开展批评与自我批评范文

导语：如何才能写好一篇开展批评与自我批评，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我们要认真学习xx总书记系列重要讲话精神，切实增强开展批评和自我批评的思想自觉和行动自觉性，打牢思想基础。要在这一环节上好好下功夫，使党员干部受到教育、受到警醒。进一步对照“三严三实”要求，聚焦“”，坚持群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，真查实摆、找准找全存在的突出问题，确保教育实践活动深入开展下去。不偏、不虚、不走过场。

认真开展批评和自我批评，本身就是坚持真理、纠正错误的科学态度。党的建设实践充分表明，什么时候批评和自我批评搞得好，党内生活就风清气正，党的事业就蓬勃发展，反之，就会受损失、走弯路。扎实搞好第二批教育实践活动，迫切需要广大党员干部进行一次能够触及灵魂的批评和自我批评，一次思想深处的深刻反省和剖析，使私利化、关系化、庸俗化的灵魂受到洗礼。

认真开展批评和自我批评，就是对错误思想的匡正，对错误做法的纠正。要有抛开面子揭短亮丑的决心，有动真碰硬敢于交锋的精神，有深挖根源触动灵魂的态度。从而真正体现精神，大可不必遮遮掩掩、相互提防，而应敞开心扉、坦诚相对。

认真开展搞好批评和自我批评就要从“心”开始。要用心发现问题。这就要求党员干部牢固树立问题意识，真正把自己“摆”到群众中间去。要善于从思想意识、灵魂深处找原因，既须自省，又要自问，真正把存在的问题找准、把问题的根源找准。

篇2

其一：应走出“一团和气”的误区。“老好人”思想是影响班子凝聚力提高的“绊脚石”。在专题民主生活会上，领导班子和党员领导干部应走出“一团和气”的误区，消除“后顾之忧”，坚守“和为贵”的宗旨，牢固树立集体观念和全局意识，从加强班子自身建设的高度出发，结合群众提出的问题，有针对性地开展批评与自我批评，切实把自身存在的问题“摆上桌面”，把问题产生的根源剖析透彻，在事关本单位发展的问题上找到“症结”，在推动业务工作有序开展上达成“共识”，杜绝出现“你好我好”、“大家都好”的“老好人”倾向，确保专题民主生活会的严肃性。

其二：应走出“三缄其口”的误区。没有意见不等于没有分歧。每一名成员在领导班子中扮演着不同的“角色”，承担着不同的责任。在专题民主生活会上，对一些问题捂着、掩着、藏着、捏着，卡在“嗓门”上不讲出来、不提出来，绝对不是什么好事。实际上，能否提出“一针见血”的意见，是衡量党员干部党性修养的一把“标尺”。在开展批评与自我批评的过程中，领导班子成员应走出“三缄其口”的误区，本着“治病救人”的态度，在“自批”与“互批”中踊跃发言，把该说的问题说清楚，把该讲的矛盾讲明白，在原则问题上做各抒己见的“明白人”，在敏感问题上不做“摇脑袋应付”的“哑巴”，杜绝出现“座无虚席”、“鸦雀无声”的“冷场面”倾向，确保专题民主生活会的活跃性。

其三：应走出“滥竽充数”的误区。民主生活会的目的在于通过深挖思想根源，最终达到团结——批评——团结的要求。在专题民主生活会上，领导班子和党员领导干部应走出“滥竽充数”的误区，坚持原则，掌握好政策，以谦恭的、实事求是的态度查摆自身理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养等方面存在的问题，以“主人翁”精神理直气壮地开展批评与自我批评，力求自我批评有的放矢，互相批评有理有据，杜绝出现“制造杂音”、“装腔作势”的“乱弹琴”倾向，确保专题民主生活会的原则性。

其四：应走出“鹦鹉学舌”的误区。开展批评与自我批评要有足够的勇气和诚意。批评是手段，团结是目的。在专题民主生活会上，领导班子和党员领导干部应走出“鹦鹉学舌”的误区，坚定自己的立场和观点，不能跟在别人身后打“马后炮”，更不能一味地发阳奉阴违的“球”。在开展批评与自我批评时，党委（党组）、党支部书记要发挥带头表率作用，敲好“开场锣”，班子其他成员应消除“人云亦云”的思想意识，在突出问题上亮明自己的观点和态度，针对不同的突出问题开展“量体裁衣”的“表白”，打好“圆场鼓”，不能在“老生常谈”、“司空见惯”的问题上“投其所好”，“随声附和”，杜绝出现“趋炎附势”、“一呼百应”的“随大溜”倾向，确保专题民主生活会的民主性。

