教代会范文

导语：如何才能写好一篇教代会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

各位代表、同志们：

我校九届一次教代会，通过全体代表卓有成效的共同努力，已经圆满完成了各项议程。

全体代表以团结、民主、务实、创新的主人翁精神，认真听取、重点讨论并通过了学校工作报告；讨论并通过了《学校财务工作报告》等；听取了提案落实及征集的情况报告。各项议程的圆满完成，标志着我校在推动学校发展、加强师德师风建设和深化民主管理、坚持依法治校方面迈出了新的步伐，这对进一步凝聚人心，鼓舞士气，促进学校的全面、协调、可持续发展，将产生积极的影响。

做为学校，教育是我们绕不开的课题，近年来，学校教育已成为社会的热门话题，素质教育与教育改革也见仁见智，即使是在专家层面也难以达成共识。我想，教育教学的改革，首先是观念的转变，课堂教学是学校教育的主渠道，我们是否应该思考，什么是课堂？我们应该营造一个什么样的课堂？我想，课堂是学生自主学习合作学习的地方——课堂是学堂，是以学生的学为主的学堂，而不是以教师的教为主的教室；课堂是师生交流情感以及信息的地方——首先是情感的交流，其次才是知识的传授，一个不被学生认可的教师，他的学科知识也很难被学生接受；课堂是师生共同质疑、释疑、生疑的地方——不是教师的满堂灌，一言堂，教师要引领学生走进科学文化知识的意境，一起探究，一起思考，一起欣赏，一起体验成功的快乐；课堂是师生共同感悟做人道理的地方——学科德育渗透是每一位任课教师的责任，教书的目的是育人，分数固然重要，但它不是教育的全部。我们不能把教书育人变成教书育分，要在学生心中播撒善的种子，要学会感恩，无论将来做什么工作，首先要成为自食其力的劳动者，在服务社会中实现自我价值。

一个人的观念支配他的行动，我们要在课堂观念上形成共识，潜移默化地落实在自己的行动中，努力打造魅力课堂，营造一个互动互助、人格平等、建立自信的课堂，在教育教学改革的探索中走出自己的新路子。

篇2

一、听取审议校长的学校行政工作报告

二、听取审议总务主任的学校财务工作报告

三：审议通过2017年学校工作目标和任务报告

四、审议通过2017年学校考核方案

五、审议通过学校发展规划。

现在，我们正式开会。

大会第一项，全体起立、奏国歌（歌毕）请坐下

现在进行大会第二项，请学区党支部书记同志致开幕辞，大家欢迎

现在进行大会第三项，请学校校长、支部书记作行政工作报告，大家欢迎

现在进行大会第四项，请总务主任作财务工作报告，大家欢迎

现在进行大会第五项，请副校长做关于2017年考核方案的报告，大家欢迎

大会第六项，大会表决。

首先，通过校长《学校行政工作报告》，对本报告有没有不同意见，有不同意见请发表（停五秒）没有，鼓掌通过

第二项，通过老师所作的《财务工作报告》，对本报告有没有不同意见，有不同意见请发表（停五秒）没有，鼓掌通过

第三项，通过校长2017年学校工作目标和主要任务报告。对本报告有没有不同意见，有不同意见请发表（停五秒）没有，鼓掌通过

第四项，通过副校长所做的2017年考核方案报告。对本报告有没有不同意见，有不同意见请发表（停五秒）没有，鼓掌通过

现在进行大会第七项，请 致闭幕词。大家欢迎。

全体起立，奏《国际歌》

篇3

关键词：高校；二级教代会；制度

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1009—0118（2012）11—0035—02



一、重要意义

随着高等教育体制改革的不断深入，实行校院两级管理是高校深化体制改革的一项重要举措。学校管理重心下移，逐步扩大了学院或部门管理的自，逐渐形成了校、院的二级管理体制。高校内部管理体制改革赋予所属学院或部门更大的自和决定权。二级教代会制度的建立，使学校教代会制度得到了进一步延伸和完善。高等学校作为一个特殊的社会组织，是行政权力、学术权力、教职工与学生的民利相交织的网络结构。中华人民共和国高等教育法虽然在高等学校的组织活动中，就教代会的职能和作用作了规定，但是在高校规模不断扩大，以学院或部门为主体的改革不断深化、管理重心不断下移的今天，总结二级教代会工作的实践，探索如何加强高校二级教代会制度建设，对进一步推进和落实民主治校，促进学校和谐发展，具有很强的现实意义。

二、高校二级教代会制度存在的主要问题

（一）对二级教代会的认识不足

具体体现在一方面学院或部门领导对二级教代会工作的重视还不够。有的学院或部门领导把二级教代会当成工会的一项普通工作，没有摆到学院或部门管理体制的重要位置给予充分的重视和支持；有的则对于学院或部门改革发展的重大问题和涉及教职工切身利益的相关制度方案不按规定提交教代会讨论，使教代会徒有虚名。另一方面是教职工对二级教代会的认识不高。有的教职工民主意识不强，权利意识淡薄，对教代会的职权和作用认识不明确，认为教代会是形式上的民主，实际上还是少数人说了算；有的教职工认为，各学院或部门的教职工人数都不多，有什么事在全体大会上通知了，大家都知道了，再开教代会不过是搞形式、走过场。以上这些思想认识和偏见，是导致二级教代会工作进展缓慢的根本原因。

