欣赏作文范文

导语：如何才能写好一篇欣赏作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

欣赏的力量是神奇的，欣赏是一种赞美，是一种喜爱，是由心生发出的美感的自然流露。下面给大家分享一些高中欣赏作文800字，希望对大家有帮助。

高中欣赏作文800字1欣赏是一面镜子，拿它照自己，能更好地认识自己。

有一则小故事：一个伟大的发明家知道自己不久将告别人世，想找个德才兼备的人接替他的工作。他把这项任务交给了自己的助手，助手先后找了几个人，可发明家都觉得不合适。直到发明家临终前，助手还没找到合适的人选，觉得很对不起发明家。发明家说：“孩子，其实这个人就是你，只是你不会欣赏自己，没有看到自己的长处。”发明家溘然长逝，助手接替了他所有的工作。没过几年，助手不仅完成了发明家留下的所有事情，而且比发明家做得还要好。

生活中，会欣赏自己的人，往往会创造出人生的巨大价值。

乔丹是享有盛誉的篮球巨星，可当初他和哥哥一样选择的是棒球。在练习棒球的过程中，他发现自己有惊人的爆发力和弹跳力，于是果断改行去打篮球，最终成为篮球巨星，成了亿万人倾慕的偶像。乔丹会欣赏自己的优点，使他的人生创造了巨大的价值。

我从小就喜欢读课外书，这对我的作文有很大帮助。我发现了自己的闪光点，于是便尝试着写文章，然后请老师帮忙修改和投稿，没想到竟然成功了。从小学三年级开始，我的作文就常被老师当作范文在班上朗读。当第一次看见自己的名字出现在报纸上时，那种感觉真是妙极了，心里简直比吃了蜜还甜一百倍。

表妹的嗓子好，她希望将来能成为一名歌手，可她妈妈却希望她成为一名医生，坚决反对她唱歌、跳舞。可是她认定目标不放松，到现在还保持着对音乐的爱好。她说那是她的闪光点，绝不能轻易放弃。去年元旦晚会上，表妹上台表演，赢得了满堂喝彩。

会欣赏自己的人，就好像拥有一双翅膀，无拘无束地展现自己的才能;会欣赏自己的人，身边好像随时带着开心果，一旦机会的列车到来，就会快乐地起程远行。而不会欣赏自己的人，生活里就好像永远是乌云，没有阳光，没有快乐。

欣赏自己，可以为自己感动，为自己喝彩，为自己骄傲。让我们随时带着心灵的镜子，欣赏自己，激励自己，创造出人生的价值。

高中欣赏作文800字2欣赏的意思是：指领略观赏，也指认为好和喜欢。欣赏总是钟情于美好的事物，而美好的事物总是那样的令人着迷，而如何去追求美好的事物，是我们人类乃至于社会每个芸芸众生所追求的终极目标，也是我们不懈进取的不竭源泉与动力。

在生活中，我们要学会欣赏，欣赏也会使生活更美好。

学会用欣赏的眼光去观察别人，你会忽视他的缺点，停留他的美好，记忆那每一瞬间的优美，因为人的多彩，生活才精彩，因为人的不同，世界才多样。看人别光看缺点，有一双发现美的眼睛，对人别光是轻视，有一颗发现美的心灵。

做一个知冷知热的人，而不是啥都不懂，当一个细心热心的人，而不是冷眼嘲笑。

学会用欣赏的眼光去观察事物，进入花园的两个姐妹回到妈妈的身边时，一个说“这里的玫瑰有刺，太糟了”，而另一个说“这里的玫瑰花真漂亮，太好了”，我们不难理解，两个女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一个只看到了枝杆上的利刺，持批评态度;一个看到了花儿的美丽，持赞美态度。其实，她们各自也只看到了事物的一面，而忽视了另一面。在生活中，我们要注意全面地，科学地欣赏。就如带刺的玫瑰，我们既要看到它的娇艳美丽，也要看到它花杆上的刺，欣赏它的美丽芬芳，也要防刺扎手。

