李白的诗集范文

导语：如何才能写好一篇李白的诗集，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我居清空表,君处红埃中。仙人持玉尺,度君多少才。玉尺不可尽,君才无时休。

现在通行的《李白集》,一般也因此将其作为一首佚诗,辑录于集后的《诗文拾遗》中。(注:参见中华书局印行的王琦《李太白全集》卷三十《诗文拾遗》后的《补遗》部分、安旗《李白全集编年注释》下册第1772页,詹yīng@①主编《李白全集校注汇释集评》第八册《集外诗文》。前二者皆将“度君多少才”之“度”误而为“废”,詹着已据《东观馀论》改正。)对于这首诗之真伪,清代王琦曾说过:“按此诗首二句,亦似观化之后所言,非生前所作而遗逸者。疑其出自乩仙之笔,否则好事者为之欤?”[1](卷三十六,P1650)这里,所谓“观化之后”,是指人死了以后。对于王氏此言,学术界一方面应者了了,另一方面一般也只是因袭王说,而未有发挥。安旗先生主编的《李白全集编年注释》在辑录此诗后所加的按语中,引述王说,并以“王说是也”[2](下册,P1772)加以肯定,除此之外,则未置一词。詹yīng@①先生主编的《李白全集校注汇释集评》在此诗后所加按语中这样说:“王说或为得之,然乩仙云云,却涉荒诞不经。”[3](第8册,P4519)这里,詹yīng@①师比安旗先生显然进了一步,一方面批评王琦疑此诗为“乩仙之笔”是“荒诞不经”,而似同意是“好事者为之”,另外亦惜乎未能再作更深一层的探讨。检讨王琦所言,他否定此诗为李白所作,又进而推测其出自“乩仙之笔”,或“好事者为之”。但是,王琦的这一结论并非立足于确凿证据的基础之上,而只是基于阅读印象所作出的判断,缺乏细致的考察,因此难免过于草率,而未足以使人信服。同时依据王琦所言,我们对于这首诗的作者似乎也已经无从考索了。实际上,断言此诗不是李白所作,是有确凿的证据的;而且其作者也是有名可考的——他就是宋代大诗人苏轼。下面试详为说之,不足之处,尚乞方家予以批评、指正。

根据现有文献,最早将此诗视为李白所作者,是宋代的黄伯思。在所撰的《东观馀论》卷上《论书六条》的第五条中,他这样说:“‘我居清空表,君处红埃中。仙人持玉尺,度君多少才。玉尺不可尽,君才无时休。’此《上清宝典》李太白诗也。”这里,黄伯思明确指出了此诗为李白所作。然而,黄氏虽作此说,就如同王琦否定此诗为李白所作一样,对其持论之理由与依据却并未作任何说明。在《东观馀论》指出此诗为李白所作之后的很长时间内,这一说法并未引起人们的注意。我们从宋元其他文献资料中,也未见到有人提起《东观馀论》中所记的此则内容。一直到了明代,胡震亨在《李白通》中才注意到黄氏此说,并援以为据,并在《李诗通》卷二十一的《附录》中,将这首诗辑录其中而题以《上清宝鼎诗》。《全唐诗》卷一百八十五《李白集补遗》也是据《东观馀论》而辑录的,也题以《上清宝鼎诗》。但是对此诗细加分析,我们不免疑窦丛生。疑问之一,此诗在内容上意脉模糊不清,颇不完整,不仅给人有头无尾之感,诗句间也并不连贯。诗中作者以“君”、“我”对举,又说“度君多少才”,这与诗题《上清宝鼎诗》显然不合。如果把“我”看成是作者自指的话,那么,“君”又该作何指呢?这一点按照诗题来寻求,也难知所云,不得其解。疑问之二,此诗从形式上看,既非古诗,又非近体,音律上也较为混乱,读来颇觉不类。疑问之三,此则资料出于《东观馀论》中《论书六条》,检其他五条资料,内容上皆为论书,只有这一条则是论诗,内容与论书毫无牵涉,置于“论书”之中显然不合适。所有这些疑问归结起来,使我们不能不对黄伯思《东观馀论》的说法产生怀疑。而后世在收集李白佚诗或整理《李白集》的时候,仅凭借《东观馀论》中这则疑问颇多的资料,未作仔细辨别即引以为据,盲目信从,将此诗作为李白的佚诗辑录,这不仅使上述疑问未能得到解决,而且使得问题又进一步复杂化。

今按,黄伯思《东观馀论》认为由李白所作的《上清宝典诗》,我们在苏轼诗集中,又看到了它以《李白谪仙诗》为题,完整地保留其中。(注:王琦《李太白全集》卷三十六《外记》也曾引录此诗。然而,令人颇为费解的是,他对苏集着录此诗竟然未置一词,即以“似观化之后所言”为据,而视此诗为“乩仙之笔”或“好事者为之”。我们怎样因为李白不可能作此诗,而否认苏轼作此诗的可能呢?其实,所谓“我居清空表,君隐黄埃中”,乃是我——君、阳——阴对举,不能将“居清空表”理解为“观化之后”。)整首诗是这样的:

我居清空里,君隐黄埃中。声形不相吊,心事难形容。欲乘明月光,访君开素怀。天杯饮清露,展翼登蓬莱。佳人持玉尺,度君多少才。玉尺不可尽,君才无时休。对面一笑语,共蹑金鳌头。绛宫楼阙百千仞,霞衣谁与云烟浮。

篇2

距离2018年已有235年历史；

美国全称美利坚合众国，原为英国殖民地，后因种种因素逐渐兴起而成为一个强大的国家。从1776年到1783年，北美十三州在华盛顿领导下取得了独立战争的胜利。美国正式诞生，先后制定了一系列民主政治的法令。逐步成为一个完全独立的民族主权国家。美国独立后积极进行领土扩展，美国领土逐渐由大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。经济发生了显著变化，北部、南部经济沿着不同方向发展。南北矛盾日益加重。 1861年4月至1865年4月，美国南方与北方之间进行的战争，又称美国内战。最终是北方领导的资产阶级获胜统一全国。