（二）二级教代会的组织建设薄弱化

一方面表现在工会干部的配备不足。目前，很多高校没有按规定配备学院或部门工会主席，普遍的做法是由教职工会员直接选举产生，基本都是兼职人员，无职级和待遇，导致工会干部地位不高，腰杆不硬，使工会组织难以承担二级教代会主要推动者和组织者的责任。另一方面是少数教代会代表的素质不适应工作需要。有的代表缺乏责任感和使命感，不愿意参加教代会活动；有的代表对学院或部门的民主程度怀有疑虑，表决时随大流；还有的代表虽有较强的参与意识和积极性，但缺乏相应的参政议政能力和管理能力，因而不能切实担负起履行民主管理和民主监督工作的职责。

（三）二级教代会的运行机制不够规范

一方面表现在教代会制度不健全。有的学院或部门没有教代会实施办法和工作规范，随意调整削减教代会议程，使教代会真正的流于形式；有的不能坚持定期开会。另一方面表现在缺乏激励机制。有相当一部分学院或部门对教代会履行职责的情况既无考核标准，也没有奖惩措施，干好干差一个样，从而影响了二级教代会的工作开展。

三、完善高校二级教代会制度的对策

随着高校的不断改革、发展和内部管理体制改革的深化，学校二级学院或部门自和管理权限不断加大，有了不同程度的办学自主管理权。为此，在新的形势下，完善二级教代会制度建设和管理是推进学院或部门科学管理、民主决策，促进二级学院或部门改革和发展的重要渠道。

（一）提高对二级教代会职能和作用的认识是前提

需要增强领导思想意识，提高对二级教代会重要性的认识。首先要做好二级教代会工作，学校党委重视、学院或部门领导认识到位，班子思想统一是前提。学院或部门党政领导必须切实提高对二级教代会制度建设重要性的认识，落实政治文明建设的具体工作，充分调动广大教职工办学积极性和创造性，深入贯彻党的全心全意依靠教职工办学指导思想的民心工程。所以要防止形式主义和搞走过场，积极主动地建立健全和完善二级教代会制度。其次二级教代会也是党联系群众的桥梁和纽带，为群众排忧解难的过程制化、规范化，对教代会提案的处理作为解决群众困难、为教职工办实事、解决教职工思想认识问题的正规途径，从而也成为新形势下教职工思想政治工作新的载体。教代会在接受群众监督的情况下所完成的一系列操作过程，也使群众对校务、院务有比较充分的了解，从而可以强化教职工当家作主的主人翁意识，有利于学院或部门各项工作的稳步、深入发展。

（二）制定一种长效机制是保障

民主和法制相辅相成，然而到目前为止，我们推行的二级教代会制度建设只有理论依据，缺少法的依据。高校教代会多年的实践证明，民主建设离不开制度保障。因此，各高校应根据实际情况，制定一个切实有效的二级教代会实施细则或试行办法，用以指导二级教代会工作，规范其运行程序、组织形式以及职权范围，进一步确立二级教代会在高校管理中的重要地位，这也是做好二级教代会工作的前提。

（三）全面履行职责，建立评估和激励制度是根本

二级教代会的职权一般都是套用学校教代会的职权。为确保二级教代会职权的全面落实，一方面要建立学院或部门党委领导、校工会指导、学院或部门行政支持、学院或部门工会主抓的二级教代会建设工作机制。另一方面要建立二级教代会考核评估机制。根据学院或部门的实际制定切实可行的考核评估办法，把软任务变成硬指标。目前在实际工作中，教代会的职权很难得到全面落实。教职工生活福利的决定权也没有完全交付教代会。只有切实落实好各项职权，才能充分发挥二级教代会的作用。

随着二级教代会制度的不断普及，建立适合新时期高校基层工作特点的二级教代会评估和激励机制，成为巩固、健全二级教代会制度、落实二级教代会职权、推进民主建设的重要保证。这个评估和激励制度要落到实处，这样才能推进二级教代会制度建设向纵深发展。只有工作保持连续性，管理保证不断线，才能使二级教代会制度越来越完善。因此，完善高校二级教代会制度对于全面落实科学发展观，推进学校民主政治建设，保障教职工行使民利，促进学院或部门的改革和发展，具有十分重要的意义。

参考文献：

[1]李季.完善二级教代会制度推进高校基层民主政治建设[J].中国工运，2008，（4）.

[2]沈光泽.论高校二级教代会制度建设[J].科教文汇，2006，（1）.

[3]朱玉华.高校二级教代会制度建设的思考[J].天津市工会管理干部学院学报，2008，（12）.

[4]杨志贵.高校二级教代会建设存在的问题及对策[J].高校工会研究，2008，（5）.

[5]吴晓红.高校二级教代会制度建设现状分析[J].黄山学院学报，2010，（12）.

[6]杨琅玲.加强和完善高校二级教代会制度建设的思考[J].吉林省教育学院学报，2010，（03）.

[7]李化树.论全面推进高校二级教代会制度建设[J].成都中医药大学学报（教育科学版）.2010，（6）.

