诗歌朗诵我的祖国范文

导语：如何才能写好一篇诗歌朗诵我的祖国，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我深深爱恋的祖国.

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.

你有一个神圣的名字,

那就是中国!

那就是中国啊,我的祖国.

我深深爱恋的祖国.

我深深地爱着我的祖国,

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,

我深深地爱着我的祖国,

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,

我深深地爱着我的祖国,

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,

篇2

小小品；《盼望》

表演者二人，男王记者，女洪老师，地点；盲人学校

洪老师在前走，王记者紧跟在后。

王；洪老师，你干吗走的这么匆忙？

洪；（回头看了一眼站住）说；啊，是王记者呀，咱们盲人学校，今天召开诗歌朗诵会，我是主持人，得赶紧进会场。王记者！你今天怎么到我们学校来啦？

王；这不，听说你们学校开诗歌朗诵会，领导派我到你们学校采访。

洪；那咱们就一起进会场吧，你看同学们都坐好了，里面还有不少家长。

王；我也跟你到台上去吧，离的近，听的更周详。（二人走到台上）

洪；同学们，今天我们召开的诗歌朗诵会，把你们的作品都亮亮相，第一个上场的是六年一班的刘勇同学，他的题目是；党啊，党。

王；党啊，党，您就是我们的亲爹娘，

我们在您的温暖怀抱中茁壮成长。

伟大的国家，繁荣昌盛，兴旺发达，

各民族大团结，和谐并进，共创辉煌。

改革开放的指导方针，

促进各行业经济蒸蒸日上。

我们国家自已的宇宙飞船，

成功发射，在太空中翱翔。

国内各项经济持续迅猛发展，

都离不开您的正确思想。

洪；下一个朗诵的是二年二班的孙小梅同学，他朗诵的题目是，〈母亲〉。

王；自我降生那天起，

就不知道母亲长的什么样，

是您，用甘甜的乳汁养育了我，

如今，我已长大进学堂。

每天送我到学校，

你去工厂把活忙，

晚上到家您也辛苦，

在厨房给全家人做饭菜汤。

我经常想；

母亲一定很高大，

有一副坚实好臂膀。

慈祥爱心鼓舞着我，

自已活的一定要坚强。

内心不断的呼喊您，

谢谢您，我的母亲，亲娘。

洪；下一个朗诵的是三年三班的卢进同学，他朗诵的是，《友谊》

王；我爱我的学校，

那里有可敬的老师和同学

最初学盲文手感不灵敏，

老师耐心的教导，鼓励别灰心。

同学们对我都关照，

如今自已也取得了好成绩。

一个个熟悉的声音，热情的话语，

兹润温暖我的心。

一辈子和你们是好朋友，

爱到终老，友谊永存。

洪；最后一个朗诵的是四年四班的于柯望同学，他朗诵的题目是，《盼望》

王；我盼望有一双明亮的眼睛，

我盼望那没有黑暗的光明，

我不满足于听到的各种音响，

我要看到祖国大地的壮美山河。

如若当上一名科学家，

就制造卫星，象太阳一样光明。

如若当上一名管理者，

廉洁奉公为人民当好家。

如若进工厂当工人，或者当农民，

刻苦敬业，掌握科学新方法。

我的脑海经常想，内心大声的呼喊着，

科学家的伯伯们；

你们何时能研制出高超的新成果，

让我们也能看见兰天，白云，世界的光华。

我们盼望啊，盼望，

盼望早日和全国人民一道为祖国建造大厦。

洪；王记者，诗歌朗诵会结束了，你看同学们表演的怎么样？

王；太好了，共同的特点，都是发自内心的呼声，由其是，《母亲》和《盼望》这二部作品，非常让人值得深思，如果有朝一日，真的研制出重见光明的高尖端产品，那该是多大的功德呀！

洪；我想，他们的渴求盼望，随着科学的飞跃发展，将来一定能够实现。

王；是啊，我也同你和他们一样盼望这一天尽早的到来吧！

剧终，

篇3

今天是建队日，为了庆祝建队日来临，我们全校师生举行诗歌朗诵比赛。

下午两点钟，各班的同学穿着整洁的衣服，来到操场上指定的位置坐了下来。两点半钟，首先举行升旗仪式，然后是新队员宣誓，最后大队辅导员陶老师宣布朗诵比赛开始。

瞧！一年级的同学出场了。他们穿着洁白整齐的衣服走到主席台中间，站好队列之后。他们大声地朗诵起来。他们洪亮的声音响透了整个操场。朗诵完毕，全场响起了雷鸣般的掌声。

该我们三年级同学上场了。我心里特别紧张，老师叫我们不要紧张，我才慢慢地平静下来。我沉着地指挥着同学们入场。入场之后，我整好队伍。大家就整齐地朗读起来。当我读到祖国是我们的妈妈，我们是祖国的花朵时。我想到我们是多么幸福呀！读到我们爱你伟大的旗帜，是他代表了人们前进的方向。我又想起我们祖国多么伟大，我们感到多么自豪。我们以嘹亮的声音表达着对祖国的爱。

篇4

家里，看到父母收藏的邮票，我看到了一个丰富而精彩的世界。在学校，看到有些同学收藏的动植物标本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一种宝贝，可是我收藏什么好呢？这让我大伤脑筋。经过一番苦思冥想，我终于想到了一个好办法：我要用一个收藏夹收藏我的快乐。

很快，我买来了一个收藏夹。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚蓝色的天空，中间有几片翠绿的叶子。在中间的两片叶子上，我用红颜色郑重其事地写下了的“快乐”两个大字。在收藏夹里面，我设计了三个错落有致的版块：快乐生活、快乐荣誉、快乐回忆。制作虽算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加紧收藏。

诗歌朗诵会上，一首《我骄傲，我是中国人》的激情朗诵，我获得了学校“歌唱祖国”诗歌朗诵会的一等奖，这不是快乐吗？这不是快乐吗？我把获奖证书放进“快乐荣誉”这个板块。我的快乐收藏迈出了第一步。我的习作在校报上发表了，这不又是一个快乐吗？我立即把报纸放进了“快乐荣誉”的板块里，又在“快乐生活”里写上一句话：“今天我的作文登报了，我尝到了成功的喜悦，感受到成长的快乐，我真高兴啊！”

暑假，我参加了市团委组织的“北京夏令营”。我们参观了故宫，感受到中国传统文化的源远流长和博大精深；在天安门广场，我们观看了升旗仪式，体验了什么是崇高和自豪；在北大校园，我们受到了一次自由民主精神的洗礼；在奥运村，我们参观了“鸟巢”，感受到祖国的繁荣和强盛……同时，我还照了很多照片。回到家，我打开收藏夹，在“快乐回忆”里放进照片，照片上的我笑容满面的，非常的快乐。我又在“快乐生活”中写下一段文字，记录我这次北京之行的收获。

