英语四级写作模板范文

导语：如何才能写好一篇英语四级写作模板，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

对比观点题型

(1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1.有一些人认为……

2.另一些人认为……

3.我的看法……

The topic of ①________(主题)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②________(支持A的理由一)What is more, ③________(理由二). Moreover, ④________(理由三).

While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,________(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥____________(理由二). Thirdly (finally),⑦____________(理由三).

From my point of view, I think ⑧________(我的观点). The reason is that ⑨____________(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .

(2) 给出一个观点，要求考生反对这一观点Some people believe that ①________(观点一). For example, they think ②________(举例说明).And it will bring them ③________(为他们带来的好处).

In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④____(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤____(反对的理由之二). Form all what I have said,I agree to the thought that ⑥____(我对文章所讨论主题的看法). 阐述主题题型

要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述.

1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义.

2. 分析并举例使其更充实.

The good old proverb ________(名言或谚语)reminds us that ________(释义). Indeed, we can learn many things form it.

First of all,________(理由一). For example, ____________(举例说明).

Secondly,________(理由二). Another case is that ________(举例说明). Furthermore , ____________(理由三).

In my opinion, ________(我的观点). In short, whatever you do, please remember the say____A. If you understand it and apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot from it.

解决方法题型

要求考生列举出解决问题的多种途径

1. 问题现状

2. 怎样解决(解决方案的优缺点)

In recent days, we have to face I problem——A, which is becoming more and more serious. First, ________(说明A的现状).Second, ________(举例进一步说明现状)

Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ________(解决方法一). For another ________(解决方法二). Finally, ________(解决方法三).

Personally, I believe that ________(我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because ________(带来的好处).

四、说明利弊题型

这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)

1. 说明事物现状

2. 事物本身的优缺点(或一方面)

3. 你对现状(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ________(A的优点之一). Besides ____________(A的优点之二).

But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ________(A的第一个缺点).To make matters worse,____________(A的第二个缺点).

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ________(我的看法).

(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ________(对前景的预测

议论文的框架

(1) 不同观点列举型( 选择型 )

There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.

A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一

_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.

People, however, differ in their opinions on this matter. Some

people hold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand， ___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___观点二______.

As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.

(2)利弊型的议论文

Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally

speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___优点一______. And secondly ___优点二_____.

Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺点一______. In addition, ____ 缺点二______.

To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.

(3)答题性议论文

Currently, there is a widespread concern over (the issue that)__作文题目

_______ .It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.英语四级英译汉的目的,要求和评分

As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途径一______. In addition, another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____.

Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.

(4) 谚语警句性议论文

It is well know to us that the proverb: " ___谚语_______" has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____谚语的含义_______. The saying can be illustrated through a series of examples as follows. ( also theoretically )

A case in point is ___例子一______. Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____谚语_____.

篇2

【关键词】多媒体教学，传统教学，大学英语教学，大学四级英语

英语四级考试是响应国家教育部的等级考试政策而设立的，从大学开始，培养出可以突破语言障碍为中国的现代化发展与全球化进程做出重大贡献的人才。英语作为全球化的语言，已经不容置疑的成为中国学生的第二外语，CET4考试无疑地成为突破这一语言壁垒的重要关口。而多媒体是现代化的智能工具，它已经正在越来越广的被普及到社会的各个层面，而高校教育成为所媒体应用的广泛领域。在英语学习中，我们要最大程度的利用多媒体的教学优势，使学生在四级考试的战斗中游刃有余，不仅是为了考试过关，更是成为一个具有国际化沟通水平的人才。而如何把多媒体这一现代化工具应用到英语四级的课堂教学中，则是本文所探讨和分析的重点内容。

《大学英语课程教学要求》是当前大学英语教学的首要参考标准。国家教育部《大学英语课程基本要求》中对大学英语教学模式提出的要求是：“充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新的教学模式应以现代信息技术为支撑，特别是网络技术，使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展。”本文所探讨的主要任务就是如何使多媒体与大学四级英语的课堂教学有效接轨。首先，我们要了解大学四级英语的教学现状，才能对症下药，找出合理的多媒体教学模式。

1.大学英语四级教学现状

1.1 大学生对于四级考试的态度。

年年岁岁考四级，岁岁年年人不同。每一年的四级考试中，作弊者有之，哭诉者有之，理直气壮讨伐者有之。除了英语学校或英语专业的学生，普通院校尤其是非文科类院校的学生，四级能过的屈指可数。四级考试在年年不过的大学生眼里好比洪水猛兽，而且影响学位证的正常颁发以及工作的竞争优势。学生参加CET4考试只是功利性地想单纯通过，达到学位证颁发的要求，夺得等级证书的数量，已在毕业后的就业竞争中占得一线之机。不仅是四级考试，六级、托福、雅思还有其他各种专业英语考试已经占据了学生的大部分时间。有人统计，中国学生花费在英语上的时间远远高于学习汉语的时间，这个时间从小学开始到大学毕业，英语的学龄高达20年，而随着现在英语在学龄前儿童种的普及，这个数字在一直增长，如果要考博士甚至从事英语职业，问问几乎会成为中国人的母语。我们并不排斥这一现象对汉语地位的威胁，但是，当我们在无头无脑的学习英语的时候，有多少人是在灵活而高效的学，有多少学习英语的学生付出与回报成正比？问题的答案是值得我们怀疑的。

