关于雪范文

导语：如何才能写好一篇关于雪，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、傲雪凌霜：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。

2、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

3、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。

4、担雪塞井：挑雪去填塞水井。比喻徒劳无功。

5、雪虐风饕：虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

6、雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

7、报仇雪恨：雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。

8、映雪囊萤：形容夜以继日，苦学不倦。

9、雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

10、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

11、白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

12、孙康映雪：比喻读书非常刻苦。

13、抱怨雪耻：报：报复。雪：洗刷掉。报怨恨，雪耻辱。

14、报仇雪耻：报：报复；仇：仇恨；雪：洗刷，除去；耻：耻辱。报复冤仇，洗刷耻辱。

15、冰肌雪肠：比喻身心洁白，没有污点。

16、挑雪填井：比喻劳而无功。

17、阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

18、洪炉点雪：大火炉里放进一点雪，马上就会融化。比喻对问题领会极快。

19、洗雪逋负：洗雪：队掉；逋负：旧欠，引伸为旧恨。报仇雪恨，以偿夙愿。

20、冰天雪窖：窖：收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象。

21、囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

22、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

23、粤犬吠雪：两广很少下雪，狗看见下雪就叫。比喻少见多怪。

24、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

25、白雪阳春：指战国时代楚国的两支高雅歌曲。()比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术。

26、白雪难和：白雪：指楚国一首歌曲名。

27、兵不雪刃：兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。

28、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

29、报雠雪恨：报冤仇以洗雪心中之恨。参见“报仇雪恨”。

30、饱经霜雪：饱：充分；经：经历；霜雪：比喻艰难困苦。形容经历许许多多的艰难困苦。

31、雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

32、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

33、冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

34、傲霜斗雪：傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。

35、以汤沃雪：汤：开水；沃：浇。用开水浇雪。比喻效果明显。也比喻事情很容易做。

36、冰天雪窑：到处是冰和雪。指严寒地区。

37、雪泥鸿爪：雪泥：融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。

篇2

关于雪的周记500字1

清晨，一阵阵清新的空气伴随着幽幽的菜香飘进卧室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原来，昨天夜里下了今年的第一场雪。透过窗子向外看，外面一片银白，一片片雪花漫天飞舞着。看到这一切，你会不由自主的想起童话故事里美丽的银色王国。

上午，雪逐渐大了起来，如雾非雾，似烟非烟，整个城市都笼罩在白茫茫的大雪之中。远远望去，雪像小银珠，像小雨点，像钻石，像柳絮，纷纷扬扬得为我们挂起了一幅白茫茫的铺天盖地的大雪帘。透过厚厚的雪帘望去，远远的高楼大厦仿佛在雾里，又宛如在云中，显得特别好看。看!那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花树上纯洁的花絮，还是冬天特有的“蝴蝶”?

雪降落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角。雪降落在房屋上，软绵绵、白花花的，仿佛是王母娘娘赐给房子的毛毯。雪降落在大地上，凉丝丝、亮闪闪的，犹如古代接待皇上时用的地毯。

雪，你洁白无瑕;雪，你是如此般的纯洁;雪，你是所有人心中的向往!雪，你净化了大地;雪，你给我们带来了丰收的希望!

我爱鸟语花香的春天，我爱酷暑难耐的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱大雪纷飞的冬天。

关于雪的周记500字2

星期三，天空阴沉沉的，一阵小雨夹着细小的冰雹落下来，打在树枝上、屋顶上、操场上，噼啪作响，不知从何时起几朵轻盈的雪花从空中飘下来，眼尖的同学看见了便欢呼起来。在同学们的欢呼声中，雪越下越大。

雪停了，外面成了一片白茫茫的世界。下课了，操场上顿时热闹起来。同学们，有的打雪仗，有的堆雪人，可真有趣啊，只见高年级的几位大哥哥跑几步，双脚一定，往前一滑，滑得老远。几个一年级的小朋友干脆蹲下去让大哥哥们拉着向前滑，没滑几步几个人都摔倒了，大家抱成一团，笑的半天不起来。堆雪人的同学，堆了一个胖胖的大熊猫，样子真可笑。那边雪仗打得很激烈，雪球飞来飞去，谁也不让谁。我团了一个雪球向一个同学扔去，正好打中他的腿，那个同学看见是我向他发出的攻击，很快团了个雪球向我打来，我躲过去了，她一看没打中，更生气了，又急忙团了一个雪球向我追来，我在前面拼命的跑，他在后面紧追不放，跑着跑着他脚一滑摔倒了，我赶紧把她扶起来，她撇了撇嘴没有哭，我拍去她身上的雪，她又笑着和我打起了雪仗，我们玩得很开心。

叮铃铃，上课了，同学们纷纷跑向教室，我也依依不舍的离开了，我心里在想：雪地是我们孩子最好的乐园。我喜欢这白茫茫的雪天!

