昆虫作文范文

导语：如何才能写好一篇昆虫作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

今天下午，妈妈带我们去上一门很特别的课。那就是昆虫课，我即害怕又兴奋。一到教室，老师是一个外型很像男生的女老师。今天她要给我们介绍的昆虫有，毛蜘蛛、玉米蛇、球莽蛇和甲虫类。老师的教法很好，首先放动物的影片介绍动物的特征再把真的活体动物给我们摸。大家摸完后也会在纸上学画动物。

第一只动物介绍的是毛蜘蛛，老师先给我们看毛蜘蛛脱皮的皮殻。很特别。上面真的也有毛，像只不会动的蜘蛛。再来拿出活蜘蛛放在每位同学的手上，还我们和它们拍照，不敢放在手上的也可以选择轻摸。第一次摸蜘蛛一点都不害怕，因为老师说蜘蛛是益虫，它能吃小害虫，所以，看到它千万不要去杀它。有些蜘蛛是有毒的，所以也不要去触摸它们。蜘蛛很厉害，它吃东西的方法不是用咬的。它是抓到小虫后会用屁股吐出来的丝缠住小虫，再用嘴巴注射一种液体到小虫体内，这液体会分解体内所有的东西。等一段时间后，蜘蛛会去用吸的方式把他喝光光。好奇妙的吃东西法呀。

第二是介绍甲虫类。今天她带了四只虫类, 有锹型虫(甲虫), 独角仙,竹节虫等等，有的还是会飞的虫喔～当场在教室就让虫飞起来。好好玩呀～除了体验摸摸甲虫，老师教我们抓甲虫的方法和如果万一被甲虫的夹子夹住了要如何解脱，也教如个分辩甲虫是公的或是母的。

第三是介绍很多人都会怕的动物─蛇。今天介绍二条蛇，分别是长得细细长长的玉米蛇，一般都在农田附近会看到的。另一只叫球莽蛇，它名字叫球球，一般出现在山上等地方。它们都不是毒蛇，所以很安全。蛇纹的颜色很漂亮很特别，可以拿来做蛇皮包包。老师还拿了球球脱皮下来的皮给我们看，很薄弱，要轻摸，因为很脆弱。成语的”打草惊蛇”就是在说明，到山上时最好带棍子，要走过的地方先用棍子打一打。因为蛇不会主动去咬人。除非你吓到它，它就会来咬你。老师教我们万一不幸被蛇咬到，要记得看清楚蛇的样子，赶快去医院打血清保命。世界上最大的蛇可以吃掉一只大鳄鱼。蛇没有手或脚。，但是它的力气很大，它用最快速度先咬了对方注射毒液再用蛇的身体卷住动物让它们无法呼吸或是动。最后老师把”球球”放在桌上，让大家看它蠕动。敢放身上拍照的同学，老师也会把蛇放在我们身上，像带了一条无敌大项链。蛇是低温冷血动物，夏天抱它还真是凉快呀。

一转眼也到了下课时间。我和弟弟很想再上这门课。妈妈说已经问了老师的连络方式，老师有很多不同的动物昆虫。所以明年的夏天，我们会再来上老师的昆虫课，好期待呢！

篇2

R博士被掳到了机器人基地，“神”看到R博士被五花大绑的押了回来连忙说：“快，给R博士松绑。R博士您能来寒舍真是蓬荜生辉！”R博士一看到“神”拽出了一句文明人不该说的话：“松个屁！有话快说，有屁快放！”只见R博士怒目圆瞪想要冲上去和“神”拼个你死我活。这时一个机器兵走过来：“你想死吗？”说着就要打R博士。“住手！不得对R博士无礼。”“神”说。R博士神情突然黯淡了下来：“唉，这一切的出现都是我一手造成的。”

这时，“神”语气突然变了“不过，我还要谢谢你，如果没有你，也就没有我！哈哈哈哈……”R博士眉头一紧说：“所以我要消灭你！”“消灭我？你忘了你造我的目的了吗？你不是要我加速你们人类科技的发展吗？怎么你们发达了就要消灭我吗？”“神”笑着说。

R博士口气软了下来说：“你说的没错，我是要你加速人类科技的发展可你背叛了我们这个实验失败了，所以我创造了‘昆虫军’它们一定会打败你。”“你要不说我差点忘了抓你来的目的，我要你造一支一模一样的‘昆虫军’！”“神”说。R博士大吼“你休想！我不会让你得逞，打死我也不说！”“神”笑了“我早知道你不会说，所以我造了这个，不信你试试！”几个机器兵把R博士押到了机器上。“开始！”

