读书乐范文

导语：如何才能写好一篇读书乐，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

岑松江夫人小学

连月如（六年级）

书籍是人类进步的阶梯，是精神上不可缺少的食粮。读尽天下才子书乃人生最大乐趣。我敬仰那些博览群书的饱学之士，感慨他们傲视一切的气度和高深莫测的思想境界。于是，读书成了我接近他们的重要途径。

俗话说得好，“书中自有黄金屋”。书的种类自然不必细究，《三国》、《水浒》固然让人津津乐道，散文随笔又何尝不是让人沉迷其中？《封神演义》堪称中国“神曲”；唐诗宋词更是博大精深；《红楼梦》背景重重、情节动人、内涵深远；《巴黎圣母院》饱含美丑哲学；《双城记》故事曲折，扣人心弦……

在书中，我领略了世界各地的风土人情，体味了人生的酸甜苦辣；在书中，我参与了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生；在书中，我参悟佛学禅机，感受人生哲学；在书中，我兴奋过，流泪过，怨恨过，畅想过…….多么神奇的书呀，薄厚不一的几十页或几百页的纸，却为我们插上想象的翅膀，令人浮想联翩………

篇2

暑假中的一天上午，妈妈突然有些神秘地对我说：“下午，一起去东方书城逛逛吧！”。我高兴极了，坐在地铁上，不时地问妈妈“快到了吗？”“还有几站呀？”。

进入书城，就看见离门口不远的地方围着很多小朋友。妈妈示意我过去瞧瞧。我好奇地想挤进人群，可有些困难，只能踮着脚，远远地朝中间望去。人群中，坐着一位60多岁，头发有些花白，戴着副很有学问的眼睛，穿着蓝白条纹衬衫，慈眉善目的爷爷。他正不停地在小朋友递过去的新书上签名呢！妈妈在背后轻声地告诉我：“这位就是你一直想要的小巴掌童话集的作者，张秋生爷爷。”噢，原来妈妈知道张秋生爷爷今天会出席签售活动才带我来书城的呀！我感激地谢过妈妈，又赶紧让妈妈买下了一整套梦寐以求的小巴掌童话集，然后排着队，等待着爷爷的签名。终于轮到了，我双手捧着书，恭恭敬敬地递给他。张秋生爷爷慈祥地看着我，笑地问了我的名字，在哪儿读书，喜欢不喜欢阅读和写作等等。他还特地在其中的一本书上题了四个字“读书最乐”。书城的一位叔叔还给我和爷爷照了几张合影呢！

捧着一大包沉甸甸的新书，满心欢喜地离开了书城。回家的路上，我迫不及待地打开那本题有“读书最乐”的童话书，乐滋滋地读了起来。

篇3

看到精采绝伦的文字时，我都会情不自禁地从心底发出感叹，这就是它与生俱来魅力吧!

书架上摆着的书并不是一张张无生命的白纸，那是一各个美妙的音符，从每一本书中发出的声音，就像打开CD机就可使房间内充满音乐一样。一个人只要打开书本，就可跨越时空的限制聆听他们的哲理，并且和智者促膝而谈。

书籍，其实是生活的再现。透过书籍，我可以以主人翁的姿态去观察百般生态，去感知风花雪月，去领略高山流水，去体验世态炎凉.

读书是我们生活的重要内涵。我曾经为外国小说《夏落的网》如痴如醉，接近废寝忘食的地步。我佩服夏落的无私付出；我喜欢弗恩的关爱生命；我羡慕威尔伯的好运连连；我讨厌坦普尔顿的吝啬卑鄙。我在书中学会分辨黑白是非，人间真情。

现在的快节奏生活压得我们不能喘息，我渴望旅行，渴望到更多地方区放飞心灵。书便可以带我上下古今，去南极或是赤道。在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。

书籍是全世界的营养品。陶醉在那片自由而安静的世界中，所有的劳累会被减轻。

拿起心爱的书，心头都会涌起激动；发下手中的书，心田都会泛起幸福。

时间流失，一切都可能被代替，唯独书是永恒的。我寄情于书我便永不孤独。

篇4

书可育德行。

书可导人生。

书，读而孜孜不倦。

因此，我分外喜欢读书，尤其爱在傍晚和清晨读书。

晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离愁飘挂，我的心却固守着与书的约定。

或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏。渐渐西斜的残阳，穿透剔亮的玻璃，掩映着书房里一排排古色发黄的线装书。捧着茶杯，押一口茶。品书中夏夜，清清的露珠，泥土的味道，弥漫小屋，海水冲刷岸边的礁石，沙滩上散着深深浅浅的脚印……一份返真带来的醉香荡漾在心头。

