青年节文案范文

导语：如何才能写好一篇青年节文案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

预期效果：唤醒同学们最深处的记忆，通过一个月的诗文征集活动，不仅使学生在写作方面有所提高，更重要的是在本质上提高了对待中国的历史，对待党的观念。

在师生中树立起了党的丰碑.活跃了大学校园文化，凝聚起文学的文化氛围。

可行性分析：

（1）在活动方式的选取上，我认为还是颇具独特之感的。此次活动的征文范围是全校性的并且没有年级和专业的限制，所以只要想写，就会有机会让同学看到你和别人不同的观念，和别人不一样的思考角度。这是作为吸引参赛人员的亮点，因此在这方面我们有100%的把握。

（2）活动的举办地即编辑部门的所在地，我们选择了农学院三楼的一间空闲办公室，不许另行租用。而且我们会有特邀各院领导为我们担当临时主编，由晨帆新闻社社长任常驻编辑，新闻社的干事负责文章的整理和各类事务的通知，这样我们就解决了人员问题。

（3）征文的方式也是很有保证。为了方便同学们投稿，保证把最新的诗文第一时间通过最便捷的渠道汇集到我们这里，所以，我们将用电脑24小时不间断征稿，各大主要征文箱每天查收。（4）活动的经费预算上，我们采取的是节约制，譬如我们在活动的宣传上节约了大概比初期少30%的资金，在获奖文章的奖励上压缩到了初期的50%。最后的图书出版方面我么本着质量与消耗成反比的宗旨。因而，我们所涉及到的预算都是经过反复的思考，确认其实用意义后决定的。

综上所述，我们已经对此次红色日记所涉及的资金、活动统筹地点、活动人员安排等存在疑问的地方做了尽量详细的阐述。尽一切的可能去把活动的可行性做到最大。我们也希望诸位领导可以认真审阅，准许举办一场农大的文字节日。新晨

活动开展：

1、报名方式：

（1）、网上报名：我们将建立专门的网络邮箱，各参加投稿比赛的同学都可以通过网上报名的方式参加到此次的活动中来，在农学院网站上下载报名表格，填好信息后发至(ongseriji2010@)，邮件名称统一以“1+文章名称+本人姓名+学院+专业+班级+联系方式”命名。