篇4

关键词：教代会提案管理；需求分析；工作流程；系统设计

引言

教代会作为教师参与校园建设的重要途径之一，其效率直接影响着学校的发展。传统意义的教代会每年只召开一次，提案也是在召开前上交、答复，落实情况要等到下次开会时反馈，这样不仅时效性差、参与人员少，而且效率低，从而导致代表对教代会的热情不够高，使教代会形式大于内容，教代会的实体地位、工作特色、民主管理等得不到彰显[1-3]。为了推动教代会工作向科学化、信息化发展，教代会电子提案管理系统设计与实现已迫在眉睫。教代会电子提案管理系统可以极大地加强高校建设管理水平，提升事务处理效率，降低资源成本浪费，推动教师代表参与学校建设[4]。目前，同济大学、上海交通大学等众多高校已经开始应用教代会电子提案管理系统，并且都取得了显著的效果。本文的教代会电子提案管理系统依托黑龙江大学信息门户网站，通过需求分析、系统分析等科研手段，利用Spring、MyBatis、Tomcat、JavaScript等技术构建了教代会电子提案系统，最终实现了提案的提出、审核、交办、受理、解决、反馈、查阅等全过程的自动化[5]。

1系统分析

1.1系统结构模块分析

项目主要分为5个模块，即用户注册管理系统、提案处理系统、信息系统、提案统计模块和提案讨论模块[6-8]。用户注册管理系统主要是确定教师代表、系统管理员、各部门人员和校领导等四级身份权限，并进行验证处理。提案处理系统是整个教代会电子提案系统的核心，按照工作流程保证了整个提案处理的流程合理性和流畅性，确保教师代表提交提案、系统管理员筛选提案、各部门的责任划分、校领导对提案的审批以及结果的追踪等处理顺利运行。信息系统可以关于教代会和提案的相关新闻，对教代会提交的提案进行筛选，出优秀提案和对提案结果进行追踪。提案统计模块是所有提案的数据统计处理系统，能够实时统计提案及其处理的数据情况，为领导把握提案情况，为下一步工作决策提供数据支撑。提案讨论模块是提供给所有代表的一个讨论区，可以分享提案、修正提案，也可以就相同提案进行整合。

1.2业务流程图分析

通过借鉴各高校的提案系统，以及对教代系统方案的理解和信息挖掘，形成了校教代管理系统的业务流程图，同时明确了用户权限的层级和整体平台的风格，如图1所示。

1.3系统平台工作流程图分析

系统平台工作流程图包括前台网站和后台管理系统。前台网站需要有教师代表管理，其中包括用户注册登陆、提案处理等流程，后台管理则是对前台网站的操作进行审核和处理。通过对整个流程的归纳和整合，得到了系统平台的工作流程图，如图2所示。

1.4技术环境分析

项目主要应用网站建设主要技术，既可以与校园门户无缝接口，又可以实现平台的升级换代。通过应用Spring、MyBatis、Tomcat、MySQL、Html超级文本标记语言、JavaScript脚本语言、AJAX网页开发技术等多种技术进行开发，完成教代会电子提案系统的实现[9]。

2系统内容与功能设计

2.1系统内容设计

根据需求分析所要解决的问题，借鉴了国内其他高校相关系统的信息内容，构建了系统平台的内容层次图，如图3所示。

2.2系统功能设计

根据教代会系统的分析形成了系统功能图，如图4所示。其中用户登录/注册处理系统是给予教师代表、系统管理员、部门人员和校领导等成员权限的管理模块；提案处理系统是教师代表提交提案，系统管理员审批提案，部门人员和校领导办理提案，以及对提案结果进行追踪和反馈的模块；信息管理系统是教代会会议内容和提案内容的功能模块；统计分析系统是统计特定时间内提案数量和内容的模块；论坛管理系统是方便其他教师参与教代会的重要途径，是对所提提案进行附议或者商讨的模块。

2.3网站结构设计

2.3.1网站布局教代会电子提案系统属于政府管理系统，主要面向教师提供信息服务和进行网上办公，代表校方的形象，体现学校公正廉洁的精神。网站拥有友好的网站界面、清晰的导航、详尽的帮助、完善的信息内容和强大的服务功能，以及网站的安全性和实效性，并且该网页属于国字型布局，最上面是网站的标题，接下来是网站的主要内容，左右分裂两小条内容，中间是主要部分，与左右一起罗列到底，最下面是网站的一些基本信息、联系方式、版权声明等，这是典型的政府网站首页形式。网站的主色调与黑龙江大学校园门户网站一致，其中logo、banner和功能栏的设计与校园门户保持一致。网站的导航栏简洁清晰，保持了教师代表和其他使用者的操作习惯，避免了再次学习使用系统，提高工作效率[10-12]。2.3.2栏目层次为了方便用户操作和使用，该网站的栏目都是简短的一级栏目，避免了较为复杂的二级栏目，这样可以让用户直观地了解网站的内容和操作流程，避免用户或浏览者在浏览信息时迷失方向，可以方便地回到需要的位置。2.3.3信息排版教代会是属于行政管理类的工会，自身的信息排版与校园门户保持了一致性。政府网站具有庄严性，信息内容的排放具有强烈的规则性。

3结语

本文基于计算机技术的应用，依托于黑龙江大学校园门户网站，通过网站规划和系统设计等多种技术手段，打造了黑龙江大学教代会电子提案系统，系统满足了高校老师代表及时提出想要反映的问题和现象的需求，避免了传统教代会的繁琐和拖沓的问题，并且工会管理者和校领导可以通过该平台及时获取反映的问题，及时做出决策和反馈。同时该平台拥有提案统计和提案讨论的模块，教师代表和部门人员以及管理者可以通过提案讨论平台针对所提出的问题发表自己的意见和看法，还可以在提案统计专栏内了解最新提案、优秀提案以及提案进度。

参考文献

［1］史玮琳.高校工会、教代会信息化管理平台的应用研究[D].天津：天津师范大学，2014.

［2］方卫清.高校教代会在校务公幵中的基本载体作用[J].教书育人，2012(33)：40-41

［3］程绪彪.关于高校教代会提案工作的几点思考[J].池州学院学报，2011(6)：143-145.

［4］侯志松，余周，冯启高，等.工作流管理系统开发实录基于JBossJBPM实现[M].北京：中国铁道出社，2010.

