奖品作文范文

导语：如何才能写好一篇奖品作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

作者：陈玉聪

今天，我和姐姐来的很早，我们看见教室里一个人也没来，等了一会儿，很多同学都来了，我心里想：“这么多同学来了，应该快上课了，我要做好上课准备。”

上课了，老师说：“开始发奖品了。”我们问：“老师，发什么奖品啊？”“给在作文周报上发表作文的同学发奖品。”大家都很开心，我却失望了：哎，没有我的。

我看见姐姐领到很多奖品，我心里想：“我得问姐姐要点。”

篇2

父母对我的要求很严格，要求我数学第二单元考100分。其实我明白我绝不可能考到那么高的分数，何况我数学成绩不是很好。但我很爽快的答应了爸爸，因为我要对自己有信心，也不要让爸爸妈妈失望。

考试那天，我仔仔细细地做，做完了，有仔仔细细地检查了几遍。我满怀信心的觉得自己一定可以考100分。因为我做的很仔细，更何况这些题很简单。但后来我仔细想后，才知道有一道题做错了，我十分难过，我让爸爸妈妈失望了。回家后我把这件事情告诉了爸爸。我对爸爸说：“爸爸对不起，我这次考试可能只能考98分了，我。”我还没说完，爸爸默默地走开了。

第二天，试卷发下来了，我果然只考了98分。回家后爸爸给我一个黄色盒子，我打开一看，原来是我梦寐以求的《笑话集》。我对爸爸说：“这不是我考100分的奖品吗？可这次我只考了98分。”爸爸说：“是的，虽然你没有考到100分，但你知道自己错了那些题，说明你在做题时认真思考过。”我对爸爸说：“谢谢您。”爸爸说：“一个人的奋斗不论成败，尽你所能沉静和坚毅的尽力去做。”此时此刻，我心里像喝了蜂蜜一样甜。

这件事以后我明白了一个道理：在成长的途中，我们会收获鲜花和掌声，也会遭遇鸡蛋和板砖。不管成功还是失败，我们要泰然一处，以一颗平常心面对，才会越挫越勇。

篇3

蜗牛原来是一个长跑冠军，在大森林里没有一个动物能跑过它。一次偶然的机会他认识了人类，当人类提出要和它赛跑的时候，蜗牛爽快地答应了。比赛的结果出乎预料，蜗牛竟然连续三次赢了比赛。森林之王知道后很是高兴，就奖给了蜗牛一套房子。蜗牛得到房子以后渐渐变得骄傲起来，它再也不练跑步了，因为它想：“连最伟大的人类都比不过我又有谁能比得过我呢！”于是蜗牛再也不出自己美丽的小屋了。

有一天，蜗牛正在看电视，外面突然下起了倾盆大雨，蜗牛关上窗子正要回到床上休息时，“嗵嗵”的敲门声响了起来。蜗牛打开门往外一看，一只被淋湿的小蝴蝶用嘶哑的声音说：“蜗牛大哥，您能让我在您的屋子里避雨吗？”蜗牛一看说：“唷，多脏的蝴蝶呀，让你进来，不弄脏我的地板了吗？”说完把门一关又回到了床上。

次日，雨过天晴，蜗牛接到了一个电话，电话里传出蜗牛外婆的声音：“宝贝，今天是外婆生日，你能来吗？”蜗牛说：“外婆，你等着我，一会儿就到。”蜗牛打扮好后，正好出门，马上想道：“昨日，小蝴蝶想进我的屋子，我没让，今天她会不会抢走我美丽的房子呢？”想着想着，蜗牛决定背着房子走。蜗牛背着房子爬呀，爬呀，终于到了外婆家。它想坐一会儿，可是房子已经紧紧地贴在它的背上了。从此，蜗牛由赛跑冠军变成了倒数第一。瞧！现在的蜗牛不正是这样吗？

篇4

梦一般，青瓦房，老古桥，细流水，那是江南，还伴着袅娜的薄烟和如酥的小雨，那是江南！

幻一般，绿柳枝，嫩莺燕，鲜芳草，那是江南春，还伴着醉人的气息和曼舞的蜂蝶，那是江南春！

早春我初入这片江南，似淘气的小松鼠回到山间一般，大肆疯玩。那个春天，我十一岁。抽断嫩柳枝，插上小野花，把自己想象成花仙子，戴着花环，蹦蹦跳跳，或擎一把绣花的小小遮阳伞，在青草上跑着、闹着，累了就随地一躺，嗅着青草与滋润的泥土的芬芳，竟能进入梦乡。复醒，在河边捧水洗洗小脏脸，看着邻家奶奶用衣槌边洗边敲那几件我看似过时的衣服，不禁心生奇怪：这样衣服就干净了？等到汗水从身上溜了，才悄悄地溜回家，却让早已等待在门口的妈妈刮刮小鼻子，然后吃可口的饭菜……