篇2

2、青春永远是美好的，青春永远是活力的，青春只属于永远力争上游的人，青春只属于永远忘我劳动的人，青春只属于永远谦虚的人。五四青年节祝你能拥有美丽青春。

3、青春在快车道，稍纵即逝;青春在单行道，有去无回;人生旅途，青春没有回程票。五四青年节，愿你珍惜青春，幸福好运！五四青年节短消息

4、青春在线，活力四射，掌握现在，展望未来。青春无怨，青春无悔，青春无憾，青春有梦。五四青年节，青春做主，努力奋斗，幸福快乐，非你莫属！

5、青春多像刚刚出水的芙蓉，在阳光的淋浴下闪烁着迷人的色彩，青春又像雄壮的鹰在空中翱翔，追逐着太阳企盼着辉煌。五四青年节祝君青春多姿多彩。

6、好青年有朝气，奋斗向前;好青年有活力，激情不断;好青年有信心，宏图大展;好青年有理想，创造明天;五四青年节，做四好青年，愿你快乐天天，幸福永远。

7、如果一片枫叶能为你火红的青春增色，我送你整个枫林;如果一个大拇指能为你的前进加油，我愿送你两个巴掌;五四青年节到了，收下我最珍贵的礼物吧。祝你节日开心！

8、如果你不再年轻，也要随时抓住青春的小尾巴，欢快摇一摇;如果你正当年轻，请让青春作伴，过得潇潇洒洒。青年节，祝你超越梦想，越飞越高，五四快乐！青年节幽默短信

9、如果你走过年轻，请给年轻人一些鼓励，如果你还年少，那正走向成熟的幸运，如果你恰好是个青年，请用理想与幸福打拼属于自己的明天。青年节快乐！

10、如果你觉得累，就送你一台动力机，激情满满下去;如果你觉得苦，就送你一罐浓浓蜜，生活美美下去。五四青年节到了，就送你最好的关心，最真的祝福，最永远的情！

11、如果社会是一座房子，青年就是大梁;如果社会是一艘航船，青年就是当之无愧的舵手;如果社会是一个人，青年就是让人挺起腰杆的脊梁。五四青年节到了，祝你节日快乐！

12、如果青春是一桌饭，我会为你做满汉全席。如果青春是一杯酒，我会送你百年陈酿。如果青春是一碗汤，我愿温火为你熬上百年！朋友，祝你青年节快乐！

13、如果谁失去了青春，那只是失去了昨天;如果谁失去了努力，那就是失去了今天和明天。青年节快到了，你的青春心态做主，祝你节日快乐，早圆美梦！

14、安安份份学习，读完应读的书。认认真真的工作，上该上的班。想伤心时，痛快地伤心，想欢喜时痛快地欢喜。年轻，没有什么不可以！五四青年节快乐。

15、岁月，总在马不停蹄的日子里远去;友谊，总在天涯海角的距离里淡去;青春，总在唾手可得的际遇里离去。青年节到，我还惦记着，愿你的青春无限美丽！

16、岁月，悄无声息的走过，留下的是青春的汗水和光辉;时光，潺流不息的流淌，沉淀的是青春疯狂和希望。五四青年节，愿你珍惜青春，把握青春，事事顺心，美梦成真！

17、岁月一天天沉睡，日历一页页翻飞，生活把经历写在眼角。但青春是一种心境，即使青丝变成白发，却魅力永存，把握住，你必将一生幸福。青年节快乐！

18、岁月不饶人，它可以带走年龄却带不走年轻;它可以留下皱纹却留不住沧桑;它可以夺走容颜却夺不走欢笑。开心常在笑容不老，祝五四青年节快乐！

19、岁月中允许被挥霍的年代，叫青春。青春就是要有一颗不安分的心，去追逐梦想，去疯狂奔跑，即使狼狈跌倒，也要华丽站起。祝青年节快乐！

20、岁月无声，六一不在，五四长青，青年节到来之际，祝你生活无忧愁，健康有活力，工作无烦恼，爱情甜如蜜，心想事成，天天快乐，永远年轻。

21、岁月匆匆，年华似水;青春无价，珍惜拥有;努力付出，勤奋耕耘;热情投入，执着无悔;用心凝结，缔造精彩。五四青年节，愿君释放活力，开启美好！

22、岁月似风，流逝的冷暖在心中;青春如梦，精彩的情节你最懂。青想不空，青春挺拔如松，青春的祝福情最浓。五四青年节，愿你快乐享受青春。

23、岁月流逝在指尖，带得走时间，带不走华年;喜怒哀乐藏心间，看得到的是祝福，看不到的是情意。愿你魅力常存，青春永驻。五四青年节快乐。青年节祝福

24、岁月流逝减退不了我的记忆;时间转移淡泊不了我的思情。在这青年节到来之际，又让我回到大学的校园里。祝您青年节快乐！多多保重身体！

25、岁月留不住青春的脚步，活力褪不去年轻的激情，人生离不开友情的支柱，真挚放不下祝福的传递！五四青年节，把真心真情传递，祝你人生好风景！

26、青春不是花容月貌，不是千娇百媚，而是健康的体魄，阳光的心态。即使岁月放大年轮，只要心年轻，也遮不住青春的阳光。五四青年节快乐！

27、春天带给你莺飞草长，欣欣向荣的景象，夏天带给你磅礴的激情，秋天带给你金灿灿的收获，冬天带给你银装里的梅香，五四青年节，我带给你祝福，祝你永远开心快乐！

28、年轻与激情在这一天碰撞，朝气与阳光在这一天相遇，梦想与飞翔在这一天汇合，笑容与自信在这一天登场，祝福与期待在这一天开始。愿你五四青年节快乐！

