中秋节诗歌范文

导语：如何才能写好一篇中秋节诗歌，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。－－李白《月下独酌》

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。－－李白《关山月》

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。－－李白《静夜思》

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！－－张九龄《望月怀远》

露从今夜白，月是故乡明。－－杜甫《月夜忆舍弟》

秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。－－孟浩然《秋宵月下有怀》

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。－－白居易《八月十五日夜湓亭望月》

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？－－王建《十五夜望月》

十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。－－晏殊《中秋月》

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。－－苏轼《水调歌头》

·中秋节对联 ·中秋节古诗词选 ·中秋节习俗 ·中秋节的由来 ·中秋节短信

明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒??鸣露草。卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。－－苏轼《中秋见月和子由》

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。－－苏轼《中秋月》

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。－－米芾《中秋登楼望月》

快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂……若得长圆如此夜，人情未必看承别。－－辛弃疾《满江红》

待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。－－文天祥《回董提举中秋请宴启》

篇2

一年一度中秋节到来，农历八月十五，中秋节，中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。下面是小编精心推荐的学生歌颂中秋节现代诗歌，仅供参考，欢迎阅读！

学生歌颂中秋节现代诗歌一中秋节沉默

躲藏在一个不好意思告诉你的地方

我现在就厚着脸皮告诉你

我藏在一个铁甲虫的肚子里

在河西走廊的戈壁上

向西爬行

只要我不回头

三峪 被我踏得最熟的土地

和在那里生活的音容笑貌

就离我越来越远

只要我不回头

我就不再是孩子

不再在爷爷奶奶身边撒娇

把饭也要送到我的被窝里来

从甲虫肚子里出来

我获得了重生

在飞天的故乡

却不能奔向皎洁的月宫

一晃就是两个月

月亮都熟了

可是我能吃吗?