收藏，并不一定要贵重的东西。收藏快乐不是也很好吗？它能使我们的每一天都很开心，也会使自己变得更加乐观！

篇5

八(17)班朗诵的诗歌是《祖国啊，我为你自豪!》。他们全班同学穿着蓝红相间的冬季校服，胸前扎着醒目的红领巾。《红旗颂》的音乐声缓缓响起，“当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光。”伴着乐曲声，领读严梦羽同学开始了他们班参赛的第一句。“当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。”接着，全班同学按照他们这一段时间认真练习的样子朗渎开来……同学们铿锵有力、声情并茂地朗渎着，仿佛把自己带回到祖同过去那忍辱负重的岁月，又仿佛把自己带到祖国更强大、更富饶的未来。“当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了!”同学们越读越激动，越读越激情澎湃。当全班同学饱含深情地读出最后一句“祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌!”时，他们庄严肃穆、整齐划一地敬起队礼，与此同时，一面鲜艳的五星红旗在班集体后有力地飘扬起来!霎时，仓场沸腾了，老师和同学们情不自禁地站起来，掌声、欢呼声响彻云霄。八(17)班的表现整齐、有序，说明他们平时训练的严格、认真与团结。

学生们朗诵的诗歌有《2008我的祖国》、《祖国，我们用青春的名义为您歌唱》、《百年网梦》等。校长助理王刚介绍，为了庆祝60周年，各个班所朗诵的诗歌作品大都是歌颂祖国建同60年来取得的伟大成就，讲述祖国发展的艰辛历程。同学们尤其关注2008年我们抗击冰雪灾害、汶川大地震中众志成城抗震救灾、全国人民喜迎奥运盛典圆中国百年奥运梦等等主题。

这次朗诵比赛，充分体现了十四中同学强大的集体荣誉感和良好的团结协作能力。为了把自己最好的水平，最佳的状态展现得淋漓尽致，同学们进行了充分的准备。他们根据诗文的内容，配备好服饰：有的班的同学穿着在胸口印有五星的红色上衣、蓝色牛仔裤，有的班的同学穿白衬衣、蓝背心加蓝色牛仔裤；有的班级同学手持鲜花或红色的团扇，有的班级同学举…代表奥运五环的红、黄、绿、黑、蓝等色的呼啦圈……配合朗诵的进程和内容，同学们也在变化着队形。有的班队形从四方形变化为一个平面的数字“60”，代表祖同建国60周年；有的班变化为心形，代表我们全体国人团结一心……申颖副主任自豪地介绍：所有的服装，表演所用的小物件，都是同学们自己找来的；队形的组合和变换，也是同学们自主设计的。为了在比赛中展示出班级良好的精神面貌，很多班级的同学在放学后自发地留在学校里，争分夺秒地利用一切空余时间练习。

比赛结束后，我采访了几位依然陶醉在比赛中的同学。七(18)班的李若旄同学眼中泛着泪光对我说：“我们班朗诵的诗歌是《家国情》。第一次试读这首诗歌时，我们全班同学都被深深感动了，大家都沉浸在诗歌所描述的无私的大爱中。在诗歌朗诵比赛前，我们大多数同学脑海中的祖国只是一个雄鸡状的版图，只是几个城市的名字，对祖国的了解很空洞。这次比赛，让我们深刻了解到什么是家，什么是国，什么是我们中国人的灵魂!也让我们知道在灾难面前，我们中国人总是会在第一时间自发地组织起来，积极抵抗自然灾害。我们中国人在积极进取、团结奋进的同时，有大爱。这次比赛，更让我看到了团结的力量。”

七(18)班的余子诚同学激动地对我说：“我们每天都在练习：嗓子哑了，不休息；腿站麻了，不休息；昂着的脖子累了，不休息。这么多天，我们没有一个同学叫一声苦，因为大家只有一个目标：在比赛中取得好成绩!在练习的这一个星期，我们看到了班级的信心，看到了隐藏在班级信心后的强大的集体荣誉感。虽然我们这次比赛只获得了第三名，但是我们没有怨恨、没有遗憾，因为，我们全班同学努力了、奋斗了，我们无怨无悔!”

七(16)班的孙千雨同学用诗一样的语言说：“我们全班59颗心像59团火，加在一起好比那太阳，在燃烧、在释放!团结的班级给了我们力量，给了我们羽翼，我们在祖国母亲的怀抱，已经起飞!”

篇6

论文关键词：语文教学学生思想道德培养

论文摘要：文道统一是语文教学中的基本原则之一，语文学科中蕴涵着丰富的思想品德教育因素。在语文教学中，要根据语文教学特点和教材特点对学生进行思想道德教育，为他们形成积极的人生态度、良好的道德品质打下基础。

在语文教学过程中，有效地进行思想品德教育，这是语文学科实施素质教育的基本任务。语文教学实施素质教育，就必须正确处理语言文字训练和思想品德教育之间的关系。那么在语文教学过程中如何根据语文学科的性质特点，把握思想品德教育时机，正确地进行德育渗透，做到既教书又育人呢?在二十多年的教育教学工作中，我有如下心得。

一、利用语文活动对学生进行爱国主义思想教育

语文活动是对学生进行政治思想教育的最好机会，而有针对性的语文活动，更能达到事半功倍的效果。演讲会、朗诵会、黑板报、读书活动等等诸多语文活动，都是进行思想品德教育的好舞台。在举办“悠悠中华情”诗歌朗诵会时，全体学生都投入了极大的热情。台上朗诵的学生声情并茂，台下的听众不时掌声雷动，并跟着台上同学一起朗诵起来，台上台下成了朗诵爱国诗歌的海洋。之后，有位学生在感想中这样写：“这次诗歌朗诵会，让我进一步深深地了解了我的祖国，了解了我的祖国五千年灿烂的文化，了解了我的祖国遭受的深重灾难。我要从小事做起，从现在做起，把爱国之情化作一个个具体的行动，现在学好本领，将来报效祖国，让我的祖国更加强大”。还有一位学生在感想中这样写到：“我站在台上，面对着‘悠悠中华情’几个大字，我心潮澎湃，脑海里浮现出的是鲜艳的五星红旗，心里是对伟大祖国的热爱之情。”……还有许多同学都用不同的文字表达出了自己对伟大祖国的热爱之情。

同学们一句句真诚的饱含深情的话语，也让我深深的为之动容，深深的为之感动。我觉得这次活动办得非常成功，达到了活动应有的效果。同学们的爱国之情被激发了，懂得了怎样去爱国。相信他们以后一定会用自己的实际行动去热爱祖国，为祖国的繁荣强盛做贡献。

二、利用语文课堂对学生进行人生观的教育

语文课堂是对学生进行人生观教育的主阵地，在这里学生除了学到语文知识外，还可以学到许多人生的哲理。比如在学习文天祥的砒零丁洋》时，我让学生在背诵理解课文的基础上，课外查找资料，了解文天祥的生平事迹，了解文天祥的为人处世，体会文天祥的爱国之情。学生从文天祥的慷慨正气中学到了这样的人生道理：在面临重大的人生选择时，应该怎样取舍，应该怎样面对生与死。课堂上，学生踊跃发言，都表达了自己的观点。最后得出这样的结论：在面临重大的人生选择时，应以国家和集体利益为重，为了祖国，为了集体，可以放弃自己的一切，甚至是生命。学生自然而然会说出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‘生当做人杰，死亦为鬼雄，，之类豪言壮语。在这堂课上，学生学会了如何面对生与死，如何做出人生的重大抉择。

再比如，在学习《黄河化险》一文时，我给学生提出这样一个问题：面对逆境，我们应该怎样去做?经过激烈的课堂讨论，同学们也达到了共识：要逆流勇进。有同学还引用名言来表述自己的观点。如“幸运固然令人羡慕，但战胜逆境则令人惊佩。人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中会散发出最浓郁的芳香。”从这一句句的名言中，我听出了同学们战胜逆境的决心，也听出了他们克服困难的意志。在这堂语文课上，学生又学会了怎样勇敢的面对人生的挫折与困境。

三、利用作业评改对学生进行行为

习惯的养成教育作业是一个学生每天都必须完成的一项任务，也是对课内所学知识的复习巩固。作业做得是否合格，是否规范，是否正确，最能体现一个学生是否具有的良好的行为习惯。于是我充分利用平时的作业培养学生良好的行为习惯。

首先让学生保持作业本的封面的整洁。从开学的第一天起就注意保护自己的作业本，一直到放学都要使作业本封面干净整洁。这样经过长期的训练，学生养成了保持作业本干净整洁的良好习惯。

篇7

时光飞逝，时间在慢慢推演，老师们的教学工作又将有新的目标，是时候抽出时间写写教学计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷。下面小编给大家整理的国学经典诵读教学计划范文，但愿对你有借鉴作用!

