读书莫放拦路虎范文

导语：如何才能写好一篇读书莫放拦路虎，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一学期又结束了。唉，真舍不得，这一学期比起上一学期来真可谓是天壤之别，老师更加操心我们的学习了。最担心我们的莫过于王老师了。这学期她退休了。虽然她嘴上说：终于不用管我们了，却几乎隔几天就要来看看我们。真是让我师恩难忘啊。

不过，一学期的终结总是很自由的。瞧，春姐姐这就被我们的欢笑声给吸引来了。走！让我们去打开大自然绿色的课本！呵！瞧你！你这两个装满昆虫的衣袋回去以后怎么交差呀！把虫子全部弄出来，赶紧！我怕！一只，两只，三只~~你到底在干嘛——啊！蛇！定睛一看，嗨，哪里是什么蛇，原来是一条变色龙啊！一不留神，居然让它溜了。真是可惜！

到午休时间??∥依锤?蠹医哺龀捎锕适掳伞?ldquo;小糊涂”小X抢着说：“第一则：嫦娥奔月……咦？这个字怎么读？小S不慌不忙过来一看：“早就跟你说过，读书莫放拦路虎，要勤查字典！”“那我还是讲个伊索寓言吧！先讲牧童和狼。从前……”由于小X讲得枯燥无味，我们几个人早就睡着了。却听见他突然大叫：“有黄山奇松、黄果树瀑布、莫高窟的海报耶！”我们一听这个，撒丫子就跑了过去，却看见是诺贝尔奖的布告。“瞧：《林冲棒打洪教头》的故事！这里还有《少年王冕》！《天火之谜》！真是其乐融融！

我们几个在欢笑中，在在夕阳中回家了……

南京师范大学附属小学五年级:熊雨新

篇2

关键词：情感；熏陶；语文教学

【中图分类号】G633.3

一、教之以情，激起共鸣

首先，讲究课前课堂教学气氛的营造。上课之初学生的情感还处于处于蛰伏状态，如何掀起学生情感波澜，促使学生进入最佳情境，笔者做过各种尝试：渲染气氛，创设情境，竞猜谜语，表演小品，朗诵诗词，讲讲故事等等，都会在最短时间吸引学生注意力，进入到教师所预设的情景中来。如教《松鼠》一文，我找了一个科普短片，在上课伊始放给学生看。片中的小松鼠漂亮，机灵，可爱把文本所介绍的特点生动地展现在学生眼前。学生对这可爱的小生灵倾注了深深的喜爱之情，结果这篇说明文的写作特点学生很快就能理解归纳。人与自然和谐相处的观念也就深入人心。除此之外，贴近文本的各种优秀的开场白，把文本中的景和情，人和物，情和意通过各种教学辅助手段的营造，感染之下激起学生的情感体验。使学生身临其境，心入其景。受到文本中的情感熏陶，激活学生的创造性思维。

其次，古人说：“读书百遍，其义自见”说的是朗读与理解的关系。“读书破万卷，下笔如有神”则是形象地说明了读书量的积累会产生质的飞跃。朗读是一种对作品进行再创造，把书面语言转化为有声语言的表达艺术。通过多读书才能理解作者所要传达的感情，甚至是“只可意会，不能言传”的意在言外的深沉含义，这些都可以通过朗读得以实现。现在批文入情法已经成为很多人的共识，朗读的魅力能让人回味悠长，意犹未尽。