学生歌颂中秋节现代诗歌二中秋的月

放纵千万里的长线

将远方憧憬的心

拉回到亲人身边

藏在父母的泪痕里

浸在兄弟酒杯的对峙里

印在爱人的'心窝里

中秋的月亮，光洁美丽的容光

送给人们桂花的馨香

带给人们久远的期望

送给人们美好难忘的时光

宁静的月宫

张果老砍伐梭椤

陪伴美丽的嫦娥

漫游仙宫田园美景

天国牧歌令人神往

天宫殷勤的玉兔

捣制良药

根治人间的抑郁和忧伤

人们走出不安的阴影

走向温暖的金色阳光

年年岁岁如水月光

春风满面幸福安祥

迢迢银河遥远天堂

绚丽彩虹金桥飞架

牛郎织女

正在为美满幸福的生活奔忙

天上宫阙

莺歌燕舞金壁辉煌

神仙美景人心欢畅

中秋的月亮，美丽光洁的容光

但愿人们好运长久

年年岁岁幸福的人们

共同拥有难忘的中秋

共同沐浴美丽的月光

银色的月光

托起人们宁静的心境

明净的月亮

弥漫月饼醉人的清香

晶莹美丽的月亮

飘荡在九天之上

悠闲的轻舟

载着人们的美好祝愿

载着人们的幸福憧憬

在茫茫的天际远航

学生歌颂中秋节现代诗歌三在这雾锁秋月的中秋节里

手捧清茶倚在窗前

寂寞啜饮着记忆

心

却是那么的低落

总想

在这个中秋节里还能看见你的身影

与你在月光下把身影拉得长长

共赏那嫦娥悄送的月糕

却发现

人依旧

翘盼那轮月光

思念

揉进清风

飘向你的方向

情感

散在河中

顺水流淌你的地方

在这个没有月亮的中秋节里

漆黑的夜孤自独醉

期盼的心却是那么滚烫

思念的歌不再吟唱

梦回故乡

学生歌颂中秋节现代诗歌四雁来雁去 花开花落

月圆月缺 云升云降

又是一年中秋节

吃月饼 赏月亮

观嫦娥 看玉兔

宾朋把酒黄昏后

星汉灿烂 银河起舞

霓虹闪烁 街灯阑珊

月光如水歌如潮

畅寥廓 抒情怀

想故乡 思亲人

手机架起连心桥

学生歌颂中秋节现代诗歌五孩童的心

没有距离

爱着别人

就是不放弃自我

宇宙深处

倘如有爱

阳光的两头

必定是系着

两个梦

你梦到牛郎

我梦到织女

两极的冰

怎在

篇3

设在英国拉夫堡大学的“欧洲全球化和世界城市”研究小组（GaWC）是全球权威的世界城市研究中心，他们创造了一种以数量方式研究世界城市网络的方法。其大多数研究是关于城市内部结构和城市间相同性的比较分析。本・戴鲁德是这个研究小组的重要成员。这个小组认为，世界城市网络是在高级生产业的全球化进程中，国际城市之间形成的关系。世界城市网络的形成被模型化为全球服务性企业通过日常业务“连锁”城市，而形成的一种连锁性网络，跨国公司是此连锁过程的人。一个城市融入世界城市网络的程度往往说明这座城市的国际化程度，也与城市未来发展前景相关。GaWC研究小组提出了用现代服务业中的财务、广告、金融和法律等4大产业来区分城市的地位和作用，及划分全球城市的方法，并运用于实际监测。据此，他们列出4大产业全球排名前几十位的跨国企业，考察它们子公司和分公司在世界城市的分布情况，根据公司个数的多少和信息化程度将世界城市划分为3个层次：10个Alpha级城市、10个Beta级城市、35个Gamma级城市。

对话与沟通讨论是当今城市研究的重要方法。中国人民大学教授、中国人民大学文化创意产业研究所所长金元浦，与比利时根特大学教授、英国拉夫堡大学“全球化和世界城市”研究小组（GaWC）重要成员本・戴鲁德就世界城市的相关问题进行了深入交流、对话和沟通。下面是他们的讨论。

金元浦：在中国，各界人士对世界城市的看法实际上有很多不同意见，并不是都认可像北京、上海、广州、深圳这样的城市去争取或建设世界城市。你怎样看？欧洲有很多市民拥有很强的公民自主意识，他们不想把城市建设得像纽约、伦敦一样，他们认为他们的生活、环境、方式是他们熟悉的习惯的方式，他们不愿意变动。中国也有一些人持这种态度。你认为中国北京、上海建设世界城市是否具有必要性和必然性？

戴鲁德：首先，我认为没有什么事情是唯一的、不可更易的。这要看中国自己怎样决定、怎样抉择，对此我没有发言权。嘉宾的演讲和主持人的介绍给我印象比较深刻，我感觉到这其实是一个整体愿望的问题。北京不想成为第二个纽约，而是要成为中国化的城市。我从三个演讲中能体会到中国想要建设中国特色的、不是第二个伦敦或纽约那样的世界城市。我不大确定这个想法是不是所有人都认可。西欧的社会科学认为城市的发展是一个纯资本主义的事情，而欧洲的社会科学是比较左翼的，也不会有人关注是否要建设世界城市这种讨论。而有意思的是，中国将此话题视为非常重要的事情大加讨论，这的确是“中国特色”。在中国经常会谈及美国、纽约这样的城市，而对于欧洲来讲，却很少使用美国作为范例，因为美国人在欧洲人眼中是一个负面的、愚蠢的形象。不过纽约可能是一个例外，因为它具备欧洲的某些味道，有更开阔的思维。

金元浦：在中国建设全球化城市存在一种现实化的实践的需求，不仅仅是社会科学的理论研究课题。我们过去对于批判学派、法兰克福学派、阿多诺、霍克海默等社会学界的派别和学者是非常熟悉的。也从过去的那种理论转到现在更具建设性、建构性的理论上来。在上个世纪90年代初期以前，中国的知识分子，像我们这一代人，大多持与法兰克福学派相同的社会科学的左派观点。但在那之后，我们发生了很大的变化，即知识分子日益介入到实际的社会建构中，尤其是在中国特定的转型时期。他们希望通过自己对社会建构的设计，使社会变得更美好。这个研究领域更实用，更具有现实性，而不是在高处空谈。因此很多知识分子和高校的学者与政府间建立了一种合作的方式。即借鉴现在的美国和欧洲，建立社会发展的“智库”，为当下社会发展做些事情。在中国，智库的人数增加得很快。当然有些是市场化，有些是制度化，总之从事实践性研究的人数量越来越多。中国借鉴了许多欧洲政府“智库”发展的经验，包括NGO组织，有更多的人介入到这种研究中来。在建设世界城市的问题上，中国有独特的国情，政府是最大的推动力量。回到我们的论题，上午你也看到，在建设世界城市的过程中有一个重要的问题，就是管理者的思路和实际生活中的市民的思路总是不一致，你怎样理解这种紧张的关系？是不是越民主，世界城市的建设越没有可能？