其五：应走出“无限上纲”的误区。人非圣贤，孰能无过。开展批评和自我批评是解决党内矛盾的基本方法。在专题民主生活会上，领导班子和党员领导干部应走出“无限上纲”的误区，紧扣会前组织确定的主题，本着对党的事业、对同志、对单位高度负责的态度，心平气和、无私无畏地开展积极、健康的相互批评，坚定不移地纠正错的、调整偏的，力求讲党性不讲面子，讲原则不讲私情，讲问题不讲旧账，讲责任不讲恩怨，切实做到谈问题不揭短，谈危害不护短，不在细节末枝上“费口舌”，更不在历史旧账上“挖心思”，杜绝出现“无理取闹”、“武断专行”的“和稀泥”倾向，确保专题民主生活会的团结性。

其六：应走出“乱扣帽子”的误区。“惩前毖后，治病救人”是开展批评与自我批评必须遵循的基本方针。在专题民主生活会上，领导班子和党员领导干部应走出“乱扣帽子”的误区，本着“有则提出、无则提醒”的态度，在开展批评中相互提高，在说事论事中相互诫勉，“当面锣对面鼓”地把确实存在的问题讲清楚，把需要阐明的观点说明白，做到直言不讳、实事求是。对同志自身存在的问题，要以诚恳的态度摆事实、讲道理，做到既不随意夸大，也不恣意缩小，更不能乱扣“帽子”、胡抓“辫子”、瞎打“棍子”，杜绝出现“无中生有”、“乱咬一通”的“莫须有”倾向，确保专题民主生活会的务实性。

其七：应走出“明哲保身”的误区。“明哲保身”一词出于《诗?大雅?烝民》，原文为：“既明且哲，以保其身，夙夜匪懈，以事一人”，原意是明智的人善于保全自己，现在引申为因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。“明哲保身、但求无过”对党的事业是“有百害而无一益”的。在专题民主生活会上，领导班子和党员领导干部应走出“明哲保身”的误区，在相互批评中坚持政治原则，在“揭短亮丑”中坚持实事求是，不能因惧怕别人给自己“穿小鞋”而“缩手缩脚”、“畏首畏脑”、“欲言又止”，要敢于“谏言”，更要敢于“说理”，力求达到“知无不言、言无不尽”的效果，杜绝出现“当面不说”、“背后乱说”的“两面派”倾向，确保专题民主生活会的客观性。

其八：应走出“栽刺挖坑”的误区。专题民主生活会重在分析问题、总结经验、明确方向。剖析根源，最终目的在于明确努力方向；开展批评，其出发点在于改进不足，而并非制造“人整人”的负面效应。在专题民主生活会上，领导班子和党员领导干部应走出“栽刺挖坑”的误区，虚心诚恳地听取同志间提出的不同意见，消除影响团结的隔阂，不能因个人恩怨借机“栽赃”，也不能因鸡毛蒜皮的“过劫”而蓄意“陷害”。要本着胸襟坦白、光明磊落的态度，客观真实地指出存在的问题，全面系统地摆出实事依据，做到讲问题开诚布公，析因果坦诚相见，力争通过深入细致的思想斗争，在班子内部、成员之间营造严肃认真的自我剖析和相互批评的浓厚氛围，杜绝“蛋中挑刺”、“雾里看花”的“搅混水”倾向，确保专题民主生活会的真实性。

篇3

认真学习党的十七大精神，学习贯彻科学发展观，重点是联系自身的思想境界、发展要求、工作思路、思想作风、管理服务等内容，深入查找制约学校和谐发展的突出问题，查找群众反映较多的热点难点等突出问题。通过组织生活会，进一步认清差距、发现不足，切实做到在思想观念上有一个大转变，在境界要求上有一个大提升，在干劲作风上有一个大改进，推动学校又好又快发展。

二、会议时间与地点11月27日，学校五楼会议室

三、参加人员：学校党政班子成员

四、主题：“坚持科学发展，提高教学质量，构建和谐校园”

五、方法和步骤

（一）会前准备

1、制定方案。按照县委、教育党委的要求，结合我校实际，制定切实可行的组织生活会方案。

2、认真学习。组织生活会召开前，组织班子成员认真学习陈柱平、钟伟良、毛文国、徐元林等同志的先进事迹，使学习成果真正转化为推动科学发展、促进社会和谐的精神动力和实际行动；学习践行科学发展观读本并与工作相结合，把解决思想问题与解决实际问题相结合。进一步统一思想、提高认识、端正态度、摆正位置，解决自身矛盾、提高班子整体合力。发扬理论联系实际的学风，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评做好工作准备。

