给老师的歌范文

导语：如何才能写好一篇给老师的歌，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

上海音乐音乐学院的周小燕教授已经九十四岁高龄，她已经在教育岗业上坚守了七十多年了，为国家培育出了多少音乐人才啊！当主持人问道她的字典里真的没有“退休”二字吗？她回答说：“我想没有了。”当她的学生一边唱歌一边把手中的鲜花送给老师时，我相信这是一位老师最幸福的瞬间吧，那是桃李芬芳的喜悦！

一位科学家老师，他的生活只有两种姿态，躺着，他依然是科学家；坐着，他依然是老师。他瘫痪在床，却教出了20多名硕士生和博士生，他认为自己是幸运的人，因为他有很多出色的学生，而学生们也为拥有这样一位老师而感到幸运。

乡村教师周宏军用自己的双肩扛出了一个学校，就在这条山路上，周宏军老师来来回回走了38年，义务帮学生挑生活学习用品，风雨无阻，从未间断。行程7万多公里，足可重走六趟二万五千里，环绕地球赤道两圈。多么惊人的数字啊！国旗班的战士送了周宏军老师和他的学生一面鲜艳的国旗，这是对一位乡村教师最好的褒奖！

最美乡村女教师曹瑾，大学毕业后毅然决定去支教，为了不耽误孩子毕业将病情拖延到癌症晚期，在她生命中第一个教师节的前一天晚上，她写下了遗书：有一个心愿，请您们同意，如果我走了，我想把我的眼角膜等有用器官捐献给需要的人。莫忘了，你回去将我的备课本整理寄给我…而她的父亲把社会捐赠的5万元善款全部捐给女儿生前工作的学校……

28位特岗教师，14对新婚夫妇，他们的出现让节目现场变得幸福了起来，这些大学生毕业之后双双参加特岗教师工作，为教育事业献出青春。多么伟大的爱情！多么高尚的事业

武汉有一位桂贤娣老师被誉为爱的工程师孔子主张因材施教，桂贤娣提倡因生给爱：体弱生爱在关心，病残生爱在得体，过失生爱在信任，屡错生爱在耐心，向师生爱在珍惜，背师生爱在主动，个性生爱在尊重，普通生爱在鼓励，进步生爱在赏识，后进生爱在鞭策。如今，她的“因生给爱”十法在全国得到推广。

篇2

九月，温馨的季节；

九月，鲜花盛开的季节；

九月，天真烂漫的季节。

迎着九月的和风，

我们来到大自然，

采一束鲜花送给老师

采一缕欢笑送给老师

今天是您的节日，

全体少先队员们共同祝愿

愿您幸课件下载[*]福快乐到永远

忘不了，讲台上您那怡人的风采；

忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；

忘不了，您那和蔼可亲的笑容；

忘不了，您那认真负责的精神。

是您把我们引上知识的航船；

是您，教我们如何畅游知识的海洋。

我们成功了，

您是我们的老师；

我们成名了。

您还是我们的老师；

无论我们有如何惊人的业绩

您永远是我们的老师。

面对我们这些新时代的红领巾。

您只有微笑，

烦恼与忧愁永远留给独处的日子，

您以为我们什么都不知道?

亲爱的老师，

您辛苦了!

您的付出，

您的辛苦

我们看得见。

看!鲜艳的红领巾红似火啊!

