美丽中国心得范文

导语：如何才能写好一篇美丽中国心得，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词 蓝莓 品种 美国 专利

品种是促进果树产业健康持续发展的根本和保障。近年来，世界蓝莓产业发展迅速，各国最新选育出的蓝莓新品种特性间接反映了蓝莓产业发展的潜在趋势。美国是世界上开展蓝莓研究最早的国家之一，为了便于我国科研人员和生产者通过了解最新品种特性以把握产业发展方向，特将2011-2012年获得美国专利的蓝莓新品种简介如下。

（1）F126 新西兰由瑞卡（Reka）×艾兰蓝（Is-landBlue）杂交育成的早熟南高丛品种，2011年2月22日获得美国专利。四倍体，果实圆形至扁圆形，果实横径13.0mm；果实小，平均单果重1.1g，小于瑞卡和努益（Nui）；果实淡蓝色，果粉厚；果蒂痕小（直径1.8mm）、干，与瑞卡和奥尼尔（0’Neal）相近；总糖含量14.20%，高于瑞卡和努益，可滴定酸含量0.70%，与瑞卡和努益相近，果实硬度260g/mm，大于瑞卡和努益；平均每个果实种子数22个，种子直径1.60mm。植株直立，生长势强，产量高，平均株产4.0kg，高于瑞卡和艾兰蓝。在新西兰哈密尔顿，果实盛熟期11月下旬，比艾兰蓝晚1周，比瑞卡早2周。

（2）天蓝（SkyBlue） 新西兰由森吐里昂（Centuri0n）×拉希（Rahi）杂交育成的中熟兔眼品种，2011年2月22日获得美国专利。六倍体，果实大，果实横径17.3mm，平均单果重2.4g，比森吐里昂和拉希大；果实中等蓝色，果粉厚；果蒂痕小（直径1.7mm）、干，与拉希相近，比森吐里昂大；酸甜适口，总糖含量14.30%，介于拉希、森吐里昂之间，可滴定酸含量0.40%，与森吐里昂相近，果实硬度215g/mm，与拉希相近；平均每个果实种子数43个，种子直径1.73mm。植株直立，生长势中等至强，产量中等，平均株产4.0kg。在新西兰哈密尔顿，果实盛熟期1月下旬，与粉蓝（P0wderblue）同期，比拉希、森吐里昂晚1周。

（3）FL02-40 美国由FL95-54xFL97-125杂交育成的极早熟南高丛品种，2011年2月22日获得美国专利。果实近圆形，纵径15.0mm、横径17.0mm，平均单果重2.3g，果蒂痕小、干，味甜，有香气，风味极佳，硬度大，鲜食加工兼用。植株生长势强，强于明星（star），树冠稍开张，2年生株高1.3m，冠径2.4m，3年生以上平均株产1.8～2.7kg。需冷量极低（200小时），低于明星。在美国佛罗里达州东北部果实采收期4月5日至5月1日。花和果实耐-3℃低温，植株耐15℃低温。育苗主要采用嫩枝扦插。

（4）蓝月（BlueMoon） 新西兰由努益xB7，8.1杂交育成的早中熟北高丛品种，2011年3月1日获得美国专利。四倍体，果实扁圆形，具五棱，果实横径19.0mm；果实大，平均单果重2.7g，但小于努益；果实淡蓝色，果粉厚；果蒂痕中等（直径2.0mm）、干；风味佳，有香气，总糖含量13.00%，高于瑞卡和努益，可滴定酸含量0.60%，与瑞卡相近。低于努益，果实硬度230g/mm，大于瑞卡和努益；平均每个果实种子数14个，种子直径1.72mm。幼树半直立，生长势中等至强，成龄树直立，产量低至中等，平均株产2.0kg，与努益相近。在新西兰哈密尔顿，果实盛熟期12月上旬，与瑞卡同期，比努益约晚10天。

（5）海蓝（0ceanBlue）

新西兰由森吐里昂×拉希杂交育成的中熟兔眼品种，2011年3月1日获得美国专利。六倍体，果实中等大，果实横径14.0mm，平均单果重1.5g，介于拉希、森吐里昂之间；果实中等蓝色，果粉少至中等；果蒂痕小（直径1.4mm）、干，与拉希相近，比森吐里昂大；品质佳，总糖含量13.70%，与拉希相近，低于森吐里昂，可滴定酸含量0.37%，与森吐里昂相近，果实硬度230g/mm，介于拉希、森吐里昂之间；平均每个果实种子数14个，种子直径1.64mm。植株直立，生长势中等至强，产量中等至高，平均株产4.5kg。在新西兰哈密尔顿，果实盛熟期2月上旬，与拉希、森吐里昂同期。

（6）日落蓝（SunsetBlue） 新西兰由瑞卡×B7.8.1杂交育成的早熟北高丛品种，2011年3月8日获得美国专利。果实扁圆形，果实横径16.3ram；果实中等大，平均单果重2.1g，与瑞卡相近，比努益小；果实中等蓝色，果蒂痕处偶着红色，果粉厚；果蒂痕小至中等（直径1.8mm）、干，与瑞卡和奥尼尔相近；酸甜适口，总糖含量11.40%，与瑞卡和努益相近，可滴定酸含量0.65%，与瑞卡相近，低于努益，果实硬度190g/mm，大于瑞卡和努益。植株直立，生长势强，产量高，平均株产4.0kg，高于瑞卡和努益。在新西兰哈密尔顿，果实盛熟期12月上旬，比瑞卡早1周，比努益早2周，比马林巴（Marimba）和薄雾（Misty）晚1周。抗果实炭疽病。

（7）休伦（Hur0n） 美国密歇根州立大学由MU-6566xG-344杂交育成的早熟北高丛品种，2011年3月15日获得美国专利。果实扁圆形，纵径11.0mm、横径17.5mm；果个中等大，平均单果重1.7g，比德雷珀（Draper）小，比蓝丰（Bluecrop）和都克（Duke）大；果实蓝紫色，果蒂痕小（直径1.8mm）、干；风味佳，总糖含量11.50%，可滴定酸含量0.65%，硬度比蓝丰、都克大，耐贮藏；平均每个果实种子数42个，种子直径1.70mm。植株直立，成龄树株高1.4m，冠径0.9m，自花结实率中等，需配置授粉树，产量高。在美国密歇根州，果实盛熟期7月上旬，比蓝丰和德雷珀早5天，比都克晚6天。育苗可采用硬枝扦插、嫩根扦插和茎尖培养等方式，硬枝扦插后4～6周生根。较耐寒，抗-20摄氏度低温。

（8）H0rtblueP0ppins新西兰由努益×1386杂交育成的中熟北高丛品种，2011年4月26日获得美国专利。果实扁圆形，果实横径12.6mm；果实小至中等，平均单果重1.2g，与都克、瑞卡、蓝丰相近，比努益小；果实淡蓝色，果粉厚；果蒂痕小（直径1.6mm）、干，与都克和瑞卡相近，比蓝丰小；总糖含量12.40%，与蓝丰和瑞卡相近，高于努益，可滴定酸含量0.36%，与都克相近，低于努益，果实硬度240g/mm，大于都克、蓝丰、瑞卡和努益；平均每个果实种子数17个，种子直径2.50mm。植株直立，生长势中等，成龄树株高1.0～1.5m，冠幅0.8～1.2m，推荐配置授粉品种为布里吉塔（Brigitta）、蓝丰和努益，产量低至中等，平均株产1.2kg。在德国汉诺威，果实盛熟期7月中旬，与蓝丰同期。抗叶锈病和果实炭疽病。

（9）南辉（SouthernSplendour） 美国由晨号（Reveille）×帕尔梅托（Palmetto）杂交育成的南高丛品种，2012年5月1日获得美国专利。果实近圆形，纵径13.0～15.0mm、横径15.0～18.0mm，单果重1.4～1.8g，果个比帕尔梅托大；果实蓝紫色，果粉中等，果蒂痕小、干；果肉黄绿色，风味甜，质脆，有香味，硬度极大，极耐贮藏，适宜机械采收，鲜食加工兼用；平均每个果实种子数少于10个，种子百粒干重25.8mg，直径1.00～1.40mm。植株直立，生长势强，3年生株高1.3～1.5m，4年生株高2.2m，自花结实率低，产量中等，株产1.8～2.7kg。在美国佐治亚州中部，果实盛熟期5月中旬，果实发育期54～58天，短于帕尔梅托。需冷量450～500小时，耐寒性和抗病性与明星、瑞贝尔（Rebel）相似。

