好家庭范文

导语：如何才能写好一篇好家庭，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

有的人说，幸福的感觉如履薄冰，太担心得到后会失去；有的人说，幸福的生活是可遇而不可求的，人生凡是随缘。只是，幸福究竟为何，每个人对于幸福的体会都不会相同。

从来没有想到过，原来想念一个人也会有一种甜蜜的味道，而这种味道其实是另一种幸福。想着那个在远方的人，心中会惦记着他，随着天气的变化会想给心中的他或她一个问候的电话。有时候，也会在忙碌的空闲中想象着城市的另一个角落对方忙碌的样子；有时候也会想到身在异地的那个人，会不会也在对自己时时牵挂。在慵懒的午后泡上一杯香茗，捧上一本书，半躺在一张舒适的沙发上，确是在静静的发呆，呆呆的想着心中的那个他，想象着对方开心和快乐的神情；不知为何，似乎想着惦着，连自己也跟着开心快乐起来。有时候会莫名的看到一部电视剧集中的场景也会流泪，看到细雨打湿窗台边的一朵淡黄色的小花也会为之心动，有时候会忘情地注视街头一对白发苍苍的老夫妇相携手过马路，看到他们历经沧桑后仍旧相握的双手会流露出羡慕的神情。幸福是我们曾经有过的纷乱的回忆，难以割舍的一段情缘，当昨天成为今天、今天成为永远的思念的人生历程，这些对于我们都会是一份难得的体会。幸福的感觉是如此的简单，当你感受到爱，被爱包围的时候，那种幸福的味道就会围绕在你的身边，如同巧克力丝滑的划过舌头给味蕾留下甜蜜的回味。幸福就是一位母亲不辞辛劳地做出宵夜，看着晚归的儿子在自己身边狼吞虎咽吃个饱；给自己所爱的人准备好一日三餐，享受着晚餐时刻欢聚天伦的时光。除夕夜的团圆饭一直是我们认为是一年中最重要的一餐，所以无论如何的奔波劳累，也要赶在那晚回家，一家人可以团团圆圆一个不少的吃顿饭，其实就是最大的幸福。

“子欲养，而亲不在。”这会是一份无法明言的痛苦，幸福原来可以如此简单，只是全家人可以开开心心吃顿饭。一个朋友找到了他的另一半，无论周围的朋友如何地劝解，如何在一边指责他们之间不合适，但他仍旧一如既往，怎么都不肯分手。大家追问缘由，他回答的简单：唯有和她在一起，才让我感觉到幸福和快乐！原来男女之间相处的最佳状态就是让对方能够感受到幸福。在乎一个人的感觉，为了所爱的人而努力的感觉，还有就是只要对方开心自己就会快乐，甚至是为了自己的挚爱而牺牲自己的人心中也会有幸福的感觉。幸福原来如此简单，和自己相爱的人共同去完成一件事情，哪怕只是微乎其微的鸡毛蒜皮的小事情。只要双方可以配合默契，快乐就会时刻伴随在你的身边。幸福，就是为了所爱的人，无怨无悔的付出，只要所爱的人开心快乐就好！

篇2

（2）平时要让你的家庭成员，尤其是儿童了解门锁结构和怎样开窗户，一个被钢丝钉固定的纱窗就会使窗户不能成为紧急出口。因此，无论什么门窗，都应该是容易开关的。要让儿童知道，在危急关头，可以用椅或其它坚硬的东西砸碎窗户玻璃。

（3）绘一张住宅平面图，用特殊标志标明所有的门窗，表明每一条进生路线，注明每一条路线上可能遇到的障碍，画出住宅的外部特征，标明逃生后家庭成员的集合地点。

（4）让家庭成员牢记下列逃生规则：

①睡觉把卧室门关好，这样可以抵御热浪和浓烟的侵入、延缓火势的蔓延。假如你必须从这个房间跑到另一个房间方能逃生，到另一个房间后应随手关门。

②在开门之前先摸一下门，如果门已发热或者有烟从门缝中渗透进来，切不可开门，而应准备走第二条逃生路线。假如门不热，也只能小心翼翼地打开少许并迅速通过，通过后立即重新关上。因为门大开时会跑进许多氧气，这样即使是快要问熄的火也会骤然重新猛烈燃烧起来。

③假如出口通道被浓烟堵住，并且没有其它路线可走，要贴近地面的“安全带”。匍匐前进通过浓烟弥漫的走廊和房间，千万不可站着走动。

④不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间，没有任何东西值得冒生命危险。

⑤如果你的衣服着火了，应立即脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊慌失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰熄灭。

⑥一旦到这家庭集合地点，要马上清点人数，看看还有谁滞留在屋内。同时，不要让任何人重返屋内，寻找和救援工作最好由专业消防人员去做。

篇3

一、孝敬公公婆婆

我叫于x，今年42岁，是房山区大安山乡的一个普通的村民。初中毕业后，便在村里务农。十几年前，嫁给了同村的青年杨x。婚后，我们一直和公公、婆婆生活在一起。我们同住在一个院里、同吃一锅饭。公公婆婆岁数都大了，他们一辈子过的很不容易，吃了不少苦，遭了不少罪。随着改革开放，给农村带来了勃勃生机，我们的日子也是越过越好、越来越红火，但我没有因为生活好了而嫌弃我的公公婆婆，是他们给了我丈夫生命，抚养他长大成人，是他们带他步入社会，教他怎样做人。

