姥姥的剪纸范文
时间：2023-04-11 09:27:06
导语：如何才能写好一篇姥姥的剪纸，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
一、结合平时课内阅读教学传授读书方法
课内阅读教学是学生获取课外阅读方法的重要途径，因为它的目的本身就是为了让学生掌握阅读方法。指导学生将课内学到的阅读方法运用到课外，做到“得法于课内，得益乃至成长于课外”、“以课内促课外”、“以课外补课内”。这种方法针对性强，学生容易接受，效果很好。平时我告诉学生拿到一本书后首先得问问自己。我想从中得到什么？接着快读目录，以得到一个总的概要。然后找到你想研读的内容，边看边想，在读中自悟，在读中自得，不懂之处画上符号。待阅读全书后再理清条理，思考不懂的问题。最后，欣赏品味精彩片段，体悟写法。
在这节课上，我呈现的就是让学生体味文本，分析作者如何用正面描写与侧面描写相结合的写作方法一步步表现主人公姥姥的技艺高超。比如：在学生概括出姥姥剪纸“神”时，我随即追问：姥姥剪纸神在哪儿呢？文中哪些句子可以看出？为什么？请同学们好好朗读课文，画出有关句子，并在句子旁边用一个字或者词语、句子做一做批注。
很快学生便找出了这样的句子：一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。学生还用自己的语言进行了分析，趁热打铁，我随即在PPT上也出示了这个句子，并直接点出作者运用了对比手法、正面描写的方法，突出了姥姥剪纸的技艺高超。因此学生对自己找到的句子，也有了更深层次的理解，不知不觉之中就采用了老师的说法。我想这样的传授，不仅可以让学生更好地理解文本，而且在课后也能运用此种方法去阅读其他课外读物。
二、把教材中的阅读拓展开来，和课外阅读相结合
在平时的课内阅读教学中有意识地引导学生课外阅读的兴趣。如在《姥姥的剪纸》的最后环节，我领着学生领略了作者笑源诗一样的句子：事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。在欣赏这段语言时，我还配上了合适的音乐，让学生慢慢融进文本，更好地体会作者对姥姥的那份真情。同时，我还布置了一项课外作业，找一找笑源的这篇写姥姥的原文，好好品读一番。我想这样的布置，学生一定会很有兴趣：这篇原文到底写了什么？跟书上的内容相比会有什么不同之处呢？带着这样的疑问，学生肯定能好好去阅读，并会从阅读中形成自己一定的见解。这样逐步培养学生对课外阅读的兴趣，让他们在阅读中去感受名著的魅力和灿烂文化的艺术所在。实践证明：只有培养了学生课外阅读的兴趣，学生才会变“要我读”为“我要读”。
三、紧扣教材，在体悟的基础上读写结合，乐读善思
读书贵在思考，既然学生已爱上了阅读，也有了一定的知识积累，我就让学生能牢牢占领课堂这个最稳妥的阵地，养成经常练笔的好习惯。
比如本节课，我设计了这样一个教学环节，紧扣笑源与姥姥的浓浓深情，借助原文的一个片段：当时我也动过要学剪纸的心思，可惜我当时有其他的事，后来也离开了家乡，远离了姥姥，远离了她美丽的剪纸。直到前年春节家里通知说姥姥病危，我才匆匆赶回家里，看到了一别三年的姥姥，此时她已被穿上了送老衣，很怪异地躺在当门的床上。我当时就傻了，我知道只有去世的人才会躺在那儿。我不顾一切地去看，我看到了一张有点浮肿的脸，再试试鼻息，姥姥还活着，我哇地一声哭了。我的姥姥还活着，我上学时起早贪黑给我做饭的姥姥还活着。由执教的我，配合着浓浓乡愁的音乐《故乡》，深情地朗读出来。引领学生步入作者的内心深处，帮助作者完成他想对姥姥所表达的那份割不断的情感：完成一个小练笔――用自己的笔接着写这句话：我缓缓蹲下身子，就像小时候她抚摸我一样抚摸着她的额头，喃喃地说：往下写一写。
篇2
1、学会生字新词，有感情地朗读课文，积累好词佳句；
2、依托语词，经历把课文读薄、把课文读厚、把课文读活的奇妙的阅读之旅；
3、读出姥姥的心灵手巧，读出姥姥的舐犊情深，读出作者的心梦之境，读出对童年的眷恋、对亲人的感恩之情。
教学过程：
一、复习课文结构。
1、上一节课我们初步学习了课文，文章写了三个部分的内容：剪纸赞人，我们看到了姥姥的心灵手巧，剪纸喻理，姥姥通过剪纸告诉我熟能生巧的道理，剪纸传情，小小的剪纸却传递着浓厚的祖孙情。
2、三个部分都在写情，作者又有所偏重，把祖孙情放在第三部分着重描写。好，今天我们进一步来学习课文。
二、剪纸赞人。
1、先看第一部分剪纸赞人。请同学们自读课文的第1-3段。
2、姥姥的心灵手巧具体表现在哪儿呢？请同学们找一找。
句子一：
“一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。”
谁愿意来读读这个句子。指名读。
哪儿可以看出姥姥心灵手巧呢？
学生体会：普普通通、普普通通、翻来折去、无所不能
（这个句子写出了姥姥剪纸工具虽然简单，但作品内容广泛，也说明了姥姥的确是剪纸行家，“无所不能”。）
句子二：
“我从小就听人啧啧赞叹：‘你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。’”
你找的句子真棒，给我们示范读读？生读句子。
真棒！同学们，你从哪儿感受到姥姥的心灵手巧呢？
姥姥的剪纸神了，“剪猫像猫，剪虎像虎”这是讲姥姥剪纸像，“剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣”这是讲姥姥的剪纸活了，活灵活现。
请注意这番话中乡亲们仅仅是在赞叹姥姥剪什么剪得活灵活现？
除了动物，姥姥还会剪什么？书上怎么说的？
（人物、植物、器物等等。）
句子三：
大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。
你从哪儿看出姥姥的心灵手巧？（体会“左邻右舍”、“都”）
句子四：
慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。
你又是从哪儿可以看出她的心灵手巧呢？（有求必应，求姥姥剪纸的人多，这正是因为姥姥的剪纸深入人心。）
3、小结（出示小结）
4、现在请你扮演乡亲们，学着书上这句话的韵味和形式来夸夸姥姥剪的其它东西，前后同学先互相夸夸。
（大屏幕出示：你姥姥神了，剪 像 ，剪 像 ，剪个 ，剪个 。）
（学生讨论，互相夸夸。）
谁来赞人物？谁来赞植物？谁来赞器物？
（“你姥姥神了，剪小孩像小孩，剪老人像老人，剪个娃娃会哭笑，剪个老汉长胡须。”“你姥姥神了，剪树像树，剪花像花，剪个桃子红通通，剪个香蕉长溜溜。”“你姥姥神了，剪凳子像凳子，剪桌子像桌子，剪个花篮喜洋洋，剪个房子好气派。”）
二、剪纸喻理。
1、过渡：姥姥是个心灵手巧的人，在剪纸的过程中还教会我一个道理——熟能生巧。我们接着学习第二部分，这个部分可以分几层呢？
