姜太公钓鱼的故事范文

导语：如何才能写好一篇姜太公钓鱼的故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

姜太公钓鱼是发生于商周时期的历史传说故事。说的是商纣暴虐，周文王决心推翻这样的局面。太公姜子牙受师傅之命，下界帮助文王。但姜子牙觉得自己半百之龄、又和文王没有交情，很难获得文王赏识。于是在文王回都途中，在河的一边，用没有鱼饵的直钩钓鱼，嘴里不断地唠叨：“快上钩呀上钩！愿意上钩的快来上钩!”再一看，姜太公钓鱼的鱼钩离水面有三尺高，并且是直的，不是弯的，上面也没有钓饵。

大家知道，鱼钩是弯的，但是姜子牙却用直钩、不用鱼饵。文王见到了，觉得这是奇人，于是主动跟他交谈，发现这真是个大有用之才，招入帐下。后来姜子牙帮助文王和他的儿子推翻商纣统治，建立了周朝，他做了周文王的国相，帮助周文王整顿政治和军事，对内发展生产，使人民安居乐业；对外征服个部族，开拓疆土，削弱商朝的力量。最后得出歇后语：姜太公钓鱼—愿者上钩。

（来源：文章屋网 ）

篇2

北京钓鱼台

在北京西郊，有一个湖光潋滟、绿荫蔽日的去处，那就是玉渊潭公园。当你漫步在公园东侧林荫道时，如果留意的话，会看到一座并不十分引人注目的青砖楼台，正面嵌着3个大字―钓鱼台。这就是北京钓鱼台，古称完颜钓鱼台。北京钓鱼台建于金代，迄今约800多年的历史，是首都著名的园林古迹之一。

古时，钓鱼台是皇太子的读书之地。公元12世纪末，金章宗完颜常到钓鱼台垂钓，并建钓鱼台。故后人有“完颜钓鱼台”或“金章宗钓鱼古台”之称。当时著名文人王郁（字飞伯）曾在此隐居，有诗云：“金主銮舆几度来，钓台高欲比金台。”

元初，当朝宰相廉希宪曾在钓鱼台修建别墅，名为万柳堂，也称花园村。公元1421年，明成祖迁都北京，钓鱼台随之成为内宫庄宅。《明一统志》：“钓鱼台在府西花园村。台下有泉涌出，汇为池，其水至冬不竭。”后来，万柳堂被毁，万历年间，皇戚李戚畹又在这里修建别业。“花石遗墟入战国，蓟门衰草钓台孤。”指的就是明末清初钓鱼台的景况。

乾隆盛世时，清廷对钓鱼台进行了大规模扩建，接连建台、榭、轩、斋、亭、阁等十余所；特别是把钓鱼池疏浚成湖，从香山引来玉泉山水，经玉渊潭，与湖相通，转而东入惠河，为这座古代园林大大增色添辉。

乾隆亲题“钓鱼台”和制诗，分别刻于台西、东门额石匾上，诗云：“钓鱼台水别一源，伙于台下涌冽泉。亦受西山夏秋潦，漫为沮洳行旅艰。迩来治水因治此，大加开拓成湖矣。”诗中浚治成的湖，就是玉渊潭，修建的行宫就是钓鱼台。

在当时建造的建筑群中，就包括这座青砖高台钓鱼台。这座行宫主要是皇帝每年由圆明园到西陵、天坛、先农坛祭祀时，途中进膳、小憩的落脚之地。

道光以后，钓鱼台日益荒凉。直到宣统时，溥仪将其赐给他的老师陈宝琛，才又做了一番修整，为游观之地。直到1911年清王朝后，百姓才得涉足之机。鲁迅的手稿中，就有这样的记载：“下午同母亲游阜成门外钓鱼台。”

解放后，钓鱼台旧园面貌一新。现在基本上保留了清代行宫的原貌。园门东向，垂花门悬有同乐园匾，入园为小院，养源斋坐北朝南，五楹歇山顶，南面叠石为山，淙淙溪流在斋前汇为一池碧水，池边假山上有一亭，院内回廊围绕。斋西有池，临池北岸建有三楹敞轩，为潇碧轩，传为帝王垂钓之处。西有小山，上有方亭，垂檐四角攒尖顶，为澄漪亭。望海楼位于澄漪亭西北，登台俯视，玉渊潭秀丽景色尽收眼底。

姜子牙钓鱼台

姜子牙钓鱼台，位于陕西宝鸡溪河畔的伐鱼堡南，北距宝鸡15千米。相传为姜子牙从政前的隐居垂钓之地。

姜子牙，商末东海人，周文王出猎，与他在渭水之北相遇，一见如故。文王曰：“吾太公望之久矣。”故号称太公望，以为辅臣。他足智多谋，深通韬略，以72岁高龄出仕辅佐文王，多有建树。文王死后，继续辅佐武王灭商，建立了西周。因功封于齐，为齐国始祖；并经周天子特许，享有代天子征伐诸侯的权力。因此，传为他当年得遇文王时的钓鱼台，也格外有名。

该钓鱼台地处两山之间，四周奇峰叠嶂，松柏苍翠。溪水从山间潺潺流过，水旁有一巨石，石上有双膝跪坐和放置钓鱼杆留下的痕迹，传说为姜太公垂钓之处。石下激流直泻，浪花四溅，名云雾潭。“姜太公钓鱼，愿者上钩”的故事，就源于此地。

