李强感恩范文
时间：2023-04-07 20:27:54
导语：如何才能写好一篇李强感恩，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心，必然导致人际关系冷淡，所以我们要学会感恩。
感恩节是美国人民感谢上帝的日子，因为宗教上说幸福生活是上帝的恩赐，所以要感谢上帝，其意义就是感谢上帝和所有帮助过你的人。感恩节快要到了，我们也要感激所有曾帮助过我们的家长、老师、同学们。
但是我从网上了解到，我们小学生懂得感恩的并不多。因为现代的孩子都是家庭的中心，他们心中只知爱自己，不知道关爱别人。不少学生不但不体谅父母的辛劳，反而无休止索取，买吃的，买穿的，进网吧……在他们眼中，向父母要钱天经地义。大学生中，也有许多学生从父母那里要钱，但给家里写信问候的学生不到十分之一。看到这，我的心久久不能平静。我们不应该这样做，应该时时刻刻为别人着想，父母给你东西时应该说声“谢谢”，应该为父母做一些家务，更应该好好学习，以报答老师的养育之恩。
在家里要做到感恩，在社会上也要做到感恩。
11年前有个人资助了178名贫困孩子，如今他已家财散尽，身患癌症。当他躺在床上，依然受到了“你不是说要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在还在读初中，你就不肯出钱了，你这不是坑人吗?”这样毫无一丝感恩之心的催款电话，真令人心寒。看到这，我感受到当今社会懂得感恩的人太少了。这个人资助了178个贫困孩子读完了小学，肯定花了很多很多钱。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，这些家长应该到医院照顾他才对呀!而这些家长不但不感谢，还让这个面临死亡人继续资助他们的孩子。感恩是每个公民都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，他们怎么能这么做呢?他们的良心都到哪里去了呢?我们小学生可千万不能向他们那样，别人帮助了你，你就得报答别人。
“知恩不报非君子”。我们要怀着一颗感恩的心，应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种习惯，一种美德，在我们心中深深扎根吧。
感恩之心不可无]
感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心，必然导致人际关系冷淡，所以我们要学会感恩。
感恩节是美国人民感谢上帝的日子，因为宗教上说幸福生活是上帝的恩赐，所以要感谢上帝，其意义就是感谢上帝和所有帮助过你的人。感恩节快要到了，我们也要感激所有曾帮助过我们的家长、老师、同学们。
但是我从网上了解到，我们小学生懂得感恩的并不多。因为现代的孩子都是家庭的中心，他们心中只知爱自己，不知道关爱别人。不少学生不但不体谅父母的辛劳，反而无休止索取，买吃的，买穿的，进网吧……在他们眼中，向父母要钱天经地义。大学生中，也有许多学生从父母那里要钱，但给家里写信问候的学生不到十分之一。看到这，我的心久久不能平静。我们不应该这样做，应该时时刻刻为别人着想，父母给你东西时应该说声“谢谢”，应该为父母做一些家务，更应该好好学习，以报答老师的养育之恩。
在家里要做到感恩，在社会上也要做到感恩。
篇2
李强老师的《为你自己工作》之后，很多人感受颇深。为了我们把工作做得更好，让我们一齐发奋吧，用行动来证明一切，下面是为大家精心整理了一些关于为自己工作观后感，供大家参阅!
为自己工作观后感1在刚才的培训过程中我们观看了李强的《为自己工作》这个视频，这要感谢黄花机场的领导给我们这次机会。作为一名刚进黄花机场的新员工，在生活和工作的各方面我总结了一下六点：
一、珍惜自己的工作。今天，在我身边，有数以万计、刚刚走出校园艰难择业的大学生，也有很多下岗的员工，而我很庆幸，拥有一个可以为之奋斗的企业，拥有一份属于自己的工作。说句实话，我感到非常的幸运，不用穿梭在人才市场，忐忑不安、焦虑不堪的去应聘。李强老师说得对：我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。在这里，我感谢井东煤业了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台。
二、工作心态的转变。以前我也和一般人想的一样，到公司就是为了好好的工作，努力的赚钱。是李强老师的“心在哪里，收获就在哪里”这句话点醒了我。曾经听过一位教授讲课，说过这样一句话：人人都说水到渠成，其实反过来也是一样——“渠道水成”。也就是说：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定会到。推之及人，则是：来到公司，把心落下，尽自己最大的努力为公司工作，自然自己也会成功。
三、做精做透才叫“长”。把每一件事情做好就是不简单。黄金萍老师说：“黄金宝老师说你做事很细心”。我说：“我做的都是小事。”黄金萍老师就说：“把平常的小事都做好就是非常优秀”。当时我不是很理解，觉得没有做过什么大事，也不值得一说。听到李强老师讲的“把一件事情做精做透就叫‘长’”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不当事，把这些小事情都做得完美了，那也会是我的“一技之长”。就和我们发简章一样，十几年都如此，也是我们的一个特长，因为我们“坚持”，这个没有任何人可以和我们相比。
四、我们的品牌不是靠老板，不是靠广告，而是靠公司每一位员工把螺丝拧紧，精益求精。虽然这句话是在一个案例的背景下说出来的，但是作为管理层，有义务把激励自己的员工、管理好自己的员工，服务好自己的员工，尽量把任何的事情都做的流程化，让员工严格按照流程来做事。
五、努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。就像李强老师讲的那个三个石匠的案例，面对同样工作的三个石匠，有着不同的看法，而这不同的看法导致了三种不同的“结果”。而我要学习这第三个人，在艰苦的工作中锤炼自己的意志，与同事的紧密合作，服务好我们的员工，对任何事情都要有责任心。不能简单的为工作而工作，也不能为薪水而工作，做任何事情都用心，就像李总经常表扬常老师一样，他就是对工作非常的用心，很多事情都是想在我们的前面，我应该向他学习。同时，我们也应该看到工资背后蕴藏的巨大成长和锻炼机会。在工作中，我要把自己定位于成长和快乐，让自己保持快乐的工作。
六、工作态度就是竞争力。在公司里，员工之间除了能力与智慧的竞争的同时，态度也在竞争。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。因此，我也会端正我的工作态度，让其具备更强大的竞争力。
李强老师讲：什么是优秀?优秀的人才，不就是比你多干一点，比你多发现一点，比你多钻研一点，比你多有心一点，比你不计较一点，这些看似平常的“一点”，组成了优秀人才必备的素质，所以不要埋怨没有人发现你的才能，只要你在工作中踏踏实实的干，心有责任感，无论小事大事都全力以赴的去工作，并且点燃自己工作的激情，和团队协调一致，端正工作态度，你的才华，会在人生的舞台上得以淋漓尽致的发挥。
通过这次看了《为自己工作》，让我在对待工作态度有了一个全新的认识，我在以后工作中一定会更好工作，把全队的安全工作搞好，达到自己与企业的双赢。
为自己工作观后感2近日，在百忙的工作中，公司组织我们观看了李强的《为自己工作》的讲座。听完他的讲座，我感触颇深。他不经意间所说的一名话都会给人以很大的启迪，很大的反思。以下是我看过他的讲座之后，在生活和工作上的心得：
一、要想得到，先要付出，并且珍惜自己的工作。
今天，在我身边许多刚走出校园艰难择业的大学生，也有很多下岗的员工，而我很庆幸，拥有一个可以为之奋斗的企业(能在咱共联公司)，拥有一份属于自己的工作。为此我感到非常的幸运，李强老师说得对：我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。
当今社会中，诸多求职者都是为了高薪或其他种种原因选择职业，选择职业，求职者只会想到：工资多少，有养老险吗?有福利、有假期吗?有交通补助、有住房补助吗?等等，唯独没有想到：我能给公司创造多少财富?试问，没有自己的付出又怎会有自己想要的收获。要想得到，先要付出!
二、做精做透才叫"长"，所有的规章制度将是我们未来生的存工具。
做精做透才叫"长"，工作中，我们做会一件很容易，或许只要几分种的时间，而我们要把他学精学透，则需要不断地重复，在复重的工作中提升，领会它的精髓，体会它的内涵，挖掘它的创新点。我们只要能坚持，在同一件事上，我们一定能比别人强。
把每一件做好就是不简单。而做好需要什么?是讨好上级?还是耍小聪明?都不是，而是通晓企业各规章制度，将每件事情做好做精!只有这样才能将工作做到极致!因为工作是需要我们生命去做的事情。
三、努力做事，只能把事做对，用心做，只能把事做好，工作态度就是竞争力。
用心为自己工作，心在什么位置，那你的收获就在哪。为自己工作，不需要别人督促，无论身在哪个部门，都是自己的部门，自己主宰自己;自己监督自己;自己对自己负责;自己想办法完成自己的任务。一切都是自己的，怎好问别人该如何做;怎好让别人替自己做;怎好找借口不给自己做。你不懂得你无论给谁工作，只要你在这个位置上，那就是在为你自己工作，你无须做给老板看，你就是你的老板。
你在为你自己努力，你的品质，你的行为，你的精神，都是你提高生存质量的必须。有谁为了自己的事情不全力以赴，还要在别人的监督下才去做?要知道，你的收获只能在你的耕耘中，你怀疑别人就是不相信自己，揽着恶习不改，只能把自己推进灾难。
在公司里，员工之间除了能力与智慧的竞争的同时，态度也在竞争。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有某种态度就一定成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。因此，我也会端正我的工作态度，让其具备更强大的竞争力。只要你在工作中踏踏实实地干，心有责任感，无论大事小事都全力以赴的去工作，并点燃自己工作的激情，和团队协调一致，端正工作态度，工作才会被淋漓尽致地发挥。
为了我们把工作做得更好，让我们一起努力吧，用行动来证明一切!
