望江南范文

导语：如何才能写好一篇望江南，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一

落落梧桐声声秋，

草丛蛐蛐啾啾啾。

天涯寄客思乡涌，

乡关隐隐梦里头。

二

落落梧桐声声秋，

草丛蛐蛐啾啾啾。

篇2

（一）

凄风冷雨下难停，

路上车儿疾飞行。

两眼都急望了穿。

就是不见爱踪影。

（二）

冷雨凄风下不停，

道儿车辆矢飞行。

寻寻觅觅南飞雁，

厉厉凄凄徊徊行。

（三）

凄风冷雨下难停，

路上车儿疾飞行。

梧桐瑟瑟叶飘落，

乌鸦呱呱伤人心。

（四）

凄风冷雨下难停，

路上车儿疾飞行。

池塘荷花早败落，

只闻枯梗摇雨声。

（五）

凄风冷雨下难停，

路上车儿疾飞行。

篇3

在唐宋家中，王安石是个颇有争议人物。说其争议，因为人们对他评价有时会截然相反，有人说是奸人，有人说是忠人，有人说王安石志大才疏，有人说王安石才高八斗，有人说王安石不识时务，有人说王安石审时度势，有人说王安市是个聪慧人，有人说王安石是个狡黠人，有人说王安石利用宋神宗成名、大贵，利用宋神宗想成就一番大业心理，有人说王安石造就宋神宗，王安石为宋神宗重重在历史上写下一笔。对于王安石一些生活细节总有人在说三道四，比如有人说王安石很脏、很邋遢，一个堂堂国家宰相，一个一人之下、万人之上百官头子，一年不洗两次澡，虱子在身上到处爬，连胡须上也有虱子在表演，这成什么体统！还比如有人说宋神宗一开始不相信王安石是小人，有一次看王安石吃鱼才相信王安石是个小人。王安石一生可以说是五味杂陈，酸甜苦辣咸都尝够了，王安石一生可以说是波澜壮阔，两次拜相俩量次罢相。

王安石是什么样人？望江南不下结论。不下结论，望江南不是模棱两可，而是望江南觉得王安石不能用忠与奸，好与坏，对与错简单概括。

有人说王安石善于投机取巧，他借韩维为其增光，他利用同学为其扬名，使宋神宗对其神。成功才是硬道理，这说明王安石有过人之处。利用他人成功，不能说这方法不高明，王安石做到了借他山之石造就我泰山高峰。

年轻气盛宋神宗就如现在血性未干年轻人想成为长江，想在有所作为，想成为伟大帝王，想让宋朝大起来，强起来，胜起来。望江南在想：宋神宗肯定在想：我宋神宗要成为唐太宗一样帝王，我就要有魏征。王安石则是我魏征。王安石肯定在想：舍我要谁，我就是诸葛亮！宋神宗：人生如驹，我要大有作为。如何大有作为，就是要让大宋变成一只强狮。

但是不可否认是宋神宗造就王安石，同样也是王安石成就宋神宗，没有宋神宗也就没有王安石，两个人一个是风，一个是雨，风雨同舟，才能有声有色。一开始，改革是天翻地覆，翻空倒海。最后由于风雨不和谐，王安石与宋神宗两个人风雨不同舟，改革之花没有结丰果。最后宋神宗由对王安石器重变为遗弃，王安石对宋神宗由希望变失望。宋神宗把王安石变成大山，最后又把这坐大山扔弃。王安石把宋神宗变成大厦，最后却离开这个大厦。王安石失败了，宋神宗也失败了。如果宋神宗不用王安石，王安石能够成为大人物吗？宋神宗对王安石由喜到恶，由欢到嫌，王安石对宋神宗由信心百倍，到失望，绝望，两个人由一条大河变成两条小溪。

由于宋神宗懦弱妥协，由于王安石太执拗不善变通，再是王安石无使上知，宋神宗对王安石是彻底失望，望江南在想宋神宗肯定在想我对你王安石如此器重，你竟瞒我骗我。望江南在想王安石肯定在想你既然知道，我在争辩说明你对你我不会相信。

