高一主题班会范文

导语：如何才能写好一篇高一主题班会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

参加14班的主题班会，我很感动。无论是主持还是发言的同学，都直击主题："我们未来一定会收获我们的希望。"借这个难得的机会，我想和同学们交流一下我的想法。

如何把高中三年过好、学好？从现在，从高中一入学就要做好。就像刚才同学所讲的，今天的班会主题是"为目标而拼搏。"对每一个人而言，步入高中，后边还面临着高二、高三比较漫长的学习生活。所以我觉得每一个人不管做什么事，应该有一个符合自己实际的、明确的奋斗目标，这是非常重要的。大家知道罗曼·罗兰吗？他是二十世纪初法国著名的文学家、音乐评论家、社会活动家，是1915年诺贝尔文学奖得主。他曾经说过一句话：人生最大的敌人就是没有明确的目标。对大家来说，现阶段真正的目标应该是什么？作为高中生，又身处实验班，是全区的精华，那我们的目标就应该是考取高分，上名校。这应该是我们高中三年努力奋斗的最大目标。我不知道现在大家确定这个目标了没有？如果没有目标

,就失去了动力，失去了方向。失去了方向，不论你是学习还是做其他的事，都会比较盲目，不知道学习是为了什么，为谁学，学到什么程度，学到什么时候是个底儿。所以，我的第一个建议就是每个人应该根据自己的实际情况制定一个自己的奋斗目标。具体的说在2018年高考，你要考出怎样的一个分数？你要考上怎样的一个大学？甚至更细致一些，你准备上哪一个大学的哪一个专业？制定了这个目标，然后就要奋发努力，去实现这个目标，当然这个目标一定要结合自己的实际。有大的目标、大的努力方向，平时学习过程中还要用每一个阶段的小目标及时的促进自己。比如说每一次阶段的测试，你要考到多少分数？这就是阶段小目标。高一、高二每学期只有期中期末两次大型考试，那你就要定小目标了：期中考试，你每科要得多少分？总分是多少？期末呢？到了高三，考试的次数更多了，但还是要有每一个小阶段的小目标，只有这样才能去完成现在制定的三年以后高考的大目标。我们每一个同学都应该有，特别是实验班、重点班的同学，你们都应该制定一个目标，用于时时的激励自己。

第二点建议是：当你有了明确的目标，要克服困难、持之以恒，向目标前进。我给大家举一个例子。柏拉图是古希腊著名的哲学家、思想家。他有一个非常有名的老师——苏格拉底。柏拉图上学的时候，老师苏格拉底布置了一道特别的作业，就是要求同学们每天坚持甩手，不论是怎么甩，每天坚持前后甩手各三百下。全班同学都觉得这太简单了，我们人人都能做得到。一个月后，老师问还有谁在坚持着，全班有不到一半的同学举手；两个月后老师又问，这个时候有十几个同学在举手；；一年以后老师再问，结果全班只有一个人举手，他就是柏拉图。一个非常容易、非常简单的甩手运动，那么多人都没有坚持下来，只有柏拉图一个人坚持下来了。正是这种坚持、这种执着，成就了一个伟大的哲学家——柏拉图。所以我们要实现你的奋斗目标，必须要持之以恒。

第三，强课最强，弱科变强。我看到高二高三的实验班，特别是高三实验班的一些同学，他有目标，要考上清华，要考上复旦。但是，现在高三实验班的一些同学存在偏科的现象，比如理科实验班的学生，有部分同学语文不行，不爱学；有的同学英语不行，甚至学不进去，认为能考到七十分就算是很优秀的成绩了。如果你有明显的偏科，那就无法实现自己的目标。我今天特意把2014年高考考取北京大学的曹直同学的成绩给大家说一下：数学147分，他是一个文科生，数学只丢了三分；英语137分；综合262分；语文118分；总分是662分，位次是全省第32名。曹直哪一科能弱一些？很明显是语文。如果他语文能考到130左右的话，他可能能上北京大学更好的专业。从这个例子看出，作为实验班的学生，你有宏伟、远大的目标，要去实现，那么在文化课的学习上，就不能有明显的弱科。这就要求把你的强科要做到更强，需要你在课堂上多发言，自己注意归纳总结，提升拓展。对于弱科如何变强，我想最重要的一点就是兴趣，比如说有人对外语学习没有兴趣，但是现在是没办法的事情，你要考取高分，上一个好的学校，必须把它攻下来。就是你不爱，你也必须要把这一科学好，这个爱具有强迫性。假如你明年打算学理科，但是你的化学还是不行，那么你现在就要把这个科目学好，不能让它弱，如果它弱的话，要想办法把它变成强科。就是强科让它更强，这是你将来的得分点、提分点，而弱科变强，不要让某一科拖了你的后腿。

第四，因为文理还未分科，高一同学就要全面发展，有所侧重，.不管你将来选择学文科还是理科，现在咱们开设的高考要求的九门课都要学，这叫全面发展。但是要有所侧重，你将来想选择学理科还是选择学文科，应该要很快的确定下来。假如你现在确定要学理科，那么在政治、历史上，最好不要花费过多的时间，最低的要求就是要完成老师课堂布置的任务，导学案也要去做，另外课本上的作业一定要完成。大家都是聪明人，上课认真听，导学案认真做，老师布置的课本作业认真完成，就可以了。将来学业水平考试，应该能得到A等。要注意把握一个度，因为人的精力是有限的，不可能把现在的精力平均分配到高考要求的几科中去。所以我主要说的是全面发展，有所侧重。这对于高二分科以后高三的学习是非常有利的。

第五，要适应课堂，适应老师。小学和初中的课堂模式是传统的教学模式，和我们现在的教学模式是不同的。我相信在座的同学肯定还有不适应，因为我们这种课堂最明显的特征，就是要把预习做好，做的扎扎实实，因为你要完成导学案，应该先自学。课堂上有大量的讨论活动，有的同学不爱说话，不爱发言，不爱参加这些活动，这就需要改变你自己，不能让学校改变学校里的课堂。人要学会适应，应该融入这种课堂。要配合老师，不可能让老师去适应你。

第六，平时要注意适当的阅读。阅读的好处很多。起可以陶冶咱们的情操，拓宽知识视野，为写作积累很多素材，提高写作水平。每一个班都配有一个小书屋，这为阅读提供了便利的条件，平时你每天抽一些时间，去那边的小书屋看看书籍和杂志，一天花上十分钟或者二十分钟，贵在坚持。当然，如果有必要记的话，可以拿个笔记本摘录下来，遇到放寒假、暑假，或者七天长假，抽出专门的时间可以阅读一下大部头的作品。书读得多了，人就不一样了。那么，你和别人在交流的过程中，人家是滔滔不绝，你永远只作为一个听众，你不知道要和人家说什么，因为你的脑子里就没装那些东西，没有那么多的知识。

第七，平时要适当的参加一些活动，不仅仅是体育活动，还有社团活动，年级活动等等。不要一天只顾学习，好像参加一个活动就把时间浪费了，这种想法是不对的。其实前几年咱们第八节课是不开放的，就是每个班都有教师坐班，监督学生完成作业，结果适得其反。现在我们第八节课全面开放，该活动的活动，该玩的玩，一定要注意劳逸结合。

篇2

新的起点，新的希望

二、活动主题：

道德规范教育 遵纪守法教育

三、活动目的

1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

四、活动步骤

1、活动准备

(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

(2)、新学期计划

2、活动实施

(1)、班长主持会议（开场白）

回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

（2）、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算

学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。

学生b：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感***到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。

