铃儿响叮当英文范文
时间：2023-03-24 23:55:05
导语：如何才能写好一篇铃儿响叮当英文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
甲：亲爱的老师同学们
乙：亲爱的家长朋友们
合：大家晚上好！
甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜。
乙：满怀喜悦的心情，我们荣幸地邀请到了小学部的老师和许多家长朋友们同我们一起欢度圣诞狂欢之夜。
1.大喜宙（全体，冬惠带动）
甲：生活部是一个家，一个其乐融融、温馨的家，我们幸福，我们欢乐。首先让我们以震耳雷鸣的掌声请出楚楚动人的庄可爱老师带我们跳起大喜奏。
培训部主任庄老师带动跳《大喜宙》
乙：叮叮当叮叮当铃儿响叮当，我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
甲：可惜我们没有雪可以滑，没有雪橇可以坐。
乙：我们可以的。
甲：是吗？（疑惑的表情）
乙：一点也不奇怪，让我们在优美的歌声中滑着雪儿坐上雪橇呀。瞧，一年级的小妹妹们将为我们送上动听的一曲《铃儿响叮当》。
甲：听！那是火箭穿越大气的声音。
乙：那是圣诞老爷爷坐着动力十足的火炬牌火箭飞越时空降落在火炬学校的烟囱上啦。
甲：看到了，来啦来啦。
（再团和铃儿响叮当的孩子们一起给在场的观众分发礼物）
圣诞老人给大家送来了欢乐
3、游戏（击鼓传球）
（礼物分发完毕，再团走到舞台中央。）
（1）再团：亲爱的火炬小朋友们，圣诞老爷爷从遥远的德国来看你们了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有爱，所以老爷爷最爱火炬的小朋友。今天啊，圣诞爷爷不仅仅给小朋友们带来了小礼物，还要和小朋友们一起玩游戏，大家喜欢吗？
（2）讲解游戏规则
圣诞老人神秘出现
4、情景晨练表演（五六年级男生）
乙：游戏真好玩，可是好累呀。
甲：你真差劲，我一点
都不累呢，因为在学校住宿天天早上都早早地起来和老师同学一起参加各色各样的晨练，提高了我的身体素质。
乙：晨练啊，还各色各样，我真的好想看看？
甲：nopromber。你瞧！
《晨炼》节目表演
5、颁奖环节
甲：宿舍的生活真是缤纷多彩，半个多学期过去了，在快乐的宿舍生活中有许多值得表扬，值得学习的好榜样，现在就让我们来认识模范小标兵们吧。（宣布获奖个人，获奖宿舍）
生活部副主任吕教官宣布表彰决定
学校领导给获奖的集体和个人颁奖
6、歌舞表演《找朋友》（主持人用一年级孩子，表演为一年级小男生）
丙：童年是真的梦，童年是梦的真。从幼儿园来到火炬学校我认识了好多好多亲爱的朋友。
丁：我们就像兄弟姐妹，像爱亲人一样爱着彼此。接下来让我们用雷鸣般的掌声请出一年级的小朋友为大家送上歌舞表扬《找朋友》。
一年级可爱的小男生与同学、老师交朋友
7、游戏：天旋地转(吹气球接力，五六年级学生参与)
8、教师演唱：《最初的梦想》（周莹、苏殷）
乙：……，你有梦想吗？
甲：当然有，来到火炬之后我的梦想就是每个学期都做个十项全能之星。你呢？
乙：我进入火炬初中部后的梦想当然就是和许多这里的大哥哥大姐姐一样考入一中啊！
甲：恩，火炬的每一个孩子都有梦想，火炬的每一个老师对孩子也有爱的梦想。现在请我们一起来聆听这梦想起飞的地方《最初的梦想》吧！
乙：火炬天籁之音周莹、苏殷老师，雷鸣般的掌声再哪里？
音乐老师演唱《最初的梦想》
9、英文歌曲大串烧（三四年级女生）
甲：火炬的老师真漂亮，歌声更是美妙绝伦啊。
乙：呵呵，你不知道吧，名师出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，来的就是英文歌曲，掌声有请三四
年级的女生为我们带来英文歌曲大串烧。
三、四年级女生表演《英文歌曲大串烧》
10、游戏：偷天陷阱（初中生）
11、歌曲演唱《相亲相爱一家人》（五六年级女生）
乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀！
甲：是啊，我觉得小火炬们不仅才艺一级棒而且情感上充满着浓浓的爱，我是一名住宿生，在这我感受到了爱与被爱的幸福，感受到了亲如一家人的温馨与感动。
合：让我们一起走进这情深深，爱浓浓的“家”，感悟爱的语言。
乙：请欣赏五六年级女生带来的小组唱《相亲相爱一家人》
师生共唱《相亲相爱》
12、兔子舞（初中全体学生带动，邀请所有来宾参与）
甲：欢乐的时间总是过的特别快，我们的篝火晚会也接近了尾声
乙：最后让我们在舞蹈中结束我们今天的篝火晚会。
甲：让我们大声的说出：圣诞快乐！（对所有人说。。。）
合：让我们10火炬圣诞再会！
篇2
幼儿园圣诞节活动策划2021【一】
一、活动时间：2021年12月25日
二、活动形式：所有班集体活动
三、活动目标
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：幼儿园大操场
五、活动过程
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。
3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
4、亲子游戏活动
1）运礼物
父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
2）跳圈
父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
材料：小塑料圈15个。
3）羊角球
父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。
材料：羊角球5只。
4）二人三足行
父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。
材料：红带子10根。
5）抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
材料：椅子30个，鼓一架。
6）袋鼠跳
幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。
材料：布袋10只。
7）抓尾巴
家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：5个尾巴。
8）坐花轿贴五官（全家三人）
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。
材料：圣诞老人头像，五官。
5、圣诞老人出场，发礼物
教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merry christmsa，并给小朋友发礼物。
6、活动结束
在《圣诞快乐》的歌声中结束活动
幼儿园圣诞节活动策划2021【二】
一、活动目标
1、幼儿了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西方节日的不同。
2、让小朋友初步了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
3、通过欣赏歌曲《merry chistmas》，感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
二、活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当音乐cd、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
三、活动过程
（一）复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。教师介绍圣诞节的由来，让幼儿初步了解圣诞节的由来。
2、讨论：请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
（二）介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来，让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放音像资料或讲故事，让幼儿了解圣诞老人的传说。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
2、播放音像资料或讲故事，了解圣诞树的传说。
提问：老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3、圣诞节与春节的对比。从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距
4、欣赏歌曲《merrychistmas》，感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
（三）自选区域活动
区域一：美工——用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二：手工——做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸——幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画——画画心目中的圣诞节。
区域五：科常——通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事——通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。
四、活动结束
1、请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
2、在优美的歌声中结束：《merrychistmas》。
五、活动延伸
幼儿把自己制作好的作品，在美工区里进行展示，让幼儿相互欣赏作品，进而增强幼儿的自信心。
幼儿园圣诞节活动策划2021【三】
活动安排
12月10日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。
1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。
4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。
5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。
6、国际小班美语演讲比赛。
12月17日——12月22日圣诞环境创设。
1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。
2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。
3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。
4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。
5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(吃的为主，包装好拿到幼儿园来)可供活动使用。
7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。
12月24日上午各班庆圣诞活动
一、9:00——9:30开幕式：主持人(盖燕)负责人：姚薇，秦建蕊
1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。
2、主持人致开场词。
3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。
4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。
5、主持人宣布庆圣诞活动开始。(放礼花)
6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。
二、9:30——9:50老师组织活动
1、班主任教师做一学期工作总结。
2、老师向家长提出活动时的注意事项。
3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。
4、拼盘活动准备。
三、9:50——10:30制作拼盘，评比。
1、老师摆放桌子(在桌子上铺上桌布)，把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。
3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动(每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边)。
4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖(奶)。
10:30——10:40发礼物
各班发放礼物
A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。
B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。
C、请圣诞老人来发礼物。
10:40——11:40自助餐
1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。
2、家长和幼儿自行品尝。
篇3
李：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
马：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，
合：今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。.首先祝大家圣诞节快乐（英文）
李：我们幼儿园共有390多名小朋友，他们都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们！谢谢！
马：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
李：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
马：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里――――开门红。
李：是啊，开门红，意味着开门见喜，万事诸顺！请欣赏由我们幼儿园老师为大家带来的舞蹈：《开门红》
马：下面请欣赏英文歌曲《Littlerstar》表演者中一班张宇轩朱沐阳小朋友。
李：小朋友们在幼儿园不但学会了很多的知识，身体也很棒，今天也要在爸爸妈妈面前展示一下，一起来做一下《健康操》吧！。
马：接下来的时间要我们的爸爸妈妈也来参与一下，一起玩两个游戏吧！
李晓玉：《抢凳子》
马晓菊：《击鼓传花》
李：今天有几个家庭也给我们带来了美丽动听的歌声，首先有请中一班张宇轩的爸爸妈妈给我们带来的歌曲《知心爱人》。
马：接下来有请朴志盛家庭，他们给我们带来的韩语歌曲《七公主》，让我们感受一下韩语的魅力，大家掌声有请！
李：还有我们可爱的熊文浩家庭，他们给我们带来了一首温馨的歌曲《让爱住我家》。
马：谢谢我们三组可爱的家庭，在此也衷心祝福我们在坐的每一个家庭永远幸福平安，让爱永远住我们的家！
李：小朋友喜欢雪吗，喜欢在下雪天堆雪人吗！告诉你们一个小秘密哦，老师小时候最喜欢在下雪天堆雪人了！
马：这个美好的场景是不是也勾起了我们家长朋友儿时的记忆呢？今天老师给你们带来一首很好听的歌曲《雪人》。
李：听完了老师的歌曲，小朋友也跃跃欲试了，好了，请听童声演唱《铃儿响叮当》。
马：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，
李：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
马：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
李：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
马：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
