关于友情的诗范文

导语：如何才能写好一篇关于友情的诗，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、又送王孙去，萋萋满别情。(白居易：《赋得古原草送别》)

3、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)

4、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：《别董大》)

篇2

我的青春里有你们，我很快乐。

——题记

2、中考结束，心里既开心又忧伤。。回忆三年时光，我们曾经一起追过星，一起聊过哪个老师好那个老师“坏”，一起谈过男神。脑子里全是我们三年来的喜怒哀乐。想起这些，我不禁潸然泪下。不知是为什么，你们体谅我，理解我，愿意和我做好朋友。

3、我们四个各有各的特点，各自互补。瑶瑶长得好看还很可爱，有时还很“霸气”，慧慧说话很厉害脑子也很灵。珂珂也很漂亮还很瘦，有时还很害羞。而我则负责“保镖”，我也是聪明担当（自己夸自己有点不好意思了）。总之我们四个就这么“神奇”的玩到了一起。那年开学季，我们见面，那时的我们充满了朝气，那时的我们还是那样纯洁，像一张白纸。那时我们彼此并不认识。刚开学的我们，就被苦逼的叫到操场拔草，你们对我的第一印象就是那个在操场上努力拔着草的“女汉纸”。一个学期过去了我们还只是普通朋友…

4、第二年，我坐在窗边，你们看见我都陪我坐到了窗边。慢慢的我成为了彼此的好闺蜜好朋友。我们一起哭过，一起笑过。我这个人很敏感，对有些事很容易生气但你们都在无限的包容我原谅我。记得那次，我们四个人吵架了，虽然现在已经忘了我们为什么吵架，但我还记得之前买的闺蜜项链被我扔掉了。现在我充满了后悔。那时我们每天下学都在那个路口停下聊过天后才离开。在那个路口，我们留下了笑声，留下了秘密……有时我还时不时的因为瑶瑶和你们生气、吃醋。但是现在一想那也是我们彼此之间宝贵的回忆。如果以后还能和你们在一个班我依旧愿意这样。

5、第三年，我们都分开了，都不在一个班，我们都又有了各自的好朋友，都变了很多，但我相信我们之间那份羁绊还在。我们时不时的还会找彼此玩。

6、中考结束了，我彼此或许会进入不同的学校也或许会是同一所学校，但我依旧希望我们彼此间的那份羁绊可以永久的延续下去。

篇3

有关于幼儿园教师写的产假请假条范本1尊敬的学校领导：

我因怀孕已有 时间(医院相关证明附在请假条后)，预产期为 ，因身体原因需从现在开请产假一个学期，(从即日起来7月4日)，请准予批准为盼!

请假人：某某某

X年X月X日

有关于幼儿园教师写的产假请假条范本2尊敬的学校领导：

因本人有孕在身，预产期X月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。

特此申请，望领导审批。

有关于幼儿园教师写的产假请假条范本3尊敬的学校领导：

因本人有孕在身，预产期为12月中旬，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，4月中旬回来上班，请假时间为5个半月。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。

特此申请，望领导审批为感。

请假人：

X年X月X日

有关于幼儿园教师写的产假请假条范本4尊敬的领导:

我因生产，需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，根据有关规定，产假为90天，晚育初产妇延长产假30天。本人已符合国家晚婚晚育规定，特申请产假四个月，时间为20xx年10月8日至20xx年2月7日。

请领导批准为谢。

此致敬礼!

篇4

一、确立正确的历史教育思想是前提

孟子曰：“得天下英才而教之是人生乐事。”“智者受三千年史氏之书，则能以良史之忧忧天下”（龚自珍语），我个人认为这就是历史的使命感、历史教师的事业之魂。梁启超曾感叹：“史界革命不起则吾国遂不可救。悠悠往事，惟此为大。”“历史使人明智”——我们要认识到我们从事的教育不是讲述陈腐的万年之谷，而是先祖千百万年遗留的人类文化精髓和来自灵魂深处的传统，后来之人，不忘前师之事，要以古鉴今。我们首先要产生一种敬业精神，不断鞭策和激励自己为完成本职工作而兢兢业业，不因从教“历史”而愧色。

“历史是副科”，不少学生尚未学习就有此认识，带着这样的心态去学习怎么能有起色呢？所以说教师要精心准备，课内课外都要深入地讨论和讲述学习历史的目的和意义，纠正学生对历史这门课程不正确的认识，引起学生应有的重视，让学生实现从“要我学”到“我要学”的转变，这是诱发学生兴趣的奠基性工作。

