练习题范文

时间:2023-03-13 22:49:21

导语:如何才能写好一篇练习题,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

练习题

篇1

1.绘制如图2-93~2.71所示的截面。

图2-93

草绘练习1

图2-94

草绘练习2

图2-95

草绘练习3

图2-96

草绘练习4

图2-97

草绘练习5

图2-98

草绘练习6

图2-99

草绘练习7

图2-100

草绘练习8

图2-101

草绘练习9

图2-102

草绘练习10

练习题

1.何为草绘平面和参考平面?二者有何要求?

2.在Pro/E系统中,建立3D拉伸或旋转实体特征的一般步骤有哪些?

3.创建拉伸特征时,有哪几种深度定义形式?在应用上有何区别?

4.混合特征包括哪三种类型,各有何特点?

5.新建文件时如何设置模型的单位制?如果当前模型采用的是英寸单位制,如何将其改为公制单位制,有哪两种形式?

6.建立扫描特征时,其属性的定义与扫描轨迹线间有何关系?属性选项【Add

Inn

Fcs】和【No

Inn

Fcs】、【Merge

Ends】和【Free

Ends】各表示什么含义?

7.利用拉伸、旋转、扫描和混合等方式,建立如图3-115~3.117所示的零件。

图3-115

建模练习1

图3-116

建模练习2

图3-117

建模练习3

8.利用平行混合方式,绘制三个截面(两两相距60)建立如图3-118所示的变形棱锥体。

图3-118

变形棱锥体

9.利用旋转和平行混合,建立如图3-119所示的奔驰车标记。

图3-119

奔驰车标记

1.常用的放置型特征有哪些?

2.直孔、草绘孔及标准孔三种圆孔类型,在创建的原理、步骤与方法上有何异同?

3.说明4种倒角尺寸标注方式(44xd、dxd、d1xd2和Angxd)的各自含义与应用场合。

4.建立如图4-102~4-107所示的零件。

图4-102

建模练习1

图4-103

建模练习2

图4-104

建模练习3

图4-105

建模练习4

图4-106

建模练习4

图4-107

建模练习6

1.在Pro/E中,常用的基准特征有哪几种?它们在三维建模中主要有何作用?

2.利用基准平面和基准轴,辅助建立如图5-65~图5-66所示的零件。

图5-65

建模练习1

图5-66

建模练习2

3.利用基准点和基准曲线功能,建立如图5-67~图5-68所示的三维曲线模型。

图5-67

曲线模型1

图5-68

曲线模型2

图5-69

曲线模型3

1.特征尺寸阵列时,有哪三种可选用的阵列方式?其间有何不同?

2.特征复制(Copy)时,采用【新参考复制】与【相同参考】复制有什么区别?

3.试简述特征重定义与编辑参照、特征重排序与特征插入之间的不同。

4.灵活运用特征编辑与操作功能,建立如图6-89~图6-97所示的零件。

图6-89

建模练习1

图6-90

建模练习2

图6-91

建模练习3

图6-92

建模练习4

图6-93

建模练习5

图6-94

建模练习6

图6-95

建模练习7

图6-96

建模练习8

图6-97

建模练习9

1.利用高级扫描特征功能,建立如图7-81~7-83所示的零件。

图7-81

烟斗零件

图7-82

管接头零件

图7-83

钻头零件

1.

