小学生征文范文

导语：如何才能写好一篇小学生征文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

问便世间,有谁不知道“奥运”是什么_奥林匹克运动会在全球范围都是“赫赫有名”的，老人小孩都对它充满热情。

想当年北京申奥成功时，整个国家的人民都亢奋起来，漫天都是缤纷的烟花，空气被带着沸腾起来，可见奥运是扎进了人们的心，大家对它的重视度已经到达“沸点”。由那一晚，我的脑海里也深深印下了奥运的影子。

如今人们热情的心似乎已是“风平浪静”,是不是我们的兴奋劲头消失了，奥运“过时”了？可是不要忘记从2000年起，这八年是给我们的准备时间，八年匆匆将过，时间快如流水，我们怎能不抓住一时一刻？我们怎能抛弃为之狂热的心？

我们不能践踏自己和国民们奋力争取的机会！

那是一个阳光明媚的早晨，礼拜五的心情异样好，我走向学校的步子十分轻快。突然地，一阵粗哑的咳嗽截断了我的心跳声，即而就是大量气管、支气管黏膜所分泌的黏液，外加唾液一起落到了污迹斑斑的路上。它绝不是因新奇而吸引了我的目光，应该说我终于意识到这一路上看了不下百十遍的场景。身着正装的人、出门散步的老人、工地上的工人……都是大致相同的行为，在我仅有的眼里一遍又一遍出现，甚至有大部的学生。我不禁有些激动，并非对现代教育的偏见，只是为学生多年的学习感到惋惜。真是枉了社会献出的苦心……

可以说人们缺乏环保意识，我却只想寒心地询问：“您还记得2000年申办下来的那个奥运吗？”请不要再忘记，请所有人都回忆起”绿色北京,绿色奥运”请不要再玷污它的绿色！

篇2

吃，见证着祖国的变化

“珍珍，这个鱼好吃，来来来，快吃”说着妈妈把鱼肚子上最嫩的一块肉夹进了我的碗里，我不禁笑了，平时我最喜欢吃鱼了。“珍珍，这胡萝卜也很好吃，还能补维生素a，来来来，也多吃一点这个。”爸爸边说边给我夹了一大筷子胡萝卜。正说着呢，奶奶从厨房端了一大碗排骨汤放在我面前，“这排骨汤好，能补钙，你一定要多吃点。”我顿时觉得自己被幸福包围，可望着碗里堆起的饭菜，却又不禁低头苦笑了，“我实在吃不下……”

一听这话，奶奶急了：“是不是哪里不舒服？还是……”，“我猜，她是好东西吃多了，嘴巴吃刁了吧！”爸爸显然对我不好好吃饭有些不高兴。看着沉默不语的我，奶奶长长的叹了口气，语重心长地说：“珍珍，奶奶小的时候，家里穷啊。那时刚解放，经常吃了上顿没下顿，兄弟姐妹又多，因为怕养不活，家里只好把我的几个弟弟送给别人……”想到为了吃饱饭竟要和自己的亲人分开，真有点让我害怕。唉，奶奶小时候这么苦、这么可怜呀！ “那你小时候都吃些什么呀！” 我好奇的问。“印象中一天只能吃到两顿饭，也就是一个馒头和一小盘咸菜。哪像你现在鱼呀，肉呀，……”

“是呀！”奶奶的话还没说完，妈妈就接过话茬接着说了“我小的时候，虽然没你奶奶苦，但那时侯粮食和副食品供应紧张，吃什么都凭票，吃饭要粮票、吃油要油票，吃肉要肉票，就那，一个月也难得吃一回肉。那时候，就觉得猪肉最好吃，要能天天吃上肉该多好啊……”听了妈妈的话，我觉得心里有些难过内疚，原来妈妈小时候，生活也这么艰苦啊！原来以前大人们竟然都曾为“吃”而发愁过，吃得饱、吃得好，竟然也是一种幸福！我从不知幸福原来如此简单！

再看看现在的我吧，要什么有什么，什么有营养吃什么，爸爸妈妈没吃过的好东西都给我吃，有时我不想吃，爸爸妈妈也会主动买给我，不管是麦当劳、肯德基，还是火锅、牛排，连外国糖果点心我都吃过，可现在，我面对眼前的美味佳肴却吃不下，实在……

