难忘的教训作文范文

导语：如何才能写好一篇难忘的教训作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

今天，我给爸爸打了个电话，说：“爸爸，我下午可不可以玩电脑？”爸爸说“可以呀！”

下午，天空下着蒙蒙细雨。妈妈打开电脑，拿着手机说：“这个闹铃一响，你就关电脑。”“好！”我满口答应。

我兴致勃勃地登上QQ，看了看，没有在线好友。我想：可以加几个好友嘛。好友加完了，我又打开小荷作文库，没变化。自讨没趣，我下了网。

我正愁没啥好玩，就看到了QQ堂。“我有QQ，何不登上玩玩？”我逐渐觉得很好玩， 便开始疯狂地玩了起来。

正在我玩得开心的时候，手机的闹铃响了。我拿着手机，左看看，右看看，没人。我想，反正妈妈没看见，再玩一会。于是我又玩得不亦乐乎。正当我乐在其中，手机忽然又叫了。我想：“一个小时都到了，我也该下了。”

我悄悄打开妈妈的卧室门，发现她还在睡觉。我又回到电脑前，心想：反正妈妈还没醒，我再聊一会天。

可是，妈妈却突然出现了。

我赶紧关了QQ，假装轻松地说：“我在关电脑。”

妈妈好象看穿了我的心思，沉着脸说：“是吗？”她拿起手机看了看，问我：“我的闹铃响了半个多小时了。你关电脑要这么长时间？”

昨天晚上就因为我答应了的事没做到，被妈妈批评了。今天我的老毛病又犯了！唉，我怎么老是管不住自己呢？”我吓的大气不敢出，低着头等候妈妈的发落。

妈妈严厉地说：“过来！”我乖乖地进了妈妈的卧室。妈妈说：“你明明是在玩电脑，为什么还找借口说是关电脑？你超时玩电脑就已经错了，还要用谎话来掩饰自己的错，那就是错上加错。”我眼圈红了，脸火辣辣的烫。妈妈接着说：“做人要诚实，可是你为了逃避惩罚，却一次又一次用假话来骗大人，你……”妈妈越说越生气，竟然流着眼泪把我狠狠地揍了一顿。

我知道我错了，哭着向妈妈认错，请求妈妈原谅我，不要再生气。妈妈平静下来，长长地叹了一口气，说：“儿子，我给你讲个故事吧。有位船主要造一艘大船，让工人按图纸选木料，有一块木板正合适，只是木板上有个虫蛀的小窟窿。船主看了看说：‘这么个小窟窿，没关系！’就让工人把那块木板钉到了船上。船造好了，在海上航行了几年后，蛀虫越来越多，大船的木板上出现了许多小窟窿，有一次，船装满贵重物品刚离港，海上就刮起了风暴，虫蛀的木板被浪头打穿，海水灌进了船舱，船主让工人们赶快排水，可是来不及了。大船被越灌越多的海水渐渐地吞没了。船主后悔莫及：不要忽略小事，小事有时也会铸成大错。”

篇2

记得有一次，爸爸花500多元给我买了一辆崭新的浅蓝色折叠自行车。我非常喜欢它，经常把它放在客厅里，从不舍得骑着出门。我每次做完作业休息时，就两腿撑地，骑上它在客厅里溜上几圈，又放回原处，擦一擦，然后盖上一块旧床单。

有一天，我和七八个哥儿们在院子玩“枪战”。我们来到后院的车棚“扫荡”。大家各自拿着武器，开始侦查。突然，我眼前一亮，嗬，竟然有一辆和我的折叠车一样的自行车放在那里，颜色、款式、车型，简直一模一样。我想，这样的车子只配我拥有，别人怎么也会有呢？“一山不容二虎”，干脆，干掉它！于是，我冷笑一声，“弟兄们，准备放气！”这时，我的“参谋长”杨林走上前来，“大哥，咱们最好是用钉子扎破车胎。”我点头同意。于是，我的几个小兄弟拿出随身佩带的铁钉，向这个不顺眼的家伙发起攻击。随着“咝”的一声，轮胎瘪了。我和弟兄们呼啸着扬长而去。

