在山那边范文

导语：如何才能写好一篇在山那边，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

你可听到过风路过的声音？

在那漆黑湛蓝的夜晚，

望着星空，

我又想起了你。

在山的那边，

可曾有你的身影？

如果有，

我愿跋山涉水寻找你，

在万千人中捕捉你的身影。

没有了你，

我的灵魂已变的残缺，

没有了你，

我的心已死亡。

经过那么多的日子，

我才知道，

我不能没有你。

在山的那边，

真有你吗？

如果有，

那么，

请回来吧！

别再让我为你伤心了。

在山那边，

真有你的身影吗？

那么，

别让我只在梦中见到你，

快回来吧，

别让我孤身一人，

欣赏这美景，

回来吧，

篇2

1、有感情地朗读诗歌，达到熟读成诵。

2、进入诗歌意境，体会“山”“海”的含义及诗歌蕴含的人生哲理。并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。

3、结合自己的生活经验感悟人生。

教学重点：在朗读训练中品味揣摩语言。

教学难点：理解“山”和“海”的深刻含义，领会全诗所闻述的人生哲理。

教学方法：朗读，自主、合作、探究。

教学过程：

一、导入课文

二、整体感知――初读

1、学生自由朗读，思考：你认为应该用什么样的语气朗读?

2、朗读指导：教师和学生一起探讨朗读知识：语音(重读、轻读)、语速、停顿、语气。

3、教师讲授朗读知识后，学生按要求自读。

4、师生朗读比赛(教师配乐朗读《大海》)，学生评价这组师生朗读比赛的得失。

5、学生评价(在评价的过程中，学生认为不恰当的地方可让该学生示范朗读)，教师提示：欣赏诗歌一定要放声朗读，而朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，这样才能和诗人的思想感情形成共鸣，得到美的享受和有益的人生启示。

6、全班学生齐声朗读课文。

7、再读，请大家思考这样几个问题：(教师用课件出示思考题)

(1)在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么?

(2)这首诗表达了诗人怎样的感情?

三、局部品味――研读(自主、舍作、探究)

师：诗人的这种思想感情是怎样表达出来的呢?诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的且认为含义深刻的诗句并说说喜欢的理由，你不理解的词语或句子也画下来一起讨论。(学生以两人、三人或四人小组为单位进行讨论交流。教师巡视并参与部分小组的讨论。)

(教师边说边出示课件)让我们一起交流自己的发现，边读边议边品味，揣摩诗歌语言的魅力。看谁的眼睛最敏锐，能发现美，能发现问题。

(一)教师准备学生可能发现的问题：

1、“山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!”写出了作者什么心情?用了什么写法?

师引导：表面上是写山的颜色，实际是写自己的心情难过，这样写既形象又生动。你能读出这种感情吗?(教师指导学生有感情朗读)

2、“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”，飘来的东西是很轻的，怎么会扎下深根?

师引导：飘来的东西确实不易扎下根，何况是深根?惟有不懈努力，日积月累，滴水穿石，才能扎下深根。那么。在朗读时，应该怎么读?(指导朗读)

3、“是的，我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去”有什么好处?

师引导：在生活中我们做任何事情都期望一举成功，一旦失败就灰心丧气，从这句诗你得到什么启示?(指导学生有感情的朗读诗句)

4、“因为我听到海依然在远方为我喧腾/――那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的枯干的心灵”怎么理解?

师：朗读这句一定要充满对理想的渴望。请你试试。(学生有感情朗读，全班齐读。)

5、“是的!人们啊，请相信――/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶／而在这座山的那边，就是海呀／是一个全新的世界／在一瞬间照亮你的眼睛……”这句诗的含义。

师引导学生理解：很有人生哲理，当理想实现的时候，人们惊喜万分。大家一起来读一遍。

6、同学们有没有过成功的经历?(鼓励学生用洪亮的声音回答，调动学生激情。然后让学生带着这种激情去齐声读课文。)

(二)画出理解中的“山”、“海”

师：“诗中有画，画中有诗”，请用你的“神笔”画出你心目中的“山”和“海”。(学生根据自己的意愿，可以几人合作，也可以独立完成。教师巡视并参与。)

学生先在小组交流自己的作品，然后小组推荐优秀作品通过投影仪在全班展示，并讲解创作的意图。

师：让我们以饱满的热情齐声朗读这首诗。

四、情感体验――悟读

师：诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。(教师边说边出示课件)(四人小组讨论，全班交流。)

1、学生结合自己经历谈启示，教师适当引导。

师：正是在艰难曲折的不断求索过程中，我们的人生才充实而有意义。失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的同学们来说，有很多困难正等着你，只要坚持不懈就一定能成功。

2、再一次饱含激情齐诵这首诗，让好诗伴你健康地成长!