那时的春，那时的我，真烂漫！

后来，我发现老古桥的对面住着一位老先生，白花花的胡子，着一件灰白长衫。我不喜欢石桥，太冰太冷，又太沧桑，那老先生却喜爱的紧，时常在那徘徊兴叹。那个早晨，老先生笑着说：“乖囡囡，想不想听故事呀？”我点了点头，兴冲冲地跑了他天天站着的石桥。那天，我知道了许仙与白素贞的爱情故事，知道了这个地方叫江南，拥有最美的春天。自那起，我天天跑去找先生。在那布满青苔的老石桥上，迎风而立，时而歪着脑袋听故事，时而认真背诵“春风又绿江南岸”，渐渐地，我仿佛褪去了孩童的稚嫩，略显露出少女的矜持。不再爱乱跑摘花折柳，偏喜欢任柳枝拂过发丝，任微风吹乱衣襟。小心地迈下古桥石阶，捧溪水一?g，看着它从指缝间缓缓渗透出来流向远方，口中竟能吟出只词片语。溪边的老奶奶仍在洗衣，忽然觉得那些衣服是那么古朴动人……离别总是无情，我换上棉布长裙，执浅色的油纸伞在古桥上等待老先生，手中着初次写的诗稿，想与他拜别。谁知先生却未出现。是不想让我太早直面离别，还是自己难以面对？或许是我多想了吧？那个暮春的夕阳下，我轻放下那张素笺，转身离开，背影被拉得好长……

篇5

廖娟

“读书好，多读书，读好书。”冰心奶奶的一句话提点了多少人。我也正是受过这句话的影响，所以我对书有种特有的亲切感。虽然小时候并不怎么理解它们的意思，但我知道读书是好的，同时书籍也是神圣的，它不容被亵渎，它也不沾染世俗。它既是我们的朋友，也是我们的老师。你可以用它来打发时间，也可以用它来陶冶性情。想象一下，在某个炎热的下午，当你正感燥热，欲昏昏入睡的时候，拿本散文书，沏杯清茶，顿感精神倍爽，那纸上的文字伴随茶香沁入心脾，就像有千万个小刷子在帮你洗刷那燥热与烦闷一样，心情一下就舒畅许多。我想，这种惬意只能是书籍带来的吧。

图书馆就是书籍的海洋，同时也是知识的海洋。在这里我们可以畅游知识的瀚海，交到许许多多的名家朋友，学到更多的知识，扩展更广阔的视野。大学是我们的一个新的平台，希望之帆在这里升起，我们的梦想在这里插翅。所以我们要倍加珍惜大学里的时光。

或许我们被一时的自由冲昏了头脑，以为在大学里无拘无束，以为更多的时间是用在上网、睡觉、逛街上的。但这并不是大学自由的真面目。所谓的自由只是自己的主观能动性得到了更多的发挥，所以如何安排自己的大学生活也成了我们的一个自由的选择。如果单纯地把时间花在玩上面，那么大学生活将会很无聊。如何让我的大学生活更充实，过得更有意义呢？图书馆，上图书馆吧！这将是个不错的选择哦，哈！这下我再不用为如何打发那些空闲时间而发愁了，我也不用担心找不到一个舒适的学习环境了，更不用为了我那空洞的文笔而倍感焦虑了。

我想每个爱上文字的孩子都是幸福的。“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛，我的理智接触了它，它就活起来了。”高尔基的这段话使我迈开了去图书馆的步子。走在图书馆楼前的台阶上，望着那金光闪闪的“图书馆”三个字，我感觉大学生活充满了乐趣。我可以在这里畅游知识的海洋，提升自我的人文素养。走在明媚的校园大道上，细数着那一点一点从叶缝中漏下的阳光，感觉它也在向我示好微笑，好像在对我说：“知识的海洋任你遨游。”