我觉得：不能忘记父母的养育之恩是做人最起码的标准，我们每个人都应该有一颗善良的孝敬父母的心。我不仅仅把这种良知埋在了心里，更重要的是落实在了行动上。十年前夏季的一个傍晚，雨哗哗的下个不停，我正在厨房吃饭，突然听到我的丈夫焦急地喊：“你快来看看呀，咱妈这是怎么了？”我立即放下饭碗，奔到婆婆的房间，看到婆婆倒在床边，已经说不出话来，只是用右手指着身体的左侧，原来她的左半个身子已经不能动了。我没有再多想，立刻撑起雨伞，找了辆出租车，把婆婆送到了医院，楼上楼下拿药、输液，一直忙到下半夜一点多钟，直到婆婆的病情稳定下来，这才喘了一口气。婆婆被确诊为脑血栓，自此之后，需要长期的用药维持。婆婆不能再做家务活了，家里的活我全包了，做饭、收拾屋子、种地、养猪……每月还要为婆婆买药，我的生活不但忙碌了许多，更是一下子显得拮据了许多，但我毫无怨言，我觉得我这样做是对的，我觉得生活的很充实。

篇4

当我听说我家被提名为“五好家庭”的时候，眼泪情不自禁地流了下来。这泪水包含了我对母亲的感恩，也汇集了我对这个家的热爱和家人对我的爱。

一个相亲相爱的家

人说：“幸福的家庭都是一样的”。我和所有美满的家庭一样有着一个和睦而温馨的家。

我们是一个四口之家，老母亲，丈夫，女儿和我。我是独生子女(8个月大时由现在的母亲抱养)，母亲一直和我们生活在一起，今年已93岁高龄了。我的婆婆和婆公虽然不和我们生活在一起，但我们一样都要照顾到，平时常回家看看，谁家有什么事，都跑前跑后地尽孝心。双方父母过生日，都要在一起庆贺一下。年三十，几家都聚到我家来在一起过，既是娘家人又有婆家人。别提多热闹了。虽说在物资生活上不算富裕，但我们全家相亲、相敬、相爱，真诚相处，建立起一个和谐美满的家庭。

一个尊老爱幼的家

孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德在我们家中同样表现得更细致入微。虽然我不是老母亲亲生的，但她含辛茹苦地把我养大，供我读书，还让我上了卫校，接收了很好的专业教育。服侍孝顺老母亲是我们一家人应该做的。2005年我的老母亲患脑溢血治疗后好转，因患病后行动不便摔断左股骨颈，经治疗后可以撑板凳跛行。2007年又摔断了右腿，医生考虑因年龄太大建议保守治疗，效果不佳，瘫痪在床已经4年了。

母亲生活完全不能自理，靠别人辅助。好在我是一名护士，护理病人是护士的基本功。老母亲的一日三餐都得喂，每次喂饭后都要清理口腔，小便用大婴儿尿不湿铺垫，白天不用说了，晚上至少要起床三四次更换尿片。换片后用温水清洗皮肤。大便约三到四天戴手套清理一次，保持床褥清洁干燥。一天翻身多次，擦身洗脚剪指甲，保持皮肤干净以防止褥疮发生。天晴的时候，经常抱老母亲出屋晒太阳，找她谈心。目前老母亲各大脏器功能正常，只是略有点老年痴呆，口齿不清。每次聊天似乎说的都是几十年前的事情，但我们都很静心地听。我经常用手机给老母亲拍录像，然后给她看，让她明白我们很爱她，不嫌弃她。

一个坚强的后盾家

我和丈夫，女儿都在上班，丈夫在县广播电视局工作，女儿和我一个单位，在县医院 病案室工作。幸好丈夫的工作时间能和我错开，轮流在家照看老母亲。他还主动承担起家务不让我分心。女儿从小懂事，也不推脱，不怕脏累，尽心地照顾服侍外婆。

一个热爱工作和学习的家

认认真真的工作，踏踏实实的做人。这是我们全家人做人的准则。从事护理工作近40年了，虽然没有特别的丰功伟绩，但从未发生过一次工作差错，也没和病人发生过一次纠纷。我很爱我的护理工作，身为一名白衣天使我很自豪。同时也教育我的孩子敬业爱岗，要不断学习才能干好本职工作。爱人也是和我一样，是个默默无闻地为社会奉献自己一辈子的普通人。

一个与邻里，朋友，同事互敬的家

篇5

健康的教育应是社会、家庭、学校三方联动的，社会、家庭、学校三方在教育中相辅相成、缺一不可。少了社会教育价值观的导向及为体现价值提供的社会大舞台，教育将失去方向和发展动力；少了学校规范、专业、系统的知识输送，教育将难以满足人类对知识的渴求及社会快速发展的要求。而家庭教育由于其“家庭”的特有性具有任何一方无法取代甚至弱化的地位，良好的家庭教育能为孩子全面健康发展提供一切保障。那么该如何做好家庭教育，我想从以下几方面浅谈我的看法。

一、营造良好的家庭教育环境

父母是孩子人生中的第一位导师也是终身导师，家庭是孩子人生中的第一所学校也是终生学校，这导师和学校对孩子的成长有着先入为主和潜移默化的作用。那么该如何做到营造良好的家庭教育环境？

1、保持和睦的家庭气氛

家庭气氛对孩子性格有很重要的熏陶作用，家庭成员，特别是父母之间的和谐，是家庭稳定和温馨的基础，也是孩子心理稳定和健康的保障。家庭成员之间感情不和，言行冲突，直接影响到孩子的情绪波动，使之产生心理上的不良反应。

2、营造自然的教育氛围

要让孩子处在家庭生活中，而不是老是处在家庭教育中，感到很累。要使孩子感到如鱼得水，这个“水”是大江大海，是真实的、自然的，而不是金鱼缸那样的人造的。刻意的、僵硬的家庭教育，恰恰是营造良好氛围过程应力戒的。