1.2 大学英语课堂是如何的。

在英语教学中，大部分老师现在人在沿用传统教学模式，即以教师为中心的课堂讲授式的教学手段。教学流程几乎是流水线式的单词-课文-作业。这样三点一线是的教学模式是老一辈英语教师总结出来的经典模式。“粉笔+领读”是所有的课堂工具。通过多年的英语教学观察，这样的方式并不能带来多大的效果，而是好之越好，坏之越坏。中部溜的半吊子学生更是无心听讲，埋头苦睡。这样麻木不仁的课堂教学是每个老师所不愿意看到的。老师在唱自己的独角戏，学生却被即将到来的四级考试所困扰。

2.多媒体教学的必要性

从客观上来说，多媒体这种新的教学模式是能给英语四级的教学带来有利之处的。这一点体现在以下方面：

2.1 与传统的灌入式英语教学模式相比较，基于网络自动化的多媒体教学可以动态的展现出课堂教学的内容，比如图像，声音，新闻以及视频，教师可以随意自由的在英语四级的课堂上变换所要传授的知识点。这种方式具有新颖性，趣味性，学生容易从“天方夜谭”式的传统教学中解脱出来，重新对四级英语产生浓厚的学习兴趣。学生也可以通过局域网下载与复习相关的考试资源，比如阅读的素材，写作的模板、听力的资料以及口语的练习，这些传统教学所做不到的复习模式完全可以从多媒体网络上搜集到。

2.2 要从根本上解决大学生对四级考试复习的厌倦情绪，就必须从课堂教育上入手。我们已经发现，在传统英语四级的教学中，老师占主动的位置，学生被动式接受知识。这种古板的教学模式完全是与外语四级的课程本质相脱离的。教师应借助多媒体和网络为支撑的教学平台，创设符合教学内容的真实情景，让学生有内容可听、有话可说，使其语言能力在实践中得到锻炼提高。

3.多媒体在大学四级英语教学中的应用

3.1 运用多媒体制作软件巩固四级词汇。学生往往面对庞大的四级词汇手足无措，除了传统的盲目记忆，我们可以倡导在大学四级英语的复习教学中用Flas把四级词汇绘声绘色的表现出来。

3.2 网络语音模仿。很多学生由于发音不标准，而大学的语音课又时间有限，教师完全可以在斯基复学的课堂中充分利用网络教室（教师机、学生机、服务器和控制网而组成的计算机系统）对全体学生进行跟读教学，互动的教学模式能使学生在英语四级复习中取得最佳的听课效果。

3.3 图文并茂的多媒体教学资源是广阔的，学生可以进入各种英文学习网站进行自主性的探索。比如爱思英语网（http：//），12999英语网、人人听力网、英语学习频道等常用英文网站进行在线学习，不但可以在课外获得很多英文知识点，也能拓展自己的视野。

篇3

简历是求职者应聘活动的起点，也是招聘者招聘工作的开端。对求职或招聘的任一方而言，简历都具有着重要的现实意义。以下是小编整理的法语专业个人简历模板，以供大家参考。

法语专业个人简历模板一：姓名：　XX 女士身份证：　110222198310170***照片民族：　汉目前所在地：　北京市年龄： 23 岁户口所在地：　北京市

婚姻状况：　未婚　求职意向及工作经历人才类型：　全职应聘职位：经理助理、法语翻译、导游

工作年限：　0职称：　初级求职类型：　全职　可到职日期：随时 　月薪要求：　面议希望工作地区：　北京市　个人工作经历：2006年4月——2006年5月顺义区物资管理局公司行政助理工作

2005年12月——2006年1月北京神州译苑翻译公司法语翻译

2005年6月——2005年7月浙江杭州高新技术开发区外贸公司兼职翻译工作

教育背景毕业院校：　武汉理工大学最高学历：　本科毕业日期：　2006所学专业一：　外语　所学专业二：受教育培训经历：最高学历:本科最高学历学校：武汉理工大学

专业：法语时间：2002年9月 至 2006年7月

教育情况描述：

主修课程：法语精读、法语泛读、翻译理论、商务法语、法国文学、法语报刊选读。

选修课程：法律基础、现代汽车基础理论、中国文化导论。

其它：正自修导游及办公文秘课程。

语言能力外语：　法语外语水平：　良好国语水平：　精通　粤语水平：　一般　工作能力及其他专长法语的阅读、写作、文件翻译能力，以及法语听、说能力

通过标准测试：法语专业四级

英语基本的听、说、读、写能力

通过标准测试：大学英语四级

组织协调能力：参与组织学院合唱团参加“红五月”歌咏比赛、及毕业典礼等活动。

领导团结能力：带领宿舍成员获得院级“优秀宿舍”称号。

其它：较强的亲和力

法语专业个人简历模板二：姓 名：

性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx

XX大学 法语专业 20XX届 XX方向 XX学士

联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@cnrencai.com

教育经历

20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 法语专业 xx学士

学分绩点(GPA) x.x (满分x分)， 院系/班级排名 第x

连续四年获得校奖学金

所获奖励：

20xx年 获得院级“三好学生”

20xx年 获得校园文化论坛论文征集大赛“一等奖”

20xx年 获得校级“优秀学生班干部”

20xx年 获得院级“学生团干部”

20xx年 获得校级“三好学生”

实践/工作经历

20xx年 x 月—20xx年 x月 xx大酒店 法语翻译 实习

主要工作：兼职法语导游;负责景点的陪同讲解工作;负责解决旅行团或个人在旅行中所遇到的问题;负责晚会，欢迎酒会及欢送酒会的主持;负责旅行社外联工作，协调与境外和境内各旅行社间的关系