在工作中，欣赏那些巧夺天工的工艺品、机械制品、优良产品，这是对技艺精湛的技术员、工人最好的褒奖，也是对科学技术进步的最好褒奖。

《中德制造》纪录片中有人曾说：“工匠精神就是执着追求做最好的产品，我准备一直干下去，做出世界最顶级的碳纤维产品。”如何去推动经济高质量发展，那就是“把简单的事情重复做，把重复的事情精致做”。只有懂得欣赏，培养对工匠精神的欣赏与追求，且每个人都能够重新审视劳动的价值，就一定能进一步弘扬工匠精神。

在做文章、做事业、做人的各个事项中，对别人的欣赏同样是对自己的欣赏，在观察到别人缺点的同时要反省道自己的缺点，在欣赏别人的同时也说明自己鉴赏水平的高低。正如谚语所说“你看到什么，你自己就是什么”，愿我们人人都做一个懂欣赏、会生活、精益求精干工作的奋发有为之人。

高中欣赏作文800字3喧闹的老街，纷纷扬扬的尘土在阳光的照射下跃动。

书屋不知是什么开设的，印象里，它很狭小，很破旧，孤零零的坐落在老街的一边。只记得那时候，老板还是一个三四十岁的中年男子，耳畔还回想着周杰伦的《叶惠美》，哥哥喜欢在午后喝着绿茶，恭恭敬敬地站在老板的书店里看书，而我不愿意踏进，亦不明白哥哥为何那么虔诚。

后来，我便搬家了。

那天，刚好镇上赶集，集市从镇口如丝绸般蔓延到了老城区。尽管说是老城区，但古老的建筑早已经被华丽的商品楼取代，徒留下一段石板街，似乎还留着旧时的气息。走在嘈杂的人群中，我似乎有一点点地迷失了我的方向。在人们拥挤下，我被推搡，无奈前进。

终于，站稳了脚跟，我拍拍满是灰尘的裤子，年轻的店主正在看着周杰伦的跨时代演唱会。

“又回到这里了”

旧书店竟然还在那里。瓦楼经过风吹日晒，好像随时都有坍塌的可能，牌匾上本应该泛着金光的大字，早已经显现不出当年的轮廓，就连长途迁徙的鸟儿都不敢在这之上歇息，仿佛一碰就会掉下来。旧书店的老板悠闲地躺在摇椅上，杂乱的发髻间隐约露出些白发。我仔细打量着书屋，依旧破旧，却让迷失的我找到了一丝心安。

