经典名人名言范文

导语：如何才能写好一篇经典名人名言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟

2、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——《水浒传》

3、玩物丧志。——书经

4、满招损，谦受益。——尚书

5、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参

6、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《礼记》

7、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫

8、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

9、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂

10、君子忧道不忧贫。——论语

11、生也有涯，知——智）也无涯。——庄子

12、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫

13、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易

14、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白

15、学然后知不足。——礼记

16、天意怜幽草，人间重晚晴。——李商隐

17、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。——《老子》

18、其曲弥高，其和弥寡。——宋玉

19、往者不可谏，来者犹可追。——《论语》

20、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅》

21、兼听则明，偏信则暗。——《资治通鉴》

22、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

23、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——《三国演义》

24、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾

25、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原

26、欲速则不达，见小利则大事不成。——论语

27、衣莫若新，人莫若故。——晏子春秋

28、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。——屈原

29、感时思报国，拔剑起蒿莱。——陈子昂

30、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

31、文章合为时而著，歌诗合为事而作。——白居易

32、物以类聚，人以群分。——易经

33、闻道有先后，术业有专攻。——韩愈

34、前车之覆，后车之鉴。——汉书

35、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

36、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊

37、千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。——辛弃疾

38、穷则变，变则通，通则久。——易经

39、塞翁失马，焉知非福？——淮南子

40、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹

41、己所不欲，勿施于人。——论语

42、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

43、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——古诗诗话

44、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。——《孟子》

45、江山代有才人出，各领数百年。——赵翼

46、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

47、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。——老子

48、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适

49、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

50、夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐

51、有志者，事竟成。——后汉书

52、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

53、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃

54、星星之火，可以燎原。——尚书

55、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼

56、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。——韩愈

57、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——孙昭远

58、高山仰止，景行行止。——《诗经》

59、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

60、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

61、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。——司马迁

62、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

63、欲加之罪，何患无辞。——左传

64、言者无罪，闻者足戒。——毛诗序

65、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡

66、海内存知己，天涯若比邻。——王勃

67、金玉其外，败絮其中。——刘基

68、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

69、谁言寸草心，报得三春晖。——盂郊

70、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

71、士为知己者死。——史记

72、木秀于林，风必摧之。——旧唐书

73、锲而不舍，金石可镂。——荀子·劝学

74、圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》

75、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅

76、《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。——《后汉书》

77、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

78、士不可不弘毅，任重而道远。——论语

79、盛名之下，其实难副。——后汉书

80、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修

81、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子

82、桃李不言，下自成蹊。——史记

83、山不厌高，水不厌深。——曹操

84、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《周易》

85、浓绿万枝红一点，动人春*不须多。——王安石

86、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。——龚自珍

87、君子成人之美，不成人之恶。——论语

88、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

89、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

90、皮之不存，毛将焉附？——左传

91、工欲善其事，必先利其器。——孔子

92、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照

93、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋

94、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——《礼记》

95、莫等闭，白了少年头，空悲切。——岳飞

96、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——刘禹锡

97、镜破不改光，兰死不改香。——孟郊

98、光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》

99、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐

100、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》

101、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

102、知识就是力量。——培根

103、千里之行，始于足下。——老子

104、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜

105、学而不厌，诲人不倦。——孔子

106、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤

107、学无止境。——荀子

108、蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈

109、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》

110、海上生明月，天涯共此时。——张九龄

111、山高月小，水落石出。——苏轼

112、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

113、绳锯木断，水滴石穿。——宋·罗大京

114、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

115、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观

116、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