戴鲁德：当然是越民主，做一个统一的决策就越难。但是要自由民主并不是要停止规划。说到民主的确比较复杂了，它涉及到民主是好还是不好的问题。欧洲现在很多人在与中国作比较时，也会将中国视为榜样，因为只要政府决定了，那么民众就会开始行动。不像欧洲，无论政府做出什么决定，总有很多人是反对的、不满意的。欧洲150年的民主和立法并不是很复杂，每一个公民都可以参与决定或终止一件事情。当面对建设世界城市的时候，自然就会产生很多问题。昨天晚上还看了一则数字报的新闻，是关于欧洲一个小城市扩建的提案，可以看出，管理者提议一个规划后，可能会有若干个社会组织和若干公民出席法庭，阻止整个程序，如果要大家都通过的话可能要等上10年，或者更长。因为制造阻力的方式方法太多了。当然这只是一个小城市的扩建问题，但在世界城市建设问题上也是一样的，在欧洲会有很多人反对建设世界城市。而在中国，这种阻止的可能性就小一些。在欧洲建设世界城市的难度其实不是民主的问题，而是个人主义的社会，人们遇到问题时首先考虑到的是自己。举例来说，在西欧和美国有一个很著名的观念――NIMBY，意思是“NotInMyBackyard”，这是一个形容新发展计划受到该区或邻近地区居民反对的贬义词语。人们都认可全球化的城市建设及其好处，但是一旦这种建设危及到他们的个人生活，就不同意了。就如同人们都喜欢快速列车，但轨道必须建造在离他们20英里以外的地方。

金元浦：看来这种情形在各个国家都是一样的。另外，从城市化城镇化发展的速度和决策力角度来说，中国可能是一个好例子，但从另外一个角度来看，中国的快速发展也成为西方媒体反复批评的内容。你对此怎样看待？

戴鲁德：这个问题太尖锐了，我只想表达一下我的个人观点，不想让其他人认为我在这里批评谁。事实上，从经济发展的角度来看，中国的快速发展和建设没有问题。很多人都说中国发展快是好事，因为这种观点至少说明经济结构有所不同，效果不一样。比如欧洲的经济就不能与中国的经济相提并论。所以很多人对中国的发展持积极的态度，并且通常的观点都认为中国只要发展好了，对我们也有好处。中国改革开放后，确实有更多的欧洲产品出口到中国。但我不这样认为，也许我是错的，我反而觉得中国的快速发展存在问题。在快速发展的中国，很多人时有怀疑，可能这并不是趋势，但或多或少都有这种倾向。不是对经济的怀疑，而是对政治的怀疑，我的说法可能会令一些人不悦，举例来说，Facebook在中国被关闭了，这对于欧洲人来说不能够理解。同样无法理解的是，不同的意见在中国会成为问题。中国越发展，地位就会越重要，那么需要解决的事情也就越多。人们很难将这些与他们不理解的事情勾连起来。当然，这也可能是文化分歧造成的，西方人不能理解中国的思维方式，同样，中国也不太能欣赏西方人的思维方式。

对话者

篇4

4月22日是第46个世界地球日。中国今年地球日的活动主题是“珍惜地球资源　转变发展方式——提高资源利用效益”。目前，中国环境污染带来的各种风险已经凸显。业内专家建议，应充分利用有限的资源，建立可持续消费理念，减轻环境负担。

作为人类现代环保运动的开端，在全世界热烈开展的“地球日”活动呼吁人类关注生存环境。而中国今年的地球日活动主题是“珍惜地球资源　转变发展方式——提高资源利用效益”。

22日，中国各地也纷纷举办各种活动纪念“地球日”。例如，中国国土资源部和教育部就启动了中小学生地球科学素质教育普及工程;中国地质调查局则利用中国科学技术馆“科学讲坛”平台，举办世界地球日专家主题论坛;大陆动力学国家重点实验室等国土资源部重点实验室，在活动周期间免费或优惠向公众开放普及地球科学知识等。记者在采访中发现，近年来环境污染带来的各种风险已经凸显，尤其是饱受雾霾侵袭的民众有着深切体会。

“雾霾比较严重，说的难听点就是乌烟瘴气。”

“灰蒙蒙的，嗓子也稍微有点痒，周围的朋友也开始带起了口罩。”

“鼻炎比以前加重了许多，在北京这边空气净化器已经是家里必须的一个装备电器了。”

