我爱玩游戏范文

导语：如何才能写好一篇我爱玩游戏，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：玩游戏；初中英语课堂；课堂实践

许多初中生抱怨英语课越来越没有意思，不像小学时候可以经常玩游戏，就算是玩游戏也都是以前玩过的，没有新意、没有意思。也有很多初中英语教师说：“初中学习内容那么多，哪里来那么多时间玩游戏？再说学生对游戏也不是很感兴趣。”在我看来，通过轻松快乐的游戏和活动，可以使学生对英语产生兴趣，并且在游戏和活动中学到语言知识和技能，同时能发挥学生的创造性，培养学生的团队精神，使学习英语变得更简单、更有趣。只是初中英语教师应该在游戏的选择上多下工夫，既要调动学生的兴趣又要让学生有所收获。在此我根据自己的实际课堂实践，总结出一些教学效果较好的游戏和活动，这些活动具有操作性强、效果好、不受物质和空间条件限制等优点。

游戏一：Hot Balloon

在教授“职业”这个主题时，我运用了这个游戏，学生可以通过游戏对不同职业的特征有所体会和感知，并通过口语表达加深印象。具体步骤如下：

1.教师给学生做相关词汇的准备工作，包括职业名称、职业特征、工作环境、工作时间等，并把这些词汇写在黑板上。

2.教师把全班按4人一组分成若干小组，每个小组担当一种职业，讨论自己在社会中所扮演角色的重要性。

3.游戏步骤：（1）教师在黑板上画一个热气球，同时讲清游戏要求：许多有着不同职业的人在一个热气球里，在气球上有一个洞，有一个人必须跳出来去救其他人，你必须向其他人解释我很重要，我需要留在里面。（2）学生开始分组活动。（3）请各组学生讲述其职业的重要性。（4）让全班同学认真倾听并投票，对最终获胜的小组进行奖励。

游戏二：Don’t Stop

在我教授if“主将从现”条件状语从句时，运用了这个活动。通过此活动训练了学生的听、说能力及重点句型结构的掌握。具体步骤如下：

1.教师讲授if“主将从现”的构成及用法。

2.讲授完，教师引起话题If I go to the supermarket，I will buy some apples.

3.请学生进行全班活动。要求学生一个接一个地持续讲话，操练这个句型结构：If I buy some apples，I will have some money. If I have some money，I will buy a gift for my mom. If I buy a gift for my mom，My mom will be happy. If...

4.不能继续讲下去的学生被淘汰，对能继续讲下去的学生进行奖励。

游戏三：Guide Your Team

在教授国家及各地名胜古迹这一主题时，我运用了这个游戏，它对于巩固方位名词及历史风土人情很有帮助。具体步骤如下：

1.教师提前准备好相关景点的照片（如，长城、泰山、秦始皇兵马俑等）。

2.按班级比例将学生分成四至六组，每组抽取一个景点作为题目。

3.每组成员按顺序轮流当“导游”，负责向全班同学介绍风景名胜。

4.其他同学在听“导游”讲解的过程中负责为导游评分，最后得分最高者就是“最佳导游”，对其进行奖励。

游戏四：Draw，Share，Talk！

在教授“我的学校”这一主题时，我运用了这个游戏。通过这个游戏练习了“There be”句型、方位介词和部分动词短语的运用，既活跃了气氛，又培养了学生协作和创新的精神。具体步骤如下：

1.教师按6～8人/组，将全班分为若干组。

2.给每组学生一张A4纸及一盒水彩笔。

3.告诉学生各组学生要合作完成“my school”这幅画，每个学生画自己理想中学校的一部分，然后传递给下一个学生，全组学生合作完成。

4.让学生把完成的图画用“There is/ There are”“...is behind/ beside...”“We can play basketball on the playground...”描述。看哪组画更有创意，描述最准确，最好的一组为获胜队。

以上是我在教学中使用并取得良好效果的游戏或活动的具体实施方法，在这些活动课中学生普遍兴趣浓厚，乐于参与展示，虽然有点费时，但学生能有所收获，不仅加强了学生的合作精神，也拉近了老师和学生之间的距离。从爱玩游戏开始慢慢爱上学习英语，何乐而不为呢？

参考文献：

篇2

上学期我玩网游凯旋上了隐，我创建了两个角色，一个是魔法师，一个是剑士。放学了我匆匆忙忙写完作业，急忙进入游戏世界。我的魔法师从城里出来，先打蜂王，级别高一点就去打蝙蝠，打死它们我就可以升级，还可以得到宝物。为了升到更高的级别，我拼命的杀怪，从一开始的小怪魔犬，螳螂，独角银狼，一直杀到大怪野牛怪，骷髅战士。

时间一天天过去，我的级别越来越高，我学会了所有的技能，装备也多了，在游戏里我可以说是大人物了。在游戏里我得到了许多虚拟的东西，当时我很高兴。转眼半学期过去了，我的学习成绩不说你也能猜到。我突然想起少壮不努力，老大图伤悲这句话。