再次来到书屋，已经是半年之后，所有的砖墙上都被刷上了刺眼的红色，老城区似乎在做着最后的挣扎，经过无数次的缩小，叫卖声也消失了，瓦楼下的书屋成了唯一的风景。

那天很特殊，店门口挂着一块小牌：所有书一律五折。老板也没有了往日的闲暇，眉头上分明皱起了沟壑。看着渺小如蚁穴的书店里摆满了书，我终于踏进了这家书屋。

老板见有客人，起身，热乎的招待我：“看看吧，都是些好书”。

麻雀虽小，五脏俱全。

老板转身继续用鸡毛掸子轻轻地拍打着书架上的灰尘，我分明看到了泛黄的扉页上有哥哥留下的痕迹。最终我选了一本《明天》。

离开后，刚走几十米，我慢慢转身。在阳光下，那牌匾仿佛又恢复了昔日的光芒。

几天后，老街区变成了一堆废墟，但书店的牌匾仍在废墟中闪闪发光。我心中有些许悔意，直到今日我才真正欣赏了这间书屋。

可又有些庆幸，我终于学会了欣赏它，尽管是迟来的欣赏。

高中欣赏作文800字4有一种神奇的力量，隐藏在你的心底，每当你将它的种子播撒出去，都将意味着你会收获平静与满足，它就是——欣赏。

欣赏洋溢在我们的生活中。每一句赞美，每一次肯定，其实都是欣赏的一种展现，它就像初春的第一抹绿芽，带给你蓬勃向上的力量。

获得欣赏，使我拥有坚持。妈妈曾告诫过我：逃避困难，是你人性上最大的弱点，也将会是你人生旅途上最大的绊脚石。若不是师长的欣赏，我将早已止步不前。在学画的前几个星期，我的热情是高涨的，可伴随着时间的推移和难度的增加，我便变得有些木然，有时还生出放弃的念头。但老师的欣赏催着使我继续。当画界前辈欣赏那稚嫩粗浅的画作并作出肯定时，我的内心就如潮汐般一潮接一潮地波动，把“放弃”这类不光彩的字眼彻底卷走。一次次来回往复，我不断受着欣赏的滋养，坚持着，越画越好。

自我欣赏，使我拥有快乐。每日站在镜子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清气爽地走向新的一天。心里总是挑着好的地方夸赞自己，这让我感到愉悦。平时在纸上一笔一画写几个字，涂涂改改画几幅图，认认真真欣赏上几秒，美滋滋地吹上几句牛皮，这又何尝不是一种快乐?我用欣赏来肯定自己，让自己一直能保持好心情来拥抱生活。

欣赏他人，让我敞开心灵。人与人的关系组成了这个世界，维持良好的关系便显得尤为重要。欣赏会促使你去寻找他人身上的优点，有了优点的人就不太难相处了。她曾是我眼中满是缺点的一个人，没有时间观念，经常无休止地说教。每次碰到她，心情都会微微地差上几分，心里边总似堵着一块石头似的，又沉又闷。后来我努力地去欣赏她，发现她的优点。很快，我发现，她是个尽心尽责的人，每次都是那般努力，并且一直坚持着。心中的石头风化了，融进了我们一起携手的这方土地。欣赏他人，让每个人都坚持着自己应有的那份快乐。

欣赏，是一种生活态度，它会助你走上属于自己的成功之桥。当你看不清到前方时，欣赏会让你勇往直前;当你摇摆不定时，欣赏会帮你保持平衡。欣赏，属于你我他。

高中欣赏作文800字5欣赏一个人，在迷惘中追随她的方向;欣赏一个人，实现心灵的净化。

我也曾欣赏过一个人，也曾因为她再次审视自己的内心，她便是我在钢琴班上的同学。

她才华横溢，好像天生为弹钢琴而生。她的手掌似有魔力一般能使钢琴奏出动人的乐章，正因为如此，她被我所崇拜着。

记得有一次，我有幸能和她一起参加市级的重量级钢琴比赛。这样的比赛在她的眼中更是珍贵，而且我相信她能斩获第一。我还听说，她每天都辛苦练习，坚持了三个月。

比赛的那天到了，她翩然到来，身着纯白无暇的纱裙，恍若刚出水的无冕天鹅。

然而，一切并没有必然。在她上场之前，我们听到了从角落传来的、时断时续的抽泣声。我的内心想要逃避，但她凝了凝神，坚定的声音响起：“快去看看。”我有些无地自容，只好唯唯诺诺地跟在她的身后。

哭声的源头是一个把头埋在膝盖间哭泣的女孩，看她的样子，比我们年纪小了不少。她身上优雅的紫色裙子上，一道长长的口子分外刺眼。她走了过去，问道：“你怎么了?”女孩用充满希冀的目光望着她，却又随即黯淡下来：“我才第一次参加……参加钢琴比赛……可……可我的裙子却被划破了……”她委屈地低下头。