117、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语

118、知己知彼，百战不殆。——孙子兵法

119、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——晏子春秋

120、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》

121、见义不为，非勇也。——论语

122、莫道桑榆晚，微霞尚满天。——刘禹锡

123、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其香——刘向

124、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》

125、天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。——彭端叔

126、十年树木，百年树人。——《管子·权修》

127、知无不言，言无不尽。——苏洵

128、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥

129、奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明

130、青，取之于蓝而青于蓝。——荀子

131、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——晏殊

132、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》

133、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

134、至长反短，至短反长。——吕氏春秋

135、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。——屈原

136、无意苦争春，一任群芳妒。——陆游

137、位卑未敢忘忧国。——陆游

138、流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋

139、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

140、前事不忘，后事之师。——《战国策》

141、路遥知马力，日久见人心。——元曲·争报恩）

142、早岁那知世事艰，中原北望气如山。——陆游

143、观众器者为良匠，观众病者为良医。——宋·叶适

144、敏而好学，不耻下问。——孔子

145、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。——《管于》

146、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操

147、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

148、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔子

149、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里

150、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

151、天行有常，不为尧存，不为桀亡。《苟子》

152、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。——鲁迅

153、张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也。——《礼记》

154、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书》

155、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

篇2

2、功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。——杜甫

3、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——杜牧

4、让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。——法朗士

5、盘根直盈渚，交干横倚天。舒华光四海，卷叶荫三川。——李世民

6、若你流泪，湿的总是我的脸，若你悲戚，苦的总是我的心。——拜仑

7、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德

8、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？——王维

9、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——

10、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

11、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。──颜真卿

12、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白

13、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。──荀况

14、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

15、临渊羡鱼，不如退而结网。──班固

16、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。——圣堤布福

17、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡

18、成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。——何怀宏

19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

20、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。——塞万提斯

21、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯

22、家临九江水，来去九江侧。同是长干人，生小不相识。——崔颢

23、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——杜牧

24、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德

25、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

26、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭

27、玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。——顾况

28、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超

29、真正的爱只是用有节制的音乐去爱凡是美的和有秩序的。——柏拉图

30、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！——王翰

31、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

32、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

33、仙客厌人间，孤云比性闲。话离情未已，烟水万重山。——李隆基

34、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

35、不要将爱放在绝壁上，因为那是高处——戈尔泰

36、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。──顾宪成

37、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉

38、每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。——梭罗

39、烟生遥岸隐，月落半崖阴。连山惊鸟乱，隔岫断猿吟。——李世民

40、如果你想获得幸福和安宁，那就要越过层层的障壁，敲起真理的钟前进。——卡拉维洛夫

41、疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安识义，智者必怀仁。——李世民

42、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。——泰戈尔

43、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——黑尔

44、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

45、志不强者智不达。——墨翟

46、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。──韩愈

47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

48、她爱的时候也不使人感到亲切，这是一个女子最大的不幸。——歌德

篇3

2、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

3、蜂背虽花不称虎，蜗虽有角不是牛。高朋满座，胜友如云。古人今人若流水，共看明月皆如此。

4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

5、软风吹过窗纱，心期便隔天涯。

6、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

7、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。

8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

9、微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。

10、我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

11、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

12、如果你借太多的钱给一个人，你会令此人变成坏人。

13、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。

14、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人要有新成就，就要有点精神。就要对党、对人民、对事业有一股激情，有一种拼搏精神。