篇3

六（7）班许剑曼 指 导老师：陈月娇俗话说：“贼偷一半，火烧全光。”火灾是全国人民面临的共同的一个灾难性问题，它给我们造成不少生命、财产的损失。

在火灾来临的时候，是消防员冒着极大的危险，冲进火场把火扑灭，才能保住我们的性命的财产。不管是火灾、地震等种种灾难中，消防员总是第一个冲出来。不管是什么危险他们都没有退缩，克服重重困难，不顾自己的安危，全力以赴。他们早以把生死置之度外；有灾难时总是第一个挺身而出。他们把名利放在奉献之后；只为做到最好而不求回报。他们从不气馁，从不言败，从不放弃。

在2003年11月3日，发生了一起共和国有史以来最惨重的消防事件了。20位消防队队员牺牲了。

2003年11月3日，凌晨5点39分。在湖南省衡阳市珠晕区宣亭村33栋37号天井式的八层商住楼发生火灾，火势蔓廷得很快；如果火势继续蔓廷的话，将会影响到该栋楼的住户的生命安全。

消防员立即派出12台消防车；16名消防官兵；4个专职消防队；4台车；50名专职消防队员。火速赶往现场，进行扑火。因为火灾发生时间是在凌晨，还有许多居民正在睡觉，全然不知情，消防员赶到的第一件事就是挨家挨户叫醒住户，醒来的居民都急急忙忙寻找自己的家人，一旦发现自己的亲人还在里面，第一个冲上去的就是消防员。

早上8点钟，整栋楼的人都已经救了出来了。整栋楼94户42人和周边几千名市民无一伤亡，消防员正在全面扑灭做最后工作时，就在大家为些松了一口气时，悲剧发生了，楼房突然坍塌了，许多人都不敢想像眼前所发生的一切。

篇4

所谓“国有国法家有家规”，在一个家庭中，家训家风至关重要，因为代表着整个家庭的道德观、人生观以及价值观。“家”是我避风的港湾，父母是指引我人生的方向的舵手。“望子成龙望女成凤”的期望并不是爸爸妈妈让我去实现他们的理想，也不是按照他们的标准对我提出要求与呵斥，我可以以自己兴趣和爱好去做选择，爸爸妈妈在陪伴的过程中，更多的是以身作则。

一、祥和的家训家风

爷爷奶奶过世早，我们一家三口（夫妻亲子）感情都特别好，在我的记忆里，爸爸妈妈就没有吵过架，遇事商量都是轻声细语，面带微笑的。我更是个幸福的小天使，一直谨记爸爸告诫我的“不想跟妈妈说的，可以跟爸爸说，不想跟爸爸说的，可以跟妈妈说，”。妈妈责任心很强，虽然工作很忙，但她还是会合理安排时间来陪伴我。我最喜欢的就是和妈妈聊天，因为在和妈妈聊天的过程中，妈妈会帮我解开心中的困惑！

二、诚信守时

妈妈经常与我交流，做人要诚正信实，守信要从守时开始，但我常常是“左耳进右耳出”。一次，去姐姐家玩，当我返回到家中时，答应妈妈返回的时间早就溜走了，一进门，感觉家具都散布着愤怒的气息。刹那间，我很希望受到***批评和指责，妈妈却用和蔼地声音说：“回来啦！”我惭愧的“嗯”了一声，便不好意思地走开了，过了好一会儿，才鼓起勇气跟妈妈说：“对不起”。妈妈语重心长的说：“人都会犯错误，关键是知错要改”。从那以后，我不再把守时当“耳边风”了。但妈妈更是以身作则，每次和我约定的时间，她都会很准时，我也学习到，我不能准时的时候，会提前打电话告诉妈妈不能准时的缘由。

