短篇文章范文

导语：如何才能写好一篇短篇文章，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

3、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。

4、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

5、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

6、你不来我不敢老去：单位的花坛里，栽种着几棵很高大的植物，之所以对它们印象深刻，倒不是因为它们的美丽，而是因为它们的不合时宜。在这个阳光明媚，繁花似锦的季节里，它们的枝头却顶着去年开败后犹不肯凋零的残花，尽管已经被严冬风干，也失去了昔日光鲜亮丽的颜色，却还心有不甘地挂在枝头，在这个春意盎然的季节里，显得格外地丑陋。尽管如此，可是这残败的干花却会在枝头长久地守望，直到秋天来到，新的花蕾长出，它们才会在一夜之间凋落。似乎，只是为了等待，想要在新长成的花蕾中探究自己曾经的美丽，又或许是和新的花蕾有着前世今生的约定：我等你，永不背弃：你不来，我不敢老去……觉得这简单生长的植物多像一位痴情的女子，斗转星移，沧海桑田，不变的是自己的等待。嗯，我默守着你的归期，便是人间的岁月静好。你来，或者不来，我都在这里，有着“人间久别不成悲”的淡定。

7、苦楝花开，如果人生可以重来：三月的雨总是凄婉动人的，这样的季节里，是谁在异乡里孤独地守望？是谁在阁楼的窗台前掩面神伤？又是谁在那烟雨朦胧的画卷里缱绻缠绵？我想，都托付给三月小雨吧，它是心灵的天使。无论你身在何方、思念有多惆怅、真爱有多沧桑、离别有多断肠，它都能划过你的脸庞，打在你的心上，和你诉说着满腹愁肠、爱恨离殇。时光静好，四月的暖阳总是令人眷恋，这是一个苦楝花开的季节。小河边，山野里，一团团、一籁籁的细碎小花镶嵌在青绿之间，白中透着淡淡的紫色，馨香弥漫。我一直期待着，与一位多情的女子在花开满树的苦楝下邂逅相遇，倾诉着彼此的孤独残凉，在紫色的花雨中深情的凝望，白首不相离。只是眼前不曾有多情的女子，唯有满地的紫色悲凉随风飘落，伴着树影婆娑。

8、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。

9、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替。熬过长夜，你便能见到黎明；饱受痛苦，你便能拥有快乐；耐过寒冬，你便无须蛰伏；落尽寒梅，你便能企盼新春。

10、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，()霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

11、路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

12、巴尔扎克说过“不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

13、可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

14、风笛送春，花雨蒙蒙： 春天，花开的声音悄悄的响着，仔细的听，方可听到那带点飘洒的灵动笛音。时光在花瓣中悄然滑过，漫步花间小径，静听微风掠过，感悟花落的声音，一切都走远了，我的梦，随风携云而去。放一段京剧，唱一曲如雪的记忆，在花雨中述说着生命的感激。当下，樱花正在盛开，春天年年相似的风景，在烟霞灿烂中晶莹闪亮。春风微雨、花影、雨巷、雨伞、背影和丁香，诗意般的景，如雪含烟，听浅粉和鹅黄对话，疏影横斜、暗香浮动；看樱花和桃花低语，三月三日含羞唱春红；观紫燕绕梁呢喃，又落谁家院？

15、尘世繁华梦：于繁华与尘世，几千年的红尘恋歌，唱的是东风破还是离骚。一杯茶酒请君为我留步，细听千年诗篇。

16、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

17、沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

18、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

19、忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。

20、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！

21、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

篇2

今天上午，老师给我们放了我一直想看的《小兵张嘎》，虽然没有观看完，但却是我一生中中看到的最精彩的电影！

我最喜欢的就是张嘎和罗京保卖西瓜并捆缚一个日本鬼子的片段。那是一个清晨，嘎子和罗京保接到了一个卖西瓜的任务，嘎子和罗京保伪装好，一大早就在街边卖西瓜，还时不时吆喝：卖西瓜了。这是走来了一个大肚皮的日本鬼子，鬼子走到摊前，拿起一个西瓜看了看，拍了拍说：“这个西瓜不红。”又拿起另一个红的西瓜一拳打了下去，西瓜裂成了两半，鬼子拿起一半就像饿狼一样的吃了起来。这是罗京保说：“怎么卖西瓜不问价钱！”鬼子恶狠狠地说：“什么，几个烂西瓜还要钱？老子在城里的馆子吃饭都不要钱！“嘎子很想上去揍鬼子一拳，罗京保拦住了他。鬼子似乎认出来罗京保是八路军，罗京保这时给嘎子使了个眼色，嘎子拿起一个西瓜往鬼子头上砸去，拿出了一把木枪抵在鬼子的头上，鬼子被吓破了胆”八爷饶命。“嘎子接过了鬼子的枪，罗京保把鬼子抓了回去。

