绕口令练习范文

导语：如何才能写好一篇绕口令练习，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

绕口令练习

篇1

1、《扣纽扣》

小牛扣扣使劲揪，

小妞扣扣对准扣眼扣，

小牛和小妞，

谁学会了扣纽扣？

2、《气球换皮球》

小齐吹气球，小于玩皮球。

小齐要拿气球换小于的皮球，

小于不拿皮球换小齐的气球。

3、《采蘑菇》

黑兔和白兔，

上山采蘑菇，

小猴和小鹿，

一齐来帮助，

猴和兔，兔和鹿，

高高兴兴采蘑菇。

4、《蛙和瓜》

绿青蛙，叫呱呱，

蹦到地里看西瓜。

西瓜夸蛙唱得好，

蛙夸西瓜长得大。

5、《阿牛放牛》

有个孩子叫阿牛，

阿牛上山放老牛，

老牛哞哞叫阿牛，

阿牛回家骑老牛。

6、《拔萝卜》

出八十八二十八，

八个小孩儿把萝卜拔，

你也拔，我也拔，

看谁拔得多，看谁拔得大。

你拔得不多个儿不小，

我拔得不少个儿不大。

一个萝卜一个坑儿，

算算多少用车拉，

一个加俩，俩加仨，

七十二个加十八？

拿个算盘打一打，

一百差俩九十八。

7、《九个酒迷喝醉酒》

九月九，

九个酒迷喝醉酒。

九个酒杯九杯酒，

九个酒迷喝九口。

喝罢九口酒，

又倒九杯酒。

九个酒迷端起酒，

“咕咚、咕咚”又九口。

九杯酒，

酒九口，

喝罢九个酒迷醉了酒。

8、《酒换油》

一葫芦酒九两六，

一葫芦油六两九。

六两九的油，

要换九两六的酒，

九两六的酒，

不换六两九的油。

9、《兔和肚》

白兔是白肚，

黑兔是黑肚。

白兔白肚不是黑肚，

黑兔黑肚不是白肚

10、《糖和缸》

小江拿着一包糖，

小方提着一只缸，

上楼梯，脚一滑，

打翻了小江手中糖。

小方慌忙来帮忙，

拾起糖，装进缸，

缸里装着一包糖。

小江小方端起缸，

吃了糖，把楼上。

11、《瓜和花》

长长藤，开花花，

娃娃爱花不去掐，

瓜藤开花花结瓜，

要吃瓜，不掐花，

娃娃爱花也爱瓜

12、《布和裤》

一块粗土布，

一条粗布裤。

哥哥拿布又拿裤，

飞针走线来扎布，

扎过布，再缝裤，

裤子破了用布补。

13、《大鱼小鱼》

大渠养大鱼，

小渠养小鱼，

大渠大鱼吃小鱼，

小渠小鱼怕大鱼。

有一天，下大雨，

小渠流进大渠水，

小渠里有大鱼，

大渠里没小鱼。

14、《上山下山》

上一山，下一山，

跑了三里三米三，

登了一座大高山，

山高海拔三百三。

篇2

1、《阿牛放牛》有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛回家骑老牛。

2、《喂蝈蝈》哥哥喂蝈蝈，蝈蝈要果果，哥哥给果果，蝈蝈叫哥哥。

3、《小礼和小丽》小礼家有梨，小丽家有李。小礼帮小丽摘李，小丽帮小礼摘梨。

4、《水连天》天连水，水连天。水天一色望无边。蓝蓝的天似绿水，绿绿的水如蓝天。《看电视》对门田老四，喜欢看电视。电视里演戏，戏里有田老师。

5、《数狮子》公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？

6、吃菱角，剥菱壳，菱角丢在北壁角。不吃菱角不剥壳，菱角不丢北壁角。

7、《葱和松》东院想栽葱，西院想栽松。是东院栽葱，还是西院栽松。

8、《橡皮泥》丽丽有盒橡皮泥，揉好泥儿捏个梨，捏好梨儿捏狐狸，捏了狐狸还有泥。

9、《玩沙》两个娃娃玩沙，一个在沙上搭塔，一个沙下挖沙，

10、华华爱画爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。

11、哥哥给国国大果果，国国把大个给哥哥。哥哥让国国，国国让哥哥。都说自己要小个，外婆见了乐呵呵。

12、《数星星》天上小星星，地上小青青。青青看星星，星星亮晶晶。青青数星星，星星数不清。

13、《蛙和瓜》绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大。

14、《分果果》国国和哥哥，树下分果果。()

篇3

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，

谁说十四是四十，就打谁十四，

谁说四十是细席，就打谁四十。

四是四，十是十，

要想说对四，舌头碰牙齿，

要想说对十，舌头别伸直，

要想说对四和十，多多练习十和四。

四和十、十和四，四十和四十，十四和十四。

说好四个数字，全靠舌头和牙齿。

谁说四十是“细席”，他的舌头没用力;

