秋天的树范文

导语：如何才能写好一篇秋天的树，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

秋天的柳树

秋天到了，可以看见柳树的叶子已经开始慢慢地变黄了。我想它的叶子，如果全部变黄了应该象稻田一样漂亮。

如果有人在树荫下玩耍的话，柳树的叶子就会飘到你的头上。

柳树的枝条也是细细的，有时，叶子落下来的时候，就象天女散花一样美丽。

我爱秋天的柳树，更爱大自然。

篇2

2、“沙沙沙”，“沙沙沙”，微风拂动树枝，不知是急于离开大树妈妈的怀抱，还是大树妈妈的忍痛割爱，一片银杏叶轻轻地，缓缓地落下，犹如一只蝴蝶，宛若一位仙女，“嗒”，轻盈地落下，我跑过来，捡起那片已经泛黄的银杏叶，抬头望了望树，只见许多树叶紧紧地拥抱着树枝，被风一吹，随风摆动。那动听的声音，像春蚕咀嚼桑叶，又像泉水叮咚之声，多么美妙！

3、我手中的小叶子，也是一样亮丽。它的形状仿佛一只蘑菇，倒过来，又像一叶叶小舟，显得十分美丽与神奇。它的纹路特别细，也特别淡；从一个点舒展地向四周散开，像日出时太阳散发的光辉一样。这一片银杏叶与其他不同，它是深黄的，像日落的颜色；而其他的却是黄里透绿的。也许只有它，最具有秋天的颜色与意境吧。我望着手中的小银杏叶，这样想。

4、它像一个小宝宝，静静地卧在我手中，像睡着了一样。偶尔一阵风拂过，它掀起了叶片一角，仿佛刚睡醒的孩子揉揉惺忪的睡眼。我轻轻抚摸着它，感觉又软又轻，毛茸茸的。像抚摸棉花……不，是柳絮。我闻着它，啊！有木的香味、叶的清淡，包括那秋的味道！啊！我也仿佛成了一片银杏叶，为树奉献，然后慢慢地落下……

篇3

我爱金色的秋天，但我更爱那秋天的树叶。傍晚夕阳西下时，我和妈妈在河堤边漫步，时而我抬起头来看看路边的树叶，只见那树叶真是千姿百态、种类繁多呀！

先说说红背桂吧！它摸上去很柔软，形状呈长筒状，树叶的边缘略带了一点轻微而又稀疏的锯齿。红背桂一根主叶脉支撑着整张叶片，又从主叶脉向两侧对称分布着许多分枝叶脉；红背桂的叶柄细长，而且还是深红色。最有趣的是红背桂一进入秋天时，树叶的背面就变成了红色，而叶子的正面仍然是青绿色，这是为什么呢？我在书中找到了答案：这是因为空气渐渐变冷、背面的叶绿素减少、花青素增多的缘故；而正面叶绿素仍很多，所以呀，它才会叶子背面呈红色，正面呈青绿色。

红背桂树叶很神奇，而紫荆花树的叶子也一样神奇！紫荆花树叶的形状很像一个“屁股”。紫荆花树的树叶是一个对称图形，摸上去有点硬。它独特的地方是，紫荆花树的树叶是由很多根主叶脉支撑着叶片，再从主叶脉向两侧分布分枝叶脉的。紫荆花树叶是青色，远远看去，紫荆花树叶的外形就象一个写好的“丫”字。

金色的秋天，那片片树叶有的在风中跳舞；有的就像只只蝴蝶在随风飘荡。

啊！秋天的树叶多么美妙呀！我爱秋天的树叶。

篇4

秋天的树叶

夏梓涵

秋天到了，果子熟了，树叶也落了下来。

树叶落到了河里，青蛙看见了说：“树叶落下来了，秋天到了。”青蛙把树叶当成了歌台，它在上面呱呱地放声歌唱。

树叶落到了地上，小老鼠看见了说：“树叶落下来了，秋天到了。”小老鼠把树叶当成了自己的毯子坐了下来。

树叶落到了蜘蛛网上，蜘蛛看了说：“秋天把树叶送给了我。”蜘蛛把树叶织到蜘蛛网上，变成了一张摇床，蜘蛛在上面摇来晃去可舒服了。

树叶落到了小兔面前，小兔看见了说：“树叶落下来了，秋天到了。”小兔把树叶当成了扇子。

篇5

秋天到了，天气使我感到丝丝凉意，我向田野望去，金黄色的一片，树叶呢?秋天的树叶是多彩的，秋天的树叶是独特的。

午后，我来到小公园，爬到山坡上，一眼就看到了银杏树。银杏树的树叶像把小扇子。秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。

