儿童剧剧本范文
时间：2023-03-13 18:42:55
导语：如何才能写好一篇儿童剧剧本，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
环境：公园的大树下。
道具：各类人物头饰，猎枪
旁白：晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，小朋友啊，高高兴行上学校。（音乐《咱们从小讲礼貌》起，其他同学跟音乐
唱。小强，蹦蹦跳跳的边唱边出场。）
强：真是个好天气，（看看手表）反正离上学还早，我先在大树下，背背古诗吧。（坐在大树下，闭着眼睛，开始摇头
晃脑的背诗。）
丁：（被背书声吵醒）唧唧，（伸伸懒腰）谁那么早就起床啦？（往树下看）东东，快起来，看，有个红领巾在背书
呢，听，他背得多好听啊。
东：是呀是呀。来，丁丁，我们和他一起背吧。
东，丁：白日依山近，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
旁白：两只小鸟正背得入迷，猎人却寻声而来了。
猎：哈，两只傻鸟，看我不把它们一个一个打下来。（说完，举起猎枪）
旁白：（嘭——一声，丁丁受伤了。）
东：丁丁，丁丁……
丁：你快走，不要管我，小心猎人。（东东，无奈的飞走了。）
丁：（对小强说）救救我。
强：（扶起丁丁）不怕，有我呢。
猎：（找到大树边）喂，小朋友，看到一只受伤的小鸟吗？
强：（紧张）没没有。
猎：你为什么脸红，是不是你在说谎？
强：反正，你不可以伤害小鸟。
猎：（发现藏在小强后面的丁丁了）你别跑！我终于捉到你了！（准备去捉）
（丁丁用足了力气，飞了起来，猎人举起枪。）
旁白：只听到“嘭”的一声，天空里只飘下几片丁丁的羽毛，猎人没打中，丁丁逃走了。于是猎人也只好收起走了。强
强看看大树，东东和丁丁都飞走了，大树上再也听不到小鸟快乐的歌声了。
篇2
it was a lovely summer day in the country. mother duck sat on her eggs for a long time. after a while, one by one, ducklings came out of the eggs.
ducklings: peep, peep
mother duck: quack, quack! are you all out?
duckling1: no, one egg is still here. look how big it is!
at last, the big egg came open. this duckling was very big and very ugly!
md: oh,my!this duckling is big and different from the others. i wonder if it is a turkey. we will soon find out.
mother duck took her ducklings to the water. one after another, the little ducklings jumped in the water. the ugly duckling also jumped in the water and swam very well.
md: oh, he is not a turkey. turkeys can’t swim. he is my child. let’s go to the farmyard. but you must stay close to me and watch out for the cat.
duck1:look at that duckling! he looks so strange.
duck2:he is so big and ugly. go away!
md: please, leave him alone. he is not doing any harm.
but the ducks pecked the ugly duckling. all the animals in the farmyard bit him and pushed him, too.
ducklings: i wish the cat would eat you!
md: you should never have been born.
so the poor, little duckling was very sad. finally, he ran away.
ud: why does everyone hate me? is it because i am so ugly? but i am really nice.
the ugly duckling met two wild ducks.
wd: what kind of duck are you? you are really ugly. but that’s ok, if you don’t marry one of our family
then the ugly duckling heard, “pop, pop!” and the two wild ducks fell dead.
just then, many hunting dogs appeared. the ugly duckling was very afraid. so, he tucked his head under his wing. a hunting dog sniffed the ugly duckling. “sniff, sniff!”
dogs: you are ugly!
and they went away without touching the ugly duckling.
ud: oh, i am alive! no one wants me. even dogs don’t want to bite me.
he felt lucky but, at the same time, he felt sad. the poor duckling waited for several hours, and then, ran away.
a storm began. the rain and lightning terrified the ugly duckling. he was so cold and wet! he ran and ran as he looked for shelter from the storm.
finally, he arrived at a cottage. an old woman, a cat, and a hen lived in this cottage. he went inside.
ud: may i have some food?
old woman: oh, what a prize! is it a fat duck? now, i can have duck’s eggs.
the old woman’s sight was very bad. so the duckling lived there for a few days. but the hen and the cat were mean to the duckling.
hen: i can lay eggs. can you do that?
ud: no.
cat: i can catch a mouse. can you do that?
ud: no.
cat: then, what can you do?
ud: i can swim.
cat: oh, no one should swim! you will surely drown!
ud: i won’t drown.
cat and hen: you are a big liar!
so the poor duckling left the cottage.
soon, summer turned into fall. the ugly duckling swam in the pond. a group of swans flew over the duckling.
ud: what beautiful birds! i wish i could be like them.
the weather grew colder and colder. now, winter came.
ud:i must swim and swim, or the pond will freeze around me.
but every night, the space became smaller and smaller. finally, the pond froze, and the duckling couldn’t move any more.
early in the morning, a farmer saw the frozen duckling.
farmer: oh, poor duckling! i’ll take you home to my wife and children.
the wife took care of the duckling. soon, the duckling got well.
but the children wanted to play with the duckling.
children: come play with us! come play with us!
the duckling was scared. the farmer’s wife and the children chased the duckling around the farm house. finally, he ran out the door.
a beautiful spring came. the ugly duckling saw the butterflies dancing and heard the birds singing.
one day, his wings felt very strong. so, he flapped them against his sides and flew high into the sky.
ud: wow, i can fly so high! what’s happened to me?
the ugly duckling saw a beautiful garden with a pond. he decided to rest there for a while.
ud: i want to stay with these beautiful birds. but, they will kill me because i am so ugly. at least, i will die happily, if i can be with them for a while.
so, he swam towards the swans. when the swans saw the young bird, they swam to him.
ud: peck me, if you must!
and he bent his head down to the surface of the water. the ugly duckling saw a beautiful swan looking back at him in the water!
ud: oh! is that really me? i am a beautiful swan! i am not an ugly duckling after all!
the three swans welcomed the young swan.
some children came to the pond and threw pieces of bread into the water.