学生c：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。

本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。

学生d：初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知***识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！

（3）、班主任总结，提出要求和希望：

同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

篇3

齐：老师们，同学们，大家下午好。

齐：很高兴老师们能够抽出时间来到我们初一（4）班，欣赏我们班的主题班会。

男：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 。

女：有了一颗感恩心，这世界就再不是穷山恶水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗

淡无光，生活就再不是味同嚼蜡了。

齐：下面，请欣赏现代文朗诵——《文章名》

同学们有感情的念完了文章。

女：文章，到这里就结束了，但它留给我们的——是无尽的思考，你可能会想说什么吧，别急，先欣赏一段小话剧。

话剧表演完了。

男：听完了朗诵，看完了表演，同学们一定有许多想说的吧，现在请同学们讨论2分钟后，发表自己的想法。

2分钟后。

发表完后

女：感恩无时无刻不在我们身边，感恩也有许多种表达方式，下面，请同学们谈谈自己对“感恩”一词的理解。

同学们说完了。

男：我们要感恩于父母，因为他们给予了我们生命，并把我们养育成人。

女：我们要感恩于师长，因为他们给予了我们打开知识宝库的钥匙，并辅佐我们走上正路。

男：我们要感恩与朋友，因为他们在我们遇见困难时毫不犹豫的帮了我们一把。

女：我们要感恩与仇家，因为他们让我们拥有了宽容，提高了我们的警惕。

齐：下面，请同学们讲一讲发生在身边的感恩故事。

讲述完毕。

男：母亲总是那样，那样永不疲倦地凝望着我们，温柔而慈爱。

女：父亲总是以严厉的口气教育这我们，那样刚毅而富有教导性

男：父母对我们的恩情永永远远也报答不完，

女：就像“谁言寸草心，报得三春晖”一样。

男：尽管在父母的恩情前，语言显得那样的微不足道。

女：但是我们还是尽力去感恩于我们的父母。

男：现在，请同学们拿出一张纸，把自己想对父母说的写下来，然后交上来。

男：我们不应该过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公，命运的不平，造物的弄人。

女：相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。我们要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于师长爱人，感恩于朋友路人，甚至感恩于我们的仇家，感恩于我们深恶痛绝的敌人。

男：在这竞争日益激烈的社会当中，“感恩”一词显得越发的重要，有了它，就为成功做了铺垫，为幸福埋下伏笔。

女：从你降世开始，各种困难都包围着我们，如果没有你外界的各种帮助，我们不可能生活下去。

篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

因为特殊原因，我们停课，没有在去学校学习，没有按时开学，但是我们的学习却从不停止，学习不分场合，不分地点。在任何地方我们都能够好好的学习。时间的利用靠我们自己，需要我们自己抓住。

在听课的阶段，我们学校为了方便我们学习，给我们开设了网课，让我们不去学校也能够学到只是，老师们百忙之中，抽出时间开启直播，给我们直播教学。很多老师都没有直播经验，但是为了让我们能够学的更好，让我们有更好的成长，在学习直播的同时还不忘叮嘱我们好好上课。

有了条件，有了机会，哪怕没有带书回家，一样可以好好学习，虽然课程停了，但是我们的学习从来就不停，我们度过了最长的寒假，在家中该玩的也完了，该休息也休息够了，现在是该我们努力的时候。不要耽误时间，也不要因为在家中就不认真学习。

在教学过程中，老师为了让我们学的好，经常备课，准备好教材，准备好知识点，只为了让我们上课的时候能够明白。虽然我们是头一次开始学习网课，虽然，我们停止了去学校上课，但是学习却一直都可以。

在家中没有老师的监督，这就需要靠我们自己努力。更要靠我们自己坚持和加油，不要总是忘记自己的任务，和身份，我们是学生，就要以学习为重，在家中没有来世教导，我们有资料，有作业，可以在家中自学，网上有很多课程更方便了我们自己学习，利用好时间，做好安排，按时学习就能够让我们在家中也能够学到很多知识，不要给自己借口。

人是有惰性的，借口多了只会让我们逃避。时间不在充裕，我们必须要珍惜自己的每一分钟，不能忘记自己的基本责任，我们主要任务是学习，只有学习好了才能够保证有一个不错的未来。梦想再好也要靠着我们知识来开启，未来再美也要知识建立通天大桥才能到达。

既然我们有时间有精力，我们更应该利用时间好好学习，认真学习而不是浪费时间，浪费精力去做没有必要的游戏和完了。我们现在多吃一点苦，以后就会多一分机会，现在累，换来以后的轻松，换来未来光明前程，又和不好呢。不要被一时的懒惰击败，在家中我们也要自学，学会主动去学习，而不是靠着学校老师的监督推动学习。

同学们让我们一起努力在家中学习把吧。谢谢大家!

停课不停学主题演讲稿范文(二)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

因为特殊原因，我们停课，没有在去学校学习，没有按时开学，但是我们的学习却从不停止，学习不分场合，不分地点。在任何地方我们都能够好好的学习。时间的利用靠我们自己，需要我们自己抓住。

在听课的阶段，我们学校为了方便我们学习，给我们开设了网课，让我们不去学校也能够学到只是，老师们百忙之中，抽出时间开启直播，给我们直播教学。很多老师都没有直播经验，但是为了让我们能够学的更好，让我们有更好的成长，在学习直播的同时还不忘叮嘱我们好好上课。

有了条件，有了机会，哪怕没有带书回家，一样可以好好学习，虽然课程停了，但是我们的学习从来就不停，我们度过了最长的寒假，在家中该玩的也完了，该休息也休息够了，现在是该我们努力的时候。不要耽误时间，也不要因为在家中就不认真学习。

在教学过程中，老师为了让我们学的好，经常备课，准备好教材，准备好知识点，只为了让我们上课的时候能够明白。虽然我们是头一次开始学习网课，虽然，我们停止了去学校上课，但是学习却一直都可以。

在家中没有老师的监督，这就需要靠我们自己努力。更要靠我们自己坚持和加油，不要总是忘记自己的任务，和身份，我们是学生，就要以学习为重，在家中没有来世教导，我们有资料，有作业，可以在家中自学，网上有很多课程更方便了我们自己学习，利用好时间，做好安排，按时学习就能够让我们在家中也能够学到很多知识，不要给自己借口。

人是有惰性的，借口多了只会让我们逃避。时间不在充裕，我们必须要珍惜自己的每一分钟，不能忘记自己的基本责任，我们主要任务是学习，只有学习好了才能够保证有一个不错的未来。梦想再好也要靠着我们知识来开启，未来再美也要知识建立通天大桥才能到达。

既然我们有时间有精力，我们更应该利用时间好好学习，认真学习而不是浪费时间，浪费精力去做没有必要的游戏和完了。我们现在多吃一点苦，以后就会多一分机会，现在累，换来以后的轻松，换来未来光明前程，又和不好呢。不要被一时的懒惰击败，在家中我们也要自学，学会主动去学习，而不是靠着学校老师的监督推动学习。

同学们让我们一起努力在家中学习把吧。谢谢大家!

停课不停学主题演讲稿范文(三)

尊敬的家长，亲爱的孩子们：

大家好!

