美丽的神农溪范文

导语：如何才能写好一篇美丽的神农溪，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一曲悠扬宛转的歌曲，唱出了我们神农溪畔人们的心声。

我们沿渡河镇座落在神农溪岸边，神农溪是我们的母亲，是我们伟大的母亲，因为，是神农溪的水哺育着我们，让我们茁壮地成长。她虽然没有长江的雄浑，黄河的磅礴，也没有大海的宽广，但是，却有她独特的风韵。

如果说黄河是烈日下热火燃烧的鼓手，那么神农溪就象是一块易碎的玻璃。在这里，你听不见恕吼的河水撞击岩石的声音，听见的只是那潺潺的流水声，你也听不见瀑布那种“飞流直下三千尺”的豪情，听见的只是溪水淑女般流淌的寂静，也许，你看不出他在流动，因为她是那么的静，像一块无暇的翡翠。河底的小鱼欢快地遨游着，仿佛也在畅谈神农溪的美，不，他们一定在畅谈神农溪的美。

乘上一叶豆角小舟，顺流而下，阳光明媚，迎面吹来的，是凉凉的风，耳畔是小鸟欢快的歌唱声，茂密的树林在深雾中变得青翠欲滴，树叶上点缀着点点露珠，听“叮咚”露珠滑入水中，奏出一曲优美的交响曲。

初升的太阳普照着大地，溪面波光鳞鳞，泛着点点银光，像眼睛，像星星，还眨啊眨的。微风飒飒吹来，水花微微溅起，后一个波浪推着前一个波浪，犹如一条腾空而起的水晶龙，飞舞着，玲珑剔透，煞是好看。两岸青山倒映水中，给人一种“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的感觉，好不温柔，好不美丽。

我被这美丽的景色陶醉了，仿佛我就是那树叶上的露珠，慢慢地滑入水中，跟随那溪水欢快地奔向远方。在水中，我和小鱼一起玩耍、一起嬉戏，水中飘过一叶叶豆角舟，就像一片片随风飘落的树叶，那样的美丽。豆角舟上满载着中外游客，导游小姐的歌声优美动听，舟上的游客笑得那样的开心，那样的快乐。岸边，是一个个勤劳的纤夫，肩上是那重又不重的纤绳，跟随着一声声船夫号子，向前进发。人世间，又有谁面对此美景而不为之陶醉呢？

这，就是我们的故乡，就是生我养我的故乡。

啊！神农溪，我们赞美你，你用纯洁的清流，灌溉着花的国土，你用磅礴的力量，推动新的时代。

篇2

一条美丽小溪??沿渡河，横穿小镇。她不像黄河那样惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，也不像瀑布那般温柔贤淑，但她却以她独特的魅力吸引着我，让我驻足观赏。

又一个星期天，我漫步来到小河边的沙滩上。捡起几颗鹅卵石，敲了敲，声音清脆悦耳，我的思绪随着这乐音飘回到了远古。正出神，我的肩头被重重一击，猛一回头，原来是几个小朋友正抓着沙子在玩耍呢！他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，他们的笑声回荡在山谷间。

望着眼前的小河，我神游其中，怡然自得。小河在阳光的照耀下，波光粼粼，后一个波浪推着前一个波浪，欢快地奔向远方。水花微微溅起，犹如一条腾空而起的水晶龙，飞舞着，玲珑剔透，煞是好看。水中游鱼，往来自由，异常欢乐；两岸青山，倒映水中，温柔美丽。路边的绿树红花，和着河水流动的旋律，手拉着手翩翩起舞。这不是画？不可能吧？

我屏住呼吸，蹲在河边静静地听着小河的流水声。河水有时击撞在石头上，溅起一些小水珠，像一个顽皮的孩子们正在嬉戏；时而又静静地向前流淌，像一个文静的姑娘悄悄地思考着问题。我想用手捧起水来冼一把脸，却又有些犹豫了，因为我不忍我的自私破坏这美丽的画卷。

我突发奇想，如果说这是一曲美妙的音乐，那么这小河就是技艺高超的演奏师，演奏出的音乐美妙动人，使人们陶醉其中；如果说这是一幅精致的画，那么这小河就是富有创意的画家，描绘出的山水画清秀雅丽，使人心旷神怡。