台北边有一巨石，高约3米，上刻“孕璜遗璞”4字。此石顶端高大平坦，底部小巧尖锐，锥立河中，千百年来巍然不动。相传，它出自姜子牙所钓的一条鱼腹之中，被姜子牙顺手丢在此处。因此，被称为“丢石”，又因其形状像大鹫，故又被称为大鹫石。

台西边有太公庙，是为奉祀姜太公而修建的。太公庙西又有文王庙，相传文王请太公时，太公坐于车上，文王亲自拉车于此地。后人为作纪念，遂建此庙。

姜子牙钓鱼台，还有说在今陕西咸阳市西渭水滨，又说在今河北南皮县西。史料证明及多数学者认为，姜子牙钓鱼台是在宝鸡市溪河畔。

相传，姜太公钓鱼用的是直钩，直钩何以能钓上鱼来？有《钓鱼谣》云：“直钩垂钓你别笑，鱼儿排队把钩咬。不是太公本事大，一枚大印手中操。”以钓写人，以鱼喻人。“姜太公钓鱼―愿者上钩。”这句歇后语给我们留下了有关钓鱼台及姜太公钓鱼的无限遐想。

严子陵钓鱼台

“笋皮笠子荷叶衣，心无所营守钓矶（唐代高适）”。唐骆宾王《应诰》称：“余以三伏辰行，至七里濑，此地即新安江口也，有严子陵钓矶焉。”钓矶，即严子陵钓鱼时所坐的岩石。

严子陵钓鱼台，地处浙江省桐庐县富春江的大桐洲，离县城15千米，是东汉隐士严光（一名严遵，字子陵）当年垂钓的地方。台下是七里泷峡谷，登山俯瞰，江流潆洄，白帆点点，景色秀丽。

据《后汉书・严光传》记载，严光，字子陵，一名遵，会稽余姚人。少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐于富春江躬耕渔钓，不应光武帝刘秀征聘。因此，受到历代诗人墨客的赞美。李白诗云：“永愿坐此石，长垂严陵钓。”韩诗云：“严光一唾垂紫，何胤三遗大带红。”诗中说，严光不肯做官，表现“此翁”轻视官爵与富贵。爱屋及乌，古今人赞誉严子陵，自然喜欢他垂钓过的钓鱼台。

富春江有“奇山异水，天下独绝，水皆漂碧，千丈见底”的美誉。富春山高150米，逶迤35千米，屏列江湄。山半有两磐石，耸立东西，俯瞰大江，各高近70米，有蹬道可上。东为严子陵钓鱼台，西为谢翱台。谢翱，为文天祥部下。文天祥兵败，他曾携酒登西台，哭奠文天祥。两台各有石亭一座。

钓鱼台楼阁亭宇，粉墙黛瓦，建筑别致，林茂幽静。钓台不通公路，往来唯仗舟楫。站在钓鱼台，可见下游1968年建成的富春江水电站，大坝巍然，昔日的激流险滩化为波光粼粼的平湖。

坐在钓鱼台青轩，品尝被茶神陆羽评为天下第十九的桐庐严陵滩水沏的香茗，耳边是导游讲述钓鱼台及严子陵淡泊名利、高风亮节的故事。

历史上，自宋代以来，严子陵祠曾17次重建。李白、杜牧、朱熹、陆游等在此留下诗文。宋代诗人范仲淹还在钓鱼台建祠，并赋诗赞曰：“先生不入云台象，赢得桐江万古名。”

1983年，在严子陵钓鱼台遗址，又重新修葺了严子陵祠、客星亭及牌坊。

台湾钓鱼台

台湾钓鱼台，即台湾附属岛屿，在台湾岛东北，面积约5平方千米，主要由火山岩组成。岛上盛产山茶、棕榈、仙人掌、海芙蓉及珍贵药材，是我国东海的一个渔场，台湾、福建等我国沿海渔民常到钓鱼台周围捕鱼，上岛采药。其周围一带海底石油资源丰富。钓鱼台在我国海域之内。

《中国历史地名辞典》中这样表述：钓鱼台，即钓鱼屿。钓鱼屿，一名钓鱼台，即今台湾附属岛屿。，今属台湾省，在台湾东北约100（1等于1852米）处，自古以来为我国领土，是我国东海的重要渔场之一。由此可知，钓鱼台、钓鱼屿、，不过是同一个地方的不同名称罢了。

作为我国的固有领土，明朝永乐元年（1403年）刊行的《顺风相送》一书，已有关于“钓鱼屿”的文字记载。明嘉靖四十一年（1562年），浙江提督胡宗宪编纂的《筹海图编》一书，绘制有沿海山沙图，其中标明罗源县、宁德县所辖沿海诸岛就有“钓鱼屿”、“黄尾屿”和“赤屿”等。可见，早在明代，为防止倭寇骚扰，我国就已将钓鱼列岛纳入官方版图和海上防区，实施有效管辖。嘉靖年间的官员陈侃在《使琉球录》中也称“”为“钓鱼屿”。

我国习惯把钓鱼屿、称为钓鱼台，这与中华民族悠久的传统文化密切相关，与庄子钓鱼台、姜子牙钓鱼台、严子陵钓鱼台等一脉相连；钓鱼台之名符合中国人的审美情趣，其名文雅优美，故官方文献多用此名，文人墨客也爱用此名：“结茅只约钓鱼台，溅水鸬鹚去又回。”