20xx年 x 月—20xx年 x月 xx汽车零件制造有限公司 法语翻译

主要工作：负责中方与法方技术人员之间的口译，促进双方的交流;负责与外国工作人员协商交流并翻译各种来往文件;负责会议中的口译工作;负责维护外事商务关系;负责外宾来访的翻译工作以及与国外沟通的工作。沟通的同时，锻炼了自己的口才，也增强了自己的应变能力，自己的执行力得到一定大的提升

20xx年 x 月—20xx年 x月 xxxxx服装设计有限公司 法语翻译

主要工作：负责产品资料的翻译;负责会议中有关法语的翻译工作，并且整理和翻译相关会议文件;负责与国外客户保持沟通，维持良好的合作关系;负责出国拜访客户，对相关客户做好回访跟踪;负责搜集和整理相关的国外行业资料，并且翻译归纳

个人技能

大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力

快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈

普通话

普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力

本专业证书

法语专四TEF、法语专八

求职意向及自我评价

期望从事职业：翻译、导游、业务员

自我评价：出色的沟通能力，喜欢新鲜事物，勇于挑战。多年工作的历练，加强专业素养的同时，熟悉和适应了外资企业的工作模式。能够翻译大量的专业技术资料，多年与法国人共事的经历，锻炼了自己的日常沟通和交流的能力，希望自己能够学有所用。

法语专业个人简历模板三：吕XXX年以上工作经验 | 男 | 24岁

居住地：XX

电　话：XXX

E-mail：XXX@58.com最近工作[ X年 ]公　司：XX汽车制造有限公司

行　业：汽车及零配件

职　位：法语翻译最高学历

学　历：本科

专　业：法语

学　校：XX大学自我评价经过多年工作的历练，加强专业素养的同时，熟悉和适应了外资企业的工作模式。熟练掌握法语，并通过大学法语四级，取得了优异的成绩。法语词汇量丰富，能够翻译大量的专业技术资料，多年与法国人共事的经历，锻炼了自己的日常沟通和交流的能力，希望自己能够学有所用。求职意向到岗时间： 一周以内

工作性质： 全职

希望行业： 汽车及零配件

目标地点： XX

期望月薪： XX/月

目标职能： 法语翻译工作经验20XX /X—至今：XX汽车制造有限公司[X年]所属行业：汽车及零配件

技术部 法语翻译1、负责翻译技术性文件，例如：生产图纸、生产设备说明等；

2、负责陪同法方人员开展视察工作；

3、负责中方与法方技术人员之间的口译，促进双方的交流；

4、负责陪同法方客户参观工厂等；

5、负责陪同经理出差法国考察等。

20XX/X--20XX /X：XX服装设计有限公司[ X年]所属行业： 服装/纺织/皮革

总经办 翻译1、负责总经理的日常行程安排；

2、负责各项法语翻译工作，例如：合同文书、会议资料、往来邮件等；

3、负责陪同总经理参与商务谈判、重要会议等，担任其随行翻译；

4、负责整理财务报表、各部门工作报表等，供总经理审查；

篇4

关键词高专英语教育专业英语写作问题与对策

1高专英语教育专业英语写作教学主要存在的问题

1.1教材方面

教材在任何课堂教学中都起着举足轻重的作用,英语写作教学也不例外。“教材规定课程的内容和强度、分配课时、细化大纲中某项学习任务的要求,是英语教学中看得见的心脏”[1]。蔡慧萍在研究我国高校英语写作教材的现状时发现“国内用于专科英语专业的教材数量极少”[2]，在作者抽取的11本教材中仅有一本专业商务英语教材。近年来，专科教材虽然有所增多，但是，针对英语教育专业的教材仍为空白。因此，本专业的教材选择极其困难，虽先后选用了多种不同版本的教材，但在教学实践中发现这些教材有的内容较多较难、有的过于强调句子的作用、有的内容涵盖不全，均不能完全满足本专业教学需要。

1.2学生方面

本专业学生对英语写作的认识多限于高考作文和四六级作文模板、句式的背诵与复制；“中国学生英语写作母语参与写作的全过程，并在二语写作过程中起着多重作用”[3]，高专英语教育专业大多数学生需要将写作内容先写成或腹稿成中文，再进行翻译，由于其翻译水平限制，极易导致写作内容较为程式化、中文化。在日常学习生活中，大多数学生很少主动用英语进行写作，畏难情绪较为严重。英语书写不规范，格式较为混乱。与本科院校学生相比，学生的英语写作基础知识较弱。

1.3教师方面

本专业教师多为普通本科院校英语教育专业毕业，其接受的是传统的本科或研究生英语写作教学模式，因此在他们的教学活动中也多采用本科英语写作的教学方法，更侧重教师的讲解、更依赖教材。同时，本专业教师缺乏针对性较强的培训，教师的教学理论和方法更新较慢。由于写作教学的教学反馈耗时长、见效慢，教师经常会出现教学倦怠。本专业由于就业面较窄、人数相对较少、课时较少，基本是由一位老师完成授课，缺乏教学团队，在校本教材研发、优化课程大纲方面困难较大。