小公园里还有一片竹林，现在它的叶子还是那么青翠。远远望去，就像一个个挺直腰的绿士兵，保护着“大自然”这座城堡。怪不得诗人常以松竹梅“岁寒三友”来表达孤傲的品格。

在众多树叶中，我最喜欢枫叶，一到秋天，它就脱去红衬衫，穿上红棉袄，像一个美丽的姑娘穿着华丽的衣裳，光彩照人，在众多树叶中脱颖而出。近看，火红的枫叶像一只只美丽的红蝴蝶在我身边飞舞，又像一面面小红旗为中国加油。远看，又是别有一番风景，枫叶像一团火，点燃了我们学习的热情，又像战士们的鲜血染红了胜利的旗帜。不知不觉，夕阳西下，枫树叶又让我想到了古人的一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

傍晚的树叶在夕阳映衬下像一幅宁静优美的国画，让人顿生爱怜。

篇6

我漫步于树林中，寻找着“秋”给人世间带来的“礼物”。

我走着走着，无意间抬头一看：一棵粗壮的银杏树，叶子已经枯黄。咦？前面还有几只黄蝶在追逐嬉戏，慢悠悠地飘向大地。我伸出双手接住了它。呦，原来是银杏树的孩子-----银杏叶.它长得像一把扇子，原本翠绿的叶边已经开始泛黄，深黄的叶脉连着叶柄。我轻轻地对它吹了口气，它便顺着我的手滑落了下去，回到了真正属于它的地方-----大地母亲的怀抱。

我继续向前走，脚底踩着厚厚的叶片，发出“咔嚓-----咔嚓”得清脆的响声，踩在树叶上软绵绵，舒服极了。有一种“逝如秋叶之静美”，“不是春光，胜似春光”的感觉。

正当我陶醉其中时，不远处地上的一片火红的艳丽的枫叶勾起了我的兴趣。

于是，我便轻轻地走过去把它捡起来，捧在手中,细细地端详。经过秋霜的打击， 叶子的颜色用语言难以表达，深红,暗红,似红非红,似绿非绿,红中夹杂着绿，绿中又 透着红，总而言之，它包含了各种层次的红和绿，虽然颜色很多，但秋姑娘却把它 调汇得异常融恰，真是多一分则太艳，少一分则太淡，这是任何一位画家都难以做到的。枫叶像一个小巴掌似的,每一个 手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖,好像一旦刺破那儿，叶子中的红 就会流出来似的。它的叶脉很清晰,从叶柄向叶间延伸，像一幅有趣的画。我凑近闻闻，嘿，叶子的芳香中还掺杂着泥土的芬。向远处望去，是一片枫树林！看到这种景象，我不禁想起唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋风瑟瑟，在我眼前出现了一幅“秋风扫落叶”的景象。被卷起的树叶像大海中的波涛，层层叠叠，连绵起伏。