宋神宗死望江南不知道王安石是如何心态。但是司马光上台，变法统统废除，王安石只是说君实真是胡闹。王安石从不低头，我想此时候心在滴血。王安石没有想到自己败得如此惨，王安石郁愤无泪。宋书上说王安石郁死。望江南在想宋神宗肯定希望自己与王安石应该如刘备与诸葛亮是肝胆相照，日月齐辉。

王安石究竟奸是忠，是小人还是君子，我想没有人能够说得清。望江南也不能用一还是二说明，有人说王安石是十一世纪中国最伟大改革家，有人说王安石只是标新立异，想突出其不凡。有人说王安石是强国富民，有人说乱天下必是此人。苏洵说王安石是奸人小人，司马光说王安石不是小人奸人只是我与他政见不同。王安石是什么样人，谁能够说得清？

“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”这就是王安石，一个有棱有角之人。如果把王安石比喻成黄河，他是波涛滚滚。如果把王安石比喻雷电，他是电闪雷鸣。如果把王安石比喻血泪，他是热血酸泪。如果把王安石比喻成山峰，他是坚山剑峰。

在评论王安石人同时，望江南也想对王安石文章说几句。王安石为文讲究实用，他不喜欢灿如云霞骈文、赋体。望江南曾读过王安石一些散文，如《伤仲永》、《祭欧阳文中公文》、对王安石散文评价是：简约不繁缛、文白而好议论。我想王安石文与与他的人一样喜欢与人辩论，总是希望别人都佩服他。

篇4

孙绍振在《名作细读》中说：“诗人调动读者的想像来参与，却并不提供信息的全部，他只提供了最有特点的细部，把其他部分留给读者去想象，让读者用自己的经验去补充。”《望江南》这首小令恰好是一首简短又值得挖掘的小令，它的语言就具备了这样的条件：它抓住了最有特点的部分，在特点以外留下空白供人想像。学习这首小令，关键是要有效地调动学生的想像。在教学过程中，我选取了两个颇有特点的细节，根据词中的内容，引导学生在阅读中通过想像来走近人物，深入思考，品出滋味，体会到了作品中人物细微的情感变化。

一、对人物行为进行想像

起句“梳洗罢”，意思是“梳洗打扮好了之后”，很简常的一个生活细节，看似平平。

可若将“梳洗”二字细加品味，会引出颇多遐思：这是一位怎样的女子？她会怎样梳洗打扮？梳洗打扮好了之后准备做什么？当把这些思考向学生提出来时，学生的思维顿时活跃了起来：有的说，这是一个多愁善感的女子，她会像《木兰辞》中写的一样“当窗理云鬓，对镜贴花黄”，打扮好了之后准备去望江楼等她的丈夫；有的说：这应该是一个长得很消瘦的女子，她的梳洗打扮应该不是浓妆艳抹，而只是打扮的干净得体就好了，她等的也不一定是丈夫，可能是分别已久的心上人；有的说，这是一个虽用心打扮，但仍然遮不住满脸憔悴之色的女子，她去等待久盼不归的心上人……学生的想像不仅贴合文本，而且将思妇的形象具体化，可感化。这时，再让学生去深入想像并感受思妇等待时的复杂心情，就简单的多。这里引用其中一位学生对思妇心情变化的描述：又是一个清晨，思妇早早起床梳妆，一切收拾整齐之后，便满怀希望，甚至有点兴奋地登上了高高的望江楼，倚栏凝眸，凭栏远眺，满目是期待的柔情。希望随着渐近的船儿越来越强烈，但屡次的失望，让她开始显得焦躁不安。时间在不停的推移，这一天犹如无数个前一天，是周而复始的由希望到失望。她斜倚栏杆的身影开始显得疲惫，内心的痛苦煎熬让她脸上浮现出孤寂落寞的神情。