关于雪的周记500字3

今天，冬爷爷感冒了，他很生气，觉得不公平，也想把我们也弄感冒，于是，他抖了抖胡子，一场大雪就下起来了。

那雪，似鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉、洁白无瑕。雪有柔和而又美丽，它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。把大地弄得满身白色;把光秃秃的树弄了一件白银色的衣裳;把红红的屋顶染了一层银白;还给小孩们带来了许多乐趣，让小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，还可以滚雪球。雪还有凶暴、凶残的。随着暴风推倒树木，冷死植物让小动物们无处可回，淹没房屋，让人们连门都出不了。冰冻马路让车子打滑撞车。让同学们的手冻得通红通红的，它把整片地球弄得银银白白的。

我最喜欢的是柔和的冬天，因为那时我们就可以打雪仗堆雪人，滚雪球。我们把一手的雪捏成一个小雪球;再慢慢地在地上有雪的地方乱滚一团，把大雪人的身体滚好了还要滚她的头，也是用同样的办法。再用一个胡萝卜头插在头的正中间，再用两个乒乓球大小样的果子放在“鼻子”的上。再用一个扫把插在身体的左边，再用木头插在身体右边，再用一个铁放在头上。就大功告成了。

冬天是美好的，是有趣的，是让人开心的。下雪了，我喜欢下雪的冬天。

关于雪的周记500字4

清晨，我醒来。强烈的白光是我有些晕乎乎的，我定了定神，看到了外面一片雪白的世界，我惊呆了，原来是下雪了。

下雪，这个天气在我小的时候是最喜欢的。我喜欢下雪，并不只是觉得下雪好你好玩，而是喜欢雪中的美景。

我穿上了厚厚的上衣，走到门口，才清楚这美景。大地是雪白的，树木是雪白的，花草也是雪白的。雪白的花草映衬着雪白的大地，雪白的大地映衬着雪白的天空。风一吹，我打了一个喷嚏。真冷啊!我回过了神。虽然很冷，但是我还是喜欢这雪中的世界。

雪下大了，我激动着想赶受着雪。我小心翼翼的从边上走过，害怕一不小心破坏了着美丽的世界。

这雪是柔软的，也是冰凉的，我伸出舌头，感受着这从天上飞落下来的漂亮的白色的小花，凉凉的很是清爽。滋润着我的心田。

我走到了一个已经冻冰的水池，冰冻的很厉害。我有了一个大胆的想法----滑冰。

我走到了水池上，滑来滑去，有说不出的。当然，我不只是为了滑冰，更是为了欣赏着水边的美景。我看到了天上的一群飞鸟，看到了光秃秃的大树。心想，鸟儿一定会回来的，大树也一定会长出新的枝条的。

篇3

1、美丽的雪姑娘在北风的伴随下来到了人间。她穿着雪白的衣裙，手拿晶莹剔透的银色的仙棒，在天空中跳起舞来……

2、像棉絮一般轻盈的雪，像芦花一般柔美的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中自由飞翔，自由舞动，尽情释放，尽情嬉戏。

3、第二天清早，雪花没天盖地地飘着，山野全白了。带着湿味的初冬的雪片飘积在道边群树上。有好几处，发脆的杨木的树枝丫被雪压断了。寻食的鸦雀在树木之间展翅跳跃，振落在枝上的积雪。近处的几个萧索的山村，全埋在雪里，远处的群峰，在弥漫的雪的烟雾里，变成了灰色；再远的，溶入迷蒙的空际，自己也变迷蒙了。

4、就这样，雪纷纷扬扬，在风中欢笑着，在风中舞动着，在风中嬉戏着，在风中歌唱着。轻轻的，悄悄的，缓缓的，柔柔的，就这么飘着，就这么舞着。洁白而又渺小的它，在风中绽放出自己独一无二，绝无仅有的一面，与风儿做伴，一起飞，一起飘扬。就这么，就这么飘着，飘着……

5、雪太美了，美得让人流连忘返，美的让人陶醉，犹如这里就是自己的故乡，可以尽情的释放，两旁碧绿的垂柳上全都被雪笼罩着显得格外的银色，小河里的水也已经结成了冰块，这更增添了几分北国风光的味道。

6、半城烟户，参差的屋瓦上，都还留有着几分未化的春雪……更还有高戴着白帽的远近诸山，与突立在山岭水畔的那两枝高塔，和回流在兰溪县城东西南三面的江水凑合在一道，很明晰地点出了这幅再丰华也没有的江南的雪景。

7、风继续吹着，雪继续下着，渐渐地大地便披上了白毛毡，极目望去，远处的山白蒙蒙的一片，其中一座更似布达拉宫般了。那白白的“城墙”与那略显朱红的“城墙”颇有气贯苍穹之势。雪，真是奇妙的产物！

8、我们一直跑上最后的观海亭。那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪，亭前的树上，雪着得很重，在雪的下层并结了冰块。旁边有几株山茶花，正在艳开着粉红色的花朵。那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然，使我们感到华而不俗，清而不寒，因而联忆起那“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人来。

9、路边的树木，缀满银花；建筑物琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉；落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿……没想到短短的一夜之间，原本老气横秋的城市，如今呈现在眼前的却是另一番美丽景象。