3、树立良好的家长榜样。言传身教是家庭教育的重要内容和途径。家长从自己做起，树立良好的榜样，这是一个重要的家庭教育环境因素。父母是儿童的第一个崇拜者。在儿童幼小的心灵中，父母的权威性、榜样性是十分强大的。俗话说得好：“有其父，必有其子”，父母的一言一行都会对儿童产生潜移默化的影响，所以，父母无论在哪个方面都必须注意给孩子树立良好的榜样，以身作则，身教重于言教。误导了孩子。

4、形成合理的教育合力。所谓家长对孩子教育的合力是指：所有的家长，包括父母亲、祖父母、外祖父母等，在教育孩子的问题上，有共同的目标，在方法上互相配合，协调一致，形成教育合力。对子女的教育保持一致性，这是建立良好的家庭教育环境的又一重要原则。

二、应用恰当的家庭教育方法

《三字经》中“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”讲的就是 教育方法在孩子成长中的重要作用，没有恰当的教育方法，教育的效果将事倍功半甚至适得其反。而恰当的教育方法不是一朝一夕或突发奇想可得的，更不要想有一劳永逸的教育方法，因为每个人都具有独特性加之每个年龄阶段的不同特点，正如孔子说要“因材施教”。虽然说教无定法，但只要我们肯花心思，教育还是有法可循。我觉得可以从以下几方面入手。

1、有效的交谈。交谈，是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子。通过家长和孩子之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。

2、恰当的表扬。表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成；在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。

再有，表扬也好，奖励也好，都要实事求是，因为这是对孩子的一种评价，要让孩子在表扬和奖励中去认识自己。过高，容易让孩子盲目满足；过低，又不容易达到到激励的目的。另外，表扬、奖励，家长的态度要真诚，最好不要事先许诺，一旦许诺就要守信；绝不能在奖励的程度上与孩子讨价还价。

3、合理的批评。批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给以否定的评价，并予以警示，从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨，从缺点、错误中吸取教训，不再重犯。

4、有爱的宽容。宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。

举两个例子来说明：

列宁8岁时，随母亲去姑妈家做客。他不小心打破了一只花瓶，当时无人看见，查问原因时他害怕也没承认。细心的姑妈猜着准是淘气的列宁打的，不过妈妈一直保持沉默，等待着儿子民中萌发羞愧感。三个月后，妈妈亲昵地抚摸着儿子的头，欲有所言，不料列宁失声大哭，讲出了打花瓶的事。妈妈安慰儿子，并宽容了他。妈妈知道儿子在这场内心的道德斗争中，美的、诚实的品质取得了胜利。

印度圣雄甘地，少年时染上了吸烟的坏习惯，进而发展到偷钱买烟的地步。他深感痛苦和悔恨，便把自己堕落的过程详细地写在一个笔记本上，并鼓足勇气把它交给了父亲，渴望得到父亲的教诲和惩罚。父亲没有责备他，只是久久地凝视着甘地，两行热泪滚滚落下。父亲的宽容使甘地受到了极大的震动，从那以后，甘地痛改前非，走上了正路。

可见，宽容的确是效果很好的教育手段。应用时，建议注意以下几点：

A、实施宽容教育的前提，必须是孩子对自己的错误已经有了认识，并深感内疚、悔恨时方可运用宽容手段。

篇6

我的父亲前不久做了胃切除手术,目前在家休养,请问腹部手术后在家庭护理方面应该注意些什么?

聊城韩映霞

常见腹部手术主要有：胃大部分切除、肠切除、肠造瘘（人工）、胆囊切除和脾切除等。

护理时应该做到：

1．注意饮食。胃肠部分切除的病人，要特别注意少量多餐，每天吃4~5次。避免吻合口（手术接缝处）因撑力太大而裂开。要注意保持大便通畅，常吃些蔬菜、水果等。胆囊切除后，胆汁直接进入肠内，如进食大量油腻食物，可引起消化不良，易腹泻。胆石症病人术后最好少吃含钙质多的食物，以减少再生胆结石的机会。

2．有人工的病人，应先解除思想顾虑，学会使用人工袋的方法。饮食有规律，以促进定时排便习惯的形成。注意瘘口周围皮肤清洁。

3．腹部疝手术后，3个月内应避免重体力劳动，以防疝复发。如手术较大，半年内不能干重活，可做些力所能及的家务劳动，并配合做腹肌按摩，以增强腹肌和肠蠕动能力。

4．胆道手术后带“T”字管出院的病人，要保持无菌，伤口周围可用75％酒精棉球清洁皮肤，然后盖以消毒纱布。“T”字管给予牢固固定，自己不要随意拆动管子，遵医嘱定期更换。

5．加强体质锻炼。不要过多地卧床，鼓励病人早期下床，要适当活动，可打太极拳、做健身操等以增强体质，预防肺部并发症。

6．胃肠道术后应定期到医院检查。出院后若出现饭后反酸、恶心、呕吐或腹胀等情况，应及时到医院检查。

副主任医师一江

说说“慎用”、“忌用”和“禁用”

我看到药品说明书上常印有“慎用”、“忌用”和“禁用”的字样，请问这几个词有什么区别吗？

山东李姗姗

“慎用”提醒服用该药时要小心谨慎，服用之后要细心地观察有无不良反应出现，如有就必须立即停止服用。所以，“慎用”是告诉你，有些人可能对此药容易产生不良反应，要留神服用，并不是说不能使用。一般来说，家庭遇到慎用药品时，应当向医生咨询后使用为好。