国学经典诵读教学计划范文1__街道东平社区主动按照上级要求，广泛开展了“中华经典诵读”活动，现将活动开展情况汇报如下：

一、广泛发动，精心组织

我们把经典诵读活动作为加强民族精神教育、提高传统文化修养的重要路径和有效抓手，在组织中华经典诵读活动中注重社区未成年人高尚道德情操的塑造和优良文明习惯的养成。为了扩大活动的参与面，确保活动取得预期效果，在上级领导要求的基础上，结合现状，制定了中华经典诵读活动实施方案，本着鼓励社区居民、社区未成年人参与、全员辅导、突出特色、打造精品的原则，号召社区未成年人主动参加经典诵读活动。

二、注重宣传，营造氛围

把中华经典诵读活动作为加强社区文化建设的重要内容，利用社区宣传栏、板报、小黑板等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋以及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化环境，让更多的社区未成年人了解传统文化、喜爱传统文化，成为优秀传统文化的承载者和传播者;让“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心、家喻户晓，从而促进孩子身心健康发展。

三、载体丰富，迭起

在组织开展经典诵读活动过程中，办事处突出了两个结合。即常规与大赛相结合，诵读与表演相结合。在抓常规方面，办事处号召社区结合中秋、国庆、重阳节等重大节日，组织社区未成年人广泛开展中华经典诵读比赛活动，推选出优秀作品参加区里比赛，通过这种逐层晋级的比赛方法，为特长学生提供了展示才华、锻炼技能的广阔舞台。

国学经典诵读教学计划范文2经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了一些经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。

一、丰富了学校的文化内涵。

诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德交涉和德育工作的发展。

(1)通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。

(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。

(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。

二、全面提升了学生的综合素质

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

(1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

(2)陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。

(3)锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

三、提高了教师的文化底蕴

(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。

(2)掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。

国学经典诵读教学计划范文3在比赛中，选手们用动听的声音和真挚的感情表达了自己对亲爱的祖国的赞美与歌颂。他们精彩的表演博得了台下同学们的一阵阵热烈的掌声。选手们的朗诵充满着自立、自强的精神，充分展示了我校学生立志成才、报效祖国的神采飞扬。主要为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台;为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。

经过1个多小时的激烈角逐，本着公平公正、好中选优的原则，产生了一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名。

此次活动让同学们在舞台上锻炼了自己，并切实参与到诗歌学习中来，加深了同学们对诗歌的领悟、对祖国优美语言的热爱。增强了同学们的爱国情感，弘扬和培育了我们的民族精神。这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的，在语文老师的鼓励下，同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我校今后参加朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是沙场大练兵，通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能

从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，这是我第一次组织诗歌朗诵活动，做之前我甚至有一丝恐惧，我担心自己做不好，担心比赛过程中出什么问题，但是到真正做的时候我发现其实也并不难，只要自己认真做好自己该做的事，不明白的多向他人请教，没有什么解决不了的问题。虽然比赛过程中还存在一些不足，但是总体来说还是不错的，通过这次活动让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。同时我对自己也更加有信心，我会慢慢积累经验，弥补不足争取做得更好。俗话说“世上无难事，只怕有心人”，学习新事物不难，关键是自己是不是真的想去学，有没有一种不服输的精神，只有迎难而上才会真正进步。

本次活动提前计划并筹划，整合各方面的智慧，讨论并确定实施方案，活动的形式和内容，活动的细节考虑全面，落实具体负责人员，使活动能有序开展，统筹规划。学生倡议与升旗仪式相融合，号召并激发了师生的活动热度，让每一个人心灵得到洗礼，思想得到升华。

但是，活动的组织和开展也存在不足之处，如：创新形式的活动可以更多一点;部分活动可以再贴近少先队员的心理需求等等。总之，在今后的活动中，我们会再接再厉，争创更好。

国学经典诵读教学计划范文4我市主动响应语委组织开展的“中华经典诵读”活动，在全市各校园范围内深入开展了中华经典诵读，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。让师生喜爱吟诵古代经典，有利于提高其综合素质，丰厚精神底蕴，营造优良的读书氛围。经典诵读在全市校园中逐步掀起。我市可谓全员参与，全情投入，诵读热度日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。

一、思想上高度重视，不遗余力的宣传经典诵读的意义

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

各学校领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确不学诗，无以言，小学生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校开展的有关活动通过全课程教育网及时报道，扩大影响。

二、明确目标、落实活动方案

1、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养未成年学生优良的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进文化发展。我们要求全体教师参与诵读活动，深入、有效地开展诵读活动，使经典诵读课程化，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使中华经典诵读活动逐渐成为学校的特色。

2、经典诵读课程化，确保诵读时间。

各学校根据上级的工作安排，利用每天上午上课前10分钟和每天下午上课前10分钟，进行经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态;与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间;校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校有专人检查，确保诵读时间。

3、开展活动，坚持小型多样。

篇8

b.首先介绍一下到场的领导，

a.感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来

b.中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗?我们不是时代的轿子吗?我们不是中华一代热血青年吗?那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的最强音发出我们年轻的声音把!

a.是啊!攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求所的脚步,半个多世纪的风雨,55载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季,.在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:做一个奋发向上的爱国者.

b.我们在比赛前先说一下评论标准:

参赛选手的表情:2分动作:1分语气、语调:2分内容:3分

朗诵内容与北京音乐搭配程度:2分共10分

a.现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言,为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福…….

b.下面请1号选手吴新娜朗诵<<祖国颂>>

a.我们的祖国多么美好,多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵,让我对祖国又有了更新更大的了解,让我不由地想为祖国唱支歌.

b.请2号选手吴萤朗诵<<祖国我为您唱支歌>>

a.奔腾的历史长河河呼啸着,涌近了五星红旗高高飘扬的年代,用劲了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔大有作为的年代!

b.五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的,血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代

a.祖国如此伟大,我怎能不爱它!

b.请3号选手候婷婷朗诵<<祖国,我爱您>>

a.请4号选手周冷朗诵<<我爱你,中国>>

b.我们这样爱着我们伟大的祖国,不论风吹雨打,不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人.