3、迁移：任选一句仿写。

五、总结方法

学了这首诗歌，你有哪些收获?

篇3

——读《在山的那边》有感

在山的那边，是什么呢？小小的作者时常想着这充满童稚的问题。而在山的那边，究竟是什么，却也使天真的孩子感到迷茫。长大后，便渐渐明白，在山的那边就是海。

在每个人的心中，都会有这样一片海，或许你并不知道，在这样一片海前，那重重的山峦，会挡住你的去路，而翻过这座山，则需要坚定不移的脚步，一步步的慢慢攀登，就终会攀登上这样一座山峰，终会看到那波澜壮阔的大海。

篇4

可是作者却努力地向上攀爬,尽管山那边依旧是山.而"山那边是海"的幻想成为了作者的信念,他坚持向山顶爬去,也相信自己会到达心里用信念凝成的海.失败了,坚持奋斗.受到挫折了,鼓起信心.受到打击了,勇敢站起.这不正表达了作者对理想的渴望,对信念的向往吗?

我认真地读完这首诗.哦,我明白了;大海就是我们人生的理想,那一座座高峰则是爬向理想的绊脚石----重重困难.要看到山那边的海,就必须历尽千辛万苦,度过难关,战胜一切,更要百折不饶地坚持信念,带者勇气向陡峭的山峰挑战.终有一天会登上那座山,看到山的那边,一望无际的大海.作者这个美好的幻想便能实现了.

我呢,要追寻那片属于自己的海,永远向着山顶进发,这样我也可以实现那伟大的理想,不是吗?

篇5

来自深山的孩子们，小的时候，最单纯的想法是，可以看到更多的书，解答无数个为什么，看到电视出现的飞机、高楼、摩天轮。长大后，就发现还有很多的东西没有弄明白，向往着在知识的海洋里放肆遨游

那年初秋，我自行满满的踏入了湖北经济学院气派的大门，望着金色的匾额，突然意念帮我带到了我匆忙的过去。回顾过去的求学路，有欢声笑语、有辛酸苦楚，更多的却是一种暖到心里温度。

记得我初中那会儿，乘着天色渐起的微光，穿着学校资助后买的一双漂亮的回力帆布鞋，在去往学校的路上快乐的奔跑，生活简单而充实，那时候什么都很简单，只知道奔跑，向着初升的红日奔跑，带着全社会的恩泽——国家扶贫助学金。在启明星的帮助下，我找到我的方向，跑过那段小山丘。考上县里重点高中，能够学到更多的知识，取得更高的成就。回馈社会。

高中的记忆是在校园那昏黄的灯光下度过的。每天傍晚时分，一首圆舞曲在偌大的校园回荡，飘过红色的塑胶跑道，和食堂的炊烟一起在不高的天空跳起舞来，他们打破了书声琅琅的有序和整齐，哗啦啦人流开始在教学楼的各个出口像蚂蚁搬家时一样窜动着，过不了许久，三五个女孩子成群结队的从食堂那头悠闲的走回来，嘴里演洋溢着花一样的笑容。待到窄窄的林荫道人流渐稀，我定会从教室冲出来，嘴里还念叨着总也记不住的英语单词。过不了多久我定能折返跑着回来，手里拽着雪白而松软的白面馍馍，现在仍然记得，馒头配上罐头里的麦芽酱是世界上最好的味道。这个时候的光阴简谱但富足，从来不用担心资料费家里拿不出，从来不担心住宿费要拖到期末结束时才能有个了结。

碧波缓缓流淌，青葱岁月绽开花蕾。高中校园一条横穿县城的无名河旁边，我们在宽敞的带着大窗户的教室里能看见她雨季漫过校园的操场，干涸时，见到河床上疯长的水草已经有了我们的个头儿，这就是我们所见到的的时光，在高考的重压下，我们赛过了这条河，我们奔向更远方。