《战国策》中道“士为知己者死，女为悦己者容”；苏轼在《江城子》中，也是以“小轩窗，正梳妆”写出了怀念妻子王弗时的缱绻深情。但《望江南》中的思妇虽着意修饰，却是顾影自怜。从“梳洗罢”的情节想像中，不难体会到她内心的期盼，满怀热烈的希望，希望中的美好日子好像即将到来，孤寂独居的生活好像就要结束。可当热烈的希望不止一次地破灭，冰冷的现实只会让她的孤寂变得更加刻骨。正是学生对特定人物――思妇的行为进行了想像，才深切体会到人物内心由希望到失望的，极其微妙的心理变化。

感悟这首小令，不在字面意思，而在词句背后的情味和意蕴。引领学生读出词句背后的那份情、那段爱、那颗心、那种味，让学生以自己独有的想像去品味人物的内心世界，就是还学生以真正意义上的“读者”地位。

二、对特有情境进行想像

小令中的“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”一句，是最能令人生发想像出一幅鲜活画面，一幕立体场景的句子，也是感悟人物独特心灵的关键句子。

“过尽千帆皆不是”，表面上是写景：来来往往的帆船有很多，却没有一叶是思妇所要等待的。这样的解读未免有些轻描淡写。稍加推敲就会发现，这一句其实写的是思妇内心希望与失望交替的过程，是与“梳洗罢”恰好相反的心境。在教学中，我问学生：“你们能不能发挥想象，用自己优美而富有感染力的语言，来描述一下当时的情境？其中要加入适当的、合理的、有关人物的描述。”学生的想像描述是令人惊喜的：有的说，这是一个紧蹙眉头，倚栏远眺的女子，远远看见帆影，她便引颈长望，心儿随着船的渐行渐近而渐渐紧张，希望也渐渐高涨，可是船到楼头却无情地继续前行，当她意识到这并不是她等待的船儿时，她变得非常失望；有的说，可是这时的她还没有完全失望，幻想促使她把目光再次投向远方，眼里重新充满期待，只是脸上的神情显得更焦急了；有的说，她就这样一动不动地倚栏张望，等待，发髻都被将风吹乱了，她也毫无察觉，就这样，直到夕阳斜挂天际，微弱的斜晖就像含情的双眸，一天又过去了，悠悠的流水就像是思妇的青春年华，毫不留情地逝去，更像是思妇心中久盼不归的忧愁，绵绵不绝……就这样，学生在情境的想像中，仿佛看到了思妇的神情由原来的满怀期待，而变得苍白凝重，读出了人物内心无数希望与失望的交替，感受到了她内心的摧伤越来越惨重，体会到了她内心的无比落寞。这样的想像描述，体现出了学生与文本人物之间心灵的碰撞。学生有了这样的想像，才能真正体会思妇盼望的时间之久，她的痴情和执着，以及内心的痛苦煎熬。

“千帆”是“千船”的代指，但这又不仅仅是修辞方法的差别。船在水上，越向远处，越是只能看到帆而不是船。李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”写的是去船，把它倒过来，不就是这位思妇盼望来船的过程么？所以，一个“帆”字把读者的目光引领到了远处，使读者也像词中的思妇一样极目远望，企盼人归。而“水悠悠”三个字，更是让我们联想到古诗词中众多以水写愁的名句，如李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，写出了愁的情状，将无穷的忧愁和不尽的流水相联系；李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，写出了愁的长度，将水的绵长悠远和人情绪上的愁苦统一了起来；李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，写出了愁的重量，通过水中之舟，间接道出了愁的沉重压抑……水的悠悠不绝和愁的千丝万缕的特点是相吻合的。正是对“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”这一情境的想像再现，才使学生切实体会到了人物内心由原本“梳洗罢”时的欢快，满怀希望，变得空寂焦急，最终失望，内心满是绵绵的忧愁。独特的情绪体验形成对照，鲜明而强烈。

篇5

中国作家望江南

我不能回老家，

因为老家现在在拆扒。

我只能想老家，

因为老家已经拆扒。

我只能在阳台上望老家，

因为我已经没有老家。

晚上，星星在她妈妈怀里天空中撒娇：“妈妈！妈妈！”