1.4课程特点方面

英语写作教学模式基本借鉴本科教育，对“教什么、怎么教、教多少”争论不断，缺乏统一标准，缺乏专科英语教育专业特点，进而使得学生在与本科生的竞争者中毫无优势可言。

2解决对策

2.1整合教学资源

依据本专业人才培养目标，结合多种教材、资料和网络教学资源，将本课程整合成八个模块，分别是:模块一：中英文写作的不同。本模块通过对比中英文写作的共同特点和差异，介绍英文写作的常用技巧，使学生知道如何克服母语的影响进行英文写作，了解什么是正确的、符合英语表达习惯的文章。模块二：句子结构及写作。本模块通过介绍英语句子的基本结构、句子成分、句子分类、关联词的运用、怎样写出好句子等，使学生能了解不同类型英语句子的基本结构、能掌握不同类型英语句子的写法，学生能识别常见英语句子写作中的错误、并能在自己的写作实践中避免出现这些错误，克服中式英语表达，写出正确、通顺的句子。模块三：短文写作。本模块通过讲授英语段落的基本结构、段落写作的基本步骤、主题句的写作、提纲的写作、段落的统一、连贯、连段成篇等内容使学生能掌握短文开头、主体、结尾部分的写作技巧，能理解并掌握段落主题句的写作方法和技巧，能掌握提纲的写作方法，能掌握实现段落统一、连贯的方法，能写出结构清晰、逻辑正确、主题明确的短文。模块四：标点符号的运用。本模块重点介绍常用而易错的逗号、分号、冒号、引号的用法以及其他标点符号的用法，使学生能了解并掌握英语写作中标点符号的正确用法。模块五：记叙文、说明文、描写文和议论文的写作。本模块通过介绍英语记叙文、说明文、描写文和议论文的基本特点及写作方法，英语修辞手法的用法介绍，使学生能根据具体表达需要写出相应文体的文章。模块六：应用文的写作。本模块通过讲授英语信件的格式及写作：普通信件、祝贺信、求职信、投诉信、英语简历、邀请函、通知、邮件、便条、备忘录的写作等，使学生能了解并掌握常见英语应用文的写作，能根据要求写出格式正确、语言通顺的英语应用文。模块七：四、六级作文的写作。本模块通过介绍英语四级、六级作文的写作要求和写作技巧，帮助学生提高考试成绩。模块八：英语论文写作。本模块简单介绍英语论文的基本结构、写作方法等培养学生的科研写作意识，为终身学习和可持续发展做准备。根据每个模块的重难点和教学特点设计课时、活动，要求学生课前按小组进行资料准备；课中由学生先进行讲解或展示，老师和同学提问，学生答疑，最后再进行教师答疑、纠错；课后根据课堂反馈布置有针对性地练习，消化本模块的重难点。最终，通过教师评价、同学评价和自我评价，形成学生的平时成绩，增加课程评价的信度和效度。

2.2依托网络平台

为解决英语写作教学反馈不及时、效率低、教师任务重等问题，积极引入网络教学平台。利用这些教学平台布置作业，教师指定学生需达到某一分数再提交。学生首先在网上提交，由平台班助完成耗时耗力的基础语法错误改正、抄袭，给出初步修改建议等，然后再指定分数提交给教师，由教师完成平台不能完成的对整体篇章、立意选题、逻辑结构等方面的指导。通过网络平台，教师集中关注重点突出问题。根据平台搜集的改错次数、抄袭比重、用词频率等具体数据，既可以了解每个班大部分学生出现的共同问题，也可以了解每个人的学习态度、写作习惯、进步空间等，进行及时反馈，改进教学。

2.3突出专业特点

高专教育秉承“以应用为目的，实用为主、够用为度”，英语教育专业主要为小学英语教育培养人才，这就要求学生除了具备英语写作的专业基础知识，还应具备较强的书写技能。更强的英语书写能力将在未来的就业中帮助专科学生在与本科学生的激烈竞争中取胜。因此，在写作教学中，特增加了英语书写技能（钢笔、粉笔）教学，将其作为一个重点部分既单独讲授其重要性和基本标准，又将其融入到教学过程中，指导学生按标准书写，同时在写作课程开设的两学期期末按统一制定的标准对学生检测，要求必须人人过关。

篇5

随着世界经济全球化的加剧,人们的职业发展道路越来越国际化,对于求职者来说,一份好的简历是非常重要的。以下是小编整理的好用的个人简历，以供大家参考。

好用的个人简历一：姓名：

性别：女

目前所在： 河南 年

龄： 22

户口所在： 湖南 国

籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民

族： 土家族

诚信徽章： 未申请 身

高： 166 cm

人才测评： 未测评 体

重： 58 kg

求职意向

人才类型： 在校学生

应聘职位： 行政专员/助理， 报关员， 高级秘书/经理助理/秘书

工作年限： 2 职

称： 无职称

求职类型： 可到职日期： 一个星期

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 番禺区,番禺区,番禺区

工作经历

常德市石门县司法局太平司法所

起止年月：2012-07 ～ 2012-09

公司性质： 政府机关

所属行业：党政机关

担任职位： 司法调解员

工作描述： 所内日常事务，文案

离职原因： 九月份开学

天雨培训中心

起止年月：2012-02 ～ 2012-07

公司性质： 私营企业

所属行业：教育/培训/院校

担任职位： 老师

工作描述： 周六，日 在培训学校上课音乐基础课(乐理，视唱)

离职原因： 学院演出频繁，耽误上课进度

河南理工大学学苑酒店

起止年月：2010-11 ～ 2011-12

公司性质： 民营企业

所属行业：餐饮业

担任职位： 大厅领班

工作描述： 接待，处理客户投诉，服务员培训

离职原因： 课太多影响学习

教育背景

毕业院校： 河南理工大学

最高学历： 本科

获得学位: 艺术学学士 毕业日期： 2014-06

专 业 一： 音乐表演(声乐) 专 业 二： 写作，播音

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语　优秀 粤语水平： 一般

其它外语能力： 无

国语水平： 精通

工作能力及其他专长

接待，交流，思想工作。文艺晚会策划基本能力，唱歌，表演。能喝酒

本人性格

开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。

另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!