“忌用”比“慎用”进了一步，已达到不适宜使用或应避免使用的程度。标明“忌用”的药，说明其不良反应比较明确，发生不良后果的可能性很大，但人有个体差异，不能一概而论，故用“忌用”一词以示对某个群体的警告。比如患有白细胞减少症的人要忌用苯唑青霉素钠，因为该药可减少白细胞，加重原本的症状。

“禁用”是对用药的最严厉警告。禁用就是绝对禁止使用，因为由此引起的反应可能是致命的。比如对青霉素有过敏反应的人，就要禁止使用青霉素类药物；青光眼患者绝对不能使用阿托品。

一旦发现有异常情况，要立即通知医生处理。对于“禁用”、“忌用”、“慎用”字样的药物，患者不要自行使用，要遵医嘱，以免发生意外。

执业药师蒋肖男

天天洗舌头防病除口臭

我的妻子要求我除了刷牙外，最好每天都洗洗舌头，真有这个必要吗？

哈尔滨岳建国

舌头上聚集的大量细菌对人体的健康有不利影响。口腔中的细菌及其释放的毒素可经黏膜侵入血液，并随血液循环到达心脏，使心肌中毒，形成慢性炎症，最终导致心脏病的发生；尤其是老年人，抗病能力削弱，口腔细菌增多，加上老年人吞咽反射及气管的呛咳反射机制变得迟钝，睡眠时口腔中的这些带菌异物可误入气管，从而使细菌随之侵入肺部，引起支气管炎或肺炎；医学专家还发现平时躲在口腔的幽门螺杆菌，不及时清除会随唾液窜入胃中，引起胃黏膜发炎，形成胃炎或溃疡。以往人们以为口臭大多发生在胃肠等消化器官，而现在研究发现，90％的口臭病例是由舌头引起的。

所以，为避免口臭和防病的需要，专家们建议时常用35℃左右的温水漱口，每天用牙刷或刮板清洗清洗舌头。实践证明，35℃左右的温水是一种良性的口腔保护剂，用这样的水漱口，既利牙齿，也利咽喉和舌头，还利于清除口腔里的细菌和食物残渣，会使人产生一种清爽、舒服的口感。

主治医师韦辰

频繁输液损害健康

我平时工作很紧张，因此特别青睐见效快的输液，一遇到不适就向医生要求打吊瓶，跟我同样观念的人不少，特别是换季之时，各大医院输液室人满为患。但也有些朋友劝我尽量少输液，请问输液多了真会产生“抗输性”吗？

扬州李信成

输液本是为了治病，但是不根据病情就频繁地挂上吊瓶，不但可能对病情不利，而且可能对身体造成更多损害。

与口服药物相比，输液的过敏反应几率更高，更易产生耐药性。无论小感冒还是其他什么病，人们总以为输液打吊瓶最保险又省事，但却有可能造成一种“输液病”。

“输液病”就是有些人得了一些感冒等小的疾病时，喜欢采用输液的方式治疗，导致以后再得同样的病如果不输液就不太容易治愈。

因为输液的相对药量更大一些，而且不经过胃肠道吸收直接进入血液，效果可能更明显更快。但是一般人得了感冒等病去医院输液，一天通常只输一次，这样就会造成本来应一天分三次或四次输入的药量一次性输入了体内，输完后血药浓度要达到一个高峰，但过一段时间浓度就会降低，这样就造成血药浓度不稳定，以后就可能诱发细菌产生耐药性。

还有就是过敏反应。相对而言，口服药要经过肠道吸收，将身体不需要的或对身体有害的物质过滤掉，之后才进入肝脏代谢，经过这样一个过程之后就会降低血药浓度，进而降低过敏反应发生的几率。而输液时药物直接进入血液，发生过敏反应的几率相对就大，而且快，甚至有些过敏反应是致命的。

