初中生话题作文范文

导语：如何才能写好一篇初中生话题作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

除夕作为年尾的节日，源自上古时代岁末除旧布新、祭祀祖先风俗。最早提及“除夕”这一名称的，是西晋周处撰著的地方风物志《风土记》。后又称除夕的前一天为小除，即小年夜；除夕为大除，即大年夜。那么除夕作文600字怎么写呢？下面是小编为你们整理的关于除夕作文600字的内容，希望你们能够喜欢。

除夕作文600字一除夕那天一早，到处都洋溢着浓浓的年味。爷爷拿出一副副红通通的对联，开始忙活着准备贴春联了。等春联贴好了后，我过去瞧了瞧，上面是用毛笔写上的一个个龙飞凤舞的字体：“处处桃花频送暖，年年春色去还来”“百福尽随新年到，千祥俱自早春来”。嘿，真是些好联！

忙活了一天，终于到了晚上，爷爷奶奶早就做好了一桌子的菜，热气腾腾，香味扑鼻。团圆饭是除夕夜的“重头戏”。这一天，身处异地的游子们无论离家多远，也要想办法赶回来，吃一顿团圆饭。而且，听爷爷说，除夕那晚吃团圆饭时，桌子上会有一道鱼，但是那道菜不能吃，因为这是一种习俗，它意味着“年年有余”。我们全家人围在一起，吃着可口的饭菜，那场面别提有多温暖了。

饭后，我们全家人都坐在一起，看着中央电视台的“春节联欢晚会”。这个习惯也成了许多中国人在除夕夜的新一项“习俗”。无论是让人捧腹大笑的小品，或是意味深长的相声，还是精彩的魔术表演、歌曲、舞蹈，这些都是让“春晚”成为新一项“习俗”的原因。

“五、四、三、二、一！”终于，新年的钟声敲响了，门外，烟花爆竹齐燃放，震耳欲聋的声响好像是在合奏一曲“新年交响乐”。整个天空成了烟花的海洋，大地仿佛披上了一件红色的“爆竹棉袄”，浓浓的年味充斥着整个神州大地。

爷爷把鞭炮拿了出来，放在院子里点燃，鞭炮“噼噼啪啪”地炸响了，好像是地上开了一朵朵红色的花一般；烟花一束束射上天空，天空中犹如天女散花一样，美丽极了。

家里的客厅内，爷爷奶奶已在中央的大桌上摆放整齐了十几种贡品，全家人轮流拜天，奶奶说这叫“祭天公”，是为了祈求来年好运。

看着门外的烟花爆竹，听着那一阵阵响声，我觉得身上的晦气好像被驱散了一般，像脱胎换骨似的。我想，来年一定是个好年吧！

除夕作文600字二今天是除夕，是一年一度的除夕夜。

今年的出席是马年的最后一天，也意味着羊年的开始。今天下午，我们来到奶奶家。路上，到处都是鞭炮声：有的轰隆轰隆，如同打雷了一般；有的零零碎碎“噼啪噼啪”的，有的“嗖”一声，像枪的子弹发射的声音一样……

不知不觉中，我们便来到了奶奶家。奶奶急忙迎了过来，我们下了车，我和姐姐都叫了一声：“奶奶好！”奶奶和蔼可亲地说：“又长高了……”奶奶还没说完，爸爸就叫我们贴春联。我先拿起一张春联，颤颤巍巍地站在架子上，再拿来胶枪，将胶水喷射在春联反面。接着进行位置固定，姐姐就站在架子的不远处指挥，在姐姐的“高点！”“右边高点”声中，我终于把春联上面的部分平整地贴好，然后，爬下架子，再将下部分贴好，一张春联就贴完了。接着，照此方法贴完了另一张。

贴完了春联，我们便开始吃团圆饭，团圆饭的菜各种各样，有螃蟹、红烧鱼、红烧肉、狮子头、八宝菜……共有11道菜，把桌子摆得满满当当的，饭香飘满了屋子，这就是家的味道！

吃完团圆饭，我们就开始放鞭炮。我拿起了一个小型筒状鞭炮，姐姐躲一边，不敢点火，我壮壮胆在爸爸的带领下跑过去点火，点完火后，听到“滋滋”的声音，马上躲开，只见小型筒状鞭炮的烟火像喷泉一样，向上慢慢扩开，忽上忽下，五彩缤纷，真漂亮！爸爸开始放其他类型的鞭炮，那鞭炮“嗖”的一声飞上天，到空中一下子绽放，犹如天女散花，洒出了一朵朵五颜六色的花朵。放眼望去，夜幕中到处是各色烟花，真像一幅百看不厌的长长的画卷。