篇4

九个酒迷喝醉酒

九月九，

九个酒迷喝醉酒。

九个酒杯九杯酒，

九个酒迷喝九口。

喝罢九口酒，

又倒九杯酒。

九个酒迷端起酒，

“咕咚、咕咚”又九口。

九杯酒，

酒九口，

喝罢九个酒迷醉了酒。

其它绕口令：

1、画葫芦：

胡图用笔画葫芦，

葫芦画得真糊涂，

糊涂不能算葫芦，

要画葫芦不糊涂，

胡图决心不糊涂，

画出一只大葫芦。

2、好孩子：

张家有个小英子，

王家有个小柱子。

张家的小英子，

自己穿衣洗袜子，

天天扫地擦桌子，

王家的小柱子，

捡到一只皮夹子，

还给后院大婶子。

小英子，小柱子，

他们都是好孩子。

3、小牛赔油：

小牛放学去打球，

踢倒老刘一瓶油，

小牛回家取来油，

向老刘道歉又赔油

老刘不要小牛还油

小牛硬要把油还给老刘，

老刘夸小牛，

小牛直摇头，()

篇5

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）08A-

0066-01

一年级语文课程的首要任务是教学生掌握好汉语拼音，为以后的学习打下基础。对于一年级学生来说，要想正确掌握汉语拼音的四声变化以及拼读的有关要求实际上是比较难的，单独学习汉语拼音也是比较枯燥的，拼音教学最好借助于绕口令训练来进行。本人在长期的教学实践中，不断尝试将拼音教学与绕口令练习有机地结合起来，总结出了一套相对成熟的做法和经验。

一、展示绕口令，激发学生学习拼音的兴趣

绕口令是我国一项深受广大人民群众喜爱的传统的语言游戏。绕口令的特点是将若干个声母、韵母或声调极易混淆的字词有意集中在一起，组成反覆、重叠、拗口的句子，它有节奏感强、形象丰满、想象力丰富的艺术特色。绕口令的这一特点决定了它是学生学习拼音的有力辅助工具。在教学拼音之前，可以先通过录音机向学生展示一段绕口令，展示的绕口令要简单一些，并且能够和小学生的日常生活密切联系，如：“东村有个小柱子，割草丢了灰兔子；西村有个小树子，玩水丢了花裤子；柱子去找灰兔子，捡到一条花裤子；树子去找花裤子，拾到一只灰兔子；树子把兔子还给柱子，柱子把裤子还给树子。”这样的绕口令，既能让小学生体会到汉语拼音节奏音韵变化的美感，又能感受到生活的乐趣，从而激发学生学习汉语拼音的兴趣。此外，还能让学生感受到祖国语言的美妙有趣，培养了学生热爱祖国语言的思想感情。

二、尊重规律，教学生绕口令技巧

绕口令本身是拗口的，对于初学拼音并且没有经过专门训练的小学生来讲是有难度的。所以要遵循学生的能力发展规律，先练短的绕口令，后练长的绕口令。开始要相对简单一些，不要太绕，不能一开始就吓倒学生，告诉学生：心要稳，字看准，相同相近字音别读混；先慢念，念熟了，背会了，再加快速度，要做到慢而不断，快而不乱；要长吸慢呼。长吸，指念之前深深吸一口气；慢呼，指念的过程中缓慢均匀地呼气，争取把一长串字在一口气中念完。教师要给学生多做示范，并且要有耐心。尊重规律和教给学生一些技巧，有利于学生更好地练习绕口令，从而更好地掌握拼音。

三、绕口令训练要有针对性

声母发音特点的不同决定了要选择有针对性的绕口令来进行训练。声母的发音过程有三个阶段：成阻、持阻、除阻。声母的发音部位不同，吐字时的着力点就不一样，比如“b、p、m”，发音时着力点在双唇，“d、t”的着力点在舌尖，靠舌尖的弹力。因此声母发音时不要拖长，要咬住、弹开。《八百标兵》这段绕口令题旁标有“b、p”的声母，就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容，训练双唇有力集中。八百标兵（b、p）：“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。”

韵母是音节的主要成分，它的发音非常重要。单韵母只有一个音素，因此比较简单，而复韵母和鼻韵母却有两个或三个音素，并且很多都有韵尾，要特别注意归音问题，韵母发音时，要求韵腹拉开立起，韵尾要归音到家。一般在每段绕口令题旁标有“a”“ao”“ang”“ing”等韵母来说明是专门训练所标韵母的绕口令，例如在《胖娃娃和蛤蟆》一段绕口令题旁标上韵母“a”“一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃”；如在《望月空满天星》绕口令题旁标上鼻韵母“ing”：“望月空，满天星，光闪闪，亮晶晶，好像那，小银灯，仔细看，看分明，大大小小，密密麻麻，闪闪烁烁，数也数不清。”