为自己工作观后感3李强老师的《为你自己工作》之后，感受颇深。我感同身受地聆听着每一节都有现实意义的课。李强的话语字字珠玑，不经意间所说的每一句话都给人予很大的启迪和反思。
首先，你是在为谁工作
这看似很简单的问题，有很多人会说："我只是某个企业中的普通一员，我是为着薪水而给老板打工的。"在现实社会中，绝大多数人是为薪水而工作的，因为薪水对每个人都是相当重要的。但是从客观方面去讲，这其实是一种消极、被动去对待工作的态度。正因为这样，很多人进到某个企业去工作时只是关心自己眼前的利益，只关心这个月自己能领多少工资，希望自己在上班过程中偷懒时不要被老板抓到。慢慢地，在思想上发生了变化，进而迷失了方向。在这种情绪的带领下，表现出来的工作态度就会是"事不关己，高高挂起"，"待会再说，明天再说"，"浪费就浪费吧，反正不是我的"，如果每个员工都是这样想，这个企业的前景就可想而知了。如果谁认为每天只是在为老板、为薪水打工，那就是大错而特错!抱着这种心态工作的人，永远不会成长和发展，亦将永无出头之日。
李强老师说：在他的公司中，新入职员工都要填写这样一份调查表：一、你想要住房吗?二、你想要配车吗?三、你想要百万年薪吗?四、请问您能给我做什么?当他讲前三个问题时，我认为这是人之常情，可是当他讲出第四个问题时，无疑是当头一棒!是啊，在这物欲横流的时代里，有很多求职者往往只会想到：工资多少?有养老保险吗?有福利吗?有假期吗?有住房补助吗?等等。唯独没有想到的却是：自己能为公司创造多少财富?说到底，就是没真正弄清自己是在为了什么而工作。为此，李强老师告诫我们："不要仅仅为薪水工作，你应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，为你未来的人生和成长而工作。"要想得到，必先付出，心在那里，收获就在那里。只有从内心里明白都是在为自己工作，个人价值、个人能力才能充分得到发挥。
其次，摆正心态对待工作
李强老师说："所有的规章制度永远是你生存的工具。"是的，一个企业的规章制度不是用来约束个人的行为，而是用来提醒你应该如何去学习和工作，怎么做才能得到提高和进步，更能强调员工的主人翁意识。制度就像是一条底线，只有把自己的心态摆在正确的方位上，才永远不会去触碰这条底线，才能把企业真正当成自己的家，才会知道自己原来就是这个家的主人，才能安心以主人的心态用心去工作，在工作中获得快乐。李强老师道出了工作的四种境界：认真-认识体会，掌握时间1-3年;务实-认识体会，掌握时间3-5年;求新-认识体会，掌握时间4-7年;合作-认识体会，掌握时间7-20--年。
心态决定自己的命运，从改变思想开始，定位不同，心态就不同。心态将直接决定工作的进展，积极向上的态度使得我们工作更有激情，把工作做得更出色!我们应始终抱着谦虚谨慎学习的态度去对待我们的工作，积极和周围的人沟通，努力把工作做得更好。不能因为认为自己薪水不高而工作大打折扣，敷衍了事。学会摆正自己的心态，个人的情绪不应该与工作产生矛盾。"多说一句话不会死人，少说一句话就会死人，沟通是必不可少的"，只有通过沟通，才能正确对待别人对自己的评价：只有通过沟通，才能真正地认识自己的不足之处;只有通过沟通，才能不断提高自己的工作质量;只有通过沟通，才能使自己不断成长和进步!以人为本，树立"自己不是在为企业工作，而是为自己工作"的观念。只有充分认识到为自己工作，才不用别人督促就主动去完成自己的任务，才不会懒惰、不会报怨、不会消极、不会马马虎虎、不会推诿扯皮。"认真做事只能把事做对，用心做事才能把工作做好"，所学到的任何一项技能和知识都将是你未来生存的工具，那些都是自己的财富。积极用心去工作，在工作中不断超越自我!
再次，用感恩的心去工作
"待人处事要怀有一颗感恩的心"，李强老师说的很实在，这正是每一位老板希望员工具有的。企业为我们提供了一个好的工作环境，我们应该对公司负责，对自己负责，对自己的工作负责，就象对自己的家人负责一样。我们应该感谢企业给了我们工作的机会，感谢企业给了我们展现自己的平台。我们应该用感恩的心去做好每一天的工作，用感恩的心去回报企业。
"今天不努力工作，明天就会努力找工作"，这是很真实的话语!今天，我们有工作，就应该珍惜工作，在工作中要随时保持积极的工作态度，干任何事都不要拖延，工作中我们要努力克服困难，不要找任何借口。本着"诚实做人，精明做事"的原则，以"严、细、精"来严格要求自己，努力提高自己的执行力，恪尽职守做好自己的本职工作。到年底回顾这一年来自己所做的工作时，你就会感慨：原来自己这一年来很好地完成了许多工作，取得了这样那样的成绩，原来企业这一年来所取得的成绩中也有自己的一份奉献!这就是所谓的成就感，也是感恩的一种体现!
用感恩的心去工作，你就不会产生抱怨;用感恩的心去工作，你就不会感到乏味;用感恩的心去工作，你不会在困难面前退缩;用感恩的心去工作，你会觉得工作是为自己;用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈;用感恩的心去工作，你才能真正做到严以律己宽以待人。
最后，再次引用李强老师的话：当你拥有第一份工作的时候，你正在体现你生命的价值!当你做好一份工作的时候，你正在使你的生命升值!只有懂得工作是为自己的人，才真正能懂得工作是多么的快乐，生命是多么的有意义!
为自己工作观后感4首先感谢公司领导给我们这次学习的机会，在写这篇心得之前，心情掺杂着一种复杂难言的感觉，培训过后，留下的不仅是李强老师的声音，也不仅仅是那记在本子上的内容，更多的是一段段令人发醒的警句，更多的是下一步如何去做好具体的工作。在生活和工作的各方面我总结了以下六点。
一、珍惜自己的工作。今天，在我身边，有很多刚刚走出校园艰难择业的大学生，也有很多下岗的员工，而我很庆幸，拥有一个可以为之奋斗的企业，拥有一份属于自己的工作。说句实话，我感到非常的幸运，不用穿梭在人才市场，忐忑不安、焦虑不堪的去应聘。李强老师说的对：我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。在这里我感谢沈高给了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台。
二、工作心态的转变。以前我也和一般人想的一样，到公司就是为了好好的工作，努力的赚钱。是李强老师的“心在哪里，收获就在哪里”这句话点醒了我。曾经听过一位教授讲课，说过这样一句话：人人都说水到渠成，其实反过来也是一样—“渠道水成”。也就是说：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定会到。推之极人，则是：来到公司把心落下，尽自己最大的努力为公司工作，自然自己也会成功。
三、做精做透才叫“长”。把每一件事情做好就是不简单。不能把平常做的小事情不当事，把这些小事情都做的完美了，那也会是我的“一技之长”，
四、我们的企业发展不是靠老板，而是靠公司每一位员工竭尽所能，精益求精。只有大家齐心协力，为着同一个目标而努力奋斗，尽量把任何的事情都做的流程化，那么这样的企业就会显示无穷的魅力。
五、努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。就像李强老师讲的那三个石匠的案例，面对同样工作的三个石匠，有着不同的看法，而这不同的看法导致了三种不同的“结果”。而我要学习这第三个人，在艰苦的工作中锤炼自己的意志，与同事的紧密合作，服务好我们的员工，对任何事情有要有责任心。不能简单的为工作而工作，也不能为薪水而工作，做任何事情都要用心。
六、工作态度就是竞争力。在公司里，员工之间除了能力与智慧的竞争的同时，态度也存在竞争。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定成功，但是成功的人们都有一些相同的态度。因此我也会端正我的工作态度，让其具备更强大竞争力。李强老师讲：什么是优秀?优秀的人才，就是比你多干一点，比你多发现一点，比你多钻研一点，比你多有心一点，比你不计较一点，这些看似平常的“一点”，组成了优秀人才必备的素质，所以不要埋怨没有人发现你的才能，只要你在工作中踏踏实实的干，心有责任感，无论小事大事都全力以赴的去工作，并且点燃自己工作的激情，和团队协调一致，端正工作态度，你的才华，会在人生的舞台上会得以淋漓尽致的发挥。
为自己工作观后感5心态决定自己的命运，从改变思想开始，定位不一样，心态就不一样。心态将直接决定工作的进展，用心向上的态度使得我们工作更有激情，把工作做得更出色!我们应始终抱着谦虚谨慎学习的态度去对待我们的工作，用心和周围的人沟通，发奋把工作做得更好。不能正因认为自己薪水不高而工作大打折扣，敷衍了事。学会摆正自己的心态，个人的情绪不就应与工作产生矛盾。“多说一句话不会死人，少说一句话就会死人，沟通是必不可少的”，只有透过沟通，才能正确对待别人对自己的评价：只有透过沟通，才能真正地认识自己的不足之处;只有透过沟通，才能不断提高自己的工作质量;只有透过沟通，才能使自己不断成长和进步!以人为本，树立“自己不是在为企业工作，而是为自己工作”的观念。只有充分认识到为自己工作，才不用别人督促就主动去完成自己的任务，才不会懒惰、不会报怨、不会消极、不会马马虎虎、不会推诿扯皮。“认真做事只能把事做对，用心做事才能把工作做好”，所学到的任何一项技能和知识都将是你未来生存的工具，那些都是自己的财富。用心用心去工作，在工作中不断超越自我!
因此，我们是在为自己工作。
如果没有意识到这一点，也许我们还没有真正成长。只有明白我们都是在为自己工作，个人价值、个人潜质才能充分得到发挥。
作为语言部的一个专业教师，我认为如果大家都把教学作为一种乐趣，一种本分(而不是挣钱的资本、炫耀的武器)，把自己的学生教好，看到他们的进步，那是一件十分值得骄傲的事情，那么他就真正领略到了工作的乐趣。一个人只有觉得为自己工作，而不是为老板打工，他才会全力以赴，才会拥有更完美的明天!
当今社会人才济济，如何提高个人品牌，成为一个有价值的人呢?
李强老师提出，在自己的领域、自己的职业范围内不断的发奋，每一天进步一点点!大家可能都是同一个行业，如果要比别人更优秀，更突出，那么就需要我们在原有知识的基础上不断地去学习，不断地去充电，去请教专业人士，用知识充实我们的头脑，用智慧点燃我们的人生。只有这样，你才会发现你不只是拥有了一技，而且拥有了一技之长!因此态度对我们来说是十分重要的。
心态决定一切!用心向上的生活态度使得我们工作更有激情，把工作做得更出色!工作做好了，那自然会得到领导的赏识。因此我们要养成好的习惯，人一旦养成好的习惯，也就无形中具备了成功者的素质，成功的人永远是众人仰慕的对象。你想成为一名令人成功的仰慕者吗?当然想，那么从此刻开始，去养成好的习惯吧!