此外，输液药品微粒过大，长期积累，易造成肺部堵塞，影响肺脏功能。

主治医师韩秀云

甜甜蜜蜜治感冒

听说蜂产品对感冒有辅助治疗作用，我平时很喜欢吃蜂蜜，能否介绍一些蜂蜜治感冒的配方？

鞍山宴语轻轻

1．钩藤蜜茶①配方：蜂蜜、钩藤各15克，绿茶1克；②用法：钩藤加水500毫升，煮沸3分钟，去渣，加入蜂蜜与绿茶；日服1剂，分3次温服；③主治：流行性感冒。

说明：流行性感冒由病毒引起，表现为鼻塞、喷嚏、咽痛、声嘶、咳嗽、发烧、头痛、身痛，外周血白细胞减少等，并有流行趋势。

2．蜜姜感冒饮①配方：蜂蜜、姜汁各适量；②用法：将蜂蜜、姜汁按1∶1的比例配制饮用；③主治：普通感冒。

说明：普通感冒即“伤风”，多由病毒引起，全身表现较流行性感冒轻微，如头痛、牙痛、发热等。

3．柠檬蜜茶①配方：蜂蜜100克，柠檬1个；②用法：将柠檬榨汁，溶解在800毫升沸水中，与100克蜂蜜混合，作为1天的用量；③主治：流行性感冒或普通型感冒。

4．鲜蜜红茶①配方：蜂蜜60克，红茶若干。②用法：蜂蜜60克冲浓红茶饮用；③主治：流行性感冒或普通型感冒。

5．蒜蜜饮①配方：蜂蜜、大蒜各适量；②用法：将大蒜剥皮、洗净、磨碎，加等量蜂蜜混匀；日服2次，每次1匙蒜蜜，用温开水冲服；③主治：流行性感冒。

副主任医师周虹

化验血脂前应该注意啥？

最近，在一年一度的定期体检中，我们单位有不少年轻人经过化验血脂偏高，诊断为高脂血症。医生说化验前有些因素会干扰，还要复查。请问：化验血脂前应该注意啥？

三亚洪天

为了减少可能出现的对血脂测定结果的影响，测定前应注意：

1.抽血前至少2周保持平时的饮食习惯；近期内体重稳定；无急性病、外伤等意外情况。

2.抽血前3天避免进食高脂饮食，24小时内不饮酒，不进行剧烈运动。

3.应在禁食12～14小时后空腹抽血。

4.除卧床患者外，一般应坐位休息5分钟后抽血。静脉穿刺过程中止血带使用不应超过1分钟。

5.抽血前最好停用影响血脂的药物（如血脂调节药、避孕药、某些降压药、激素等）数天或数周，否则应记录用药情况。

6.妊娠后期各项血脂都会增高，只有产后或终止哺乳后3个月查血，才能反映基本血脂水平。

因为血脂检查受许多因素影响，如果一次检验结果接近或超过血脂异常判断值，应间隔1～2周。在同一家医院再次抽血复查，尽量避免由于实验室误差或个体生理变异造成的假象。如果两次检测的结果都不正常，且所得数值相差不超过10％（以血总胆固醇为例），就可以据此判断是否存在高脂血症和决定防治措施。

主任医师是明启

流出会造成不孕吗？

我结婚两年，至今未孕，我发现几乎每次性生活后都会从我的阴道流出，不知是否

这个原因造成了我的不孕？

河北秦雅雯

后自阴道流出的现象在很多正常生育的妇女中一样存在。由于阴道前后壁平时是相互贴近的，内腔空间不大，尽管时阴道上2／3有一定程度扩张，但在结束后就会迅速恢复正常，阴道内不可能容纳多量的液体。男性时，每次排出一般为4毫升，刚排出时呈胶冻样的半流体。结束，抽出，自然会有部分外流，但不会全部流出。剩余的液化后，积存于阴道后穹，宫颈浸泡其中，便可沿宫颈外口进入子宫腔，故不会影响受孕。

篇7

随着社会的进步和时代的发展，以及我国独生子女群体的崛起，许多家长对孩子的教育问题已经表现出前所未有的兴趣和关注，正如报刊中所披露的那样，“中国的家长从来没有像今天这样为孩子的教育投入如此多的时间、金钱和心血”。然而，事与愿违，“中国的孩子也从来没有像今天这样让父母面对如此多的困惑：自私、任性、好吃懒做、不讲礼貌、没有理想……”。那么，作为家长，在家庭教育问题上应该注意什么呢？

1. 培养良好的生活习惯、做一个合格的好家长

家庭是子女成长的第一环境，家庭的物质和文化条件、家庭成员的关系、家长对孩子的态度以及在家里的地位和生活方式等都会形成烙印。目前，有些独生子女往往表现出任性、一切以个人为中心。分析根源多半是由于他们在家庭中处于特殊地位。所以家长教育孩子需要更多的理智，只有这样才能从小培养独生子女的良好行为习惯。家长是孩子一生中最重要的教师，也是启蒙老师，家长在不知不觉中教给孩子的，比孩子在学校里学到的还重要。家庭教育成功的家长，都注意自已的一言一行带给孩子的影响。因此家长要为孩子树立榜样，言行堪为孩子的表率。一个合格的家长懂得如何去爱自已的孩子，对孩子的管教是既不苛求，又不放任，即使孩子处在家庭的温暖、幸福之中，又有道德教养。

2. 培养健全人格

前苏联教育家马卡连柯认为：“主要的教育基础是在5岁以前奠定的，而在此期间的人格教育将影响一个人的一生”。俗话说，“三岁看大，七岁看老”，一个人的人格品德、为人秉性、处事风格、性格特点、兴趣爱好、行为习惯等无不是在小时候养成的，而这种养成便是一个人一生的基础，不仅难以改变，而且会代代相传，代代复制。

3. 家长对孩子的教育应形成教育合力

所谓家长对孩子教育的合力是指：所有的家长，包括父母亲、祖父母、外祖父母等，在教育孩子的问题上，有共同的目标，在方法上互相配合，协调一致，形成教育合力。对子女的教育保持一致性，这是建立良好的家庭教育环境的又一重要原则。

从理论上来说，一般家长都会同意在教育上的一致性，问题在于具体到某一时、某一事，家长之间很难达成一致。在复杂的教育过程中谋求一致性的办法是，家长在教育子女时要，不要将“异”暴露在子女面前。家长应就教育子女的话题，经常交谈，探讨。在教育内容、方法、进程等具体问题上，要互相通气，取得共识，在实施教育时，使孩子感到家长在这些地方是一致的。如果有分歧，也不能在孩子面前表现出来。

4. 加强情感教育

许多父母执著地认为自己为了孩子付出了全部的爱，让孩子无忧无虑，什么都不缺。诚然，在这种情况下，孩子不缺钱，不缺钙，但缺失了童年的快乐，缺失了学习动力，缺失了精神文化，缺失了亲情沟通。目前我国未成年人犯罪呈上升趋势，一些少年犯年龄之小、手段之残忍，令人不寒而栗。而他们在犯罪后表现出的冷漠更让人痛心不已。比如日前京城审结的四名少年绑架杀人案，因不满18岁而躲过死刑的孩子竟在听到法庭的判决后相视而笑。现在的孩子怎么了？他们不拿自己的生命当回事，更视别人的生命为草芥。“法官妈妈”尚秀云说：“一切良好的行为都来源于善良的情感”。情感教育是以培养孩子形成高尚的道德品质，健康的心理 ，完美的个性和正确的人生观等为主要特征，是让孩子学会关心人，爱护人、团结人、尊重人，不仅要具有开拓的竞争精神，而且要善于与人合作。正确而持续地对孩子进行情感方面的教育、引导和培养，是教育成功的重要保证。