篇3

话说太公姜子牙名尚，垂钓于渭水，被西伯周文王访得，他协助周武王了殷纣，建立了周朝，又兴兵平定东夷，被封为齐侯，封地就是在今天淄博的临淄。

姜尚修政有德，因其俗、简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，齐国于是成为一个大国。

后来齐国历经桓公称霸、田氏代齐、威王逞强、田单复国等，直至公元前221年齐王建被秦朝所灭，临淄作为“春秋五霸之首，战国七雄之冠”的周代齐国都城长达800年之久。这风起云涌的八百年里，姜太公、齐桓公、齐威王、管仲、孙武、晏婴、田单、司马穰苴等名君贤相、英帅良将，不仅创建了“临淄之中七万户。临淄之途、车毂击、人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗如雨，家敦而富，志高而扬”的东方大国名都，也创建了一部雄壮曲折的齐国史。古老的临淄，从西周初年姜太公封齐建国，经春秋桓公称霸，战国威宣称雄，开创稷下学宫，倡百家争鸣，临淄作为齐国都城达800余年，留下了大量的人类文明成果。

几千年过去，随着世迁，曾经的繁华都城变成了寻常巷陌。然而，如果你来到临淄，仍然会从那些秦砖汉瓦、铜钟古剑中嗅到远古的气息，看到一个辉煌大国的背影。

齐国历史博物馆，是八百年强盛齐国历史的浓缩。它位于国家重点文物保护单位――齐故城遗址之上，以齐国故城大城与小城相互衔接的特殊形制作外形，青砖砌垒，形似古城堡，别具一格，内部装饰古朴典雅，总建筑面积2600平方米顶高15米，与宫城两部的宫殿建筑遗址桓公台东西相望，交相辉映，显得格外雄伟壮观。

篇4

首先，我们进入的是历史故事的海洋，这里有非常多的故事，琳琅满目。有黄帝战蚩尤，大禹治水，姜太公钓鱼，楚汉战争，赤壁之战，八王之乱，玄武门之变……等等，俗话说得好，读史使人明智，这些故事有遭人唾弃的，有拍手称快的，一些故事也可以反映出为人处事的道理。比如商鞅变法就告诉我们要积极改革内政；“贞观之治”和“开元盛世”就启示我们要重视人民的作用，不能欺压人民。

我们继续遨游，来到了绚丽多彩的历史文化的海洋，这里有唐诗，宋词，还有许多文学着作。成就较高的就是被我们后世称为“中国古代四大名着”的：《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》，故有读《西游记》品是非善恶；读《红楼梦》品人生百态；读《三国演义》品乱世风云；读《水浒传》品救国好汉。

最后，我们来到了具有高度文明的历史科技成就的海洋，这里有中国历史上的发明及科研成果。有世界上最早的医学着作《黄帝内经》，我国古代四大发明，圆周率……，有些文明比欧洲早了几百年，甚至上千年。在这片海洋中，我们既可以感受科技人文气息，也可以感受到古代劳动人民的辛勤劳动成果。

怎么样？历史的这三大洋是不是非常迷人呢？遨游在历史之海是快乐的，那一片“神秘的海域”的迷人风光时时刻刻在吸引着我，于是，我又“钻进”了那片“神秘海域”……

篇5

读了这本书以后，我知道了从传说中的黄帝到现在，大约有四千多年的历史，通常叫做中华上下五千年。因为炎帝族和黄帝族原来是两个部落，后来又融合在一起，所以我们也常常把自己称为炎黄子孙。我还了解到原始人一开始不知道用火，生吃植物果实，即便是打来的野兽，也是生吞活剥，连毛带血的吃，到后来随着生产力的发展，人民文化水平不断提高，才发明了火。我还了解到荆轲刺秦王的壮举；办事公正、执法严明、受到当地百姓称赞的好宰相狄仁杰；为世界医学界做出卓越贡献的明医李时珍；神机妙算的诸葛亮；著名诗人李白、白居易；大官和绅；大发明家祖冲之；女皇帝武则天；发明了地动仪的著名天文学家张衡；姜太公钓鱼；尧舜让位；大禹治水；第一个皇帝秦始皇等等。

真是中华上下五千年，英雄万万千。中华民族向来以勤劳勇敢睿智著称于世。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化；我们民族的优秀代表许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄，都以他们的业绩和成就*，为民族的历史画卷增添了光彩。重温五千年历史，使我们每个炎黄子孙感到自豪。我想，所有读者正是抱着这样的深厚感情，喜爱这本书的。

这套书都以一个个动人的历史故事，具体地展现了一个个动人情节。其中看到《孟母三迁》的故事给我在教育孩子身上深深的感触。孟母和她的儿子住在墓地的附近，孟子就经常到墓地里玩死人下葬的游戏，孟母认为孟子这样没有出息，不利于他读书成才，便把家迁到了城里。可是在城里孟子又和小伙伴玩起了做买卖的游戏。于是孟母又把家迁到了城东的学府对面居住。孟子这才开始认真学习，成为仅次于孔子的名儒。从这个故事里我体会到了父母和老师为了将我们培养成为有用人的用心。

篇6

87岁学画无师自通

一进农家小院，隔着窗户一眼就看到炕上坐着一位慈眉善目的老人。进到屋里仔细端详，只见老人面色红润，整齐的短发挂在耳后，手里还摆弄着两个健身球。老人看上去也就是80多岁的模样，耳不聋眼不花，还非常健谈。

老人的儿媳妇林凤花从炕头拿出一个纸袋子，把老人近期的画作和剪纸展示给大家。

“您是怎么学会这些手艺的？是不是跟哪位老师学过？”看到老人惟妙惟肖的作品，笔者好奇地问。

“从来没跟谁学过，老师在心里。”仇田云说。老人1902年出生，5岁没了父亲，从小跟随姥姥，家庭经济非常困难，根本没有条件学画画剪纸。22岁嫁到黄埠崖村后，老人养育了三儿两女，生活负担非常重，连吃饭都是问题，更没功夫想这些东西。1989年的一个下雨天，老人不慎跌倒摔坏了股骨。老人时年87岁，做手术难度太大，干脆从此生活起居在农家土炕上。