篇3
———观《感恩》专题片有感
最近，局里组织机关全体同志观看高级培训师李强的《感恩》专题片，看后感触良多。
想当年，父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母就多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。让我们自从睁开眼睛看这个世界，就沫浴着爱的阳光成长，是他们的爱伴我们度过了人生的每一个艰难的时刻，是他们的爱伴我们走过了人生每一个不如意的春天，是他们的爱让我们到达了成功的彼岸。是呀，世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。我们从小到大，父母自己可以省吃俭用，却不让我们受一点委屈。他们对我们有操不完的心，着不完的急……然而，父母总是甘心情愿为之，不求任何回报！有什么比享受父母的关爱更浪漫、更加惬意呢？
父母的爱像一座山，博大而宽厚，父母的爱像那树根，坚定而深沉，父母的爱像那百花酿成的蜜，馨香而甘甜, 父母的爱就像一颗不老松，深深扎在我们的心田，给我们撑起一片绿荫，父母是一面不朽的帆，永远飞扬在子女们的心海。舔犊情深，父母之爱，深如大海，是父母的爱让我们不断成熟。
虽然无情的岁月漂白了父母的鬓发，他们老了，但却对着未来微笑。因为他们让我们的记忆明丽清晰，让我们的形象英姿焕发。用心激起了爱的浪花，把我们送向胜利之巅。在他们高高双手的送别中，使我们有了信心一次次去搏击蓝天，裁下彩虹的锦缎，点缀绿色的生命。
但是在生活中，我们往往总是会为了外人的一些小恩惠而感激涕零，而往往忽视身边的人，对父母的养育大恩享受得理所当然，而不思回报。其实每个人都是独立的个体，父是，母是，你也是。孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。 一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存；而一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此美好！父母对子女的爱是无悔的，子女们在享受这份爱时请抱着一颗感恩的心吧，感谢上天赐予了你这般无私的爱。从你哇哇出生开始，你就要庆幸父母给了你一个健全的身体，让你能完完全全的享受这个世界，而不是带着缺憾在世界中渴求完整；在你成长时，你应该感谢父母让你能在他们的呵护下丰衣足食的生存，而不是无人理睬在捱饿受冻的挣扎；在你立业成家时，你应该感激是他们资助你接受了教育，成就了精干自信的你，拥有了属于你自己的那事业和伴侣，而不是时时为着下一顿的着落发愁，只能羡慕的看着别人的幸福。所以，在父母为你的回家忙碌于厨房时，请你不要只会舒舒服服地靠着沙发看着那打发时间的肥皂剧；在父母好奇的看着你的新奇用具问询不断时，请你不要以不耐烦的口吻打断他们的询问，让他们讪讪地走开；在父母身体部件出现故障时，请不要在只是形式上的站在床前说几句无关疼痒的话，然后借口很忙，转身扎入朋友的应酬。当你抱着一颗感恩的心面对父母时，你会发现，当你为他们付出时给自己心中带来的那种快乐，与你做成一单生意或与朋友开怀时的那种快乐是截然不同的，那是一种淡定安心却又久久回味的快乐，让心经过洗涤般的透明温暖。
篇4
活动主题：校服换季了，我要亲手洗一洗
一、活动目的
为了培养学生自立自强的独立精神，感受父母劳动的辛苦，遂行感恩教育，密切亲子关系，形成正确的劳动价值观、情感价值观，特举行本次比赛活动。
二、活动对象
初二级部全体学生
三、活动时间
2019年5月15日下午4:00
四、活动地点
学校操场（暂定）
五、活动安排
1.前期准备
（1）各班通知全体学生及家长，做好前期训练工作
（2）级部收集准备水桶，脸盆等工具；洗衣粉、衣架由学生自带。
（3）制作号码牌（1-32号）
2.比赛规则
（1）比赛中，洗衣粉、挂衣架由参赛选手自备，“脏衣服”统一用自己的上身春秋校服。
（2）要求参赛选手，在20分钟的时间内，洗干净手中的“脏衣服”，并正确美观的晾晒，时间最短，程序最规范，洗得最干净者（70分）；晾晒正确美观（30分）。
（3）各班除特殊情况外全员参与。
3.评委
滕丽莉 巩淑红 李强
4.后续工作
（1）现场安排、清理现场、用水准备：张明 耿衍乡 徐学永 张承永 于亦发 周克同 王庆红
（2）水桶脸盆收集准备：黄翠英 郑艳霞 许瑞芳 殷秀芹 王惠，活动结束后，整理活动材料。
（3）宣传：语文组负责制作宣传美篇,各班主任拍照发班级群。
六、奖项设置
每班设一等奖十名，二等奖八名，三等奖八名。
一等奖奖品：5.00*40=200元
二等奖奖品：3.00*64=192元
篇5
当你拥有第一份工作的时候，你正在体现你生命的价值，当你做好一份工作的时候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是为自己的人，才真正能懂得工作是多么的快乐，生命是多么的有意义。
————李强
2014年3月22日参加了莆田电商的《为自己工作》的培训课程，在课程所学到的知识与大家一起分享，
改变为老板打工的错误心态，树立为自己工作的正确意识！
如果你认为每天是在为老板打工，那么你大错而特错！抱着这种心态工作，你永远不会成长和发展，亦将永无“出头之日”，更谈不上干一番事业！其实，我们每个人都是在为自己工作，每一份付出和努力，都将得到或必将得到超值的回报！这是不变的真理！
在整个课程学习当中值得我们深思的知识精要：
1、你来企业要什么？
工作、薪酬、成长、快乐。
与其在做无思想滚翻的纺织车轮，不如让我们心怀感激，来珍惜与赞美它-工作：让工作成为人们终其一生发展道德与价值观、表现人文情怀与艺术的基石；让人们能从工作中体会事物设计的美、感受过程的美，并试着欣赏可持之恒久的价值的美；我相信我们会寻求到工作这个与生俱来的本质。为什么工作不能够是我们生命中美好的事情？为什么我们把工作看成是一件不得不做的事情，而未能珍惜和赞美它？为什么工作不能够成为人们终其一生发展道德与价值观、表现人文情怀与艺术的基石？为什么人们不能从工作中体会事物设计的美、感受过程的美，并试着欣赏可持之恒久的价值的美？我相信这些都是工作本身就具有的。
2、你为什么要遵守规章制度？
独木桥难过双人脚，一捆筷子牢牢抱成团。每位成员以身作则，将相互影响和带动整个团队的氛围。
3、你怎样才能获得更多？
做事的四种境界：
认真--认识体会掌握时间1-3年
务实--认识体会掌握时间3-5年
求新--认识体会掌握时间4-7年
合作--认识体会掌握时间7-10年
努力做事只能--把事做对
用心做事才能--把事做好
工作是我们要用生命去做的事情
人人都是老板、以老板的心态对待公司
今天工作不努力，明天努力找工作
我们必须比别人付出的更多，才能比别人拥有的更多！
4、打造自我辉煌的职业生涯！
我会什么？
我能干什么？
的怎么样？
我给企业带来的是什么？
我的收获有多少？
一切从零开始（自检）
思考力、行动力、执行力。懈怠是最可怕的杀手
问题就是问题，没有任何理由和借口
忠诚是品德，十年磨一剑变成企业的常青树
不断的自我学习，打造个人核心竞争力
谦虚是人进步的阶梯，人脉是事业的基石
素质与内涵是通向成功的门票
生活中，一些年轻人本来有着丰富的知识、不错的能力，却由于他们经常不断地生活在抱怨中，而常常面临如何找到下一份工作的难题。像这样的年轻人可以说到处都有，锦锈前途终被“我不过是在为企业打工”的茧而毁灭。这样的工作观念，让无数年轻人错失了人生中宝贵的机会。为此，《为你自己工作》告诫我们，“不要仅仅为薪水工作，你应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，为你未来的人生和成长而工作。”给予了我们不少新颖的观点，也给我们予以启迪。
你在为自己工作
人生来就是为了工作，工作占据了我们生命中的大部分时间。工作有如运转自如的人生转轴，每一根弦都操纵着你的人生轴心，影响着人的一生。
自己的人生自己策划，自己的命运自己把握。只要自己认为有意义的工作，就不必介意别人的说法。命运就在自己手中，握紧命运，做个自动自发、勤奋出色的人，当面难困难挫折时，要敢于面对挑战。
工作是为自己，不在乎别人的说法，积极工作，从工作中获取快乐与尊严，这就能实现你人生的价值。这样，我们的人生会更辉煌。
为使命而工作
如果我们单纯以赚钱为工作的第一目标，而不去深入分析、了解我们的工作使命，那么我们将陷入危险境地，我们将无法保持团队的战斗力和生命力。因此，作为一个员工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么？这样工作起来才有真正的动力。当我们为使命，而非为薪水工作的时候，我们除获得更多的薪水，还能获得更多的成就感。
努力工作，迟早会得到回报
爱拼才会赢、努力带来收获。收获成果的多少取决于这个人努力的程度，没有机缘巧合这样的事存在。因此，为了自己，应努力工作。
如果你一直努力工作，一直在进步，你的人生记录将会是良好、非常完美的。使你在企业甚至整个行业拥有一个好名声，良好的声誉将陪伴你一生。
热爱自己的工作
金钱是永远赚不够的，因此不要再把金钱当作目标。领薪水只是工作的一部分，你在工作上获得的满足感应该超越金钱上的报酬。
每一天我们都会听到有人突然间辞职、调换工作等，这样的人的确存在。但人们转换工作方向后，难道就更快乐了吗？也许我们该问的不是我如何能找到一份我热爱的工作，而是我如何能热爱我现有的工作。
生活中，每个人都具备优秀员工的发展潜能，都会有被委以重任的时机。我认为，从平凡的工作中脱颖而出，一方面取决于个人的才能决定，另一方面则取决于个人的进取心。这个社会仅为那些努力工作的人大开绿灯。
“心态决定一切。”改变命运，首先要从改变思想开始！一个人如果能拥有为自己工作的观念，那么命运将会给出他巨大的回报。 “你不是在为企业工作，而是为自己工作”这么一种观念。的确，每一位企业家和公司员工，通过学习此书，能够有效地调整自我的工作心态，从而实现个人和企业双赢。
为自己工作
是否可以这样说，世界上很多东西都可能改变，都可能随着时代的变迁而淘汰，惟有一种品德、一种行为、一种精神不会变，反而经过历史的磨砺更闪耀出光辉，惟其这种不熄的光辉，才为历代接纳，并流传下来，直至永远……
企业提倡的忠诚、敬业、服从和信用，是不同时代、不同社会、不同层次、不同行业、不同人群的需要。时代的进步、科技的发展、人类的完善，离不开忠诚、敬业、服从和信用，没有什么时髦的概念可替代或削弱这人类前进所依赖的最本质的精神。没有什么大道理可讲。人们不妨试一下，如果每个人都不具有这种品德、行为和精神，工作会怎样？生活会怎样？社会会怎样？人之交往又会怎样？
这是与天地同在的公理，与天地同在的东西不存在陈旧一说，因为它不会过时，它永远与时俱进。
为自己工作，不需要别人督促，不论身在哪个机构，都是自己的机构，自己主宰自己；自己监督自己；自己对自己负责；自己想办法完成自己的任务。一切都是自己的，怎好去问别人该如何做；怎好让别人替自己做；怎好找借口不给自己做。
为自己工作，就不会懒惰、不会报怨、不会消极、不会怀疑、不会马马虎虎、不会推诿塞责、不会投机取巧，更不会存在跳槽。因为你要生存，你做的一切都是为了生存，一切恶习都会成为你生存的障碍，你不会放纵恶习而断掉自己的生路。你无槽可跳，因为一切都是你的，跳到哪都是一样，每个槽里都放着同样的足够的食物，你知道都属于自己，何必辛苦地跳来跳去不知选择哪个？
为自己工作，忠诚是为自己；敬业是为自己；服从是为自己；信用依然是为自己。
除非你根本不想为自己工作，把这一切都当作别人的，你总以为是在为别人做，所以你心理有太多的不平衡，所以你总有借口不去做，所以你要怀疑一切，揽着恶习准备着攻击别人，以为这样你就会得到你想得到的。让别人耕耘，你来收获，还窃喜：我有多聪明！
其实你有多傻！
