有关星星的诗句范文

导语：如何才能写好一篇有关星星的诗句，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、宋代：王安石《北陂杏花》：一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

3、唐代：温庭筠《蕃女怨·碛南沙上惊雁起》：碛南沙上惊雁起，飞雪千里。玉连环，金镞箭，年年征战。画楼离恨锦屏空，杏花红。

4、宋代：阮阅《眼儿媚·楼上黄昏杏花寒》：楼上黄昏杏花寒。斜月小栏干。一双燕子，两行征雁，画角声残。绮窗人在东风里，洒泪对春间。也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。

篇2

2、凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。

3、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。

4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

篇3

    2008年7月12日,封丘县卫生局下属卫生监督员在新乡市宏源食品有限公司检查,并出具了现场检查笔录。该笔录认为“该冷库4号库存放的蒜苔150吨已腐烂变质不能供人食用,270吨蒜苔苔英发黄,3号库存放的145吨蒜苔英发黄。”该检查笔录制作后,新乡市宏源食品有限公司依据该笔录确定的数额起诉封丘县电业局,要求赔偿因停电造成存放蔬菜腐烂变质的损失,该案经封丘县人民法院处理,已作出民事判决,判令封丘县电业局赔偿新乡市宏源食品有限公司相应损失。封丘县电业局认为封丘县卫生局检查行为的随意性和制作笔录的不严肃性致使河南省封丘县电业局面临巨额赔偿风险,严重损害了封丘县电业局的合法权益,请求法院依法撤销封丘县卫生局制作的检查笔录。

    分歧

    第一种意见认为,本案的检查笔录是行政机关作出的具体行政行为,具有可诉性。第二种意见认为,本案的检查笔录不能产生“规制”的法律效果,不是具体行政行为,所以不可诉。

    评析

    笔者认为,具体行政行为是一种行政行为,满足行政行为的主体、职权以及法律要素,即其是行政主体行使对外管理职权实施的产生“规制”效果的行政行为。所谓“规制”效果,是指该行为能产生规范、处分相对人权利、义务的法律效果,也就是说该行为实际影响、侵害到了相对人为法律所保护的权益。如果不能产生“规制”的法律效果,就不是具体行政行为。

篇4

关键字：高职；旅游管理；两年学制；局限性

        2004年教育部在《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》中明确指出我国高等职业教育基本学制将逐步由三年过渡为两年。同年，在中国高等教育学会举办的“两年制高职教育学制改革研讨会”上，专家均指出两年制高职利大于弊。至此，全国高职院校积极拥护和推进各专业学制“三改二”的工作，重庆工程职业技术学院旅游管理专业便是在此大潮中作为学院第一个两年制高职开始招生。经过8年的实践，我们开始反思，两年制高职是否符合旅游管理专业人才培养需求，是否符合市场需要，是否能满足学生需求等问题。在上述疑问中，笔者就旅游管理专业两年制办学的局限性，提出一点粗浅的看法。

        一、旅游管理专业特点分析

        旅游业涵盖旅行社、旅游景区、旅游交通、饭店住宿、旅游会展等行业，具备综合性强、关联度大、涉及面广、服务要求高等特点。作为为旅游业培养人才的旅游管理专业很显然具有明确的行业指向性,是一个社会应用性非常强的专业,通过学习主要为旅行社、旅游景区、饭店住宿以及旅游行政单位和外事接待单位等培养专业操作技能熟练、适应面广的专业服务管理人才。对于高职层面的旅游管理专业而言，熟练的操作技能和正确的服务意识是对学生的培养重点。

        二、高职旅游管理专业人才培养宗旨分析

        随着丽思卡尔顿酒店的座右铭——“我们以绅士淑女的态度为绅士淑女服务”的提出，并在旅游业内被广泛推广，以山东旅游职业技术学院为代表的一批高等职业院校也相继将“我们培养的是为绅士和淑女提供服务的绅士和淑女”作为旅游管理专业人才培养的宗旨。

        三、高职旅游管理专业人才培养要求分析

        很显然，在“我们培养的是为绅士和淑女提供服务的绅士和淑女”这样一个人才培养宗旨的指导下，高职学院旅游管理专业人才培养的目标和重点将从传统的重技能转变为技能与综合素质并重，具体目标和要求如下：