（来源：文章屋网 ）

篇3

1 材料与方法

1．1 材料

1．1．1 病料 采集宜昌龙泉一养猪户的15日龄仔猪白痢粪便（拭子）。

1．1．2 培养基 麦康凯琼脂培养基（购于杭州微生物试剂有限公司）、伊红美蓝琼脂培养基（杭州微生物试剂有限公司）、普通琼脂培养基（自配）、肉汤培养基（自配）。

1．1．3 生化试剂 Rap・E－15肠杆菌科细菌生化鉴别试剂（执行标准号：YZB／浙1918－2008；生产企业许可证：浙药管械生产许20070018号），由BIO－KONT温州市康泰生物科技有限公司生产。

1．1．4 药敏纸片 链霉素（10μg／片，批号110314）、卡那霉素（30μg／片，批号110310）、庆大霉素（10μg／片，批号110324）、壮观霉素（100μg／片，批号110118）、新霉素（30μg／片，批号110117）、强力霉素（30μg／片，批号110317）、四环素（30μg／片，批号110211）、氨苄青霉素（10μg／片，批号110317）、阿莫西林（10μg／片，批号110130）、苯唑青霉素（1μg／片，批号110218）、洁霉素（2μg／片，批号110322）、氟哌酸（10μg／片，批号110314）、环丙沙星（5μg／片，批号110223）、恩诺沙星（5μg／片，批号110211）、氟苯尼考（75μg／片，批号110310）等15种药敏纸片，购自杭州微生物试剂有限公司，执行标准WS／T125－1999。

1．2 方法

1．2．1 细菌分离培养 将采集的病料接种麦康凯琼脂培养基和伊红美蓝琼脂培养基，置37℃恒温培养箱中培养18～24h，挑取红色菌落和带金属光泽的菌落分别接种TSI培养基，对出现产酸、产气、硫化氢反应阴性者进行革兰氏染色镜检，符合大肠杆菌特征则进行生化试验，同时进行纯培养。

1．2．2 生化鉴定 按照BIO－KONT温州市康泰生物科技有限公司生产的Rap・E－15肠杆菌科生化鉴定试验板说明书进行试验操作。

1．2．3 药敏试验 取纯培养菌接种液体培养基扩增后，再接种普通琼脂培养基，15种药物用常规的药敏纸片法进行药物敏感性试验。

2 结果与分析

2．1 生化试验结果

由表1可见，该分离菌株对山梨醇（SOR）、鼠李糖（RHA）、木糖（XYL）、蔗糖（SUC）、甘露醇（MAN）、阿拉伯糖（ARA）、鸟氨酸（ODC）、赖氨酸（LDC）、甲基红（MR）试验、靛基质（IND）试验及动力（MOT）试验均为阳性反应，侧盏醇（ADO）、丙二酸盐（MAL）靛基质（IND）及纤维二糖（CEL）则为阴性反应，以上结果与大肠杆菌生化反应结果一致。

2．2 药敏试验结果

由表2可见，分离的大肠杆菌菌株对卡那霉素、新霉素、壮观霉素中度敏感，对强力霉素轻度敏感，对其他11种药物均表现耐药现象。

3 小结

篇4

格赖斯将成功的交际定义为说话人欲通过自己一系列特定精神状态的认知来影响听话人。（Grice,1989）斯珀伯与威尔逊将交际视为一个由说话人的明示和听话人的推理组成的认知过程。（Sperber,D.& Wilson,D.,1986）可见，言语交际实际上是交谈双方的认知互动过程。听话人对言语信息的处理分为两个阶段——解码和推理，对应两种交际模式——语码模式与推理模式。说话人的明示行为与听话人的解码——推理成功与否决定听话人是否能够成功处理信息、实现说话人会话意图、获得语境效果，即决定交际的成败。我们把交际失败定义为：在一个最小对话单位①中，说话人通过言语表达出的交际意图没有实现，其标志为存在表示听话人的言语反应（语言/副语言）不符合说话人预期的言语标志。

一、语码——推理模式与关联理论

斯珀伯与威尔逊（1986）认为，存在语码和推理两种交际模式。“语码模式以符号为输入信息，输出信息是与语码符号有关的信息。交际主体依据语言的句法规则和语义规则进行编码和解码，很少涉及非语言语境因素”；“推理模式是以一系列前提为输入信息，输出信息是一些在逻辑上与前提有关，或至少得到前提保证的结论。”（何自然、冉永平，2009：299-300）

关联理论认为语码模式和推理模式既是两种交际模式，同时也对应着言语认知过程中的两个阶段——解码和推理。解码是根据符号提取信息，信息与符号之间的联系是通过语码实现的；推理是利用语言知识、逻辑知识、百科知识，从前提关系中得出结论的过程。“交际中的语码可为信息理解的第二个阶段——推理——提供各种假设与证据。”（Sperber,D.& Wilson,D.,1987:705）也就是说，言语交际会同时涉及这两种模式。但言语交际过程中，推理过程是交际的必要过程，解码过程为其提供物质基础。

根据关联理论，交际应该是编码——解码和明示——推理的统一体。一次成功的交际离不开以下三个方面，即说话人的明示、听话人的解码以及听话人根据认知语境进行的推理，其中任何一个方面在交际过程中出现问题都会影响交际结果，甚至出现交际失败。下面将分析交际失败的主要原因。

二、明示行为与话语理解

说话人的明示行为背后存在着两种意图：1.信息意图；2.交际意图。“交际者生成一定的刺激，目的就是让听话人明白或更加明白一系列的设想”，（Sperber,D.& Wilson,D.,1995:58）这就是信息意图，即提供交际内容的意图；“……还希望使听话人和说话人相互明白交际者存在该信息的意图”，（同上：61）这就是交际意图，即让听话人明白说话人有一个传递信息意图的意图。

例如：（1）妻子对丈夫说：“家里没有米了。”

妻子把上述情况告诉丈夫，目的是让对方知道“家里没有米了”这个信息，这就是妻子的信息意图。此外，妻子还想让丈夫明白自己存在该信息意图，从而让丈夫对自己的信息意图作出一定的反应，比如推导出妻子是想让丈夫去超市买点米回来，这就是妻子的交际意图。“成功的交际只需要获取说话人的交际意图即可，但明白信息意图是听话人进行推理的直接依据。”（何自然、冉永平，2009：303）也就是说，当且仅当信息意图对交际双方来说都是互明的，或实现交际意图时，说话人才能成功地进行交际。

因此，明示行为包含编码（提供信息意图）。说话人的明示与听话人的解码——推理是相互作用的动态机制，共同影响着交际的结果。

（一）明示——解码失败

听话人的解码过程是获取话语的字面意义或自然意义的过程，即获得说话人信息意图的过程。当说话人没有清楚、明白地进行编码时（如发音模糊，使用听话人不掌握的语言等），听话人无法从自己的思维信息中搜寻到与该特定声音联系的意义。例如：

（2）Monica: Hello?