你不懂得无论你给谁工作，只要你在那个位置上，你就是在为自己工作，你无须做给老板看，你就是你的老板。你在为你自己努力，你的品质、你的行为、你的精神，都是你提高生存质量的必须。有谁为了自己的事情不全力以赴，还要在别人的监督下才去做？当知道，你的收获只能在你的耕耘中，你怀疑别人就是不相信自己，你揽着恶习不放，只能把自己推进灾难。
我们不想成为这样的英雄吗？那就去做好自己应该做的工作吧。
李强老师所说的每一句话都记忆犹新，都让我感同身受。“有问必问，有问必答”，我每天都有很多问题，对工作的分工也不是很明确，如果我不问的话那就是以后的工作疏漏，所以说正好验证了前半句话。对自己的工作必须做一个深刻的理解，应该做什么、了解什么，都应该弄清楚、记明白，你的上司问起的时候才能对答如流，这又验证了后半句话。正所谓“说一句话不会死人，少说一句话就会死人，沟通是必不可少的。”
“所有的规章制度永远是你生存的工具。”。一个企业要想生存就必须有自己的管理制度。TCL想请吴士宏做信息部总裁看中的并不是她工作多努力，而是看中她所懂得的管理制度。她是成功的企业培养出来的成功人士，她懂得的管理制度就是成功的管理制度。有了这样的管理制度还愁企业没有出路吗？
到了企业之后你不光要把工作做好，还要把人际关系搞好，这就是人脉。多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。正所谓朋友多了路好走。在企业里人脉就等于资源，资源和资源合作才能有更好的收获。别人对你的所有方式都是你教给他的，只有对人家好人家才能对你好，企业就是需要这样的合作，有合作才能有进步、有创新、有发展，有了这些企业才能走向成功，只有成功的企业才能培养出成功的人才，也就是说人脉就是事业成功的基石。
成功者总是影响别人，而失败者却总是受别人的影响。就算你有一千次成功那也不等于成功，但是你有一次失败就意味着失败。改变你的行为模式，不要总是纸上谈兵，把你说的话付之以行动，用事实来说话。别人成功了，并不意味着你用同样的方式也能成功，要吸取别人的精华，把别人的经验收为己用，再加上自己的经验和一步一个脚印的扎实基础，你才能更接近成功，就像李强老师说的，“通向幸福成功的电梯是不存在的。”我们必须比别人付出的更多，才能收获比别人更多。
篇6
在当前素质教育的背景下，情感教育是通过教师在实践的教育教学活动中，不断地探索、积累和研究并使学生综合素质得到逐步全面提高，加强了教师与学生的默契合作，展示出了独特的教学风格，使自身的教学模式与方法得到了创新，突破了传统的教学模式。
一、情感教育在中学思想政治课中渗透的必要性
1. 中学思想政治课的教学性质决定了情感教育渗透的必要性
中学思想政治课是对学生进行基础的常识教育、一系列的思想品德教育和相关的社会科学方面知识的普及教育的必修课程，是学校德育工作的重点。
可以说在教学上，思想政治课比其他课程更能够表现出情感的渗透，否则就成了泛泛之谈的说教，没有丝毫的生机，学生对这样的理论课也是索然无味，提不起学习的兴趣，更不能说达到了什么样的教学效果。
2. 中学思想政治课的教学原则也决定了情感教育渗透的重要性
思想政治学科教育教学中的知行统一原则是非常重要的原则。只有将自己的真实情感融入到整个教学过程中，才能带动学生积极投入到课堂学习中来，将知识传授、觉悟的提高、陶冶情操很好地结合起来，思想政治课的效果才会真正体现出来。
思想政治教学课程，不只是解决知道与不知道的矛盾，更要解决学生思想道德中的“行”与“不行”“信”与“不信”的矛盾。这就对思想政治课教师在日常的教学过程中提出了更高的要求，尤其是在情感的渗透方面，要调动学生的学习兴趣，以提高课堂的实际教学效果。
二、情感教育在中学思想政治课中渗透的具体操作方法
1. 营造氛围
在教学的过程中，教师的亲切、积极、快乐的情绪可以营造出一种轻松愉悦的课堂氛围，可使学生有一个愉快、轻松的学习状态。教师积极喜悦的心情会使学生受到感染，产生积极向上的情绪，并由此感到温暖、亲切、快乐之情。这样，学生就会在一种轻松愉快、精神饱满的情绪下进行学习，使课堂充满生机与活力，从而达到非常好的课堂效果。
2. 语言生动
生动的语言可以打动人的心，是因为它饱含着一种激情，的激情、生动性的语言常常会对学生有很强的感染力，同时课堂的教学效果也会明显增强。
教师要注意讲课时的逻辑性、规范性、教育性等，更要重视讲课时的动作、语气、语音和表情的感染力。教师上课时，就如同一个演员需要很快地进入角色，想办法把这个角色演好，以情感来渲染气氛，增强课上的感染力和号召力，不断增强学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。
3. 典型事例
摘录一些学生比较关注和感兴趣的事例，不但能拓宽学生的知识面、开阔他们的视野，还能够给思想政治课增强魅力和“润色”，调动学生的学习兴趣，以此来激发学生的积极情感方面的体验，更好地发挥他们的思维活动，使课堂气氛活跃起来。
例如在讲初二的思想政治课中的《法与学校生活》这节课时，我播放了从网上录制的一段典型案例，它讲述了一件发生在某市一中学里骇人听闻的案件：只因为偷了同学的几元钱，这位女同学在寝室里招致全班女生的虐待了长达数小时……
虽然只有几分钟的录像，却引起了学生的强烈反响。看的时候，每位学生都全神贯注，在看完后大家都纷纷议论起来，每个人都想表达内心的想法。在这种情况下，我提出几个问题让同学分成小组进行讨论，然后由代表发言。
这堂课的效果之好很是出乎我的意料，分析原因，是因为典型事例激起了同学们的情感共鸣。这样，教师与学生之间就架起了一条沟通情感的桥梁，学生也会积极配合教师的课上教学，教师也能圆满地完成课堂教学的任务及目标。
4. 讲究方法
教师在思想政治课教学中，要善于采用形式多样、灵活多变的教学方式方法营造浓厚的课堂教与学的氛围，使学习变得生动活泼，让教师与学生愉快合作，学习也就变得轻松愉快和简单，并提高他们的自我教育、自我学习的能力。
在初三的教学过程中，我还按照教学的内容，并结合同学的要求，选拔部分同学进行法庭的模拟活动。通过这些活动，提高了学生的主动参与意识，同时也使学生深深体验到了政治课教学的无穷魅力和乐趣所在，并激发了学生学习思想政治课的浓厚兴趣和积极性。而且在活动中，丰富了学生的知识，极大地提高了学生自我学习和教育的能力，促进了思想政治课的教育教学工作。
在教学过程中，教师经常使用一些多媒体、影视资料以及实物展示、挂图等形象直观地将学生带入预定的课程情境中，形象生动，激发了学生的道德情感。
教师也可以在适当时候邀请英雄人物、劳动模范等人物走入课堂的教育教学，结合课程的实际作报告，讲述自己的心理历程与经历，让学生从中受到启示和熏陶。
如在讲述《家庭与父母》一课时，可以播放歌曲《母亲》《父亲》，再播放一段李强老师关于《心灵动力，感恩父母》的感人泪下的演讲，这段时间可以给学生足够的空间去进行情感的体验。这里可引用李强老师演讲稿中的对父母的情感体验一段话：“现在请您在你的脑海里浮现出一条路，这条路是你童年时无数次走过的路，这条路是你童年时回家的路……自从孕育你生命的那一刻开始，妈妈就经受着所有的痛苦与折磨……”这些感人肺腑的话语必将极大地触动学生的孝敬父母之心。
篇7
――法国 蒙田
为给“转正”增加筹码，做了几年二奶的她决定为身患尿毒症的情人捐献出自己的一个肾脏。没想到手术成功后，情人却拒不离婚，伤心的二奶决定为自己讨公道，愤然向情人索肾……
老总突患尿毒症，濒临绝境求肾源
3年前，贾超还是广州一家动漫公司的老总。2007年1月开始，他的脸部开始浮肿，视力下降，经常感到头晕目眩，食欲也越来越差。2007年4月，贾超去医院做了全面检查，最终被确诊为尿毒症。对于当时年仅34岁的他，这无疑是晴天霹雳。
2007年10月，贾超进行了第一次换肾手术，没想到手术后却出现了剧烈的排异反应，导致肾移植失败。随后，贾超进行过数十次肾源配型，但却没有一个肾源配型适合他。2008年11月，医生对贾超说，他的尿毒症已经越来越严重，需尽快换肾。
家境优越的贾超不用为巨额换肾费用发愁，可是到哪里去找与自己匹配的肾源呢?2008年12月22日中午，贾超收到一条短倍：“笨笨熊，你好点了没?下午我过来看你。”“笨笨熊”是贾超的情人林姗对他的称呼，林姗说因为他长得胖，像一只大笨熊。
自从自己生病后，他跟林姗见面就少了。林姗屡次要求来看他，都被他以不便为由拒绝了。林姗怕惹他生气，不敢明目张胆来医院。每次想来，都先给他“通风报信”，他再想办法将看护他的妻子或父母支走。
2005年6月的一天，贾超到一家单位洽谈业务，该公司公关部经理林姗给贾超留下了难忘的印象。当时26岁的林姗美丽大方，机敏健谈。一番交谈之后，两人相见恨晚，离别时相互留了手机号码。林姗告诉贾超，她有过一段短暂的婚姻，前夫是一个富家子弟，生性风流，她无法忍受这一屈辱，与他离了婚。
没想到光彩照人的林姗还有如此不幸的经历，贾超不禁怜香惜玉起来。他调动自己所有的温馨话语极力安慰林姗。就这样，他们开始了频繁的交往。
2005年6月20日，两人再次幽会，趁着酒劲，贾超动情地抓住林姗的手，林姗顺势倒在他的怀中。这一夜两人都没有回家，在一家宾馆，他们度过了极尽缠绵的一夜。
林姗离婚后一直同父母居住在一起，贾超这样一个具有高学历、事业发展如日中天的男人，无疑是她梦寐以求的依靠，她仿佛看到了自己生命中的曙光。为了方便与贾超幽会，她租了一套房子，开始与贾超同居。为了掩人耳目，他先后三次为林姗调换租住的房子。林姗曾先后两次为他堕胎，尽管他为林姗对自己的付出感动不已，但却从未动过与妻子离婚、与林姗结婚的念头。
家有善良贤妻，外有二奶佳人，一切又相安无事，这让贾超沾沾自喜。然而，对于林姗来说，做二奶不是她的最终目的。不久，她便流露出要当“正宫”的意图。
2006年4月，为了接待北京一家公司领导，林姗喝得酩酊大醉，贾超把她送回家时已经很晚了。林姗忽然扑进他的怀里，伤心地哭了起来，一遍又一遍地乞求他离婚。搂着泪水涟涟的情人，贾超第一次感到烫手。事实上，贾超不愿太伤情人的心。在林姗的强烈要求下，贾超多次带着厚礼到林姗家看望“岳父母”，还先后两次在大年初二和林姗到“岳父母”家拜年，并称“岳父母”为爸妈。
2006年夏天，贾超明显感到来自林姗“逼宫”的强大压力，他开始制定“出逃”计划：给林姗物色男朋友。他先后绐林姗介绍了一个广州商人、一个深圳画家和一个电视台的播音员。然而，林姗已把全部身心托付给了他，对这三个男人，她敷衍之后，均以种种理由予以回绝。她哭着质问贾超：“你是不是嫌我烦了，想急着将我转手?”贾超辩解道：“我不想因为离婚影响女儿的学习。等她考上大学，我再离婚时你都老了，我不能太自私不为你的今后着想啊!你放心，即使你结了婚，我们也是一样可以做情人的。”都说恋爱中的女人是傻瓜，的确如此，这些推诿的话在林姗听来，却真的以为情人是在体贴地为她着想。她当即倒在贾超的怀里说：“只要你能离婚，再等三年我也愿意。”
大龄二奶求转正，不顾一切勇捐肾
当林姗得知贾超患了尿毒症已住进医院后，她不顾一切地赶到医院去看他，当时贾超的妻子余佳也在，贾超只好假称林姗是他的客户，虽然当时余佳没有起疑心，但之后贾超打电话郑重地对林姗说：“以后没有我的允许，你不能再私自到医院里来。如果让我妻子知道我们的关系，那就只剩下分手这一条路了。”林姗虽然委屈，但也只得无奈地接受这一“条约”。贾超患病的这一年多来，她只能偶尔偷偷地来医院看看他，每次还得匆匆离去，生怕碰见贾超的妻子及家人。所以这天当她提出要来医院看他时，他没有拒绝，这让她非常高兴。
贾超刚把妻子支走不一会儿，林姗就出现在病房门口，看见病床上被病痛折磨得憔悴不堪的贾超，她扑过来一把抱住他说，“才一个月没见你，你怎么就瘦成了这样?”贾超一边帮她擦眼泪，一边讲了现在病情加重、急需换肾的情况。林姗当即脱口而出道：“试试我的肾吧，如果配型相符，我捐一个给你!”贾超阻拦道：“你别傻了，你还那么年轻，父母还等着你嫁人呢!”“我反正什么都已经给你了，再多给一个肾又算什么!”从林姗的话里，贾超听出了几分赌气和不甘，但此时的他也顾不了许多，多一个人配型就多一分希望，因此他稍作犹豫就同意了林姗与他配型的要求。
医生为他和林姗做了配型检查，配型结果让贾超喜极而泣：林姗的肾完全适合他，他有救了!