篇3
小品内容：
（今天是李俊妈妈的生日，四个坏小子决定买些东西去给李俊妈妈过生日。他们提着东西一边走，一边说）
肥猫：“真想早点到李俊家，我现在肚子就有点饿了。”说着就抿抿嘴，摸摸肚子，“你们听，都叫了。”
米老鼠：“你就知道吃，瞧!这是什么?(一边说一边做猪脸的动作)
肥猫：哈哈，地球人都知道（做偷笑的动作）
兔巴哥：我可要去告诉米老师，你偷偷吃零食，哼哼～
肥猫：你可别乱说，自从米老师送我呼啦圈后我就没吃零食了，还天天转一千个。
（做s型曲线的动作）
豆牙儿：你还说狡辩，我和小欧都看到了，你偷偷在路上吃鸡腿。（做吃鸡腿的动作）
兔巴哥：还一口气吃了四只（伸出四只手指）
肥猫：那！那～那是我好久没吃鸡腿了，我妈妈怕我饿坏了，特地给我准备的早餐。
肥猫：为了你们，那我就只吃一只。（三个取笑他）哎！前面就是李俊家了
豆牙儿：让我来打探打探，真是李俊家！世界秘书网版权所有,
米老鼠：快准备好，立振，向前看齐，带好帽子，1，2，1，2～～立定，我去试探情况。
三个：好的！
米老鼠：李俊，李俊～
李俊：你怎么来了？
米老鼠：不只我，还有～～（手指向肥猫他们三个）
李俊妈妈：俊儿，是不是他们四个小伙子来了啊！
四个：阿姨好～
李俊妈妈：真乖！真好～
米老鼠）：肥猫，豆芽儿快扶阿姨你先进屋休息。
肥猫，豆芽儿：阿姨，阿姨，我们进屋去，进屋去，我有很多要跟你说呢！
李俊妈妈；真的吗？你们这些小家伙，肯定又有什么新花样了？哈哈～
兔八哥：李俊，你知道你犯了一件大大大的错吗？
李俊：啊？啊？让我想想，好象没有吧？
米老鼠：你知道今天是什么日子吗？（声音拉长）
李俊：我妈妈的生日。（低声）
兔八哥：那你为什么不告诉我们？
李俊：我～我～
罗利娜：哼～！原来你们在这，说，是不是来捣乱的？（两手放背后，表示很傲慢，审问的样子）
兔八哥：哎～大侦探，你可不要冤枉我们哦！（为自己申辩的神情）
李俊：罗利娜，他们确实不是来捣乱的，他们是来帮助我的。
罗利娜：我才不信呢，他们那样，就象四个小霸王，还会去帮助你做家务事。
米兰老师：罗利娜，瞧你把他们几个说的。
米老鼠、兔八哥：米兰老师，你怎么也来了？（害羞）对了，你可要为我们伸冤那。（哀求的表情）
肥猫，豆芽儿：嘿嘿～（挠后脑梢）米兰老师你来干什么啊？嘿嘿～我们又没干坏事～
米兰老师：我和你们一样，来看望李俊妈妈啊！
四个：真的啊？（惊喜）米老师，你真好，米老师万岁！
李俊妈妈；啊，老师来了，快进屋，坐，坐，俊儿，快拿凳子给老师坐。瞧我们家俊儿，还不懂事～
米兰老师：李俊妈妈，不要那么客气，你小心身体，（说着，去扶李俊妈妈）
四个抢着上来说：老师，你知道吗？今天可是李俊妈妈的生日。
李俊妈妈：生日，今天是我生日？哈哈，我都忘了，你们怎么知道啊
四个：秘密！
李俊妈妈：瞧，这些孩子古灵精怪的，经常给我带来惊喜，自从俊儿调到你们班，他们就经常过来帮我做家务，这几个孩子，真是好学生啊，真好啊！（非常诚恳的望着他们）
米兰老师：笑笑点点头。
四个小家伙，低着头，红着脸，相互看看，又不说话，只在那里傻笑。
罗利娜：哦！原来你们几个是学雷峰做好事不留名啊，怎么不早说啊？（惋惜）怪不得看你们几个下午一放学就背起书包走了，连篮球也不打了。
米兰老师：你们几个家伙，别傻站啊，你们不是说今天是李俊的生日？
肥猫：（非常快的）把蛋糕放桌上）哪出喇叭筒。（走到米老师旁边，悄悄说：“这是我们用自己的零花钱买的。”）
米老鼠：阿姨，您身体不好，李俊又去学校读书了，以后啊，你用这一吹，大家都听地到
李俊妈妈：这喇叭，俺老婆子用不来啊！
米老鼠：阿姨，我示范给你看，你们看好了。
米老鼠一边表演一边唱
歌词：看这小喇叭，作用可真大，不管十万八千里，都能听到它。
我东吹吹，西吹吹，吹来了你，吹世界秘书网版权所有,来了他，吹得大家乐哈哈，乐啊，乐哈哈
（众人皆笑，鼓掌）
米兰老师：哈哈～（开心）我有非常重要的事要告诉你们，（说着从包里拿出报纸给他们）
四个：读，沙门小学六（3）班四位学生智救金丝猴，哈哈，还有我们的照片呢！（自由说）
米老师；校长还说下个星期号召全校师生向你们学习。
罗利娜：仔细打量他们一番，（自言自语的说：“我平时怎么没发现呢？”）
米老师：李俊妈妈，这是我们学校爱心基金会对李俊的帮助，（递红包给李俊妈妈）
李俊妈妈：米老师，你们真是太好了，学生好，老师好，学校好，真是太感谢你们了，谢谢！（热泪盈眶）
肥猫；阿姨，我们过生日吧！（众人一起点蜡烛，庆祝生日）
豆牙儿：罗利娜，你可是我们班的小天后，快，快，发生日歌。
罗利娜：看着他们有点不好意思，但非常高兴得发起了歌‘祝你生日快乐，祝你生日快乐～～～’
兔八哥：阿姨，您许了什么愿，跟我们讲讲啊？
李俊妈妈：我啊，就希望大家都开开心心的，还有你们这些好孩子，多听老师的话，好好学习，天天向上。
米兰老师：李俊妈妈，放心，他们啊，都是我的好学生！
篇4
【关键词】 儿童重症监护室；医护人员；素质；水平；要求
【中图分类号】R248.9 【文献标识码】C 【文章编号】1005-0515（2013）2-001-03
1 儿童重症监护室医护人员要有良好的个人素质