这部影片真是令人难忘！

篇3

在看完那些无厘头的暴笑短篇后，文字似乎开始暗淡下来，没有先前那么的耀眼。

是讲桃和小白的。

以前有人问过我为什么这么喜欢小白。我说，别个长的帅呗！

然后?鄙视的眼光——

我正经了一下，挺认真的说：因为他喜欢雏森。

一般很多人是带着消遣的心情看同人写的文章的。因为自编的成分太多。但看这篇文章，无论虚构的成分有多少，我只能说。

我很想哭。

因为小白是那么的爱雏森。

今天大扫除没去帮忙，只是站在走廊不停不停不停的发呆。想那个故事，想他们那段另我羡慕和敬佩的爱情。

FISH说：想那么多干吗，这都是假的。

的确。想这么多无非就是自寻烦恼没事找事。

但很遗憾的是，当这种不存在的东西刻进一个人的思想的时候，它是不会消失的。虽说它是由久保虚构出来的，但是它也是一个事实，一个谁也无法摸灭的事实。它确实存在着。带给我们异样的感受。

篇4

【关键词】芥川龙之介；《罗生门》；利己主义；人性的善恶

芥川龙之介（1892-1927）是日本近代有名的小说家，在20世纪前半期与森欧外和夏目漱石并称为日本文坛的三大巨匠。他的作品，众所周知的多为短篇，留下了很多杰作。《罗生门》就是其中的代表作之一。这篇小说讲述了在罗生门下有一个被主人解雇而走投无路的年轻的下人。描述了他内心从挣扎到堕落变化的全过程。表现出人类在利己主义的驱使下内心的黑暗。深刻批判了社会的各种黑暗面。

一、芥川的《罗生门》与《今昔物语》中原著的对比

芥川龙之介的作品取材新颖，构思巧妙，充分揭示现实社会人性的黑暗和可憎，非常具有艺术感染力。作为芥川龙之介的早期代表作，《罗生门》在日本文学史上占有重要的地位。这篇文章取材于《今昔物语》，通过芥川自己超群的技艺，深化了故事的内容。毫不隐晦地揭示人性的弱点。这个弱点就是利己主义。

与日本古典故事《今昔物语》中所描写的主人公强盗的身份不同，《罗生门》中主人公的身份是在荒芜的罗生门下的被主人解雇而走投无路的下人。如果那个主人公是强盗的话，在他陷入窘境时，我们能够想象他抢夺老妪的衣服，有可能也觉得这很正常。而芥川在原著的基础上加上了一些新的内容，那就是下人是在丑恶的老妪做坏事的影响下，从一个有正义感人一步一步变成强盗的这一过程。这个小说只有三个人物，不管他们在乱世中生存的严峻和为了苟延残喘的手段和方法，也不判断善恶，只是彻底的揭示极端的利己主义思想。

二、《罗生门》中利己主义思想的构造

心理学中认为利己主义是，唯一可能让任何人当成最终目标去追求或实现的东西，就是他自己的利益，虽然有时候人们也在乎他人的幸福和利益，但这只是当成追求个人幸福的一种手段。也就是说，所有人类的行为都是出于利己的动机，不自私的行为根本不存在，任何损己利人的行为不是伪装就是愚昧，除了自我满足，人们根本不可能真正关心他人。芥川的《罗生门》中所出现的所有人，都是为了自己的利益。并且，由于环境的不同，这种利己主义在表现程度和形式上都有一些微妙的变化。

《罗生门》中的主人公下人是被利己主义思想侵蚀的代表性人物。最初，这个下人是被主人解雇走投无路，因下雨来到了荒芜的罗生门。而且陷入了是“饿死”还是“当强盗”的思想斗争中。那时候的下人还在善与恶中激烈的做思想斗争。到底是人性的善能战胜下人内心的黑暗面呢，还是利己主义会占了上风。按照故事的展开情节，下人发现了老妪，在最初的恐怖之后，非常讨厌老妪拔死人头发的行为。这种感情是面对不道德行为时人类自然感情的流露。文章通过这个自然流露的感情，描写出下人心中的善与正义感，为后期下人内心由善变恶的转换埋下伏笔。这个时候，下人已经完全忘记了先前陷入的思想斗争，质问老妪这样做的原委。

出于内心的善恶感，下人在听了老妪的理由后，非常愤怒。这件事情反映了下人人性的善。但是，下人因为老妪的借口，逐渐被利己主义同化。成为强盗的想法再次浮上了下人的心头。而且，在老妪的影响下，他找到了自己做坏事的借口。这次在下人心中涌现出的做强盗勇气和刚才就不同了，是利己主义思想造成他最后由善变恶。这个时候的下人内心中的善已经彻底被利己主义战胜。如果没有“善”的限制，下人的内心中“恶”前所未有的膨胀。所以，下人把生存当作借口抢夺了老妪的衣服。成了真正的坏人。而且，他的“恶”凌驾于老妪和死者的“恶”，可以说是最“恶”了。