篇2

婆婆生长在温馨热闹的大家庭，有4个兄弟和1个姐姐，大家族至今年年都有family　reunion（家庭聚集），保持着重视家庭的传统。身为医生的公公努力工作养家，婆婆婚后退出护士职场，勤劳持家，同时还在教会做义工，又开放家庭接待来自世界各国的留学生，儿女们长大后，她又到大学修美术本科，直至硕士毕业。

在追思礼拜上，与婆婆相识的一幕幕不由自主地浮现在我的眼前……

结婚的头半年我们小两口和公婆同住，我不谙家务，婆婆亲手教我使用电磁炉、烤箱、微波炉、洗碗机等等。后来我们俩都上班，每天下班回家就享用婆婆做的晚饭。有些中国朋友奇怪我喜欢西餐，这可是得益于婆婆的爱心和厨艺。婆媳相处不易的世界难题偶尔也有发生。记得有一次，我在厨房泡黄花菜干，婆婆以为是虫子，让我当时很不舒服，心里嘀咕：你把中国媳妇看成什么怪人了。但事后想起来不禁莞尔，那水里的黄花菜可不是像一条条虫子嘛，怎么能怪洋婆婆呢。又有一次，在我揽下洗碗重任后，先生自告奋勇要洗碗，我由他去了。婆婆看见后不悦，说了一句：“他这么忙，怎么还让他洗碗。”我听了心里很委屈：不是我懒惰，是你儿子自己要洗碗的。我不敢还口婆婆大人，只有向她儿子抱怨，他反倒说：“你太敏感了，妈妈没说你懒啊。”我仔细一想也是，婆婆说的只是眼前看到的情形，没有给我上纲上线。纵使有文化的差异、年龄的代沟，追求和睦的我们婆媳俩尽力彼此谅解，也就一团和气了。

许多中国人以为美国老人不帮带孩子，其实不然。婆婆前后带过两个孙女，其中颇有艺术天分的娜塔莎如今已成家立业，她在婆婆的追思礼拜上回忆说，她是在奶奶家第一次拿起了画笔，是奶奶给了她艺术启蒙。

婆婆育儿经验丰富，却从不指点我们晚辈如何育儿，这点和中国老人不同。我的母亲总是热心地越洋电话口授或是长篇函授，讲的不仅仅是自己的经验之谈，还有报刊上的散乱的不成系统的育儿知识。不过，我还是有幸从婆孙间领略了美国式的育儿经。当两个孙女争玩具的时候，婆婆不说“姐姐让妹妹”，而是问：“是谁的玩具？”或是“谁先玩的？”让我看到在美国年龄不是用来占便宜或是吃亏的。婆婆对孩子总是和颜悦色，从来没见过她训斥孩子，因此她那5个身材魁梧的儿子言谈举止也都温文尔雅。我很佩服婆婆能在一大群的孙子孙女中讲究公平，不偏不倚，甚至对于没有血缘关系的也一视同仁。年轻帅气的老五在读博士后期间娶了一位有4个孩子的寡妇，而且她只有高中毕业文凭，薪水微薄。换了中国母亲，对于这样看起来门不当户不对的婚姻怕是要拼命反对，胸怀宽广的婆婆却张开双臂欣然接纳，并将那4个孩子视为己出。

从丈夫和他兄弟姐妹的身上，我看到了婆婆经常跟我分享的关于她的育儿理念的痕迹：首先要注重培养孩子的品格，她的儿女们个个善良、正直、诚实、慷慨助人；早教也要抓，给孩子们从小读许许多多的儿童读物，培养他们对书本和知识的喜爱，5个儿子当中4个是工程师，1个是生物化学博士，女儿则毕业于东部著名女校；婆婆还重视培养孩子的实际生活技能。听丈夫说，他从4岁起就开始干家务活，从简单的扫地、倒垃圾做起。他8岁的时候，婆婆给他找了一份正式工作——在附近的两条街上送报纸。小报童每月能挣25美元，对那时的孩子来说是一笔不小的数字。醉翁之意不在酒，婆婆是要教育不愁吃穿的孩子如何担负起责任和如何正确对待金钱。从小就知道挣钱不易的丈夫从不乱花钱，更别说滥用信用卡来高消费。若是美国父母都像我婆婆那样教育孩子，如今许多美国家庭的债务危机一定可以避免。婆婆还给小报童开了银行账户，嘱咐他每月存1美元用作将来大学学费（当然是象征性的）。小报童还用自己的钱给兄弟姐妹和朋友买生日礼物和圣诞礼物，他至今还骄傲地说：“我送的礼物最珍贵，因为那是用我自己挣的钱买的！”

篇3

保护环境是人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。以下是小编为大家准备了2021年《美丽中国，我是行动者》心得体会五篇，欢迎参阅。

《美丽中国，我是行动者》心得体会一说到环境保护，我们经常会看到一些环保标语，比如说"保护环境,人人有责,还有像珍爱生命,保护环境."这些标语相信大家也都不陌生，虽然这些标语都很简短啊，我觉得它确非常清楚地阐释了一个道理，那就是：我们在保护环境的同时也是在保护自己，所以我们必须坚定地保护环境。人类在地球上生存了一代又一代，接受着自然赠予我们的新鲜的空气，温暖的阳光，还有澄清的水，在那之前我们往往都是和自然环境非常和谐的相处着。而之后随着工业的发展，科技越来越发达，经济也越来越好，人们过上了富裕，更为方便快捷的生活。然而，任何事物总是具有双面性的。

工业的发展同时也对环境带来了严重的破坏。森林里不知有多少树木，他们经受住多少风雨的考验，经受住岁月的变迁，但是许多不法分子乱砍滥伐，让这些树木，乃至整片森林都渐渐趋近消失，还有河流污染，许多化工厂污水肆意排放，河流质量受到严重影响，许多水里的鱼类等生物大片死亡，还有前段时间的新闻啊，上海松江打捞出上千头死猪，这实在令人气愤啊，养猪场的猪死掉了，管理人员不是合法处理死猪，而是都扔到水里，他们难道不想到这是大家赖以生存的河流，如果有人因为饮用了这样的水而发生意外难道他们不会受到良心的谴责吗，这真是一种非常可耻的行为。

保护自然环境，我觉得要从日常小事做起，首先应该大力宣传保护环境的重要性和必要性，让人们从小就养成不随地扔垃圾，随地吐痰，践踏花草，尽量不实用塑料袋和一次性筷子，珍惜水资源的好习惯，这样如果这些小细节都可以做的很好，那么我想就不会犯下更大的错误，还有就是对于破坏坏境的违法者应当给予重罚，不然只会让更多的人加入这样的行列中。

希望国家可以做好宣传，使人们可以真正认识到保护环境的重要性，所有的中国人都有强烈的环保意识，也都知道善待地球就是善待我们人类自己，让大家深刻的意识到破坏环境无异于作茧自缚。

《美丽中国，我是行动者》心得体会二天空的幸福，是它穿着一身蓝裙子;阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人们的幸福，是有一个美丽的地球;在我眼里，地球就是一位慈祥的妈妈，把我们抱在她的怀里。

可是，有的时候地球妈妈也会生气：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂开了，森林着火了……这些事发生后，人们便热火朝天的忙碌了起来。他们种很多树，把大街小巷清理的干干净净，地球妈妈又开始变得温柔起来。

我们都知道，地球是生命的摇篮，更是我们的家园，地球妈妈给了我们一个温暖的家，如果我们离开了她，那我们一分一秒都无法生存下去，所以，我们要爱护环境，来回报地球母亲。

我们都知道，不可以乱扔垃圾，不可以随地吐痰，不可以砍伐树木，不可以踩踏草坪，不可以乱摘花朵……可是，有些人却明知故犯，他们随地乱扔垃圾。记得有一次，我看到一个小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去对他说：“我们不能乱扔垃圾，污染环境，我们要做环保小卫士”。听完我的话，他惭愧的低下了头。

水是生命之源，是我们人体所需能量最重要的一部分。它不仅能给我们解渴，还可以给输送植物们营作文养。水给我们带来了葱郁树木，鸟语花香，山水如画的美好生存环境，给我们带来了宁静和平。所以，让我们一起来保护水源吧!