2、学生分层。（追问这两部分是什么关系呢？第一部分是具体写熟能生巧的事例，第二部分是概括写熟能生巧的道理）
3、通过什么事例写清熟能生巧的道理呢？
4、学生试着说一说。
5、这个事例和熟能生巧的道理是什么关系呢？
6、课文为什么要着重刻画我的“调皮蛋”、“刁蛮”、“耍赖”呢？（越是写我调皮捣蛋就越能表现出姥姥高超的技能。）
7、过渡：同学们到这里作者觉得还不能说明熟能生巧的道理，为了使道理更加明白还加了一段。
（1）（出示）
（2）数九隆冬，三伏盛夏，这告诉我们是一年四季总剪，日光下剪、月光下剪、灯光下剪、甚至摸黑剪，这告诉我们姥姥一天到晚总剪。
（3）我们也和姥姥一起来剪纸。（分角色朗读）
数九隆冬剪，熟能生巧，总剪，手都有准头了；
三伏盛夏剪，熟能生巧，总剪，手都有准头了；
日光下剪，熟能生巧，总剪，手都有准头了；
月光下剪，熟能生巧，总剪，手都有准头了；
灯光下剪，熟能生巧，总剪，手都有准头了。
甚至摸黑剪，熟能生巧，总剪，手都有准头了。
（4）一年四季，熟能生巧，总剪，手都有准头了。一天到晚，熟能生巧，总剪，手都有准头了。这就是姥姥透过剪纸告诉我的一个朴实实的道理。
（5）小结：作者通过一个具体事例的描写，概括描写，充分说明熟能生巧的道理。
三、剪纸传情。
（一）分层。
1、在我童年的那段难忘时光里，还有很多很多我和姥姥之间的美好回忆，在我心头回荡。根据刚才我们学习第二部分分层的方法，请你试着来分层。
2、交流分层。（第一层：具体事例，姥姥在密云多雨的盛夏为我剪纸。第二层：学习第一层概括事例，“我”上学前、上学后还为“我”剪纸。）
（二）学习课文。
1、课文第三部分都是在写剪纸，请同学们把写剪纸的部分划出来。
边划边思考：姥姥的剪纸剪的是什么？为什么要剪这个内容？
2、学生读书思考。
3、（出示三部分剪纸内容）
1）（出示在密云多雨的盛夏）：剪的是牛驮兔的剪纸、牛和兔啃食青草的剪纸。
表达姥姥什么样的感情呢？姥姥是在什么情况下给我剪的？（疼爱之情）
2）（出示在我上学前）：剪了那么多牛兔主题的剪纸，没有具体写哪一张。表达了姥姥什么样的情呢？（对孙子的呵护之情）
3）（出示在我上学后）：“一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。”
请你把目光移到那幅剪纸上，来想象这幅画面。请同学再来读读这句句子。姥姥又是在什么情况下给我剪的这幅剪纸的呢？
这里姥姥借着剪纸来表达什么样的情呢？（期待、思念）
如果，让你给这幅剪纸取个名儿，你会取什么名儿？（凝望、期待、牛兔情）
4、在这三部分中，哪些字眼强烈地表达了“我”被牢牢地吸引住了？（嚷、缠、忆）这三个字分别准确生动地表现出“我”对姥姥剪纸的喜爱，请同学们再找找课文中的哪一个字能传神地概括这三个词儿，集中表现出姥姥剪纸对“我”的吸引力。（拴）前面三在词都说明了姥姥用剪纸拴住了“我”。
5、姥姥的剪纸拴了“我”多久？还将拴“我”多久，还能拴“我”多久？
（姥姥的剪纸拴了“我”的童年、小学、中学、大学，还将拴“我”一生，让我的生活，让我的心境与梦境永远有声有色。）
6、如果说童年时拴住的是我的身体，那么到现在拴住的其实是我的什么？（对家乡、对姥姥的思念和依恋、牵挂。）
7、小结：同学们，我们学习了这三部分内容，姥姥都在剪牛、兔主题的剪纸。
让我们一起再来看看这些牛、兔主题的剪纸，再来细细地读一读，感受这头老牛的形象。
（出示：我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。
一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。）
8、你感受到什么样的亲情呢？
（姥姥任劳任怨、勤劳善良，对我的关爱、期待、思念、牵挂）
9、作者更是深切的体会到了这一点。出示：无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
10、作者的心境与梦境为什么会变得有声有色起来了呢？
（作者有感于姥姥对自己的一份爱，感受到这份恩情，作者的感恩之心会陪伴他一生。）
11、让我们饱含深地读一读课文的第三部分。（音乐起）
四、总结课文。
1、同学们，课文学到这儿，我们不禁被这份浓浓的爱所打动，被感动了。之所以还历历在目，是因为作者独巨匠心地用剪纸把这份情串联起来了。
篇3
我们的老师可真是身兼多职呀！这不，她首先得叫我们上语文课，这可是她的本职工作。除了这项本职工作之外，她还得肩负其他几项工作。比如，侦探的工作。你们是不是觉得奇怪呀！我们的老师都快成福尔摩斯了。
这不，今天中午的时候，我们的老师又做了一回大侦探了。午自修的时候，我们的老师要给我们讲解词语手册的内容。在讲解之前，她先让我们同桌之间相互检查一下看是否完成了？谁知道，我的同桌又骗我忘记在家里。可是，他骗的了我。可骗不了我们的老师，她可是有一双火眼金睛的眼睛，岂能逃过我们老师的法眼呢？这不，三两句地就把我同桌的谎言给揭穿了。除了我同桌之外，另外还有几个撒谎的家伙。都被我们的老师一一纠察出来了。
呵呵！今天中午，我们的老师可是收获颇多呀！一连查出了好几个撒谎的好家伙。看你们以后还敢撒谎吗？
篇4
当晨练的王大爷不小心把自己锁在了家门外，信息服务平台接到求助后在几分钟内就派出专业可靠的开锁公司；
当独居的赵伯伯血压增高或突发心梗，还没来得及呼救，自动报警器就已经发出紧急呼叫，将信息第一时间传递给家人和医院……
这不是让我们脑洞大开的科幻大片，当“物联网技术+互联网思维”遇到了养老产业，智慧养老不再是空中楼阁，它离我们的生活已越来越近。
一个故事
关键时刻“智能呼叫”救了命
4月12日下午，正在上班的刘先生接到社区瑞泉养老服务站工作人员打来的电话，“我70多岁的母亲一个人在家的时候晕倒了。”一个多小时后，刘先生赶到位于西北大学社区的家里时，母亲已经被养老服务站的工作人员安置妥当，正在医护人员的指导下吸氧，“大夫说，我妈是突发心梗，幸亏老人手中的‘关护通’第一时间自动报警，没耽`抢救时机，否则后果不堪设想。”
关键时刻，具有智能呼叫、自动报警功能的“关护通”救了老人一命。
“‘关护通’是典型的智慧养老设备。”瑞泉养老服务中心总经理李勇说：“它的工作原理就是基于位置服务和家庭物联网技术。”记者看到，半个巴掌大的关护通外观像是个老年手机，显著位置有一个大圆钮“SOS”，“老人遇到任何困难，只要按下SOS键，‘关护通’就会自动拨通信息服务平台的电话，后台工作人员根据‘关护通’内置的北斗定位系统准确定位老人的位置，并根据具体情况提供帮助和服务。”