三、虚心求学

我从小在赞美声中长大的，爸爸妈妈很少用打骂的方式来教育我，在一大家子人的宠爱下，养成了自以为是的习性。课堂上经常开小差，总以为自己对老师教授的知识点已经掌握了，学习态度极不认真。老师在课堂上用眼神提醒我、不断创造机会让我发言、在课后好言相劝、办公室谈话，自以为是的我丝毫没有体会到老师的良苦用心。妈妈从老师那里得知现状，我以为狂风暴雨要降临了，但却没有。妈妈却选用中华德育故事《唐伯虎潜心学画》，借机开导我：“一日为师终生为父”，作为学生上课开小差，与同学交头接耳，这是对老师极其的不尊重，进而引导我老师的辛劳。妈妈还给我看了一条群信息，是老师凌晨两点多发出的信息：“第二单元的考卷明天上午分发，请家长检阅签名”，我傻眼了，原来老师这么的爱岗敬业，燃烧自己，照亮我们。自那以后，虽然经常还会受坏习惯使然，但我心中对老师充满了感恩的敬意，懂得慢慢的约束自己的行为，不久前还评上了校级“三好学生”呢！***一次开导，我观察到我的导师为人一丝不苟，态度严谨，工作认真，还创造机会培养了我打乒乓球的爱好，激励我勇往直前。

四、知足常乐

“买需要的，不买想要的”这句话也让我时刻记忆犹新，妈妈常说：“要知足常乐”，但是我却不以为然，看到什么就想买，如果妈妈不同意，我还会闹一点小脾气。我们学校位于清源山脚下，对面就是马路，也当然有那些小摊铺，在贩卖“三无食品”，但我终究敌不过“美食”的诱惑，向妈妈讨取零用钱，妈妈说：“这些食品属于垃圾食品，吃了对身体有害，要买就要买质量好的，对身体有益的。”我只好垂头丧气地点点头，心里在埋怨妈妈：舍不得钱就直说，还找那么多理由。“山地”自行车霸气十足，我非常向往，胆怯地向妈妈提出想买“山地”自行车，妈妈亲切的询问我买车的理由——“现在骑可以锻炼身体，马上就上初中不能让您每天再接送我。”妈妈很爽快的答应了，第二天，爸爸妈妈带着我买回一辆蓝色、霸气十足的自行车，我开心极了，也明白了妈妈常说的“买需要的，不买想要的”。

五、家风熏陶

篇5

三岁时，我第一次回爷爷家去玩，就经历了一件惊心动魄的事。爷爷家的厕所十分简陋和肮脏。两块砖砌在一个洞的两侧，洞里全是蠕蠕爬行的蛆虫和熏鼻的粪便。我不敢蹲在上面解便，妈妈无可奈何地把我抱着上厕所，我和妈妈都屏住呼吸，希望尽快结束“战斗”。突然，意想不到的事情发生了。紧挨着妈妈身旁的猪圈里，一只脏兮兮的大黑猪突然站起来，两只前脚趴在围栏上，出其不意的一声大叫，吓得妈妈一个趔趄,一屁股摔倒在湿滑肮脏的地面上,我也被“扔”进了粪坑。妈妈吓得面如土色，不顾一切地一把把我抓了起来，粪便和蛆虫粘满了我和妈妈的全身，妈妈瘫坐在地上，抱着我嚎啕大哭起来。被惊动的爷爷奶奶和邻居都急忙跑来帮忙并安慰我们。可是第二天一大早，妈妈执意带着我离开了这个让她伤心的地方。

后来,爸爸告诉我这件事的时侯,十分地忧伤。他还告诉我，妈妈只回了爷爷老家两次，第一次是刚和爸爸结婚那年，爷爷家没有公路，走了四个小时的山路，妈妈的鞋跟都断了，看到的是爷爷家破旧的土屋，当天夜里，妈妈捂在被子里悄悄哭泣。爸爸觉得很惭愧，从此就不再提让妈妈回老家的事了。

就这样，一晃七年过去了，每到过年过节都是爷爷到__来过。

今年清明节，买了手机的爷爷从老家打来电话，说他盖了新房子，新修的公路也通到家门口了，邀请我们回去看看。妈妈沉默了。可是她经不住我和爸爸的再三恳求，勉强同意和我一起回老家。

汽车在蜿蜒的公路上前行，道路两旁到处是碧绿的庄稼，青翠葱茏的树木和竹子，不时闪过一幢幢青砖水泥楼房。突然，客车在一幢绿树环绕的双层小洋楼前停下，要不是爷爷从屋里迎出来，我们还以为自己走错了地方。爷爷乐呵呵地领着我们参观小洋楼，还特别看了他家的厕所。我发现这厕所和城里的一样，还要宽敞得多。旁边单独的一间大房子，养着大小十多头猪和一群鸡鸭。爷爷兴奋地说：“还是党的政策好啊，农村不缴税不说，还有补贴。我种了一辈子地，现在遇上这种好时机，今后的日子会越来越有奔头啦！”爷爷骄傲地细数着他的“丰功伟绩”:电视机、电冰箱、洗衣机……他还在我的耳边悄悄地说：“你以后要是常回来，我就给你买一台你喜欢的电脑”。我连忙说：“好啊，太好了！”妈妈一直跟着我们没有说话，可是我发现她的眼里闪着晶莹的泪花，我明白妈妈又哭了,以前一直缠着我家的心结，也终于在这一刻解开了!