29、青年节，我们奋发而过;情人节，我们甜蜜而过;母(父)亲节，我们自豪而过;重阳节，我们温馨而过。今天儿童节，我们快乐而过。祝你儿童节愉快。

30、五四青年节到了，愿你出门捡钱财气旺，逛商场赠东西运气壮，早晨上班薪水涨，彩票中了头等奖，对象找了位好姑娘，哈哈，祝你才气福气旺旺旺。

31、青春的路上，要写满无悔，让追求描绘努力;青春的岁月，要填满快乐，让笑容绽放最美丽;五四青年节到，祝青春在你的脸上，青春在你的心里，时时快乐有笑意！

32、白日能闲过，青春不再来;你是个人才，壮志要激怀;为了你未来，不要再徘徊;与人生比赛，看看谁更快。祝青年节愉快！

33、今天是五四青年节，记得将青春的快乐储存，将岁月的烦恼归零，将成功和平安提现，将健康的体魄结转每一天，让美好的心情收支平衡。

34、青年节，送你一片阳光热情奔放，送你一把朝气尽显年轻，送你一首歌唱响青春，送你一路好运神采飞扬，干脆把我也送给你，我叫祝福。祝你五四快乐！

35、五四青年节：踏着青春的节拍，走向生命的舞台，演绎生活的精彩！青春只有一次，我们用行动证明;壮丽青春秀美景，我更期待属于你的风采，加油吧朋友！

36、五四青年节到，年轻的心态保持好，用拼搏，让梦想变为现实;用奋斗，让理想带上翅膀;奉献自己的青春，将祖国幸福描绘，愿你吉祥如意，万事顺利，青年节快乐。

37、青年，是时代的先锋，是未来的主人，弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿，我们，是今天的弄潮儿。五四青年节，让我们面对着世界，面对着明天，燃烧我们青春的火焰！

38、岁月，悄无声息的走过，留下的是青春的汗水和光辉;时光，潺流不息的流淌，沉淀的是青春疯狂和希望。五四青年节，愿你珍惜青春，把握青春，事事顺心，美梦成真！

39、五四青年节到，洒下一路的汗水，让理想开花结果;将一生的青春奉献，为祖国耀新增辉。愿你豪情壮志，向着远大创伟业迈进，胸襟广阔将幸福描绘！

40、年轻是什么？年轻就是：释放压力在迪厅里乱跳，排解烦恼在旷野上大叫，为了钞票拼命熬夜不睡觉，高兴时骑着单车在马路上摔跤，潇洒啊！五四青年节祝你潇洒一生。

41、越过青春的青涩，带着满腔的理想，进入青年时期，我们憧憬，我们希望，我们脚踏实地的朝着梦想的方向快乐出发，五四青年节快乐！

42、青年节到了，把下列词语送你：风流倜傥，玉树临风，风度翩翩，清新俊逸，青春无悔，年轻无价，青春最美。祝青春靓丽的你节日快乐！

43、愿你与青春结缘，与青春同行，与青春为邻，与青春为伴;五四青年节到了，愿你永远拥有青年人的朝气、运气、福气、意气、才气、神气，祝青年节快乐！

44、脚踏希望之路，幸福的生活会变得更加丰足;脚踏热情之路，光明的道路会变得更加畅通无阻.今天是五四青年节，愿你脚踏青春之路，走向快乐，走向幸福！

45、圣旨到：奉天承运，皇帝召曰：由于你去年青年节欠我三毛钱至今未还，罚你三天不准拉屎，拉屎不准带纸，带纸不过三尺，直到憋死为止！钦此，领纸！

46、五四是所有人的节日！为什么这么说呢？因为年龄小的早晚都要成为青年，年龄大的都经历过青年！所以今天祝所有人青年节快乐，天天都年轻！

47、五四青年节到了，我来送祝福，祝你：好运常常有，生活好好好，钞票天天赚，事业步步高，打牌把把赢，菜肴顿顿香，要是把我忘，小心存款被我捡。

48、生命中最精彩的表现，快乐中有最潇洒的追求，拼搏中最刻苦的记忆，青年是属于每一个人的时光，为纪念这段刻骨铭心的岁月，青年节里愿所有的朋友快乐！

49、青春的河轻轻流淌，两岸风光无限昂扬，我们的梦乘着清风远航，我们的心挽住飞逝的时光。五四青年节到了，祝大家青春永驻，幸福长伴！

50、青春之花常开不败，青春之树万古长青，青春之鸟快乐不倦，青春之心灿烂永恒。保持年轻心态，就能把握未来。留下青春的注脚，就能青春长驻！青年节快乐。

51、五四青年节为你祝福;年轻有为人潇洒、美女相伴得良缘、身体健康运气好、前途无量发展顺。祝你拥有一个幸福、成功的青年时代。

52、好青年有朝气，奋斗向前;好青年有活力，激情不断;好青年有信心，宏图大展;好青年有理想，创造明天;五四青年节，做四好青年，愿你快乐天天，幸福永远。

53、朋友，你知道吗？你得罪我了，你真的不知道，想一想，再想想，真想不到，好了，告诉你吧，就是到了五四青年节了，干吗不联络我啊？五四青年节快乐哦！

篇3

活动主题：闪耀青春的光辉——“五四”青年节系列活动

活动时间：2011年3月下旬至5月上旬

活动内容：

一、“一节团课”