10、雪越下越大，就像撕碎的棉絮，慢慢地飘着。它们落在草地上屋顶上马路上树枝上。不久，大地就被雪覆盖了，变成白茫茫的一片。

11、在寒风中，雪轻盈地从天空飘落，像雨丝般落下来。一阵风吹来，像撒向天空的细盐，漫天飞舞，把整个城市装点成了童话般的冰雪世界。

12、雪，仿佛一位纯洁的少女，在白茫茫的世界里婷婷玉立；雪，仿佛一片洁白的云朵，在蔚蓝的天空中飘来飘去；雪，仿佛一朵雏菊的花瓣随风洒落，飘荡在你是心里。

13、过了一会儿，雪片开始稠密起来，雪花也似乎大了起来，仿佛梨花瓣儿，一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的；百片千片，漫天飞舞。不一会儿，高楼戴起了白帽儿，大树穿起了白袍子，马路上铺起了一层薄霜。

14、我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥人窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。

15、雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来。迈着轻盈的步子来到人间。雪花落到大树上，给大树披上了一件“新衣裳”，我们学校里的松树覆盖上了一层雪，好像一颗圣诞树，我幻想：要是树上再挂上一些礼物，那就是真正的圣诞树啦！

16、白色的屋顶，白色的树，白色的人儿，白色的路。缭绕的雾把一切都变得神秘朦胧，就是稍远的电线杆也若隐若现。()都说江南的雪“滋润美艳之至”，北国的雪“如粉”“如沙”，随着旋风蓬勃奋飞。但此时的我觉得眼前的美景才可谓是“天下独绝”。

17、雪仙子，你总是悄悄地来，又匆匆地去，你把美丽的小雪花留在人间，给庄稼带来温暖。你是那么纯洁，无私的奉献，我从心底赞美你高尚的品格。

18、雪好美好美，一片一片一片一片，在天空静静缤纷，呈现出它那固有的姿态。这让我想起了童年去看海时的景色一样“微微风足浪，撒做满河星”是描写大海的美丽所在，它们在不用的气候，为我们呈现出了异曲同工的美妙与感受。

19、只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了一层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。

20、屋外，北风呼啸着，白色小精灵在我的身旁飞舞，像是在欢迎我走进了它们的世界。

21、看，那小小的雪花漫天飞舞着，像许多只白色的蝴蝶。它们铺天盖地，像柳絮像鹅毛，悄然无声地从天空落下来，好像无数的伞兵乘着降落伞从天而降，那雪花小巧玲珑，晶莹剔透，不停地飘呀，飘呀……

22、雪是大气固态降水中的一种最广泛最普遍最主要的形式。大气固态降水是多种多样的，除了美丽的雪花以外，还包括能造成很大危害的冰雹，还有我们不经常见到的雪霰和冰粒。由于天空中气象条件和生长环境的差异，造成了形形的雪。

23、漫天飞舞的梨花落在掉光了叶子的老树上，好似孙儿为他披上了一件雪白的大衣。我试探着用手去接住那一个个可爱的精灵，看着它们在我手上嬉戏，一切都是那么有生机。

篇4

1、《溶雪的时刻》席慕蓉。当她沉睡时，他正走在溶雪的小镇上。

2、渴念着旧日的，星群，并且在冰块互相撞击的河流前，轻声地，呼唤着她的名字。

3、而在南国的夜里，一切是如常的沉寂。

4、除了几瓣疲倦的花瓣，因风，落在她的窗前。

（来源：文章屋网 ）

篇5

雪与妈妈

记不得第一次看雪时是几岁，是怎样的光景，是怎样的心情，只知道雪是那种白白的凉凉的东西，像夏天里哥哥姐姐们手里拿的那种冰棒，很可爱，而且又不乏神奇，早晨还是白的，中午太阳公公就把她涂成金灿灿的，开始时踩上去松松软软的，过两天再去踏时便溜溜滑滑的了……

雪天里妈妈会把我裹得里三层外三层，像大雪球一样，然后温暖的大手便牵起了这只冰凉的小手，在雪地里留下一串深深浅浅、大大小小的足印，妈妈很少陪我玩雪，只是那样静默地看着乖小的女儿，看女儿把雪团成球，抛出去，又散成雪；看女儿在雪中翻腾、打滚，把雪地当成一张铺着洁白柔软被褥的大床；看女儿笑容结成了秃柳枝头的冰晶，凝成了古老屋檐下澄清的冰凌……妈妈用那种熟稔的目光将女儿灼成铮铮铁骨，而女儿却怎么也琢磨不透妈妈绵延悠长的思绪。

妈妈总是喜欢牵着我的小手看雪，看完雪后绕道而行，行至一排矮矮的房前，絮语着那些遥远的故事，心不在焉的我只模糊地记得一句：雪埋藏了我太多的记忆，看那落雪烟囱中飘出的炊烟，以前以为他只是村庄的头发，其实他才是村庄的根啊！

雪与爸爸

提起雪，提到爸爸，我总是有很多快乐的记忆。小时候，爸爸总是能把雪天的气氛营造的如梦幻般诱人，来到离家不远的小西湖旁，睦那寒冰三尺厚，便快乐了这父女俩，这意味着一场冰上雪球大战即将开始了……我团的雪球小而慢，爸爸团的大且快，每次都是他把我“打”得稀里哗啦，当我正要放声大哭耍可怜时，他便狠狠地摔倒在地上，看他满鼻子是雪的糗样，在眼眶里打转的泪水巧妙地跃成了兴灾乐祸的放声大笑……笑化了满地的雪，笑暖了整个冬天。