“啊……你想窃取我的脑资料，你休想！”R博士吼道。

（未完待续）

篇3

作者法布尔用人性化的方式观察虫子，向我们展现了昆虫的生活。这本书让我们知道人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这是作者细心观察的结果，如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书显得更加生动、具体，引人入胜。

昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！

作者能写得这么引人入胜，都源于他的仔细观察，让我惊叹的是一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹，而我，则是一个不太会观察生活有没有恒心的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！

篇4

我和同桌吓得想尖叫，又怕老师批评，忍住了。突然，马蜂箭一般的速度冲过来，要狠狠咬我们一口的样子，我们惊恐得尖叫起来。

其他人听到尖叫声，转头来看，以为怎么了。我赶快指了指空中的马蜂，大家异口同声：啊大马蜂！女生们像一只只小蜗牛，害怕地缩成了一团。男生强忍住害怕，继续听课。

也许今天是昆虫开大会吧？马蜂飞走了，大螳螂却来了。这只大螳螂趴在墙上，一双大钳子咬着一根头发。呀，我的头发，它飞进来时还牵走了我的一根头发！

篇5

瓢虫

花园中的小“淑女”，

背上星星很希奇。

六星七星十三星，

相亲相爱不分开。

蝉

可爱的小小歌唱家，

背上的翅膀还很大。

春蝉寒蝉鸣鸣蝉，

大家都非常喜欢它。

蚱蜢

珍爱生命的“小鬼”，

畏惧严寒喜阳光。

生活在树叶草丛中，

天天乐的笑开颜。

蚂蚁

神奇的记忆专家，

离家多远都能找到它。

白蚁红蚁切叶蚁，

都非常喜欢吃甜东西。

蟋蟀

田园中的提琴家，

很少爬到地面来。

宁静夏夜悦耳声，

是谁演奏小提琴？

孔雀蝶

大自然的舞蹈家，

纤巧身子美如画。

小小毛虫变雀蝶，

真是丑鸭变天鹅。

绿蝇

新陈代谢的工作者，

虽爱吃粪但很勤奋。

还很爱吃幼小昆虫，

爱晒太阳是它本性。

蝎子

法力无边的“定海神针”

一不小心就会被它咬。

喝水的样子非常怪，

一条大尾巴呼扇呼扇！

螳螂

美丽可爱的“杀手”，

纤细身材淡绿色。

大刀螳螂花螳螂，

母爱真是很伟大。

豌豆象

尽忠职守的税务官，

产下卵嗬非常奇怪。

背上非常像人的脸，

两眼一鼻大嘴巴。

萤火虫

照亮自己的前程，

灯在尾上亮闪闪。

两根触角朝天展，

你是想天还是怨天。

屎壳郎

大自然的“清洁工”，

忙着“收集”粪和土。

篇6

《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性……　下面是小编整理的几篇文章，希望你们喜欢

《昆虫记》读后感[300字]作文《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花费大约20年时间完成的一部文学巨著和科学百科。

法布尔一生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，而且精通拉丁语和希腊语，我对他的博学多才简直就是赞不绝口!

我最佩服他观察昆虫时的细心, 他描写的昆虫真是栩栩如生。瞧，圣甲虫的脚踩在光滑的卵石上，一溜，粪球和它一起连滚带爬地滑下去了。可圣甲虫依然坚韧不拔，没有什么可以使它泄气。十次，二十次，最后，它终于爬了上去。

我更佩服他的坚持，他坚持不懈地对昆虫进行了长达二十年的观察研究，如果换成是我，也许早就放弃了。

通过阅读这本书我知道了：要想干成一番大事业，一定要“细心”、“坚持”，不能半途而废，就一定会成功!

《昆虫记》读后感[300字]作文今天下午，我去了新华书店。我一到新华书店里，就开始找老师推荐的《昆虫记》。我并且阅读完了这本书。

这本书的作者是曹文轩，讲述了他虽昆虫的好奇，故事内容大概是这样的：

故事讲述了作者对昆虫的好奇;比如蝗虫大家都认为它一点也不好，可是大家换一个角度想一想，如果没有了蝗虫火鸡就会失去美餐;而且，如果你肠胃好的话，还可以吃蝗虫呢!所以说，蝗虫也是有益的。

还有萤火虫，别看它外表非常的温柔，但是它的内心却很丑恶，喜欢吃蜗牛一类动物，所以萤火虫是一个名副其实的害虫。

大自然的奥妙真是无穷无尽啊，我喜欢昆虫记来这本书。

《昆虫记》读后感[300字]作文大全《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘

我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物，螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。丰富的故事情节使我浮想联翩。 看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来。