我又从新回到了现实生活里，和同学们一起学习才是最有意义的啊！再见了游戏机，再见了我的魔法师 ！

篇3

当我玩起这个游戏时，我就发誓一定要通关。当我一关关过去时，我不知道艰难正向我一步步走来，当我面对他时，我知道了这个游戏有多难，当我要轻言放弃时。

心中的小白说，战胜他，大风大浪都过去了，怎能在这小阴沟里翻船。小黑说，放弃吧，男人嘛，就是要知难而退的吗。正当我犹豫不决时，心中的一点光芒让我选择了小白。战胜他。

当我下了这个誓言后，我上课玩；下课玩；吃饭玩；睡觉玩。在老师的眼皮底下，我从容面对；在肚子的饥饿下，我坚定不移；在上下眼皮的不和下，我不屈不饶。经过了我一个月的努力，我战胜了。

战胜了，战胜了。我的胜利不能与当年打跑日本鬼子，赶走的胜利不能相比，但我的胜利是一次超越。

我想我如果当初放弃了，飞车怎么看你；反恐怎么看你；今后在游戏界怎么混。可我战胜了。

我这次的胜利，我要感谢小白；感谢CCTV；感谢百度；感谢所有支持我的人。

篇4

2.你突然不回我消息的时候，我总是安慰自己，没事，你大概是死了。

3.以前喜欢一个女生，她对我说，喜欢会打LOL的男生，于是我苦练两个月……我特么连那女孩的名字都记不起了。

4.心情不好的时候，就去超市，晃晃可乐，捣捣米缸，掰掰德芙，捏捏方便面，扎扎安全套神马的。

5.我独一无二，不管多少缺点，我只有一个，无法订做，无法，你爱不爱看着办。

6.我有一个二货的朋友，真的很二。一天她在ATM取钱，密码错了卡被吞了，给我打电话，女：我银行卡密码错了被机器吞了。我：身份证带了没？女：带了。我：用身份证就能取回来。分钟后哭哭啼啼的打电话给我说，你个骗子我身份证也被吞了吞了！

7.最近快递情况大家都懂，后勤妹子下午叫了好久才叫来个顺丰小哥。把件交了之后，后勤提到还要等圆通的快递员寄物流，结果顺丰小哥一脱外套露出圆通的制服：没事，我也是圆通的。

8.后勤寄完之后，说还要等一个中通的快递。这时，小哥刷拉脱掉了圆通制服，露出了中通logo。这是个要干大事的快递啊。

9.兴趣有多重要：给我妈买的智能洗衣机教了N遍都不会用，后来给她买了台麻将机，不仅会用还会修呢。

10.前几年，我进了一个人的单身群，我们约定谁结婚谁就退群，后来我TM成群主了。

11.你说洋葱很神奇，是蔬果中唯一能叫人流泪的，我不想否认你，但上次被榴莲砸到脚，我也是哭了一天。

12.某天，我问我同桌：“我们为什么要学地理啊？”同桌：“因为这个世界没天理啊。”我竟无言以对。

13.丑人多作怪这句话不假，因为长得好看的无理取闹叫撒娇。

篇5

尽管10秒30的成绩在高水平的飞人大战中算不上出类拔萃，但真正的“学生运动员”身份和他身后的“清华模式”却让人们眼前一亮。

真正“文武双全”

与大多数肌肉发达的短跑选手不同的是，记者眼前的这个“百米飞人”不仅文质彬彬，鼻梁上还架了一副500度的近视眼镜。而他身上发生的故事，本身就是一个传奇。谁能相信，胡凯不是专业运动员出身，而是货真价实的大学生。

2001年，就读于青岛三中的胡凯在高考中考出了572分，而当时的本科线是554分。凭借体育特长生的加分，他最终入读清华大学经管学院。这和绝大多数运动员通过免试的方式进入大学的历程完全不一样。难怪重庆运动技术学院田径系罗安明主任谈起胡凯赞不绝口：“他是真正的文武双全。”

“虽然在高考中有一定的优惠政策，但进了大学后就和其他同学一样了，每门课都要通过才能顺利毕业，所以学习压力挺大的。但幸好100米属于神经冲动型项目，身体上的疲劳容易恢复，训练的时间也不用太多，一周4到5天．一天两个小时足够了，最重要的是掌握好技术和节奏。”在谈到如何处理学习与训练的关系时，胡凯坦言任何进入清华的学生都别想混日子，尽管上午学习，下午训练的生活挺紧张，但必须坚持。

“破例”进入清华

练田径和进清华都是胡凯从小的梦想，而当初为了进清华，胡凯却是经历了一个小波折。

为了能吸收更多的体育优秀人才，清华大学在每年冬季都会安排一个冬令营活动，胡凯就是在2000年的冬令营上被清华大学的短跑教练一眼相中的。

当年从家乡青岛赶赴清华参加选秀冬令营时，只练过3个月短跑的胡凯在100米的测试中，连起跑器都蹬飞了。“这下完了。”胡凯一脸的绝望。

看着他失落的眼神，清华大学的老师们决定再给他一次机会，这一次他跑出了10．78秒，曾担任过中国国家田径队男子短跑组教练的李庆老师当场拍板：就是他了。按说10．78秒并不是一个出色的成绩，但李庆说：“我看重的就是他未经雕琢过的原始状态和他的潜质。”