飘荡在祖婚介网[enping168.net]国的每一个角落。

960万平方公里的土地上，

每一条红领巾都是一个跳动的音符，

让我们唱吧！

让我们跳吧！

庆祝伟大的9月10日

庆祝光荣的9月10日

听！那是一首多么美妙的歌。

那是一首献给全天下老师的歌。

记住吧！9月10日。

篇3

它是那么亲切，那么温柔啊！

看哪！看哪！

那温和的烛苗仿佛是母亲那充满爱的双眼，

那红色的烛身仿佛是知识的宝库！

我们取不到这宝库里的金子，

是您用那充满爱的双眼一点一滴地传授给我们。

我们无法到知识的海洋里遨游，

是您伸出那白嫩的双手，

把我们这些小火柴依次点燃，

然后再把我们牵上了知识的小船，

我们愉快的在海洋里遨游。

这支红烛又是一位辛勤的园丁，

每天都没忘记给我们浇水，

这水好甘甜呀，我们大口大口地吮吸着，

啊——它是知识的源泉！

我们这些花蕾在园丁的精心培养下，

一天一天地茁壮成长……

等到花儿吐艳了，可园丁却消瘦了，

她的脸还是堆满了慈祥的微笑，

正是这莞尔一笑，却比蜜还甜，比银铃还美！

啊，老师！

您就是那红烛，您就是那辛勤的园丁。

是啊！老师为了我们费劲不少心思，

是啊！老师贡献出了自己的才华，牺牲了的年华。

有时，您面对黑板，直着背，弓着腿，手拿白衣色的粉笔，认真地在黑板上“沙，沙——”地写个不停。

有时，您面对我们，直着单薄的身子，那拿着课本，用优美的语句让我们很快领悟书中的知识和道理，还有回味无穷的乐趣！

啊，老师！

您太无私了，您把平生中最好的青春年华都花在我们身上了。

在这里，您是那从心灵到外表都美的茉莉花，您是世界上最伟大的人！

我们谢谢您了，谢谢您为了我们抛弃一切，

谢谢您愿意把一粒粒希望的种子毫无保留地撒向我们，

谢谢您把我们多次轻轻地推上最高的台阶！

我们要送您一支康乃馨，

因为您是神奇无比的太阳，给予了我们更多的温暖，

这样才能足以表达我们的心意。

但，这还不够，

我们也要用毕生来回抱您！

亲爱的老师，

我们不会让您白白牺牲这么多，

我们一定要努力学学习，天天向上，

到达胜利的彼岸，

篇4

22岁之前，曹格一直很悲观，他有着强烈的表现欲望，但是严重缺乏自信，总是感觉整个世界都在拒绝自己，没人愿意接纳自己。然而随着儿子一天天长大，曹格却发现儿子越来越像自己。儿子很敏感很内向，胆子也比较小，喜欢流泪，看见小动物眼睛里就会放光，很像小时候的曹格。因为性格相似，曹格比其他人更能理解儿子，也会努力给他更多的陪伴，在儿子落泪的时候、不说话的时候，曹格就会静静地陪在一边，有时轻轻拍他的肩膀，意思是爸爸懂你。

在儿子身上，曹格也发现了很多珍贵的东西，比如：儿子很有爱，会用特别羞涩的方式表达爱，他常常悄悄塞一块糖果在爸爸口袋里，或趁妈妈不注意把自己的果汁倒一些在她杯子里。与此同时，儿子也很渴望得到他人的爱，如果亲人没有回应他，他会非常失落。虽然害羞，但儿子很爱运动，且具有进取精神，一旦进入运动状态，他的口头禅就变成了“我们一定要拿第一”。

曹格陪伴儿子成长并悄悄观察儿子，努力收集儿子的优点，而在这个过程中，他发现其实自己跟儿子一样有爱心，一样渴望被世界温柔地对待，只是因为曾经不愉快的经历，他不断进行自我否定，开始封闭心门消极地同世界相处。发现这一点之后，曹格学着用儿子的阳光视角去看待周围的人与事，并重新学习爱人与自爱的能力。

女儿一句话抵过全世界

“丑”这个字曾经是曹格心上的一根刺。初抵台湾时，他曾因为外形不断被嫌弃，一度自闭消沉到无以复加的程度。所以，在女儿被观众们评价为“丑萌”的时候，曹格被深深刺痛了，可是女儿仿佛从来都不介意。曹格带女儿参加聚会，朋友的孩子因为一个玩具跟女儿发生了争执，对方忽然口无遮拦地说：“现在网上都说你很丑哎。”现场的气氛一度非常尴尬，曹格心一紧，脑中一片空白，完全不知道要怎么应对，没想到女儿理直气壮地说：“我才不丑，我是最漂亮的，我是爸爸妈妈的小公主。”然后继续埋头玩她的玩具，情绪一点都没受到影响。