时间：2011年4月15日下午：1：00-3：00(暂定)

地点：图书馆

主要内容：邀请团区委或区党校老师讲解，以党团史为主要内容，围绕思想道德引领及社会服务意识,结合文化系统特点，让青年们系统的学习理论知识，打好理论基础，提高思想认识，从而能以理论联系实际，从实践中学习，在学习中逐步成长。

二、“一部励志电影”

时间：2011年4月15日(周五)下午：3：30-5：00(暂定)

地点：图书馆

主要内容:观看世博志愿者影片(世博会虽然已经结束近一年的时间,但是世博记忆不会磨灭,影片以纪实方式,描写世博园区志愿者的服务经历,重温世博,感受学习志愿者精神)

三、“一次志愿者行动”

时间：2011年4月下旬

地点：以具体服务地点为准

四、“一次红色之旅”

时间：2011年4月22日(周五)下午

地点：愚园路753号

主要内容：组织系统35周岁以下青年，参观“南京路上好八连”连史室，通过展出的图片和资料，直观的了解“好八连”的光辉业绩，学习八连艰苦奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统、全心全意为人民服务的宗旨

五、“一次征文比赛”

时间：2011年3月下旬-5月上旬

主要内容：在文化系统内全面发动，以“闪耀青春的光辉”为主题，契合建党九十周年，紧扣主题(也可自由选题)，从自身出发，从实际出发，说出青年人最想说的话，旨在展示当代青年的精神风貌，发扬当代青年的优秀品质，体现当代青年的无限活力。

并从获奖作品中，选取优秀作品，刊登在《虹桥风》中。

六、“一次座谈会”

时间：2011年5月中旬

篇4

活动宗旨：为了更好的展示青年人的活力, 提高青年基础理论知识及思想认识，激发团员青年爱国主义热情、社会责任感及工作热情，围绕建党九十周年及“五四”青年节主题，文化局团总支筹划开展青年节系列活动，现拟定方案如下：

活动主题：闪耀青春的光辉——“五四”青年节系列活动

活动时间：20xx年3月下旬至5月上旬

活动内容：

一、“一节团课”

时间：20xx年4月15日下午：1：00-3：00(暂定)

地点：xx图书馆

主要内容：邀请团区委或区党校老师讲解，以党团史为主要内容，围绕思想道德引领及社会服务意识,结合文化系统特点，让青年们系统的学习理论知识，打好理论基础，提高思想认识，从而能以理论联系实际，从实践中学习，在学习中逐步成长。

二、“一部励志电影”

时间：20xx年4月x日(周五)下午：3：30-5：00(暂定)

地点：xx图书馆

主要内容:观看世博志愿者影片(世博会虽然已经结束近一年的时间,但是世博记忆不会磨灭,影片以纪实方式,描写世博园区志愿者的服务经历,重温世博,感受学习志愿者精神)

三、“一次志愿者行动”

时间：20xx年4月下旬

地点：以具体服务地点为准

四、“一次红色之旅”

时间：20xx年4月22日(周五)下午

地点：xxx

主要内容：组织系统35周岁以下青年，参观“南京路上好八连” 连史室，通过展出的图片和资料，直观的了解“好八连”的光辉业绩，学习八连艰苦奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统、全心全意为人民服务的宗旨

五、“一次征文比赛”

时间：20xx年3月下旬-5月上旬

主要内容：在文化系统内全面发动，以“闪耀青春的光辉”为主题，契合建党九十周年，紧扣主题(也可自由选题)，从自身出发，从实际出发，说出青年人最想说的话，旨在展示当代青年的精神风貌，发扬当代青年的优秀品质，体现当代青年的无限活力。

并从获奖作品中，选取优秀作品，刊登在《xxx》中。

六、“一次座谈会”

