北方小年范文

导语：如何才能写好一篇北方小年，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

北方小年要吃麻糖，麻糖是传统特色小吃，起源于明代，以湖北孝感地区麻糖最知名，以精选糯米、芝麻、麦芽糖为主要原料，精制而成，是一种纯天然绿色食品。

麻糖以香、甜、薄、脆的独特风味闻名于世，麻糖吸取了著名糕点“蜜供”的浇浆方法，几经改进，逐渐形成一套独特的制做工艺，所制麻糖色泽新鲜，片薄如纸，形似花状，清香甜脆，营养十分丰富。

（来源：文章屋网 ）

篇2

1、南方和北方小年不是同一天。小年是我国汉族传统节日，也被称为谢灶、祭灶节、灶王节、祭灶。在不同的地方日期不同，在农历腊月二十三或二十四或二十五（民俗专家说，在古代，过小年有“官三民四船五”的传统，也就是说，官家的小年是腊月二十三，百姓家的是腊月二十四，而水上人家则是腊月二十五。

2、北方，在南宋以前都是政治中心，受官气影响较重，因此小年多为腊月二十三；相反，南方远离政治中心，小年便为腊月二十四；而鄱阳湖等沿湖的居民，则保留了船家的传统，小年定在腊月二十五，“无论是哪天过小年，人们辞旧迎新的愿望却是一致的。

（来源：文章屋网 ）

篇3

2014年1月3日是我校建校20周年庆典日，这是学校的一件大事、喜事。学校将以校庆为契机，总结办学经验，展示20年来的办学成就，进一步增强学校的凝聚力和影响力，提升学校的品牌形象。为确保20周年校庆活动圆满成功，特制订本方案。

一、校庆主题

回顾历史、展示成就、凝聚人心、提升形象

二、校庆基调

隆重、热烈、喜庆、节俭

三、组织机构

学校成立校庆筹备工作领导小组，由于果、王占铭、王海任组长，肖亻毛根、胡剑锋、章新蕾、林素君、黄辉玲、周万华、万哨凯任副组长，周建华、夏拥华、高丽、黄卫军、周玉梅、刘国党、黄语素、洪安南、陈凡、杨海涛、周小丰、李晓宾、肖令平、邱景华、操健、郭寒宇、马红坤、陈丽、汪静、舒慧珍、曹源、焦扣女、徐小青、魏志刚等相关部门负责人、学院负责人为成员。领导小组下设办公室和11个工作小组，具体负责校庆活动的筹备工作，具体如下：