四、开展多种形式的绕口令比赛

不甘落后、争强好胜是小学生的一个明显的个性特征。教师可以抓住学生的这一特征，开展多种形式的绕口令比赛，从而更好地激发学生练习绕口令的兴趣，也可全面检验学生的拼音掌握程度。比赛最好安排在拼音教学之后，因为这样可以赛出学生的真实水平。

首先，安排同桌之间进行比赛，同桌之间相互熟悉，比赛不受拘束，并且方便操作，易于推行。同桌之间你念我听，我念你听，相互把关，取长补短，共同提高，这是练习绕口令和学习拼音较好的比赛形式。

接着，还可以搞接龙比赛，全班同学都能参加，从第一排最左边的同学开始，往右接龙。第一排接完，第二排最左边的同学接，以此类推。接龙比赛最能看出一个学生绕口令以及拼音运用的熟练程度，也能看出一个学生的反应能力。由于全班同学都参与，更能激起学生的兴趣，调动他们的积极性，活跃课堂气氛。接龙比赛实际上也是一个选拔赛，能坚持到最后的同学都是拼音学得比较好、反应比较灵敏的。

篇6

他上的内容是绕口令《绕绕复饶绕》。他很善于调动气氛。课前谈话他让我们做口腔操，第一节双唇运动：噼里啪啦，噼里啪啦；第二节舌齿运动：叽叽喳喳，叽叽喳喳；第三节长气练习。孩子们第一次做这样的口腔操，感到很新奇，做得很投入，一片笑声，气氛一下子活起来了。周老师的语言也很风趣，充满了机智。这也是整堂课至始至终都很轻松愉快的重要原因。如在让孩子们跟着音乐节奏练读“扁担与板凳”这则绕口令时，一个孩子没有跟着节奏念，他说：“你在跟节奏抢速度啊！”惹来一片善意的笑声，化解了孩子的尴尬。在让孩子们进行绕口令朗读级别测试时，他设计的级别很有意思，依次是：小有名气、名动一方、闻名天下、一代宗师、天外飞仙、立地成佛。一个孩子选择了“小有名气”级别过关，但读的疙疙瘩瘩的，他说：“你离小有名气还有一段距离哦！”一个孩子选择了“名动一方”，但读的也不顺利，他就说：“你即使没有名动一方，也已经名动半方了，再练练即可。”当学生要求他也来测试一下级别时，他先自嘲：“我名动一方都还没有呢，只是小有名气吧！”这些语言无不显示出了周老师的语言魅力，相信他亲和的态度，幽默的语言一定赢得了这些孩子的心，怪不得他受到孩子们的一致好评呀！《版权所有，禁止转载。》

周老师的课层次很清晰，一步一步环环相扣，把孩子们带入了有趣的绕口令世界，让他们尽情领略祖国语言的魅力。他先用故事引入，把绕口令编入了故事中，让孩子们体会到绕口令的有趣之处，激发孩子的学习欲望。然后告诉孩子说好绕口令的秘诀：1、关键字词单独练；2、由慢到快反复练。再开始实战演习，出示几则绕口令让我们自由选择练习。等我们对绕口令有了一定的直观感知后，再让我们通过比较知道绕口令的特点。通过欣赏快板中的绕口令和西河大鼓中的绕口令，让孩子知道怎样读出绕口令中的节奏感，绕口令也可用于表演。在与绕口令和儿歌小诗的不同比较中突出绕口令“绕、拗口”的特点，并根据特点学编绕口令。通过欣赏梅子涵先生《儿子哥们》一书中的一段绕口令似的文字描写让孩子们体会到绕口令不仅可以用来表演娱乐，也可以用到写作中，使文字更有意思。总之，他就让孩子在读读绕口令，编编绕口令，绕绕绕口令中让孩子们体会到了绕口令的特点及运用，就像他自己说的让孩子感受到了驾驭语言的快乐，语文也可以是种游戏。《版权所有，禁止转载。》