Chandler: Hey, It’s me.

Monica: It’s Chandler! Are you OK?

Chandler: Yeah, I’m fine. I’m trppd in an ATM vstbl with Jll Gdcr.

Monica: What?

Chandler: I’m trppd… in an ATM vstbl… with Jll Gdcr!

Monica: I have no idea what you just said(电

视剧：Friends).

Chandler在给Monica打电话时，故意用模糊的发音方法，目的在于不想让身边的人知道自己在说什么。上例是说话人没有清晰、明白的编码，使得听话人无法进行解码，属于语法层面的解码失败，使听话人不能理解话语的表层结构。

听话人没能理解对方话语表层结构的原因，除了由于说话人的原因外，还可能由客观环境、特殊语言现象和听话人因素等造成，如噪音、同音异义词、注意力等因素。例如：

（3）A、B在路上讨论自己喜欢吃的东西。

A：我现在特爱吃火锅、烧烤之类的。

B：我现在就能吃点湘菜。

A：香菜？你自己回家去买一把儿不就行了？

B：是湖南菜！

由于听话人在当前语境中无法辨别同音异义词“湘菜”和“香菜”，使得说话人传递信息的交际意图没有一次性实现。

（4）А: Галина Аркательна, я могу идти?

Б: (о чем-то думая) Что?

А: Я все сделала, я пойду уже, да?

Б: Да, да, конечно конечно.

А: Счастливо, до свидания! (电视剧：?Под крышами большого города?)

说话人在发话时，听话人刚刚从自己的女婿那里得知了一个有关她未婚夫的消息，使她陷入了沉思，而没有听到说话人说什么，导致说话人询问信息的意图没能实现。需要指出的是，导致此次交际失败的原因除了听话人没有将注意力集中在说话人话语上之外，还有说话人没有恰当地选择发话时机（说话人在对方思考事情时发话），而且正是由于说话人的原因才使得听话人注意力没能成功地集中在会话上，因此说话人应对此次交际失败负首要责任。

说话人没有清晰、明白的编码会造成听话人理解话语的表层结构失败，那么如果说话人不了解听话人的认知状态，说了超出听话人知识、语言水平以外的话语，则会造成听话人无法理解词语的语义内容，即是听话人对话语的深层结构解码失败。例如：

（5）Верочка: Знаете, Людмила Прокофьевна, здесь еще важна такая вещь, как комбинаторность. Ну, сочетание, так скажем. Свитерок какой-то сверху, вот сейчас, кстати, выбросили в ГУМе , батники, блайзер сверху…

Людмила: Блайзер? А блайзер – это что?

Верочка: Блайзер – клубный пиджак (电影：?Служебный раман?).

说话人在起始话语中使用了由英语音译过来的词语（блайзер-blouse），听话人不具备这个语言知识储备，无法正确解码，阻碍了对整个话语意思的理解。

需要指出的是，这类交际失败产生的表层原因是由于说话人没有让自己的话语顺应听话人的认知水平或知识储备，但实际责任归属应分情况而定：1.说话人明知道听话人不具备理解某些话语的能力；2.说话人没有考虑听话人的认知储备；3.说话人按常理假设听话人应该具备理解某些话语的能力，但实际上听话人并不具备。第一种交际失败应由说话人承担责任。但由于人们的交际目的多半是基于合作基础上的，这种情况很少发生；第二种情况说话人应付主要责任，因其有义务明示自己的意图，顺应听话人认知情况等语境顺应是实现会话意图的必要条件。第三种情况常无法明确判断责任方。因为言语交际是基于交际双方的一系列认知语境假设之上的，双方不可能完全做到互知。

此外，我们认为对编码——解码过程应作广义的理解，即听话人解读的可以是以言语形式出现的语码，也可以是非言语形式的、具有交际功能的符号，如手势、表情等副语言符号。当听话人不理解非言语符号的自然意义时，也会造成交际失败。如例（6）：

（6）A在向B做手势——把手放在脖子的位置上移动。

A: What the hell are you trying to indicate now? Suicide?

B: My tie, you fool? Where is my tie? (Славова, 2000)

A所做的动作或手势是B不熟悉的，使B误解了手势的意义。

非语言符号解读失败的本质原因也需视情况而定。听话人不理解说话人发出的非言语符号的自然意义，通常是因对方使用了听话人不知道、不明白的非言语表达方式，在听话人的认知结构中没有储存这种知识。但也存在因听话人缺乏应有的语境假设而导致交际失败的情况。

可见，听话人的解码过程主要受说话人的明示行为影响和制约，同时也和听话人认知水平以及客观环境有关。听话人通过解码获取说话人的信息意图，为最终获取交际意图的推理提供依据和材料。

（二）明示——推理失败

交际中，听话人通过解码获取说话人的信息意图后，还要通过推理去确定指称意义、识别以言行事用意，最终获取说话人的交际意图。根据关联理论，双方认知语境的相互明白决定交际成败。当听话人与说话人缺乏共同语境假设时，听话人往往会作出不符合说话人认知期待的推理。

1.明示——推理过程的特征

如果说在明示——解码过程中重在明示的话，那么在明示——推理过程中则重在推理。何自然和冉永平认为，当通过解码获取了话语的字面意义后，此外的交际信息的获取（包括言语的和非言语的），在本质上都以推理为基础（何自然、冉永平，2007：300）。但是Wilson认为，推理不能绝对保证听话人可以正确理解对方希望传递的信息。因为话语理解不是一个简单的解码问题，形式与意义、形式与功能之间往往不是一对一的关系，理解过程是假设的形成与验证过程，其中不能保证理解结果完全符合说话人所期待的关联。关联理论认为，满足关联期待的理解是听话人有理由选择的唯一理解，然而合理的选择并不等于是永远正确的（Wilson, 1994; 何自然、冉永平，2007：301）。

2.明示——推理失败与认知语境假设

根据关联理论，在交际过程中交际主体所形成的各种假设被称为“认知语境假设”。对个人来说，认知环境是一系列可以感知或推知的事实，也是一系列能够表征的假设，是动态的，是随着交际的进行不断被选择、调整与顺应的。而且，在互动的言语交际中存在双向语境的影响：说话人决定语境，同时语境又制约话语的意义或含意，也就是对听话人的推理产生影响。在推理过程中，听话人的主要任务有两个：1.确定指称意义；2.识别以言行事用意。下面将分别分析说话人的明示和听话人的推理与认知语境假设的关系对完成上述任务的影响。

（1）指称行为失败与语境假设

先看下面两个例子：

（7）A、B看电视剧《决战南京》，剧中演员潘虹饰演一位官员的太太。

A：潘虹是大陆的吗？

B：的太太。

A：我说演员！

B：哦，是。

（8）Phoebe: You are just like Jack.

