关于春游的作文范文

导语：如何才能写好一篇关于春游的作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

春游的英语作文一

It was a sunlit and enchanting scene of spring morning, when the teachers took us students of Grade 2 to go on our first spring outing. We set off at seven o'clock from school. In the warm spring breeze, we were walking there together.

Fifty minutes later, we got to the destination. There, we were going to have a picnic. Some of us cooked rice, some cooked dishes, and some cooked soup. My deskmate, Guo Yunfeng, and I fried eggs. At first, we poured some oil in the pot. When the oil was hot enough, we put the egg into the pot. Soon after that, we turned it over. We were in threes or fours, and we were all bustling with our own tasks.

Time's up! The meal was ready. Let's enjoy to our hearts' content. Bottoms up!

春游的英语作文二

The Oriental Greenboat is a very big place. Last Friday, it was a sunny day. We went to The Oriental Greenboat.

The Oriental Greenboat is also an interesting place. There are Children’s World and Interesting Bridge.

Children can sit under the tree to have a rest or go to play with their friends and their parents.

Children also can stand on the interesting bridge, but some children don’t like it. Because of the bridge was on the lake! It’s dangerous. It’s easier to fall in the lake.

There is even an International safeguards In The Oriental Greenboat.

There are lots of aero planes in it. Some are small , and some are big. And there is a lot of space for us to admire.

We all had a wonderful time there! What a nice spring trip!

春游的英语作文三

Spring came with ail its glories. The new grass exposed its green colour. The pretty flowers opened their blossoms. We were tempted to go for an outing.

It was Sunday, the 20th of April We set out very early on bikes, carrying bottles of champagne, beer and bags of cakes, bacon and cooked eggs. We rode along the winding paths in the fields, across the meadows and down the roads. The willow were fresh and green. The swallows were flying to and fro, up and down the sky. The birds, like musicians, snang their melodious songs in the trees, and the butterflies, like colorful dancers, were fluttering here and there. We breathed the fresh air deeply and laughed heartily.

篇2

关于春节的英语作文1

Far and away the most important holiday in China is Spring Festival, also known as the Chinese New Year. To the Chinese people it is as important as Christmas to people in the West. The dates for this annual celebration are determined by the lunar calendar rather than the GREgorian calendar.

so the timing of the holiday varies from late January to early February. To the ordinary Chinese, the festival actually begins on the eve of the lunar New Year's Day and ends on the fifth day of the first month of the lunar calendar. But the 15th of the first month, which normally is called the Lantern Festival, means the official end of the Spring Festival in many parts of the country.

Spring Festival is the most importantand popular festival in China.Before Spring Festival ,the people usually clean and decorate their houses.And they go to the Flower Fairs to buy some flowers.During Spring Festival ,the adults usually give lucky money to children.People often get together and have a big meal.Some people eat dumpling for dinner.

很久以前，中国历史上最重要的节日是春节，而且据说是中国的新年。对于中国人来说，它的重要程度和西方的圣诞节一样。这一年一度的庆典日期被定在了阴历相当于格里高利历，所以假日改变的日期从一月末变为二月初。

对于黄皮肤的中国人来说，这个解释实际是始于春节的前夕结束于第一个月圆之日的15。而第一个月圆之夜一般情况下被称作元宵节，意味春节在全国大部分地区的官方节日时间上结束。

春节在中国是最重要最流行的节日。很久以前，过春节时，人们常常需要整理打扫房间。并且去花市买些鲜花。春节期间，成年人常常要给小子压岁钱。人们常要在一起聚餐，有些人午夜还会吃饺子。

关于春节的英语作文2

It was the Eve of the Spring Festival.

Dusk was just falling as I slurped up the last bit of rice and laid down my chopsticks.

“They're starting!” cried my friend excitedly. “Quick! Quick!”

Outside, children were running everywhere. Their happy voices and faces made me warm inside, despite the cold wind that greeted me. My friend thrust a bundle of straw in my hands. “Come!” he cried. I giggled as I ran to catch up to him; the children's excitement was a fever that spread to even the big kids like us.

I soon joined a rowdy bunch of children and teenagers who were building a bonfire in the middle of a path that ran through the wheat fields. “Here,”said my friend, handing me a long bamboo pole. “Put some of your straw in the fire. Then tie the rest onto your pole like this.” He demonstrated with his own materials, and I followed his example. Then he thrust both our torches into the fire and handed me mine. “Now run!”

And run I did----we all did. For miles and miles around, as far as I could see, there were small orange specks scattered about, and I could hear the distant screaming and laughing of other children running up and down the rice field path. For several hours into the night I helped build fires and keep an eye on the younger children. Occasionally I, too, lit a torch and ran around like a mad man, screaming and waving a flaming bamboo pole.

This festival, which occurred six days before Chinese New Year, was just one of the experiences during the visit to my friends over the Spring Festival. As it was explained to me, the purpose behind this festival was to allow the children to have fun burning up all the straw leftover after the harvest. Later, the ash is used for fertilizer.