        （一）专业、熟练的服务技能

        旅游业是传统的服务性行业，服务是其安身立命之本。服务业着重强调的标准化、人性化和个性化，是服务的三个逐渐递进的层次，首先通过标准化的服务让客人认可，再通过人性化的服务让客人满意，最后通过特别的、专属的个性化服务超越客人的心理预期，最终成为企业的忠诚客户。很显然，作为旅游业的从业者，最基本的专业能力便是熟练的服务技能，这是让客人认可的基本条件。因此，对学生服务技能的培养是高职院校旅游管理专业人才培养的基本要求。

        （二）良好的沟通协调能力和较高的情商

        旅游业是为旅游者服务的行业，是与人打交道的行业，这就需要学生具备一定的沟通技巧，拥有良好的沟通协调能力、临场应变能力和较高的情商，以便针对不同性格、不同特点的旅游者，提供针对性的人性化、个性化服务。介于本专业的特殊性，就业单位认为，语言表达能力是衡量毕业生合格与否的基本条件，而情商的高低则是衡量毕业生是否优秀的条件。

        （三）能熟练运用英语完成对客服务

        旅游业是我国与世界接轨最多的行业之一，旅游企业尤其是高等级的企业均会提供涉外服务，因此对从业人员的外语能力，特别是口语能力要求比较高。能否熟练运用英语完成对客服务，是目前衡量旅游业人才质量的一大标准，同时，能否培养出能熟练运用英语完成对客服务学生，也是衡量高校旅游管理专业办学质量的一大标准。

        （四）优雅得体的仪态举止

        旅游业越发展，人类现代交往越频繁，对旅游服务者的礼仪要求就越高。旅游业是为绅士和淑女服务的，但旅游服务者首先要把自己培养成绅士、淑女，使自己成为一个优雅的人。优雅的标准体现在旅游服务者与客人的言语沟通以及非言语沟通两方面。非言语沟通是人们通过使用不属于言语的方式来沟通感情、交流信息的过程，一般包括身体动作、面部表情、穿着打扮、交往距离等内容。对学生仪态举止的培养便是非言语沟通的一个重要组成部分。

        （五）具备一定的文化素养

        旅游业本身是服务行业，向客人出售的是服务产品，服务产品质量的高低直接取决于服务的提供者——各个旅游服务人员的服务技能和服务热情的高低。旅游服务人员通过与客人的交往为客人提供服务，而这种交往是客人在旅游全部经历中一个极为重要的组成部分。旅游服务者作为客我交往的首要环节，对旅游服务质量起着至关重要的作用。因此，塑造良好的旅游服务者文化人格是旅游业的必然选择。

文化修养是旅游服务者圆满完成接待任务的关键，是判定一个旅游企业员工有无发展前途的重要标准，旅游企业员工文化修养的优劣决定了企业的兴衰。

        四、旅游管理专业两年制高职局限性分析

        近年来随着社会经济的不断发展，和行业人才需求变化，两年制高职的局限性开始凸显，具体体现在如下方面：

        （一）不符合目前高职教育的办学特点

        近期，教育部出台文件对高职教育重新定位：高职教育要区别与中职教育，强调学生的后续发展能力的培养。但由于学制所限，学生应具备的专业人文知识不得不被删减，压缩到只有基本的技能知识，这无形中就是在培训只会做的“机器人”，抹杀了学生的能动性，与“培养学生的后续发展能力”原则相悖。

       （二）专业课程设置“名不符实”

        由于学制限制，我院现有两年制旅游管理专业仅能选择性的开设旅游管理类的部分重点课程或者倾向于旅游管理的某一个方面如：酒店管理或旅行社管理，这与旅游业涉及面广的特点相矛盾，导致现有专业课程设置“名不符实”。

        （三）人才培养未能达到要求，不能满足市场需要

        正如前文所说，旅游管理专业的人才培养宗旨是“培养为淑女和绅士提供服务的淑女和绅士”。符合这一培养宗旨的学生不仅要具备熟练的专业技能，还应该具备一定的文化素养、良好的沟通协调能力、优雅得体的仪态举止和较强的服务意识。很显然，上述能力的培养仅仅用两年的时间是远远不能达到的，所以，两年制使我专业在人才培养方面不能达到相关要求，同时也不能满足市场预期。 