回到家里，我忽然发现我的自行车不见了。我去问爸爸，他说：“你姐姐刚才上街骑过的，你去问问她。”我急忙奔向姐姐房中，“姐，你把我的自行车放哪啦？”“放车棚了呀！”我大吃一惊，莫非刚才车棚那辆车子就是我的呀！爸爸说：“去，赶快把它推回来！那车棚经常丢车子。”姐姐跑下楼去，可不一会儿就气冲冲的跑了回来，嘴里不停的骂着：“哪个缺德的家伙，好好的一辆新车，放到那才一会儿的功夫，就被他们把车胎扎烂了。”爸爸十分吃惊的回头盯着我：“是不是又是你弄的？”我低头不语。爸爸大吼：“你到底说不说？你知道它值多少钱吗？500元人民币呀！”我终于“哇”地一声哭了起来。可想而知，紧接着自然是屁股开“花”了。

这次惨痛的教训，让我吃尽了苦头，真是自作自受，搬起石头砸自己的脚。

从此，我认识到了“恶作剧”给自己、给他人带来的危害，自动摘下了“恶作剧大王”的桂冠，把“宝座”扔进了大西洋，让它永远沉入大海。

篇3

忘不了3岁的时候，因为我的好奇，爬上自行车摔倒，被自行车的脚踏戳破下巴而时常做恶梦。

那时我还小，不懂事，看见自行车稳稳的立在那里，还以为它摔不倒呢，总想爬上去试一试，但没有机会。

那天家里来了客人，爸爸和妈妈都进屋招呼客人去了，只有我和立在院子里的自行车在一块。这会儿，我想机会来了。我轻手轻脚地来到自行车前，抬起脚踩到脚踏上，刚要上去，谁知因为这边太重，车子倒了，我当然也就被压在车子底下，脚踏戳到了我的下巴上。这时钻心的疼引得我大声哭喊，爸爸妈妈听到我的哭声跑了出来，看到我被自行车压到地上，还被戳了，赶快抱我到了医院，经医生的治疗我终于平安无事了。

篇4

上涌中心小学五年级 肖丽香

指导老师 赖瑞统

我出生在一个普通、平凡而又幸福的农村家庭。世上所有的父母都希望把自己的孩子培养成有出息的人才，而对子女的良好教育就必须从小时候开始，我的父母就是一个很好的例子。下面就先讲讲我的爸爸吧，他是一个乐观大方、时而爱开玩笑的人，虽然爸爸不怎么识字，也不是什么老师，但是他对子女的教育却是非常重视的。

记得有一次，我才读三年级，一个阳光明媚的中午，“铃！铃！铃！”一阵下课铃声响起了，几分钟后，校门口挤满了人，一会儿校门口的人又都全散了，同学们各自奔上了回家的路上，我也踏上了那条熟悉已久的乡间小路。

回到家里，我没说什么，只顾着一个劲地往房间跑去，爸爸抬头笑着对我说：“肚子饿了吧，要吃什么自己拿去，吃完了再去写作业。”我心不在焉地应了一声“哦。”，然后就跑进自己的房间里，接着拿出作业，准备开始写。这时，我突然想起考试的事，“哎呀，考砸了，怎么向爸爸交代呀？”想起前几天我还信心满满的向爸爸拍胸脯保证的样子，我就有些害怕和自责。正想着，爸爸推门进来了，他关切地问：“今天做的是什么作业呀？”我慌忙地将拿在手上的考试卷塞回书包，胡乱答道：“哎呀，作业就是作业呗，都是一些抄抄写写的。”爸爸眯着眼睛微微一笑：“是不是发考试卷啦？考试成绩不想告诉爸爸了？”还没等爸爸说完，我已经冒出一身冷汗了。

