在路上高中作文范文
时间：2023-03-16 22:43:26
导语：如何才能写好一篇在路上高中作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
梦想存在于记忆深处，是心灵小憩的地方，是亘古不变的希望。
——题记
每个人都有一个虚无缥缈的梦想。
有的人梦想可能很现实，有的人梦想可能很遥远，有的人梦想可能不切实际。但是只要有梦想你就会很快乐。因为快乐的源头就是来自梦想。
你在生活中或许会听到家长、老师、同学问这样一句话：你有梦想吗？小时候每听见这句话，我总是构造自己的梦想，每当我构造完自己的梦想后，总是不由自主的笑了。可是，当已经半成熟的我再次听到这句话时，没有儿时的快乐，竟然有了一丝惆怅。我总是一遍又一遍的质问我自己：我有梦想吗？我能实现我的梦想吗？梦想已变得那么遥远，变得那么可望而不可即。梦想从五彩缤纷变成了黑白相间。现在最实际的梦想对于我来说或许就是考上一所重点的高中了。但是我感到了迷茫，也许是考高中付出的辛酸让我害怕了，也许是考不上高中的痛苦让我害怕了。我不敢再去重复只要有梦想就会很快乐，甚至都不敢去想这句话，仿佛已经成为内心最深处不可触摸的伤痛。
梦想逐渐被记忆封存。即使我想抛弃梦想，但梦想也没有抛弃我。2012年在参观复兴之路上首次提出“中国梦”。于是“梦想”逐渐出现在作文题目中，也越来越频繁的出现在政治考卷中例如：“中国梦有许多小梦组成，那么你的梦想是什么”？当我看到这题，我低下头深思，我的记忆也被唤醒。我想我也应该有一个美好梦想来充实中国梦。于是，我抬起头来，以一种朝气蓬勃的气势看着天空，我不再害怕梦想之路上的艰辛。每个人都在为自己那心中的梦想而努力，国家也在为中国梦而奋斗，我又有什么理由不去拼搏呢？于是我更加乐观的面对梦想之路的艰辛，把它们看成挑战，当我克服完梦想之路上一个又一个的“拦路虎”“绊脚石”后，一种由衷的喜悦涌上心，我感受到了梦想带给我的快乐。
我们严厉的英语老师也曾提到梦想，说到：我最近去查体，身体很不好，我想用自己最大的力气，用心让你们都能上高中，我不希望你们中考结束之后都很难过，我不希望你们的梦想都变成幻影。也许我的语言不是那么生动美好，但确实将老师的寄托表达出来。英语老师为了我们的梦想，做出那么大的贡献。我为什么不去放手一拼，为自己的梦想而博呢？
篇2
脸上有笑容——“看”老师走过是一种幸福
或许你根本无法想象，刚上高一的我，竟把每天能看见崔老师从我班窗前走过，视作人生最大的奢望和幸福！当时，我班教室在一层，我又刚好坐在窗边，每天下午的最后一节自习课，总会看到下班的老师从窗前经过。不久，我便被一位中年女教师特有的魅力深深吸引——她一看就很渊博，很亲和！她的脸上似乎时刻都挂着笑容，仿佛心中充满了阳光；她的眼睛似乎每天都在观察着校园的角角落落，似乎在用心刻录着生活……当时，我虽然还不知道这位女教师教什么课，更不知道她姓甚名谁，却早已被她的渊博、被她的亲和、被她的笑容、被她的细心深深折服！我在心底发誓：自己将来一定要做个像这位女老师一样优秀的教师！
也正是从那时起，我把崔老师视作了自己人生的偶像，我把每次默默迎崔老师走来，再默默送她远去视作人生最大的幸福，而把每天能看见崔老师从我窗前走过，视作人生最大的奢望！
课堂有笑声——“听”老师上课是一种享受
后来，我终于了解到，这位很有魅力的女教师是教语文的崔秀琴老师，她几乎年年教高三，几乎年年去判那神圣的“高考语文试卷”！于是，刚上高中的我便迫不及待地期盼早日能上高三，早日能成为崔老师班里的学生！
或许真的是上天注定，高三时的我终于有幸成了崔老师的幸福学生！我终于有机会求教于我敬爱的崔老师并享受她轻松愉悦的语文课堂！今天，二十年过去了，我依然清晰地记得，在那个“千军万马过独木桥”时代，在那个同学们已被高考压力压得喘不过气的春天，我们的语文老师崔老师带领我们穿越碧绿的麦田、金黄的油菜地，走向那大片粉红的桃花林，享受那本该属于我们自己的春天与写作……第二天，老师便把我们用心写成的作文结成了集子——《我们的桃花林》，并认真点评了每位同学习作的优缺点和努力方向……
如果说，崔老师的作文课是在带领我们思考人生、享受写作，那么崔老师的阅读课更是在一次次惊喜中带领我们品味语文，享受文学！每次上课，崔老师总要带上他的“百宝箱”——小黑板走进教室。这百宝箱里有时是突然袭击的字音字形、成语词语一类的小型课堂测试及趣味讲解；有时则是令人感到好美好美的古典诗词！听崔老师诵读这些诗词便觉神清气爽、余音缭绕，而自己反复把玩诵读，更觉得风采别具、满嘴留香……
缘分很神圣——“高擎”老师传给的火炬是一种使命
1994年9月，和崔老师一样，我也被保送来到了河南大学中文系，在崔老师当年经常读书的古城墙边，开始了我对语文的全力追求；1998年9月，和崔老师一样，我也做了一名中学语文教师，并且连年参与河南省得高考语文阅卷工作实现了自己高中时的梦想！
和崔老师一样，做了语文教师的我不仅爱语文，更爱生活、爱奋斗！为了提高自己的语文教学水平，我追随着崔老师的足迹，2005年9月，和崔老师一样，也来到了北京师范大学文学院攻读硕士研究生！终于，我们这两个相差近二十岁、相别近二十年的生命，在北京的这片土地上有了第二次交集！我不能不说，这是一种神圣的缘分！
2008年9月，我再次追随崔老师的足迹，和崔老师一道奋斗在了首都中学语文教学的讲台上，并且加入了崔老师语文特级教师工作室，继续向崔老师学习如何教好语文！这途中，我常常被崔老师老当益壮、奋斗不止的精神深深激励和感动！
崔老师说：“夕阳无限好，精神正翱翔；春蚕无欲处，安静自生香。”她是把自己比喻成了可敬的“春蚕”；而我，更愿意把崔老师比喻成“英勇的火炬手”！她不仅接过了前人的火炬，并且时刻用自己的光和热引领着她的团队奋勇前行，而且在努力培养着年轻的火炬手，期望把手中热爱语文、热爱生活、热爱奋斗的火炬传给他们，并由他们继续引领一代又一代的年轻人！
篇3
关键词：高中生写作；语言技巧
中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）02-0082-01
孔子云：言之无文，行而不远。意思是说：文章没有文采，就不能流传很远。所以对于作文来说，陆游的"文章本天成，妙手偶得之"和李白的"清水出芙蓉，天然去雕饰"，那种清新脱俗、质朴自然的语言美，固然是一种高境界，但现实中华美的语言更能赢得阅卷老师的青睐。因此，高中生写作如果没有娴熟的语言技巧，就如同裁缝没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料，织成一件得体的、漂亮的外衣一样。只有生动形象的语言，才能感染读者，打动阅卷老师，彰显文章的魅力，最终在考试中取得高分。生动形象的语言，可表现在写景时，绘声绘色，使人如临其境；可表现在写人时，神形毕肖，让人如见其形；可表现在论理时，亦庄亦谐，准确鲜明……
既然华美的语言，是一面旗帜，轻轻招摇，就可吸引读者的目光；是一束火把，灼灼闪耀，就可点亮读者的思想。那么，作为高中语文老师，应该如何培养学生写作时的语言技巧呢？现结合我多年的教学实践，着重从以下几方面加以阐述。
1.遣词要生动