利益上的“恶”就是人们被放在不利的坏境中，为了生存在人性上明确地表明不会让步。如和平时期的良民也会在动乱时期变成暴徒。这就是利己主义思想的驱使。

三、利己主义驱使下的善恶转换

《罗生门》中，芥川龙之介描写了一个普通人在利己主义的驱使下堕落的全过程。而且通过描写“小恶”、“恶”、“最恶”的人物印象，慢慢给读者的心理带来冲击。在利己主义影响的基础上，不管是违反道德还是损害别人利益，无论哪个都是利己主义者达到自己愿望的踏脚石。但是，利己者在自己做坏事的同时为了自己的自尊，会把过错的责任都推到外部坏境和别人身上。这篇文章就描述了由善变恶，并显示出在利己主义面前人们的价值观的脆弱。因此，如果被利己主义侵蚀，那么当然会认为他人的利益只是满足利己者物质与精神的踏脚石。广义上可以这样说，人类的恶行大部分都可以说成为以什么理由为基础的利己主义。芥川通过短篇小说的形式，给读者带来了生动的利己主义者。读之后，读者也不得不感慨利己主义的可怕性。也许还会反省一下自己的行为。这也是《罗生门》成为他的代表作，被世人关注的原因之一。

芥川龙之介初期的作品大多为批判利己主义的短篇小说。因为他重视人性的弱点，所以作品大部分都以暴露冷酷的利己主义思想为目的。在《罗生门》中，我们能够看到他很多鲜明的描写特征。这篇小说的表现手法非常有新意，在当时的文坛上独树一帜。而且，形成了芥川特有的小说人物表现方法和风格。为了苟延残喘地活着，而容许所有恶的存在的社会现实，就像是滋生利己主义的温床。利己主义是隐藏在人性中最丑恶的东西，恐怕谁都不能完全克服吧？这也是引起现在社会各种问题的根源之一。

参考文献

[l] 杨锐，韩争艳.论芥川龙之介小说中的利己主义嘲[J].沈阳农业大学学报，2008（09）.

[2] 何放.芥川龙之介《罗生门》浅析[J].贵州民族学院学报，2010（05）.

篇5

关键词：契诃夫；农民；漠视；粗鲁

安东・巴甫洛维奇・契诃夫是俄国文学史上最著名的短篇小说大师。他的小说创作可分为三个阶段：1886年以前属于契诃夫文学创作的早期，作家以“契洪特”为笔名在幽默刊物上发表了一系列风趣逗乐、浅显易懂的小故事；1886年至1892年属于契诃夫的创作中期，此时他的作品沉稳内敛，题材严肃，逐渐步入成熟阶段；1892年至1903年是契诃夫创作的晚期，同时也是作家创作的顶峰时期。

契诃夫的早期创作紧紧围绕幽默刊物所设定的要求和传统而进行。他的“小文章”，通常非常浅显易懂，而且作家也善于巧妙地根据时令生活来安排自己的作品。在契诃夫的早期作品中既没有对丑陋现象的激烈揭示和抨击，也没有为了营造喜剧效果而对其进行的直接评价。作家对事物的嘲讽采用了审慎的态度，尽力对事物进行客观写作，避免给自己的作品赋予社会政治倾向。幽默、讽刺性地模拟、笑话、杂糅喜剧成为了契诃夫早期创作所具有的特征。在早期创作中作家还非常重视对生活细节的描写，因此小人物（通常是小官吏）成为其此时作品中的主角。

在1880-1884年期间契诃夫创作的小说中几乎没有对农民生活的描写，作家向我们讲述了无知的、不学无术的地主、小官吏、演员、神职人员、医生 、教授、检察官、家教老师以及中小学生等形形的人物。而农民形象只是偶尔出现在这一时期的作品中。

短篇小说《太太》成文于1882年。该故事情节取材于普通人的日常生活，讲述了年轻的农民斯捷潘・茹尔金和他的妻子玛利亚的悲惨命运。戏剧性冲突紧紧围绕着农民们所处的无权无势的社会地位而开展。地主太太为了满足自己任性的要求而破坏了年轻农奴的家庭，违反了生活中的道德规范，将年轻的农奴变成了为自己解闷的。值得指出的是，作家不仅描写了富裕的地主太太丧失了道德准则，同时指出青年农奴们自己也丧失了道德标准。在这篇小说中契诃夫不止一次地强调斯捷潘父亲那双近似茨冈人、闪烁着狡猾神情的眼睛，借此埋下伏笔，暗示老茹尔金骨子里潜藏着的狡猾、阴险、为自身利益不择手段的性格。