二、上好起始课，诱发兴趣是好的开端

良好的开端意味着成功的一半。事实证明，如果教师能把起始课上得扣人心弦、妙趣横生、融智怡情、赏心悦目的话，就能抓住学生的求知心理，把学生的心紧紧地拴住，使他们怀着无限的期待和渴望投入到历史学习中去。第一，可以结合时事，激发学生的兴趣。上课时，可利用时事资源，引发学生对当今世界各个地区发生的热点问题感兴趣。如朝鲜核问题、我国举办奥运会、伊拉克战争等，让学生对国内外的形势变化发展进行思考。第二，可以利用古今对比，激发学生的学习兴趣。可以利用古今的一些名人或英雄相对比，探究中华民族的一些发展史和人文美德。第三，可以借助实物、图片等教具创设相关的情境，激发学生的好奇和兴趣。

三、移情入史，巧妙创设问题情境，激励学生自觉地探索问题是关键

1、教师要善于设计富有启发性的问题，以激发学生的求知欲。

思维总是从问题开始的，问题的提出，应该从历史学科所具有的过去性、具体性的特点出发，坚持史论统一的原则，抓住教学中的实质问题，利用新旧知识既有联系又有区别的矛盾，提出难度适宜的问题，吸引学生的注意力，激发学生积极主动地思考，培养学生对历史学科持久的学习兴趣。

2、利用电教手段，调动视听，创设情境。录音（像）、投影、幻灯等电教手段在各科的日常教学中早已广泛应用，然而如何使诸种电教形式为教学做有效的服务，却是人们在一直探讨的问题。在历史课教学中，有些内容可以重新利用音（录音）像（录像、投影、幻灯）手段，再现历史现象产生的时间、地点、历史背景及其过程，给学生以充分的感性认识。 转贴于

3、教师要善于结合现实，激发学生的求知欲。联系现实是为了说明现代事实的历史根源，或已经发展而表现出来的新特征，培养学生“以古鉴今”的认识能力，激发学生学习历史知识的热情。

4、培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。教师应采取具体措施鼓励学生大胆质疑，做到“有疑必问”、“有问必解”。教师在充分肯定学生质疑的基础上，可以提供给学生解决问题的思路、方法以及必要的历史文献资料，让学生根据已积累的历史知识和教师提供的信息来分析问题和解决问题，进一步巩固学生学习历史的兴趣。

5、让学生“走入历史”，挖掘兴趣的深刻性。所谓“走入历史”，就是我们日常说的“进入角色”，也就是虚拟情景教学法，在特定的历史氛围中，再现历史现象、历史情景，让学生置身于一定的历史条件下，去体察、认识历史，从而阐述自己的见解，以深入掌握历史知识。

教师必须在对教材认识分析、选择适当内容的基础上，多角度、多层次、多形式地设计教材，加强学生兴趣的持久性和深刻性。例如在讲《赤壁之战》时，可以就孙刘联合抗曹的问题，引出“诸葛亮舌战群儒”这一历史场面，让学生扮演群儒与诸葛亮就抗曹问题进行辩论，结论正好就是赤壁之战胜败的原因。

四、利用好课外资源，让学生真正地走入历史是延伸

篇5

“有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说——除了我，我呢，就在那混账的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者……”这是杰罗姆·大卫·塞林格的小说《麦田里的守望者》里面的一段话。在小说里，作者客观而深刻地指出了青少年在成长过成中所面临的种种问题。小说发表后在世界文坛引起了巨大的轰动，受到大批读者的喜爱。

小说的主人公霍尔顿是一位因四门功课不及格而被学校开除的学生，他倒扣鸭舌帽，穿大号风衣，抽烟、酗酒，满嘴脏话，是一个典型的处于青春期的叛逆少年。他因为被学校开除了不敢回家，所以开始了他为时几日的流浪生活。在流浪中的所见所闻，使他开始厌恶这个世界。他认为大人叫他读书就是为了日后能买辆“混账凯迪拉克”。他讨厌金钱至上的社会，然而他本人在家却挥霍无度，不是把钱花了就是扔了，是个十足的败家子。他讨厌别人谈论女人和酒，当他发现自己唯一敬爱的老师竟然是个同性恋时，变得十分悲伤。在现实与理想无法统一的情况下，最终，他躺在了精神病医院中。