李：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
马：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信：明天会更好
篇4
PEP小学英语五年级下册Unit 2 Part A Let’s learn
【目标】
总体目标:对英语学习有持续的兴趣和爱好,能用简单的英语交流有关个人的信息。
分项目标:
【教材分析】
本单元的话题是“天气”,是4年级第4单元教学内容的延续,围绕一年的四个季节展开话题。本单元,在内容上与四年级下册第四单元有相同之处,如描述天气情况的形容词:cool,cold,rainy,windy,snowy,cloudy,sunny等都已经出现过。本单元是对过去的一个提升。因此在学习时,可以以不同的形式反复呈现新知识,从而降低学习难度,唤起他们原有的记忆,去学习新的知识。本课时是一节单词课教学,内容简单,内涵丰富。
【学情分析】
五年级学生已经学过两年多的英语,学生已经有一定的英语学习基础。学生已经有“warm,hot,cold,cool”等的词汇以及句型“What’s the weather like (today/ in...)? It’s...”的积累,是二级目标学习的第二学期。
【教学目标】
1.学生听、说、读、写四会单词spring,summer,fall,winter,season
2.学生建立词汇spring,summer,fall,winter,season和相关事物的联想。
3.学生学习并恰当使用句型“What’s your favourite season?”并交流。
4.学生了解世界不同地域的天气状况,了解中西方在谈论天气时的异同。
【评价设计】
1.通过步骤二1,步骤三1+2达成目标1。
2.通过步骤二1(3),步骤三2达成目标2。
3.通过步骤二2,步骤三3+4达成目标3。
4通过步骤二2(3),步骤四体现目标4。
【教学过程】
一、热身导入,激活所学
1.问候:略
2.歌谣吟唱:4年级4单元歌谣
二、问题引领,学习新知,关注语音,加强模仿
1.词汇教学
根据课标,结合学生英语学习的困惑,力求在词汇教学中能够做到:
注重方法训练,例如:tallfall,windywinter, mumsumsummer
关注词汇外延,例如:fall (秋天、瀑布、落下)
注重词句联想:例如:Fall is golden. Fall is yellow.
本教学设计以板书中的四棵杨树的树叶变化为线索,教师和学生共同完成树叶的绘画,呈现一年四季的变化。以Spring词汇教学为例。
What’s the weather like in Hong Kong/ Harbin/ Kunming?
Which season is it?
(1)听音呈现:播放四季的英语视频,并伴有英语解说,整体感知。
T:What’s the weather?Which season is it?
(2)定格春天图片,学生猜测。
(3)板书呈现:教师板书Spring,并版画树叶。
(4)尝试拼读:ring pringspring,
(5)听录音验证,强化模仿
(6)词汇拓展:Spring:春天、泉水
(7)词句关联:Spring is warm.Spring is green. Spring is beautiful.
2.句型教学关注梯度
How many seasons in a year? What’s your favourite season?
seasonfavourite seasonyour favourite season
What’s your favourite season?
(1)师生问答;生师问答;生生问答;集体个体问答;个体生个体问答
(2)任务驱动,关注个体:
例如:A: Hi, Sarah.What’s your favourite season?B:Fall.
[Name\&Season\&Sarah\&Fall\&…\&…\&]
3.视频播放,了解文化
播放两段英国人在乘地铁时的交流视频,请学生判断他们是陌生人还是熟悉的人,进而了解中西方在谈论天气时的不同。
三、多种方式巩固所学
1.听歌感知,激趣抢答。播放《铃儿响叮当》《春天在哪里》《知了》《爷爷为我打月饼》英文版歌曲,学生抢答说词语。
2.看图写词,巩固单词书写并描述图片。给出济南市四季的图片,学生书写单词,并针对一幅图描述。
3. 选择图片,学生问答。学生应用What’s your favourite season?进行两两问答巩固所学句子。
4.连句成段,激发表达。学生看图独立阅读,在横线上填写所缺的单词,写出相应的季节。
Seasons in Jinan.
In ________, it’s very hot.In ________, it’s warm and sunny.
In ________, it’s cool and windy.In ________, it’s cold and snowy.
What’s your favourite season?
四、拓展知识,课外延伸
教师指着地图,问学生我国海南的天气状况,是什么季节?对学生进行地域不同,天气不同的地理知识渗透。接着问学生世界各地此刻的天气状况,鼓励学生进行课下了解和探究,并完成某一地的季节描述。
五、课外练习
1.听录音并模仿,试着以“spring,summer,fall,winter”为主题,与以前所学的颜色词汇、天气词汇、服装词汇,用你学过的句型进行简单的描述。
篇5
在圣诞节的时候，幼儿园想要举办相关的庆祝活动，那么你们知道关于幼儿园小班圣诞节活动策划方案内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备幼儿园小班圣诞节活动策划方案五篇，欢迎参阅。
幼儿园小班圣诞节活动策划方案一活动目标
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1) 圣诞老公公是谁?
(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的对比。
(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。
区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动四：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束
幼儿园小班圣诞节活动策划方案二_ 活动目的：
1、让学生感受圣诞节节日的气氛
2、通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。
_ 活动模式：主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区
展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。
活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。
游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。
_ 活动准备：园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。
活动区活动具体项目：
小班—— 活动一：《字母串串串》
准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干
玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。
活动二：《摘果子》
准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个
玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让幼儿拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。
活动三：《找朋友》
准备：4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡，
玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如A的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。
活动四：《建高楼》
准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干
玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。
活动五：《钓鱼》
准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干
玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。
幼儿园小班圣诞节活动策划方案三一、活动目标
在听、说、读、写的环境中初步了解一些圣诞节的事情，激发体验过圣诞节的乐趣。培养观察力和动手操作能力。了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
二、活动准备
听故事材料，故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。给小动物读信材料，长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。圣诞节大餐菜谱材料，蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。写祝贺语材料，祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。制作贺卡材料，蜡笔、纸。装饰“我的家”，娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。
做好跟亲子们的沟通。做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品。活动现场秩序的维护人员确定。活动完后现场清洁工作的人员确定。活动现场的节目单的准备。晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档。
三、建议与提示
在活动前老师需了解一些本班幼儿对过圣诞节的认知情况。在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具。
幼儿园小班圣诞节活动策划方案四一、活动名称
圣诞狂欢，共享快乐。
二、活动时间
2019年_月_日至2019年_月_日。
三、活动目的
通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。
四、人员邀请
本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人
五、物品准备
幼儿园：气球_个、大铃铛挂饰_个，大雪花片_片，邀请函_张，小礼物_个(小喇叭)，宽胶带_卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛_支，红色小许愿袜_个，礼花_瓶
家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。
孩子：小碗_个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。
六、人员安排
A老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。B老师负责协助A老师，放音乐及活动物品的准备。C老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
七、安全事项
注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
八、紧急预案
如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
九、处理原则
游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
幼儿园小班圣诞节活动策划方案五节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动。
一、活动目的
借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。
二、活动准备
收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。
三、具体活动安排
班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。
篇6
关键词：多媒体技术 自主合作探究 美动乐的英语课堂
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（c）-0159-01
以上所谈的这种新的教学手段和新的教学模式都能促进学生主动快乐地去进行语言学习。因此，如果在英语教学中能恰当科学地将二者结合，一定有助于优化英语课堂教学，增强教学效果，提高教学质量。下面以外研版选修六Module 4 Music的教学情况为例来阐述经过在教学实践中尝试运用这种模式后所产生的课堂效果。
1 有利于激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生感受到学习的喜悦
外研版选修六Module 4的话题是音乐。音乐是个容易激起人们情感共鸣的话题，加之多媒体不断切换的画面和大幅输出的信息的推动作用，自主合作探究的教学模式给学生营造的良好的合作氛围，使得整堂课从导入到阅读理解到视屏欣赏到学生上台表演，学生们始终处于积极参与和快乐感受的状态。
1.1 导入
播放小提琴协奏曲《梁祝》。这首优美动听，家喻户晓的中国古典音乐名曲立即吸引了同学们的注意，使他们瞬间便将心思集中在本课的话题上。接着徐徐导入梁祝化蝶的美丽图画和classical Chinese music的字幕，使同学们的思维马上切换到与古典音乐有关的话题上。然后播出古典乐器古筝和琵琶的图片，并引出本课要讲述的音乐名人―― 刘芳。整个导入环环相扣，引人入胜，学生们思想集中，兴趣高昂。
1.2 小组合作
学生们根据导学案自主学习课文并完成词汇和阅读理解的练习。在这个过程中同学们通过“兵教兵”的方式，互相帮助，合作探究，课堂气氛活跃。在感受获得知识的成就感的同时体会到与人合作的快乐。
1.3 在阅读理解结束后安排了5分钟的刘芳古筝弹奏的视屏欣赏
看着刘芳纯熟的古筝弹奏，听着如泉水叮咚的古典名曲，在座的每位学生无不感受到英语课堂不只是烦人的单词短语和语法，还有语言所给我们演绎的人物故事，历史地理，风土人情，传统习俗，生活方式等等。这不仅从多角度促进学生综合人文素养的提高，更有助于培养他们稳定的学习动机和坚定克服困难学英语的意志。
1.4 结束部分
学习和了解西方文化是英语学科的又一任务。适逢圣诞，安排了经典英文圣诞歌曲《铃儿响叮当》和圣诞快乐的动画结束该课。
2 有利于拓展学生的思维空间、培养学生的思维能力
德国教育家斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒与鼓舞”。在多媒体技术和自主合作探究课堂教学模式相结的课堂中，讲课的大多数是学生，给学生解答问题的也是学生，老师只是起到了组织和点拨的作用。所以我们在设制学案时，要立足学用结合，激发学生思维潜能，拓展学生的思维空间、培养学生的思维能力。强调学生在学中用，在用中学，把掌握知识的重点放在思考力的发掘和培养上。课堂上通过提问、探索和点拨，引导学生思维，鼓励学生多角度思考，用英语思维方法指导英语知识的学习。此外，还可以组织学生进行单词竞猜小游戏、英语晚会、编写English play、演唱英文歌曲比赛等，给学生提供良好的智力营养和环境，让他们有更广阔的空间来创新自我、发展自身。
比如在进行外研版选修六Module 4 Music的教学中（Performance activity）的语言实践活动就是学生们在对语言材料有了充分理解后安排的一项学用结合，培养思维能力的活动。设计如下：
An activity：an interview with Liu Fang.