（一）办公室

负责人：黄语素

1、制定、策划校庆总体活动方案；

2、负责校庆各项筹备工作的综合协调；

3、检查、督促各相关职能部门按要求抓好校庆各项工作的落实。

（二）会务接待组

负责人：周建华

1、拟定校庆接待方案；

2、负责20周年庆典大会的会场布置工作；

3、联系、接待出席庆典的嘉宾；

4、协助校友会做好校庆庆典期间校友的接待工作；

5、安排食宿、交通、参观活动等。

（三）演出组

负责人：陈丽、熊丹戈

策划二十周年校庆文艺节目。

（四）活动组

负责人：周小丰

1、成立校庆志愿者工作部，培训、管理校庆礼仪队和志愿者；

2、做好参加校庆活动学生的组织安排；

3、利用网络新媒体，开展微博祝福留言活动，让全体师生、校友通过微博抒发对母校的祝福；

4、开展“中国梦、江科梦、我的梦”百梦起航活动；

5、举办“喜迎母校20华诞、共创江科美好明天”校园文化艺术节；

6、开展“我为校庆添光彩”的主题团日活动和校庆黑板报评选活动；

7、举办系列书画摄影展；

8、举办征文和朗诵比赛；

9、开展“爱我江科 万人笑脸征集活动”，征集江科人幸福的笑脸；

10、举办首届青年教师《欢唱江科 筑梦飞翔》歌唱比赛和首届辅导员《青 江科情》主题演讲大赛。

11、开展“梦想接力 薪火相传”-向校庆20周年献礼健康长跑活动；

12、开展爱校与校史教育系列活动；

13、开展校庆20周年系列专题班会、学风建设活动，举办学生品德培养教育成果展及创新征集活动。

（五）综合文秘组

负责人：周建华

负责校庆活动文件、领导讲话等。

（六）新闻宣传组

负责人：黄语素、陈凡

1、制定、策划校庆活动宣传方案；

2、联系校内外媒体；

3、充分利用校内网络、校报、橱窗、广播站、视频等媒体，营造校庆宣传活动氛围；

4、组织编撰江科《20周年足迹》，制作校庆宣传画册；

5、制作校庆专题片，推出迎校庆系列专题广播和电视节目，开展《江科人之路》校友访谈活动，制作《江科人之路》专题片和《我回来了你在哪里》电视片；

6、开设校庆专题栏目；

7、开展“我为校庆添光彩”校庆口号征集活动；

8、邀请和接待校外媒体记者；

9、开展“感动江科十大人物”评选工作；

10、校庆系列活动和庆典活动摄像及光盘制作；

11、会同相关部门共同做好20名优秀教职工、20名杰出校友等的评选工作，做好20名生日与学校校庆日同月、同日的师生的寻找、组织工作。

（七）校史展览组

负责人：舒慧珍

1、发掘、收集、征集和校史有关的手稿、日记、照片等实物；

2、设计、制作、布置校史展；

3、组织开展校史、校情的教育活动；

4、协助各单位做好校庆活动中涉及校史和档案有关的工作。

（八）校友联络组

负责人：郭寒宇

1、联络省内外校友组织；

2、编印校友通讯录；

3、收集、整理优秀校友事迹；

4、支持、协调各地校友分会开展形式多样的校庆活动；

5、征集校友对校庆的建议；

6、联络杰出、优秀校友的题词、贺信、文章；

7、邀请、接待返校参加校庆庆典的校友；

8、积极协助广大校友以不同形式支持、参与校庆活动；

9、举办校友座谈会、校友论坛、校友报告会，校友联谊会、校企合作签约仪式等形式多样的活动；邀请在本领域有突出成绩的优秀毕业生校友回校为相关学院的新生做专业知识及行业前景分析讲座；

10、协助各学院、各部门的校友联络工作。

（九）学术活动组

负责人：肖令平

组织10场具有影响力的各种学术活动、学术报告会和江科发展论坛。

（十）礼品组

负责人：曹源

负责校庆礼品的制作、购买和发放工作。

（十一）安全交通保障组

负责人：徐小青

负责做好校庆期间校园的安全、保卫、秩序、交通引导管制等工作。

（十二）卫生组

负责人：焦扣女

负责校园清洁、美化、绿化、卫生保洁工作。

四、时间安排

校庆主要围绕庆典日三大活动，即校园系列活动、校友论坛和文艺演出。

（一）筹备阶段（2013年9-10月）

1、在学校网站上20周年校庆公告，大力营造喜庆、浓郁的校庆活动氛围；

3、收集校史资料，设计、制作、布置校史展；

4、制作校庆画册、专刊及纪念光盘；

5、设计、制作校庆纪念品；

6、做好校园秩序及周边环境整治工作；

7、策划各类校庆征文、书法、摄影作品征集活动；

8、确定校庆庆典议程、拟定领导讲话稿、发送请柬等工作；

9、制定并落实20周年校庆接待工作方案；

10、开展丰富多彩的校园文体活动，完成庆典晚会的策划、节目编排及排练等各项准备工作；

11、完成校园环境绿化、美化、净化工作；

12、出版校庆画册、专刊、纪念光盘，校友通讯录。

（二）庆典阶段（2013年11月-2014年1月）

1、邀请来宾、校友；

2、举行庆典活动；

3、举办校庆学术论坛、校友论坛；

4、举办校庆书画、摄影展；

5、举办教学、科研、校史展览；

6、组织各类校庆相关活动。

五、总体工作要求

1、高度重视，积极参与

举办20周年校庆活动，既是学校回顾历史、展示成就的重要契机，也是学校扩大影响、树立形象、推动发展的重要载体。各单位、各部门要高度重视，充分调动各方面的积极因素，进行广泛联系和深入宣传，使整个筹备工作成为对师生进行爱校教育的过程，凝聚各方面的力量。

2、加强领导，分工合作

要加强校庆工作的组织协调，按照统一领导、统筹规划、分头实施的原则，认真制定工作计划，精心安排，科学组织，加强协作，按照各自的分工，各司其责，创造性地开展工作，确保各项筹备工作顺利进行。