众所周知，pm2.5主要来源是工业生产、燃煤、机动车尾气等人为排放。中国社会科学院经济所调研员韩孟指出，在尊重自然规律的基础上，进行科技创新和管理创新，有助于提高资源的利用效率，从而减少污染，“雾霾的成因是什么呢?很大一部分是能源的使用，(目前我国)能源使用规模很大，但效率并不高。比如说现在能源充分燃烧率比较低，那我们可以通过研发、通过制造设备能够提高其充分燃烧度，从而提高资源利用率。再比如说我们在煤炭的采掘上，可以从过去机械化采煤，一部分转为直接在地下气化，这样就减少了生产环节，也减少了很多资源的消耗、资源环境系统的破坏和环境污染，也减少了安全事故频发的状态。”

篇5

在中国，有四个孩子幸运地与德国世界杯进行了零距离接触：他们与自己崇拜的球星手拉手一起走进场地，一同面对无数的摄像机和闪光灯，一同享受全世界的瞩目。他们就是麦当劳世界杯小球童选拔活动胜出的四个佼佼者，来自北京的邢紫宸(9岁)、上海的陈泽阳(10岁)、广州的万威凛(10岁)、和重庆的吴思勉(10岁)。

尤其来自上海的陈泽阳，更是幸运地成为世界杯决赛的入场小球童。

四个孩子都有一些足球和英语的基础，去德国之前，他们还接受了一些关于当地风俗礼仪的培训。之后，他们就怀着要迎接自己“大日子”的激动心情，踏上了德国的土地。

在来德国之前，陈泽阳偷偷地拿着自己的压岁钱去特意购买了一些小礼物．准备送给即将成为朋友的其他国家的小球童。他想，礼物一定是要有中国特色的，最终，选择了中国结和印有上海风景名胜的明信片。他带着这些礼物来到了德国的慕尼黑，跟来自世界各地小球童汇合。阳阳是一个活泼开朗的孩子，在从机场去酒店的路上，他就用很简单的英语跟车上的每个小朋友都交流过了，不仅送出了自己的礼物，还跟他们每个人都合了影。连国外的工作人员都说，一直以为中国的孩子都很内向，不主动与人交流，阳阳让他们看到了中国孩子的热情和可爱。

“小世界杯决赛”

德国每个角落都弥漫着世界杯热烈的气氛，阳阳他们这些小球迷也都“脚痒难忍”，闹着要踢球。于是，在德国著名的ADIDAs球场上．22个来自不同国家的小球童分别代表法国队和意大利队，预演了一场世界杯决赛。

陈泽阳被分派代表“法国队”出战。一碰到足球，孩子们就都异常兴奋，盘带，传球，踢得有模有样。一个美国的小朋友接到阳阳的传球，带到一脚射门，球进了。场下的工作人员和周围驻足观赛的游客欢呼了起来，好像这是一场正式的世界杯比赛。场上的小队员们也都兴奋极了，感觉自己好像真的成为了大球星，享受着全世界球迷为他们的欢呼。

接下来，他们踢得更卖力气了，双方都连连攻破对方大门。场上的比分变成了3比3。最后，点球大战开始了，场上的气氛十分紧张。小球童们一个个严阵以待，摩拳擦掌。“法国队”的前三个点球都踢进了，只要最后这个球再应声入网，他们就取得了胜利。阳阳被选中罚这最后一个点球。上场前，阳阳的老师跑到他身边鼓励他，让他别有压力。而他却什么也没说，只是冲老师顽皮地一笑，然后一路小跑到罚球点上，看着对方的守门员，两个孩子相视着，竟然都笑了出来。他们是刚认识不久的好朋友，但在赛场上，好朋友也不留情面，阳阳大力一脚将球踢了出去，守门员判断失误，球进了!这时，不管是队手还是队友，所有的孩子们都沸腾了起来。跳跃，叫喊，互相拥抱。阳阳更是手舞足蹈，他觉得自己像是真的实现了梦想：在世界杯上为自己的国家效力。

看得出来，他们一个个真的都很有足球天赋．一旁的工作人员连连说：他们以后也许真的会成为大球星，作为球员来参加世界杯!

比赛结束后是发奖仪式，不论是获胜的“法国队”还是输了的“意大利队”，每一个参赛的小朋友都有一块金牌，上面刻着这次特殊比赛的字样，这金牌是世界上独一无二的，把它挂在胸前，小球童们各个神气活现。阳阳也是，举着金牌到处让记者照相，稚嫩的小脸笑成了一朵花。

“You are No．1 ！”

(你是最棒的!)