a.下面有请5号选手隗苗苗.郭丹朗诵的<<我是一个地地道道的中国人>>

a.就是在这样的年代,有那么一群人,他们身上凝聚着先烈的壮志,前辈的智慧,民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着不可推卸的历史重任,是谁能骄傲的成为历史的宠儿?

b.是我们着跨越世纪的青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国.

a.请7号选手刘培朗诵<<心属祖国>>

a.一切都是那么值得骄傲自豪值得回味,可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一个梦想,朋友们今天我对你们说,不论面前有什么困难,我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想.

b.下面请8号选手芦艳宾朗诵<<ihaveadream>>(我有一个梦想)

b.哎~!刚才说到梦想了你的梦想是什么吗啊～！

a.我的梦想是在2008北京奥林匹克运动会上为中国举旗，

b.你说到这里我想到了我最想实现的梦想就是2008年北京奥运会的一枚金牌这可能是我最想实现的梦想

a.请9号选手马圆圆同学的朗诵<<北京奥运我的梦想>>

a.我问你一个问题吧！

b.你说吧！

a.你会怎么看待2008年的奥运会啊！

b.我会尽我最大的努力支持奥运会让它成为一个来永恒的奥运会.

a.请欣赏10号选手强玮朗诵<<支持希望永恒>>

b.下面请欣赏11号选手朗诵的<<丰碑的传说>>

a.请欣赏刘丽娜．梁红玉．赵丽丽．冯雪．程月朗诵的<<颂歌>>

a.氧气理想风帆驶向未来彼岸，请13号选手益姗姗朗诵<<驶向彼岸>>

b.人世成功，申奥成功，无时不在显示着今日中国的强大，三峡制水，神州五号飞船成功发射，无时不在显示中国人民的智慧．

a.让我们警钟长鸣，无忘国耻．全世界中华儿女团结起来与时俱进，继往开来，沿着建设中国特色社会主义事业的道路上奋勇前进

b.请欣赏14号选手李楠的<<勿忘历史展望未来>>

篇9

语文教师在课堂教学中应既教会学生学习，又教会学生做人；贯彻以学生为主，教师为辅的主体教学方法，让其有自主思维和意识的参与，把教材的情、教师的情、学生的情紧紧地联系在一起，达到教育人的良好效果。德育与美育渗透的具体方式：

1.结合教材，通过介绍写作背景，指导朗读，引导学生欣赏，归纳总结等方式，让学生在理解课文内容的同时，能更具体形象地获得思想教育教学效果。使学生在潜移默化中，逐渐确立正确的世界观、人生观。例如《劝学》一文中，作者以“青出于蓝”“冰寒于水”这两个比喻来说明学习和改造的重要性；又用“木受绳则直、金就砺则利”两事例推论及人，即“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”。通过讲解，使学生总结出作者的用意，“人，也必须通过学习和参省，才能达到很高的境界”。文章又用“蚓和蟹”“骐骥和驽马”等进行正反对照，来论证学习应有的方法和态度。通过这篇文章使学生充分认识到：人的道德、知识、才能不是天生就有的，而是通过后天的学习，坚持不懈的努力才可达到的。从而鼓励学生、激发学生的学习积极性。

2.充分利用教材，向学生传输传统教育，培养学生克服困难、迎难而上的精神。例如：学习《荷花淀》这篇课文时，就有意让学生理解文章的主旨，赞颂那些敌后方的以水生嫂为代表的一群劳动妇女，她们不争荣誉，无怨无悔。甘在最底层支持抗日这项人类最伟大的事业，颂扬她们勇敢机智、无私奉献的精神。

3.充分利用课文的思想内涵，进行德育与美育渗透。在课堂教学中应注意展现美的情感，以情感人，以情动人。通过录音、感情范读、学生诵读，师生共同接受作品熏陶感染，利用作品中美感的因素来调动学生的感情，把作品中蕴含的美的情操、美的思想潜化在学生的心里，教会学生做人，并帮助学生树立正确、积极的人生观和世界观。如《念奴娇・赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”，流露出作者对祖国壮丽山河无比热爱和赞美的感情。对赤壁江山的赞美，对当年在此鏖戗的英雄豪杰如孙权、刘备、周瑜的赞美，实际上就是爱国之情，报国之志。

4.充分利用现代化教学手段，使德育与美育渗透的形式更加生动，内容更加丰富，效果更明显。现行教材，十分重视教育性、直观性，教材图文并茂。利用计算机多媒体组织教学，可以使形象更为生动，内容更加丰富，其教育教学的效果也会远远超出教材的期望值。

5.充分利用作文教学进行德育与美育渗透。作为语文课的重要组成部分――作文教学也应承担着对学生进行德育与美育的责任。在作文教学的过程中，教师要善于创设道德情境，让学生进入情境中自主地感受和体验，并通过与同学的交流形成自己的道德认识，追求自我的不断完善与超越。

6.充分利用课外辅导进行德育渗透。课外辅导是对课堂教学的补充、深化、巩固，当然也是语文教学进行德育渗透的另一途径。例如培优抚差，因为人数较少，就方便教师更有针对性地辅导，自然德育与美育渗透也能更具体、实在、形象、直接。作业批改中教师可以通过写评语来指导学生，鼓励学生，使之树立信心，确定正确的世界观、人生观。不断增强自身的道德情操。

篇10

“护士节”是一个具有职业特征的节日，设立“护士节”，充分体现了国际社会对护理工作者的关心与爱护，在今天，每一位护理工作者都感到无比的光荣和自豪。这里给大家分享一些关于五一二护士节主持词，供大家参考。

五一二护士节主持词1各位领导，各位嘉宾、各位护士同仁：

下午好!

在这生机盎然的5月，我们迎来了自己的节日-护士节。很多人说，我们护士是人间的天使，用温柔的心守护着生命，但我更觉得我们是平凡的小草。在医院这个大集体，如果医生是花，那么我们护士就是绒绒的绿草。小草无处不在，映绿了春天，使鲜花更显出她的美丽。

我们每天在病床间忙碌，有送病人出院的欣喜，有听到病人一声声真诚的道谢时的宽慰，也有繁忙工作的压力，不被理解的委屈。我们想给病人更多的关爱，我们也愿意给我们的合作者-医生更多的关怀和更好的工作配合。一名护士，必须要有一份阳光的心态，一个亲切的笑容，用温柔中的刚强来营造一个健康的工作氛围。因此，我们也要来关爱我们自己，让我们自己的内心充满阳光，才能将阳光播撒在每一张病床边，每一个来查房的医生身边。今天，我们护士节活动的主题就是――nursingnurse,关爱护士，让护士再这份关爱撒遍医院每一个角落。

关于这个话题，相信我们的院长一定有很多的话要对大家说，我们欢迎!

院长讲话......

院长讲话结束

主持人:感谢叶院长为我们营造一种宽松民主的工作气氛，我想，这是最重要的关爱护士。一个优秀的团队总是由很多优秀的成员组成，并且，这个优秀的团队将不断培养出优秀的成员。下面，让我们一睹今年的优秀护士护士风采。有请各位优秀护士上场，有请何院长、沈书记、王院长、蔡院长、卢院长、黄书记、骆总师上台颁奖。

音乐响起

颁奖结束，领导走下台时，主持人即兴请

院长做护士节讲话......