篇4

为勒索钱财竟绑架杀害小学时的同学，并学着电视剧的相关情节用公用电话向被害人家属索要钱财。昨日，陈少华等4人被大兴区人民检察院以涉嫌绑架罪批捕。

陈某等四人均为十五六岁的少年，为牟取钱财，多次预谋绑架。4月20日晚8时左右，陈少华伙同刘旭、郑希杰，将北京某中学学生孔某骗至南五环附近一建设中的小区荒僻处。因陈与孔某是小学同学，为避免事后被指认，3人用准备好的木棍、电线、刀子等凶器，采取勒颈、打头等手段残忍地将孔杀害，为保证孔某死亡，还在其脖子上补了两刀，并埋尸于一土沟内。后3人又伙同另一犯罪嫌疑人崔浩，多次打电话向被害人家属索要人民币150万元，被警方在公用电话亭抓获归案。

在审查中，陈某等人称，他们曾多次向附近学校的中小学生抢钱，这些学生因为害怕被报复大多不敢告诉老师和家长。久而久之，他们已不满足于向学生抢钱，产生了绑架的念头，并分别结伙选择作案地点、准备犯罪工具、商量取钱的方式。之后陆续选择了5名学生为绑架对象，但因这5名学生或放学早回家、或打电话不肯出来，一直没有机会，最后他们选择孔某，除孔某曾是陈某小学同学、比较容易约出来以外，其平时爱穿名牌、花钱大手大脚也引起了他们的注意。在从没想过后果的情况下，他们绑架并杀害了孔某，并学着电视剧的相关情节用公用电话向被害人家属索要钱财。

篇5

关键词：新课改；小学高年级；数学；有效教学

一、进行有效的课堂提问

在进行小学生的数学课堂提问时，教师要注意根据学生的数学成绩来进行数学水平的划分。当然，这并不是让教师对学生产生不平等的对待现象，这个分层有利于教师更加直观地看到学生的水平，以便对他们进行不同的指导，这个分类在教师自己心中就可以，不用公开。很多人可能会觉得，小学生的学习水平都差不多，他们才开始进入正式的学习，即使成绩有差别，也不是很明显。其实，从学生的学习能力和学习效率就能够看出学生的学习水平，所以教师根据不同的标准分好类之后，为了维护学生的自尊，不让他们在班级面前过于尴尬，教师可以根据他们的水平进行不同的问题提问，对于水平较低的学生就提问一些通过自学能够看懂的问题，比如一些图形的特性、简单的运算，而对于一些水平较高的学生就可以在此基础上增加难度，比如图形之间比较的相同和不同之处，一个图形如何计算周长、面积，混合运算该怎么进行等等，这样既让不同层次的学生都参与到了提问，又能让他们觉得教师提的问题不会太难也不会太简单，需要通过自己的努力得出答案，同时也没有出现以前那种让学生觉得过于难或者过于简单的问题，让他们觉得尴尬或者滋生他们的自满心理，这样他们在课堂上思维就会很活跃，注意力会跟着教师的讲课节奏，课堂提问也算得上是有效提问，课堂效率自然能大大提高。

二、改变教学方式，活跃课堂氛围

教师要与学生进行互动就必须表现在的课堂状态上，现在大多教师都只顾讲课，学生不管听得懂听不懂都要跟着教师，师生之间根本没有任何互动。所以要想进行有效互动，改变教学方法，让学生都参与到课堂中是很重要的，教师可以多提问学生，很多学生都畏惧被提问，但是教师在提问时不能过于严格，提问的目的是了解学生的学习掌握情况，让学生及时说出自己的想法，与学生互动。在以往的教学方法中，如果教师在给学生讲解正方形和长方形的周长计算时，教师会直接进入正题，告诉学生正方形的四条边都相等，计算他们的周长可以进一步转化为四倍的边长，假如一个正方形的边长是5，那么它的周长就是4×5=20。在我们看来这样教学没有任何问题，但是在这个教学过程中，教师没有注意到学生的感受，小学生在理解这个问题时会有很大的难

度，而且很容易把正方形和长方形的周长计算公式搞混，如果教师能够多提问学生，学生就会在回答问题的同时暴露出自己的问题。教师提问学生某个四边形的周长计算时，学生可能会一时无法回答，教师可以通过画图告诉学生正方形之所以周长计算公式是四倍的边长是因为正方形的四边都相等，计算一个图形的周长就是把所有的边长都加起来，假如一个正方形的边长是3，那么它的周长就是3+3+3+3=4×3，这样通过加法与乘法的转变，让学生更加清晰公式的运用，这种互动可能学生并不是很喜欢，但是如果不进行，课堂效率就难以提高。与学生多进行课堂的互动，改变教学方法势在必行，这样不仅能够活跃课堂氛围，提高课堂效率，还能让学生对数学学习更感兴趣。