用曲面特征功能,建立如图8-139~8-142所示的零件。

图8-139

曲面练习1

图8-140

曲面练习2

图8-141

曲面练习3

图8-142

曲面练习4

2.分别建立如图8-143~8-145所示的线框模型,然后利用曲面特征功能生成所需的零件。

(a)基准曲线

(b)零件的工程视图

图8-143

曲面练习5

(a)线框模型

(b)零件的工程视图

图8-144

曲面练习6

图8-145

曲面练习7

3.参照如图8-146所示,利用实体和曲面特征功能建立出零件的三维模型。

图8-146

综合练习

1.建立如图9-59~9-63所示的5个零件,将其组合成如图9-64所示的装配体,并设置爆炸图显示,如图9-65所示。

图9-59

零件1

图9-60

零件2

图9-61

零件3

图9-62

零件4

图9-63

零件5

图9-64

装配体模型

图9-65

装配体的爆炸图

练习题

1、按照如下图10-55所示的步骤,利用关系式建立如图10-所示的直齿齿轮零件。

图10-55

建立齿轮坯体

图10-56

建立的辅助基准面DTM1

图10-57

定义可变截面扫描的原点轨迹

图10-58

定义可变截面扫描的X-轨迹

图10-59

绘制特征截面

图10-60

定义可变截面扫描的关系式

图10-61

建立可变截面扫描曲面

图10-62

镜像转换曲面

图10-63

切除后的模型效果

图10-64

圆角特征

图10-65

齿轮零件

篇2

Graar and Writing?

The General Idea f This Perid?

Get the students t stud further abut the graar: The Present Perfect Tense. Practice and iprve the students’ writing abilit. At the sae tie guide the Ss hw t prnunce? the stressed wrds in sentences.?

Teaching Ais?

1. The students will be able t learn re abut the Present Perfect Tense.

2. Iprve the students’ writing abilit.??

3. Practise prnuncing the stressed wrds in sentences.?

Teaching Iprtant Pints?

Hw t iprve the Ss’ prnunciatin and writing abilit.?

Teaching Difficult Pint?

Hw t help the Ss t learn the Present Perfect Tense.?

Teaching Methds?

Taling, practicing and writing.?

Teaching Aids?

1. the ultiedia?

2. the blacbard?

Teaching Prcedures?

?Step 1 Greetings?

Greet the whle class as usual.?

?Step 2 Revisin?

T: We have learned sething abut the Present Perfect Tense. Let’s l at these sentences.?

(Shw the n the screen.)?

Sa “True” r “False”:?

1. I have read the instructin b but I dn’t understand it.( )?

2. I have written the letter, but I haven’t psted it et.( )?

3. I can’t find glasses. Have u seen it?( )?

4. I have bught the pen fr three ears.( )?

5. The b has fallen ill fr tw das.( )?

6. Miss Li has ce here since 2001.( )?

Get the Ss t sa “True” r “False” and crrect the. Give re explanatin abut hw t use the verbs and tie. e.g. in, lst, bu, brrw, leave, g, ce, arrive, die, arr, finish, cplete, begin, start, etc. 在肯定句中不能和一段时间连用,要表达“他已完成工作三小时了”可用:??

1. He finished the wr three hurs ag.?

2. He has been thrugh the wr fr 3 hurs.?

3. It is/has been three hurs since he finished the wr.?

Suggested answer:

1.True 2.True ?3.True ?4.False ?5.False? 6.False?

?Step 3 Practice?

T: Let’s l at this exercise: (shw)

Chse the crrect answers: ?

1. The price ________ but I dubt whether it will reain s.?

A. went dwn

B. will g dwn?

C has gne dwn

D. was ging dwn?

2.—u l lie gd friends.?

—es, we are. We ________ each ther since childhd. ?

A. new

B. gt t nw?

C. have been nwing

D. have nwn?

3.—Oh, it’s u! I didn’t recgnize u.?

—I ________ hair cut and I ________ new glasses.?

A had; was wearing

B. have had; a wearing?

C had; wre

D. have; had wear?

4.—We haven’t heard fr ane fr a lng tie.?

—What d u suppse ________ t her?

A. was happened

B. t happen?

C. has happened

D. having happened?

5. u dn’t need t describe her. I ________ her several ties.?

A. had et

B. have et?

C. et

D. eet?

(Chec the answers with the whle class.)?

Suggested answers: ?

1 “价格已经降了下来”,此处使用现在完成时表示现在时间内的已有状态。?