我是xx班的班主任xxx，很高兴通过屏幕和大家连线，很感谢各位家长可以空出时间来和孩子们一同参加这次网络家长会。在会议的开头，我想和大家再强调一遍，现在虽然疫情得到了缓冲，但是大家还是不能够放松警惕，我们要时常保持一种警戒心，不能够因为情势好转而放飞自我。孩子们更是要记住勤洗手，不要用手去触摸口鼻眼等等。只有这样，我们才能更快和大家在校园里相聚!

那么现在我想和各位家长汇报一下这次停课不停学网络教学的一些成果。首先我也很清楚各位家长对待网络教学的一些态度，有些家长很赞同，有些家长也保持一个中立，当然也会有家长持反对意见。因为网络教学多多少少都是存在一些利弊的，但是对于现在的情况来说，我认为网络教学是比较合适的一种学习方式，因为它起到了一个督促作用，让孩子们也有一个学习的心理条件。

这次网络教学对孩子们来说也是一次考验，通过孩子们的作业来看，有一部分的孩子是认真的完成了每一天的任务，而有一些孩子就总是马马虎虎，书面潦草。孩子们，你是老师说的哪一种，你的心里清楚，那也请大家在心里给自己这次网络学习打一个分数。但不管你多少分，你都应该把学习放在首位。我们学习过程中，总会遇到一些突况，当然我们也应该保持一颗冷静的心，让自己慢慢沉淀下来，把学习也重视起来，这样，我们才能够真正的长大，变成老师和家长们的骄傲和自豪。

这次班会其实主要说明的一点是，在疫情期间，我们要坚持做到停课不停学，虽然学校停课了，但是我们的学习从来没有停止过。如果孩子的自制力不是很好，那么就请家长多家监督，孩子自己也慢慢培养好的自制力。如果孩子自制力、自觉性都很好，那么也请家长平时多加关心和指导，让孩子能够更顺利的学习和进步。我作为大家的班主任，在这次网络教学中如果有什么不太完美的地方，还请各位家长提出建议，我也会继续优化我的教学，让孩子们更好的学习和进步。希望孩子们在这次疫情之中、在这次自我学习之中有所进步，加油向上。

我的发言完毕，感谢大家!

停课不停学主题演讲稿范文(四)

尊敬的各位家长、各位老师：

大家上午好!

很高兴能够召集各位家长和各位老师来开这个关于“停课不停学”的家长会。我相信很多家长在最近的孩子网课期间都操碎了心吧!其实我们老师们也都操碎了心，但没办法，这一切都是为了孩子，为了他们的学习，为了不让疫情影响到我们孩子的学习。

学习是需要引导的。有很多学生在学习上是不主动的，这些学生的家长，我想你们此时心理应该会有些焦急吧!我很明白，这不只是这些学生家长的错，但我也希望这些家长明白，孩子的教育，老师是辅助的，家长的家庭教育才是至关重要的。一个孩子爱不爱学习，对于学习主动不主动，这很大一部分原因是我们家长造成的。试问一个成天在家里没有给孩子以身作则做好引导的家长，又如何拥有一个成绩优异、学习从不让人操心的孩子呢?除非这个孩子天生拥有一颗爱学习的种子，但这样的几率还是太少了、太渺茫了，我们的孩子都只是千千万万普通的孩子。

这次的疫情也已经把大家关在家里关了两个月了，在这两个月里，一个厨艺小白也能成为一个厨艺大师了，更何况一个上网课的孩子呢?如果您的孩子在这两个月里成绩退步了，或许您也就应该要上心了，因为这两个月可以让孩子与孩子之间的差距拉开很大，再要想把成绩赶上来，追上来，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的，一般的孩子都会在一种“赶不上”的挫败感中继续懈怠下去的，希望我们的各位家长都明白这一点。

如果我们的家长都能够认识到学习的重要性以及学习的关键在那里，我们的这些老师也是非常乐意帮助大家的。我们成立了“停课不停学”专门辅导小组，家长们在督促孩子学习的过程中，如果遇到什么不懂的问题，都可以在线及时向我们的老师们提问，我们会倾尽全力辅助孩子们的学习的。

请各位家长们相信，我们只有始终都坚持着让我们的孩子在学习的频道上，我们的孩子都可以教好学好的!各位家长还需向孩子们灌输一种“学习是为了自己”的思想，不要再用那种奖励式的教育去督促孩子学习了，要让他们明白“学习不是为了别人，是为了自己”，他们才会明白学习的主动性从哪儿来了。

好了，谢谢各位家长和老师们的倾听!

停课不停学主题演讲稿范文(五)

尊敬各位家长，各位同学们：

大家好!

再加上网课的这段时间，相信大家都有不同的感受，停课不停学，我们坚持着这个原则，已经在家里学习了那么一段时间了，我相信这段时间以来大家都感受很多很多，我们应该要继续用心去学习，虽然是上网课，但是我们的那种训练一直没有消失，我们要对自己负责，也需要对学习负责，学习需要认真，不管是在教室上课，还是在网络上面上课这都是一个道理，听课不停学，这一点大家务必要坚守下去，同时呢，我也希望家怎么能够配合工作?能够在家里面给学生们进行一个监督，这一点是非常重要的，因为老师们也是不知道学生在家里是一个什么样的情况，所以这期间的话，家长就是一个非常重要的因素，需要代替老师去辅助学生们学习，有必要的时候也需要进行一个监督作用，希望各位家长们能够配合。

这段时间以来肯定是有很多事情发生，也经历了很多很多评课，不停学，我们一直都在坚持着，在家里上课，虽然那种感觉是非常陌生的，但是我相信大家都能够克服这个困难，能够在未来的学习当中更加增进一步提升自己的价值，这一点是毋庸置疑的，我也希望大家能够做到这一点，积极乐观的去学习起来，保证能够学好，我们想要成为一名优秀的学生，就必须要自己主动自觉的去学习，也希望将什么能够为孩子们着想，为学生想在未来的一段学习当中积极的配合我们的工作，这也是对一个负责，我们始终坚持停课，不停学这个原则，在接下来的工作当中，进一步的提高每一个学生的学习能力，也希望加什麽能够积极的配合，这是非常重要的，是不可忽视的一点。

当然，我们也会陆续的去给学生们进行一个学习上面的帮助，这段时间在家里面上网课肯定会有很多很多的困难，但是这些都不是问题，我们始终要保持着停课不停学的原则，要做好自己的本职工作，我们老师也是一样，也会积极多少日常的工作给学生们进行一个全面的学习，讲课的话肯定不会落下的，这是一个非常重要的因素，在未来的学习当中，我们会做好自己的工作，也希望学生们能够主动的去学习，家长们能够配合我们的工作，这一点很重要，希望大家都能够坚持，因为作为学生，我们的素养一定要有，一定要知道自己该做什么，什么事情不该做，这是非常重要的，接下来的学习当中肯定会出现很多很多的问题，我们一定要陆续的去克服，不要退避，不要退缩，要对自己有信心，主动的去学习，肯定比被动的学习要有作用的多，我们就是要主动起来，去向未来的一个美好的学习状态，努力，我作为班主任老师，在这里也非常非常希望大家能够发挥自己的意志力，能够坚持下去，这次的家长会，希望大家能够积极地配合，希望能够把我说的都陆续的落实下去，谢谢大家。

停课不停学主题演讲稿范文(六)

尊敬的各位学生家长：

大家好!

