关于写雨的作文范文

导语：如何才能写好一篇关于写雨的作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。下面是小编为大家整理的作文感恩老师，共同阅读吧。

有关于写感恩老师的作文600字1有这样一种人：他们燃烧自己，照亮别人;有这样一种职业：平凡而又伟大，充满着耀眼的光辉。他们含辛茹苦，任劳任怨，他们肩负着社会赋予的重任，培育着祖国未来的栋梁。

这就是教师，是我们伟大的母亲!

九月，我们告别小学，踏进了向往已久的初中，来到了我们新的大家庭——七五班。在这里，我看到的第一个人，就是您啊!老师!刚来到这里，我们什么也不知道，是您带着我们，熟悉了老师，熟悉了班级，熟悉了我们的学校。那时热情洋溢的您，给我留下了最美好的印象。

开学的第一天，您任命我为语文课代表，我高兴极了!我的好奇心强，下课后，我缠着您问这问那，您非但不着急，还耐心回答了我的问题。那时的您，和蔼可亲。

从小学到初中，科目多了，作业也多了，您怕我们不适应，教给我们许多有效的学习方法，有了这些方法，我们一定能够取得好成绩的!

开始军训了，我们排着整齐的队伍，顶着烈日，做着整齐划一的动作，您站在旁边，指导着我们，纠正了我们的错误。我受伤了，您关切的向我询问伤情，还让我坐在背阴的地方休息。您跟我说了许多学习方法，我都一一牢记在心中。您让我看了考试的成绩，我考的不太理想，不免有些伤心。您鼓励着我，说我有很大的潜力，告诉我要努力，才会成功。我顿时信心大增，老师，您放心，我一定不会辜负您的期望!

五天的军训结束了，在汇报演出中，我们表现不佳，只获得了三等奖，回到教室，您批评了我们。当时，您一定很失望吧?是啊，苦苦训练了五天，我们累，您也不轻松啊!我知道，您的批评，是对我们的促进，促进我们互相团结，促进我们重视集体。您告诉我们，：“一个人再伟大，到了集体面前也是渺小的!”。老师，您的用心良苦，我们一定会记在心上!

老师，如果我们是花朵，您就是那温暖的太阳;如果我们是海鸥，您就是那辽阔的大海;如果我们是小草，您就是我们的大地母亲!

老师，马上就是教师节了，就让我借此机会，向您表达我衷心的感谢：感恩老师，因为您是路标，为我指明正确的方向;感恩老师，因为您是甘露，滋润了我的心田;感恩老师，因为您是蜡烛，照亮了我的人生!老师，谢谢您!

有关于写感恩老师的作文600字2小草感恩土地，因为土地肥沃让它茁壮成长;小鸟感恩天空，因为长空广阔让它自由飞翔蜜;蜂感恩花朵，因为花朵甜蜜让它汲取充足的养料;我要感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，我感恩我的老师，这么多年精心的培育了我。

开学第一天，当我走进干净整洁的校园，走进明亮的教室，当我看到何老师慈祥的面庞，当我听见老师句句暖心的话时，我感到无比的温暖，无比的亲切，好像你就是我的妈妈。何老师有一双明亮的眼睛，一头乌黑飘逸的长发，苗条的身材，时尚的衣服，更让我们觉得美极了。

有一次老师对我说：“你的作文写的不好，拿去重写，”顿时，出国留学网我愣了一下，但是还是把作文重新誊写了一遍，交给老师，老师看了一下，面带微笑对我说：“孩子，以后就像这个样子，我明白老师对我要求严格，就是对我的关爱，老师希望我进步，老师更希望我优秀。

当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院，并及时为我联系家长……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”

老师，春天你像如丝的细雨滋润着我们的心田;　夏天你像一簇阴凉为我们遮挡似火的骄阳;秋天你像火红的枫叶给我们带来丰收的喜讯;冬天你像温暖的火苗给我们带来温暖，我感恩我的老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!

有关于写感恩老师的作文600字3“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话，我就想起了我的老师，心头那种暖暖的感觉!

