飞鸽传信范文

导语：如何才能写好一篇飞鸽传信，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

论文摘要：本文介绍了传统电视与时移电视的特点以及时移电视功能和以前电视行业恩德pvr的本质区别。

电视服务一直都是由广播电视公司来提供服务的，目前已经拥有超过一亿的有线电视用户，新的运营商想提供电视服务，获得成功的关键之一是提供差异化服务，提供区别于传统电视服务的服务模式。

长期以来，电视服务给人印象就是固定频道、固定时间服务，电视台什么时候播放用户就只能在什么时候观看如果错过就没有机会再看到实际上就是电视服务受到电视台播出节目表的约束，如果让人们看电视不再受到这个时间框的约束，用户可以自己任意选择电视节目的开始播放时间，并可以对电视播放进行任意的暂停、倒退和快进那么大大改变人们看电视的习’质，使人们从电视台的时间框中解放出来，这个功能被称作时移电视(好像电视台的播放时间轴不再固定.而是根据用户需要随意移动。)

时移电视即“time-shiftedtv”，是在提供电视直播服务的同时，可以选择性的将电视直播频道内容通过网络保存在视频服务后台系统供用户点播，实现在任意时间收看固定时间播放的电视节目的一项新型业务。

这项业务给传统电视消费习惯和消费理念带来了革命性的变化，改变了以往电视的使用习惯和形态。简单而言，广大的电视机用户今后看到的不仅仅是所谓“广播式电视”或“直播式电视”，“而是真正的“互动式电视”，“个性化电视”，使消费者由被动形式转向主动形式，是一场新的电视观赏革命。

手机的出现，使人们可以不受固定电话线的限制，可以随地进行打电话，这个新功能成就了今天移动通信产业；时移电视的出现使人们看电视不再受时间框的限制，同样将使电视服务开始一个新的纪元，将成为新电视服务商的“杀手级”功能。WWW.133229.cOM

电视消费的明天是不同的媒体提供给不同的人看，每个人都可以完全个性化的选择自己想看的电视节目内容，但只有时移电视才能保障用户个性化的消费。因为拉长了电视的时间轴，既可以正(看后面)，也可以负(看以前的内容)，这样才能做到模体内容前后控制。大家都知道，每个人都不可能看每场的“英超“。

电视直播服务中，信息是持续不断的，因此是一个没有结尾的超巨型视频文件”，这对传统cdn网络的filecopy技术是一个巨大挑战，而视频切片技术通过将信息进行切片很容易处理这种特殊的视频文件以这种视频切片进行处理可以使时移电视成为可能。

针对传统cdn网络的filecopy技术的不足，第二代cdn技术应运而生。第二代cdn技术的核心是媒体交换(或者称内容交换)思路，其基本原理是将体积巨大的视频文件切分成一个个固定大小的视频切片然后在宽带媒体分发协议旧mdp)的支持下，mediaswitch根据用户的要求和操作人员指定的策略智能地将节目片断缓存在网络边缘服务器上。这种智能的内容传送机制可以让服务提供商将一部故事片长度的节目的开头片断直接存放在网络边缘(靠近用户)，并在用户开始观看时动态地传送后续片断.。

采用视频切片技术的特点系统的处理特别灵活，媒体文换技术充分借鉴了电路交换到ip交换的包交换的成功经验。

时移电视这个功能将成为运营商滚滚利润的来源，运营商可以将时移电视作为一个业务推荐给用户用户如果需要开通时移电视的功能，那么需要提供支付一定的费用。

值得说明的是时移电视功能和以前电视行业的pvr有本质的区别：

对一些有丰富电视行业经验的人来说，理解了时移电视的概念后，立即会想到pvr，这是一种通过在机顶盒上安装一个硬盘，并拥有2个高频头，用户可以将某个频道的某一段节目内容录下来。这个功能虽然表面上与时移电视有些相似其实有着本质的区别:

首先就存储的内容而言，时移电视可以对所有的频道的所有内容提供时移电视服务，而pvr方式仅仅能够对某个频道的某一段内容进行录制:其次就系统造价而言时移电视采用集中存储方式可以大大降低整个系统造价而采用pvr方式在每个机顶盒上都安装一个硬盘等到用户量上来后，将会导致成本高昂:最后时移电视用户服务体验可以对边播内容立即提供暂停、倒退等服务而pvr用户只能等录完毕后对录制的内容进行暂停、快进和倒退服务。