1.1 要有良好的心理状态。 儿童重症监护室医护人员是一个特殊的工作群体，每天要面对重症儿童以及家属，也要面临着随时可能发生的危险以及考验，心理状态的好坏很大程度生决定着医护人员的工作效果。所以作为医护人员，我们要不断的调整自己的心理状态，使自己的工作态度永远处于积极的一面，即使在应对突发事件的时候也要不慌张、不忙乱，按规程办事，同时也要有接受患者及家属批评、建议的包容心，在工作的过程中通过转移不良情绪等方式保持自己良好的心理状态。很多家长在孩子患病的时候心态往往不好，容易对护理人员动脾气或者提出一些不合理的要求，而作为护理人员，我们应该体谅他们的心情，以良好的心态容忍他们的一些过激行为，以便为孩子的治疗、康复创造一个良好的整体环境。
1.2 要有良好的个人形象。 第一印象对于一个人很重要，良好的个人形象不管是对于医护人员自己还是对于整个医护团队都有着十分重要的作用，一位儿童家长曾经和我说过：“看到形象好的医生，觉得孩子的病情几乎好了一大半，看到拖拖拉拉的医生，真的担心他能否治好孩子”，可见护理人员个人形象对于病患及其家属的影响力，所以我们要注重护理人员个人形象的管理、培养。现代管理学认为：形象就是宣传；形象就是效益；形象就是服务；形象就是生命；形象重于一切！而医护人员良好的个人形象需要多方面的维护，比如自身的衣着、言行、面部表情等等。医护人员应该树立正确的工作意识，树立积极的工作心态，把自己最好的一面展现给病患及其家属，实现儿童治疗工作的有效进行。
1.3 要有良好的礼仪修养。医护人员应该明确自身的工作定位，要知道自己是为患者服务的，要抱着一种尊重的态度去对待病患，同时也要有一颗慈悲的心，对待患者要多一些关爱，多一些尊重，因为病患是一个弱势群体，需要我们用自身的护理、关爱去给他们减轻病痛，所以在工作的过程中应该特别注重自己的礼仪修养，礼仪修养是一个很广泛的话题，关系到心理学、社会学、沟通交流等多方面的知识，比如对病患说话的语气、对待病患的行为举止，都需要我们用心去做，特别是对于儿童，有时候治疗会有一些疼痛，需要他们的配合，如何引导他们配合就需要我们用心去做，而如果在这个过程中不注意，采取强硬的措施，往往会使儿童对于治疗产生恐惧，耽误其以后的治疗，也会引起家长的反感，对于医患关系的处理是极为不利的。
2 儿童重症监护室医护人员要有良好的业务水平
2.1 要有良好的沟通能力。 沟通是人与人之间交往必须进行的活动，也是一个人必备的基本素质。将沟通能力这个基本素质运用到医护工作中，就显得尤为重要了，因为很多家长对孩子的的病情不会有明确的认识，对于孩子的病痛往往会显得措手不及，甚至会有情绪过激等行为，或者对于医生开具的某种药物有错误的认识，这些都需要医护人员进行耐心的解释、沟通，以保证医患关系的和谐稳定，促使治疗工作能够有效进行；以此同时，医护人员与医护人员之间也要有良好的沟通，比如谁的工作做的不到位，谁的服务态度不好，大家都要及时的予以提醒，使大家都保持在一个最佳的工作状态下。
2.2 要有良好的业务素养。 不同科室的医护人员都有自己特殊的工作制度，也都需要各自不同的业务素质，但是统一的是大家都需要有良好的业务素养。与个人的良好心态、形象、修养等“软实力”相比，医护人员的业务素养其实就是自己的“硬实力”，日常的工作关键还是得靠自己的“真本事”。特别是在儿童重症监护室工作的人员，每天面对最多的是患有重症的儿童，如何最大程度上的减轻他们的伤痛，如何使他们早日康复，如何减轻他们的恐惧心理，如何与家长一起培养学生的顽强意志等等，都是业务素养的一个基本体现，也是能否实现孩子早日康复的一个重要指标。特别是对于治疗仪器的使用、对不同病情下的孩子的观察以及对于医疗设备的维护等等，都是儿童重症监护室医护人员必备的业务素养。
2.3 要有良好的学习能力。俗话说“活到老，学到老，一生一世学不了”，可见知识是学不完的，医护知识一样如此，一个合格的医护人员不是天生俱来的，而是通过后期的不断学习、不断总结得来的，所以我们在看到前辈们熟练的医护手法、高超的医护水平的时候，不能“羡慕嫉妒恨”，而是应该向他们多多学习，不断学习、不断进步。这就要求医护人员在观察日常工作中的各种现象时善于发现事物之间的内在联系，能透过现象看本质，善于发现规律，这种能力对护理工作特别有用，学会打破思维定势，学会多角度思想，学会对事物全方位立体思考，实际能力。这需要在临床护理管理工作中不断磨练总结，也需要平时养成护理工作日记的记录，这些都将有助于医护人员综合能力的提高。
孩子是祖国的未来与希望，他们的健康也需要我们医生来保驾护航。儿童重症监护室提升医护人员的综合素质对于提升医护效果、实现孩子的早日康复意义重大，在日常的工作中，我们应该严格要求、不断提升自己的个人综合素质，通过不断进修、交流学习等方式提升自己的综合护理能力，实现我院护理水平的有效进行，为实现重症孩子的早日康复而不懈奋斗！
参考文献
篇5
【关键词】辽宁省;文化产业 ;儿童剧;现状;开发模式
中图分类号：J824 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）02-0013-02
随着制造业等传统产业的发展速度减缓，文化产业作为推动经济增长的新动力成为一大亮点。在文化产业背景下，文化产品除了本身的精神价值外，更被赋予了经济价值，将文化价值与经济价值融合，成为文化发展过程中需要思索的问题。儿童剧，作为文化产业发展的重要组成部分发展迅速。根据辽宁省文化厅官网演出数据考察，儿童剧演出在2011年-2014年间占到了全省演出信息的三分之一以上。表面看来，儿童剧得到了长足的发展，但深入到具体的情况之中会发现儿童剧存在着创新力不足、缺少童真童趣、脱离现实儿童生活、偏离现代儿童审美、产业链布局不合理等问题。辽宁省是儿童剧发展具有代表性的省份，是儿童文学发展的重要基地，在文化产业化背景下，对辽宁省儿童剧的深度开发模式进行研究，对儿童的教育发展有实际意义。