虽然是一对兄妹，但是妹妹和哥哥的性格完全不同。哥哥特别执着，认定什么就是什么，不容易受别人观点的左右。妹妹性子急，又缺乏耐心，还有一点点傲娇，所以常常会欺负哥哥，甚至会动手打哥哥，可是她从来不会跟哥哥记仇。每次两人发生了冲突，她总是生一会儿气就忘记了，嘴上说永远不要再理哥哥，不到五分钟又跑去甜甜地喊哥哥。跟女儿相处的过程中，曹格突然觉得从前的自己真的太傻了，竟然为了别人的评价不断自我贬低，伤害自己。而像妹妹一样把否定丢到一边，继续走自己的路，那才是最酷的活法！他忍不住苦笑，感叹已为人父的自己竟然不如一个三岁多的小娃娃有智慧。

曹格和妻子曾经为了戒酒伤透脑筋，尤其是曹格在好友林志颖婚礼上喝醉酒大出洋相之后，他简直恨透了酒后的自己。但是他控制不了自己，每次心情不好，或是朋友一招呼，他就忍不住奔向酒桌。因为酒量差，几杯酒下肚曹格便醉得一塌糊涂，然后爆粗口挥拳脚，令自己的斯文扫地。直到有一天，女儿打电话给曹格，奶声奶气地对他说：“爸爸，我不喜欢你再喝啤酒了。”听到这句话，曹格心里突然“怦”的一声，此后便对酒失去了兴趣，再有人劝他喝酒，他也不想理会，因为女儿一句话，已经抵过了全世界。

有一种亲情叫彼此关爱

因为性格不同，妹妹和哥哥经常发生矛盾，而受伤的常常是感性的哥哥。虽然曹格经常教育哥哥要让着妹妹，被妹妹打的时候要学会忍让，但他也会在背后安抚哥哥，告诉他：“爸爸知道你受委屈了，也能理解你的心情，爸爸妈妈永远爱你，妹妹也一样，等她长大后懂事了，一定会读懂你的爱和委屈，并加倍补偿你。”

篇5

这是一个惊天地泣鬼神的壮举，这精神与品质是最值得我学习的！

在去年的“5.12”大地震期间，汶川震灾地区什邡市古镇民主中心小学的一位一年级的老师在地震发生时，不顾生死，为了最大限度地减少孩子们的伤亡，这位老师一次又一次地冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个学生。当她最后一次冲进去时，三层的教学楼轰然倒塌了……为了孩子，这位老师把生命定格在了26岁，这位老师就是袁文婷。面对如此巨大的灾难，袁文婷老师能够如此镇定地救护学生，不亚于那些在战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄！其实这样的老师还有很多，他/她们当天灾袭来时，明知自己的生命遭遇不测，明知自己的躯体无法挡得住垮塌的水泥板，可是他/她们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良，闪耀着人性，谱写出壮烈，铸就了生命的永恒和伟大！

地震发生后的每一秒，全人类的心都和灾区人民在一起。当我看到一幕幕悲剧和感人的事后我的心都随着荡漾，我认为这些值得我尊敬的人虽然没有爱因斯坦那么著名，但他/她们都有着惊天地泣鬼神的壮举，为了学生，他/她们把生命无私的奉献出来，我相信他/她们的精神与品质一定会伴随我成长的！

篇6

三尺讲台展现您的风采。

五彩粉笔倾诉着您的清怀！

您用知识的双手——

托起明天的太阳；

您用智慧的肩膀——

撑着民族的希望。

啊，老师，

心中的歌献给您——

师恩如海！

今天的学生是你明天的希望，然而老师，昨天的我们又何尝不是您今天的希望，

有一首歌在我心中藏了许久，虽然不很动听，但却是我真心献给您的：

篇7

上世纪70年代末、80年代初，生育高峰的出生人口到了婚龄，那时男青年超过28岁、女青年超过25岁，就要被叫成“大龄青年”了；此外知青返沪，社会上有许多农场回城的未婚男女，他们大多工作不好、没有福利分房，找对象很困难。可以说那时出现了上海的第一次“待婚危机”，大型的相亲活动应运而生。