定位预警，是目前智慧养老领域内最受欢迎的一项应用。“老年人第一大需求是人身安全，具体来说就是出门走不丢、身体别出事。”莲湖区如亲居家养老服务中心的工作人员张国东说：“我们给老年人配备的智能呼叫设备叫‘家事宝’，和‘关护通’异曲同工，都是利用定位技术，在发生特殊情况时能及时捕捉老人的地理位置并实现自动报警，子女也可以在手机上随时查看老人的信息。”
“我在手机上下载了‘关护通’APP，给我奶奶设置了一个电子围栏。”耿晓娴指着手机屏幕说：“奶奶有阿尔茨海默病，出了门经常找不到家，我在手机上设置了两公里的活动半径，如果她超出这个范围，我就会收到短信提示，可以追踪奶奶的行动轨迹，判断她是不是有走失的可能。这个功能就像是孙悟空用金箍棒在唐僧周围画了一个圈保护师父的安全，特别实用。”
“我最常用的功能是给家里的爸妈呼叫家政和陪同服务。”常年在外经商的葛力没有太多时间陪在父母身边，他选择用远程控制的方式尽一份孝心。“他们都70多岁了，干活也不方便，我在手机上下单，在‘家事宝’O2O家政养老平台上给他们购买帮厨、保洁等服务，工作人员就会上门，我在手机上能跟踪到服务的结果和我爸妈的反馈，然后再在手机上结账就OK了。”
一种期待
智慧社区成为“没有围墙的养老院”
“其实所谓智慧养老的核心就是将政府、医疗机构、服务商、个人、家庭连接起来，左手是老年人多样化、多层次的需求，右手是各种社会资源和服务。”张国东说。
将老人需求与社会服务对接起来的，就是老年信息服务平台。“如果说‘关护通’‘家事宝’等设备是智能化地延伸了老人的手和脚，那么信息服务平台就是智慧养老的中枢和大脑。”长期从事智慧养老软件开发的西安蓝海依诺信息技术有限公司总经理齐俊峰做了这样的比喻。
那么，信息服务平台到底能干什么？齐俊峰给记者举了个例子。黄老伯80岁，早晨6点，智能设备可以检测到老人已经起床，并自动检测了黄老伯的心率、血压等健康指标。如果发现血压比平时偏高，智能设备便向信息服务平台发出警报，不到一分钟，黄老伯的电话响起，医护人员通过话筒询问老人的身体感受，给出了今天的饮食和运动指导。6点半，专职服务人员把老人20分钟前通过电话预约好的早餐送进家里。黄老伯用餐的同时，服务人员已经麻利地整理好家务，并接受老人在智能设备上对他工作表现的语音和视频评价。
专职服务人员走后，黄老伯戴上防走失腕表到楼下去遛弯，点了语音播报，周围社区哪家店铺有促销，哪个老年活动站有表演，都听得明白。黄老伯边走边用GPS定位手机一键拨打了儿子的电话，视频聊天中向儿子“汇报”了今天的安排，也听取了儿子的建议，取消昨天预约的专职人员超市购物陪同服务，改由在信息平台上购买大米和酱油，并约好了晚上7点由店家送货上门。
“老人一个上午的日常活动基本都由智慧养老服务平台给包办了。”齐俊峰说，“一个信息服务平台至少应包括几个方面的数据：辖区内老年人的联系方式、位置、健康等基本数据；后台运营数据，各类提供的第三方服务内容、价格、订单、服务监督、评价回馈等；养老资源数据，包括涉老服务行业、周边产品的信息。而信息服务平台的终极功能应是大数据的挖掘与分析。比如，在老人发病前，通过数据分析提前预测这位老人近期会有什么疾病倾向。再比如，抓取出某一阶段、某一范围内老人的需求和反馈，为政府制定、调整政策提供真实的数字和依据。”
而这一切都最终落脚到“打通最后一公里”的社区服务上。“软件开发不是问题，现在很多技术公司都能提供技术支持。”齐俊峰说：“难就难在线上平台的数据如何变为真实的线下服务，谁来给老年人提供优质的最后一公里的上门服务？必须依赖智慧社区，依赖居家养老服务站，通过线上线下相结合的互联网思维，把老人的居家生活打造成‘没有围墙的养老院’模式，由专业的人提供专业的服务。”
一套模式
政民共建助推“智慧大脑”全面开启
“让专业的人做专业的事。政府负责制定规划、落实政策、加强监督；社会力量通过市场调节的方式积极参与。”市民政局副局长、市老龄委办公室主任李改草在接受采访中一直强调：“只有理顺政府和市场的关系，政府主导和市场调节共同作用，才能促进养老产业协调发展。”
公建民营、政民共建，成为西安市探索发展智慧养老产业的模式。
2011年，莲湖区居家养老服务信息平台正式运营。“平台由莲湖区政府投资、建设，采用社会化方式运营，实行三级管理两级服务的模式。”西安市莲湖区老龄办工作人员和晋亮说：“区民政局和老龄办、9个街道办以及134个社区分三级权限管理平台，每个社区进行老年人基础数据采集、录入和更新，也将服务需求和求职需求录入系统，实现数据快速采集和共享。截至2015年底，平_采集和更新老年人数据12.6万人，发展各类服务商1259家，实现信息服务58万多个。”
“权责清晰的管理服务模式让信息平台这个‘智慧大脑’能真正发挥作用。”碑林区民政局社会福利和社会事务科科长田新社说：“对政府来讲，政策执行和监管更加精准。以前，我们对享受政府援助的失能、半失能贫困老人等特殊群体采取经济补贴等方式，但钱给到老人手中，老人并没有花在康复理疗上，达不到援助的效果。信息平台建立后，政府购买第三方服务，把钱补贴给提供服务的民非组织，然后通过信息平台外勤智能考核系统实时监管服务，护理员几点上的门，按摩了多长时间，老人的语音评价满意不，定位轨迹和护理员打卡位置对应不，这些信息在后台一目了然。”
一条思路
异业联盟是智慧养老产业的发展出路
什么时候我们才能实现预想中的全方位的智慧养老？“这个问题不是单靠政府或哪一家企业，甚至哪一个行业就能回答的。”齐俊峰反问：“养老是一个全产业链服务，涉及柴米油盐酱醋茶、衣食住行医教保各个行业，哪一家涉老服务企业敢说我一家就能提供全产业服务？”
“最终智慧养老实现的发展路径还是异业联盟。”李勇认为，异业联盟妙在通过整合多行业、多企业、多品牌，让各结盟主体之间实现资源共享、资源互用、资源优化，形成一个共生共赢的产业生态系统，“最终实现降低成本、提高效益，逐步形成一个给予老年人全面优质服务的产业联盟链。”
“智慧养老的信息服务平台就是未来异业联盟的平台，这正在变成现实。”齐俊峰说：“目前，莲湖区居家养老服务信息平台已经接入了1000多家加盟商，涉及餐饮、医疗、生活服务、紧急救援、政府便民等各类涉老行业，随着加盟商的增加，老人的需求能得到更好满足。”
篇5
近日，央视晚间播出的纪录片《舌尖上的中国》火爆荧屏，极大刺激了吃货们的味蕾。云南过桥米线、湖北藕汤、内蒙古奶豆腐、陕西肉夹馍、香格里拉松茸……各地的美食在高清镜头下散发着诱人香味，让众多“吃货”都忍不住“想去舔屏幕”，该片更为相关产业链带来了意想不到的经济效应。淘宝数据显示，从《舌尖上的中国》开播以来，在淘宝零食特产的搜索量达到近400万次，环比增长13.54%，共成交582万多件，仅云南诺邓火腿5天内成交量就增长了17倍。这次热潮远不止带动了其中美食的品牌效应，就连烹具也大卖了，淘宝烹饪套装搜索次数环比增长143.75%，各种锅、壶增长21.78%，用于传统烹饪的蒸锅、砂锅等成交量涨幅最大，分别为70.86%和33.4%。《舌尖上的中国》带来的地方品牌营销风暴，让人们在惊喜的同时，也引发了地方特产该如何挖掘自身所蕴含的文化信息，借助文化进行品牌营销的思考。