如今的我，已经清楚的认识，我们赛不过时间。最起码我已经隔着不远的山丘，回望着我来的地方。

有时候我已经记不得当初我是怎样和爸爸把厚重行李从车站拖到寝室里的，我已近模糊了我是如何度过“温暖”的冬天。心里微颤了一下，想起穿着镶刻有红色爱心的橘黄色polo衫和“小红帽”。想起了床上的被单里充满了“恩惠”的爱心棉被。

一路走来，我们的社会，我们的国家都曾帮助我，身边的老师曾事无巨细的问到我家里的情况、问到我是否有过经济上的困难。

我也从未忘记，我该以什么样的姿态来回馈给他们。那就是奔跑、奔跑，因为山的那边是海，我们都喜欢大海的广阔无垠，我们都喜欢大海的富饶。只有奔向大海，才知道一切来之不易，他们的目光也都是把你送到山的那一边。

篇6

1. 湘林210：别名茶陵166、攸17，是湖南省攸县油科所和湖南省林业科学院于1989年共同选育的优良无性系。1998年通过湖南省良种审定，良种证号为：国S-SC-CO-015-2006。该品种树冠自然圆头形，树势旺盛、树形开张；叶椭圆形，较细长，先端渐尖，边缘有细锯齿或钝齿，叶面光滑；花期适中，通常于10月底至12月下旬开花，花白色；果实成熟期在来年的10月下旬，果球形或橘形，青黄色或青红色，果径3.3～4.8厘米，500克果实有15～30个，每个果实有心室2～4个，鲜出籽率44.8%，干籽含油率36%～41%。每667平方米（1亩）种110株，株行距2米×3米，平均667平方米产茶油80公斤以上，高产可达120公斤。适于湘、赣、桂、浙等油茶主产区种植。2元/株，100株起邮（建议快递邮寄，费用是购苗款的10%）。

2.湘林1号：别名羊古老1号、区1号，是由湖南省林业科学院于1990年选育的优良无性系。2006年通过国家良种审定，良种证号为：国S-SC-CO-013-2006。树势旺盛，树体紧凑，枝条分枝角40°左右，树冠自然圆头形或塔形；叶椭圆形，先端渐尖，边缘有细锯齿或钝齿，叶面光滑，绿色至墨绿色；花期稍晚，通常于11月上旬至12月下旬开花，花白色，直径6.0～8.5厘米；果实成熟期，500克果实有15～30个，每个果实有心室2～4个，鲜出籽率46.8%，干籽含油率35%，鲜籽含油率8.869%。丰产性能好，每667平方米种110株，株行距2米×3米，平均667平方米产茶油75公斤以上,适用于湘、赣、桂、浙等全国各主要油茶产区。2元/株，100株起邮（建议快递邮寄，费用是购苗款的10%）。

3.湘林27：湖南省林业科学院于1990年选育的优良无性系。1998年通过湖南省良种审定，证书号为：湘S9642―CO2。树冠自然圆头形；叶椭圆形，较细长，先端渐尖，边缘有细锯齿或钝齿，叶面光滑；花期适中，通常于10月下旬至12月下旬开花，花白色；果实成熟期在来年的10月下旬，果实球形或卵形，青红色，果径3.0～4.5厘米，500克果实有15～28个，每个果实有心室3～5个，皮薄，鲜出籽率50%～56%，干出籽率54.67%，干籽含油率34%～37%，鲜籽含油率10.7%。每667平方米种110株，株行距2米×3米，平均667平方米产茶油达78公斤以上，比参试无性系平均值增产60%。2元/株，100株起邮（建议快递邮寄，费用是购苗款的10%）。

4.湘林34：湖南省林业科学院于1990年选育的优良无性系。1998年通过湖南省良种审定，证书号为：湘S9646―CO2。树冠自然圆头形；叶椭圆形，先端渐尖，边缘有细锯齿或钝齿，叶面光滑；通常于10月下旬至12月下旬开花，花白色；果实成熟期在来年的10月下旬，果桃形、卵形或橄榄形，青红色或青黄色，果径3.0～3.5厘米，500克果实有25～45个，每个果实有心室3～4个，鲜出籽率47%～52.0%，干出籽率43.53%，干籽含油率36%～41.5%，鲜籽含油率11.0%～12.0%。每667平方米种110株，株行距2米×3米，平均667平方米产茶油达75公斤以上，比参试无性系平均值增产65%。2元/株，100株起邮（建议快递邮寄，费用是购苗款的10%）。