每当上课时，您总是用眼睛注视着我们每个同学，放学时您总是最后一个离开教室，无论刮风细雨您总是比我们来得早，我们进入梦乡了，您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课，声音都沙哑了，您为了我们，不知付出多少心血!我们都记着呢，我的好老师!

您用火一般的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随您，走过每一个春夏秋冬。您不是演员，却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家，却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂!谢谢您，我的好老师!

当我们犯了错误时，您总是耐心的教育我们，直到我们认识到自己的错误改正为止，并在以后的学习、工作中，不断督促我们，使我们不断进步!当我们生病了，老师，您会对我们嘘寒问暖，而您生病了，却带病为我们上课。老师，我们的心灵震撼了，我们为有您这样的好老师自豪!

老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的好老师!

篇2

（一）选题——论文写作成功的基础。

1、尽可能要避免的选题：

（1）选题太大、太宽泛。如《当前实施素质教育中的若干问题》、《谈家庭教育》、《论高中课改》等。

（2）只谈某学科的细节，缺乏概括和提炼。如《解数列题的两种常见方法》、《并联和串联的区别》、《作文的开头技巧》等。

（3）空谈理论不联系实际。如《新课程与建构理论的关系》《校本教研的理论依据》《合作学习理论探究》。

（4）只有案例没有反思。如《植物细胞有丝分裂固定装片实验观察》教学设计、《我最难忘的一节生物课》。

（5）老生常谈缺乏个性。如《谈教师应具备的基本素质》、《教师如何适应新课程改革》。

2、如何选题？好的题目能大体反映出作者研究的方向、成果、内容、意义。题目引用语要确切、简洁、精炼、通俗和新颖。确定题目时，题目要专一，开掘要透，道理要深，立意要新。

（1）切口小探讨深，以小见大。如《课后小结——教师成长的助推器》、《感恩行动从这里起飞》

（2）提出一种新的观点或设想。如《儿童焉能丢失了人生“余裕”》、《教育是被遗忘筛选过的记忆》。

举例：            

（3）研究容易被大家忽视的普遍现象。如《一个被忽视略的问题：教育人际关系》、《课文内容不等于教学内容》。

（4）具有争鸣性的话题。如《校长是管理者还是领导者》、《“现代私塾”收获的将是什么》。

（5）充满着教育智慧与思想。如《教师管理“方”和“圆”》、《教学“意识流”》、《这样的“合作学习”有价值吗》。

（6）散文式的论文，真情实感。如《自信，点亮心智的明灯》、《把悄悄话装进我的行囊》。

（二）教育论文的写作技巧

1、功夫在文章之外。成功属于“有心人”，平时抽空看有关的论文。碰到问题要善于思考，发现可研究的问题。将有关的问题写下来，记一些笔记。（勤于积累）

2、写文章最好先写提纲。如果可能的话，写论文前拟一个提纲。层次清楚，前后呼应。（提笔写作）

3、给文章取一个精致的标题。能抓住文章精华，体现出创新的地方，标题能吸引人。（精心构思）

4、观点和内容。观点要正确，又有一定的新意。论点是什么？如何展开论证？开头和结尾的呼应。文字表达恰当，修辞加工润色。文章体现了一个教师的创新能力，选题能力、分析问题和解决问题的能力；文章体现一个教师的思想和情感，能写好文章的人通常是有思想的人，情感丰富的人；文章体现一个教师的精神面貌，消极忧伤的人也许能写好艺术作品，但很难写好教育论文。写好教育论文需要激情和智慧，只有“有心人”才会具有这样一颗好奇心和敏锐感。（标新立异）

（三）教育论文的写作要求

1、方法型教育论文的写作？

（1）方法型教育论文。这是一种介绍具体教学方法和经验的论文。在教学实践中,我们通常会摸索出一种新颖而有效的操作方法,或者是探索出一些具有普遍意义的经验。当这种方法和经验相对成熟时,我们就可以通过总结和提炼把它写成教育教学论文。这种论文的标题,通常是用《……的尝试》，或者是一个具有操作性的句子。