日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于我来说，更多的是一种需要，而不是一种负担。

古人常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。

从书中，我了解到了真假、善恶、美丑。

我从罗贯中那儿知道了：“三顾茅庐”“三气周瑜”“草船借箭”“空城计”。刘备的守信、关羽的义盖天下、诸葛亮的神机妙算。

我从曹雪芹那儿得知：“两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。”是怎样一种神态；“态生两靥之愁，娇袭一身之病。”是怎样一种柔态；“冷雨敲碎吟心上”又是怎样一种愁思。

我从李清照那儿获知：“花自飘零水自流”的黯然神伤，有谁会知？“物是人非事事休，欲语泪先流”的相思闲愁，有谁体会？“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁”的别离愁绪，有谁分担？

读书，用一段时光来换一点智慧，不让时间之水，匆匆地从灵魂处流过，也不让冷清一口口啃蚀伤残的心思。读书能医愚，读书能治穷，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧。

我匆忙，书本是我善良的朋友；

我悠闲，书本是我真诚的伙伴。

生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？

书可修养。

书可育身心。

书可导前程。

篇5

——题记

读书，是一种高雅的享受，它是一种人类独有的神圣权利。读书好，好读书，读好书，读书，让我们富有更高尚的情操；读书，让狭窄的心灵变得丰富多彩；读书，让我们的学问更上一层楼，。因此，我们何乐而不为呢？

小时候，舒适妈妈温柔的声音，陪伴我度过无数个黑暗的夜晚，听着一个又一个美妙的童话，让我结识了善良的白雪公主、执着的美人鱼、幽默的唐老鸭、潇洒的小飞侠……从小，就体会到，“读”书，不亦乐乎。

童年，几乎都是在书海中度过的，在那时，书是薄薄的，一张一张，方方正正，闲暇时，喜欢翻看什么《十万个为什么》，《一千零一夜》……看看，玛丽·居里、爱因斯坦、伽利略、爱迪生……都一一想我诉说着科学光辉之史，读书，不亦乐乎。

上小学后，学校的图书馆成了我的休闲场所，在那，我报读名著，从中，鲁迅使我知道什么叫“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”余秋雨让我懂得了什么叫“世界之大，地域之广。”我虽未成年，但也懂得贾宝玉和林黛玉的排恻缠绵，西天取经的艰险快乐，梁山好汉的行侠仗义，诸葛亮的神机妙算。读书，真乃不亦乐乎。

苏州园林中有这样一副对联，上联为：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉书取坚，最有味卷中岁月。”好一个最有味卷中岁月！正如此联所说，沉迷书中的岁月富含情趣，读书不亦乐乎。

对联的下联是“与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，于海棠同韵，定自称花中神仙。”谁是花中神仙？蜜蜂！古人就是让我们像蜜蜂一样，在书海里汲取出最纯正的“蜜”来。读书，不亦乐乎。

篇6

小时候，我很不喜欢读书，总以为书的页数很长，读不完、看不尽，总以为读书很没趣，读几页就不想看了。可是，随着我慢慢的长大，我原先的想法改变了：书是好的，读书

就是一种乐趣，读书是一种享受。

我已经看了许多书，也从书中得到了许多知识：《唐诗三百首》让我走进了诗的天地，领略了诗人的风采；《作文大全》可以提高我们的作文水平；《世界名人传记》不仅使我知道了世界名人是怎样走向成功的，还让我学到了名人那种坚忍不拔、锲而不舍的精神。《钢铁识怎样炼成的》，使我深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读书虽苦，但乐在其中。它就像一场倾盆大雨后美丽的彩虹；它就像认真准备后考出好的成绩；它就像挫折磨难后美好的生活。

我以读书为乐！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。所以，请大家一起热爱读书，以读书为乐吧！

篇7

妈妈说，在我刚上幼儿园的时候，就开始喜欢上了读书。那时，只读些插图、漫话类的《安徒生童话》和《小故事大道理》等。虽认识不多的几个字，但看着五颜六色的插图，配上妈妈的讲解，我听得津津有味。每晚睡觉前，爸爸妈妈必给我讲书中的故事，有时听的入神，竟然忘了睡觉，闹着他们硬要把整本讲完才肯罢休。那时因为识字少，我也闹出了不少笑话，常把长像相近的字分不清，比如把“限”读成“眼”，把“叙”读成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我从那时起便觉得，书，是一个很有趣的东西，它能带给我知识和快乐。渐渐地，我喜欢上了读书。