表面上，霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子，但实际上，他却有颗纯净善良的心。他爱自己的妹妹，就在见到妹妹的那晚，霍尔顿说：“只想当一个麦田里的守望者！”并想象着在一大片麦田里，与几千几万个小孩子在游戏……这是霍尔顿的童话，也是他美好心灵的见证。他希望生活在充满物质主义世界中的孩子们不要迷失自我，走向悬崖。

很多时候，我们将自己的不满与叛逆小心地藏匿于心中，为了迎合社会，我们学会了伪装。为了追逐名利，我们麻痹了自己的心灵，而那些真实的想法却渐渐被封存于心底。尽管霍尔顿曾有过那么多的美好愿望，但是现实就是现实。生活往往是残酷的，青春原本就是一本叛逆的书，这也只是我们人生旅途中的一个成长阶段。作者写到霍尔顿流浪生活结束时，也预示着他青春蜕变的结束。

篇6

记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。（作者：饶雪漫）

出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。（作者：周立波）

终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。（作者：一寒呵）

铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用。（作者：李敖）

风华是一指流砂，苍老是一段年华。（作者：南希璨）

缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。（作者：南希璨）

结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。（作者：饶雪漫）

篇7

【关键词】历史课堂；情境教学；素质教育

课堂是教师和学生进行互动的场所，是学生学习知识、形成能力的重要阵地。在课堂教学中，无论是教师还是学生都需要积极主动地发挥自身的主观能动性，才能够有效提升课堂教学质量，实现素质教学目标。然而，在传统的历史课堂上，很多教师往往习惯于采取灌输式的教育方式，这样，就使得学生主体作用在课堂中无法得到有效发挥，从而降低了课堂教学的有效性。为了改变这一现状，在历史课堂上创设有效的情境，使学生在情境地感染下自觉投入到学习活动中，这样才能够真正地体现学生学习的主体地位，有效发挥学生的主体能动性。

一、利用问题创设课堂情境

在历史课堂上，一个有效的问题可以瞬间激荡起学生思维的火花，激发起学生的好奇心。因此，在历史课堂上，利用问题的设置来为学生创设课堂情境是教师经常用到的一种教学方式。例如，我在给学生讲到《社会主义建设在探索中曲折发展》这部分内容时，就给学生设计了这样几个问题：为什么我国的社会主义建设要在探索中发展？有没有什么社会主义建设的模板可以供我们学习和参考呢？所谓曲折中发展，这里所说的“曲折”指的是什么？产生曲折的原因有哪些？而发展指的又是什么？就这样，这几个问题基本上就涵盖了本节课大部分的内容，而学生为了解决问题，会自觉利用手中的教材和资料去寻找答案，这样的几个问题就顺利地引导学生主动地投入到了学习活动中。

二、利用多媒体创设课堂情境

随着教育条件的不断改善，多媒体工具越来越频繁地走进了历史课堂。与传统的教学工具相比，多媒体工具可以把文字化的历史知识用声音、图片、视频等多种形式展示给学生，使得历史知识变得更加生动化、直观化，使得学生感到新奇有趣的同时也加深了学生对于知识的印象。因此，在历史课堂教学中，我们就可以利用多媒体工具的这一优势为学生创设一定的课堂情境。例如，我在给学生讲到《列强入侵与民族危机》这部分的内容时，就利用多媒体工具给学生播放了电影《》和《甲午风云》的片段，当学生看到英法联军在洗劫并一把火烧了被称为“万园之园”的圆明园以后，很多学生发出了愤慨和叹息的声音，当学生看到中国勇士与日本侵略者进行激烈的海战，并最终开着战舰冲向日本军舰的一刹那，学生的爱国主义情感被充分地激发了起来。就这样，在生动、直观地多媒体工具的运用之下，教师为学生直观地展示了当时的中国备受外来侵略者欺凌的场景，进而激发起学生的爱国热情。在这种情感氛围之下，再开展学习活动，学生的积极性和主动性自然会有所提升。

三、利用历史地图创设课堂情境

历史地图在历史教学中是一个必不可少的工具，通过地图展示，可以帮助学生直观地了解历史事件的发生地点、发展趋势以及发展特点等，因此，在历史教学中，我们在创设课堂情境的时候不要忘了使用地图这样一个有用的教学工具。例如，我在给学生讲到《开辟文明交往的航线》时，就通过地图展示，让学生清楚地看到了新航路的开辟航程和路线，让学生了解了新航路途经的各个国家和地区，这样，在地图的引导之下，学生开始主动地探究新航路的开辟给沿途的国家和地区带来的一系列变化，以及给新航路的开辟给国家所带来的一系列影响等。这种按图索骥的方式可以使得学生把文字知识同地图结合起来，这样既增加了知识的直观性，又有利于学生对于知识的记忆。