［5］冉彦中，张智刚，曹婧华，等.C#垃圾回收机制验证实验的设计与实现[J].长春师范学院学报，2013(10)：28-29.

［6］刘颖，邵雨舟，贾岚，等.高校基于云服务的网络学习空间建设研究[J].河北工业科技，2014(5)：366-371.

［7］罗秋凤，叶慧，李勇，等.DSP28335嵌入式系统的SCI在线编程方法实现[J].河北科技大学学报，2013(4)：20-21.

［8］柳华桥，梅连辉.基于C#的数字水准仪数据处理系统开发研究[J].测绘地理信息，2014，39(1)：60-63.

［9］(美)GradyBooch等.面向对象分析与设计[M].王海鹏，译.3版.北京：电子工业出版社，2012.

［10］SommervilleI.SoftwareEngineering[M].9thEdition，UpperSaddleRiver：AddisonWesley，2011.

［11］KingG,.JavaPersistencewithHibernate[M].Green-wich：ManningPublications，2008.

篇5

尊敬的各位代表:

大家好,我受学校委托，现将2018年财务收支决算及2019年财务预算向大会作汇报，请审议。

一、财务运行情况                                

2018年，在学校党委的正确领导下，我校财务工作严格执行国家规章制度，紧紧围绕学校的中心工作，提倡厉行节约、杜绝浪费，保障学校正常运转。积极配合上级机关的财务检查，严格按照要求整改到位。在规范财务管理上下功夫，加强集中采购管理，规范政府集中采购行为。全年政府集中采购计划23笔，金额264万。努力提高教职工福利待遇，工资、津补贴按时发放，在财政没拨款情况下，预先兑现晋级、普调等工资，补发目标奖、考核奖200多万,圆满地完成了的财务工作任务。财务资金收支双双达到4000万元以上，创学校历年来财务收支新高度，财务资金状况明显改善。现将具体情况报告如下：。

二、2018年收支情况

1、全年收入共计：4988.3万元，

其中①财政补助收入：4155.1万元。

②教育资金收入：553万元。

③其他收入：110.2万元。

④教育专项收入：170万

兑现补发工资580万。

2、全年共计支出：4751.6万元，

其中①财政补助支出：4155.1万元

②事业支出：486.3万元。

③其他支出：110.2万元

主要是提高教职工福利待遇支出。

（1）人员经费支出：3986万元，比上年度增加1223.7万元。

其中①工资支出：2065.1万元、比上年度增加897万元，

②奖金支出：946..1万元，

③津补贴支出：409.7万元。比上年度支出幅度增加。

其中 ： 课时岗位津贴：213.8万元，    

        班主任津贴：43万元，

超课时津贴：136.5万元。

⑷社会保障支出：437.3元。比上年度增加321万，增长幅度276%。

⑸福利费支出：73.3万元。

⑹其他工资福利支出：54.5万元。

（2）公用经费支出：263.8万元，包括办公费、水电费、交通费、差旅费、维护费、招待费、专用材料费、办公设备购置费、专用设备购置费等。比上年度减少67.5万元，比上年度压缩20%，“三公”经费支出同比均有下降，交通费支出：1.69万元，比上年度下降43%，招待费支出：1.89万元，比上年度下降43%。

（3）对个人和家庭的补助支出：315.8万元，比上年度减少231万元，主要原因是退休教师工资转社保局统一发放。

其中①退休教师工资支出:41.1万元。

②住房公积金支出：84.5万元。

③助学金支出：74.5万元。

④工会活动支出：29.9万元。

（4）基本建设及其他支出：186万元，主要是西校区大门、围墙和道路刷黑、录播室和班班通一体机设备支出。

三、本年度结余236.7万元。

四、2019年财务收支预算情况

本着“以收定支、收支平衡”的原则，结合学校的实际情况，重点在合理提高教职工福利待遇，完善提高校园基础设施建设，提升教职工幸福感等方面，合理安排使用资金，着重加大资金投入。

1、收入情况

全年总收入：4142.79万元。

其中①财政补助收入：3432.79万元。

②教育资金收入：600 万元。

③其他收入：110万元。

2、支出情况

全年支出：4205.99万元，

其中①财政补助支出：3432.79 万元。

②事业支出： 663.2万元。

③其他支出：110万元。

五、今后财务工作重点

随着对财务工作要求越来越高，任务越来越重，为此将进一步加大财务管理力度，抓好财务工作每一个环节，严格审核把关，落实主体责任，规范财务报销，积极参与并融入学校管理中，以风险警示、实事求是为原则，准确提供财务信息。加强完善财务内部控制制度，加强完善固定资产管理制度，推进公务卡制度，严格遵守公务卡使用规范。进一步加强财务工作人员的政治学习与业务培训，强化财务工作人员的责任意识、担当意识、服务意识等三个意识，为师生提供更加优质、主动的服务

 

 

谢谢大家！

篇6

现在我代表学校向大会作学校工作报告，请予以审议，并请各位代表提出意见。

2011年度，我们赵庄初级中学在县教育局和镇党委政府的正确领导下，在全校师生共同努力和社会各界的大力支持下，学校办学条件不断优化，内部管理不断规范，教育教学质量不断提高，办学水平逐步迈上新的台阶，社会影响力也进一步扩大。

本年度，我校先后被评为县“职教招生工作先进单位”，“农村中小学四项配套工程先进单位”，“迎奥运·修远杯”全县教职工乒乓球比赛团体三等奖以及徐州市“校校有网络，人人有主页”，主题活动先进集体，成绩的取得凝聚了每一位干部成员和全体教职工心血和汗水，得到了各级领导的一致好评，也赢得了广泛的社会赞誉。