        （四）限制了专业方向的拓展和专业群的建设，不利于专业特色的塑造

        旅游业涵盖旅行社、旅游景区、旅游交通、饭店住宿、旅游会展等行业，与之相对应，旅游管理专业也可相应的分为旅行社管理、旅游景区管理、旅游交通运输管理、酒店管理和旅游会展策划等多个方向。而现有的两年学制，在开设完基本专业课程和部分重点课程之后，便没有空间开设其他课程，这使得我专业分方向建设成为空谈，专业群的建设更是遥不可及，没有强有力的专业群支撑，在塑造办学特色方面更是难上加难。

        （五）不利于新教学模式的推进

        随着高职教育理念的更新和校内外实训基地的不断完善，“3+2”、“双轨制”等国外先进的教育理念逐渐为国内各高职院校认可和推行。旅游管理专业无论从专业特点、人才培养要求、学生可持续发展还是从市场需求方面来说，都急需推行新的、先进的人才培养模式。而目前的两年学制，学生仅能学习完基本的知识和技能便匆匆毕业，没有更多的时间来推进新的教学模式，这无疑来说是限制了我专业与市场接轨、与世界接轨。

        （六）考取含金量高的职业资格证书难度大

        众所周知，在旅游业中，在校学生能报考的各项职业资格证里，导游资格证的含金量是最高，也是受到行业认可度最高的证书，学生持证便可直接上岗，正是由于其较高的含金量，所以考证难度较大。在现有的两年制教学中，我专业仅能选择性的选取导游资格证考试中的两门课程开设，其余课程均靠学生自学；另外由于学制短，学生所学专业课程相对较多，压缩了其自学的时间和精力。上述因素均是导致我院旅游管理专业毕业生持证率低的主要原因。

        （七）一定程度上限制了学生的进一步发展

        由于学制过短，学生在校期间所学知识不够系统和扎实，使大部分期望通过专升本进行再深造的学生面临很大的升学难度，最终导致我院旅游管理专业专升本比率低。因此，两年制在一定程度上限制了旅游管理专业学生的进一步发展。

        （八）学生对“两年制”办学的怀疑，导致招生瓶颈的产生

        通过问卷调查，网上调查、学生座谈、电话回访等方式，我们发现，在从我专业流失的生源中，大部分学生均对“两年制”的文凭和学习产生怀疑：45%的学生认为两年制学不到太多的知识， 不足以应对激烈的市场竞争；32%的学生认为两年制大专文凭与三年制大专文凭有区别。上述问题的直接后果，便是导致了我专业招生瓶颈的产生，使得招生规模开始呈现下降趋势。

        （九）办学成本高，投入产出低

        为保证专业的正常运转，在学校的教学投入、师资投入、实训室投入方面，并不会因为是两年制而相应的减少，很显然这将直接导致办学成本高、投入产出低的问题。 

参考文献：

[1]罗达丽.国际化趋势下重庆高职院校酒店管理专业发展对策[j].旅游纵览,2011年第2期,46-47页.

篇5

一、关于《细则》的适用范围。本市城近郊区、远郊区、县县城、建制镇规划区内国有土地上因城市建设需要拆迁的房屋及其附属物，均适用《细则》。

二、建设工程用地跨区、县的房屋拆迁许可证由市房地产管理局核发。但拆迁房屋较多、任务较大的，也可以根据工程进度分别由用地所在区县的房地产管理局核发房屋拆迁许可证，并报市房地产管理局备案。

三、拆迁人和被拆迁人签订《北京市城市住宅房屋拆迁安置补助协议书》后，双方均应严格履行协议。对被拆迁人的安置需要有过渡期的，过渡期满正式安置时安置用房的实际居住面积少于协议面积两平方米以上的（含两平方米）部分，由拆迁人按安置房屋的成本价格对被拆迁人给予经济补偿或另行择房安置。