四、利用各个国家的风土人情创设课堂情境

世界上不同的国家和地区都具有自己特色的风土人情，而这些风土人情的形成与这个国家和地区的历史发展往往具有密不可分的关系。因此，我们在历史课堂教学中，就可以利用一些国家和地区现存的风土人情来遥望它之前的历史，引起学生对于学习这段历史的兴趣。例如，我在给学生讲到专题七《近代西方民主政治的确立与发展》时，就给学生介绍了当前英国的一些风土人情：英国是最早建立资本主义制度的国家，然而，如今英国的最高元首却是英国女王。那些守卫在白金汉宫的英国卫兵依然是手持长矛，一身标准的17世纪装扮。那些前来觐见女王的大臣在来到白金汉宫前必须换乘马车进宫。所以很多人一走近这里，仿佛进入了17世纪的英国。那么，为什么在英国会出现这样一种情况呢？与它同一时期建立资本主义制度的法国为什么没有保留王室呢？说到了这里，很多学生都为英国这种具有特色的风土人情所吸引，这时候，自然会对产生这种风土人情的原因产生浓厚的兴趣。

历史课堂情境的创设可以有效激发学生的学习兴趣，使得学生在学习历史的过程中获得更直观的情感体验。这样，历史课堂教学的过程就成为了学生掌握历史知识、陶冶情操、树立正确历史观的过程，而这些都是新课改中关于历史教学素质教育目标的要求。因此，作为一名高中历史教师，在课堂教学中一定要重视情境的创设，努力通过有效的情境来激发学生的潜能，提高学生的综合素质。

【参考文献】

[1]林春.唤醒主体意识 实现课堂回归——高中历史创新情景法的实践与研究[J].中国科教创新导刊,2011年第12期

[2]徐新华.创设情境 激活中学历史课堂[J].教育教学论坛,2010年23期

篇8

一、基本情况

二、主要特点

今年“十一”黄金周我市旅游有以下几个特点：

（一）质量提升，实现零投诉。

今年“十一”黄金周，旅游服务质量得到全面提升，旅游市场更加规范有序。据调查，游客对“十一”黄金周我市旅游市场秩序和旅游服务质量普遍反映良好，全市无一例重大旅游安全事故发生，重大旅游服务质量投诉案件数量为零。10月1—8日，市旅游质量监督管理部门共接听电话11个，大多为咨询类电话，无投诉类电话。“十一”黄金周期间，我局在机场、火车站、港口等主要游客集散地设立了旅游咨询点，为进出岛游客提供咨询服务，提升我市旅游服务水平。

（二）游客停留天数延长，人均消费明显增长。

（三）特色旅游备受青睐。

高尔夫游魅力不减。我市“十一”黄金周期间各大高尔夫俱乐部接待人数比往年有所增长，其中美视高尔夫球俱乐部平均每日接待近200人，有不少游客是专程从北京、上海等地赶来的，他们在尽情挥杆，感受**高尔夫的魅力同时，又能体验**热带海滨风光，品尝美味海鲜；乡村游掀。我市乡村生态游、“**一日游”吸引了众多岛内外游客，感受火山文化、品尝美味的农家饭、垂钓南渡江以及在东寨港红树林海边拖网捕鱼、夜捉螃蟹，体会渔家等活动已成为今年我市“十一”黄金周一大亮点。其中，美兰演丰镇生态村乡村主题公园共接待游客2.2万人次，日接待散客量达3000多人次。

（四）中秋活动缤纷多彩。

今年“十一”黄金周恰逢中国传统中秋佳节，许多岛内外游客选择举家海边赏月，为此，我市推出了各式各样的中秋旅游产品和活动，万绿园举行文艺演出活动，通过精心组织带给观众一场场轻松、愉快的演出；假日海滩及西海岸吸引了数以万计的游客赏月；人民大会堂举行2006孔祥东钢琴专场音乐会，中国民乐经典音乐会少儿民乐pk大赛等；海南热带野生动植物园举行狮王争霸赛、市内各大酒店的中秋晚宴、祈福拜月盛会等活动让游客充分体验了**中秋夜晚的魅力。