时移电视的基本业务可以分为两类：第一类是利用时移电视的功能可以为用户提供定制的电视节目，用户可以根据个人的喜好有选择的观看电视节目。从根本上实现由被动看电视到主动选择着电视节目的转变，真正实现节目播放中针对终端客户的细分，这样既可以达到扩大用户群提高终端客户对节目的满意度.又可以针对不同用户群的节目进行细分收费，提高了运营商和内容提供商的营业收入第二类是利用一追时一的功能实现目前dvd播放机所实现的功能体现以人为本的服务方式提高用户的满意度。例如正在播放的某一场球赛当有需要暂时离开几分钟当回到电视机前的时候可以利用该功能“回顾一刚才的比赛内容并通过一快进”功能追时到目前的实时现场直播。该业务可以通过类似目前一来电显示”收费方式收费或者在初期的时候作为优惠业务赠送达到吸引消费者，提高终端用户满意度非常有效的手段同时与传统直播电视进行差异化的市场卖点推广，可以迅速打开市场。

篇2

《游园不值》的故事

一天，我想去一位棋艺高超的大师家，去拜访他，他叫“大头”。“大头”也是我的棋友。这天，我飞鸽传信给大头，信上是这样写的：大头，我来你家下棋，希望能学到你的许多“秘密棋招”！多多指教。过了一会儿，我收到大头的飞鸽传信，信上是这样写的：叶兄，你能来我家我很高兴，你快来吧！我高兴极了，立刻换好衣服，穿好我最喜欢的木底鞋，准备走人啦！

我走到他家门前时，和五个月的景象大不相同，他居然盖了个院子，还蛮漂亮的，可是就是门破了点。我走上前去敲他家的破柴门，咚咚咚，敲了半个时辰，还没人来开门，我只能看着时间慢慢地流逝着，却只能等待。我又敲了一个时辰，还没有人来开门，我有些生气了，千里迢迢来找大头，但他却不在家。我想：他怎么不守承诺呢？这时候，我看见在院子的右面，有一枝粉红的杏花伸出了墙头来，我想，大概是在院子里待闷了，想出来透透气吧！想着，我拿了梯子来，剪下了那枝杏花，准备插在自己的院子里，哼，谁叫你不守信用！

今天，满载而归！

篇3

我对鸽子的了解真是很少，除了在书上看到的“飞鸽传信”、“和平鸽”的说法，其他几乎一无所知。但在我心目中，鸽子仍然是一种很神圣的动物。不过，每次在超市里看鸽子脏兮兮地挤在一起，任人宰割的情形，我心中对鸽子的良好印象总是被颠覆了一次又一次。

一天，我在超市的鸽笼里偶然发现了一只尾部微微翘起，羽毛非常干净，一直挺着脖子，高昂着头的白鸽子，它竟是那样的与众不同、独立鸽群。

这只鸽子拥有一身漂亮的白色羽毛，泛着光泽的白色羽丝细细的、整齐地排列在鸽子身上，让人感觉高贵而典雅。鸽子头部、颈部的白色羽丝里还夹杂着一丁点儿黑色。黑色虽然被许多人讨厌，可不知为什么，出现在这只鸽子身上，就黑得有气质，黑得可爱。鸽子的尾羽是纯黑色的，与白色的身体相协调，既引人注目又不夸张。它旁若无鸽地站在鸽笼里一动不动，眼睛睁得好大。红色的“眼白”包围着黑色的“眼仁”，眼球透明而清亮，在白色的眼眶里转来转去，隔很久都能不眨眼，好像目空一切。它的小嘴是肉红色的，很完美地嵌在头部，虽然与其它鸟类一样是尖的，但我却感觉尖中还带几分圆润。就是这只看似高傲的鸽子，却是一只别人挤它，它就让的主儿。我不知道是它真的那么弱不禁风，还是想故意体现出它的绅士风度？它的爪子是红色的，还有长长的肉红色指甲。爪子紧紧地抓住笼子的铁丝，一幅无论遇到什么事都能屹立在笼子里的高傲模样。