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确，史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物是人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善变。图书馆是个丰富多彩的小世界，对于涉世未深的我们来说，我们更需要从图书馆中学习，我们需要丰富我们的视野。不仅仅是文学著作需要阅读，还有很多百科知识我们都要去学习了解。这样我们才能更优秀，我们的前途才能更明亮。同时我们也能在图书馆中找到更多有利于我们的专业学习资料，让我们的专业知识更精湛，专业学习得更深厚。图书馆不仅可以让我们学习得更广，还能让我们学习得更深。所以大学生活中，图书馆是必不可少的。

我想我对图书馆的向往不仅仅是书籍。我喜欢图书馆那清新的书香，我喜欢图书馆那整洁的环境，可我更喜欢图书馆中那种学习的氛围。安静的图书室内，同学们安静地看着自己的书。这种让人舒适的安静同时又让人感到些许振奋，容不得放松。我喜欢这种安静，我喜欢这种安静的图书馆。

大学，这个我曾经梦想的殿堂，我曾经对大学有过无数的想象，而如今，它已真真切切地在我的面前，而我却更要努力，因为在这里我的梦想又将起航。我将在这里放飞希望，放飞青春。如果学校是船，那么图书馆就是舵，而你自己就是掌舵人。所以好好把握图书馆，做自己命运的掌舵人，为自己的梦想插上飞翔的翅膀。

篇6

“百年百部中国儿童文学经典书系”由湖北少儿出版社出版，浙江省五位作家的作品入选该书系。它们分别是金江的寓言集《乌鸦兄弟》、田地的儿童诗集《我爱我的祖国》、沈虎根的小说集《小师弟》、李建树的小说集《蓝军越过防线》、赵冰波的童话《窗下的树皮小屋》。这五部作品的出版，展示了浙江省儿童文学创作的实力。近日，五位作家的作品研讨会在浙江召开，本报特刊发对这五位作家五部入选作品的评论。——编 者

深刻·简洁·情趣——读金江的寓言

吴其南

在文学园地中，寓言是一个谈不上显赫但有自己艺术个性的文学类型。有人称寓言是“小说的童年”，意思大概是说寓言包含了小说的要素但没有达到小说的成熟。如寓言有故事、有意蕴，但故事都很简单，意蕴都很理性，且感性的故事和理性的意蕴之间总是明显地分离着。故事是个别、是例证，通过这个例证，读者可以走向理性的一般。获得这个理性的一般后，可以抛弃原来的感性故事，不像成熟的小说那样，“理之于情，如水中盐，蜜中花，性存体匿，无痕有味”。但谈寓言是不是一定要拉上小说是有疑问的。拉上小说，也不一定要用成熟小说的尺度去评价寓言，就像不能全用成年的标准去要求童年一样。寓言之于小说，如杂文之于抒情诗。比之抒情诗，杂文处于文学的边缘，但谁也不否定鲁迅的杂文是优秀的文学作品，关键是怎样准确地把握寓言的艺术个性，写得有深度，有特色。金江的许多寓言是朝着这个方向努力并获得了成功的。

金江有些寓言写得单纯而又有深度。单纯，即不朦胧，不多义。朦胧、多义在诗和小说中是优秀的品格，但在寓言中却未必。一个小小的故事，容量和可供表现的空间都很有限，加之其明显的理性性质，只有写得更单纯，才能有深度，才能表现出自己的个性。如《船夫和他的孩子》，一个船夫划船划得热了，脱了衣服，以为孩子也热，也将孩子的衣服脱了。划一阵脱一件，自己脱得光膀子也没有事，孩子却被冻僵了。这是讽刺、批判主观主义。在现实生活中，每个人都在具体的环境中生活，受到环境的影响。构成环境的因素是多种多样的，即使同处在一个很小的环境中，每个人承受的环境作用的因素也不一样。船夫没有考虑到这些具体差异，以己度人，自己划船热了以为别人也热，自然犯了主观主义的错误。事件虽小，但却触及到社会、人生中很有普遍意义的问题，所以就显得很有深度。如《乌鸦兄弟》，写遇事时互相指望的自私心理。刮风了，巢破了，乌鸦兄弟都冻得难受，但谁也不想自己去把巢补起来。哥哥指望弟弟，弟弟指望哥哥，谁都不动，最后一起冻僵了事。这种互相指望、依赖的心理藏在人物的内心深处，没有说出来，很隐秘，能将这种隐秘的心理揭示出来，作品便有了理解和感受的深度。