在家门口我们会堆一个相貌滑稽的雪人??用冻得皴裂的胡萝卜做鼻子，路边捡来的小石子做扣子，那拿什么做眼睛和嘴巴呢？回家拿了两个失水干瘪的小桔子，嘿！这双灯泡一样的大眼睛配这张白白胖胖的大脸蛋真的再合适不过了。嘴巴嘛，刚好瞥见角落里的一辆破旧的二驴车，爸爸冲我坏坏地笑了一下，拔下了车后那还算红艳的反光灯，哇，好夸张的一张大嘴巴，不过还真可爱……爸爸总是将那些快乐的记忆埋进我心的泥土里，让我拥有了一份比C60还珍贵的记忆。

雪与自己

篇6

2、最美不过下雪天，在和你一起路过的白色街边。

3、好久没看到雪了，亦如好久不见你，然而雪会再下，你却不再来。

4、下雪了，如果我们不撑伞，一直走下去，是不是可以一路到白头？

5、雪掩盖了世界的荒芜，却掩饰不住自己的苍白冰冷。

6、雪下得那么深下得那么真。

篇7

In the face of disaster, people do not be intimidated, a wide range of people facing natural disasters launched a valiant struggle, they dedicated a sweat, and tears, and even their lives…… roadside stations, stations, the staff did not let outages We do not panic, the people stranded in the street mutual concern, a concerted effort of snow removal during the love around us in the spread, replete with.

The workers Luo Luo Chang-ming, ZHOU Jing-hua lost their lives in deeds we are aware that they are to repair the power grid and sacrifice is to sacrifice the interests of the people! We respect them, it is even more of a commitment to fight the same snowstorm in the end!

Leaders personally braving snow condolences to the people and civilian police employees. I still remember that Prime Minister at the station with a loudspeaker called on all that frame, still remember a photograph that young policewoman carrying a bowl of soup, smiling women with a spoon feeding the hands of the baby; still remember electrician were in the towers, waving the chisel, then scattered under the shadow of borneol; still remember that after the rescue, tents, the soldiers sleeping face……

篇8

一旦美国和欧盟对俄罗斯实行制裁，就等于割断了俄罗斯向美欧输送油品的“血管”，使俄罗斯的石油收入大减。然而，任何事情都有两面，俄罗斯固然受到损失，但缺少油气供应的欧洲无疑也会遭遇“贫血”之困扰。而且美国“割血管”的做法还可能造成国际油价提高，使俄罗斯向其他地区出口石油的收益随之增加。因此，美国在这个节骨眼上释放石油储备对于俄罗斯来说，象征意义大于实际意义。

其实，美国之所以敢于“割血管”还有更深层次的考虑，那就是借助这次机会对美国主导的“页岩气革命”的效果进行“压力测试”，并重新树立美国对欧洲的霸权。

近年来，由于美国搞单边主义，欧洲人想摆脱美国控制由来已久。2008年，欧盟借助气候变化议题发起了欧洲人主导的“新能源革命”，但由于金融危机的到来这场“革命”陷入停滞。欧洲的思路是用光伏和风力发电等技术摆脱对中东石油的依赖，并投入了大量真金白银，甚至自掏腰包建立了欧洲碳减排交易机制，从而使欧洲一举成为未来的新能源中心。但由于美国的抵制和发展中国家的疑虑，欧洲主导的新能源革命和全球减排机制并没有真正建立起来，欧洲仍然受到石油市场的制约，需要看能源出口大国的脸色行事，这也是俄罗斯敢于向欧洲人叫板的底气所在。

美国人则采取了另一种思路，那就是近年来大搞页岩气革命，以气代油，摆脱对中东石油的依赖。2009年，美国以6240亿立方米的产量首次超过俄罗斯成为世界第一天然气生产国。2010年，美国页岩气产量占天然气总产量的份额已经从2006年的1%增加到20%，五年间增长超过20倍。埃克森美孚公司的《2013年能源展望》预测，到2040年，全球天然气的需求将增长65%，而全球产量的20%将来自北美。到2025年，页岩气革命将使美国成为天然气净出口国。美国国家情报委员会也预测，到2030年，美国将实现能源独立。

那么这次的乌克兰危机无疑给美国展示其“新能源肌肉”提供了一个绝佳的机会。一旦欧洲割断了与俄罗斯之间的“血管”和“气管”，美国就可以趁虚而入。这次释放的500万桶石油储备既可以看作是为欧盟打气的“见面礼”，也可以看作是未来打入欧洲天然气市场的“敲门砖”。欧洲人既然无法指望俄罗斯的油气，那么就必须义无反顾地投入美国的怀抱。