我真为这只鸽子担心，它的高傲样子要是把另外的人也吸引了的话，恐怕就没有我这么友善了吧！我知道它迟早会成为人们的盘中餐，但我还是希望它能自由自在地翱翔在蓝天！

重庆市沙坪坝区第一实验小学四年级:赵梦汐

篇4

做杂志的人，一期一期做下来，喘不过气；做摄影活动的人，诸多计划一桩桩、一件件刚刚落实，“咣当”一下，新的一轮又开始了—在一场场飘然而至的大雪中，在南南北北应接不暇的摄影活动里，2013年又来到了。

2011和2012这两年，摄影业界流行相机袖珍化、便携化，这是在21世纪初数码化、大众化的浪潮之后，伴随着“微电”、“单电”、“微单”、“无反”这样的新概念出现的新浪潮。经过这个浪潮之后，数码摄影日常生活化的目标终于实现了。我们可以不用带着很重的相机爬山过河，也不用端着沉重的大铁块儿瞄来瞄去了，在高像素手机和无反相机美妙的快门声中就可以完成很多拍摄。

一门艺术，如果因为技术问题只有少数人才能从事，那它还不是成熟的艺术形式。文学从“吭吁吭吁”派开始，音乐从原始人的歌喉里就发出了，绘画从岩画里就孕育了，这些艺术人人可为、时时可为（当然有水平高低，这是另外一个问题）的历史已经历了几千年。与原始人就开始创作了的舞蹈、音乐、文学、绘画等艺术相比，摄影到今年相机袖珍化后，才变成人人可为、日常随时可为的活动，这是多么不容易的事情。这是一个不能忽略的现象，这是摄影艺术真正的开始，是摄影艺术事业的新起点。站在这个新起点上展望未来，我们看到了大众涌动的激情和无时不在的拍摄行为，其中很多人会成长为摄影艺术家；而回望170余年的摄影历史，我们看到了摄影艺术的“史前史”，那是一代代的先驱钻研摄影技术、拓展摄影语言内涵和外延不懈奋斗的光辉历程，他们以某一个方向上的努力在“摄影能做什么”、“怎么做”的问题上拿出了自己的作品，建立起一座座丰碑，这其中还有很多跨越胶片与数码两个时代的人物，他们运用数码相机，又开始了新的探索。

一门艺术，如果只有少数人才能从事，那它的发展将大受局限，因为表达和展示的欲望是人人都有的，只有人人都有能力干，才能通过这门艺术形式释放各种人的艺术才能，从而催熟这门艺术；也只有在技术障碍消除之后，人们才能心无旁鹜地从事艺术创作，产生更多更好的艺术作品。因此，从这个意义上说，摄影的新时代来临了。

在新的起点上，我们需要思考摄影艺术表达的更多可能性，更需要理清摄影类别的界限，同时也要更详实地回顾先驱们一次次富有启发性的探索，在薪火相传的“摄影式观看”中，奋力拓展摄影的内涵和外延。

篇5

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VBUZZER Messenger 2.0beta

Gizmo Project： 通话质量相当不错，没有延迟，拨打国外电话时稍有些杂音，但是不影响通话。铃音设置和电话转接功能也可以DIY，同样也可以呼叫转移和留下语音邮件通知。目前还不能向手机发送短消息。Gizmo Project可以在个人信息中设置固定电话和移动电话，拨打时只要鼠标右键点击联系人，然后选择拨打相应电话即可，方便快捷。使用Gizmo Project有一个小技巧，让你的联系人在个人信息中输入他的电话，那么你选择拨打联系人的电话是免费的，而直接拨这个号码通话是要付费的。这是Gizmo Project的一项优惠措施，目前还在优惠期内。

Gizmo Project的资费表的链接：

VoipStunt： 通话质量一般，可以接受。没有铃音的DIY功能，可以实现呼叫转移，功能比较单一。同样可以右键单击联系人名单选择拨打相应电话，但是分类不详细，只能依靠号码来区分。