那是春节前夕。

当我吃完最后一点米饭，放下筷子的时候，天已经很晚了。

“没有,他们开始!”;我的朋友兴奋地叫道。“没有,快!快!”;

外面，到处都是孩子。他们的快乐的声音和面容让我在内心感到温暖，尽管冷风迎面吹来。我的朋友把一捆稻草塞在我手里。“没有,来了!”;他哭了。当我跑着追赶他时，我咯咯地笑了。孩子们的兴奋之情甚至蔓延到了像我们这样的大孩子身上。

我很快就加入了一群孩子和十几岁的少年，他们正在一条穿过麦田的小路中间燃起篝火。我的朋友说，递给我一根长竹竿。把你的一些稻草放在火里。然后把剩下的绑在你的杆上，像这样。他用自己的材料证明了这一点，我也以他为榜样。然后他把我们的火把刺进火里，把我的火把交给我。“没有,现在跑!”;

篇3

我来过，与青春有关的日子。

青春是什么？关于它的定义多种多样，它可以是你认为的所有。

青春是一条巨大的河流，懂得珍惜的人会无怨无悔的流过这条愉悦的河流，不懂珍惜的人会后悔无奈的流过这条悲伤的河流，愉悦或悲伤，亲爱的，这取决于你的选择，我想选择愉悦的人应该不少，但也不否认选择悲伤的人多，每个人想法不一样，选择不同，但是选择了就要坚持下去。

青春是一条路，我宁愿它是坎坎坷坷的，也不愿它是那么的平滑无阻。有波浪的海才最精彩，有碰撞的路才最具有意义，在路上少不了那些磕磕碰碰，但是我仍信：苦过之后将是永久的甜。

青春是一场现场直播，没有彩排，更不像演习那样不满意可以NG重来。我们应做好每一场的直播，尽可能不留下遗憾，可是青春总是有遗憾的，或许也正是这些遗憾，才让我们如此留恋这段流年。

青春是一首歌，一首新鲜的歌，我的歌曲要唱出不同的旋律，要唱出生命中的不同音色。一首歌，一直反复的听总有听腻的那一天，而很多歌，每首都品尝一下，会很有新鲜感，听歌就犹如我们的青春，在有限的青春里，要有那么几件有意义的事才不枉此生，因此，在有限青春中，多做些有意义、与众不同的事也是好的，至少那样可以为老后的我们留下值得追忆的事。

青春的岁月中，做几件疯狂的事也是好的，做几件当自己满头白发时回忆起来还能热泪盈眶的事，我们的青春，自己做主。

在青春的日子里，会有人打击我们，嘲笑我们，但是一定要挺过去，一定要谢谢那些看轻我们的人，因为他们给了我们更大的动力。我们不要总是看到社会的不公，有时候应坚信美好，有自己的信念。

这些年，我们经历过的那些人情冷暖、看透过的那些虚情假意、体会过的那些酸甜苦辣，那些一切的一切，都如人饮水，冷暖自知。我们自己青春里的愁苦只有自己知道，没有人会真的感同身受。朋友，生活中的无奈、艰辛，你是否想要放弃了？亲情，友情，爱情，你拥有过的或正在拥有的，把他们好好整理一下，想想自己以后要怎样过？想放弃的时候要记得想想当初为何坚持。

篇4

2017关于春节的英语作文带翻译(一)

Spring Festival is the most important festival in China .It’s to celebrate the lunar calendar ‘s new year .In the evening before the Spring Festival ,families get together and have a big meal .In many places people like to set off firecrackers .Dumplings are the most traditional food .Children like the festival very much ,because they can have delicious food and wear new clothes .They can also get some money from their parents. This money is given to children for good luck . People put New Year scrolls on the wall for good fortune .

The Spring Festival lasts about 15 days long .People visit relatives and friends with the words “Have all your wishes ”. People enjoy the Spring Festival ,during this time they can have a good rest.

译文：

春节是中国最重要的节日。这是为庆祝农历的新年。在春节前的晚上,家人聚在一起,一顿大餐。在许多地方人们喜欢放鞭炮。饺子是最传统的食物。孩子们非常喜欢这个节日,因为他们可以有美味的食物和穿新衣服。他们也可以得到一些钱从他们的父母。这钱是给孩子的好运气。人们把新年卷轴在墙上的好运。

春节持续15天。人们访问亲戚和朋友说“有你所有的愿望”。人们享受春节,在这段时间里他们可以好好休息一下。

2017关于春节的英语作文带翻译(二)

Winter vacation is coming.We're happy to welcome the holidays.Usually,winter vacation is funny because Spring Festival is during the vacation.

Spring Festival is a excellent day for every Chinese,especially for children.During the festival,relatives go to visit each other and give presents to each other.Then it's the happy moment for children,children are given some lucky money.

But i'm not a child any longer.I want to make the festival a little bit different. I plan to have a different day.I'm going to sell some toys in the flower market.I will ask my friends to join me.If i earn some money,i'll buy some presents to my parents.Well,it's my turn to give back to my parents for their love.

译文：

寒假即将来临。我们很高兴欢迎假期。通常,寒假很有趣因为春节放假期间。

春节是每个中国人优秀的一天,尤其是对孩子。节日期间,亲戚去看望对方,给彼此的礼物。然后孩子的快乐时刻,孩子们得到一些压岁钱。

但我不是一个孩子了。我想让这个节日有点不同。我计划有一个不同的一天。我要卖一些玩具在花卉市场。我将问我的朋友加入我。如果我赚一些钱,我会给我的父母买些礼物。好了,轮到我给回我父母对他们的爱。

篇5

星期三，天气晴朗，学校组织全体师生去春游。上午八时，全校师生排着整齐的队伍出发了。我们班的同学们都很兴奋，个个精神抖擞，步子轻快，一个紧跟着一个按次序沿着人行道来到了樱花公园。这里给大家分享一些关于快乐春游优秀作文,供大家学习。

关于快乐春游优秀作文1盼望已久的春游终于来了，一大早，同学们各自背着装有家长准备的零食和饮料的书包准时来到学校，脸上洋溢着兴奋和新奇，三五成群的聚在一起叽叽喳喳，就像一只只放飞的小鸟一样欢呼雀跃。对于我们来说，这一天可以暂时放下书本和作业，痛快地玩一下，好不惬意啊!