没想到我们xx班居然会进行这么一次别具一格的家长会，首先我非常的感谢各位家长能够准时的通过网络来参加这次家长会，看来大家都对自己孩子的学习非常的关心，也非常的关心学校的教学工作安排，各位家长，还请放心，就算疫情阻挡在我们之前，但是丝毫不会耽误我们去给孩子们传授知识，学校这方面也是态度非常的坚决，一定不能被这点困难打败，疫情在前，停课不停学，孩子们的学习将以另一种方式呈现，还望到时候各位家长愿意好好的配合我的工作。

这次家长会，我需要说的就两点：

1、学校与老师方面：我需要说明的是，我们将进行网络教学这件事，完全是由县教育局下发的通知，然后校方进行安排实施的，完全不是我个人的想法，所以并不存在学校存在乱补课之类的问题，这点还望大家放心，与这次上课相关的问题回答，我已经悉数发给各位家长们了，请记得注意查收，其中包括大家都挺关心的问题，“这次网络授课靠不靠谱，能达到和平常的去学校里上课一样的效果吗?”“网络课程的时间安排又是怎么样的，是不是跟学校里的一样?”“这次网络授课将如何收费，是直接开学了吗?”等等问题，在我给大家所发的那份“致疫情期间的家长、学生的一封信”中都会为大家详细的解惑。

2、家长与学生方面：由于这次上课模式的特殊，所以的一定需要家长和学生的配合，首先是学生们要非常严格的要求自己，在家上课就没有老师的督促了，完全靠你自己的自律性，希望大家在这个时候也不要放松对学习的态度，反之要更加的打起精神学习，都说学习会被学习环境所影响，所以希望你们不要有任何的不适应。还有就是家长方面，希望你们能抽出时间，好好的监督自己的孩子进行准时进入直播间，并且保证他们上课期间不开小差、不睡觉、不捣乱。其实我现在最担心的还是，有些对学习不太感兴趣的同学，对网课会有反感，会有抵触心理，到时候会十分的不配合我的工作，这就需要家长们耐心的做好孩子们的思想工作了。

篇5

[关键词] 民办高校 升达学院 社会需要人才

改革开放以来,随着民办高校规模的逐渐扩大,民办高等教育已成为我国高教育的重要组成部分,全国建立的各类民办高校(含独立学院)近600家,但是民办高校的竞争环境越来越激烈,民办高校要认真评估当前学校所面临的现实环境,在生源质量、师资水平、学科建设及学生就业方面下功夫,进一步提高办学质量,而培养人才是否受社会欢迎是衡量办学质量的重要指标。民办高校培养社会需要人才应注意以下问题。

一、以社会需要为突破口,明确民办院校学生培养定位

民办高校经过前期的迅速发展,在校生规模急剧增加以后,随着竞争的加剧,人才培养质量的好坏牵涉到民办高校的生存与发展。在人才培养定位方面,三本高校应该从生源实际出发,制定适合本校的人才培养计划。

按照我国高考录取制度,公办高校优先录取分数高的学生,主要指一本、二本学校。民办高校在公办高校录取后招生,常称三本。一般本科院校常属于教学型或教学研究型,教学研究型大学以培养复合型、应用型人才为主,而三本高校以教学型大学为主,旨在培养面向基层、面向生产第一线的本科应用型人才。对这类应用型人才要求要有一定的理论基础,有较强的动手能力和二次开发能力。因此三本高校无论从生源质量、师资水平均应定位为教学型大学,而培养学生应是服务于经济建设和社会发展的本科应用型人才。

二、注重社会调研,优化人才培养方案

培养经济社会需要的应用型人才,必须在人才培养模式和培养方案上下功夫。管理人员观念要更新,利用民办高校机制灵活的优点,要以社会需求为导向,确立教学与科研、实践相结合的观念。要有专人负责对企业状况进行调查,进行环境扫描。

学校必须成立相关组织,比如师资委员会,负责优化人才培养方案。该组织的成员应有企业、专家、教师、学生代表组成,定期召开会议,集思广益。学校要定期安排懂专业的人到社会上去调查,到企业、政府相关部门、竞争对手(其他高校)去考察,进行环境分析,并提交师资委员会讨论,然后进行新专业的设置以及课程的调整,从而在源头上培养社会需要人才。同时民办高校应体现出更加灵活的办学模式,在课程设置上加大对学生实践能力与创业能力培养的课程比例。比如,我校探索在大四学生中与企业联合开展“订单式”培养,与顺丰速运河南分公司组建“顺丰人才培养实验班”,实现“3+1”培养,由企业派业务骨干对学生进行行业展望、企业文化、岗位职责、业务流程等培训,合格后双向选择,满足企业需要。

三、加强制度建设,注重培养“双师型”师资梯队

培养社会需要人才需要高校进行教学改革,而教学改革中最难的是课堂教学改革。教学内容、教学方法的好坏均与教师有关,因此高水平师资队伍的建设才是提高人才培养质量的关键。

1.目前从年龄层面看,我国民办高校教师呈现“两头多,中间少”的现象,即退休老教授多,年轻教师多,中年教师少。年轻教师大多是刚毕业的研究生或博士生,“老”教师也是自我培养。一个共性的问题是教师大部分来源于高校,来源单一现象明显。教师从校门到校门,书本知识较多,实践经验较少。

2.从制度层面看,教师从事实践教学的动力缺失。高校实践教学没有列入考评体系,没有相关激励措施。高校教师薪酬确定主要与职称、学历挂钩,而职称评审指标中核心是课题和论文。科研的份量重,因此老师均围绕职称评审在奋斗,而民办高校中也没有新的突破。因此学校需要建立制度保障,教师评聘与社会实践挂钩。教师评职称时,必须有社会实践经历,如确定不少于一定学时的实习指导或企业挂职,作为教师培养与激励的主要措施。

四、加强管理,加大实验室的综合运用程度

民办学校建校历史虽然不长,但是在实验室的建设方面投入较大,但是效果并不理想。目前经管类实验室更重要的形式是机房(带软件)、沙盘、模拟场景(银行、法庭等),这就决定了实训内容单一、实验课时不连续,,实验内容不系统。这一现象在各专业院系单独设置实验室的院系尤为明显,实验室的功能没有得到充分。除非学校能全盘规划,统一训练学生的相关专业能力。因此民办高校需要对实验项目和实验内容进行整合,增加综合性项目。另外要加强实验管理,比如ERP软件涉及市场营销、财务管理、人力资源管理等多门课程,涉及多个系部,因此需要补充相关老师到管理队伍中,体现专业化管理的特点。

五、重视校友会建设,进行毕业生去向跟踪与研究

对于民办高校而言,校友是一项重要的办学资源。他们不但有着在校期间的学习经历,而且有对学校办学理念和办学精神的共同体会。再加上多年的社会阅历,请他们回来给在校生交流,有利于就业指导和在校生心灵的成长。升达学院成立了华东校友会、华南校友会、华北校友会以及校友总会,历来重视校友联系,提倡校友互帮互助。另外,我们还需要发挥系部的主导作用,欢迎校友返校,对毕业生的就业跟踪进行研究,对学生就业方向、就业形式等就业表现进行反馈,以便及时调整人才培养目标和培养计划,使教学与社会需要结合的更密切。

六、构建校企平台,实现企业、学校、学生三方共赢

高等院校在实习基地的建设中,存在实习基地不好找,合作短暂或者形式化现象。经调查客观原因如下:企业积极性不高,学校顾虑学生安全;企业担心实习学生高流失率以及学生实习后到竞争对手处就业而导致的商业机密外泄等。

与公办院校相比,民办高校在实习基地建设中人员精简及资金来源有限的特点非常明显。但是民办学校注重人才培养质量,因此要多为企业考虑,寻找长久合作的基础。要把关键放在校企合作基地遴选、合作内容、合作形式的开展方面。另外,在实习管理上,探索学生实习的管理模式,形成专人负责的实习管理方法。最后在学生实习的同时,鼓励校企双向交流,支持教师参与实习企业的建设,提高阅历,丰富课堂内容,进而达到合作后,三方均比合作前更好:企业相关优势及形象得到提升,学校办学模式得以转变,学生技能和就业渠道得以拓宽的目的。

参考文献:

[1]邸焕双,王玉英,姜英伟.开展国际交流与合作,推动民办高校改革与发展.中国高等教育,2010,(3-4):70-71.