主持人：院长，请您等一等，我们知道，您一直很关心护士工作，在今天这个特别的日子，我们大家欢迎何院长为我们说几句。

何院长讲话

主持人：_院长对我们的工作评价很高，要求也很高。院长的关爱是nursingnurse活动中很重要的部分，谢谢何院长。

老护士经常会说，日复一日，刚刚参加工作的那份激情渐渐淡去。可是我们又多么需要这样的激情，给我们的工作多点动力，使我们的生活中更加多彩。让我们再回顾当年激情满怀的日子，让我们来听听我们的学妹们的声音。你看，那边走来的正是刚参加工作一年的新护士――___，让我们听听她是怎么说的。

新护士江新伟讲话......

主持人：谢谢，看到她，仿佛看到了当年的自己，是啊，我们为什么不能将那一份激情存留，给自己和身边的同事多一点关爱，给自己的工作增加一些动力呢。

刚参加工作，护士这个职业对很多人来说，是一个美丽纯洁的梦。那时，我们并不曾理解她真正的含义，当我们体验过护士工作的种种酸甜苦辣，才明白要诠释“天使”的含义，并非想象中这么浪漫。这其中，有付出，也有收获，下面，让我们来采访一下本年度的优秀护士之一__，看看她是怎么说的。

优秀护士访谈

主持人：我为我们中间有这样的优秀的同事而骄傲，也为工作在这样的优秀的团队而自豪。是的，努力用心的工作，就会有成长的收获。但是，护士的工作也处处面临着压力、无序、忙碌和愤怒。当我们每天面对这样的场景时，我们怎样继续保持自己的微笑，保持自己的阳光的心态呢?这是我们所要思考和讨论的。面对混乱、无序，我们该怎样在这样的情境中，更好的驾驭情境，缓解压力呢?且看我们每天要面临的工作场景的原生态展现：

大家知道，急诊急诊，特点就是一个急字，可是“急”到什么程度，急之外，还有一些什么?让我们看看今天在急诊室上演的一幕吧

急诊室小品

是啊，当面临这样的场景时，就像天使的翅膀受了伤，无法优雅。一天终于过去，急诊室渐渐安静。那边，病房的护士在夜幕中，开始了漫漫长夜的工作，让我们去看看我们病房护士们的夜班吧

1-8f夜班变奏曲

笑过之后，真是太熟悉了，只要是上过夜班的同事，相信这就是每天在发生的。我们的同事演得如此逼真，就是因为这样的场景对她们来说，就是每天的工作。是啊，护士工作，要涉及的面很广，在医院的每个部门，在每张病床边，总是有护士亲切的脸。但是，亲切换来的不一定是亲切，你看，这里就在发生着。请看病房里的另一幕。

主持人在小品结束后：舞台上的场景落幕了，但是，在我们真实的工作中，这样的场景每天都在发生，现在，将来-----。护士是一个高压力的工作，因为职业的特质，护士总是在不断的付出，不断给与病人关爱。因为与生命打交道，我们的工作分外的沉重和庄严。因为所接触人群的复杂性，我们总是会遇到这样那样的压力，困境，在座的同事们，我想，看了以上几个工作场景的再现，一定也勾起了你的种种思考，我们怎样来积极面对这样的情境，当您的同事遇到这样的情境时，我们又怎样去伸出关爱之手呢?请在座各位来谈谈。

讨论后主持人：是啊，工作压力是每个护士真真切切面临的问题，繁忙、夜班、意外情况的发生，这是我们要面对，并且要积极的面对的。护士需要关爱，当内心收获了关爱，我们才有足够的关爱去给我们的病人，我们的同事，否则，我们的爱就会变成枯竭的沙漠，无本之木，无源之水。营造一个相互理解，相互帮助的工作团队，这将很大程度的改善我们的工作软环境，也是缓解工作压力的有效的方法。这样的工作环境，是需要我们每个人来努力，每个人来营造的。大家知道，几年前，我们医院就成立了peersupport委员会。我们能感觉到peersupport的成员总是在默默关注着身边的同事，在他人有需要时，他们总是递上他们温暖的手。让我们觉得我们生活在一个温暖的家庭中，这个家庭，会严厉的促你成长，也会在你需要的时候给你力量。

前不久，我们___家里出了很不幸的事情，她当时除了背负着很重的精神压力，还面临着经济上的困难。我们peersupport委员会得知了此事，发动大家帮助海燕。开始，__拒绝了，因为她觉得这样，她会欠别人很多，是peersupport委员会成员不断的告诉她，在我们医院的护理团队中，当你遇到困难，你不是孤独的，有无数人，都会帮助你，即使只是一份小小的心意，也是厚厚的温暖。当你走过了困境，你有能力时，你就要将这爱心的接力棒接过去，去帮助别人。我们团队的每一个成员，都是这个爱心工程的营造者，也是收益者。这样，我们才生活在爱的芬芳中，而不是工作在冷漠的沙漠中。接受了，她也在网上写下了对同事们的这份关爱的感谢。同时，她也提出，要将这笔捐款的一部分留下来，建立一个爱心基金，当有别的同事有不测之事时，只要提出申请，便可以得到这里的帮助。而她，作为这份基金的第一名收益者，将来有能力，一定会在这里，不断献出自己的爱心。5.12护士节活动主持词范文我们要感谢所有的同事，当我们的身边的护士出现困难时，你们毫不犹疑的伸出了帮助之手，这中间，有_院长、_老师，也有医生，还有在我院进修的外院护士，她们一再坚持要尽自己的一份力，她们说，“我们被你们感动了”。当提出要将捐款设立一个基金时，我们也为她而感动。我们给了她不多，但是她所反馈的是一种对整个集体的责任感，她希望她今天所能得到的温暖，将来其它人也能得到。当被关爱的人将所得到的爱反射出来时，她的效果会成倍。

因此，今天我们做的，我们说的，无不是两个字，关爱，关爱护士自己，让护士将这些爱折射出来，共同营造我们整个团队美好的明天。

下面，请每个护理单元派代表领我们的护理全家福。今天的庆祝活动到此为止。

让我们记住这美好的一天。

五一二护士节主持词2余：你用满面的春风，拂去人们的疾苦，

汪：你用可人的微笑，温暖寒冷的心灵，

邓：你用柔情的丝线，缝合病人身心的创伤。

申：你用细碎的脚步，送走太阳又迎来曙光。

余：一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵，

汪：一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任。

邓：我们有着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念。

申：从十九世纪末战争最前沿的南丁格尔到当今抗击__最前线的普通护士，这种可贵的精神一直绵延相传。

余：今天我们迎来了5.12国际护士节，让我们一起给白衣天使送上最美好最真挚的祝福。祝大家：

合：节日快乐，万事如意!