Group work：Suppose one student is Liu Fang，another is Liu Fang’s agent，the third is a photographer and the other 3 students are reporters.
Questions like：
（1）Can you tell us something about your childhood？
（2）Where did you graduate？
（3）What characteristics of Chinese classical music do you try to show in your playing？
（4）Do you have any goals？…
学生们根据提纲进行准备然后上台表演。孩子们的思维一经点拨和指导其爆发力真是不可估量！上讲台表演的学生英语运用流畅得当，情节设计妙趣横生，加之多媒体配音，整个表演自然活泼，赢得全班同学阵阵掌声。
3 有利于大幅度提高课堂教学效率和知识的获取
在多媒体技术和自主合作探究课堂教学模式相结的课堂中，课堂教学朝着“高密度”和“快节奏”方向发展，学生由被动变为主动，语言实践的量大，因此，能大幅提高课堂教学效率和知识的获取。
以中国古典音乐名曲《梁祝》导入该课后，马上进入紧张的阅读阶段。分Fast reading ―― Careful reading ―― Summary――Performance四个阶段。这四个阶段的内容已在课前编写成导学案发放给学生让他们根据导学案自主学习课文。所以接下来的任务是分小组合作学习，检查自主学习的效果及解决自主学习中碰到的疑难。老师在此期间在教室巡查，监督、点拨并帮助有需要帮助的小组。然后进入展示反馈阶段。以四人学习小组为单位在全班展示学习成果。同学们都踊跃要求发言。然后老师把申请发言的小组的组序号写在黑板上，展示环节便紧张有序的进行起来。
通过学生的展示反馈，反应出这种新型的课堂教学模式有助于消除学生的紧张心理，有助于使学习的过程也就变得轻松愉快，有助于学生变“苦学”为“乐学”，学习效率和知识获取率自然提高。
所谓教学有法，教无定法，贵在得法。多媒体技术和自主合作探究课堂教学模式被科学合理地结合起来，不仅可拓宽学生的知识面，满足学生的好奇心，唤醒学生的创新思维，让他们在真实的语情景中展开思维和语言学习，更主要的是学生们在一种美、动、乐的课堂氛围中无论是在知识、技能方面，还是在能力和情感态度方面都得到了发展，从而达到英语素质教育的目的。
篇7
站定，敬礼
男：尊敬的各位老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
男：童年是快乐的儿歌，
女：童年是鲜艳的花朵，
男：童年是初升的太阳，
女：童年是无畏的拼搏。
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声今天格外的清脆、欢畅，
女：花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。
男：鲜红的红领巾迎风飘扬，嘹亮的歌声响彻教室、礼堂，
女：我们在这里载歌载舞，欢庆属于我们自己的节日。
合：祝大家节日快乐!学习进步！身体健康！
男：在这个特殊的日子里，我们的心中也充满了感激。感谢老师们的辛勤培育，
女：感谢家长们的默默付出，
男：是你们赋予我们搏击长空的力量，
女：是你们给予我们战胜困难的勇气，
合：谢谢你们！你们辛苦啦（鞠躬）！
男：现在，我宣布，实验小学二（5）班庆六一文艺汇演，
合：现在开始！
1、男：首先，由请梁煜焓、温婉婷、范语茜、杨子悦、李若楠五位同学给大家带来舞蹈《吹泡泡》。
2、女：感谢五位漂亮的女同学带给大家精彩的舞蹈，看完舞蹈，我们来听听刘铠玮同学心目中的“六一儿童节”是什么样子的，接下来请欣赏由他带来的朗诵《我们的六一》。
3、男：感谢刘铠玮同学的精彩朗诵，接下来，由请同学陈希勇上台，为大家带来英文独唱独唱《Apple song》，掌声欢迎。
4、女：刘翔宇和李涵是我们班非常活跃的两个男孩子，接下来有他们给大家展示他们的跆拳道功夫---《太极一章》，功夫了得，大家小心点，以免被误伤哦。
5、男：童年是我们一生中最美好、最无忧无虑的时光，希望我们每位同学都能珍惜当下，享受好属于自己的金色童年。接下来请欣赏由古明轩同学带来的舞蹈《金色童年》。
6、女：同学们，你们有没有过上课不带书，考试不带笔，上卫生间不带纸的马虎经历呢？哈哈，我想大家多多少少都有过吧。接下来，就让我们听听耿骄傲、范欣妍干的马虎事吧。
7、男：作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份自豪和骄傲已经深深根植于我们每个人的心中，接下来请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，
表演者，李婷娇。
8、女：感谢李婷娇同学的精彩朗诵，接下来由请我们班的洋娃娃毛韵伊和小熊马博颢给大家带来小提琴合奏《洋娃娃和小熊跳舞》。
9、男：欣赏完优雅的小提琴演奏，接下来让我们来段劲爆的现代舞《社会摇》，由请安常宇、刘轩睿上台。
10、女：让我们再次把热烈的掌声送给帅气的安常宇、刘轩睿。接下来由请祁楷青同学上台，带我们穿越回一千多年前，听他讲述《陈桥兵变》的故事，掌声由请。
11、女：俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，我们今日的殷实富足，衣食无忧得益于前辈们的呕心沥血，让我们常怀感恩之心来一起欣赏由彭星越同学带来的表演《感恩的心》。
12、男：“我还是曾经那个少年，没有一丝丝改变”这句歌词在今年火变了祖国的大江南北，它那励志的歌词和轻快的旋律激励着我们奋发向上。接下来，请欣赏由李瑞琼同学带来的舞蹈《少年》。
13、男：今年啊，由于疫情的影响大家都没给老师和同学们拜年、送祝福，不过“祝福”这个东西啊，只会迟到，不会不到。这不，唐嘉程同学带着他的贯口《送祝福》来啦。
14、男：这一会怎么不见我的搭档潘绎帆了呢？“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，看，她来了！请欣赏由潘绎帆带来的琵琶独奏《铃儿响叮当》《学习雷锋好榜样》。
15、男：感谢我的搭档精彩的弹奏，下面请欣赏由同学带来的手语操《我相信》，掌声欢迎！
16、女：魔术总给人一种玄妙入神、变化莫测的感觉，那么我们班白逸辰的魔术功力怎么样呢？请欣赏由他带来的魔术表演。
17、女：2020年的春节，一场疫情席卷了祖国大地，就当我们把“不出门”当做为国家做贡献时，成千上万的医护叔叔阿姨们，不顾个人的安慰，背起行囊，冲上了抗击疫情的第一线。今天，我们由请李泫锐、王映霓、姬向阳三位同学上台，代表我们大家，表达我们对最美逆行者们的，最诚挚的谢意。
18、男：都说我们孩子的眼眸是最清澈，最明亮的。那么，我们眼中的祖国到底是什么样子的呢？接下来，由请赵歆妍同学上台给我们讲述《童眼看祖国》。