VoipStunt的资费表的链接：

Vbuzzer Messenger： 通话质量上佳，没有延迟，拨打国外电话音质也保持很清晰。有呼叫转移功能和铃音DIY功能，但是选择项目较少，不像Skype和Gizmo Project那么个性化。Vbuzzer Messenger有一个特色功能就是能设置语音提示，如果你不方便接电话时，别人可以听到语音提示。Vbuzzer Messenger还可以对所有电话进行录音，这个功能比较实用，如果打电话给国外的亲人，可以将亲人向家人问好的声音录下来，播放给全家人听。Vbuzzer Messenger的资费相对其他三款软件有较大的优势，官方网站上的口号就是8分钱打美国长途。并且还有多种话费优惠措施，注册账户和推荐注册都会有资费送，最让人激动的是在任何全球地方拨打多伦多地区的固定电话和手机都是免费的，笔者的大哥就在多伦多工作，完全免费通话！Vbuzzer Messenger通过设置可以当作一部电话来使用，只要在现有计划里加US$2/月，Vbuzzer就可以带上电话号码。相当于拥有一部当地的电话。目前有美国和加拿大部分地区的号码供选择。 无论人在北美，欧洲，还是中国境内，都可以拥有一部北美的电话。

Vbuzzer Messenger的资费表的链接：/

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三、zZsoft评论

篇6

孔子携众弟子周游列国考察各地风土人情，宣传礼乐文化；唐代高僧玄奘去印度拜取佛经，传播佛教文化；沈括自幼随父四处游历，成年后著有《梦溪笔谈》。在古代中国，文人墨客速来有游学之风，既要读万卷书又要行万里路，寓教于乐，以求知行合一。

2013年初国务院印发的《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》首次提出“研学旅行”。2014年8月，国务院再次印发《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，进一步把“研学旅行”列为独立条目。2015年《国务院办公厅关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》，从国家层面上将“研学旅行”作为拓展旅游发展空间，促进旅游消费的一项重要举措。随着政策的鼓励和支持，研学旅行将成为旅游业发展的重要方向，本文就如何发展研学旅行提出了一下几点建议。

一、创设主题，引领研学旅行

（一）创设增强学生创新精神的主题

培养创新人才，培养学生的创新能力是实现“科教兴国”和可持续发展战略的重要途径。虽然现今社会大大提倡全民创新，但创新难却是我们不容忽视的一个问题。因此，在研学旅行中开设增强学生创新精神的主题，在旅游活动中设计专项主题精神普及，赋予学生敢为人先的精神；在线路设计中推行富有科教意义的文化线路，丰富的人文知识为学生的创新能力打下基础。研学旅行为学生提供了创新的土壤，潜移默化地在学生思维中植入创新的种子，激发人人求新的欲望，从多层面上训练学生的创新意识和创新能力。

（二）创设提高学生实践水平的主题

研学旅行超越了教材、课堂和学校的局限，向自然、学生的生活和社会领域延伸与扩大。当今教育面临的最大问题是没有将课堂教学与社会实践充分结合起来，导致大多数学生参与实践活动的积极性低、实践能力差。因此，在研学旅行中设计旅游产品DIY、自主设计雕塑、参加乡村旅游田园采摘等能够提高学生实践水平的活动，不但能唤醒学生的学习热情，还可以使学生积极进入情境中，自觉地参与实践活动。

（三）创设提升学生人文素养的主题

研学旅行主题多样，极富文化特色的研学旅行是吸引学生家长的重要一极。博物馆、遗址景点、历史街区、文化古都等都具有丰富的文化积淀与历史典故，以史为鉴，可以知兴替，以人为鉴，可以明得失。古人的生存的遗迹与故事将熏陶学生的人文素养，了解人文历史，可以帮助学生从历史文化中汲取智慧和力量，将旅行与弘扬和传承优秀传统文化相结合，从而提高学生的人文素养。