德国时间7月9日中午，小球童们被集合在一起，来到柏林的奥林匹克体育场。还有几个小时，决赛就开始了，他们的神圣时刻也即将到来。现在，他们要进行几次彩排。

他们先换上了统一的服装，包括阳阳在内的这些小朋友没有一点紧张，照样在一起玩闹，甚至在有限的空地上又玩起足球来了。工作人员也拿这些孩子们没辙，在一旁看着他们，面带无奈的微笑。不一会儿，负责给他们彩排的辅导老师来了，孩子们立即放下足球，整整齐齐地站成了一队，他们知道，严肃的时刻来了，彩排很重要，要好好听老师的安排。

辅导老师首先跟他们讲了出场时的几点重要要求：在球场不能蹦跳、不能说话、不能向摄像机挥手，更不能向球星索要签名。如果谁违反了这些规定，就会被场地的工作人员带出来，没有资格做球童了。这千载难逢的机会近在眼前，这么多的大牌球星，阳阳真是手心痒痒，恨不得去找每一个人签名合影，但是，又一想，自己可是中国那么多的小球迷的代表啊，一定要好好排练，不能出一点差错!

第一次彩排，辅导老师嘴里哼唱着国歌．他们22个球童按路线走了一遍。这其中，有的小朋友没有排齐队伍，阳阳还踩到了前面孩子的脚，辅导老师不是很满意；第二遍彩排，找来一些工作人员充当两队上场的球员，他们和球童手拉着手一起演练一遍。这一次，小朋友们的表现还都不错，队伍走得很好，只是脸上的表情还不太自然，没有笑容；第三遍彩排，广播里正式播放了两国的国歌，大家面带微笑的走了一遍路线，中间没有人出错。辅导老师终于露出了满意的笑容，让翻译告诉大家他们这次表现得很完美。他还特意走到阳阳的面前，拍着他的头说：“You are N0．1！”阳阳听了得意极了，笑得合不拢嘴。

“你们在电视上看到我了吗?”

世界杯决赛就要开始了!

晚上7时20分，小球童们在球员必经的走廊排好队，等待他们的出现。这是多么激动人心的时刻啊!阳阳觉得自己的心快要跳出喉咙了，就在这时，他看见了好多自己熟悉的身影：齐达内、亨利、赞布罗塔……一个个都是国际著名球星!阳阳当时真想冲上去跟他们拥抱合影，但他牢牢记住了辅导老师在他们彩排时提的要求，他知道自己还有更重要的任务。

球员们要出场了!

阳阳拉着法国队5号球员加拉的手，踏上草坪的那一刻，无数的闪光灯和镜头对准了他们。阳阳觉得眼前一片闪亮刺眼的银色光线，他甚至看不清脚下的路了。和球员们一同站在球场中央，耳边是振聋发聩的欢呼叫喊声，阳阳觉得那呼喊声好像是为他发出的。他心里想：天啊!这是真的!这么多的镜头对着我，爸爸妈妈，老师同学，你们在电视上看到我了吗？全世界的人都看到了我!我的梦想实现了!

国歌结束后，比赛要开始了，小球童们要下场了。阳阳希望队伍走得慢一点再慢一点，这可是世界杯决赛的场地啊!每多走一步，他就觉得幸福多了一分。最终，他们这些小球童不仅出色地完成了任务，还为自己的人生经历写下了精彩的一笔。

球赛开始之后，他们回到看台上观看比赛，切身感受一下世界杯决赛热烈而紧张的气氛。阳阳是意大利队的忠实球迷，当到点球决定胜负的时候，阳阳在心里默默地祈祷，希望意大利队的队员能像自己昨天一样顺利地把球射进球门。果然，最终，意大利队成为了本届世界杯的冠军。队员们捧起大力神杯那一刻，阳阳的嗓子快喊破了，他觉得自己高兴得快飞起来了!

篇6

农历8月15日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。下面是小编精心推荐的欢庆中秋节主题策划方案，仅供参考，欢迎阅读！

欢庆中秋节主题策划方案一【活动目标】

1通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2体验与家长、老师、同伴一起过节的快乐。

【活动准备】

1图片袋：月亮、儿童画、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量

2视频：《月亮做衣裳》

3足量的月饼

【活动过程】

1介绍节日向幼儿介绍中秋节的来历，让幼儿知道8月15是中秋节

2欣赏故事听《月亮姑娘做衣裳》的故事

讨论：月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？师幼互动交流，了解月亮是不断变化的。

3谈话品尝

A中秋节我们吃什么？

B教师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁？)

C朗诵华文早读儿歌《看月亮》

D吃月饼

【亲子时间】

“月亮的故事”放飞梦想活动：以“月亮”为主题，幼儿与父母自由创作

欢庆中秋节主题策划方案二在这一天很多企业公司举办中秋活动是个很不错的策划。既宣传了企业公司文化，同时也是对企业公司一个美好未来的既定，更加坚定员工的信念，大大提高员工的归宿感。