方法型教育教学论文,最实用；最易写。因为它来自自己的实践,都是自己曾经做过的和想过的,写起来比较顺手。

（2）方法型教育论文的写作程式：

A、阐述运用方法的依据。为什么要运用这种方法?依据是什么?背景（现实背景和理论背景）？概念诠释。

B、介绍方法的实施过程。介绍方法实施的过程是教育教学论文的重点部分,必须对方法作详细的叙述。介绍方法要根据具体情况,有的方法是渐进式的,有逻辑顺序,这就应该按逻辑顺序一步一步地介绍；有的方法是并列式的,没有严密的逻辑性,这就可以根据先主后次的顺序来介绍。在介绍时,小标题中不要用空洞的、玄乎的词语,也不要用表示结果的话来代替操作,要尽量用操作性的语言,直接写明怎么做。介绍过程时,最好用小标题,分条列项。如果操作步骤较多,在小标题下还可以再分几个方面来说。总之,方法的介绍要有层次性,力求让读者读起来方便。

C、陈述方法实施的效果。一种科学而新颖的方法实施后,往往会取得理想的效果。作为方法型的教育教学论文,有必要把效果陈述出来,以引起读者的关注。

效果有显性和隐性两种,对显性的效果,能够用数据说明的,尽量用数据；对有些无法用数据说明的,可举例说明,选择一两个典型事例。

陈述效果时,最忌讳的是光说些大而空的话,比如“提高了积极性,激发了兴趣”。

用事实说话,让人心服口服,是这一部分的关键。当然,陈述的效果必须与实施的方法相关,不要把与本方法毫不相干的效果也统统扯上去。

篇3

描写雾的优秀作文1

从窗外望去。看见一大片的雾，在想，哎，好大的雾埃看都看不清。那时我觉得雾是最烦的了，但是现在我并不这么认为。

美国作家霍桑在成名之前还是一名小小的船员。可是有一天，他被老板开除了，连维持生计都有成了问题。他的妻子知道了这件事儿之后并没有责备霍桑。而是去鬼他说：“正好阿我们还有一点积蓄，你可以专心写作了!”就是妻子调整了霍桑的心态。使霍桑成为了美国著名的作家。

现在霍桑的成就就是在他被裁员，没有丧气反而更加努力所形成的。在他被裁员的那一刻，他就遇到了一场特大的雾，但是他肯在这迷雾中继续探讨，所以我认为在人生中，难免会遇到”雾“的存在，只要在不利与艰难的遭遇里百折不挠。就会迎来更加幸福的明天!

描写雾的优秀作文2

我睁开朦胧的睡眼，似乎还畅游在昨晚的美梦中。我在床上向外望去，外面的雾好大勒﹗

天和地好像被这雾连成了一线。我走近去看，我觉的雾像一个羞嗒嗒的小姑娘，我像云和雾有一样洁白的身躯，那一定也和云有一样柔软了，于是我拉开窗子，去摸一摸雾，可是雾好像不让我摸，怎么跳着轻盈的舞蹈就逃走了呢。窗前的树上有一只小鸟，还有一只不知名的小虫在叫，好像在说：“这雾好美，好美!”仔细一看，雾怎么像长了脚似的在往上走，这可真像妈妈蒸馒头出来的热气呀!

我走出门，在雾中奔跑，我感觉自己好像至身在一段段绸段当中一样，这种感觉就像神仙一般。

太阳出来了，阳光洒满大地，雾姐姐也卷着自己那美丽的衣服悄然退去。

哇!好美的雾。

描写雾的优秀作文3

清晨，我打开窗户，咦，只见雾蒙蒙一团，白茫茫一片，往日那熟悉的楼房啦，工厂啦，全都不见了。吃过早饭，我匆匆地走出家门。大街上浓雾弥漫，天和地好像被一个巨大的雾帐笼罩着。街上行人走过，起初这能听到脚步声，而后约十几米外出现了模糊的人影，走到两三米才看清面貌。

车站上挤满了人，人人露出焦急的神色，看样子车子好久没来了。在车站等候时，只觉得有一只无形的湿润润的手抚摸着我，脸上头都湿漉漉的，鼻子有点透不过气来，胸口感到闷。这时，只听见“嘟嘟”的声音从远处传来，又过了一阵子公交车才开到车站。

挤上车以后，汽车一边连续鸣着喇叭，一边像蜗牛一样慢慢地蠕动。往日熟悉的商店、工厂、石桥等，在雾中忽隐忽现，变得陌生起来，唉，好大的雾啊!