听着爸爸的话，我真不知如何是好，怎么办？被发现了，不好了，他又是怎么知道的？难道……

篇5

“细节决定胜负”这句话一点都没错，只要我不小心放过了一个十分微小的细节问题，就很容易失败。在一次英语听写和语文测试中我明白了这个道理。

四年级上学期的时候，竞选英语十月份的单词王，我的听写只要再得一个100分我就可以竞选上了，妈妈答应我，只要当了单词王就请我吃“肯得基”。在听写的时候我不太认真，写完也不检查，下午收到了本子，十分兴奋，打开本子一看，我的脸色一改，大吃一惊，98分，一个字母写错了，我十分扫兴，吃不了汉堡了。我开始怀疑自己是不是听写时脑子坏了，这些单词在平时是十分简单的，没想到我这次在小沟里翻了船，谁让自己这么粗心，单词写完后不检查才会这样，我下次一定不能放过这个小细节了。

语文考试就是更加离谱了，作文竟然扣了七分！题目是“难忘的一件事。”事后我又看了看题目，发现我虽然是写一件事，可是没有突出“难忘”这两个字，作文里根本没提到！明明对我来说，写作文只是小菜一碟，可是我竟然失误了，这时我才懂得了注意细节的重要性。这真是一个让人难忘的教训啊！

俗话说：“少了一个铁钉，坏了一个马掌；坏了一个马掌，折了一匹战马；折了一匹战马，亡了一个骑士；亡了一个骑士输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。”这一个马掌钉微不足道，却关系到一个国家的命运。所以说啊“细节决定胜负”是有道理的。

安徽安庆安庆高琦小学四年级:罗佳骏

篇6

关键词： 作文教学 提高有效性 四条途径

从事语文教学多年，我认为，语文教学的基本要求就是培养学生听、说、读、写的能力。“写”即是“写作”。在小学阶段，作文教学无疑是语文教学的重点和难点。在学生眼里，作文难写；在老师心中，作文难教。不少学生“谈文色变”，不少老师“因文皱眉”。在多年的语文教学中，我一直在寻找提高作文教学有效性的途径，主要可以归结为以下四条。

一、培养学生良好的阅读习惯是基础

阅读是写作的基础。“读书百遍，其义自现。”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“读书破万卷，下笔如有神。”这些都是古人关于读书的至理名言，同时也说明了阅读对于写作的巨大帮助。在我看来，我国的古代文学之所以能取得灿烂辉煌的成就，与古人学习语文以“读”为主有着密不可分的关系。“读”的过程，其实就是学习的过程，学习别人的语言，学习别人的思想，学习别人的表达方式，这对于初学写作的小学生来说意义重大，因为他们毕竟年龄小，语言积累少，思想不够成熟，对许多问题的观点、看法比较幼稚，思维方式也比较简单直接，在这样的状态下让他们用有限的语言知识表达思想，进行写作，就像是要让贫瘠的土壤开出鲜艳的花朵，难度确实较大。

因此，语文老师既要让学生充分读懂读透语文课本，更要培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，争取每天留出一定的时间让学生进行阅读，并且要有感情地读，边读边思考，把别人的东西变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，这样学生的视野开阔了，思想丰富了，写起作文来就不会觉得无话可说了。

二、教学生学会审题是前提

小学阶段的作文大都是命题作文，即使没有给出现成的题目，作文要求也比较明确和具体。审题，就是要弄清题目要求，知道要写什么。小学中高年级的同学已经具备一定的理解能力，但由于思维还不够缜密，对作文要求往往是一知半解，在作文过程中也容易出现偏差，从而使作文出现跑题、偏题现象。那么，教师该如何指导学生正确选题呢？我认为应该把握好以下两点。

1.熟读作文要求，深入理解每句话的含义，把握要求中的关键词。如“难忘的一件事”中，“难忘”就是关键词，写作中就要突出“难忘”；而“快乐的童年生活”中，“快乐”就是关键词，写作中要突出“快乐”。

2.弄清题目要求写什么。小学阶段作文基本只有三种类型：写人、记事、写景。如果是写人，弄清对象是谁；记事，弄清要求写什么事；写景，则要弄清写什么地方什么季节的景物。

三、教学生学会观察是关键

写作源于生活。我们的生活丰富多彩、五彩缤纷，然而反映在学生的作文中却并非如此。不少学生面对作文题目时绞尽脑汁费尽心思就是写不出一句话来，即使写出来了，也显得干瘪、空洞，没有丝毫生气。原因何在？