一、活动背景

每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天所有的中国人都会抬头望着一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋丰收节，同时也是一个人们对美好生活向往的节日。

二、活动目的

借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能以更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作。巩固企业文化氛围。

三、活动主题

“同喜同贺中秋佳节，同欢同乐精彩华联”

四、活动时间

今年的中秋节为_月__日

五、活动地点

_____区

六、活动人员

公司全体员工

七、相关准备

由人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排；相机；（可以上传到群空间里面）。准备好员工通讯录，确保在活动中与每位员工联系。

八、活动安排

1、吃饭：A、__区直港大道34附5号“____”人均￥32元；

B、___区__大道上___“____”人均￥49元。

2、唱歌：地址：___西郊路19号欢乐迪KTV。

3、互动游戏（可定为饭桌上的游戏）。

果园，菜园，动物园

九、活动经费

餐饭预算标准：控制在4000元以内。

娱乐预算标准：豪包消费控制在800元内。

总统包消费控制在1500元内。

十、活动准备

略

欢庆中秋节主题策划方案三随着中秋节的到了，我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下：

一、活动目的

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题

月儿圆圆话中秋。

三、活动时间

_月_日。

四、活动内容

1、“中秋月圆知多少”十分钟队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、小小歌谣传情意(一年级)

利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳节感恩送祝福(二年级)

用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

5、追根溯源话中秋故事会(三年级)

收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。

6、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)

通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。

7、同享中秋明月，共建绿色家园(五年级)

月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

欢庆中秋节主题策划方案四一、实施背景

通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间

中秋节前两天

三、活动目的

1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3.通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、中秋节活动方案

（一）第一阶段：活动准备

1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

（二）第二阶段：以班会形式进入活动

1.情境导入

2.进入活动主题，交流感悟

第一主题：话说中秋

（1）中秋节的由来

（2）中秋节的传说与民间故事

（3）中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

（1）设计别致、精美的月饼图案

（2）举办月饼宴

3.讨论中秋节活动方案

（1）中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

（2）同学们之间交流。

4.小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

（三）第三阶段：拓展，延伸

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1.中秋的风俗习惯。

2.中秋的传说和故事。

3.月亮的传说与故事。

4.关于月球的小知识。

5.关于中秋的诗词。

6.关于中秋的食品。

六、反思与拓展

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

欢庆中秋节主题策划方案五一、活动指导思想

中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。

我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活动目的

1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

三、活动安排

1、活动主题：月到中秋分外圆。

2、活动对象：全班学生。

3、活动时间：班会课。

4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜。

5、活动准备：

（1）挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时。

（2）收集相关的中秋灯谜和歌曲。

（3）全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。

（4）竞猜规则宣读。

（5）准备书签。

四、活动流程

第一阶段：主持人开场白。（2分钟）

主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。举头望明月。

同学们：低头思故乡。

女：海上升明月。

同学们：天涯共此时。

男：月是故乡明。

同学们：茶是故乡浓。

男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢？

女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。

男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》。

第二阶段：女主持人放短片。（5分钟）

第三阶段：竞猜。（15分钟）

必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题。

抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲。

篇7

为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋节主题活动。

活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。

与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

篇8

中秋起源

关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”

一说它起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。

二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。

今年中秋节放假时间

2016年中秋节放假：2016年9月15日至9月17日放假，共3天。

9月15日(星期四，农历中秋节当日)为国家法定节假日，9月17日(星期六)公休，9月18日(星期日)公休调至9月16日(星期五)，9月18日(星期日)照常上班。

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

中秋节习俗

1.赏月

中秋节即农历的八月十五。这一天正值秋分前后，昼夜一样长，加之秋高气爽，故中秋之夜的月亮最圆最亮，人们很自然地形成了中秋赏月的习惯。 由于中秋正值秋收的黄金季节，明亮的圆月又象征团圆，人们便赋予它吉祥、美好的含义，合家团圆，饮酒赏月，吟诗作画，共度佳节。

2.吃月饼

中秋节，人们赏月的同时，还要吃月饼。月饼象征着合家团聚和欢乐，所以，月饼也被称作“团圆饼”。其形取月之圆，其馅尽味之美，寄托着人们的美好愿望。

3，回家团圆

中秋佳节，月亮圆，自古“团圆”是中秋节无法逃避的话题。在外游子们魂牵梦绕的是家乡和父母;在家的父母们想念的是在外打拼的子女们。每逢佳节倍思亲，愿天下在这时和谐团圆永安宁