2.D 从since childhd可知主句一定用现在完成时态,C项用现在完成进行时,动词一般不用状态动词。?

3.B 甲没有认出乙的原因是乙刚理过发并戴了副新眼镜。?

4 第一句是信息句,所用时态是现在完成时,答语中的时态也应用现在完成时。?

5.B 现在完成时可表示过去发生的事情对现在产生的影响或结果,问话人以这样的时态发问可体现其焦急的心情。?

?Step 4 Prnunciatin?

T: Please pen ur bs at Page 37.?

L at the dialgue. Listen t the tape carefull. Pa attentin t the stressed wrds in sentences.?

(Pla the tape fr the students listening. Then get several t read it. Chec the istaes with the whle class. At the sae tie give se explanatin.)?

?Step 5 Practice?

T: Writing is iprtant fr us. We shuld ften practise. But first let’s l at these sentences. (shw)?

Cplete the sentences with “and” “but” and “r”.?

1.—I dn’t lie fish ________ chicen,and u?

—I dn’t lie fish ________ I lie chicen ver uch.?

2. There was n pian in the r ________ the singer didn’t ind. ?

3. The da breas, ________ the birds are singing.?

4.—Can u lend e a pund?

—I’ srr, ________ I can’t.?

5. The changes in the cit will cst quite a lt, ________ the will save us ne in the lng run.?

6.—Clse the windw, ________ u’ll catch a cld. ?

—O, ________ u’d better nt se.?

(Chec the answer with the whle class.)?

Suggested answers: ?

1.r,but 2.but 3.and 4.but ?5.but??6.r, but??

?Step 6 Writing?

T: Please l at the paragraph.(shw)?

Nw cplete the paragraph belw with “and” ?r “ but”.?

Cities are exciting, interesting places t live,?1 I have alwas ened living in the, as there is s uch t d ?2 see. There are useus, cineas, theatres, art galleries, pars, cffee bars, clubs 3 an ther places where peple can eet 4 exchange ideas.?5 ?there is tie when I need the peace 6 quiet f the cuntrside. Cities are ?interesting,? 7 the can be beautiful,?8?the are never beautiful in the wa that the cuntrside is beautiful. B this I ean that the d nt have the beaut f nature, trees 9 ?hills, laes 10?streas.I lve cities,?11 there are ties when I need t get ut int the cuntrside ?12 get awa fr the nise, the dirt ?13 the peple. I thin that there are an peple wh feel the sae wa.

(Get the Ss t read it and fill in the blans. Chec the answers with the whle class.)?

Suggested answers: ?

1.and 2.and 3.and 4.and 5.but?6.and 7.and? 8.But 9.and 10.and?11.but 12.and? 13.and?

T: Nw please tr t write a shrt paragraph t intrduce a cuntr, a cit r a village. Use “and” and “but”.?

Saple:

Britain?

Britain is in the nrthwest f Eurpe. Its fficial(正式的) nae is the United ingd(王国) f Great Britain and Nrthern Ireland (the U..)and it is ade up f(由……组成) England, Sctland, Wales, Nrthern Ireland and se ther saller islands(岛屿).?

The ttal area f the U. . is 244 000 square ileters and its ppulatin is abut 55 illin. Abut 46 illin live in England. ?

The capital f Britain is Lndn. It is a cit f 8 illin peple. And it is ne f the wrld’s st iprtant financial(金融的) centers, and Britain’s ain center f trade and cunicatin. The West End(伦敦西区),faus fr its shps, theatres and restaurants, attracts a great nuber f turists ever ear. Other parts f Lndn are ften uch prer, especiall the East End. ?

The British educatinal sste is a cplicated(复杂的) ne, cpared with(与……相比) the Chinese educatinal sste. British higher educatin has a lng histr. There are ver frt universities. The wrd-faus universities, Oxfrd and Cabridge, are the ldest dating(追溯) fr 1167 and 1284.?