爸爸、妈妈发现我喜欢读书，当然很开心。他们经常带我去书店，给我买一些适合我看的书，我家的书柜里早已放不下了，就连我的衣柜里都堆满了书。

上小学以后，我认识的字渐渐多了起来。虽然有些书我似懂非懂，但还是读得津津有味。因为痴迷爸爸讲过的《西游记》，我索性拿起一本沉甸甸的《西游记》原著自己读了起来，几个月后，读完了一遍，我的感觉就像是“猪八戒吃人参果”什么收获也没有。

上到小学的高年级时，我认识了更多的字，对古文的字意也有了一定的了解，便再读了《西游记》，对书中的故事有了进一步的理解。有时候我被书中的情节惹得哈哈大笑，有时候吓得半夜辗转难眠。我佩服孙悟空的一身正气，欣赏唐憎的嫉恶如仇，连贪吃懒惰的猪八戒也显得憨态可鞠。

读过许多书以后，我的写作水平也有了很大的提高，还懂得了许多课外知识。我也明白了“书读百遍，其意自见”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。我对读书也更加痴迷：它是一位魔术师，知识渊博也深不可测。

篇8

素质总给人一种“奢侈品”的感觉，可有可无。就像上中小学时学校里的文体课外活动那样。因此读书与素质之间，也要分清读什么书，专业书还是“闲书”？“学好数理化，走遍天下都不怕”的专业书，今天读起来已不是为了素质，甚至也不是为了“出人头地”，而是为了基本的生存，否则“不出家门全都怕”。所以，我理解的素质之书，主要应是专业职业之外的“闲书”，要的是“功夫在诗外”的境界。

有幸自幼养成读“闲书”的习惯。就是在缺书的时代，遇到带字的纸片都要看个究竟。那时最多见的是毛选，大道理太深太玄看不懂，可毛选中的注释对我很有吸引力，每注必看，让我知道许多时代之外的事情，感到许多与时代矛盾的道理，因此十分有趣。

读闲书必须有个平和的心态，一定不要把有用无用、冷门热门、好坏成败看得太重。要想到“行行出状元”，“三十年河东，三十年河西”，特别是现在社会变化如此之快，这里的“年”也可以换成“天”了，至少是“月”吧。有时自己几年甚至更早前读过的东西，会突然“跳”出来溶入手头的研究，“得来全不费功夫”的油然而起。就是完全没有用的书，也不要紧，就算是人生经历的一个插曲，一生轨迹的一个片断好了。

自己做过许多方面的研究，一个重要的原因是不管什么专业的书，总敢按少时看小说的方式去读。后来读了王浩先生关于哥德尔的书，才知道哥氏就是用这种方法指导他母亲读爱因斯坦的相对论的。

经过二十多年的“发展就是硬道理”，我们终于迈向“盛世”之道。但和谐社会的建设，还需要发展的“软”道理，而人文知识应是“软”道理的主体。没有“软”道理的支持，“硬”道理也难以长久的硬下去。一个社会要全面和谐可持续地发展下去，必须软硬适度。社会如此，个人也同样，莫忘子曰：“质胜文则野，文胜质则实。文质彬彬，然后君子。”这里的“实”是华而不实之“实”,今天的质，不是武士之质，而是专业之质。所以，专业之外，还要点闲书。

篇9

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读书苦吗？有人会回答：太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被动读书。有的同学，读书全靠老师家长逼迫，读起来就不情愿；有的同学全把读书当成负担，读起来就容易枯燥无味；有的同学畏惧读书，认为读书就是吃苦受累，遇到困难便轻易退缩读起来就没有信心。

其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦，我们应该理解读书的意义，培养对读书的兴趣，才能更好的享受读书之乐。读书是自己的事，不为别人，为自己而读书的人是明智的是有思想的是有责任心的。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，读书是为了让自己修身养性，是为增长知识，是为了实现梦想。书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，只要对读书感兴趣，把它当成一件乐事，读书何苦之有？读书岂不快乐？ >>《国旗下讲话——以读书为荣以读书为乐》

篇10

俗话说的好：“书到用时方恨少，是非经过不知难！”

书，是人类的精神食粮，在生活中是不可缺少的东西，是涨知识的好帮手，更是我们的好朋友。所以说书对我们很重要。

一本好书蕴含着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就要跨越时间和空间，同机智和高尚的人对话，这是多么美好的事情呀！所以，我们一定要好好珍惜！

在《水浒传》里，我认识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得遇到任何困难都要坚强；在《钢铁是怎样炼成的》，我吸取了战胜困难的力量！

冰冻三尺非一日之寒。诗仙李白，天资聪颖，而他的成功来源于他的勤奋；诗圣杜甫，生性机智，他的神笔来自“读书破万卷”的积累，书读得多了，不仅写作能力提高了，心灵也像被清泉洗过一般，如此清澈透明。