Rachel: …Jack from downstairs?

Phoebe: No, Jack and the Beanstalk(电视剧：Friends).

谈话时，交际双方各自都有对所谈事物的一系列假设。在随意性较大的日常谈话中，常常因说话人没有充分考虑对方的认知假设，没有明确指称对象，而使听话人按照自己的假设去理解。例（7）中说话人的“潘虹”本意指潘虹这个演员本人，但出于省力原则，说话人并没有发出“潘虹这个演员”的指称行为，而听话人则按照自己的假设，认为说话人指的是潘虹饰演的人物；例（8）中交际双方对“Jack”这个人名都存有自己的假设，说话人并没有向对方明示自己的所指。

对于说话人没有明确指称的对象，听话人可能拥有自己的假设，也可能没有，此时自然会形成不理解。例如：

（9）小石头将女兵连里的女厕所重新贴上了男、女标志。

佳佳：哎呀，错啦！小石头，可得按全世界厕所的一般规律贴！

石头：佳佳，啥一般规律？

佳佳：（得意地笑）每回拉练，营长咋喊？男左女右方便方便！（话剧：《女兵连来了个男家属》）

（10）(на вокзале, одна незнакомая женщина абращается к другой, сидящей к ней лицом)

А: Там телефон есть?

Б: (недоуменно) Где там?

А: (показывает за спину собеседнице) В зале (Ермакова, Земская, 1993).

上两例中，说话人在发话时假设对方知道自己的所指，但实际上听话人并不具备这样的假设。

可见，听话人对指称意义的推理和获取主要依赖于说话人的明示，当说话人没有充分考虑或错误估计对方的语境假设量时，会造成听话人的误解或不解。

（2）交际意图识别失败与语境假设

识别交际意图，即获取说话人以言行事的用意。在这一过程中，听话人需要通过一系列的语境假设，去处理说话人的话语所提供的新信息或新假设，获取该新信息或新假设所产生的语境效果，从而推导话语的隐含信息。根据说话人的明示信息，听话人凭借认知语境中的逻辑信息、百科信息及语言词语信息等进行语境假设。由于人们的认知结构不同，这些信息组成的认知环境也就因人而异，对话语的语用推理自然会得出不同的隐含结果。

对于交际双方来说，交际中都存在一定的初始语境，主要包括前序话语、当前情景和背景知识等。在处理话语的命题内容时，听话人须对初始语境进行扩展和延伸。初始语境的扩展和延伸受多方面因素的影响，如百科知识、心理状态、认知能力、对事态的了解程度。当听话人没有按照说话人的预期进行扩展和延伸时，则会导致错误领会交际意图。例如：

（11）Юрий: Слушай, удобная ситуация: Людмила Прокофьевна там одна, отдыхает.

Анатолий: Пусть отдыхает, я не буду ей мешать.

Юрий: Толя, что ты?!

Анатолий: Нет, Юра, я не могу! (电影：Служебный роман)

Анатолий最近正在让Юрий帮忙跟Людмила说情，给自己升职，因此Юрий认为Анатолий应该具有与自己一样的语境假设：趁Людмила一个人在屋里休息时去跟她好好聊聊，拉近关系，为升职做铺垫。但实际上由于Анатолий是个非常老实的人，根本没意识到此时是个机会，认为领导在休息就不应该去打扰，因而对当前语境进行了与说话人不同的假设与扩展，导致误解了说话人的交际意图。再如：

（12）刘大海：你看，这双向稳定器上的陀螺仪组呀，我琢磨了一宿，也没把它琢磨明白，你看……（瞅瞅紧张的赵启）没事儿，现在，你可别把我当连长。

赵启：好，我把你当营长……

刘大海：你看你看，你紧张个啥呀？我是要你把

我当学生！

赵启：好，我听你的。（话剧：《炮震》）

划线语句本意是刘大海想表示自己虚心向战士学习的姿态，让赵启别有上下级观念的包袱。但赵启作为一名普通士兵，要给连长讲课这件事使他心里处于非常紧张的状态，使得他无法判断说话人话语的假设，错误理解了话语含义。

三、结论

交际失败的产生同时受说话人的明示和听话人的解码——推理的影响，是两个过程互动的结果。当说话人编码不当、受语言本身因素、听话人心理因素以及客观环境等的影响，会造成听话人无法成功解码，导致误解或不解说话人话语；当说话人没有准确评价听话人认知语境信息量，或听话人受百科知识、认知能力、心理状态等因素制约，会导致听话人无法准确确定对方话语的指称对象或误解或不解话语的会话含意、交际意图。其中，认知语境假设在话语理解中起重要作用，交际过程实际上是双方认知语境假设的趋同过程。

注释：

①“最小对话单位”（минимальная диалогическая единица，缩写为МДЕ），划分最小对话单位的标准为：（1）МДЕ中所有的话轮都围绕一个统一的话题；（2）МДЕ起始于绝对非从属行为，结束于绝对从属行为；（3）МДЕ范围内所有的意向语势和自我语势都得到完成；（4）МДЕ内部不存在其他符合上述三个条件的由话轮构成的序列。（Баранов，Крейдлин, 1992：84-93）

【参考文献】

[1]何自然,冉永平.新编语用学概论[M].北京大学出版社,

2009.

[2]黄清贵.话语误解与关联理论——交际中“话语误解”

现象的实例分析及其现实意义[J].福建外语,2001(2).

[3]冉永平,张新红.语用学纵横[M].高等教育出版社,2007.

[4]熊学亮.认知语用学概论[M].上海外语教育出版社,2000.

[5]Yule,G.Pragmatics[M].Oxford University Press,1996.

[6]Grice,H.P.Studies in the Way of Words[M].Cambridge,MA:

Harvard University Press,1989.