描写雾的优秀作文4

我见过茫茫的大雪，也欣赏过那丝丝春雨，却很少看见过那样迷人浓厚的雾。

深秋的一天早晨，我背着书包去上学，刚走出家门，一阵浓厚的雾气就迎面扑来。我抬头一看，啊，好大的雾呀!天空中白茫茫的。雾把整个大地都笼罩起来了。我的眼前好像被蒙上一层白纱一样。我仔细的端详地雾，发现这雾一会儿聚拢，一会儿分散，一会儿徐徐腾升，一会儿滚滚向前。我继续小心的往前走，发现平时白天，汽车从不开灯行驶，可今天马路上汽车的车灯不约而同的亮着，速度也放慢了许多。我望着这弥漫的大雾，突然想到了神话中的天宫，远处那朦胧的树影莫非就是王母娘娘的蟠桃园，我在雾中行走，难道这就是腾云驾雾吗?

过了一会儿，太阳出来了，雾也渐渐的消失在太阳柔和的光芒中，我的眼前顿时明亮起来。我吸了一口雾沐浴的空气，放快脚步，向学校走去。

雾啊，你就像一位高明的魔术师。

描写雾的优秀作文5

早晨一起来就感觉天阴沉沉的，我拉开窗帘一看，哇!好大的雾呀!

我穿好衣服，三步并作两步地跑下楼来，只见楼下雾蒙蒙的，什么都看不清。远处的高楼白茫茫的，近处的建筑物也是隐隐约约，若隐若现。

去学校的路上，送孩子的汽车也只能看见两道明晃晃的光线。所有的人和物都像浸泡在牛奶里一般。我向两边望去，那商店也是从闪着红色光芒的大字上才能大体判断一二。

我们继续向前走去，路两边的树们也被浓雾包围着，就像披上了一件白纱衣的棕色巨人。在人行道上玩耍的小孩子们，此时也是不见其人，只闻其声。

就这样，在好奇和神秘里我们一路穿行来到了学校。

到下学的时候，等我跑出教室，原来的雾已经很小了，过了一会儿，太阳露出了笑脸，雾也渐渐消失了，世间的一切重又变得清晰起来。

描写雾的优秀作文6

早上一起来，家里就暗沉沉的，我拉开窗帘——“哇!难道是下雪了吗?”妈妈笑着说：“不，那是雾。”

在楼下，只见近处的建筑物也是隐隐约约的，平时那么漂亮的小汽车，现在都成了白蒙蒙的。路上，来来往往的汽车也像一片云一样，只有模糊的身影。

小区门口，进进出出的人们就像一个个“白面人”，平时自由自在地在空中飞来飞去的小鸟们也全都不见了，它们瑟缩在树丛间，只偶尔发出一两声啼鸣。

篇4

【开心升级】

我wǒ踮diǎn起qǐ脚jiǎo，从cón郎shàn劳wǎn老xià看kàn，蜡là烛zhú的de上shàn婪fān酪yǐ出chū现xiàn了le一yì层cén览là油yóu，蜡là油yóu愈yù鼓括秤yù大dà，却què迟chí迟chí不bù肯kěn滴dī下xià来lái。终zhōn烙yú，这zhè层cén览là油yóu滴dī了le下xià来lái，落luò在zài蜡là烛zhú旁pán辣biān，紧jǐn紧jǐn地de贴tiē着zhe。