一、辽宁省儿童剧的发展现状
（一）辽宁省儿童剧剧团现状。辽宁省儿童剧创作剧团有辽宁省儿童艺术剧院、大连话剧团、鞍山艺术剧院、大连七色画儿童艺术剧院等。最有代表性的为辽宁省儿童艺术剧院，是继中国福利会儿童艺术剧院、中国儿童艺术剧院之后建立的我国第三个专业儿童艺术剧院，贡献了《小铁脑壳遇队记》、《雪女王》、《孙悟空三打白骨精》、《小》、《报童》、《人参娃娃》等经典剧目，有多部作品在全国获奖。辽宁省儿童剧院2014年上半年巡演剧目有《皇帝的新装》、《白雪公主》、《安徒生》、《丑小鸭》、《西游后记》等，以改编经典童话故事居多，其中《西游后记》为原创作品。大连话剧团上演了梦幻儿童剧《小王子》等作品。大连七色画儿童艺术剧院推出的剧目有《兔子和枪》、《猫和老鼠》、大型卡通动漫音乐剧《白雪公主》等。鞍山艺术剧院与北京儿艺成立了儿童剧联盟，将北京儿艺的经典剧目引入鞍山市场，复排了儿艺的红色经典剧目《红孩子》、大型恐龙童话剧《你看起来好像很好吃》，以及亲子互动系列剧《身体的秘密》等。从文化产业发展角度来看，辽宁省的儿童剧创作团队水平居于全国前列，但创作团队缺少整体风格，不利于打造带有整体辽宁风格的儿童剧团，距产业化发展尚有距离。
（二）辽宁省儿童剧演出市场现状。辽宁省内一二线城市形成了以固定剧场为核心，向常态化演出发展的良性趋势。以沈阳为例，老北市剧场和辽宁大剧院小剧场作为常态化演出剧场，每个周末都有《新小红帽》、《小蝌蚪找妈妈》、《小兔乖乖》、《白雪公主》等剧的循环演出，中华剧场、鑫荷剧场、大连人民文化俱乐部、鞍山文化艺术大厦小剧场等也定期上演经典儿童剧目。从票房来看，儿童剧演出的票价定位多元化，既有高价位门票，亦出售大量平价票，儿童剧由高消费向大众消费过渡，使儿童剧被更多家长、儿童认可。大量国内外儿童剧目进入辽宁演出市场，丰富了儿童剧的演出形式，以辽宁大剧院为例，2014年上演了深圳小橙堡艺术剧团的《铠甲勇士》、《熊出没》、韩国亲子音乐剧《猫》、《YooHoo带你环游世界》、上海樟树艺术剧院、东莞儿童艺术剧团的《小鬼当家》等剧目，儿童剧样式丰富，外省演出团体不断涌入辽宁市场，辽宁儿童剧很有市场消费潜力。但从另一个角度来看，辽宁省多数城市在儿童剧方面仍处于空白阶段，专业儿童剧团数量稀少，全省不到10所专业演出单位，在辽宁省的县市地区，儿童剧演出极少。
二、文化产业背景下辽宁省儿童剧发展存在的问题
（一）儿童剧创作人员紧缺。儿童剧创作比成人戏剧难度大，儿童剧创作者需要深入儿童生活，用儿童的视角看待世界，和儿童建立平等的关系。辽宁省的儿童剧创作团队创作人员数量少，缺少新生力量，辽宁儿童艺术剧院副院长佟春光曾说：“剧本创作是现阶段儿童剧面临的最大问题，现在好的儿童剧编剧非常少，大部分好的编剧都改行写电视剧了。”儿童剧回收成本慢，市场回报不如成人剧目高，很多剧作家不愿意将精力放到儿童剧的创作上面。虽然有一些新兴剧团，如新创办的民办剧团在以儿童为本位努力创作作品，但剧团成立时间较短，作品的成熟性需要时间的检验，投入到儿童剧创作仍需要漫长的过程。儿童剧创作困难，一方面是由于电子媒体对传统的艺术形式的冲击，一方面则是儿童创作自身发展的瓶颈，进行儿童剧创作需要扎实的戏剧知识，了解儿童心理学、儿童教育学等相关知识，还要跟上儿童的审美需求。在消费社会的环境下，当代儿童有着鲜明的个性特点，能够了解他们所需的、创作儿童喜欢的剧作的人员稀少。儿童剧创作还要考虑市场效益，市场化运作节奏快，剧团短时间内要实现经济效益，很难打造出精品儿童剧。
（二）儿童剧题材匮乏，缺少童真童趣。儿童剧创作者在进行儿童剧创作的过程中，要考虑到对儿童的美育教育，跟上当代儿童的思想，了解当代儿童的心理特点;当前儿童剧发展过程中存在着说教气息浓，儿童天真童趣不足的问题。儿童剧缺少好的题材，现实题材少、优秀原创少、幻想力不足。2014年全国原创剧目在上演全部剧目中只占到了11.6%，辽宁省内上演的儿童剧以改编童话剧居多，如《白雪公主》、《小红帽》、《三只小猪》等剧目被各个剧团多次采用。经典童话能吸引更多的观众，采用经典剧目是很多儿童剧团的保守发展策略。但名著改编如果永远都是青蛙王子、灰姑娘、白雪公主，故事还是那个故事，形式趋同，是难以吸引儿童的注意的，“低龄化”、“童话化”成为当前儿童剧创作一个值得关注的倾向。现代原创剧本涉及版权问题，改编成本高，很多儿童剧团不愿意涉猎现代畅销的童书题材，如何拓宽儿童剧的选材是当前儿童剧发展中需深入研究的问题。
（三）儿童剧演出团体有限。辽宁省儿童剧演出团体分成两大类，第一类是专业的儿童演出剧团。第二类是省外的演出团体。省内儿童剧团多分布于省内一二线城市，这些剧团演出任务重，到辽宁城镇、乡村演出的机会极少。省外剧团的演出地点多选择在大连、沈阳等市场号召力强的城市。如何壮大儿童演出团体力量，普及儿童剧演出是当前儿童剧发展的一大问题。
（四）儿童剧衍生产品缺少整合。据统计，截至2011年末，我国12岁以下的儿童约有1.95亿人，所带来的教育、影视、动漫、演出、图书、日用品、医疗等产业规模约为1万亿元，而儿童剧演出的票房收入约为2.7亿元，市场规模相对有限。产业链发展是儿童剧产生经济效益的有效途径，儿童剧在发展过程中，需增加和儿童文学、儿童电影、儿童动漫等的结合。国内发展延伸产品较成功的如《熊出没》系列、淘气包马小跳系列等，结合了儿童剧、大电影、玩具开发、主题公园等。辽宁省的儿童剧发展缺少总体统筹，儿童剧只是作为单独的戏剧推广，需要寻求共同发展的空间。