[7]Sperber,D.& Wilson,D.Relevance:Communication and Cognition

[M].Oxford:Basil Blackwell,1986.

[8]Sperber,D.& Wilson,D.Precise of Relevance:Communication and Cognition[M].Behavioural and Brain Sciences,1987.

[9]Sperber,D.& Wilson,D.Relevance:Communication and Cognition[M].Oxford:Basil Blackwell,1995.

[10]Verchueren,J.Understanding Pragmatics[M].London:Arnold,1999.

篇5

关键词：倒立摆；模糊控制；仿真

中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)06-1369-03

倒立摆是日常生活中许多重心在上，支点在下控制问题的抽象模型，是一个典型的非线性、高阶次、多变量、强耦合、自然不稳定的快速系统[1]。由于本身含有极其丰富和复杂的动力学行为，倒立摆在控制过程中能有效地反映控制中许多抽象而关键的问题，是研究各种控制理论和方法的理想对象和典型装置。

倒立摆的控制目标是使倒立摆这样一个快速不稳定的控制对象，通过引入适当的控制策略使之成为一个稳定系统，物理上表现为把摆稳定竖直在某一位置。迄今为止，人们已经利用各种控制策略实现了一级到四级的稳定控制，其中模糊控制一直是研究的热点[2]。

本文针对单级倒立摆的稳定控制问题，对模糊控制在单级倒立摆中的应用进行研究，并在仿真环境下最终实现了单级倒立摆的稳定控制。

1单级倒立摆的数学模型

单级倒立摆实验系统主要由小车、摆杆、导轨构成，其结构如图1所示。倒立摆系统的基本原理为：当摆杆偏离直立位置时，通过驱动电机带动小车往复运动，以保持倒立摆摆杆始终处于竖直向上的状态。图1单级倒立摆系统结构图

为了分析方便，忽略一些次要因素。假设：（1）摆杆为刚体；（2）忽略各种摩擦；（3）皮带不打滑，无伸长；（4）导轨中心为位移的原点，摆杆竖直向上为摆角的原点。

由分析力学中的Lagrange方程推导出单级倒立摆的数学模型为[3]

从单级倒立摆的状态方程可以看出，由于M、N和G包含状态变量θ和θ.，M-1与θ和θ.存在严重的非线性关系，单级倒立摆是一个高度非线性的系统。如果采用常规的线性控制方法，单级倒立摆的控制很难达到满意的控制效果，而模糊控制具有很强的鲁棒性，对控制对象的数学模型要求不高，不仅适用于线性模型，同样也适用于非线性模型，为此本文采用模糊控制对单级倒立摆进行控制。

2模糊控制器设计

2.1模糊控制器的结构

模糊控制是一种智能控制方法，其控制方法是通过模拟人脑的模糊思维方式来实现对被控系统的控制。模糊控制的核心是模糊控制器的设计，其基本结构如图2所示[4]。

图2模糊控制器的结构图

由图2可知，模糊控制器由模糊化、知识库、模糊推理、清晰化四部分组成。其中模糊化的主要作用是将输入的精确量转化成模糊化量，并用相应的模糊集合来表示；知识库主要包含模糊控制规则、隶属度函数、尺度变换因子以及模糊空间的分级数等内容；模糊推理是模糊控制器的核心，具有模拟人的基于模糊概念的推理能力，推理过程是基于模糊逻辑中的蕴含关系及推理规则来进行的；清晰化的主要作用是将模糊推理得到的控制量(模糊量)变换为实际用于控制的清晰量。

2.2模糊控制器的设计2.2.1模糊变量的选取

为避免规则爆炸问题，本文设计的模糊控制器采用双输入单输出模式[5]。由于单级倒立摆有4个状态变量，为减少输入个数，利用状态反馈得到的反馈系数K构造权值，把表示位置的状态量加权组合为一个输入量，记为综合误差E，把表示速度的状态变量加权组合为另一个输入量，记为综合误差变化率EC，表示为：

2.2.3模糊推理

模糊推理采用标准推理算法，模糊蕴含关系采用Mandani的最小运算，模糊合成采用Zadeh的最大-最小合成法，and采用取小运算，also采用取大运算，清晰化方法采用重心法。2.3模糊控制仿真结果

在MATLAB环境下，使用Simulink的图形模块搭建了单级倒立摆的数学模型，采用模糊控制工具箱搭建了上面设计的模糊控制器，应用前面提供的倒立摆参数，初始位置在-0.32m时，最终的仿真结果如图4所示。图4模糊控制仿真曲线

从上面的仿真曲线可以看出，本文所设计的控制器不仅能够实现倒立摆的稳定控制，而且控制曲线具有良好的性能指标，系统响应速度快，超调量小，符合倒立摆这样一个快速不稳定系统的控制过程动态品质的要求。

3结论

倒立摆具有高阶次、非线性、多变量、强耦合、不稳定的特点，常规控制策略对其控制具有较大的难度。本文设计的模糊控制器在仿真实验环境下实现了对单级倒立摆的稳定控制。本文所述模糊控制方法具有一般性，对其他复杂过程的控制也有参考价值。

参考文献：

[1]王生铁,孙晓敏.二级倒立摆的加权变量变论域模糊控制[J].内蒙古工业大学学报, 2007, 26(3): 170-175.

[2]李洪兴,苗志宏,王加银.四级倒立摆的变论域自适应模糊控制[J].中国科学,2002, 32(1): 65-75.

[3]宋君烈,肖军,徐心和.倒立摆系统的Lagrange方程建模与模糊控制[J].东北大学学报,2002,,23(4): 333-336.

[4]孙增圻.智能控制理论与技术[M].北京:清华大学出版社, 1997.

[5]过润秋,洪旭,苏旺旺.基于模糊控制理论的二级倒立摆控制算法[J].西安电子科技大学学报,2006, 33(1): 111-115.

[6]赵美丽..二级倒立摆系统的稳定控制[D].内蒙古工业大学硕士学位论文, 2009.