二、丰富内容，充实研学旅行

（一）强化校内课堂内容

古人有训“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。尽管现今课堂的内容在不断充实饱满，但从书本上得到的知识终究是浅薄的，学生很难充分理解知识或事物的本质，大多都只能了解“书本上的世界”。研学旅行是课堂的一种延伸和拓展，它便于将课堂的内容与实践活动有机充分地结合起来，利于学生将所学知识内化于心，形成自己的见解，融入自己的思想，才能外化于形。美术馆、航天基地、自然博物馆等可以与学校美术、物理、化学、生物等课程有机结合，在学生参观游览的同时自然地将所学内容充分掌握，助于强化校内课堂内容。

（二）补充现实所需内容

当今社会瞬息万变，各种新事物令人目不暇接，课本上的知识更多呈现前人的知识理论经验，无法与现实日新月异的事物有效衔接。因此，研学旅游便成为弥补这一缺陷有效手段。研学旅行的活动形式丰富多样，可设计空间大，可紧跟时展加强活动内容设计，让学生在研学旅行过程中多样化多渠道多方面地吸收知识，补充课本内容的不足。

（三）延展未来必备内容

学生在未来职业发展中，不仅需要具备扎实的专业素养，待人接物、自我管理、团队协作等能力也是必备的素质。研学旅行为学生提供了一个提升处事能力的机会，旅行过程中学生不但要处理与其他师生之间的关系，同时会面临各种各样突发事件的挑战，让学生在困难面前学会自我管理的能力，锻炼学生与同学协作配合面对困难及克服困难的能力。这些都是课堂所不能触及的方面，研学旅行将成为帮助学生未来全面发展的必经之路。

三、创新形式，做活研学旅行

（一）创新教学形式

传统灌输式的教学形式已不再满足时代的要求，教学形式需要创新，进而转向互动式教学、双向交流式、体验式教学。研学旅行正是为教师和学生创造了一个交流的平台，教师可在旅行中第一时间获得学生的反馈，给予学生更多主动性，根据学生学习接受的程度灵活调整教学进度，因材施教。在设计研学产品的时，采取多样的教学形式往往会达到意想不到的效果，例如邀请高考状元做励志报告，与营员面对面交流，帮助学生获得学习方法；清华、北大等名校学子作为辅导员、业导游做讲解，陪伴营员一起游学，深入交流；甚至可以以学生为单位组成小组，参加各类体验式活动，培养团队意识，提升个人的综合实践能力。

（二）创新活动形式

传统的参观景点加教学的形式已缺乏吸引力，研学活动形式应创新不同形式，具备多样化形式。在参加活动时刻选择全程使用英文交流，写英文游记、学唱英文歌曲、模拟英文讲解等活动都可以无形地锻炼学生英文应用能力，增强使用英语的信心；同时可将园林、建筑、宗教、民俗、工艺、茶艺、盆景等多类知识融入研学旅行活动，通过团队大比拼、大挑战等形式实现，学生可以体验其中并得以研习茶艺、书法、插花、烹饪等技巧，让学生动起来，在游览玩乐的同时兼备体验的乐趣。

（三）创新管理形式

传统旅游大都是导游带队，带领游客游览参观各类景点。在研学旅行中，管理形式需要创新，不应局限于老师或导游带队，应更多地激发学生的领导意识并培养其领导能力。学生通过竞选的方式获得领队资格，由学生提前收集景点的历史文化，鼓励学生自主收集资料设计参观线路，提升了趣味性的同时提升学生参与学习的积极性，也可以锻炼学生的表达能力、领导能力与管理能力。

四、提升质量，升华研学旅行

近年来，中小学学生赴赴境外参加研学旅行的活动日益频繁，可是“只游不学”、“走马观花”等指责不绝于耳。研学旅行应以加强国际理解教育，推动跨文化交流，增进学生对不同国家、不同地区的认识和理解为目的，丰富中小学的课程内容和社会实践，增进与国外中小学学生的交流和友谊。因此提升研学旅行质量势在必行，也是发展研学旅行的必要举措。

（一）提升研学质量

为了避免“只游不学”的现象，让学生在研学旅行中不但放松了身心，更重要的是保证学生领略到不同的文化、丰富了视野。因此，在研学旅行中应注重教学内容与研学活动的结合，提升旅行质量；还要注重活动特色，可选择或包含环保、科技、人文、自然、历史、文学、艺术、体育等主题活动，确保学生寓学于乐。游后要求学生完成游记，一方面确保学生积极参与研学活动，另一方面也为确保研学活动的质量提供了测量的标准。