篇6

安徽省蒙城县常兴中心小学 五年级 王思琪

光阴似箭，日月如梭。转眼间我已是一个五年级的小学生了，回想起过去，曾有许多老师教过我，但其中最令我难忘的就是邵翠平老师了。

有人说老师是 园丁 ，辛勤地培育着 祖国的花朵 。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己。邵老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩 子都 当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时邵老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天邵老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的四十多个孩子，每次的活动都是那么的 充满活力 ，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是邵老师最希望看到的，也是邵老师身上值得学习的地方。 　 记得有一次，邵老师的亲人生了病，住在了医院，邵老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而邵老师却没有这样做，因为耽误一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。邵老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家 做饭 ，然后又送到医院，忙了大半天，邵老师又赶回学校上课，改作业。放学了，邵老师披着 劳累 的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而邵老师却没有一点怨言，课堂上，邵老师仍然认认 真真 的教我们学习语文，教我们怎么做人。

啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！ 　 记得有一次，因我们总是在走廊里奔跑被执勤老师发现扣了分，邵老师非常生气，她板着脸走进教室，把一叠厚厚的本子重重地放在讲台上，说：“今天在走廊里奔跑的人给我站起来！”结果站起来一大群人，同学们你看看我，我看看你，害怕地不敢出声。邵老师看着我们一张张紧张得有点傻傻的面孔，禁不住笑出声来，就再也不忍心批评我们了。 　 啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。 　 我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。 　 　 我们身边有许多的好老师，他们都把身上最美好，最充足的光辉洒向了我们。 甘露 般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。 　 　 老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。老师是红烛，默默地燃烧了自己，却照亮了别人。

篇7

我先看了前言：上面有几行这样的字“我们寻找鱼，获得鱼。关于鱼的一次次回忆，差不多构成了整个童年生活中最深邃的情感贮藏。我真想讲出一些好的鱼故事。我以前讲了不止一个，但这一次，我算是讲出了藏在心底深处的、从前并没有多少机会示人的传奇故事。——张炜”正因为这段话才勾起我对这本书想看的欲望：作者要向我们讲什么传奇故事呢？这个故事为什么传奇？传奇在哪里？传奇故事里主要人物是谁？这一切都是一个谜。

翻开一页，先映入眼眶的是两条灰色的小鱼。再翻一页，就是森林里的一座房子、一片竹林和一座山坡。这场景让我感到非常凄凉，但看完一半后，我认为之前的想法是错的：森林中的动物非常快乐，房子里的人非常快乐，竹林中的昆虫非常快乐，山坡上的小草、野花和人非常快乐……

《寻找鱼王》的其中一段是：一天，一个鱼王教他的儿子捕鱼，鱼王很奇怪，他的捕鱼技术很好，为什么他的儿子却捕不好，因此他非常纳闷。一个过路人说：“你一直手把手的教，不让他自己真正去实践，所以积累不了经验，当然技术不好。

由此可见，没有教训的人与没有经验的人一样是不会成功的，因此我们要吸取平时在学习中的错误，积累经验，在学习中取得进步。

假期路上读完。八岁的少年出门求艺，正如十八岁的大哥哥大姐姐们出门远行。他一路寻找会捉大鱼的“旱手”，历经千辛万苦。

《寻找鱼王》还出现了许多妙趣横生的民俗场景，比如以前过年借鱼的故事、木鱼的故事，那些曾经是贫困捕鱼者们的共同记忆，而对现在的我们而言却是永远不可能的事情。曾经有人问作者：您童年时关于鱼的记忆是什么？