三、实现教学的生活化

所谓的教学方法生活化是指教师在课堂教学时，要把课本中的语句和问题尽量转化为生活中的问题，让学生可以联系生活实际，深入思考问题从而解决问题。

比如，在遇到“甲与乙坐飞机去同一个地方，在中间都会转一次机，不出任何意外他们会在三个小时内到达指定地点，但是由于中途甲所在城市的天气原因导致飞机迫降，最后甲比乙晚到了一小时，问甲到达约定城市共用了多长时间？”本来是一道很简单的数学题，涉及的运算也十分简单，只有四则运算中的加减，但是由于题目冗长，学生会觉得遥不可及，自己根本不会经历到，所以解决这种问题的代入感就不强，也没有多大的激情来思考。但是，如果换一种方式，老师把数据都记下来，把题目换一种简单的方式告诉学生，比如“甲和乙两个人跑步去学校，按平时情况来算两人可以在三分钟赶到学校，但是由于出门之后，甲忘记了佩戴校徽，不得已半路返回，比乙晚到了十分钟，问甲到学校用了多长时间？”这种方式的提问可以增强学生的代入感，把问题生活化也就相当于简化了问题。

总之，要想使小学数学课堂做到有效，教师就必须采取各种方法加以引导，这样才能使课堂的有效性得以加强。

参考文献：

篇6

【关键词】 单片复方制剂 老年人 高血压 达标率

随着社会经济发展和人口老龄化进程加速，我国老年人（≥65岁）高血压患者患病率逐年上升，但血压的控制率却仍然很低，由此产生一系列如脑卒中、冠心病、心力衰竭等严重损害[1]。针对这一特殊人群，合理、优化和简化的治疗方案尤为重要。我国大部分老年高血压患者需要≥2种降压药物联合治疗方能降压达标。本试验对厄贝沙坦/氢氯噻嗪单片复方制剂治疗老年高血压，与单用厄贝沙坦治疗的疗效进行比较。现报告如下。

1资料与方法

1.1病例选择 老年高血压患者且血压≥160/100mmHg以上148例，其中男80例，女68例，年龄65岁～80岁138例，>80岁10例。病史均≥10年，合并糖尿病68例，冠心病80例，心力衰竭20例，脑卒中后45例，肥胖18例，房颤48例，轻度肾功能不全（血肌酐

1.2治疗方法 入选患者均在试验前3d停服其他降压药物，并每天测3次血压，取其平均值为基线血压。并行血尿常规，肝肾功能、电解质、血糖、血脂及心电图检查。安搏诺及安搏维均于每早起床后服用，每日一次，每次一片。用药期间每天08:00-09:00测一次血压，取其平均值为治疗后血压。共观察8周。

1.3疗效判定标准 以平均每两周每人所测血压较基线血压变化进行比较，观察其平均降压水平。分别以收缩压

2 结果

2.1 降压效果 经过临床治疗8周，复方制剂组较基线血压平均下降26.8/14.5mmHg，达标率96%。单药组较基线血压平均下降20.5/10.1mmHg，达标率78%，两药降压幅度相差平均6.3/4.4mmHg。见下表

表1 2组血压下降水平比较

组别 例数 2W 4W 6W 8W 平均下降水平

合剂组 74 14.1±1.2/6.5±0.8 20.4±1.7/10.1±1.2 24.6±2.1/11.0±1.4 26.8±2.4/12.6±2.8 26.8/14.5

单药组 74 11.5±1.2/6.0±0.4 15.2±1.4/7.8±1.4 18.2±1.8/9.2±2.1 20.4±1.8/9.8±2.4 20.5/10.1

表2 2组血压达标情况

组别 收缩压

合剂组 73 68 96

单药组 60 52 78

两组血压下降水平及达标率均采用X2检验，P均

合剂组：有4例发生恶心、眩晕，2例发生轻度低血钾，1例发生全身酸困不适。2例发现血肌酐稍升高。单药组：5例发生恶心、眩晕，2例血钾偏高，2例血肌酐升高，两组均有2例发生一过性低血压。不良反应发生率均为14.8%，统计学无差异。