3、广泛征求意见。组织生活会之前，在一定范围内通报会议时间和主题。围绕组织生活会主题，通过谈心、调查问卷等方式，广泛征求干部群众意见，既要征求对班子集体的意见，又要征求对班子成员的意见。对征求到的意见要按照领导班子集体和领导班子个人分别进行梳理，属于对班子集体的意见，要在组织生活会上向班子成员通报，属于对班子成员个人的意见，由班子主要负责人在会前反馈给本人。班子成员要虚心听取各方面的意见和建议，对提出的意见和建议，正确的要诚恳接受并切实改正；不符合事实或不完全符合事实的，要实事求是地作出说明并要引以为戒。

4、撰写发言提纲。班子成员要围绕本次组织生活会主题和征求到的意见，认真开展批评与自我批评，着重检查践行科学发展观、工作作风、本职工作、管理服务等方面存在的问题与原因，深刻剖析思想根源，明确今后的努力方向及具体整改措施，认真撰写发言提纲。

（二）召开会议

会议程序是：通报本次组织生活会前征求意见情况；就开好组织生活会提出具体要求，并带头和引导班子成员发言；开展批评和自我批评；针对查摆出来的问题，提出整改意见，制定整改措施；会议总结与形成会议报告。

组织生活会采取一人一议的方式，逐人进行自我剖析和评议。要按照“团结--批评--自我批评--团结”的方针，切实拿起批评与自我批评的武器，增强组织生活会的实效。克服和纠正只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲缺点，或者就事论事、敷衍了事的做法。组织生活会主要围绕以下四个方面的问题展开：1.提出我校目前发展过程中存在的重大问题，找出解决这些问题的基本思路；2.联系工作实际，认真检查自己是否存在“不思进取、得过且过、对分管工作不到位”的作风；3.认真检查自己是否存在“漠视群众、脱离实际”的作风；4.认真检查自己是否存在“独断专行或软弱涣散”的作风；5、认真检查学校和自身不符合科学发展观的思想行为。

（三）会后整改

认真落实整改措施。要针对群众反映和组织生活会上查找出来的问题，提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。针对群众反映的突出问题和会上查摆出来的主要问题，分析原因，找出症结，逐条逐项地制定明确具体、针对性强的整改措施。整改任务要责任到人、规定完成时限。属于个人的问题，本人进行深刻检查，提出具体的整改措施。属于集体的问题，由集体研究讨论，制定整改措施。对近期能够整改的要立即组织整改，近期无法解决的要确定具体整改时限，并保证如期完成整改任务。对于组织生活会中适合通报的内容和整改落实情况，要在一定范围内以适当方式向党员、教师通报。

六、会议具体要求

（一）切实做好会议的指导工作

党组书记要加强对组织生活会的指导，高度重视并带头做好会前的各项准备工作，切实开好本次组织生活会，不走过场，不走形式。

篇4

根据县委组织部《关于召开半年组织生活会的通知》（便签2018-136号〕要求及财政局总支委员会的安排部署，县财政局机关一、二支部委员会认真研究，精心组织，于2018年8月10日分别组织全体党员召开机关支部2018年上半年组织生活会，现将具体情况报告如下：

一、基本情况

XX县财政局机关一、二支部共有党员42人，其中：一支部有党员21人（男党员8人，女党员13人），二支部有党员21人（男党员10人，女党员11人）；本科26人，专科14人，中专2人；25-35岁5人，36-45岁21人，46岁以上16人。本着认真负责的态度，财政局机关一、二支部委员会于2018年8月6日召开支委会，对如何开展好支部组织生活会进行专题研究，制定具体方案，决定于8月10日分别召开组织生活会，在8月7日支部党员学习会上，支部书记对召开组织生活会的准备工作进行安排部署。8月10日机关一、二支部组织生活会分别在财政局党员活动室召开，两个支部书记董保权、许生意同志主持会议，共有32名党员参加会议，局长余顺团和线加然、李亚白等局班子成员以一般党员身份参加了会议，纪委驻人大机关纪检组何可同志出席会议，对会议开展情况作出点评，并就今后如何做好整改工作提出了要求。