5. 加强与学校间的沟通

家长要把孩子的真实情况，及时、准确地反映给老师，共同商讨、制订适合自己孩子的有效的教育方法，同时也要了解学校，了解孩子的在校表现，因此要与学校保持联系，加强与老师之间的沟通，才能更好地配合学校进行有效的家庭教育。

6. 注重挫折磨练

要想让孩子独立，必须让孩子自主。有些父母，嘴上说让孩子多锻炼，可事事都替孩子代劳，久而久之，孩子产生了依赖心理，不愿意面对困难和挫折，自身的潜力也就发挥不出来。所以，作为父母，必须正确关心和爱护孩子，走出溺爱的误区，消除孩子的依赖思想，增强孩子的自立意识，有目的地培养孩子的独立生活能力、自控能力和抗挫折的能力，不要让孩子心理太脆弱，经不起风浪。在生活条件越来越优越的今天，让孩子具有“身在苦中不知苦，面对困难不觉难”的素质，将对孩子的一身具有重要意义。父母要为孩子的长远着想，就要让孩子在幼年的时候学会承受挫折、接受惩罚、经历磨难，这将是孩子一生受用不尽的财富。

7. 选择恰当的教育方法

篇8

我叫，是*的妻子。

首先，作为一名警察的妻子，一名警嫂，我更能理解警察的艰辛和不易，也更能体会到在座的女民警承受着比别人更多的辛酸和奉献。在我们共同的节日里，我代表我们全家和全体民警家属向分局的各位领导的关心、爱护表示衷心的感谢，向默默为公安事业无私奉献的各位警察姐妹表示最诚挚的敬意。自从19年和结婚，成为一名民警妻子后，我就比别的女人多了一份艰辛，少了许多矫情。我们没有花前月下的浪漫，没有太多的时间卿卿我我，有的只是过多的劳累、汗水，有的是比常人更多的担心和牵挂。我曾经后悔过、埋怨过，后悔当初不该嫁给警察，埋怨当警察的丈夫太不会体贴人，然而当我看到天真可爱的孩子们在父母呵护下撒娇；年轻的恋人们携手漫步在林阴道上；银发白须的老人们在洒满朝阳的公园里晨练，尽享人间天伦之乐，欢度幸福时光时，我的光荣感、自豪感便油然而生。因为这蓝天白云、安宁祥和是与警察的工作、丈夫的奉献分不开的，是与像我一样千千万万个警察的妻子的默默奉献分不开的。我可以无愧地说，我是一名光荣的警察的妻子，我把我的情、我的爱，全部献给了我当警察的丈夫，献给了他执著追求的公安事业。

多年来，我作为一名警嫂，和其他民警的妻子们一样，用满腔无私的爱，用自己任劳任怨的奉献，解除了丈夫们的后顾之忧，使他们能安心工作。我深知，警察永远只能是全心全意为人民服务，踏踏实实工作，永远发不了财，而且工作危险性大，值班多，工作时间长，特别是作为基层一线民警，突发事件、跟踪追查、设卡巡逻等等是很正常的任务，能够在正常时间回家吃上一顿热饭也是难得的好事情。有时，我也有过怨言，尤其是当我生病住院、父母需要照顾、孩子无人看管，等等这些最需要他尽一个作为丈夫、儿子和父亲的责任时，却连他的人影都见不到，甚至连他的一句关心体贴的话语都不能听到......那时，我恨我的丈夫，也恨警察这个职业，当他们把爱、幸福都给了千千万万素不相识的人们的时候，却偏偏忘记了他们的至亲至爱。可是，看到他忙碌、疲惫的身影和因长期操劳布满血丝的眼神，我真不忍心再说什么。我常常这样想，工作是忙碌的、繁琐的，生活是平淡的、坎坷的，只要有一个知心的人陪伴，什么坑、什么坎都能过。要说这一点，郑文还是做得比较好的。虽然工作忙、经常加班，但他心里有这个家，有我和孩子。只要有时间，他也会尽可能的在家陪孩子、干家务。所以，我庆幸自己找到了工作上、生活上的知心伴侣。

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【关键词】教育 教育知识 家庭教育

《思想品德课程标准》从学生与家庭方面对学生提出了一系列要求。家庭教育是德育最主要的途径之一,不可或缺。裴斯泰洛齐强调:“关于道德任务的实现,首先在于家庭教育,然后是学校中的教育。”可见,家庭教育是学校教育的前奏,是学校教育的必要补充,是学生发展素质的第一场所,只要留心,教育无处不在。当然,称职的父母并不是天生的,在孩子慢慢长大的过程中,父母要处处做个有心人,用教育的角度审视孩子的成长。要使孩子实现健康成长,家长就应多学教育学知识,学习并理解陶行知先生提出的“生活即教育”这一观点,在日常生活中潜移默化地疏导、教育孩子,使他们健康成长。

一、父母应成为孩子的“品德”模式

父母是孩子的第一任教师,家庭教育的特点是行为影响。孩子的模仿性、可塑性都比较强,因此,家长要把自己看成是教育者,而不仅仅是孩子的父母,要善于自觉地利用自身的言行举止来教育和影响子女。事实证明,父母的人格形象在一定程度上将会影响其子女的一生,而婴幼儿处在个性萌芽的时期,所以这种影响效果将更为显著。婴幼儿接触最多的就是自己的父母,他们在家庭中所学到的一切,包括说话的语调、动作、志趣爱好、价值倾向等都会打上父母的印记。因此,如果父母平时自由散漫,甚至行为不轨,没有对孩子进行很好的“身教”,就会在潜移默化中对孩子造成负面影响。