贾超的妻子和家人听说找到了合适的肾源，也都高兴不已。他们提出要给捐肾者30万元的补偿费。而林家父母得知女儿要给贾超捐肾，却坚决反对。虽然他们将贾超看作“准女婿”，但毕竟他现在还没离婚，今后能不能和女儿走到一起还是个未知数。在林姗的极力说服下，二老最后终于退步：捐肾可以，让贾超先写份离婚保证!
为了安抚二老，林姗只得勉强答应，不过这么明显趁人之危的话她实在开不了口，她希望用捐肾的行为感动贾超，让他自己开口提离婚。她以贾超的名义，伪造了一份离婚保证书，给父母查验后，拗不过女儿的他们总算不再加以阻拦。
其实从听到贾超患病的那一刻起，林姗就认为对她来说是一个机会。她想，贾超的妻子也许会受不了日复一日照顾患病的丈夫，主动离他而去；也许迟迟找不到肾源，会让贾妻对他的病感到绝望，适时另攀高枝：患病的贾超无法满足妻子正常的生理需要，或者她会另外找人“替补”。让她非常失望的是，这些她臆想的结果一个也没有出现。后来，当她和贾超配型相符的结果传来时，她又一次看到了贾超离婚的希望。如果她能在他生命攸关的当口挽救他的生命，他一定会对她感恩戴德，离婚也就成了顺理成章的事情。
临做手术前一天，贾超问林姗
“你会后悔吗?”林姗回复道：“如果是把肾给一个和我不相干的人，我也许会：但是把肾交给一个我爱的人，我绝不后悔!如果我的肾能在你的身体里存活，这表示我们的身体已经融为一体了，说明这辈子我和你是命中注定不能分开的!”听了林姗的话，贾超一时也有些感动：“谢谢你，等我病愈后，我就离婚娶你!”这句话林姗等了几年，这一天，她终于等到了，她幸福得有些不能自己。这更坚定她要把肾捐给贾超的决心。
林姗的体质一直较差，医生针对她的身体状况对她说：“肾脏是人体的‘净化器’，两个肾虽然功能一样，单个肾脏也能保证身体需要，但是两个肾等于给净化器安了双保险。如果只有一个肾，那么在以后的生活中，就必须注意饮食和休息，不能从事重体力劳动。以你的体质来说，做这种大型手术的成功率只有百分之五十，所以手术前一定要考虑清楚。”
林姗依然毫不犹豫地躺上了手术台，对于她来说，只要捐肾手术能成功，她就能成功地取代贾妻，成为名副其实的“贾太太”了。这一天她等了太久，即使是用生命作代价，她也愿意交换。
经过一段时间的身体调养，林姗于2009年3月16日上午被推进了手术室。经过三个多小时的手术，换肾圆满成功。
情人康复不离婚，索肾不成酿血案
做完换肾手术的当天下午，虚弱的林姗正躺在病床上休息，贾超的母亲和妻子拎了大包的营养品来看她，她们对林姗说了一大堆感激的话，临走还拿出一张存有30万现金的银行卡，林姗百般谢绝，可她们还是执意将卡留在床头走了。第二天，林姗又让母亲将银行卡送了回去。林姗知道，如果接受这笔钱，那就意味着她和贾超两清了。但她的目的当然不只是为了得到一笔钱，更为了得到贾超的人和心。
林母将钱送回以后，贾超的妻子余佳不禁起了疑心；这个女孩既然不是为了钱，那她给贾超捐肾是为了什么?难道她是嫌钱太少了?
一个月之后，林姗和贾超的身体都慢慢康复了。而且值得欣慰的是，林姗的肾在贾超的体内运作良好，没有出现任何排异现象。这期间，为了不引起贾超家人的怀疑，两人虽然在同～所医院，但仅靠手机联系。反复品味着贾超短信里的字句，林姗比以往任何时候都觉得幸福，因为她知道，不久就将实现和贾超光明正大在一起的夙愿了。可是让她始料不及的是，事情并没有朝着她想的方向发展，而是背道而驰了。
出院之后，贾超和林姗的联系突然变少了，慢慢地，林姗很少再接到贾超的电话，甚至短信也很少。林姗不解地打电话过去询问，贾超匆忙解释了一句：“我妻子知道了我们的关系，她坚决不同意离婚。”电话就挂掉了。
原来，已经对贾超和林姗起了疑心的余佳偷看了丈夫的手机短信。明，白了林姗和丈夫的情人关系之后，她并没有同贾超大吵大闹，而是动情地对丈夫说“如果我的肾跟你的匹配，我也会毫不犹豫把肾捐给你，很可惜我的跟你配不上。看在她给你捐了一个肾的分上，你们过去的事我都不计较，只要你今后把心放在家里，好好过日子。林姗那边，我会补偿。”
妻子通情达理的一番话，让贾超深感愧疚。当初对于林姗的捐肾之举，他一时冲动做出了离婚的许诺。虽然他对林姗心存感激，可是想想自己患病以来，妻子对他呵护备至，贴心照顾，也是吃了不少苦。更何况他们还有一个女儿，要他割舍这一切，他何尝舍得?于是他就顺了妻子的意思，慢慢断了和林姗的联系，再由妻子出面给林姗经济上的补偿。
林姗一有时间，就打贾超的电话，可是他不是不接，就是关机。到最后，他竟然换号停机。看到情人对自己的日渐冷落，林姗心里委屈不已：自己用一个肾换来的居然是这个结果!2009年5月中旬的一个上午，正在单位上班的林姗接到一个女人的电话，说在她的单位楼下有事要见她。见面后，林姗才知道原来是贾超的妻子。余佳再次将一张银行卡递给林姗说：“我知道你捐肾不是为了得到这笔钱，但是现在，没有什么能比钱更能补偿你了。因为，贾超是不可能离婚的，而且，他在外面玩归玩，从来就没想过要离婚。”
林姗一时呆在了原地，那张银行卡像个烫手山芋，她拿也不是，不拿也不是。突然，她一把将卡丢还给余佳，说：“你告诉他，如果不离婚，就把肾还给我。”余佳笑了笑：“还肾，你不是开玩笑吧?这身体里的器官哪能说换就换，说取就取?”
林姗父母听说了女儿的遭遇，既怒其不争，又对贾超的态度感到义愤填膺，他们说：“当初可是让他写了保证的，如果他不离婚，就拿着保证书去告他!”林姗这才坦白那份保证书其实是她自己伪造的。林父林母顿时气急，只怪女儿当时鬼迷了心窍。
林姗决定上门去找贾超讨要说法。2009年7月10日一大早，她和父母一起来到了贾超的家，当着贾超父母和妻子的面，她要求贾超将肾还给他。贾超家人面面相觑，贾母欲出来打圆场，却被林姗一把推开，称贾超不答应还肾她就不离开。后来没办法，有人拨打了110。110赶到后对双方进行了调解，贾家表示愿意将补偿金额提高到40万，可是林姗依然不同意，坚称不离婚就还肾。
这之后，林姗又先后两次来到贾超家，向他索还肾脏，但均铩羽而归。
2009年10月初，林姗为了排遣郁闷，在网上将心事说给表哥李强听。李强非常同情她，认为对方当初说离婚只是为了骗她的肾，这种人应该好好教训一下他。
林姗也想出一口心头的恶气，于是与李强一拍即合，谋划如何“教训”贾超。
2009年11月22日，贾超遭到一名男子袭击，被对方的刀子在背后捅了两刀，他当即倒地，而犯罪嫌疑人迅速逃离了。
很快贾超被送往医院抢救。警方根据排查，很快将跟贾超有过“索肾”纠纷的林姗确定为重大嫌疑人。经不住警方的讯问，林姗很快承认自己参与了此案，根据她提供的线索，警方迅速将李强抓获归案。
贾超被送往医院时已呈现昏迷状态，虽然经过抢救保住了性命，但医生说他目前的情况还有待观察，并没有完全脱离生命危险。
篇8
关键词：班主任 学生 智慧
一、用智慧改掉学生的不良习惯
学生身上都存在或多或少的不良习惯，不良习惯不改正，对他们今后的发展很不利，因此班主任时刻要细心去观察学生有哪些不良习惯，并帮助他们改掉这些不良习惯。
如有些学生受到周围生活条件或父母的影响，学会了说脏话、粗话的毛病。俗话说得好“教育无小事，事事皆育人”，必须改掉这些孩子的毛病，首先查明这些孩子说脏话、粗话的原因，然后有针对性地给予指导，引导孩子对脏话有正确的认识，严肃地告诉他们这些话不文明，不好听，说脏话是不对的。不仅要自己改正，而且也要互相监督，如果不小心说了脏话，要在全班同学面前承认错误，以力保学生不能说脏话的观念，同时为了除根，除说脏话的毛病要求学生在家里也建立互相监督的制度，起到良好的效果。
一天，学生来告状，说有学生臭袜子不洗，满宿舍味，我找来该学生，他说：“他的妈妈从来不让他干任何家务活，任务只是学习。”的确，现在生活条件日益提高了，但独生子女越来越多，他们在家都是小皇帝或小公主，家长对孩子教育上存在许多误区，甚至是弊病，那就是溺爱，孩子的所有事情，家长都要越俎代庖，不愿放手，结果造成孩子诸多能力的严重退化，到最后，孩子变成高分低能，想到这里必须培养孩子自主能力，首先就从洗袜子开始，我告诉孩子们自立的重要性，并要求他们自己洗袜子，为了防止他们光说不做，我亲自到宿舍监督，并指导他们洗袜子，家长知道后不是很理解，我用强有力的道理说服了家长，在一段时间后，这位家长高兴打来电话告诉我：“以前总放不下自己的孩子，所以包办了所有事，但现在，孩子不仅自己做到了洗洗涮涮，而且在家长忙的时候，还能帮助家里做饭，真的长大了，懂事了，太感谢了。”其实，现在有些孩子并不是懒惰，只是我们没有给他们锻炼的机会而已。
二、巧用文体活动治愈不团结
由于性别的不同，男女学生在男女班长的带领下，自然而然地分成了两派，相互向老师告状，男生说女生欺负他们，女生说男生欺负女生，知道这种情况下，怎么让他们能够团结起来呢？我思考了一下，决定本班与别的办举行一次篮球赛，男同学比赛，女同学当拉拉队，比赛开始了，女同学开始时不愿为男生加油，但随着比赛的进行，女同学们情不自禁的开始为本班男同学开始呐喊助威了，男同学也随着加油声更加勇跃了，赛场上你来我往，最终胜利后男女同学激动地抱在一起，以前的种种矛盾一下子化为乌有，以后又举行了女生排球比赛，男同学当拉拉队，歌咏比赛等，巩固了同学之间的情谊，真正地成了一个大家庭。很显然，这要比单纯地去处理单个事件要有效得多，凡是让他们自己去懂得，比告诉他们去懂得，效果要好很多。
三、多种方法激励学生努力学习
1.道理激励。主要给他们讲学习的重要性，从国家到家庭，再到自己，知识所起的作用，使他们真正知道知识的重要性。
2.榜样激励。主要是举他们身边实实在在的人物，通过自己的努力，考取了好成绩，并让他们介绍自己的学习经验，考的不理想的学生他们在哪些方面做的好，表扬他们的闪光点。使班级的所有学生齐头并进，都能在愉快的心态下努力学习。
3.打赌激励。受到学生的欢迎，因为迎合了学生好胜心理。有时，我就和学生打赌，有时和全班学生打赌，如你们数学平均分提高2分，老师给你们唱首歌.还有和个别学生打赌，有时我找他们打赌，有时他们找我打赌，如“老师，我下回考试英语分数能过百，咱们赌一瓶冰红茶”，礼品虽小，但对于他们来说，是一个目标，是一种荣誉，更是一种动力，起到了非常好的效果。
4.示弱激励。老师在学生面前是神圣的，如果老师不会的知识，他们会，那是多大的荣耀啊，所以我有时主动示弱，“小强，这道物理题老师只想到一种方法，你还有其他的方法吗？”“老师，我还没想出来，我想一想再告诉你，好吗？”学生做出来后，及时表扬“你真棒！”有时学生会主动问我，“老师，化学你有不会的吗？我教你，不要问别人。”学生的学习主动性一下子被调动起来了。同时，也拉近了师生距离，使他们心里感觉到老师不是遥不可及的，就在他们身边。
四、用智慧与学生斗智斗勇
1.欲擒故纵处理打架事件。一次，俩学生打架，被派到我的办公室接受处理。他们两个人各不相让，自己讲自己的理，都是对方的错，我听后，严肃地说，“问题很严重，等待处理吧！”说完，我就走出了办公室，我并没走远，而是在门口偷听，他们俩一下子感觉到了事态的严重，不知所措，开始还在相互埋怨，后来有一个学生说：“我不和你计较就好了，老师能不能告诉家长啊？”另一个学生说“我不动手就好了，老师能不能不理我们了？”紧接着，就相互向对方认错，开始自我反省了，还说了些关于自己知心话。我看到火候差不多了，我又开门走进了办公室，刚走进来，都抢着承认是自己错了，没有刚进办公室时的气势了，我注意到一个细节，他们此时正在手拉着手。果然，他们以后不仅学习上互相帮助，生活上也相互帮助，成了真正的好朋友。
篇9
主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今不断发展的世界，主持词与我们不再陌生，写主持词需要注意哪些问题呢?这里给大家分享一些关于四月份主持词，供大家参考。
四月份主持词1一.主持人开场
男：尊敬的董总以及高度国际武汉公司的各位领导!