不知为何，看到这一幕，我内心有种强烈的排斥感——我不想介入这样的事情，我只想把比赛完成!一旁的她却沉思了一会儿，突然说：“我把我的裙子借给你穿吧。”声音很轻却足以撼动我的心灵。我悄悄地拉住她，制止道：“可你练了三个月……”“不，没关系。她是第一次参加比赛，何况这个比赛对她很重要，她一定也不想留下遗憾啊。”那一瞬间，我对自己自私的想法感到愧疚和悲哀，而看看身旁的她，心中不知什么滋味，对她的崇拜渐渐上升到了“欣赏”。

那次，她换下纱裙，身着雪白的衬衫和牛仔裤坐在台下聆听女孩的表演，报以热烈的掌声;那次之后，每每我遇到利益与美德的抉择，我心中欣赏的她的身影都会引领我走向正确的路途。

篇2

我制作的这道菜，名叫“鸡飞天”。

其实，“鸡飞天”这道菜也不过就是一道普普通通的卤鸡翅，可是味道却令人啧啧赞叹，不到三分钟，盒子里所有的鸡翅，都被老师和同学“一扫而光”。

“鸡飞天”这道菜不论是在色、香、味还是造形上，都值得欣赏，看得出小厨师颇费心思。

色：朱红色的鸡翅在光的照耀下，油光光，闪闪发亮，好像在对你眨着它身上的小眼睛，叫你过来品尝一下；香：浓浓的卤汁香味与鸡翅味道混合在一起，香香的，鲜鲜的，味道好极了，让你体验前所未有的嗅觉感；味：味道有点咸，有点甜，咸和甜适当地搭配在一起，那种味道真的是“顶呱呱”；型：每一块鸡翅都像在排队买东西似的，井然有序，与前面的色香味搭配的很协和。瞧，我制作的“鸡飞天”，不错吧？！

看似复杂的一道菜，制作过程不仅简单方便，也很快捷！整个制作过程不用30分钟！

篇3

欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到坚强和凝重；

欣赏大树，自然会在大树是伟岸中获得自立和尊严；

欣赏小花，自然会在小花的美丽中得到智慧与心胸；

欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。

一年级:金星闪

篇4

有个太太多年来不断地抱怨对面邻居的太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净，看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点。我真不知道，她怎么洗衣服都洗成这样了……”

直到有一天，有个朋友来到她家，才发现不是对面的太太的衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太家窗户上的污渍抹掉。她对那位爱抱怨的太太说：“不是别人的衣服洗得不干净，而是你家的窗户脏了。”

原来，是自己家的窗户脏了。

漫漫风雨人生路中，我们都喜欢去责备他人。遇到问题时，我们总会毫不犹豫地将责任推给别人。从来都没有考虑过自己，我们身是否存在着问题。我们从来不会去检讨自己，总是说别人怎么样怎么样。好象，所有的坏事都事别人做的，和我们都没有关系，我们并没有错误。

每一个人都曾经遇到过粉饰嫉俗的人，或者，你也有过一些看什么都不顺眼、永远觉得命运对自己比较坏的朋友，但在倾听他们的怨言之后，总会发现有句老话说得很妙：可怜人必有可恨之处。

看到外面的问题，总比看到自己内在的问题容易些。而把错误归咎给别人，也比检讨自己容易些，检讨自己和责备自己又是两回事了。于是，粉饰嫉俗的人常从年轻愤怒到老，遇到别人比自己生活得好，都想咬对方一口。斜视了久的眼睛看什么都不会顺眼。

其实我们也应该学会欣赏他人。社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量。欣赏者必具有成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，向上之志。学会欣赏是一种做人的美德。同时我们也应该学会检讨自己的错误。不要事事都怪别人，而不想想自身所存在的问题。

无论外界有多少纷扰、多少压力，只要有我们的地方，就有无穷的快乐。欣赏他人，你会发现：尘世间的事物正以风儿的形式向外面传播着快乐。所以，我说：欣赏别人，能让你得到快乐。