三、文化产业背景下辽宁省儿童剧深入发展的建议
（一）加强剧本创作，体现作品的原创性。儿童剧创作水平很大程度上取决于剧本的质量，在辽宁省儿童剧的发展中，可结合辽宁省的儿童文学资源，多选取原创性作品进行改编，进一步促进辽宁省的对外宣传。辽宁省是儿童文学高产省份，既有被称为辽宁作家群的儿童文学作家，又有春风文艺出版社、新少年杂志等多家儿童文学作品出版机构，儿童文学作品在全国多次获奖，儿童剧团与优秀的儿童文学作品结合，有利于儿童文学的推广，拓宽儿童剧的题材。
应结合当前时代热点，推出有辽宁特色的儿童剧，打造辽宁省的文化宣传名片。辽宁省有锡伯族、满族、朝鲜族等多个少数民族，以少数民族的神话传说等为题材进行儿童剧创作会让当前城市儿童感受到更多的民族色彩。在剧本创作的过程中要拓宽思路，鼓励不同类型的创作者进行儿童剧创作，可利用当前多媒体及互联网等多种交流工具，举行儿童剧本创作大赛及研讨，让更多社会人士参与到儿童剧创作中。现代社会很多父母会采取记录的方式记录儿童的成长过程，可借用网络征集成长故事，互联网中的博客、社区、微信朋友圈等均可作为儿童剧创作的写作平台。
（二）让儿童剧回归儿童本位，鼓励多种儿童剧形式。让儿童写儿童，让儿童自己参演，真正展现儿童剧的意义。儿童剧对儿童有教育意义，让儿童表演儿童剧可提高儿童的语言表达能力与团队合作能力，增强心理素质。辽宁省有多家儿童表演培训机构，如各区少年宫，儿童活动中心，幼儿园、中小学等均有儿童剧表演的相关活动，这些机构的儿童剧演出规模较小，更多是让儿童通过表演得到锻炼，缺少经典剧目及品牌效应，未来的儿童剧发展需要将这些机构进行整合，形成儿童表演的规模化，建设儿童剧表演基地，打造有各个机构自身特色的演出团队，推出儿童演出的经典儿童剧，辽宁省需制定大的儿童剧发展规划，只有在整合资源后寻求整体发展，才能迅速提升儿童剧的质量。
（三）加大儿童剧投入，打造精品剧目。儿童剧的发展，除了要紧随市场机制，还需要把握戏剧自身的创作和生产规律，按艺术创作和生产规律去操作和运行，不要一味地迎合市场而改变儿童剧的本来面目。儿童剧的发展需要长期的深耕细磨，并要体现自身特色。譬如在儿童亲子音乐剧制作过程中，核心是其中的音乐创作，欢快的节奏、和情节相匹配的音乐十分重要。童话剧制作要求故事美好，要反映儿童本真，要给孩子幻想和超脱现实生活的美好。如果是现实题材的儿童剧，需要和当前儿童的生活结合，世界一体化、电子化等元素都可以体现。儿童剧形式多样，音乐光影剧、人偶童话剧、游戏互动剧、魔幻音乐剧等国外流行的儿童剧形式都是我们可以借鉴的方式。
（四）提升舞美艺术，丰富传播形式。儿童剧舞台美术需要深入开发。辽宁省可以依托鲁迅美术学院等艺术类院校，进行校企联合，让艺术院校的学生有实习的空间，又提升了儿童剧的舞台呈现力。儿童剧演出形式可以借助电影、电视、动漫等多种艺术元素，实现多元化推广。在北京，中央戏剧学院和多所小学建立了戏剧表演基地，将戏剧引入课堂，辽宁省在戏剧推广的过程中，可借鉴北京的成功经验，依靠我省多所艺术机构和艺术院校，普及儿童剧知识，缩小各个城市间的儿童剧差距。
儿童剧经典剧目的打造，需要剧作家、导演、演员、舞台美术、营销团队等多方面的配合，只有形成一个有机的整体，良性循环，才会得到更广阔的发展空间。
四、结语
好的儿童剧是照亮儿童成长过程中的明灯，引导儿童认识到人生的真善美。辽宁省儿童剧的发展需要得到相关部门的支持以及省内儿童剧同仁的协同合作，在共同发展文化产业背景下，提高儿童剧创作质量，规范儿童剧演出市场，拉近城乡儿童剧发展的差距，相信在不久的未来，我们会看到辽宁省的儿童剧在全国及世界舞台上大放异彩。
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篇6
关键词：儿童剧；教育功能；儿童心理；《判官审石头》；内容；票价；亲近儿童
中图分类号：J805 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）11-0024-02
一、引言
儿童剧是以儿童生活为题材或适合儿童接受能力和欣赏趣味的戏剧形式，可取材现实生活，也可取材童话、神话、民间故事等，对孩子具有教化功能，尤其是在培养他们的思想品质和激活思维能力方面具有重要意义。一部好的儿童剧可以影响一个人、甚至一代人。然而在信息高度发达的今天，儿童教育的多元化，也产生了选择的多元化，更多家长选择了加强孩子的艺术教育（唱歌舞蹈乐器书法绘画等）和应试教育（外语奥数习作各科补习班等），生怕孩子输在起跑线上。除正常上课，孩子们的业余时间多奔跑于各类培训班。“课业负担太重，还要学习唱歌、舞蹈和乐器、画画，哪有时间看儿童剧？”“现在孩子的娱乐方式那么多，不一定非看儿童剧。”“有些儿童剧票价太高了，花那么多钱不如多买些好吃的，让孩子长强壮些。”总之，不看戏的理由很多……儿童剧为何难以亲近儿童？是什么阻隔了孩子们走进剧场的脚步呢？
二、儿童剧《判官审石头》热演引发的思考
儿童剧寓教于乐，教育效果要远大于课堂上的品德教育。要吸引新一代儿童，必须运用多元的体现手法，将简单的做人道理或需教化的内容，自然融入互动环节或好玩的游戏中，以贴近低龄儿童的心理特点。