时间到了，十几辆的大客车整齐地排列道路两旁等待我们上车，十分壮观。我们每个班依次排队上了车后，司机叔叔发动汽车，向着目的地出发了。一路上，我们透过车窗看到了许多美丽的风景，长江、绿树、高楼、蓝天一一进入我们的视野，南京真是个美丽的城市!

不一会儿，我们此次春游的第一站南京科技馆到了。我们仿佛进入了一个神奇的世界，在那里我们看到了很多最新的科技成果，机器人、人造卫星模型、各种有趣的实验设备，真让人眼花缭乱。从中我们了解了许多科学知识和道理，有好多同学亲手做了有意思的物理实验，第一次将在书本上看到的科学道理演示出来，真让我们大家受益匪浅。

从科技馆出来之后，我们又乘车赶往下站雨花台烈士陵园。在这个庄严肃穆的地方，我们深刻感受到了今天的幸福生活来之不易。那是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，看着一张张介绍英雄事迹的照片，听着讲解员阿姨的动情解说，我们的心情也变得起伏起来。我们仰望着烈士群雕和纪念碑，投去敬佩和感谢的一瞥。我们一定要好好学习，把祖国建设的更加强大。

时间是短暂的，不知不觉我们该回去了，同学们都有点恋恋不舍，我们真希望能再多待一会儿，但还是在老师的护导下上车回校了。虽然时间只有短短的一天，我们还是非常开心，不少同学在回校的路上还不断的说着他们眼中最喜欢的地方，我也想说，“春游万岁!”

关于快乐春游优秀作文2在这个星期的星期三，是我盼望已久的一天，因为我们要去春游了。

我在车上想：石湖的‘上方山’里有什么好玩的?里面有游乐场吗?我带着这些问题来到了‘上方山’的大门口。

一到大门口，这里有很多人，真是人山人海啊!我们一进去就看见一个用鲜花扮成的一个‘春’字，接着，我们看到了一个大佛，他身穿一件金黄色的衣服，耳朵大大的，憨态可掬地坐在高高的大山上。同学门看了个个心里兴致勃勃，我们放下背上的书包，把它们集中在草地上，然后，像兔子一样的速度往上跑，我们刚才秩序井然的队伍，突然四面八方的散了开来，现在是多么像焰火一样啊!

我最喜欢的地方，那就是孔雀园，在那里有很多美丽的孔雀，我恨不得把它们全都养在自己家里。突然，我看见我的同学“凯旋门”兴致勃勃正在追着一只孔雀跑，我心里想这个调皮的“凯旋门”，怎么舍得追可爱的孔雀“皇后”，没过几分钟，只见“凯旋门”不是追着孔雀“皇后”跑，而是孔雀皇后追着他跑，原来是他把孔雀惹火了。哈哈!

我刚一回头，就见张舜豪也正在追孔雀“皇后”，边追边说：“亲爱的，你别走，我还要给你吃我精心制作的面包呢!”我听了都快要笑死了，原来张舜豪这么喜欢孔雀，他都把孔雀当成了自己的妹妹一样爱护。

我走了几步看见了有一只白色的孔雀正在开屏，它是多么的美丽。突然它的一跟羽毛掉了下来，马欣仪的眼睛像老鹰一样灵活，看见羽毛一掉地，就眼疾手快地捡起她心爱的羽毛撒腿就跑，生怕别人来要他的“战利品”，可是被明眼的陈书浩用他的照相机拍下了这一幕。

接着我爬上了山顶，参观了古老的楞加塔，站在塔下，环顾山下，石湖的山水风景全在我的眼下，真是美不胜收!

我陶醉在这美丽的环境中，忘了一切的烦恼，也忘了要回学校。

关于快乐春游优秀作文3今天，我们要去春游了，去向往已久的四甲部队和有着又大又甜的常乐草莓基地。一路上，草儿们祝我们愉快高兴，花儿祝我们快去快回。一路上，风儿吹拂着我们的脸，就像母亲无数次抚摸我的脸一样。到了车上，同学们欢声笑语，仔细地观看美丽的风景。到了四甲部队，那儿到处是那么安静，地面上是那么的干净。

只见，一支队伍向我们走来，他们的步伐好一致，像机器人一样，每走一步都一样长短，只听到一个脚步声。接着，我们参观了解放军们住的地方，只见那里的被子像豆腐，那么整洁，方方正正，每一个被子都一模一样。叔叔又教我们叠被子，叔叔手把手地教我们，我们仔细的听着。原来叠被子也不是一件容易轻松的事情。需要刻苦训练，我们的学习也不是一样吗?

转眼间就到了中午，我们要开始训练，本以为会教我们机器人走路，谁知竟然让我们练立正，他们称为“军姿”。他们的要求是一般的两倍。虽然只训练了半个小时，时间却像蜗牛，走得好慢好慢呀!接着练了体育课上的向左向右看齐，大家脸上表示的愿意，但心中却有一万个不愿意。教练一直都不让我们休息，一直让我们练立正，向左转，向右转，向后转。一会儿练这个，一会儿练那个。真不知道解放军们是怎么坚持下来的呀!我可是腰酸背痛呢，难受呀!

下午，我们去常乐草莓基地，来到了草莓基地，只见那儿的草莓个个都是那么肥美，红红的，大大的。大家迫不及待地想进去看看。刚进去，一大片，一大片的草莓展现在我的眼前，大家手忙脚乱地摘着，一个、二个、三个真是数不胜数，大家东摘西摘，光拿熟的。

不一会儿，草莓非常丰盛的地方，一下子很难找到草莓，有几个贪吃鬼，刚摘到的草莓，趁着新鲜，偷偷地吃，我也吃了一个，一股股酸酸甜甜的汁水直流入我的肚子。吃了一个还想吃。甚至恨不得把这儿草莓全吃了。大家提着草莓欢欢喜喜地走了。

今天，是我最快乐、最美好的一天哦!

