怎么写个人简历范文

导语：如何才能写好一篇怎么写个人简历，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

要吸引眼球求职简历是招聘双方的初次交锋点,简历被筛掉,进这个公司肯定就没戏了。那关于个人简历中的奖励证书有哪些呢?下面是小编为你整理的个人简历中的奖励证书的写法，希望你喜欢。

简历中的奖励证书写法一份优秀的个人简历在求职者中所起到的作用很大。而评价一份优秀的个人简历，标准有很多，像是简历模板、排版、语言、个性化风格、个人能力、工作经验、所获得的奖励等等。

要写好个人简历说简单也是有一定的难度，尤其是哪些没有经验的应届大学生们，不知道个人简历中需要侧重于哪些方面，比如说大学生活对于简历有作用吗，还有在学习，以及工作中所获得奖励要怎么写才能体现自己的个人优势等等。

1)、条理清晰、时间准确个人奖励情况在个人简历是一个单独的单元，普通的排版是分条理的。在写的时候，也需要注意条理性，而奖项的选择，一般是从大学开始，包括在工作的时候所获得的奖励。 此外，还有一个非常重要的地方，就是奖项的时间，时间要具体，还要准确，最好是参照奖励证书来写，如果有所偏差就会引起招聘方的质疑。

2)、简洁明了个人简历本身就是简单的履历表，所含有的项目有很多，不管是个单元项目的介绍，都要求简洁。在个人奖项上要求更高呢，直接写出获奖的时间，以及获得的奖项就可以了。如果求职者曾经获得的奖励比较多，选择重要的奖项写，排列顺序也是如此，重大奖项放在第一位。

3)、要有说服力个人简历中的 奖项也要有说服力，如果是非常有名的奖励，可以不用解释，那些小奖励可以稍加解释。另外说服力方面，也可以起影响力来描述。

拓展延伸：填写简历奖励需注意的问题第一，在个人简历中展现的奖励荣誉必须具有一定的含金量才行，也就是说奖励的份量度怎么样，像你如果获得了全国数学竞赛冠军头衔是不是比你获得学校数学竞赛冠军头衔要有份量得多?一般在简历里用不着把份量度低的经历列举出来，像学校级别的甚至更小级别的系院、班级等等，当然学校级别的奖学金之类的奖励应该被列举出来。但是一些学校举行的英语比赛、数学比赛、专业比赛等获得的奖励是不必出现的，因为这些比赛的份量度太低所以在列举奖励时得注意什么样的值得列出。

第二，在个人简历里出现的奖励跟申请的工作岗位是否存在关系?如果没关系何必多此一举去提这里奖励?你申请的岗位是工程造假而你在简历里把网站建设、乒乓球等比赛获得的奖励列出来，这对于申请的岗位是没帮助的所以不要多此一举。

篇2

个人简历

基本情况：

姓名：XXX性别： 女

出生年月：19XX年XX月年龄：XX

专业：XXXXXX

联系地址：XXXXX#信箱邮编：XXXXXX

E-mail： XXXX@XXX.COM联系电话：XXXXX社会实践 ： 2006.9—2007.1 在XX大学台球协会担任干事

2007.1—2007.12 升任XX大学台球协会外联部主任 2007.7—2007.8 在XX市《XX报》报社见习

技能：

英语水平： 四级

普通话水平： 二甲

荣誉奖励 ：

2006—2007年度最佳干事

自我评价 ：

本人性格开朗，积极向上，乐于与人沟通，喜接新的挑战，并且有良好的团队合作精神，有较强的组织沟通能力和扎实的专业基础，相信―是金子总会发光的。

看到我已经没有什么语言了。联系到现在正是高校毕业的高峰期，很多朋友准备走出校门，踏上人生新的征途；把我对简历写作方面的一些个人意见、建议跟大家一起分享，希望对毕业准备工作或者准备跳槽的朋友们一些参考。

一、简历的文件格式

简历一般分为两种，纸质的和e的（也就是网上发的）。如果是e的，应该针对招聘岗位要求适当调整。

比如：

1、用人单位要求在人才网上直接发送的。应该在简历的标题标明自己的情况和应聘的岗位，以节省HR的时间精力，提高关注度。例：XXX，26岁，中文硕士，2年工作经验，应聘行政办主任或： XXX应聘贵公司行政办主任