欣赏他人

他是小溪，

源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。

他许熬不过夏日炎炎，

不及长江一般滚滚东去。

但他光滑的石子夹着水草，

清澈的溪水映着轻快的游鱼。

他是平地，

覆盖着煦日里郁郁青青的草衣。

他也许顶不住冬风猎猎，

不如黄山一般翠秀称奇，

但他有淡淡的花香伴着蝴蝶，

初暖的春风随着游人在这里休憩。

他就是他，

一个大千世界中，

普普通通的奇迹。

他普通，

因为他的确不是天生的神童。

他是奇迹，

因为他懂得欣赏自己。

我也许有英俊的外表，

但他有精致充实的内心。

我也许有万贯家私，

但他有一个普通家庭的乐趣。

我也许有轰轰烈烈的人生，

但他的人生同样充满意义！

即使他一无所有，

他仍可以欣赏自己。

因为一无所有的活下去，

本身就是一种奇迹。

人们需要长江，但同样舍不得小溪；

人们需要黄山，但同样离不开平地。

通的奇迹。

学会欣赏自己，

他就是他，我就是我。

他日再见长江，我们只需微微一笑；

篇5

真诚的欣赏能唤起学生自主作文的强烈欲望，让学生在鼓舞和激励中自主前行在习作路上，带给学生愉悦的感受和成功的体验，因此，我们在强调作文评价是欣赏而不是修正的同时，要有足够的智慧从各种维度来展现我们的真诚期待，如此才会让学生在每一次习作时都处在跃跃欲试的积极状态。

一、搭建舞台——给予学生展示的空间

为学生搭建各种展示自我的舞台，让他们的习作能够在老师和小伙伴面前得到更多的表现机会，充分满足学生自我展示的欲望，是让学生感受到教师欣赏目光的重要策略。在教学实践中，除了常见的当众朗读这一展示形式之外，我们还可以利用班级板报、班级手抄报、学校墙报等拓展形式，为他们搭建更大的舞台空间。

如在指导苏教版小学语文第六册的“我国的传统节日”时，我精心地对教室进行了布置，将学生的习作与他们带来的相关物品、资料等进行集中展示，如端午节的粽子、春节的春联等，使学生们稚嫩的文字与鲜活的实物相呼应。小小的教室成了大大的展台，学生在互相交流中不但获得了更多更丰富的信息，也展现了他们精心收集、工整书写等学习品质。

二、捕捉灵光——体察学生的童趣

学生习作中的灵光闪现，是学生真实内心世界的体现，教师应当及时体察隐藏在童言稚语中的童趣，蹲下身来观察儿童的世界，以儿童的视角发掘其中的真善美，避免成人化的种种桎梏强加于学生的心灵之上。如此，学生才能够大胆地在习作中展露自己的真情，避免空泛之作的出现，敢想直言，作文的自主性得到发挥。

如在指导苏教版小学语文第六册“为别人画张像”时，为了能够诱导学生准确生动地写出人物的外貌、性格以及爱好等，我将习作评价分为三个阶段。

1．评说

（请一部分同学遮住眼睛，再请一位同学走上台前，定格亮相片刻后走出教室。）

师：刚才有一位同学离开了教室，谁能说一说他的外貌和打扮，让刚才遮住眼睛的同学听了你的介绍，就能猜出他是谁。

2．评画

师：（出示一幅人物画像）从这幅画像，你们能猜到这个人物的兴趣爱好吗？

3．评写

师：他的作文哪个地方写得最生动？（扣住外貌、性格或爱好等进行分析）

三、转换视角——紧扣学生心灵的脉搏

建立自我写作信念，是促进学生作文自主性发展的关键。教师应当拥有多元视角，以开放的心态面对学生真性情下的文字。视角的多样化，是评价鲜活灵动的前提，教师不可轻易否定学生笔下蕴藏着的创意，而是在评价学生习作时将自身置于主动赏读的心理状态。宽松包容的评价氛围，对学生作文自主意识的发展具有重要的推动作用。