（五）品牌景区凸显吸引力。

今年以来，我市加强对火山口国家地质公园的推介和品牌创建。火山口国家地质公园申报世界地质公园获联合国教科文组织通过后，其创建4a景区工作也在紧锣密鼓进行中。借助品牌效应，今年“十一”黄金周石山火山口国家地质公园吸引了众多岛内外游客，接待人数大幅攀升，共接待游客2.35万人次，同比增长3.4倍，成为今年我市黄金周旅游的一大亮点。10月1日至8日，石山火山口国家地质公园举办了由全省青少年及大中学校学生参加的“火山杯”海南民乐大赛，推出具有浓郁地方特色的八音演奏、民俗对歌、竹杆舞、树叶独奏和琼剧演出等，爬火山、逛火山口公园、尝石山羊肉、跳竹竿舞成为**旅游的最佳选择。

三、主要问题

本次黄金周存在着游客人数下降的问题,主要有以下两个原因:

（一）台风“象神”阻挡游客的到来。

台风“象神”的影响,港口停航，导致酒店客房、旅行社团队预定率普遍较低，游客减少。我市星级饭店客房平均预订率仅在50%左右，许多准备出游海南的游客或

持观望之态，或改线其他地方。

（二）长线游下降，季节无优势。

据了解, “十一”黄金周,全国国内旅游、长线旅游降温，城市周边短途旅游成为热点。除西藏、桂林、昆明等地形成局部热点外，其他地区国内旅游线路纷纷降价，受国内游大“跳水”影响，海南长线旅游出现阶梯式降价，旅游团队量呈下滑态势，周边短途旅游成为许多游客的首选。10月3日，又恰逢一年一度的中秋佳节，中国人习惯在家过节，中秋节出现在国庆长假内，对海南长线游产生影响。此外，“十一”国内许多旅游目的地秋高气爽，非常适合旅游，在气候上海南“十一”黄金周并无太大优势。

四、主要措施

（一）认真制定“十一”黄金周工作方案，全面部署“十一”黄金周各项工作。

节前，我市召开了2009年“十一”黄金周旅游工作协调会，旅游、卫生、交通、公安、工商等主要职能部门制定了方案。9月25日，省政府**副省长主持召开了“十一”黄金周旅游接待工作动员协调会，省、市相关职能部门汇报了“十一”黄金周各项工作情况。

严格按照国家统计局和国家旅游局共同制定的《“黄金周”旅游信息统计调查制度》，我市建立了“黄金周”假日旅游预报和统计体系，对黄金周旅游信息进行预报和统计。同时，我局还开展旅游消费项目抽样调查活动。为迎接自驾游、自助游、探险游的散客，交警部门制作了100多个黄金周景区景点指示牌，我局完成了市区机场、码头等主要游客集散地路段的公益性旅游广告牌设置工作，为游客提供便利的交通指示，加强我市旅游宣传。为营造热烈欢快的国庆节日气氛，我市要求各主要饭店和旅游景区（点）张灯结彩，升挂国旗，悬挂“学习阳光导游李静娜，时刻把游客放在心上”的横幅，加强我市文明旅游宣传，构建和谐旅游环境。

（二）加强客源市场分析，大力开展市场营销。

9月20日，我局组织海南航空、南方航空、粤海铁、旅行社和酒店等单位负责人召开了“十一”黄金周假日旅游信息沟通会，分析“十一”黄金周客源市场，预测我市“十一”国庆黄金周将呈平稳态势。9月中旬，我局组织旅游企业开展一系列市场促销活动，邀请了41名来自北京、天津、上海等全国主要客源地的旅行商来**旅游圈考察，推介我市新的旅游线路和产品，组织旅行社协会、景区点协会举办景区景点推介启动仪式，并进一步筹划了推广方案，强力推介我市“乡村一日游”，吸引更多的岛外游客和海南人游览海南。节前，各新闻媒体都对各个推介活动作了积极正面的报道。我市还制作了旅游宣传片，在西安等主要城市进行宣传播放，加强黄金周期间的对外促销。

（三）加强监督检查，确保黄金周各项工作顺利开展。

9月22日，**副省长率领相关部门对我市重点旅游企业进行视察，并在火山口国家地质公园召开了有40多家旅游企业参加的座谈会，要求我市做旅游服务“标准化”的试点城市，切实做好安全工作。