15、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。

篇4

志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起

珍馐美味离不开盐，走尽天下离不

破裂的友谊虽然能恢复，但却再也达不到亲密无间的程度了

离得很远就开始叫起来的狗是不会伤人的

地狱和法院的大门是敞开着的

光会赚钱会算计，即使有了钱也留不住

参天的大栎是从一粒小树种长起的

一个理发师脸刮得不干净，另一理发师就能找到活干

离别使爱情热烈，相逢则使它牢固。

醉汉有一条白痴的舌头和一个无赖的心灵

法律对不够处罚条件的对象是无能为力的

宁可少说一句笑话，不愿失去一位朋友

寡廉鲜耻的人是不会有良心的。

篇5

2、发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。

3、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

4、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

5、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

6、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

7、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

8、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

9、青春一经“典当”，永不再赎。

10、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

11、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

篇6

2、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

3、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

4、当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。

5、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

6、不是境况造就人，而是人造就境况。

7、肯低头的人，永远不会撞到矮门。

8、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。

9、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

10、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

11、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

12、懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。

13、含泪播种的人一定能含笑收获。

14、过去的一页，能不翻就不翻，翻落了灰尘会迷了双眼。

15、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

16、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。

17、江海之所以能成为百谷之王，是因为懂得身处低下。

18、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

19、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

20、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

21、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

22、骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。

23、当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。

24、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。

25、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

26、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

27、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

28、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

29、一念放下，万般自在。

30、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

31、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

32、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

33、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

34、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

35、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

36、什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。

37、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

38、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

39、善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。

40、人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。

41、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

42、任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

43、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

44、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

45、思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。

46、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

47、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

48、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。

49、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

50、人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。

51、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！

52、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。

篇7

几年前，为了不让我输在起跑线上，能够进宝应最好的小学——实验小学学习，妈妈连晚就去学校门口排队，不仅忍受着夏天的炎热和蚊虫的叮咬，还要交上一笔可观的赞助费，虽然当时我们家经济并不宽裕，但是她却没有丝毫的犹豫。

由于我的长得快，许多衣服只穿了一两年就嫌小了，妈妈总是毫不吝啬地为我购买合身的新衣服，而她自己却舍不得买新的，有时一件衣服要穿好几年。

妈妈怕我学习辛苦，营养不够，特意为我订了一份鲜奶，而她自己的早餐却很简单。其实，作为一名护士，妈妈的工作是十分辛苦的，每天忙忙忙碌碌的，下班回家还要操持家务。我深切地感受到这不是简简单单的一杯牛奶，浓浓的奶香中更蕴含着妈妈对我浓浓的爱。

自从听了孙云老师的精彩演讲后，我比以前更加懂事了。我真正体会到了妈妈为我默默地付出，却从不求我回报。只想让我吃好、穿好、上最好的学校……是啊，“可怜天下父母心”，哪个父母不望子成龙、望女成凤！如今懂事的我更要长怀一颗感恩的心。

篇8

1、 时间不能救赎一切。

2、 苦难有多深，人类的荣耀就有多高远。

3、 一句真话比整个世界的分量还重。

4、 只要还能在雨后的苹果树下呼吸， 就还可以生活。

5、 生命最长久的人并不是活得时间最多的人。

6、 对一个国家来说，有一个伟大的作家就等于有了另外一个政府。

7、 献给没有生存下来的诸君，要叙述此事他们已无能为力。但愿他们原谅我。——索尔仁尼琴名言

8、 看到一切，没有想起一切，没有猜到一切。——索尔仁尼琴名言

9、 世界正在被厚颜无耻的信念淹没，那信念就是，权力无所不能，正义一无所成。——索尔仁尼琴名言

10、 暴力并非总是公开使喉咙窒息，也并不 是必然使喉咙窒息，更为经常的是，它只要求其臣民发誓忠于虚假，只要求其臣民 在虚假上共谋。

11、 暴力在出生时就 公开行动，甚至骄傲地行动着。但一旦它变得强大，得到了牢固的确立，它就立即 感受到它周围的空气的稀薄，而且倘若不自贬成一团谎言的浓雾又用甜言蜜语将这 些谎言包裹起来的话，它就不能够继续存在。