放完了鞭炮，我们也要走了。奶奶和叔叔连忙往我们手上放压岁钱。我们坐上车，挥手向奶奶和叔叔告别。

路上，两边的路灯上也挂上了轰轰的灯笼，透着浓浓的喜气；夜幕中，烟花点亮了一角又一角，照亮了回家的路；隆隆的鞭炮声此起彼伏，让除夕夜显得热闹非凡。

回到家，我和姐姐将压岁钱整整齐齐地放在枕头下，因为这是长辈们对我们的祝福！

除夕真难忘！

除夕作文600字三农历腊月的最后一天是除夕，也是我们最隆重的传统节日。我发现小区楼下很多老奶奶老爷爷，还有叔叔阿姨都在忙碌着：有的在杀鸡，有的在洗菜，有的生柴火灶，还有的在烧菜，他们一边忙，一边高兴地说着话，喜气洋洋的。今天，孩子不仅要穿上新衣服，还能收到长辈们给的压岁包。当然，我家也不例外，我和爸爸一起贴春联，妈妈在收拾房间，奶奶在厨房里烧菜，厨房里飘出一阵阵香味，让我感觉到年味似乎就弥漫在这热闹的空气中。

吃过午饭没多久，叔叔一家三口赶来了。我拿出了备好的瓜子、花生、糖果给堂弟吃，堂弟一边和弟弟吃着，一边摆弄他们各自喜爱的玩具，玩得不亦乐乎。叔叔悄悄地钻进厨房帮忙，和奶奶一起做除夕晚饭的美味菜肴。我和婶婶一边下棋，一边聊天。此刻，欢乐的氛围在整个房间里萦绕。过年就是一家人团聚的喜悦，暖暖的年味在心底流动着。

五点多钟了，爷爷下班回来了，我迎上去，幸福地和爷爷拥抱在一起。爷爷的工作很辛苦，没有节假日，更没有休息天，这让我想到了过年的时候仍然坚守在工作岗位上的各行各业的人们，不能与家人一起团聚。其实，除夕夜最期盼就是一种团圆，万家团圆，一起吃一顿幸福的团圆饭。回忆起我小时候在安徽老家过年的情景，那时住在农村，爷爷总是喜欢放鞭炮，震耳欲聋的响声划破夜空的宁静，冉冉升起的烟花在夜幕中绽放，五彩缤纷，整个夜空都被照亮了。

不知不觉中，爸爸和妈妈已经把丰富的菜肴摆满了餐桌。我们全家人围坐在一起，吃着香气四溢的年夜饭，心里别提有多快乐了。看看这一桌的佳肴，有我爱吃的“钱串”，有弟弟爱吃的“聚钱斗”，还有爸爸最爱吃的“展翅高飞”……其实它们并不是什么名贵的食材，都是普通菜。只不过是爸爸妈妈在过年时，喜欢给它们取吉祥的名字，寓意着美好。我们全家人倒满美酒、饮料，举杯畅饮，互相说着祝福的话语，一起欢庆中国年！

除夕作文600字四除夕之夜是多么美丽，多么精彩。今年也不例外，街上到处都是张灯结彩，好一派过年的景象。除夕之夜像一股团圆风把老老少少、男男女女都吹在了一起。总之，它是一年之中最美好的夜晚。这天，我们一家很早就吃过晚饭，起身到街上观夜景。哇！街上的人真多呀！简直是人山人海，好不热闹！来到了正街，只见两旁的树枝上都挂满了彩灯，五颜六色的灯使我眼前一片璀璨。树干上还缠着五光十色的晶条，如同一条条美丽的小蛇盘绕树干上。再看才开张的富安百货，门前更是光芒四射。彩灯复线形挂起，中间还穿插着大红灯笼，灯亮笼红，把富安百货打扮得如同一位光彩照人的新娘。和它相邻的跃华超市也不示弱。超市门前的彩灯垂直而下，像一帘彩色的瀑布从高空中倾斜下来。尤其是超市的屋檐下，那一串串、一行行，冰糖葫芦似的红灯笼，格外引人注目。又瞧马路对面年深已久的立丹百货也是星光灿烂，门前的灯火就像彩色的浪花闪烁不定，又像大海的波浪一起一伏。除夕之夜真是灯火辉煌啊！