女：亲爱的高度家人们!
合：大家下午好!
男：人常说“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，高度国际武汉公司的春天 确实来的晚了一些，但如火如荼的势头，却如同这越来越温暖的天气一般，节节攀升!
女：昨日的耕耘已化作今天的希望，今天的汗水祷就了明天的辉煌。不知不觉 间，2015年4月份已离我们渐渐远去，在这个春暖花开的美好季节，我们欢聚一堂召开高度国际武汉公司2015年度4月份总结大会。
男：今天，让我们暂时忘却那打电话路上的.苦口婆心;今天让我们暂时忘却签 单过程中的奔波劳累;今天，让我们暂时忘却设计创作的交心竭力;今天，让我们暂时忘却不平凡意义背后的责任与承担!
女：今天，让我们共同相聚于此，欢聚于此，共同庆贺，共同祝福，共同勉励! 男：同创造，共分享，齐飞扬，高度梦，你我的梦。大家好，我是高度国际武汉公司~~部~~!
女：大家好，我是高度国际武汉公司~~部~~!
男：4月，是植树播绿的季节;4月，是憧憬梦想的季节;4月，是春暖花开的季节;4月，是播种希望的季节!年度总结大会主持词女：如果，有人问我希望是什么?我会说：希望是绿色的，充满勃勃生机;希望是红色的，散发蓬勃热情，希望又是蓝色的，凝聚团结沉静!
男：大气、感恩、积极、执行力、团结，用这样的词汇，来形容这样一个的团 队最合适不过，那就是：我们高度的家人们!
女：高度的4月是激情满满的4月，是落英缤纷的4月，每一个高度人在自己
的工作岗位兢兢业业，一次一次刷新着成绩，现在就让我们来看看4月份所 取得的成果吧。
男：首先有请各部门总监做4月份工作总结
二.各部门负责人工作总结、明确工作目标计划
三.颁奖环节
男： 作为员工，你们时刻心系企业的忧患，与企业同风雨、共命运，用不懈的 努力为企业创造着每一笔财富，正是因为你们的努力与付出，高度国际的今天才能够如此绚丽，感谢你们，高度正是因为有了你们更加精彩，你们 的名字将永远铭刻在高度的功劳薄上!
女：把自己的工作当成一种神圣的使命，即便是最普通的一个岗位，也能够以 最高的标准，最美的姿态，展现自己的人生价值，让青春无怨无悔，让人生绽放光芒，让高度不断前进!
男：心有多大舞台就有多大，你们的风采令人折服，这不是一场比赛，而是一 次文化的盛典，你们是这次盛典中盛开的最美丽的一朵高度之花!
女：他们，用辛勤和汗水传递着热情和希望，努力在自己的本职岗位上发光发 热，他们是高度国际梦想路上的开拓者，是我们应该积极学习的工作楷模，接下来我们将进行的是“优秀员工表彰仪式及优秀员工讲话”。
奖项：一、优秀员工 四、优秀经理奖
二、优秀设计师奖(业绩过十万) 五、优秀总监奖
三、优秀副主任奖
颁奖词
女：谁说女子不如男?作为女性，你们刚强、自信、积极向上、坚韧不拔，作为 员工，你们竭心尽力，全力而为，与高度并肩为伍，同甘共苦，真真儿是巾帼不让须眉!
男：高度正是因为有你们这样的员工，才更加煜煜生辉!现在让我们热烈欢迎 “优秀员工”获奖者们，~~，~~，~~，接下来有请获奖者发表获奖感言!此处省略......
女：有请~~部~~为优秀员工获奖者颁奖
二.优秀设计师奖(业绩过十万) 颁奖词
男：顾客电话的每一个需求，你理解为顾客的渴望;顾客渴望的每一种产品，你
量身定做解决方案;从话术到技巧，你不墨守成规，你张扬着创新的翅膀， 增值的人情与个性。搁下话筒，你和顾客间完成了从交易到体验的质变，你和目标间完成了从达成到成就的升华。
女：设计师，是我们高度国际创造健康家居一直以来的活源泉，在设计第一前 线阵地的设计师们，每天工作的内容，简单却意义非凡。现在让我们用掌声邀请出“优秀设计师”获奖者们，~~，~~，~~，接下来有请获奖者发表 获奖感言!
男：有请~~部~~为优秀设计师获奖者颁奖
三、优秀副主任奖颁奖词
四.总经理致辞
男：有一个人，一直带领我们同心其力，风雨无阻，携手奋进!有一个人，一直带领我们同舟共济，万众一心，坚持梦想!
女：挫折面前，他为我们主导航向，坚忍拼搏;关键时刻，他为我们拨开迷雾，看清前行道路。
男：要论坚忍不拔，谁能称雄;要论永不言弃，谁与争锋!要论挑战与超越， 非他莫属!
女：这就是我们高度国际武汉公司的领头羊：董总!让我们用雷鸣般的掌声有 请董总为此次大会致辞。
五.结束语
男：董总的致辞依旧是那么的掷地有声，依旧是那么的铿锵有力!让我用最热烈 的掌声感谢董总的讲话!
女：努力与拼搏，是迈向成功的必经之路;
汗水与泪水，是哺育卓越的星光大道。
男：今天，我们相聚于此，为的就是收获辛勤耕耘之后的累累硕果。
女：今天，我们相聚于此，更为见证奋斗人生的激情与辉煌!
男：掌声、赞美声永不停息，因为你们我们永远骄傲!
女：努力、成功永无止境，因为你们我们永远自豪!
男：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里!”展业路上充满荆棘与竞争， 但努力的积淀必定会沉淀出灿烂而又耀眼的光芒!
女：“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”展业路上付出与努力，卓 越佳绩来之不易，我们终有梦想成真的那一天!
男：高度梦，你我的梦!这是一种信念，它时刻提醒我们要为理想向前，纵使 前程曲折，但坚持就是希望!
女：同创造，共分享，齐飞扬!这是一种执着，它时刻告诉我们要铭记着从前，要期望着未来，铭记的是经验，期望的是成功。
男：阳光总在风雨后，正是处于劳动节的五月，我们高度人将继续发挥高度 特有的精神，努力拼搏，争取每一天都取得骄人佳绩!
女：20--年度4月总结大会到此圆满结束!
合：最后，祝愿武汉高度国际的家人们5月份与高度同伴，再创佳绩!
四月份主持词2开场词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好!
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意! 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!甲：四季更迭，任万物瞬息万变，我们未曾改变，一段深深的情，一颗感恩的心。乙：青春的交响绽放华丽的激情，校园的纯真挥洒最美的真挚。在这掌声与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地。我们欢聚在一堂，共同度过这个美好而难忘的日子。
下面请欣赏六年级长扇舞《欢聚一堂》
甲：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，朝气蓬勃是我们的本色;青春是展翅的飞鸿,雄伟,壮观;青春是离弦的箭,敏锐,执着;青春是冉冉升起的太阳,积极,向上;青春是潮起时的浪花,乐观,豪迈.
下面请欣赏五年级为我们带来的舞蹈《踏浪》
乙：天空对我们来说是遥远的，可通往那里却有一段美丽的路， 瞧，远方来了一群可爱的小兔子，他们轻盈的跳过来了......
下面请欣赏一年级舞蹈《兔子舞》
甲：学 会 感 恩， 绿叶在林中吟唱， 谱写着一曲曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它大地的感恩; 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画像，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 因为感恩，才会有这个多彩的社会; 因为感恩，才会有真挚的友情。下面请欣赏三年级带来的朗诵《感恩》。
乙：一首感恩颂出了我们在座的每一位的心声，但是我们自己也要学会自立自强让大家安心放心。学习一门功夫啊，绝对是您出门在外游走江湖不可或缺的一个选择。
接下来我让我们来欣赏五年级带来的一段小品《功夫》。
甲：刚欣赏完了功夫，这里还有另外一种功夫。这种功夫是以其变幻莫测，优美潇洒的腿法著名於世，被世人称为踢的艺术，这是跆拳道区别於其他格斗术的一个重要特点。
下面请欣赏四年级带来的《跆拳道品势舞》。
乙：我们刚刚送走了《跆拳道品势舞》，又迎来了大家一起来。只有团结才是力量，让我们一起来吧，尽情地跳吧。
请欣赏三年级舞蹈《大家一起来》。
甲：刚刚大家在校园里尽情的唱着跳着好不热闹呀，瞧!连小蜗牛和黄鹂鸟也想加入我们呢!