二、开展批评和自我批评情况

会上，支部书记率先进行个人对照检查，开展批评与自我批评，认真剖析问题产生的根源，其他到会党员从支部工作开展情况、个人工作情况等各方面提出批评意见。紧接着支委委员、以普通党员身份参加本支部组织生活会的局领导、到会的其他党员同志先后作对照检查，认真查找存在问题，到会党员认真进行了相互批评，提出了忠恳的批评意见。此次组织生活会到会党员提出自我批评意见共92余条，相互批评意见67余条。出席会议的纪检组何可同志对财政局机关一、二支部的组织生活给予了充分的肯定，他认为这次组织生活会全体到会党员能够敞开心扉进行批评与自我批评，是一次成功的组织生活会。同时他对今后如何开展好组织生活会从细节方面给予指导。最后两个支部书进行总结，认为本次大会所有到会党员本着对组织、对同志、对事业高度负责的态度，严肃认真地开展了批评和自我批评，是一次成功的大会，全体到会党员对自己进行了深刻剖析，查找了自身存在的问题与不足，并大胆的对其他同志提出了批评意见，对自身查找的问题，要求全体党员在今后的工作和生活中高度重视，做到立行立改，达到立竿见影的成效。

篇5

根据党委要求，为进一步落实整改在过去的学习活动中通过批评与自我批评找出的各种问题，进而促进学校工作的整体改善。特制定我校专题民主生活会实施方案。

一、民主生活会时间

拟定于20xx年x月x日，具体时间根据工作情况确定。

二、民主生活会参加人员

学校班子成员，全体教师

三、民主生活会的基本内容

基本内容：专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。重点查找个人和班子在贯彻党的群众路线方面存在的突出问题，着力解决影响和制约发展的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。

四、民主生活会会前准备

1、征求意见。

采取座谈、调研和发放征求意见表等多种形式，广泛征求对学校领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四个方面的意见建议。

2、开展谈心。

通过相互谈心交心，增进了解，统一思想，形成共识，增强团结。

3、撰写发言提纲。

领导班子成员要根据民主生活会主题、教职工所提意见，认真撰写发言提纲。着重检查自己在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四个方面存在的主要问题，剖析思想根源，对领导班子及自身存在的突出问题提出整改措施;同时对领导班子其他成员提出批评意见。

4、开好专题组织生活会。领导班子成员要抓好专题组织生活会的组织领导，带头参加组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向，结合民主生活会发言提纲，并广泛听取其他党员对发言提纲的意见和建议。

五、召开民主生活会，把握好程序

1、由学校支部书记简要通报前一阶段党的群众路线教育实践活动开展情况。

2、研究讨论领导班子分析检查集体发言材料。对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。

3、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四个方面存在的主要问题，剖析思想根源，对领导班子及自身存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。

4、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评与自我批评。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象。要防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。开展批评与自我批评，一般应先班子、后个人，先领导班子主要负责人、后其他班子成员，逐个进行。

5、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源;对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明;对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。

6、学校分管党的群众路线教育实践活动的校长作总结发言。

六、民主生活会整改落实

1、认真撰写民主生活会分析检查报告。根据班子、个人发言材料，完善、修订分析检查报告，并组织群众进行评议，广泛征求各部门、各单位、各阶层对分析检查报告的意见和建议。

2、对民主生活会中班子、个人存在的问题，以及意见、建议进行汇总、梳理，进一步明确整改重点，制定整改措施。

3、结合我校学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项落实各项整改措施。

七、相关材料存档、上报

篇6

时间：201x年11月20日

地点：餐   厅

主持人：***

参加人： **** **** **** *** *** ***

内  容：民主生活会

书记：为了落实公司党委加强基层班子建设精神，进一步提高我队班子的凝聚力和战斗力，增强我队班子的团结协作能力，定于1月20召开民主生活会，民主生活会召开情况做以汇报：

一、通过汇总和梳理，总结出班子成员以下不足：

1.在学习上级文件贯彻中，超前意识不强，学习不够积极，不能把在实践工作中运用自如。

2.在创建铁人式红旗队伍活动中存在不足。素质能力建设需要加强；基础工作做得不够扎实和具体；安全生产工作监督力度不够大；现场管理标准优待提高；在经营管理上，制度还需要健全，需要更新管理意识和观念；

3、政治理论学习不够，对民主集中制的一些原则和制度规定理解还不够深。虽然能够按照上级要求认真学习有关政治理论知识，个人对民主集中制没有组织过专题学习，对民主集中制方面的知识了解、掌握得还不够系统和深入，在利用民主集中制的原则指导工作实践方面还具有一定的差距。