“在炕上闲着没事，我就琢磨着把年轻时听人讲过的故事，看过戏里的人画出来。”老人说。老人越画越上瘾，只要得空就拿起画笔开始练习。日复一日，年复一年，老人的画画功底不断加深，从一开始的画不成形，到现在画得越来越传神。

两百多幅画作两百多个故事

“这是‘王华买爹’的故事。你看这一张是王华出去买爹和媳妇商量，这一张画的是王华背爹回家。”老人指着自己的画作说。仔细翻看了老人的200多张画作，木兰从军、穆桂英挂帅、武松打虎、姜太公钓鱼、司马光砸缸、梁山伯与祝英台……大多数画作都来源于历史故事和民间传说。

如果就此认为老太太跟不上形势，那就大错特错了。林凤花又拿出了一个袋子，里面装的全是老太太画的北京奥运吉祥物“福娃”。“一共21幅，看这几幅还用蜡笔涂了色，看这张画了三个福娃，这张画了两个，估计是画不开了，这个福娃故意画斜了。”林凤花介绍说。

除了画画，老人还非常喜欢剪纸。翩翩起舞的蝴蝶、喜庆吉祥的“”字，形态各异的窗花……每一幅剪纸都可以称得上是艺术品。

老人的针线活也非常棒，在炕上的窗台上，整齐地摆放着许多制作精致的布老虎、玩具狗、布熊、小花猫等，件件针脚细密，个个生动传神。

林凤花说，老太太记忆力非常好，对古代一些孝道故事印象特别深，经常讲给后辈听。如今，7岁的曾外甥田一宁、6岁的玄孙唐大雨每逢周末都缠着老太太讲故事。

篇7

制片：简远信

主要演员：陈键锋、张馨予、张迪、吴卓翰、李进荣、

张明明、麦迪娜、殷叶子

探班时间：2013年5月14日

探班地址：横店影视城

出品：华策影视股份有限公司、浙江崇远影视公司

故事梗概：

姜子牙师从元始天尊，修道中和狐狸精、野鸡精误会冲突，二妖联合玉石琵琶精向女娲求救。女娲劝服她们忘却仇恨。子牙法力大增，师弟申公豹妒恨，骗去他的补天七彩石。时逢商纣无道，女娲发怒，要三妖听命于有补天五彩石之人灭商。佞臣费仲和苏护交恶，要其女妲己嫁纣王。妲己不从，自尽时狐狸精附身，引诱纣王。子牙下山历练，被申公豹重伤，炼成金刚不坏之身。哪吒打死龙宫三太子被迫自杀，被太乙真人所救，帮助子牙。子牙诛杀玉石琵琶精。宰相比干引荐他给纣王，子牙见纣王听信妲己，弃官逃往西岐。文王姬昌被关七年，忍辱负重，被纣王认为无能放回，回西岐后拜子牙为太师，整军伐纣，三妖听命于有补天七彩石的申公豹，协助纣王，和子牙大战……

写给90、00后的经典

一部《封神演义》曾经是众多观众心目中的经典，商纣失道、武王伐纣，群仙大战、岐山封神等这些古典神话故事丝毫不逊色于西方的《魔戒》。5月14日，由华策影视、浙江崇远联合出品的古装神话剧《封神英雄榜》在横店首次开放媒体探班，剧组得以曝光。

封神演义的故事大家耳熟能详，今年还会有不同版本的封神相继开机，此番华策选择与收视保障，创作过《回家的诱惑》、《活佛济公》、《百万新娘》等剧的著名编剧简远信合作，力求打造一群符合年轻人审美、让90后、00后喜闻乐见的封神英雄。

会在横店的华夏文化园内举行，制片人简远信亲自担当主持，隆重介绍自己的班底。五月的横店已烈日炎炎，众神仙们依然身着厚重戏服，以华丽丽的造型悉数登场。气势恢宏的文化园广场，因为“神仙”的降临而变得热闹起来，吸引了众多游客驻足观望。

据简远信透露，为了这一天的集体亮相，化妆组更是从凌晨三点便开始忙碌。当日张馨予饰演的妲己，银发粉袍，妖娆妩媚，成为全场焦点。

“虽然说封神这个题材被屡次拍翻，但是随着时代的变迁，科技也发展了，观众的眼光也在改变，傅艺伟、范冰冰饰演的妲己是很深入人心，但是年轻一代的观众对这个题材还是陌生的，或者是他们已经接受不了之前版本的服装、造型、化妆等。那时候拍摄技术和画面质量已经达不到现在年轻人的审美标准了。魔幻故事就是要用一种全新的表现方式展现给观众，比如《魔戒》和《阿凡达》那样。”简远信说。

与以往庄重严肃的基调不同，简远信将全剧贯穿以诙谐幽默的风格，不再以封神为核心，而是以英雄为重点，将重头人物拎出来，正所谓时势造英雄，并相应加入情感元素，加重姜子牙与其夫人马招娣之间的故事。这在以往的影视作品中是绝无仅有的，也是此版《封神》的独特之处。剧中首度将马招娣这个角色描述得有血有肉，并将深入展现其与姜子牙之间的感情生活。不仅如此，剧中的马招娣、牛小妹、九头雉鸡精等人物角色设定喜感加强，为该剧带来更多欢乐。简远信介绍：“这一版封神与前作的最大区别就是幽默与温馨，不能说是颠覆，但的确是将原著赋予了现代观念，将中国传统的道德伦理融入剧中，用不同的方式来包装，传递正能量。因而此剧属于合家欢作品，适合全家一起观看。”