上海文联《采风报》于上世纪80年代初就举办了这样的活动。报名热线是2471490，谐音“两思切、一试就灵”。 相亲现场就在上海作协所在地――巨鹿路675号的大厅。大厅里拉了绳子，挂了许多三角形小彩旗，每一面小旗上是一个单身者的年龄、身高、单位等信息，还有照片，像个展销会。如果看中了哪面旗子上的人，就把旗摘下来，交给工作人员。下一步，工作人员去找到旗子上那个人，把看中她（他）的人情况一讲。对方如同意，就见面；不同意，就由该工作人员去回绝，旗子挂回去。这个形式，颇能体现当时的婚恋观念：一个人拿走旗子，别人就暂时看不到了，而不是几个人同时竞争，这是谈恋爱一对一的意识。而由工作人员在中间传信息，则符合当时人们含蓄、矜持的心态，有效避免拒绝和被拒绝的尴尬。

而这一时代上海民间的私人相亲，主要是在市中心的小公园：复兴公园、襄阳公园、人民公园、黄浦公园……交通方便，公交车下来就能到。而且，公园一定要小。太远太大的公园都不行，门太多，几号门几号门的，万一跑错了，相亲是不会成功的。小公园之约也有讲究。事先，相亲双方要交流信息。不是现在说的房子车子工资。那时候工资是不用问的，因为同类单位都是一样的。要紧的信息是年龄、身高、单位，和单位的所有制形式――全民的还是集体的？因为这个劳保福利待遇差距很大。住房当然也在需要介绍的信息之列，不过，那时所谓“有房子”指的是在父母现有的住房里能有一间给小夫妻，乃至未来能搭出一个阁楼、拦出一间房间的，都包括在内。此外，诸如“伊拉爸爸是科长”、“伊有香港亲戚”之类，也算加分项，会被提一提的。

当时还有一种相亲方式是看电影。双方各自提前拿到座位相邻的电影票，直到对方落座，才算见到了第一面。也有约在电影院门口碰头的，假如介绍人正好有事不来，那么就得预先讲好“接头暗号”，比如男方上衣口袋里别支钢笔，或者女方手里拿本杂志。据说这种方式对男孩子压力较大，因为女方总是希望对方先认出自己……

那些市中心的小公园，到了本世纪初，就数人民公园异军突起。这个建造于1952年的公园，忽然就成了父母扎堆相亲胜地，演绎了无数亦庄亦谐的场面。

有些人看不上相亲，觉得相亲是别人安排，谈的不是爱情。其实，这要考虑婚恋“土壤”不同。中国年轻人社交圈比较小，文化上又认同东方人的矜持。就像我小时候，我母亲会很自豪地告诉人家：“阿拉小囡，弄堂里是不去白相（玩）的！”不去玩，很乖，也就失去了一份野趣和与同伴交往的能力。长大还这样的话，以前上海人叫“老实小囡”。老实小囡读得好书却不一定谈得好朋友，为啥不能用相亲来帮帮他们呢？

而父母参与也是一种难以消失的东方传统。2000年后，第一代独生子女进入婚恋高峰，第二次“待婚危机”出现了。他们的父母有不少退休了。那时上海还取消了普通公园门票。想想看，像人民公园这样的地方，从拉家常到谈儿女相亲，只要有一对成功的，就必定吸引更多人前去。于是，人民公园红了。

篇8

吴猛,晋朝濮阳人,八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷,没有蚊帐,蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜,吴猛总是赤身坐在父亲床前,任蚊虫叮咬而不驱赶,担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。

给老人设个亲情号码

我的老岳母患中风后遗症和糖尿病后,生活便不能完全自理了。年前,我们曾给老岳母买过一部手机,可老岳母眼睛不太好,看不清上面的数字,有时甚至还忘了开机或关机。后来,我们又专门给老岳母买了一台移动式座机电话,但由于老岳母年龄大了,拨电话时不是记错了数字就是拨错了号码。那天,我从报刊上看到有种移动话机可以设几个“亲情号码”(就是用一个阿拉伯数字代表一串电话号码),只要按一个特设的固定号码,对方就可以收到。为此,我请我的小外甥女帮忙,给老岳母设了几个“亲情号码”,老岳母试用了几次后感到非常方便,她自己有什么日常生活小事,只要一拨电话就成。老岳母想谁了,就直接拨电话,随即就到,很是方便。