在《乡土中国》里说，文化是依赖象征体系和个人的记忆而维持着的社会共同经验。每个人的“当前”，不但包括他个人“过去”的投影，而且是整个民族“过去”的投影。历史对于个人并不是点缀的饰物，而是实用的，不能或缺的生活基础。饮食就是这其中的一种象征体系，串起我们个人的童年、生活、历史和共鸣，从而激发起对自己是中国人的强烈认同感。中国的饮食文化源远流长，饮食也是联系人们情感的一种纽带。“吃”不仅仅可以满足口腹之欲，更体现了食物带给中国人的生活仪式、伦理、趣味等方面的文化特质，是一方水土各种文化要素的集合。《舌尖上的中国》流淌出的各地民俗民风与多样的美食文化相映成趣，展示了我国的幅员辽阔和劳动人民让人叹为观止的创造力，值得我们骄傲和自豪。
《舌尖上的中国》与以往的美食纪录片不同之处在于，这部纪录片吸引人的不单单是让人“直流口水”的地方特色美食，更能打动人心的还是深入美食背后一个个感人的故事。观众在观看影片时，不仅仅是被片中的美食征服了肠胃，还被其所蕴育的人文情怀深深吸引，触动内心深处，引发共鸣。
最好的品牌，是有故事的品牌。翻开品牌的历史，都会发现他们拥有独一无二的品牌故事。当每个人都对这个故事津津乐道的时候，这个品牌也深深植入到了人们的心里。而地方特产在历史文化方面却有着得天独厚的优势。地方特产一般都是历经上百年历史，有着深厚的文化积淀，与一定的天文地理、历史名人、民俗或传说等相连在一起。对于地方特产来说，这些“故事”内涵自然也是能被人记住的重要元素，这不仅关系到土特产的“出身”和“血统”，还关系到影响力和魅力。地方特产卖的就是差别化，差别化的落脚点就是其历史文化积淀。“传统食品，归根结底，就在于由长久的历史积淀所造就的深厚群众基础和独到的地方特色。一种食品能够让人们千百年来不断食用，这本身就是其旺盛生命力的体现。”五芳斋品牌总监徐炜在接受《广告主》杂志采访时如是说，五芳斋紧紧把握住“过端午、吃粽子，划龙舟、忆屈原”的千载习俗，借助端午节的龙舟赛等系列民俗活动，把五芳斋变成了粽子文化的“文化使者”，使消费者与五芳斋心心相印、紧密相连。
如今的地方特产市场不仅仅是特产本身的竞争，文化因素也往往发挥着决定性的作用。地方特产品牌充分挖掘自身所蕴含的文化信息，以文化提升特产的“附加值”，让地方特产带着文化的色彩去参与竞争，一方面不仅能引起消费者的联想，使其产生美好的想象，另一方面还能够激发消费者心底的情感，震撼其心灵，从而使地方特产消费平添几分文化魅力。业内专家表示，一个地方特产品牌的形成仅靠资源的优势是不够的，如何打好“文化牌”将成为打造地方特产品牌的关键。
篇6
上面的例子虽不是屡见不鲜，却也并非罕见。有些老年人常以健康自居，对自己的“身体健康指数”缺乏必要的了解，忽视了随着年龄的增长，自己的身体在老化，各个脏器的功能在减退的客观事实，结果导致了类似上述悲剧的发生。
那么，什么是老年人的“身体健康指数”呢?面对这样的状况，老年人应采取哪些相应的保健措施呢?
1．心搏出量
心搏出量是指每分钟由左心室输出的血量。随着年龄的增长，人的心搏出量也在不断下降。即使没有心脏疾患，65岁的老年人与25岁的年轻人相比，其心搏出量也减少了40％，而70岁老年人的心搏出量只相当于自己40岁时的50％。心搏出量减少，心功能下降的人自然难以承受激烈的体育活动或繁重的体力劳动，尤其是高速进行的集体竞赛活动。
保健对策：①老年人可根据个人的具体情况，进行一些力所能及的体育锻炼和体力活动；②患有高血压、冠心病的老年人，应按医生的要求及运动处方的规定．进行治疗与锻炼。
2．脑血流量
脑血流量是指流经脑组织的血液量。正常成人在休息状态时，脑血流量占心输出量的16％。人脑的重量虽然只占体重的2％～3％，但人脑的耗氧量却占人体总耗氧量的20％左右。人的脑组织本身几乎没有一点供能物质的储备，全部依靠脑循环带来的新鲜血液及其里面的氧气来维持生存和执行正常的生理功能。所以，脑组织对缺氧十分敏感。70岁左右的老年人，即使没有脑血管病，脑血流量也会较年轻时减少20％。因此，老年人对缺氧更加敏感，稍做激烈运动或室内通风不良时，便会出现头昏、头痛等症状。
保健对策：①老年人应严禁吸烟，因为烟草中的尼古丁可使脑血管痉挛，加重脑缺氧；②要保证充足的睡眠；③如患有颈椎病，应积极进行治疗，因为颈椎病可使椎动脉受到压迫，从而导致脑血流量的进一步减少。
3．肺泡面积
肺泡面积是维持人的呼吸功能，保障人体代谢正常运行的基础。随着年龄的增长，人体的肺泡也在不断萎缩，肺泡面积随之减小，这必然会影响人体的换气功能，从而易造成人体缺氧。
保健对策：①老年人应经常到空气中含负氧离子多的地方(如植物园、树林、海滨等)去散步或活动，以提高呼吸效率；②要预防感冒的发生；③积极预防、治疗慢性阻塞性肺部疾病，如肺气肿、支气管哮喘、肺心病等。
4．肾小球滤过量
人体新陈代谢所产生的废物大部分需经肾脏从尿中排出。然而，随着年龄的增长，人的肾小球滤过量也会大大减少。70岁老年人的肾小球滤过量仅为年轻人的50％。老年人由于排出代谢废物的能力较低，因此其体内易发生水、电解质代谢紊乱，而导致身体出现乏力(低钠)、水肿、下肢麻痹等不适症状。同样的道理，老年人对药物及其代谢产物的排出能力也较低。所以，同年轻人相比，老年人更易发生药物中毒。
保健对策：①老年人要常饮水，平时不论是否口渴都要定时饮水，尤其在炎热的夏季，更要常饮水；②要防止腹泻的发生；③服用药物时应避免过量。
篇7
关键词：劳动者；下落不明；宣告失踪；支付报酬
中图分类号：D922.5 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2015）005-000-02
劳动者因矿难事故、地质灾难、出差及野外勘探期间发生下落不明时，有劳动者家属提出按照法律程序办理宣告失踪，以明确的财产代管人的制度保护其财产权益。这个过程中就会遇到下落不明期间的劳动者的劳动报酬是否发放，是否足额发放等问题。出现了劳动纠纷后，双方莫衷一是。如何在现有法律框架下解决这些纠纷，显得急迫而现实。
为了便于分析这些法律问题，笔者假设了一个案情，在这个基础上依次展开本文。
一、假设案情
甲企业是一家从事煤矿勘探开发的有限责任公司。某日，正在乙山坡区域进行资源勘探作业，不料发生地质灾害导致山体滑坡。丙等人是其职工，与单位失去联系。甲公司随即组织人员搜索，时间持续一周，未果。丙等人的劳动合同中未有任何附条件终止劳动合同的约定。甲公司与丙等人家属协商不成。家属拟依法申请法院宣告失踪并提出继续足额发放丙等人的劳动报酬，直至法院宣告失踪。