汪：在县委县政府的正确领导下，我县人民生活水平迅速提高，百姓健康意识有了极大的改观，卫生局领导班子决心带领全体医护人员为全县人民的健康，团结一心奋力拚搏。

邓：“天使颂”文艺晚会现在开始，首先请欣赏由卫生局领导班子和护士表演的大合唱《团结就是力量》《同一首歌》。

《健美操》

邓：没有绚丽的色彩，没有欢歌和笑语，白衣天使面对的是和病痛。但是她们把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者。

申：今天就让我们一起来感受一下白衣天使火热的心，领略她们舞动的风姿。下面请欣赏县第一人民医院护士表演的健美操。

《颂天使》

余：护士是天使的化身，人们把你们称为白衣天使，不仅是对你们美丽、善良、灵巧的概括，更是对你们崇高的敬业精神的赞誉。

汪：护士是友爱的象征，是因为生命在你们双手中诞生;疾病在你们抚慰下消退;痛苦在你们笑容中减轻。你们施予了人间爱心，我们也把祝福回赠给你们。

余：下面请欣赏中医院陈群等表演的《三句半颂天使》。

《向天再借五千年》

邓：拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人还是护士。

申：是的，无论星移斗转，南丁格尔的精神鼓舞了一代又一代的的护理人员，她永远活在我们心中。

邓：下面请欣赏县妇幼保健院的检验师邓杰给大家演唱一首激昂的歌曲《向天再借五百年》。

《江南好》

余：风景秀丽的富春江畔，无数的优秀青年姑娘投身到护理行业，她们忠于职守，爱岗敬业，救死扶伤，默默奉献。

汪：请欣赏桐君街道卫生院带来的舞蹈《江南好》。

《产房门前》

邓：护士工作集艰辛、劳累和繁琐于一身，虽是绿叶，却从不吝啬对红花的衬托。

申:护士职业融友爱、责任和道义于一身，虽然沉重，却深感光荣而又无怨无悔。

邓：生男生女都一样，可在我们的现实生活中还存在着重男轻女的思想，请看富春江卫生院带来的小品《产房门前》。

颁奖仪式

余：在我们众多的护士姐妹中，涌现出许多可歌可泣的动人故事。

汪：是的，她们以医院为家，以患者为亲人，以优质服务为宗旨，以救死扶伤为准则的敬业精神蔚然成风，为各行业树起了一座亮丽的丰碑，成为大家学习的楷模。

余：踏着南丁格尔足迹，无私奉献在护理战线的“十佳护士”，经过评选今晚在这里隆重举行颁奖仪式。

有请--------(领导)宣读十佳护士名单。

汪：请“十佳护士”上台领奖(音乐起，第一人民医院护士手捧蜡烛上场)

余：有请颁奖嘉宾

让我们再一次用热烈的掌声表示祝贺!

汪：为了和平我们的军人在硝烟弥漫的战场冲锋陷阵，为了人民健康我们的白衣天使在病房床头精心护理，细心照顾。

余：你们爱每一位人，对自己却爱的很少、很少;

汪：你们为所有的人，却从不为自己、亲人和孩子。

余：请欣赏汪晓红演唱的歌曲《为了谁》。

《白衣天使》

余：在十九世纪末战争中黑暗的深夜里，南丁格尔手持油灯巡视病房，无微不至的关爱着每一个伤兵，今天又有无数身着白衣的护理工作者踏着南丁格尔这位天使的足迹为人们的健康无私奉献着。

汪：请听县妇幼保健院登月月、缪彩霞表演的诗朗诵《白衣天使》。

《印度舞》

余：病房里我们的白衣天使展现的是她们轻巧熟练的技术，而舞台上我们的白衣天使舞姿轻盈优美。

汪：请欣赏由县第二人民医院郑新含表演的《印度舞》。

《我的骄傲》

邓：县中医院的护士们，从一个个不懂事的小女孩成长为光荣的护理工作者，她们以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。

申：下面请听她们带来的小组唱《我的骄傲》。

《三毛学医》

余：医学护理是一门严肃的科学技术，来不得半点马虎和虚假。

汪：听说三毛也开始学医了，让我们一起来欣赏幽默小品《三毛学医》。由县第一人民医院张忠良医师和县文化馆乔关玉老师表演。

《时装表演》

邓：工作中我们是清一色的白大褂，可我们第一人民医院的医护人员将向大家展现一幅五彩的画卷。

申：请欣赏《时装表演》。

《好日子》

余：“天使”是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征。我们衷心祝愿百姓的生活越过越红火。

汪：请欣赏县第二人民医院护士表演的舞蹈《好日子》。

《生命进行曲》

邓：无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听治疗碗盘的协奏曲;无数个不眠不休的夜晚，我们感受生存和死亡的交响乐章。

申：看病，发药，打针……我们的工作平凡而普通，可是当面临突发事件和危重病人人们又将会看到什么?请欣赏由桐庐县妇保院应波等表演的情景剧《生命进行曲》

《咱老百姓》

余：你们无法与恋人花前月下，却把患者当成亲人细心呵护;

汪：你们没有更多的时间为双亲尽孝，却对每一位病人关怀备至。

余：老百姓感谢你们。请欣赏夏林青老师给我们带来的歌曲《咱老百姓》。

结束语：

余：南丁格尔犹如一座不朽的丰碑，屹立于护理行业的山峰颠顶;

汪：南丁格尔又似一棵长青的大树，繁衍出护理行业的滴翠绿叶。

邓：红色的五月，南丁格尔精神呼唤我们脚踏实地前行;

申：激情的五月，神州大地荡漾着生命的追求和欢欣。

余：“天使颂”文艺晚会要和大家说再见了，而真情无限，快乐无境，祝福永远!

汪：朋友们，让我们再次对每一位辛勤工作的医护工作者表达我们崇高的敬意!

邓：感谢为本次晚会付出辛勤劳动的所有演职人员，感谢参加晚会的所有来宾朋友。

申：祝大家晚安!

五一二护士节主持词3一、开场白

男：亲爱的可爱的男女老少高矮胖瘦总之是美丽的白衣天使们你们节日好!(n多主持词都是用这句，我替大家先汗一个。)

女：尊敬的各位领导，护理界的老前辈，以及各位护理同仁合：大家下午好!

男：我是骨科的医生___。

女：我是手术室的护士___。在今天这个欢乐而温馨的时刻，院领导也来与我们一同庆祝节日。首先我非常荣幸的向大家介绍今天来到现场的各位领导：

女：__医院主任，党委书记，北京博爱医院院长：___先生。男：__医院副主任：___先生。女：__医院副主任：__先生。男：__医院副主任：__先生。

女：__医院副主任：___先生。请大家心热烈的掌声欢迎他们的到来。

男：为热烈庆祝第“5·12国际护士节”，在院领导的关心下护理部组织了这次5·12国际护士节庆祝活动，以此向全院护理工作者致以节日的祝福!女：请允许我代表在座以及因当班而无法来到我们联欢会现场的全体护士姐妹们，向自始至终关心、重视护士工作和生活的各位残联领导、院领导、科主任们，表示由衷的感谢、同时也衷心的祝愿大家节日愉快!