我认为，以往我们的作文教学注重的是技巧的传授，有意无意地使作文脱离了生活，脱离了本质，学生作文就处在了一个虚拟的世界里，作文成了无本之木、无源之水，“胡编滥造”成了大部分学生的惯用手段，“假、大、空”的作文俯拾即是，“真、善、美”的文章鲜见。如何改变这种现状呢？我的做法包括以下几点。

1.要求学生写观察笔记。学生自己确立观察对象，要求把观察的经过、结果写清楚，并在观察过程中认真思考，多问几个“为什么”，把自己的想法写出来，篇幅可长可短，关键是培养学生的观察能力和表达能力。

2.要求学生建立“资料库”，将发生在自己身边的，自己看到、听到、想到的事用一两句话概括出来，写在纸条上，放进“资料库”中，写作之前动手翻翻，就能找到自己所需要的材料。这样，学生写的是自己熟悉的事，就不会觉得无话可说了。

3.要求学生写读书笔记，做到“不动笔墨不读书”。每个学生都要准备一个专用“读书笔记本”。在读书的过程中，随时将自己的心得体会和文中的精彩片段、优美语句摘抄下来，一方面丰富自己的内部语言，另一方面还可以在写作时借鉴。若能持之以恒，学生的作文一定能变得生动、鲜活。

四、让学生多写多练是保证

俗话说“三天不练口生，三天不生”。要想打败“作文”这只“拦路虎”，就必须知难而上，多写多练。

篇7

放眼过去，回忆起小学时那段校园生活，是如此令人难忘；想起那一个个八卦故事，又是那么令人忍俊不禁，余味无穷。

小学四年级时，告别三年的数学老师，我们又换了一个新数学老师。这是位中年男老师，姓朱名志畅，是我们学校的总务主任，小有名气。他的长相颇具长者风范，他那饱经风霜的脸上泛着浅浅的皱纹，那双时常瞪起的眼睛中透着的是凛然正气，突起如山高的鼻子下是浓密的胡须，让人顿生敬畏之情。不知为什么，同学们管他叫“朱大肠”，或许是因为他那略微肥胖的身体，也或许是因为当时这个名字风靡全校，听到有相似字号的人一并喜欢叫他“朱大肠”。然而我们并不是因为对他有什么不满而起的外号，那时的我们或许过于天真无邪了。

值得一提的是，朱老师说得一口流利的“普通话加方言”，顾名思义，他是个富有“创造力”的老师，在他口中，方言可以在普通话中随意“穿梭”，这时不时夹杂着方言的普通话总让我们开怀大笑。记得一次学校集会上，作为总务主任的朱老师第一次上台讲话时，把“橡皮擦”念成“羊皮旮”，把“乱丢垃圾”念成“孪兜垃圾”，带有浓郁方言色彩的讲话引起多少同学的暗笑，后来甚至有几个调皮的同学还偷偷模仿他讲话，可谓是“有声有色”。

不仅如此，我还曾经亲身经历过朱老师另一个教训同学的“法宝”。一次数学课上，我的后桌——小顽童趁老师转过身抄题的时候用小纸团丢前面的同学，说时迟那时快，只见朱老师这时猛一转身，逮个正着，眼睛直盯着我后桌，带着几分怒气说道：“别以为我看不到，我从黑板的反光里看到你在扔东西，没话可讲了吧，站起来！”我这后桌一贯上课不认真，这次又被朱老师逮个正着，看来要被好好教训一顿了。朱老师踱着大步，怒气冲冲地走下来，我转过头看看后桌，他已红着脸低下头，似乎有所防备似的。我刚转过头，朱老师便开始训斥了，只见一滴绿豆大小的口水飞速溅到我的脸上，之后便是一阵“狂风暴雨”，唾沫星子劈头盖脸而来，我忙用衣服擦拭，立即“进港躲避”，用衣服挡住额头。我总算尝到了这让小顽童都不得不束手就擒的“法宝”，只是不得不“牺牲”我的脸罢了。