5.湘林16：湖南省林业科学院于1990年选育的优良无性系。1998年通过湖南省林木良种审定，良种证号为：湘S9641―CO2。树冠自然圆头形，叶椭圆形，先端渐尖，边缘有细锯齿或钝齿，叶面光滑；通常于10月下旬至12月下旬开花，花白色；果实成熟期在来年的10月下旬，果实球形或橘形，有棱，青黄色或青红色，果径3.2～5.0厘米，500克果实有15～28个，每个果实有心室3～5个，鲜出籽率53.4%～54.5%，干籽含油率31%～36%，鲜籽含油率7.6%～8.3%。每667平方米种110株，株行距2米×3米，平均667平方米产茶油达75公斤以上，比参试无性系平均值增产15%。2元/株，100株起邮（建议快递邮寄，费用是购苗款的10%）。

篇7

小时候，我常伏在窗口痴想，

山那边是什么呢？妈妈给我说过海，

山那边是海吗？

于是，怀着一种隐秘的愿望，

有一天我终于爬上了山顶，

但是，我却几乎是哭着回来了。

---在山的那边，仍然是山。

山那边的山啊，铁青着脸，

给我的幻想打了一个零分！

妈妈，那个海呢？

二

在山的那边，是海！

是美丽的.奇异的海，

今天啊，我竞没想到

这幼时的信念;

竞在我的心中扎下了深根。

是的，我曾一次次地失望过。

当我翻过那一座座诱惑着我的山顶，

但我又一次次地鼓起信心走向前去。

因为我听到海就在远方为我喧腾，

那雪白的浪花，时时在翻卷着。

一次次漫湿了我枯干的心灵.....

三

在山的那边，是海吗？是的！

在徒劳地翻过无数的山后，请相信.

你总会走上这样一座山顶，

而在这座山的那边.是海呀！

是一个全新的境界，

篇8

——题记

这该是怎样的一座山呢？陡直的坡面，遍布荆棘，面容苍白而又残酷冷淡，将两颗平时形影不离的心分隔两地。这座矗立在你我之间的山就那么高不可攀？

只因一句淡淡的玩笑话，却在我们背离时偷偷地筑成了一座大山。山那边的你是否依然天真地认为自己长不大？山那边的你是否依然固执地听着一首好歌？山那边的你是否依然拥有灿烂的笑容？

花开花落，冬去春来，时间悄然无息地流逝着。那棵撒下我们欢笑的大树如今已粗壮挺拔，但却愈来愈苍老，记忆的碎片随河水东逝。或许我已化为一丝尘埃，轻轻落在了你内心不起眼的角落。

大山依旧，我呆望着，一次又一次想起另一边的你。当那颗幼稚的心被时间铸上成熟的面具时，我才洞察出当年的我们——幼稚，天真！一句玩笑何以至此。我想起那些童年生活，无忧无虑，率直纯真，那些泛着金色光芒的记忆一次次刺伤我的双眸，直至被泪水所遮蔽。

篇9

啥！狐狸一听，圆睁双眼，大为震怒。是啥小鸟，叫他来，看我怎么对付他！

那好，小白兔说。我去叫他，不过，你千万别离开，否则他会笑话你，说你不敢和他一决高低。

当然，他不来，我决不离开！狐狸恶狠很地说。

小白兔爬上山顶，对着山那边唱起歌。

老狼，老狼，山那边的老狼。

有一只狐狸坐在山岗。

他骂你爹，他骂你娘。

篇10

我很小的时候，爷爷常带着我坐在家门口的石阶上，给我讲述他年轻时在山外面闯荡的经历。远处的山峰一座连着一座，一眼望不到边我使劲想象山那边的世界，翻过一座又一座山，是什么样的呢？那时的我，对山那边的世界，充满了憧憬和渴望。爷爷总是鼓励我，好好读书，等你长大就能走出大山了。