植物也是我们人类最需要的朋友之一，因为它可以清新空气，吸收我们呼出的二氧化氮，制造出新的氧气供我们呼吸。如果没有新鲜空气，人类将会无法生存。假如没有植物帮我们抵挡风沙，那我们赖以生存的地球妈妈会变成一片沙漠……它们就像“绿色卫兵”，一直保卫着我们。

播种绿色就是在救自己，如果想吸到清新的空气、想喝到纯天然的水，就必须保护环境，爱护环境。

虽然乡下的空气很好，风景也很好，城市里高楼大厦美丽又整洁。但人们的环保意识很差，城市里面的工厂总是冒出黑乎乎的烟雾，那些烟雾严重的污染了空气和水源。以前清澈明亮的溪水现在变得又脏又臭。污染水源的行为对我们来说是不可理喻的。植物被破坏了，我们就失去了新鲜的空气，水源被破坏了，我们的饮用水也会受到影响，生命同样也会受到威胁。

大自然是我们生死相依的骨肉亲戚。所以，保护环境就是保护我们自己。我们多做一些让地球妈妈开心的事情，保护好脆弱而又伟大的妈妈，植树造林，让她变得健康!

《美丽中国，我是行动者》心得体会三近年来学校环境改善的不错，不过学生自觉保护环境的意识还不够强，必须从根本上让同学们知道保护环境的重要性。增强人们心中的环保意识十分重要。

人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不完的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高或过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源，好比毛长在皮子上，没有了皮，毛又咋生根?绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。

环境保护就是通过采取行政的、法律的、经济的、科学技术等多方面的措施，保护人类生存的环境不受污染和破坏;还要依据人类的意愿，保护和改善环境，使它更好地适合于人类劳动和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破坏环境并危及人类生活和生存的不利因素。环境保护所要解决的问题大致包括两个方面的内容，一是保护和改善环境质量，保护人类身心的健康，防止机体在环境的影响下变异和退化;二是合理利用自然资源，减少或消除有害物质进入环境，以及保护自然资源(包括生物资源)的恢复和扩大再生产，以利于人类生命活动。

当然，环境保护还必须考虑经济的增长和社会的发展。只有互相之间协调发展，才是新时代的环境保护新概念。

《美丽中国，我是行动者》心得体会四“当我们来到这世界上，地球母亲把我们抚养，我们吸吮着母亲的乳汁，却常常把母亲遗忘，今天我们已经醒悟，地球母亲不再悲伤，不再悲伤”。

生活让我如此感动，我们每个人的心中，是否也有一座繁华似锦的后花园感动一如爱情，有太多种五彩缤纷、形色各异的面目。爱情可以来自于幻想，甚至超越时空界限，而真正的感动却来自于生活，我们每个人都在过着的生活。惟有生活，才能让我如此感动。一生的感动，一生的激励流传世界的幸福心声。

当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境!当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔没有珍惜我们的大自然!面对曾经美丽的一切，我们不禁要大声问道：谁来保护我们的绿色家园!个人环保的一小步就是社会环保的一大步，我们是社会的一份子，地球的一员，我们深感忧虑。但是我们有责任和义务来保护环境，从我做起。

面对各种各样的环境污染问题，一个人的力量肯定不会让所有的环境问题得到有效的控制和解决，甚至连一个很小的环境问题也不大可能因一个人的努力而发生根本的改变，但是这一个人的行动却足以改变一定范围的环境状况，尽管有时候这个范围是非常小的。比如，你从路边捡起了一节废弃电池，对于整个城市，你的举动是非常微不足道，但是，捡一节废电池，对于这一寸土地来说也许意义是非常重大的。

《美丽中国，我是行动者》心得体会五清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……

这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。

大自然是什么颜色?绿色?红色?黄色?紫色?……不，大自然是五颜六色的。

然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。

大自然是五颜六色的，那么什么是它生命的真谛呢?

“鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠”这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗?

当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗?那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到大自然的热烈与无畏呢?

你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。

当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗?

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关键词：初中美术欣赏课；审美能力；培养的途径

中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）16-084-1

一、了解学生学习活动的发展

初中学生虽然还只是个孩子，但在新的学习条件下，在学习的动机、态度、兴趣和能力的发展上，出现了一系列的变化。

第一，出现了远大的、与社会意义相联系的学习动机，同时，直接与学习活动本身相联系的学习动机仍起作用。学习的自觉性也比小学生有了很大提高。

第二，学习的态度，包括对教师、对集体、对作业、对分数的态度都有了新的表现。比如他们开始更加尊敬那些师德好、教学态度和教学方法好的老师。

第三，学习兴趣比小学生更有广阔性、多样性、选择性、深刻性和自觉性。据一些观察和调查研究，初中学生喜爱某一门学科首先和教师的教育质量有关，教师教的好，兴趣就高，教得不好，兴趣就低。另外跟这门学科的成绩和分数有关，成绩不好了就没兴趣，一旦连续获得好成绩或分数，就又对这门学科感到有兴趣。美术教师应积极地培养学生的兴趣。进入初中，由于有些美术教师的教学方法不对，教育目标把握不准，使很多同学感到美术难、枯燥，这是十分反常的。

第四，学生能力的发展，主要表现在逐步掌握新的学习方法，逐步形成创造性的独立学习能力。教师在作品评价和欣赏中，要善于耐心地鼓励学生独立思考和创造地学习，这是独立学习能力形成的关键。

二、初中学生认识过程的发展

1.感觉的发展。在初中，各个学科和各个活动都要求他们具有更高感觉和知觉能力，所以他们此方面会发展很快。首先少年的视觉感觉性不断提高，区别各种颜色和色度的精确度不断增加，比小学阶段区别色度的能力要高出60%，有时超过成人。这为审美教育的深层展开作好了准备。

2.知觉的发展。初中阶段空间知觉的长足进步，对美术欣赏是个很大帮助，两者相互促进。观察力的发展表现在观察活动更有目的性、计划性和系统性。

3.注意力、记忆力有了新的发展。

4.思维能力。抽象逻辑思维日益占主导地位，具体形象思维仍起很大作用。思维的独立性、批判性有了显著的发展，但还是容易产生片面性和表面性。

5.言语表达能力有了进步，但往往不够成熟。只有对初中学生学习活动的发展和认识过程的发展有了较为全面的认识，才能保证教师的教学活动更科学，更符合学生各种能力的培养。

三、要创设审美教学情境

首先要把整个学校作为一个美育的大课堂，环境育人很有道理，优美环境能对人起潜移默化的作用。陆郎中学这几年在学校领导的大力倡导下、在经济困难的情况下，仍积极建设校园文化，把学生的优秀书画作品用镜框装裱后，悬挂于该学生所在的教室走廊的墙壁上，每学期更换一次。

其次，安排专业美术教室，这对于负有审美教育重任的欣赏课来说尤为重要，走入文化教室上美术课，我们很容易把欣赏课变成说教课，历史课。我校去年综合楼建成以后，专门设立了美术教室，我作为唯一一名美术教师努力把教室布置成一个小型美术馆，墙上挂了精美的绘画或壁饰，橱上摆满了各种工艺制作，还有石膏模具和石膏像。黑板上布置了根据欣赏课内容而精心挑选的优秀作品，这样学生一步入美术教室就会被气氛所感染，产生了强烈的求知欲与学习兴趣。这对于提高学生的审美情趣与对周围艺术美的发现能力是很有帮助的。