二、父母要了解孩子,学会尊重孩子

父母要教育好孩子,首先就要了解一定年龄段孩子的心理特点。如孩子在幼儿期特别喜爱游戏和故事,父母如果用游戏和讲故事的方法教育孩子,便能取得事半功倍的效果。例如,笔者的孩子在幼儿期通过玩扑克游戏的办法,很快学会了100以内的加减法;通过听“朝三暮四”的故事,很快掌握了加法交换率的原理,收到了较好的教育效果。每个孩子都有自己的个性特点和发展特长,因此,家长应该经常注意观察和研究自己孩子的特点,做好“角色置换”,要站在孩子的角度去体验其所思、所为及心理需求。研究发现,孩子在很小的时候就有了自尊心,但有些父母从未在意这一点,往往一味求全责备或轻视孩子的点滴进步,从而在不经意中伤害了他们。教育实践家斯霞曾说过,“好孩子是夸出来的。”因此,父母必须尊重孩子,保护并呵护其自尊心,要注意将他们的点滴进步和优点不断放大,以形成特点,并内化为良好的品质。同时,还要经常正面激励孩子,使之趋向良好行为,这种做法称之为正强化。而有些父母总是无休止地纠缠于孩子的缺点,这就是负强化。这不仅难以纠正孩子的不良行为习惯,反而易于加剧他们的缺点。

三、父母对孩子的教育要提前介入,不可娇惯

良好的品德是孩子成人的基础,孩子要成才就应该先成人。捷克大教育家夸美纽斯指出,德育应在邪恶未占心理之前及时进行,并“希望德行的实践能够成为他们的第二天性”。研究表明,婴幼儿时期是孩子身心发展最迅速和最基础的阶段,此时可塑性最大,培养良好的行为习惯及个性心理就易于取得成效。同样,若是在婴幼儿时期形成了某种不良行为习惯,纠正也比较容易。但是,如果错过了幼年时期再进行教育,难度就大得多,许多初中学生家长反映孩子难教育就是这个道理。幼小的孩子就像细嫩的小苗,对他进行怎样的设计,他将来就会长成怎样的材料。因此,在孩子小时,父母就要有意识地培养其自立、自强、自尊、自信的意识,促其自然成长,以便将来能适应社会、生活和工作。当今的独生子女在智力、体力、营养等方面有较大的优势,但过多地溺爱和娇惯则可能致其唯我独尊,不利于和其他孩子和睦相处、团结协作。教育家陈鹤琴在赋予“现代中国人”五方面的素质要求中,就指出要有“能够合作”的能力,并进一步指出缺乏团体性、不善合作是我们民族的诟病。未来是社会化、信息化的世界,要完成一项重大课题,大家就必须精诚团结、相互协作,单靠个的孤军奋战是做不成大事的。学校教师、家长尤其应重视这方面的疏导教育。

四、父母应从实际出发帮助孩子确定发展方向

许多家长思子成才心切,不顾孩子的年龄特点和能力特长,剥夺了孩子之间正常交往和玩耍的机会,给他们过多的学习压力,使之整日在作业和补习中度过,从而心情郁闷、性格抑郁。久而久之,就会变得冷漠、不善交际,在社会化过程中暴露出较多的问题。因此,家长应根据实际,帮助孩子设计合理的目标,并重视启发、疏导、强化他们的兴趣和特长,让他们学会根据特长设立目标,从而成为“好之者”、“乐之者”。这样,孩子才能在将来立足社会,否则,只能扼杀他们的天赋,羁绊其健康成长。

五、父母应在日常生活中教育孩子遵守社会道德规范

赫尔巴特指出,儿童管理的目的也就是为了“创造一种秩序”。每个孩子都有优缺点,但有不少父母只喜欢别人夸奖自己的孩子,如果有人批评自己的孩子,他们往往就会很不高兴。当他们自己发现了孩子的缺点时,也多是大事化小,小事化了,并不提出。此外,在自己的孩子和小伙伴发生冲突时,有的父母不问青红皂白,就对别的孩子横加指责,甚至当确认自己的孩子有错时,也想方设法地为他们开脱、辩解。这种做法会带来很多弊端,主要反映在以下三个方面:一则由于有父母护短,孩子会有恃无恐,变本加厉;二则别人也不再反映情况,不利于全面了解孩子;三是不利于孩子和其他孩子的正常交往。然而,孩子的缺点是客观存在的,他们在某个时候总会表现出来。此外,有的家长为了使子女将来有较强的竞争力,还刻意培养孩子的“霸气”。这种教育方式导致孩子将来任何事都敢干,甚至不惜以身试法,结果只会害了他们。实践证明,孩子的短处往往是越护越短,问题也会越积越多,父母最终往往追悔莫及。