四、临时过渡的被拆迁居民，其安置人口的年龄计算以拆迁人通知正式安置的日期为准。

五、拆迁人或被拆迁人向区县房地产管理局申请裁决拆迁纠纷的，均以房地产管理局公布的规定拆迁期限期满第二天开始受理。

六、拆迁人与被拆除房屋所有人实行产权调换的，其房屋建筑面积由区、县房地产管理局测定。楼房的使用面积与建筑面积的换算方法均按市局京房管改字（1992）第480号文件和首都规划建设委员会办公室、北京市城乡建设委员会、北京市计划委员会、北京市市政管理委员会（91）首规办规字第124号文件的规定执行。

七、拆迁人与被拆迁人实行产权调换的，拆迁人对被拆迁人不再另行安置。

八、拆迁安置房屋成本价格的计算包括以下内容：

1.建筑安装工程造价；

2.征地、拆迁安置补偿、补助费，其中包括土地补偿费、青苗补偿费、地上物补偿费、劳动力安置费、超转人员安置费、菜田基金、耕地占用税、原房作价补偿费、搬家费、周转费、清理费、单位拆迁费。

九、对在拆迁范围内有常住户口和正式住房按规定需增加安置住房但在拆迁范围外另有其它正式住房的被拆迁户，安置时应将其在拆迁范围外的住房面积计入安置面积。

篇6

云南省劳动厅：

你厅询问改为五天半工作制后，企业小时工资如何折算的问题，经研究，现函复如下：

根据《国务院关于职工工作时间的规定》，每周职工法定工作时间平均为44小时。每月实际工作天数为：（365－7－52－26）÷12＝23.33（天）。为便于计算，可统一规定每月法定工作天数为23.5天，或按每月实际工作的日历天数，小时工资亦可按此进行折算。

篇7

【关键词】国家示范性 高职特色 思想政治理论课

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0053-02

前言：现阶段，我国高等职业院校的发展趋势逐渐壮大，开始由规模扩张向内涵建设方向转型。随着建设工作的不断推进，为保证高等职业教育长期健康持续的发展，加强高职思想政治理论课的建设，对其发展具有深远的现实意义。建设具有国家示范性特色的思想政治课，是我国所有高职院校长期奋斗的目标。

一、加强高职院校思想政治理论课建设的重要性

1.高职院校在进行思想政治理论课建设阶段，需要全面领悟和贯彻党的十会议精神，以此强化政治建设工作。现阶段的高职院校，需要充分发挥思想政治课建设的主阵地作用，政治教师需要在课堂中积极向学生灌输十会议精神，保证学生能够全面领悟精神，提升自身政治觉悟。

2.高职院校加强思想政治理论课的建设工作，是高职院校培养高素质、政治素质过硬的综合性人才最终目标。由于多方面原因，高职院校思想政治课建设在很多方面存在不足，比如说学生能力较低、课时较少、教学任务凸显职业性、以及办学层次多等因素，进而导致高职院校思想政治理论课无法有效完成[1]。高职院校主要是培养具有针对性的、应用型的、适应社会需求的高技能人才，不仅专注对学生理论知识和实践操作能力的培养，更应该注重学生思想政治的教育，从而使学生具备基本的政治素养，以及良好的职业道德和素质。

3.完善落实高职院校思想政治理论课的建设，是高职院校改革发展的需求，同时也是培养高素质人才的实际所需。高职院校人才培养模式的改革，离不开思想政治的支持，只有加强思想政治课程的完善，才能有助于促进人才培养模式的改革。进而推动高职院校树立全心的教学观和课程观，以此保证高职学生顺利想社会实用性人才过度。

二、加强高职院校思想政治理论课建设的对策建议

1.强化课程建设的规划性和科学性

各大高职院校需要对思想政治理论课建设给予足够的重视，可以成立相关的领导小组，全面抓起建设工作，同时由思想政治教育研究部，全权负责思想政治理论课教学工作。首先，可以建立健全一套科学有效的管理条例，保证所有思想政治理论课建设工作能够顺利有序的开展，促进其向制度化和规范化方向发展。在建立规章制度时，高职院校可以充分与自身发展规模、人才目标培养、以及未来战略规划充分结合，保证教学监管体系能够严格执行、规范管理，以此提升整体教学效果。其次，可以加强高职院校的信息化和网络化建设，保证教学资源以及教学管理全面电子化。主要包括思想政治理论课的教学资料、教学设计、教学案例、教学课件、以及实践教学内容等等，保证所有教学资源实现实时共享，通过电子监控系统提升教学监督管理力度，以此使教学质量得到保证。