第三，课堂中的情境创设也是十分重要的，教师要根据学生心理水平，设计好教学的各个环节，注重形式的多变，营造一个适合初中学生认知的环境。比如在欣赏课中由于学生个体的欣赏水平、看法不一样，往往会发表“不同凡响”的言论，可能会引起课堂的空前活跃，教师不应训斥制止，而是应该适度宽容，灵活管理，作出必要的评价，使每个同学保留一种独特的感觉，而不应该去限止，束缚他。另外，谈活法、讨论法、观赏图片、幻灯、穿插音乐等方法都可以配合使用。

四、要树立正确的审美导向

1.正确认识自然美。自然美，就是现实生活中自然事物的美。日月星辰，山川草木，花鸟虫鱼等等的美，都属于自然美。古代有很多赞美自然风光景物和咏叹事物的诗句，比如李白诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”白居易诗：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”足见自然美有着何等感染力。人类依赖自然而生存，同时它也是人类精神、情感的发祥地。大自然的美是无私的、和谐的。孔子云：“仁者乐山，智者乐水”。随着时展，人类对大自然的美又升华至畅神，所谓畅就是认为自然美景能使人心情愉悦、陶冶情操。对自然美的正确认识，还必须认识我们人类对自然的改造，正因为人类生产力的提高，改造自然的能力的提高，才会对大自然有了更多的留意，有了更多的看法。

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战略规划中的重庆梦想

“大石化”是重庆渝中区大坪、石油路、化龙桥三个街道组成的大片区的简称。渝中区计划引资700亿元，在 “大石化”地区建设起渝中区的第二个百亿级商圈。

渝中区所有区域都处于五大功能区中的都市功能核心区内。都市功能核心区要充分体现重庆作为国家中心城市的政治经济、历史文化、金融创新、现代服务业中心功能，集中展现重庆历史文化名城、美丽山水城市、智慧城市和现代大都市风貌，加强中央商务区和重大商务集聚区建设，使之成为高端要素集聚、辐射作用强大、具有全国性影响的大都市中心区。

长江和嘉陵江环抱的重庆，在主城有9个行政区。主城9区除都市功能核心区外的区域约5179平方公里，都被划为都市功能拓展区。在都市功能拓展区，更强调经济体量快速增长，集中体现国家中心城市的经济辐射力和服务影响力，是全市科教中心、物流中心、综合枢纽和对外开放的重要门户，也是先进制造业集聚区，主城生态屏障区，以及未来新增城市人口的宜居区。

到重庆的第一站是江北国际机场。经国务院批准，重庆从2013年11月28日正式实施72小时过境免签政策，成为继北京、上海、广州、成都之后第五个获批实施这一政策的城市。

镜头内外的“重庆惊喜”

重庆城市发展新区是全重庆未来工业化城镇化的主战场，包含了涪陵区、长寿区、江津区、合川区、永川区、南川区、大足区、綦江区、铜梁县、潼南县、荣昌县、璧山县及万盛、双桥经开区，总面积约2.32万平方公里。

早已列入世界遗产名录的大足石刻，极富盛名。可我们的镜头，更多被穿过大足区的成渝高速公路复线所吸引。这是重庆与成都之间里程最短的一条高速公路，不到250公里。因为这条高速公路，多家全球知名企业落户大足区。

按城市发展新区的功能定位，璧山县的青杠—璧城片区、江津区的几江—双福片区、合川区的合阳—草街片区与主城“粘连”，有条件纳入主城一体化规划，与主城之间布局新型轨道交通，参与主城产业分工和功能分担，将逐步引导并加快融入主城。

永川人自然有津津乐道的资本：除了成渝高速公路、成渝高速路复线、三环高速，还有成渝高速铁路。在这样的交通基础设施条件下，永川当仁不让地将软件与信息服务外包产业、职业教育等等，充分地展示在我们的镜头外。

凤凰翅膀的极度诱惑

重庆这只“凤凰”展开的两翼，分别是渝东北和渝东南。

渝东北涵盖了重庆的万州、梁平、城口、丰都、垫江、忠县、开县、云阳、奉节、巫山、巫溪等11个区县，约3.39万平方公里，规划为重庆五大功能区中的渝东北生态涵养发展区，规划用10年左右时间，引导转移人口130万，常住人口减少到700万左右，森林覆盖率达到50%以上。

一路行来，总能收获让我们心动的“意外”：巫山骡坪镇的鸳鸯农民新村，美丽得让我们意外；生态扶贫安置点的幸福生活，让我们意外；奉节脐橙种植园的规模与名气，让我们意外；万州的红橙、胭脂鱼，同样让我们意外……

这些“意外”与“想不到”，其实都是“情理之中”，且与渝东北的功能定位高度契合——国家重点生态功能区和农产品主产区，长江流域重要生态屏障和长江上游特色经济走廊，长江三峡国际黄金旅游带和特色资源加工基地。

“凤凰”的另外一翼，是渝东南。

在重庆的五大功能区中，渝东南属被赋予生态保护发展区功能，区域面积约1.98万平方公里，包括黔江、石柱、秀山、酉阳、武隆和彭水6区县（自治县）。

篇6

【Abstract】 American suburbanization problem is particularly prominent after the Second World War， through the transformation of most urban central area of renaissance ， the successful resolution of the conflict to protect historic buildings and renaissance of the city center， it became the city center renaissance typical success case.

【关键词】中心区复兴；遗产再利用；昆西市场

【Keywords】central area of renaissance； heritage reuse； Quincy Market

【中图分类号】TU984 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）06-0169-02

1 引言

在美国城市严重郊区化之后，城市的中心逐渐失去活力，日渐萧条。至今，许多美国城市仍然被中心区的复兴问题所困扰，城市中心区的复兴成为许多美国城市普遍存在的问题。

2 美国城市中心区的衰败

二鸷螅美国城市郊区化飞速发展，城市中心日渐衰败。美国1920年的统计报告显示，在城市的人口数量超过农村人口数量，城市化进程加速。而在二战后，美国民众，尤其是中产阶级的白人开始迁出城市中心区，在郊区居住和生活，到1970年，美国的郊区人口数量超过了城市人口数量，郊区化日益严重。中产阶级的逃离，使城市的中心被大量涌入的黑人和低收入群体占据，住房严重紧缺，环境日趋恶劣，加速了城市中心区的衰败。

3 城市中心区复兴与建筑遗产再利用

面对二战后城市中心区的日趋衰败，联邦政府也开始积极采取各项法律法规等措施改善城市中心区的活力。《1949年住房法》是联邦政府开始大规模复兴城市中心区的开端。联邦政府开始拨款希望解决城市中心区的问题，但地方政府却大都将政府投资与开发商进行商业开发，用来提高地方税收，城市中心区迎来了大开发的热潮，许多旧建筑被推倒重建，城市中心的环境并没有得到改善，有的地区甚至日益恶劣。[1]1966年，联邦政府又颁布了《国家历史保护法》，希望通过一些财政上的支持，通过税收和政府补贴对旧建筑进行合理化地改造和再利用，以促进城市中心区的复兴，同时改善城市中心区的步道系统和景观环境，这些举措产生了一定的作用，使城市中心区逐渐恢复了活力。

同时，二战后的经济繁荣也让美国人意识到环境和能源问题的重要性，联邦政府和民众开始重视旧建筑空间的改造及再利用。联邦政府在政策和税收上对此给予了极大的优惠，在这种状况下，与新建项目相比，建筑遗产的再利用可以节省投资、工期也较短，且由于地段上的优势，出租较快，资金回收十分迅速，众多开发商纷纷将目光转向建筑遗产的再利用。同时，这一时期，民众也开始重视环境保护，对人造物的回收和再利用受到提倡。