4，聚会

在中国大小节日都少不了聚会，中秋节也不例外，中秋团圆的节日，聚会大多是亲戚朋友，图的就是个团圆。

中秋节礼仪常识

送礼对象：父母

选礼原则：实用性

父母，大多是从艰苦年代过来的人，这辈子讲究勤俭简约，省吃俭用，平时舍不得乱花一分钱，所以送他们的礼物，他们更看重实用。首先礼节要做到，送月饼是必须的，但别被华丽包装迷了眼，避免买到华而不实的月饼，如果送给父母，他们估计会不愉快地说 “一个月饼20多元，还不如论斤称的划算”，所以尽量到正规商店购买，以免买到“三无”的山寨月饼。除了月饼，你还可以再为他们购买舒适的衣服，急需的生活用品，甚至可以在国内知名的第三方理财平台如嘉丰瑞德上为父母配置稳利精选基金这样的稳健型理财产品，优势就在于能每月固定拿到投资收益，贴补父母的生活，可能更会博得父母们的欢心。不仅父母的生活质量提高了，两代人的感情也加深了。

送礼对象：爱人/恋人

选礼原则：具有纪念性

都说现在是物质时代，结婚必须有车，有房，有存款;谈恋爱，必须陪吃、陪玩、陪喝，啥都离不开钱。究竟是重情?还是重钱呢?常说道，黄金有价情无价。礼轻情意重，再大的钻石，再豪华的车也比不上与爱人或恋人之前的那份真情和温馨，所以中秋除了和家人爱人一起共度佳节，吃月饼，送爱人/恋人的礼物应以具有纪念性意义的礼品为佳，以此来告知对方那份相思与相知，比如暖暖的手套，一首诗歌，一束鲜花，一番情话、一起看日出日落等等，都将会深印在彼此的幸福记忆中。

送礼对象：孩子

选礼原则：能启发智力

对于孩子，父母们必须让他们知道中秋节的意义，为什么每到中秋节就要吃月饼，让孩子们对我国传统的节日必须要有概念，而且要代代传承。现在的孩子们，在衣食住行方面都非常充裕，中秋节吃月饼可能提不起他们的兴趣，但是送孩子礼物不是盲目地送，随便选择一款有趣的玩具车?带他们出去吃个大汉堡?等等，都不可取。送孩子礼物也要有讲究，应多选择那些能开发孩子智力的礼品，比如智力玩具、学习用品、图书画册等会更好。嘉丰瑞德理财师还建议可以为孩子购买储蓄罐或和孩子一起进行一次投资，从小培养孩子的财商。另外提醒，玩具和学习用品等也尽量在正规商店购买，避免一些劣质商品，影响到孩子们的身心健康。

送礼对象：朋友

篇9

一、坚实课堂教学的主阵地

古人云：“处处留心皆学问。”口语交际的训练应体现在课堂教学中。在阅读教学中，师生之间的对话必不可少，我们要充分利用它来培养学生的倾听、表达与应对能力。口语交际是以口头语言为载体进行的双方互动的信息交流活动，课堂教学为我们提供了一个广阔的交际时空。我们要抓住课堂教学这个主阵地，时刻不忘口语交际教学目标，把握契机，注意融合。

例如，课堂上的互问互答方式，既可以是学生问教师答或学生问学生答，又可以是一问多答或抢答。这样激活了学生的思维，促进了学生质疑问难的能力培养，还提高了学生的口语水平，可谓一举多得。

二、抓住机会进行专题训练

在平时的教学中，教师可以根据实际情况设计口语交际的专题活动，比如抓住生活中的“母亲节”、“教师节”“中秋节”等“节日”这些话题做文章，设计出口语交际的专题活动，引导学生进行生生、师生的对话。下面是我设计的一次关于“中秋节”的口语交际专题训练案例：

【课前延伸】

让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。

【发展目标】

通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

【活动指导】

这次活动的实施分为三个阶段。

第一阶段，活动准备，搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;活动的节目，中秋故事演讲等等。

第二阶段，进行“月儿圆，心儿甜”的班会活动。

第三阶段，拓展，延伸，进一步研究中秋的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于月球的小知识，中秋的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。