我只能梦见老家。

我不能回老家，

老家家东家北杨树，

我只能牵挂。

老家后边小河，

只能变成童话。

老家家西放牛大堆，

只能成我书本中枯黄的花。

老家的小枣树，

只能成为我记忆中的画。

老家泡桐树喜鹊，

再也不会在我面前说：“喜来啦！喜来啦！”

我不能回老家，

老家已经没有啦！

我不能回老家，

我的根没啦！

篇6

中国作家望江南

三月春风来啦，

你喜欢的梨花开啦，

她是多么端正，她又是多么可爱，

你穿着白裙子在梨花前绽开了开心笑颜，

你的笑如春风，你美如梨花，

白色蝴蝶在你面前留恋，

褐色燕儿在你身边呢喃，

我不知道你是梨花还是梨花是你，

你长发飘飘，你裙角飘飘，你美美娆娆。

三月春风来啦，

美丽梨花开啦，

春天也开心，梨花也开心，‘

蝴蝶也开心，燕子也开心，

你也开心，我也开心，

你想把自己变成梨花，

因为你想在春天开出你最美丽的花，

我也想把自己变成梨花，

我可以终生爱你的花，

我偎依着你，你偎依着我，

我美你，你亲我，

天长地久，地久天长，

石烂海枯，海枯石烂，

天荒地老，地老天荒，

我们变成一幅美丽的画。

晚上，天上星星睡啦！

我美丽的梦来啦，

你变成了梨花，

我变成了你三月春风，

我让你端正，我让你可爱，

我让你美丽，我让你如美画。

我与你，

今天，明天，后天、、、、、、，

我与你，

今年，明年，后年、、、、、、，

篇7

——题记

（一）美食

平望的臭豆腐我很爱吃。还有海棠糕、麦芽塌饼特别香，我总是三天两头的跑去，吃东西。别说我贪吃，人活着，不就是要吃？而且东西的特点都不一样，就说麦芽塌饼吧，虽不怎的好看，是绿色的，但很甜，让人“爱不释口”。

（二）风景

平望虽然有些人会乱扔垃圾，但是也有些人专门捡垃圾。平望的树一棵挨着一棵，又高又大。闻起来有一股香味。房子很多，但总有些拆了又建啊。远远望去高低错落，有紧有密。又是一道风景，更何况有莺湖公园和小九华寺的点缀。

（三）设备

我们平望的小学很大，仅教师就有一两千人，六个年级有49个班，还有4幢教学楼呢。公安局就离我家不远，老百姓的安全就有了保证。小区有好多个，都有几个保安守在那，很安全。银行、药店、衣服专卖店更是不计其数了。

(四)条件

现在再看看，几乎每家都有电脑，钱都是大把大把的进来，钱在人这来说哪算事。如果条件不好，哪会有这么多的高楼大厦呀，电信局哪会赚那么多钱，那么忙呀！汽车和空调那么多人开呀。

(五)空气

我们这是有些烟雾，环境有点受影响，但也不会年年闹旱灾、水灾什么的吧。

如今的平望人生活似神仙，像生活在天堂！

篇8

有人说现在是八卦社会。谁会八卦，谁将八面玲珑。谁会八卦，谁将风生水起。谁会八卦，谁将稳操胜券。谁会八卦，谁将名利双收。把你八卦，把他八卦，把李白八卦，把王维八卦，凡是能够八卦，都将它八卦。反正你也有权威，我也有权威，你能，我能，你需要，我需要，你造我也造。江南春爱王维，爱王维诗歌，更爱王维人品，江南春在这里绝不对王维八卦，要不怎么对得起他老人家。《江南春也说王维》是想说出一个真实王维，想说出一个实在王维，想为王维说一个清白。