在小说中契诃夫将斯捷潘和谢苗两兄弟作了比较，这个比较是建立在两兄弟完全对立的基础之上的。斯捷潘长相俊美、拥有一头漂亮的金发，而他的兄弟谢苗脸庞又红又瘦，鼻子很长而且有麻点，眼睛油亮，相貌酷似他们的父亲。作家不断地提醒读者注意谢苗以及他们父亲老茹尔金，因为他们在思想上是绝对不道德的人。他们出于自身利益的考量决定牺牲掉斯捷潘的家庭幸福，甚至最后在必要时刻可以牺牲掉斯捷潘的性命。在描述父亲强迫斯捷潘去找地主太太、充当她的这一场景时，契诃夫强调此刻马克西姆这个一家之主已经完全没有了任何道德观念。对于马克西姆・茹尔金和谢苗・茹尔金来说只要能够捞钱，能够获取即得利益，那么任何行为都是没有罪过的。作家描绘了在农民世界中普遍存在的粗鲁、混乱、冷酷无情。甚至连斯捷潘本人，虽然他明白自己深爱着妻子，但受制于在地主太太面前所处的尴尬地位，也无法找到可以向玛利亚进行解释的话语。于是拳头成为斯捷潘与玛利亚交谈的唯一工具。契诃夫将这一情景复杂化，就是为了描写主人公如何备受痛苦和折磨。但是作家并没有直接描写主人公的内心感受，即使是斯捷潘本人也未必能清楚地表达出折磨他的思想和情感。作家在这篇文章里采用了隐性心理描写的手法，通过斯捷潘的一个手势来讲述农民内心深深的苦楚：当斯捷潘出于心里痛苦而一拳打在玛利亚的肚子后，自己也举起两个拳头抵住了双鬓，头也不回地往院子里走去，回到了马厩。“他回到马厩里，倒在长凳上，拿起枕头来压在头上，死命咬着他那只打人的手”[1，261]。格・别尔德尼科夫认为：“家庭基础的解体会使传统家庭关系的维护复杂化--首先是家长的权利，借助这一权利父亲不仅能够劝诫自己的小儿子，而且可以“教导”他，也就是说切实地鼓励儿子去做父亲认为有利的和正确的行为。这样就形成了最终导致悲剧结局的故事情节。[2，47]”

有别于自己的前辈们，安・巴・契诃夫在自己的小说中不仅塑造了多样化的人物性格，还指出即便是处在同一农民阶层中的人们也具有不同的道德观念。谢苗和斯捷潘两兄弟对于善与恶的观念就是截然不同的、完全对立的。对于斯捷潘来说罪恶和羞耻的事情，在谢苗眼里只不过是能够摆脱贫穷、使生活变得更好的方式。契诃夫向读者讲述了一个在道德上被无知所碾压、被不正常的生活状态所扭曲的人。他塑造的主人公斯捷潘金非常爱自己的妻子，同时他也为自己在地主太太面前所处的双重身份感到羞愧，他可怜并心疼玛利亚，但他所有的感情都是通过极端粗鲁和原始的方式展现出来――透过自己的拳头。在这个故事中契诃夫不H描写了人民生活中的家庭悲剧，他还从整体上向读者展示了农民阶层。作家并没有细腻地、详尽地去刻画和描绘农民的性格特点和农村生活，他只是简单地提及了斯捷潘的生活是多么地艰难：他没有可以用来建造房屋的木材，在地主太太面前他也没有任何权利可言，一切都完全取决于太太那既不道德又有限的任性要求。契诃夫在此篇文章中不仅描写了农民的贫困处境，还向读者展示了农民的无知、粗鲁以及野蛮。这些特征无论是在斯捷潘和他父亲马克西姆的形象中，还是在讲述小酒馆里农民举止行为的场景中都得到了充分的展示。在描写斯捷潘两兄弟吵架并被其他农民嘲笑这一情景时，契诃夫在文章中使用了粗俗的、但词义表达更为准确的“脸”（рожа）：“钟楼上敲响了《应当》的乐声。斯捷潘往四下里看。他四周净是一张张笑脸，一张比一张醺醉而欢乐。那些脸好多呀！谢苗从地上爬起来，蓬头散发，血迹斑斑，他捏紧拳头，面容凶恶得像野兽。玛纳富伊洛夫躺在尘土里，不住地哭。灰尘迷了他的眼睛。在斯捷潘周围，鬼才知道出了什么样的事！”[1， 266]。

总之，在契诃夫的早期创作中对于农民题材的描写只是偶然的、片断性的，具有穿插作用。作家没有刻意地去搭造文章的架构，也没有强烈地抨击和谴责地主太太、老茹尔金和谢苗道德观念的败坏，他只是淡淡地描述了发生在青年农民家庭中的不幸。但作家也一针见血地指出了农民世界中普遍存在的粗鲁、混乱、冷酷无情等等特点，以及农民间不同的道德观念。在后续的散文作品中契诃夫将渐渐地转向对农民更连贯、更深入地描写。

参考文献：

[1]А.П.Чехов.Полн.собр.соч.и писем.CМ.：Наука.C1977.

篇6

关键词：艾米丽；悲剧命运；原因

中图分类号：I06 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2011）14-0090-01

一、引言

威廉・福克纳是20世纪美国最伟大的小说家之一，也是南方文学派的代表人物之一。他创作了很多小说来描写美国南部的风土人情，这些小说深刻地反映了美国社会变迁时期南方贵族的衰落，新兴资本主义与旧势力之间的摩擦，以及新旧价值观的矛盾。他的著名短篇小说《献给艾米丽的玫瑰》发表于1930年，讲述了南方没落贵族格里尔逊家族中艾米丽小姐一生的悲剧经历。这篇文章，格调灰暗，结尾让人不寒而栗。我们对艾米丽的人生悲剧感到震惊，同时也不禁会思考是什么原因导致了她的人生悲剧?