请欣赏二年级为我们带来的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》。
乙：幸福，是人们一直追寻的，幸福，是人们经常提及的。其实幸福很简单，当幸福来临时，你会怎么做呢?让我们一起学学他们享受幸福的方式。
请欣赏六年级为我们带来的舞蹈《幸福拍手歌》。
乙：哎，我说~~~，怎么老是舞蹈呀，弄点新鲜的。
甲：那你喜欢什么节目?
乙：刚才的气氛一直很热烈，现在，我们来个搞笑的怎么样?
甲：好呀，请大家欣赏五年级为我们带来小品《吹牛》，掌声欢迎!乙：今天我们能在这里欢聚一堂要感恩于上天。我们感谢上苍给予的阳光雨露，感谢父母给与的生命，同时也要感谢所有来宾给与的关怀和爱护。请欣赏四年级舞蹈《感恩的心》。
甲：时间过得真快呀，悠扬的音乐还在耳边回响，动人的歌声依旧萦绕场内，精彩的片段时而闪现脑海，喜悦的心情难以用语言表达，我们欢聚一堂的激动,内心满藏着快乐，满怀着感恩对于这些关心爱护我的人们。
请欣赏六年级为我们带来的《毕业送语》。
结束语
甲：新世纪的太阳是我们的，
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;
乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!
甲：幸福的时光却总是太短暂。
乙:快乐的日子总是那样匆忙!
甲：泗泊河小学文艺汇演到此结束
合：最后祝大家：
身体健康!
学习进步!
天天快乐!
四月份主持词3开场
A: 敬爱的领导、老师
B：亲爱的同学们
合：大家下午好!
C: 为缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风，我校特举办“诵经典、品书香、树新风”四月清明节诗歌经典诵读活动。
D:请允许我为大家介绍来参加此次活动的评委和来宾，他们是：???，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
A:我宣布， 20~~-20~~学年度第二学期“诵经典、品书香、树新风”四月清明节诗歌经典诵读活动现在开始。
第一场 沐浴春的阳光
A:踏着春天的脚步，踩着春风的节拍，春天已经来到我们中间。
B:春天是生命的摇篮，春天是我们放飞的企盼，春天播撒希望的种子，春天里扬起欢乐的风帆!
A：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚，把一春的情愫，化成千树万树带雨的梨花。
B：春天里，我们每天的感受都是新鲜的——春光明媚，鸟语花香!
A：春天里，我们每天的.心情都是激昂的——播种理想，播种希望! B:下面请欣赏二年级级部学生代表给我们带来的《早春》系列经典诗
歌诵读。请大家掌声欢迎。
二年级展示
第二场 神州大地齐颂春
C:春天，在我们的热望中走来了!
春天，用她那蓬勃向上的力量，带着我们走进了青山绿水，走进了如诗如画的美好季节!
D:春天来了!小草偷偷地钻出了地面，树枝吐绿，新芽透亮，朵朵迎春花竞相开放，流溢芳香，把春之信息告诉人间万物。
春天是绿色的，春天更是美好的。在小鸟的鸣叫声中，在舞动的春风里??
下面请欣赏三年级级部学生代表给我们带来的《大地颂春》，请大家鼓掌欢迎。
三年级展示
第三场 踏寻清明的印记
A：又是一个春意盎然的四月, 暖意缓缓升起。
B：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，淡淡的惆怅印在心上 A：又是一年清明节，思往事，惜流景
B：又是一个清明节，忆陈年，看今朝
A:四月五号是我国重要的传统节日---清明节。清明节，既是二十四节气之一，又是三大祭祀节日之一.
B:下面请欣赏六年级级部学生代表给我们带来的《清明雨上》，请大家掌声欢迎。
六年级展示
第四场 弘扬清明中华传统文化
C：在中国民俗中，清明是踏青的时机，也是扫墓的日子。
D: 追忆逝者的点点滴滴，让思念化作袅袅青烟，随风而去。
C:踏青时，漫山遍野的盎然春意尽收眼底，回到家，裤脚还残留着泥土的芬芳。
D：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
C: 下面请欣赏一年级级部学生代表给我们带来的《清明》系列经典诗歌诵读，请大家掌声欢迎。
一年级展示
第五场 缅怀先烈先贤、弘扬革命传统
A：亲爱的同学们，黎明来了，树梢挂上了一缕晨曦，我们在教室静心聆听老师讲课。
B：亲爱的同学们，夕阳斜了，我们回到在家中倍受父母的疼爱。 合：你们可曾想过，为什么我们今天的生活这样幸福?
A：你们可知道，为了祖国的解放和人民幸福的生活，多少英雄血沃沙场，多少革命先烈长眠于地下。
A:清明节则是一个充满革命先辈们红色历史的庄严节日。
B:如今幸福的生活是由多少革命先烈以我血献后土,换得神州永太平A:又是由多少英烈倒在了枪弹下,倒在烈火中,倒在血泊里，
B：这是血与泪的诓歌,这是信念与意志的磨炼.这是生与死的选择。 A：今天，我们在这里以优秀少先队员的名义缅怀革命先烈;B：今天，我们以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。A: 下面请欣赏五年级级部学生代表给我们带来的《缅怀先烈》，请大家掌声欢迎。
五年级展示
第六场 鲜红的旗帜高高飘扬
C: 缅怀先烈先贤，弘扬革命传统。
D：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 C：看，我们那面鲜艳的五星红旗就是他们血染的风彩。
D：下面请欣赏四年级级部学生代表给我们带来《让鲜红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天》诗歌展示，请大家鼓掌欢迎。
四年级展示
第七场：翔宇少年树新风
A:同学们，无数先烈为了民族的复兴，奉献了他们的生命，他们的英名将于日月同辉，让他们在我们心中永生吧!
B:同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!
C:我们翔宇少年的共同梦想是——少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。
D:下面有请六年级4班包泽雨同学领颂《少年·中国说》，请全体同学齐诵。
全体学生齐颂《少年·中国说》
结束语
A：回味每一首诗，可谓“一片冰心在玉壶”，篇篇都是爱国心。 B：回想每一首歌，真是“别有深情一万重”，重重都是祝福情。合：让我们一起说：祝福祖国的明天繁荣昌盛!
全场合：祝福祖国的明天繁荣昌盛!
A:我宣布， 20~~-20~~学年度第二学期“诵经典、品书香、树新风”
四月份主持词4a：尊敬的各位领导!
b：亲爱的百汇家人!
合：大家晚上好!
a：春风化雨，滋养着干渴的大地
b：微笑服务，呵护着焦灼的心灵
a：一个月的时光悄然滑过，让我们暂时驻足，为下一个目标积蓄能量
b：不知不觉中，60个月份已经写就，我们也将迎来五年一度的gsp认证
a:让我们全员行动、通力配合，把我们的工作做到极致，把百汇在健康事业的巅峰上推向一个新的高度
b：认真、严格、主动、高效，让我们共同燃心为香，用实际行动践行它们的真谛，全身心的投入到gsp认证中来，让百汇医药合：深深扎根于每一位老百姓的心中
a：首先，让我们用最热烈的掌声有请公司总经理李强先生上台讲话! b：应运营中心的要求，本次的月会将带领大家深入了解后台的工作，劳动强度最大的应该是库房了，从早会开始就已经开始了忙碌的一天，在早会和调拨票出来的间隙，一般是上昨天拆的上百件的零货，上完零货，这时商务部的调拨票就会到他们每一个人的手中，每个人每天都会有上百个品种从他们的手上过，而当复核完所有的品种，也
已经早已过了下班的时间，在前段时间会长时间加班的情况下，他们也只会在门口的小卖部买几包方便面简单的垫补之后来完成他们肩上扛着的责任!首先，让我们把掌声献给库房的兄弟姐妹们，你们辛苦了!
接下来让我们用最热烈的掌声有请四月份优秀服务之星上台领奖!他们是：
有请李总、杨总、秦总为他们颁奖!
有请优秀服务之星代表发表获奖感言!
a：接下来，将带领大家走进财务部，在我看来财务部的工作，根据gsp的要求，进行购货渠道的规范，配合质管部卡住每一个资质不全的厂家，日常工作每天都在和数字打交道，如果一个收银员每天都在为和钱打交道而苦恼，而他们就相当于所有的收银员，而且要保证万无一失，每天下去收款就是他们的必修课，也为我们公司的良性运作提供了有力的保证!让我们把掌声送给他们!与此同时，也让我们用最热烈的掌声有请四月份标兵上台领奖!他们是：
有请李总、杨总、秦总为他们颁奖!
有请标兵代表发表获奖感言!
b：接下来，将由我带领大家走进采购商务，他们每天在我们库房上班之前就在飞快地敲打着调拨票，由此也便开始了他们一天指尖上的生活，同时，为了满足顾客的需求，他们有求必应，为顾客千方百计找到所需的药品，此外，还有更多的是为了保证所购药品的质量而做的各种努力，配合部门管好质量关!其实，他们的所做的工作还有很
多很多，只是无法用语言来表达，借此机会呢?也让我们把最热烈的掌声送给他们!
接下来，宣布四月份第一批红旗优胜单位的获得者——
让我们用最热烈的掌声有请他们上台领奖!
有请杨总、李总、秦总为他们颁奖!
有请店长发表获奖感言!
a：四月份第二批红旗优胜单位的店面是：
让我们用最热烈的掌声有请他们上台领奖!
有请李总、杨总、秦总为他们颁奖!
有请店长发表获奖感言!
b：四月份第三批红旗优胜单位的店面是：
让我们用最热烈的掌声有请他们上台领奖!
有请店长发表获奖感言!
a：四月份第四批红旗优胜单位的店面是：
让我们用最热烈的掌声有请他们上台领奖!
有请店长发表获奖感言!
b:此时此刻，或许大家也已经猜到了，接下来我们将进一步了解运营中心，对于大家印象比较深刻的应该是督导部了，可以说每天风里来雨里去的，只为了维护好咱们百汇医药在老百姓心目中的每一分;人力资源，挖空了心思的想让大家能百汇得到更大的收获，而组织着一场又一场的培训，因为他们想让大家得到真正自己想要的东西;企划部，积极为店面策划各种活动，商品部认真把好每一个新品进入百
汇的第一关，
在了解了之后，也希望大家在日后能更好配合他们的工作，真正积极投入到我们百汇这个大家庭中来!
接下来，就让我们用最热烈的掌声有请四月份红旗优胜单位的部门上台领奖!他们是：运营中心!
有请李总、杨总为他们颁奖!
有请主管秦国勇先生发表获奖感言!
a：总有一些话语在激励着我们继续前行
b：总有一些话语在不断的为我们注入着能量
a：它们犹如启明星一样，在黑暗的夜空中为我们指引着方向 b：它们犹如激昂的音符，刻刻在我们的心头跳动
a：接下里，让我们用最热烈的掌声有请运营总监秦国勇先生带领大家宣誓!有请各位店长上台!
b：时钟还在哒哒地转着，每一次拨动就是又一次的感召 a：感召着我们带上自己的梦想赶快启程
b：最后，也预祝我们顺利通过gsp认证
a：祝愿我们的百汇百尺竿头更进一步
b：四月份月会到此结束，大家一路上注意安全!
四月份主持词5女：尊敬的各位领导，各位来宾
男：各位同事，大家
合：晚上好!
女：我是~~~
男：我是~~~。
女：很高兴今晚能够邀请大家齐聚在这个绚美的舞台，与在座的寿星朋友们一齐分享生日的喜悦。
男：从此我们的生命里又多了一个特别的日子!灿烂只为你，祝福送给你; 女：我亲爱的朋友，今天是你的生日，祝愿你年年有今日，岁岁有今朝!祝你生日快乐!