1.1 精心运用叠词能增强语言的意境美、音乐美。如朱自清在《荷塘月色》中描写月光时："月光如流水，静静地泻在这一片叶子和花上。"如果说，仅仅把月光比作流水不算稀奇，那么一个"泻"字配上"静静地"这一叠音词，就准确生动地写出了月光既像流水一般地倾泻，毫无声响，又引起了读者无限的遐思。
1.2 色彩词的巧妙运用增强了语言的意境美、绘画美。如朱自清在《春》中描绘春景时说："桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。"作者抓住色彩的连锁关系，写景物色彩层次清晰、意趣盎然，洋溢着春之生命舞动的美感，烘托出了一个生机勃勃的春之世界，如诗如画，意境十足。
2.句式要灵活
灵活运用整句即运用排比、比喻、拟人等修辞手法，采用骈句、整句的形式，来议论点题、抒发感情或点题、总领全文，以达到引人入胜的效果。2012年天津一考生在满分作文《感受爱 感恩爱》中写道："友情，是一把刀，将我们心中那坚硬的城墙敲碎；友情，是一盏灯，照亮我们心中的彷徨与黑暗；友情，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐；友情是雨季里的小伞，为我们撑起一片晴天；友情是寒夜里的一把火，为我们送去片片温暖；友情是一阵温馨的风，抚慰我们受伤的心灵；友情是一块洁白的手帕，拭腮边的泪痕。"一连运用七个比喻句，然后构成的一个排比句，不但写出了友情的重要作用，而且形象生动极富吸引力。
此外，运用整、散结合句，可形成一种整齐错落有致美。广东2012高考满分作文《生于此岸 心无岸》中"生活在这个钢筋水泥筑成的年代，我们也依旧寻得自我的价值，同时也能在心灵清净中闻宫商角徵羽，行仁义礼智信，我无法赶上李白的春夜桃李夜宴，也不想到未来的土星上居住，我需要的是好好爱护脚下的土地，欣赏此岸的风景，然后让心灵携取古今的有益的思想，细描未来的美妙，且歌且行，足矣！"这段文字以整句为主，间以散句，开合自如，显然这种表达效果要比单一的整句或散句好得多。
3.修辞要新颖
作文中恰当地使用修辞手法，能使文章语言形象鲜明，气势贯通，音韵和谐，显得文采飞扬。如朱自清在《荷塘月色》中写荷花："层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。"本段连用了拟人、比喻、排比、通感等各种修辞手法，新颖灵活，从不同角度，不同层次描绘了荷花的情态，读之令人荡气回肠，回味无穷。
4.功底要深厚
写作关键是看作者的思想对人、事、物、现象的描写、阐述和发挥，即作者如何对这些做最佳的文字处理。因此作者如果平时善于观察、积累，有深厚的文学功底，那么写作时就可旁征博引得心应手，从而使自己的文章变得厚重、亮丽，从而提高作文得分。
如：高考时一考生在文章中写道："大江东去，浪淘尽，千古风流人物。"语文从那古人口中娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡；语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳岗的青石上感受惊险；它让我们深味"逝者如斯"的感慨，"才下眉头，却上心头"的忧愁，"对酒当歌，人生几何"的无奈，"秋阴不散双飞晚，留得残荷听雨声"的萧瑟。本段中作者通过广泛征引，使得文章文采飞扬。
"两句三年得，一吟双泪流"是贾岛锤炼语言的创作经验；"为人耽佳句，语不惊人死不休"是杜甫对艺术的执着追求；"吟安一个字，捻断数茎须"是卢延让苦吟的形象写照，此三子者都是锤炼语言的典范。王国维云："古今之成大事业者，必经三种境界：'昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。'此第一境也。'衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。'此第二境也。'众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。'此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不许也。 "道出了在锤炼语言的道路上，必须历经艰难，方能迎来"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"的境界。
此外生动形象的语言不仅指词语华丽，意荡神驰，而且还应指一种"清水出芙蓉，天然去雕饰"的内在韵味，一种"眉不画而翠，唇不点而红"的境界。
参考文献
[1] 沈扬文. 浅谈高中语文教学中如何提高学生的写作能力[J]. 中国校外教育，2012，（20）.
[2] 朱顺娟. 新课标背景下高中语文写作能力与素养的培养[J]. 现代阅读（教育版），2012，（13）.
[3] 郗悦欣. 语文写作能力的培养[J]. 科技创新导报，2011，（26）.
篇4
十六岁那年她从一座小城转学到那间相对封闭落后的乡村中学读书。她的到来给那个小小的校园增添了不少光彩。她的美丽、她的衣服、她的零吃、她的成绩，甚至于她的一切是乡村学生无法比拟的。犹如一只仙鹤起舞于鸡群中，又如一片杂草中突然长出一朵婀娜多姿的鲜花，她总是那么耀眼夺目。
那个少年不知愁滋味的纯真年代，她是众多村少年暗恋害单相思的对象。那个下午课外活动时间学校为了调节单调的课外生活，经常组织同学们玩一种叫丢手绢的游戏。游戏的规则是这样的：十小学生坐在操场上，围成一个圈，由一个学生拿一条象征幸运的手绢在圈外跑，圈内的同学则闭着眼睛，片刻后睁开眼睛，如果手绢丢在自己背后。那就马上拿起手绢绕圈跑，然后丢到和自己关系好的同学后面。就这样周而复始循环。如果手绢丢在哪个同学身后他还浑然不知，被丢手绢的同学绕一圈后捉住，他就要站在圈内表演节目。
有个学习成绩一般的男同学，家庭条件很差，兄弟众多的他常常拖欠学费，受了不少老师和同学们的奚落和嘲笑。他因此很自卑，在班上他像一只墙角里无人问津的丑小鸭。每当课外活动的时候是他最难受的时候，没有人肯丢手绢给他。而她则不一样，每次玩游戏，她得手绢的次数最多，笑得很有感染力，因为她的歌声，整个操场成了一片欢乐海洋。
每当别人拿起手绢放在自己的好朋友的后面，得意地坐下或表演节目时，他的心里很不是滋味。
内心深处他多么希望有人给他丢一次手绢，满足自己年少的自尊心，然而每次游戏结束时几乎全班同学都能得到手绢，惟独他除外，他总想掉泪。
时间长了她发现他的自卑，她开始关注起他来，她发现他的字和作文很好，可是始终没有赢得老师和同学们的好评。课间时分她主动找他聊天，了解他的情况，她诚挚地赞扬他的文字和作文。她的激励和赞扬就像黑夜里的火把，点亮了他暗淡的心灵。
有一次课间游戏快结束时，许多同学争着丢手绢给她，她得了许多手绢，但她发现没有人丢手绢给他。他忍受著被冷落的煎熬时，只听到她当若全班同学们的面对他喊道：“快跑呀，有人给你丢手绢了!”他如梦初醒。简直不相信这是真的。
那次游戏他得的手绢最多，他有一种想流泪的冲动，暗自发誓以后写出更好的作文，得到更多的手绢。
从那以后他像换了一个人似的，上课时头抬得高高的，抢着回答问题，脸上经常洋溢着自信的笑容。他写的作文成为范文，有的还在县里获奖。她总是不失时机地激励他写更好的作文，得更多的手绢。
初三还没毕业，她就转学了。临走时她给他送了一条手帕，上面用娟秀的字体写着：愿你今后得到更多的手绢!