期盼与您的面谈!

好用的个人简历二：姓 名性 别男出生年月**年_月民 族满族身体状况良 好政治面貌共青团员毕业院校辽宁石油化工大学学 历本 科学 院机械工程学院专 业过程装备

与控制工程籍 贯辽宁省沈阳市电子邮件身 高178cm联系电话专业排名58（255）所在地址辽宁石化工大学第五宿舍主修课程机械制图与画法几何、工程力学、机械设计基础、电子电工学、工程材料学、工程流体力学、工程热力学、过程原理与设备、过程容器设计、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术。语言能力英语CET-4（433），具有一定的听、说、读、写和阅读理解能力。计算机水平荣获全国计算机二级合格证书;;

能够熟练的运用 Word、Excel表格等各类办公软件。

曾任职务2009.9-2010.6担任装备0901班组织委员一职。

所获荣誉2010.5曾代表装备0901班参加学校组织的足球比赛，

并最终获得学校季军。实践与实习2010.9在校内的金工实习基地进行金工实习。

2012.9在抚顺石油化工机械有限公司实习。

2012.9在中石油抚顺石油二厂实习。

本人在寒暑假期间担任过超市收银员、家教、发传单等工作。

自身特点本人性格成熟稳重，待人真诚，为人诚实谦逊。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

学习刻苦认真，成绩优秀，品学兼优，大二通过英语四级和计算机二级。

在平时学校生活中，做过很多兼职，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣。个人爱好足球，篮球，网球等各类体育活动以及阅读各类近代史的书籍。　好用的个人简历三：姓 名：

性 别：女

出生年月：1986-10-26

民 族：汉族

最高学历：本科

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：应届毕业生

到岗时间：随时

联系电话：

求职意向

应聘类型：全职

应聘职位：软件工程师,信息技术专员,工程与项目实施,系统分析员,其它职位

应聘行业：计算机软件硬件及相关服务(系统、数据服务、维修),其它行业

期望工作地区：石家庄市,沧州市,北京市,天津市,唐山市

期望月薪：面议

教育背景

2006-9至 至今学校名称：石家庄经济学院

专业名称：地理信息系统

取得学历：本科

主修课程

遥感图像处理、地质数据处理与计算机成图、地理信息系统设计与应用、空间数据结构、遥感概论、构造地质学、矿床学、地理信息系统、地图学、矿物岩石学、数据库原理及应用、地质与地貌学等

在校获奖情况

2009-7 二等奖学金

2009-7 被评为优秀三好学生

2007-7 二等奖学金

2007-7 被评为优秀团员

在校实践

2007/08 在秦皇岛市抚宁县石门寨镇进行为期三周的野外地质

2008/07在河北省井陉县张河湾地区进行野外数字地质填图实习;

2009/06在石家庄经济学院进行mapgis、arcgis、erdas、cad等软件室内实习;

2009年五月开始利用课余时间为一些单位做过二次土地调查图，从而更加熟练了mapgis、cad等软件的操作;

2008/12参加第五届学校科研立项，所申请项目《内蒙古石炭纪花岗岩岩石学特征和成矿关系》被批准为重点项目，并且项目进展顺利。

it技能

计算机通过国家一级、二级c。操作能力：有扎实的专业基础，能熟练掌握各办公软件及mapgis、arcgis、erdas、cad等gis及遥感处理软件

语言技能

外语语种：英语

外语水平：六级

自我评价

英语通过国家四、六级 ;

计算机通过国家一级、二级c。

有扎实的专业基础，能熟练掌握各办公软件及mapgis、arcgis、erdas、cad等gis及遥感处理软件，同时具有一定的地质学基础。

积极乐观、有耐心、适应力强、乐于学习新事物、有进取心、有较强的团队精神;

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篇6

个人简历模板:人力资源姓名：徐欣

性别：女

政治面目：团员

年龄：24岁

民族：汉

籍贯：北京

学历：本科(法律专业)

经验与技能：人力资源、行政管理、市场支持、出纳

毕业学校：北京联合大学应用文理学院

联系方式：************

E-mail：************

求职意向：人力资源、行政相关工作

获奖情况：荣获2003-2004学年单科成绩优秀奖

知识能力：

英语方面：英语四级490分。具有较强的听、说、读、写作能力。

计算机方面：全国计算机等级考试一级。掌握多种操作系统，熟练操作办公软件及互联网。

法律方面：拥有专业知识和丰富的实践经验，了解各种法律文件；熟悉各类公文、法律文本的书写。技能方面：获得人力资源助师资格证，熟悉人力资源工作内容。

有良好的分析组织能力，沟通协调能力，有责任心，注重细节，能够灵活应对突发事件。

熟悉出纳工作，能够认真负责地管理好公司现金业务及公司与银行的往来业务。

熟练地制作分析报表，认真负责合理控制公司预算和成本。

自我评价：

有一定的职业素质，适应力强，工作积极主动，耐心细致，责任心强，富于团队协作精神，善与人沟通；有亲和力。乐观积极向上，求知欲强，善于思考，有一定的自学能力。

熟悉人力资源工作内容，熟悉招聘渠道与招聘流程；有一定的招聘技巧与面试评估技术。

有良好的组织沟通能力，协助HR&市场部完成宣传活动和团队建设和大型会议的筹备工作及公司内部的活动。

有丰富的处理行政人事的工作经验，有良好的分析协调沟通能力，能够妥善地解决突发事件。

熟悉财务工作，能够管理好现金及银行业务及相关的工商税务事宜。

拥有法律专业知识和实践经验，协助草拟校对各类公文、法律文件。

点评：

自我评价是很重要的部分，很多HR看一眼这，就决定了是否会面试此人，所以一定要在此处将自己的优势展现，而不是泛泛地说自己性格多好，能力多强，建议此位置提前，内容言简意赅。