朱老师还留给我清晰记忆的是他走路是异常的，他走得很慢，而且还“大摇大摆”，初以为这是他洋洋得意，展示威望的表现，直到最近探望小学班主任时才从她口中得知，朱老师患有一种病，所以走路才这样。老师的一句话彻底解开了我心中多年的疑团和误解，更让我对他多了一份同情和理解。

朱老师只教了我们一年的数学，但与他相处的这一年里，留下了许多令人难忘的愉快的时光，至今令我怀念。或许，有人觉得这些八卦是对老师的不尊重，但在我们心中，这是对老师最真实最朴素的情意，不是吗？

时光总会淡却我们的记忆，但这些记忆深处的有趣的人与事是永远抹不去的。

篇8

——安全伴我在校园 我把安全带回家

北京市燕山前进一小三年3班　丁绍先

指导老师：周燕辉

今天，从作文导报上看到了《安全伴我在校园，我把安全带回家》的征文活动，一种强烈的欲望，让我想把发生在我身上的故事讲给大家听。

我叫丁绍先，今年8岁，在北京市燕山前进一小读三年级。别看我年纪小，可是我却有着几次非同寻常的“经历”，让我终身难忘。且不说小时侯在家里撞破了头，在饭店曾被电击过，那一件件都历历在目，至今想起来还有些后怕。最近又发生了一件事，让我后悔不已。

篇9

假如要我们感激自己的恩人，可能每个人都能做得到，但要我们感激伤害过、绊倒过、欺骗过、蔑视过、遗弃过……我们的人，你能做得到吗？可能不会吧！诗人就告诉我们要去感激这些使你成长过的“仇人”，因为这些人磨练了我们的意志，强化了我们的双腿，增进了我们的智慧，觉醒了我们的自尊，教会了我们应该独立……使我们健康成长。我反复地读着这几句诗，心里很惭愧：以前，面对老师的批评指责，我没好好接受意见；面对反对我、不理解我的同学，我还背地里辱骂过他们；面对妈妈的天天的唠叨，我没好脸色给妈妈；面对爸爸的训斥，我还常常顶嘴，气得老爸跺脚；面对三伯儿的严格要求，我常常无言反抗……唉！原来他们都是我该感激的人，没有他们我不会健康成长，我要努力学习，来感激一切使我成长的人。

假如要我们去感激成功，去感激掌声和鼓励，可能人人都无话可说，但要我们去感激失败，去感激批判和挑战……也许很多人会纳闷：失败、批判和挑战有什么值得感激的呢？这些难免让人伤心难过，丧失信心，意志消沉。但换一个角度看，“不经历风雨，怎能见彩虹”，人生的道路哪会一帆风顺，事事如意呢？总会失败的，遭受批判，面对挑战。诗人就告诉我们：失败能使我们成为一个有故事的人，批判和挑战能使我们自知、自治和自明。以前我也怕失败，想到了失败多丢人，多没面子。于是每次作文我都迟迟下不了笔，生怕写不好，常常一两个小时过去了都还没有写出一个字来，……“失败乃成功之母”没有失败，哪来的成功？我想：我们做任何事情都不应该惧怕失败，关键的是失败了要善于总结教训，大胆去迎接新的挑战，去抓住新机遇，一定会成功的，而这些在挫折中成功起来的人也将会更加坚强，人格也将会更加完善。

朋友们，让我们一起来学会凡事感激吧！常怀一颗感恩之心，就能常得快乐，世界也就会变得更美丽。

四川省德阳市实验小学四年级：陈曦

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我的暑假 　我的班主任 　我心底的风景 　好习惯成就人生 　读《老人与海》有感 　珍惜那份感动 　老师，我想对您说 　难忘的星期天 　《弟子规》之我见 　读《卖火柴的小女孩》 　一把伞的爱 　小小的我闪亮的我 　乡村生活 　忠诚的伴侣—书籍 　读《雷锋》有感 　“馋猫”分糖记 　我的妈妈 　夏 　甘苦漫谈 　读《普罗米修斯》有感 　我爱我家 　雨中的温暖 　海南岛之旅 　快乐是什么？ 　包容是一条五彩路 亲情的涌流 　妈妈的爱 　春天 　生命不分贵贱 　读《水浒传》有感 初中