那天晚上，他湿润着眼睛，躲在被窝里捧着带有她气息的手绢彻夜难眠。后来他成为该校第一个考到外地的大学生。毕业后他从事文化工作，短短的几年时间内他出了几本书，成为当地文化名人。有一次当地电视台请他做一档节目，主持人问他成功和动力来自何方，他的答案简单得令人难以置信：一条手绢。
他哪里知道，他的第一条手绢来自她!当时是她趁同学们闭着眼睛不注意时悄悄把放在自己身后的手绢挪到坐在旁边的他的身后的。
至今他保存着那条朴素的维护了他尊严，给他自信的手绢。那薄薄的手绢丝丝缕缕交织着一颗年少心灵最温情的鼓舞：角角落落融合着纯真年代最富有力量的自信。
说你行你就行
陈大超
事情要从我上高中后参加的第一次全校运动会说起。
眼望着同学们在一个又一个项目上败下阵来，我的心里真不是滋味。运动会还没开完，作为班长的我，就跟班主任建议：从运动会结束的第一天起，全班每一个同学都要根据自身的特点选择一至三个运动项目进行早锻炼，实在没有特点的，就练长跑。班主任完全支持我的想法。
篇5
带梦飞翔
不知道从什么时候开始，考进北京大学就成了我的梦，带着这份执着的北大梦，我参加了北大的自主招生考试。并获得了30分的降分。
每天早上六点半起床，晚上十二点之前睡觉，这是我高三阶段雷打不动的作息时间，因为我觉得熬夜学习对身体和学习是没有任何好处的，足够的休息让我能够每天都保持好的状态，高效地学习。在高三的高强度和快节奏中，找到属于自己的契合点，就能实现高效低耗。
我是一个生活在光环之下的孩子，而我对这种光环有着自己的理解：这是一种激励，更是一种前进的动力。但并不能为此而骄傲自满。在关键时刻心态平稳、发挥出色，在成绩面前不骄不躁、沉稳自信。高中三年，我的对手常常就只有自己，因为和第二名的差距很大，我必须让自己相信外面还有更强的对手，只有向前看而不是满足于现状，才能让我不断超越。终于，这样的机会来了，高三第一学期的期末考试。我们学校和辽宁的青海班联考，很清楚地记得，成绩出来之后，我足足比人家的第一名低了76分，坐惯了第一把交椅的我来说，这个消息无异于一记耳光狠狠地抽在脸上。那段时间，真的觉得自己很狼狈，同学和老师总是拿我和第一名比，我的情绪非常低落，也开始怀疑自己。在各种帮助之下，我才敢于重新面对现实，我依然相信，在通向成功的路上，会遇到各种各样的问题，这些问题就像是玫瑰上的刺，要想让手上沾满花香，就必须经历一次次的痛。因为不忘自己的信念，在后面的联考中，我一次比一次发挥得好，并最终在高考中实现了超越，我坚信，只要付出就会有回报。
破茧成蝶
高三这一年，我可以用痛苦、充实、迷茫、惊喜、感动来概括。联考的打击，对我来说是痛苦的，那段时间，我也曾对未来感到迷茫，迷茫不是迷失，短暂的迷茫，会更加坚定自己的信念，失利后，依然要不回头地走下去。回忆中学时代最难忘的日子，我会毫不犹豫地想到高三，这是充满泪水与汗水的一年，没有哪一个时间段能够抵得过高三的充实。这段日子里，和自己的兄弟姐妹一起哭，一起笑，一起喜，一起悲，太多太多美好的回忆，是用文字不能表达的，经历了高考的人，都是上过战场的勇士。我很高兴自己有过这样一次经历，当然这不仅仅限于得知高考成绩之后的喜悦，更是对付出的肯定。还记得每天早上六点半被可恶的闹钟吵醒时对被窝的留恋；记得冬季里每天披星戴月的辛苦；记得满教室清凉油的刺鼻味道：记得课间也不肯出教室，趴在桌上对一道难题的执着……这些美好的回忆，只有高三才能带给我。
刚上高三的时候，我的英语不太好，我和家长都很着急，后来我慢慢找到一些适合自己的方法，多训练听力，多阅读，并坚持下去，一年之内，我的英语成绩取得了很大进步，一下子从短板变成了优势科目。
临近高考的几天，我会坚持做模拟题，保持手热的状态，并且回归基础，不断巩固基础知识。那几天，为了给自己减压，晚上我都会出去运动，骑车、打球，运动确实减轻了不少的压力。长期的体育锻炼和比赛，也培养了我良好的心态，在高三这一年里，我的心路历程是起伏不断的。我庆幸的是好心态让我最终到达了风景更好的彼岸。不久之后的高考中，我以优异的成绩顺利进入让我魂牵梦萦的北大，也实现了孩童时的梦想。
回顾自己的高三。坚定信念、注重效率、调整心态，这就是我最大的心得，希望我的这些想法能够给即将步入高考的同学们一点借鉴，也希望大家能度过一段精彩的高三生活，给自己一张无悔的答卷。
高分小诀窍
语文：高考中语文成绩一般拉不开档次，要按着老师的计划复习，老师毕竟有多年经验，知道高考的考试方向和答题技巧，因此会在复习过程中归纳出一系列答题模式，在反复做题后，自己需要慢慢总结出一些规律和技巧。在平时要保证阅读和写作的练习量，因为高考中作文是分值最大的一道题，它的分数关乎高考的成败。高考作文不是作文竞赛，很多时候是有套路可寻的，在练习中，要总结出能抓住阅卷老师眼睛的写法。冲刺阶段，至少每周要有两到三篇的写作练习，把写作速度提上去。
数学：数学是高考中很能拉开档次的科目，对于理科生和文科生都是一样。数学和理综不一样，有非常多的题型和解题思路，所以在复习中要切忌题海战术，而是要学会融会贯通。每做一种题的时候，要把它完全消化，再出现这一类题的时候就能举一反三。复习的时候我看到很多同学整天把自己埋在数学习题中，想尽可能地见识更多的题型，但是往往这些人在考试中遇到相同题型时就忘记怎么做了。所以我的建议是：在有限的时间里，做会做精有限的题；错题本一定是要有的，对于习惯性做错的题型，要反复巩固；在保证练习强度的前提下，杜绝题海战术。
篇6
记忆中，父亲几乎无所不能。父亲是位老师，除了语文，还教过数学、英语、音乐、美术等等。事实上，学校里若是缺哪门课的老师，便抓父亲来兼课。而家中的大事小事，粗活细活，父亲都能做得很好，包括做菜。我们小时候穿的衣服，总是由父亲裁，母亲缝。夏天，家里没钱买凉鞋，父亲便为我们做木屐。每当遇到什么难题，像字不会认，作文不会写，或是琴不会弹，我第一个想到的总是父亲。套用母亲的话说，父亲是“万金油”，可以“包治百病”。
……
父亲的老家在江西省金溪县。他上高中的时候，要徒步走一百多里路到抚州市去上学。“每次走在路上，我总是盯着走在我前面的人，心里默念着：我一定要追上那个人，我一定要追上那个人。等追上了，超过去了，我又找出下一个目标，加快脚步赶上去。这样不知不觉地就走到了抚州，居然一点也不累。”