工作经验2007年5月-至今达索系统(法国公司属于PLM-系统集成领域，主要是销售行业　人力资源助理1.HR助理：

1).负责办理员工的入职和离职手续；保管员工的人事档案；创立并维护雇员数据库；完善员工手册(在财务总监的协助下)；2).负责员工招聘及员工甄选工作，包括第一轮面试等工作；绩效考核的整理，合同的校正；3).负责员工的个人所得税和社保福利；4).负责公司的备案手续，为员工办理签证，暂住证，居住证明，为来访的外国人向政府机构申请来华邀请函；以及外籍员工的工资福利的发放；5).与内外部的相关部门的沟通协调工作；6).负责整个团队建设活动的筹备工作。7).内部销售和工程师培训安排，收集整理培训后的反馈。8).负责年会和每个季度峰会以及公司大型活动的组织准备工作，接待工作及现场临时出现的协调工作。9).行政日常工作：10).解决突发事件和上级临时交办的任务。

2.总经理的行政支持：

处理总经理的差旅&报销&安排会议&接待来访&公文的整理和校对&日常交办的私人事务。

3.财务出纳工作：

1).负责每月的出差频率的分析；每月各类费用的核对汇总工作，并对所有支出整理成分析报表，控制预算和成本；2).负责银行业务，现金管理。3).负责工商、税务登记、每年注册证件的延期等事宜；协助海关办理进出口税的手续。

2006年7月-2007年5月北京弘晨律师事务所　(兼金玉大厦-法律事务部)　律师助理管理协调人事工作及业务支持工作

协助处理公司法律事务；新法律法规跟踪；公司诉讼案件跟踪及备案；法律问题研究；法律文书的制作，法律文件翻译；合同审核(承租大厦中双方权利义务的确定及修改补充，企业合作协议书的审核。)诉讼文书的送达，案卷整理，注册，移民手续的办理，文件管理及汇报。

事务所行政工作，业务的分配，会议安排，律师管理平台的操作运行维护,年度报表上报。与客户及司法行政机关的沟通联系，为客户提供优质的咨询服务。大厦内部的协调工作。律师的人事关系，实习转正，档案管理，社会保险手续和培训及内部活动。银行业务，票据管理。

2006年4月-2006年7月Manpower-万宝盛华人力资源有限公司万宝盛华是世界500强企业之一(2004年度排名第412位)，在招聘服务行业内享誉全球，可为客户在招聘和商务活动中提供一系列细致周到的服务。

业务助理(实习)

简历报告-求职者的中英文简历的系统录入，关键信息的提炼，文本格式的调整编排。

将合适的候选人推荐给顾问，辅助顾问完成职位操作流程，维护并拓展候选人资料库，

1、进行信息搜集，充分理解职位需求以及相关行业；

2、在顾问的指导下，设计并展开目标客户的搜寻；

3、通过电话形式获取目标候选人，并进行电话面试；

4、跟踪候选人状况，准备简历和进行面试安排；

5、协助顾问完成整个项目的完成。

通过整个行业访寻，收集整理候选人。

行政日常工作，负责咨询电话接听;负责人力资源和办公室规章等的管理和更新；培训及会议记录，组织活动；负责与办公室其他岗位的协调工作；日常行政工作;上级交待的其他任务。

社会实践：2005年9月-2005年11月北京市海淀区人民法院(实习生)

刑庭工作：做好开庭前的准备工作，庭审?a href='//xuexila.com/fanwen/shiji/' target='_blank'>事迹⒄碜岸缸冢谱鞣晌氖椋笔氯说牡鹘夤ぷ鳌?/p>2004年7月-2004年8月北京市公交总公司第四客运分公司

调度室工作、后勤工作(实习)

车辆的调配，对司售人员的服务及一些内务工作。

在校经历：2004年9月-2005年7月参加学校红十字会，掌握了基本护理知识，能够对突发疾病进行紧急救助，参加公益活动。

2004年9月-2006年5月参加模拟法庭，刑事案件-担任审判长；民事案件-担任审判员；经济案件-担任被告律师.

2003年4月—2005年6月选修5门课程首饰设计与鉴赏；宝石鉴定与欣赏；环境与饮食健康；风水与人居环境的选择；心理健康与社会适应

培训：2008.8-2009.2：会计证培训

2007.3-2006.6：人力资源助师

2007.5–2009.5：达索系统

2006.7–2006.5：律师管理平台的操作维护|北京市司法局

2006.4-2006.7：PowerBase操作维护；人才搜索的培训；人才服务技术培训(猎头服务与人才测评)；行政管理

篇7

[关键词] 医学英语教学；特点；策略

[中图分类号] G642 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210（2014）02（a）-0122-03

Analysis of features and strategies of medical English teaching

TANG Yi CHU Changbiao

Department of Neurology， Xuanwu Hospital of Capital Medical University， Beijing 100053， China

[Abstract] Medical English is a division of English for specific purposes. It is continuous with general college English， but it also has its own features in the aspects of style， syntax， grammar， vocabulary characteristics. Along with the medical science and the international communication increases year by year， mastering medical English has important implications for medical students. To improve the quality of medical English teaching， this article firstly analyzes the features of medical English teaching， and then proposes a series of strategies which have applied in medical English teaching activities.