2008年福州歌舞剧院、福州东明文化传播公司和台北九歌儿童剧团联合制作的闽台首部儿童剧《判官审石头》一经推出就取得很大反响，从2008年首演至今场场爆满，有的孩子看了不止一场，还要求大人再带他看。该剧还曾作为海峡两岸文化交流的光荣使者赴台北参加艺术节，在台北市政府亲子剧场与台湾小朋友亲密接触，《判》剧以其轻松幽默的童谣对白和妙趣横生的舞台表演，获得了艺术节组委会和来自世界各地艺术表演团体及社会各界的一致好评，更获得台湾小朋友的喜爱，每场演出后，演员们都被小观众围得紧紧的，拍照、签名、交流，场面可谓火爆。作为一名编剧，虽然目前并不从事儿童剧的创作，但儿童剧《判官审石头》的热演现象却引起了我深深的思考，由此及彼，通过对《判》剧热演的分析，对今后创作作品能有些触类旁通的指导。
三、儿童剧的创作和内容
儿童剧是以适合儿童心理、富有儿童情趣的故事为主要内容，充分调动戏剧舞台的种种表现手法，以活泼的形式表演给孩子们看的一种戏剧形式。儿童剧作者首先必须意识到它的受众群——孩子们具有的独特生理和心理特性，抓住这一点，儿童剧就能更直观、更快捷的将含量更大的教化内容传达给孩子，使孩子们在综合感观的作用下有耐心、高效的接收到寄予儿童剧中的教育启迪内容。《喜羊羊与灰太狼》和《哈利·波特》之所以能吸引全世界孩子的目光，在于它充分满足了孩子们的好奇心和情感需求，所以儿童剧作者在创作时思考的不仅仅是要达到一种怎样的教育目的，更多应该考虑孩子的精神需求。儿童剧对孩子的影响应该是潜移默化的，只要能传达一个简单的道理，再附加一些孩子感兴趣、逗乐的内容就可以了，别总担心孩子看不懂，现在的孩子获取知识的渠道很多，都聪明极了。但从生理特点上讲，孩子永远不会像大人那样有自制力，如果发现他们看戏时不停地交头接耳、嬉笑打闹，就意味着这个剧不受欢迎，至少引起他们“小屁股坐不住”的那一段需要修改。
福州歌舞剧院推出的儿童剧《判官审石头》取材自中国民间故事，剧情很简单：小六子的娘病了，小六子独自去市场卖油条，油条很快就卖光了，可当小六子想把赚来的钱带回给娘看病时，却发现钱不见了。钱被谁偷了？判官为什么审石头？怎么审的？快乐村的大家是怎么帮助小六子的？《判》剧在对白的设计上运用了大量童谣，轻松幽默又逗趣，极大增强了孩子主动参与的热情，在演出现场的互动中，激发孩子自己寻找答案，从中体会帮助别人快乐自己的道理。
综上，《判》剧成功经验之一：简短的故事情节，简单的做人道理，童谣游戏结合，语言幽默逗趣，让孩子在轻松的游戏中、在快乐的氛围中接受教育。
四、儿童剧的表演定位和台上台下的互动
儿童剧一定要有儿童情趣，曾执导大型魔幻童话剧《迷宫》的导演孟京辉说：儿童剧鲜活的特点就是“有方向性地胡闹”和“有预谋地游戏”。要想小观众坐得住、看得懂、感兴趣，就必须时刻揣摩这一受众群的生理和心理特点，按照孩子可以接受的方式将剧情表演出来。所以好的儿童剧演员一定有一颗不老的童心，站在和孩子同一欣赏层面和感受维度上，怀揣着一颗童心去研究剧本并揣摩表演。夸张的肢体动作、充满童趣童真的表演，才能使孩子静心观看并从中吸收他们想要的知识。一出好的儿童剧只有在好的表演者的演出中才能获得最终成功，所以表演者对于儿童剧的最终成型具有决定性意义，是将好的儿童剧中蕴含的教育和教化功能传递出来的最佳媒介。
台上台下的互动在儿童剧演出中的重要性不言而喻。与成人戏剧不同，儿童剧通过演员与小观众的有效互动，挖掘孩子对事物的主动思考及推理潜能，通过让孩子自己寻找答案，激发孩子主动参与的热情。
综上，《判》剧成功经验之二：好演员适度夸张、充满童趣的表演，加上台上台下积极、有效的互动，在吸引孩子眼球的同时，更激发了他们主动参与的热情。
五、儿童剧的舞台布景和道具等
除了剧本、表演和互动，舞台灯光、布景、服装、化妆和道具等对孩子的视觉冲击作用也不可小视。儿童剧要充分利用现代舞台的科技优势，在服装设计上突出扮演角色的特点，在色彩搭配上对比强烈些，在道具制作上夸张些，在角色扮演上打破传统的好人和坏人二元对立的简单模式，增添一些具有中间色彩的角色，使孩子们增强明辨是非的能力。只有这样，才能在观看儿童剧时触动他们的兴趣点，不仅增长了知识，还能明白更多的人情事理，尤其是对色彩、形体和声音刺激等艺术因素的广泛接触，更为其艺术素养的提升搭建了基础和平台。
综上，《判》剧成功经验之三：舞台布景不繁杂华丽笨重，而是根据剧情需要精心设计，轻巧、简便，适宜拆卸、搬运，为《判》剧进行全省巡演打下基础；道具制作上既忠实原型又适度放大，满足了孩子的猎奇心和欣赏习惯。
六、儿童剧的制作成本和票价定位
在事业体制下，艺术院团打造儿童剧主要目的是获奖及获取更多国家财政支持，对市场的需求、小观众的反映和制作成本相对关注较少。为增加获奖筹码，高成本、大制作已成为某些剧目的必用手段：高科技舞美运用、奢华舞台布景、庞大演员阵容、精美服装道具、对演出剧场高标准、严要求，极尽奢华之能。但高成本、大制作必然造成高票价，最终使剧目陷入“低票价成本收不回，高票价无人捧场”的怪圈。
众所周知，儿童剧观众主体是孩子但消费群体却是家长。孩子没有经济能力，在剧目选择上多由家长决定，且因年龄原因，儿童剧多由大人陪同观看，一次至少两张票，家长确实得有一定的经济能力。家长是否愿意为高票价儿童剧买单？儿童剧是否适合高票价？高价位的儿童剧又能走多远？这些都有待于市场的检验。个人以为，高票价难免“曲高和寡”，儿童剧制作应回归理性，票价不宜过高，与其卖上百元一张票大半场空着，不如一张20、30元，先把小观众吸引到剧场来，让更多孩子有机会欣赏到儿童剧。