再次，教师讲解课文的过程，不仅是师生共同进行文学鉴赏过程，同时也是一种情感交流，艺术形象再创造的过程。教师在这个环节中运用生动并富有表现力的语言，适时的讲解，分析，富有激情地展示“我即文中的角色，我即文本的导演”。教师适时的把握教学时机，运用教学机智能把课堂引入一个又一个的，把学生的思维带入一个又一个的思维高度！这时候教师的点拨，传授的方法，知识价值观都会潜移默化地让学生信服。事实上越是充满激情的课堂，越是显现教师的机智。教师要谁时考虑掌控进度，把握尺度，调节深度，化解难度，达成高度。古人云：“文以载道”，作为人类文化载体的语文，其语言文字、文学作品中饱含着丰富的人文精神和道德因素，蕴藏着浓厚的文化积淀，闪耀着理性思索的光芒，是对学生进行品德教育的最佳材料。在教学中，倘能让这些光辉的形象栩栩如生地站在学生面前，学生自会肃然起敬，从而培养其良好的道德行为。教师抓住“感人心者，莫先乎情”，这样让语文教学真正成为唤醒心灵的音乐，才能真正体现“一切为了每一个学生的发展”的教育理念，使语文课堂富有魅力。

二，启迪想象，引入意境

古人古人云：“授人以鱼，仅供一餐之需；授人以渔，则可终身受用无穷”。笔者鼓励每一个学生开展一项活动――“我即作者，我来说自己的作品”。试着让学生走进作者走进文本，体会文本所传达的情感。笔者往往以一个单元为单位，请不同的学习小组主动承担不同的课文。合作探究，研究并推出能代表预习成果的组员到上这一课的适当时机展示成果，一个学期末时，颁发《最佳创意奖》，《最有个性奖》等奖项。这个舞台的提供极大地调动了学生的积极性，激励了学生的上进心，鼓舞了学生的自信心。在这个舞台上学生的各种能力得到充分的展示和提高，学生学习语文的兴趣也随之空前浓厚。在学习中遇到拦路虎时，学生就先有了武松打虎的意识，独立完成，生生，师生合作也就水到渠成，解决问题往往事半功倍。我在上《安恩和奶牛》之前，要请一组同学用10分钟以内展示课文。奶牛这个角色让我很为难，说实话我实在想不出怎样才能更好的演绎这一不可或缺的角色。一个很机灵的小男孩兴奋到举手：“老师，我家养过牛我来演。”等到上这一课的时候，扮演奶牛的男孩子带了一对牛角，四肢伏在地上，间或哞哞的叫几声，踢踢后脚，用头蹭蹭安恩的手臂。一个健康安适，懂得主人一片赤诚之心的奶牛形象夺取了所有人都目光。当然这一学期的《最佳创意奖》被他收入囊中。

其次，要适当设计一些多角度思维练习，强化训练学生的思维。培养学生创造性思维能力，达到情感升华的效果。英国教育家斯宾塞认为：“如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促也能自学不辍”。所以问题的设计尽可能的交给学生。至于常规问题如：生字词，分段，归纳中心等，都在“看谁先来答”的抢答活动中解决掉。真正让他们大放异彩的是好词佳句的赏析，写作特点，人物形象的分析等。师生共同完成这些后，根据具体情况往往有相应的课外补充资料，有笔者准备的也有学生找来的资料。再来一场“试试谁更强”的环节，把课堂的主人还给学生，在这种相互理解，尊重，帮助，信任，理解的和谐氛围中，师生共同体验到学习与工作的幸福感与自豪感。学生的求知欲当然就会很高。

再次，一切教学手段都可以因地制宜的引入教学之中。多媒体的运用大大增加了教学资源的获得与使用，拓宽了语文教学的内涵与外延。写景的文章甚至连作者的每一个立足的都可以模拟出来，身临其境的感受文本带来的愉悦。这时学生的感受是一种积极主动、富有创造性的感性活动，它能够令人产生心旷神怡的美感，文本提供给我们的客观的刺激可以引发我们千变万化的情感产生。教师适时的引导是很有必要的，尽管“一千个人就有一千个哈姆雷特”，但是对真善美的弘扬，假恶丑的鞭笞，必须贯彻到教师的一言一行中。所以笔者在具体的教学活动中，尽可能收集，整理生活中发生过的一切有用的实例。以各种幻灯片或者口述的方式结合文本，以情激情，以情传情，以情动人让文本所提供的审美客体成为声、色、光、影彼此相通、交相辉映的动态世界，使学生的学习活动成为通往深层次的生命结构的审美活动，培养学生的创造能力，完美学生的人格构建，完成从教学关系向审美关系的转化和升华，达到教学的理想境界。

篇3

逼上“梁山”,为救妻!