(刘剑侠)

母亲家的保洁员

因为工作忙,家里雇了小时工,每周一次来家做卫生,减轻了我们不少负担。

周末是我给自己规定的孝亲日,无论刮风下雨,雷打不动地要去母亲家,陪老爸老妈说话,给他们做饭。母亲非常勤劳,又极爱干净,窗明几净,一尘不染是家里的常态。我总是批评妈妈不给我留点活儿,妈妈每次都笑着说:“举手之劳,你一周才来一天,咱好好说说话。”

不知从什么时候起,我发现妈妈家的桌子上有了灰尘,玻璃也模糊了。忽然发现妈妈的眼睛不再尖了,手脚不再麻利了,说话也不再高门大嗓。妈妈老了,我的心开始变得沉重。再到妈妈家时,我便多了一项任务――做卫生。受母亲的遗传,有洁癖的我,不能容忍房间里的灰尘。于是和爸妈聊天的时候不再坐着,而是拿着抹布,擦擦这儿,抹抹那儿,老爸老妈就跟在我身后叨叨:“歇会儿吧,别累着。”我说:“天天工作都坐着,活动活动有利健康。”老爸老妈不再叨叨,转身到厨房为我做好吃的。说真的,收拾完妈妈三室一厅的大房子,我还真有些吃不消。

篇9

合唱教学过程可从以下四个方面进行反思：

一、从学生眼中反思

每当我从学生眼里看自己时。总能了解一些事情、获得一些启发。比如在合唱前总要进行发声练习，并注意呼吸训练和发声练习层次的深入。一节课要解决哪些重要问题，有哪些好的教学思路。在学生眼里总要有新鲜感才觉得有兴趣学习，音乐教学中，新的旋律对学生的思维是一种挑战。在《最美的歌儿唱给妈妈》教学过程中，我先让学生感受乐曲，也就是多听，感知旋律哪些是自己的难点。哪部分一听就记住了：其次再唱谱。老师发现学生共同的难点。再提出自己的难点。老师进行指导。这样看到学生的学习态度是积极主动的。现代教育技术的运用给音乐教学带来了生机。让学生为自己提出了不同的学习方法。为老师提出了更多的不同意见和看法。这首新曲悦耳动听，节奏比较复杂，旋律婉转悠扬。歌词有时代气息。很容易上口，所以大家学习起来很快。从学生反应规律看，速度快了有些音就唱不到位。因而在开始学习时用较慢的速度循序渐进必然可行，一定要抓住学生急于求成的思想、只求速度不求质量的学习思路，反思检查自己教学行为的不足。合唱过程中学生把握情感投入是有一定的差矩的。因为学生的生活经验、体验少，把情感和歌唱融通不是在很短时间就能把握好。只有潜心地引导启发学生，要求学生用自然、流畅、大方朴实的声音演唱。及早地发现学生出现的问题。努力让他们公开地表达自己的情感，对学习音乐是有很大帮助的。一起来聆听这首《最美的歌儿唱给妈妈》吧！

二、从家长的感觉中反思

把自己学的歌唱给家长听，这是合唱队一个不成文的规矩。在和学生家长交流时才能反映出学生对歌唱技巧方面是否平时在体会、对学习音乐是否有足够的兴趣，然后对症下药，解决努力方向，提醒家长给孩子一定的表现空间。多听听孩子的心声，多鼓励，少批评，这样可以使孩子对音乐有意想不到的学习效果，最重要的是歌唱对中学生健康成长起着举足轻重的作用，对缺乏自信的孩子有很大改善。当一名中学生把《最美的歌儿唱给妈妈》唱给家长的时候。家长一定会感动。同时青春期的孩子一定会敞开心扉与你交流。在我的合唱队里有一名学生王丽。她上中学一年级了，生性内向，但很喜欢唱歌，就是放不开，心理在作怪。开始学习唱歌时，不能大胆练习。声音在嗓子里放不出来，声音位置不对。