想来父亲从小便有一种孜孜不倦而又乐在其中的精神。
父亲最让人佩服的本领还是他对人的洞察能力。大姐刚分配到南昌一个车轮厂的时候，父亲顺路去看望大姐，然后同她一起回家。同时分配到该厂的三个男生一起到火车站送行。火车启动后，父亲指着其中的一个男生说：“这个小伙子爱上你了。”大姐十分不以为然，他们认识还不到一个月呢！一年以后，当这个小伙子真的成了我的大姐夫时，大姐才不得不服气。“那天他先帮你将行李放好，然后将你的座位抹干净，看着你坐好，没事了，才离开。火车开了很久，他都一直朝你的方向看着。”父亲后来解释道。父亲通常能一眼就看出一个人的好坏，即使没见过面，也能从一个人的字迹里判断出来。我一直很想学到父亲的这个本领，可惜至今没有学会。
篇7
【关键词】教材 素材 作文
【中图分类号】G631
【文献标识码】A
【文章编号】1006－5962(2012)08(a)－0065－02
“善于运用素材”，就是要求记叙文中的叙述匠心独运引人入胜；议论文中的议论要素明晰，论据充足；说明文中的说明属性清楚，资料充分。本文将以议论文为例谈谈使用素材的方法。
1 好材料从哪里来
高中生中流传“三怕”：一怕文言文，二怕周作人，三怕写作文。怕写作文的根本原因是“无米难成炊”。其实，每个人从出生开始，就在积累材料。我的观点是：你的积累不仅在摘抄本上，还在你听过的童谣俚语中，在你学过的课文中、在你看过的电视中、在你十多年的人生经历当中……你从来不缺少材料，你只是缺少唤醒材料的意识。譬如我们要以“永不消逝的声音”为话题，你可以写小学课本里“为中华崛起而读书”、“生的伟大，死的光荣”的“声音”；你可以写中学课本里马丁·路德金的“我有一个梦想”演讲辞；你也可以写鲁迅“俯首甘为为孺子牛”的人生追求……因此，每个同学都是拥有海量资源的富翁。
2 如何向教材要素材
学生摘抄本的材料是有限的，但作文题确是无限的。任何人都没有能力也没有必要穷尽所有材料，在高考竞技场上胜出的不一定是最勤奋的学生，但一定是最善于思考善于总结的学生。笔者将教材中合适的篇目进行梳理，以每人两篇的方式承包给学生，指导学生任选以下句式来概括素材。
2.1 “四字词法”，可以达到用短句来表达丰富内容的目的。其本质是近义词或反义词的有序组合。
例句：时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。仿写：昏君当道，奸臣弄权。生于国难，出身状元，深罩众望，救国于危。欲挽狂澜，无力回天。仰天长啸，自叹不才。天祥被俘，从不屈服，倍受折磨，屈打成跪，心却坚挺，永不叛国。赤胆忠心，谁与伦比，天地正气，皆聚一身。当节气在一位臣子的心中生根发芽，即使他已远去，但他的坚守终究会成为历史上永不湮没的回响!(必修1第7课文天祥Ⅸ留取丹心照汗青》)
2.2 “它山之石法”，一个好汉三个帮。引用经典名句，采用镶嵌形式，既拓宽取材范围，又彰显文化底蕴。
打有准备的仗。我难以理解庄子那种“无己、无功、无名”的境界。作为“为中华之崛起而读书”的人，我们必须走上高考的战场。既然我们选择了成为大鹏，就要让积累到一定强度，然后我们才能“背负青天而莫之天阏(y an)者，而后乃今将图南”。“适百里者，宿春粮；适千里者，三月聚粮”。为了千里之外的目标，我们不得不从此刻开始“聚粮”。“我有着向旧势力挑战的个性，虽是历经挫败，我绝不轻从。我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命。”经历过“”那个疯狂的年代，被批判、被打压、被侮辱、被摧残，但一切黑暗都遮盖不了光明的存在，食指“用痛苦来作筹码”，“以人生作天平”，来“称出一个人生命的价值”。尽管一路的苦难太多太多，“途程上顽石棱角的坚硬”，“一丛丛拦路的荆棘”，“冬天风雪中的饥饿寒冷”，“夏天毒日头烈火一般的灼热”，但是一切都不可怕，我热爱我的生命，珍惜我的生命，我绝不沉沦，我绝不堕落!食指，用他澎湃的热情，书写出生命的礼赞!(必修2第5课食指《热爱生命》)
2.3 “对比法”，字数上不及“对称”要求苛刻，可一句话对比，也可整段对比，因时而异，详略有当。
例句：世界上千里马有不少，无奈伯乐不多。冯唐，文帝、景帝时不被重用，武帝时求贤被荐，已九十余岁，不能为官；李广，屡建战功，却因与朝贵无结友，与宦宠无往来，而终身未被封侯，梁启超，一心变法，却因顽固派镇压，而郁郁不得志，仅以《论毅力》来表明心志……。仿句：创新不是宋哲宗的听信谗言，也不是坡的半途而废，更不是司马光的墨守成规，而是王安石在朝廷上那振聋发聩的变法宣言。当他在“彩舟云淡，星河鹭起，画图难足”的南京目睹到寒烟衰草，他的心久久不能平静，在肃杀的秋风中，他“不惧浮云遮望眼”，用一支木笔伸向北宋百年积贫积弱的固疾。满朝文武的冷嘲热讽，平民百姓的不明就里，让刚刚接触到真理的雄才大略只能的无力的诗句中哀叹：“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”再震耳欲聋的呐喊也敌不过政敌的暗箭，王安石作为一代贤相，也只能在惨淡中度过余年。但是，他开启了改革的浪潮，他对真理的渴望与追求成为了一种超越，一种奋进，一种永不褪色的历史断想。(选修1王安石第18课《桂枝香》)
2.4 “假然因果法”，对既成事实做出假设，二度开发材料，引发深层思考。
例句：民族气节正是支持着苏武活下去的精神支柱。假如没有民族气节，苏武很可能屈膝投降，在匈奴享尽荣华；假如没有民族气节，苏武很可能成为为匈奴出谋划策，与汉朝对抗的第二个卫律。是民族气节，使苏武成为有着铮铮铁骨的伟男子。仿写：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”面对滔滔江水，面对乡亲父老，一代霸王也不禁泪湿衣襟，是乘船逃走，是重整旗鼓，还是自刎乌江?如果你是项羽，你是否会想“留得青山在，哪怕无柴烧”，你是否会包羞忍耻，卷土重来?如果项羽当年选择忍辱负重，也许历史便会改写，但项羽你毅然选择自刎。人们或许会觉得你妇人之仁，或许认为你沽名钓誉，但在我看来，你是气盖一世的英雄，你的气魄，你的神勇，古往今来，无人争锋。你虽痛失良驹，恨别美人，自刎乌江，英雄气概却丝毫未减。你永远是一个悲壮的精魂。“卷土重来未可知”说得确切，可是有比生命，胜败更重要的东西，那就是道义与尊严。难怪李清照称赞你“生当作人杰，死亦为鬼雄。”(必修5第12课司马迁《鸿门宴》)