我在“沙沙”的风声中矗立了一会儿。不由自主地张开双臂，闭上眼睛，感受大自然的温暖，呼吸大自然的气息。心中升腾起一种怪怪的但又十分美妙的情感。

渐渐地，渐渐地，我似乎明白了什么。

篇7

秋天好看的树木很多，有挂满金色硕果的桔子树，有四季常青的松柏，有挺拔入云的毛白杨……但我最喜欢的还是那看似默默无闻的枫树。

枫树不像其它树那样高大，也不像其它树那样茂盛。它只有几根枝杈，上面长满了枫叶，显得有点冷清，只是偶尔有几只天牛飞来嬉戏一下。其实，它也有美的，奇特的一面，比如它的树叶像手掌一样，叶面很光滑，背面的叶脉就像手的骨骼一样，十分形象。此外，它的树干光滑油绿，也算比较奇特的了。单个的枫树，你只能看到它红色的叶子，很难发现他有多美。可是，如果你在深秋登上栖霞山顶，那壮观的景象就能让你感到震撼：一片无边的红色，就像火红的朝霞一样，映进眼帘。那是什么？那就是枫树啊！成千上万的枫树，无声无息地站在一起，形成了世间最美的风景。枫树的这种品质，真是值得我们学习。

我爱枫树，就是因为它这种不张扬自己美丽的高贵品质。

五年级:全文俊

篇8

每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”；为修长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”；为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。

我漫步于树林中，寻找着“秋”给人世间带来的“礼物”。

我走着走着，无意间抬头一看：一棵粗壮的银杏树，叶子已经枯黄。咦？前面还有几只黄蝶在追逐嬉戏，慢悠悠地飘向大地。我伸出双手接住了它。呦，原来是银杏树的孩子-----银杏叶。它长得像一把扇子，原本翠绿的叶边已经开始泛黄，深黄的叶脉连着叶柄。我轻轻地对它吹了口气，它便顺着我的手滑落了下去，回到了真正属于它的地方-----大地母亲的怀抱。

我继续向前走，脚底踩着厚厚的叶片，发出“咔嚓-----咔嚓”得清脆的响声，踩在树叶上软绵绵，舒服极了。有一种“逝如秋叶之静美”，“不是春光，胜似春光”的感觉。

正当我陶醉其中时，不远处地上的一片火红的艳丽的枫叶勾起了我的兴趣。

于是，我便轻轻地走过去把它捡起来，捧在手中，细细地端详。经过秋霜的打击， 叶子的颜色用语言难以表达，深红，暗红，似红非红，似绿非绿，红中夹杂着绿，绿中又 透着红，总而言之，它包含了各种层次的红和绿，虽然颜色很多，但秋姑娘却把它 调汇得异常融恰，真是多一分则太艳，少一分则太淡，这是任何一位画家都难以做到的。枫叶像一个小巴掌似的，每一个 手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖，好像一旦刺破那儿，叶子中的红 就会流出来似的。它的叶脉很清晰，从叶柄向叶间延伸，像一幅有趣的画。我凑近闻 闻，嘿，叶子的芳香中还掺杂着泥土的芬。向远处望去，是一片枫树林！看到这种景象，我不禁想起唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋风瑟瑟，在我眼前出现了一幅“秋风扫落叶”的景象。被卷起的树叶像大海中的波涛，层层叠叠，连绵起伏。

我在“沙沙”的风声中矗立了一会儿。不由自主地张开双臂，闭上眼睛，感受大自然的温暖，呼吸大自然的气息。心中升腾起一种怪怪的但又十分美妙的情感。

渐渐地，渐渐地，我似乎明白了什么。

篇9

小林子----b,月月----c;

丫丫----d.

舞台设置：教官十分着急的大步迈出场，新生四人准备从右边上场。

教官：眼看就要阅兵了,可咱们排的那四个刺头,就是不给我好好练;那个“菜刀”,没事就知道带头起哄，那个“小林子”,整天吊儿郎当的，还有那个“月月”，没事就装肚子疼、一问就说“妇科病,你不懂”，嘿，我不懂,更别提的就是那个号称自己是超级女声的“周笔畅”，(数着训人);我今天就给他们开开小灶,若是不把他们治得满脸桃花开,他们就不知道花儿为什么这样红，哼!(甩着哨子,吹哨),集合……

系列动作:新生“菜刀”、“小林子”、“月月”向观众打着招呼上场。

a:亲爱的观众朋友们,你们好!(活泼)

c:哎呀,你们等等我嘛!!!(娇滴)

b:唉,女生就是事多!