19、女：掌声再次送给赵欣妍同学。接下来，请欣赏独唱《下山》，表演者：李依航，掌声鼓励！
20、男：当年，一首《时间都去哪了》唱哭了我们的父辈们。今天，就让我们用舞蹈《时间都去哪了》来感谢父辈们多年来的辛勤付出，表演者：李雨欣、王俪力。
21、女：同学们，刚才我们听了相声和贯口，接下来想不想再听段评书呢？好的，由请赵晨瑜同学上台，讲评书《滥竽充数》。
22、男：中国字已经有五千多年的历史了，它是中国人民智慧的结晶，是每一个炎黄子孙的骄傲，让我们从小写好中国字，做好中国人！请欣赏手势舞《中国字中国人》，表演者杜咏霖。
23、女：我们被称作祖国的花朵，朝气蓬勃，象征着祖国的未来和希望！下面，由请我们班的小花朵杜可轩同学带来舞蹈《祖国的花朵》。
24、男：同学们，我想我们每个人小时候睡觉时，都会要求爸爸或者妈妈给我们讲个故事吧？今天啊，我们班的姜清文和赵奕博就要给大家讲讲《叶公好龙》的故事，一起来听吧！
25、女：中国传统的曲艺艺术博大精深，前面我们听了相声、贯口以及评书，接下来呢，我们一起欣赏由李雨桦同学带来的快板《中国梦中国心》。
26、男：李白是我国历史上非常著名的诗人，我们习背了他很多的诗。《将进酒》就是他的代表作之一，非常形象的变现了李白桀骜不驯的性格。今天，就让我们一起欣赏曹晨韵同学带来的诗朗诵《将进酒》。
27、女：踩水玩是我们很多同学小时候的一种爱好，我就是其中之一，屡试不爽！今天，我们看看李奕晗同学是怎么踩水的，请欣赏舞蹈《踩水乐乐》。
28、男：前面我们见识了刘翔宇和李涵的功夫，但是鲁霭曦同学表示不服，说他更厉害！他要给大家展示他的《五步拳》，由请！
29、女：太阳出来东方红，高粱熟了大地红，人逢喜事脸膛红，辞旧迎新爆竹红。请欣赏诗朗诵《中国红》，表演者韩馨雨。
30、男：秦腔是我们西北地区最著名的戏剧形式，也是我们国家的非物质文化遗产。我们班简直是卧虎藏龙，居然还有人会唱秦腔。他是谁呢？由请李彦卿，给我们带来秦腔《拾黄金》选段。
31、女：街舞是很多男孩子喜欢的一种舞蹈，它跳起来十分炫酷。接下来由请李泽铠给我们带来街舞表演，掌声、欢呼声响起来！
32、男：我们的文艺汇演截止目前，马上就要结束了。大家觉得开心吗？（开心）快乐吗？（快乐）！接下来，请听诗朗诵《快乐六一》，表演者范云。
33、男：祖国啊，祖国，我生活在您温暖的怀抱！女：祖国，您是我的母亲，是我心灵的港湾！男：祖国您是山川！女：祖国您是河流！合：祖国，您是我们幸福的家园！男：请欣赏歌伴舞《我和我的祖国》，表演者：李晶玲、齐洳、吴佳桐、王佳怡。
女：一首首动听的歌曲，唱出了我们童年的心声!
男：一曲曲优美的舞蹈，展现了我们童年的风采！
篇8
圣诞节来了，有什么祝福语是你想对身边的朋友说的吗?如果想不到，就快来收集一些圣诞节祝福语吧!下面就是小编给大家带来的幽默有趣的圣诞节祝福语文案，希望能帮助到大家!
2020圣诞节祝福语简单
1、雪花盛开着温暖，人间弥漫着蜜甜，烟筒袅袅出炊烟，火炉暖暖着慵懒，花树散发着芬芳，顽童讨要着果糖，驯鹿跑出来健康，圣诞洋溢着吉祥。祝：圣诞快乐!
2、我许下一个圣诞心愿，愿你的快乐如宇宙般浩瀚无边，愿你的生活如圣诞衣般红红火火，愿你的身体如圣诞小鹿般活力四射。这些愿望你能帮我实现吗?圣诞快乐!
3、圣诞雪舞着浪漫的气息，传递着节日的温馨;圣诞树挂着美丽的问候，传播着快乐的心情;圣诞节编着温情的短信，传送着真诚的祝福;圣诞节到，愿你开心相伴，吉祥如意!
4、烟花的璀璨，是快乐的开始;流星的闪亮，是愿望变现实;圣诞的钟声，是好运的来袭;短信的铃声，是我在祝福你，圣诞节到，祝你平安健康幸福!
5、圣诞节到，圣诞老人不是随便送礼物的，是因人而异，缺什么送什么，缺钱送钱，缺粮送粮，根据观察，圣诞老人决定送给你……智商!哈哈，祝圣诞节快乐!
6、雪花飘，圣诞到。铃铛响，驯鹿跑。快乐至，吉祥到。圣诞老人戴新帽，为送礼物不停跑。快快准备好微笑，把吉祥如意接收到。祝你圣诞快乐又美妙，幸福生活永围绕!
7、将笑容挂起，让快乐点缀节日的气氛;将好心情亮起，让幸福增添节日的喜悦，将短信发起，让文字送出节日的问候，圣诞节，愿你吉祥如意，幸福美满!
8、圣诞阳光为你而灿烂，圣诞雪花因你而浪漫，圣诞树上挂满我的思念，圣诞焰火辉映你的笑脸，圣诞钟声传递美好祝愿，圣诞短信遥祝你幸福平安!圣诞快乐!
9、它存在，你深深的脑海里，你的烟囱里，你的袜子里，你的手心里。啊，圣诞礼物，它存在，我的短信里，我的祝福里，我的欢笑里，圣诞快乐哦!
10、大雪纷飞时，你悄悄地走来;天寒地冻时，你呼呼地跑来。问我：“你冷不冷?”我说：“不冷。”“为什么?”“我的屋子里25度呢!”祝你圣诞快乐!
11、雪花飘飘，烛光闪闪。佳肴味美，美酒扑鼻。全家相聚，亲情满满。圣诞来到，礼物送到。祝福不断，期盼未来。祝圣诞快乐!
12、携手友情，将烟花释放，让生活多彩;牵手爱情，听钟声敲响，让甜蜜伴随;守护亲情，将袜子装满，让祝福伴你成长。圣诞节，在圣诞树下许愿，愿你快乐安康!
13、圣诞节来了，送你一棵如意圣诞树，愿你事事称心，万事如意;送你一个香甜太苹果，保你岁岁平安，一帆风顺;送你一道温馨好祝福，祝你快乐无忧，幸福安康!
14、我试着去买鹿，太贵了;我试着去钻烟囱，太脏了;我试着把礼物装袜子，太臭了。无奈只能给你发短信了，圣诞老人我是做不成了，还是你扮他给我送礼吧。祝圣诞快乐!
15、我用每天的思念为线，我用温馨的祝福为针，我用忠贞的友情为样，编一顶温暖厚实的圣诞帽送给你。为你遮风挡雨，同你甘苦与共，伴你美梦成真，随你浪迹天涯。圣诞快乐!
16、送你圣诞雪橇，装载美满幸福。送你圣诞麋鹿，吉祥如意快乐。送你圣诞红帽，鸿福当头照耀。圣诞节，祝你喜事不断，开心喜乐天天。财源不断连年!
17、铃儿响叮当，驯鹿在欢跑;歌声传四方，圣诞节来到。雪花飘飘洒，带来祥瑞兆;人寿年又丰，人人都欢笑。圣诞节到了，祝你身体健康，事业成功，家庭美满，快乐围绕!
18、圣诞节多热闹，圣诞老人来报到。穿上火红圣诞衣，背上礼物一大包。送来幸福和快乐，笑声串串幸福抱。如意吉祥全送到，生活美满人欢笑。祝圣诞节快乐!
19、身披圣诞衣，见人先作揖;头戴圣诞帽，逢人开口笑;脚穿圣诞靴，请客请吐血;背着圣诞袋，大家用脚踹。圣诞节到了，祝你开心哦!
20、圣诞了，敲响圣诞钟，福运无边;吹响快乐号，开心无比;绽放美好花，幸福无限;送达圣诞福，真挚无比：祝圣诞节开心，幸福到永远!
21、 没有你在身边，一切没生机;没有你过节日，一切没喜气;没有你的圣诞节，我努力开心，只为了祝你开开心心!
22、 圣诞节到了，送你一棵圣诞树，祝你一如既往，平安幸福常伴随;送你一斤糖果，祝你一帆风顺，生活甜蜜幸福;送你八斤花色糕点，祝你四季发财，事业，爱情，友情，步步走高;送你一句实心实意的祝福，祝你圣诞节快乐。
23、 那一天，吹着风，下着雨，埋下了圣诞的种;这一天，飘着雪，落着霜，育出了圣诞的夜;这一夜，唱着歌，奏着乐，生出了圣诞的树;这一刻，传着情，暖着心，结出了圣诞的果;掰开果，流出祝愿的汁，散出祝福的香，让你心醉，让你心狂：圣诞节快乐!