本文的分析旨在对职工因公下落不明的期间的劳动报酬是否发放，是否足额发放，如何发放，法律依据是什么等问题展开探讨。期望能为劳动者和用人单位在处理这些纠纷时提供策略依据，保护劳动者的合法权益，同时保护用人单位的利益。
二、引用法律条文的问题分析
（一）下落不明与宣告失踪的内涵
最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见（试行）第26条规定，下落不明是指公民离开最后居住地后没有音讯的状况。
宣告失踪是指人民法院依据《民法通则》、《民事诉讼法》依法对下落不明人作出宣告失踪的判决。失踪人是指被人民法院宣告失踪的下落不明人。假设案情中甲公司提出丙等人已是失踪人的说法不准确。因为失踪的状况只能由人民法院依法宣告。除此之外，任何个人和单位都无权对他人宣告失踪。
（二）关于公司、劳动者和侵权责任的法律适用
假设案情中的有限责任公司的公司组织形式对本文的分析不构成影响。即便是股份有限公司也不会对案情产生影响。任何划分公司类别的依据例如公司的责任形式、组织形式等都对本文的分析不会产生影响。劳动者：与公司建立劳动关系的劳动者，不论其劳动合同是固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同还是以完成一定工作任务为期限的劳动合同。合同期限对本文的分析结果不产生实质影响。关于侵权责任的适用，《侵权责任法》第二条第一款规定：侵害民事权益，应当依照本法承担侵权责任。第二款规定：民事权益包括生命权、健康权等权。但本文中显然不涉及侵权，因为下落不明的状况不能确定侵权的存在，即不能适用《侵权责任法》。
（三）宣告失踪的法定程序
《民事诉讼法》第一百八十三条规定：公民下落不明满二年，利害关系人申请宣告其失踪的，向下落不明人住所地基层人民法院提出。
第一百八十五条规定：人民法院受理宣告失踪、应当发出寻找下落不明人的公告。宣告失踪的公告期间为三个月。公告期间届满，人民法院应当根据被宣告失踪的事实是否得到确认，作出宣告失踪的判决或者驳回申请的判决。
以上法律规定表明，宣告失踪的时间顺序依次是①出现下落不明的事实②下落不明的状况持续满二年③法院受理后公告期三个月④人民法院宣告失踪。也就是说，对下落不明人宣告失踪至少有四个时间节点，且时间跨度最少为二年三个月。
（四）用人单位能否成为利害关系人
《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见第24条规定：利害关系人包括被申请宣告失踪人的配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女以及其他与被申请人有民事权利义务关系的人。那么劳动者所在单位是否能成为“其他与被申请人有民事权利义务关系的人”呢？即其能否申请人民法院对劳动者宣告失踪？现有资料表明用人单位是不能作为利害关系人申请对职工宣告死亡的。（《最高人民法院关于失踪人的工作单位能否向人民法院申请宣告失踪人死亡的批复》）但是能否作为利害关系人申请对职工宣告失踪法律没有规定。
在探讨用人单位是否能成为利害关系人的时候，不妨先探讨一下民事权利义务关系与劳动关系的区别。民事权利义务关系是民法规范调整的，以权力义务为内容的社会关系，它包括人身关系和财产关系。民事权利义务关系的主要特点是主体之间的平等性。而劳动关系的双方主体之间具有从属性，单从这一点看劳动关系不是民事权利义务关系。即，劳动者与用人单位之间不是民事权利义务关系，也就不能成为利害关系人。
但无论如何，能否作为利害关系人都只有两种解决方案，即能作为利害关系人或者不能作为利害关系人。在这一点上，本文就这两种解决方案将分别作出分析。
三、用人单位对劳动者下落不明状况的认识误区
发生劳动者下落不明的状况时，企业多是采取与劳动者家属充分协商，提出赔偿、组织社会捐助、按照保险索赔等方案息事宁人。否则就会提出：①这是工伤，应按工伤处理、②职工本人故意失踪，违反劳动纪律，应予开除、③职工很有可能死亡，劳动合同已终止、④职工已是失踪人，劳动合同已终止、⑤职工已符合旷工条件、⑥职工未提供现实的劳动、⑦职工未在岗、⑧甲公司自主确定工资分配方式，按最低标准支付报酬等理由拒绝支付劳动报酬或者不全额支付。由此引起劳动纠纷。
四、基于法律实然规定的分析
任何纠纷一旦进入法律的视野就要按照法律的逻辑方式思考，进而用法律解决纠纷。法律分析表明，假设案情中甲公司提出的理由均不能成立。
第一，按照工伤、违反劳动纪律开除处理的做法于法无据。按照《工伤认定办法》第四条的规定，工伤处理的前提是职工发生事故伤害，有“伤”或者“亡”的情形存在。下落不明不能确定有伤或者亡的情形存在。假设丙“故意失踪”违反劳动纪律，应予开除的提法更有商榷之处。因为《劳动法》没有关于“开除”的任何规定。只规定了合同的解除情形。且劳动合同的解除只有以下情形，即：
第二十四条 经劳动合同当事人协商一致，劳动合同可以解除。
第二十五条劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：
（一）在试用期间被证明不符合录用条件的；
（二）严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的；
（三）严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损害的；
（四）被依法追究刑事责任的。
第二十六条有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同，但是应当提前三十日以书面形式通知劳动者本人：
（一）劳动者患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排的工作的；
（二）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
（三）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的。
这些规定表明，用人单位除与劳动者协商解除合同外就只有法定解除权合同了。正是由于劳动者下落不明，用人单位无法与劳动者“协商”，即缺少合同的一方当事人，“协商”也就无从谈起。用人单位解除合同只能走法定解除合同这一条途径了，即必须符合法定情形行使法定解除权。第二十五条第二项第三项的规定实际是把这两种情形通过法律授权给用人单位。如果用人单位认为劳动者符合上述两项事由，就负有举证义务。用人单位必须证明劳动者达到严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度或者严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损害。而下落不明的状态恰恰说明劳动者没有提供劳动，何来违反劳动纪律。规章制度只能对法律法规没有规定的且符合法律规定的行为作出规定，而下落不明是一种状况，一种法律事件，只能法定，就谈不上违反规章制度了。由此，严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损害也就不适用于本文了。