王维，可以说是唐朝一生比较幸运的诗人，一生有贵人帮助。一个人一生有贵人帮助，等于多了一个太阳。由于具有懂音乐、善绘画、能诗歌才干，李隆基的兄弟宁王、薛王对王维非常喜爱。宁王、薛王喜爱王维，肯定会在李隆基跟进行美言。李隆基肯定对王维高看一头。《旧唐书》是这样说的：“凡诸王驸马豪右贵势之门，无不拂席迎之，宁王、薛王待之如师友。”王维先是为太乐丞，后来因伶人舞黄狮子受累，贬为济州司仓参军。张九龄执政，王维因为张九龄喜爱被擢为右拾遗，又迁监察御史。王维可以说算是得意春风。后来因为张九龄被贬，王维也被贬到边关。安史之乱，王维被俘，安禄山慕其才，想重用，王维则是这样；“维服药取痢，伪称瘖病。禄山素怜之，遣人迎置洛阳，拘于普施寺，迫以伪署。禄山宴其徒于凝碧宫，其乐工皆梨园弟子、教坊工人。维闻之悲恻，潜为诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”肃宗要治其罪，因为王维的诗，与王维弟弟帮助，王维躲过一劫：“维以《凝碧诗》闻于行在，肃宗嘉之。会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪，特宥之，责授太子中允。乾元中，迁太子中庶子、中书舍人，复拜给事中，转尚书右丞。”

关于王维与玉真公主，江南春想说几句。王维是不是玉真公主推荐被进士擢用，江南春不敢苟同辛文房的《唐才子传》。王维传奇《旧唐书》是这样写的：“维以诗名盛于开元、天宝间，昆仲宦游两都，凡诸王驸马豪右贵势之门，无不拂席迎之，宁王、薛王待之如师友。维尤长五言诗。书画特臻其妙，笔踪措思，参于造化，而创意经图，即有所缺，如山水平远，云峰石色，绝迹天机，非绘者之所及也。人有得《奏乐图》，不知其名，维视之曰：“《霓裳》第三叠第一拍也。”好事者集乐工按之，一无差，咸服其精思。”，江南春认为应该是王维进士以后，权贵因为王维有才才与他交往，而不是进士前。王维与玉真公主与没有一腿，谁也说不清。江南春更反对有人说王维妻子就是玉真公主夺爱气死，江南春想问：“你们有证据吗？”还有有人说王维爱上武惠妃，就因为王维这首：桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归！ ”，就因为我们王大诗人这首诗就说我们王大诗人爱上唐玄宗老婆，如果给唐玄宗知道，我们王大诗人还不被千刀万剐？王维要是地下有灵：肯定会说我是冤枉的，请你们饶过我吧。还有王维与李白同吃玉真公主醋，江南春认为更是睁眼瞎说，地下王维肯定会说：“我王维真的那么小气吗，为一个竿子都打不着的女人吃醋，真是笑话，我告诉你们我没有给李白写诗，李白没有为我写诗，这是正常事，我与李白没有交情，他为什么给我写诗，我为什么给他写诗？”

篇9

我们哨卡只有三个人，班长老李、战士小杜和我。班长老李并不老，也就二十三四岁，但他已在这里当了四年的兵，经验特别丰富；战士小杜是广东人，个子不高，但精明能干。哨卡没有电，当然没有电视，只有一台半导体，嘶嘶啦啦还能听到几个台的节目，这就是我们的全部业余文娱生活。我们正是生龙活虎的年龄，但这里别说鲜花和姑娘，就是连一片树叶也没有，连一只飞鸟也很难见到。