12、 暴力在虚 假中找到了它的唯一的避难所，虚假在暴力中找到了它的唯一的支持。凡是曾经把 暴力当作他的方式来欢呼的人就必然无情地把虚假选作他的原则。

13、 我们不要忘记，暴力并不是孤零零地生存的，而且它也不能够孤零零地生存：它 必然与虚假交织在一起。在它们之间有着最亲密的、最深刻的自然结合。

篇9

基于这种思考，宏育小学进行了反复的论证和研究，2007年起，便在单纯诵读的基础上，开始了中华传统经典诗词诵读、欣赏、创作的大胆尝试。

从繁重无味的练习题、兴趣班中解脱出来，让学生与文化经典来一次亲密接触，每天读上一段《三字经》或者《弟子规》，宏育的孩子们从经典诵读中不断获取成长的养分与动力。

设计：让经典诵读融于一种教育理念

选择经典诵读作为学校办学特色提升的切入点，无疑是宏育小学基于学校现实发展与未来追求得出的结果。但嫁接在选择与成功之间的，是智慧、勇气、坚持、奋斗等等缺一不可的优良品质。而对于推进中华经典诵读，宏育小学从一开始就将其上升到教育理念进行思考与设计。只有认识到位了，工作才能到位。教育的过程越精细，结果就将越美丽。

1.对经典诵读的再认识。

在全校学生中开展经典诵读，那么，什么是经典诵读，如何对其在学校的实际与推进目标上进行正确定位成了宏育首先要解决的问题。对此，宏育小学校长赖向忠认为：“顾名思义，就是朗读背诵一些经典国学。其形式可以简单可以复杂，简单的，不求甚解，只求感受过程，享受如同儿歌的乐趣，体会押韵、平仄的韵律美和语感美，这种比较适合低年级的学生。复杂的，教师根据学生的需要，对经典的内涵和精神予以适时适度的指导和点拨，这种更适合高年级学生一些。总之，怎么诵读，诵读到什么程度，要考虑学生的群体差异和个体差异，要遵循人的成长规律和认知规律。”

2.对经典诵读内容的再选择。

那么，是否所有的中华传统经典都适合小学生诵读呢？不同年级段的学生在选择诵读内容时如何进行区分呢？宏育小学根据学生的智力发展水平和兴趣爱好，在选择经典时作为重要的考虑指标。经典国学厚重精深，也有轻松活泼，贴近生活的一面，其中的《弟子规》《三字经》《增广贤文》等都可以作为小学生的选择，不仅朗朗上口，而且包罗了故事、生活验验，易为儿童接受乃至喜闻乐见。当然，学校还根据学生的语文程度和兴趣要求，适当安排更深层次一些的国学教材，比如《大学》《论语》《中庸》等。

创新：让经典诵读成为一种成长方式

中华传统经典和现代小学生的生活毕竟有着时空的间隔，如何让这些熟悉了网络与现代技术的孩子们喜欢上那些从遥远时空中走来的经典诗词，并且从中获取成长的动力，考验着师者的智慧。宏育小学创新经典诵读的实施路径与呈现模式，并且通过衍生与拓展，耳濡目染下，经典诵读已经成为该校学生成长的一种方式。

1.经典诵读的实施路径与呈现模式。

经典诵读作为一种辅助教学形式，必须妥善安排时间，既不能影响正常学习，又不可占用学生休息时间，这样才能使“经典诵读”不成为教师和学生的负担，而成为一种容易实施的常态形式。同时，小学生尚处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对于他们来说，兴趣所指，才是主动积极学习所向，经典的吸引力，决定着他们愿意主动的去学习而不是被动的接受安排。为此，宏育小学在“读―背―唱―演”的实践模式中去掉经典课程严肃庄重的外衣，融入声音、符号、色彩的特征，使经典变得更富有诱惑力。

一是读经典。全校班级每天午读15分钟，读的过程中讲究一张一弛，松紧有度，安排在具体的课程表之中，称作“天天读”。二是背经典。所谓读书百遍，其义自见。在熟读的基础上，背诵就成了自然而然的事。同时，背诵经典也应该是创新的，譬如说有意义的学习，形象联想的学习等，而不是单纯机械的重复的死记硬背。背诵应避免硬性指标规定，学生背或者不背，背多或者背少，靠的是诱导启发，而不是处分惩罚。总而言之，就是让学生根据自己的进度自主的安排学习进程。三是唱经典。每天午读时间，学校“金色童年”广播站播放15分钟的配乐古诗词歌典及感恩歌曲。在人们习惯了通俗流行歌曲的时候，古诗词的意境和它的文化深度，相信会给受众带来耳目一新的感觉，也更容易抵达学生的心灵深处且铭记不忘。四是演经典。这是一个使学生挑战自信、勇气和创新能力的平台。每周一的晨会，各班学生以“读、唱、讲、品、书、画”的形式将国学经典搬上舞台。教师鼓励学生自编自创，鼓励学生将每种演绎形式相互融合发展，既深化小演员们自身对于经典内涵的认识，又将经典以轻松愉快的形式输入其它学生的感官通道。