那么，丙是否属于旷工情形呢？现行的《劳动法》和《劳动合同法》都没有关于旷工的规定。“旷工”这个提法是在计划经济时代为维护行政管理秩序而提出的。自《劳动法》和《劳动合同法》公布以来，只适用解除劳动合同的有关条款了。这情形又回到了上面的分析。在此不再赘述。
第二，下落不明不能适用于合同终止的法律条款。
《劳动合同法》第四十四条规定，有下列情形之一的，劳动合同终止：
（一）劳动合同期满的；
（二）劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的；
（三）劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的；
（四）用人单位被依法宣告破产的；
（五）用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的；
（六）法律、行政法规规定的其他情形。
劳动合同终止包括协商终止和法定终止。协商终止是用人单位与劳动者协商一致的情形。而下落不明表明劳动合同一方的当事人劳动者无法参与协商，协商终止劳动合同也就没有分析的意义。
第四十四条规定了被人民法院宣告失踪的劳动合同法定终止。而宣告失踪和下落不明是两种不同的状况。下落不明是宣告失踪的前提条件，上文分析表明从下落不明到被宣告失踪最低需要两年三个月。
如果把下落不明的状态约定为附条件终止合同的情形呢合同也不会因此而终止。因为这里的劳动合同的终止情形只能法定，这样的约定也是违法的。
法律规定劳动合同按照有无合同终止时间分为：固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。约定合同终止时间的劳动合同是固定期限合同。合同法规定，附条件中的条件是不能确定发生与否的条件。下落不明的状况在劳动合同中的约定使合同也就成了不能确定合同终止时间的合同。也就不符合固定期限合同的要求，附条件终止劳动合同不能成为固定期限劳动合同。
没有合同终止时间的劳动合同是无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。而这两种合同的终止必须符合法定情形才能终止合同。即在这两种劳动合同中约定附条件终止劳动合同是违法的。把下落不明约定为劳动合同终止的情形得不到法律支持。
第三、下落不明期间是否应该支付且足额支付报酬呢？
《劳动合同法》规定劳动报酬是劳动合同中应该具备的条款。第七条规定用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。建立劳动关系后用人单位就要如约支付报酬。签订劳动合同是确认劳动关系存在的书面形式。即支付报酬的前提条件是建立劳动关系，而非提供现实的劳动，更与是否在岗无关。丙下落不明期间，劳动关系并未终止，应该支付报酬。
那么，是否足额支付报酬呢？《劳动合同法》第三十条规定用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者及时足额支付劳动报酬。三十条表明，支付报酬要受到劳动合同约定和国家规定的双重约束。在现有国家规定中，劳动法第47条规定用人单位根据本单位的生产经营特点和经济效益，依法自主确定本单位的工资分配方式和工资水平。用人单位有权决定职工劳动报酬水平及支付方式。这实际上是把如何支付劳动者报酬，支付多少报酬的权利法授给公司，由公司自行决定如何支付报酬，支付多少报酬。关于劳动合同约定就是用人单位与劳动者支付报酬的约定，这是在签订劳动合同时的必备条款。如何约定也就意思自治了。
当前有很多用人单位对支付报酬各有各的做法。在一些艰苦的行业例如野外勘探，远洋运输等公司，采取这样一种方式。为鼓励劳动者多劳多得，把每月支付报酬的总额分拆到每一日，劳动者每出勤一天就计发一天的报酬，吸引劳动者多出勤。这种方式在计发报酬是需要确定出勤的开始日和结束日。本文中的开始日不需再说，那结束日能确定吗？如何确定呢？无论如何，确定一个结束日需要有确定的依据或者事实。例如工期结束、换班、另外派遣工作任务等等。而下落不明显然不是确定的依据或者事实。既然无法确定结束日就要把下落不明的时间计入出勤的天数。假设一下，丙下落不明三天后被人从土堆中营救，这三天显然要计入出勤天数的。如此，下落不明期间要计入出勤天数。既然应该支付报酬而且不能确定结束日，就要足额支付报酬。
五、结论与引申
综上所述，得出以下结论：
（一）发生劳动者因公下落不明，任何情形下，下落不明期间都要至少足额支付劳动报酬至劳动合同终止。
（二）无论用人单位能否能成为利害关系人，下落不明期间应足额支付劳动报酬，直至劳动合同终止。
篇8
【关键词】 面对面；点面结合；因人而异；处理得当；全面发展
作业面批，是指老师不用一个人在办公室里批改学生作业，而是与学生面对面探讨学生作业情况，教师教学，互动合作的一种教学模式. 作为数学教师，我们都有过这样的体会：教师对学生当面批改作业的教学效果能起到事半功倍的效果.
一、面批作业能够促成师生共进
面批作业是个长期且需要耐心的工作，处理得当不仅能使学生的学习能力有进步，而且教师在工作中也能获得反馈信息，以此适当地调整教学方案，提高教学质量，促成师生共进.
1. 及时批阅，重视反馈
作业面批，教师要做到及时批改，注重反馈信息，从中获得教学信息，即时评价教学的得失，弄清学生的学习问题及教学问题所在. 在数学课堂上，很多学生的学习信息没办法了解到，那么在与学生面对面地交流的教学过程中，及时面批也向教师提供了真实的材料，教师能从学生作业中及时获得对教学情况的反馈，同时了解自身教学的真实效果，哪些应该保持或弥补等，掌握了这些学生学习的情况，对下一步骤教学安排作出适当的改正甚至重新设计有重要的指导意义，同时学生在与老师交流中也注意到了自己的错误和今后努力的方向，尽早离开学习误区.
2. 点面结合，注重成效
在高中数学教材中，面批肯定会反映一些难点或学生普遍存在的问题，教师必须在课后加强对全体学生的教学效果及时检查，同时作出课堂教学的自我评价，不仅要全面了解，而且要逐个交流了解在课堂上掌握新知识的情况，是公式不熟练，还是数学思想不能应用等，然后对下一堂课的教学、课外作业进行再设计. 特别是对设计的变式的作业题，通过面批开展指导，进一步关心学生课堂的学习效果，包括学习有困难的学生，真正实现对每一名学生给予具体学习方法指导，提高每一名学生的学习能力和学习成绩.