关于快乐春游优秀作文4一大早，我就从梦中醒来，便迫不及待，急急忙忙的跑到学校，准备和老师、同学们一起去春游，今天的目的地是绿色休闲农庄。

绿色休闲农庄位在郊区，从市区坐车前往目的地，时间长达两个小时。在车上，同学们有的人看电视，有的人听音乐，有的人吃零食，更有同学三三两两，打起了扑克牌，好不快乐。车窗外景色随着车速不断的变化着，望远处看去，一排排的白色风车随风转动好可爱，感觉它好小好小。当游览车越来越接近大风车时，我们才见识到，原来风车那么大，和我印象中的差那么多，难怪它是风力发电的主要用具之一。

终于，我们到达了目的地─绿色休闲农庄。在那里，我们都卷起袖子做手工米粉，从揉面团到包装完成，都是我们大家辛苦制作出来的，虽然不知道好不好吃但却令人兴奋。做完了米粉，当然也要知道一下以前人制做米粉用的工具啰!所以我们就去参观了米粉博物馆，里面老旧的器具，有的还可以动呢!

参观完米粉博物馆之后，大家的肚子早就饿得咕噜咕噜叫了，领队带着大家回到餐厅用餐。当然开中餐一点也不令人感到意外，一样是米粉。到了下午，我们又去做菜包，做这个对我来说根本是雕虫小技，不花吹灰之力就可以完成，因为我在奶奶家时，都跟着奶奶一起做，因此不一会儿，我就做出了令自己很满意的做品。

下午两点多时，活动已近尾声，因回到市区要三个小时，所以我们就带着我们自己的“战利品”，坐上游览车出发。一路上，大家都很安静，车上只有电视的声音。或许是大家太累了，老师、同学一个个接二连三的进入梦乡。我，也加入了他们的行列，在不知不觉间，也跟着睡着了。

关于快乐春游优秀作文5春游喽!春游喽!我们怀着无比好奇的心情踏入了春游，为什么呢?因为这一次春游的目的地是芜湖方特四期——东方神话!从得知春游的那一天起我就会在脑海里想象着要去的地方有多么的神奇和好玩!

我早早地就起了床，因为好奇心太重所以在家忧虑了许久。上了车，我们就开始了这一天的快乐旅行。开始，我们大家进了方特就先玩了《缤纷华夏》这里面讲了我国的民族非遗的物色非遗文化题场景。我玩了之后了解少数民族的服饰，还了解了少数民族的节日如：火把节、泼水节、月亮节......

玩完了《缤纷华夏》，我们又分成了两小组，一组是刘老师带队，另一组是熊老师和导游带队。我选择了熊老师和导游一组，因为这一组可以玩好多好多刺激的项目!分好了对我们就开始了下一个景点，我们的队伍玩的是《飞跃河谷》，它是从高处往低处下的一个船，看上去不怎么刺激，可是一坐在上面你的脚就会发抖，因为有水所以我们要穿雨衣。

我这次兴奋地穿上了雨衣，然后就飞快的跑到了第一排，因为我觉得坐在第一排别人会觉得我会很勇敢，和我一起坐在第一排的还有：韦志鹏，韦敏还有蔡佳彤。船开动了，一开始，我还是兴奋的，可是我也慢慢地觉得害怕。我大声地呼唤到：“我不玩了!我不要坐在第一排!

”可是不管我怎么呼唤都没有人听到，就算是听到了别人也只会把我当成是在骗人的吧。到了下坡，我的心都要碎了，一阵阵水花溅在了我的脸上，玩完了之后我发现我的裤子湿了，可是更加气人的是别人的裤子都没有湿，我伤心的叫到：“这是什么好雨衣么”?

这时老谢跑来快乐的跟我说：“你们的水花没有溅到我!”这时我就更加的生气了，我和老谢一起跑到木桥上去，在等下一个船的到来，这时候四(4)班的人还在那呆呆的站着，结果水花把他们的衣服全弄潮了，有个人还被水花给冲倒了，我不经的笑了，气也渐渐地消了。

篇6

星期三，天气晴朗，学校组织全体师生去春游。上午八时，全校师生排着整齐的队伍出发了。我们班的同学们都很兴奋，个个精神抖擞，步子轻快，一个紧跟着一个按次序沿着人行道来到了樱花公园。这里给大家分享一些关于春游话题作文小学二年级600字,供大家学习。

春游话题作文小学二年级600字1“喳喳喳”，听了好久的鸟鸣，总算有机会去林间散散步了。

绿色，怎么感觉似乎离我们越来越遥远了?多久前，我在这里走，身边是春天的焕然一新，然而现在的漫步却带不给草地的郁郁葱葱，反而是奚落的树枝和稀稀拉拉的草皮。

时间的推移，或许会带给我们或多或少的烦恼。

春天，本是美妙的，勃勃生机的，但是，现在的这一切。能让我们有青春的活力吗?我想，应该不会吧。因为物以类聚，青草勃勃是不愿意与黯然的春天在一起的。但是，我们必须努力的适应现在的环境，人有一个特性即是适应并影响环境，而我们只能也必须适应我们自己创造的环境!