就这样，带着对清华的向往，带着对未来的期望，胡凯走进了清华园。而且，他也成为了李庆在加盟清华后亲手挑出的第一棵苗子，8个月后经高考被清华录取时，百米已经达到了10秒3的健将级标准。

对于这个弟子，李庆感到很欣慰：“其实他的身体条件并不是很好，但他是一个非常自觉、很上心的孩子。”

在教练精心的调教中，以及对自己极强的约束下，胡凯的百米成绩越来越好。渐渐的，高校冠军已经无法让他再有激情，而后来重庆体工队和他签约，则将他推向了和全国专业选手之间较量的高水平赛事。

面对众多在国内成名已久的各路高手，胡凯从来就没有过怯场。终于，在去年全国田径大奖赛中，他以10．29秒和20．8日秒的优异成绩，成为了100米和200米的双料冠军。而今年6月份在全国田径大奖赛的百米决赛中，胡凯再以10．27秒的成绩夺魁，这也是国内的今年最好成绩。

成功来自天赋

大运会1O秒3O的百米成绩虽然在世界赛场上并不入流，但在国内绝对可以排得上号，更让人诧异的是，胡凯在高中三年级以前从未接受过任何田径训练，哪怕学校体育老师的业余指导对他都是陌生的。胡凯说：“我在高三之前从未参加过青岛市的市，区运动会，最多也就是在学校运动会上为班级争争光。”

就是这样一个未经雕琢的天才，当他在高三学校运动会的跳高比赛中，以一个不太标准的动作跃过1米88的高度后，才在他的启蒙教练的指导下接触了田径专业训练。

“能取得今天的成绩，我真的要感谢清华大学和我的教练李庆老师，没有清华大学培养高水平运动员的尝试和李老师的精心指导，我可能还是一个只知道在校运会上瞎折腾的田径爱好者。”在清华田径队练了四年的胡凯对母校煞费心血地办体育感触颇深。“清华大学体育教研室的阵容非常强大，拥有多名高水平的教练和科研人员。我的教练李庆就是留学德国的博士，上世纪80年代也在国家队带过队员。高水平的教练员、科研人员队伍保证了每名清华学生运动员都能接受较为科学的训练。”

记者了解到，胡凯是两年前被重庆田径队慧眼相中，从山东“转会”到重庆的。但胡凯平时大多数时间都在清华大学学习、训练。而且胡凯和普通学生一样，要完成繁重的学习任务，他的训练只能在业余时间完成，他甚至不是国家队队员。可以说，胡凯走的是一条和中国传统体制不一样的道路。罗安明告诉记者，这有些像美国运动员在大学时的生活。但”另类”的胡凯却取得了成功，并在今年创造了10秒27的全年最好成绩。分析胡凯的成功，罗安明认为，胡凯本人有短跑的天赋，而且文化水平高，能促使他进行有效的自我调节。

希望学以致用

当人们把焦点都对准胡凯的时候，胡凯并不十分适应，他说：“我也是普通人。”的确，胡凯在清华大学，就是名普通学子。

现年23岁的胡凯，与其他年轻人一样热爱网络。他说，自己平时最大的兴趣就是上网，尤其是玩游戏。“我不爱玩CS、PS，但我爱玩足球、篮球类的游戏。”平时在赛场上又蹦又跳的胡凯，业余时间却并不好动，遇上难得休息的时候，他会选择在屋里休息。“在屋里看看电视，玩玩电脑，或者睡大觉都挺好的，我不爱出去。”

大运会之前，胡凯一直过着平静的生活，他自己感觉非常满足。熟悉胡凯的人都知道，他是个骨子里热爱体育的人，所以胡凯总是说自己幸运，“能在清华念书，同时又能兼顾体育，能干自己喜欢的事情，我感觉很幸福。”

为了照顾体育生，清华大学容许胡凯等人延长学制至5年。明年的这个时候，胡凯就将毕业了。但他并不想就此离开清华大学，“体育这行毕竟是吃青春饭的，所以我打算好好学点东西，这样毕业也不愁找不到出路。现在我们出去工作的话，一般也是学校推荐。我希望在企业里找份合适的工作，不打算靠体育吃饭，希望‘学以致用’。毕竟我学的是经济管理，希望找份合适的活干。”胡凯说。

梦想奥运出彩

凭借着在世界大学生运动会上的出色表现，胡凯日前被特许召入了国家田径集训队，在那里进行十运会前的统一备战。

谈到即将与专业高手的对决，胡凯轻松地说：“成绩真的无所谓，重要的是通过高水平的比赛和科学的训练，我觉得自己还有上升的空间。我高三才接受正规的训练，到现在也不过5年，而且在清华的四年，大多接受的是基础训练，还没过多地接触100米的专项训练，所以我相信10秒30绝不是我的终点。”