4、民主生活还不够经常。支部及班子成员在民主生活会上都能坦诚相见，本着与人为善的态度开展批评与自我批评，并进行积极的思想斗争，平时工作也注意沟通、协调，但在日常工作中，班子成员相互之间开展批评与自我批评少，特别是我对大家批评的多，而大家对我批评的少，有的在平时就没有提出过批评意见。我本人能够听取不同意见，自觉接受监督，也能够坚持开展批评与自我批评，但由于自己脾气急噪，有时发现有些决策执行不力，对同志们的批评过于严厉，有些工作方式方法还需进一步改进。

5.在工作中，有时产生急躁情绪，这是钻井工作的大忌，需要克服。

6.在安全生产管理上，管理力度需要增大，制度需要健全、

二、下部努力方向和整改措施

1、继续加强理论学习，进一步增强民主集中制意识，切实提高领导能力和工作水平。牢固树立民主平等意识，努力强化责任纪律意识，把民主集中制原则贯彻到各项工作中，切实增强各级领导班子及其成员的凝聚力和战斗力。

2、积极制定整改措施，进一步规范分公司党委关于民主集中制的各项制度。针对查找出来的问题，要逐个进行分析研究，并结合实际，按照分公司党委的要求，制定整改措施。

篇7

 

区实践办：

为切实抓好区安监局谈心谈话活动，达到班子之间、部门之间、分管领导与部门之间增进了解、促进工作的目的，根据区实践办《关于广泛深入开展谈心谈话活动的通知》要求，5月下旬及6月上旬，区安监局充分准备，按照“四必谈”要求，广泛、认真开展了“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心谈话活动，现将活动情况汇报如下。

一、高度重视，准备充分

为保证谈心谈话活动取得实效，谈话前，区安监局召开了局班子会议，对党的群众路线教育实践活动第二阶段工作，特别是谈心谈话活动作了进一步的安排部署；认真领会区实践办文件精神，明确了谈话对象和相关内容；领导班子成员及各股室负责人认真做好谈话准备，深入查找自身及局班子成员在“”方面和工作中存在的问题，梳理切实可行的意见和建议；讲究谈心方式，引导班子成员、干部说出真话、实话，务必要见人见事见思想。

二、真心交谈，触动心灵

5月下旬和6月上旬，区安监局进行了领导班子主要负责同志与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与所分管股股室负责人之间的谈话。谈话中，区安监局班子成员、各股股室负责人在谈心活动中认真开展批评与自我批评，做到开诚布公，坦诚相见，促进思想沟通，增进团结，找准问题，形成共识，防止谈心活动流于形式。围绕4个方面谈话：

1、“”方面存在的问题。局班子主要负责同志谈自身存在问题，举事例，深入剖析问题原因，同时对班子成员存在的问题不避讳，一一指出不足。班子成员对主要负责同志也提了意见和建议，对自身存在的问题进行深入剖析。班子成员还结合分管工作，就安全宣传、安全监管、安全培训、安全生产标准化建设等方面谈了不足。

2、对教育实践活动的认识。班子成员、各股室负责人就教育实践活动谈认识，区安监局许多党员干部在这次谈心谈话过程中提及到，通过深入开展党的群众教育实践活动，真正意识到教育实践活动是动真格、求实效。活动开展触及灵魂，是一次非常必要的心灵洗礼，要求我们领导干部把自己摆进去，务必在活动中切实转变工作作风。

3、开展批评与自我批评。谈话中，局班子主要负责同志与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与各股室负责人之间，认真开展批评工作，敢于“红红脸、出出汗”，举事例指出对方在思想、学习、工作、作风方面存在的问题，不保留，不维护。

4、努力改进的方向和措施。局班子成员认真剖析问题产生的原因，谈到自身改进方向和具体措施，改进办法务实，具备可操作性。

三、注重实效，效果明显

在谈心交心活动中，区安监局认真履行职责，充分准备，积极创造良好的谈心氛围。局领导班子以身作则带好头，带头进行自我剖析，带头开展批评和自我批评，引导各股股室负责人说真话、说实话，提出了一些过去不愿提、不便提的意见、建议和切实可行的整改对策、措施，并立即进行整改。各党员干部在谈心交心中真正做到了与人为善、坦诚相待，做到了沟通感情、增强团结，做到了互相提醒、共同进步，做到了找准问题，形成共识，从而进一步增强了党群关系，取得了活动预期的目的，为下一步开好高质量民主生活会奠定良好基础。

 