篇7

“各位大将听好了，北边的害虫要向我军劫粮，请做好防范准备，散会。”

“蜘蛛司令，我有个好办法，就是让蜻蜓旅长和蜘蛛兵去，先这样……再那样……”

“啊？对呀！就这么办！”

晚上。

“兄弟们，快匍匐前进。”“好，放箭！”一连四箭，把四个守卫都射死了。这时，蜘蛛兵在害虫的北部大营外迅速织了一圈约一米高的网，然后又把害虫都从营帐里赶出来，有一些苍蝇和蚊子只顾逃命，没看见蜘蛛网，被网粘住了，还有一些飞了起来，可又被拿着武器的蜻蜓给打了下来，也落在了网上。只有几只幸存者逃到了长江边，准备去南部大营。可还没过江，就被射水鱼给射了下来，当做美味吃了。几天后，害虫南部乘船冲来，不料被暴雨连夜袭击，淹没的害虫不计其数。

两败俱伤

害虫西部部队也出发了，在黄冈总路咀一小溪的独木桥上相遇了。“蟑螂，在这样的独木桥上，你还能往哪逃！“兄弟们，为南北联队报仇！”“杀呀！””“杀死益虫，为国争光！”它们的呐喊声震动了小溪，水流得很急，把独木桥给冲走了，蟑螂脚上没钩子，都掉下了水里，淹死了下少，只有几只爬上了岸，可惜被觅食的白鹭吃了。这下子也把埋伏兵---蝗虫压死了不少，剩下的蝗虫跑到了它们的总基地---东部基地。当天牛司令听到西 、南 、北三个部队全体阵亡的消息后，口吐鲜血，气绝身亡。而螳螂那边，泡在水里死死地抱着木头不放，等木头漂到岸边后才松开它们爪子上的钩子，可有几个螳螂上岸后，走起路来摇摇晃晃，不时还摔跤，回基地检查后才知道，原来它们都得了脑震荡。

害虫们，笑的时候小心点

东部的害虫为了给司令报仇雪恨，准备与益虫大战一场。当它们快到益虫基地时，发现了一个墓碑，上面写着---益虫队蜘蛛司令之墓。害虫见了，高兴地得都跳了起来，只听一声巨响，一个地雷群爆炸了，伤亡惨重。这时益虫们都涌了出来，害虫们知道自己势力单薄，没有反攻能力了，只好投降。

篇8

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

郭小四年级:风格化

篇9

法布尔的《昆虫记》这本书记录了昆虫真实的生活，故事情节曲折奇异。阅读了《昆虫记》，你从中收获了哪些知识呢?以下是小编给大家收集的关于《昆虫记》读后感初中600字作文，欢迎大家前来参阅。

昆虫记读后感初中600字作文【1】《昆虫记》后，我完全被这本书给迷住了，原来昆虫世界里有这么多的奥秘!

《昆虫记》的内容丰富而有趣，这是一部描述昆虫们生育，劳作，狩猎的科普书。我在里面学到了好多知识。例如：螳螂是怎样产卵，蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的……

我觉得这本书中讲的几个昆虫中，最笨的是蝉，它在产卵时，有一种比蚂蚁还小的小虫子，也会在那一堆卵里产上它的卵，而这种小虫发育要比蝉快好几个月。这种虫子的幼虫便是拿蝉的卵作为食物。

在里面，我最喜欢的是母甲虫，并不是因为它有美丽的外表，而是因为它对孩子的爱。我最讨厌的就是贼甲虫，是因为它们不靠自己的劳动来寻找食物，只会有卑鄙的手段来获取别人辛辛苦苦找到的食物。

《昆虫记》这篇著作是法国的著名科学家，科普家——法不尔。看完这本书，我懂得了看问题不能光听别人讲，而要自己去观察，思考，实践，探究，从而寻找正确的答案，而且观察事物要从不同的角度去观察。要一分为二的去研究和思考问题。

《昆虫记》不同与小说，它是最基本的事实，是法不尔生活的每一天，每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔离的`寂寞和艰辛。

《昆虫记》不仅让我了解了昆虫，改变了我对昆虫不正确的看法，它还教会了我许多的道理，学会了如何去观察事物和研究问题。

我挺佩服法不尔的，因为他不怕困难，不论是夏日炎炎，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，法不尔每次出去，都要装两口袋昆虫来观察，而且还会保护它们。

如果我们平时学习也像法不尔这么努力，坚持不懈的话，那我们一定会取得好成绩的。

昆虫记读后感初中600字作文【2】我们的生活因生物的存在而变得更精彩。我看过一本《昆虫记》，里面表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的，惊人的灵性。