2、用人单位要求发送纯文本简历到公司邮箱的。 应该在邮件标题写明个人情况和应聘的岗位，方法同上。

3、用人单位要求以doc附件形式发送简历到公司邮箱的。邮件标题同上，附件的doc文档文件名也应改成：XXX应聘行政办主任简历。而不要用《简历》、《个人简历》之类的标题，以免HR下载附件的时候跟其他人的简历重复。

二、简历的基本内容

无非是标题，个人基本情况，自我评价，工作经历，教育情况，职业技能和特长，以及职业目标。

1、标题最好不用《个人简历》，建议用《XXX的个人简历》。字体别弄太大~个人简历就是向HR表现自己的第一个舞台，标题太大了占的位置多，无形中减小了你表现的舞台。用上自己的名字也有原因：简历最重要的作用就是为了给HR留下最深刻的印象，这样HR在把所有简历看完后想把觉得合适的人挑出来的时候，会更容易找到你。

2、个人基本情况建议简单突出重点，就不多说了。

3、自我评价最好突出自己最大的优点和最适合该岗位的地方，其他无关的可写可不写。如：熟悉各类行政人事、方案、标书等公文写作，学习了管理学和经济学等管理课程。能熟练使用计算机，英语听说能力强。个性活泼开朗，能承受高强度的工作压力。

4、工作经历。（没有工作经验的写实践实习经历可以参考此条）对有工作经验的朋友来说，或者对要求有工作经验的岗位来说，这是相当重要的一部分。这是HR直观的了解你是不是适合工作岗位的重要信息，切忌泛泛空谈。我的建议是在工作经历中简单描述自己所在的公司情况和岗位职责、业绩等。其中业绩最好有数据或者对比来强化。比如：

2005/03 – 2008/02XX科技开发股份有限公司渠道营销经理

湖南省高科技企业100强

工作职责和业绩：负责招聘、培训、考核渠道营销人员；制定渠道营销策略；联系经销商和大客户，培养和维护营销渠道等。通过三年努力，我负责的地区渠道销售额平均每年上升36%。

5、职业技能特长。简单，跟应聘岗位适合的可以适当多写点。比如：

职业技能与特长：

1）出色的组织能力和团队凝聚力。

2）多次成功的培训、谈判、项目运作经验。

4）出色的公文写作功底。

5）熟练使用计算机，上网、编程、数据库、办公软件、多媒体等。

6、职业目标。这个部分别大叫口号就行。以前见过―你给我一个机会，我给你我的全部！还有―给我一个杠杆，我将撬起整个地球！之类的，你说看了吓人不吓人。。。

三、简历中需要注意的其他问题

上面简单的对简历写作提出了一些我的建议，下面还总结了下以前当HR看简历时候的一些看法

1、简历简历，首先就是一个―简字。据说有的人的简历有200多页，500多页，我没有见过~不过10~30多页的确实有不少。在现在这样一个竞争激烈的社会，如果公司要招人，HR那收到的简历是以公斤为单位来计算的，谁有那么多时间来看你那么长的简历啊？我觉得简历搞个一两页够了，最好不要超过三页。如果不是记者、设计师等职位的特殊要求，不

建议附上个人作品和获奖证书复印件，只要在简历里提到就行。如果面试后公司对你确实有兴趣，再提供不迟。

2、突出重点。HR看你的简历，最在乎的就是----你是不是适合这个岗位。所以简历的重点应该跟你所应聘的职位挂钩，其他的简单带过就行。比如应聘的是少儿读物插画，你以前做过快速消费品营销和打乒乓球获得学校的名次就不要多写了。

3、大方踏实，不卑不亢。一般来说，求职者处于从动地位，不建议腔调过高。什么―我坚信，加盟后能一改过去公司工作效率低下的情况。。。之类的，明显损低过去的工作，会让HR或者管理者感到不快。而―我也希望在公司能学到更多知识，不断提高自己也不合适，除非特殊情况，公司都希望你来了能迅速投入工作，而不是像学校一样培养你的。如果写―为了搞好工作，我准备做到以下三点：1）多向前辈学习，提早做好准备工作，做到有的放矢以不断提高工作效率；2）工作中多和领导、同事沟通协作，工作之余多学习业务知识，提高业务能力；3）工作完成后做好工作总结，不断改正缺点不断进步就显得对工作有更明确的目标，自然更能得到HR的青睐。