福州歌舞剧院充分利用自身资源优势，在自己的演出场所（金山剧院）演出《判》剧，因无需支付高额场租费，演出成本自然降低，剧院将实惠让利于观众，令学校包场演出非常活跃。
综上，《判》剧成功经验之四：《判》剧制作成本不高、票价定位不高，但演出质量不减，既满足了孩子的精神需求又减轻了家长的经济负担，在吸引孩子观看的同时充分考虑了家长的经济承受能力。
七、结束语
综上，儿童剧已不仅仅是传统意义上为孩子解闷、打发时间的工具，随着时代和科技的进步，对教育日益严格化和低龄化的当今社会，孩子们的早期教育越来越受到家长们的关注，而儿童剧作为快捷直观的传播和教育媒介，可以在相对较短的时间内使孩子增加知识含量、激活思维潜能、提高艺术素养。在认识到儿童剧重大意义的同时，儿童剧的作者和表演者，不管是在创作上还是表演上都要尊重并契合尚未成熟的孩子的生理和心理特点，真正发挥儿童剧的教育功能，使儿童剧真正成为陪伴孩子成长的良伴。
儿童剧应该定位为半公益性质，不能只为富裕阶层的孩子服务，“让所有的孩子都能欣赏到儿童剧”应成为儿童剧工作者的一项社会责任。高成本、大制作的儿童剧可以有，但不宜多，低成本的优质儿童剧才应该是儿童剧的主流。只有全社会都来关心每一位儿童的成长，真正去了解孩子的精神需求，我们的儿童剧才能与儿童真正的亲近起来。
参考文献：
篇7
中国佛教协会名誉会长本焕大师，是当今硕果仅存的绝世高僧。2011年阴历九月二十一日（10月17日），迎来了他105虚岁的寿辰。
据中国佛教协会副会长、深圳弘法寺方丈印顺大和尚透露，本焕大师属于国家一级保健对象，但是他老人家的饮食并非外界猜测的那样，山珍海味、燕窝鲍鱼。事实上，大师吃得非常简单，和普通出家人没有什么差别。
印顺法师说，大师日常饮食有专人安排，“食谱”简单到几乎算不上食谱：早餐是一个馒头、一碟青菜、一碗白粥，外加一小碟生姜丝。午餐是一小碗米饭、一碟青菜和一碗青菜汤。晚餐则是一小碗面条。因为已是一百多岁的老人，在饮食方面还是要有所注意的，首先就是忌食生冷；其次每餐均要热、熟、软、烂。
本焕大师说，我真的没有什么特别的养生之道，我早晨4时18分起床，中午12点休息；下午1时48分起床，晚上9点睡觉，然后再睡到早晨4时18分起，这就是我一天的生活。休息好了，还要修行，我们佛家讲修身养性。我天天就是坐了。我的思想安定，身体安定，这样就会坐得好。身体不安定，思想不安定，就坐不好。要学会思想安定就得先放下。
孙道临：爱玩儿童玩具
著名导演、表演艺术家孙道临先生2007年病逝于上海，享年86岁。孙老一生平易近人，在他生前的一次采访中，他根据自己的亲身体会说：“锻炼身体是锻炼筋骨，锻炼脑力是锻炼心态；又锻炼筋骨，又锻炼心态，做到身心平衡，方能健康长寿。”
进入老年后，他每晚睡前至少散步半小时。早上起床前自我按摩，凡能触到的地方均按摩100下，以促进周身血液循环。他一直坚持骑单车，60岁后戒了烟，除个别应酬外，基本不饮酒。他说：“不用烟熏，不用酒浇，我的心脏就不会过早衰退。”
“老年人更应贪玩。”孙老是个热爱生活的人，他喜欢玩儿童智力玩具，他认为通过玩具，能使他开动脑筋、积极思考，使大脑得到有效的锻炼，从而越用越灵活、越用越聪明。
至于练书法能否长寿健体，孙道临的看法是，俗话说，养身要动，养心要静，写字既有动，又有静，所以是最好的养生之道。
百岁寿星谱――家庭和睦者最易长寿
文／施小六
[寿星小传]
黄藕新，女，1898年9月27日生，丈夫张宗英1899年生。住在上海市海岛崇明县城。
篇8
在从艺10多年的经历中,我在《淘淘和小萝卜头的故事》、《会旋转的房子》、《秘密在脚下》等多部戏中扮演主要角色,特别是我在《秘密在脚下》这部戏中扮演的地下交通员使我获得多项大奖,这部戏也荣获团中央精神文明建设“五个一”工程奖。下面我谈一下在这部戏中的创作体会。
一、从创造角色入手
大型儿童剧《秘密在脚下》描写的是在时期,日本侵略者在哈尔滨平房区成立731细菌部队,利用活人做实验,研制杀害中国人的病菌和毒气。为解救一车即将被送进731部队的抗联战士,交通员在牺牲前将情报交给了虎子和杏花,最后经过张老师将情报送达游击队,解救了这些抗联战士。我在这部戏中扮演张老师――地下交通员,为演好这个角色,我认真反复的阅读剧本,到图书馆查找资料,向老演员进行请教,虚心地向他们学习,将自己扮演的角色“定位”,第二明确“张老师”在该剧中的重要作用,第三寻找人物动作的内心依据。在我的认真钻研和不懈努力下,我扮演“张老师”获得了极大的成功,我也因为这部戏而荣获黑龙江省第二届丁香奖表演一等奖。
二、在表演方式上有创新
张老师在这部戏中的作用就是交接情报,地下交通员的掩饰身份是“老师”,老师这一形象大家都很熟悉,但在那种特定我条件下,还要表演出机智和勇敢。作为地下交通员的她,在面对敌人的一次次搜查时,为了掩护孩子脱险,主动引起敌人注意,为了解救孩子又与敌人巧妙周旋,为了保护情报的安全,又体现出了她的过人才华。在这些表演过程中我的表演伸张有度,表演自然,给人物以鲜活的生命。
三、从外部形象上构思与设计
时期先进女青年这一人物形象,可能大家会想到“江姐”的戏剧形象,服装设计师正是这样设计的,齐耳短发和大棉长袍、一条银色围脖。通过反复试穿服装,不断揣摩角色心理,结合剧本提供的人物家庭社会背景,用衣服的余料设计了一个蝴蝶结式的小发夹,这一装饰得到了导演和同台演员的一致认可。这一小小的头饰不仅反映了该人物外在形象,更深入地表现了人物对美好生活的向往和追求。所以说,合理的外形设计,为充分展示人物性格增添光彩。