如在教学苏教版小学语文第七册“写一封信”时，在突破书信格式的基础上，我启发学生在书信中大胆直言。学生们结合自身实际，写出了别具一格、富有想象的信。

亲爱的电脑：

好久没有打开你了，你最近好吗？那些有趣好玩的游戏们，该想我了吧？

爸爸妈妈说了，现在是复习阶段，不许我碰你，除非我能在期末考试中取得好成绩。你知道吗？有好几天晚上，你都出现在我的梦里，我都忍不住笑出声了。我一定会努力学习，上课认真听讲，认真完成作业，认真考试，考出好成绩，重新回到你的身边。

祝你

千万别中病毒啊！

你的伙伴×××

××××年××月××日

四、倾注情感——挥动欢乐的翅膀

教师要将欣赏与指导紧密结合，让学生感受到教师点拨引导下的真诚鼓励，体会到教师赞赏中的期待。欣赏，并不是不遗余力地吹捧，而是教师积极情感的自然流露，是师生心灵的微秒共振。教师要辩证认识欣赏与批评之间的差别，以审慎的心态表达出自己对学生的期待，使学生勇于在文字中倾注个体体验，让文字成为他们灌注情感的灵动音符，在自由表达的文字世界里快乐飞翔。

如苏教版小学语文第八册的“班级讨论会”，结合当前热点，我提出“玉兔发射成功”这一话题，引发学生的热烈讨论，并以简明易懂的语言向学生介绍了“玉兔号”月球车的概况；然后让学生结合课前收集整理的相关资料自由发言，要求学生在讨论过程中学会观察和倾听；最后让学生用笔记下班级讨论会的过程。学生在热烈的讨论氛围中充分感受到祖国科技的发展与进步，激发了民族自豪感。

篇6

放飞自己的美丽

欣赏自己

领悟生命的意义

欣赏自己

世界会多一分神奇

欣赏自己

寻求人生的惊喜

尽管不如阳光

缕缕温暖天地

尽管不如春雨

让世界充满生机

可仍欣赏自己

只为生命是奇迹

让风、让雨

发现自己的美丽

篇7

“妈妈你看——西边的晚霞红得多美呀，像红绸子一样鲜艳！”

“妈妈，你瞧——今天的晚霞怎么这么亮，好像云的背面点着硕大的灯笼一般！”

每天放学我都要和妈妈一同坐车回家，这使我几乎每天都有机会欣赏到晚霞。

记忆中的晚霞，有时红彤彤，显得十分妖艳；有时粉艳艳，显得特别妩媚；有时又金灿灿，呈现出金碧辉煌的景象，真可谓色彩斑斓，情态万千。

记得我第一次注意到晚霞的美，是在读小学前。那时的我，多愁善感，十分娇气，遇到不顺心的事就放声大哭。爸爸妈妈对我简直煞费苦心。一天从幼儿园出来，不知是为了什么事，我又哭个没完，妈妈怎么劝也劝不住，她一生气，竟然不再理我，任由我呆呆的在那里大哭，哭着哭着，我忽然被草地上的一只小鸟吸引住了。我悄悄的地走过去，那只可爱的拳头大的小鸟，竟然一下飞上了天，小鸟没了踪影，可我猛然间发现了——天边怎么是火红火红的呀！难道这就是老师说的火烧云？那红红的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美丽鲜艳的霞光映在我的身上，我竟然成了一个像哪咤一样的火娃娃了！

我情不自禁痴痴地望着布满晚霞的天空，刚才那股不知名的悲伤早就一扫而光了。

篇8

从小到大,也许这是我第一次叫你哥哥吧,人家都说,男孩子是家中的太阳,女孩子只配做月亮．而在我们家，我成了太阳，你甚至只能做那毫不起眼的星星．

于是，你开始自卑，暴躁，总以为你不如我好，为了千方百计地逃避家人，你选择了住校．

那天，我回家时又听到你与妈妈的争吵声．我赶紧跑回家，看见妈妈正坐在床上哭，而你，冷漠地站在一旁．见到我来，说：＂怎么，又拿你的奖状回来炫耀吗？＂我惊呆了，我不知道，原来我每次的喜悦都是你的痛苦．我呆呆地看你丢下正在哭的妈妈，愤愤地摔门而去，我知道你不是刻意要惹妈妈生气的，只是你气，你自卑，你恨我的光芒盖住了你．