4 波士顿昆西市场改造

波士顿昆西市场就是在这样的背景下启动的建筑遗产修复和再利用工程。

4.1 概况

昆西市场始建于1824年，是由于两个殖民区合并成的一个鱼肉交易市场，是为给波士顿市带来贸易增长而兴建，它靠近北部的码头区，由三列平行的双坡屋顶两层建筑组成，西侧是波士顿著名的独立战争时期的历史保护建筑法尼尔厅。后来由于新的鱼肉集散中心投入使用，昆西市场逐渐被废弃，加之20世纪60年代波士顿为改善交通而兴建的穿过整个城市的高架快速路，把昆西市场与码头区完全割裂开来，使昆西市场面临被拆除的危险。此时，波士顿政府也意识到昆西市场所具有的独特文化价值，希望通过对于滨水区域的整体规划和发展，将昆西市场改造成办公楼或住宅。[2]

1976年，建筑师本杰明・汤姆森（Benjamin C. Thompson）与开发商鲁斯公司（Rouse Company）联手开始了昆西市场的修复与再利用工程。建筑师本杰明・汤姆森希望将昆西市场改造成一座休闲商业广场，将历史建筑的独特美感与游览式商业相结合。他们拆除了一百多年间增建的许多建筑物，使昆西市场原来的面貌得以展现；他们还引入多元化的功能，使新的昆西市场具有零售、餐饮和办公等混杂的新功能，为其发展重新注入了活力（见图1）。

4.2 对城市中心区的影响

昆西市场改造的意义不仅在于它复活了一个传统市场，它更推动了整个城市中心区的复兴。

第一，保留了城市中心区的历史肌理。

许多城市在发展过程中存在着盲目大拆大建的现象，而昆西市场现在则成为波士顿一处旅游商业圣地，它成功的改造实践告诉我们，拆除重建并非城市发展的最好选择。对于一些具有历史价值的、处于城市中心区域的旧建筑我们可以将其改造并进行合理化再利用。这样做一方面可以保留

住城市的历史肌理，使其免遭破坏，另一方面也可以提升城市的整体形象，使城市具有自身的特色，增加城市的历史魅力。

第二，带动中心区周边的发展，活跃城市的旅游市场。

昆西市场改造完成后，每天都吸引着十几万的游客，成了波士顿最具人气的商业中心。同时昆西市场也带动了其周边区域的发展。在昆西市场成为波士顿旅游的标志性景点后，波士顿政府在城市发展的过程中充分发挥昆西市场的人气优势，将原来割裂昆西市场与滨水区的高架桥埋入地下，使滨水公园与昆西市场联系起来，使滨水区的港口和公园也一并成为波士顿旅游休闲的圣地（见图2）。

第三，对其他城市中心区改造的示范作用。

昆西市场改造的成功，使欧美许多城市纷纷效仿，并使建筑再利用成为一种时尚的潮流。昆西市场改造给建筑师本杰明・汤姆森与开发商鲁斯公司带来了国际性的声誉，他们又陆续合作，完成了杰克逊维尔码头、迈阿密海湾市场、巴尔的摩内港和纽约南街港区等多个城市中心区复兴项目。这些项目对所在城市中心区复兴都起到了至关重要的作用。

5 结语

昆西市场改造的成功实践告诉我们，这些具有历史价值的老建筑诉说着城市的历史，同时也是城市发展的见证者，它们蕴含着城市文化，使城市彰显出独特的历史韵味，具有独特的历史价值，对其进行科学合理地再利用，既可以保护历史建筑，又促进了经济的发展。

【参考文献】

篇7

关键词：创新能力 心智成长 美术教育

美术教育对小学生创新能力的开发与培养具有的积极作用已为现代教育所公认，而创新能力的形成又是伴随着学生的心智成长形成并逐渐发展起来的。本文试着站在一个教育者的立场上来探讨：小学美术教学过程中如何培养或引发学生的创新能力，如何使学生的创新能力成为其心智成长的一部分。

一、小学生美术教育过程中创新能力水平状态分析

现实生活中我们经常看到这样的场景：一个小学生在自己的课本上随意作画，或精心给课文配插图，往往还口中念念有词，尽管我们有时听不懂他的故事，也看不太懂他的作品，但却能感觉到他们美术上的兴趣，能感觉到他们独特的美术创造能力。这说明美术创新能力存在于每个人的大脑深处，它随着儿童的诞生而出现，随着儿童心智的成长而发展，[1]且年龄不同，儿童的美术创新能力也不同。为了论述的方便，我们将小学生的美术能力分为三个阶段，小学低年级、小学中年级和小学高年级，分别对小学生在这三个阶段表现出来的美术创新能力状态做一分析：

1、小学低年级（小学一、二年级）：

这一时期，是小学生手的运动机能和绘画能力同时发展的阶段。学生的大脑中已经有了物体的形象感，手的运动机能在增强，开始表现自己所想的内容，从开始单纯的对物体外观形象的表现发展到对事物发展过程的表现。他们常常夸张地画出物体的主要部分，忽视或干脆省去了他们认为不重要的部分。要表现一个动作，常常把这个动作表现的非常夸张，比如为了表示用手摘苹果，就夸张地将胳膊画长、画粗或者是随意移动胳膊的位置。

这时的小学生对物体的感受是完全形象化的，没有完整的空间概念，不能正确地掌握上下、前后、高低等空间概念在绘画中的表现方式，对比例的估计能力也没有形成，让他对绘画表现出理性、表现出创意是困难的，即使是完全的模仿他也做不到。因此，这个时期的小学生的绘画作品经常出现一些没有远近、没有前后、没有大小的随意排列的图形，且它们都被放在一条地平线上，没有遮挡也没有重叠，即使是墙壁背面那些看不见的东西，他也要画出来，且认为这样是天经地义的。所以说，这个时期孩子的观察事物的方法还缺乏理性地分析和比较能力，他画的不是自己看见的东西，而是他想像中的东西，他是凭感觉来画画，将印象深的部分主观夸大，充满了创造的冲动。这一时期，小学生的创造力不是体现在他的绘画成品上，而是体现在他的毫无羁绊的想象中，是培养小学生画画的“黄金时期”。

2、小学中年级（小学三、四年级）：

随着小学生年龄的增大，知识的丰富，观察事物和认识事物的能力的也在不断发展，对物体的形状已经基本掌握，画面不再是图形的随意排列，有了“相像”的要求。这个时期，小学生开始注意表现对象的特征和动态，能够根据自己的感受来画熟悉的人和熟悉的生活环境，画面的内容十分广泛，但仍然是常常以想象代替观察，多数还是平面造型，不能表达出立体感和空间感，不能认识事物的本质联系和比例关系。而后，他们会慢慢开始关心透视和比例，开始要求自己的画儿与现实事物“相像”，更加向写实方向发展，这样，小学生天马行空的想象越来越少了，画面的儿童情趣也越来越少了。

这一时期，许多家长往往急于求成，常常让孩子临摹某一画家现成的画儿，并以孩子临摹得像与不像来评价，这样做的结果不但妨碍孩子想象力的发挥，也影响了孩子创新能力的发展。因为临摹可以锻炼小学生眼观和手画的协调机能，但用不着动脑子，照抄的是现成的画面，那是画家经过自己观察、概括、提炼后产生的形象，是人家的创造，不是学生自己的东西，就像抄书永远不能代替作文一样。[2]因此，单纯临摹可能开始见效很快，但这是以扼杀学生的想象力和创造力为代价的。

3、小学高年级（小学五、六年级）：

这一时期，学生逐渐进入了少年阶段，心理上渐渐失去了儿童的天真，在绘画的形状、颜色上更加要求真实，要求“像”的欲望更加强烈，初步有了立体、空间的感觉，追求在平面上通过合理的空间透视关系，真实地描摹现实中的形象。“写实”变成了他们追求的目标，“像”与“不像”成为他们自己的评价标准，渐渐地，他们中的一些人因为受到美术技能的特别训练，发现要做到与现实中的形象“像”这一点并不是很难，但是，要想随心所欲地表现自己的思想，并将这种“思想”画出来要受到诸多限制，而他们能够接受这种限制。但是他们中的另一些人却恰恰相反，他们不愿意接受这种限制，又画不到“像”的程度，他们苦恼，将原因归咎于自己“没有美术天份”，当失败的经验不断地被强调、被反复时，他们便开始丧失信心。这时候，一部分人中断了美术学习。