“绿”是春天的主题曲，当主题曲变化，甚至连旋律都会随之变化。说穿了，当春天扭曲它的本质时，春天的一切都与原先不同。我们栽一株草给大地，但是我们摄取的远远不及这些。我们很贪婪，甚至摄取了超然的物质，或许，我们会以一株草来换一片森林。

谁能想想，一个本身是绿的大地，最后变成枯黄，甚至到了无法想象的境界。其实，春天的变化，也不一定要你深思许多，因为那只是你平时应该注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行为，并不是让你宣传我们该如何如何。那些只是徒然的，用绍兴方言说，只是“虚花头”而已。重要的是行动。“光说不做假把式”，这些我们其实也都懂，但是我们不愿意真正地去实行，因为做惯了恶习，习惯成自然，都沿袭下了。

但是，谁说春天已经失去美好了呢?照样，春天还能给我们意想不到的。它不像夏天炎热，反而骨子里透着凉爽;它不像秋天金黄，但还是不失本色地翠绿;它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田间还是能看到春天带来的谷子选种发芽，它还是会让我们享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，尽情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么变化，孩子的热衷还是不会泯灭的。世代绵延不会有断绝。

春天是一个放风筝的好时节。其实呢，许多事都是春天可以做的，四季如春人们也是很满心欢喜的，原因，有多个。总之，春天的美好大于黯然。

现在的春天，虽然不像以前似的，但是谁能说春天已经丧失美好了呢?春游踏青我们还是愿意看着春天繁衍滋长。

春游话题作文小学二年级600字2春天是春游的好季节。

在乡间的田野上，迈着轻快的步伐，哼一曲婉转悠扬的歌曲。奔向着美丽的大自然，去访问春的足迹!

春，在哪儿?在草地上。当你赤着双脚，踏在酥软的草地上，一丝酸痒的感觉散发到全身，多么舒坦，享受无限的惬意。小草早已探出了尖尖的脑袋，多嫩、多鲜。像碧玉?不，太俗气;像翡翠?不，太老成;那是一种说不出的绿意，一种令人神往的感受。微风拂过时，她像母亲甜蜜的一吻：让人寻味。我想，莫不是春天还藏在柔嫩的绿中?要不，风为什么这么温柔、这般亲切?

春，在哪儿?在细雨中?“喏”，一滴雨水滴在我的掌心里。原来，下雨了。不知何时，那细如牛毛、花针的雨丝正斜织着大自然俏丽的春衣。瞧!那远处的山峦在细雨中只能隐约地看到一抹如烟似雾的淡影，和田野里升腾起来的缕缕炊烟交织在一起，就像一幅美丽的田园风景画。这时，我忽然觉得，春，的确在这春雨中，要不怎么会有“好雨知时节，当春乃发生。”的佳句呢?

雨停了。

远处的田野上，农民正在忙碌的播种。是啊!“春雨贵如油”、“一年之计在于春”。春华秋实，不行春风难得秋雨。正因如此，农民才给这嫩绿可爱的小苗注入了无限的希望。瞧!他们干累了，抬起头来，露出了甜蜜、幸福的笑容。看到此情此景，没有人不会情不自禁的高喊：“春，在哪儿?春，就在这种满希望的田野里!”

春的足迹、气息，远远不止这些，她们传遍了世界的每一个角落。没有人不为之动容。

不要再问我：春，在哪儿?因为，它无时无刻都存在于我们的心中!

春游话题作文小学二年级600字3夏姑娘的脚步临近，春姑娘又给我们带来了新的惊喜。这次的惊喜里，最让我激动的，不仅仅是春游，而是春游要做的事——去学生劳动实践学校野炊!

这天晴空万里、阳光普照。在这个好日子里，我们开展了这次厨艺大比拼。

这次，我们坐了一个多小时的车程才到达这次活动的基地——瓯海区潘桥学生劳动实践学校野炊。虽然很累，但仍然按捺不住兴奋劲儿，跳下车来，直奔集合点。

到了灶台旁，我们迫不及待的拿出锅、碗、瓢、盆准备开炒。首先第一个问题就是怎么引火。虽然我有引火的经验，但由于种种原因，试了几次，都没有成功，看着别组的火苗越烧越旺，作为“精英汇集队”的小精英们，我们自然也不甘落后。最后，还是谢老师解决了我们的燃眉之急，一点、一折、一伸，火苗也开始往上窜了。只是那滚滚的浓烟越发的呛鼻，好几次让我们睁不开眼。

然后，我们开始做饭了。这个放柴，那个倒油;这个打蛋，那个拿碗……不一会，我们的菜就上了桌，香气袭人，让我们差点流口水。但是，做饭的过程并不是一帆风顺的，我们队就上演了好几出小插曲。正当我们都忙着加柴、倒水时，意想不到的事情发生了，我们组的锅因为太干了，没人看管，而火又太旺，火苗“嗖”的一声窜上锅来，浓烟滚滚，呛得我们直咳嗽

突然，一个锅盖飞了过来，盖住了火苗，这才让我们长舒了一口气……

这次的野炊活动虽然有辛苦也有累，但是却乐在其中。

在野炊过程中，不断有小插曲发生，让我们的心时紧时松，我们的心情也不断上演着晴、雨、阴、阳。但，这也是一种happy。

总结：野炊那些事儿，有酸、有甜、有苦、有咸。但不论是酸、是甜、是苦、是咸。都是记忆中永恒的美好，风景中永恒的旖旎……

春游话题作文小学二年级600字4今年的一次春游，带给我的不仅仅是一次快乐的时光，带给我更多的是一次磨练。

"什么，要徒步春游??"春游前一个星期，徒步春游已经传得沸沸扬扬了。要知道，春游的地点——绿色庄园和濮上园可是离这里不远呢，我们一个个像泄了气的皮球垂头丧气，没有春游前的兴奋。“哎，走着就走着去吧，只要能玩上就行了。”我心想。