西坠之阳把天空染成了红色，给远处的青山翠谷披上了绛红缥缈的轻纱。几分朦胧更添她几分幽静、妩媚和神秘。小河在夕阳佘晖的笼罩下，同样显得充满诗情画意。她蜿蜒曲折，犹如一位身着艳服的窈窕淑女，侧卧霞光中；她温情脉脉，像文静的妙龄少女伸开的玉臂；夕阳把河水染得绯红，在晚风的抚摸下漾起层层涟漪，犹如一条红绸带轻盈地飘逸；曲曲折折的河岸，岸边的绿草轻轻的摇曳，极像执着的小伙子百折不回地寻觅、寻觅……

抬头仰望，岸边的新镇已有灯火闪耀，就像天上闪烁的明星。她虽没有都市的繁华和热闹，但也无处不透露出现代的文明气息。闭上眼仔细想想：一个小镇，宽阔的街道，巴巫公路横穿小镇，一辆辆满载着乘客的长途卧铺客车来来往往，街道两旁摆满了各种各样商店，商店内货物琳琅满目。四面群山连绵不绝，重岩叠嶂，峭壁悬崖，野花摇曳，鸟飞鱼跃。真是美不胜收，心灵从此升华，不得不感叹此乃人间之仙境啊！

昔日清澈见底的沿渡河，如今变成了百里长湖。湖面碧波荡漾，百鸟飞翔，远离城市的喧嚣。看！神农溪的碗豆角扁舟载着中外游客来了，人们沸腾了，静静的小河热闹起来了。

听！船工的号子雄浑有力量，导游小姐的歌声柔美又大方，游客的笑声清脆又爽朗。“舟行碧波上，人在画中游。”、“客路青山外，舟行绿水前。”、“百舸争流千帆尽”形容她的语言说也说不完。如果说沿渡河以前是深藏闺秀的小家碧玉，那么现在则是初出闺房的美少女，向世人展现着她无尽的神韵。

我赞美沿渡河，看到你，就像和朋友一起聊天、游戏，带给人们无尽的欢乐，心中的烦恼便抛到脑后。所以中外游客见了你，无不夸你。赞美你说桂林山水甲天下，你的美貌赛桂林啦！

我赞美沿渡河，你还是一位热心的观众。你笑着观赏我们唱歌、跳舞，也默默聆听我们的烦恼忧愁。正是你的这种无私奉献和博襟赢得了人们的喜爱。

篇3

长江三峡位于重庆市和湖北省境内的长江干流上，西起重庆奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。

长江三峡是中国十大名胜之一，世界最著名的大峡谷之一，重庆十大文化符号之一，“长江三峡---夔门”还是是第五套人民币10元纸币背面的风景图案。

三峡地跨重庆、湖北两省市。两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700-800米左右。江面最狭处有100米左右；随着规模巨大的三峡工程的兴建，这里更成了世界知名的旅游热线。

三峡旅游区景区众多，其中最著名的丰都鬼城，忠县石宝寨，云阳张飞庙，瞿塘峡，巫峡，西陵峡，宏伟的三峡工程，大宁河小三峡等。

游三峡有三条路线可选：1、从重庆顺江而下快节奏地观赏三峡的奇特风光；2、从上海、南京、武汉逆流而上游览长江沿途美景；3、从三峡的东口宜昌出发饱览神奇美丽的长江三峡风光。长江三峡，无限风光。瞿塘峡的雄伟，巫峡的秀丽，西陵峡的险峻，还有三段峡谷中的大宁河、香溪、神农溪的神奇与古朴，使这驰名世界的山水画廊气象万千——这里的群峰，重岩叠嶂，峭壁对峙，烟笼雾锁；这里的江水，汹涌奔腾，惊涛拍岸，百折不回；这里的奇石，嶙峋峥嵘，千姿百态，似人若物；这里的溶洞，奇形怪状，空旷深邃，神秘莫测……三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，并伴随着许多美丽的神话和动人的传说，令人心驰神往。

篇4

我们是个子弟学校，总有家长到学校来扯皮。

我们学生的家长多是装卸工人，俗称“打码头的。”你没有逢过这种家长，绝对想象不出他们的厉害。每当学校收取点费用，必有家长打着赤膊，拖着拖鞋闯进学校，指着教学楼高声嚷道：“收么X（一个不文明的字眼）钱呐，这个房子还是老子们做的”。至于那些母亲，毫无羞耻之心，穿着内短裤，拖着鞋子，不管是否在上课，毫无顾忌地冲进教室，理直气壮地找自己的孩子要房门钥匙。你还不能说她，她的理由要比你充足一万倍。老师只好自认倒霉，把被搅乱了的课堂，重新组织起来。