男：好了，咱们言归正传：第~~~届~~~员工生日晚会马上就要开始了! (首先请允许我来介绍一下今天到场的领导：~~、~~~)(此环节可取消)女：首先让我们以热烈的掌声邀请~~~总经理为今晚的寿星朋友们送上最诚挚的祝福!有请~~~总!
男：谢谢~~~总，(请~~~总不要下台)下面有请礼仪推上蛋糕，同时有请今晚的寿星代表上场一起许愿，吹蜡烛。(有人上台时)
女：台下的寿星朋友们也请一起默默许愿!
男：(音乐响起)让我们一起来祝福吧：
齐唱：“祝你生日快乐、祝你生日快乐、祝你生日快乐、祝你生日快乐”! 女：请~~~总和寿星代表一起切蛋糕!
女：谢谢~~~总!也谢谢这10位寿星代表!请大家一起分享蛋糕!
男：现在正在热播的韩剧《大长今》里有这么一句台词：带着诚心去做食物，用食的人就能感觉到。
女：是啊。虽然我们不能把美味的食物在此呈现给大家，但我们给大家带来了曼妙的舞蹈。带着真诚去跳舞，我相信观舞的人一定也能感觉到!
篇10
关键词：问题学生 策略方法 健康成长
学生是祖国的花朵和未来，学生的素质关系着祖国的兴衰。因此，培养学生是我们的历史使命。作为学生中的特殊群体――问题学生，更是我们工作的重点。因为学生年龄的特征，他们极具可塑性，所以，只要找准策略和方法，一定可以让他们健康成长，成为祖国的栋梁，为祖国的建设发展添砖铺瓦。
一、“问题学生”的特征
在教学工作中，我遇到了很多“问题学生”，他们有着以下的共同点：（1）上课不能遵守课堂纪律，课上不是讲话就是睡觉，严重到影响老师讲课和其他同学的听课；（2）作业基本不完成，或者抄袭其他同学的作业；（3）晚上在宿舍不能按时休息，几个同学聊天到深夜，白天精神状态不好；（4）夜不归宿，经常通宵上网或打游戏；（5）与社会上的一些不良青年交往，经常吸烟喝酒打架闹事；（6）对于学校的规章制度和老师的教导，他们是左耳朵进，右耳朵出，行为习惯差。
二、老师克服的心理障碍
（一）厌弃心理。“问题学生”的行为习惯很差，老师的教导工作不可能立竿见影，需要花费很多的时间和精力，所以有些老师就会把这些学生当成包袱，甚至希望他们早点被学校开除。其实这种想法是错误的，因为学校的生命在于学生，没有学生就不存在学校，所以不能轻易放弃一个学生。并且每个学生的情况是不一样的，针对每个学生的引导方式和方法都可能不一样，所以要求每位老师认真研究每位学生的性格特点，才能找到引导他们的方法。
（二）定型心理。心理学上有“晕轮效应”“刻板效应”，即教师往往根据学生的以往的差的表现给学生定型，任何时候都用同一种眼光看待学生，致使学生“破罐子破摔。殊不知，学生正处在人生观和世界观的形成阶段，他们的可塑性很强，所以，我们要关注他们的每一个闪光点，每一个细小的进步，要善于发现“问题学生”的优点，用积极的思想影响他们，引导他们积极上进，在表扬他们优点的同时提出改正一些缺点的要求，使他们树立“我也很优秀”的观念，增强他们的自信心。
（三）急噪心理。对于老师反复强调的问题，但他们仍我行我素，不断地犯同样的错误。对于这样的学生，当老师得知他们犯同样错误的时候，更应该保持冷静和理智的态度，否则，老师会失去耐心，揭老底、算总帐，全盘否定他们的进步，这样的结果使学生和老师完全处于对立的状态，以致前功尽弃。“冰冻三尺非一日之寒”。对于“问题学生”的转换也需要一个长期的过程，老师要做好这样的思想准备工作。
（四）偏见心理。当班主任老师发现班级里一些不良现象时，首先想到的是哪几个“问题学生”所为。班主任对“问题学生”出现认识上的片面性，在工作中会出现偏激的行为，不给“问题学生”进取的机会和承认、改正的机会，并且会伤害他们的自尊心，使得老师和他们的距离更远，更不容易接受教育。
三、问题学生的策略与方法
问题学生的教育与援助转化需要社会营造良好的成长环境，需要家庭教育的配合，更需要学校和老师的先进教育理念的指导、情感熏陶、行为引导。对学校而言，转化问题学生是德育教育的棘手问题，教育难度大，工作漫长复杂，需要付出艰辛的努力。 以下是我个人不成熟的点滴做法，愿意与同行们分享。
1、和“问题学生”交朋友。“问题学生”因为常常位于后进，一般来说，他们得不到关爱，任课老师不愿理，成绩好的学生厌恶，家长动不动就会斥责，所以他们容易走上厌学、孤僻、叛逆与反抗的道路。作为一名教育工作者，我认为首先要做他们的知心朋友，给予他们全心的呵护、理解、信任和关爱，通过各种途径了解孩子的性格特点及他们的过去，主动和他们交朋友，多与他们谈话，帮他们剖析自抛自弃的原因和后果，用爱心去调动他们的学习积极性。关注学生心理健康，掌握问题学生的心理特点和气质类型，从实际出发，因材施教、因势利导、扬长避短，不歧视、不抛弃、不放弃他们，用爱心感化他们，使之主动接受教育。
2、挖掘“问题学生”的积极因素。“问题学生”虽然是后进生，但他们身上也有长处和积极因素。有些“问题学生”放任自己的行为，满不在乎的欺侮弱小者，一味胡来，不讲道理。但是如果仔细观察就会发现，他们具有一种优秀的能力。他们勇敢、有决断力，并拥有统帅部下的领导能力。运动能力也很优秀，还富有冒险精神。老师们往往忽视了这些优点，而只注意到其表面上的问题行为。要想解决问题，就一定要找出这些优点来，使之得到很好的发展。我班的一个问题生名叫李强，他是一名单亲家庭孩子，个子高大，身体强壮，性格倔强，顶撞老师，上课睡觉、自习吵闹，学习更是一塌糊涂，但他爱好体育，非常爱打篮球而且组织能力比较强。我就抓住他的这一特长，不失时机的给予表扬，并推荐他参加了校篮球队，结果他进步神速，我让他担任我班篮球队长，结果他带领我班选手跟其他班打比赛，屡战屡胜，打得很漂亮，其他班都很佩服。利用这个契机，我在班里当众表扬了他，我发现，这个平时桀骜不驯的学生竟然羞涩的低下了头。课后我主动找他谈心，他说我是第一个表扬他的老师，表示以后一定要好好表现，做一个遵守校纪校规的乖学生。在以后的日子里，我发现他能认真听讲，按时完成作业，遵守纪律，劳动积极。
3、了解问题学生的成长需要，给予“问题学生”表扬和肯定。“亲其师，信其道”，老师对问题学生的指导，应是从抚慰学生的心灵、了解并理解其不满和要求开始的。一个赞许的目光，一个真诚的微笑，一句由衷的赞语，一下轻柔的抚摸，关爱无时不有，无处不在。教师体谅学生，理解他们的苦衷，把严声厉色的批评换成和风细雨的说教，把当众的指责，换成事后的促膝谈心，肯定中蕴涵着批语和引导，鼓励中充溢着期待和希望。
4、消除问题学生的逆反心理。在某一方面表现出叛逆的学生，必然是在某一方面受到过严厉的指责与嘲笑，因而“心虚”、“敏感”、“有戒心”、“有敌意”。久而久之，便认为老师轻视自己，厌弃自己，使自己在同学面前总是很没有面子。只有真正了解叛逆学生形成的原因，才能寻找到解决的方法，消除学生的逆反心理，引导他们在成长的道路上稳步前进。
5、做好家访工作。叶圣陶曾说过：“学生不光在学校中受教育，在学校外，在家庭里，在社会上，他们无时无刻不在受教育。”问题学生问题的形成，与家庭教育、社会环境息息相关。“问题学生”的问题成因有许多与家庭情况有关。
6、从最后一名学生抓起。公平、公正、正确地看待“问题学生”，坚持“不抛弃不放弃”。“对学生不挑肥拣瘦，从最后一名学生抓起”是我教育和转化后进生的最佳策略。最后一名学生都积极主动学习了，其他学生难倒还会不行动吗？
7、给予适当的任务，促其成长。给予任务、让他们具有完成任务的充实感，这个方法对那些不跟别人合作、不合群的“问题学生”很有效。很多孩子不爱说话，也不愿跟老师说话，对这种学生，要尽量给他们任务，让他们有机会与老师接触，通过完成工作，使他感受到自己是班集体的一份子自己与他人同样收到承认，从而鼓起干劲来。
8、引导问题学生做好自评，积极转化自己。让问题学生进行自我评价，自己找出自己的优点和问题。给那些冒冒失失的、对自己缺乏控制的以及感情、欲望过于冲动的问题学生以适当的机会，让他们能够静下心来思考自己的行为。比如，以“给自己的信”的形式，让他们自己给自己写信，就是一种教育效果很好的方法。因为让学生自己注意、发现自己的问题，要比老师从正面要求学生做出检查，作用更大、更深。
9、塑造问题学生健全人格，奠定他们成长基石。我认为教师可以从下面几个方面帮助问题学生努力塑造健全的人格，奠定他们成长的基石。（1）、正确的是非观念；（2）、科学的人生观；（3）、认真负责的生活、学习态度；（4）、热情、开朗、团结、友善的人际关系；（5）、宽容、大方、奋发向上的良好心态；（6）、爱心、孝心、感恩之心。
10、教师要修内功固本强基，创造教育的契机。多年的教育实践告诉我们：问题学生的转化工作，重点在学校关键在教师。不断提升教师自身的教育能力和水平，是问题学生转化工作能否顺利完成最有力的保障。然而，在转化问题学生的问题上，教师除了必须具备良好的素质和能力外，还应该充分把握好教育的契机，等待机会，寻找机会，创造机会。只有积极主动出击，努力创造教育的契机，才能有效促进问题学生的迅速转化。我认为教师可从以下几个方面不断提升自己：（1）、努力学习，开拓视野，不断提升自身教育理论水平；（2）、积极交流、讨论，集思广益；（3）、善于思考、认真总结，推陈出新；（4）、重视德育科研，积极撰写教研论文，努力创造教育的契机。
总之，“冰冻三尺，非一日之寒”，问题学生的教育任重道远、贵在坚持，不管问题学生有怎样的问题，我们都要理性地分析其中的原因，并采取切实有效地方法，用我们的爱心、智慧、责任善待每一个学生。伟大教育家陶行知先生说过：当心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。这句话应时刻提醒我们，每一个学生都是有潜力成为金子的。也许有些学生是暂时的问题生，需要我们用心把自己变成“钥匙”，去开启学生的心锁，以心换心，让他们感受到生活的希望，使每一个问题学生健康成长。爱是教育的灵魂，我们要牢记爱是教育的主旋律，让我们用爱和赏识真诚地对待每一个“问题学生”，对他们多一分理解、多一分爱心、多一分宽容、多一分信赖、多一分鼓励，多一分等待，相信“奇迹”一定会出现！
参考文献：
[1]教育基础知识，成都时代出版社第一版，2009年3月1日
[2] 傅安球、史莉芳，离异家庭子女心理[M]，浙江教育版社，1993年10月1版.