春游的日子如期而至。

虽然有些垂头丧气，但是我们还是准备了很多的零食，准备饱餐一顿。信心百倍地踏上了“征程”。

开头走起来还是很轻松的，我们说说笑笑，一路上欢声笑语，可是我们越走越累，带的大包小包仿佛是一块块大石头，让我没有了力气。我们一个个像霜打的茄子，气喘吁吁，脸上的汗珠滚了下来，带的水也几乎喝完了，“早知道就不带这么多东西了。”我心里暗暗后悔。

走了那么长一段路，才走了大约三分之一，听到这个消息我们犹如被一阵阵霹雳劈到，失去了斗志，坐在台阶上大口大口的喘着气。而老师让我们快一些走，别掉了队，

一路上，车来车往，柳絮刮得天上遍布。我们开玩笑的说这是“含春吹雪图”我们咯咯的笑着，继续往前走，这条路仿佛永无尽头，尽管我们走多远，永远走不到终点。看着其他一些学生把大包小包放到了家长的车上或是坐上公交车很快到达绿色庄园，我心里也想放弃，但还是想想，打消了这个念头。

走啊走啊脸上的汗越来越多，水已经喝完了，又往前走了一段距离后，终于看到了那绿色庄园的标志性建筑——两棵大假树，我的希望又燃了起来，小跑了过去。到了那里时，我一下子瘫到了地上，没有了力气，心里却松了一口气：总算到了。我还是露出了胜利的微笑。所付出的汗水没有白费，用了两个小时左右，成功走完了十二公里的路程。我们也换回来的一下午的快乐。

在回程的车上，我在想：学校让我们徒步春游，是想让我们锻炼顽强拼搏，永不言败的精神。这次春游也给了我一个级大的启示。

春游话题作文小学二年级600字5今天，我们盼望已久的春游终于来到了，我们游玩的景点是素有“天下第一江山”之称的北固山。

汽车开始启动了。大家一路上谈笑风生，不知不觉就来到了北固山那古色古香的大门前。

我们进了大门，就看见一条河，名叫凤凰池，池中心有一只凤凰，它昂着头，张着翅，好像在翩翩起舞。我们沿着小路往前走，周围那鲜艳的小花、碧绿的小草和青翠的大树在阳光的照射下显得生机勃勃。我们继续往前走，爬上那一级一级的台阶，就看到了北固山有名的铁塔。

铁塔有四层，呈八角形，每层都有四扇小门，它的底部有一个莲花形的底座，上面刻有精美的二龙戏珠的图案。接着出现在我们眼前的是一条长廊，它的颜色是枣红色的，感觉很有古代的韵味。长廊的旁边是一座墓碑，上面刻有一道《望月思乡》诗，表达了诗人对故乡的思念之情。

之后，我们便来到了甘露寺。说起甘露寺，大家一定会想起一个典故，那就是《三国演义》中的“刘备招亲”。话说孙权和周瑜一起下了一条美人计，那就是让孙权的妹妹孙尚香和刘备成亲，并借刘备在京口招亲之机，拦住刘备，逼他交出荆州。可孙权的美人计被足智多谋的诸葛亮识破，便将计就计，让孙权的母亲吴国太到甘露寺相亲。吴国太见刘备一副天子相，极为满意，于是这件事便弄假成真了。

甘露寺里有三间房，第一间是刘备相亲时的场景，第二间是刘备成亲时的场面，第三间房是孙尚香和刘备站在沙场上时的样子。

篇7

一、在“做”中激发学生作文的兴趣

喜欢做是儿童做好一件事的关键。写作文也是一样，只有让学生喜欢写，产生写作的兴趣，学生才有可能写出好习作来。那么，如何激发学生的写作兴趣呢？这就需要老师采取灵活多样的适合儿童特点儿童喜欢的方式来进行。

1.剪、贴、画，激发写话兴趣

儿童对形象生动的事物易于接受。因此，在说写训练课上，我带领学生绘画、剪贴，引导学生动手动口，激发学生的说话、写话兴趣。例如在写《小白兔收南瓜》一文时，我让学生动手把自己课前在老师指导下画好的小兔子、南瓜、小熊和自行车剪成贴片，并贴在彩色泡沫纸上。然后启发学生想象：小兔子受到什么启发把大南瓜运回家的？强烈的参与意识把学生带进了自由想象的王国，说话欲望被激发起来，在老师的引导点拨下，学生积极热情地讲述他们如何让“自己的小兔子把大南瓜收回家”。经过学生互听、互说、互相补充，最后让同学们把这个故事写下来，学生的写作兴趣和写作能力都明显提高。

2.看图作文，引发写作兴趣

看图作文是训练学生起步作文的有效方法。美丽的画面，动人的情节，深受学生的喜爱。但要使中、低年级学生条理清楚地表达画面内容，我认为还需由老师精心指导观察的方法和技巧，启发学生大胆合理地想象，进而引发学生的写作兴趣。我在教学看图作文《悄悄话》时，首先指导学生有顺序地观察画面：从人物的动作神态，说出小女孩在跟爷爷说悄悄话；从周围环境推断出事情发生的时季、地点；从小女孩背后手上的物品联想她和爷爷说话的内容。经过这样仔细观察，才能较完整地说出画面内容。然后启发学生大胆想象小女孩的心情什么样；她进门时有什么样的动作、用什么样的语言语气等等，经老师启发，学生们的想象十分丰富，表述生动形象。我又让同学们紧扣“悄悄话”三个字，做即兴表演，引发了学生强烈的表达欲望，作文效果十分理想。