那年秋天，我和班长在山上巡逻时，发现一个毛绒绒的小动物，仔细一看，是条狼崽子，如果我们丢下它不管，一夜一过，它的小命十有八九就没了。以往，我们看到狼，一般都是三五成群的，它们有时候路过哨卡附近，有时候会坐在不远处的石头上往哨卡里张望，并没见它们攻击过我们。所以我们看到狼群，不光不怕它们，甚至感到很亲切，毕竟是活物!如果它们坐在那里往哨卡里看时，我们就逗它们玩，它们就那么坐着，什么表情和反应都没有，有时我们也扔给它们几块吃的，不一会儿它们就走了。但班长告诫我们说，这里的狼非常凶残，千万不要惹它们，一旦与它们结下仇，什么样的事情都可能发生。所以要是平时，我们发现了小狼崽也是万不敢要它的，否则狼群会把你闹个天昏地暗、惶惶不安。可现在是深秋，班长说：“一般情况春夏天是狼的繁殖季节，估计不知是哪条狼没搞好计划生育，大意了，才生下了这个小狼，而在这样恶劣的条件下，小狼是肯定过不了冬的，所以就被老狼抛弃了。”于是我们就把小狼抱了回来。

把小狼抱回来后，小杜也喜欢得不得了，他在家时养过狼狗，有些经验，他给它喂粥喂奶粉，或者我们吃什么它就吃什么，像对待小弟弟一样。把它养得特别好。没过多久它就长得胖乎乎的，班长还给它取了个名字叫“老四”，意思是除了我们三个人外。就是它了。到底是当地土生土长的品种。它在我们温暖的哨卡里长得很健壮，还特别有灵性，半个月后，只要你叫一声：“老四!”它马上就知道是在叫它，立即站住竖起耳朵，两只眼睛死死地盯着你，但是它不会摇尾巴。白天，当太阳升起来的时候，它会在阳光普照的院子里跑来跑去。晚上，它可以随便跳到我们的床上，在我们的身边呼呼大睡。

“老四”在我们的下渐渐长大，在它的记忆里只有我们三个人，它一定把我们当成了它的母亲，而我们的心里也早就不把它当成狼了，而是把它当成了朋友。不到200天，它就长成了半人高，一百来斤重，比野生的狼高大得多。它有一张瘦削的脸，剽悍的躯体上，灰色的毛像秋天的茅草一样，灰白浅黄间夹杂着一些黑褐的颜色，这种颜色与山野荒原极为和谐，让你不易发觉。这一切，因为是在我们的眼皮底下悄悄地变化成的，所以我们谁也没有发现。直到有一天，山下送给养的司务长白着脸发出一声尖叫，说：“狼、狼、狼!”这才提醒我们，原来我们养着一条狼。

“必须把它打死、放了或给我关起来，否则要是出了事，谁负得起这个责任?”司务长瞪眼叫道。司务长是比班长还要大的官，他的话我们不敢不听，但我们不舍得打死它或放了它，哨卡里又没有笼子，于是我们用一根铁丝将它拴了起来。狼毕竟是个充满野性的东西，刚拴它的时候，我们拴的是脖子，它怎么也受不了，不吃不喝拼命地挣，直到把脖子挣得鲜血横流还不罢休，一定要摆脱束缚获得自由。我们实在不忍心看着它拼命挣扎，于是改用一根铁丝拴住了它的一条前腿。这样一来，它自由多了，也安分多了。只是它焦急的时候不会像狗一样“汪汪”地叫，只会从喉咙里发出“呜呜”的低吼声。

1999年冬，我永远也忘不了那一天，一连下了一星期的大雪刚刚停了，吐尔尕特山口天地一色。这天早晨，班长带着小杜踏着没膝的大雪去巡逻，哨卡只留下我一个人站岗。

上午十点多的时候，我忽然发现远处的山上有几个黑点在快速移动，用望远镜一看，是几条狼!那些狼显然是；中着哨卡来的，速度很快，十几分钟后，它们就来到了哨卡门前，像排队一样坐在几块的石头上，我一数，是九条大狼。“老四”可能嗅到了同类的气息，也许其中还有母狼，所以它变得哼哼叽叽搔首弄姿，但它被铁丝拴着，走不掉。而那些野狼也并不理会它，可能是连日的大雪使它们找不到吃食，它们到哨卡来找吃的来了。

可是我想，连日大雪使道路不通，山下给养一时半会儿也送不上来，连我们自己都得省着点，今天就不给你们吃的了。我逗了它们一阵，那九条狼却不走开，而是继续冷冷地看着我，我不知道它们在想什么，继续站我的岗。“老四”却局促不安地走来走去，不时地向它们张望着。