2003年春节刚过,龚静华就不断感到头昏脑痛,还不时伴有呕吐,她总以为是自己操劳过度了,一直咬牙硬挺。她没有对在县搬运公司工作的丈夫庹本志吐露只言片语。“老庹太辛苦了,五十多岁的人了,还天天吃苦卖力!”她怎么忍心去额外加重丈夫的负担呢?

熬了一年多,不幸还是降临了。2004年8月的一天,在家做家务的龚静华突然一头昏倒在地,额头在餐桌的一角磕得血流如注。侥幸的是,那天心神不宁的庹本志,给别人送完货物,顺道回家,看见了这令他目瞪口呆的一幕。龚静华被送到医院时,已陷入了深度昏迷。医生提醒庹本志,要有心里准备,“她可能就这样去了。即便有万一的希望,术后也活不了多久,而且肯定会出现偏瘫和语言障碍!”

三个小时的开颅手术,切除一个鸡蛋大小的脑肿瘤后,岌岌可危的龚静华,总算从死亡线上勉强挣扎了回来。透过监护室的玻璃窗,看着浑身插满输液管的妻子,庹本志的泪水滚滚而下,他不敢相信自己的眼睛,那个喜欢絮絮叨叨的妻子,咋就安安静静躺在了冷冰冰的病床上?他痛悔自己的粗心,对妻子的病症,竟然毫无察觉。

一个又一个不眠夜过去了。龚静华被转到了普通病房,庹本志迫不及待地扑到妻子的床前,抓住她苍白的手,哽咽着:“静华,你怎么这么傻啊?哪儿痛也该跟我说一声!”龚静华呆呆地望着他,喉咙发出模糊的呜呜声。

一个疗程过去了,龚静华的病仍无起色,口不能言,身不能动。庹本志寸步不移地守着她,替她盖被子,按摩身子,端屎倒尿。恍惚间,儿子走进来,要他去休息一下,他瞪着眼说:“去去去,你就不能让我多陪你妈妈一会儿!”儿子愣怔良久,他还从没见过父亲发这样大的火。

悲哀的是,再一次检查中,医生发现龚静华的病灶有复发的迹象,不得不做伽玛手术。庹本志看着被病魔折磨得奄奄一息的妻子,心痛如裂,他还是咬牙,颤抖地签了字。半个月后,龚静华又接受了一次伽玛手术。她终于活过来了,虽然神志不清胡言乱语,但毕竟能够咿咿呀呀说话了,甚至下地慢慢移动。可以出院了,医生说。牵着妻子的手走在回家的路上,庹本志心中一片阳光灿烂,但是很快他的心又蒙上了阴云。妻子的这场大病,已让他负债累累,而医院给的药物,只能维持半年。医生一再叮嘱,药必须连续吃上四年,否则后果不堪设想。

2005年的春天,庹本志将最后一勺药小心翼翼地喂入了妻子的嘴里,而买药的钱,他还一筹莫展。一文钱憋死英雄汉,连老婆都不能救还是什么男人?他不由悲从中来:“静华,我没钱给你买药了哇!”龚静华好像听懂了,伸出颤抖的手拍着丈夫的肩,却什么话也没说。庹本志握住了妻子的手,这手曾经多么灵巧啊!每到冬天都会为他纳又软又暖的棉鞋,而麻绳勒出的一道道血痕,经年累月不消。他曾打趣说,吃那苦干啥?我去卖一双胶鞋。她总是一撇嘴,那不暖和嘛!你要是把脚冻伤了,怎么上班?