我们信步来到即将开放的电影院门前的一个小广场上。广场正中有一个美丽的音乐喷泉。那喷泉中间有一个大理石做的大球，一个巨型花瓶将它托起。突然音乐响起，从花瓶里冒出许许多多的水来，球靠水的浮力不停地滚动起来，像一名不知疲倦的摇滚明星。与此同时，四周的水也一下子冒出来，冲上了天空。这无数的水柱汇聚成一个大大的礼花，在空中绽开，许多的小水珠从空中散落下来，纷纷飘洒在围观人群的脸上、手上……人群中爆发出一阵阵欢叫声。啊！美丽的喷泉，给除夕之夜增添了一份喜庆。

回眸向街中望去，转盘才叫美中美呢！转盘中间有一个特别特别大的灯笼，高足有五、六米。宽足有七、八米。灯笼中间是空的，里面有灯，外面也有灯。现在正值除夕之夜，所有的灯都亮了。放出耀眼的光芒，把大地照得如同白昼。特别是外面那一道道彩灯就像爬山虎的叶子，一顺朝下，铺得那么均匀，形成了一块巨大的灯肩，披服于街中心。灯肩外面挂着无数的小灯笼。最外面挂着古代各式各样的铜钱儿。转盘的周围也是美丽多姿的。左边是用黄色的灯一上一下扎成的金字塔，塔前还挂着一些红灯笼。右边是用各种颜色的灯和带子扎成的金孔雀。孔雀羽毛上的彩灯忽明忽暗，夜色之中宛如一把五彩洒金的大扇子在抖动，真是美不胜收。前、后两面都是用“喜”字串联成的弧线形的`垂幕。幕前挂着一长串红灯笼，仿佛一条从天而降的神龙，十分威武。

站在街的尽头，我放眼望去，满目都是彩灯，满目都是红灯笼，照的大街小巷的每一个角落都那么亮堂，那么红艳。这不正预示着我们来年的生活更加红红火火吗？

除夕作文600字五今天，是一个特殊的日子，它象征着美好幸福、团圆欢聚。它就是新年的开端，旧年的末端新春佳节春节。傍晚六点种，我和爸爸妈妈怀着兴奋、激动的心情赶往外婆家，与亲人团聚。一路上，行人稀少，大概人们都回家过年去了吧!虽然人影很少，但是城市却被装点得十分美丽。一眼望去，路两旁的树木上都缀满了各式各样的彩灯，五光十色，翠绿的树海仿佛成了“彩海”，火树银花，分外妖娆，看久了，还真有点令人眼花缭乱，产生步入仙境的感觉。

来到外婆家，就闻到一股股浓香，沁入心脾。原来呀，外婆已经备好了一桌丰盛的饭菜，等着大伙儿来呢!外婆的厨艺一向相当不错，不比大饭店的差。是因为有了外婆，才有了我们这个大家庭，是外婆撑起了这个大家庭那片湛蓝的天空。今天，她的女儿也有了自己的蓝天，这时，大家再欢聚一堂是一件多么美好的事啊!大伙儿来齐了以后，便开始吃年夜饭，我肚子早就“咕咕”叫个不停了，就“大吃特吃”起来，一会儿开饮料，一会儿夹菜，一会儿吃饭，呵，真是手忙脚乱。在妈妈的鼓励下，我给在场的亲人们拜了年：“祝女士们越活越年轻，越活越漂亮;祝男士们猪年发大财，新春好运来;祝外公外婆健康长寿，万事顺心。”我给大伙儿都敬了酒，红包一个连一个的放在我的手里，我感到乐滋滋的。

“嗖嗖嗖”，晚上8：30，有人家放起了烟花，大伙儿都来到楼顶上欣赏，那一朵朵五颜六色的炮花，仿佛象征着一次次幸福或一个个幸福的家庭，炮花带着人们的祝福撒向无边的天空。身处这种环境中，我不能不说：“啊，幸福万岁!”