教官：这能像兵吗?(被a给撞了一下),嘿,立正,稍息……(五次,队员的动作由懒散变严肃,但是bc之间有一个空隙)

a:(在第二次时),呀哈,他来劲了!

教官:(指着a),你站好!(前后左右拍打a)

a:啊,啊,啊……(叫声凄惨)

b(看着教官走来),别打,别打,我自己来.

教官:(走到c身旁,转身),那你呢?

c:教官!(暧昧)

教官:我知道,你又世界秘书网版权所有,肚子疼.

c:错,人家今天牙疼!(ab笑,教官晕)

教官:(严肃)笑!同志们,同学们,你们这样能完成军训任务吗?(走过队伍,abc做鬼脸)

a：凶什么凶，好像我在追他女朋友似的，有没有搞错,去！

b：是啊，就算是赶鸭子上架，也得让鸭子有点休息时间吧，干嘛急成这个样子？

c：你们说，他会不会是得了青春期综合症？

众人:(凑在一起点头)恩!

教官：（看了一下队伍），立正,军帽戴正，领带打好，（对a）你，是不是想当乞丐，衬衫都这么脏，也不洗一洗。（对b）别笑，你也好不到哪里去，头发留这么长，拍戏呀。（对c）还有你，化这么浓的妆，参加party呀，连鬼都被你吓死！(教官又走到a跟前,拍a的屁股)屁股翘这么高.

系列动作:a晃来晃去,教官扶着a的肩,左右稳住.

教官:不错,坚持半小时!(a感到恐怖)

bc:(幸灾乐祸)该!

教官:(好像记起什么),好像少一个人吧?

c:(c补齐空缺),教官,都齐了!

教官:（冷笑）到齐了,那—那个“周笔畅”呢?

c:不知道---

系列动作：d没戴帽子，样子十分滑稽。

d：报告，我--好像、大概、似乎、估计、有可能还没到。(教官火了,怒气冲冲)

教官：同志，你居然在众目睽睽之下、大庭广众之间，迟到三分钟，有组织无纪律，像军人吗？

d：不像!（摇头）

教官：（发现d没有戴帽子，表情严肃），恩，这位女同志，你好像犯了一个很严肃的错误。

d：教官,请指教!

教官：（十分无奈）同志，我亲爱的女同志，请问你的军帽在哪凉快着呢？

d：你是说，那顶绿颜色的帽子？

a：报告，我戴了她的绿帽子,(发现自己错了),绿帽子！

系列动作：所有人都惊愕了。

a：（急忙改口）不不不，我是说我----

教官：我让你绿帽子，出列，俯卧撑十个；（指d）你也一样！

d：啊，十个，太多了吧？（看教官）五个？六个？最多七个？（a已开始做）

a:一二三四(上),五六七八(下),九(上),十(趴倒在地,看别人)

教官：军队，它不是菜市场，可以由你们讨价还价，也不是澡堂，怎么样舒服就怎么样，更不是你们家，想吃就吃，想睡就睡；作为军人，你们的天职就是服从，服从，绝对服从！

b：报告，教官，雷锋同志说，对革命同志应该给她春天般的温暖，用我们的爱心去关心她、呵护她、拥抱她—(迷惑教官,被教官识破)

c：报告，教官，俗话说，“得饶人处且饶人”，不如就看在他老人家的份上，给她一次机会,饶了他们吧。(亲昵)

教官：饶了你们,上级能饶了我吗?入列！（d进入队伍，从左自右顺序为abdc）。

系列动作：两次向左转,一次向后转,再向左转时d转错了，她发现c面对自己，便把c转了过去，于是男生和女生向相反的方向走。

教官：立定，向后转，唉（叹气），同志们，我亲爱的同志们，没几天就要阅兵了，而阅兵对于一个军人来说是一种至高无上荣誉，它就像秋天对农民一样重要；可是，可是我们----。其实这段日子，我也知道大家很辛苦，但是为了国家和你们自己，我别无选择，必须严格要求你们。集合,原地休息，自由活动三分钟.

舞台调度:教官控制一下所有人的情绪.