篇6

关键词： 初中体育 100米跑训练 速度耐力

100米跑是反映短跑运动员速度特征为主的运动项目，也是短跑运动员综合速度能力集中发挥的体现。加强速度耐力训练是100米运动员不可缺少的一个重要环节。

一、速度耐力是提高加速跑的关键

加速跑是100米跑中最重要的一个段落。现代短跑技术理论认为，100米运动员加速跑能力，不仅取决于加速值，而且取决于加速跑所持续的距离。从世界优秀100米运动员加速过程来看，加速跑距离一般都在60―70米之间。

根据运动生物力学原理，运动员在加速跑过程中，主要依靠运动肌群在克服较大阻力情况下所发挥出来的收缩力量和收缩速度，随着动作频率的增高，即要求肌肉收缩一次的时间缩短，加速值随之加大，神经――肌肉系统容易产生疲劳。国外运动生理学专家早已证明：运动员在加速跑过程中，肌肉收缩所消耗的能量与收缩的速度成立方比，肌肉收缩速度增加一倍，其能量消耗和需氧量就会增加七倍。在紧张激烈的100米比赛中，任何一个运动员神经――肌肉系统不可能以控制的状态而保留自己的加速过程。世界优秀100米运动员所表现出来的良好加速跑能力，除了运动员自身具有较高的调节能力外，其机体也具备在高速跑状态下抗乳酸和抗疲劳的能力。所以，100米运动员加强速度耐力训练增强机体抗乳酸和抗疲劳程度，对提高加速跑能力有着极其重要的作用。

二、速度耐力训练是百米跑的有效训练

从100米跑速度动态特征上分析，全程跑分为加速度、最高速度和速度耐力。其中最高速度是100米跑中的灵魂，它是决定运动成绩增长的一项最重要的指标，世界优秀100米运动员最高速度一般在11.75―12米/秒之间。速度耐力是指短跑运动员在较长距离或时间上保持较高速度的能力，速度耐力越好，以较高速度跑所持续的距离就越长，最后冲跑阶段速度下降也不会明显。如第三届世界田径锦标赛刘易斯创造9.86秒的男子100米世界纪录时，最高速度达到了12.05米/秒。从40―80米平均速度超过了11.70米/秒，在80―100米的冲跑阶段平均速度达到了11.56米/秒。他这一速度特征在许多优秀短跑运动员身上也具有十分相似的表现。

怎样提高自己的耐力和速度?爆发力跑步主要是用大腿跑的，有时感到力不从心不是因为肺活量不够，最主要的原因是腿部力量不够强。跑要求的身体素质要强于技术水平，但是技术水平上去了成绩也会有不同程度的提高。

身体方面是最难练习的，因为他受到遗传因素和自己饮食习惯的影响。想要练习的话，我建议：（1）腿部耐力练习，主要以跑步练习为主，也就是常常听见的“上圈”；（2）练习方法由短到长再到短。

每次跑完休息几分钟，这样的好处是可以在心理上克服懒惰的心态，让学生一直有信心坚持下去，最好是找一个学生跟接受训练的学生一起跑或者自己用秒表记时，长期坚持可以大幅度提高腿部的有氧耐力。

对于腿部力量练习，如果有专门的器械更好，如果没有则在老师的指导下用绑沙袋的方法训练，但学生处在青春发育阶段，绑沙袋可能导致腿变形。也可以用拉皮圈的办法来帮助提高腿部力量。还有必须的辅助练习高抬腿跑，深蹲跳，收腿跳，蛙跳……以上几种一次要在20个以上而且需要连续。

跑时呼吸是身体唯一的动力来源，所以好的呼吸是基础。许多学生就是忽视这一点而困惑不已，开始时因为消耗比较小可以采用三步一吸气两步一呼气的办法，这样的方法还可以在开始的时候储存体能。到了中后期你会感觉到体力不支，这时可以换为两步一吸，以加快呼吸频率。最后冲刺时是无氧呼吸，纯粹的意志问题。跑前充分压腿也是非常重要的，可以跑得很轻松。

在进行速度耐力训练时，还要相应发展一般耐力、力量耐力和协调能力等有关素质，主要练习方法有：发展一般耐力可采用越野跑、30―40分钟定时跑、球类活动等；可采用负重连续跳、较长距离的跨步跳、单足跳、高抬腿跑等练习方法。通过各种跑的专门练习，如加速跑、弯道跑等练习，体会正确技术，发展动作协调能力。

三、速度耐力训练是百米跑的体力支撑

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1农村住房白蚁危害主要特点

危害农村住房的白蚁主要是台湾乳白蚁和散白蚁，2种白蚁均为土、木两栖白蚁。台湾乳白蚁可在地下、树中、室内阴暗处或木结构中筑巢，巢体较大，群体数量少则几千只，多则几十万甚至上百万只，危害性最大；散白蚁不建大型巢，群体规模也不大，只在木材中或土壤中蛀食或穿成孔道[2]。2种白蚁主要以植物纤维为食物，喜温怕冷，喜湿怕涝，喜暗怕光，喜静怕震。台湾乳白蚁分飞繁殖期在4—6月；散白蚁分飞繁殖期在3—4月。白蚁除取食木质纤维外，还能分泌蚁酸腐蚀混凝土结构，穿透混凝土墙进入房屋内危害，常造成房屋倒塌、文物毁坏、档案消失等严重后果。

白蚁入侵农村住房的途径有3种：一是飞。在分飞季节，长翅繁殖蚁从住房外飞入后，钻入在潮湿、黑暗的卫生间木门框、木地板等缝隙中建立新的蚁巢。二是爬。住房外的白蚁通过地下蚁道进入房屋内觅食，蛀食室内的木结构。三是带。白蚁随木材、木制品和货物包装箱等带入住房内。因此，农村住房周边树木中、住房外的柴火堆、室内木梁、木柱、木门框、木窗框及衣柜、床架等常成为白蚁活动的场所和危害的对象。

2白蚁危害农村住房的成因

2.1房屋建筑结构因素

农村住房多为土木、砖木或砖混结构。房屋在建造过程中，地面下遗留的未经处理的老白蚁巢或许多残留的树根、木桩、残木等，房屋的木柱、木梁、木门窗、木地板等木构件，室内的多种纤维性装修材料及木质家具、衣物、书籍等，都为白蚁提供了丰富的食物来源。

另外，农村房屋一般都比较潮湿，采光通风差，为白蚁生存繁殖提供了适宜的环境。农村房屋除满足居住生活外，同时具有生产、储藏的功能，禽畜的喂养，家具工具的存放，庄稼柴草的储藏，无论是水分，还是食物，都给白蚁的生存提供了条件[3]。