后来，我长大了，开始到村里的小学上学，学校在屋后面大山的山顶上，孤零零的一栋白色教学楼，在云雾中时隐时现。每天清早，我把牛和羊群赶上山，然后去上学，中午在学校烤洋芋吃，放学再招呼牛羊们一起下山回家。冬天，还要自己提着小炉子上学，印象最深的就是耳朵和手脚经常生冻疮，又痒又疼小学三年级时，大哥从县城师范学校毕业了，分配到城关镇小学当老师，决定带我到县城上学。于是我用背篓背着好多东西，和大哥步行一整天，翻山越岭，到县城和大哥一起生活。每年的寒暑假，我回到老家，跟着爹妈在地里干活，快开学时和爹一起背着粮食到乡粮站换学费。在县城的初中毕业了，我又到恩施州城读高中，然后到北京上大学，毕业后留在北京，工作、成家、为人父。现在，我带着儿子回到了故乡。不同的是，故乡交通状况已大为改善，我们是坐车到的老家门口。

我的爹妈因为操劳过度，已先后离开人世，长眠在老家屋后的山脚下。爷爷承受着老年丧失独子的巨大悲痛，像大山一样坚强守护着先人留下的百年土家吊脚楼。年近九十的爷爷，依然每天清晨就打开堂屋门，打扫庭院，收拾柴火烧起火塘，吊起已经用了几十年的黑铁壶烧水泡茶，开始新的一天。木质的老屋柱子被烟熏得漆黑发亮，一束束阳光透过窗户照进火塘，火苗在阳光中舞动。爷爷每年最开心的时候是他的4个重孙都回老家过年的日子，最大的心愿是看到五世同堂，因为最大的重孙大学毕业工作两年了，已经有了女朋友，爷爷甜蜜地盼望着这个家族第五代的到来。

我儿子很喜欢老家，自从这几年带他回故乡过年后，每到寒假，他就盼望着回到村里。一到家他就兴奋不已，满山遍野跑，家里的小猫、兔子、公鸡，都是他在微信朋友圈分享的内容。尤其是村子里的夜晚，可以看见满天的星星，对于喜爱天文的他来说，这是比玩电脑游戏还令他兴奋不已的事情。儿子特别喜欢家里的饭菜，评价为“香爆了！”家里的那只大黄狗，被孩子们戏称为“中华田园犬”，也特别欢迎我们回家，总是围着我们欢快地摆着尾巴。因为，它平时似乎也很寂寞。

从山这边到山那边，然后又回到山这边，每次我回到山里，都感到无比亲切。冬天故乡的山也是绿色的，地里的油菜、白菜、菠菜、卷心菜、芫荽等充满了生机，空气里含着一丝香甜，蔬菜、腊肉是很纯粹的味道，睡觉很香，清晨总是被鸟吵醒如今的城市被雾霾等各种污染所包围，故乡因为偏远落后，反而保留了一方洁净的天地。但这几年，公路修通了，开始有城里人到河里挖沙，到山上采石，使得河道已没有了小时候熟悉的模样，山坡上开始有大片的黄土，看着使人忧虑。

乡亲们依然十分淳朴，挨家挨户串门时，每家都很热情招呼我们留下来吃饭，拿出最好的东西招待。这几年，村里出门打工的人越来越多，很多都是我儿时的小伙伴，他们去上海，去广州，去苏州、杭州，前几年过年时有些没有回来，今年可能受整体经济形势的影响，大多数都回老家了。挣了钱主要供孩子上学，或者翻修家里的房子。一些人得了怪病或受了伤，遇见好心的老板赔点钱就算万幸了，只能回到老家继续度日。安心种田的人越来越少，只是村里留守的老人们在继续耕种，出去打工的人已经对种田兴趣不大，荒芜的田里长满了杂草灌木。打工的人们带回来各种城里超市的方便食品和膨化食品，村里的道路两边，也出现了城里才有的垃圾。因为有老人留守，村里过年的传统习俗还保留着，团年、祭祖、拜年等依然还是记忆中的味道，鞭炮声此起彼伏，在山谷回荡。但村里会扎花灯的手艺人越来越少，玩花灯、闹元宵多年没人张罗，已成为遥远的记忆。