横蛮的家长，冲到学校来打老师的事，屡有发生。人有看到这里，也许会说：你们那里黑了天！没有公安机关！

有！有！有！我们港务局，有自己的公安局，作业区有自己的派出所。这样，地方上的派出所是不管我们的，我们学校的治安，由作业区派出所负责。出了事情，把派出所的人请来一看，首先气就短了半截：闹事的家长，都是一个系统的职工，一个单位的同事，都是老熟人，低头不见抬头见，咱们中国人办事是最讲脸面的。何况所发生的事情，也没有什么大了不得，至多，只能算一个人民内部矛盾。而解决人民内部矛盾的最好方法：是双方多作自我批评。笔者就被请到派出所作过自我批评。是非曲直，在这里已经被人民内部矛盾搅成了一锅羹。

既然是这样，当蛮横的家长挥舞着无产阶段的铁拳，嗷嗷叫着打进学校时，我们这些臭老九们，除了能够作揖向他求饶之外，还能有什么其它的招数呢？

我也是扛码头的出身，有办法对付这些流氓家长。

初二时接手一个班，一段时间，班上接二连三丢失钢笔，搞得人心惶惶。当班主任又不能不管，就开始了刑事侦破，查访重点怀疑对象。经过周密的准备，上午第一节课时，直扑李XX家中。他奶奶在家，彼此都是老熟人，见面笑嘻嘻。我提出看看李XX的学习环境，她很爽快地把我引到桌子旁边。打开抽屉，四十几支钢笔全躺在里面。我一数，要求借我用几天，他奶奶如梦初醒，收敛了笑容，知道我是来干什么的。迟了，赃物已在我的手中。

回到学校，把李X喊出教室，拿出钢笔，要学生认领。并在钢笔上贴橡皮膏，写上各人的姓名，收上来。然后把李X叫到办公室，要他写出事情的简单经过，不要求写全面的回忆。

兵溃神速，一切在上午完成，不等家长想出对策，就把他请到我这里来了。李XX的爸爸，初一时总到学校为扯皮，这次我人赃俱获，他完全怏了。

我这样做是违法的，班主任无权去抄学生的家。但事情到这一地步，你还有什么其他的良策呢？这件事之后，班上再也不敢有人偷东西。现在回想起来，李X也不算是什么小偷，他只不过是一个小小的钢笔收藏家。

我坐在办公室里，看别的班主任跟家长谈话。老师一条一条地说学生的缺点，家长一条一条地辩解，最后，吵起来了。心想：当老师，怎么能当得这么累？怎么能动肝火，伤身体？应该想个好办法。

办法很快就想出来了。

我有个学生，总是“黑”同学煌钱，美其名曰借，借了不还。专门打班上的女生，我隐隐约约察觉打女生后面也隐蔽着一个“钱”字。女生还不敢道明真象，说了打得更厉害，不在学校打，在校外打。专要同学替他做作业，不做就打。教育了一年，我服了。请来家长，要学生把检查一张一张读给家长听，让家长明白他的儿子在学校干了些什么。

同学们一致称赞这个办法好：老师少费口舌，节省精力。家长灰溜溜地走了，不敢扯皮。

现在，这个方法在我校普及开了，因为实在太简单省事了：学生犯了错误，要他写份检查；检查积攒多了，要他请家长；家长来了，要他一份一份读检查，儿子读给老子听。读完了，很谦虚地问一句：“该怎么教育您的孩子？”家长哑口无言。

这里我要说一句，要教育好一个学生，这个方法是万万使不得的，那只会把他推向深渊。到了万不得已，实在是没有办法了，这不失为是个方法。

第五节从小对学生进行环境保护的教育

我非常关注祖国的环境保护问题，经常云游四方：或骑车漫游大别山，或徒步行神农架，或从巴东走到恩施，或游览祖国的名山大川，特别爱山。

在英山县吴家山林场，一直到天堂寨，是一片真正的人造森林。工人们又伐又种，生态环境非常良好，流水淙淙，山泉叮咚，山下正地抗旱，而山上千余米高的稻田却是山泉自流灌溉。我深切地感悟到：山青才能水秀，穷山必然恶水。而其他地方多是光山秃岭，或者是稀毛癞痢山，根本起不了水土涵养的作用。我是从南漳——三景——两峪——白困树坪——到神农架去旅行的。一路上看到的都是长满胳膊粗的小老树的山，在薛坪，看到群众连饮水都十分困难。在神农架徐家庄林场庙坪伐木队，我看见工人们在跟一个个山峰剃光头，乃大骇，下场大雨怎么办？应该种树啊！