一是内部管理方面：三月份，我们通过反复酝酿、几上几下，充分吸收大家的意见，先后出台了一系列改革方案，进一步优化了管理制度，“赵庄初级中学课时奖计算与发放办法”“10年中考奖励方案、评优评先方案、职称评定方案、期中期未考试监考阅卷标准方案”等等。充分体现了多劳多得优管优酬的分配原则形成了良好的激励机制，从而形成了教育教学工作中公平竟争的良好态势和人力资源的优化配置，进一步优化了管理机制，在全校形成了比能力、比奉献、比贡献的良好氛围。

在教研室组织的电教优质课评选中，我校年轻教师孙秀芬荣获县二等奖。在丰县首届“教坛新秀”评选中，我校年轻教师张卫丰荣获“教坛新秀”称号，副校长张旭在丰县第四届“青蓝工程”评选中荣获丰县青年优秀骨干教师称号，8月份被评为中学高级教师。

二、思想道德建设方面：学校德育处、安保处和团委利用自身优势配合学校开展一系列丰富多彩的活动，如校园十佳歌手评选、文艺汇演、阳光体育锻炼等。既锻炼了学生的能力，提高身体素质，又陶冶了学生的情操，大大促进学生身心发展，同时积极开展安全教育讲座，法制报告会，交通安全图片展，美术作品巡展以及平安校园和廉洁校园的创建等等。运用主体班会、黑板报、升旗仪式，创办手抄报等多种形式，让学生在活动中净化思想，自我教育。努力创造一个积极、健康、向上的学习氛围和育人环境。“5．12”汶川大地震发生后，我校师生积极行动起来，为支援抗震救灾和灾区重建踊跃捐款，前后两次共捐款33646元，向灾区人民献上了全校师生的一片爱心。

三是教育教学质量方面：2010年中考，我校600分以上学生超过50人，36位同学考取丰县中学或民族中学，在江苏省“中学生与社会”作文大赛中，丁运洪老师辅导的学生刘玉州荣获县一等奖，于世展教师辅导的学生邱文娟、柳林老师辅导的学生孙畅、齐桂香老师辅导的学生张歌、张德领老师辅导的学生于千、侯慎国老师辅导的学生王盼、段玉荣老师辅导的学生魏冬冬都荣获县二等奖。另外，段世周老师设计制作的《心脏血液流动及气体交换》在徐州市2010年度中小学学科教学软件评比中荣获市二等奖，辅导学生作品《环保周刊》参加全省中小学电脑制作评比获省优秀奖，张际社老师辅导学生参加深圳国际少年儿童书法摄影大赛中成绩优异，荣获“一等到园丁”奖。

四、教科研方面

杨文柱老师撰写的两篇论文《新课程下的教学态度》和《欧姆定律》先后发表在省级刊物《中学物理杂志》上。 《1》

袁吉利老师撰写的论文《给学生插上自主参与的翅膀》发表在省级刊物少年智力开发报课题论谈栏目，在全省课改论文评选中，丁运来、董艳云、渠秋侠、孙雪、王梅、袁吉利、崔红英、七位老师获省三等奖。

蒋新莲、刘斌、渠敏、孙翠华、吴香芹、杨文柱、殷秀菊、袁雪梅获省优秀奖。

在市教育学会组织的优美教案评比中，渠秋侠、孙翠华、丁运来、王慧静、殷秀菊都获市三等奖。

在徐州市陶研会论文评比中，王颖颖、渠敏、袁吉利、张旭四人获市三等奖。

在丰县第九届科研杯论文评比中，王颖颖获县一等奖。蒋新莲、渠秋侠、王慧静获县二等奖。袁吉利、殷秀菊获县三等奖。

五、后勤管理方面：强化责任意识，注重精细管理，建设和谐校园环境。

本年度，我校进一步加大校园环境建设力度，按照优化上档次的思想，进一步美化校园环境，对学校花园重新设计、绿化，改造假山和雕塑景点，在主干道和次支道两旁分别栽植三种行道树、弈树、女贞和白杨50多棵，栽植棕松26棵，并移植部分竹林和小叶女贞，紫薇、紫叶素、樱花、腊梅等。校园绿化面积进一步扩大，校园环境更加美化和谐。

同时，我们与丰县华展广告公司联系，在办公楼和学生宿舍楼醒目位置加并点缀铸金标铁皮字，求真楼“以人为本，关注生命”“严谨求实，开拓创新，并放在悬挂学生守则和学校“三风”建设，从而营造出一种积极向上的校园氛围。

篇7

[关键词] 护理本科;带教;教学质量;教学模式

[中图分类号] R-05 [文献标识码]B [文章编号]1674-4721(2010)04(a)-105-02

随着护理教育的完善、人们对健康要求的不断提高,给护理专业带来新的机遇和挑战。我国护理教育的发展方向重点是高等护理教育,同时减少中等护理人才的培养规模[1]。本科护士较大专及中专护士思考能力强、知识面更全,具有更高的分析判断能力,对临床教学提出了更高的要求。2005～2008年本科室共接收本科实习护士32名,总结了一些经验及体会,现报道如下:

1 教师培养

带教老师是教学活动的主体,是实现培养目标、落实教学计划的关键。加强教学人员的管理,对保证和提高教学质量有着至关重要的意义[2],现在临床工作中具有带教资格的护士多为中专、大专初始学历,带教本科护士,提高带教护士的综合素质成为非常重要的任务,制定如下措施:①带教护师通过在职继续教育必须取得本科学历,主管护士适当放宽,带教前进行集中培训;②为带教护士争取更多到上级医院学习交流的机会,本科在2003～2007年带教教师平均每人都在北京、上海等医院进修,多次个人和集体参加全国、全省的教学经验交流;③为人师表,带教教师是护士接触临床的启蒙者,带教教师对护士的影响意义深远,只有带教教师具有了良好的医德医风、高度的责任感、积极热忱的工作作风、严谨的工作态度,才能培养出德才兼备的护理人才,所以在带教过程中应严格注意自己的言行,同时给学生报告先进的事迹,培养了很多优秀护士;④心内科专业技术性强,特别是CCU内各种监护及抢救设备多而先进,要求带教教师必须熟练掌握本科常见疾病的临床表现及治疗观察要点,对相应的发病机制应有大概了解;熟练操作各种仪器,并能掌握各种异常表现及常见原因,不断提高护士操作水平;同时请我科教授为带教教师进行授课,加强巩固专业知识;⑤实行竞岗奖励制度,有带教资格的护师,通过专业知识及操作考核取得带教任务,同时结合出科护士的成绩及不记名教师反馈信息决定下一年度带教工作任务,优秀者给予物质及名誉奖励,大大提高了带教积极性及带教水平。

2 教学方法

2.1 撰写教学书面文件

依据临床护理实纲的要求,强化查房制度和完善临床带教的岗位职责,建立健全各项规章制度,加强质量管理与控制,带教教师认真撰写教案,以往只有上大班课时才要求有教案,本科室要求在实习带教中也要书面教案,在近几年中医院逐渐完善了教学器械,可以应用科室教学的计算机进行多媒体教学,教师可以制作精美课件,大大提高了教学效果,深受实习护士好评。

2.2 重视护士思想的教育

注意培养护士正确的人生观、世界观,在护理教学中应该有意识地将价值观教育贯穿其中,促使学生产生积级的职业情感,加深对护理的理解和认识,确立坚定的专业理想和信念,建立良好的人格态度,主要指独立、勇敢、公正、审慎、移情、自信。思想是行动的指挥,通过思想教育使护士全身心投入到工作、学习中,对护士工作产生浓厚的兴趣,提高教学效果。

2.3教学模式

在带教过程中笔者注意尝试多种教学模式相结合的方法,包括:①PBL教学方法。将PBL教学方法运用于护理带教活动中。带教老师在平时的带教活动中应有意识地提出相关问题,引导护生进行自主思考,促使护生在解答问题的过程中,理解知识,掌握技能,激发护生的学习兴趣[3]。②病例讨论。遇到有意义的或疑难病例,组织实习护士进行护理工作讨论,使实习护士能够运用自己所学的知识结合临床实际,发现问题、解决问题。③临场仪器讲解。心内科监护仪器较多,心电监护仪、生化自动分析仪、呼吸机、排痰振动仪器,现场讲解较直观,使护生记忆深刻。并给护士实际动手操作的机会,有助于工作后迅速进入角色,通过参加工作后护士反馈,效果良好。④实际操作。在临床工作中各带教老师主动为之创造机会,做到放手不放眼,使技术操作得以实践,使护生对操作的掌握从熟悉到熟练,做到快捷、稳妥。

2.4 注重各种能力的培养

护理本科生作为高层次护理人员,参加工作后要求既能胜任临床工作,又能完成教学科研任务,在实习期间各种工作都要轮转一次。在实习期间护生针对临床工作中发现的护理问题,提出思考或建议,带教老师结合临床经验,指导护士查找相关资料,针对具体问题与护生一起探讨解决问题的方法,然后针对这些问题进行延伸,从而培养护士的科研意识。

2.5 建立出科考核制度

在本科实习结束前对其进行综合能力评分,评分内容包括工作能力及态度、基础护理技术考核成绩、护理教学能力、整体护理病历的书写,在带教老师的指导下对所分管的患者进行评估、提出护理诊断、制订护理计划,进行实施、评价。并书写1份整体护理病历(由入院评估、住院评估、健康教育计划单、护理诊断、护理计划单、护理动态记录及出院指导等部分组成)。考核操作:抽血、输液、仪器简单操作。同时进行教师考核:护士对带教老师的评价[4]。

总之,临床实践教学是护理教育系统中的关键环节,需要不断完善教学设施及环境,提高师资水平,在护理本科生的临床实践教学中,培养护士具有扎实的基础理论、熟练的专业技能的同时应具有教学、管理、科研能力,同时应注意了解护士的心理,做好有效沟通,进行思想及工作方法的教育,建立正确的专业观。这样才能培养出高级专业护理人才。

[参考文献]

[1]秦怀玉,王锦倩.我国护理教育现状与发展趋势[J].中国护理管理,2001,1 (1):7.

[2]李继坪,成翼娟,刘葆华.临床护理教学关键环节管理[J].护理研究,2000,14(6):260.

[3]赵清英,张香莲.深化护理教育提高护理本科生临床带教质量的方法探讨[J].中国现代医生,2007,45(5):55-56.