2.5 “排比造句法”，分类列举，“量”的积累，为“质变”张本
例句：遥想那充满稻香的年代，王羲之日夜不息地练习书法，力透纸背，终成一代书法大家；宋濂热爱读书之乐，虽不能享受口体之奉，也自知“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”；顾恺之热爱画的快乐，痴迷于创作；李清照夫妇金石诗文，典当衣物买来书文，天天研究。他们不辞辛苦，不畏困境，不拒清贫，只源于热爱而产生的心在焉，专注于学问诗文，终成大家。仿句：你感悟过冰心那“浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”的芽儿，你默念过志摩那“揉碎在浮藻间，沉淀着梦”的天上虹，你也一定会体味泰戈尔的诗，那是提灯顶罐、神情忧郁的印度妇女，那是披星戴月、辛苦劳作的印度工人，那是田间路上弹琴吹笛的音乐家，那是恒阿岸边嬉戏泼水的孩子……这些，都是泰戈尔对生命的爱和美的追求，是他最大的幸福。他把自己的灵魂构筑在纷攘尘世中一个静谧的地方，这个别人眼中的蜗居，却是他竭尽一辈子的时光，用文字辛苦耕耘的伊甸园。他感受生命的甜辣苦辛，他歌颂生命的美与爱，他追求着，希望把幸福与安慰带到世界上每一个等待光明的角落。(必修2推荐阅读泰戈尔《飞鸟集》)
篇8
学校体育运动会，作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。下面就是小编给大家带来的2021运动会征文获奖作文最新范文，希望能帮助到大家!
2021运动会征文获奖作文1在这丹桂飘香的秋天，在这阳光明媚的早晨，伴随着收获的季节，我们迎来了欢快精彩的秋季运动会。
最炫入场
我，是国旗方阵的一员，所以，我们将先入场。伴随着进行曲，我们举着国旗，后面紧跟着校徽和运动会会徽的方阵。我们迈着整齐、有力的步伐，神采飞扬，英姿飒爽。接下来，啦啦队来了，绚丽的花束，洋溢着青春的活力，充满激情的动作，展现着梦想的追求。看，开幕式最重要的入场仪式开始了。
这次为我们带来视觉盛宴的是各个中队精心准备的表演，他们穿着各种民族服装，尽情展现着自己的风采，伴着欢快的节奏，迈着催人奋进的步伐。舞动，是他们心中热情在释放;快乐，是他们心中的阳光在播撒。开幕式上的表演方阵以其特有的活力与魅力展示了暨阳学子的朝气蓬勃，是他们，让我们相信奋斗造就辉煌。是他们，让我们相信心有多大，舞台就有多大。为了保证运动会的公平公正，运动员代表和裁判员代表也分别宣誓。随着阚校长铿锵有力的宣布，我们的运动会正式开始了。
精彩比赛
奔跑，是最激情的动作;终点，是最明确的目标;领奖，是最令人激动的喜悦。看，跑道上一个个快如猎豹的身影，五十米、一百米、两百米、四百米、八百米。只听发令枪一响，所有运动员便像离弦的箭一般奔向终点。啦啦队的呼喊声，在操场上此起彼伏。在一旁观看的同学们似乎比运动员还要紧张，每一根神经都随着运动员的起跑，超越的身影在上下跳动，冲过终点的喜悦洋溢在每个人的脸上。胜利过后的欢呼声，响彻云霄。五彩的班牌、奋力的呼喊，是为运动员们加油时最暖心的力量。
幕后英雄
在运动员光彩夺目的背后，有这样一群最值得赞扬的人。家长志愿者，多多志愿者，裁判员，发令员……整齐的'凳子，井然的秩序，成绩的及时登记，精彩瞬间的捕捉……因为有了他们的奉献，运动会才能如此顺利的进行，才会如此精彩。
在这次运动会中还有许许多多的精彩瞬间，每一场比赛都值得我们回味。哪怕是输了，都是为了自己班级的荣誉拼搏了一次，也同样值得骄傲。在场的所有人，无论是同学们，还是老师、家长们都一同分享了同一份温暖的阳光，享受运动带来的乐趣。
让我们一起奔跑吧，暨阳学子!让我们一起为暨阳的明天增光添彩!
2021运动会征文获奖作文2小学，像一部电视剧，只有六集，这六集不能重播，也不能快进，这六集不仅记录了我的欢声笑语、也有愁肠百结，第一次，最后一次……而这周就迎来了我们小学生涯最后也是最值得纪念的一次趣味运动会。
清晨，刚刚来到教室的我们便开始兴奋。大家迫不及待地抬着凳子，排好队准备去往操场。可哪知突然下起了雨，只好推迟了时间，幸好没多久就雨过天晴，我们继续排好队前往操场。
今年的活动项目跟往年差不多。第一项活动：骑“毛毛虫”，虽说是毛毛虫，但它足足有两米长!要四个人才抬得动。只听裁判一声哨响，我和班上的三个同学便齐声喊着“一二、一二”向前进。到达对面返回时，一个急刹车，我往后一仰，差点甩了出去，我们四人一组地上，很快就轮完了，最终得了个年级第二。
接下来是持棍接力，而我又幸运的上了第一棒。很多了解我的同学都知道，我跑步很慢，但我的对手却是被称为年级“飞毛腿”的同学，这可给了我很大压力，只听裁判一声哨响，我便“飞”向下一棒。由于我冲得太快，一下子摔在了地上，还好差距不大。
“拔河接力哪家强?一班驾到快投降!”要知道从一年级开始，我们班的拔河就没输过，不过一提到今年的拔河，我们就愤愤不平。一开始，我们很轻松进入四强，可一到振奋人心的决赛，悬念就出来了。我们的对手是四班，四班的男生占大部分，去年我们班和他们班是三局两胜，也算险胜。可这学期我们班转走了三个男生，来了两个女生，我们班明显不利，这场比赛胜算不大。裁判一放绳，我们班的人身子一起往后倾，使出吃奶的劲，绳子往我们这边挪了一点点，但四班也不甘示弱，一使劲，绳子又往他们那边挪去。随着别班的加油声，我们班爆发了，绳子大步往我们这边移。我们本以为我们赢定了，开始欢呼起来，其他班也跟着欢呼。这时候裁判做出了惊人的举动，他伸手示意比赛还没结束，四班趁着我们分神的机会，一下便扯走了绳子。
后来，我们班的同学很不服气的找了裁判，裁判解释后，我们不得不带着争论作罢。这件事瞬间让我明白，凡事不能高兴得太早啊!虽然第二名也不差，但对于我们班来说，却是个深深的遗憾……
2021运动会征文获奖作文3今天，天灰蒙蒙的，我们滕头学校的春季运动会如期举行。