这个片段把实验过程中看到的场面写清楚了吗？蜡油的形态是怎么样的，可以用上比喻、拟人的修辞方法吗？我们一起看看修改后的片段：

【作文有高招】

1.要写出做实验的目的。就是写出为什么要实验，要证明什么结果，或者要验证什么道理、想法等。写实验的目的，可以在开头部分写，也可以在结尾写。

2.写明实验工具或材料。实验总离不开使用的工具、材料，写有关实验的作文，总要写出做实验使用的工具和材料，如果实验用的工具、材料多，写出主要的几种也行。

3.写过程，写想法。实验过程中的所见所想其实是实验作文最重要的一部分，要把自己在实验过程中看到的和想到的写下来。

篇5

在第十六世纪，人们庆祝新年的一天，从三月二十五日到四月一日。在mid-1560s国王查尔斯九世改变了它从三月二十五日到一月一日。但是一些人仍然在四月一日日庆祝，所以人们称他们为四月愚人。

Each country celebrates April Fools' Day differently. In France, people call the April Fools “April Fish”. They tape a paper fish to their friends' backs to fool them. When he or she finds this , they shout “April Fish!”

每个国家庆祝四月愚人节不同。在法国，人们称四月的愚人节“四月鱼”。他们带了一份鱼朋友们的支持来愚弄他们。当他或她发现，他们喊“四月鱼!“

In England, people play jokes only in the morning. You are a “noodle” if someone fools you. In Scotland, April Fools' Day is 48 hours long. They call an April Fool “April Gowk”. Gowk is another name for a cuckoo bird.

在英国，人们只在上午开玩笑。你是一个“面”如果有人愚弄你。在苏格兰，四月的愚人节是48小时。他们把一个愚人节“四月四月布谷鸟”。布谷鸟是布谷鸟的另一个名字。

篇6

The flowers blossom in the garden: is there a chrysanthemum, iris, lily, rose, and some unknown flowers... Colorful, red like fire, powder like xia, white as snow, fantastic!

The students should know that autumn is a harvest season! Look! Uncle farmers are harvesting rice! Their low head, bow, face the loess, back down, looked up, his face is permeated with the joy of harvest!

, in the field is filled with gold, with lots of rice shyly bowed his head, like a shy little girl, red sorghum laugh in the face and cotton doll like a snow climbed up the branches, eggplant purple lanterns hanging on the branches, like a gourd like a fat baby, lazily lying on the ground.

The orchard, which is not the same picture again! Chinese flowering crabapple to reveal its face, and smiling to look; Apple is hiding under the leaves, pull open green leaves to look; Pear hiding in the middle of the green leaves, like a shy little girl, and glittering and translucent get rid of grapes... All kinds of fruit, is very rich: red, yellow, green, purple... Colorful, colorful.

I also love the autumn rain, autumn rain light, like yarn, like fog, like a feather, but she doesn't like the spring rain amount, more don't like summer rain cats and dogs, she has her own unique way.

Ah! I love autumn, I love the colors of autumn, I love the fruits of autumn.

凉爽的秋天到了，小草慢慢地脱下了绿衣裳，换上了一件黄色的秋衣，风一吹，树叶纷纷飘落，好像如仙女散花，又像一只只黄蝶在翩翩起舞。

花园里的花竞相开放：有、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花……五彩缤纷，红的似火，粉的像霞，白的如雪，好看极了!

同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧!瞧!农民伯伯们正在收割稻子呢!他们低着头，弓着腰，脸朝黄土，背朝天，抬起头来，脸上洋溢着丰收的喜悦!

田野里，满是金色，沉甸甸的稻子腼腆地低下了头，好像一个害羞的小姑娘，高粱笑红了脸，棉花像一个个雪娃娃爬上枝头，茄子像一个个紫灯笼挂在枝上，冬瓜像一个胖娃娃，懒洋洋地躺在地上。

果园里，又是一派不一样的景象!海棠露出它的小脸，笑眯眯地往外瞧;苹果都躲在绿叶下，扒开绿叶往外瞧;梨躲在绿黄叶片的中间，像一个害羞的小姑娘，还有晶莹剔透的葡萄……各种各样的水果应有尽有，十分丰富：红的、黄的、绿的、紫的……五颜六色，五彩缤纷。

篇7

Tomorrow is teachers' day, I carefully to have taught me the sun for a gift. Know? In all the teachers, my impression of the sun.