（二）提升旅行质量

为了保证研学旅行充分发挥其作用，保证旅行质量，我们首先应当将安全放在第一位。研学旅行应指派充足的带队老师，10-15人组成团队小组可避免人数过多照顾不全；并且且举办者在出行前培训带队教师掌握紧急救险和医学急救的知识、加强学生的安全教育等。

其次，应注重旅行路线安排的趣味性，增加学生兴趣并得到切实锻炼。安排去遗址公园等旅游景点时，可以先让学生通过网络、书籍等渠道了解基本情况，鼓励同学自主设计路线方案，自己当导游介绍遗址公园经典典故等。以此确保高质量的研学旅行，让学生充分参与其中，并保证了学生的参与性。

（三）提升人才质量

由于研学旅行市场还不够成熟，市场上的多数研学旅行都是由导游带队。虽然导游具备丰富的历史文化知识，但缺乏教育学生的专业性。因此，发展专业的研学人才是保证研学旅行质量的重要因素。教育部门应针对培养研学旅行的专业人才下发相关的支持性政策，提供相应的资金支持；各类高等教育院校应鼓励支持发展相关学科，培养出兼具丰富的专业能力与实践经验的研学导师，为研学活动的顺利进行保驾护航；相关导游培训机构也应当加强对专业研学导游的培养，为研学旅行的发展提供人才支持。

五、塑造品牌，营销研学旅行

（一）塑造理念品牌

目前研学旅行市场还处于一个乱而无序的现状，且很多学生家长甚至教育工作者并不熟知“研学旅行”这一概念。打造具有品牌有质量的研学旅行产品，一方面有利于扩大研学旅行在市场上的知名度，促进研学旅行发展；另一方面也可以迅速占有这个亟待开发的市场，获得市场认可，成为研学旅行市场的龙头企业。

（二）塑造内容品牌

从飞鸽传信到移动互联网，人们正在面对最复杂的媒体及信息环境。当消费者的注意力被众多细碎渠道打散，新颖、有趣的内容将重新回归到最核心的位置，将消费者从杂乱的信息流中救赎。独特的旅行内容化身为品牌碎片化的缩影，成为令品牌深入人心不可复制的渠道。

（三）塑造线路品牌

随着体验经济时代，教育业更多的提倡体验性。传统的研学旅行更多的是利用博物馆、遗址公园、文化教育基地等起到教育游学的作用，打破普通春游线路安排，塑造非传统线路品牌，丰富研学旅行线路的可选择性，提升研学旅行多样性。

六、严密组织，保障研学旅行

（一）精心策划（高、精、特）

学生游客将越来越多的受到旅游行业的重视，学生游客群体是未来旅游业的生力军，学生对旅行的要求更加严格明确，因此策划研学旅行时应当以“高”、“精”、“特”的标准严格执行。

很多旅游企业忽视了学生游客群体，他们认为学生不具备充足的经济能力从而不足以支付高端旅游产品。然而由于社会经济的发展以及中国家长长期对孩子成长的重视，策划高端精致富有内涵的研学旅游产品更容易吸引家长对孩子的投资；其次，年轻人容易被各种独特别类的活动吸引，年轻人更标榜自身的独特性，策划独特的研学旅行将吸引越来越多的学生参与。

（二）严密组织（领导重视、措施得力、责任明确）

就目前情况看，教育主管部门和旅游行政主管部门还需加强对研学旅行的认知，提高认识，充分重视研学旅行在素质教育中起到的重大作用。除了理念上更加重视之外，政府还需要在政策上提供支持，明确责任分配。

教育部联合交通部、安全部门、水利部门、工信部等行政管理部门协同建立研学旅行协调管理小组，专人专项，确保工作责任下发至个人；同时，财政部门为发展研学旅行设置专项旅游发展基金，设置专项奖励经费来扶持旅行社及教育机构进行研学旅行产品开发，为研学旅行提供资金支持；旅游管理部门应协同景区景点门票做出让利，以及切实推进研学旅行市场发展。

（三）确保安全（旅程安全、活动安全、人身安全）