篇9

一、城市现状

目前，我市建成区面积15.8平方公里，人均公共绿地面积1.7m2，城区人口13.2万人（包括矿务局、老城、新城所有人口），城市化水平23%（城市化水平测算方式：城市人口（包括建制镇和城区人数）除以全市总人口的百分数）。

二、我市城市化进程中存在的主要问题

一是城市管理体制不顺。目前我市城区由于缺乏统一的协调管理，职能部门之间出现职能交叉，职能分散，造成城市管理空档、服务盲区等现象。二是城市建设投资模式单一。现在我市的城市建设一直采用以政府为主体的资金投入模式，没有把城市基础设施建设推向市场，制约城市建设不能滚动发展。三是城市功能不完备。供水、供电、供气、消防等设施与城市建设不配套，历史欠帐较多。四是拉大城市框架的速度缓慢。城市建筑物密集，市区道路少而窄，规划过的道路建设慢，甚至出现沿街建筑已建好，而路未开通的现象。西区开发慢，房地产没有升温。五是重点基础设施建设缓慢。形象建筑、高层建筑仍较少。六是城市环境依然较差。“脏、乱、差”现象治理难度大，城市空气质量不容乐观。

三、加快城市化进程的思路和目标

基本思路：拉大框架，完善设施，优化环境，提高品位，全面推进城市化进程。

战略目标：把新密建设成为中等规模的XX市科工贸卫星城。

近期目标（至2005年）：建成区面积扩大到24平方公里，人均公共绿地面积达到6平方米，人口达到20万人，城市化水平提高到35%。

中期目标（至2010年）：建成区面积扩大到34平方公里，人均公共绿地面积达到10.8平方米，人口达到25万人（经省政府批准的拟定人口规模），城市化水平提高到45%。

城市布局形态由“单中心外延式”调整为“多中心组团式”。以一区六组团（一区即开发区，六组团即指二环线内中心组团、老城组团、矿务组团、新华路组团、东区组团、西区组团）为城市基本发展框架。

四、加快我市城市化进程的建议

未来我市城市发展的任务十分繁重，必须遵照统一规划、分步实施、突出重点、量力而行的原则，加大开发建设力度。近期的主要任务是加速城市人口膨胀、理顺城市管理体制、加快城区道路网“两环七纵六横”（两环是东西南的一、二环城路，七纵是密新路、行政路、农业路、开阳路、长乐路、文峰路、长安路，六横是龙潭路、新华路、嵩山大道、东西大街、青屏大街、北环路）、“一山（青屏山公园）、一区（开发区）、一楼（市政府大楼）、二场（西区广场、垃圾处理场）”的城市重点项目的规划建设和完善城市功能。

（一）城区人口增长规划与打算

以实现人口膨胀为突破口，制造需求，推动城市建设，必须加快城镇户籍管理制度改革，加大市区人口居住、居留，鼓励农村收入较高的市民到市区生活、消费，积极吸收外地人才到我市入户及家属进城，制定各项城市入户的优惠政策，放宽农转非条件，降低或取消收费，以实现城区5年内总人口增长到20万人，10年内总人口达到25万人，形成小城市基本的人口规模。（由公安局负责制定和实施人口增长规划）。

（二）城市市政设施的出租拍卖

为拓宽城市建设投资渠道，以经营城市，开发城市来加快城市建设滚动发展。在不改变原设施性质的前提下，将街道、下水道、桥涵、绿地树木、有限空间、停车场、公厕、垃圾中转站、灯杆、车站牌、广场等设施的管理权、广告设置权、冠名权和产权等，分批向社会招租竞拍，盘活城市资产，提高市政设施运行效益，加快城市发展速度，保证市政设施功能得到正常发挥。

具体措施：1、由市政府协调市政、国资、物价、审计、司法等部门组成市政设施拍卖领导小组，具体负责招租拍卖中的指标、协调、裁决等工作。2、拍卖项目应遵循：一是不改变公益设施使用性质；二是改、扩建不得违犯规划和影响市容；三是拍卖后，由有关部门对其设施有监督、指导、检查权。3、由于市政设施的特殊性，采用两种拍卖办法：一是集中拍卖；二是分散、分批拍卖。（由市政局负责对拍卖的市政设施分类、划定范围，并拿出具体操作方案）

（三）城市土地有效利用规划

1、城市市区土地收归国家所有。

2、加强对市区土地的五统一管理（统一规划、统一征用、统一开发、统一管理、统一出让）。对城区和开发区内，规划开发利用的土地要全部实行协议预征，然后在一定的时间和阶段进行拍卖，使国有土地资产在经济建设中发挥重要作用。（由土地局拿出具体实施方案）