篇3

“爱好与特长”在简历中的说服力不是很强，如果再不具体只能是浪费笔墨，甚至适得其反，所以在描述你的爱好与特长时一定要注意以下问题。

1）写强项。弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。

2）强项要写也只写两到三项。

因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。

3）不具体的爱好不写。

这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自己爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉OK。不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。

篇4

简历上工作经验范文(一)

**公司

起止年月：2002-04 ～ 2010-10

公司性质： 外商独资

所属行业：机械/机电/设备/重工

担任职位： 仓库管理/采购工程师

工作描述： 八年以上在知名大型锅炉设备制造厂的采购经验。尤其熟悉五金电器及高低压断路器、电控柜、外购外协件等采购业务，善于分析各类机械图纸，对询价、比价、议价、下单、跟单,对大型批量采购进行招标,对市场的了解,供应商开发有一定的能力,能熟练运用办公软件/ERP及各种办公软件;勤恳务实，待人真诚,责任心强;具有良好的团队精神及组织协调能力。工作适应能力强，不论从事何种工作都能很快全身心投入并担当起责任与义务。

离职原因： 更高的平台

**公司

起止年月：2001-07 ～ 2002-02

公司性质： 中外合资

所属行业：汽车及零配件

担任职位： 统计员

工作描述： 每日各生产的生产实绩进行统计与分析,定期向上级汇报.

离职原因： 随家人共扑广东发展

简历上工作经验范文(二)

**公司

起止年月：2012-03 ～ 至今

公司性质： 私营企业

所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业

担任职位： 业务跟单

工作描述： 1.提供客所需样办布及给客人推荐公司新开发的功能布料，根据客人提供办生产样办布给客人并报价，熟悉多家加工厂厂家。

2.收客人单后,仔细核对客单,针对货品规格\数量\单价\质量要求\交货时间等,不合理或不明的跟客户商议及确认

3.安排入系统下单给各相应加工商生产,开单后仔细确认数量\规格\加工单价等,并追紧货期,以便如期交货

4.与客户及加工商协商质量问题,商谈出最合理的解决方案,减少损失

5.每月月底针对各个客户做对账单,并追客确认回及追款等,第个季度做销售报表,统计一个季度的销售额及利润

离职原因：

**公司

起止年月：2008-05 ～ 2012-02

公司性质： 外商独资

所属行业：

担任职位： 跟单员

工作描述： 1.检查每天客户下的新订单，并把客订单编号录入大表，以便日后的查

2.跟进工厂的生产进度，及时更新每天的生产进度，并在客户有更改资料时及时反馈给工厂，以便工厂能尽快安排生产.

3.成品后安排资料给客QC查布

4.成品入仓后，安排出货事宜,确保在质量合格的情况下准时交货.

离职原因：

简历上工作经验范文(三)

**公司

起止年月：2008-07 ～ 2011-04

公司性质： 私营企业

所属行业：

担任职位： 会计助理

工作描述： 主要负责到工商部门办理各企业的开业、变更、注销、年检等相关业务。到税务部门办理新开企业报到、企业税务申报、交报表及相关变更、新开登记等。到银行为企业开立、变更基本账户，开立验资账户，注销相关账户，办理企业的印鉴相关业务及支票业务、懂得账务的一般处理等等。

离职原因：

**公司

起止年月：2007-11 ～ 2008-02

公司性质： 私营企业

所属行业：贸易/消费/制造/营运

担任职位： 出纳员

工作描述： 主要负责银行票据、发票、收据的管理,办理银行相关业务及登记现金、银行日记账。

离职原因：

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3.简历里工作经验怎么写

4.工作经验的简历范文

篇5

别在你的简历上写上所有的事情，它是这篇推销你自己的文章的论证部分，一定记住围绕你的求职目标来写！

宣

传你的提升过程

如果你在公司里得到提升，你会非常自豪。所以利用这个机会，夸夸自己吧！潜在的雇主会对你的提升有深刻印象，因为提升表示你就业稳定，也很有出色的工作成绩。但你必须用正确的显示方法，否则会得到相反的效果。

当你觉得写简历无从下笔的时候，看一下面的业绩陈述，希望能带给你一些灵感!