四、从对手间的配合上出戏
人物的创造与展示是通过演员之间默契配合来表现的,演员在舞台上表演时,他的交流对象是需要相互感应的。在儿童剧的舞台上,成人角色要认识到人物在剧中的定位,尤其是“张老师”几次在敌人搜查掩护孩子们的场面,就是因为孩子的天性展示了什么,敌人发现了什么,这时“老师”才能起到掩护的作用和意义。因此,只有人物之间的默契配合,才能增加戏剧的紧迫感,使该剧的戏剧节奏更加鲜明。
五、从实地体验上寻找创作路线
篇9
节假日，带着儿女看上一出儿童剧，来个亲于互动，已成为如今许多年轻家庭的时尚生活。在儿童剧中，木偶的表现方式一向有着先天的优势――穿毛绒衫的真人儿童剧固然引人，但小巧可爱的木偶显然更对孩子们的胃口。
木偶剧《灰姑娘》的导演处理，打破了传统舞台样式，开辟了全新的舞台空间。以前，杖头木偶在表演时往往要加一道高达1．70米的挡片，用来遮住操纵木偶的演员。而这次的《灰姑娘》，则撤去了这一道挡片，形成了全方位、开放式的舞台，令小观众耳目一新。小木偶略带生涩的表情，夸张的形体，趣怪的动作，和套上面具的木偶演员们一起亮相于舞台，进行卡通表演。
尽管如此，活泼的提线木偶依然是全剧的核心。那只叫萨姆的提线木偶， 串起了整个故事的线索，这是一条穿着粉红背心的小狗，一动起来就吸引了所有小观众的注意。最精彩的一幕要属“灰姑娘的梦”这场戏了，它被巧妙地安排在深夜的树林里，纯黑的背景将木偶演员全部隐去，闪光的月亮被用作移动挡片，烘托出灰姑娘和萨姆等几个荧光小木偶，给人以似真似幻的美妙感觉。
其实，人偶同台已不是木偶剧表演的新鲜样式了，不过《灰姑娘》在此基础上又花了不少功夫。虽然观众看到的几乎都是演员的表演，但他们通过各种方式使自己成为木偶表演工具的一部分，并没有喧宾夺主地抢走木偶的主角地位。
王子还是那个王子，公主还是那个公主，《灰姑娘》想要告诉观众的，还是那个美丽的爱情故事。王子和灰姑娘的感情是有基础的，是灰姑娘的善良感动了王子，王子则以他的热情打动了灰姑娘。他们的爱情是超越于地位、容貌的，是真正的心的融合。
中国家长们大多希望孩子观剧以后，多少能受到一些教育。这样的心意固然值得肯定，但说实话，效果并不见得怎样。五六岁是一个简单概念和模糊认知的年龄段，对孩子们来说，后母是坏的，灰姑娘是好的，理由仅仅是后母害了灰姑娘。开明的父母如果能说一句“只要孩子看了戏开心就够了”的话，那就算真正理解了自己的孩子。
永远的雪梅
在江苏省金坛市一名小学教师的追悼会上，出现了万人送别的场面。是什么力量感动了这么多乡亲?是爱，是殷雪梅老师无私的爱。根据殷雪梅真实故事创作的儿童剧《永远的雪梅》，通过展现她短暂人生中的几个片段，赞扬了她爱人甚于爱己的高尚品格。
张东平在报上看到殷雪梅的事迹后，马上产生了将其改编为一出舞台剧的想法。一个多月后，他完成了剧本。创作初期，他和导演在殷雪梅的小学、在殷雪梅的家庭、在殷雪梅牺牲的马路边，仔细追寻着她的思想和行为的踪迹，力求在剧作中真实再现这位平民英雄的点点滴滴。创作过程中，编导被殷雪梅的言行深深感动：“我们与她的家人、同事、学生交流越多，就越被感动。我们这个时代并不缺少英雄人物，但这样的平民英雄却不多见，我们感动于她的朴实无华和真实的爱。”
篇10
一、童话故事
童话故事能借助幻想，将许多常见的人、事、物或者现象编织成一幅幅奇异的图像，现出一个超现实的世界。以童话故事为题材的戏剧作品，适合于年龄层较低或初次接触儿童剧的幼儿观众。它的题材奇特、新颖、亲切；内容幽默、滑稽；人物夸张、变形、拟人；它的情节神奇、荒诞；主题直接、鲜明。一旦把这些充满幻想的童话故事搬上舞台，那种打破幻想来到现实的刺激感便不言而喻。如童话《长袜子皮皮》被改编成了音乐剧《皮皮・长袜子》，当中典型的音乐剧元素，好听的朗朗上口的音乐歌词、充满色彩感的演员造型和舞台结构，趣味性极强的跌宕起伏的情节，这一切都让孩子们深深着迷。《白雪公主》是经久不衰的经典童话故事。台湾如果儿童剧团将童话故事中的人物、情节和结局改编成《你不知道的白雪公主》。该剧用希腊歌剧队的形式A Cappella纯人声伴奏模式，熟悉的公主、王子、七矮人和坏后母，再加上一个偷偷加入的平凡人物，让老故事发出新光芒，变成一个动人的故事并告诉你：人不因平凡而渺小，人因为有爱而伟大！
二、神话与传说
神话和传说是一个民族和国家的宝贵精神财富，在文学史上有着很重要的地位。它的题材内容和各种神话人物对后世文学的发展起着重要作用，特别是它丰富奔放、瑰奇多彩的想像和对自然事物的拟人夸张的叙述手法，是幼儿戏剧故事题材中最自然的资料来源。如十二生肖的传说由中国儿童艺术剧院改编成童话剧《十二生肖》。剧中的主人公是一个孩子，代表着全世界的孩子，同十二生肖在一起，去追寻那纯净的希望。该剧运用中国传统文化元素，烘托一个全球关注的主题――水资源的保护。又如中国儿童艺术剧院根据中国古典文学四大名著之一的《西游记》改编的“神话舞台连续剧”《西游记》，将三部相对独立又浑然一体的儿童剧分年次搬上中国儿童戏剧舞台，开创了中国乃至世界的儿童戏剧创作先河。表现形式集音乐、舞蹈、功夫、台词为一体，可谓“唱念做打”俱全，在舞台上创造出梦幻般奇特意境的新型神话剧，不仅适合少儿观众观看，也会满足带着孩子来看戏的家长的审美需求。再如神话传说为主题的著作《云豹森林》描述了一个现代都市孩子，走进山中神奇的传说故事中，幻化成传奇的小猎人，云豹的传奇又再度活起来。