二、导致艾米丽人生悲剧的原因

艾米丽悲剧命运的发生绝不是偶然性的，这其中包含着多方面的原因，接下来本文将从家庭、社会和个人三方面来分析。

（一）家庭原因――父权制的压迫

在父权制社会，女人是男人的附庸，她们只能服从父权。在这个故事中我们可以清楚地看到艾米丽的父亲对她一生的影响。对于艾米丽和父亲的关系，镇上人心中有这样的一幅画：“长久以来，我们把这家人一直看做一幅画中的人物：身段苗条、身着白衣的艾米丽小姐立在背后，她父亲叉开双脚的侧影在前面，手执一根马鞭，一扇向后开的前门恰好嵌住了他们俩的身影。”

艾米丽“身段苗条、身着白衣”表明了她的柔弱和纯洁。站在父亲背后说明她一直受父亲的保护和制约。而她的父亲“叉开双脚的侧影在前面”体现了他的地位，他是家里不可动摇的权威。“背对艾米丽”表明他并不关心艾米丽本人的意愿，用自己的方式决定女儿的命运。“手执一根马鞭”仿佛准备随时赶走那些接近他女儿的人，于是艾米丽在父亲的这种“保护”下失去了与人交往的机会。由于缺乏与外界的沟通，艾米丽逐渐变得沉默寡言、性格孤僻，这也为她以后的人性扭曲埋下了伏笔。

（二）社会原因――南方旧传统道德观的牺牲品

从社会层面来看，艾米莉的人生悲剧是南方贵族旧文化传统和道德观的牺牲品，她在精神上和肉体上都遭受了巨大的折磨，最终走向毁灭。

艾米丽生活于南北战争结束不久的美国南方。一方面，南方人已经意识到战争前的美好已不复存在；另一方面，南方人又为了留住昔日的美好回忆，竭尽全力去维护南方的旧价值观和传统风俗习惯并小心呵护那些曾经十分显赫的没落贵族的子弟。艾米丽就是这些子弟的代表。在杰弗逊镇镇民的眼中，艾米丽是旧南方的象征，是南方贵族的“纪念碑”，代表着传统和责任。 但是，杰弗逊镇的人只把她视为一尊“神像”，可以供养和观瞻但绝不能交流。不管她愿不愿意，从她一出生，“格里尔逊”就是人们评判她的标签，她活在一个沉重的枷锁之中。 “神像”的特殊地位使她长期处于言语和行动的自我抑制状态：有话无处说，有苦无处诉，更没有人设身处地为她考虑。艾米莉的一切未实现的愿望慢慢转化成了痛苦和悲伤，孤单和寂寞只能深深地埋藏在心里，独自承受。

（三）个人原因――孤僻、固执、扭曲的性格所致

不可否认，除了社会和他人的因素之外，艾米丽的悲剧也应该从其自身探究原因。在福克纳的笔下，艾米丽不是柔弱的女子，而是具有强烈个性的人物。她无视客观情况而固执地坚持自己的行为，一旦自己被否定就采取强硬手段达到自己的目的，殊不知却于事无补，带来的只有悲剧。

艾米丽拒绝与外界接触，不与他人沟通，一生大部分时间都是在房子里度过。她被父亲关在家里，禁止自由恋爱，任何欲求都会被认为是堕落或腐化。当艾米丽终于遇到了自己心爱的人，那些守旧的老人们却为“可怜的艾米丽”叹息。艾米丽一方面深受心理折磨，但另一方面却不顾一切的去付出。最后到了无法挽回的境地，她仍然固执地坚持自我。艾米丽为了维护自己的尊严、荣耀、真爱，杀死了荷默并把尸体留在身边。她选择了荒谬、极端的方式来满足自己的激情和渴望，最后只能一步步地走向毁灭。

三、结论

福克纳极为关注美国南方女性的命运，刻画了很多典型的女性形象。艾米丽便是这众多女性形象之一，她是南方传统道德观和强大父权制的牺牲品。艾米丽的人生悲剧不仅有来自家庭、社会的原因，而且她自身的那种古怪、固执、扭曲的性格也是造成这一悲剧的不可忽略的因素。

通过塑造爱米莉这一悲惨的南方淑女形象，福克纳赋予哥特式风格小说以丰富的社会内涵，其中蕴含的深刻含义值得我们进行进一步的思考和研究。

篇7

   《麦琪的礼物》读后感范文600字

  人们常把锋回路转，出人意料，大反常驻机构理的结尾称为“欧·亨利式的结尾”，相信欧亨利的小说正是因为其独具风格与魅力的结尾而享誉世界。

  读了欧·亨利的名作《麦琪的礼物》，我才深深地感受到了欧·亨利小说的吸引力。

  这篇《麦琪的礼物》写一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链;妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳，而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑各自干出了动力心魄的“壮举”，使得双方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾，凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚，读来催人泪下。