改组了整个服务部门，提高了工作效率。

提出新的流程，在减少工作压力的同时，提高了员工的生产能力。

成功的向潜在的购买者解释并演示了技术产品和相关科技。

将原来无利润的存货以10万美金的价格成交。

开发了销售和市场项目，使购物中心的利润提高了33个百分点。

在行政法规听证会上，作为法律代表为客户公司进行辩护，胜诉率达80以上。

通过对公司产品和公司形象的重新定位，使Medisoft的股票价格在9个月内翻了5翻。

为AAA出版社管理23家生产厂家的代表公司的国际和国内销售力量。

使邮政业务量提高9个百分点，从84提高到历史最高纪录93，而标准工作量则为74。

负责华东地区的23家商店的销售和损益。

创作了两个有关国际旅行社的作品，揭开了国际旅行的艰辛，强调了自助旅行的益处。

调解了职工之间的分歧，创造了一种更具凝聚力的团队精神。

求职提示

通过业绩陈述描绘你的工作经历而不是单调的工作内容描述。你的业绩会打动读者，使你的简历具有可读性，并能在面试中引发无限的话题。

小技巧

你简历上的业绩陈述可能会在面谈的过程中引发许多和你的优点或实力有关的话题。写作时得注意！简单句比复杂的句子更有效，短单词比长单词更有力，好好把握吧！

求职提示

大声朗读你简历上的每一句话。如果你在某个词上愣了一下，考虑换一个你认为比较舒服的词。总之，在面试中，你应能自如地讨论你简历上所写的内容。

篇6

毕业的大学生在求职过程中的个人评价非常重要的，下面小编给大家分享一些大学毕业求职简历中自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。

简历自我评价范文一：个人形象高大，相貌良好，性格热情开朗，在唱歌、创作以及其他文娱活动表演能力方面功底较好，曾代表学院参加2002年广东省各高校迎十六大金秋颂歌大型主题晚会参演，2003年度迎新晚会校合唱团表演以及成功担任学院2003年度英语知识竞赛主持司仪，参与学院2003年度迎新晚会的男声独唱和班级自编自导自演的话剧《流星菜园》，以及学院“茗蕊溢香”总结晚会的音乐灯光总监等。同时，能熟练操作音乐视频的合成制作以及艺术创作领悟能力较强，熟练操作Ulead VideoStudio、Cool Edit Pro等软件。曾经一个人担任2004年度英语话剧比赛学院参赛作品的编剧，导演，编舞、配音，灯光以及背景音乐制作，代表作品《声音的重生》、《茶话茶家》，前者还获得2004年校园文化节英语话剧表演赛“优秀奖”的鼓励。

简历自我评价范文二：能熟练操作电脑，具备良好的互联网使用经验，打字速度快，对房地产、园林设计一行有一定的专业认识，熟练操作AutoCAD、PhotoShop、CorelDraw、3d MAX、Office系列等计算机应用软件,但并不完全依赖电脑。手绘基础较好，设计作品具备原创性。文字写作组织能力较强。性格外向开朗，交际能力良好，精通流利的粤语、标准的普通话以及地道的潮汕话，擅长与他人沟通协调，善于抓住客户的心理，与客户建立友好的业务联系。有良好的英语口头交流能力和写作能力。很荣幸，在参加2004年度的全国大学生英语竞赛中，成绩优异，荣获2004年全国大学生英语竞赛二等奖的肯定，同时，在2005年5月获得全国大学英语口语考试的B级证书的肯定。

简历自我评价范文三：我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

简历自我评价范文四：做事塌实认真，能吃苦耐劳;学习能力强，可以很快的接受新事物;性格开朗，诚实正直，谦和自信，乐于进取、乐于奉献，勤奋好学，积极上进，有较强的社会适应能力。工作踏实，认真细致，具有强烈的事业心和工作责任心，善于处理人际关系，具有极佳的团队合作精神。

篇7

护士个人简历工作经验范文(一)

所在公司： 四川省成都市龙江路小学

时间范围： 2008年4月 - 2008年8月

公司性质： 国有企业

所属行业： 医疗、保健、卫生服务

担任职位： 护士

工作描述： 每天给学生处理伤口，摆药，食堂卫生的监督等等.........