2.建设高素质的思想政治课教师队伍

首先，需要提高整体思想政治教师的能力和素质，高职院校对于思想政治教师，需要提高选配标准，制定严格的制度，要求所有思想政治教师具备扎实的马列主义理论知识，能够将理论知识与实践教学充分连接起来；具备较高的职业道德，工作认真负责，热爱思想政治教育工作，具有强烈的政治意识、实践意识、以及奉献意识[2]。其次，进一步强化师资队伍，高职院校需要注重培训思想政治教师，以此提升教师的教学能力，丰富知识体系，以此提升整体教学质量，进而打造一支综合能力过硬的思想政治教师队伍。

3.推进课程建设与改革

高职院校推动思想政治理论课建设与改革，可以从下面几个方面考虑：第一、合理设置课程，继续秉持“以人为本”的教学理念，将学生作为课堂的主体，高职思想政治理论课的结构安排，在充分发挥思想政治课教学功能的情况下，进一步突出人才培养的特性，高职院校在实际思政课教学中，充分将职业特征、专业特征、以及人文特征充分结合，将思想政治课扩展为核心课程和选修课程的思政课体系教学[3]。第二、教材规范，思政课教材必须符合党的会议精神，所有教材必须使用同一的国编教材，能够全面展示出马列主义理论最新研究成果，同时可以将课本教材同多媒体教材充分结合。第三、改进教学模式，高职思想政治教师在开展教学阶段，可以充分引入各种社会案例、以及特点专题，同时合理采取情景式教学、启发式教学模式等，以此培养学生学习热情。第四、改革考核方式，高职院校需要积极探索教育改革方式，更新教育理念，对学生思想政治素质重点考察，加强综合素质的考核，保证所有学生思想政治品质能够得到全面提升。

总结：通过上述论述可以明确看出，加强高职院校思想政治理论课的建设，对高职院校自身发展建设，起到基本的政治保障作用。随着国家大力发展国家示范性高职院校政策的提出，各大高职院校更加当重视和加强思想政治教育工作，强化教育职责，突出思想政治课程的建设，以此提升高职学生整体的思想政治水平，以此满足国家示范性高职建设所需。

参考文献：

[1]杨宝田.建设具有国家示范性高职特色的思想政治理论课[J].山东商业职业技术学院学报，2015，15（5）：75-76.

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关键词：变压器；夹具；垫块；导向垫块

大型油浸式变压器中线圈垫块一般可以分为燕尾和鸽尾两种，分别穿在T型撑条和鸽尾撑条上，在绕组中形成线段间幅向冷却油道和段间绝缘。目前采用较多的为燕尾制作，燕尾处槽口可以在专门机床上进行数控加工制作，但是在此种垫块中还有一种厚度上有台阶的形式的垫块，其台阶铣薄部位在线圈绕制时会装配导向扇形板或角环，形成另外的油路，对于此处台阶的铣制需要另外一道工序，在铣制时会用到另外的机床。

在加工此台阶时，通常使用台钳直接装卡，但是台钳钳口宽度相对较小，每次加工的数量有限，由于装卡耗费时间较长，单个垫块铣制的效率低下，因此，我们设计一种专用夹具，用于装卡导向垫块，方便其对台阶部位的加工，具体如下：