篇7

导读：绕口令正是一种练习发音的儿歌，是进行语言训练的极好教材。同时，由于绕口令具有短小、活泼、有趣、绕口。以下是由小编为您整理推荐的绕口令，欢迎参考阅读。

卢家的炉烧破了胡家的壶

卢家有个炉，

胡家有个壶。

卢家的炉烧破了胡家的壶，

胡家的壶碰破了卢家的炉。

卢家要胡家赔炉，

胡家要卢家赔壶。

其它绕口令：

1、忽听门外人咬狗

忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；

拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；

从来不说颠倒话，口袋驮着骡子走。

2、鹅过河

哥哥弟弟坡前坐，

坡上卧着一只鹅，

坡下流着一条河，

哥哥说：宽宽的河，

弟弟说：白白的鹅。

鹅要过河，

河要渡鹅。

不知是鹅过河，

还是河渡鹅。

3、小丽吃橘，小艺吃梨

小丽吃橘，小艺吃梨。

小丽给小艺吃橘，

小艺给小丽吃梨。

小丽吃完了小艺的梨，

小艺吃完了小丽的橘，

一块儿唱起“多来咪……”

4、六六妞妞放牛

六六妞妞去放牛，

大牛小牛有六头。

六六拉着大牛走，

妞妞牵着小牛溜。

篇8

少儿英语绕口令(精选)

1.A big black bear sat on a big black bug

2.A big black bug bit a big black bear and made the big black bear bleed blood

3.A big black bug bit a big black dog on his big black nose!

4.A loyal warrior will rarely worry why we rule

5.A noise annoys an oyster, but a noisy noise annoys an oyster more!

6.Ann and Andy's anniversary is in April

7.Bake big batches of bitter brown bread

8.Big black bugs bleed blue black blood but baby black bugs bleed blue blood

9.Black background, brown background

10.Blake's black bike's back brake bracket block broke

11.Blue glue gun, green glue gun

12.Caution: Wide Right Turns

13.Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs

14.Elizabeth has eleven elves in her elm tree

15.Elizabeth's birthday is on the third Thursday of this month

16.Fresh fried fish, Fish fresh fried, Fried fish fresh, Fish fried fresh

17.Freshly fried fresh flesh

18.Green glass globes glow greenly.

19.He threw three balls

20.He threw three free throws

少儿英语绕口令(热门)

1.Here's an easy game to playHere's an easy thing to say:

2.How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies

3.How may saws could a see-saw saw if a see-saw could saw saws?

4.How much oil boil can a gum boil boil if a gum boil can boil oil?

5.I thought a thoughtBut the thought I thought wasn't the thought I thought I thoughtIf the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much

6.I wish I were what I was when I wished I were what I am

7.I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish

8.I wish you were a fish in my dish

9.If two witches would watch two watches, which witch would watch which watch?

10.If you notice this notice, you will notice that this notice is not worth noticing

11.It's not the cough that carries you off, it's the coffin they carry you off in!

12.Little red lorry

13.Miss Smith's fish-sauce shop seldom sells shellfish

14.Never trouble about trouble until trouble troubles you!

15.Nothing is worth thousands of deaths

16.Picky people pick Peter Pan Peanut ButterPeter Pan Peanut is the peanut picky people pick

少儿英语绕口令(最新)

1.Ripe white wheat reapers reap ripe white wheat right

2.She said she should sit

3.She sells sea shells on the seashoreThe seashells she sells are seashells she is sure

4.Shut up the shutters and sit in the shop

5.Silly sheep weep and sleep

6.Six shining cities, six shining cities, six shining cities

7.Six sick sea-serpents swam the seven seas

8.Six sleek swans swam swiftly southwards

9.Stupid superstition!

10.The batter with the butter is the batter that is better!

11.The great Greek grape growers grow great Greek grapes

12.The soldier's shoulder surely hurts!

13.There those thousand thinkers were thinking how did the other three thieves go through

14.There's a sandwich on the sand which was sent by a sane witch.

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篇9

2、多动口，说是重点，说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。

3、吐字归音，吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。

4、其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。归音收音时要干净利索不可拖泥带水。

5、尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。

6、绕口令，首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。声音有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远!

篇10

广州市白云区启明小学三（1）班林宛霏

今天上午第二节课，我们班举行了一场激烈的绕口令比赛。

老师先让我们读绕口令的内容《花鸭和彩霞》熟悉熟悉，然后让我们自己练习在一分钟内反复读，看看能读多少遍，次数多的就能上台参赛。

第一个上场的是陈粤聪。只见他精神抖擞，快步走上讲台。老师一按秒表，陈粤聪就信心十足地读起来了，教室里顿时鸦雀无声，只有陈粤聪的声音在教室里回荡。一分钟很快就过去了，陈粤聪读了八遍半。接着，老师微笑着问：“有谁来挑战陈粤聪？”，这时，班里炸开了锅，同学们争先恐后地举起手来，有几个平时不爱举手的同学也不禁跃跃欲试。第一个挑战的是温子航。他读得很流利，几乎是一字不差，可惜在速度上还比不上陈粤聪。只有最后一个挑战者辜心琳与陈粤聪不相上下且稍稍占了点上风，以读九遍险居榜首。

“叮铃铃”这场有趣的绕口令比赛在下课铃声中结束了。

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