  这篇文章又便我想到泰格尔的小小说名作《窗》，描写两位卧床的重病人，住在仅有一门一窗的狭小房间里，只有透过窗口才看见外界，生活死寂沉闷。为了安慰病友，近窗人每天向病友

  编织窗外斑澜多姿的景观，使病友摆脱寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作结了。然而病友突生嫉妒，对近窗人竟见死不救，待争到近窗的铺位，见到的却只是光秃秃的一堵墙，作品于文末陡起波澜，出现逆转，使小说有了强烈的艺术魅力。

  这种欧·亨利式的结尾是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反方向转折的一种构思方法，是增强文章吸引力的有效手段之一。它一般包含两大部分：“蓄势在前”，和“逆转在后”。即先形成一种思维定势，然后突转，突然打破积蓄已久的定势，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。

  这种结尾往往会造成心灵的震憾，给人更直接地心灵暗示，爱是相通的，但又是不可理喻的，只要互相谅解，互相支持，互相帮助，人世间将开满绚烂的爱之花!

  《麦琪的礼物》读后感范文600字

  燥热的午后，万物都失去了活力，我无意间翻动了欧亨利的短篇小说集。不看则已，一看便停不下自己的目光。留给我印象最深的是《麦琪的礼物》这篇文章，它让我真正领略到了人性的魅力。

  《麦琪的礼物》就是因为金钱而引发的一系列故事。讲得是一对夫妻因为想给对方买一件圣诞礼物而舍弃了自己的心爱之物。可惜最后彼此的礼物却都失去了使用价值，但他们都得到了人世间最宝贵的礼物———彼此的真情。我认为他们是幸福的，虽然他们很穷，生活拮据，但在他们心中，金钱并不重要，重要的是对方的真情，只要拥有它，他们感到比有钱的富翁幸福百倍。换一个角度来看，假如小说中女主人公德拉家财万贯，即使她买了昂贵礼物也看不出真情所在，杰姆也就不会感到那么幸福了。德拉美丽的头发，杰姆珍贵的金表，两样各自引以为自豪的东西都失去了。而然这篇文章却能时时唤起人们内心的本善，使之能够让人还能够体会到世间真情的祥和与温暖，主导的人性并不是尔虞我诈，见利忘意。正如诺贝尔奖获得者特雷莎修女所说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”

  假如万贯家财和一份真挚的感情同时放在你面前，你会选哪一样呢?我会毫不犹豫地选择那份感情，因为真挚的感情是无价的!我相信真心的付出终会有真诚的回报，拥有真情才能拥有幸福。

  《麦琪的礼物》读后感范文600字

  爱，与生命相生相伴;爱，与生活息息相关。

  小说家欧·亨利的《麦琪的礼物》写的是一对贫困的夫妻在圣诞节来临的时候，双方都想送一件令对方高兴的礼物。丈夫杰姆为了妻子美丽的头发卖了自己址心爱的金表，买了一套梳子，妻子德拉为了给丈夫的金表配上金表链，卖了自己美丽的头发。当池们互姗礼物的时候，才发现自己的礼物已不是对方需要的了。不过，当你读完那篇小说时，你就会发现，他们的礼物正好是对方最需要的，那就是爱。

  爱的真谛是给予而不是索取。瓦西列夫在《情爱论》中表明了这样的观点：“爱的最高境界是‘以对方的幸福为自己的幸福’。”在小说中，女主人公德拉多次悲伤吸泣，并不是因为生活的拮据，而是因为圣诞节到了，却没有足够的钱为丈夫买一件合适的礼物。(读后感)

  一块八角七分钱—她的钱全在这儿了，太少了，与那条白金表链的价格相比，只是一个零头。她为此哭了。最后，她把自己那能与巴西女皇的珠宝、首饰相媲美的头发剪掉卖了。同时，她的丈夫杰姆为了给她买一套梳子，把那只能使所罗门嫉妒得吹胡子瞪眼睛的金表卖了。有人在感叹：唉，多么可惜!有人在羡慕：哇，多么幸福!

  萨尔丹种说过：“什么是爱?爱就是无限的宽容，些许之事亦能带来喜悦。爱就是无意识的善意，自我的彻底忘却。”不错，德拉忘了想自己没有头发会是什么样子，杰姆也忘了以后还要用到表。德拉只记得杰姆的金表需要配上一条金表链，杰姆也只记得德拉的头发需要一龚好的发梳来梳理。

篇8

本文就通过欧亨利的作品来剖析自然主义与现实主义的相通之处，通过麦琪的礼物这篇文章，我们可以看到自然主义的流露，文章通过描写两对年轻的爱人，在圣诞节互送礼物，结果卖掉了自己彼此最为珍贵的东西，来反映当时社会资本家的贪婪与罪恶，贫苦大众生活的无奈。

Abstract: O. Henry is a famous short story writer rising in American literature in the early 20th century. The ingenious idea of layout, humorous languages, especially the surprising end make his works unique and popular. From the 18th century to the 19th century, the expression of realistic thinking and naturalism fused into the American literature. As the father of American short story, O. Henry embodies the brutal realism and helplessness in his works, while showing the nature of naturalism.