“这部书写了我的童年，也写了许多人的童年。特别是大山里老渔人的故事，我想是尽可能地还原了他们的生活、他们的苦乐实情。我生活在海边，少年时代关于鱼的记忆，有一部分与书中写的完全不同。但是后来我到大山里生活了一段时间，这才有了书中所写的那些经历。现在的孩子则不同，他们在现代物质流通的便利中生活，早就习惯了看超市中的鱼、冰箱里的鱼。他们大概很难想象在交通隔绝的大山深处，常年不闻鱼腥的山民会怎样渴望一条鱼。鱼对于深山里的人，有时真的会成为很神秘的一种向往。”

有人问：作品中的每个人物都有独特的哲学意味，“旱手鱼王”老头儿一生隐姓埋名、寡居深山，“水手鱼王”老婆婆隐居在水边，守护水根……你最喜欢哪一个？

我会毫不犹豫的回答：其实书中的每一个人物，他们有的善良有的凶狠，就像鱼一样，都是大自然的孕育之物，想拒绝其中的某一个也不行。他们和我们一块儿生存在这个世界上，我们也就不得不与之相处了。书中的那些可爱的人，可爱的动物，我们可以做为朋友或知己，但有一些则要远远地躲开。

《寻找鱼王》书中的目录是：鱼宝贵——鱼很宝贵——立大志——寻找鱼王——鹰之子——雪亮的眼睛——左猫右爸——雪和酒——旱手与水手——身世——鱼的故事——仇人的故事——大嘴鱼——鱼和饵——冬天——蓝色雾幔——鱼王和族长——水世界——水洞黑影——小石屋之夜——鱼王。

篇8

老师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向成功之路的铺路石……

我遇见每个老师都很不错，但我觉得，在我身边最好的老师是卢老师,他诲人不倦、育人有方，总是用那善良的心灵来感化我们，是他让我们天天成长，天天进步。

我们的卢松杰老师，热爱工作、尽心尽职。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来…….”你看，卢老师正领着我们读诗句呢，听着卢老师那优美的朗读声，我们仿佛也进入了古诗中那一片美好的景象。为了上课时就能更好地教给我们知识，每天，卢老师都会认真地进行备课。卢老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，他都能旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……

卢老师批改作业时也非常认真，连一个标点符号都不放过。从一年级到五年级，卢老师就像一名园丁，把我们从一株株幼苗培养成一棵棵健壮的小树；卢老师又像一艘船，载着我们从狭隘的地方驶向广阔无垠的海洋。

我们的卢老师，和蔼可亲、平易近人。他从成为我们的班主任的那一天起，便把爱心平均分成21份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。在班上，毛卢老师几乎是每个人的“父亲”。在五年的学习生涯中，要是有同学受伤了，卢老师都会毫不犹豫地帮助他；要是有的同学心里受了委屈，卢老师也少不了去安慰他、鼓励他。在我们班有个不成文的规定，就是每天放学后，卢老师都要和几位犯了错误的同学促膝谈心。就在这一次次不厌其烦的谈话中，犯了错的同学都吸取了教训，并改正了错误。就这样，卢老师以他无微不至的关爱，让同学们度过了五年的“健健康康”的生活。

我们的卢老师，乐于助人、无私奉献。卢老师经常教育我们平日里应该力所能及地帮助一些有困难的人，他是这样说，也是这样做的。记得有一次，我们参加完体育比赛，在回来的路上，突然来了一个乞丐，许多人都不理他，而这时，跟随在我们队伍旁边的卢老师微笑着顺手从兜里掏出一元钱递给了他。虽然只是一元钱，但这小小的一元钱却让当时的我感受到了卢老师那一颗充满暖意的爱心。08年，在“5·12”四川汶川大地震后的一天中午，卢老师比往常来晚了些，同学们关切地询问，才知道卢老师刚刚献血回来。这一刻，我才知道卢老师不仅关心家人、关心我们，还关心那些远在异乡受灾的人们。即使素不相识，他也愿意为他们奉献自己的一片爱心。

啊！敬爱的卢老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！

篇9

生活，在最开始的时候，只是存活，而当人类一次次地打破自然界的规律创造科学的奇迹时，我们的存活变成了生活，这其中多出来的，是一份享受。直到今天，我们的城市生活还在逐渐地改进着，作为首都北京的中学生，我认为，是科技，改变了生活。