于是，我为了能讨你的欢心，为了使你不再自卑，我熬夜学习你那难懂的课文，我问你同学你的学习情况，我为你制定学习计划，用我节约下的零用钱为你买复习资料，当我疲惫的将我的成果送到你手中时，我分明看见了你的眼泪在眼眶里打转．我说：＂哥，你其实也有很多优点的，你不必自卑，而且，我会帮你．＂岂料，你听了这话＂砰＂地将我的成果打翻在地，＂哼，谁要你的东西！＂然后转身离开，我绝望了，我不知道为什么你的心如此难打动．

一天，我不小心翻看了你的日记，你在上面写到：＂我很痛苦，我的妹妹光环盖过了我，我的家人只关注她，而我在家中似乎是个可有可无的角色．妹妹也想帮助我，我也从心底感谢她，可她的最后那句话刺到了我的虚荣心，让我这个哥哥无法失去自尊，去接受妹妹的帮助．＂我不知道，自卑的你自尊心其实是极强的，你并不是不易被打动，而是我的方法不对，我的好意竟成了伤你心的毒针．

哥，我在这里向你道歉，但是，哥，我不是捧你，也不是取笑你，你真的有许多的优点，只是你自己并未发现，哥,学会欣赏自己吧，发现自己的优点，不要被笼罩在自卑的阴霾之中，做一个自信，快乐，阳光，能欣赏自己的哥哥．

篇9

不过，相对来说，我好象还是比较喜欢批着羊皮的狼。也许，我们每个人的眼光都不同吧，每个人都有自己的评分标准。我觉得童话虽然歌词还可以，但童话不是一首很通俗的歌曲吧。我也不是讨厌童话这首歌，只是不是很喜欢。特别是那段歌，真唱和处理唱的部分都太短，而且相接得很快，我不喜欢。我最喜欢披着羊皮的狼的前面刚开始部分的拍摄，虽然这首歌的选材内容不太好，可我觉得歌的声调，音乐都很和谐。

假如同时听到这两首歌，我想还是披着羊皮的狼留给我的印象比较深刻。一首歌的推广在于宣传，其实宣传得好，一般的歌也能成为流行歌曲。就像周杰伦的歌，除了七里香比较适合我的“口味”外，其他歌好象没有什么能感动我的。假如真的有一天，周杰伦的歌在年度大奖“中国模糊冠军”的话，我想大家就没必要见怪了。我爸爸每次听见他的歌都会说“这也算歌！？”。我最讨厌的就是周杰伦的简单爱了。

真不懂，周杰伦的唱片销量居然还会那么好，大概就是人云亦云，人买我买吗？

并不是参与写歌，就是有才能。我就同意这一点。我父母都比较喜欢刀郎的歌，特别

篇10

也许所有的喜爱与欣赏，随着时间的流逝以及关注的密切度的不同都会有所舒缓。

有很多次，我看到他的热点与新闻，都只是匆匆一瞥，并没有太多的驻足。

但是在前不久，看到他再次入驻一档漫游节目，我在一个人吃饭的时候，还是点开了。

一如既往的温暖，绅士，一如既往地热爱生活，看到那张被岁月雕琢地愈发深邃的脸庞，听到充满暖意的温柔的音色，我发现，我对于他的喜欢与欣赏似乎并不曾减少。

有些感情也许并不会一直地灸热，但是又像细水长流般的友情一样，虽然好久不见，但再见面时，仍不会觉得生疏，又或许只需一会儿的相处，又能生起心底原就存在的火苗。