离职原因： 想要找一份更能发挥自己所学知识的能力的工作

护士个人简历工作经验范文(二)

2010/1—至今： 浙江省台州市黄岩新前卫生院(50-150人)

妇科治疗室、手术室 护士/护理人员

在院期间从事妇科治疗室的清洗 雾化 微米光 体外短波 盆腔治疗仪等工作，及手术室的管理。得到领导的一致好评。

2009/5--2010/1： 江苏省苏州市博爱门诊(50-150人)

输液室综合部 护士/护理人员

在院期间从事妇科、男科、外科的护理治疗。

2007/8--2009/5： 安徽灵璧和谐医院(50-150人)

护理综合部 护士/护理人员

在院期间隶属护理综合部，护理过内科、外科、儿科、妇科等科室。熟悉输液中心，儿科，妇产科，门诊，手术室，呼吸内科，普外科，骨科，泌尿外科，耳鼻喉科等科室的护理工作。能熟练掌握各种临床操作技巧，如灌肠，洗胃，导尿，心胸外按压等。同时还熟练掌握了各种穿刺技能，如各种静脉穿刺，小儿头皮针，动脉的血气分析穿刺，血疗血液透析等。

护士个人简历工作经验范文(三)

2006-07 ～ 2007-07 洛南县医院实习 内科、儿科、外科、妇科。

**公司 (2007-07 ～ 2012-03)

公司性质： 事业单位 行业类别： 医疗、护理、保健、卫生服务

担任职位： 护士长 岗位类别： 护士/护理员

工作描述： 1、全面负责整个医院的护理工作，包括护理制度的修改和撰写。

2、医院的内科，外科，儿科、妇产科，也包括手术室的护理工作都需要全面负责主抓，不仅要抓护理质量，还要抓护理安全。

3、搞护理人员的上岗培训，排班，绩效工资核算。

4、监督护理人员的工作纪律。

5、不定期组织全院护理人员开展护理知识宣传活动，办黑板报，疑难病人的特殊护理经验。

6、外科和内科急诊病人的应急处理措施和常规的急救护理。

离职原因： 另求发展。

**公司 (2006-10 ～ 2007-05)

公司性质： 事业单位 行业类别： 医疗、护理、保健、卫生服务

担任职位： 儿科护士 岗位类别： 护士/护理员

工作描述： 1、输液，配药，护理常规操作。

2、值班，带领实习护士。

离职原因： 婚姻

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2.护理人员个人简历范文

3.护士应聘个人简历范文

篇8

你的个人简历及其说明信是对你的情况介绍。简历是用人单位了解你的最初途径--如果写得不好，你将失去面试的机会，因而简历可能成为用人单位对你唯一的了解。

一份成功的个人简历

在写作时应该注意以下几个方面：

1．注重语言技巧：

2．使用情感动词对与工作相关的经历进行详细介绍；

3．通俗易懂

4．应有影响力而无假内容；

5．最好一页，至多二页；

6．语法正确，无错别字；

7．文体规范，避免使用简语；

8．最好使用计算机来写个人简历；

9．应使用高质量的纸打印；

10．按照时间倒序排列，把最近担任的职务排在最前边；

一份成功的简历应包括以下几个部分：

第一部分--身份的证明

把你的姓名、住址和电话号码写在面首，应使用全名。简历上最好只注明家里的电话号码，避免招聘方打电话到你办公室的尴尬。

第二部分—受教育的程度

首先，注明你上过的学校（名称和地址）。然后，是学业成绩。一般来说，人们希望把所取得的学位都写上。如果你取得了某个学位，应把全称写出来。 每一个条目都有必须注明日期。

在这个部分，还可以包括你取得某项成就或者获得的荣誉。

第三部分--继续教育

你所参加过的与该工作有关的其它辅导或培训课程，也应该反映出来，并注明完成的日期。

如果目前正学某一科目，你就应把将完成的日期写出来，例如，计算机文字处理，将于明年1月完成。

第四部分--工作或业务经验

对于大多数用人单位来说，这一部分是个人简历的"核心"--你应把获得的所有工作经验都写进去。

首先应该是你最近工作的单位，并附上所在地区。然后注明你的职位及任职时间。应按时间倒序排列，先是你最近的工作经历，然后是以前的。

如果在你的工作履历中出现空档，即有一段时间没有做任何工作，你也应把时间注明，不要只写年代。最好把你工作的日期写准确，并做好准备，回答一些预想不到的问题。兼职或季节性工作的日期也应写清楚。