经过二十天的歌唱练习，纠正了声音位置的问题，内向的性格有些开朗了。自信心也增强了。我每次都鼓励她在学习班大胆给同学们唱，在家给爹妈唱。她进步很快，真的效果太明显了。她好像变了一个人一样。她母亲欣慰地说：这孩子最近变化多了，性格改变了很多。回来给我唱歌，心情开朗，还愿意和我交流一些私事。她为我唱《最美的歌儿唱给妈妈》，也懂事了。所以说一首美妙的音乐比语言更容易让人打开心扉。一起来唱这首《最美的歌儿唱给妈妈》吧！

三、从乐曲知识中反思

中学生合唱由于学生层次的不同，我们也只有从基础乐理知识、节奏型学起，以视唱为主，不忘兴趣培养。在视唱教学中运用现代教育技术，把雅乐简谱技术（一种音乐教学电脑软件）运用到视唱教学与合唱中。冲破弹唱的束缚，有利于中学生在家庭电脑上即兴学习乐曲视唱，起到无师自通的效果，通过这一技术可以让有兴趣而无教师教的学生学习视唱，对练习节奏、视唱、听力更加方便快捷，为普及合唱和提高全民音乐素质提供了广泛的自学空间。这是合唱教学一大突破，也是音乐爱好者的福音。当然，有了这个软件不等于就有了兴趣，关键在于让学生在集体学习中激发其学习音乐的兴趣。都说兴趣是最好的老师，有了兴趣才会去运用软件学习，否则只是摆设。所以说学生集体学习有助于提高自信心和兴趣。还有利于学生之间互相交流，促进激发内心感受。教学过程中有一个学生上学期间学习很忙，就用假期这段时间为自己兴趣的提高补充能量，还学会了运用软件技术打谱、练习视唱。她说自己感觉进步很大，老师也感觉到了。她说运用这个软件练习，节奏感好多了。视唱更准确了。老师要求视唱时就要考虑到音乐艺术性。把每只曲子要唱得有情，以情带声，声情并茂。聆听一下教学视唱练习曲，视唱这首《最美的歌儿唱给妈妈》吧！

四、自我反思

篇10

你瞧！我们办的风云人物出现了，她叫熊志华，她的画得了国际第一名哩！为了画她花了一番心思，不信我就讲给你听。那天她在认真的画那副画，有几个调皮的男孩子抢过她的画，说：“用你的零花钱来换这副画。“她急忙用零花钱换画。有人说她是画迷，她听了只是笑了笑。

看完了我写的小画家你一定被她的那股精神给感动了，别急，你再看看我们班的上的音乐家，你一定会被她那优美的歌声给吸引住了。听从四（4）半教室里传出了优美的歌声，那一定是我们班上的音乐家唱的，其实她的真实姓名叫卫佳，她不仅人长得如仙女一般美，还很聪明，她的歌声更美。传来只要她唱歌花儿能从草中伸出小脑袋；草儿能闭上眼睛；蝴蝶会停在枝头上美美的欣赏；就连那顽皮的猴子也能安静地进入梦中。有一次她还代表过我们学校去参加湖北的唱歌比赛，台下的观众都被她那优美的歌声吸引住了，等她唱完后观众们还随着音乐摆动起来，过了好一阵子才如梦初醒，顿时台下了热烈的掌声。

得！看完了我写的前面两个名人，再听听我写的搞笑大王，让你开开眼界，你们听完他的故事一定笑得在地上打转，让你笑得肚子都疼。教室里每次下课都会传来笑声。这是怎么回事呢？原来是搞笑大王王家齐给同学们做鬼脸呢。我给你说一件事，这是秘密不能跟别人说。有一次上音乐课老师批评占博，王家齐说“老师你应该叫他小太婆。”教室里传来了一阵笑声，老师让他站在门口，他不但不羞还向同学们做鬼脸，大家一阵大笑，有的还笑得趴在地上。音乐老师都拿他没有办法，你说他厉害不厉害。

我们班上的名人实在是多，就怪我这烂笔头不中用，写了那么少就没水了，还有什么书法大师范磊，游泳健将万贝拉，飞毛腿张思奇……如果你想来参观，我们的大门永远开着，欢迎您大驾光临。