总之，在小学的不同年龄段，学生的美术创新能力存在着差异，小学低年级学生会因为自己的美术作品受到褒扬，而理解为自己具备了美术天分，从而产生绘画的兴趣，同时，美术中体现出的创造能力甚至美术的表现方式的被认可则处于次要地位。因此，这个时期，培养学生的兴趣，有兴趣而引发学生的创新能力则显得十分重要。随着学生们心智水平的不断发展，学校教育中的语言能力、逻辑能力、运算能力等不断地被强化，想象能力、美术能力不断地被弱化，被淡化，甚至被遗忘，学生们在美术中体现出的想象力、创造力又呈现出不同的特征。因此，从小学生的实际状况出发，设计出适合不同年龄的小学生的艺术创造能力引发策略，提升小学生的美术创新能力，是小学美术教育中的重中之重。

二、小学生美术教育过程中的创造能力引发策略

美国儿童艺术课程的创始人玛丽.罗杰斯说：“艺术教育真正的价值，并不是培养艺术家，而是提高孩子的心智，培养不同的思维方式。”那么，在小学美术课堂上怎样才能使小学生的绘画能力的培养更符合其心智的成长并引发出学生的创新能力？

1、美术课要在“玩”中学，让“玩”别出心裁。

当学生的心智发展还不高，手和脑的协调能力还不太强的时期，激发学生对美术学习的兴趣，增强学生竞争意识，是引发学生美术创作中的创新能力的有效方法。我们知道，当孩子们在愉快的环境中玩耍时，他们的思维是发散的、活跃的、没有逻辑的，也是最富有想象力和创造性的。为了能够顺利地玩儿，他们会自觉不自觉地将以往的经验应用到他们“玩”的各类活动中；为了能够玩儿得好，他们会主动探索自己认为新奇的东西；为了玩儿得与众不同，他们还会积极地创造出一些“新点子”甚至是“坏点子”。通过这些活动，来形成自己的经验，建立起自己的认知体系，而这恰恰是引发出学生创造性思维的基础。虽然小学低年级的学生的认知水平和经验仍显不足，但其创造性思维的流动性、弹性和深入性是没有问题的，是有保证的。

“玩色彩”课程就是基于这一思想而创设的，它的实践性很强，充满了乐趣。具体操作是：让学生们在没有任何限制的情况下，随心所欲地组合、创造自己认为美丽的图画。学生们会不断调整自己的想法来组合成各种各样“怪异”的画面，对小学生来说，每一幅“怪异”的画面都是一件完美的创造性作品。配色不合理也无所谓，因为在学生们眼里，色彩只不过是一种形式。这时，思维因为没有知识的干扰而显得异常活跃，创造力因为没有受到规范和限制而得到了保留。当黑与白在学生的描画中成了生动的运动员，当红和绿在学生的缠绕中成了独特的发饰，一件伟大的艺术品就此诞生了，一切都变得那么有趣而精彩。学生们在玩中获得的学习兴趣，构成了他们学习中最现实、最活跃的心理成分，与他们的心智成长相伴而生，引领着他们自觉克服困难走向成功。

2、让“想象”天马行空

训练发散思维，采用“一问多思”、“一个题目多种表现”等方法，让学生们展开自由联想甚至是 “胡思乱想”。通常的教学程序是这样的：老师先给定一个题目，比如画出“由一个三角、两个圆、两条直线”构成的美术作品，学生会怀着一颗好奇的心自由地联想，在这样的训练中，孩子的心理是放松的，心情是愉快的，思维也由此而变得活跃且富有创造力。也可以采用 “一个题目多种表现”的方法来教学。如画“风”，向学生提出设问：“大风吹来时，你会看到什么情景”，要求学生开动脑筋，将各自的想法画下来。这时，学生们就会发现风吹的情景是有多种多样的：可以画成树干弯弯的；可以画成树叶飘落的；可以画帽子飞了；可以画海水波浪翻滚……每个同学都有自己独特的画，这是属于他们自己的画，比起让学生单纯的临摹和凭印象来画，内容自由了，形式自由了，学生们会联想了，画儿也就具有了创造性。所以说，自由联想是一切创新的表象特征。它“不像传统教育那样，要求人们遵从概念到概念的线形思维，而是按照大脑思维的结构进行思维的发散，这就极大地促进了人们的想象力和创造力”。[3]

3、让“原创性日记画”丰富多彩。小学生自由地、随意地把当天的经历、见闻、感受，以绘画的形式表现在纸上，表现在日记里，构成了学生们的“原创性日记画”。“原创性日记画”可以使孩子享受到随意表达的和乐趣，满足了他爱涂画的天性，不仅对他养成观察分析事情的良好习惯，增强想象力、观察能力和创新能力大有裨益，而且还可以通过自由表露自己的感受和情愿，获得身心和谐，构成健全完善人格。

总之，小学生美术教育过程中创新能力的体现是一个左右脑协作的过程――它需要大脑在发散性思维与聚合性思维之间不断转化，从新的、旧的、被遗忘的信息中产生一个全新的、最佳的结果，这个过程很不容易，每一次引发、每一种努力、每一个挫折，都会将学生们的的思维建构向前迈进一小步，都会将学生们的心智朝成熟的方向推进一小节，直到他们开始以全新的眼光看待周围的世界。

参考文献：

[1]陈铁梅.初中生心智发展状态下的美术创造力引发策略.北京《艺术教育》，2008-12

篇8

[关键词] 美国 香港 住宅电梯 维修 更新

一、美国住宅电梯维修、更新情况

1.美国住宅电梯维修、更新周期

美国各州、各城市都有自己的电梯管理规定，例如一些地方规定:电梯每年进行一次空载安全钳测试，五年进行一次满载额定速度安全钳测试。除了安全钳测试外，还有常规检查，检查周期各地不同，如纽约州为三个月一次，而纽约市则规定为两年5次，其中3次为政府监督检查，2次为专业的持证检查员对电梯进行检查和测试。而乔治亚州则规定检查周期为6个月，运行许可证有效期为1年。（无论政府监督检查还是业主聘请专业人员检查，都需将检查结果报政府备案。检查合格后，由主管行政机关颁发“运行许可证”给业主。)如检查不通过，则对电梯进行修理或更新。

2.美国住宅电梯维修、更新的费用分摊

在美国，业主通常会针对社区的电梯管理服务进行招标，并和中标公司签订一份十分详细的合同，合同涵盖了每一部电梯的分摊用户及为维持电梯运行、维修、更新，可能发生的各项人工、材料费用项目及收费标准。电梯需进行维修、更新时，由合同公司的持证电梯技工进行维修、更新，业主委员会对照合同种的费用款项及收费标准，将各项费用详细记录，张贴于公共显眼部位或者将费用单寄至社区内每一户业主。业主需在合同规定的缴费期内将费用交至银行的电梯专用账户内，如逾期不交，会有相当数量的罚款。电梯管理专用账户需接受立法机关和社会的监督。

二、香港私人楼宇电梯维修、更新情况

1.香港住宅电梯维修、更新周期

香港住宅电梯维修保养分为预防性维修保养（至少每一个月进行一次）、定期检验与测试(主要包括:(1)每隔不超逾12个月的时间，在电梯空载的情况下操作其安全设备测试一次；(2)每隔不超逾5年的时间，在电梯内有十足负载的情况下操作其安全设备测试一次;(3)每隔不超逾5年的时间在电梯机厢载有重量介乎90%～110%之间的负载的情况下操作其安全设备中的超载设备测试一次等。)以及监督抽查（抽查比例约为7%）。对于使用超过20年以上的电梯，抽样比例会适当加大。政府规定，这三项工作都需由注册承建商和注册工程师操作。

2.香港私人楼宇电梯维修、更新的费用分摊

一般而言，私人楼宇内每部电梯的维修、更新费用由共享此部电梯的业主通过物业管理费支付，大约占每月全部物业管理费的11%～12%。业主可以选择独立的维修服务市场，如果此维修服务市场空间不大，亦可选择原电梯供应商的维修服务。此外，每次电梯维修、更新所发生的服务、收费项目也许张贴于楼宇内显眼处示众。如在规定期限内业主不按时交纳，业委会将会对其进行催缴,罚款。