篇8

关键词：班级管理主动学生

实践证明，班级管理只有坚持“以学生为本”的管理原则，才能获得最佳的管理效果。因此，作为一班之主的班主任要面向全体学生，尊重全体学生，让每一个学生都成为班集体的主人，参与班级管理。近年来，我在这方面进行了尝试并取得了可喜的效果，我的具体做法如下：

一、民主选举班干部

选举是每一个公民应有的权利，同样，班级学生也应拥有选举权，这是对他们最大地尊重，如果学生连最基本的选举权都没有，那么谈什么“以学生为本”，谈什么调动学生的积极性？要管理好一个班级，必须得先有一个得力的班级骨干，这就要求班主任先做好班干部的选举工作。班干部的选举必须由学生自己来完成，而不应由班主任凭个人喜好指定。因为班干部是要带领全班同学搞好班集体的，而只有深受同学拥护的班干部才能令同学信任，叫同学听从，从而很好地为班级服务。我们不难看到，许多没有通过民主选举而根据班主任所好指定的班干部没有号召力的例子。所以，每学期初我都十分重视班干部的选举工作，我实行“自我推荐”和“无记名投票”相结合的方式选举班干，先叫学生进行自我推荐，再由全班同学进行投票决定，最后，我根据当选的学生的特长在征求他本人意见的基础上确定他们的工作职责。由于班干是通过民主选举产生的，所以学生大都听从班干的指挥，而被当选的班干也有种光荣感，因此他们都乐意为班级服务，从而为班级工作的顺利开展打下了良好的基础。

二、民主制定班级制度

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”良好班级的形成离不开班级制度的建立。班级制度是班级工作开展的准绳，是学生行动的指南。有了班级制度，学生才能不至于迷失前进的方向，否则，学生只能如一群脱缰的野马，四处乱闯，给班级的管理工作带来难度。班级制度的建立要由学生民主讨论制定，因为制度涉及到每一个学生，制度能否顺利执行要看它是否切合本班学生实际，是否能让学生承受得了，“过严”则容易挫伤学生的积极性，“过松”则无法起到约束作用，而由学生自己讨论制定出来的制度一般比较切合学生实际，实施起来就比较顺利；此外，由于每一个学生都参与了制定班级制度的讨论，所以，当他们违纪受到处罚时，就比较容易接受。因此，在制定班级制度时，我充分尊重学生的意见，把制度确定权交给他们。具体做法是：开学初，先由班主任拟定出班级制度若干细则，再拿到班上给学生讨论修改和补充，然后印发成文付诸实践，并在实践中不断修改、补充，不断完善。由于班级制度由学生讨论制定，因此，起到了应有的规范作用，收到了良好的教育效果。

三、实行班干负责制

班主任虽然是班级的负责人，但班主任不应该独揽班级管理大权，事实上也无法做到。因为班级工作千头万绪，班主任纵然有三头六臂也无法事必躬亲。再说，因工作性质所限，班主任每天与学生相处的时间很少，这样，班主任对班级情况的了解相对来说就比较片面，而班主任如果独揽大权，孤军作战，工作就难免陷入忙乱而不能尽如人意。相反，班主任如果把班级的管理权交给学生，把班级工作化整为零，就既可以减轻班主任的工作负担，又可以培养学生的独立自主能力，从而达到自己所预期的教育目的。因为学生之间由于彼此天天相处，他们对全班情况以及同学的表现等的了解较为全面，因而管理起来较有针对性，再说，学生管理学生往往效果较好，这无疑会对班级工作的良好开展会起到促进的作用。因此，在班级管理上，我把权利下放给班干，实行宿舍长、组长、班干等负责制，即宿舍长负责管理好自己所在的宿舍里的本班同学的卫生、纪律等，组长负责管理本组同学的作业完成、背书、打扫卫生等情况，班干在各司其职的前提下轮流值周，值周班干每天负责汇总宿舍长和组长汇报上来的情况，同时检查本周里全=本班同学的思想、学习、纪律、劳动、体育、卫生等表现情况，并做好记录，然后对照班级制度对每一个同学进行量化评分，周末开班会时在班上进行全面总结，评出优秀者。因为我把班级管理的权利下放给班干，即使没有班主任在时，同学们都能听从班干的指挥，所以班级秩序良好。