（四）青屏山公园的建设管理

依据城市总体规划，经实地勘察，界定了青屏山范围：东至惠丰街、西至开阳路、南到屏阳路、北至青屏山坡底，开发总面积为210公顷。

1、建设规划。一是聘请园林绿化权威单位，编制青屏山公园“总体规划”。二是建设“引水上山”工程，三是封山育林，规划开发青屏山公园以植树造林为主导引向，配套开发休闲、娱乐场所及其它设施。四是招商引资，建设开发青屏山公园。五是规划“市民纪念绿地”，提高全民爱绿、护绿、养绿意识。六是青屏山森林公园初具规模后，申请创建“省级森林公园”。

2、青屏山公园由于管理权限不清，职责不明，造成山体随意开发，乱搭乱建，自然植被遭到严重破坏。因此，从市政局抽调人员，组建青屏山公园管理机构，即“青屏山公园管理处”，负责对青屏山公园的开发进行监督管理。为加快青屏山公园开发速度，对青屏山实行招商拍卖后，采用入股的形式，成立股份公司，经营开发青屏山公园。

（五）理顺城市管理体制

为有效解决城市管理中出现的部门职能交叉、管理空档、服务盲区等现象，必须建立一个政府主导，部门负责，市场运作，集中管理的城市管理运行模式。

1、成立直接隶属于市政府的专职办事处。当前，我市市区面积及人口已达到或超过中等城市办事处的标准，搞好办事处建设，建立城市市区的基层办事机构已成为我市城市管理的当务之急。为此，在市区内成立一个专职办事处（正科级），下设若干个居委会，负责市区的治安、计划生育、人口管理等日常城市管理职能。在管理模式上逐渐与大中城市接轨，而周边村继续实行镇管村体制，行政辖区及职能不变。

2、对职能部门职责部分重新定位，改市政局为市政管理委员会，全面负责市容、监察、环卫、园林绿化管理、市政公用设施的资产经营、养护与管理等城市管理任务。市政管理所改为市政公司，具体负责市区水电供应、城市维护、路灯管理、市政建设等。（由市政局拿出方案）

3、成立专业化垃圾清运公司。以现有垃圾中转站和环卫处人员为基础，成立专业化垃圾清运公司。归属市政局管理，具有独立法人资格，实行企业化经营，自负盈亏，负责城市垃圾、渣土有偿服务费的收缴，负责城市垃圾、渣土的初级收集、清运，最后到垃圾处理场集中处理。（市政局负责出台垃圾清运公司实施办法）

4、落实公安机关管理门牌制度。目前我市的门牌管理与户籍管理严重脱节，既不符合上级规定，又给群众带来诸多不便。因此，门牌编排工作移交公安部门管理，使我市的人口管理更加制度化、规划化。（由政府办牵头召集有关单位做好门牌管理移交工作）

（六）高起点、高标准规划建设开发区。对开发区进行高起点规划和开发，加大资金投入力度，拓宽渠道吸纳利用外资，争取上级的支持和帮助，使之尽快成为环境优美、功能完善、能够代表新密形象的新城区，培育成我市新的经济增长点。

（七）逐步完善城市功能，建好重点工程，集中开发住宅小区，开通主干道，拉大城市框架。

重点市政工程：西区广场、青屏山公园、市政府大楼要分期、分批建设，3—5年内全部交付使用。（西区广场由交通局负责建设；垃圾处理场由市政局负责建设；市政府大楼由机关事务管理局拿出筹资方案，然后按规划设计逐步实施）。

住宅小区：

1、馨苑小区。地点：交警大队斜对面，占地15公倾。

2、玫瑰小区。地点：环保局对面，占地8—10公顷。

3、思源小区。地点：七里岗楚沟，占地8—10公顷。

以后，城区所有住房开发到小区建设，并对建成区的开发建设进行控制，由建设局把关。

今后三年我市要完成的道路建设工程：

1、打通东、南、西的一、二环城路路基（由建设局拿出规划及实施方案）。

2、开通东大街东段，计生指导站至十五支队段，全长1500米，概算投资1300万元（不包括拆迁）。（由十五支队按照规划投资建设）

3、开通西大街西段，长乐路至密荥公路，贯穿开发区，全长5800米，此路段建铁路立交桥一座，概算投资约5100万元（不包括拆迁）。（资金筹措办法：把公路两侧建设用地全部予征，进行拍卖后，资金用于道路建设，采用“以路养路”，“谁投资、谁受益”的办法。）