另外，课堂效果、教师的工作成效，要看全体学生是否都掌握了课堂上的知识. 要关注教学常规的五大环节，切实提高教学的有效性，特别是高中数学，这就要求教师要有耐心，而且耐心的面批应重视在平时的教学中. 对教师而言，从教学的基本常规着手提高教学有效性，将在推进新课程改革加强教学工作中发挥很重要的作用.
3. 师生和谐，教学相长
一般来说，数学学科就是教师每天都在忙碌中批改作业，学生每天都在大量做作业，两者之间好像缺少一种直接的面对面的交流，导致教师忙碌批改、学生厌倦作业. 作业面批，其实也是在倡导一种和谐的师生关系，是在教师和学生之间建立一种直接的交流平台，教师在与学生面对面的学习指导中，不仅了解到了学生每天学习数学的情况，而且在指导中能给学生学习知识的补缺、学习习惯的扶正、学习自信等方面带来很好的效果，同时能给学生一时的学习动力，会让学生学会解决问题，受益终身. 在这样一种师生共同讨论学习问题的过程中，解决的是学生学习中的问题，增强的是师生间的情感. 对教师的教学的效果也有很大的帮助.
二、面批作业要因人而异，处理得当
面批作业不仅仅指的是当着学生面批改数学作业，而且要以指导至学生掌握知识为目的，所以面批在选择、方法、时间、作业质量等方面都有一定的要求.
1. 面批对象要选择
因为面批更多的是加强个别辅导、帮助学生学习的一种有效方法. 它不仅注重作业的结果，更注重思维的过程. 面批对学生来说就是一个获得及时单独辅导的好机会. 因此，面批的首选对象是学习有困难的学生；其次为作业态度不端正的学生；另外是作业质量不高或有抄袭现象的学生. 若时间允许可选择自己所教的全体学生.
2. 面批方法要灵活
在面批作业时，教师应对症下药. 对待学习有困难的学习，搞清楚难在哪儿，课堂上哪些没有搞懂. 课堂的练习，学生不懂做错了，面批时教师再耐心地慢慢教一遍，帮助学生度过这个难关. 面批时发现有错误的地方，可以先作出提醒，不要打叉叉，在面对面交流的过程中，引导学生自行分析，直到把难点全部搞懂. 这样，使学习困难的学生对作业产生一种“我也能做对”的学习体验，从而培养了他们通过自身的努力去获取成功的习惯. 这样学生会很高兴、很乐意地接受教师的帮助，会从内心深处感激教师.
3. 面批时间要把握
篇9
衰老和疾病。人到60岁以后,体力和精力都会逐步下降,从而引起一系列生理和心理上的退化性变化。这种正常的衰老变化使老年人难免有力不从心的感受,并且带来一些身体不适和痛苦。
精神创伤。有调查表明,精神创伤对老年人的生活质量、健康水平和疾病的疗效有重要的影响,有些老年人因此陷入痛苦和悲伤之中不能自拔,久而久之必将有损健康。
环境变化。最多见的是周围环境或生活环境的突然变化,以及社会和家庭人际关系的影响,老年人对此往往不易适应,从而加速了衰老进程。
老年人的养心之道
文/赵月芹
健康专家研究认为,人的衰老与能力的减退,这其中心理活动的改变是一个主要原因。心理的老化对衰老的影响,在一定程度上比自然老化更为重要。
人体所有脏器都受大脑神经、体液调节控制。这种支配在健全心理情况下,可以促进肌体免疫系统能力的提高,从而有利于各种身心疾病的防治。
然而,有些老年人长期困扰于忧郁、焦虑、不安、悲叹、消沉等不良心理状态中,这种心理上的衰老最终导致疾病缠身和身体衰老。因此,老年人要想健康长寿,就必须注意调节自己的情绪,保持健康的心理。
1.七情不可偏盛
老年人要制怒、节哀、忌忧、防惊。平时要胸襟开阔,保持乐观的心理状态。对丧偶或亲朋好友的不幸去世,不宜过悲,应尽快从负面情绪中解脱出来。
2.欲望不可苛求
要正视现实,一切从实际出发,科学地安排自己的生活,力求心态平衡,知足常乐。
3.学会随遇而安
多从大处着眼,思考问题不要钻牛角尖。对于家庭纠纷,非原则问题最好不干预。
4.坚持老有所学
勤于学习能延缓智力衰退,可从事自己喜好的活动,看书学习,参观旅游等。
5.适时调节心理
遇有不顺心的事,应设法宣泄或转移,如做一些自己喜欢做的事,或出去走走,这样心情就平静。
6.积极发挥余热
适当参加社会活动和家务劳动,这样既能心情愉快,又能发挥自己的余热,取得社会的敬重。
7.结交年轻朋友
保留年轻时的活力,诸如好奇心、探索精神和求知欲等。
8.正确对待疾病
老年患病在所难免,不可讳疾忌医听天由命,也不要无端怀疑而辗转求医,要相信科学,及时治疗。
篇10
【摘要】 目的探讨不同蒸制时间黑豆汁制首乌对亚急性衰老大鼠抗衰老作用及机制，从而寻找何首乌对抗衰老作用的最佳蒸制时间。方法Wistar系大鼠随机分正常组、模型组（D半乳糖50 mg·kg-1·d-1）、人参皂苷组（100 mg·kg-1， D半乳糖50 mg·kg-1·d-1）、生首乌组（4.5 g·kg-1，D半乳糖50 mg·kg-1·d-1）、黑豆汁制首乌（以下简称黑豆汁制）0，2，4，6，8，10 h组（各组给予制首乌4.5 g·kg-1·d-1， D半乳糖50 mg·kg-1·d-1），连续42 d。末次给药后，同时取血、脑、肝，测定超氧化物歧化酶（SOD）活性和丙二醛（MDA）含量。结果注射D半乳糖后，不同蒸制时间黑豆汁制首乌与模型组相比，均不同程度地提高血清及组织中SOD活性，降低血清及组织中MDA含量。结论 黑豆汁制首乌均可延缓D半乳糖所致的大鼠衰老，其中以黑豆汁制10 h为抗衰老最佳作用时间。
【关键词】 制首乌；蒸制时间； 抗衰老
Abstract：ObjectiveTo investigate the antisenile effect of Polygonum miltiflorum Thunb. of different steamed times in subacute senile rats.MethodsWistar rats were randomly pided into ten groups: normal group，model group (Dgalactose，50 mg·kg-1·d-1)， ginsenoside group (100 mg·kg-1·d-1Dgalactose， 50 mg·kg-1·d-1)， Polygonum miltiflorum Thunb. by steamed without adjuvant group and 0，2，4，6， 8，10 h of Polygonum miltiflorum Thunb. by steamed with bean groups， contineously 42 days， after the last time， SOD activity and MDA content in serum， liver or brain were assayed. ResultsThe activity of SOD were reduced by Polygonum miltiflorum Thunb. of different steamed time with bean groups compared with model group，at the meantime，the contents of MDA decreased. ConclusionPolygonum miltiflorum Thunb. of different steamed times has a obvious anti-senile effect. However， 10 h of Polygonum miltiflorum Thunb. by steamed with bean is the best steamed time.