时间：20xx年5月中旬

地点：xx图书馆

篇5

作为高校宣传主阵地之一的微信公众平台，因为使用方便快捷、交互式应用广泛、开放强大，备受全校师生的关注。但是要充分发挥微信公众平台在高校精神文明建设中的作用，帮助形成高校的校园文化氛围，则还有很多问题需要解决，尤其是体现在缺乏亮点、制作粗糙、定位模糊、版式凌乱等方面。

笔者通过以梧州学院的官方微信公众号的运营为例，从内容、定位、排版、机制等角度浅析高校微信公众号的运营经验。

领导负责，团队制作。微信作为自媒体的一种表现形式，一定要体现出学校和个人的风格，特别是目前许多高校微信大部分内容都具有原创性，更加强调了只有形成完整的编辑部门，才能更好的完成微信内容的制作。以梧州学院为例，该校官方微信由党委宣传部精神文明建设科科长（正科级）负责，并成立以青年师生志愿者为主体的校级新闻运营工作室，下设创意、行政、设计、摄影等岗位，招募师生志愿者做摄影师、美编、文案、策划等工作。

清晰地栏目定位。高校官方微信工作平台作为高校的宣传主阵地，要有清晰的内容定位。官方微信内容包括本校的行政新闻、领导工作、院系动态、科研创新等“硬新闻”，也要涉及一些“师生故事”“话题交流”“新闻策划”“高清组图”“文案策划”等等。总之，新媒体时代下，宣传突破口不仅仅是以往的传统渠道（校报、广播台、电视台、新闻网站），更多的是需要和年轻师生建立起交流与对话的平台。官微不再是简单的行政新闻窗口、更多的是一种学校和师生的情感交流纽带。以西安石油大学为例，该校的微信公众号以“展示西石大风采、服务全校师生校友”为宗旨，致力于推送学校权威信息、展现校园生活、传播校园文化。现设置有“定格梧院”“有声阅读”“说吧”“梧院好街访”“十问”“青春纪事”等栏目，内容覆盖政治理论学习、思想政治教育、校园文化传承、学习生活服务等方面，通过“精耕细作”延伸报道广度、拓宽报道深度，重点讲好“校园好故事”，传播“梧院好声音”。在做好报道的权威性前提下，通过运用简洁明了的叙述风格、亲民化接地气的报道方式，致力于报道师生员工的典型人物和先进事迹，深受广大师生校友好u。

排版与内容的统一结合。微信公众平台作为在手机端阅读的一种内容载体，强调排版和内容的统一结合。只有排版和内容统一结合，才能显示官微的高大上。

排版主要分为两大部分：首页排版，首页排版包括头条、小边框新闻、头图、小方框图片。内页排版，内页排版主要包括文字段落、字体、底色、标题、图片清晰度、图片编辑。现在网上有许多微信编辑器，方便了微信编辑。以梧州学院为例，从该校的官微内容可以看出，梧州学院官微的内容都是细致入微，将许多长篇大论的新闻稿件分解成小段落，而且采用不同颜色的字体表现出来，虽然都是小细节，但是可以看出工大人那种细心、认真、踏实的科研精神。

始终要以内容为王。高校微信运营由于非商业行为，不过于强调转化率、转发率、阅读率、点赞率等硬性指标。高校微信重点强调“舆论阵地、精品内容、传播价值、师生助手”的主要作用，踏踏实实打造优质内容，服务师生是高校微信公号的主要作用。高校微信公众号的内容设置非常重要，既要涵盖学校主旋律宣传、舆论引导，又要高大上、接地气，师生喜欢阅读。

通过调研可以，高校微信公众号尽可能以原创为主，内容涵盖学生的学习和生活，校园的角角落落。以梧州学院校园微信公众号《梧院麻辣烫》为例，该公众号内容设置健全，而且许多内容多属于原创，例如：“小编来了”：针对近期的校内重点话题或者是社会热门话题根据本校内的师生生活，打造的一款话题性栏目。内容例如：《奔跑中的“文艺范”》、《分别在即，你还有遗憾要弥补吗？》、《换届，留下或离开》。“主题盘点”：针对一段时间内（通常是一学年）校内师生关注的话题或者是毕业季、开学季重要节点、专题盘点等内容打造的一款栏目。《当你老了》、《舌尖上的梧院》、《你不知道的南门小巷》、《母亲眼中的你》。“人物”：针对该校主要学生和老师的专访，内容活泼新颖，从多个角度去撰写师生的经历、心态、故事等内容。《梁家宽和他的马拉松情缘》、《梧院里的“阅读者”》