【交际内容】

学生分为六组，分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。在班会上交流。

1.中秋节的由来。

2.中秋诗词佳句知多少。

3.中秋节的传说与民间故事。

【交际过程】

1.中秋节的由来

师：谁知道中秋节的来历？

学生：介绍

小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2.中秋节的传说与民间故事

（1）中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》

师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。（展示嫦娥奔月动画图片。）

师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

（2）队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3）继续介绍关于中秋节的神话故事

好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。（《月中玉兔》《吴刚伐桂树》）

（4）奖励。（对课前收集资料的队员进行表扬和奖励<奖卡>）。

3.中秋诗词佳句知多少

师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（队员发言）举杯邀明月，对影成三人。但愿人长久，千里共婵娟……

师：对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？

学生背诵：《十五夜望月寄杜郎中》《泊船瓜洲》《九月九日忆山东兄弟》等

三、匠心设计多种训练方式

口语交际的训练可和读写训练相结合，可在课堂中进行，也可在课外活动或日常生活中进行。如果只采用单一的形式，缺乏新意，就不能让学生“说”兴大发，乐于表达。 这就要求教师独具匠心，设计不同的训练方式，例如课前演讲，学生可以讲故事，可以背诵诗歌，可以汇报读书心得体会，可以播报新闻，新闻内容可以是国内外大事，也可以是校园新事，还可以是身边的好人好事，演讲形式可以个人讲，可以小组讲。通过这样的方式，唤起学生“说”的兴趣，提高学生“说”的能力。

篇10

世界上最重要的裘皮王国都悉数参展，诸如中国、加拿大、丹麦、芬兰、澳大利亚、美国、英国、德国、西班牙、意大利、韩国、香港等15个国家和地区。

展会期间，本刊记者就本届展会的效果如何采访了部分展商。

沧州市隆基工贸有限公司经理　冀乃臣

我们每年都参加这个展会，从专业程度，规模上来讲，这个展会都是行业内一流展会，再加上北京优越的地理位置、文化等方面的优势，都是吸引我们参展的因素。

不过，令人担心的是，近年来，这个展会的参展效果在逐年下降。尤其今年，整个场面很冷清，参展商也好、观众也好缺少了前几届的热情。主要原因，我个人认为，展会主办方一味地追求展会的专业化，本来这个出发点也无可厚非。然而，不应该完全拒绝普通观众参观。

据我了解很多北京观众都对这个展会充满了期待，然而却被拒之门外，这样做并不能对提高展会的专业化程度，带来直接的好处。群众是消费的最终主题，吸引他们的关注对行业的发展有很大的正面作用。希望展会的主办方能考虑让一些爱好者参展。

亚泰皮革　李福义

此次展会的参展效果和以往没什么本质的不同，但就我们企业而言，已经达到了预期的效果。简单地看从某个展会现场取得哪些成绩是不科学的，只有在展会结束后，会给企业带来哪些后续的收益才是各个参展企业期望的结果。

从前几天的展会现场来看，观众比较稀少，但大多数观众都是专业观众。我们与他们进行了愉快的交流，从这些交流中，我们能肯定他们中很大一部分人很欣赏我们的产品，能成为我们的客户。

和往年相比，外国观众的比例在逐年减少，这些和主办方的宣传力度有关。希望主办方在来年的展会中，加大宣传力度，提升展会的国际化程度。使我们参展企业能借助这个平台成功地走出国门，走向世界。

天津畜产进出口集团有限公司 梁顺来

我们每年都参加这个展会，参展的目的很单纯，主要是通过这样一个平台展示我们的企业形象和我们的最新产品。在展会上和一些合作伙伴做个简单的交流，促进彼此更为长久的合作。也向一些潜在的合作者和一些潜在购买者提供一个简单的印象。

这个展会的规模很大，在国内同类展会中有着很重要的地位，被国内绝大多数的同类参展企业认可。但也存在一些问题，如，规模过大，极大地分散了观众的集中，使得整个展会过于冷清，从感官上减弱了参展的热情。

希望展会的主办方能在本届展会成功的基础上，加大宣传力度，使其成为名副其实的行业内的难得的盛宴。

张家口华瑞裘皮有限公司 许考

整体说来今年的这个展会效果不如往年，从展会的现场和实际成效来看，和往年都有一定的距离。主办方的宣传力度是影响这个展会效果的一个因素，但大的环境是影响这个展会效果的主要原因。如，暖冬现象；物价的上涨：竞争手段的不透明化等等。

韩国SEOWON集团销售总监 KI-WOONG YOUN

中国是消费大国，我们很注重本企业在中国的发展情况。我们参展这个展会的目的性很强，就是想通过这个展会，更真实地展示我们企业的形象，在中国寻求更多的合作机会。