1 适用机床

本夹具适用于卧式铣床，其规格及参数如下：

卧铣规格：X62W；工作台面尺寸：320mm×1250mm；

主轴转速：1450r/min；有效行程：约600mm

2 工件样式及特点

需要铣制的线圈导线垫块如图1所示：

垫块的宽度一般为25mm或40mm，宽度相对较窄，可以同时多件加工，一次多件并排放置装卡。

3 装夹方式

本工序装夹方式为一次多件装夹，批量加工。

4 夹具示意图

图2中所示各部件名称及作用如下：

1、夹具体：支撑和固定夹具上所有的零部件，并与机床工作台连接；

2、六角螺栓 3、垫片：将侧定位板固定在夹具体上；

4、侧定位板：定位工件；

5、前定位板：定位工件；

6、内六角圆柱头螺钉：将前定位板固定在夹具体上；

7、压板：对工件垂直方向上进行加紧；

8、六角螺栓 9、垫片：螺旋上紧压紧压板；

10、六角螺栓 16、螺母：用于连接压板和辅助压板；

11、六角螺栓：实现移动定位板对工件的定位和水平方向上的加紧；

12、辅助压板：直接将力作用在工件上，实现垂直压紧；

13、移动定位板：定位和加紧；

14、六角螺栓：将支撑板固定在夹具体上；

15、支撑板：通过加紧螺栓将力传递给移动定位板；

17、六角螺栓：调整高度，支撑压板。

5 装夹原理

5.1 各部件按照装配图组装完成；

5.2 整个夹具通过夹具体上两端的耳型槽固定在机床上的T型工作台上；

5.3 根据机床的有效行程，设计垫块宽度方向上的有效距离为600mm，即每次装夹垫块的整体宽度最大为600mm；

5.4 根据大部分垫块的长度范围，设计垫块长度方向上的有效可装夹距离为300mm，即本夹具可以加工的垫块长度范围为：0

5.5 本夹具通过在（5）和（13）间增加垫块（长度小于所加工工件）使得工件高于（5），装夹时靠（4）、（5）和（13）限制工件的自由度，靠（12）通过（7）由（8）实现垂直方向上加紧，（13）在定位的同时通过（15）由（11）实现水平方向上的加紧；

5.6 （15）在（1）上有三个位置可以固定，这三个固定位置加上可以移动的（13）可以实现0

5.7 （7）有三种型号规格，其中间的长圆孔与（13）上的（8）配合可以实现0

5.8 （4）在夹具体上（垫块长度方向上）有三个位置，两端对称，可以根据垫块的长度进行调节使用，根据垫块在铣制时的受力方向选择在夹具左侧还是右侧定位。

5.9 由于导向垫块厚度较薄宽度较窄，装夹时可以采用一次多件装夹的方式，充分利用（7）、（8）、（9）、（10）、（12）、（16）和（17）的作用，实现对其垂直方向上的夹紧。

5.10 在不铣制线圈导向垫块的情况下，本夹具也可以用来装夹其它台阶类型垫块。

6 本夹具优点

大型油浸式变压器产品中导向垫块的数量不在少数，应用范围包括220kV、500kV、750kV及1000kV等各种电压等级的产品线圈中，随着电压等级和容量的不断攀升，对于导向垫块的台阶质量要求越来越高，但是目前国内对于此种垫块的加工仍没有很好的方法，虽然部分低电压等级产品也可以采用分层粘接的方式制作台阶，但此种方法公差范围较大，另外对于燕尾（鸽尾）槽另一侧的台阶加工因不能穿配固定并不能采用分层加工的方法，本夹具可以很好的改善这一状况，一次多件加工，显著提升装夹的数量，另外本夹具设计有竖直方向压紧装置，在垫块数量并排放置较多的情况下仍能保证不同垫块铣制台阶的深度和宽度满足公差标准和要求。

参考文献

[1] 赵静月.变压器制造工艺[M].北京.中国电力出版社.2009.4

[2] 李玲.变压器基础知识[M].北京.机械工业出版社.2007.10

[3] 陈文.简易多件铣夹具的设计与应用[J].金属加工（冷加工）.2009.（03）

篇9

一、《条例》适用于各城市、县城，羊口、龙口、石岛镇和工矿区内的一切私有房屋。

二、城市私有房屋由房屋所在地人民政府负责房地产管理的机关依照《条例》管理。各市可根据工作需要酌情设立房产交易监理所，办理私房买卖、赠予、交换等产权变更事宜，以及对私有房屋租赁合同的监理。县城和镇的房产交易工作由负责房地产管理的机关兼管。房产交易监理机构办理私房交易手续，可按百分之二的比例从交易额中收取服务费，其业务经费从收取的私房交易服务费中开支。

三、在城、镇私有房屋普查的基础上，要抓紧颁发城市私有房屋所有权证。过去有房屋所有权证的，经审查核实后，换取新证；没有房屋所有权证的，按照《条例》第七条办理领证。

四、房屋所有人出卖租出的房屋，须提前三个月通知承租人。在同等条件下，承租人有优先购买权。

租赁合同终止时，承租人应将房屋退还出租人。如承租人确实无法找到住房，其所在工作单位应视为无房户对待，优先安置住房；单位无房安置、承租人一时租不到房屋的，出租人应当酌情延长租赁期限，但最长不超过三年。