寓言要“寓”，要将一种理解、认识寓含在一个感性的小故事里，怎么“寓”自然就成了一个重要的问题。有先讲一个小故事，而后由叙述者在故事结尾处点明寓意的；也有先讲一个自己对生活、对世界的某种理解和认识，再讲一个小故事以作佐证的；还有将理解、认识寓含在故事中，叙述者只讲故事，把理解的任务留给读者的。这些在金江的寓言中都有表现。我以为，寓得最好的，当属含意很深、故事很单纯因而寓意很显豁，作者不直接言明而读者却能很准确地把握或可叫作“暗寓”的那种。上面说到的《船夫和他的孩子》《乌鸦兄弟》都是例子。《三只老鼠》《呆人补被》《好好先生》等都是例子。《三只老鼠》也是写隐秘的自私心理。本来，三只老鼠接起来，轮流到缸底喝油，是有可能都喝到油的。可由于自私心理，都怕别人不遵守约定轮不到自己，刚一接上就都松手，争先恐后地往缸里跳，结果都落到缸里，永远也逃不出来了。作者没有说点题的话，但寓意仍很显豁。这增强了金江寓言的简洁性，而简洁应该是优秀寓言的一个重要特点。

金江的有些寓言的故事也写得很好，有一种寓意之外的艺术感染力。如《呆人补被》，被子太短，盖不住脚，就剪上面的补下面的；盖不住头，又剪下面的补上面的，如此反反复复，始终顾此失彼。但阅读中会发现，作品多了些比寓意顾此失彼或顾彼失此的含意更多的东西，那就是人物的“呆”。“呆”是一种性格特征，“补被”只是表现之一。“补被”如此之“呆”，做其他事，还不知会现什么“呆相”呢！这就有了比理性寓意更多的趣味。《从岩缝里长出的小草》，岩石以风化的泥土养育了小草，小草对虽然贫瘠却无私养育自己的岩石妈妈充满了感激，少了些理性的澄明却多了些情感的润泽，已有些接近拟人化的童话了。还有些作品，因为主要是给孩子们看的，叙事说理中包含较多的儿童情趣。如上面提到的《乌鸦兄弟》《三只老鼠》等，虽未说就是为儿童写的，但却更贴近儿童心理。这也为作者的寓言平添了一份能令小读者亲近的艺术感染力。

不断探索的印记——读沈虎根的小说集《小师弟》

郑晓林

沈虎根的小说集《小师弟》，入选“百年百部中国儿童文学经典书系”。对于入选，沈虎根本人谦虚地说，这些作品只不过是起到了“老照片”的作用，只是忠实地记录了那段历史、那段生活、那段情绪，离真正的经典还有差距。而我以为，沈虎根的《小师弟》真实地记录了一位老作家创作演进的轨迹和孜孜不倦的艺术追求，可以说，这本书是他不断探索儿童文学创作的一个印记。

按照我的理解，《小师弟》可以反映出沈虎根创作的三个阶段。

第一阶段从《鸡》开始到《大师兄》，共10篇。我们知道，沈虎根从小就做学徒，解放后经过自学成了知名的工人作家，因此他的作品非常贴近社会，有着深厚的生活功底和浓郁的生活气息，与读者不会有距离感。他的作品结构朴素，文字也平实，他经常采取白描的笔法，看似简单，功力却深，往往在娓娓而来、不动声色的现实主义描绘中，表达出人物生活的无奈、人生的悲苦和对命运的勇敢抗争，从而给读者真实地展现了中国上世纪40年代社会底层的人生百态，给我们了解40年代少年的生活状态提供了有血有肉的叙述。从这点上讲，《小师弟》既是“老照片”，也是一部生动的历史范本。今天的读者，尤其是网络的一代，很有必要去了解一下过去年代同龄人所遭受的苦难，惟有如此，才能品味今天的甘甜。

沈虎根的学徒生活小说独树一帜。英国作家狄更斯的《雾都孤儿》里，小奥立佛在棺材店里的学徒生活写得很精彩，但沈虎根写得不仅仅是一个“我”，还写了关通、大师兄、二师兄、小师弟的悲惨生活，从而构成了一幅旧时代学徒的悲苦群像。由于沈虎根在人物塑造方式上注重细节刻画，对人物又倾注了很多的感情，因此，往往很快就打动了读者的心。