篇2

在浩瀚无边的词海中最具有魅力的词汇应首选“财富”。无论你是蓝眼睛，金黄的卷发;无论你是黑皮肤，雪白的牙齿;无论你西装革履，驾驶着“皇冠”“夏利”;无论你花枝招展，珠光宝气;无论你穷困潦倒，这里给大家分享一些关于中学生财富初二话题作文600字左右,供大家学习。

中学生财富初二话题作文600字左右1春，青春。在这个特殊的旅途中，每个人的梦想都是最美好的财富。——题记

听说过很多人的宏图大志，伟大抱负，那是每个少年少女最美好的财富。我的梦想却独树一帜，我想要的，不过是愿拆曲成诗的筝人。

自小时候，我就爱上了古雅大气的古筝曲，无论是昭君出塞的汉宫秋月，梦幻凄美的牡丹亭亦或是李香君那把染血的桃花扇，我为之沉醉并乐不思蜀。年龄渐长，我并不甘心于聆听这些古朴梵音，我想要演绎他们的悲欢离合，我想要登台演奏一首曲子。

一辈子关在笼中的鸟儿不会挣扎，但只要它见过一次蓝天，就不甘于活在狭小的牢笼中。于我而言，青春时的梦想正如那片蓝天。

轻松挽上一个发髻，在网上搜索着最喜爱的《梅花三弄》青春的梦想从零开始，财富亦是如此。“你想学古筝?”我一惊，妈妈正在门口，“不如我帮你请个老师吧。”

指法要稳，但不可死板，老师的手纤纤如玉，右手勾、托、劈、摇，左手也不忘按、揉交错，“当你弹响第一个音符时，就宛如一个生命的降临，古筝曲的美在于淳朴恬淡，梵音悠韵，与钢琴曲相比，一个豪放，一个含蓄，迥然不同。”

“原来看似那姹紫嫣红，后来均与之断壁残垣。”“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。”古朴的院落里垂柳摇曳，屋檐下的钟铃发出清脆的响声。我弹奏高山流水，弹奏渔舟唱晚，梦想的财富一点点凝聚，走过石板桥、小巷街，汇聚在灵动的音符之中，汇聚在青春的梦想之中。

几年后，我穿上华美的汉服，坐在古筝旁，琴声忽现，不由想到小时看到的诗句“忽闻江上弄哀筝，苦含情，谁遣听?”眼前闪过那冬日雪景，白茫茫的一片中忽闻暗香，抬头仰望，竟是那一支红梅。“叹红梅，引三弄。”我的青想，在这一刻实现。

我的青春财富，本是那纯洁无瑕却空荡荡的素纸，可那名为梦想的笔，为那素纸点上几枝红梅，成为一幅美丽的国画，随着那红梅下的勾揉劈按，我的青春财富闪耀出独特的光芒。

中学生财富初二话题作文600字左右2对于人口稀少、资源丰富、地域广阔，又是高福利的澳大利亚来说，人们都普遍认为拥有精神上的财富比拥有物质上的财富——金钱更重要。其实，对于我们来说，文化与物质同等重要。

如果一个人的口袋丰盈，但缺少文化知识，那么他留在世界上的仅是一个空虚的躯壳。因为拥有精明的头脑，一些商人虽不曾受过教育，但也可以凭着上帝赐予他们的天赋而腰缠万贯，以致有些人前一秒钟还在街边摆着报纸摊，后一秒钟却可以因为某一种机遇幸运地成为暴发户。可是，拥有物质财富的人，即使他们可以利用金钱使自己的生活条件变得更好，但这些也只是表面的，他们的内心世界依然是空虚的，空虚是他们寂寞，空虚使得他们无法在文化人的谈话中插上一句话，空虚使得他们最后被这个文化需求日益增长的世界所抛弃。

如果一个人的知识面广，但缺少金钱作为物质载体，那么他一辈子会被圈在默默无闻的地带中。美国新选总统奥巴马出生在一个平民家庭，身为黑人的他知道，只有自己充实了文化知识，才不会被强大的美国社会所淘汰。通过在哈佛商学院的学习，奥巴马精通经济学领域的知识，这为他今天登上总统宝座奠定了基础，但试想，美国总统选举在很大程度上实际上是一种金钱游戏，平民家庭出身的他如何支付这一笔天价的支出，可以说，没有大财阀、大财团作为奥巴马的物质后盾，奥巴马或许今天只是一个平凡的经济学家罢了。所以一个人只是单纯地拥有文化知识而没有物质基础，那么他大多数时候只能淹没在茫茫人海中，更不用说为自己的民族、国家做贡献了。