从三年级开始，孙老师教我们数学。虽然孙老师幽默、开朗，但是我从心里挺怵她，谁叫咱平时数学不太好呢。记得有一次课间操，孙老师让全班同学下楼准备做操。我正要赶紧从老师身边溜走，没想到孙老师一眼就看见了我，她张口叫了我一声。不得已，我只好走过去。我一边走一边想:到底做错了什么?不应该呀。是不是数学考试又没及格呀?唉!我硬着头皮向前走着。没想到，一过去，孙老师就乐呵呵地告诉我说：“吉可心，老师送你点儿衣服行吗?”原来是这样，我舒了一口气，点点头。我拿着老师给我的衣服往回走，其他同学看到了，很是眼馋不已。我看着大家羡慕的目光，心里暖洋洋的。从此，我喜欢上了孙老师，也特别爱上她的课，学习也有了很大的进步。每当取得好成绩是，我心里总是对孙老师充满了感激之情。

From the three grade begins, the teacher teaches us maths. Although the sun teacher of humor, cheerful, but I fear she is from the heart, who call I usually not good at mathematics. Remember class-break setting-up exercise time, sun teacher told the class went downstairs to exercise. I was about to slip away from the teacher, did not expect the sun teacher saw me, her mouth to call me. No, I just go over. I was walking and Thinking: what went wrong in the end? Should not ah. Is it right? Did not pass the math test? Oh! I go forward. Unexpectedly, a past, is Mr. Sun told me cheerfully said: "Ji Kexin, teachers give you some clothes?" This is the original, I breathe a sigh of relief, nodded. I took the teacher gave me clothes back, the other students see, is very envious endless. I watched all the envious eyes, my heart warm. From then on, I like the sun, also fell in love with her lessons, learning has made great progress. Whenever I get good grades, I was always the teacher sun filled with gratitude.

篇8

He is also a kind person, like to participate in activities...

I remember one time I failed the exam on the exam. But dad didn't scold me also said that after "to learn" I'm a 5th grade children, still have to need to take care of mom and dad. In my small heart father is how great ah! Dad to work to make money to feed us, dad every day to day work. Father will be very early Monday to Friday to cook for us...

When I was a kid my father often told me stories, for example: "Cinderella" "little red riding hood," "Snow White"... Actually when I was a child is very naughty, often fell bad things, break things, dad would say: be careful next time don't fell bad things again, each child will get errors, mistakes and just change the are good children. The words impressed deeply in my heart. I want to say to my father: dad, you really great, you are my hero in my heart.

我的爸爸是个个子高高的，眼睛大大的，头发黑黑的……

他也是个善良的人，喜欢参加活动……

篇9

The laurel trees give off fragrance. The perfume makes its way stralght into my nose. The brlght red canna are standing behind rows of tall plane trees. I am waiting for their leaves to turn yellow.Then l can trample on the fallen leaves on both sides of the ground.

At times the autumn rain keeps falling silandy on the trees and flowers and the ground. It washes everything clean. When the sun comes out, the droplets shine bright on the yellow leaves.

What a beautiful painting! Autumn is the season for harvest no pains, no gains. I must study hard so that I can have a big harvest in all my subjects.

秋天，已是秋天了，天空晴朗，万里无云,夏热已逝，秋风送爽。我顿时想起秋天是收获的季节。市场上已可见到红红的石榴和黄橙橙而又的大梨，实在令人垂涎。此时，稻子、小麦和谷子等庄稼也已开镰收割。

桂花吐香，芬芳扑鼻;在一排排高大的梧桐树后是鲜红的美人蕉。我在等待树叶变黄，热后踩着满地的落叶。

篇10

政治过硬铸就忠魂之魂，本领过硬接续担当奋进，操守过硬践行公道正派，纪律过硬打造清廉组工。下面是小编收集整理的公文写作关于“组织工作”的排比句，欢迎大家阅读。

 