其次就是对你做过的工作进行详细的介绍，大多数人往往认为这一部分比较难

写。描述逻辑性要强有力、文字尽量简洁、明了、准确，应该突出体现你的技能，另外你还应该做到以下几点：

1．最重要的技能列在最前边，然后按轻重次序排列。

2．简历中不要使用简语。

3．避免使用代词--我、我的、他、她、他们、她们的等。

4．特殊情况时，应

（1）如果你在某单位担任过多种职务，就把它们及工作经验一一罗列出来。

（2）如果你在某一机构做临时雇员，就把此机构作为你的雇主。如果你在某一组织工作的时间较长，那么，就把这段时间内的工作进行详细介绍。

（3）如果你有多种工作经验或者如果你正准备换个工作。又或你过去所干工作与你目前正在寻找的工作无任何联系，那么，在写个简历时，你就要把你的工作经历进行分类或分组。

第五部分--从事志愿者工作的经历

如果你从事过与你所找工作有联系，或你认为有助于你未来的用人单位更好地了解你的某种志愿者工作，你也应该把这一部分包括在你的个人简历中，其要求同职业或工作经历部分。

第六部分--职业与非职业性活动

如果你是一名经验丰富的求职者，在简历中就应该介绍你所参加过的职业与非职业性活动，这些活动必须是你亲身经历的，且最好能引起招聘者的兴趣。

第七部分--会员

在简历上列出你所参加过的协会的名字和你加入的日期。

第八部分--证书/许可证

在这一部分，把你获得的证书和执业许可证附列上。例如：注册会计师、律师等。

第九部分--研究工作及成果

你应该把你做过的重大研究项目写进你的个人简历。要注明你的姓名及项目合作者的姓名，用大号字体写出项目名称及该项目的赞助商（如果无赞助，请注明）。最后注明你完成该项目的时间。

第十部分--说明部分

如果你对求职，可以做出特别的说明，且这些说明与你的工作有关，并能引起招聘者的兴趣，那么，你的简历上也应包括这部分。

第十一部分--推荐信

推荐信往往是简历中的最后一部分。可另行附在简历的后面。

结语：

篇9

无工作经验的求职者，即使有着优异的毕业成绩，也会被企业降低录用的几率，因为对企业来说，没有工作经验的人，就像一张白纸，在增加企业招聘成本的同时，也无法保证其一定能适应这项没有被从事过的工作，所以无经验面试的成功率必然受到影响。

那么无工作经验面试有什么技巧，如果你能够抓出面试的重点内容及注意事项，就可以弥补没有工作经验的不足，面试前，求职者最好能够了解这些无工作经验面试的技巧：

技巧一：尽量使简历完整

除了工作经验外，应该使自己的简历尽量完整。如果是一个需要形象的岗位，应尽量上传清晰的可以展示出你个人形象的照片。

技巧二：优化教育培训经历

要是没有足够多与欲申请的工作相干的经验，你应当更着重强调最近的教育与培训，尤其是与正在申请的工作最直截相关的课程或实践活动。刚毕业的学生应该重视自己在学校里的毕业实践和毕业设计，这些活动也同样要求高度自律的特点、完成不同任务的能力以及其它方面的个人素质，它赋予你的是可以广泛应用的工作技巧。

技巧三：写好自我评价

对于没有相关工作经验的求职者来说，要想获得用人单位的青睐，自我评价必须重视起来。自我评价着重写个人爱好、气质与性格以及对自己在学校里学到的东西进行总结，向用人单位显示出自己的潜力。记住，原则是让用人单位对你留下好印象，相信你有相应的学习能力。

除了以上的面试技巧，另外，面试前准备中一个最重要的问题就是，你要尽可能多的搜集有关应聘单位以及应聘岗位的信息。这些都可以在面试中用到，具体而言，可以表现为这些面试的注意事项：

1、将通信工具调成震动状态或关闭。虽然说，求职者与HR是出于平等的地位，但毕竟是你去求职，始终处于一个被动的状态，所以起码要做到一个基本的尊重。

3、检查自己所需的资料。资料包括身份证明、学历文凭证明、个人简历、以往作品(若有)等。若东西齐全，请对这些资料做一个整理排序，没有哪个HR希望看到求职者捧出一叠东西塞给他，让他一页页去翻找自己需要的内容，或是资料七零八落散至一地，那这样的求职者一定不是一个有条理、让人放心的员工。这样别人才会信服你。

4、在等候HR的时候，可以暗自观察一下公司的大体状况，比如员工的着装的风格、公司的LOGO或是帖在墙上企业文化、公司的环境等等，一来可以在接下来的面试过程中表现出自己对公司的认同感，二来也可以让自己对求职公司多些了解，以确定是否要接受这里的工作。