而这次美俄交锋的背后，其实还暗藏着一场“掐气管”之争。美国企图通过控制能源操纵他国的命运。3月13日，奥地利警方宣布，根据美国联邦调查局的逮捕令，逮捕了乌克兰天然气寡头德米特里·菲尔塔什。亚努科维奇时代，在由俄罗斯和乌克兰组建的俄乌能源公司中，菲尔塔什拥有45%的股份，该公司和亚努科维奇关系密切，一度成为俄罗斯天然气在乌克兰的独家销售商。美国在这个节骨眼上逮捕菲尔塔什，是对“亲俄寡头”不按“西方价值观”行事的警告，可谓是掐住了俄乌之间的“气管”。而近日在乌克兰“”中“咸鱼翻身”的季莫申科，早年也是以“天然气公主”的身份起家，旗下公司曾经一度垄断了乌克兰天然气市场的80%。当年，亚努科维奇搞掉季莫申科的理由也是因为她抛开了俄乌能源公司单独和俄罗斯签订了天然气进口协议。同样值得注意的是，去年底被普京释放的俄罗斯前寡头霍多尔科夫斯基3月9日也出现在基辅的独立广场，力挺季莫申科。据2011年在柏林电影节上映的德国纪录片《霍多尔科夫斯基》披露，当年霍氏之所以被捕，一个很重要的原因就是在伊拉克战争爆发前几天，他专程赶到美国，和美国的石油公司接触，商谈卖掉尤科斯石油公司事宜，这一举动无疑严重损害了俄罗斯的能源安全。

篇9

【关键词】：教育管理；观念革新；高职院校；学生管理

1高等教育管理观念革新

1.1强调民主观念

高度关注涉及自身利益的事务是高职院校学生的一个重要特点，对于许多事情，高职学生都有自己独特的认知和看法，因此，其相对于传统的管理方式而言，高职院校学生管理应该进一步体现管理的民主性，实行人文化管理。而传统管理理念中，学校往往采用命令式的模式对学生进行管理，管理效果不佳，甚至造成学生的反感情绪。教育管理观念革新，应进一步凸显学生的主体地位，强调学校应该努力为学生营造一个民主、平等的环境，以尊重学生主体地位，保持学生积极参与学校管理工作的热情，集聚学生向心力，共同实现学校人才培养目标。

1.2强化服务观念

现代社会处处强调服务意识，学校管理工作也不例外，高职教育在市场经济的快速发展中已经成为了一种“消费品”，而高职学生则是这一特殊“消费品”的顾客。在这关系当中，高职院校又为高职学生提供更好教育消费的义务，高职学生也有享受更高质量教育的权利，因此，高职院校要实现更好的发展，就必须履行义务，为学生提供良好的教育服务，以促进学生身心素质的更好发展，这也是对高职院校学生管理工作的最基本要求。学生管理工作中的服务理念是一种全方位的服务，这种服务不仅包括学习方法、方式上的指导，也包括为学生创建更好学习环境、设施和条件所作出的各种努力，这种服务是以促进学生的更好发展为目标的。

1.3注重创新观念

高职学生是一个有自身特性的群体，具有很强的创新意识，只要为其提供适合的发展环境，就有很大的发展空间和适应面，因此，在高等教育管理观念的革新中，创新观念是学生管理观念中的一个重要观念。高职院校传统的学生管理体制中，过分强调学生的共性，对学生创新潜能的发挥是一种严重的压抑，学生管理工作缺乏活力，管理效果往往不如人意。现在教育管理理念，强调尊重学生的自主性、独立性和创造性，把创新能力作为学生培养的一个重点，突出学生在学校管理工作和教育活动中的主体性，注重对学生创新意识的培养和强化。

1.4重视法制观念

法制观念在现代教育中非常的重要，我国一贯依靠相关政策和文件进行自上而下式的管理模式僵化了学校高效管理的思维，缺乏灵活性，尤其是教育管理者现代管理意识较低，法制观念与意识不强等情况的存在，在实际的教育管理工作中很难实现灵活运用法律手段来调节和处理各种纷争或是维护权益，使得教育管理效果不佳，限制也高等教育管理观念的革新。因此，要提高高等教育的管理水平，实现教育管理观念的革新，就要认清依法治校在学校管理中的重要性和迫切性，在教育管理中强化法制意识。

2高职院校学生管理观念有效转变途径探究

2.1营造民主氛围，调动学生参与教育管理积极性

自由、民主的氛围是学生创新性人格形成与发展的重要外部条件，然而，目前的高职院校中，在学生管理方面，对学生自主学习往往重视不够，再加上统一性的教育与管理模式以及教育管理人员权威式的姿态，更是让高职学生的学习处于被动状态之中。要促进学生的全面发展，高职院校在日常教学中，首先就要保障学生自主学习的权利，努力营造民主、自由的学习氛围，避免规训话教育管理，激发学生学习的自主性和创新性，让学生在自由、民主的教育环境中，积极的接受教育管理。