3.游戏活动，激发写作兴趣

爱游戏是儿童的天性。在起步作文中渗入“玩”的因素，让学生在“玩”中学，结合“玩”来写，学生自然更会有兴趣。根据学期、年级的特点，因时因地地安排游戏活动，可以促进孩子写作。如四年级我组织学生进行“拔河比赛”。之后，我指导学生运用“开门见山”的写作方法开头，活动规则、活动过程怎样写条理、具体，而又能突出重点，怎样加入人物动作、心理活动，最后如何首尾呼应等。由于这些活动都是学生喜欢的，亲自参与、亲身感受的，再加上老师的点拨指导，能最大限度地调动起他们写作的积极性，激发起他们的写作热情。

二、体验成功，获得写作乐趣

工作中，我们常常会遇到许多孩子一二年级语文成绩蛮好，到了三年级后则会出现分化现象，关键原因就是作文难。作文就像拦路虎横在孩子学习的道路上。记得在第一次作文课上，我认真指导学生续写《师生情》，在师生共同努力下，有几篇文章写得语言生动有趣，情感丰富，突出了师生之间的深情厚谊，而且各有特色。看到这喜人的成绩，我马上在班里讲评这些文章。当时，同学们个个激情高涨，文章被读的同学沉浸在成功的喜悦之中，迸发出强烈的写作热情，而其他同学在向他们投去羡慕和敬佩的目光的同时激发起写作的欲望，为以后的主动作文奠定了基础。苏霍姆林斯基说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”

三、优化环境，激发写作兴趣

作文课不受空间的限制，课堂内外、校园内外都可以成为良好的活动环境，为写作提供良好的素材。但无论什么环境，都应力求做到三个“有利”：即有利于写作能力的提高，有利于学生主动性的发挥，有利于全体学生的参与。如在学习《咏柳》一诗后，我组织了一次“找春天”春游活动。活动课地点安排在桃、梨、苹果花盛开的果园附近，课前做好布置：春游回来要写作文，请同学要注意观察。游玩时，请同学们带着画笔或相机、记录本等，画出或拍下自己眼睛里的春天，用歌声赞美春天，用优美的语言赞美春天，用笔形象生动地描绘春天。那一次我深深体会到：风景点成了学生的课本，大自然成了学生的恩师。这样的环境既轻松又愉快，更使学生获得了广博的写作素材，何愁学生没有写作兴趣呢？结合这次春游活动，我不限题目让学生畅写春天，结果全班学生几乎人人写出了令自己和老师都满意的习作。优美的环境，激发了学生热爱春天，热爱大自然的情趣，更激发起学生的写作兴趣，学生的作文水平明显提高。

四、社会实践，激发写作兴趣

篇8

周末，小老鼠阿克多和美美兔去见羊老师。

“羊老师，第五单元的课程就要学完了，老师肯定要我们写关于生命的作文，可我们心里没底啊。”阿克多一见到羊老师，就着急地说。

羊老师说：“关于生命，你们了解多少，能说说吗？”

美美兔说：“从课本中，我知道生命是顽强的，一粒种子，在砖缝里都能顽强地生存。”

阿克多说：“我知道生命也是美丽的，一只毛毛虫，它还可以变成蝴蝶。”

美美兔说：“羊老师，您对生命有怎样的认识呢？”

“我啊，对生命的认识有好多，但是感受最深的是――生命很短暂。”

阿克多说：“羊老师，您为什么对生命的短暂感受最深呢？”

“刚才你们进来的时候，我还在想，以前我也有你们这样的童年，蹦蹦跳跳，说说笑笑，天真烂漫，真好啊，仿佛就像昨天的事情。可是，转眼之间我就不再年轻了，再不抓紧做点事，那就来不及了。”

美美兔说：“羊老师，要是让您写这篇作文，您一定要写生命的短暂吧？”

“是啊，对生命来说，你可能有很多的想法，了解到很多关于生命的故事，但是要写成作文，同样也要写感受最深的。”

阿克多说：“羊老师，比如说，生命是美丽的，生命是顽强的，生命是短暂的，生命是宝贵的，等等等等，要说的方面很多。可是，要是写成作文，我就觉得总是干巴巴的几句话，再写就没词了。”

羊老师说：“你要运用描写、记叙的表达方式，一定要把生命的现象描写得细腻、逼真，形象、感人，还要把生命故事的前因后果、过程细节叙述清楚，像其他作文一样，也要重点突出。”

美美兔说：“可以加几句议论、抒情之类的吗？”

“可以啊，运用抒情、议论的表达方式，表达你对生命的热爱、感悟、理解、赞美，呼吁人们珍爱生命，这样更有感染力。”

阿克多思索了一会儿，说：“今年春游的时候，小猴撇拉脚儿一脚把一只土蜂踩到沙土里，当我把土蜂扒出来的时候，它的一只翅膀好像折断了，在原地打转，怎么也飞不起来。我们看了很久，它最后还是飞走了。美美兔，当时你也看到了。羊老师，我就写这件事，可以吗？”

“可以啊，《花的勇气》也就是写一件关于生命的小事。不过，你要把整个过程写清楚。比如，小猴为什么踩土蜂，你为什么要救它，小土蜂是怎样顽强地飞起来的，这个过程要写得细致。还有更重要的，你要想清楚，为什么要写这件事，你想告诉读者什么。”