四、开展批评与自我批评

篇9

一、加强学习，切实提高对抓好党风廉政建设工作的重要性和紧迫性的认识

今年，我们非常重视党风廉政建设工作，局党组专门成立了党风廉政建设领导小组，我们从日常学习入手狠抓党员教育工作，坚持每周二、五下午的集中学习，组织党员干部和全体职工全面的、系统的学习十六大和“三个代表”重要思想及有关党风廉政建设的内容。通过各种形式、不同方面的学习，使同志们的人生观、世界观得到了充实，为人民服务的思想意识越来越浓，业务水平越来越高，尤其在党风廉政建设方面，班子成员都能够做到以身作则，言传身教，使自己周围的同志和身边的工作人员都能照章办事，不越轨，不犯纪。通过不同形式的学习，使自己在政治思想上进一步提高，充分认识到抓好党风廉政建设和反腐败工作在工作的重要性和必要性。

二、认真落实党风廉政建设责任制

今年工作一开始，我们便多次组织班子成员召开会议，确定安排今年的党风廉政建设工作，严格按照党风廉政建设的要求，认真分解责任目标，目标分解后，与班子的各位成员签订《党风廉政建设目标责任书》和《目标责任承诺书》，把任务层层分解，落实到人，在实施履行中每个成员都能够首先做到四个管住：一是管住自己，在平时工作中，自己注意到，不接受馈赠，不吃请，也不请吃，公事公办，秉公而行，严以律己，坚决制止违纪违法和有损党的形象事情，以实际行动作好同志们和党员干部的表率作用。二是管好亲属朋友，身边的工作人员党风廉政建设要时时抓，处在党员干部之间开展批评与自我表现批评处抓，对自己的亲属和朋友以及身边的工作人员，时时加强教育，处处严格管理，不徇私情，不办人情事，由于严格管理自己身边的亲属朋友和工作人员，同志们没有出现任何违纪和违法行为。三是在党员干部之间开展批评与自我表现批评，通过召开座谈会、讨论回，党风廉政建设工作汇报和民主生活回议，认真开展批评与自我表现批评，认真查摆存在的问题，制定了整改措施和方案，认真整改。四是管好下属单位。下属单位的人员是廉政建设方面的薄弱环节，今年，我们注重抓好这一环节，除认真组织他们学习外，还要求他们开展批评与自我批评。平时抽时间深入他们中间，了解调查党风廉政建设开展情况。在部门中开展业务知识竞赛，由于做好“抓日常、日常抓”下属单位部门没有发生任何违纪违规时间和行为。

三、搞好廉洁自律，抓好本职工作

一是认真抓好造林绿化的各项工作，林业生产取得了显著成绩。完成人工造林7.3万亩，占任务5.5万亩的132.7％，其中退耕还林4.5万亩，是任务4.5万亩的100%，亚行项目造林2500亩，其他造林2.55万亩；完成通道绿化86.8公里，占任务70公里的124％，其中国道25公里，县乡道路61.8公里;完成了高速公路绿化补植任务，完成了快速通道路南栽植常绿树的绿化任务，栽植侧柏、蜀桧10万余株，完成黄河滩涂绿化5000余亩;完成大田育苗4800亩，占任务4800亩的100％，容器育苗1000万袋，占任务1000万袋的100％;完成义务植树160万株，占任务90万株的177％，完成四旁植树170万株，占任务120万株的142％。

二是在招待费用管理上，制定了严格审批制度，无论招待费多少，都由主管领导签字，从源头上制止奢侈浪费，坚决杜绝利用公款大吃大喝。

三是各种会议费用减少、压缩，做到不该开的不开，不该付的不付，根据工作的实际，压缩了开会的次数，减少会议费用的开支。严格做到能省则省，能减则减，勤俭节约。

四是坚持教育全局干部同腐朽的思想和腐败的行为做斗争，多次召开了廉洁自律民主生活会，开展批评与自我批评。

今后，将认真学习十六大精神，认真实践“三个代表”重要思想，认真遵守党风廉政建设规定制度，努力工作，廉洁自律，为我县的林业建设做出积极的贡献。

2004年度在县委、县政府的正确领导下，在局党总组的认真组织下，班子全体成员严格按照党风廉政建设目标，认真实施党风廉政建设责任制和党风廉政建设承诺制，紧紧围绕农村经济结构战略性调整，以林业建设和经济建设为中心，狠抓党风廉政建设和廉洁自律的各项规章制度的落实，取得了一定的效果。现将一年来我局的党风廉政建设工作报告如下：