篇6

    自治区建设厅《关于推进我区住宅产业现代化提高住宅质量的实施意见》已经自治区人民政府同意，现转发给你们，请参照执行。

    为了深入贯彻国务院办公厅转发建设部等部门《关于推进住宅产业现代化提高住宅质量若干意见》（〔1999〕72号）的精神，加快住宅建设从粗放型向集约型转变，推进住宅产业现代化，提高住宅质量，满足人民群众日益增长的住房需求，结合我区实际，提出如下实施意见：

    一、指导思想和主要原则

    指导思想：坚持可持续发展战略，以市场为导向，以改革为动力，以规划设计为龙头，以推广应用新技术为先导，以相关材料和部品为基础，以社会化大生产配套供应为途径，逐步建立标准化、工业化、符合市场需求的住宅生产体制，实现住宅建设向效益、质量型转轨，提高住宅工程质量、功能质量、环境质量及售后管理服务质量，加快城镇住宅建设，并使之成为新的经济增长点和促进全区经济发展的重要产业。

    主要原则：住宅建设要坚持规模开发、配套建设的社会化大生产方式，提高经济效益、社会效益和环境效益；提高居住区规划、设计水平，改善居住区环境和住房的居住功能，合理安排住房空间，力求在较小的空间内创造较高的居住舒适度；住宅建设要以经济适用住房建设为重点，适度超前，使其既能满足广大居民当前的基本需要，又能适应今后居住需求的变化；加快住宅建设科技进步，提高科技成果的转化率，以住宅建设的整体技术进步带动相关产业的发展；促进住宅建筑材料、部品的集约化、标准化生产，提高住宅建筑材料、部品的质量；坚持节约用地、节约能源的方针，鼓励利用清洁能源，保护生态环境；加强和改善宏观调控，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，搞好住宅建设的总量控制与结构调整，促进住宅产业快速、稳步、健康发展。

    二、主要目标

    （一）全区城镇人均居住面积2005年和2010年分别达到12平方米和15平方米。同时把住宅成套率、室内功能质量的提高作为发展重点逐年加以解决。

    （二）到2005年，解决城镇住宅的工程质量、功能质量通病，初步满足居民对住宅的适用性要求；到2010年城镇住宅应符合适用、经济、美观的要求，工程质量、功能质量和环境质量有显著提高。

    （三）到2005年，科技进步对住宅产业发展的贡献率要达到30％；2010年提高到35％。

    （四）到2005年，初步建立住宅及材料、部品的工业化和标准化生产体系；到2010年初步形成系列的住宅建筑体系，实现住宅部品通用化和生产供应的社会化。

    （五）到2005年，城镇新建采暖住宅建筑要在1981年住宅能耗水平的基础上，达到降低能耗50％的要求；到2010年，在2005年的基础上再降低能耗30％。

    （六）2005年，城镇居民住宅物业管理覆盖面达到50％，其中，新建住宅区达到70％；2010年城镇居民住宅物业管理覆盖面达到90％，基本实现物业管理规范化、专业化和社会化。

    三、大力开展住宅产业技术创新，建立和完善技术保障体系

    （一）加快建立和完善住宅建设的规划、设计、施工及材料部品和竣工验收的标准、规范体系，特别是要重视住宅节能、节水和室内外环境等标准的制定工作。要通过住宅设计的技术创新和标准设计，缩短施工工期，降低成本，提高劳动生产率。要把住宅设计的标准化、多样化、工业化和提高住宅的工程质量、功能质量、环境质量结合起来。

    （二）采取积极有效措施，促进住宅工业化和标准化体系的形成，实现住宅部品通用化，重点解决住宅部品的配套性、通用性等问题。

    （三）加强新型结构技术的开发研究。在完善和提高以粘土多孔砖和其它空心砖为主的新型砌体结构、钢筋混凝土剪力墙结构技术的同时，积极开发和推广使用轻钢框架结构及其配套的装配式板材。要在总结已推行的住宅建筑大开间承重结构的基础上，研究、开发新型的大开间承重结构。

    （四）建立居住区住宅的给水、排水、供暖、燃气、电气、电讯等各种管网系统统一设计、统一施工的管理制度。住宅建设项目要编制统一的管网综合图，在保证各专业安全技术要求的前提下，合理安排管线，统筹设计和施工，以改善住宅的适用性，提高住宅建设的效率和质量。

    四、大力开发和推广新材料、新技术，建立和完善住宅的建筑和部品体系

    （一）住宅建筑体系的选择，应当符合我区地理、气候特征，符合各地、市、县社会经济发展水平和材料供应状况，有利于新材料、新产品、新技术的推广使用，有利于工业化水平的提高和住宅产业群体的形成。

    （二）积极发展各种新型砌块、轻质板材和高效保温材料，推行复合墙体和屋面技术，改善和提高墙体保温及屋面的防水性能。要开发有利于空间利用、方便施工的坡屋顶结构。开发便于灵活分隔室内空间，满足住宅适应性能要求的轻质隔断板材及其配套产品。

    （三）要在完善、提高厨房、卫生间功能的基础上，推行厨房、卫生间装备系列化、多档次的定型设计，确保产品与产品、建筑与产品之间合理的连接与配合。

    （四）水、暖、电、卫、气、通风等设施应积极采用节能、节水、节材并符合环境保护和计量要求的新技术、新设备。积极推广应用各种塑料管材，严禁使用无生产许可证的产品和假冒伪劣产品。

    （五）积极发展通用部品，逐步形成系列开发、规模生产、配套供应的标准住宅部品体系。重点推广并进一步完善已开发的新型墙体材料、防水保温隔热材料、轻质隔断、节能门窗、节水便器、新型高效散热器、经济型电梯和厨房、卫生间成套设备。

    （六）自治区建设厅、经贸委、质量技术监督局等有关部门要根据国家有关法律、法规和我区实际情况，对不符合节地、节能、节水、计量、环境保护等要求及质量低劣的部品、材料实行强制淘汰，同时根据技术进步的要求，编制《住宅部品推荐目录》，并适时予以公布，公布内容包括产品的形状尺寸、性能、构造细部、施工方法及应用实例等，提高部品的选用效率和组装质量，促进优质部品的规模效益，提高市场的竞争力。积极推广应用化学建材、塑料管材、塑钢窗和节水型卫生洁具，禁止使用破坏资源、浪费能源、污染环境的各种建材产品，分地区限时间强制淘汰以下不符合规定要求的部品：