除了故事呈现的方式之外，该剧的男女主角也格外引人关注。尤其是妲己由张馨予饰演，引来关注无数。谈及最终选择张馨予，简远信表示缘分来自于自己拍摄另一部作品《洛神赋》，“那时她公司极力推荐她出演我的洛神，我当时一句玩笑话，说她更像‘狐狸精’。结果这部戏筹备时，她就跑来见我，毛遂自荐出演这部戏”。

在简远信看来，张馨予版的妲己一人分饰两角，不光有骚、有妖艳，还有感情，她对角色的理解很到位，她有符合妲己的一切因素，足够美、足够媚。

而剧中青年版姜子牙的设定成为该剧的又一焦点。观众们习惯了其鹤发老翁的形象，如此颠覆大家能接受吗？面对质疑，简远信给予了肯定，“剧中姜子牙用法术易容，因此拥有美少年的外表，这样更养眼，观众也看得更加舒畅”。

为迎合年轻人口味，全剧加入了不少动漫元素，而且使用了超多特效，拍一个月所用到的特效量已抵过《济公》全剧。特效组也由原本的三组人马增加到现在的七组，为此已经超出预算一千多万，“现在的90后、00后们越来越挑剔，我必须努力把它拍好，满足他们”。

陈键锋：

不畏颠覆，最帅版姜子牙登场

简远信善于创作极致的故事，他的作品大多跌宕虐心。此番改编封神，他在姜子牙这一形象上大刀阔斧，将姜太公变身为史上最帅版姜子牙，并大张旗鼓谈起了恋爱，恨不得跌破所有看客的眼镜。

最终，最帅版姜子牙花落香港TVB小生陈键锋之手。由于其颠覆性地设置，现场媒体均对帅子牙高度关注。陈键锋表示对自己而言，演绎起来并无压力，“姜子牙变成年轻小伙子，赋予了角色一些新的内容，大家会更喜欢看。而且这样的转变并不突兀，剧情会清楚交待他是如何变为风华正茂少年郎的。况且一些重点的桥段，比如姜太公钓鱼，还是会以老年形象出现。”

除了外表的改变之外，姜子牙的打戏成为全剧的另一个噱头，他还会使用多种不同类型的兵器，最厉害的当属打神鞭。探班当日，正好赶上陈键锋有打戏要拍，于是众媒体一行继续转战秦王宫。

显然，当日的陈键锋状态不错，先是娴熟地亮了几个POSE，抹杀了一通菲林之后，他开始吊威亚，记者们有幸一睹他的身手。由于两年没有拍摄古装戏，且颈椎又有旧伤，拍摄起来还是分外小心。对于众多TVB艺人转战内地，甚至迎来事业第二春的现状，陈键锋表示同样期待，并希望借助这部剧迎来自己事业的新高。“尽管角色有些颠覆，但我认为改编得刚刚好，故事中原本的东西不流失，又有新鲜的内容加进来，仿佛重读一本书，又从中产生了新感觉。”

若大的影棚，由于特效的需要，背景统统布置成了绿色。整个下午，姜子牙、桃花仙子及几位替身演员都要在这里上下翻飞，摄影、化妆、拉威亚的场工不停地忙前忙后，直至探班人马离去，他们的工作远还没有结束。影棚里刺鼻的气味，和外面做道具的隆隆的噪音是这次探班留给笔者的最深印象，对他们而言，这却是剧组每日拍摄的常态。

张馨予：自荐妲己，够美够媚

张馨予的一袭狐仙装束，立即成为当日的焦点。由她饰演妲己，也成为该剧最大的噱头。她一出场，便被各路媒体围追堵截。对于她过于现代的样貌，不少观点认为其缺乏古典美人的韵味。而制片人简远信却一直力挺张馨予，不仅称她够美够媚，更表示全剧为年轻一代量身打造，新妲己足够吸引他们的瞩目。

妲己这一经典角色曾被多人演绎过，傅艺伟与范冰冰版妲己形象已深入人心且根深蒂固，当被问及饰演如此经典的角色压力会不会很大时，张馨予给予了肯定。压力是必然会有的，尤其是一人分饰两角，一面是善良的妲己，一面是有神奇法术、亦正亦邪的狐精“狐仙儿”，表演极其分裂，况且自己平时的性格有点“二”，出演心机美人的确需要费一番心思。这些难题于己而言都要一一攻克。

“刚刚开始诠释的时候，的确不自信，担心自己不能驾驭好她，但经过导演的循循善诱和自己用心地揣摩，开始渐入角色。新版妲己不仅仅外貌美艳绝伦，更重要的是还有一颗侠女心，人物描写得更多面化，更具挑战。”由于人物设定上与老版有着显著的区别，她称并不担心会被拿来对比。

穿插于两个角色中，工作的辛苦可想而知，一天可能要改上四五次妆，常常要半夜起床化妆。为赶场景，经常还要连续拍上十几个小时，善良单纯、阴狠毒辣轮番过招。张馨予坦言尽管辛苦，却也过足了戏瘾，正好借此磨炼演技，早日摆脱“花瓶魔咒”。