The paper analyzed the interlink between naturalism and realism through the works of O・Henry. By example of "The Gift of the Magi", we could see the reveal of naturalism. The article describes the young couples' giving of gifts on Christmas by selling the each's most precious thing. The article reflects the greed and sin of the social capitalists and the helplessness of the poor.

关键词：欧亨利 ; 自然主义 ; 现实主义; 相通性

Key words: O・Henry；naturalism；realism；interlink

中图分类号：I06文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）03-0328-01

1Introduction of O・Henry

O・Henry's three short stories as examples, the author finds that by employing different focalizations and relevant narrative discourses to different stories, O・Henry provides the readers with a whole picture of the life of his time. O・Henry's three typical short stories. The Furnished Room(1906),The Gift of the Magi (1906)and A Service of Love(1906). Through making physical time serve psychological time and selecting episodes of life, O・Henry organically unites physical time with psychological time and reveals the true meaning of life; through acceleration and deceleration, he adjusts the narrative speed properly; and by employing different frequencies and suspense, he achieves tense narrative impetus.

2The Definition of Realism

Realism was a movement that encompassed the entire country, or at least the Midwest and South, although many of the writers and critics associated with realism (notably W・D・Howells) were based in New England. Among the Midwestern writers considered realists would be Joseph Kirkland, E・W・Howe, and Hamlin Garland; the Southern writer John W・DeForest's Miss Ravenal's Conversion from Secession to Loyalty is often considered a realist novel, too.

The history of realism finds its origins somewhere around the second half of the 19th century, mainly from 1830 to 1870. Among its main principles realism establishes itself as a way of thought more than a movement within a specific genre. It seeks to express an object, scene or even a subject through that which is perceivable, negating all romanticism and subjectivism or any other elements which may distort something as it really exists. These realists, also known as positivists, found their faith in the fact that all knowledge obtained from science and its objectives would, in essence, solve all human problems.

Realistic present the idea about the true life of the society."Realism sets itself at work to consider characters and events which are apparently the most ordinary and uninteresting, in order to extract from these their full value and true meaning. It would apprehend in all particulars the connection between the familiar and the extraordinary, and the seen and unseen of human nature. Beneath the deceptive cloak of outwardly uneventful days, it detects and endeavors to trace the outlines of the spirits that are hidden there; tho measure the changes in their growth, to watch the symptoms of moral decay or regeneration, to fathom their histories of passionate or intellectual problems. In short, realism reveals. Where we thought nothing worth of notice, it shows everything to be rife with significance."

3O・Henry's Story Present the Characteristic of Realism

篇9

【关键词】提高初中英语阅读能力

一、 激发学生的阅读兴趣

兴趣是最好的老师，是提高学生阅读能力的有效途径。积极培养初中生英语学习兴趣，在英语课堂内，教师应将主动权交还给学生，时刻关注学生情感态度的发展，利用多种形式的教学方式，激发学生积极主动地参与课堂的各项活动，与老师进行良好的互动，从而达到提高学生阅读水平的目的。

二、掌握丰富的词汇、句型，为阅读打下坚实的基础

词汇、句型是阅读的基础，让学生牢记词汇和句型，能提高阅读的效率。在阅读过程中减少阻碍。首先，要掌握好课堂内的词汇，单纯的记忆单词，容易忘记。将单词放在句子中，不仅记住了单词，也记住了单词的用法。其次丰富的词汇来源于大量的阅读。通过阅读不同题材、类型的文章，获得词汇、句型。

三、提供丰富课外阅读素材，扩大学生视野

教师根据学生现有的词汇、语法，选择合适的课外阅读。选材我遵循取材由浅入深，从简到难的原则。我向学生推荐的材料起初是一些幽默故事，词汇量在100左右，生词率不超过2%，然后逐渐向一些短篇的童话故事系列集过渡。让学生对阅读产生兴趣，有求知，使他们体会到完成任务的成功感。同时我指导学生查字典，极力表扬那些勤使用字典的学生。督促学生用脑思考，挖掘文章的深层含义。

四、合理利用教材，指导阅读方法。

在指导学生阅读时，教师应尽可能根据不同的题材设计不同的阅读要求，以培养学生的阅读技能。在阅读较长篇目的文章时，指导学生运用泛读的学习方法，抓住文章的主旨大意，重点了解这篇文章的发生时间、地点、人物、原因、事件等，指导学生重点是抓住文章的开头和结尾，有时文章的主旨是题目，或者是开头或者是结尾。在掌握了主旨大意后，可采用搜寻式阅读，对于每行的东西只读关键词，非关键词不用注意，对关键词也是一扫而过。关键词是指主语、谓语、宾语、文章标题、引号部分、粗体字、黑体字、大写字、斜体字、划线部分；承接语、过渡词、代词、动词、形容词等。在读完文章、了解文章大意后，还要向自己提出更高的要求，那就是根据作者使用的语言、叙述的事实、引用例证、人物的对话及动作、心理活动的描写等推断出作者写这篇文章的意图是什么，他想要说明什么问题，表达什么观点及持有什么样的态度。这是一个通过表面文字推测文章深层结构含义的判断、推理过程，它能推动学生积极地思考，培养较高的理解能力、准确的判断能力和果断的推理能力。这些能力的获得有利于学生顺利地阅读文章、理解文章，提高阅读效率。 在如果选择是分析性强的材料时，教师要指导学生要运用精读的方式去阅读，分析文章中的短语、词汇、句型、语法，学生在阅读的同时，还学到不少的语言知识。