2.2转变管理意识，实行服务型管理

随着高职教育的快速发展，高职院校招生面的不断扩大，学生素质体现出多层次性、价值观念多样性等特点，而高职院校教育管理者为了维持教学环境的稳定性，习惯于把自己处于一个较高的位置上，把学生看做是自己监视和管理的对象，采取强制性的管理。这种管理方式虽然表面上看起来有条不紊，其实内部是存在着很多管理问题的。教育管理观念进行革新，高职院校管理者就应该重新认识自己的职责，教育管理不是利用一成不变的教育制度去对学生尽心强制性的规范，教育管理应该以为学生创设更好发展条件为前提，以实现高职院校人才培养目标为目的，并根据教育理念，结合学生的群体特点及实际，对学生进行正确、有效的引导，让学生在教育管理中学会自觉自律。因此，教育管理者应该转变传统的管理意识，在尊重学生个体的基础上，实行服务型的教育管理，这样才能提高教育管理质量。

2.3鼓励积极创新，促进学生个性化发展

培养德智体美全面发展、符合社会发展需要的综合性人才是高职院校人才培养的根本目标，教育管理工作都是围绕这个目标来开展的。然而传统的强制性的教育管理方式是非常不利于学生的个性化发展，它过于强调共性而扼杀学生的个性，在这种管理模式下，学生表面是臣服的，而内心却是抵制的。教育管理革新重视创新观念的转变，因此，高职院校教育管理应该在强调学生共性的基础上，尊重学生的个性，注重一般专业知识技能的全体习得，又要结合学生的个性化特点，针对不同特点的学生，创建教育环境和条件，鼓励大胆创新，以促进学生个性化发展。

2.4增强法制意识，实现依法治校

随着法制化社会的建立，如何通过增强全体师生的法制意识来提高教育管理的有效性成为了高职院校高度关注的一个课题。提高师生的法制意识，实现依法治校对于教育管理工作有着重要的意义，法律不仅是维护学生正当权益的有力工具，也是进行教育管理的有效方法。因此，高职院校应该大力宣传法律知识，重视法律知识的教授，注重引导学生运用法律去维护自身的利益，教育管理者也要懂得通过法律去解决教育管理中的纷争，避免恶性校园事件的发生。

参考文献

[1]毕研博，任石.浅谈当前高职院校学生管理面临的问题及对策[J].中国科教创新导刊，2011（29）.

[2]武艳.浅谈高职院校学生教育管理观念的有效转变[J].兰州教育学院学报，2011（6）.

篇10

一.魔镜

在西方所有的文艺理论里面，我最欣赏的，是法国雅克·拉康的镜像理论。拉康说，人在半岁至一岁半的时候，就从镜中发现了自己，并由此开始了漫长一生的迷恋，这一点，人类和许多灵长类动物完全不同，比如猩猩对镜子的兴趣，就非常短暂。它们对镜而照的时候，最初也是十分激动的，之所以激动，是因为它们没有认出镜中的自我，它们以为迎面过来的是对手，所以它们严阵以待，做出种种挑衅的可笑动作，可一旦发现对面的猩猩只不过是自己影像，它们马上就意味索然地走开了。

但人类的行为正相反，不是走开，而是走得愈来愈近。所以希腊美少年Narcissus，最后溺水身亡了。Narcissus的溺水，当然是有讽刺意味的，但讽刺的意味没有那么强烈，因为他毕竟有倾国倾城之姿，所以自恋还是可以原谅的，至少是可以理解的，虽然他把这种自恋推向了一种极致，最终把自己也倾了。当然结果也不是很悲剧，如果从东方的文化角度来看，甚至是喜剧了，因为他变成了一株水仙花，从此永远在水边了，也就是镜边，这简直是一曲让人荡气回肠的生死恋情了，是神话版的《人鬼情未了》和《牡丹亭》，这样的大团圆结局是很符合东方人的有情人皆成眷属的心理的。

但不是所有的人都可以成为Narcissus的，因为没有这样的天赋，越美丽越迷恋，而老天在这个方面，太没有公平精神了，他没有给所有的人同样的姿色。有的人如花似玉，而有的人却如草似芥。

而镜子还是要照的，即使如草似芥。半岁就养成的癖好，基本上就成了不治之症。但如草似芥的形象，在镜中要成为如花似玉，这就有了相当的难度，因为大多数的镜子都具有诚实的品德，所以，《白雪公主》里的那个继母，要想方设法把继女杀死，才能成为世界上最美丽的女人——这当然是很愚蠢的办法，精明的现代人是不屑为之的，因为太不划算，为了镜子的那句话，不仅搭上了王后的身份，还搭上了自己的性命。怎么说，都亏大了。与其杀继女，不如杀镜子——山不转水转，世界陡然一片烟波浩淼了，这本来也是她与镜子之间的恩怨，和别的事物不相关的。

明白了这个之后，世界就开始变得姹紫嫣红了。大家八仙过海，各显神通。不管用什么辙，殊途同归，最后总要把自己变成一朵水仙花。梵高的样子是丑的，可梵高用他的《向日葵》和《鸢尾花》，让自己脱胎换骨了；温庭筠的样子也是丑的，丑到被人叫作温钟馗了，然而也不打紧，他有美艳的花间词，照花前后镜，花面相辉映。这么一辉映之后，温钟馗亦变得十分美艳动人了。