篇8

免费提供原料

减轻厨师负担

顾广凯厨艺交流会已成立一年多，每半个月举办一次，主题是交流各店的时令菜和旺销菜，与会的大厨在舜泉楼厨房内制作自己的新菜，然后端上桌和同行交流、品尝。顾师傅说：“现在的年轻厨师不保守，他们喜欢交流，只是苦于没有时间、地点和牵头人。我本人管理的酒店较多，于是组织了这个交流会，给年轻厨师提供一个交流学习的平台。在交流会上，我不希望他们自带原料，一是怕引起他们各自酒店的误会，二是怕增加厨师负担。大厨们需要什么原料提前两天报给我们，我们会统一采购。”

此次交流会 红了两道菜

在这次交流会上，大家对银座索菲特的刘国安师傅制作的“花生豆腐”产生了浓厚的兴趣，他们觉得这道菜成本低、口味好，而且全素原料非常保健。新闻大厦的于丛庆师傅说：“参加完交流会我们也在店里上了花生豆腐，一天能卖10多份，客人反应挺不错的，谢谢刘国安师傅的创意。”

除此之外，还有一道用牛蒡制作的菜――椒盐牛蒡（新闻大厦于丛庆制作）获得了大厨的喜爱。顾师傅说：“目前健康食材是饭店里的一大卖点。牛蒡本是中国的原料，但没想到在日本大放光彩。以往牛蒡多切丝凉拌、清炒，此菜切片油炸后用椒盐或鹅肝酱翻炒，非常保健。”大体做法：1、牛蒡去皮，斜刀切片，放入清水中浸泡5分钟，然后冲洗干净，防止发黑。2、将洗净的牛蒡擦干水分，拍一层薄薄的脆炸粉，入七成热油炸至酥脆。3、锅留少许底油，下葱姜末煸锅，下入炸好的牛蒡，撒椒盐、味精、鸡粉翻匀即可出锅装盘。此菜也可以做成鹅肝酱味，更上档次。

扩大交流范围

邀请外地厨师

随着交流会的日益成熟，顾广凯开始邀请其他城市的大店推荐交流大厨，扩大交流范围。6月6日的交流会上，他邀请到了杭州新世纪大酒店总厨郭艺兵的团队。郭艺兵一行5人在华能大厦制作了12道凉菜、10道热菜、10道面点，为济南大厨的菜品创新提供了诸多灵感。比如凉菜中的“梅菜花生”，将花生炸熟，沾酱汁，滚匀梅菜碎，具有江南特色，又很符合北方人的口味。顾广凯说：“电话、QQ交流毕竟有限，没有直接做菜来得直观，这种交流会的目的就是把菜留下，对于大厨的菜品创新非常有帮助。”8月初，舜泉楼将派出5位大厨前往杭州新世纪酒店展示他们的拿手新菜。

前来交流的大厨所需菜品原调料、往返路费、住宿均由华能大厦承担。而8月初舜泉楼厨师团队去杭州交流时，该费用将由新世纪大酒店承担。

椒盐花生豆腐

原料：卤水老豆腐350克，干花生米100克，蛋黄2个。

味水：清汤300克加盐8克、鸡粉8克、葱姜水20克、花椒3克调匀，入净锅熬开放凉即成。

制作：

1、将老豆腐切成6厘米长、3厘米宽、1厘米厚的块，入热水轻轻烫一下（烫过的豆腐质地变柔韧，不容易碎裂），捞出后入味水浸泡腌制15分钟。

2、花生去红皮，切成碎末。

3、将腌好的豆腐块拍生粉，挂蛋黄液，粘满花生碎，入六成热油中火浸炸1分钟左右至金黄色，捞出控油后入盘，撒上少许椒盐即可上桌。

特点：花生酥脆，豆腐鲜嫩。

甜瓜雪花牛肉

大致做法：1、小甜瓜切掉底部，从“头顶”1/5处启开，掏空里面的籽和瓤，做成甜瓜盏。另取适量甜瓜去皮切丁备用。2、150克雪花牛肉改成小块，加适量盐、蔬菜汁拌匀，放入冰箱腌2小时。3、不粘锅下黄油10克化开，下入腌好的牛肉小火煎2分钟至熟，然后烹入10克红酒，下入150克牛尾汤、3克牛肉汁小火煨5分钟左右至牛肉吸干水分，撒上甜瓜丁、3克黑椒碎翻匀，起锅盛入甜瓜盏（提前将其入蒸箱蒸1分钟至热）中即可上桌。

特点：牛肉酱香，水果清甜。

制作关键：腌牛肉时一定要入冰箱冷藏，这样牛肉更容易吸收汁水，入味更快。

同行探讨

篇9

随着母婴同室的普遍建立，母乳喂养得以大力推广。新生儿护理工作模式已有过去传统的母婴分离.封闭式的婴儿室集中护理.转变为母婴同室的开放性护理[1，2]。由于产妇和家属对新生儿的感情特别投入。新生儿任何微小的变化都可能成为她们关心的重点。并且产妇多数初为人母，对新生儿护理知识不同程度的缺乏[3]。她们迫切需要接受和掌握新生儿护理方面的知识。这就给临床护理工作提出了更新更高的要求。

1护理难点

1.1授乳知识缺乏

首先是哺乳方法，不知如何操作，产前缺乏必要的学习和训练。同时大多数产妇受传统观念影响，认为产后2-3d才开始有乳汁分泌，新生儿吸吮是“空吸”，不能主动早吸吮亦不能很好配合护理人员的指导，对母乳喂养的优点不了解，顾虑乳汁少而加喂糖水或牛奶等。另外由于新生儿较长的时间处于睡眠状态，认为新生儿并不饥饿或认为不能打扰其睡眠，造成吸吮次数少（每天小于4次）。不足以刺激乳汁的分泌而乳量少，不能满足新生儿哺乳需要[4]。

1.2对新生儿日常护理知识的缺乏

受长辈及传统观念的影响出现下列情况；（1）认为室内不宜通风，对新生儿包裹太厚，保暖过度，导致体温过热。（2）注重新生儿睡头型（后脑勺扁平）常取平卧位，造成溢乳或呕吐。（3）留恋传统蜡烛包，用绳子捆扎新生儿的四肢。（4）所谓给新生儿“清胎热”，即使用黄连，金银花露等，导致新生儿呕吐或腹泻；用乳汁擦新生儿的眼睛，认为可治结膜炎。（5）对新生儿脐带的”暴露法”护理不够理解。