注重应用开发。高校官微除了做好咨询服务外，还可以大力开发微信的第三方应用，制作一些方便师生的应用。例如：绑定校园卡、通过微信查询成绩、微信选课、表白墙、二手交易等。校园应用是往后校园公众号的主要趋势，随着端口的开放，越来越多的校园应用将通过微信实现。

建立长效运营机制。许多人认为，寒暑假期间，学校还有必要再推微信内容吗？其实不然，寒暑假学校依旧有必要发送微信内容，但是不是跟以往一样发如此多的内容，可以通过语音、图片、文字等形式发送一些轻松的内容，通过这些方式，可以加强学生对于学校的认可，也可以将学校的关心转移到每一个学生。

篇6

[中图分类号]G434　[文献标识码]A　[文章编号]1672-1128(2008)11-0057-03

象山县是浙江省网络教研开展较早的县市之一，也是网络教研成果较丰的县市之一，更是网络教研亮点较多的县市之一。在新的形势促进下、新的技术支持下、新的问题的推动下，在网络教研方面又有了新的成果、新的发展、新的思路。

一、克服网络建设的弊端

近年来，随着网络的普及，网络在建设中的繁琐性、低效性的问题暴露得愈益严重，网络应用上的丧财、劳命、费时已成为现代技术发展所导致的新公害，针对这一现状我们的做法如下。

1、加强平台的整合性，以集中精力

有些县市教研、教科、师训、装备各自为政，分门立户都有自己独立的网站，但教师一天内可以上网的时间总是一个常数，无限扩张的信息与极其有限的时间，形成了一对矛盾，各种网站粉墨登场、眼花缭乱，最终让教师们应接不暇、走马观花。基于这种现状，我们不但凭借单位本身整合的优势，将原先教研、教科、师训、装备的网站进行了合并。并且将其他各自为政、零碎分散的网页也进行了统筹，从而让广大教师集中精力在一个网站上浏览、发帖、点评，提高网络平台的使用率、点击率、在线率。

2、加强平台的便捷性，以节省时间

有些网站由于页面设置不合理或者技术支持不成熟。一是链接速度缓慢，长时间跳不出所链接的内容，打不开页面；二是页面转换层次过多，有些使用频率较高的栏目却常常要进行多次的点击才能进入；三是登录、发帖、评点、回复的手续比较繁复，进入网络的信号低弱，往往会额外浪费许多时间。根据这种情况，我们在技术上尽量寻找最有效的支持，在网络的硬件上，增加投入，包括提高服务器的配置，加大信号的输入等，与此同时在软件技术上也增加开发的力度，改进界面设计，尽量减少人为因素导致的浪费时间现象。

3、加强平台的互动性，以提升人气

网络是一片相对自由的天地，诸子百家登场，三教九流会集，其点击率的高低，互动性的强弱，人气的大小，既取决于论坛的问题，也取决于资料的价值，更取决于名人的效应。为了提升网站的人气，凝聚教师的人心，营造网研的氛围，我们一是在资料的新颖、实用、多样上下功夫；二是在话题的关注度、共鸣性、生活化上下功夫；三是在领导、名师、新秀的参与度上下功夫，使网络平台真正动起来，让教师们离不开网络。

二、改进界面设计的缺陷

网络界面犹如商店的门面，其设计的式样会直接影响到客源、销售及利润，网站界面设计的便捷性、合理性、美观性会最大限度地提高网站的点击率，提升网站的人气，增强网络的实效性。

1、三大网站合理分布，各取所需

在推进网络教研的进程中，我们对网站建设一是坚持科学规划的原则，二是坚持适度超前的原则，三是坚持软硬建设并重的原则，并根据网络教研的特点，提出了“个性化”、“人性化”、“智能化”的教育网站建设理念，并且将所有与教研有关的内容相对合理地划分后构建了三大网站，即信息网、资源网、博客网。信息网又名教研信息港，其中包括通知、报道、政策三大块内容；资源网又名教学资源库，其中包括课件、教案、试题三大类库区；博客网又名教师论坛区，包括教学研讨区、专题引领区、日志杂谈区三大博客区。三个网站功能各异、内容匹配、划分合理，教师可以各取所需。