与沈虎根学徒系列小说同时代，还有一部非常著名的自传体小说《高玉宝》。更前面的时候，还有苏联著名作家高尔基的三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。这些表现少年苦难的作品都有着共同的创作思想和创作方法，那就是社会主义现实主义。沈虎根自己也说，我遵循的是社会主义现实主义的创作原则，社会主义是灵魂，现实主义是血肉，两者结合达到精神上的教育、认知和美感。沈虎根当年没有跟风去写“高、大、全”式的英雄人物，而是写活了自己周围的小人物，从而为我们留下了一组栩栩如生的、独特的旧时代学徒的群像。

篇7

一班唐珂

品一口清茶、倚偎在墙角的一隅，眼中填满着琳琅的书籍，耳边不时传来温润的翻书声。心灵沉淀于书海，我化身为一位旅人，走在图书馆中。春去秋来，花谢花开。这是一场心灵的旅程，这是图书馆带给我的舒爽与宁静。

欲求秋日之殷实，必播春天之种子。“人不读书，则俗生其间，照镜则面目可憎，对人则寡言无味。”玉成糙石，针出铁杵。不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江河。我们就像那春天之种子，需辅以种种给养，方可成才。图书馆广纳百川，各色学问相互激荡，琴瑟和鸣。正是我们摄取营养的绝佳场所。图书馆中布局各异、书籍众多，都有着给人知识、教化育人的作用，它自古以来就是智慧的殿堂、成就辉煌的基石。这里有无数成功人士的身影，马克思、、季羡林，大凡有所作为的人都与它密不可分。它不仅仅是一种给养，更可能是我们多年如一日辛勤的见证。

但上下求索其实是一个艰苦的历程。整日奔走于喧嚣的都市间，难免会沾染尘埃，心亦就躁了。故此人往往需要一静室偏安，以外静带入内静。我们可以这样设想图书馆为外静、莘莘学子栖居于内，安然恬静。气氛怡然自得。图书馆之书为内静，书中有楼兰之繁华，敦煌之飞天，亦有西人之探索发展。我仿佛是在欧罗巴之地上送走落日，在东方之巅迎来第一缕曙光。神游于河畔，追寻先辈们的足迹。

踏上征途便是奋斗，我的青春由自己书写。奋斗与辛苦相交织。执着与梦想相容。心系远方、学会怎样高大与坚强。选择奋斗，便只顾风雨兼程。

书中自有颜如玉。如果我此时心力交瘁，那就翻开图书馆中的游记。随心而游，或许是在苍穹的青藏，看飞鹰遨游。或许又徜徉在塞纳河畔，看谈笑风生。或许又闻着咖啡馆外飘散的阵阵咖啡香味，只为惬意。

如果我此时心感浮躁，那就看看哲学，与大师级的人物进行心与心的交流。也许弗洛伊德会告诉存在的意义，也许卡耐基会指引你成功的秘诀，也许也会从梵高那得到艺术的安慰，再去毕加索那儿品味天才般的天马行空，还有泰戈尔那样的诗情画意。

读书便是思想的一次旅行。当犹太人让孩子们舔舐书上的蜂蜜时，当希特勒、秦始皇妄图摧毁一切书籍时，当我脑海不停浮现“读书破万卷”的名言时，我们当由衷地感谢书担当的延续和传承文化思想的使者责任。书中自有颜如玉，我对它充满了依恋和谢意。如鸟儿对于天空，是一种自由的豪迈。也仿佛朋友之间不掺杂功利但却浓厚而细腻的情感。

该读些书了，因为人生就仿佛是座桥，而书便是那边的风景。柳暗花明，原来又是一村。

一种思想，如不广纳百川，便会腐朽。

“成功的花儿开放之时，人们往往惊慕于它绽放时的美丽，然而花的背后美得辛苦。”花的美丽是源于它接受风雨的洗礼，洒满牺牲的血雨。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。以苦为乐，在图书馆中找寻希望的真谛。