[Key words] Medical English teaching； Features； Strategies

随着我国医学高等院校英语教育的改革和发展，医学专业英语的教学受到越来越广泛的重视。医学专业英语属于专门用途英语（English for specific purposes，ESP）中的一种，其教学目的在于培养学生在医学专业领域里获取前沿信息以及从事学术交流的能力。对于医科学生来说，医学英语的学习对于获取本专业最新进展，了解国际医学科学动态，进行国际间的交流具有非常重要的学术意义。近年来，国内各医学高等院校对医学英语教学都进行了可贵的探索和尝试[1]。为了更好地开展医学英语教学工作，下面就医学英语教学实践中的教学特点和教学策略进行总结和分析：

1 医学英语教学现状

目前我国医学院校对大学本科一、二年级的基础医学英语教育较为重视，但是在大学本科三、四年级开设的医学英语较为轻视，普遍将重点转移至医学临床课程，专业英语教学出现不连续性，基础英语教学与医学英语教学互不衔接，医学英语教材相对较为匮乏[2]。目前我国医学英语教学师资水平急需提高，教学模式缺乏创新性，我国高校的医学英语教学现状并不乐观，无法满足医学生的学习需求[3]。

2 医学英语教学的特点分析

2.1 医学生对医学英语的学习缺乏动力

医学生在进行医学英语学习之前，通常都已经完成了大学公共英语的学习，很多同学通过了英语四级、六级考试，英语基础较好，并未认识到医学专业英语的学习与公共英语学习内容和学习方法上的不同，也未认识到医学专业英语在以后的医学基础研究工作和医学临床工作中的重要性。由于现代医学起源于欧洲，繁荣于美洲，绝大多数医学专业领域的最新技术和进展都是用英语发表，多数国际会议和国际交流所使用的语言也是英语，这就要求医学生对专业英语有较高的掌握程度，才能适应今后临床和科研工作的需要。同时，与其他专业学生相比，医学生通常都有繁重的医学专业课的学习任务，学习压力较大，而医学英语在医学生的成绩评价系统中所占比例不高。此外，医学英语本身学习难度较大，医学词汇复杂、记忆困难，医学文章中复合句多，难以理解，使得部分同学产生了畏难情绪。综合上述原因就造成了医学生对医学专业英语的学习缺乏动力。笔者在实际教学中也确实观察到这种现象，在医学英语课堂，学生出勤率常低于专业课的出勤率，课堂上常有同学进行其他医学专业课程的自学。

2.2 医学生对医学英语的学习方法掌握不足

医学生通常在初高中阶段学习成绩优秀，在长期的英语学习过程中已经掌握了一套自身的英语学习技巧和方法。然而，医学英语和普通英语或大学公共英语存在很大的不同，有着自身的特点和难点[4]。首先，医学英语词汇复杂[5]。由于现代医学起源于欧洲，很大部分医学英语词汇都来源于古希腊语或拉丁语，词汇较长且构词方法与现代英语不同，这就造成了医学英语词汇复杂、难以记忆。其次，医学英语中复杂句较多。由于医学英语常用来表达一个客观的现象或研究结果，逻辑叙述非常重要，这就造成复合句在医学英语表达中使用频率高，这给专业文章的翻译和写作都造成了很大困难。最后，医学英语专业论文写作有其特有的格式。医学专业论文的写作通常有其固定的模板和格式，与普通的英语文章书写方式有很大不同，如常包括abstract、background、materials and methods、results和discussion等段落，各个段落内也有其特有的书写方式[6]。而医学生在既往英语学习中并未接触到这种专业英语论文的书写，缺乏相关的知识。同时，医学生在长期的英语学习中往往存在重视英语词汇、语法，对口语和听力重视不足的问题[7]，而在实际工作和国际交流中，专业英语的听力和口头表达能力都发挥着重要的作用。

2.3 缺乏系统有效的医学英语教学策略

医学英语教学工作者队伍建设存在一定的局限性，国内高等医学院校还缺乏专业的医学专业英语教学队伍，医学专业英语的教学工作常由公共英语课老师或临床医生担任。公共英语老师常为英语专业毕业，英语基础扎实，对于与医学专业息息相关的生物、生化等相关知识内容了解不够具体与充分，对医学专业知识和医学专业英语的特点缺乏了解，导致英语教师在教授部分专业术语及专业定义的过程中存在理解方面的局限性。而担任医学英语教学的临床医生对医学英语的特点和写作通常有较为深入的理解，但英语基础知识常常欠扎实。近年来，国内高等医学院校有一批在国外长期工作学习的临床医生参与到医学英语的教学工作中来，起到很好的推动作用。因此，亟需总结和建立一套有效的医学英语教学策略，在各个医学院校推广并在实践中逐步完善。