一、加强学习，切实提高对抓好党风廉政建设工作的重要性和紧迫性的认识

今年，我们非常重视党风廉政建设工作，局党组专门成立了党风廉政建设领导小组，我们从日常学习入手狠抓党员教育工作，坚持每周二、五下午的集中学习，组织党员干部和全体职工全面的、系统的学习十六大和“三个代表”重要思想及有关党风廉政建设的内容。通过各种形式、不同方面的学习，使同志们的人生观、世界观得到了充实，为人民服务的思想意识越来越浓，业务水平越来越高，尤其在党风廉政建设方面，班子成员都能够做到以身作则，言传身教，使自己周围的同志和身边的工作人员都能照章办事，不越轨，不犯纪。通过不同形式的学习，使自己在政治思想上进一步提高，充分认识到抓好党风廉政建设和反腐败工作在工作的重要性和必要性。

二、认真落实党风廉政建设责任制

今年工作一开始，我们便多次组织班子成员召开会议，确定安排今年的党风廉政建设工作，严格按照党风廉政建设的要求，认真分解责任目标，目标分解后，与班子的各位成员签订《党风廉政建设目标责任书》和《目标责任承诺书》，把任务层层分解，落实到人，在实施履行中每个成员都能够首先做到四个管住：一是管住自己，在平时工作中，自己注意到，不接受馈赠，不吃请，也不请吃，公事公办，秉公而行，严以律己，坚决制止违纪违法和有损党的形象事情，以实际行动作好同志们和党员干部的表率作用。二是管好亲属朋友，身边的工作人员党风廉政建设要时时抓，处在党员干部之间开展批评与自我表现批评处抓，对自己的亲属和朋友以及身边的工作人员，时时加强教育，处处严格管理，不徇私情，不办人情事，由于严格管理自己身边的亲属朋友和工作人员，同志们没有出现任何违纪和违法行为。三是在党员干部之间开展批评与自我表现批评，通过召开座谈会、讨论回，党风廉政建设工作汇报和民主生活回议，认真开展批评与自我表现批评，认真查摆存在的问题，制定了整改措施和方案，认真整改。四是管好下属单位。下属单位的人员是廉政建设方面的薄弱环节，今年，我们注重抓好这一环节，除认真组织他们学习外，还要求他们开展批评与自我批评。平时抽时间深入他们中间，了解调查党风廉政建设开展情况。在部门中开展业务知识竞赛，由于做好“抓日常、日常抓”下属单位部门没有发生任何违纪违规时间和行为。

三、搞好廉洁自律，抓好本职工作版权所有

一是认真抓好造林绿化的各项工作，林业生产取得了显著成绩。完成人工造林7.3万亩，占任务5.5万亩的132.7％，其中退耕还林4.5万亩，是任务4.5万亩的100%，亚行项目造林2500亩，其他造林2.55万亩；完成通道绿化86.8公里，占任务70公里的124％，其中国道25公里，县乡道路61.8公里;完成了高速公路绿化补植任务，完成了快速通道路南栽植常绿树的绿化任务，栽植侧柏、蜀桧10万余株，完成黄河滩涂绿化5000余亩;完成大田育苗4800亩，占任务4800亩的100％，容器育苗1000万袋，占任务1000万袋的100％;完成义务植树160万株，占任务90万株的177％，完成四旁植树170万株，占任务120万株的142％。

二是在招待费用管理上，制定了严格审批制度，无论招待费多少，都由主管领导签字，从源头上制止奢侈浪费，坚决杜绝利用公款大吃大喝。

三是各种会议费用减少、压缩，做到不该开的不开，不该付的不付，根据工作的实际，压缩了开会的次数，减少会议费用的开支。严格做到能省则省，能减则减，勤俭节约。

篇10

一、交心谈心现真情

为广泛与党员进行交心谈心，开出高质量的组织生活会，茫拉乡机关党支部领导班子对党员采取分类施策。对于无法参加组织生活会的党员，支部委员们轮流通过电话与党员进行沟通交流，征集党员对支委的意见建议；针对能到场参加组织生活会的党员，党支部书记带头在会前进行交心谈心，鼓励引导党员打消顾虑，说真话，真批评，诉真情，为增进支部班子的为民服务能力提意见。会前共征集到党员对班子成员的意见建议4条。

二、红脸出汗辣点评

会上，支部书记代表支部委员会做了工作总结，深刻剖析存在的问题，认真听取了党员的意见建议，并带头开展批评与自我批评，同时，要求每名支委委员和普通党员，都要坚持党性原则，联系思想、工作和经历等实际，帮助其他党员查摆出工作、思想和作风上存在的问题。党员们立足本岗位作贡献情况，对比较熟悉的党员提出了批评意见，指出了每名普通党员在参加组织生活、发挥党员作用上存在的问题。