当有一天你停下来，发现行囊略鼓，其实你早已适应了读书给你带来的饱满，因为读书已成为你人生的一大乐趣，宠辱不惊，释然，使之然也。

所以再没有一种东西比得上书给予心灵上的慰藉。岁月褶皱了皮肤，暮气褶皱人的心灵，一个人衰老的原因其实是放弃了对知识的追求。

在图书馆中寻找属于自己的净土。像是一个虔诚的信徒，我带着自己的信念，带着尘世的嘈杂和喧嚣，带着凡事的俗气，走进这一所“教堂”。神父不止一个，如同天上的繁星，掌管各自的领域，也和其他教堂一样，他们从不拒绝任何一个人，不管你是什么身份。他们倾听我的抱怨和愤怒，任由我宣泄，只是淡淡的给我洗礼，教给我无尽宇宙的奥义，短暂人生的真谛，历史的腥风血雨，未来的科技如虹。我开始安静下来，心也不再躁动，这片净土为我驱逐出了内心的黑暗与魔鬼。

篇8

李 燕

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”每当读完一本书，带给我一种春风拂面，焕然一新的陶醉和惊喜。我喜欢墨水，喜欢书香味。在过去的十八个年头里，是书伴随着我成长。

小时候喜欢听女娲的故事，喜欢看《西游记》，从那时候开始，就立志要做个顶天立地的人，梦想的种子在心中发芽。

《安徒生童话》整个童年的梦想。

纯洁，善良的白雪公主被恶毒丑陋的皇后三番五次的毒害，七个小矮人的解救，他们一起生活。勤劳的白雪公主最终没有被毒苹果害死，而是与王子幸福的生活在一起。从小受尽折磨的灰姑娘，最终穿上了漂亮的水晶鞋，找到了爱她的王子。皇帝的新装，面对愚昧的群众，是小朋友揭示了整个闹剧，告诉我们什么叫诚实。从此，善良和诚实扎根于心中。

童年的记忆在书本中荡漾，书就像春风一样拂过我的纯洁，幼小的心灵，让我的童年生活变得多姿多彩，趣味横生。

迈着家门口的青石路，一点一点长大。是书本砌起了我的未来，让我变得更有力量。鲁迅的《朝花夕拾》像一个故事一样串起了他以往的生活，我更加深刻的明白，生活和自然与书本有灵性的联系。

那时候的我最爱《老人与海》：孤独年迈的古巴老渔夫，圣地亚哥连续十四天没有捕到鱼的情况下，不舍不弃，只身驾船赶赴人迹罕至的墨西哥海湾。三天后终于钓上一条大马林鱼。因为鱼太大，鱼他没有完全拖回鱼。返回的时候他又撞上了鲸鱼，他不停的与鲸鱼恶斗，至死也没有放弃。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败”这一句铿锵有力的话深深激励着我。理所当然，这句话从此成了我的生活的座右铭。

半大不小，花一样的季节。还是书本像春风一样催促着我成长，于是我就像竹子一样顶着头迎着春风不断的向上挣扎。

年华在一深一浅中刻下岁月的痕迹。略显成熟的我，迷恋着《简爱》：简爱这个平凡而不平庸的姑娘，她的简朴和执着打动着我。我曾经是想着融入到她的世界里，从小在孤儿院长大，在亲戚家寄养备受排挤......尽管这样，她没有对生活失去信心，她开始反抗。在她的反抗下，成功的到了涝语德学校教书。但她的生活仍然不是那么好过。在阴影和阳光交织下的她努力地生活。她曾经孤傲的说，“你以为我贫穷，我卑微我矮小就没有心了吗？”深深的打动了男主角。最让我震撼的是她对爱情的执着呵忠贞。当罗切斯特的家庭被大火烧毁，他自己面目全非的时，她毅然接受了他。她不像是世上最伟大的爱情故事中的女主角，然而她有着相当于此的举动。

是《简爱》让我懂得了爱情和人生的真谛。平凡、平庸卑微，但依然敢爱敢恨。

韶华不为少年留，恨悠悠几时休？

如今站在大学的校园里，最爱跑的是图书馆。我习惯看一本书时，摘下其中有意义的内容。

“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼喂赋新词强强说愁 ，而今说尽愁滋味，欲说还休，欲说还休却倒天凉好个秋”像辛弃疾中诗写的一样，很多感情，等到年老时才会体会其中的滋味。看书的路，对于我来说还很长很长。

书，一直像一位亲人，在我成长的每一个阶段里给我力量。我对书有着矢志不渝的情感。

”劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，没待花无空折纸。”捧一本书，在草地上伴着日光品读，这是年少时最阳光的姿式。