1.剧中增加了不少姜子牙的情感戏，其妻马招娣喜感十足，全剧基调轻松、诙谐。

2.姜子牙与姬发，姜子牙在剧中造型多变。

篇8

关键词：古诗；意境；审美素质；教育

中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-04-0160-01

我国古代诗歌不仅是一种语言的艺术，而且是一种包容了音乐、绘画等在内的综合艺术，是一个丰富的艺术宝库，有着巨大的美学价值。在教学中挖掘古诗的美学价值，对于提高学生的审美素质具有重要作用。古人好讲含蓄之美，往往移情于景。为了更直观的展现古诗意境，可以充分发挥电化教学的优势，通过再现情境图画、借助语言描述、融合视频渲染等手段来实现。

一、再现情境图画，直观感受美境

根据浓缩在诗句中的情境绘制形象真切的幻灯片或挂图，使学生直观地感受诗中的美境。

绘制画面首先要紧扣诗人的情感来设计，真实地再现当时的情景，创造出作者创作诗歌灵感涌动时的氛围。其次，制作画面要抓住诗人的主观意识，把诗人的眼前的景象直观的展现出来。诗人的灵感，往往是由心而发，欣赏者只能是观其大旨、捕风捉影罢了。因此，在勾勒画面时只有抓住诗中的意象，才能更准确的再现出诗歌中蕴含的意境。还有，绘制画面要注意周围景物的呼应。诗人在创作诗歌时往往是身处一种特定的环境中，因为眼前某件事物触动了诗人的灵感，故而诗兴大发，充分展开创造性的想象。要在情感的牵引下，去挖掘诗人那特有审美价值的意象。

二、借助语言描述，享受语言美感

再现古诗意境的过程中，直观手段必须与语言描述相结合。教师贴切、优美的描述语言，不但能将学生带入诗歌中的情境，还能使学生从中得到语言美的享受。教师使用语言描述要注意以下几点：一要体现形象生动性：古诗中的意象本身就具有形象性，它是一种具体、生动、有一定观赏价值的美的形象，而不是一种抽象的概念。如果教师的语言干瘪、概念化，不但不会有助于意境的再现，反而破坏学生的兴趣，抑止学生的思维；二要体现主导性：要让学生注意什么，观察什么，感受什么，联想什么，以及随后如何表达，都有赖于教师语言的主导性；三要体现启发性：通过教师有效的启发，促进学生的积极思维，使学生借助于眼前的文字符号，根据自己已有的生活经验产生丰富的联想和想象，由此及彼，由表及里，由因及果，由个别到一般，将自己置身于诗歌的意境之中，从而与诗人产生共鸣，并感受意境之美。

三、融合音效视频渲染，产生联想和想象

音乐是开启人们感情闸门的钥匙。古诗中有不少本身就是广为流传的千古绝唱，诗与音乐有着密不可分的必然联系。古诗中的意境，有时的确只可意会而不可言传。这给教学中的信息传达与反馈形成了一种屏障。但是，在课堂上适当采用音乐，既能给学生带来美感，使之心驰神往，又能为再现意境创设氛围，为情感交流架设起一座桥梁。声情并茂的古诗朗诵配以格调一致的乐曲加以渲染，则能很好地再现意境，且能相得益彰，相映成趣。如《鹿柴》这首诗，诗人运用了反衬的手法表现了一种幽静的境界。制作音效时不妨先录上树叶跌落、小虫鸣叫的声音，再录轻微的脚步声、碰动树枝的声音，偶偶人语，渐渐地由远而近。总之，为古诗教学制作音效或配乐，一要格调一致，二要逼真，三要为主题服务，切忌喧宾夺主。

篇9

【关键词】正确的认识；恰当的方法；及时反馈。

【中图分类号】G420

课堂教学是一门艺术，也是一门学问。如何把“素质教育”贯穿在每一节课中，更是值得探讨的课题。教学要面向全体学生、全面提高学生的素质，关键在于充分调动全体学生的学习积极性，促使学生主动发展。如果教师在教学中像姜太公钓鱼那样，“愿者上钩”，绝对是达不到理想的效果的。《学记》中说“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长。”不管你的课讲得如何好，学生的积极性没有调动起来，思维关闭着，其它的一切是很难注入到学生的心坎的。

一、正确认识学习，激发学习积极性

1.目前有许多学生学习很盲目，不知道是为了什么而学。作为老师，我们首先要使学生认识学习是现代人生存的需要。联合国教科文组织提出：未来的文盲不是不识字的人，也不是识字很少的人，而是不会学习的人。随着科学技术的迅猛发展，世界的面貌发生改变，人类进入了信息时代，新旧知识的交替更迭，要求人们善于学习、终身不断地进行学习。

2.科学的发展时代的进步，填鸭式的教育模式已经逐步被自主学习取代，学生已不再是学习的被动者，学生应该认识到自己是学习过程中的主人。教师在讲课过程中使学生明白只有自己亲自参与新知识的发现、主动获取知识、独立解决问题、及时归纳整理，才能真正锻炼自己的思维，开发自己的智力，发展自己的能力。否则，仅仅知晓一个个问题的现成答案，自己的思维没有得到任何的锻炼，久而久之，定会两手空空，一无所收获！

二、应用恰当的方法，激发学生的学习积极性

1.巧设悬念，激发学生学习的欲望。欲望是一种倾向于认识、研究、获得某种事物的心理特征。在学习过程中，可以通过巧设悬念，使学生对某种知识产生一种急于了解的心理，这样能够激起学生学习的欲望。例如：在讲“RatsandMen”这篇阅读理解时，先给学生讲个小故事：从1348年到1352年，有一种疾病把欧洲变成了死亡陷阱，这条毁灭之路断送了欧洲三分之一的人口，总计约2500万人！在今后300年间，这种病不断造访欧洲和亚洲的城镇，威胁着那些劫后余生的人们。此时，我问学生“你们想不想知道这什么疾病？”。同生们异口同声地说“想！”，于是同学们非常有兴趣地上完了这节课。