3讨论

高血压是严重威胁人类健康的头号“隐形杀手”，随年龄化进程其患病率逐年上升，我国随高血压研究进展和宣教知识的普及，人们的知晓率、控制率、达标率虽有所提高，但与西方发达国家相比较仍较低，由此造成的致残率致死率仍居高不下。血压水平与心脑血管疾病的发病风险呈正相关。有效地降低血压，能最大限度减少靶器官损害，预防心脑血管危险事件的发生[2]。把血压降致达标水平是保证降压获益的根本。老年高血压人群有与一般人群不一的特殊性，有其特别的病理生理特点[3]。基于这一机制《中国专家共识》提出老年高血压适宜的降压策略应该立足于改善患者外周血管顺应性，保护血管内皮功能及心脑肾靶器官，改善全身及局部神经内分泌调节机制，尤其是抑制心肾血管局部RAS激活，改善肾脏对水盐平衡和容量调节的作用，降低外周阻力，关注血压的稳定性。针对老年患者而言，组方制剂减少了用药数量和次数，简化了治疗方式，有助于记忆力和理解力减退的老年患者减少药物漏服或遗忘的现象，药物组分和剂量配伍合理的复方制剂针对老年人高血压治疗具有其明显的优势，即增强降压效果，提高血压达标率，改善治疗依丛性和安全性。

厄贝沙坦是一种长效血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂，其作用机理主要是阻断RAS系统，从而降低血管平滑肌张力，减少动脉壁胶原纤维生成和沉积，从而抑制血管重构，其作用机制契合老年高血压的主要病理生理特点。它的降压疗效与氨氯地平相当，显著优于贝那普利和缬沙坦[4.5]。其心肾保护作用优势独具[6]。氢氯噻嗪是一种噻嗪类利尿剂，低剂量并无明显利尿效应，长期使用的降压效应主要是使血管平滑肌细胞内钠消耗，钠钙交换减少，从而使细胞内游离钙减少，而致血管扩张，外周阻力减少。氢氯噻嗪这一作用机制特点决定了其对收缩压的降压作用更为明显，这契合了老年高血压发生机制的特点，另外，我国人群普遍钠盐摄入过多，而老年高血压患者多为盐敏感者，合理的利尿剂治疗方案对我国老年高血压人群尤为合适。正是厄贝沙坦和氢氯噻嗪符合老年人群的临床特点和病理生理特点，二者组成的复方制剂具有干预神经内分泌和容量两种血压调节机制，产生协同降压作用并减少不良反应，在老年患者中的降压效果和临床获益明显。

篇7

六旬老人肩周炎胳膊不敢抬

喷贴组合一个疗程没再犯病

付建国，今年62岁，老家在吉林省榆树市一个农村，家里有10余亩稻田地。每年到春种时就是付建国最头疼的时候，因为身患肩周炎，再加上农忙阶段总在稻田里，疼的时候胳膊都不敢动。付建国说：“有时候胳膊疼的得用绳子绑在身上，只要一动就疼。”

2016年清明节时，付建国来长春一个亲戚家办事，在百汇街与永昌路交汇处看到了东北老黑大膏贴销售部，抱着是试试看的心态，付建国走进了店里。付建国说：“当时是店里一个姓袁的服务员接待的我，我也没问效果啥的，就问问能不能治肩周炎，多少钱一盒？因为你问效果也是白问，她不可能说自家膏药效果不好。详细了解价格后，付建国果断拿了一盒回家试用。”记者问他为什么这么果断？”他说：“一盒十贴膏药才九十元，相当于九块钱一贴。当时服务员给我拿了一贴膏药，我一看就和我平时用的不一样，所以就买了一盒。”回到家当晚就贴了一贴，别说效果还真不错，疼痛减轻了，睡了一个安稳觉。连续贴了三天，甩甩胳膊也不疼了，能不能是暂时性的？为了验证效果，付建国有拖了亲戚买了两盒，正好一个疗程，期间有配合使用了老北风喷剂。7月份时，付建国再次来到了东北老黑大膏贴销售部，这次接待他的是邵经理，付建国说：“我4月份用你家膏药，用了一个月，整个春天肩周炎就没犯过，你家膏药的效果我是服了，几百块钱就能去掉我心头的大病，真得感谢你们。”邵经理说：“像你这样的患者还有很多呢？他们都是抱着试试看看的态度，最后成了咱家膏药的忠实粉丝。但是也要防止复发的可能，你可千万别认为咱家膏药是什么神药，平时干活时，胳膊不能太用力，特别是晚上睡觉时，一定要盖好被子，千万别被风吹着了。”