小说就是我的镜子。我开始写小说是2001年，那一年我三十多了，韶华已逝，不再喜欢以铜为镜。但对镜自照的积习却难改，只好向梵高和温钟馗学习了，有什么法子呢？自己是没有办法摇身一变的，只好让镜子摇身一变。暗暗地希望小说能成为我的《鸢尾花》和花间词，把我照得风华绝代绰约多姿。

这当然是带了几分妄想的。但妄想也是打小就开始了的。人在半岁时从镜里看到的自己压根不是真实的自己，是把搂抱着自己的母亲也看成了一体的，所以，自欺，或者说，幻觉是从一开始就有了的。就这个意义上而言，小说几乎是我的魔镜了。

二.出世与入世之门

每个人有每个人的遁世方式。阮籍遁到酒里，据《晋书》言，籍能饮酒两斗，大醉六十日。王维呢，遁入禅，虽为大唐右臣，却不理世俗事，日饭十数名僧，焚香独坐，以禅诵为事。最妙的是陶渊明，这浔阳柴桑的名士，干脆躲进了千万朵桃花之中。夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。何其美也，这是最风情的遁世。比醉熏熏的阮籍体面，比青灯黄卷的摩诘有情味。甚至比化鲲鹏逍遥的庄子，也更妩媚让人迷醉。

可陶渊明的桃花，看似家常，其实是最不易得的。在这暄暄的世间，你到哪里去弄到那一大片地呢？没有那片地种你的千株桃花你又哪里做得成那个花下之人。倒是庄子那一套，实现起来相对更容易些。反正都是虚景，鲲也罢，鹏也罢，九万里扶摇直上也罢，都是意念的东西，只要闭上眼睛，就到了南冥，就到了天池。明明自己只是个漆园小吏，靠卖草鞋贷粟为生，也不怕，庄子看破它，人间功名与富贵，庄子视它为浮云尔。这种出世的手段，对于现实中困窘的人，是可用的。物质有时是不能超越的，人家有家财万贯，你一文不名，怎么办呢，也不能移花接木，也不能无中生有。只好用庄子这一招——在精神上战胜他，精神是无形的，可也正因为无形，倒成为可能了。

小学时的我就是用这样的方式来藐视我那些相对有钱的同学的。那时我当然不知道庄子，可我开始读小说了。在我们那个小地方，和我一般大的孩子几乎是不读书的，大家书包里的东西千奇百怪，男孩子书包里有弹弓，有玻璃珠和画片，女孩子书包里有鸡毛键和糖纸，可书一律只有两本的，一本算术，一本语文。至于其余的阅读，便只剩下连环画了。但我不一样，我父亲是个语文老师，所以，我不但读了《水浒传》，读了《红楼梦》，甚至还读了鲁迅的《呐喊》和《徬徨》。《呐喊》和《徬徨》自然是看不懂的，因而也不喜欢，可我看懂了奥斯汀的《傲慢与偏见》，看懂了夏洛特的《简·爱》，这就够了。小说给了少年时的我一对翅膀，只要我愿意，我可以飞到任何地方。小说也使我成了能七十二变的孙悟空，必要的时候，我可以摇身一变，变成伊丽莎白，最后和达西终成眷属，变成简爱，最后和罗彻斯特生死相依。世界一下子大了又小了。人生甜蜜了又忧伤了。现实生活虚化了，身边的人和物都飘飘忽忽的，成了影子，她们穿漂亮的花裙子也罢，她们扎漂亮的蝴蝶结也罢，我一概看不见。——即便看见了又怎样呢？我可以给我自己穿上世上最华丽的衣裳。我驾着南瓜车，穿着水晶鞋，去和我的王子共舞。现实世界没有什么是我不能忍受的，不管是物质的清寒，还是家务的劳作，还是学习的压力，我都不怕。我笑吟吟地，又安静又温柔地守在我的角落里。我是有两个世界的人，一个世界让我不安了，我就背叛这个世界，进入另一个世界。我在我的世界应有尽有。

既便后来，我去一个大城市读大学，我也是借助小说变得刀枪不入的。大城市的灯红酒绿和繁华，是我从前不曾见识过的，但它从来不曾伤害过我，也不曾诱惑过我。外面的世界再好，城市的生活再好，好得过我的小说么？只要周末我去趟图书馆，回来再把我的床帘一拉，我就与世隔绝。至于帘外的西府海棠、描眉搽胭脂的室友，以及来串门的长满青春痘的男生，都虽有却无。我活在我的小说里，在小说里我风华绝代，顛倒众生，在小说里我历尽千年，看破红尘。我桃之夭夭，灼灼其花，我桑之叶落，其黄也陨。我妍，我也媸，我足不出户，我又夜行千里，我什么都没经历，我又什么都经历了。