2.经典诵读的衍生与拓展。

在经典诵读活动中，宏育小学既注重增加学生的文化积淀，更注重提升学生的人文素养：首先，挖掘经典中的人文内涵，突出诗情画意;其次，让学生选出喜欢的词句作为自己的座右铭，学会欣赏，体验其中细腻的情感，从而陶冶情操，培养良好的德育品行，提高自己的文化品味。为此，宏育小学开展了“1234工程”：即每学期每一位学生都要讲一个让自己感动的故事，让班上每个学生的心灵产生震撼;每周写两篇日记，分别写快乐和不开心的事;书写三个自我，一是过去的“我”，二是现在的“我”，三是将来的“我”，激励自己不断进步;寄四封信，每年母亲节、父亲节、教师节和老人节给长辈和老师写一封真情实感的信，感谢父母长辈的养育之恩，教师的教育之恩，这是非常有效的展现亲情和师生情的方式。学校还给学生布置“家庭亲情作业”和“爱心作业”，家庭亲情作业是每天问候父母，给长辈盛饭，为家人洗一次衣服，记住家人的生日并做一件小礼物等;爱心作业是帮邻居做一件事，照顾有困难的人，积极参加社会公益活动等。

收获：当诵读经典成为一种日常习惯

实践表明，诵读经典能益人心智，怡人性情，培养气质，滋养人生。宏育小学把诵读中国文化经典与基础教育课程改革做到有机统一，切实培养学生的人文素养、文化底蕴和语文能力，通过8年的诵读经典的教学实践，宏育小学收获的是师生人文素养的显著增强。

实践证明：和孩子们共同诵读文化经典，是费时少、投入低、收效高的教育方法。从道德价值的层面来看，宏育小学“人文育德”的主旨不同于政治化、说教式的教育课堂，而是从中华传统美德传承入手开始教导“做人”。从文化熏陶入手浸染心灵。注重教育形式与内容的立体化、活动化;注重人文精神和人文内涵的培育;注重教育平台与载体的建设。国学经典中蕴涵的传统美德，能在潜移默化中塑造孩子的人格，提升孩子的基本素养。用经典充实孩子的人生，就是给了孩子一把开启心智的钥匙。

篇10

汉语的写作习惯里面，名人名言作为论据是很强有力的。我们经常说：某人曾经说过：……，所以……这样的句子。我们还说：俗话说的好，……，所以……这样的句子。总而言之，在我们的思维里面，俗语、名人名言是易于得到、又能够说明问题的论据。

但是，在英语写作中，特别是学术写作（academic writing）中，名人名言并不是能够得到采信的论据；因为，这言语本身只是一种statement，是一种个人看法，并不具备可以信服的效力（effect）。何况，名人名言本身是在特定情况下说的特定的句子，难免有加工或者夸张的成分。这样一来，就更加不可信。

实际上，在学术写作中，名人名言顶多能够用作话题（topic）引入，就像一个引子。如此之外没有别的价值（value）。那么，什么样的论据才有价值呢？

雅思写作的一般要求（requirement）是，从自己的知识或者有关经历中举出例子。有的同学很困惑（confused），我自己的经历，是不是一定要说我曾经做过什么呢？

其实不然。除了自己的经历，我们还有自己的知识。实际上，在雅思写作中，因为话题千变万化，我们真的很难准备很多很有说服力的（persuasive）例子。这个时候怎么办呢？