?Step 7 Hewr?

1. Cplete the exercise in ur bs.?

2. Read the paragraph f the writing.?

3. Cplete ur writing.?

?Step 8 The Design f the Writing n the Blacbard?

Mdule 4 A Scial Surver —M

Neighburhd?

The Fifth Perid?

1. in,lst,bu,brrw,leave,g,?ce,?arrive,arr,finish,cplete,begin,start等终止性动词,其肯定句不能和段时间连用。??

2. He finished the wr three hurs ag.?

He has been thrugh the wr fr 3 hurs.?

It is has been 3 hurs since he finished the wr.

?Step 9 Activit and Inquir?

Write abut where u live.?

StepsStudents’ ActingTeacher’s Organizing

1Cllect aterialsTell hw t d

篇3

城东石板桥下有一家凉粉店:状元凉粉店。听说,店主的儿子3年前成了本城的高考状元,状元凉粉就此得名。城里人都想讨个好彩头,听说那儿的生意很好。

一切只是听说而已,凉粉对十我我这个农村学生来讲真是一种奢侈品,()吃不饱,()贵。

可今天,我却坐在了状元凉粉店,准备尝尝这种“珍馐”。另外——我叹了口气:唉,真倒霉,前天买参考书贪便宜在街上小摊上买,黑灯黑火的,找了张20元的假钞给我。

“小伙子,凉粉来啦,吃吧!”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。

说真的,这东西又白又滑,爽口宜人,还真好吃,真想天天吃个够。

“上学呢?”店主( 辍 掇 缀 )了张板凳坐下来。这时我才抬头打量了她,四五十岁,皮肤很黑,脖子上、手臂上都是些热毒疹。

“噢,高三了!”这时,我又想起了兜中那张假币,今天可要将你出手了。

“快要高考了,要注意加点营养,可别亏待自己呀。”店主的话使我想起了自己的母亲,她每次来看我,都会将家里的老母鸡生的那几个蛋塞( sāi sài sè )给我,而我知道,为了本人在城里上学,家里一年沾不到十趟腥……“那我就更不能让这钱留在兜里!”

“当家的,水开了!”店主被伙计喊到一旁打凉粉去了。我出于好奇,跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲,店主操起一根两指粗的木棍,瓷缸中的透明状胶体内,使劲搅拌,沸腾的水早已化成水汽,直扑店主,店主的手臂上顿时烫得通红…??

我被眼前的场景深深打动了。我想起在农村打铁的父亲,他也在(炎热灼热)的环境下辛劳,为我挣来一分一分的学费……

我犹豫了,到底要不要将这20元假钞用掉,使这位店主蒙受损失?不用吧,自己下半个月的日子可就难过了;用吧,抛给这位与我父母一样劳苦的店主,让她的状元儿子少掉20元的生活费,我也于心不忍。

怎么办?我受着良知和生活压力的煎熬……终于,我咬咬牙,掏出身上仅剩的5元真币,“阿姨,给您钱!”“傻孩子,没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗?下回再来,我给你炒两( liǎng liǎ )菜。”

回校后,我就把那假币撕掉。

为了店主的真诚,为了我的父母,为了自己,这次选择,值!

1.在括号内选择合适的字、词及拼音。

2.解释“好彩头”、“珍馐”并填空。

①好彩头: __________________文中指 _________________________

②珍馐:__________________文中指______________________________

3.在第2节的括号内填上适当的关联词。

4、问答.

①“我’’视凉粉为奢侈品,却为什么去吃状元凉粉?

__________________________________________________________

②“我受着良知和生活压力的烈熬……中的“良知”指什么?。“生活压力”具体指什么?