4、开通农业路中段至龙潭路，全长1700米，概算投资约1600万元（不包括拆迁）。（资金筹措采用拍卖公路两侧建设用地，拍卖资金用于道路建设）

5、开通新华路中段，东起货场街，西至开阳路，全长2500米，概算投资约1600万元（不包括拆迁），形成全市东西方向中轴线，与农业路相交构成城市中心。（资金筹措采用拍卖公路两侧建设用地，拍卖资金用于道路建设）

以上道路的建成基本形成中心组团、新华组团、西区组团的城市道路框架和环城线大框架。

（八）亮化工程

一是在城区设置公益商业灯箱广告标牌，本着“谁投资、谁受益、谁管理、谁维修”的原则，把公益商业广告标牌推向市场。二是沿街单位、商店在本单位门面上安装高品位、高档次的霓虹灯、轮廊灯、射灯，在展示单位形象的同时，亮化新密。由市政局负责规划，确定标准，由各沿街单位自筹资金实施。三是新扩建的街道，亮化规划一步到位，统一标准，显示街道亮化特色。

（九）今后三年我市要完成的绿化工程

1、完成人民公园绿化规划设计，施工分期实施。人民公园位于农业中路以东，新华路以南，密新南路以西，占地30公顷，是城市的“绿心”。

2、人民广场的绿地建设。

3、青屏山公园。

4、种好冲沟林荫绿化带。冲沟进行绿化后形成林带，对调节城市气候，防止水土流失具有重要作用。

5、过境公路两侧绿化。

6、在十五支队水泥厂两侧植树，形成绿化隔离带，以减少工业粉尘污染。

7、西大街市政府门前约5000m2建小花园。

8、青屏街东段桥北约1000m2建街头花园。

9、农业路中段东侧公厕以北至上海商场之间约500m2拆除临时建筑建街头绿地。

10、龙潭路与密新南路交叉口西南、西北、东北三角位置建绿地。

11、新亚商场以西空闲地建街头公园。

12、青屏宾馆右后侧空闲地建绿地。

（十）加快城市公益设施建设

在城区内再规划建设停车场20处、公共厕所14所，以解决市区内停车难和进厕难问题。筹资办法：按照“谁出资、谁建设、谁受益”的原则或市政府出资建设，向社会公开拍卖。市政部门负责监督检查、业务管理，使产权单位不得改变其使用用途。（建设局负责规划设计并逐步实施）

（十）城市建设主色调版权所有

经过现场踏勘和论证，市区建设的主色调以白色为主，白色为淡色，不易污染，配其它色调点缀。（由建设局规划并把关）

五、加快小城镇建设步伐

各乡（镇）要把加强城镇建设，加快城市化进程作为促进经济发展的重要举措来抓。各建制镇是我市城区的重要补充和自然延伸，要根据我市农业和农村人口的特殊情况，加快城市化步伐，依托小城镇，就地消化农村剩余劳动力。以新密市区中心城为主体，沿郑密交通干线为发展走廊，合理布局城镇体系和基础设施。将周围的卫星城镇联为一体，形成布局合理、功能齐全、以城带乡、以乡促城、一体化发展的城镇体系。

六、关于加快城市化进程的几个建议：

（一）为加快我市城市化进程，成立由四大班子领导，有关部门参与的工作班子。

（二）成立违章建筑拆迁办公室，对城区的违章建筑全面排查，集中拆除一批违章建筑，以维护《规划法》的严肃性，有力推动城市化进程。

篇10

按照《XX“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案》要求，制定调研方案如下：

一、调研题目

关于我市教育资源优化情况的调研。

二、调研目的

通过对我市教育资源在优化配置上的措施和成效进行调研，总结推广推进教育资源优化的好经验好做法。

三、调研内容

就学校布局调整、教学质量、素质教育、学校安全、教师待遇等方面情况进行深入调研，找出存在的问题，提出意见和建议。

四、调研方式

1、听取市直相关部门专题汇报，了解我市教育资源优化情况。

2、听取相关县（市）区政府汇报；深入学校、教育机构实地了解情况；召开座谈会，听取意见和建议。

五、时间安排

10月15日前形成调研报告。

六、调研组构成

组长：

成员：

七、有关要求

（一）科教卫体委和研究室配合，根据领导的工作实际，研究具体调研提纲、确定具体调研时间和地点。