二、纪念大地震七周年

男：512本来是个和平的日子，国际护士节，但是一场突如其来的灾难让我们永远记住了__年5月12日。

女：大地震已经过去整整一年了，但我们不会忘记在地震中离开我们的亲人同胞，下面请全体起立，静默一分钟。以表达我们对逝者的哀思。

男：静默完毕，各位请坐，愿逝者安息，愿生者坚强，

女：灾难让我们看到了人间的温暖，生命的顽强，灾难不能吓倒我们，在救灾抢险的第一线永远有圣洁的燕尾帽在那里舞动，

三、护士表彰并颁奖

男：如果说我们医生的工作是红花，护士的工作是绿叶，虽是绿叶，却从不吝啬对红花的衬托。你们用可人的微笑，给病人带去医护人员的关切;你们用细碎的脚步，送走太阳又迎来曙光的降临

女：是的，我们的工作辛苦而琐碎，但是患者的笑就是对我们的回报。我们中的一些佼佼者用她们的爱心和奉献赢得了患者、领导和同仁的肯定。

男：下面有请中心副主任___先生为我们表彰丰台区优秀护理集体及个人并宣布护理师资试讲评选结果。(读名单)

男：下面有请中心主任___，中心副主任：___、__，__，___先生上台。

女：请中心主任___先生为优秀护理集体颁奖

男：请中心副主任___、__、__、___为优秀护理个人颁奖。

合影留念(让我们用掌声向他们表示祝贺)

女：接下来我们再请各位领导为获得护理师资评比一、二、三等奖的颁奖男：首先请中心副主任__、__、___先生为获得三等奖的颁奖。

女：获得三等奖的是：___，___，__，

男：下面我们请中心副主任：___先生为二等奖的获得者搬奖。

女：获得二等奖的是：___，___，再次用热烈的掌声向她们表示祝贺。

男：朋友们，热切的目光聚集到这里，激动的时刻即将来临，让我们有请中心主任___先生。为获得一等奖的___搬奖。请大家合影留念。(请各位领导稍后)

四、给护士长献花

女：护士长的工作举足轻重，她们以她们的个人魅力感染着每一个护士。以她们丰富的工作经验和得当的管理方法，得到了护士及患者的认可。五月是鲜花盛开的季节，让鲜花代表我们衷心的感谢和美好的祝福。献给整日忙碌在护理岗位上的护士长们。

1、男：下面我们就再次盛情邀请中心领导___、__、__、___先生，为护理部的老师和供应室的护士长献花。

2、男：下面有请A段和C段各科的护士长上台。

女：有请A段和C段的各科主任上台为护士长献花。(请大家合影留念)3、男：接下来请K段和H段及门急诊和感染科的护士长上台。

女：有请K段和H段及门急诊和感染科的主任上台为护士长献花。(请大家合影留念)

五、新护士长上台：

男：医院的护理工作有今天的成绩也离不开各位科主任、护士长的密切配合和相互支持。

女：随着新病房楼的落成，将会建立更多的科室。一些年青有热情有能力的护士脱颖而出。下面我们就借此机会，请中心副主任__先生宣布新任护士长名单，并请个位新护士长上台与大家见面。合影留念

六、院领导讲话

女：为了使大家更好的感受一下节日的欢乐，放松一下长期辛劳的肢体，院领导做了大量的工作和精心的安排，此时此刻他们和大家一样沉浸在节日的欢乐之中，借此机会想和大家说几句心里话，掌声欢迎。

女：非常感谢_院长对我们工作的肯定、期望，

七、5.12护士节节目

女：我们选择了这个职业，我们得到了这个节日，

男：不在寒冬不在酷暑，而是在一年中最美丽最舒适的时节，鸟语花香气候温暖的初夏。

女：这个节日让我们快乐。为了让节日更加丰富多彩，我们的护士姐妹们早早就排练了许多精彩的节目。

下面请欣赏我们护士自编自演的节目。

1、诗朗诵：

男：护士是天使的化身，正如西方有句格言所说：上帝不能亲自到人间施予爱心，所以派来了护士。人们把你们称为白衣天使，不仅是对你们美丽、善良、灵巧的概括，更是对你们崇高的敬业精神的赞誉。下面就请聆听，配乐诗朗诵：

2、面试

男：大家都看到了我们新建的大楼已经落成了，将有更多的人才齐聚到这里。他们将怎样通过面试这一关呢?下面请看情景剧

3、最初的梦想

男：大家还记得你最初的梦想吗?最初的梦想就像一片迎风飞舞的树叶，散发着淡淡的清香。有了它的生活，一切烦扰都褪为虚化的背景，那样的图像，干净而美丽。现在我们就伴着来一同回味一下心中那个简单而纯真的梦想吧。

4、火烧赤壁

女：大崔，你读过三国演义吗?男：当然，四大名著我最喜欢三国了。

女：那你对火烧赤壁一定相当的了解，

男：对啊，那可是三国中最震撼人心的一场战役，

女：你说的那是罗贯中笔下的赤壁，我说的你一定没见过。男：下面就让我们来一起欣赏吧。

5.今生只想做一名护士

男：赤壁之战只是历无数战争中的一场，

女：我们的护理先驱南丁格尔女士正是在战争中提着一盏小油灯点燃生命之光，我们便拥有一个共同的名字——“白衣天使“有一群女孩，从小就听到了提灯女神的故事梦想着有一天能像她一样戴上圣洁的燕帽时光荏苒，小女孩长大了，她们的梦想也实现了，请欣赏舞蹈：今生只想做一名护士。由于场地和灯光的限制，我们只为大家呈现其中的一个片断。

七、领导切蛋糕

女：今天是我们护士的生日，护理部为我们准备的美味的蛋糕。男：天使又长了一岁，但天使永远都会这么美。

女：下面就让我们在欢快的音乐声中，请___院长为我们切开节日的蛋糕。请我们的优秀护理集体代表、优秀护士代表、优秀师资上台，一起分享这个幸福的时刻。

八、合影

男：请全体领导和护士长。上台合影留念。

五一二护士节主持词4开场白：

女1：尊敬的各位领导、各位来宾，

女2：亲爱兄弟姐妹们，大家

合：下午好!

女1：来到五月的鲜花，我们走在在春风里。

女2：高扬鲜红的旗帜，青春畅想在征途中。

女1：这里是“2013年5.4青年节、5.12护士节诗歌朗诵比赛暨优秀护士表彰大会”活动现场。

女2：今天我们荣幸地邀请到医院的各级领导出席我们的庆祝大会，他们分别是：

女2：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们从百忙中抽空莅临我们的现场!

院长致辞：

女1：今天在这个重要的节日里，医院领导也带来了他们的关爱和祝福。掌声有请薛嘉院长讲话!

女2：感谢薛嘉院长!薛嘉院长的一席话，让我们备受鼓舞。我们

将牢记领导的嘱托，尽心尽力的工作，为保障人民健康作出应有的贡献。

女1：近年来，在南丁格尔精神的感召下，我院护理人同心同力，积

极探索，锐意进取，执着追求，收获令人欣慰的成绩，现在有请____宣读《2013年优秀护士表彰决定》：

女2：谢谢____!接下来有请领导和嘉宾上台为获奖者颁奖。

女1：让我们以最热烈的掌声对获奖者表示祝贺。(掌声)

祝贺获奖者，在今后的护理岗位上再创佳绩。

风采展示：

女2：为庆祝“5.4青年节、5.12国际护士节”，我们的白衣天使们，

在繁忙的工作之余，为大家精心准备了一场诗歌朗诵的盛宴，接下来，让我们一起来领略别样天使风采，感受浓浓医护深情。

女1：有请行政、后勤科的王锦浩带来的诗歌朗诵~《春天爱的洪流》。

女1：今天，我们迎来“五四”运动94周年纪念日。尽管“五四”运动已过去近一个世纪，每当想起学生们齐聚_的情形，我们依然心潮澎湃。那，是爱国主义的生动体现。

女2：掌声有请财务科、保健科的代表—谢馨、陈碧送上的诗歌朗诵《肩负使命、奉献青春》。

女1：感谢两位的精彩的朗诵，谢谢!接下来有请我们的3号选手—

中医科、药剂科的胥学莹、唐远军为送上诗歌朗诵《你的爱》。

女2：每当迎来一个又一个的512，让我们联想到的不仅仅是国际护士节，还有五年前那不能忘却的记忆，有请妇产科门诊护理、医生组的姚富娟带来诗歌朗诵《废墟上的敬礼》。

女1：非常感谢选手们精彩的表演!还有两天我将迎来国际护士节，在这样一个特别的日子，我们还想用一种特别的方式来纪念，那就是技能展示，今天我们有幸请来了临床的两位资深护士—来自手术室的陈清华、章媛，她们将为我们表演成人心肺复苏术，她们将用专业的技能展示给大家不同的一面!掌声欢迎!