所以，小说与我而言，完全是私密的，它脱离了社会的意义，不仅与政治无关，与伦理无关，也与责任无关。我这样说，不是想否定小说这门艺术的多元价值，也不是在持一种消极的小说观，认为它只是一种消极的精神鸦片。它当然不是。每个人有每个人的小说态度，鲁迅用它呐喊和批判，普鲁斯特用它缅怀和伤感，还有的人，用它飞短流长。即使是一个人，小说的态度也会呈现出阶段性的不同。比如我，从前把它当作遁世之道，这种遁世其实带有理想的色彩，不仅仅是因为不热爱现实的人生，而是因为对人生有更浪漫的期待。像李白的诗歌一样，因为是爱的，所以想更多的爱。所以，它看似出世，其实呢，却是入世。而后来呢，我不仅读小说，而且偶尔还写小说，小说这时就像伍迪·艾伦的《开罗的紫玫瑰》里的电影，而我是西塞莉亚，我有些厌世了，也悲观。职称呀，儿女呀，复杂的人事呀，流逝的华年呀，都让我觉得无力。于是我要借小说再次逍遥，却不能了。现实过于周密，它几乎无处不在，现实也过于沉重，我的翅膀负荷不起。再说，我也没有那垂天之翼，我只是蜩，只是学鸠，在榆树和枋树之间来回相撞。明白了这一点，我十分忧伤，因此我的小说也是忧伤的——而且这忧伤是饮食男女的忧伤，丝毫没有天地精神的气质。它琐碎，它絮叨，这种风格其实我是不想的，这也有违我的小说初衷。我这一次倒是真想遁世的，结果呢，却更深地入世了。现实和小说在我这里再一次模糊了界限，只不过这次和前次不同，前一次小说是小说，现实也是小说，而这一次现实是现实，而小说也是现实。

但我无能为力。我不能左右别人的小说，我甚至也不能左右我自己的小说。我唯一能做的，只是对小说从一而终。

三.灯下绣花记

弗洛伊德说，人有本我、自我和超我；他的学生，拉康，也把人分为理念我、镜像我、象征我。也就是说，人是有分身术的，如孙悟空一样，一会儿是神，一会儿是人，一会儿又成禽兽成昆虫了——说禽兽说昆虫，也并没有糟的意思，不过是指去伪存真回归自然的一种状态。人在有时候能做做无所顾忌的猫狗，或者学庄子，做做栩栩然蝴蝶，其实也是很美的事。

三个女人一台戏，而依弗氏的理论，一个女人就能一台戏了。所以《西厢记》里的莺莺，莺莺甲能写出“待月西厢下，迎风户半开，隔墙花影动，疑是玉人来”，莺莺乙又能悔简让张生吃尽苦头；莺莺甲能在夜半和张生巫山云雨颠鸾倒凤，莺莺丙又能让张生远走长安求取功名。《美国往事》里的黛博拉，一个有着舞蹈梦想的女孩，一面接受着街头混混Noodles的爱，又一面拒绝着他——这也是最动人的一笔，没有接受那不是黛博拉，没有拒绝那也不是黛博拉。正是这若即若离，这若远若近，塞尔乔·莱昂，这个意大利男人，刻画出了一个光芒四射的不朽的女性形象。女人从古到今都一样，从中到外都一样，永远如走马灯，会变幻出各种各样的颜色和花样。所以妙玉想把刘姥姥喝过的茶盏扔了，虽然那是成窑的物件，却一点儿不嫌弃和宝玉共用一个绿玉斗喝茶。

不是莺莺虚伪，也不是妙玉做作——倘若这样看女人，那是真不懂女人了。男人也是会独唱三国演义的，李白似地唱，举杯邀明月，对影成三人。一个李白要去长安，一个李白要去炼丹，还有一个李白呢，要斗酒诗百篇。曹操呢，就更千面，一个曹操杀人不眨眼，一个曹操又“青青子衿悠悠我心”了；一个曹操挟天子以令诸侯，一个曹操又“对酒当歌人生几何”了。

男人的世界可见也是很复杂的。但这复杂相对于女性而言，也实在算不了什么。一直走在大路上的男人，无论如何也没有女人的曲折和迤逦。这不仅关乎女性的性格，更关乎女性成长的历史。女性前进的方式总是进一步，又退半步的。三寸金莲的女人，走起路来，自然是一步三摇的。即使现在，虽然三寸金莲的时代过去了，但三寸金莲的姿态和痕迹却还在。——这是难免的，世上所有的东西只要存在过，就一定会留下痕迹的，这是物质不灭定律，所谓雁过无痕，那是没有的事，人的肉眼，毕竟是有局限性的。

相对于一般的女人，女知识分子又是更曲折更迤逦的。毕竟她们从这个世界上接受的东西更多，见识的东西也更多。见过狼狈，才知道要绕过狼狈，见过罂粟，才知道要绕过罂粟。只有那些什么都没见过的人，才能一马平川地往前行。

所以我十分热爱写女人，写受过高等教育的女人。受过高等教育的女人犹如百褶裙，一褶之后，又是一褶。面上是一种颜色，暗里又一种颜色。明里暗里的东西，不一样。有些复杂的百褶裙，里面还会描红帖绿镶花绣朵。于是一移一动之间，一摇一摆之间，那乍一现的姹紫嫣红，让人惊艳。

缝制这样的百褶裙是件细活。不比缝制那大袄大褂，手工粗一些糙一些，看不出来，或者看出来了也不打紧，本来就是线条简单的衣裳，若过于用力了，倒显得不自然。但百褶裙却不一样，那是花多少功夫费多少彩色丝线都不为过的。