一个人只有同时拥有精神财富与物质财富，那么他才算拥有健全的人生。一些商人觉悟到自己仅拥有金钱是不够的，他们往往就会通过就读MBA等课程了来不断增值、丰富自己的精神世界。有文化知识的人运用自己既的知识去创造财富……其实不管是哪一类人，精神财富与物质财富对于他们一样重要，只有同时拥有两者，才会使自己不断适应全面发展的社会，更好地迎接未来的挑战。

我们要努力的使自己的精神财富和物质财富不断地丰厚，培养出自己两者兼备的健全人生。

中学生财富初二话题作文600字左右3有的人，视金钱名利为自己的财富，一生苦苦追寻，只求享受荣华富贵;有的人，视聪明智慧为自己的财富，一生艰辛奋斗，只求超越他人……我呢，作为一名中学生，我也有属于我的巨大财富。

家。俗话说，家是避风的港湾，是温馨的住处。“爸爸像太阳照着妈妈，妈妈像绿叶托着红花，你像种子一样正在发芽，我们三个就是吉祥如意的一家……”我很喜欢《吉祥三宝》这首歌，因为它唱出了我们家的真实写照：三口人，温馨，和睦。在家中，爸爸、妈妈和我一起快乐地生活着，喜悦共享，忧愁同担。多少次，我细细地体会爸爸的深沉、妈妈的慈爱。家，使我拥有了宁静的乐园和自由的天空。家中生活的每一瞬间，似乎都是喜悦的果实;家中生活的每一片断，似乎都是幸福的永恒。在这个温暖的家里，我时刻感受着快乐与富有。

朋友。诗云：“雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，旅行是一种约会，离别是为了体会寂寞的滋味，不是没人陪，只怪咖啡喝不醉。路一走就累，雨一碰就碎，只有友情最珍贵。”我倾心于朋友们纯真、自信的魅力，我骄傲于我们之间真诚、自然的交往，我感动于彼此之间的心有灵犀。朋友们会在我孤独时为我架起一道通往快乐的彩虹;知己会在我痛苦时为我撑起一把遮蔽风雨的大伞。是他们让我体会到了友情的真谛。走出家门，与他们同在，我感到天依然那么蓝，风依然那么轻。

兴趣爱好。每当空闲的时候，我会随便地找张白纸，任怒放的荷花出现在画纸上。晶莹的莲蓬，粉红的花瓣，翠绿的枝叶调配在一起，煞是一处美景。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”表现得淋漓尽致。就这样，快乐来到了我身边，一幅画获奖了。我骄傲，我自豪。

清点一下我的个人资产：家，一笔最值得骄傲的财富;朋友，一笔最宝贵的财富;爱好，一笔巨大的财富……啊，我的财富那么多，我真的很富有了。我会更加努力，去创造更多的财富，去迎接更加美好的明天。

中学生财富初二话题作文600字左右4如果说到财富，你会觉得它是一个什么东西?大多数的人觉得，它就是金钱，只要拥有一大比金钱，就可以说，我有一大笔财富。但是，生活中，最可观的财富，还是诚信。源洁则流清，形端则影直。

这句都是古人曾流传的话语，说明从古至今，诚信总是最重要。还记得小时候听妈妈讲的《曾子杀猪》的故事：爸爸出门有事，儿子闹得不可开交，妈妈只好哄骗着儿子：“等你爸爸回来就给你杀猪吃!”儿子就信以为真，立刻安静下来，等待着爸爸回来给自己杀猪，吃上鲜美的猪肉。后来，爸爸回来得知此事后，就抡起菜刀去杀猪，妈妈连忙拦上去，慌忙说道：“我那是和儿子闹着玩呢，不是真让你杀，我是哄骗儿子，让他安静下来才这么说的啊!”爸爸严肃的说：“既然答应了，就一定要做到!”于是，爸爸就将那头猪给杀了。

其实，这个故事就很明显的告诉我们，生活中需要的是诚信，如果失去诚信，那么世界就像是失去了平衡，生活在一个充满谎言的世界里，谁能活的下去?所以，世界上都传扬着“与朋友交，言而有信”。小时候，我总是听奶奶讲些她以前的事情，记得一次她和我说到：“琪琪，做一个人啊，一定要诚实，诚实是最重要的。