篇10

1.1利用兴趣爱好和专业特色，创设情境教学法

作为任课老师，我们一定要从抓好第一堂课开始，每个老师必须给学生立下规矩，让学生了解机房管理制度和上机操作的注意事项。比如，每一个学生每一次上课时要正常开关机，爱护机房内的设备，注意保持机房的卫生等，让学生养成一个良好的行为习惯，让他们终身受用。根据学前教育学生的专业特点，设计各种与学前教育专业相关的内容作为学生上课的内容，避免内容单一、枯燥。依据新课程标准，注重培养学生的自主、创新、合作的学习方式。创设情境，导入新课内容，每一项任务，师生共同分析，尽量用已知的知识为基础去寻求新知，再通过学生演示、教师讲解等形式理清每个要求的知识点、操作、效果等，以此来突破难点，实践重点。创设情境、巧妙设问，引导学生进行探究式学习。这种探究式教学有助于发挥学生主动性，培养学生的基本科学素养和良好的思维习惯，促进学生的深入发展。用生活中鲜活的例子启发学生思考，让学生自己认识到所学知识的用处，从而激发他们学习的动力。课堂上注重和学生的互动，提升学生的学习兴趣，让学生带着兴趣参与课堂教学，带着兴趣训练学生的思维能力。教室在课堂上鼓励学生去尝试，去发现问题，分析问题，解决问题。允许学生提出不同意见。教学过程中充分调动学生的学习积极性，让课堂动起来。

1.2在教学过程中引入差异教学法

例如在刚开始的教学过程中，有些学生从未接触过计算机，连开关机都不会，也有一少部分学生对计算机的操作已经很熟练，因此如何平衡这两部分同学之间的矛盾？如何充分发挥有一定操作基础学生的带头作用？这里我们就引入了差异教学法，差异教学使如何实施的——将学生进行分组，每组里由学得快的同学教学得慢的同学，对的学生讲给做错了的学生听，合作学习小组成员由不同性格的学生组成。让有一定计算机基础的学生积极主动地参与教学活动，不仅增强了这部分同学的自信心，也有利于带动没接触过电脑的同学及时理解和掌握知识。发挥学习探究小组的集体优势，学会倾听同学间的不同观点，学会交流、分享，共同体验成功的喜悦和快乐。为学生的个性化学习提供了广泛的资源。

1.3在教学过程中应用任务驱动法

教学设计的任何环节都应当为了学生更真实、更方便、更有效的进行学习。不管教学内容怎么繁杂，训练的形式如何千变万化，都要紧紧抓住教学的重难点这个着力点，设计和提炼出有序有效的教学环节，留更多的时间给学生理解和内化。为了更好的提高学生在实践中的操作技能，在教学方法上采用任务驱动法。例如，在给学生讲解文件和文件夹的基本操作时，这一部分的操作是学习计算机最基本的操作，内容较多，对于初次接触计算机的同学还是有一定的难度，任务驱动式教学方法就会贯穿教学的每一个环节，每个任务的完成，主要是通过教师重点讲解或学生示范、学生自主学习、矫正练习这几个过程，让学生熟练掌握文件和文件夹的相关操作方法。而且每一个任务环环紧扣、承上启下、自然流畅，使学生在轻松愉快的情境教学氛围中，主动地学习计算机知识。

1.4在教学过程中采用案例教学法

案例教学法也叫实例教学法，它是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。这种方法具有不可替代的实效价值。它能创设一个良好、宽松的教学实践情景，把真实的典型问题展现在学生面前，让他们去思考、分析、讨论，对于激发学生的学习兴趣，培养创造能力及分析、解决问题的能力十分重要。在计算机应用基础这门课的授课过程中采用这种教学方法，教学效果非常好。以任务为主线，以教师为主导，以学生为主体，改变了传统的教师讲、学生听的被动的教学模式，极大地激发学生的学习兴趣，提高了学生的自主学习能力。在授课过程中我发现，学生对结合实际的东西更感兴趣。只要讲课的内容能和实践挂钩的，都和实践联系在一起。所以案例就以学生就业为导向，围绕实际应用进行设计。例如同学们利用Word文档设计编写个人简历，同学们会通过网络检索找到自己所想要的模板，这样在实践中遇到问题，再去学习知识解决问题，就把他们的兴趣调动起来了。到案例结束，他们每个人做的个人简历就可以相互比较、评比优秀，这样大家就有竞争意识了。

2结语