2.2房屋周边环境因素

农村房屋无论在平原，还是在山区，村庄附近都有树林或山地，树林和山地中存在大量白蚁，在白蚁分飞季节，因其具有趋光性，大量白蚁飞向房屋，在房屋内外寻找合适场所营巢繁殖[4]。村庄附近树林或山地白蚁是农村住房白蚁的主要来源。同时，农村住房通常周边种有树木，不少树木种植时间有几十年甚至上百年，树根和树干内部本身就存在蚁巢，白蚁通过地下土层向住房蔓延，从地坪裂缝、基础墙的空隙、变形缝以及水电管线等管道进入住房内取食。另外，农村住房周边环境也是主要因素之一，脏、乱、差、墙外堆有木头堆、庄稼柴草堆，这些均可为白蚁取食、活动提供理想场所。

2.3居民防蚁意识不高

由于居民防蚁意识普遍不高，或受限于经济因素，在建造房屋过程中，没有对房屋的主体结构进行白蚁预防；在房屋装修时，也很少对室内木质构件进行白蚁预防处理。即使发现有白蚁危害，也只是对危害部位自行作简单处理，或发现少量白蚁危害和房屋漏水，往往因忙于劳作而忽视，任由其发展。因此，一旦一家住房有白蚁，周边其他住房也会相继被白蚁侵害，形成逐步蔓延的后果。

3农村住房白蚁治理措施

要对农村住房白蚁进行有效防治，控制蚁情的发展，降低白蚁的危害，必须坚持“预防为主，防治结合，综合治理”的方针，关键是采取以下几个方面的措施。

3.1技术措施

在建造房屋时，对房屋主体结构重点部位进行白蚁预防。农村住房不管是土木、砖木或砖混结构，高度普遍在1～4层，无地下室，基础深度在2 m以下，考虑成本因素，只需对房屋主体结构重点部位进行白蚁预防，用氯菊酯药液（水∶10%氯菊酯水乳剂为1∶50）对房屋外墙内侧和外侧30 cm范围内的回填土进行淋洒处理，浸透深度≥30 cm，处理完后及时在上面浇筑混凝土，目的是在房屋内外形成竖向化学屏障，阻隔白蚁从室外入侵到室内。在房屋安装木柱、木梁、木门框、木窗框等木结构时，用药物浸渍法对木柱埋于地下部位及地上20 cm部位进行处理；用药物浸渍法对木梁两端靠墙部位及离墙20 cm部位进行处理；用药物涂刷法或药物喷洒法对木门框、木窗框进行处理。药物处理过的木构件可防止白蚁蛀食，达到预防白蚁的作用。

定期对房屋周边树木白蚁进行检查并灭杀。检查房屋周边树木有无白蚁，主要看树木内有无被蛀食过的空洞，或树干上有无白蚁修筑的蚁路，如有上述现象，树根部必有蚁巢，可采用诱杀法进行治理，即将白蚁诱杀箱（规格为20 cm×20 cm×15 cm的木箱，内放满干松木片）埋于树根下，经15～30 d，将白蚁诱集上箱，向诱杀箱内喷氟虫氰药粉，4～7 d后，整个群体将死亡，可从源头上消除白蚁从地下向房屋内蔓延扩散。

定期清理房屋的木头堆、庄稼柴草堆。房屋的木头堆、庄稼柴草堆堆积时间过长，会引诱白蚁过来取食繁殖，成为新的蚁患。一般6个月清理1次，可防止白蚁在房屋筑巢繁殖。

3.2宣传培训措施

充分利用我国建立起来的白蚁防治体系和专业机构，深入农村了解白蚁危害和防治现状，宣传白蚁知识；通过报纸、电台、电视等媒体手段，集中在白蚁活跃的时期进行针对性的宣传报道，让农民有深刻的印象；开展对农村白蚁防治专业人员和乡村有关职能工作人员的培训，培训的形式可灵活多样，以防治白蚁现场培训的方式，提高群众实际操作能力，起到宣传的积极效果。通过宣传培训措施，可增加农民对白蚁知识的了解，整体上提高农村白蚁防治意识，这对防止白蚁对农村房屋的危害，减少因白蚁危害造成的损失，具有积极的意义[5]。

农村住房白蚁防治工作是一项系统工程，只有在实际工作中不断探索、改进和总结，才能找到适合农村住房白蚁防治的有效方法，为农村创造一个生态安居和绿荫成林的的优美环境。

4参考文献

[1] 王贤强.浅谈房屋白蚁的危害与预防[J].安徽农学通报，2011，17（9）：140-141.

[2] 苏丽娟，李琰，王凤芹，等.白蚁肠道内的共生微生物区系[J].江西农业学报，2011（1）：164-167.

[3] 曾庆安，刘自力，薛正杰，等.国内外白蚁研究综述[J].城市害虫防治，2011（4）：14-17，21.

篇8

任何演讲都既是演讲者与听众之间直接的信息传播过程，又是在特定的环境里进行的社交活动。一般而言，尽管演讲者在演讲前都有较为充分的准备，但由于受演讲中主观和客观诸方面因素的影响，难免会发生一些出乎意料的事。在这种情况下，演讲者就应酌情予以机变处理，调整内容和时限就是一种重要方式，而调整内容和时限通常有两种情况：

压缩内容、缩短时限。有关这方面的范例屡见不鲜，如湖南的廖旭坤同志在《使我演讲成功的三个字：奇、短、谦》一文中所谈的经验即是一例，文中说：演讲者被指定在进修班举办的经验交流会上发言，由于许多学员要在下午返回家里过”双休日”，加上前面绝大部分发言者占用了大量时间，致使”台下的学员一见到大把大把的稿子就心烦，听不下去，叽叽喳喳、指指点点”。在这种情况下，演讲者机变处理，”把仅有两千多字的稿子再删去了三之一”，”用约5分钟的时间讲完”。这种随机应变地改”长”为”短”，恰到好处，符合当时情境，所以最后赢得了阵阵掌声。

增添内容、延长时限。如，班主任在班会上原本打算就考风考纪问题发表简短的讲话，但在讲话过程中却发现有些同学心不在焉，没有引起足够的重视，这时候就可以在影响整个工作进程的前提下增加信息量，适当延长时限，通过生动举例等方法较为详细地予以说明，以达到讲话的预期目的。这里要特别强调的是，这种临时增添内容、延长时限的机变在演讲中具体运用时，一定要考虑两个方面的因素：一是必要，二是适当。二者缺一不可，否则就是”磨洋工”，就是人人厌憎的”又臭又长的懒婆娘的裹脚布。