__________________________________________________________

③你能读懂文中画横线的句子吗?简要写一些你的理解。

答案:

1.掇 sāi 灼热 liǎng

2.①好兆头,得胜的、成功的预兆。成为本城高考状元。

②珍贵的食物。凉粉。

3.既 又

4.①因为“我”前几天去买参考书时,人家找给我一张20元假钞,我想去吃碗美味的凉粉,趁机用掉它。

篇4

申论公文写作练习题看到有人网上曝光Y省旅游乱象后,我发现我的经历也是一样的!近日,一名北京游客在人民网旅游315投诉平台留言提到,他和妻子报名参加Y省13日游,导游换了六七个,进购物店20余次,甚至还被不同的导游带进同一个购物店消费,导游们对合同中注明的全程仅6个购物店置若罔闻。

网友何女士在人民网反映,她在旅游期间,竟遇上导游半夜敲门索要自费项目费用,收钱时导游身边还站着一个身材很壮的男人,并反复强调必须要参加。

游山玩水本是一件快事,却被导游的污言秽语搞得扫兴不已。游客邱先生反映,他参加某旅行社组织的外地游览,在讲解中,女导游不断插入黄段子,让人扫兴。而与此相反,还有游客反映,某导游一路上的讲解加起来没有半个小时,在景点内的讲解也是寥寥可数。

某人大代表对记者说:诚信经营、优质服务是旅游业有序发展的生命线。

作答要求:

为了提高导游服务质量,提升城市旅游形象,Y省S市导游协会拟向全市导游发出优质服务 诚信导游的倡议。假定你是该旅游协会的一名工作人员,请根据给定资料,撰写一份倡议书。

要求:(1)情感真挚;(2)表达恰当,通俗易懂;(3)格式规范;(4)不超过450字。

参考答案:

优质服务 诚信导游倡议书

S市导游:

我市是全国优秀旅游城市,每年吸引大量中外游客前来观光旅游。为切实提高导游行业的整体素质,更好地展现我市良好的城市形象,现特向全市导游发出如下倡议:

一、严格遵守《导游人员管理条例》等相关法律法规,规范自身行为,自觉抵制不良风气的侵蚀,不强迫游客购物和参加自费项目,不擅自变更行程,不随意增加、减少或者中止旅游项目,不欺客宰客,争做遵纪守法、诚信服务的模范。

二、以深厚的文化内涵、优美的语言、优质的服务,向海内外游客宣传我市的名胜古迹、悠久历史,怀着一颗感恩的心向游客奉献诚心和爱心,当好旅游形象大使。

三、坚持全心全意为游客服务的宗旨,认真做好导游服务过程中每一个环节的工作,做到服务程序不走样、服务环节不减少、服务标准不降低,争做服务优质、游客满意的标兵。

四、认真学习导游业务知识,加强实践锻炼,不断提高自身综合素质,争做一名情操高尚、纪律严明、知识渊博、口才一流、心灵美丽、处事有方的优秀导游。

篇5

冷淡( ) 节省( ) 笨重( )

公开( ) 粗糙( ) 困难( )

暂时( ) 强大( ) 诚实( )

高大( ) 渺小( ) 庞大( )

弯曲( ) 平坦( ) 聚拢( )

空闲( ) 暴露( ) 干燥( )

怀疑( ) 陈旧( ) 果断( )

消失( ) 降低( ) 善良( )

贫乏( ) 富裕( ) 垂头丧气( )

寂静( ) 示弱( ) 凉爽( )

苏醒( ) 仰望( ) 暖烘烘( )

深奥——( ) 隐藏——( )

减弱——( ) 便宜——( ) 藐视——( )

平坦——( ) 湿润——( ) 寻常——( )

直接——( ) 正义——( ) 昏迷——( )

输 ——( ) 得 ——( ) 进——( )

曲 ——( ) 伟大——( ) 热情——( )

建设——( ) 战争——( )

二、写出下列带点词的反义词

1、我们应以不讲卫生为羞耻,以讲卫生为____。

2、全面听取意见可以防止发生____的错误。

3、我不需要虚伪,我需要____。

4、打基础很重要,复杂的演算要从____的做起。

5、在广阔的草原上,我感到自己的渺小,大自然多____啊!