24、 圣诞节到了，我委托圣诞老人给你送去吉祥果、如意汤、爱情蜜、幸福栆、快乐糖，愿你是圣诞节收获最多的人，祝你事事吉祥如意，时时幸福快乐!
25、 节日的喜气围着你，好多的礼物送给你，美好的生活伴着你，开心的日子陪着你，健康的身体由着你，平安的大道顺着你，祝福的短信只给你，圣诞快乐都是你!
26、 一声声欢笑，一声声祝福，是圣诞节给你带来的;一份心意，一份真情，是圣诞节送你的;一个寒冷的圣诞节，一条温暖的短信，是在祝你圣诞节，笑口常开，一生笑到天荒地老!
27、 一个人，老头脸，戴红帽，穿红袄，踩棉靴，披白雪，拉雪车，骑雪鹿，未见人，留礼物，遇见人，送祝福，有人奇，有人喜，老人悦，偷偷乐，今天遇见你，给你送祝福：祝你圣诞节快乐!
28、 圣诞祝福你已收到太多，我就送你一句话：愿我们的情谊我们的甜蜜我们的故事我们的过去化成伴随你的运气让你在圣诞节的美好日子万事如意。
29、 圣诞节日又来到，圣诞老人跑不了，圣诞树上挂祝愿，烛光摇曳着思念，转眼一年要过去，送上短信祈平安。愿你幸福久久，好运永远。
30、 快乐圣诞节，圣诞节快乐：铃儿响，鹿儿跑，圣诞老人凑热闹，满载祝福和微笑，小心你的袜和帽，掠过烟囱礼送到。朋友圣诞到了，愿我的短信能给你带去更多愉悦，圣诞快乐。
31、“平安”：你的心愿，我的心愿，连成一个“同心圆”;你的平安，我的期盼，写成一个“和谐梦”;平安夜，一串祝福，一份心意，愿你平平安安快快乐乐!
32、“圣”说：有立足之土，快乐会永久。“诞”说：说出思念话，幸福会到手。“节”说：即使是小草，终有出头日;我对你说：圣、诞、节的祝福全送给你。
33、“圣”旨到，要“诞”(淡)定，“节”快乐。圣诞节，愿你永远拥有10岁的心情，20岁的容貌，30岁的身材，40岁的风情，50岁的智慧，60岁的豁达，70岁的坦然，80岁的无所谓，90岁的超凡脱俗，100岁的'快乐似神仙。
34、被惦记是温暖的，被祝福是快乐的，被祈祷是神圣的，被保佑是安全的，您是被我惦记着、祝福着、祈祷着、保护着的朋友!
35、12月将至，有1美国的火鸡来到中国找女友，忽然看见1美丽的中国母鸡，便主动上前搭讪到“merry christmas”，母鸡不语，后，火鸡又言：“生蛋快乐!”母鸡默。几秒钟……母鸡言：你是站着说话不腰痛啊。你没有生过孩子，你怎么理解生孩子的痛苦啊!
36、24号晚从你家烟囱钻出英俊小伙别慌张，那是圣诞老人!他整容了在韩国做的，他想给大家个惊喜，我只告诉了你千万别外传
37、HI，你怎么还在这啊，你知道你的重要性吗?没了你，谁拉着圣诞老公公去给大家送礼物啊，圣诞快乐!
38、皑皑白雪铺满地，雪花飘飞圣诞日。小鹿蹦跑送安康，雪橇满载幸福溢。圣诞老人着盛装，吉祥如意满身上。佳节分身好理念，街口家户都有影。笑颜无声送吉祥，启门迎纳福绿寿。祝你圣诞心里美，生意兴隆纳四海。和气生财迎八方，善行济世名望传。
39、爱不需要多，只要有你就够了!!!你在我心中是最美。没认识你之前，我还不知道世界上有这样一个人，会让我茶不思，饭不想。不要怀疑，这就是你的魔力。我爱你这是唯一一句。
40、爱情，甜蜜又苦涩：相聚的时候，甜得像蜜;暂时的分离也苦得如药。希望我们永不分离，相守一世!祝你圣诞快乐!
41、爱情不是一种虚荣，要拿出来在众人面前炫耀;爱情不是一件美丽的衣裳，要穿在外面给大家欣赏;爱情不是一项任务，要对亲朋好友有个交待。
42、爱情的路上，不仅有艳阳，更有风雨，一个人的力量也许太小，那就让我留你的思想，陪我抵挡环境的煎熬.
43、爱是雪，情是花，变成雪花飘你家，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜有你有我才精彩!
44、把烦恼写进雪里，为的是快点融化;把快乐装进袜里，为的是学会知足;把礼物挂在树上，为的是分享幸福。圣诞节，祝君快乐!
45、把眷恋你的心折成星星点缀在你的天空，把关怀你的心串成歌谣回荡在你的世界，把牵挂你的心融成甜蜜的芳香飘荡在你的生活，把祝福你的心铸成响在平安夜的钟声，给你最真诚的祝福，愿你平平安安每一天。
46、把飘落的雪花，组合成平安的形状;让真挚的祝愿，包含着平安的内容;在平安夜的晚上，传递着有关平安的祝福。朋友，平安夜里，愿你平安，愿你快乐!
47、白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的平安夜快来到!舞姿儿摆摆，心愿儿翱翔，快乐的圣诞多美好!短信悄悄，祝福早早，愿你圣诞开心乐陶陶!
48、白天时候 晚上时候。美妙的时候，艰难的时候。工作时候，闲暇时候。高兴时候，心伤的时候。我想要送你圣诞祝福。看来是时候了。Merry christmas &happy new year。
49、白色的季节，永远是纯洁爱情的主题;你我相遇，相爱是永远的唯一;今生今世，相互挽着心灵相通的彼此;圣诞之夜，我们许下的誓言是一生一世。
50、把祝福装入漂流瓶，让“平字”荡漾，把心愿缀在果树上，让“平果”摇荡，把美好放在礼盒里，将“平和”送上，将希望安在你心头，让“平安”绽放。平安夜，祝你生活平平安安，人生平遥直上。
2020圣诞祝福语
1. 圣诞老人跟我说，如果我是真的爱你，圣诞节就一定会到来!你说，圣诞节会来吗?
2. 昨晚我做了一个梦：圣诞老人送我的礼物是一张两人的圣诞晚餐券，你愿意和我一起过我们的第一个圣诞节吗?
3. _^_^_请记住这个微笑,那是我对你的祝福,圣诞快乐!
4. 平安夜，我只想静静地抱着你，因为你是我永远的圣诞礼物。
5. 往年的圣诞都是听着同样音乐，吃着同样的东西;而今年的圣诞有了你的存在，而变得那么的与众不同!
6. 我要把一切喜庆变成奶油，所有祝福揉成巧克力，统统快乐做成蛋糕—砸你~!然后说声：圣诞快乐!
7. 你还没收到礼物吗?那就快去睡吧!你的饱嗝声吓着圣诞老人了。
8. 无论我在哪里，我离你只有一个转身的距离，让我的心陪你在这个平安夜里的共同舞起。
9. 在这个特别的日子里我想对你说一句最俗的话：圣诞快乐!最俗气的话送给最特别的你刚刚好!呵!
10. 相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不论在身何处，总时时付出关和爱，愿好友圣诞平安!
11. 也许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是知心的友谊。想再次对你说声：圣诞节快乐!
12. 一天我擦亮阿拉丁的神灯，灯神说：我会满足你一个愿望。我说：请祝福正在看短信的人圣诞快乐!
13. 我的心，如今夜的雪花，在这寒冷的以圣诞慢慢的飘落，多么的希望能和你一起度过这美好浪漫的一夜!
14. 在这洋人的节日里，好想和你在一起享受这醉人的气氛，然而你我分隔两地，我只好在这轻声对你说：亲爱的，圣诞快乐!
15. Merry christmas!愿世界充满详和，我以最真诚的心，祝愿您拥有幸福的一年!愿主保佑你，阿门!
16. 大街小巷，到处弥漫着圣诞的气息，我对你的深深祝福，也洒落在其中。觉察到了吗?
17. 祝你圣诞快乐!是小诗?是小夜曲?宁静中传出的柔和音符，为你带来健康和快乐，直到永远。
18. 让温馨的祝愿、幸福的思念和友好的祝福，在圣诞佳节来到你身边，伴你左右。
19. 让我们把圣诞的钟声传播四方，也让我们把友爱和赞美洒向人间.