在实际的教学中，结合每课课文的体裁，设计成任务型阅读，把主动权交给学生，教师只起指导性作用。比如，让学生阅读来回答问题，可以是小组合作完成，也可以是单个独立完成，这要视材料难易程度决定；有时，我让学生阅读文章，来完成表格或图表的填写，学生很感兴趣，完成之后，及时对做得好的学生予以表扬和鼓励，学生会获得很大的成功感。

五、教给学生阅读中的一些解题技巧

学生在英语阅读当中，只是一味地强调数量，而忽视质量，也是非常不可取的。所以在阅读当中，还应该教给学生一些阅读理解当中解题的技巧。

1、两遍阅读法

在拿到英语文章时，要先通读全文，在通读全文时抓住文章的general idea，要学会抓住文章的关键性词语主题句或是结论性的句子。如果在这个过程中遇到不明白的句子或是生词，用笔划出来即可，只要不妨碍抓住文章的概略内容，可暂时不管。第二遍阅读要逐句细读，根据问题，找出能回答问题的关键词，对文章的生词要善于通过上下文的意思，和某些句子的语法结构进行分析，猜出其生词的含义。这种通读与细读相结合的方法是阅读中最普遍的方法。

2、标注记号法

在掌握了文章的大意后，再根据所提出的问题，进行仔细的细节阅读，要认真理解每个句子以及题目的含义，在理解句意基础上，对一些关键词、重要词组、或是一些比较重要的句子，适当地标注记号，以便解题时容易比较，对提高答题的速度和准确率也是很有帮助的。

3、比较分析法

这种方法是阅读理解中解题的关键所在。在理解全文的基础上，要善于将题目与原文中有关句子进行比较、分析，要善于找出相同点与不同点，尤其是不同点，这往往是答题的关键。有的时候有些题目是可以在原文中找到答案的。这种方法使用于说明、议论类的文体。

总之，培养和提高学生的英语阅读能力是一个复杂的探索过程，在今后的教学中将借鉴其他教师的好的方法，同时自己在今后的教学中不断探索。

参考文献

篇10

我――据说你们白嘴鸦寿命很长。你们，还有梭鱼，总是被我们的自然科学工作者举出来作为寿命非常长的例子。你多大岁数了?

白嘴鸦――我376岁。

我――哎呀!可了不得!真的，活得好长呀!老先生，换了是我，鬼才知道已经给《俄罗斯掌故》和《历史通报》写过多少篇文章了!要是我活了376岁，那我简直想不出来我会写出多少篇小说、剧本、小东西!那我会拿到多少稿费啊,你，白嘴鸦，在这么长的时间里千了些什么呢?

白嘴鸦――没干什么，人先生!我只是吃喝睡觉、生儿养女罢了。

我――丢脸啊!我又为你害臊，又为你愤慨，蠢鸟!你在世界上活了376岁，却跟300年前一样愚蠢!一点进步都没有!

白嘴鸦――人先生，智慧不是从寿长来的，而是从教育和修养来的。

我(仍旧愤慨)――376岁！要知道，这是多么了不起!简直跟长生不老一样!在这么长的时期里，我足足能够把所有的学问都读它一回，足足可以结20次婚，种种职业、样样工作都可以试一下，鬼才知道我的官阶会升到多么高，临死时候一定是个大富翁！你要想想，傻瓜，在银行里存上一个卢布，照5分复利算，只要283年就能滚成100万！你算算看，先生!这是说，要是你在283年以前在银行里有一个卢布，现在就有100万啦！唉，你啊，笨蛋，笨蛋，你这么蠢，你倒并不害臊，并不伤心？

白嘴鸦――不是这样。……我们固然愚蠢，不过另一方面，我们也可以安慰自己：我们在百年生活里所做的蠢事，比起人在40年里所做的蠢事还要少得多。……是的，人先生，我活了376岁，可是没有一回看见白嘴鸦自家里起内讧，自相残杀，然而你必定想不起有哪一年，你们那儿没有战争。……我们不互相打劫，不开办放款银行和学古代语言的寄宿学校，不做假见证，不讹诈拐骗，不写糟糕的小说和诗歌，不编骂人的报纸。……我活了376岁，从没见过雌的白嘴鸦欺骗而且伤害她的丈夫，――可是你们那儿呢，人先生?在我们当中，没有奴才、马屁精、骗子、犹大……

可是讲到这儿，它的伙伴招呼这只跟我谈话的白嘴鸦，它来不及讲完它的宏论，就飞过田野去了。

（汝龙 译）