    1．从2001年1月1日起，全区城市新建住宅淘汰25系列空腹钢窗、沪68系列空腹钢窗、铸铁管、镀锌管、螺旋升降式铸铁水嘴和冲水量9升以上的便器节水箱及聚乙烯醇缩甲醛〔107胶〕系列外墙涂料。采用具有节能、密封、卫生、隔音等优良性能的、符合《民用建筑节能设计标准》（JGJ26?95）要求的建筑用窗（PVC塑料窗）、塑钢窗、铝合金窗；采用包括UPVC管、铝塑复合管等排水管、热水管、电线穿线管、室外落水管和陶瓷芯水嘴；同时积极开发生产和应用新型节水便器及符合规定要求的外墙涂料。

    2．从2000年1月1日起，自治区境内地震裂度在8度及8度以上地区设计的多层框架结构剪力墙结构建筑及多层、高层砖混结构住宅的厨卫间和开间超过3．6米的楼板、屋面板一律采用钢筋混凝土现浇板；地震裂度在7度及7度以下的地区，在2000年1月1日起设计的住宅建筑，其楼板屋面板可采用预应力混凝土空心板，但必须在板面上设置连接钢网筋混凝土现浇层。从2002年7月1日起，上述地区多层砖混结构住宅的楼板、屋面板必须全部采用钢筋混凝土现浇板。积极推广应用商品砼。从2000年7月1日起，银川市区内及干道两侧的建设工程禁止现场搅拌砼。石嘴山市、吴忠市，从2001年7月1日起，在城市规划区范内围的建设工程禁止现场搅拌砼。在2005年以前，银川市城市规划区范围内商品砼应用率达到60％以上，石嘴山市、吴忠市商品砼应用率达到45％以上。

    3．从2001年1月1日起，禁止使用原木生产门窗。

    4．从2005年1月1日起，在银川市城市规划区范围内所有住宅建筑正负零以上禁止使用粘土实心砖，并根据可能的条件限制其它粘土类制品的生产使用，银川市住宅建筑新型墙材达到75％；吴忠市、石嘴山市及灵武市、青钢峡市城镇住宅建筑新型墙材达到40％；川区各县达到25％；南部山区各县住宅建筑要积极进行墙改启动工作；全区新墙材达到30％。到2010年，川区城镇规划区范围内所有住宅建筑正负零以上禁止使用粘土实心砖；川区农村建房新型墙体材料应用量达到15％；全区新型墙材达到40％。

    从2001年1月1日起，全区对使用的各种建材产品，一律实行产品推广认证管理制度。未取得《产品推广证》的产品，一律不得使用。凡对采用按时间规定禁止使用产品的住宅建设项目，自治区各级建设行政主管部门将不予通过设地审查，不予办理工程报建、招投标手续和施工许可证，不予发放《商品房预售许可证》，不予通过竣工验收，不予办理房屋产权证。设计、施工、材料供应等部门是推广质量先进技术可靠的住宅建筑新材料、新产品的关键部门，必须从源头上把住强制淘汰落后产品和推广应用住宅建筑新材料、新产品关。对违反规定进行规划、设计、施工、材料供应的单位，将依照国家和地方有关法律、法规予以处理。

    五、加大管理力度，建立和完善质量控制体系

    （一）住宅建设单位、开发企业为住宅产品质量的第一责任人。设计单位、施工企业、材料供应部门的质量责任，依据有关法律、法规规定或以合同约定。

    （二）全面推行《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》制度。住宅建设和开发企业须向用户提供《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》，明确住宅建设的质量责任及保修制度和赔偿办法，对保修3年以上的项目要通过试点逐步向保险制度过渡。

    （三）强化规划、设计审批制度。大力推行设计招投标，对住宅建设项目规划及设计方案是否符合城市规划要求，对单项工程是否符合设计规范等必须进行审查，保证规划、设计的质量和标准、规范的实施。规划部门要充分发挥城市建设的龙头作用，具有超前意识，在住宅建筑的环境质量上把好关，提高规划水平。规划和建设方面要体现回族风情、塞上江南风情和西夏文化风情的地方特色。在审批规划时，必须按规定和要求，保证建筑物之间的日照间距，保持合理美观的空间布局及各项基础配套设施的合理搭配，其中，山区城市绿地面积要占到总占地面积的20％－25％以上，川区城市绿地面积要满足占地总面积的30％。设计部门要坚持以人为核心的设计原则，高标准要求，要高起点设计。特别要在住宅建筑的功能质量上下功夫，在住宅的使用性和舒适度上提高设计水平。要完善住宅设计的市场竞争机制，优化规划、设计方案。

    （四）实行住宅市场准入制度。对从事住宅建设的开发企业、设计单位和施工企业要进行资质管理和动态跟踪监督审查制度；对设计、建设劣质住宅，违反规定使用淘汰产品的开发企业、设计单位和施工企业，要依法吊销其资质证书，并进行经济处罚，造成严重后果的，要依法追究刑事责任。

    （五）加强对住宅装修的管理，培育和规范住宅装修市场。积极推广一次性装修或菜单式装修模式，避免2次装修造成的破坏结构、浪费和扰民等现象。对因装修打洞拆门窗影响住宅建筑结构的行为，要按有关工程质量管理法规规定依法查处。

    （六）加强住宅建设中各个环节的质量监督，完善单项工程竣工验收和住宅项目综合验收制度，未经验收的住宅，不得交付使用。对违反法规、违反强制性规范的行为要依法严肃查处。

    （七）重视住宅性能评定工作，通过定性和定量相结合的评定方法，制定住宅性能评定标准和认定办法，逐步建立科学、公正、公平的住宅性能评定体系。对评定结果要通过新闻媒介或房地产信息会等形成推荐销售，推行质价挂钩制度。从2000年起，凡申请并批准的“国家康居示范工程”必须申请商品住宅性能认定，并逐步扩展到经济适用住房工程和城镇住宅小区建设试点直至普通商品住宅。

    六、提高认识，加强领导，精心组织，认真实施

    住宅建设关系人民群众的切身利益，在国民经济中具有重要的地位和作用。推进住宅产业现代化不仅是用现代科学技术改造传统产业，加速科技成果转化为生产力的重要措施，而且是促进住宅产业从粗放型向集约型转变，全面提高质量实现住宅性能更新升级的必由之路。推进住宅产业现代化又是一项综合性很强的长期而复杂的系统工程，各级政府和有关部门要提高认识，高度重视，加强领导，精心组织，认真实施。

    （一）各市、县人民政府要根据当地经济发展水平和住宅产业现状，确定推进住宅产业现代化，提高住宅质量的近期目标、长远目标和工作步骤，统筹规划，明确重点、集中力量、分步实施。

    （二）采取有效措施，促进科研单位、生产企业、开发企业组成联合体，选择对提高住宅综合性能起关键作用的项目，集中力量开发攻关，并进行单项或综合性试点，以点带面推进住宅产业现代化的全面实施。

篇7

我认为主题班会的设计应根据学生不同时期，不同阶段的心理特点及发展趋势进行。作为高中的班主任要从高一开始，根据不同阶段学生的特点，对高中三年的主题班会进行系统的规划，形成系列主题班会，发挥不同时期的针对性教育作用，这样能使主题班会的德育功能得到更好发挥，从而促进学生的人格、心理不断完善，不断成长。以下是我根据学生的心理特点，对高中三年系列主题班会进行的规划。