三、美国、香港电梯维修、更新做法的启示

1.对电梯检修、更新周期的启示

美国、香港的电梯数量都很多，但是发生的电梯事故却很少，这在很大程度上归功于他们对电梯定期检测、维修更新的做法以及对检修人员技术、服务质量的严密把关。美国、香港对涉及不同安全程度的电梯检测维修、检测频率都有着较明确的规定。如保养性检修或预防性检修，检修频率相对较高，几个月一次；对一些涉及到电梯重大安全性能的检修，则为一年或两年一次。相比之下，我国对电梯检测维修方面的规定很粗糙，大多数规定只是宏观上的，并不具有操作性。

此外，美国和香港都对电梯技术员有着非常严格的认证制度。而我国对于电梯技术员，不要说认证制度，就连最起码的考核制度都没有。这就为电梯的检修、更新的服务质量埋下了祸患。

因此，建议：首先对涉及不同安全程度的电梯检修、更新周期做出明确的规定，如:可以将之分为:保养性检修、定期大检修。保养性检修主要是预防性的，因此检修频率应较高，可以为3个月一次。而定期大检修，是对电梯全面的检测与维修，甚至更新，可以为1年～2年一次。其次，要加强对电梯技术员的培训与认证工作，消除因检修技术不过关而造成电梯事故的隐患。

2.对电梯维修、更新的费用分摊及管理的启示

美国和香港对于电梯维修、更新的费用的收取、管理方式都不尽相同，但有一点是相同的，即对每户业主需承担哪一部或哪几部电梯的维修、更新费用的界定很清晰。这一点，香港是通过第一位完成买卖的业主与发展商、物业管理公司签订的公共契约实现的，而美国是通过业主和中标电梯服务公司签订的合同实现的。两者都通过书面形式将业主的责任界定的很清楚，这是值得我国学习的。国内发生的很多关于电梯费用及其分摊问题的争议，都是因为没有明确界定业主对小区内各项物业的详细责任和义务的原因。

因此，针对国内目前住宅电梯维修、更新费用管理较混乱的情况，首先必须明确①每部电梯的维修、更新项目，如：保养性检测，定期大检测，置换零部件（需列出各个零部件）②每个项目的具体收费；其次要确定每部电梯的责任户（在此值得一提的是：一楼住户需不需要分担电梯的维修、更新费用？笔者认为需要。一楼住户不是不使用电梯，而是使用电梯的次数相对要少得多。因此，可以免去一楼住户的电梯电费。但是电梯是公共财产，正如绿地一样，因此一楼用户应适当承担电梯保养、维修、更新的费用）。这两项都应当张贴于显眼处示众。

对于住宅电梯维修、更新费用管理，笔者认为可结合美国的管理方式与国内的维修基金进行管理。国内的维修基金就是为共用部位、公共设施（包括电梯）的维修、保养而设立的，因此电梯维修、更新的费用可在维修基金账户中支取。美国对电梯服务的收费十分公开，而国内在这方面很欠缺，因此对于每次电梯发生的维修、更新费用，业主委员会应对照收费项目、标准以及每户所需分摊的费用、缴费时间、逾期不交的罚款额度一一列出，告知其余业主，然后先从维修基金账户中支取维修、更新费用，之后由业主们在规定时限内补交。逾期不交的按照事前规定进行罚款。业主委员会应对每次电梯维修、更新所发生的项目、费用作记载，并交由政府备案、监督。维修基金账户应由业主委员会管理，而非物业管理公司或者政府，如业主对某次发生的电梯服务有异议，则可去政府查询备案。

参考文献:

[1]梁广炽:美国电梯安全管理的历史与现状.中国质量技术监督.2004/03

[2]李 频:电梯设备安全管理工作探讨.设备管理与维修.2004/10

[3]DRPA Elevator Maintenance and Service Contract.信息来自：省略/publish/library

[4]梁广炽:美国电梯安全管理.中国技术监督.2004/07

[5]香港大厦公契及其法律意义.住宅与房地产.2002.10

篇9

为什么要自杀？

美国甜心经历的13次“核爆”

《十三个原因》，顾名思义，逼死汉娜的外部原因有13个。这部由Netflix出品的校园美剧，通过这13个原因深入聚焦校园霸凌现象，看完以后真的会有一种深刻的丧。

剧中的汉娜作为转学生，起初被两名“新朋友”排挤疏远，又在初恋时就遇到渣男，不但被骗初吻，还被偷拍裙底，“艳照”被疯传后落得个风的名声。之后她与亚裔女同学成为好友，不想对方是个T，一心想要掰弯她。更不巧的是，“蕾丝恋”又被变态男同学偷拍，“风”升级成“男女通吃女”，亚裔女生为了自保，恶意散布谣言中伤汉娜。此后不再相信感情的她，因为拒绝了学生会主席和亚裔男同学，而处处树敌。想要加入诗歌俱乐部重找爱好，她的私人写作却被公开成为攻击她的又一利器。而和林奕含相似，汉娜成为校园流氓的目标，惨遭，经历了女生觉得最屈辱的致命一击。这时，校内老师的冷漠脸、不作为让她彻底感觉生无可恋，成为压死汉娜的最后一根稻草。

如何逼死一个少女？可能不需要这13条都满足，单一条就足以逼死一个学科能力测验满分的天才少女林奕含。如此，汉娜的人生算不算得上经历过13次“核爆”？

到底谁该自省？

让人心惊胆寒的隐形刽子手

13个原因牵扯出的13个人是“杀死”汉娜的刽子手，全剧用他们每个人的自省来反复强调：“只要我们有一个人做了不一样的事情，她可能就不会死。”而当你以为只要“恶人不再作恶”，这个世界就会充满善意，但回头却发现，剧集之外、现实之中的隐形刽子手们，才更让人心惊胆寒。

翻看网友们对《十三个原因》的评论，热度比较靠前的竟然是：“一帮中学生每天装成熟，真矫情啊。就那么一点点破事，还自杀，自杀完了还弄个录音带，说白了吧，就是学业压力不够大。就这帮孩子放到中国，不要霸凌，老师拍一下桌子说你站起来，就都吓尿了。”“汉娜真的又作又渣。”“她是被自己脆弱的玻璃心杀死的。”……当年鲁迅笔下的“看客”，比鲁迅本人可长寿多了。那些热闹的围观、假装理性的评头论足、内心里事不关己高高挂起的冷漠，是潜伏在我们每个人身边的“杀手”。

也许很多人会说，这只是剧情和人物分析，不该被上纲上线。那就看看真实存在的林奕含、真实存在的被班主任的父亲的北影女孩吧，看看事件下那些让人恍惚觉得“封建时代未亡”的评论。不敢相信，当一个女生被了，竟然有那么多声音在说：“从你自己身上找找原因。”“脆弱”“太敏感”“爱玩”“衣着暴露”……任何个性都可能成为你遭受侵害时被指摘的理由。这种“吃人”的强盗逻辑逼得不幸的姑娘们低头自罪：“生而为人，对不起。”该说对不起的是谁？是丧心病狂的施暴者们，是以自我为中心的我们，是无法给人足够保护和安全感的社会机制，但绝对，不该是她们。斯人已逝，生者如斯。

自杀前她在想什么？

承受灵魂自戕的痛苦勇敢发声

汉娜们、林奕含们的自杀是有预谋的。她们燃尽生命最后的烛灯留下了一盒充满控诉的磁带，或是一部由亲身经历改编的书。由此，我们还有机会获知她们的死因，借以小心的揣测，在结束自己的生命之前，她们到底在想些什么？