温馨的往昔,书页一样从眼前翻过,庹本志咬着嘴唇发誓,他一定要救妻子。卖血换回几天药后,他又陷入了绝望。偶然中,他看到一个纪录片,一个老妇人靠锻炼身体,竟然战胜了十多种癌症!他眼前一亮,仿佛落水者抓住了一根稻草。翌日,他就带了妻子去滨河路散步,像牵一个蹒跚学步的孩子,一步三晃。他细心地扶住妻子,生怕她摔跤;耐心地鼓励她,别人十步走完,他们就分作三十步来走。

一个月,两个月,三个月过去了,龚静华走得稍稍平稳了,说话也利落了一点。“山上去,看映山红!”一天,庹本志听到妻子清晰而笃定地冒出这句话,简直不敢相信自己的耳朵,傻笑着看着妻子:“你刚才说啥?”龚静华重复道:“山上去看映山红!”庹本志欣喜若狂抓了妻子的手,就往小城后面的插旗山而去,他几乎忘记了妻子的行动不便,直到她的迟滞拽住他匆匆的脚步,他才醒悟过来。他们来到山脚,觅一条硬化的小路,刚抬脚往上爬,一个老者从一户农家乐走出来说,上山去,一人两元。庹本志问为什么,老人不客气地说,这是我们承包的,路也是我出钱修的。

庹本志很心疼地掏出了四块钱,扶着妻子一步一步地往上走,爬到半山腰,两人已是气喘吁吁,汗流浃背。担心妻子吃不消,他说好说歹,才哄了妻子下山。第二天,庹本志照例拉妻子去江边小路散步。龚静华却像小女孩一样使起了性子,不肯动步,嘴里嘟囔着:“上山去耍嘛!” 庹本志心里一咯噔,话到嘴边没说出来。他拉了妻子的手,来到山脚,拿了4元钱,照旧是半途而回。

如此几次,庹本志算起了细账,每天4元,一月120元,一年1400多元,可以给妻子买回多少好吃的啊。然而,他却不得不破费,偌大的山竟无它路可攀。那天,庹本志在上山的途中,听一个老者登高指点:“如果沿着老看守所背后修一条路上来,可是个捷径呐……”说者无意听者有心,庹本志灵机一动:“我为何不能修条路上山?不但能够让妻子天天得到锻炼,而且也方便了大家!”

我修路来,你擦汗!

说干就干!2005年4月初,庹本志提前半年退休。友人知道他这个“开天辟地”的疯狂念头后,好意地提醒:“你老婆路都走不好,还蹬什么山啊?把你的精力放在别处不好?先把家照顾好嘛,你儿子读书也需要钱啊!”庹本志不为所动,呵呵傻笑:“我试试看行不?”

庹本志一肩抗着钢钎和铁铲,一手拉着龚静华踏上了“征程”。第一天,陡峭的山势就给了他一个下马威,庹本志跌落几次,摔得鼻青脸肿,一天干下来,收效甚微。

晚上回家,替妻子洗漱完毕,庹本志躺在床上,骨头像散了架,浑身抽筋一般地酸痛。但身边妻子发出微微香甜的鼾声,让他踏实下来。以前,散步回来,妻子就无所事事,很快陷入痴呆中,晚上睡觉也不安宁,如今跟他奔波一天,反倒能安睡了。他在心底默默地告诫自己“一定要坚持住!”