英山县城旁有一条清彻、美丽的小河。县城有个造纸厂，美丽的小河流过造纸厂，满河都是酱油水。我们怎么能够这样肆无忌惮地破坏自己的生态环境呢？那个酱油水种出来的稻米，归我们人去吃的呀！美丽的神农溪，流过兴山，也是这样。大自然的自净能力是有极限的，我们不要自己害自己。

由于脚踏实地，祖国的环境问题，我认为已经到了不可逆转的边缘。长江，将成长中国最大的龙须沟。沿江各城市一边高唱环境保护，一边毫不客气地把污水排入江中，去害下游城市。

九六年二月，我到南京去度寒假。从武汉到南京，我注意到这一段的江水，开始变黑了，江面上一直泛着泡沫。七十年代，我们鹦鹉洲的长江边，半天可以钓一桶江鳝，现在一天钓不到一条。这么大的江，将来怎么治理？长江又不是英国的泰晤士河。建议中央这几年要把环境保护当作头等重要的大事来抓，刻不容缓了。

现在，到集贸市场里去买菜，常常看到一些怪模怪样的蔬菜，如西红柿、萝卜、黄瓜等。买的鱼，有的鱼有煤油气味，有的鱼弯了脊骨。我常买鲫鱼，现在，我剖鲫鱼时发现，鲫鱼的肚皮里有不明的絮状物。大白菜的外观很好，掰开后，里面有成片的铁锈色。我当了这么多年的家庭主男，这些现象是以前从未有过的。我认为都是污染造成的，归我们人在吃。这叫做自食其果。这个问题现在还不高度重视，会生出怪模怪样的人来，成为我们老师难教的学生。

大事做不来，做点小事情，教育我们的学生保护环境。校园里的垃圾，头号废纸。要教育学生，珍惜每一张废纸。因为造纸工业，对资源的耗费最多，对环境的污染最大。我们要珍惜每一张纸，让它充分发挥它的作用。废纸不许乱丢，要集中到指定的地方，回收重新造纸。

带进校园的塑料袋，塑料罐，能够重新利用的不许乱甩，放在指定的地方，以重新利用。既节约能源，又减轻环境污染。

德国是世界上环境保护最好的国家，德国人民早已对垃圾作分类处理，我们不妨学学人家的好经验，先以学校为试点，对废弃物作分类处理。于国于民，是大有好处的。

第六节吹拉弹唱

曾经到一个重点学校去请教，他们介绍说：“现在抓校风建设，不让学生下课时疯疯打打。”学生课间十分钟，不疯疯打打，去干什么？难道站在走廓里，痴不痴、呆不呆？

回想起自己的初中年代，学会了吹笛子，拉二胡。不是老师教的，是同学们之间互相学的，班上有两把二胡，几把笛子、口琴。课间十分钟，预备起，大家奏一曲，班上搞得热热闹闹，轻松一下继续上课。

了，那支箫的声音，非常低沉。夏日的晚上，我坐在学校的平台上，吹岳飞的《满江红》。那个时候，我们没有读书了，行为不端。轮流出去偷东西吃。偷西瓜的同学回来了，他们说，在那么远的地方偷西瓜，都清晰地听到我们的箫声。我们的中学时代，生活多么充实，吹拉弹唱，还有许多好书看，可以高谈阔读。现在的学生可怜，一天到晚只知道死读书，读死书。

现在，武汉市会民族乐器的老师，恐怕不多了，我们学校只剩下我一个。我还没有发现武汉市的初中学生，在那里吹笛子，拉二胡。我只看见一些家长，背着沉重的电子琴，带着孩子去攻读。使得我们民族乐器的工业处在十分凋零的状态之中。其实我们老祖宗传下来的东西，是世界上最好的东西，被我们抛弃了，多么可惜。

学生的智慧，在十指尖上，吹拉弹唱，那十指十分直辖市地运动，对于学生智力的开发，有多么重要的影响啊！曾经向湖北省教育科学研究所，申报了一个九五科研课题，题目是：《民族乐器的传授对初中学生智力开发的影响》，不要科研经费，不知道他们批示了没有。