2、三大链接有序排列，内外兼顾

网站少不了链接，但链接除了考虑技术因素外，更需要考虑网络教研的功能、内容与形式。我们在信息网上作了三大链接：县内各学校、省内各县市、国内各专家；在资源网上作了三项链接：实用资源区、最新开发区、学生使用区：在博客网上作了三类链接：名教师博客、各学科博客、教之星博客。既让教师们对县内各校的教研情况一目了然，又对县外教研动态有所顾及。在学校网站链接别注重学校特色的宣传，我们有专门的策划人员根据学校的自身特点，制定合适的网站图表。学校网站设计结构清晰便于浏览查询，有本校标志性徽章或图标，突出教育行业的严肃与活泼的特色。

3、三大博区一齐亮相，异彩纷呈

全国教师博客，其栏目的设置虽各有千秋，但其博客区的划分则未必与其功能相统一，从而影响了网络教研的实效。而我们则将博客划分为学科区、名师区、博友区。学科区主要由教研员来管理，的多为对教研活动探讨的日志；名师区主要由名教师自身来管理，的多为对理论深度引领的日志；博友区主要由各网友自己来管理，的多为教师自由漫谈的日志。虽然三个区域的内容也常有交错搀杂，但总体上说归属清晰，异彩纷呈。在网页的设计上，提供个性化的创意设计、风格设计、平面设计、多媒体效果设计。根据访问者的浏览习惯，科学合理地编排版面，设置导航，运用线条和色彩，为网友提供了赏心悦目的界面。

三、突破博客发展的瓶颈

象山的教师博客论坛是中国十大教师博客之一，是浙江省内与海盐教师博客平分秋色的一个教师教研的阵地，但时至今日也遇到了博客发展中的高原现象，目前我们正在努力突破。

1、在博客网友的影响上做文章

为了加强网友的凝聚力，让老博友重回故土，新博友积极加入，一是我们启动了昵称重命名的程序，对原先昵称中的随意化、符号化、粗俗化的倾向进行了规范，针对有些昵称极为随意，既有数字，又有符号，且夹杂文字，根本形不成一种语义；有些昵称则是适用英文书写或拼音简缩而且排列没有规律，让网友难以辨识与称呼；有些昵称有庸俗化、恐怖式、怪异性的现象，在一定程度上污染了博客的圣洁与纯净，号召网友尽量以四字格、汉字化、高雅性为取名的原则对昵称重新，实际上是一次论坛博友的大洗牌，重新注册极大地提升了博客的人气。二是开展博客评选活动，发动广大新老博友对自建博以来的博客博主从日志、回帖、评论的数量与质量等方面进行信息汇综，评出了博客之星，并及时进行博客升级，从中级会员到贵宾会员，享受博客中的一些优惠条件，即增加容量、增多邀请码。三是出台了日志选萃制度，每个学期编选一本精华日志，扩大日志的影响。

2、在博客活动的开展上下功夫

为了更好地把广大博友团结起来。博客的管理团队定期开展活动，通过活动前的联系，活动中的参与，活动后的评议加强了博友的参与度。一是开展博友联谊活动，利用中秋节、圣诞节、青年节等节日，举办歌舞晚会，外出采风活动让大家共欢同乐，增进了解，增进友谊。二是开展博客公益活动，如汶川大地震，以博客的名义在公园等地方进行义演募捐，以象山教师博客的名义举行“为震区人民捐款活动”。再如，为迎接2008北京奥运会的召开，本着“我参与，我奉献，我快乐”的奥运理念，象山教师博客组织了“与奥运同行，奉献一份真情”的扶贫公益活动。以表达对奥运的祝愿，对身边教育贫困学生的关爱。三是开展博客研讨活动，邀请媒体记者、教育局领导、著名博友组织召开多次的博客论坛与博客发展座谈会，扩大博客的影响，明确发展的方向，发挥网研的效益。如2006年7月我们就召开了有《中国教师报》记者、《今日象山》记者、教育局和教科研中心有关领导、象山教师博客网各学科博客代表、博客网管理团队部分成员参加的浙江象山教师博客网发展座谈会。

3、在博客业绩的考评上花气力