高一学生处于“断乳期”，由少年期向青年期的过渡。他们又进入新的环境，甚至有一大部分学生成了住校生，进行高一层次的学习。因此，他们在心理、环境、独立生活能力、学习方法与人际关系等方面都存在一个适应的过程。再加上部分学生原是班级的“佼佼者”，而今，由于“群英荟萃”，学习成绩不尽人意，情绪低落，产生自卑感。有的学生想上重点学校却“跌”进了一般中学，心理受到冲击，学习信心不足。在高一，我以“适应”为中心，引导学生学会适应，学会合作，树立信心，克服困难，勇往直前。这一阶段我必上的主题班会有“学会适应，学会学习”“正视自己，改变自己，走向成功”等。如在“学会适应，学会学习”中，我设置了这么几个问题：从初中到高中有哪些变化？环境变化了，知识结构变化了，任课教师变化了，你如何快速适应？有些同学从未住校，如何适应住校的生活管理模式？我先放一段视频，内容是有关同学之间的交往，来源于学生的生活。然后请学生谈谈自己的看法，说出自己的心里话，打开学生的心扉，解决心中的迷惑。

高二学生的心理正逐步走向相对稳定与成熟，从思维品质上看，正处于由“经验型”向“理论型”过渡，情感上渴求友谊，对美的追求强烈，并随着身心发展，部分学生出现相恋或单相思情结。学习两极分化严重，部分学生由于学业受挫，会产生消极情绪，叛逆情绪更加严重甚至少数具有破坏力。学生的责任意识，使命感比较淡薄。在高二，我以 “人格”为中心，帮助学生健全人格，形成较强的自控能力，使他们具有强烈的责任感和使命感。这一阶段我必上的主题班会有“走过那片沼泽地”、“法与我同在”、“我真的很不错”“作个负责任的人”等。如在“走过那片沼泽地”，我设置的话题是：男女正常交往的原则是什么？我真的喜欢他（她）怎么办？我如何避免伤害？友情与爱情的区别？我把我们学生当中的“早恋”改成话题情境，由学生讨论、自由发言。通过学生发言，我总结性地告诉学生，任何事物的发展都是有规律的，人的成长也是有规律的，每一时期有每一时期的特点和任务。让学生明白，男、女生交往是正常的也是应该的，是成长的需要。男女生的情感是纯洁的，值得歌颂的，但要坚持适度原则，否则将受到伤害。建议每个学生要走向“大众”，走到同学中去，在集体中快乐成长。经过这种主题班会让学生更加明白男女同学友情的可贵，要彼此珍惜。同时我们达成共识：青苹果，我不摘─高二远离“早恋”，班级同学关系更加友爱健康，为安全渡过青春期打下基础。

高三学生迈向“成年”。从思想上看，这一层次的学生性格已趋于成熟，具备较强的独立思考能力，人生观、世界观进一步树立。在思维方面已经达到较高的抽象概括水平。从道德品质上看，逐步形成道德意识。他们面临着巨大的升学压力，对个人前途问题考虑较多。在高三，以“成年”为中心，围绕学生升学、前途、未来等诸多严肃的人生课题，进行正确导航。这一阶段我必上的主题班会有“十八岁─我成人了”“我的人生我选择─确立奋斗目标”“成功=勤奋+方法+心态”等。如在“我的人生我选择─确立奋斗目标”的主题班会上，我把班级分成8组，每组的每一个同学先畅所欲言自己的理想，周围的同学不断打击他，并告诉他即将面临的困难，该同学则大声告诉对方自己将如何对付困难，最后围攻的同学对他表示祝贺并相信他一定能成功……同学们随着音乐《隐形的翅膀》唱出自己的心声：“我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风，就飞多远吧……”主题班会结束后，很多同学在自己的周记、随笔中纷纷表示自己的斗志，相信用自己的激情、勤奋一定能实现自己的奋斗目标。

那么怎样上好主题班会，使它成为一道风景呢？我认为要把握以下几个原则。

第一，主题科学，根据学生的实际需要，把握时机，面向全体学生。在适当的时机召开主题班会，往往能取得很好的教育效果。只有面向全体学生才具有整体教育的意义。

第二，内容丰富，形式多样，不要过于频繁。只有这样才能克服主题班会的疲劳，使之具有新鲜感，对它产生期待。

第三，发挥学生的主体性，调动积极性。主题班会应该是学生展示自我的一个大舞台，通过学生的自我展示、自我剖析，同帮互助，教师引导，使学生受到教育，促其成长。

篇8

一、摸清班级情况

我班为刚组建的高一特长班，共有38人，其中男13人，女生25人，其中体育生7名，美术生12名，音乐生15名。这些学生不但学习能力存在不足问题，而且做人做事都不让人放心，因此给班级管理带来很大难度。还有个别学生有吸烟、上网、打架的恶习，这些情况如不引起足够的重视，会给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

二、逐步完善班级管理

这个班组建后，就进行了为期10天的军训，军训期间，我注意物色班委和团支委的人选，军训结束后，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，取得了令人嘱目的成绩，本学期我班在全校的“十七届”田径运动会中取得了团体总分第一名，红歌比赛取得了高一年级组第一名，足球赛取得了高一年级组第一名，拔河比赛取得了高一年级组第二名，冬季越野赛取得了高一年级组第一名；在几率评比中，几乎周周上榜；卫生工作也逐渐成效。

三、抓好养成教育

刚进高一，班主任就要注意抓好养成教育，把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。具体要求如下：

（1）行为习惯的培养：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐。有事有病要请假。爱护公共财物和公共卫生，积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求，决不手软。

（2）学习习惯的培养：每天早上6∶30准时出操，7∶00上早自习，晚上6∶40进班上晚自习。作业必须在第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯。经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步形成。

四、落实班会制度

1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议

2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。

从学生的个性发展和班级管理的整体需要，确定班会的主题，要认识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题，采取一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会“活”起来。相信学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素质。本学期已开展以下几个主题班会：《成功后的思索》《法意味着什么》《相约圣诞Party》《金钱是否万能》《能力和分数谁重要》《学习十七大报告贯彻十七大精神》实行班会制度的收获：

（1）通过班会，能重点及时解决班级存在的主要问题。

（2）通过班会，提高班级管理质量，提高工作效率。

（3）通过班会展现班主任的才能和魅力，树立班主任的权威性。

（4）通过主题班会，能活跃班级气氛，提高学生的综合素质。

（5）通过主题班会，塑造班级形象，形成各具特色的班风班貌。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，每逢特殊的节假日，我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物，以增进师生情谊。

篇9

1、作好11年的新高一学生的录取工作，并完成新高一的分班工作。

2、8月19日，学生处对新高一的班主任进行培训。

3、组织好新高一8月20日——8月29日的军训，并利用军训完成新生的教育和广播体操的培训。

4、组织好新高二学年的假期补课，尤其是对实验楼的四个班级的管理，安排马树行主任负责实验楼的四个班级的管理工作。

5、作好高一高二和高三叁个个学年的开学典礼准备工作，完成两个学年的评优工作，并配合两个学年召开新学期的开学典礼。

6、准备高中部教学楼的走廊橱窗的材料，争取在新学期开学前完成任务。

7、8月27日召开全体班主任会议，布置本学期的管理工作，并对班主任进行工作指导。

8、在新高一军训期间，在前7个班级进行心理团体辅导，扩大高中部心理咨询的影响，为将来对学生的心理调节工作做好基础。

二、新学期的工作计划：

本学期我们本着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持从我校实际出发，遵循中学生思想品德的形成规律和社会发展的要求，以学生发展为本，以爱国主义教育为主线，以培养学生的良好文明习惯为突破口，推进我校的精神文明建设和校风建设，提高德育管理的实效，继承和发扬我校的优良传统，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神和适应社会的能力，使他们成为二十一世纪需要的德、智、体、美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