我们这学期学的《绿色蝈蝈》真是《昆虫记》的作者——法布尔。他是法国昆虫学家，幼年时被可爱的昆虫所吸引，长大后就认真观察昆虫，因此写了《昆虫记》。这本书先后被翻译成60多种文字，流传百年。

这本书让我知道了一些有关昆虫的知识，如：昆虫产卵的时间、地方、方法，昆虫的习性……书中还有一些小片断让我印象深刻。“蜣螂腿是长而细的，特别是最后一对，形状略弯曲，前端还有尖的爪子。”这一句的描写很细致，写出了蜣螂的外形，非常生动、形象。“农夫们看见螳螂半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂伸向半空，好像是在祈祷。”这一段运用了比喻和拟人的修辞手法，把螳螂写成像人一样，有情感、动作，栩栩如生。

看完这本书，我还学到了不少道理。法布尔认真钻研，仔细观察，做事一丝不苟、坚持不懈，不怕失败的精神很值得我们学习。但是我却没有坚持不懈的精神。有一次，我在做数学作业时，我左思右想都想不出该怎么解答，于是我想着放弃，不做那道题了。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思，就对我说：“做什么事都不能轻易放弃，要有种坚持不懈的精神，不能一遇到困难就退缩，而是要勇敢的去面对。”听了爸爸的话后，我就更认真地去想这道题，最终我终于想出了这个答案。现在读了这本书，我要向法布尔学习，学习他的那些精神。

这本书不但使我懂得了一些关于昆虫的知识，还让我懂得了一些道理。

昆虫记读后感初中600字作文【3】近段时间，我读了著名昆虫学家法布尔的着作——《昆虫记》。

它既是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着作，它不仅是一部研究昆虫的科学巨着，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被称为“昆虫的史诗”，而它的作者法布尔也由此获得了“昆虫的荷马”、“昆虫界的维吉尔”等桂冠。在这本书里，人类并不是一个孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黄蜂”、“蝎子”、“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地区生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。这部作品所表述的是昆虫为了生存而努力的灵性，而法布尔则以自己那诙谐的将它们的大部分记录下来，这其中有蝉、樵叶蜂、黄蜂、捕蝇蜂、松毛虫、狼蛛……还有的一些被当做阅读短文呢。这部作品以它独特的形式创造了奇迹，一个人几乎耗尽一生的心血一丝不苟的来观察那所谓的“虫子”，这已经是一个奇迹了，而这些写“虫子”的书竟然在百年之后还在读书界引起一次又一次的轰动，这更是奇迹中的奇迹!他以那独特的风格席卷了世界!

在描写蝉的幼虫的那一段中，法布尔那观察入微的精神感动了我——“从放大镜下，我曾见过蝉卵的孵化过程。开始像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物。由两个前腿连在一起组成。”在这一段，作者观察的那么入微，而这也告诉了我们，无论干什么都要仔仔细细，一丝不苟……

随后，我如饥似渴的读完了这本书，我不但从中学到了昆虫的知识，而且还学会了做人的'道理，我爱这本书!

昆虫记读后感初中600字作文【4】我喜欢昆虫，也曾饲养过昆虫，在草丛中寻觅，在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕动的小家伙是我的一大乐趣。起初只是出于好玩，为了满足好奇心，而把虫子作为自己的宠物。自从看了法布尔的《昆虫记》以后，我对昆虫有了许多新的认识，再也无法把这些小生灵纯粹当做小宠物来看待了。

曾在草丛深处捕获了绿蚱蜢，关在玻璃瓶中，放入几根草饲养着，但没过多久它就绝食自尽了。对此我纳闷了好久，实在想不出这是为什么。看过《昆虫记》后，我知道了原因，法布尔写道：“一个休息日，我正在门外散步，突然有什么东西从树上落下，还不停地叫着。我跑过去一看。原来一只蚱蜢正在贪婪地撕咬一只蝉得腹部。蝉徒劳地叫着，不断挣扎，蚱蜢则死咬住不放，把头深深扎在它的内脏中，一小口一小口地拽下来。”原来，蚱蜢是食肉昆虫呀!

有了养蚱蜢的经验，我对于饲养昆虫更加谨慎了。在了解到蝉吃树叶的汁后，我事先放入了几片树叶，再把“囚犯”关入牢房，满心欢喜地等待着它的变化。大约过了20个小时，当我再去观察它时，却发现这可伶的小蝉“六脚朝天”地躺着。我拉开纱窗，想借光细看它时，这小囚犯竟然“死而复生”，飞走了。看来这小昆虫也会骗人啊!