20. 如果你能闪耀阳光，你愿温暖谁的心?如果你能吹送春风，又愿舒展谁的笑?在这个平安夜里，谁是你思念的人?不论世事怎样变幻，都祝你能如愿。圣诞快乐
21. 桌子上有蛋糕蛋饼蛋块蛋条，你这头小猪吃掉了蛋糕蛋饼蛋条，桌子上还剩什么?————剩蛋块了。
22. 在平安夜里，我向圣诞老人许了愿:我希望不管你的脚是多么臭，在明早当你穿起袜子时，能收到我托圣诞老人带给你的满满的祝福，温暖你的心和脚ㄚ子!
23. 用中文说：圣诞快乐!用英文说：merry xmas!用心里话说：我想要的圣诞礼物什么时候给我?
24. 在隆冬来临之际，希望你身体健康，永远快乐得就像炉子上的水壶一样，即使屁股烧得红红的，也依然快乐地吹着口哨幸福地冒着鼻涕泡泡。
25. 我要把一切喜庆变成奶油，所有祝福揉成巧克力，永远快乐做成蛋糕……砸向你!然后说声圣诞快乐!
26. 俺是者哥史街伤嘴惯信泥地任，椰是嘴向年泥地任，腰吻俺邮夺矮泥，约粮呆标俺地信!俺腰窄吓耶孔种嘴命粮地猩猩松泥!啊!芹矮地，向泥!圣诞节快乐!
27. 通缉令：一老者白须红袍，常趁夜潜入居民家中放置让人快乐的要命的物品，发现者请速报警，报警暗号：圣诞快乐。您将获得终身幸福作为奖励。
28. 那个快乐的日子就要到了，让我们一同欢庆，虽说你已经被证实了是哺乳类，但是您的与众不同依然让我们崇敬的问候你：生蛋快乐，鸭嘴兽朋友。
篇9
20xx小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案(一)
一、活动目的
1.让学生感受圣诞节节日的气氛。
2.通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。
二、 活动模式
主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区。
1.展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。
2.活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解小朋友的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。
3.游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。
三、活动准备
园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。
四、活动区活动具体项目
活动一：《字母串串串》。
准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干。
玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒小朋友边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。
活动二：《摘果子》。
准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个。
玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让小朋友拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。
活动三：《找朋友》。
准备：4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡。
玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如A的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。
活动四：《建高楼》。
准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干。
玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建高楼，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。
活动五：《钓鱼》。
准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干。
玩法：学生用鱼杆钓鱼，钓上来的鱼只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的鱼向圣诞老人要相应的礼品。
活动六：《巧吸乒乓球》。
准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干。
玩法：两组进行比赛，每一组为一个家庭，由小朋友来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可向圣诞老人领一份小礼品。
20xx小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案(二)
一、发动阶段
12月xx日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)
公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：xx)。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：xx)。
三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
三、实施阶段
1.圣诞义卖活动
活动时间：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2.圣诞联欢活动
活动对象：一～六年级全体学生。
活动地点：各班。
活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20。
半托： 12月25日晚上5：30～7：00。
全托： 12月25日晚上6：00～7：30。
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等;
(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);
(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐;
(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
3.圣诞有礼活动
(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。
(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
四、活动策划(策划人：xx)
五、活动负责(负责人：xx)
六、后勤保障(负责人：xx)
七、圣诞老人扮演者(扮演人：xx)
八、宣传报道(宣传人：xx)
20xx小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案(三)
一、活动时间
20xx年12月25日。
二、活动地点
本班教室。
三、活动目的
1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景;
2. 学生充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪;
3 .学生在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。
四、活动前期准备
1.教师准备：环境布置、策划大型活动的整个流程、教师手绘玻璃橱窗、制作节日海报、为学生准备材料进行空间悬挂装饰、准备交换礼物的号码、及抽取号码的箱子。
2、学生准备：学生准备一份小礼物，粘贴上自己的号数，以及准备一个拿手的小游戏。
五、活动过程
1. 圣诞节来历与意义
12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。为了让学生了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动。全班一起参加圣诞Patry!你们准备好了吗?
2.互换礼物
老师拿出自己准备好的抽取号码箱子，让学生来抽取。抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言。
3.游戏环节
游戏一：顶橘子。
每个组两个同学上来参加，将橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
游戏二：朗读
准备好一段很搞笑的文字，比如那一段我是一头猪让他大声读出来，里面还可以要求动作。
游戏三：正话反说
篇10
圣诞又是“晚会主持人”开始赶场子的季节，让我们看看站在晚会现场的“名嘴们”如何为圣诞晚会开场呢?接下来小编为大家整理了5篇圣诞晚会主持词，欢迎大家阅读!
圣诞晚会主持词1
乐队音乐转为激烈，二十秒。灯光全部打亮，主持人上场。
男：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!
女：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!
男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的观众朋友们，大家??
合：晚上好!
女：圣诞晚会此刻开始。
男：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好?
女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿：Marry Christmas!
男：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有瑶池美酒，今夜有美女如云。朋友们，欢乐立刻到来??
女：有请歌手#，为您带来，《举杯吧，朋友》‘
男：刚才这两首歌唱得真不错。
女：是呀。
男：如果你唱我想效果会更好，因为你不仅仅会唱，还会表演。
女：还是你了解我。
男：演一段给大家看看?
女：(无论演什么都能够，如做鬼脸)
男：这就是你的才艺表演吗?
女：是的
男：中国有句古话，女子无才便是德，你真的是很有德呀。
女：这不是过圣诞节嘛，昨日梦见上帝了。
男：是吗?
女：他说能够满足我一个愿望，我拿出地球仪说要世界和平。
男：好。
女：他说太难了换一个吧，我拿出你的照片说要这人变漂亮
男：。。。。。。
女：他沉思了一下说，拿地球仪我再看看。
男：我长得丑是我的错吗?
女：其实你也不是太差啦，从长相上来说，人品不错;从人品上来说，长相不错。
男：咳，我们还是来欣赏节目吧。有请舞蹈佳丽为您献上《好运来》。
男：好，感谢几位优秀的舞蹈艺员。
女：一段精彩的舞蹈过后呢，我们进行一个小游戏。游戏的名字叫??
合：抛秀球
男：在我们传统文化当中，抛秀球就是女孩子在阁楼上边把秀球抛出去，谁能抢到秀球，女孩子就要嫁给他。这天我们不这样，参与者全部是各位观众，各位来宾。
女：游戏规则是这样的，一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的`球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合潜力，看谁最后满载而归。
男：。。。。有请朋友们参与。。。。。。(此处现场发挥，略过)
男：:我们__不仅仅主持得的好，而且人也个性的漂亮。你最喜欢你身体的哪个部分?
女：眼睛
男：哦，为什么呢?
女：因为~~因为我眼睛很圆~
男：啊，你有见过方形的眼睛吗?
女：去，你就不能形容别的吗?
男：好，你来听??(山东快书)
这个姑娘，大说但是十八岁，那个想说十七还应当，黑登登地头发那是墨染地，墨根儿扎着那个红纯钢，金花银花两边戴，炽金的坠子直泛光，上宽下窄半长脸儿，尖尖地下额高鼻梁，大大地眼睛小小地嘴，沙白那个脸蛋儿红腮膀儿。。。耶，掌声鼓励。
女：你这是说我呢吗?今夜确实美女如云，来，有请美丽的舞蹈艺员??
圣诞晚会主持词2
男:圣诞的祝福、激情的狂欢!
女:岁月如诗，句句悠扬!
男:尊敬的各位领导，亲爱的兄弟姐妹们、群友们：
合:大家晚上好!