教官：同志们，作为21世纪的时代青年,请你们一定要记住：好男儿,流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！这几天，你们扛的住吗？

a：报告，教官，虽然我们每天,起得比鸡都早,睡得比贼都晚---

b：吃得比鸟都少,练得比牛都累---

c：训得比猴都瘦，晒得比炭都黑---

d：但是，我们懂得了坚持和忍受！

众人:对!

教官：好，那么现在那位同学，可以给大家表演一个节目,向前一步走.(abc后退一步)

d：那就我吧！（d举手，其他人鼓世界秘书网版权所有,掌）大家好，我就是那个人称“美丽与智慧并存，清纯与可爱化身”的乌鸦，现在，我要为大家演唱一首英文歌曲；这是一首非常著名的英文歌曲，不知道有没有人听过？

a：如果我没有猜错的话-----

d：没错，就是那首连街边拾破烂的老太婆都耳熟能详、闻歌起舞的英文歌曲。灯光、音响、剧务准备---（响起《myheart

willgoon》十秒）,停,错了,音乐错了。

abc:难道你要唱的不是这首歌吗?

d:不是.ladiesandgentlman,听好了…(d唱abcd歌,其他人牙疼)

c：这回真牙疼了！

教官：同志，你的歌声简直让人闻风丧胆，不逊于咱们部队的十万枚大炮。

a：教官，人家说，长的帅的人，歌也差不到那里去；不如你高歌一首，让我们大饱耳福。(先对b后对教官)

bcd:就他还长的帅？！

教官：好久都没有唱歌，今天就让你们运气一次吧。（清一下嗓子），同志们，给点掌声好不好？（对观众,掌声起），谢谢，谢谢！（演唱《军中绿花》）

a:左边的掌声不够热烈!

c:右边的掌声热烈点行么?

bd:中间的可不要落后呀!

舞台调度：教官对着观众演唱，灯光变绿，同学们弧形围住教官,教官唱完之后，陷入沉思。

b：教官，你想家了。

教官：对，我是想家了,同学们，我知道你们也想家了;但是,为了妈妈，为了爸爸,为了我们的祖国,你们好好的练行么?

众人:行!（停顿2秒）集合！

教官:好,我相信,在阅兵的那天你们一定可以站在队伍的最前列!

a:立正,稍息,立正,向右看齐，向前看!半径向左转,向教官敬礼,礼闭;向右转,敬礼,礼闭;向右转,跑步走!一二一……

篇10

我喜欢冬青树叶，也喜欢枫树叶，但我更喜欢学校里那小巧玲珑的银杏树叶.

秋姑娘悄悄地来临了，它是一个收获的季节，我们学校里的银杏叶渐渐地变成了金黄色，远远望去，像一把有着很多层金属片制造而成的大伞，让我们的学校变得更加丰富多彩!那银杏叶的形状犹如一把把小扇子点缀在银杏树上.吹来一阵阵微风，银杏叶＂沙沙＂作响，好像风铃般清脆，它被吹得散散零零，不时有几片枝叶飘落下来，仿佛几只孤傲的黄蝴蝶在空中飞舞，落在地上，投入大地母亲的怀抱。不一会儿，地上就铺满了金黄的银杏叶，像给大地妈妈穿上了一件黄棉袄准备过冬。看着看着，我不由自主地上去捡了几片“黄蝴蝶”，“黄蝴蝶”摸上去仿佛一只老人的手般粗糙。它的叶脉平行而又分叉，但又摸不到，真让人捉摸不透。

你知道吗？银杏可是世界上最古老的树之一，远在二亿七千多万年前，银杏的祖先就开始出现了。与当年蕨类植物相比，它们可是高人一等的植物，在那时银杏多得就像在世界上称霸的恐龙一样布满整个世界，可现在却成了稀有的植物，看来银杏树是多么的古老呀，我们一定要好好保护它！

现在是秋季，银杏叶都落光了，只剩下那光秃秃的银杏树干，我不禁想起春天它长得多么的嫩绿、可爱，夏天它长得多么的翠绿、强壮。但是我知道它正在养精蓄税，到了明年春天它将会又是一片生机勃勃。