林峰，家住辽宁省本溪市，今年32岁，现在在辽宁省沈阳市工作。年轻时喜欢打篮球，为此膝盖受过伤。没想到一个老年人比较容易得的滑膜炎，竟然在这个30岁刚出头的小伙子身上出现了。起初他也没太在意，2016年7月时，症状开始加重，左膝肿胀、发热，甚至随后几天下蹲都疼。去理疗店按了几次，也没什么效果。去医院检查说是膝关节屈伸活动受限，关节周围出现压痛点，大夫给出最有效的解决办法就是注射药物、冲洗还有手术。在电话中，林峰告V记者：“我才三十出头，这些办法虽然有效但也极具危险性，不到万不得已我是不会采用的。”在公司同事的介绍下，林峰于7月底开始正式使用东北老黑大膏贴和喷剂，让他最为欣喜的是，连续使用三天，膝关节周围开始消肿，接着就是慢慢敢蹲下去，用了两个疗程走路和正常人一样。林峰说：“这期间也有复发的时候，但疼痛感特别轻，都是在我忍受范围内，接着使用就会没有疼痛感，从11月到现在，就一点也不疼了。我自己感觉，可能是之前太严重了。所以恢复起来才这么慢。东北老黑大膏贴和老北风喷剂是货真价实的好产品，你们可要给好好的宣传啊！”

产品规格：东北老黑大膏贴：每盒5袋，每袋2贴，每贴12x16cm，每盒90元

老北风喷剂：每瓶30ml 每盒30元

试用：三盒东北老黑大膏贴+两瓶老北风喷剂（为患者负责一个疗程起邮）前五名打进电话者享受优惠政策。

试销：10盒东北老黑大膏贴+5瓶喷剂

公司政策，可电话咨询。所有邮寄产品，运费皆由公司负责。

地址：吉林省长春市朝阳区百汇街与永昌路交汇

电话：13804329012/微信（如打款不方便，也可微信支付）

篇8

1、腊月二十三习俗：祭灶王、扫尘土、剪窗花、贴春联、洗浴、婚假。小年，并非专指一个日子，由于各地风俗，被称为“小年”的日子也不尽相同。小年期间主要的民俗活动有扫尘、祭灶等。

2、民间传统上的小年（扫尘、祭灶日）是腊月二十四，南方大部分地区，仍然保持着腊月二十四过小年的古老传统。从清朝中后期开始，帝王家就于腊月二十三举行祭天大典，为了“节省开支”，顺便把灶王爷也给拜了，因此北方地区百姓随之效仿，提前一天在腊月二十三过小年。

3、“小年”在各地有不同的概念和日期，北方地区是腊月二十三，南方大部分地区是腊月二十四，江浙沪地区把“腊月廿四”和“除夕前一夜”都称为小年，南京地区称正月十五的元宵节为小年，云南部分地区小年日期是正月十六，西南和北方部分地区小年日期是除夕。

（来源：文章屋网 ）

篇9

福建的小年是腊月24。由于各地风俗，被称为“小年”的日子也不尽相同。北方是腊月23、南方是腊月24。是根据当地的风俗习惯来确定的。

小年期间主要的民俗活动有扫尘、祭灶等。民间传统上的祭灶日是腊月二十四，南方大部分地区，仍然保持着腊月二十四过小年的古老传统。从清朝中后期开始，帝王家就于腊月二十三举行祭天大典，为了“节省开支”，顺便把灶王爷也给拜了，因此北方地区多在腊月二十三过小年。

小年也意味着人们开始准备年货，准备干干净净过个好年，表示新年要有新气象，表达了中国劳动人民一种辞旧迎新、迎祥纳福的美好愿望。

（来源：文章屋网 ）

篇10

1、过年是有大年小年之分的。

2、大年是指春节，有具有的时间，但是小年并非是指某一个日子，由于各地风俗不一样，被称为小年的日子也不一样，北方地区的小年大部分在腊月二十三日，而南方小年则大部分为腊月二十四日。

（来源：文章屋网 ）