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篇10

尼古拉·阿列克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基，请我们记住这个名字。

他是《钢铁是怎样炼成的》一书的作者，是一名勇敢的战士，年青的生命，在32岁的年纪，青春之花开过，便匆匆凋谢。

保尔·柯察金，是他的一个缩影，他的全部生活以及全部的力量的结晶。钢铁是怎样炼成的，作者带我们去寻找到了最好的答案。

保尔十二岁成了杂役。后来钓鱼的时候又与冬妮娅相识了。冬妮娅不同于一般的有钱人家的人。可是身上却是一股小资本主义的味道。也许，保尔说的没错：比起你的彬彬有礼，我的粗俗不知道比你好上多少倍。在保尔成长的路上，也许冬妮娅注定与他相识，最后再成为他人生中的过客。当初，保尔为冬妮娅的那双美丽的眼睛跳下了悬崖，可是如今，他却将自己的生命献给更多的人。

成为的那一刹那，他的炼钢之路就开始了。也许，当他杀掉了第一个人的开始，他才明白，这就是战争。钢铁的炼成需要斗争。在革命的道路上，也许只有精神，才能支持他们。保尔瞎掉了一只眼睛。最狼狈不堪的时候，他却笑着对窗外的麻雀说：嘿，真是狡猾的小家伙。这足以见他有多么的开朗和热爱生命。他对冬妮娅说：我绝对不会再为你的那双眼睛去跳悬崖了，因为我有更多的事情要做，我要为祖国，人民而贡献出我自己的生命。是的，比起国家，对他来说，爱情就已经微不足道了。他可以穿着破旧的靴子去到铁路边去铲雪，也不会在温暖的房子里呆着。他做到了，他在为人民做事。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。这是奥斯特洛夫斯基说的话。是的，人生的价值，不就在于贡献吗。

谢廖沙永远的沉睡在了战场上，没有回来，他的姐姐，也如同谢廖沙一样，为解放斗争而献出自己年轻的生命。革命是需要牺牲的，解放也是需要有人来牺牲的。战争是残忍的，那么，为什么不用斗争来压制和抵抗战争的最后侵袭。

保尔成熟了许多，可惜，命运没有怜惜他。人们口口声声说，他们不相信命运的支配，可是到最后关头，却总是说是说，命运不怜悯。保尔肢体结束了，可是，又开始了精神上的抗争。钢铁，是不是也是这样。在炙热的熔炉中被烈火烘烤，然后再被取出来，浸到凉水里面，发出烧焦的响声。

《暴风雨中的儿女》是保尔想都没有想就脱口而出了的名字。其实，这就是奥斯特洛夫斯基自己吧。寄出去的原稿被邮局丢失，然后还要重新写，这是痛苦的吧。可是他熬过来了，他成为了真正的英雄。奥斯特洛夫斯基也是、保尔·柯察金也是，都是英雄，管他到底是不是同一个人，只不过，他们都有相同的精神与经历。

谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

钢铁是怎样炼成的，我已经找到了答案。奋斗：精神上的，还有肢体上的。谁也不能脱离奋斗，谁也不能脱离集体。只有敢于战胜，和善于斗争，就能真正炼出自己心中的那块资质上佳的钢铁。

常州金坛市第二中学初一：李未名

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作文

毕业的最后一天 　我的同学 　家乡的变化 　做人要有诚信 　《谁拿了我的奶酪》 　难忘的教训 　我的cute朋友们 　炎热的夏天 　带着微笑出发 　读后感一则 　记忆中的那份感动 　我的数学老师 　美丽的雪景 　走出思维定势 　读《凡卡》有感 　下星期期末考 　我的老师 　可爱的校园 　请珍惜时间吧 　不平凡的天鹅 　风筝展 　雨中的温暖 　海南岛之旅 　快乐是什么？ 　包容是一条五彩路 一场足球赛 　节俭的姥姥 　家乡的麦田 　生命不分贵贱 　那一刻，我流泪了 初中

作文

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