上午，精彩、激烈的比赛结束后，下午第一场比赛是接力赛，我们五年级pk六年级。各位运动员都做着热身操，跃跃欲试。只听嘟的一声，我们班的一位运动员和六年级的一位运动员出发了哦，是张宇!只见张宇迈着大步快速地奔跑着，六年级的运动员被远远甩在了后面，我们高兴地大喊：张宇加油!张宇加油!不好!张宇在拐弯处突然滑了一跤，摔倒了!六年级的运动员趁机超过了他，等张宇爬起来，六年级的运动员已经跑得远远的，张宇奋起直追，但是没有追上。接下来的运动员把和六年级的运动员的差距拉得小了再下，但最后还是没有追上，以失败告终。
过了一会儿，就是我参加的800米跑。樊老师在给我指定位子后到吹哨只有短短的几秒钟,但我却觉得像过了几个世纪，心里像十五只吊桶打水——七上八下的。嘟的一声哨响，我和别的运动员像离弦的箭跑了出去，旁边的队员拼命地喊加油。一开始还好，可是跑到第三圈，我的腿发酸，不听使唤，豆大的汗珠从额头上冒了出来，大口大口地喘着粗气，速度慢了下来，后面的运动员趁机跑到我前头，我想追，可是没有力气了，我的脑袋突然出现了两字放弃，但听队员们一声声的为我喊加油，我连忙摇摇头，把这个可怕的念头打消。到了第四圈我跑得像蜗牛爬，看着前面的运动员越跑越远，我无能为力。勉勉强强跑完第四圈，到了第五圈冲刺，看到别的运动员跑到了终点，赛场上只剩下傅方、格忻和我。我又一次想到了放弃。不行，我不能半途而废，我要持之以恒，坚持到底!我暗暗下了决心。我用上自己的最后一点力量，飞快地跑起来。50米，40米，30米······近了!近了!我超过了傅方奔向了终点。我成功了!我高兴地呼喊着。比赛结束了，我望望天空感觉阳光多么明媚，花儿好像张开笑脸夸奖我：你真棒!小树摇摆着好像在为我鼓掌。
这次比赛让我明白了一个硬道理：坚持，就是胜利!在人生的道路上，我将永远不言放弃。
2021运动会征文获奖作文4运动会即将来临，因是中学生涯中最后一次的运动会，让我更加的期待。由于当天是周休二日的星期六，所以有很多家长到校参加，整个操场人山人海，把道路挤得水泄不通，真是热闹无比。
首先是运动会的开幕式，以世足赛的歌曲，各年级拿着道具进场，景象壮观。之后，升会旗的歌更是特别，是上一届学长姐的作品，加以组合，是绝无仅有的曲子。校长致词、来宾致词后，紧接着是为学校服务十年以上的老师颁奖。开幕仪式后开场的是初一和初二年级活力四射的健康操，他们各个精神抖擞，吸引众人的目光。再来是我们初三年级准备已久的彩球表演，精彩的大会舞---我会飞，舞蹈中有老师精心设计的队伍变换，得到观众的欢呼声和鼓掌声。还有更重要的'是紧张刺激的竞赛活动，好玩的趣味竞赛，各个选手都摩拳擦掌的想要一展身手。在各项赛中我们也享受了许多热心家长赞助的饮料和点心。
下午，运动会的最---团体接力开始了!大家看起来都实力相当，分不出上下。“砰!”枪声响起，大家马力全开，火力冲刺，这个竞赛项目是需要同心协力才有可能夺得冠军。看到班上的同学奋力的往前冲，棒子接到我手上后，虽然无法追上前面的班级，但至少我尽力了。竞争激烈时，每班不分上下，吸引了全场的目光，每位同学都为自己的班级摇旗呐喊，加油声响彻云霄。最后虽没得名，老师仍勉励大家要有胜不骄败不馁的运动家精神，虽然排名不理想，也不要气馁，下次再努力。
运动会到尾声时，还有为在场的老师、学长姐、家长及嘉宾们所增加的竞赛项目，“特殊的团体接力”，这项比赛当中有夹气球、袋鼠跳、运球跑步，以及将鞋子丢在呼拉圈当中。这项比赛让现场的来宾欢呼声连连，也让在场的同学看到平常严肃外表的老师，在场上奔驰的模样，可说是运动会当天最精彩的一个部份呢!
运动会结束了，闭幕典礼前，有好多班级都上台领奖，班上的奖牌虽然不多，但是个充满欢笑、人人喜爱的运动会，并且没有任何人受伤，这次的运动会，圆满结束!也希望升上高中后还有令我如此难忘的运动会。
2021运动会征文获奖作文5星期六上午，风和日丽，鸟语花香，我们学校一年一度的春季运动会在六中拉开了序幕。我是200米跑和400米跑的运动员。一路上，想着要为班级争光添彩，我感觉身上的担子沉甸甸的。小鸟叽叽喳喳，对我说：“加油，加油，你最棒!”
到了六中，巨大的椭圆形操场敞开她的怀抱，热情欢迎我们的到来。首先举行了开幕式。我们运动员迈着整齐的步伐精神抖擞地绕操场走了一圈儿;穿着鲜艳服装的乐队奏响乐曲，萨克斯洪亮悠扬，锣鼓喧天动地;健美操表演热情奔放……最后，学校领导宣布：“人民大道小学春季运动会现在开始!”
各个比赛项目同时进行，有垒球，有沙包投准，有立定跳远，还有60米、100米、200米、400米跑……该我200米跑了。对手个个跃跃欲试，虎视眈眈。我也是瞪大了俩眼珠子，竖起机灵耳，只待“呯”的枪响。
“呯!”我们跑得飞快。不，不，应该是拼了这条小命往前冲。我俩耳生风，冲在最前面，可后来一喘气儿，就被甩在了后面。第二名，第三名……喔，不!我是最后一名!真是山外有山，人外有人啊!
老师又叫我去报400米跑。到那里一看，负责400米的老师还没来，就想坐在地上休息。刚一坐下，我立刻一跃而起，直捂屁股。原来，塑胶地已经被太阳烤得像煎锅。调皮的太阳继续筛下一束束金光，我热得汗流浃背，快被烤成“烤乳猪”了。如果现在谁给我一杯水，我会认为这是世界上最甜的甘露!
终于，最最亲爱的老师来了，我马上要开始400米跑了。
我的心脏把我撞得鼻青脸肿，我怀疑自己得了心脏发狂病，真难受啊!
“呯!”我的心脏无法狂奔了，因为我的腿已经代替了它的发狂。我跑，我跑……但是我吸取了200米跑的教训，先悠着跑，和第二名保持一步之遥，准备最后冲刺，拿下第一。
快到终点了，我看看对手，第二名喘了一口气，我一举超过了她，可第一名同学却冲得很快。我一咬牙，豁出去了，一路狂奔了起来，那速度可丝毫不比火箭发射慢。听着同学们对我的期望：“加油，加油!”我跑得更快了。但第一就以一秒之差跟我说“拜拜”了。
我俩腿发软，嗓子里好像有一团火，一到看台，就“咕咚咕咚”喝起水来，一口气喝光了两瓶。
篇9
英国著名作家但丁曾经说过，“老师是人类灵魂的工程师。”我一生中除了感谢我最亲近的父母，就是感谢我的老师。下面给大家分享一些感谢老师高一作文700字，希望对大家有帮助。
感谢老师高一作文700字1老师这个名字，会让你想到什么?