在《昆虫记》中，作者法布尔告诉我们许多昆虫不为人知的另一面：从圆网蛛到圣甲虫，这两位看似冷酷的妈妈实则是不惜用尽自己最后的精力为儿女毫无保留地献出所有的丝，所有精致的食物;总被人认为温柔可爱的萤火虫竟会以闪电的速度猎食蜗牛;看着笨拙的“大孔雀”蛾幼虫会织出构造巧妙的茧……这些事例都表明了昆虫拥有人类难以想象的智慧。

记住虫子并不渺小，虫子也有值得我们人类尊重的大智慧。

昆虫记读后感初中600字作文【5】暑假期间，我津津有味地阅读了法布尔写的《昆虫记》，书中的故事像磁铁一样深深地吸引着我，让我领会到昆虫世界的多姿多彩，也了解到各种昆虫的生活习性和一些趣事。

《昆虫记》重点讲的是各种蜘蛛。比如：黑肚皮的塔兰图拉毒蛛，虎纹园蛛，狼蛛，蟹蛛，园蛛等，尤其是园蛛，法布尔精细的写出了园蛛结网，园蛛的网很有粘性，园蛛的配偶和园蛛捕猎的方法。看了这些故事后，让我在昆虫的知识上迈进了一大步。

我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，他为探索真理而投入毕生心血，让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙，也感受到了昆虫与我们人类生存的环境息息相关。同时我佩服法布尔对事物的如此细微的观察能力和他的超凡的文学水平及表达能力。我想，如果他只有细致的观察能力，没有超好的文学水平和表达能力，写出来的《昆虫记》就没有这么多青少年喜欢去阅读。反之，如果他没有良好的观察能力，只有超好的文学水平，也就写不出如此真实科学的《昆虫记》。

通过阅读《昆虫记》，我深深地体会到：一个人要对社会有伟大的贡献，就要有坚强的意志力、有细致的观察能力、有良好的表达能力等等。从现在开始，我一定要从这些方面好好地培养自己。

篇10

蓝天悠悠，云朵如絮，刚才还是彩云满天，一下子变得晴空万里。火辣辣的光芒如燃烧的火焰，气势汹汹地从四面八方围拢过来，却被无数个纤纤玉指切割的支离破碎，煞是壮观。慢慢的，我仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶，在林间自由飞翔。突然，我被一阵刺痒弄的回过神来，立刻发现一只穿着“七点礼服”的虫子正友好地趴在我手心上，我轻拍了一下它，就当做送它的见面礼了，它调皮的飞来飞去，飞进了一旁奇形怪状的“乐园”，在那里，我邂逅了更多的“虫友”。

它们的乐园散布在一个个深浅不一的洞中，我凑上去，只见有一对黑甲虫正“手拉手”走在一起，靠的这样近，也许它们是对“热恋情人”，或许它们是形影不离的“亲兄弟”吧！

我的目光又被野草从那边吸引了：一只幼小的蚂蚁想举起面前又大又重的食物，可它无奈的发现，自己无论如何也抬不动，就在这时，一只大蚂蚁迎面而来，令我诧异的是，那只大蚂蚁竟和小蚂蚁“沟通”了几句，便和小蚂蚁一起把那又大又重的食物推走了，同心协力的力量真的很强大啊！

咦？大树根那边怎么这么热闹？我上前一看，原来是群穿着黑色礼服的虫子在欢快的跳舞，婀娜多姿，好似天上下凡的仙女，我则笑称“黑色舞者”

我目不转睛地盯着那些辛勤劳动的“农民们”，只见它们在一刻不停的搬运食物，行色匆匆地走进洞穴，我没有理由地伸出大拇指，来表达我此时对它们的敬意。

“滴答，滴答！”天空中突然下起了牛毛细雨，之前的闷热不复存在。我看见所有的虫子都争先恐后地跑回了洞穴“滴答，滴答！”雨越下越大，落在地上发出清脆的声音，似乎每一滴雨都像一个音符，组成了一首首奇妙无比的小曲。

“滴答！滴答，”“滴答！滴答”……

雨在不知不觉中停了，让我心存疑惑的是：雨在不知不觉中下了，雨又在不知不觉中停了。又让我新奇的是：远处，一条条“小溪”流淌在幽径上；近处，每一片叶子上都拖着一粒明珠，就宛如“掌上明珠”。

过了几秒，虫子们都从洞里出来了。此时，正有一轮彩虹升起，只插云霄，虫子们终于开始了演奏，那仿佛是最美，雨后的倾诉——

有一个美好的结束。

伴随着秋风和秋香，一切都变得宁静，仿佛大家都期待着另一场秋雨的降临。