第二天,彭水县熹微的晨曦里,又传来叮叮当当的打石声。从此以后,每天一个一脸风尘的男人,佝偻着腰,像蚕一样匍匐在山脚下,背后是他吐出的一节节丝――一步步渐露雏形的石阶。一个行动滞缓,一脸惘然的中年妇女,则寸步不移地陪在他身边。他歇息时,给她唱开山歌;或者把路边的一朵山花摘下来,递给她,逗她开心。

头脑混沌的龚静华不明白丈夫“大动干戈”究竟为何,但见他汗流浃背的样子,数十年夫妻的真情,从她的潜意识里苏醒了。她心痛地一会儿用毛巾给他擦脸,一会儿给他倒水喝。见妻子温柔的举动,庹本志欲哭无泪,暗暗发誓,一定要把路修通,造一条供妻子健身的阶梯。

流火的7月,庹本志遇到了拦路虎,一块高十几米,长百余米的山岩挡住了他的去路。几天下来,虎口震裂,錾被啃断了一截又一截,仅仅在石头上留下了几个可怜的坑坑洼洼。他心急如焚,思来想去,决定“铤而走险”。他去乡下,买了硝石、硫磺来配置黑火药。他在乡下见别人打猎、做鞭炮弄过。

庹本志在石头上凿了几个洞,忐忑不安地填上药,点了导火索,良久不闻声响。莫非成哑炮了?络绎不绝的登山者,迫不及待地要从山下通行了。人命关天,他汗落如雨,毫不顾忌地奔去排险情,“砰”的一声,土石横飞,他顿时被震晕了过去。

在医院醒来,庹本志第一句就是“有人受伤没?”得知,就他一人挂了彩,他大为宽心,挣扎着起床。医生要他住院观察,他说:“我手脚能动,没事!”趁人不备,他溜出了医院。然而刚出医院,他就被民警请到了派出所――涉嫌私藏爆炸物罪。

一辈子本本分分的庹本志除了办身份证,他真还没进过派出所,他慌了神,抱着脑袋一语不发。派出所所长又好气又好笑,好在没有造成事故,又系初犯,且情有可原,批评教育了庹本志一顿事,但附加的条件:不准再随便放山炮。

庹本志元气大伤,火药已被没收,而且还留下这“人生奇耻”,他无法原谅自己,一股披荆斩棘,开山破石的豪劲泄完了。在家“呆”了几日,妻子龚静华也失魂落魄,又渐渐显露出胡言乱语的征兆。一顿烈酒灌下肚,庹本志一边骂自己不是个男人,许下的诺言都不算话!一边握住妻子的手说:“静华,我明天就带你上工。愚公能开山,我修个山路还不成?”

来到工地,看见亲手开的一截山路,白练一样垂下来,他忽然又倍添干劲。为了补工期,庹本志每天一大早备了干粮,带着妻子上路。他先在石头上打洞,然后站上去,又在上方打洞,凿坏了五把錾子,终于在大石上啃出了几排石梯。而这时,龚静华的身体也好了许多。

峰回路转,庹本志壮举感动小城,以前不屑他“蛮干闯劲”的,也竖起拇指赞一句:“这就是精诚所至,金石为开!”有人提议:“大伙儿都捐一点,来帮助他完成下面的工程!”很快小城的人们行动起来,募集到了7万余元。庹本志却婉拒了:“我还有劲干下去,这钱可以用在别处去。”他把钱转捐给了当地一所村小学,去修建校园。

在报废掉3根钢钎后,2006年3月,庹本志的爱情工程终于接近尾声。他一共凿了600多级石梯,每个石梯长5米,宽2米,全程长300多米。大功告成的那天,庹本志欣慰地对妻子说:“静华,我没钱,但我修出了这些梯梯坎坎,你可以爬上山顶去锻炼!”

出乎意料的是,脑子清醒了不少的龚静华对丈夫的美意,不能“心领”:“上山有什么意思,看啥啊?累得人心慌!”妻子全然糊涂的时候,还想着上山看映山红,这会儿明白过来,却不愿上山了。庹本志一时不知如何是好。他绞尽脑汁地哄妻子开心:“静华,山上面有你爱吃的蜜桃,还有你喜欢的脆苹果!”龚静华动心了,颤颤巍巍随丈夫登山,累了,就不高兴地说,“不来了!不来了!这有啥好耍的!”怕妻子丢了登山的兴趣,庹本志一路打气,“静华,快到了。你看见前面那块大石头了吗?那年儿子过十岁的生日,我们专门上山在那儿照过相呢!”“看见那棵合抱粗的栗树没有?你娘家后院也有一颗啊!”……