六、重视孩子生长发育过程中的生理、心理变化

中国传统家庭往往对孩子生长发育过程中的生理、心理变化疏于指导,尤其12～15岁的孩子正处于青春发育期,他们在神经和内分泌系统的调节下,身心会发生巨大的变化,第二性征也会迅速显现。孩子们一方面感到困惑、烦恼,另一方面,也渴望了解相关的生理知识。这一阶段是孩子生理及心理变化最大的阶段。调查显示,有64.14%的初中生家长在孩子来了月经以后才告诉她应注意性卫生保健,反映出这一时期的家庭性教育常常是在孩子出现青春期变化后才进行的,显得简单、被动而且滞后。卢梭指出:“始终要从天性的本身去寻找控制性的适当工具,对于性问题既不能特意回避,也不有心刺激,要引导青少年多多投入到学习和劳动中,防止懒散、孤独,此外还应在择业、交友、阅读和衣着等方面避免不良的影响。”伴随着孩子青春期出现的变化,家长们对性教育有很强的意识,但实施起来的确存在一定难度。笔者认为,对处于青春期阶段的孩子,家长们可以用谈心的方式,从青春期发育、青春期心理、性生理知识入手,帮助他们树立健康的性道德观和自我保护意识,从而学会注意青春期保健。此外,家长还可帮助孩子就网上聊天、追星现象、吸烟、喝酒和吸毒等不良社会现象进行正确分析,培养他们分辨事物和解决具体问题的能力,防止其出现行为偏差或误入歧途。

总之,在孩子的教育问题上,家长要理性对待,既要掌握教育方法,又要时时留心他们的成长;既要注重言传,又要注重身教。在培养孩子的同时,家长也要学习教育知识,并努力提高自身素质。只有用科学、公正、理性的理念来教育孩子,才能在他们的教育中获得实际效果。

参考文献:

[1]吴式颖.外国教育史教程[M].北京:人民教育出版社,2006.

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【关键词】家庭实验；学习兴趣；感性材料

伴随着经济的发展，科技的进步，物理教材也发生了巨大的变化。素质教育背景下的物理新教材与旧版本的根本区别在于，新教材增添了很多实验，教材从头到位设计了观察、演示实验、实验探究和课外实验（家庭实验室）。因此，物理是一门实验性学科，物理知识和规律的得出都依赖于物理实验的结论。在实际的教学过程中，教师也充分利用了物理实验能够激发学生学习兴趣，培养学生创新能力这一特性，加重了对物理实验部分的教学。教师的授课主要是在课堂，因此教师往往都对课堂把控教好，却容易忽视教材中涉及的家庭实验室。本文主要针对教师容易忽视的地方，进行阐述如何利用好家庭实验来辅助教学。

物理源于生活，却又高于生活。教师对物理知识的讲授往往是借助学生已有的生活经验来导入课程，消除学生对知识的陌生感；教师的教学最后又应用于生活，引导学生用所学知识去解决实际问题，因此，我们常说物理源于生活，又高于生活。翻看物理新版教材，我们会发现，每节课后，教材中都设计有家庭实验室，为学生创设了自我实验的平台，细细阅读我们还会发现，每个家庭小实验都是对本节知识的应用再提高。那么，家庭小实验在物理教学中具有怎样的作用呢？

一、激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。拥有一时的兴趣容易，但是保持一种兴趣却非常困难。初中阶段的学生，往往会一开始对物理兴趣高涨，但是随着知识的增加和难度的加大，学生的学习兴趣会锐减。家庭小实验就是保持学生学习兴趣的一种很好的方法。

例如，在学习了物态变化的知识后，做人工制霜的小实验，让学生对霜的形成有了清楚的认识：霜不是天上下的，而是空气中水蒸气遇冷凝华而成的。通过这个有趣的实验，把学生引入物理知识的海洋。

二、给学生提供丰富的感性材料

物理中涉及很多抽象性很强的概念、定理等知识，尽管老师竭尽全力去讲解，但是学生在理解中也会出现困难。但是，如果能够让学生亲自体验，学生对知识的理解便会更加容易。因此，教师在讲解抽象性很强的物理知识时，可以增加学生的课外小实验，来让学生体验、感知，化解教学难点。例如，对摩擦力的理解，这是一种看不见摸不着的东西，但是我们可以让学生亲自感受，课下，让学生将两本书穿插在一起，再拉开两本书，学生会感觉非常吃力；

再比如，学生可以在家做利用一块玻璃，一个小车，让小车从斜坡上滑下，然后，将玻璃面换成木板，观察小车滑下的过程；最后在木板上铺上一块毛巾，观察小车滑下的过程，三次实验后，我们会发现，小车下滑的速度明显下降，实验观察后，学生分析下车下滑速度下降的原因。

在亲身体验中，学生感受到了摩擦力的存在，也能够分析出

三、培养学生观察事物和分析问题的能力

观察是人们对自然现象在自然条件下进行考察的一种方法。是学生认识世界，增长知识的重要途径，也是培养学生创造能力、抽象思维能力的基础。例如把一根不太硬的薄木条置于桌上，让它部分伸出桌面边缘，在木条的桌面部分盖上一张纸，然后用手猛击木条伸出部分，这时可见木条被击断。观察到了现象，学生会不有自主的进行分析思考现象后面的物理知识。这样，通过课外观察实验，既理论联系了实际，巩固了课堂所学的物理知识，又提高了学生观察问题和分析问题的能力。

四、培养学生的创新能力

素质教育实施的今天，教育已经不单纯是灌输给学生知识，而是以培养学生的能力为重点。物理实验是培养学生能力的重要途径，尤其是家庭小实验，从材料的准备，实验的设计到实验的具体实施都依靠学生自己的设计和反复实验修改来完成。因此，家庭小实验可以很好的培养学生的动手能力，试验中，学生思维的培养和实验的设计，很好的培养了学生的创新能力。例如，液压技术在实际应用中已经非常普遍，三峡船闸的闸门就是依靠液体来推动的。教师在讲解液压技术时，学生知识觉得技术很先进，但并没有切身体会，因此，课下教师可以为学生布置家庭小实验，让学生准备一段长1米左右的细塑料管，一头紧扎一个气球，另一端接一个漏斗，在气球上放一块砖块，让学生自己想办法将砖块拖起来。学生会开动脑筋，运用所给材料想各种办法来实验。