女: 我是主持人薛雯文。
男: 我是主持人任春明。
女:伴着时光的年轮，这天我们又迎来了一年一度的__网圣诞节联欢晚会。
男:在这温馨快乐的节日里我代表__网浅秋赏月站长祝大家圣诞狂欢夜快乐。
女: 这天来自全市各行各业的几十名网友云集九?元食府。
男: 这天在九?元食府酒店，享受听觉、视觉、味觉的欢乐盛宴。
女: 首先请大家用热烈掌声感谢为本场圣诞联欢晚会操劳忙碌一个月的浅秋赏月先生。
男: 同时也感谢九?元食府为本场带给场地以及圣诞晚会礼物。
感谢幸福假日婚庆公司为晚会带给的专业音响。
感谢天地情缘庆典公司为本场晚会带给的专业灯光。
感谢真心网络科技为本场晚会带给的晚会抽奖奖品。
感谢苏宁电器广场为本场晚会带给的晚会奖品。
感谢庆德盈汽车维修公司为本场晚会带给的晚会奖品。
女: 因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
男：今夜瑶池美酒佳宴，今夜美女帅哥如云。朋友们，欢乐立刻到来，有请两位小美女组合带来的开场舞[喜刷刷]
女: 有请本次活动的总策划，总导演浅秋赏月先生致开幕词。
男: 首先有请青年歌手大赛亚军刘洋先生献上两首歌曲。
[月半弯][ 吉它弹唱，征服] 大家给予掌声欢迎帅哥登场。
女: 下方有请美女小堤琴手刘梅梅，张津岛，带来的[康康舞曲]。
男: 我们秦皇岛__网是人才集锦，高手如林，下方有请群友常亮帅哥给大家带来两首歌曲[嫁人要嫁灰太郎][ 兄弟干杯]
男: 前一段时光我们秦皇岛__网优秀管理经过近壹个月的网上投票选举，这天落下帷幕，最终憨厚[大坡] 以92票摘得桂冠。
下方我向大家介绍一下大坡弟弟，
秦皇岛__网QQ群里有位强壮的汉子，他性格内向，语言不多但他刚柔并进，每逢__网大赛晚会过后大家都能看见一位身影，有这么一位默默无闻，汉流挟背收拾着现场的人，他就是大家俗称的“大坡”他是背后的英雄，他像老黄牛一样索取的少，奉献的多，领导交办的工作他从无怨言，他表里如一，用心化解群内予盾，起到了管理员应尽的职责，在众多活动中他从未索要过任何报酬，每次活动他早来晚走，默默清理活动现场杂物，两年来用心完成了__网交办的各项任务，先后两次被__网评为优秀管理称号，并多次受到嘉奖及表彰，为__网成功举办各类文娱活动做出了巨大的贡献，我号召__网2200名聊友向大坡同志学习，学习他勤劳忠厚的为人品德，学习他吃苦耐劳的大无畏精神，学习他不怕苦，不怕累的高尚思想!为建合谐优美群社区做出自我的贡献!大家以热烈的掌声有请大坡上场，有请__网站站长浅秋赏月先生，为大坡弟弟颁奖。
男:下方有请我请我们的美女主持雯雯给大家带来的精彩舞蹈
[西班牙斗牛士] 大家给予掌声。
男: 谈起圣诞大家都联想到圣诞老人，这天我们现实版的圣诞老人为我们准备许多圣诞礼物，有请浅秋赏月抽取圣诞三等奖。
男: 有请我们的美女搭档张宝温帅哥，幽蓝美女，为大家带来男女对唱[有一点动心]
男: 帅哥美女对唱之后，大家还想听吗?想听的给点讷喊和掌声，有请张宝温带来的一首独唱[感情码头]
女：这天我看大家的互动热情十分的高，我和春明带大家玩几组游戏，有请我们现场的4位单身美女，和4位单身帅哥上场，看看我们美女为4位帅哥糸领带在最短时光谁糸的最快最好。
男: 我带大家做一组金鸡独立游戏，有请我们在座的4位单身美女，和4位单身帅哥上场，看我们的帅哥用单腿站立背起美女。
看哪位帅哥站立的时光最长，最稳。
女：下方的游戏是踩气球，双人合作，男女搭配，把汽球绑在两人的腿上，去踩对方的汽球，自我一方剩的汽球越多越好。
男: 有请小灵铛组带来的新编排的舞蹈[灵动] 掌声欢迎。
女：下方有青年歌手大赛冠军，于文龙先生带来的两首经典歌曲
[心碎了无痕][ 天意] 大家掌声欢迎。
男：大家不要走开，立刻抽取今晚的圣诞二等奖。有请浅秋赏月。
女：今晚大家玩的相当尽兴，我带大家一齐互动骑马舞。
男：说起我们的浅秋赏月大哥无人不知他的才艺，有请浅秋赏月先生给大家带来的口哨金曲，掌声欢迎。
女：今晚最激动人心的时刻到来了，有请浅秋赏月抽取圣诞大奖。
男：有请我们的小美女带来的狂歌劲舞，[使劲摇][ 哈妮] 掌声。
女：今夜星光灿烂
男：今夜__难眠
女：欢歌笑语的圣诞联欢晚会燃烧着我们的激情
男：兄弟姐妹的情谊滋润着群友的心田
女：让我们再次发出心底的呼唤
男：永远凝聚在这温馨欢乐的港湾
女：让我们再次表达完美的心愿
男：快乐永驻在这和谐完美的家园
合：群友们!明年圣诞节再见!
温馨提示：请大家不要离开，__K歌狂欢立刻开始!
圣诞晚会主持词3
甲：这天是个高兴的日子，这天是个难忘的日子，这天是个狂欢的日子，紧张的复习在进行时，圣诞的脚步悄悄的来到了我们中间。六年级2011年庆圣诞主题队会此刻开始，首先让我们以热烈的掌声欢迎来参加本次活动的校长和老师。多谢他们的光临。
乙：踏着圣诞的脚步，
甲：伴着飞舞的雪花。
乙：圣诞老人驾着鹿车，
合：一路欢歌向我们走来。
甲：带着圣诞的祝愿，
乙:怀着久久的期盼，
合:我们走进童话般的圣诞。(伴随音乐《玲儿响叮当》、圣诞老人上场向学生打招呼，分发礼物)
甲：看，一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩。
乙：听，一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚。
甲：让我们一齐唱起《幸福拍手歌》
二、活动的第二项：圣诞知识知多少有奖抢答。
甲：随着世事的变迁，(励志演讲 lz13)作家和艺术家渐渐的吧圣诞老人描述成我们今日熟悉的身着红衣，留着白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊，圣诞老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活动的第三项：文艺节目表演。
四、活动的第四项：游戏拍手说词语比赛。
五、活动的第五项：说出自我的心愿。
甲:圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多，
乙：因为相聚，让我们分享这快乐的时光。
甲：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
乙：亲爱的伙伴们，真心的祝愿你们：圣诞快乐!
合：愿圣诞老人把我们这天许下的所有心愿一一实现。
六、活动的第六项：分享甜蜜
甲:圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多。
乙：这天我们在圣诞节来临的时刻团聚在一齐，把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中。
合：让我们亲身感受圣诞给我们带来的这快乐时刻，分享那这甜蜜的礼物。
甲：有请我们尊敬的语文老师、英语老师，数学老师、音乐老师给我们分发节日蛋糕。(狂欢开始)
七、
甲：快乐的时光总是过得个性快。
乙：我们一路欢歌，转眼“庆圣诞”主题队会即将结束。
合：明天的我们还将不断努力!因为我们是勇敢的雏鹰，我们的天空会更高、更广阔。(全体说)
甲：在这快乐的时刻有请老师们和我们一齐来唱《难忘今宵》。
来结束我们的庆圣诞主题队会。
圣诞晚会主持词4
全场响起《铃儿响叮当》，热场。。。
李：听!远处渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节属于我们的童话般的节日如愿而至!
陈：看!星河灿烂，那是新年绚丽的色彩;
付：听!金钟朗朗，这是新年里动人的旋律;
李：火树银花，流光溢彩??
付：圣诞的祝福，璀璨的灯火，是欢乐的盛宴!
李：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们，大家
合：下午好!圣诞晚会主持词李：好高兴又一次与大家在那里相聚!因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心的祝愿你们：
合：Merry Christmas!
陈：这个周末，我们相聚在此;
付：共同庆祝，携手共度完美的圣诞。
李：首先，让我们来认识一下这天光临现场的各位嘉宾，他们是。。。让我们以热烈的掌声感谢他们的到来~
1、舞蹈《牵牛花》
陈：哎，付雨荷，我考考你!
付：嗯，你说!
陈：有这么一种花，其形多似喇叭，俗名喇叭花;又因其黎明开花，午时凋谢，像青春的容颜一样易逝，故又名朝颜。
付：哎呀，我当然明白啦，是牵牛花吧!我还明白牵牛花有一个美丽的的传说，寄托着人们对完美生活的憧憬和对真善的歌颂。
陈：是吗?
付：你不信啊!看了下方这个舞蹈你就明白啦!有请民舞大班的同学们为大家带来舞蹈《牵牛花》
陈：有请!
2、《Hello》
付：陈闵宇，你还记不记得咱们学的第一个英文单词是什么啊?
陈：嗯，好像是问好，Hello!
付：那，你有没有听过英文歌《Hello》呢?
陈：还有这么一首歌啊?
付：想必很多朋友都没有听过吧，快快有请。。。，为我们带来歌曲《Hello》!
3、拉丁舞《要抱抱》
李：踏着激情浪漫的旋律，舞动绚丽华美的群裾，荡漾着按耐不住的动感，让我们一齐来跳起来吧。请欣赏拉丁舞《要抱抱》!
4、《小情歌》
李：感谢舞者们为我们带来青春靓丽，激情四射的拉丁舞。哎，陈闵宇，你的搭档付雨荷呢? 陈：她去后台做准备了，要和黄媛秋唱歌呢!
李：黄媛秋?就是上次唱《little love》的黄媛秋吗?
陈：是的呀!
李：呀!好期盼两个甜美的的声音，演绎出的曲子。
陈：那就赶快有请付雨荷、黄媛秋带来歌曲《小情歌》!
5、琵琶独奏《高山流水》
陈：动人的乐曲《高山流水》，是中国十大古曲之一。而“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。下方请欣赏琵琶独奏《高山流水》。
6、舞蹈《舞动的旋律》
付：童话般的节日我们欢聚在一齐，在那里，我们踏着舞动的旋律，用跳跃的音符，舞动的脚步、动感的舞姿，展示童年的魅力，实现我们的完美愿望。请欣赏舞蹈《舞动的旋律》!