2.给予成功的满足。兴趣是带有情绪色彩的认识倾向。在学习中，学生如果获得成功，就会产生愉快的心情。这种情绪反复发生，学习和愉快的情绪就会建立起较为稳定的联系，学生对学习就有了一定的兴趣。正如原苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在力量消失。”

3.进行情感交流，增强学习兴趣。“感人心者莫先乎于情”，教师应加强与学生感情的交流，增进与学生的友谊，关心他们、爱护他们，热情地帮助他们解决学习和生活中的困难。作学生的知心朋友，使学生对老师有较强的信任感、友好感、亲近感，那么学生自然而然地过渡到喜爱你所教的英语学科上了。和学生进行情感交流的另一个方面是：教师通过英语史学或故事等，让学生了解英语的历史及其作用，不仅使学生对英语有了极大的兴趣，同时从中也受到了教育，起到了“动之以情，晓之以理，引之以悟，导之以行”的作用。

三、及时反馈，不断深化学习积极性。

学生学习的情况怎样，这需要教师给予恰当地评价，以深化学生已有的学习动机，矫正学习中的偏差。教师既要注意课堂上的及时反馈，也要注意及时对作业、测试、活动等情况给予反馈。使反馈与评价相结合，使评价与指导相结合，充分发挥信息反馈的诊断作用、导向作用和激励作用，深化学生学习数学的积极性。

篇10

有人喜欢春暖花开的春季，有人喜欢烈日焦熬的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我喜欢果实累累的秋天!下面由小编来给大家分享关于秋游的心得，欢迎大家参阅。

关于秋游的心得1秋天，是个硕果累累的季节;秋天，是个瓜果飘香的季节;秋天，是个天高云淡的季节。一个万里无云、风和日丽的早晨，我们来到了郧西腾达农业观光园进行一次有趣的秋游。

进了农业观光园后，我们首先来到硕果累累的果园。有苹果、桃子、西瓜……。有的像一个灯笼挂在藤上;有的奇形怪状;有的五颜六色，有苹果红、天空蓝、茄子紫、柠檬黄。红的像一团火焰，蓝的如大海。映着山，山变美了，映着天，天变美了，映着小孩子的脸，小孩的脸颊变美了。

出了果园，我又被蔬菜园所吸引。那里种着许多的蔬菜，黄瓜像一条长长的蛇挂在藤上;西红柿镶嵌在树上，就像一颗颗红宝石;南瓜像一个胖胖的弥勒佛卧在那里。

接着，我们来到了农耕体验区。里面有许多我从未见过的传统的农耕工具，有磨豆浆的、还有磨玉米的。让我印象最深刻的就是榨油机。

最后，我们就来到了红薯地。先找到了红薯根，我想：一定能把它拔地而起。可是，我一拔，不但没有，还把红薯根拔断了，害我摔了一跤。慢慢地，我掌握了技巧，先把红薯周围的土松一松，很快，它便露出了一个小脑袋，好像在说：“来呀!把我呀!”我暗下决心一定要把它，可是它是那么顽强。于是我找来了同伴，咱们俩终于把它拔了出来。很快我便挖出了许多红薯。

天色渐渐暗了下来，太阳落下了山。天边的云霞火红火红的。我们的脸上洋溢着快乐的笑容。因为，我们收获太多了……。

关于秋游的心得2秋天，一个诗情画意的季节，尚湖一个诗情画意的地方。今天，我们学校组织了秋游，目的是——尚湖，大巴车大约开了半个多小时我们到达了尚湖。下了车之后，同学们好像小鸟一样飞奔进了尚湖。

首先，我们来到了太公岛。一座高大的石像呈现在眼前。石像的正下方写着“姜子牙”三个大字。姜太公手执钓竿，正襟危坐，眼望前方。曾经听妈妈说过姜子牙用直钩钓鱼的故事，“宁向直中取，不向曲中求”!比喻姜子牙刚正不阿的品格。我恍然大悟，这就是人们常说的“姜太公钓鱼，愿者上钩。”

接下来，我们继续向前走，看见了两只孔雀，只见它们头顶长着一束羽毛冠，就像一束美丽的蓝玫瑰。羽毛冠的下面有着一双锐利的眼睛。眼睛的下面是一张又短又尖的嘴。一条又细又长的脖子，使他高挑了许多，即使你站在高板凳上给它喂食，它都能吃得到。但是最可惜的就是我们没看见孔雀开屏。

不知不觉，我们就来到了中华牡丹园。虽然现在没有牡丹花，但是听妈妈说过，夏天的时候，大片大片的牡丹花开得正艳。红的似火，粉的像霞，白的赛雪……非常漂亮。只可惜我们来的不是时候。伴随着同学们的欢声笑语，我们继续往前，来到了荷香洲，水上森林，紫藤长廊等地方。尚湖的湖面风平浪静。犹如一面硕大无比的镜子，在阳光的照耀下，波光粼粼的，美极了。蔚蓝色的湖水清澈见底，水草碧绿碧绿的，不时有鱼儿躲藏，仿佛在捉迷藏，湛蓝的天空，洁白的云朵都倒映在湖水中，构成了一幅美丽的山水画。