篇9

胡振兴

书，是陪伴我们一生的挚友，值得我们好好珍惜；书，是一座无穷的宝藏，等待着我们去开发；书，是一位无私的奉献者，给予我们知识和希望……

正所谓：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。从我们开始上学起就接触书本，她陪伴我们度过一个又一个春秋，教会我们为人处世，将我们从懵懂提升为谦谦君子，从无知变为一个学识渊博的文人等等，这一切的一切都是这位无私的挚友所给予我们的。她让我们学会的太多太多，是我们人类最忠诚的朋友，值得我们终生拥有！

“读书破万卷，下笔如有神。”从古到今，多少名人在书的摇篮中长大，程门立雪、悬梁刺股、凿壁偷光……高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。''书，一个神奇的词语，她是心灵的慰籍，是最好的挚友，也是最可靠的亲人。 书，是一把神圣的金钥匙，但是你要得到它，必须有一颗上进的心、善良和智慧，它会为你开启体内蕴藏的无限潜力，在你的心里创建一道智慧之门。

因为有你，生活不再孤寂。多少风吹雨打的夜晚，多少次辗转难眠。当黑夜笼罩大地。“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”抒发了我心中无限愁苦。然而是你点亮了我心中的那盏油灯，你告诉我海内存知己，天涯若比邻，要快快乐乐的活着。书，我的挚友，一直默默地陪伴着我。从小到大，度过天真烂漫的童年时光，经历懵懂无知的少年时代，漫步激情澎湃的青春之旅，步入平凡而崇高的教学生涯，我们始终形影不离，相濡以沫。在我的生活中，它就是妈妈那温柔的怀抱，曾记得多少个夜晚，遥望星空，妈妈在院中大树下手摇蒲扇为我讲述牛郎织女美好浪漫的传说；它又像爸爸严厉而慈爱的目光，谆谆教诲，令我叹服而又肃然起敬，每每做错事后都给我主动承认错误的勇气；它是一位学识渊博、德高望重的长者，人生哲理、历史典故娓娓道来，启迪人的心灵；它又如一个敞开心扉的知己朋友，含蓄幽默、文雅脱俗。

与书为伍，我生活充实，兴趣盎然。我平日读书，没有一成不变的文学范畴。一时文学，一时经典，一时哲理，一时做人。在别人痴迷于收菜种菜的时候，“众人皆醉我独醒，”我在广泛涉猎群书，虽漫无目的，却也收获颇丰，在学校得到领导赏识，赢得了同学的认可。

与书为友，实为修身养性。夜闲人静，灯下漫读，让人跨越时空，思绪万千，神游万里，与古今中外大师进行心灵对话；课间小憩，寄情典籍，在喧嚣的尘世间，给流浪的心灵于一处港湾；闲暇假日，展卷安坐，排除世俗纷扰，体味“采菊东篱下，悠然见南山”怡然自得的感觉……

篇10

——2010级2班杜奕霖

迎着清新的海风，细细品味海风中咸咸的独特气味，当心仪已久的大海展现在眼前，我豁然开朗，乘车的疲劳便随着凉爽的海风一扫而光，顿觉神清气爽。

一脚踏入松软的沙滩，一种久违的感觉传遍全身，忘掉一切的烦恼和忧愁，自在地在这金黄色的沙滩上跑来跑去，在身后留下一串串金色的脚印和一阵阵欢声笑语。懒懒地躺在沙滩上，将全身尽情舒展开，任暖暖的沙子将太阳的余温，透过衣服渗入五脏六腑，暖入心髓。闭上眼，身边的一切都静止了，仿佛在这个安静的世界上，只有我和我身边的这片沙滩。就这样静静的躺着，让阳光投在我的身上，倾听着海浪拍岸之声，抛弃了学习上的紧张，扔掉了生活上的烦恼，美哉乐哉！

站起身来，一步步走近海，倾听着海浪撞击礁石的生硬。走近浅水区，俯身观看，这片湛蓝的海水忍不住叫人怦然心动。水面上轻轻泛起微波，一条小鱼儿自由自在的游过。掬起一捧水，清凉的感觉沁入心髓。远处的海浪翻卷着，你追我赶的来到岸边，泛起一层层银白色的浪花，像一群调皮的小孩子，嬉笑打闹着。它时而拍打着礁石，吟唱着千年的歌谣；时而又抚摸着沙滩，与贝壳喃喃絮语着。浪花抚摸着海岸，退去之后给沙滩签上一道闪闪发亮的银边。我欣赏着大自然带给我们的美丽景色，神游其中，岂不快哉！