本期主题：组织工作

1.政治过硬铸就忠魂之魂，本领过硬接续担当奋进，操守过硬践行公道正派，纪律过硬打造清廉组工。

2.干事创业是我们的旗帜，理想信念是我们的动力，公道正派是我们的操守，业务精湛是我们的支点，甘为人梯是我们的品格，知人善任是我们的能力，团结协调是我们的装备。

3.坚持以学思践悟的方法促本领提升，坚持以严实深细的作风促本领提升，坚持以考选奖惩的机制促本领提升。

4.敢于坚持原则，敢于直面矛盾，敢于正视问题，敢于较真碰硬，敢于尽责尽力，敢于攻坚克难，敢于担当作为，敢于善作善成。

5.信仰在坚定追随中不断提纯，组织在固根立本中更加强化，能力在淬火磨砺中显著增强，转型在蹄疾步稳中加速推进，精神在接续奋斗中砥砺激昂。

6.只讲严管不讲厚爱，只讲惩戒不讲激励，只讲执纪不讲提醒，只讲问责不讲帮扶，只讲纠错不讲容错。

7.谈心之要在用诚心、怀爱心、有耐心，谈心之法在晓事理、用技巧、善倾听，谈心之机在闲暇时、关键时、困难时。

8.瞄准“保障”做加法，瞄准“症结”做减法，瞄准“担当”做乘法，瞄准“病灶”做除法。

9.再平凡的岗位，也会因不懈奋斗而耀眼;再平淡的事业，也会因执着坚守而辉煌。

10.搞一次特殊就损一分威信，坏一次规矩就留一个污点，谋一次私利就失一片民心。

11.让领先成为一种工作常态，让优秀成为一种行为习惯，让奉献成为一种价值追求。

12.提供遵循的“准绳”，衡量质量的“尺子”，严明纪律的“密网”，激发活力的“春水”。

13.花朵的事业是美丽的，果实的事业是尊贵的，绿叶的事业是默默地垂着的。

14.把平凡岗位作为磨砺自己的“磨刀石”，把艰难险阻作为提高自己的“加油站”。

15.以正确的导向选人用人，以务实的举措强基固本，以雷霆的手腕严惩腐败。

16.在思想根源上正本固元，在重点难点上猛药去疴，在责任落实上动真碰硬。

17.站一隅而谋全局，立当下而谋长远，处局部而谋整体，抓关键而带全盘。

18.组织部门“打折”，群众就会“打叉”;组织部门“给力”，群众才会“给分”。

19.选拔导向更鲜明，考核评价更科学，容错保护更精准，激励关爱更暖心。

20.思想建设核心点，组织建设基本点，队伍建设着力点、载体创新关键点。

21.掌握方法的“金钥匙”，锚定前进的“总航标”，筑牢政治的“压舱石”。

22.干好工作的“发动机”，成就事业的“推进器”，成功人生的“加油站”。

23.让干部奋斗有动力，为干部担当添助力，促干部进步增引力。

24.不以权势大留暗门，不以问题小放一马，不以违者众开天窗。

25.在思想上划出红线，在情感上明确界限，在行动上坚守底线。

26.用好的状态带动人，用好的方法激励人，用好的环境锻造人。

27.在担当中主动作为，在实践中埋头苦干，在奉献中实现价值。

28.不“撞车”违规，不“刹车”观望，不“停车”等待，不“搭车”谋私。

29.有功劳时不伸手，有苦劳时不计较，有疲劳时不抱怨。

30.坚定是“压舱石”，镇定是“定心丸”，淡定是“试金石”。

31.瞄准高线干事业，锁定标线尽职责，严守底线不逾越。

32.胸中装着事，眼睛盯着事，手里抓着事，全心落实事。

33.思考于清晨，行动于白昼，反省于日暮，休息于夜晚。

34.筑牢思想的防线，守住廉洁的底线，划清公私的界限。

35.“守夜人”的忠诚，“排雷手”的勇气，“实干派”的作风。

36.更高的标准，更严的要求，更强的担当，更实的举措。

37.精神状态是首要，思维理念是根本，工作标准是关键。

38.政治上有高度，理论上有水平，实践上有成效。

39.激发干的动力，树好干的导向，倡树干的作风。