6、李老师能用浅显的话说清楚____的道理。

7、解放后,动荡的社会变得____了,人民过着安居乐业的生活。

8、____的人们只有提高警惕,才不会上凶恶的敌人的当。

篇6

贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

在春天里,他尽情地玩着。唱歌、跳舞、捉迷藏……

夏天来了,他还是尽情地玩着。

有一天晚上,啄木鸟来敲门,小松鼠玩得太累了,睡得好沉好沉。

啄木鸟敲了半天的门,才使小松鼠惊醒。

小松鼠打开门,啄木鸟有礼貌地说:“打扰您了,兔子要我投送一封火急的信,我不得不来敲您的门。”

小松鼠谢啄木鸟。

他打开插着一根羽毛的、表示十万火急的信。信封里,除了一张秋天的枯叶外,什么也没有。小松鼠仔细看了一下,枯叶的右边有 一个小小的“?”。

小松鼠脸红了,一直红到脖根。他不由得想起了去年秋天和冬天,他四处借粮的狼狈情景……

小松鼠撕下了带问号的半张枯叶,并把它贴在屋里的墙上。

在另半张枯叶上,他画了一个“!”,放进了信封,并插上羽毛,请啄木鸟把它送给小兔。

第二天一早,小松鼠再也不贪玩了,他在森林里采蘑菇和松果。他要储存过冬的粮食。

小松鼠在那半张树叶上写下的.“!”,是什么意思呢?请猜猜看。

“那是说:我记住了你的提醒,谢谢你!”

是的,我想小松鼠是这个意思。

1.把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天”一句改成肯定句,不改变原意。

___________________________________________________________________

2.在文中找出和开头“好不容易熬过了冬天”相照应的句子。

______________________________________________________________________

3.信封上插着一根羽毛表示:____________________________________________

4.兔子信上的“?”表示:_______________________________________________________

篇7

一、看拼音,写词语。

ē qíng líng gǎn gēng yún huān jù xī nào qíng xù

( )( )()( )()( )

二、找出错别字画上“——”,改正后写进括号里。

1.我是您亲手载种的桃李中的一颗,我的明芽、生长、无不沐欲着您的阳光雨露。()()()()()

2.“谁言寸草心,报得三春辉。”您的捕育深情,将永远明克在我们的心上。()()()()

三、找出不属于同一类的词语画上“——”。

1.流言 语言 谗言 戏言 谰言

2.客轮 游轮 货轮 油轮 车轮

3.远眺 窥视 目视 扫视 鸟瞰

4.深夜 黎明 白天 傍晚 中午

四、选词填空。

连续不断 陆陆续续 热热闹闹 冷冷清清

1.放学后,小朋友们( )被家长接走,( )的校园,一下子变得( )了。

胆小 无知 幼稚

2.在您的怀抱里,我们从()变得懂事,从()变得成熟,从()变得勇敢。

五、依要求写句子。

1.周明当上班长后,就处心积虑地想把自己的本职工作做好。(修改病句)

2.大风把操场里的杨树吹得东歪西倒。(改为拟人句)

3.教室里挤满了人。(改为比喻句)

六、下列句子中没有语病的一句是( )

A.她坐在窗前,突然听到一阵美妙的钢琴声传来。

B.今天的讲座,让大家受益匪浅。

C.我与他合作的时候,还是一个三十来岁的年轻人,意气风发,充满干劲。

D.阅览室里有各种学生喜欢阅读的图书杂志。

七、依课文内容填空。

1.《给老师的一封信》中,作者记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲,赞美了,表达了 之情。

2.《在小学毕业典礼上的讲话》一文中,作者回忆了小学生活中难忘的三件事:

① ②③

八、给下面句子加上标点使句子的意思不同。

1.江 都 西 路 断 道 施 工 车 辆 绕 行

江 都 西 路 断 道 施 工 车 辆 绕 行

2.妹 妹 找 不 到 爸 爸 妈 妈 很 着 急

妹 妹 找 不 到 爸 爸 妈 妈 很 着 急

九、阅读短文,回答问题。

一曲动人的“爱”之歌

希望小学六年级的陈伟同学突然身患重病。生命垂危,急需动手术,光手术费就得两万多元。陈伟父亲早逝,家庭经济十分困难。他的妈妈听说要这么多钱,如晴天霹雳,呆呆地坐在椅子上,暗自垂泪。

消息传出,校长马上动员师生为陈伟捐款。在捐款会上,他首选捐出500元,接着老师和同学们也纷纷捐款。当班主任王老师把自己积攒的100元钱郑重地放在校长手里是,全场鸦雀无声,师生们向王老师投去惊异的目光。 谁都知道,两年前,王老师的丈夫遇车祸身亡,撇下一个老母亲和三岁的孩子。沉重的家庭负担像一块磐石压在她的身上,她省吃俭用才维持了一家人的生活。

“您还是把钱拿回去吧,您的家庭挺困难的。”校长诚恳地说。

不 校长 家里的困难会解决的 就用这钱给陈伟同学看病吧 王老师的声音平稳柔和。

“多好的老师啊!”校长接过钱。顿时,会场上响起了惊雷般的掌声。大家多争先恐后地上台捐款,看到这动人的场面,我的眼圈红了。毫不犹豫地掏出准备用来买书的65元钱

这是一曲多么动人的“爱”的颂歌啊!

1.给第5自然段加上标点。

2.文中有多个成语,找出你最喜欢的一个写在下面,然后用这个成语写一句话。

3.文中画线句子是

仿照这句话的写作方法也写一句话:

4.读短文后,让你最感动的是谁?感动的原因是什么?

5.写出你读这文章后的感受:阅读短文,回答问题。

的价值

从前,有一对夫妻,开了一间酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。

有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。

晚上丈夫回来,妻子得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。 谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说 哎呀 你把我们最值钱的东西 信誉只五元钱就卖掉了。

果然,从此他们的生意不如以前 ,最终彻底破产了。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了”

1.写出下列词语的反义词。

得意洋洋( ) 奄奄一息( )

2.“秘诀”在文中指

3.给第4自然段没有标点的地方加上标点符号。

4.结合全文,我认为省略号的内容应该是

篇8

我们家里每个人的头发都不一样。爸爸的头发像扫把,根根直立往上插。而我,我的头发挺懒惰,它从来不听发夹和发带的话。卡洛斯的头发又直又厚,他不用梳头。蕾妮的头发滑滑的——会从你手里溜走。还有奇奇,他最小,茸茸的头发像毛皮。

只有妈妈的头发,妈妈的头发,好像一朵朵小小的玫瑰花结,一枚枚小小的糖果圈儿,全都那么卷曲,那么漂亮,因为她成天给它们上发卷。把鼻子伸进去闻一闻吧,当她搂着你时,你觉得那么安全,闻到的气味又那么香甜。是那种待烤的面包暖暖的香味,是那种她给你让出一角被窝时,和着体温散发的芬芳。你睡在她身旁,外面下着雨,爸爸打着鼾。哦,鼾声、雨声,还有妈妈那闻起来像面包的头发。

节选自《芒果街上的小屋》

1、短文写了家里____________个人的头发特点,从头发的特点,似乎也能感受到人物的特点。这个家里的爸爸____________, “我” ____________,蕾妮____________,妈妈____________。(用合适的一个词概括人物特点写在横线上)(5分)

篇9

2017小升初阅读练习题:《山中访友》(六)

走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好(清凉 清爽)!

那座古桥,是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯 弓)着腰,(俯身 低头)(凝望 看望)着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然 仍然)如旧。

走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎(zhā zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān ɡuàn) ,胳膊变成树枝,血(xiě xuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn)、流淌。

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和(hé hè)吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄厚的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景!