上个周末，我陪妈妈去医院做体检，本来我是很不情愿的，想起医院以前对待我并不友好的护士姐姐，就巴不得敬而远之！但当时，因为种种原因，就怎么也逃不开了，非要去不可。

在医院，我被一股医药用品的气味包围着，尤其是在抽血室，仿佛能闻到血液的腥味！正要转身离开的时候，我却被护士姐姐手中的针管吸引住了。

针管的针头又细又长，在没人的时候偷偷拿起来观察，针头是中空的且拥有一个锋利的斜面，是蝶形针，针头后面连接着一根软管，软管又连接了另一个普通针头。针管和针头分开放，每一个针管上面都塞着不同颜色的橡胶塞子，针管也长短不一。打针时，拔开蝶形针的保护塑料，扎到血管里，护士们看到有血流进软管就拔开另一端普通针头的保护塑料，迅速扎进针管的塑料塞子里，然后血就会自己流进针管里！不用护士“手动抽血”了！一向恐针的我，今天竟愿意亲自抽血试一试！回到家问问从医四十多年的爷爷，爷爷说那种针管是真空管，现在北京各大医院已经开始采用这种“神奇”的针管了。

虽然抽血程序相对于传统针管麻烦一些，但用这种针管抽血十分安全，用完的针管会自行破坏结构，因此不能进行二次使用，而且显然不需要高超的技术和丰富的经验，既方便了护士姐姐的工作，又减少了被抽血者的痛苦（是妈妈告诉我的），真是一举两得！

奶奶说过：发明洗衣机的人才最应该获得诺贝尔奖！因为它解放了妇女的洗衣生活。爷爷一向钟爱高科技电子产品，因为它拉近了世界间的距离。爸爸妈妈觉得微波炉在生活中也格外重要，因为它大大节省了做饭的时间。而我认为，越是细小的东西，微妙的科技，哪怕是人们在闲暇时也懒得去关注的小玩意儿才更重要，就是它们改变了我们的生活，造福人民，就是它们才越能达到科技走入生活，同时，它们也改变了北京的科技面貌。

篇10

丹徒区西麓中心小学五（2）班戴敏

3月28日是“中小学生安全教育日”。在周一升旗仪式上，徐校长作了国旗下讲话。他讲话的主题是：“交通安全，从我做起。”徐校长用事实说话，既讲清了交通安全的重要性，又总结了我校近年来开展交通安全教育活动的情况，还对我们如何做到交通安全提出了具体要求。我听得十分认真，深受教育。

徐校长告诉我们，全世界每年大约有120万人死于道路交通事故。2003年，我国发生道路交通事故66.75万起，死亡10.4万人。2004年1——8月，我国发生一次死亡10人以上的特大交通事故32起，造成511人死亡。每年用于交通伤害造成的医疗费用约650亿美元，这个数字大约是发展中国家经济增长的两倍。据有关部门统计，我国道路交通事故呈逐年上升趋势。由此看来，道路交通事故胜过天灾！我想，不说车祸造成的巨大经济损失，就说10多万个家庭所承受的痛苦也是难以想像的！

徐校长说，我们学校非常重视交通安全教育，开展了许多专题活动，已经形成常规教育的主要内容之一。他特别强调全校同学都要学习、宣传交通法规，强化交通安全知识教育，真正将“交通安全，从我做起”牢记在心间，时刻提醒自己——对自己和他人的生命负责。这使我想起了上次观看交通安全教育片的情景。当一起起触目惊心的交通事故以记录片的形式再现在人们眼前时，我们的心情是那么沉重。那一幅幅惨不忍睹的图片，一幕幕血淋淋的场景，叫人难以接受！可是，这血的事实又是无法改变的。它向广大交通参与者直观地宣传了交通事故的危害和遵守交通法规的重要性，我们应该牢记这血的教训。

我还联想到我亲眼看到的一起车祸。有一次，我路过312国道时，看见两个男孩追打着过马路，就在这时，一辆大卡车飞速驶来。眨眼间，一个男孩躺在车轮下，血肉模糊；另一个被撞得飞到几米远的地方，昏迷不醒。当时，我惊呆了，害怕得不得了，我的心情真是说不出的难受！我想，从事故发生的那一刻起，一切都无法改变了，这两个男孩的父母和亲人将要痛苦一辈子。这使我意识到交通安全不是嘴上说说的事情，无情的车祸就在我们身边，随时都可能发生！

最后，徐校长告诫我们，为了他人，更为了自己平安和家人幸福，交通安全要从自己做起，因为我们的生命只有一次！