记得我以前还没老的时候，就和你爷爷一起下地种菜，种了菜再拿到街上去卖。那些卖菜的人有的都贪图小便宜，总是觉得自己能赚的多赚点，能捞的多捞点。”我对奶奶说：“这样的人会得到报应的!”奶奶后来告诉我：“有一次，一个卖菜的故意把八两说成一斤，想让自己多赚点，那买菜的人说‘一斤啊?’卖菜的就说‘恩’，后来那买菜的就给了他一巴掌。”

听到奶奶的那么一讲，我领悟到了谎言是多么令人讨厌，诚信是多么重要，所以，我们要学会，一言既出，驷马难追。这才是人生的最大财富。

中学生财富初二话题作文600字左右5我们每个人都是自己的财富，知识是财富，健康是财富，亲情是财富……我的财富是健康。一次，我看到别人生病了，在家里休息，心里十分羡慕，总想着要得病，于是，晚上被子不盖，洗澡用冷水冲，但总不能得病，使我十分懊恼。

有一天上体育课，那可是我们最喜欢的课，因为可以痛快地玩了。我们在楼下尽情地踢着球，楼上几个生病的同学在窗口驻足痴望，看他们羡慕的样子，让我觉得生病其实没有我想象中的那么好。有一天，我生病了，全身上下都没力气，想要出去玩，但我跑不动，平时喜欢吃的东西也没味了，这回我明白了，健康其实是我的财富。

知识也是我的财富。一次，我和表弟到山上游玩，我们正玩得高兴，一条蛇神不知鬼不觉得溜到我们面前。发现它的是表弟，当时他刚往地上一看，一条蛇盘绕在他脚下，他惊得一跳，足有三尺高。他忽然反应过来，大喊：“毒蛇呀。”边喊边围着我转圈。

我也一下子乱了手脚，想努力把自己镇定下来，只见这条蛇头是方形的，身上没有什么花纹，呈褐色，我想起书上说过头尖的蛇是有毒的，方形的一般没毒，我把这一点告诉了表弟，但他还是镇定不下来。俗话说的好，打蛇要打七寸，我找来一根木棍，用手比划七寸的位置，然后在蛇身上量了起来，可这蛇却好像浑身痒痒，扭动着身子，我怎么也量不好。没办法，我只好另想办法。

篇3

[关键词] 贫困生认定；家庭经济困难程度；大学生资助体系；量化

【中图分类号】 G64 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）03-017-2

随着国家对贫困生资助力度的加大，利益的驱动使得学生对获得资助的竞争越来越激烈，贫困生认定难的问题也显得更加突出。如何辨别、资助真正贫困生，把资助金用到最需要帮助的学生身上显得日趋重要。然而，目前高校还没有一套科学合理、行之有效的贫困生认定办法，贫困生认定已成为困扰各高校贫困生资助工作的一道难题。因此，解决贫困生认定难问题，探讨科学合理的贫困生认定办法，提高助困资金的使用效率，是高校学生资助工作者面临的一个难题。

一、高校贫困生认定工作所面临的主要难题

（一）贫困生认定标准不统一，缺乏实际操作性

确定贫困生的认定标准是开展贫困生认定工作的前提和必要条件，但是贫困是个相对的概念，学生家庭所在地经济发展状况不同，对贫困家庭认定的标准必然不同。各高校在对贫困生进行评议时主要依据以下几个方面：一是看家庭人均年收入。这一指标虽然能够较为准确地反映出学生家庭经济总体情况，但高校生源地不同，学校所在地与学生家庭所在地之间的经济发展水平、人民生活水平消费水平存在较大差异，因此不具有横向的可比性。二是看学生在校消费情况。这主要是通过走访，调查了解学生日常的生活消费情况和是否具有高消费行为等现象，然而在具体调查过程中，对电脑、手机和化妆品应不应该算作是消费奢侈品争议很大，很难形成一个科学、合理而统一的认识，这给贫困生认定工作带来很多阻碍。三是看家庭状况。比如父母双亡、单亲、离异等情况或者是由于自然灾害、交通事故等意外情况，这些也都只能从一定程度上局部或片面地反映出学生的家庭经济情况。