是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的老牛精神吗?是“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”的付出精神吗?
“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”，也许每个人眼中的好老师都不一样，我却认为，看一个老师做得好不好，从来不能看性格―因为任何事物都是有两面性的。也许你们认为严厉的老师不好，我却不尽然。
夕阳西下，彩色的晚霞映在教室的玻璃上，映出一幅光怪陆离却又极其和谐的画面。
我，大汗淋漓，汗水濡湿了头发，凌乱地粘在额头上，如风般狂奔至教室，却愣住了――金色的晚霞照在她的背上，投下一个不太清晰却有无比熟悉的影，她的手中依然是支普通的按压式红笔。我这样毛毛躁躁地进去，想必又是一番批评。
“你要进来就进来吧，别站在外面了，外面热。“这声音直接剥夺了我的自主选择权，无奈，我咽了口口水，硬着头皮进了教室。
老师转过身，严厉地问：“不是早就放学了吗?你是不是在操场逗留?”我吓得不轻，要知道，跟老师说话是我的一块心病。
“那个—我我我—上跆拳道上来拿水杯。”一口气说完，我的心里一块大石头落了地。
“好，过来，看看你的作业。怎么反问句变陈述句也变错?是不是没认真做?”老师的语气稍稍缓和了一些。
老师用红笔在题目上圈圈画画，将反问句变陈述句的方法仔细给我讲了一遍，只见她一会儿分析题目的要素，一会儿圈出题目中易错的要点，一会儿与我举一反三，推敲词语，在草稿纸上出题——做完，我们两人已是汗流浃背。
“好了，回家去吧。”老师那慈祥的面容被落下的夕阳余晖照得格外亲切。
远去了，老师的背影;远去了，夕阳的余晖;但永不远去的，是老师那平凡而又伟大的背影!
师恩似海深，何以相报?唯有感恩!
感谢老师高一作文700字2“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当响起这首歌，我脑海中就会浮现出以前我们的语文老师——杨老师，以及杨老师那迷人的笑容。
记得四年前，我走进了四小的校门，怯生生地走到教室里，满教室的同学使我感到害怕和无助，也不知道是如何走到了座位上。这时，一个戴着大框眼镜，留着齐耳短发，长得很漂亮的女老师来给我们上课(后来我才知道她是杨老师)，我一下子不知怎么办才好，只能和同学们一起练坐姿。这时，杨老师忽然指着我说：“看这个小女孩，坐得多好!”我一下子有了信心，慢慢开始与别人交流，慢慢地不再胆怯。这一切，还得谢谢杨老师。
记得还有一次，杨老师为我们上以《写给---的一封信》为题的一堂作文课，她在课堂上朗诵了她写给儿子的一封信，我们这才了解到，原来杨老师家住在天水，她儿子也留在了天水，来回多么不方便啊!我们一个个都感动得热泪盈眶，尤其是当杨老师流着泪读出“那次，你生病，在医院发脾气，不肯让别人抱你，一定要妈妈，我就只能抱你，一连六个小时”的时候，有的女生甚至都哭了出来，我也无比感动，原来杨老师还有这样的经历!我们对她肃然起敬。
老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师像园丁，辛勤培育我们健康成长。可我认为：老师，就是人类灵魂的工程师，他们培养出一个个人才，却无私奉献，不图虚名。虽然杨老师去了天水工作，但我仍然记得她。杨老师，我永远不会忘记您!
“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”一支粉笔书写生活的起点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水。这篇文章作为给杨老师的教师节礼物，明天就是教师节了，也祝各位老师节日快乐!
感谢老师高一作文700字3谢谢您，老师，是您给予我们丰富的知识，教我们做人的道理;谢谢您把所有心血都灌溉在我们身上……
写到这里，我由不得心生赞叹!从古到今，有多少伟大的老师呀!有些老师虽不算多有名气，但是，每个老师的事迹都是平凡而又动人的，每一个教过我们的老师都值得我们感恩!
我们的班主任姓张，是一个幽默、慈祥的老师。
记得那一次，学校举行了书法比赛，在那节才艺课的时候，您耐心指导我们写字，您认真地在黑板上给我们示范写法，您从横竖的写法，到字的大小、结构，甚至连一个“点”都不放过。只见一幅优秀的书法作品展现在黑板上，让同学们临摹。写好后，又在班里四处走来走去，仔细检查着每个同学的作品，检查着我们的握笔姿势。如果有哪个同学写不好了，你还会认真的指导。在您的熏陶下，我们的字比起以前，进步了很多，最终，我们参赛同学也包罗了年段一、二、三等奖，若没您这么细心的教导，我们怎么会有这么大的进步?
还有一次，我的成绩不知怎么的下降了。那天放学，您找我谈话，站在您面前时我的心扑通扑通的跳个不停，生怕您会狠狠地批评我。您问我第一个问题的时候，我都要哭出来了，我语无伦次，不知该说过什么好!我慢慢地抬起了头，看着您慈祥的面孔，心里就不害怕了。您还鼓励我说：“老师相信你，你一定能行!”老师的话让我重新燃起了希望的火焰。终于，在下一单元，我取得了不错的成绩。
您是出色的灵魂工程师，没有辜负人民的的期望，培养出了一批又一批建设祖国的接班人。您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;您像粉笔牺牲了自己，留下了知识;您像园丁，不辞劳累，培育小花。
老师，我感谢您!
感谢老师高一作文700字4“滴水之恩，应当涌泉相报。”面对老师父母的教导之恩，我们是不是应该好好学习呢?当我年少无知时，我步入了幼儿园;当我懵懵懂懂时，我步入了初中;当我即将走向未来的道路时，我步入了福州金桥学校。
在这里，老师教会我知识，教会我如何做人。我明白了自己为什么要上高中，因为高中之上是大学，我掌握了学习方法，树立了远大志向，我感恩我的老师。“孩子们，快醒来啦，上课了!”每当我趴在桌子上即将入睡，从讲台上传来一阵悦耳的声音，让我靠毅力端正坐姿认真听课。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败，一点挫折，一次批评，一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。
这是一个书香弥漫的校园，教室里老师铿锵有力的话语，言而重行的教诲都使我增加学习的激情。看我的校园，处处充满色彩，时时充满欢笑，宽阔的教室，先进的教学设备。每当教室都传来朗朗的读书声，我们不光学到知识，还有老师对我们的寄托。是老师慈善的目光，让我由懦弱变得坚强;是老师渊博的知识，让我感受文明与希望;是老师广阔的胸怀，让我懂得宽容与忍让。
在我的校园，不仅老师优秀，四周的环境也十分美丽。我们的学校在传承中发展，在发展中创新，聚精会神抓质量，脚踏实地谋发展，以高标准推进素质教育。在校园的每一角我都感受到了校园生活，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的沉淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
感谢您——老师!是您让我们成为自信，能超越自己的人。是你们让我们明白，在黑暗中寻找光明，在困难中聚集力量。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，是您殷切的关心，让我们在一次次失败中看到闪烁的星火。亲爱的老师，谢谢你们!是你们给了我别样的人生!