1.3缺乏正常的新生儿生理知识

产妇及家属对新生儿生理性体重下降、肿胀、女婴出现阴道分泌物及少量出血，生理性黄疸等生理表现缺乏了解，并对此处于紧张、焦虑状态。

2护理对策

2.1传授哺乳知识。认真讲解乳汁分泌的生理知识及早吸吮、早分泌的道理，宣传母乳喂养的好处、初乳具有的免疫功能及产妇乳汁分泌的自身调节功能，指导具体的哺乳方法及，特别对初产妇，医护人员要多次讲解、示范，使之熟练掌握。在讲解的同时给予早吸吮指导，告诉产妇有效的早吸吮可提早乳汁分泌时间，增加泌乳量，增强产妇的哺乳信心，调动家属的积极性，实现母乳喂养。在母婴同室内禁用奶粉奶瓶，同时嘱产妇要按需哺乳，新生儿睡眠超过3h，尤其在夜间，一定要催醒哺乳。

2.2及时讲解新生儿生理性表现

新生儿的生理性表现是产妇及家属集中关心的问题，也是我们讲解的主要内容。（1）生后1-3d！由于新生儿摄入少，排出水分相对多，出现生理性体重下降，但不超过6%-9%；3d后体重开始回升，如体重下降超过10%，要观察乳汁量和新生儿吸吮情况，加强喂哺。（2）生后2-3d由于新生儿体内红细胞破坏过多，，肝内葡萄糖醛酸转换酶活力不足，出现生理性黄疸，5-6d达高峰，10-14d消退，不需处理。（3）生后3-5d新生儿受母亲雌激素水平的影响，出现乳腺肿胀，2-3周后消退，嘱产妇勿用手挤压，！以防感染.5-7d女婴阴道可出现分泌物或少量出血，1-3d可自然停止.通过及时讲解，产妇及家属均能理解，并解除了紧张焦虑心理.

2.3讲解科学育儿常识

使她们自觉接受新知识，转变旧观念。①母婴同室内空气要清新流通，每日通风1-2次，每次半小时，室温保持在22'C -24 C ，湿度以55%-66%为宜，新生儿衣着和包被以四肢温和为度，体温保持在36'C -37'C ：②新生儿因消化道的解剖特点易发生滋奶，哺乳后30min内宜侧卧位，头偏向一侧，或以头高脚低位抱人怀中或轻拍新生儿后背，使胃内多余气体排出，以减少溢奶；③随着新生儿日龄的增加，四肢逐渐伸展，应取消捆绑式包被，更换柔软宽松的衣裤，以便于哺乳，增加新生儿活动量，促进其健康发育；④暴露脐带护理。即出生3d沐浴后不再包扎脐部，只需用家而康棉签擦拭脐轮及脐带残端，1-2次/d，保持干燥、清洁至脱落；⑤由于胎儿在宫内受羊水刺激或通过产道时接触含有细菌的粘液，出生后可出现结膜浮肿或炎性分泌物，可用金霉素眼液滴眼3次/d， 2-3 d可治愈。

参考文献

[1]张俊茹.母婴同室探视人员影响因素分析与护理干预EJ].第四军医大学学报，2009，30（22）：2697.

[2]向丽，杜鹃。谢立平。等.母婴同室新生儿护理难点及对策EJ].现代医药卫生，2008，24（1）：116.

篇10

1、做好入科前的教育

通过小讲座形式，让学生了解药品管理法，处方管理法，毒麻药品管理法，处方调配流程，药房管理制度，药品储藏保管和养护制度等相关法律法规制度，了解医院药剂科的机构设置，药剂人员的职称职责，药剂科不同职称配备比例，了解药剂人员的职业道德要求及医院药剂科的性质和任务。

2、明确带教的目的和意义

中药房实习使学生了解中药房的工作流程：收方、审方、调配、发药，掌握常用中药饮片的性状、功效及用法用量，熟悉常用中药的别名，扩大中药的识别范围，了解毒麻药的使用保管和有毒药物的用法用量，熟悉和了解中药的配伍及配伍禁忌，进一步巩固理论知识，同时培养学生具有学生良好的职业道德和工作作风，成为实用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。

3、合理安排带教时间和内容

由于中药品种多，学生实习时间短，药房工作忙，带教必须有计划有步骤进行，为保证日常工作的正常进行，合理安排带教时间:在药房相对空闲期间，让学生自行到中药格斗里认药，在放手不放眼的情况下让学生适当的参与调配，装药斗(带教老师必须监督和复核)，给学生自由空间，提高学生自主学习的兴趣和动手能力。忙时把自行实践的内容穿插期间，或把标本集中在一起让学生识别，避免了药房空间狭窄拥挤的局面。

4、带教的内容与方法

学生实习必须了解中药房收方、审方、调配、核对、发药程序;掌握审方内容：处方前记有无错写漏写，处方正文有无配伍禁忌如十八反、十九畏，有无妊娠禁忌，有无不合理用药，有无超量用药，处方后记是否完整等;掌握常用中药的性状、功效、用法、用量;掌握特殊的毒麻药品管理办法和使用原则;掌握常用中药的特殊用法：先煎、后下、包煎、烊化、冲服、兑服等等;掌握调配、复核、发药操作规程;对违反药品管理法和处方管理法的处方进行把关，保证病人用药安全。