（二）诚信意识淡薄，假贫困生屡见不鲜

近年来，高校在进行贫困生认定过程中，出现了两类假贫困生。一类主要指受到市场经济的负面影响和资助金额增加和资助名额增多等巨大利益的驱动，部分并不贫困的学生动起了心思。他们想方设法冒充贫困生来获取各种资助资源。他们在贫困生认定过程中争先恐后地竞争，带着准备好的完备材料，甚至千方百计找关系，找熟人，求辅导员、求班主任，诉说自己的困难，以得怜吝后获得资助。相反，另一类真正的贫困生却认为贫困本身并不光彩，一些真正贫困学生由自卑和虚荣心理，怕被人瞧不起，硬是充当有钱人，他们往往不去积极地申请资助，故而得不到资助。造成假贫困生现象出现的原因主要是一部分学生诚信意识淡薄，价值观歪曲。贫困生的心理健康工作做的还不到位。

（三）假证明漫天飞，贫困证明材料缺乏真实性

贫困生的认定需要一定的证明材料作为支撑。学生回生源地在村委会和民政部门开具的贫困生证明是贫困生认定的重要材料，也是辅导员和班主任了解学生家庭情况的重要途径。但在现实当中，这些证明的可信程度却存在不少问题。应该说最能客观判定学生家庭经济状况的是村（居）委会，而村（居）委会为了让村（居）民获得利益，同时对自身利益又没有损害，所以村（居）委会等最初级的贫困证明很容易就能开出来；而民政部门对村委会开具的初级证明审查不严格，甚至根本不去实地考察，他们的判断主要就是依据村（居）委会的证明，因此他们也会随后加盖公章。再者，就目前的情况而言，开假证明对家里有能耐的同学来说根本不成问题，有关系开个证明就像吃饭一样平常。

（四）投票公平选举，部分贫困学生望而却步

根据教育部政策要求，许多高校按照政策要求，成立了院系认定工作小组和评议小组，对贫困生认定进行民主评议。同学之间接触比较多，了解更为深入，所以看起来通过投票选举的方式更为公平，更为合理。但是在实际操作过程中，往往会出现以下几种情况：一是投票选举的结果一般是谁在班级人缘好，谁票就多，而并非谁最贫困谁票多；二是真正贫困的学生碍面子，觉得公开接受贫困程度的评选是丢人的事情，从思想及心理上不愿接受；三是候选人条件的确定不合理，即候选对象应通过什么途径，参照什么标准确定出来是个难题。

（五）贫困生名额限定存在不合理因素

现在很多高校在贫困生认定过程中，对于贫困生和特困生的名额有着明确的规定，每个院系、每个班级一般都按照学院或者班级人数，平均分配名额。这样做看起来最公平、最公正，实际却导致这样的后果：贫困生少的班级中非贫困生容易挤进贫困生范围中，并享受补助；而贫困生相对较多的班级又产生了真正的贫困生享受不到贫困生补助待遇。另外对于家庭经济条件相差无几的同学在申请特困生时又因为名额的限定只能采取轮流做庄的措施，所以在这一点上，高校应该根据具体情况，对贫困生、特困生名额给予合理分配。

（六）贫困生认定工作人员队伍不合理，贫困生档案缺乏动态管理

现行高校的贫困生认定工作一般都是由辅导员、班主任来完成的，认定的主体一般是辅导员。但是辅导员的数量有限，不但有学校各部门安排的任务，还有横向的年级事务管理，工作千头万绪，再者对贫困生认定工作学校一般要求的急，造成辅导员不可能有时间对每个参与认定的学生在经济方面都有一个全面而真实的了解。各高校在对贫困生进行认定的基础上，一般都建立了贫困生档案，便于掌握每个贫困生的家庭情况和经济状况。但现实情况是贫困生档案一经建立就很少再进行更改，缺乏有效的动态管理。其实，学生在校期间的四年时间里，他们的家庭经济情况会发生变化，但因档案缺乏动态管理而导致学校很难及时有效地掌握到相关信息。

二、对贫困生困难程度量化评价的几点思考

第一步：广泛宣传动员深入开展教育。学生写出申请，要对学生和学生干部分别教育，宣传党的政策学校的认定程序办法、名额、院系的认定细则、教育学生正确地对待得与失。使学生认识到各种资助是给家庭经济困难的学生的雪中送炭，保证困难学生能够完成学业和在校期间有基本的生存条件，而不是让那些生活不困难的学生提高生活质量，请客吃饭、买手机电脑的。教育学生要自立自强、诚信做人、知恩图报、发奋图强、正确对待贫困、坦然地申请认定、不要有过分自卑的心理、让申请认定的学生把自己的家庭情况进行尽可能详细准确客观地说明或描述、并提供相关证据。如住院证明，残疾证事故处理决定书等。比如说一个家庭成员遭遇车祸必须要说清楚，造成的损失程度；说家庭成员生病，必须要说明什么时间生的病生的什么病花费有多少，对劳动能力的影响有多大。