篇9

    一、企业财务失败预警机制的理论内涵

    所谓企业财务失败预警机制，是指通过对企业日常财务运行情况进行连续有效的监测，来防范企业财务恶化给债权人造成的损失。作为企业财务诊断的一种工具，企业财务失败预警的灵敏度越高就能越早地发现问题，使债权人提前采取应对措施，规避企业财务危机而引发的信贷风险。当今流行的企业财务失败预警主要有两种方式，一种是由美国的爱德华。阿尔曼在20世纪60年代中期提出的，多元线性函数公式系统，其判别函数是：Z＝0.012X1＋0.014X2＋0.033X3　＋0.006X4＋0.999X5；其中：X1＝营运资金÷资产总额×100；X2＝留存收益÷资产总额×100；X3＝息税前利润÷资产总额×100；X4＝股份市值×负债账面价值总额×100；X5＝销售收入×资产总额。第二种是通过单个财务比率走势来预测企业财务形势。主要比率有：①债务保障率＝现金流量÷债务总额；②资产收益率＝净收益÷资产总额；③资产负债率＝负债总额÷资产总额；④资金安全率＝资产变现率－资产负债率。有人将第一种方式称为多变模式，第二种方式称为单变模式。从两种模式的构成看，第二种方法则更适应现阶段农发行对企业监管的实际，而且操作简单、可靠性强。

    二、企业财务失败预警机制在防范信用风险中的现实需求

    随着粮棉流通体制改革市场化进程日益加快，粮食退出保护价的区域和品种不断扩大，棉花购销己经基本市场化，一些地方和企业非保护价粮棉贷款已经占居主体地位。企业改革改制、价格随行就市，使政策风险、市场风险、信用风险、管理风险等多种风险交织。农发行履行现行职能将面临越来越复杂的环境和日益严峻的挑战。当前，农发行对企业的监管主要是静态监管，对企业捕捉市场价格信息、合理确定销售价格以及收、储、销管得过严、统得过死，浪费了企业许多出手的机会，这种日常监管和长远预警的脱节形成了企业监管中的软肋。因此，强化企业财务失败预警机制不仅是农发行防范和化解信贷风险的有效途径，而且是农发行提高经营管理水平的重要措施。

    三、建立企业财务失败预警机制的对策

    根据企业财务失败预警机制理论内涵的本质要求，借鉴国内商业银行和企业界的先进经验与做法，立足农发行的实际情况和现实问题，企业财务失败预警机制构建应以具有理论上的科学性和现实的可操作性为基本要求，以良好的监控环境和健康的企业文化为前提基础，以完善的制度体系和严密的制约机制为基本框架，以严格的风险监控和高效的事后核查为重要手段，以科学的组织结构和精良的从业队伍为根本保障。

    1、企业财务失败预警机制要与农发行的传统监管方法相结合。农发行成立近十年来，在企业监管方面积累了大量经验并形成了一整套行之有效的监管方法，如信贷员驻库制、出库报告制、核打码单制等，在搞好企业监管、保证资金安全上发挥了巨大的作用，取得了很大的成绩，运用企业财务失败预警机制不是取而代之，而是作为这些好的传统监管方式的有益补充，使企业财务失败预警机制有机地融入农发行的监管工作之中，实现银行、企业之间的“双向预警”。

篇10

纽兰（美国国务院发言人）：下一个下一个……

这是我在8月28日美国国务院的例行记者会上，就有关的几个问题向美国国务院发言人维多利亚·纽兰提问的全过程。

冉维（中国记者）：美国到底对于的英文称呼是什么？是中文的拼音（Diaoyu）呢，还是日本的尖阁诸岛（Senkakus）的发音呢，还是两个皆可？

纽兰（美国国务院发言人）：嗯，这个问题比较复杂，请等一下，我查一下我的“作弊小抄”……（一分钟左右比较尴尬的静寂后）美国对的英文官方名称是它的日文发音Senkakus……嗯，我们在这一问题上不持立场。

冉维：美国又说，《美日安保条约》适用于，这两个立场是否矛盾？

纽兰：这是因为在作为冲绳的一部分被美国归还后，就处于日本管辖之下。

（经过随后互不相让同时抢着说话后，停顿大约5秒钟。）

冉维：美国到底是否认为是日本领土？

纽兰：我们在这一问题不持立场。

冉维：美国是否认为处于日本管辖之下？

纽兰：下一个，下一个……（完）

其实在此之前，我采访了美国的一位外交政策专家。他在谈及美国政府在问题上的立场时说。美国不持立场，但又表示《美日安保条约》适用于，而适用于的唯一情况是美国承认是日本领土。立场似乎有矛盾之处。我一下子关注起这个问题。

——这就是我在记者会上要求美国官员对此澄清的由来。

美国当地时间8月28日，美国国务院照例在中午1点左右举行例行记者会，我前去采访。新闻厅位于一层，里边大约有7—8排座位，可以容纳几十名记者。

谁坐前谁坐后，这其中大有门道。美国以及西方的主流媒体，比如美联社、路透社、法新社、CNN、ABC、CBS电视台等，他们的记者固定在前两排。而其他国家的记者，比如日本、中国、印度、巴基斯坦、俄罗斯、韩国等坐得靠后。其实座位上并没有名字，但大家似乎都默默接受了这种秩序。

我从记者会一开始就开始举手要求提问，在大概举了五六次手后，纽兰终于叫到了我。我没料到的是，纽兰对我第一个关于名称问题的答案并不是很清楚，到后来在我的追问下，她强行中断了我的提问。

记者会结束时，纽兰的一名助手向我要了名片，表示负责有关问题的官员会和我联系，以进一步解答我在这个问题上的疑问。

此外，当天“围堵”我的还有许多日本媒体的记者。他们跟我换名片，希望与我“交流”。

当天下午我收到两个电话。

其中一个来自美国国务院东亚局的一名官员，她给出的答案仍旧是美国政府的一贯立场。她说她认识我的一些同事，但是并不认识我。她接着询问了我的情况，比如我到华盛顿工作多久了，我参加国务院的记者会有多久了，我是负责给新华社的哪种出版物撰写稿件等。她还表示，期待和我见面。

另一个电话来自一家日本媒体的记者。他用英语问我：“为什么会向纽兰提那样的问题”，包括“个人是怎么看事件的”。第二天，也有一位日本朝日电视台的记者希望采访我，问我为何对的问题“一再追问”。