中午时分，我到屋内烤饭吃，屋里飘着一股饭菜的香味。大约是半个小时后，我出来一看，忽然发现不知什么时候狼只有六只了，另外三只不知去向。但这六只狼为什么还不走呢?四周空寂，只有我一个人，再有就是被铁丝拴着的“老四”了。我心里有些发空，不禁提高了警惕。我靠在面朝南的哨卡墙上，一边盯着它们一边从肩上取下枪。将刺刀挑开并将子弹上了膛。按照规定，值勤的战士每次只能领三发子弹，主要是报警用的。虽然哨卡还有弹药，但由班长一人保管，锁在一间小屋里，别人打不开。

就在这时，忽然一个黑影从我身后两米多高的哨卡屋顶上向我扑来，我还没有反应过来，前襟已被撕开了花。好在我靠在墙上，它从我头顶一扑而过，蹿到一边去了。紧接着，又有两条黑影呼啸而下，我这才明白过了：是那三条不见的狼，它们从后边爬上了哨卡的屋顶，要给我来个突然袭击!原来，它们在这儿等了半天也没得到吃食，要来吃我了!说时迟，那时快，我来不及多想，“啪”的就是一枪，因为没有瞄准，枪打空了。这三只狼愣了一下，却并不逃走，而是往后退了退，坐在了地上看着我。

不远处那六只狼听到响动，不仅没跑，反而一拥而上。其中有条毛色发黑的狼，显然是头狼，只见它在那几条狼跟前转了几个圈子，然后尾巴在地上像扫地一样乱摆，扫起一团雪，像发号施令一样低嗥了一声，那几条狼马上骚动了起来，逐渐向我靠近，对我形成了半包围圈。我靠在墙上，端着枪，死死地盯着几米外的它们，一动也不敢动。忽然，一条狼跃起向我扑了过来，在它的肚皮暴露出来的刹那间，我不失时机地扣动了扳机，“啪”的一枪，正中那狼的肚子，它像一条破袋子一样摔倒在地。

那几条狼又是一愣，停止了攻击。那条头狼走上前来，在那条中弹的狼身上嗅了嗅，忽然，它竟伸出舌头舔起了那条狼的血，然后竟撕扯着吃起了那条狼的肉，看来它真是饿急了，竟吃起了同伙，这真是个血淋淋的骇人场面啊!那条狼显然还没有死透，头狼在撕扯它的内脏时，它还在动，但当头狼掏出它的内脏吃了后，它终于不动了。头狼吃完了它的内脏，可能已经饱了，一边舔着满嘴是血的舌头一边退到了旁边。其余几条狼这才敢走上前来对那条狼分而食之。但还有两条狼在看着

我，我仍是一动不动，我不敢退到不远处的屋子里去。我怕稍有走动又引来它们的偷袭。不一会儿，它们就把那条狼吃得只剩下一副骨架。我想，这样也好，也许它们吃饱之后就会走了。

这一切都被“老四”看在了眼里。但是它只能呜呜低嗥上下蹿动，却挣不脱铁丝。

谁知那些狼把那条狼吃光了之后，仍坐在那里不远不近地看着我。十几分钟后，那头狼又低嗥了几声，那几条狼再次对我形成了半包围圈。我心里惊慌地想，等它们再次对我攻击时，我再打死一条狼让它们吃，这样它们就差不多吃饱了，只要再坚持两个多小时。班长他们就该回来了。但是我只有一发子弹了，千万不能打空!过了片刻，它们果然又对我发起进攻了，我的最后一发子弹虽然没有打空，却没能把那条狼打倒，只是打伤了它的胯部，它低嗥着一瘸一拐地逃到一边去了。我只有一把刺刀了，好在我虽然无法退回到屋里，但我可以紧靠着一面墙，只要它们不是一拥而上，我还是完全可以抵挡。它们又开始进攻了，像是商量好了似的，它们其中三个一起上。我手握着挑开枪刺的钢枪，沉着应战，快速出枪，虽然将几条狼刺伤了，但我自己也挂了彩，前胸和手上、腿上都受了伤。这时。我已经坚持了一个多小时，由于精神高度紧张。加上跟恶狼们你死我活地拼杀，还有狼的嚎叫和阵阵血腥气，我开始感到心跳加快四肢软弱无力了。