本学期高中部的管理工作重点是：强化常规管理，规范学生行为，开展“体验式”德育教育，加强文明、和谐、平安校园建设。

（一）强化常规管理，营造健康文明、积极向上的校园环境：

1、走廊秩序：本学期学生处和学年及学生会一起努力，进一步加强教学楼秩序，禁止在教室和走廊打闹或从事除学习以外的运动，禁止倚靠暖气。在发挥学生文明岗自主管理的基础上，学年管理到位，学生处检查到位。

2、文明礼貌：本学期借助文明规范月，通过主题班会，团活和文明宣传窗，大造文明氛围，禁止说脏话，帮助学生养成讲文明懂礼貌的习惯，人人讲文明，处处见文明，努力创设文明校园。

3、卫生环境：文明校园离不开校园环境的整洁，本学期进一步加强室内室外卫生的检查和监督，在监督检查的基础上，重点培养学生良好的卫生习惯，杜绝乱扔垃圾的现象，宣传维护和创造整洁环境，班主任加大教育的力度，杜绝向窗外乱扔垃圾和往墙上乱写乱画的想象。

4、仪表规范：本学期继续加强对学生在学校期间必须穿校服的要求，要求班主任教育到位，学年督促到位，学生处检查到位。学生处随时抽查，要深入到班级检查，要加大惩处的力度，帮助学生养成习惯。杜绝学生染发、染指甲、佩带首饰等不规范的仪表，对个别学生要由班主任、学年主任、学生处三级管理教育，对屡次教育不改的学生要严肃处理。本学期要评选出高中部学生仪表端庄榜样，开学后在一楼橱窗里展示，为学生做示范。

5、问题学生的管理：对问题学生的教育要坚持持续性和系统性，还要注意观察学生的思想动态，进行及时必要的疏导，防微杜渐，同时对于那些经常打仗的学生，要集中起来经常进行“生命教育”和“安全教育”，尽量避免校园暴力事件的发生。

6、门卫管理：落实门卫人员的责任，进一步加强外来人员入楼制度，为了保证教学秩序，我们在加强对学生上课和上自习期间的管理同时，本学期计划要加强对外来人员入楼的管理制度，这就要求门卫人员要有强烈的责任感，在学生处老师的配合下一定要严看严管教学楼的大门，杜绝外来闹事人员入楼干扰教学楼的教学秩序，保证学生在校安全。

7、宿舍管理：抓好寝室常规管理工作，规范和明确工作人员的工作职责。坚持以学生发展为本的理念，营造良好的宿舍环境，关心学生的生活和学习，让学生感到寝室真正有家的温馨感觉，开展好文明寝室的考评，使宿舍管理公正、合理、规范。

（二）以“三爱”教育为主题，发挥活动育人的功能

1、三个学年明确工作重点，加强管理。高一学年主要抓养成教育，军训期间，班主任强化学校的规章制度的贯彻，建立常规管理的基础，军训期间要完成我校校操培训任务。高二学年要继续加大文明行为的培养，防止塌腰。高三学年巩固已有的管理成果，全力以付做好备考工作，并要注意加强对学生的心理调节，防止意外事件的发生。

2、以“三爱”教育为主题，开展德育活动。本学期主要开展的活动有：

（1）9月初第一周，高一、高二的开学典礼

（2）9月8日学校艺术节庆祝活动

（3）9月10日，教师节庆祝活动，并加强对学生的感恩教育

（4）9月16日，主题班会，高一：新的起点 高二：学会做人

（5）9月15日，高一军训征文的组织和展览

（6）9月19日，高一高二两个学年“倡导做文明中学生，向不文明行为告别”千人签字仪式

（7）9月25日、26日，高一学年广播操校操比赛。

（8）9月30日，高一高二主题班会：祖国在我心中

（9）10月16日，高一高二国庆征文展

（10）10月18—26日，建立高一家长理事会，完善高二家长理事会

（11）主题班会：高一：我的高中生活高二：把握时间成就自己

(12)10月22—24日，高一高二拔河比赛

（13）10月21日，心理健康教育主题班会：珍爱生命

（14）11月中旬，请南山分局领导给学生上“法制教育”课

（15）11月18日，高一高二法制教育主题班会：与法同行

（16）12月9日，纪念12.9运动及征文

（17）12月16日，高一高二主题班会：诚实做人

（18）高中部安全预案演习

（19）12月末，迎新年活动

除以上具体活动外，我们还要通过每周的班升旗和每月的全校升旗，加强对学生的“爱国、爱校、爱家”教育，增强学生的道德意识和主人翁责任感。

（三）抓好学生评价的管理，做好学生成长记录袋的记录。现在的高一和高二学年都是课改学年，学生在校的表现要记录在学生的成长记录袋上，这就要求对班主任培训到位，要认真填好学生成长记录袋，通过这些也能激励学生不断进步。

（四）加强校园文化的建设，努力创设和谐文明的校园环境。本学期要把校园文化建设摆在全面推进素质教育的突出位置来抓，把高中部教学楼的文明橱窗分楼层进行设计，每个楼层突出一个主题，使之成为文明教育的窗口。同时要充分利用校园广播站，宣传文明行为，要培养学生自我养成讲文明懂礼貌的好习惯。

篇10

    值得肯定的是三个流程比较清晰,没有多少凌乱的感觉。有发言,有讨论,有小结。但说实话,一节课听下来,总觉得还缺少了些什么,或者说并没有给人眼前一亮,为之一振。内容明显偏少,时间过多,节奏感不强,学生没有真正讨论开来,其发言也基本停留在言不由衷上面,并非发自内心。套话较多,重复的也不少。整节课仍以教师空洞说教为主,教师唱独角戏痕迹依然明显。与我同听的该校一位领导也有同感。总觉得非常难得的一次教育契机老师没有很好抓住。

    下课后,这位老师告诉我说时间仓促,没有做好充分准备。也许这是事实,但是理由吗?我不认同。作为教师,没有做好充分准备就走进教室,面对学生,是不是有点太随意,或者说不太负责。班会课也是课,而且在学生成长中显得尤为重要,虽然每周只有一节,正因如此更要格外重视,认真准备。

    其实,就这一主题而言,我觉得还是有很多素材可以挖掘。比如可以让每一位同学(我特地数了一下,全班只有39人,一节课45分钟,稍作安排,完全来得及。)上台讲述自军训到现在,自己在校园里观察到的印象最深的一个或几个非常细小甚至微不足道的细节,越具体越好,但必须真实,有意义,同时需简要说明一下理由。我想可以事先让学生准备,也可以现场默想准备,即便没有中间讨论的环节,也足以让这节班会课与众不同,记忆深刻。这样可迫使学生绞尽脑汁,必须认真思考,不得不参与其中,倘若如此,自然达到预期效果。换言之,如果学生没有养成仔细观察身边事物的习惯是不可能发现那些感人至深或过目不忘的细节。正如“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。试想,全班学生在深情并茂讲述的同时,也在不知不觉中分享各自的收获。我敢说,这样的班会课,这样的平台,一定是学生所期待的,至少不会反感与枯燥。另一方面,关于“细节决定成败”的事例,无论是历史上还是现实中,实在太多太多,教师事先只要稍加准备与整理,即便讲述,也会引发学生的思考与共鸣。