Key words：Polygonum miltiflorum Thunb. with bean； Steamed times； Antisenile
何首乌，又称首乌、赤首乌、乌肝石等，是蓼科植物何首乌（Polygonum miltiflorum Thunb.）的干燥块根。根据其炮制方法不同可分为生首乌和制首乌两种。将原药洗净切片或切成块状，晒干为生首乌，其味苦、涩、性平；若将生品以黑豆汁拌蒸者或其它炮制法炮制者称为制首乌，其味苦、甘、涩，性温。何首乌主要含有蒽醌类、磷脂类和二苯乙烯苷类等化学成分［1，2］，具有抗衰老、降血脂和抗动脉粥样硬化、增强免疫功能、抗炎镇痛等多方面作用，但尚未见不同蒸制时间的黑豆汁制首乌对抗衰老作用的研究报道。本次实验研究不同蒸制时间的黑豆汁制首乌对抗衰老作用的影响。
1 材料
1.1 药品与试剂
实验所用各何首乌制品（干品）由吉林敖东药业集团股份有限公司提供；D半乳糖系上海试剂二厂出品，批号：F20050422；人参（总）皂苷为市售品；SOD、MDA试剂盒购自南京建成生物工程研究所。
1.2 动物
Wistar大鼠，雌雄各半，体重为180～220 g，由延边大学医学部实验动物科提供。
2 方法与结果
2.1 对亚急性衰老大鼠血清、肝组织、脑组织SOD活性的影响取体重（180～220）g Wistar大鼠100只，雌雄各半，随机分为8组。正常组、D半乳糖模型组（简称模型组）、人参皂苷组、生首乌组、黑豆汁制首乌（简称黑豆汁制）0，2，4，6，8，10 h组。除正常组外，各组均于颈背部皮下注射D半乳糖［3，4］，剂量为50 mg·kg-1·d-1，制成亚急性衰老模型。人参皂苷组灌胃人参皂苷混悬液100 mg·kg-1·d-1，何首乌各组灌胃各浓缩液4.5 g·kg-1·d-1。连续42 d，每周称重一次调整注射和灌胃剂量。实验前禁食不禁水12 h，腹腔注射10%水合氯醛（1 ml/100 g）麻醉下固定，开胸心脏采血，并迅速取出肝脏、脑。分离血清，用SOD试剂盒测定其活性；肝脏、脑组织用冰生理盐水冲洗后，制成5%匀浆液，离心（3000 r/min）15 min，取上清液，用试剂盒测定SOD活性。对8组数据用SPSS11.0软件进行单因素方差分析处理，结果见表1。表1 不同蒸制时间黑豆汁制首乌对亚急性衰老大鼠血清、（略）
2.2 对亚急性衰老大鼠血清、肝组织、脑组织MDA含量的影响取体重（180～220）g Wistar大鼠100只，雌雄各半，随机分为8组。设正常组、D-半乳糖模型组（简称模型组）、人参皂苷组、生首乌组、黑豆汁制首乌（简称黑豆汁制）0，2，4，6，8，10 h组。除正常组外，各组均于颈背部皮下注射D-半乳糖［3，4］，剂量为50 mg·kg-1·d-1，制成亚急性衰老模型。人参皂苷组灌胃人参皂苷混悬液100 mg·kg-1·d-1，何首乌各组灌胃各浓缩液4.5 g·kg-1·d-1。连续42 d，每周称重一次调整注射和灌胃剂量。实验前禁食不禁水12h，腹腔注射10%水合氯醛（1 ml/100 g）麻醉下固定，开胸心脏采血，并迅速取出肝脏、脑。分离血清，用MDA试剂盒测定其含量；肝脏、脑组织用冰生理盐水冲洗后，制成5%匀浆液，离心（3000 r/min）15 min，取上清液，用试剂盒测定MDA含量。对8组数据用SPSS11.0软件进行单因素方差分析处理。结果见表2。表2 不同蒸制时间黑豆汁制首乌对亚急性（略）
3 讨 论
机体的衰老过程是一个随年龄变化的复杂的生理与病理性过程。自从1956年Denham Harman 提出衰老的自由基学说，在众多有关衰老的学说中，由于自由基学说的特点在于它与其他学说有直接或间接的关系，受到广泛的重视并得到众多实验的支持。衰老的自由基学说认为，随着年龄增大的退行性变化，是由自由基的副作用引起的。机体自由基的产生与消失在正常情况下处于动态平衡，衰老时这种平衡消失。过剩的自由基除引起大分子交联阻碍营养物质的扩散外，还损伤组织。许多报道表明不饱和脂类过氧化作用的特征产物——MDA的生成量反应体内细胞受自由基氧化的程度，在衰老过程中起重要的作用。
在一定时间内连续给动物注射D-半乳糖，使机体细胞内半乳糖浓度增高，在醛糖还原酶催化下，还原成半乳糖醇，这种物质不能被细胞进一步代谢而堆积在细胞内，影响正常渗透压，导致细胞肿胀，功能障碍，代谢紊乱，破坏并消耗机体抗氧化防御系统，使自由基积聚。同时在半乳糖还原成半乳糖醇的过程中又产生O2，这样使细胞膜受损，而过氧化脂质等增高出现衰老［5］。SOD是体内重要的抗氧化酶，它的活性下降使自由基产生过量，引起不饱和脂肪酸氧化生成过氧化物，形成脂褐素和使DNA、蛋白质和酶等改变、破坏，从而加速衰老［6］。SOD活性间接反应机体清除氧自由基的能力。MDA是自由基对不饱和脂肪酸引发的脂质过氧化物的最终产物，MDA水平高低间接反映细胞受自由基攻击的严重程度［7］。衰老时，脂质过氧化作用增强，MDA产生增多，SOD活性降低。本实验结果提示， 黑豆汁制首乌各组血清、肝、脑中的MDA含量均低于模型组，提示黑豆汁制首乌抗衰老作用与降低体内脂质过氧化产物MDA含量有关；而黑豆汁制首乌各组血清、肝、脑中的SOD活性均高于模型组，提示黑豆汁制首乌抗衰老作用与提高机体抗氧化能力有关。
总之，何首乌具有抗衰老作用，而且其抗衰老作用是多个因素综合作用的结果。何首乌作为传统的延年益寿之佳品，具有广泛的开发前景，对其不同炮制方法及炮制时间的研究，有利于今后更合理科学地利用并发挥它的药用价值。
参考文献
［1］刘惠茹，罗选刚.清蒸豆制何首乌主要成分比较研究［J］.基层中药杂志，2000，14（1）：39.
［2］廖海民，胡正海.何首乌的生物学及化学成分研究进展［J］.中草药，2005，36（2）：311.
［3］赵 鹏，杨玉英.半乳糖制备亚急性衰老动物模型的可行性［J］.中国食品卫生杂志，1999，11（1）：52.
［4］徐 智，吴国明，钱桂生，等.大鼠衰老模型的初步建立［J］.第三军医大学学报，2003，25（4）：312.
［5］石根勇，吕中明，陈新霞，等.建立衰老模型的实验研究［J］.江苏预防医学，2003，14（2）：63.