老师的诗范文

导语：如何才能写好一篇老师的诗，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、 昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。

2、 虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。

3、 言云语莫听闻眼味香不属君内减除人我相，前无有死生分圭和合凭三照，水焚烧按九雯又武平清净出，头临月弄祥云。

4、 一横嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾人人尽喜生中国，户户虔心敬上真唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红。

5、 不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。

6、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

7、 春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。

8、 地仙中仙与天仙认得三田月正圆自己若能施笑面，那人未肯便兴拳撇＊弄脚虚粘地，猛烈回头合上天若被利名牵绊住，十分失了好因。

9、 东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。

10、 诲尔谆谆，听我藐藐。

11、 今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天。

12、 懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无。

13、 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

14、 落红不是无情物，化作春泥更护花。

15、 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

16、 三人行，必有我师。（经典语句 ）

17、 善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。

18、 神仙缥缈太虚私世俗无由得见之幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞担家造孽常终日，作福治心只暂时更到时来心不谨，终身何以报恩。

19、 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

篇2

??您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

??春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

??您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

篇3

2、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。—— 唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》

4、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》

5、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

6、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

7、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

8、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》

9、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。—— 唐 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

篇4

上天给我们日月；

日月给我们光辉；

大地给我们河流山川；

让我们永远生活在河流山川之间；

父母给我们美好生命；

是他们用爱哺育我们长大成人；

是他们用无私的爱心；

陪伴着我们相濡以沫的快乐的人生；

情人给了我们美好和神秘；

在激情中拥有了幸福跟甜蜜；

老师给我们培育的恩情；

用知识的力量来武装我们的心扉。

2、《感恩有你》

晚风吹过耳边，聆听到点点秋意；

叙述着榕阴底下深邃的曾经；

伸出双手，抚摸落叶的影子，握不住那道转瞬即逝；

指间的沙漏，夕阳在缓缓流逝；

电话那边传来的问候，眼角淡淡涩意；

化作思念，冲淡了茶杯里的误解；

无言的情感，铺成一座坚固的桥梁；

架起对你，付出的感谢。

3、《感谢您，老师》

一块黑板；

三尺讲台；

是您挥洒人生的天地；

我们在您的天地里茁壮的成长；

一支支粉笔；

在您的手里；

变幻成了黑板上的字；

又变成了我们的头脑里的知识；

一根根教鞭；

在您的面前；

不断的飘舞；

把那些做人的道理飘进了我们的心里。

4、《默默的蜡烛》

您没有雄健的体魄；

却给我们撑起了一片无雨的天空；

您没有建筑师的双手；

却给我们奠定了最坚实的基石；

您没有艺术家的眼光；

却给我们建起了一座座雄伟的大厦；

您那渊博的知识；

让我们感受文明与希望；

您那高远的胸怀；

让我们懂得宽容与忍让；

您那高尚的人格；

深深影响着我们的心灵；

感谢您老师；

我们真诚的感谢您；

您就像那一支默默的蜡烛；

燃烧了自己却照亮了别人；

有您的光明的指引；

我们不会在黑暗中迷失方向。

5、《谢谢您，老师》

您，是黑夜的启明星。

您，是白昼的晴空。

您，是骄阳下的清风。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海

您，是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您，是载送卫星的火箭。

您，是海上的罗盘针。

您，是投入，

您，是付出。

篇5

2、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。

3、东宫白庶子，南寺远禅师。

4、蹇蹇三事，师师百僚。

5、微意何曾有一毫，空携笔砚奉龙韬。

6、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

7、举世不师，故道益离。

8、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

9、桃礼不言，下自成蹊。

篇6

我是娇艳的花朵儿。

蜜蜂采着花儿的蜜，

花儿因蜜蜂而开放。

您是辛勤的农民，

我是弱小的种子。

农民浇灌这种子，

种子因农民儿生长。

您是肥沃的土壤，

我是脆弱的草儿。

土壤抚养着草儿，

草儿因土壤而茂盛。

您是温暖的阳光，

我是嫩绿的树叶。

阳光抚摸着树叶，

树叶因阳光而更美。

您是凉快的风儿，

我是翠绿的竹子。

篇7

2、精诚所加，金石为开。

3、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

4、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。

5、春*满园关不住，一枝红杏出墙来。

6、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

7、不塞不流，不止不行。

8、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

9、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

10、光阴似箭，日月如梭。

11、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

12、若要功夫深，铁杵磨成针。

13、人非圣贤，孰能无过。

14、烈士暮年，壮心不已。

15、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

16、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

17、大道之行，天下为公。

18、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

19、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

篇8

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁－－

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

篇9

在之后的两年之中，两人始终保持着忠诚的朋友关系，几乎每天在一起。他们一起吃饭，一起远距离散步，一起讨论写作技巧到午夜。年轻人经常把著作稿拿给安德森看，后者则毫不保留地提出批评。

然而年轻人从来不灰心，每一次他都留心聆听，仔细做笔记，再回到打字机前修改。他也从不为自己进行辩解，因为正如他后来回忆的：“我在遇到安德森以前，根本不懂得写作。”安德森提供给这位后辈最大的帮助之一，就是介绍他认识出版界的朋友。

1926年，年轻人发表他的第一本小说，获得了批评家们的广泛赞誉。那部作品的名字是《太阳照样升起》，作者的名字叫做欧内斯特·海明威。

然而，故事还没有结束。

在海明威离开芝加哥之后，安德森搬到了新奥尔良。他在那里遇到另一位文学爱好者、一位在文字技巧方面不断进步的诗人。安德森照着对待海明威的方式训练他——写作、批评、讨论、鼓励……结果他总有更多的作品产生。他交给年轻人自己写作的小说，鼓励他仔细阅读，留意其中的词汇、主题、人物及故事的发展等。一年后，安德森帮助这个人发表他的第一本小说《壮兵的报酬》。三年后，这位才华横溢的新锐作家福克纳，写出了《喧哗与骚动》，立刻成为享誉全美国的杰作。

安德森为人师表、提携后进的角色还未停止。在加州，他花了好几年培养剧作家沃尔夫和一位名叫斯坦贝克的年轻人及其他人。全部算起来，安德森总共栽培了三位诺贝尔奖和四位普利策文学奖得主。他被著名的文学评论家考利誉为“那时代中惟一把他的特色和视野流传到下一代的人”。

（责编/宿宁）

阅读延伸：

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

——爱因斯坦

篇10

4月21日

星期四

晴

今天下午，品德课上，我倒了一千倍的大大霉，知道为什么吗？让我来痛苦的诉说吧：

我中午1点多整理了书包，把科学书、信息技术书都带了，唯独品德书没带。到品德课上，我厚着脸皮找同桌胡慕凡借书，刚刚看一小会儿，贾老师大声地说：“没带书的站到后面去。”我临时翻了翻书包，看看有没有奇迹出现，可是，我书包里就是没有品德书，“烦死了，烦死了。”我嘴里嘟囔着，红着脸站到了教室后面。胡慕凡还在坏笑，看看着心里就来气，不过，我也是自做自受，明明在家就知道品德书没带，还不拿，唉！