篇10

一、选择填空:

1.We don’t have English classes _____________ the afternoon.

A. at B. in C. on D. for

2.The boys play football _______________Sunday.

A. on B. in C. of D. to

3.It’s a quarter ______________six. Let’s go home.

A. at B. of C. in D. to

4.There is a picture _____________ the wall.

A. above B. in C. on D. of

5.Where do you come ____________?

A. for B.from C. with D. to

6.What’s the matter _________ you, Mary?

A. after B. for C. from D. with

7.It’s time _________ lunch.

A. to B. in C. for D. with

8.There are many nice pictures _________ the book.

A. between B. of C. in D. with

9.Can you say it _______ English?

A. in B. on C. for D. of

10.The girl is sitting ________ her father and mother

A.in B. under C. among D. between

11.I can see _________ my eyes.

A. with B. for C. to D. from

12.It’s Sunday. The children are staying ________ home

A.in B. at C. on D. to

13.Is there any ink _________ the bottle?

A. between B. among C. by D. in

14.We have a picnic ___________ the big tree.

A. with B. under C. from D. between

15. Where is the broom? It’s ________ the door.

A. behind B. in C. after D.on

16. There is a bird ________ the tree.

A. at B. on C. in D.to

17. There are many apples ________ the apple trees.

A. at B. on C. in D. to

18. Welcome __________ our school.

A. at B. in C. to D. on

19.He got many gifts________his birthday _____his friends.?

A. on, from B. in, of C. at, to D. from, for

20. What row are you______?

A. in B. on C. with D. about

21. It often snows______January.

A. with B. in C. of D. on

22. I often go______school______bus.

A. to, on B. at, by C. at, on D. to, by

23. Han Mei gets up______ about 8:00______ Sundays.

A. at, on B. in, of C. on, at D. of, in

24. Who is______duty today?

A. in B. on C. at D. for

25. Tom is ill. He must stay______bed.

A. of B. to C. for D. in

26. Look______Jim. He's______the tree.

A. on, on B. at, of C. at, on D. at, in

27. I don't know the girl______the bike.

A. in B. on C. from D. at

28. What can I do______you?

A. in B. for C. with D. about

二、用适当的介词填空:

I often get up______6:30. I have breakfast______7:00, then I go______school. I go there______bus. Today is a beautiful day.There are some clouds______the sky, but the sun is shining. Mr.Lee is playing ______his son Peter______the park. There are some boats______the river.

三、 将下列词组翻译成汉语:

1. after school______________

2. on Sunday morning______________

3. beside the house______________

4. at night______________

5. on the bed______________

6. in the bag______________

7. under the desk______________

8. in front of the classroom______________

9. in the river______________

10. behind the tree______________

四、用适当的介词填空

1.What's wrong ___ your watch?

2.One ___ the students is in the classroom.

3.My father teaches English _ __ a school.

4.We have lunch ___ the middle of the day.

5.You can buy some food___ your way home.

6.I was born ____ July 1st, 1982.

7.May I borrow a pencil ____ you?

8.Don't sleep ___ the open air.

9.I often help my mother _____ the housework.

10.It's time ____ school.

11.I have a lot ____ homework to do.

12.What's the time? It's half ____ seven.

13.Ducks are good ____ swimming.

14.What are you talking ____ ?

15.He is sitting ____ the front of the car.

16.The eraser was passed ____ one student ____ another.

17.Did you live ____ Beijing in 1997?

18.When did you arrive ____ the village?

19.I think Mary is ____ duty today.

20.Eating too much isn't good ____ your health(健康).

21.Thanks ____ asking me to your party.

22.My watch is very different ____ yours.

23.Tom, your mother is waiting ____ you.

24.Let's go out ____ a walk

25.Don't worry ____ your test.

26.____ the end of the road you'll see the hospital