而“老四”这时已经变得极其暴躁、极不安分了，每当狼群向我进攻时，它都要高声嗥叫拼命地挣扎，想挣脱拴住它的前爪的铁丝，不知它到底是想挣脱之后帮我还是帮它的同类。但是，那根小筷子般粗的五号铁丝，紧紧地拴在它的腿上，下面还有个“六指”挂着。它是无论如何也挣脱不掉的。

就在这时，狼群嚎叫着再次发起了进攻。这次进攻，它们改变了战术，采取了车轮战的办法，这三只刚刚被我打退，另外三只又冲了上来，我只好拼尽了所有的力气跟它们决斗，我甚至感觉到了狼们粗重的喘息和从它们口中喷出的热气。忽然，一条狼的爪子一下子挂住了我的衣襟，在我用枪托把那条狼打倒的同时，我也被带得一个踉跄摔倒在地，我的心里一凉，一阵巨大的恐怖充斥了我全身：这下完了!

突然，我的耳边传来一声我熟悉的狼嗥声，只见一个黑影跳到我的面前，它的喉咙里发出带着威胁的低吼声，我顿时想到了“老四”。我抬头一看，果然是“老四”!只见它站在我的前面，用身体保护着我，它把头埋得很低，口着满嘴尖锐的牙，脖子和脊梁上的毛都竖了起来，它不准任何野狼靠近我。我的心里一热：老四，我平时没有白疼你，没想到关键时候还是你来保护了我!

也许是那几条狼已经吃了些东西，不是太饿了，也许是“老四”的身材比它们任何一个都大一号，显得高大威猛极具威慑力，那些狼们跟“老四”对峙了十几分钟后，竟悄悄地退走了。

狼群退了后，我马上软了下来，心里仍在怦怦地跳。“老四”回过头来，在我的身边嗅了一会儿，然后竟也向狼群的方向走去。我发现“老四”走路的姿势是一瘸一拐的，我看见“老四”的前腿不知什么时候也受了伤，它的前爪不敢用劲，落在雪地上，就会在白雪上印上一个鲜红的印迹。“老四”是被铁丝拴着的，它是怎么挣脱出来救我的呢?我想让它回来，可我每一次叫它，它都会站住回过头来看我一会儿，然后还是掉头走了，就这样，它越走越远，直到再也看不见了。

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国旗下讲话:感恩教师敬爱的老师们，亲爱的同学们： 再过几天，我们即将迎来第26个教师节。首先，请允许我代表大家，向辛勤耕耘在讲坛的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候！ 身为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重眼光、羡慕眼光。教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且已经实实在在是令人羡慕和向往的职业。我们应当为自己是一名教师而感到骄傲和自豪，也应当为自己是一名教师而感到幸运。如果说许多年前有人可能因自己是教师而埋怨命运或后悔，那么，今天我们可以豪迈地说，选择教师，无怨无悔。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。总书记指出：“中国人民要对人类作出更大贡献，必须培养和造就千千万万的人才。要做到这一点，教育战线上的同志们责任尤为重大！党和国家殷切希望你们履行好这一光荣责任”。因此，教师肩上的担子又是艰巨而凝重的。 不久前、几年前、十几年前、几十年前，我们作出了人生的重要选择，成了一名教师，站在讲台前，面对众多渴求知识的目光，把青春奉献、把智慧奉献、把希望播种。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花，同学们的成长离不可开老师的辛劳。 同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩回报我们的老师吧，就让我们用最佳的表现献给老师吧，就让我们用热烈的掌声，向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！

>>《师恩难忘，难忘师恩 国旗下讲话》