3 医学英语教学的策略探讨

针对上述医学英语教学特点的分析，笔者在实践工作中建立了一套医学英语教学的策略，总结讨论如下：

3.1 将医学英语词汇构词特点与新词学习相结合

由于现代医学起源于古希腊，因此，大部分医学词汇均来自古希腊语或者拉丁语，词汇较长，构词方法与现代英语不同，难以记忆。一项统计研究显示，医学英语名词中，大约70%来源于希腊语，25%左右来源于拉丁语，来源于英语者不到5%，其他源于法语、阿拉伯语、德语等[5]。因此，在医学英语教学中，结合之前的研究[5，8]，总结出医学英语名词的如下构词特点：①医学英语名词常借用部分普通英语词汇，同一个单词，不同语境，含义不同。②部分医学英语词汇中英文读音或形式上存在对等或近似。③医学英语词汇常使用大量的前缀、词根和后缀。词根通常承载着医学词语的核心意义，前缀可以添加到词根之前使词根的意义发生变化，后缀可以添加到词根之后改变词根的意义或词性，往往具有实在的含义。通过词根、前缀和后缀的学习可以加快新词的学习。④在医学英语中缩略语大量使用。⑤部分医学英语名词，特别是希腊语来源的名词，具有历史文化背景。在新词学习之前，向学生讲解医学英语词汇的构词特定，与随后的新词学习相结合，可以明显提高学生新词学习的兴趣和效率。

3.2 将课堂朗读和即时翻译相结合进行课文学习

医学生在长期的中学英语学习和大学公共英语学习中，往往重视词汇和语法的学习，而忽视了听力、口语和理解能力的练习。而听力、口语和理解能力正是将内在的英语水平应用到实际工作的途径。针对这种情况，在课文学习中，将课堂朗读和及时翻译相结合，来加强学生的口语、听力和理解能力。具体操作如下：在开始每一段课文的学习时，会随机请一名同学朗读该段课文，在朗读过程中，如果发现有发音问题随时予以纠正，随后随机请另一名同学翻译该段课文，如果翻译中出现明显的偏差随时给予纠正，或请另一名同于予以补充。通过这种形式的学习，不仅提高了学生的学习兴趣，锻炼了口语、听力和理解能力，还增加了学生课堂上的注意力。

3.3 医学文章写作和演讲能力锻炼相结合

医学英语的句法和文章写作有其自身的特点。在医学英语的句法中：①常大量使用名词化结构，如动词衍变而来的名词，这既可以减少句子或分句的出现，又能包容大量信息。②非人称主语的使用，这可以使表达注重理论、事实、实验过程、数据、结果等内容，而较少涉及不必提及的动词施动者。同时，被动语态也是医学英语的特点之一，在医学论文中为避免主观武断，作者会有意地使用被动语态。③长复合句多，从句较多，由于医学英语所描述对象的复杂性和其对结构表达的严谨性，导致不可避免地使用大量长句和定语从句，以完整地表达和强调信息。④医学英语文献中多用一般现在时、过去时和完成时态，这是因为科技文献要表明的是一个客观的实验过程、真理性的研究结论或结果，可以不受时间的限制。医学英语的文体常存在以下特点：①文章结构的格式化，各类论文、实验、报告、测试报告、学术会议文件几乎都要采用固定的书写格式，常包括如下结构：Abstract，Introduction，Materials and methods，Results，Discussions，Acknowledgement，References。②医学英语文献的段落常包括一个概括该段内容的主题句，主题句大多数情况下置于段落首句，能暗示段落的扩展方式脉络，使读者阅读时很快得知段意。在结尾处可有总结句，常用Therefore、So、Thus等词，加深读者的印象，引出总结句语[9]。在向学生讲解医学文体的特点后，课后作业布置为根据一个主题，写作一个不超过3 min的医学文章，在下一堂课请每名同学到讲台进行脱稿演讲。这样就同时锻炼了学生的医学英语写作能力和演讲能力。

3.4 观看医学相关美剧锻炼学生的听说理解能力

为了进一步加强学生的听说理解能力，结合当前年轻人对美剧的热爱，挑选了一些医学相关的美剧，如《急诊室的故事》、《豪斯医生》等，在课堂上播放。播放结束后，随机请同学概括一下该集的主要剧情，并就部分关键性内容提问，进一步检验学生的听力和理解能力。通过上述教学策略的结合使用，大大提高了医学生对医学英语的学习热情，掌握了有效的医学英语学习技巧，提高了医学英语的词汇学习能力以及听说读写能力，并提高了医学英语教学的效率和成绩。

3.5 加强师资队伍建设和教材建设

要实现培养创新型、复合型医学人才，提高医学英语教学质量，就要培养一支具有深厚专业知识理论和创新意识的医学英语教师队伍[10-14]。医学英语是一门专业性质较强的学科，要求医学英语教师既要懂得英语知识，又要懂得医学知识。目前师资力量的缺乏是影响医学英语教学的重要因素之一，要加强现有医学英语教师的教育和培训。对公共英语专业的教师，鼓励其通过各种形式加强医学知识的学习，以增加其医学知识的储备；对于医学专业的教师，要加强其对英语知识的学习，掌握英语语言的规律和特点[15]。医学英语教材的编订要充分反映医学英语学科的特点和尊重医学生的学习规律，要充分反映现代医学发展的特点，要注重医学英语能力和专业知识的结合[16]。

4 小结

加强医学英语的教学改革对医学专业人才培养进一步优化和整合具有重要的意义，对培养突出的创新型人才具有重要作用[17-18]。本文对针对医学英语教学的特点和策略进行了总结和分析，希望能为今后医学英语的教学工作提供一定的参考。

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