五、各市、县房地产管理机关，要制订私有房屋租金标准，作为租赁双方协商议定房租的依据。私有房屋的租金，应含房屋折旧费、维修费、房地产税（未征收前不计入）和适当利润。出租人不得任意抬高租金。

六、城市私有房屋所有人要求发还由房管机关代管的房屋，凡属原自住房和改造起点（济南、青岛两市私房出租建筑面积满一百平方米为改造起点，淄博、烟台满六十平方米为改造起点。其它市、县满五十平方米为改造起点。）以下的出租房，只要证件齐备，无产权纠纷，经审查核实后，可以发还产权。

篇10

一、关于B股保证金涉外收入和支出的申报

（一）经营B股业务的机构（以下简称券商）收到投资者从境外汇入的B股保证金时，在券商明确告知银行其款项性质的条件下，银行可代其办理涉外收入申报手续，填制涉外收入申报单（对公单位）时，交易性质为“证券发行”，交易编码为4211；同时在“交易附言”中注明“B股交易保证金”及受益人。

（二）券商应投资者的要求将B股保证金汇出境外时，须按照《通知金融机构进行国际收支统计申报的业务操作规程》（以下简称“操作规程”）的规定办理对外付款申报，填制非贸易（含资本）对外付款申报单（对公单位），交易性质为证券投资项下的“股本支出”，交易编码为4211，在“交易附言”中应注明“B股交易保证金”。该申报单可作为券商向银行申请此类对外汇款的凭证。

（三）登记结算公司通过境内清算银行与境外券商进行B股资金清算时，由清算银行代登记结算公司进行申报。填制相应的申报单，交易编码为4211，“交易附言”注明为“B股资金清算”。

（四）银行须审核券商填报的对公单位基本情况表，并确保其行业属性填写为“金融保险业”，代码为009.

（五）国家外汇管理局各分局须督促银行和券商于2001年5月31日前，将2001年2月20日（包括20日）以来发生的这类交易进行补申报。

二、关于非居民通过境内银行进行涉外收支的申报

非居民通过境内银行进行的涉外收支行为，均须按照操作规程的规定办理申报。具体操作如下：

（一）如非居民能够前往银行办理涉外收支业务，则应由非居民明确其款项的交易性质，银行根据其申报的性质，选择相应的交易编码，填制申报单；

（二）如非居民不能前往银行办理涉外收支业务，则可由银行代其进行申报；如果发生涉外收支的帐户属非居民个人拥有，涉外收入应填报涉外收入申报单（对私），交易性质为4000，对外支出应填报对外付款申报单（对私），交易性质为3200.如果发生涉外收支的帐户是非居民公司或机构拥有，涉外收入应填报涉外收入申报单（对公单位），交易性质为其它资本的其它项，交易编码为4360；涉外支出应填报非贸易（含资本）对外付款申报单（对公单位），交易性质为其它资本的其它项，交易编码为4350.同时，还应在附言中注明“非居民帐户收入／支出”。

三、关于非银行金融机构通过境内银行办理涉外收付款业务的申报

根据操作规程的规定，非银行金融机构通过我国境内银行办理涉外收付款业务均须办理相应的国际收支统计申报。

四、关于信息的传输

（一）银行须严格按照操作规程的规定，将申报信息及时传输到外汇局，即对于涉外收入信息，银行必须在本工作日内将涉外收入统计表的信息传输到外汇局，在第二个工作日结束前将本工作日发生的申报信息传输到外汇局；对于对外付款信息，银行必须于本工作日结束前，将关于当日发生的申报信息传输到外汇局。

（二）国家外汇管理局各分局须于本工作日结束前，将当日接收的国际收支统计间接申报信息（包括基础数据和汇总数据）传输到国家外汇管理局。

（三）国家外汇管理局各分局须加强对银行和券商执行制度情况的核查，确保有关规定得以贯彻和实施，对于核查中发现的问题，根据有关规定给予处罚。各分局接到通知后，立即转发辖内各分支局、外汇指定银行、券商，并督促执行。执行中如遇到问题，请与国家外汇管理局国际收支司联系。