六个多小时才攀到山巅,龚静华发现丈夫的“圈套”,屁股没坐热,又吵嚷着下山。庹本志费尽口舌,才勉强让妻子停留了片刻。之后,几次携妻登山,庹本志总是使出浑身解数,唱小曲、学猴子,逗妻子开心,但他很快就“黔驴技穷”。看来,他仅仅把路修通了,而救妻的康庄大道却未建成啊。

我们牵手去高处看风景

庹本志听人说学瑜伽,入门快,而且是一种适合到自然天地练习的健康术,不由心中大动。他决定去学学,回头再教妻子,不但能增强她的体质,还能激发她登山的兴趣,正是一举两得。

来到县城唯一的运动中心报名,大家就一阵笑。瑜伽班开办了好几年,还没有哪个男性来报名呢。万红从中一点绿,庹本志练习了一周瑜伽,单是弯腰一个简单动作就痛得他汗珠滚滚而下,更别说劈腿,叠身了。学习进度跟不上,他只能买了光碟,回家一边放一边学。第二天,他便把妻子哄上山去,开始传艺授妻。瑜伽练习填补了空虚的时间,慢慢地,龚静华乐意上山了。但是不到半个月,枯燥的训练又让她索然寡味,再不肯山上去。咋办?庹本志发现妻子虽然偶有迷糊,却改不了爱动爱凑热闹的本性。妻子常吵着说,要从那边农家乐的水泥路上山。的确,尽管这是一条上山的捷径,但走的人却很少。一思索,庹本志找到了“症结”,新路虽然便捷,却是落叶满径,土石壅道,对攀登者而言诸多不便。他决定对症下药,给妻子和自己配备了扫帚,腰间还装了几个塑料口袋。庹本志一边登山,一边清扫,有饮料瓶子就装起来,还可变卖。如此一来,山道整洁了,登山的人也多起来,熙熙攘攘,热热闹闹。妻子也喜欢爬山了,每天起来的第一句话就是:“上山去呀!”

时光流逝,龚静华身体越来越轻盈,思维也越来越活跃了。庹本志看在眼里,乐在心头,他又别出心裁地在道路两边栽了花花草草,还跟妻子拿了两个水壶,上山前灌满开水,免费提供给口渴的路人,回家则打满优质的山泉做饭。他跟妻子赢得了一个远近闻名的美誉:“插旗山的扫将!”他们每天6六点准时上山。途中无论相识或不相识的,都会跟他们两口子打打招呼。附近几个学校的孩子们,也常常义务来帮忙扫路,碰了面,就脆脆地喊:“庹伯伯,龚娘娘好!这让夫妇俩比吃了蜜还甜:苦工夫真的没有白费。

庹本志决定带一年来连头疼脑热都没犯过的妻子去医院做个彻底检查。龚静华进去后,医生瞅了她一眼说,“请家属出去,叫患者进来!”龚静华诧异地回答:“我就是患者啊!”医生又端详了她良久,似信非信。龚静华急了,你看我脑袋上的伤口!之后,医生连不迭地说了三声:奇迹!一旁的庹本志告诉医生,妻子只吃了半年的药而已。医生惊得张大了嘴巴,问是怎么做到的。

2008年冬天,一场罕见的冰雪,造成了梯阶最陡峭处塌方,山路崩断,人们又开始绕道而行。庹本志二话不说,带了锄头开始清理土石,不方便处,就赤手空拳,刨得十指鲜血淋漓。基本上恢复健康的妻子,也不断帮他装运。看见夫妻俩热火朝天地干着。登山者来帮忙了,跟着附近学校的老师、同学们也加入进来,接着半个小县城都动员起来。山路很快畅通,夫妻俩又恢复了舒心的笑容。