第二步：院系学生会成立勤工助学部，以班级或年级为单位选出评议小组，评议小组应该具有广泛的代表性，辅导员任组长，男女比例要和班级总的男女比例相一致并选出监督人员1-3人，评议小组的成员原则上为没有申请家庭经济困难认定的学生。

第三步：评议小组征求意见充分调查了解情况。这一步是做好认定的关键。一方面要查看个人申请，《高等学校学生及家庭情况调查表》，贫困证明及其他证明材料，申请人的档案资料等，另一方面要找申请人当面沟通，了解一些申请人没有陈述清楚的细节和不愿意透露的隐私，另外要向申请人熟悉的同学调查印证申请人陈述的真实性，最后必要时可向社会和政府机关调查。总之要给申请人的每一项家庭经济情况的陈述找出事实的印证。老师要对评议小组的成员进行充分的教育，教育他们要有强烈的责任心和使命感，有公正无私的品德耐心细致的工作作风，对家庭贫困的同学充满爱心和关心。同时给予足够的尊重严守工作纪律教给他们工作的方法。

第四步：评议。采用回避制或去掉最高分制。评议小组的成员通过查看申请学生提交的资料、对申请人家庭经济状况并进行打分。当对评议小组的成员打分时，本人进行回避。不回避时去掉最高分。打分由专门的监督人员进行统计汇总，计算平均分。相互之间不得交流。

打分的具体方法如下：硬性指标打分：单亲家庭加分10分、离异家庭加分8分、姊妹中有上大学的每个加分5分，上高中的每个加分2分、上初中的每个加分1分；烈士子女加8分；有电脑的减分7分、有2000元以上手机的减分5分、有1000元以上手机的减分2分。

半自由裁量指标打分：本人半年内有重大疾病或财产损失的加3-5分（大家都知道）；家庭成员一年内有重大疾病加3-5分；一年前有重大疾病加1-3分；家庭成员有伤残者加3-8分，原则上有证明；一年内有其他重大财产损失加3-8分；自然灾害加1-4分，以有公开报道的为准。

自由裁量指标打分：

平时生活节俭程度，加0-8分；家庭收入状况加0-8分；其他需要考虑的因素0-5分（如个人平时是否积极向上，自立自强，是否遵纪守法，学习是否努力，品德是否良好，是否团结同学）。

硬性加分项评议小组成员应达成一致，半自由裁量打分项和自由裁量打分项由每个成员单独进行，计算平均分，如果对一些事实无法搞清楚是否可信，则尽量取低分。在评定的过程中，注意对学生家庭的特殊情况进行保密。

第五步班级反馈。将打分结果在班级进行公布，评议小组成员根据反馈的意

意见以打分结果为依据，对学生家庭经济的贫困程度的排序进行微调。

第六步：综合考虑决定学生资助的评定结果。以学生家庭贫困程度的排序结果为基础，评议小组的成员综合考虑学生的学习成绩、平时表现、工作业绩、已受资助情况等确定学生资助的初步评定结果，并上报院系学生工作领导小组审查。

第七步：公示。将奖学生资助的评定结果进行公示（也可将学生家庭经济的主要情况同时公示），收集学生意见，由院系学生工作领导小组研究决定是否调整，并确定资助评定的最终结果。

第八步：监督。院系学生会勤工助学部，评议小组负责对获得资助学生的家庭经济情况进行调查核实，并对他们的日常生活进行监督，接受学生投诉，如果发现材料不实、弄虚作假、徇私串通、日常生活奢侈浪费，将扣发部分或全部助学金直至取消奖助学金评定资格，甚至进行通报处分。

这套资助评定程序和方法，核心是对大学生家庭经济贫困程度进行量化评价，前提是要申请学生本人提供详细的资料和证据，评议小组成员事前、事中、事后要做充分的调查、走访。大学生家庭经济贫困程度量化评价体系的各项指标和打分分值并不是一成不变的，可以让学生进行充分的讨论，征求全体学生意见。这只是一个初步的方法，各高校可以根据自身的实际情况和学生关注热点问题，增减评定指标和打分分值。