快乐的时光总是过得飞快，转眼就到了我们集合回校的时间了，我们在园内一起留了影，然后恋恋不舍地离开了尚湖公园。

关于秋游的心得3这天，天气晴朗，碧空如洗。我们背着自己的小包，出发去镇江森林公园。

一路上，我们欢声笑语，大家心情都十分愉悦，期待着这次旅行。我靠在窗边，欣赏着沿途的美景：路边的树木整齐地排列着，伸出粗壮的树枝，好像在向我们招手。小鸟成群结队地飞着，有的落在枝头叽叽喳喳地唱着歌，有的扑棱棱地飞起，边飞边鸣，仿佛去与熟悉的伙伴回合。我和同学边看边聊，很快就到了目的地。

我们走进南山森林公园，爬上一座小山，这里绿树成荫，花草丛生。上山的路上，居然看到了一只小松鼠窜来窜去，仿佛在为我们引路。

午饭过后，我们正想休息一下，却被一群鸽子吸引住了，它们十分可爱，大约有七八只，有的在啄地上的玉米粒或是面包屑，有的正悠闲地散步，还有一只正大摇大摆地向我们走来。我赶紧买来一包鸽食，想把这只鸽子吸引过来。我学着其他同学一样，把鸽食握在手心，我也是第一次用这种方法来给鸽子喂食，心里有些害怕、紧张，担心鸽子会把自己的手啄疼。

我把手往回缩了缩，正犹豫着，这时，那只鸽子已经跑到我面前了。它长着一身雪白的羽毛，两颗黑珍珠般的大眼直溜溜地盯着我手上的鸽食，有些小心翼翼，却又不敢放慢脚步，生怕其它鸽子先到一步，把食物抢走了。我也生怕惊动了这个可爱的小生物，我的手定在空中，它过来了，抬头看看我，轻轻地用它的尖嘴巴啄食我手上的玉米粒，乖巧地向我眨眨眼睛，好像我就是它的好朋友，我也伸手摸了摸它脖子上雪白雪白的羽毛，真是太可爱了。

沿途的风景，热情的鸽子……构成了这次令人难忘的秋游。

关于秋游的心得4来到学校，个个同学都笑嘻嘻的谈论着今天的秋游，校园里到处都洋溢着欢乐。吃完早餐后，老师带着我们上了去德育基地的专车。

经过45分钟的乘车，终于到了目的地《德育基地》。

我们下了车后，接待我们的教官领着我们去了休息处，休息完毕后，即刻带我们去进行第一个项目——爬山。我们沿着凹凸不平的山路，来到了山脚下。我自己行不行的啊，对于我们这种娇生惯养的温室花朵来说，这真可谓“万丈云梯”呀，我心里默默地想到。但无可奈何，我只能硬着头皮向上爬了。还没爬到半山腰，我已经累得气喘吁吁。望望上面，有几位同学差几步就到了。哼，其他同学能爬上去，吗不行，我艰辛的往上爬。终于登上“万丈云梯”了，我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗玛峰的心情差。尽管如此但我还是累的气喘吁吁，两眼发昏，四肢无力。“哇，好美啊!”一位同学情不自禁地大叫了起来。的确，这里山清水秀，四周都被山包围着，空气也非常的新鲜。让人感觉非常的舒服，可以让人忘记所有的烦恼。恩，我爬得那么辛苦，一看到这么美风景，刚刚的累就觉得是应该的。接着我们进行了许多活动：跨越深沟、脚踏千秋、独木桥、铁索桥等。最后教官还带我们去骑马，可惜只选4位同学去，哎，我没被选到。看，陈敏和郑泽炯爬上去了，另两位教官牵着马，带他们围着圈走了两圈，虽然这次没轮到我，但看着同学那股高兴，自己也不免高兴起来……

这次秋游锻炼了我们的自主生活能力，也让我们放松心情，感受大自然的美妙，这次秋游真开心!

关于秋游的心得5在一年四季中，我其实不太喜欢秋天，因为总觉得这个季节未免太过萧瑟凄凉，但经过这次秋游，我觉得这秋姑娘高冷严肃中也不缺少俏皮可爱，在这俏皮可爱的衬托下它那高冷的性格，也是一种别样的美了。

我们从学校出发，通过一条小路，来到了一座山前。刚开始看着前面一座光秃秃的山丘，我不禁产生疑惑，难道这就是老师说的有秋的韵味，特别美的地方吗?

带着疑惑，我们爬上了这座山。上山后我眼前一亮，有种柳暗花明又一村的感觉，只见眼前几座土黄色的山丘环绕着一大片绿油油的田地，田地间点缀着几颗大树，看着好像一片碧绿的湖泊中倒映着几朵云彩。站在这座山头之上，秋风轻轻拂过我们的脸庞，感到一丝凉意，也难得有一种心旷神怡的轻松感。

小歇片刻，我们继续往前走，翻过几座山，我看到了一个荒草之中生长着的一棵红叶树，这山上并没有太多树，这棵树给我的印象最深，独树一帜，在其他植物都相继枯死快枯萎的时候，却长的极茂盛。小小的一颗，却给人一种傲然挺立、顽强不屈的极视感。到这里同学们都特别喜欢这棵树，纷纷请语文老师来拍照。过后我们又继续向前。

后来就没有什么让我特别感兴趣的事物了，只是我们又拍了一张班级合照。我们都坐在一颗大石头上，看着大家的笑颜，我又想到大家一路上互相帮助、互相照顾，大家还是很团结友爱的。

下山后，我们还拜访了一位老师，他已经退休很多年了却还把学生的作业、手抄报等东西，当作宝贝一样收着，他还保存着很多张教学成绩奖状，真是让我叹为观止!