7、颁奖：舞蹈考级证书
优秀教师
李：感谢台上优秀的小朋友的精彩表演，除了要感谢你们外呢，更要感谢一向在你们身后支持你们，认真辅导你们的老师。同时，你们取得的成绩，也是对老师们最好的回报。下方有请王校长为优秀教师颁奖。
8、跆拳道展示
李：今年，成龙学校加强了对艺术生的培养，除了开设了民族舞、拉丁舞等多种舞蹈班外，还增设了跆拳道班。快看，跆拳道班的孩子们已经迫不及待了，快请他们，带来精彩的跆拳道演示吧!
9、幸运大抽奖
李：同学们，激动人心的时刻就要来啦!有看到我们工作人员抱的大红奖箱吗?这是干嘛的呀?是的，幸运大抽奖啦!必须要保管好自我手上的奖券。。。。
10、舞蹈《茉莉花》
付：一首茉莉花唱遍了祖国的大江南北，让人耳熟能详。
陈：是呀，这首歌也把我们中华文化传播到了世界的各个角落。
付：让我们一齐来欣赏来自民舞中班的同学们带来的舞蹈——《茉莉花》! 掌声有请!
11、《Hey
Jude》
李：有一首歌的歌词写的真好：
Hey Jude， 别沮丧 找一首哀伤的歌 把它唱得更快乐 记得将它唱入你的心田 世界就能开始好转。
付：哇!是什么歌呢?写的这么好?
李：好了，不卖关子了。请欣赏由。。。带来的歌曲《Hey Jude》。
12、萨克斯独奏《小河淌水》
陈：有一种声音，它朴素明亮，有一种不经意的慵懒，有一种成熟的浪漫，三分迷离、七分柔情，幽幽的，轻轻的，下方就让我们一齐放松情绪，聆听这完美夜色中的萨克斯独奏《小河淌水》。
13、歌曲《童心是小鸟》
李：有童年的摇篮，就有童年的梦乡。
陈：有童年的沃土，就有童年的太阳。
付：有童年的纯洁，也就有童年的多姿多彩。
李：接下来请欣赏李紫轩为我们带来的独唱《童心是小鸟》。
14、舞蹈《啦啦舞》
李：在欢乐的节日里，一群活泼可爱的孩童隐藏不住心中的那份喜悦，决定将圣诞的欢乐同大家分享，下方请欣赏民舞小班的小朋友们给大家带来的舞蹈《啦啦舞》。
15、歌曲《Teddy
bear》
陈：哎，付雨荷，你最喜欢的小动物是什么呀?
付：Teddy bear!Do you know， Teddy bear ?
陈：哦!泰迪熊~这天有位同学将为大家演唱歌曲《Teddy bear》，想必他也必须很喜欢泰迪熊吧!
付：有请。。。独唱《Teddy bear》。
16、幸运大抽奖主持词大全
李：晚会已进入尾声，但大奖还没抽出，那么今晚。。。大奖将会花落谁家呢?。。。。。
17、歌曲《圣诞歌》
李：圣诞节的钟声即将敲响，圣诞老人也正驾着鹿车向我们驶来，他将会为我们带来什么礼物呢?就先让我们在欢乐的歌曲中许下我们小小愿望吧。请欣赏歌曲《圣诞歌》。
18、领导讲话
李：最后有请王校长讲话!
圣诞晚会主持词5
男:圣诞的祝福、激情的狂欢!
女:岁月如诗,句句悠扬!
男:尊敬的各位领导,亲爱的兄弟姐妹们、群友们：
合:大家晚上好!
女: 我是主持人薛雯文。
男: 我是主持人任春明。
女:伴着时光的年轮,今天我们又迎来了一年一度的___圣诞节联欢晚会。
男:在这温馨快乐的节日里我代表___浅秋赏月站长祝大家圣诞狂欢夜快乐。
女: 今天来自全市各行各业的几十名网友云集九昇元食府。
男: 今天在九昇元食府酒店，享受听觉、视觉、味觉的欢乐盛宴。
女: 首先请大家用热烈掌声感谢为本场圣诞联欢晚会操劳忙碌一个月的浅秋赏月先生。
男: 同时也感谢九昇元食府为本场提供场地以及圣诞晚会礼物。
感谢幸福假日婚庆公司为晚会提供的专业音响。
感谢天地情缘庆典公司为本场晚会提供的专业灯光。
感谢真心网络科技为本场晚会提供的晚会抽奖奖品。
感谢苏宁电器广场为本场晚会提供的晚会奖品。
感谢庆德盈汽车维修公司为本场晚会提供的晚会奖品。
女: 因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
男：今夜瑶池美酒佳宴，今夜美女帅哥如云。朋友们，欢乐马上到来，有请两位小美女组合带来的开场舞[喜刷刷]
女: 有请本次活动的总策划，总导演浅秋赏月先生致开幕词。
男: 首先有请青年歌手大赛亚军刘洋先生献上两首歌曲。
[月半弯][ 吉它弹唱，征服] 大家给予掌声欢迎帅哥登场。
女: 下面有请美女小堤琴手刘梅梅，张津岛，带来的[康康舞曲]。
男: 我们秦______是人才集锦，高手如林，下面有请群友常亮帅哥给大家带来两首歌曲[嫁人要嫁灰太郎][ 兄弟干杯]
男: 前一段时间我们秦______优秀管理经过近壹个月的网上投票选举，今天落下帷幕，最终憨厚[大坡] 以92票摘得桂冠。
下面我向大家介绍一下大坡弟弟，
秦______QQ群里有位强壮的汉子，他性格内向，语言不多但他刚柔并进，每逢___大赛晚会过后大家都能看见一位身影，有这么一位默默无闻，汉流挟背收拾着现场的人，他就是大家俗称的“大坡”他是背后的英雄，他像老黄牛一样索取的少，奉献的多，领导交办的工作他从无怨言，他表里如一，积极化解群内予盾，起到了管理员应尽的职责，在众多活动中他从未索要过任何报酬，每次活动他早来晚走，默默清理活动现场杂物，两年来积极完成了___交办的各项任务，先后两次被___评为优秀管理称号，并多次受到嘉奖及表彰，为___成功举办各类文娱活动做出了巨大的.贡献，我号召___2200名聊友向大坡同志学习，学习他勤劳忠厚的为人品德，学习他吃苦耐劳的大无畏精神，学习他不怕苦，不怕累的高尚思想!为建合谐优美群社区做出自己的贡献!大家以热烈的掌声有请大坡上场，有请___站站长浅秋赏月先生，为大坡弟弟颁奖。
男:下面有请我请我们的美女主持雯雯给大家带来的精彩舞蹈
[西班牙斗牛士] 大家给予掌声。
男: 谈起圣诞大家都联想到圣诞老人，今天我们现实版的圣诞老人为我们准备许多圣诞礼物，有请浅秋赏月抽取圣诞三等奖。
男: 有请我们的美女搭档张宝温帅哥，幽蓝美女，为大家带来男女对唱[有一点动心]
男: 帅哥美女对唱之后，大家还想听吗?想听的给点讷喊和掌声，有请张宝温带来的一首独唱[爱情码头]
女：今天我看大家的互动热情非常的高，我和春明带大家玩几组游戏，有请我们现场的4位单身美女，和4位单身帅哥上场，看看我们美女为4位帅哥糸领带在最短时间谁糸的最快最好。
男: 我带大家做一组金鸡独立游戏，有请我们在座的4位单身美女，和4位单身帅哥上场，看我们的帅哥用单腿站立背起美女。
看哪位帅哥站立的时间最长，最稳。
女：下面的游戏是踩气球，双人合作，男女搭配，把汽球绑在两人的腿上，去踩对方的汽球，自己一方剩的汽球越多越好。
男: 有请小灵铛组带来的新编排的舞蹈[灵动] 掌声欢迎。
女：下面有青年歌手大赛冠军，于文龙先生带来的两首经典歌曲
[心碎了无痕][ 天意] 大家掌声欢迎。
男：大家不要走开，马上抽取今晚的圣诞二等奖。有请浅秋赏月。
女：今晚大家玩的相当尽兴，我带大家一起互动骑马舞。
男：说起我们的浅秋赏月大哥无人不知他的才艺，有请浅秋赏月先生给大家带来的口哨金曲，掌声欢迎。
女：今晚最激动人心的时刻到来了，有请浅秋赏月抽取圣诞大奖。
男：有请我们的小美女带来的狂歌劲舞，[使劲摇][ 哈妮] 掌声。
女：今夜星光灿烂
男：今夜__难眠
女：欢歌笑语的圣诞联欢晚会燃烧着我们的激情
男：兄弟姐妹的情谊滋润着群友的心田
女：让我们再次发出心底的呼唤
男：永远凝聚在这温馨欢乐的港湾
女：让我们再次表达美好的心愿
男：快乐永驻在这和谐美好的家园
合：群友们!明年圣诞节再见!
温馨提示：请大家不要离开，__K歌狂欢马上开始!