篇10

【关键词】 卡维地洛； 美托洛尔； 慢性心力衰竭

中图分类号 R972 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2014）26-0142-02

慢性心力衰竭（chronic heart failure，CHF）是一种临床终末综合征，因心肌发生损坏，心肌持续负荷过重，左心室功能显著降低所致。发病与肾素血管紧张素、交感神经系统过度激活有关[1]。我国抽样统计成人心力衰竭发生率可高达5%，严重威胁人类的身心健康。CHF可在任何年龄段发病，虽然症状多可控制，但复发率较高。随着我国人口老龄化趋势的不断加重，发患者口不断增多[2]。大量临床试验证明β-受体阻滞剂可很好的治疗CHF，卡维地洛与美托洛尔为两种不同药理机制的β-受体阻滞剂，临床疗效、安全性均有一定的差异，本研究分别利用两种药物治疗CHF患者50例，并进行了对比分析，现将结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2009年2月-2013年1月笔者所在医院收治的CHF患者100例，其中男51例，女49例，年龄49～78岁，平均（64.1±13.2）岁。入选患者均为缺血性、非缺血性心脏病引起的CHF患者。心功能按照NYHA分级均为Ⅱ～Ⅳ级。原发病为高血压性心脏病者45例、慢性肺源性心脏病27例、扩张型心肌病14例、风湿性心脏病9例，其他5例。排除急性心衰、支气管哮喘急性发作、静息心率低于60次/min、血压低于90/60 mm Hg、心源性休克、严重肝肾功能不全、严重糖尿病患者，排除对α与β受体阻滞剂过敏患者。所有患者按照入院先后顺序分为观察组与对照组，每组50例。两组患者在年龄、性别、心功能分级等一般资料比较差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 治疗方法

所有患者入院后给予常规洋地黄类药物强心治疗，口服地高辛0.25～0.5 mg/d、给予安体舒通及双氢克尿噻利尿，硝酸酯类药物改善心肌血供状态，合并高血压者给予ACEI及硝苯地平等药物控制血压、血液高凝患者给予阿司匹林抗凝，在常规治疗CHF与原发病症得到控制后，观察组给予卡维地洛（北京柯瑞生物制药有限公司生产，国药准字H20000005，规格：10 mg）口服，剂量有2.5 mg开始，2次/d，每两周剂量增加一倍，直到最大剂量20 mg，2次/d。对照组给予美托洛尔（阿斯利康制药有限公司生产，国药准字J20050061，规格：47.5mg）口服，剂量从6.25 mg开始，一天两次，每两周剂量增加一倍，直到最大剂量50 mg，2次/d，维持治疗3个月。

1.3 观察项目

两组患者在治疗前、治疗后3个月比较临床疗效，采用彩色多普勒超声测定左室收缩末期内径（LVESD）、左室舒张末期内径（LVEDD）、左室射血分数（LVEF）。观察两组患者血压、BNP、心率变化以及不良反应发生情况。

1.4 疗效标准

患者临床疗效评价参考相关文献[3-4]。显效：患者临床症状缓解或消失，心功能分级提高2级。有效：临床症状部分缓解，心功能分级提高1级。无效：临床症状无改善或加重，心功能分级无改善。有效率=[（显效例数+有效例数）/总例数]×100%

1.5 统计学处理

采用SPSS 13.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用均数±标准差（x±s）表示，比较采用t检验，计数资料采用字2检验，P

2 结果

2.1 两组患者临床疗效比较

观察组临床总有效率为94.0%，对照组为80.0%，两组比较差异有统计学意义（字2=4.332，P=0.037）。

2.2 两组患者心功能参数比较

两组患者治疗前LVEF、LVED、LVEF、SBP、DBP、HR比较差异均无统计学意义（P>0.05）。治疗后观察组LVEF高于对照组，LVED、LVEF、SBP、DBP、HR均低于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P

2.3 两组患者不良反应比较

观察组出现1例低血压、2例头晕、1例Ⅰ度房室传导阻滞；对照组出现低血压2例，头晕3例，2例窦性心动过缓，两组患者不良反应比较差异无统计学意义（字2=0.394，P=0.526）。

3 讨论

CHF的主要发病机制心脏负荷过重时细胞因子、神经内分泌系统激活，引发心功能与心肌的收缩及舒张功能损伤，此外神经内分泌系统激活后心血管活性物质的大量释放导致心室重构，引起心肌结构异常，最终导致心力衰竭的发生，也是慢性心血管疾病患者的主要死亡原因[5]。其中各种机制引起的心室重构在慢性心衰患者的心功能进行性下降的过程中发挥着重要的作用。减轻心肌结构的重构也是改善慢性心衰患者预后，降低死亡率的主要措施之一。CHF的临床治疗多采用强心、利尿等措施改善患者的心肌收缩功能，减轻心脏的前负荷，进而改善或者的心脏功能。

近年来的研究显示，慢性心衰患者在心衰有效控制后应用β受体阻滞剂能够有效降低患者的死亡率，改善远期的治疗效果[6]。β受体阻滞剂能够抑制慢性心衰患者的肾素原血管紧张素原醛固酮系统（PASS）的过度激活，减少儿茶酚胺等血管活性物质的释放，减低心肌损害，延缓心肌重构的过程，同时能够扩张外周血管，改善心肌的血流量，能够引起心脏的血流重分布，改善心内膜心肌的血供。此外，尚能够降低血液粘滞度，改善血流动力学参数。美托洛尔为选择性β1受体阻滞剂，对交感神经系统的过度激活具有有效的抑制作用，通过选择性的阻滞β1受体，能够上调β1受体的密度，能够有效抑制慢性心衰患者的心肌重构过程[7]。在慢性心衰的治疗中对于改善患者的远期预后具有较为肯定的效果。卡维地洛是一种新型的非选择性β受体阻滞剂，对α、β1受体、β2受体均具有阻滞作用，具有非依赖性的抗增殖抗氧化作用，在延缓心室重构的同时可有效扩张血管降低心脏的负荷，清除体内氧自由基同时有效保护血管及改善血液动力学，抑制平滑肌的增生[8-9]。本研究的结果显示，卡维地洛在治疗慢性心功能衰竭中具有较好的临床效果，观察组患者远期的临床治疗效果优于对照组，临床有效率高于对照组，心功能参数的改善具有明显的优势，患者的LVEF提高，LVEDD及LVESD明显低于对照组，患者的心率降低更为明显，患者舒张压较对照组降低，说明卡维地洛对于改善心肌的收缩力及顺应性的效果优于美托洛尔，对于改善慢性心衰患者的心肌重构具有较好的临床效果。卡维地洛是非选择性β受体阻滞剂，而且兼有α受体阻滞作用，在突然加量时可能引起体液性低血压，因此在应用卡维地洛时要注意逐渐加量，避免严重的不良反应。两组患者比较发现，观察组患者不良反应的发生率同对照组无明显差别，说明在慢性心力衰竭患者采用卡维地洛进行辅助治疗具有较高的安全性及临床效果。

参考文献

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[2]张明德，雷应江，卜建学.卡维地洛和美托洛尔对慢性心力衰竭的疗效及血浆脑钠肽、细胞因子影响的对比研究[J].重庆医学，2009，38（20）：2603-2605.

[3]钟乐，张艳，礼海，等.强心通脉颗粒治疗气虚血瘀型慢性心衰60例分析[J].世界中西医结合杂志，2009，4（8）：561-562.

[4]陈濒珠，樊冰.解读美国心脏病学院及美国心脏学会关于成人慢性心力衰竭评估和治疗指南[J].中华心血管病杂志，2004，32（8）：673-675.

[5]周书春，海冰峰，赵玉兰.卡维地洛与美托洛尔治疗慢性充血性心衰的临床疗效对比[J].中国老年学杂志，2008，28（10）：1208-1209.

[6]杨静，葛长江，刘永明，等.美托洛尔对充血性心力衰竭患者QT离散度的影响及临床意义[J].实用心脑肺血管病杂志，2009，17（11）：949-950.

[7]孙振华，王菲，陈梅.小剂量卡托普利和倍他乐克治疗中老年慢性心力衰竭的疗效观察[J].中国医学创新，2013，10（4）：131-132.

[8]江厚芳，傅红萍，王世昌.美托洛尔联合辛伐他汀治疗慢性充血性心力衰竭的疗效观察[J].中国全科医学，2013，11（2）：260-261.