女2：非常感谢两位老师的展示!谢谢!接下来有请检验科的骆敏带来诗歌朗诵《祖国永远青春》。

女1：曾经有人问我：什么是大爱?我说大爱就是说：放大爱心、传递爱心、聚合爱心、弘扬爱心的一种精神!今天在这里我们一病区的曾科嘉也将为我们讲述什么是《大爱》，有请!

女2：有一种职业，她崇高而神圣，她以战胜病魔为己任，以救死扶伤为职责，那就是我们这群白衣天使，请欣赏由二病区的张凤梅带来的诗歌朗诵《守护生命》。

女1：接下来请欣赏由儿科医生组、儿保科、内外科、口腔科选送的陈薇薇、周小蓉为大家带来的诗歌朗诵《雷锋之歌》,掌声欢迎!

女2：请欣赏由预防接种科的丁川、张琳带来的诗歌朗诵《热爱生命》,有请!

女1：请欣赏由B超室、胎监、荧光室的李涛带来的诗歌朗诵《初雪》,有请!

女2：请欣赏由预手术室、麻醉科的赖静、高庆带来的诗歌朗诵《护士之歌》,有请!

女1：请欣赏由住院部医生组吴培、雷蕾带来的诗(]歌朗诵《五月的纪念》,有请!

女2：请欣赏由消毒供应中心胡宾带来的诗歌朗诵《平凡如一片绿叶》,有请!

结束语：

女1：我们是五月的花海，用青春拥抱时代!

女2：我们是初升的太阳，用生命点燃未来!

女1：让我们在奋斗中领悟青春的魅力和人生的真谛，让我们用激情

和热血共创美好的未来!

女2：让我们肩负重任，把握现在，共创佳绩!

:女1：5.4青年节、5.12护士节诗歌朗诵比赛暨优秀护士表彰大会到此结束。我们

合：明年再见!

五一二护士节主持词5一、开场

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的白衣天使们!

合：大家下午好!

甲：我们选择了护士这个职业，我们得到了这样一个美丽的节日。不在寒冬不在酷暑，而是在一年中最美丽最舒适的季节，鸟语花香气候温暖的初夏。

乙：为热烈庆祝第100个国际护士节”，我院护理部组织了这次5·12国际护士节庆祝活动暨护士风采展示，以此向全院护理工作者致以节日的祝福!

甲：请允许我代表在座以及因当班而无法来到我们联欢会现场的全体护士姐妹们，向自始至终关心、重视护士工作和生活的院领导、科主任们，表示由衷的感谢、同时也衷心的祝愿全体姐妹们节日愉快!

乙：长期以来，院领导始终关心支持护理队伍建设，每当我们取得一点成绩，都会得到院领导的充分肯定，借此机会大家用热烈的掌声欢迎刘院长为我们致节日贺辞。

领导讲话中……

甲：非常感谢刘院长对我们工作的肯定、期望，我们一定坚定信念、忠于职守，爱岗敬业!我们最尊敬的孙主任也为我们带来节日的祝福，让我们用最热烈的掌声欢迎为孙主任致辞。

孙主任讲话中……

甲：非常感谢孙主任给我们的祝福。为了让节日更加丰富多彩，我们的护士姐妹在紧张的工作之余排练了许多精彩的节目。

乙：另外，我们的联欢会还准备了有奖问答，请大家踊跃答题，有奖品相送。

二、1、甲：下面请欣赏外一科精心编排的歌舞《感恩的心》。

乙：掌声有请。

2、女声独唱《精忠报国》

甲：请欣赏女声独唱《精忠报国》，妇产科鲍岑娟为我们带来。

3、朗诵《我们都是最美的》

甲：医院的传染科是一般人不愿轻易踏入的地方。在和细菌病毒近距离接触的同时，我们承担着太多的风险，可是，面对危险，面对困难，我们感染科的白衣天使们却能坦然处之，下面请聆听感染科年轻护士宁姗姗、吴学梅的心声《我们都是最美的》。掌声欢迎。

4、《休闲吉特巴》。

甲：是的，我们都是最美的。年轻护士风华正茂，护士前辈亦是风采不减当年，下面就请欣赏护理部选送的舞蹈《休闲吉特巴》。

5、男声独唱《我的中国心》

乙：今天是我们护士的节日，有帅哥来为我们助阵，请欣赏外二科医生何峰为我们演唱《我的中国心》，有请帅哥。

6、《快乐你懂的》

乙：今天我们还请来了三个小美女为我们演唱《快乐你懂的》

7、二重唱内科马静闫波

8、儿童快板书《奇奇的日记》

乙：大家还记得一年前我们舞台上那个小傻子吗?自从吸了高压氧，就越来越聪明了，眼看着都能说快板了。说到高压氧，我想给大家补充一点认识，高压氧不仅可以治疗病人，对于正常人，比如面临高考压力的学生，可以快速补充脑能，缓解考前紧张综合征，为高考加油，为未来加分。有面临孩子升学考试的家庭，不防可以带着孩子到医院高压氧治疗中心感受一下高压氧的神奇疗效。下面请欣赏小朋友马闻涛为我们带来快板表演《奇奇的日记》

9、独唱《庭院深深》

甲：请欣赏妇产科胡玉红带来独唱《庭院深深》

10、诗朗诵《美丽的五月》

甲：芳菲间歇，夏木阴阴，四季如画，生活如诗。下面请欣赏由五官科为我们带来诗朗诵《美丽的五月》

11、二人合唱手术室荆丽丽、陈默。

甲：

12、独唱儿科唐丽。

甲：

13、街舞

甲、外三科崔谨等

14、女声独唱《星月神话》

甲、

15、诗朗诵《今生只想做个护士》

乙：护士的事业在奉献中成就，护士的价值在奉献中实现，护士的光荣在奉献中赢得，尽管很累，尽管很苦，但是今生我只想做一名护士，请欣赏妇产科为我们带来诗朗诵《今生只想做一名护士》

16、独舞

乙：外一科胡晶晶

17、小品《逗你玩》

乙：有请明光市医院的笑星王春艳、王孝臣、张洋洋带来小品《逗你玩》，掌声欢迎。

18、独唱《梦里水乡》

19：朗诵《漫漫人生路悠悠天使情》

乙：

三、结束语

甲：今天，我们有最美的颂歌;今天，我们有曼妙的舞姿。

乙：让我们铭记这一刻，让我们珍惜这一切

甲：在这美好的节日里，让我们再次衷心祝愿大家节日愉快，身体健康，工作顺利，合家幸福!

乙：也祝愿各位来宾身体健康，事业美满，万事如意!