感谢老师高一作文700字5春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
老师像辛勤的园丁，哺育着千万朵娇嫩的花朵;老师像默默无闻的春蚕，为学生吐尽最后一根丝;老师像无私奉献的蜡烛，照亮了学生，燃烧了自己。
“叮铃铃……”伴随着清脆悦耳的铃声，老师迈着轻盈的步伐进入了我们的课堂，把我们从一棵棵无知的幼苗，培养成了一个个懵懂的少年。让我们减少了无知，增长了知识，把我们领入一个又一个神秘而又充满欢乐的殿堂……
一年级刚入学时，您教我们“1+1=2”，把我们带入了那美丽而又奇妙的数学世界;二年级时，您教我们汉字，把我们带入了那有趣而又神秘的生字课堂;三年级时，您教我们英语，把我们带入了一个充满新奇的新世界……七年级时，您带我们到了大千世界，踏遍世界的每个角落，欣赏了中国历史的转变，使我们沉迷于祖国历史，难以自拔;八年级时，您总是教育我们做人的道理，告诉我们天下没有免费的午餐，要踏踏实实地走好每一步;九年级了，您仍旧陪着我们，鼓励我们，教导我们，与我们同甘共苦。
在这里，我要对世界上千千万万的老师说一句：老师，您们辛苦了!教师是最伟大，最神圣的职业，没有之一，没有任何言语足以表达对教师的赞美。黑板上飞舞的是你们的汗水，指尖流淌的是你们的期盼。你们用母亲般慈爱的双手，抚慰着我们幼小的心灵，给予着无私的疼爱和无尽的关怀。一寸寸的粉笔染白了你的鬓角和乌黑的发，皱纹渐渐爬上了你本该年轻的脸庞。一个个粉笔字成为你付出的足迹，是黑板擦无论如何也抹不去的印记。您教给我们丰富的知识，让我们在知识的海洋里尽情遨游。您的爱护和陪伴，就好像冬日里和煦的阳光，温暖地照耀着我们，赋予我们无限的动力。是您告诉了我们美的真谛，给了我们一面镜子，让我们看到了自己的不足，慢慢改正，变得越来越优秀。
篇10
1、你头脑敏捷，常常语出惊人；你也沉默少言，却清楚明明有着不同凡响的性格，给人特立独行的感触；你常常带着笑容，纵然遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的本日，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的成分，要想取得事业和人生的成功，还要勇于领受他人的批评和意见，不断完善自我！
2、你性情开朗积极乐观，懂得在练习中享受生活；你团结同窗，具有强壮的凝结力，是同窗们的朋友也是练习的楷模；你尊敬老师，珍爱友情，具有阳光一般光耀的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的练习中，信托你会以你执着的信念和立志的汗水争取属于你的成功！
3、你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同窗；课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时舒展眉头时，我和你一样发急；当你因解决难题而显现笑容时，我一样为你高兴。You are not without help! 所以，固然你在理科的练习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己兴办进步的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧！祝福你中考中取得新的进步！
4、你头脑敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱练习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和练习的相关。练习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的练习中，你还需端正练习态度，珍惜时间，锁定目标，事实上高中生评语。全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！
5、你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体珍重公物。你性格开朗，幽默风趣。高中生操行评语。平时能努力练习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好练习和休息的相关，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战；胜利的春天必将到来！
6、你尊敬老师关心同窗，热爱班级，科代表工作认真职掌，练习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
7、你性格沉静，常常不拘末节，待人接物却稳重大方。闲居里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的练习生活中，还要学会井然有序，进步工作效率，以期取得更大的成功！
8、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
9、你为人热情，性格开朗，亦能说会道。对待练习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够认真完成作业。不用去想能攀多高，纵然路途遥远，只要一步一个脚印，高中生自我评价。目标始终如一，你的理想一定能实现。
10、你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；你是一个练习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。
11、你秀气的眉眼间流显现成熟和稳重，你甜甜的浅笑里显显现纯真和善良。你有着天使一般纯洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的高傲！但我知道你也有忧虑和迟疑，你也会迷惘和败兴。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于发奋图强者！
12、你是个活泼可爱的女孩，老师总忘不了六一庆祝会上你精彩的表演，真不愧是区小人才（电子琴）比赛的第一名，在秋季运动会上，你为班级夺得了关键的一分，同学们都夸你。你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。课间多和大家一起玩耍，你的朋友会更多！[万家红]
13、多彩多资的校园生活，培养了你各方面的才能，也为你提供了大显身手的好机会：朗诵会上，你名列前茅，知识竞赛你有名次，你是同学们羡慕的小作家。《苗圃》《小学生天地》《我们爱作文》等刊物上时常有你的大名，数学成绩也很优秀，总之你是个全面发展的同学。但你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！你是个聪明的学生，一定会改正的。
14、你表面上顽劣倔强，游戏尘间，内心却有着向善的愿望，你递交了入团请求书就是明证；你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受；你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你设立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来！
15、聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在成分。你热爱练习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你掀开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我信托你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！
16、你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。
17、你外表秀气却一脸冷漠；你渴望理解和关爱，却自利狭隘，容不得别人对你的真诚批评；你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长练习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。高中生综合素质评价老师给学生的评语。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你行将初中毕业，真诚地劝告你融入到社会小家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩！
18、你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。当同学们回答问题卡壳时，你能抓住要点，准备为大家解难。老师喜欢你，同学们羡慕你，以你为榜样。每当这样的时刻你也有过激动，就让这激动化为你奋发的鼓点吧！[汤元荣]
19、你是个文静的女孩。默默的学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。
20、你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真职掌。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，高中生期末评语。没有明确的斗争目标，任务观念严重。在今后的练习中，希望你设立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！
21、优秀的成绩，隽秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。
22、老师首先要祝贺你再次被评为武昌区三好学生。现在，你是同学们学习的榜样，老师的得力助手，甚至还有人说你是三（二）班的名片。你看，大家多么信任你呀。不过，你也有些小毛病，如考试粗心，有些骄傲。下决心改掉吧！我们都希望你这张名片能够更加完美。[董尚元]
23、你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。
24、你天性聪颖，头脑敏捷，善于练习，成绩优秀；你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；你永远那么自信，高中生自我评价。嘴角总挂着胜利的浅笑。但人生不可能是无往倒霉的。在你的练习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更雄厚的营养，完善自己的人生！
25、你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有填塞发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手兴办到家的未来！
26、你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没填塞发挥进去，聪明的你还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。请用你的立志和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为到家的未来生活！
27、自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透显现刚强。学会评语。在今后的练习中，你还要一如既往地努力，同时还要练习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！努力吧，付出总会有报答！
28、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的三年里，眼见你长大成熟是一件多么幸运的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，高中学生评语。去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得谅解家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更到家！
29、你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。
30、你稳重大方，为人坦诚；班级管理中显显现你非凡的能力和艺术，是同窗和老师信任的班长；你热爱练习，勤于思考，练习主动积极，一直处以优秀。在今后的练习中，只要你继续保持良好的心态和百折不回的精神，一定会取得更大的成功。