篇9

一、利用网络资源，解决作文教学的难点

1.层次展示法。围绕主题作文，教师搜集写作知识、整理优秀范文，放在指定的网页上，展示关于主题作文的结构层次。学生通过阅读，获得安排文章层次的方法。如前面提到的“读后感网络作文教学”，学生通过浏览读后感知识和范文，会了解读后感一般由读文心情（或概述感受）、简介原文、实际感想、总结全文（或观点总结）等四个基本部分构成。这样学生对读后感有一个整体的概念。虽然作文教无定法，但实际上仍有其基本规律。由于受突出学生主体性以及应试教育的影响，当前作文教学教学生写作方法，更多的是让学生自由书写较多，才会出现学生作文少慢差的现象。作为小学，是写作的入门阶段，学生通过简易的写作知识和多篇范文引路，会明确写作要求，照例仿写，才会由不会到会，练习多了，在对文章布局谋篇上才会达到熟练的程度。在此基础上进行创新，可以抛开“范文”，进入写作高一级阶段。教科书在这方面没有明显的适合学生口味的范文，网络资源的开发正好填补了这方面的空白，解决了学生作文的一大难题。

2.选材比较法。布局谋篇是对整体的构思，如建筑大厦整体设计，而用什么材料，是对建造的具体安排，也是关系大厦质量的关键之一。写文章也是如此，选材是关键，是难点之一。凭借网络，教师搜集一些选材的训练题，培养学生的选材能力。学生通过一次次比较，掌握围绕主题选材的技巧。如学写读后感教学，围绕主题谈感受是教学难点之一，出示一组主题，如“爸爸不坐车走山路”，“晗晗坚持跑完800米”，“丹丹四次修改征文”等。学生通过比较，找到与主题相对应的材料，化解选材难题。

3.生活还原法。生活是作文的源泉。小学生对事物的感受往往是跳跃式的，观察往往只是表象的、粗糙的，写起作文来难以写细致。所以利用网络资源，教师有意识地训练学生观察事物的能力很有优势。根据写作主题，如春游，教师利用现代影像技术，拍摄学生春游的过程，课堂上根据需要可以反复播放录像，或者把录像放在教师博客视频里，指导学生细致观察、具体描写比单纯的说教轻松得多。

4.互动评价法。普通作文教学评价是单向的，一人讲，全班听，一时没听到就过去了。利用网络互动评价是多向的，师生在网络这个平台无声进行共同交流，各自把自己的见解形成可见的文字，既可以让人同时浏览多方面的意见，又可以让人在需要时反复琢磨存留在网上的意见。这样不但可以提高学生的鉴赏能力，更方便学生进一步修改自己的习作，提高写作水平。

二、活用网络形式，服务网络作文教学内容

现代教育的水平正借助计算机技术、互联网技术的飞速发展而迅速提高。新加坡是目前世界学生中计算机普及率最高的国家。其莱佛士书院是一所中学，每月确定一天为“无人在校学习日”，这天，全校师生三千多人不到校，都在家里进行网络课程教学，教学数学、物理、语言等，老师在网上讲课、布置习题；学生在网上听课、做练习；然后师生共同用网络交流作业，批改作业。“无人在校日”既可以减少师生上学途中的往返奔波，也可以有效节约能源，不仅为学生提供了丰富的学习资源，还为学生创设了有利的学习环境。我们进行单一的网络作文教学，虽然不能大面积推广，但同样可以借鉴其某些做法，为部分乃至一个班的学生努力去通过网络获得提高写作水平的效果。从这方面说，我们就得活用网络资源形式，推动网络资源为作文教学内容服务，具体措施有：

1.提高教师个人博客内涵。我校作文课题研究初期，教师设立个人博客，仅仅满足发表学生作文为主要目的。随着课题研究的深入，“学生作文”这一栏目远远不够。 所以，教师在自己的博客日志设置的栏目可以有“美文阅读”、“写作知识”、“主题作文”、“读书随感”、“教学论文”、“教学设计”等，同时不断更换自己的相册、视频等栏目。师生在教师博客里既可以交流作文所得，又可以阅读相关的写作资源，丰富自己的语言积累和生活积累，为写作获得大量的语言素材和生活素材。不再将博客作为活跃作文气氛的一种形式。

2.鼓励学生开设个人空间。随着学生传递作文数量的增多，教师积极鼓励学生建立自己的个人“专辑”，一些学生借鉴老师的QQ空间或博客，也开设个人QQ空间，不断维护自己的个人空间，并在空间里发表日志，记录自己的所见所闻所思，这样，学生的作文实践能力不断得到提高。

篇10

本人担任“小学生段篇积累与语文学习能力之内在联系的研究与实践”科研项目的实验教师，实验年级是三年级。 现就关于小学生语文教学过程中的“积累”与“写作”谈谈我自己的一些做法。

一、感悟自然，观察想象——积累生活

社会生活是学生作文的源泉，只有留心观察社会生活，才能获取写作的素材。在学生课外观察指导中，我注意引导学生观察自然——注意日月星辰的变化，留心山川河流的形态，观察风霜雨雪的景象，了解鸟兽虫鱼的习性，注意花草树木的生长……引导学生观察社会生活——了解家乡日新月异的变化；观察学校生活——注意学校开展的活动，大到开学典礼、运动会，小到主题班会、同学的课堂发言；观察家庭生活——留心家里今天来了什么客人，爸爸又买了什么牌子的新摩托，妈妈又烫了什么新发型，家里人的言谈举止……学生观察前，要提出观察要求，学生观察时要进行相应指导，学生观察后要写观察日记。要培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯。

让小学生观察事物取得良好的效果必须做到：首先，教师要指导学生根据自己的实际情况的需要选择目标，抓住所要观察的事物。如以到野外寻找春天的脚步为例：野外里有游人、有房屋、有花、有草、有树、有山、有水……，根据每个人的具体情况就要让学生知道应该选择哪些内容来进行观察，根据寻找春天的脚步这一目的来选择的话，应该观察的是：小草绿了吗？花儿开了吗？还有忙碌的人们……

其次，观察要有顺序，表达才会有条理。比如引导学生观察一只白兔，由整体到局部。从整体的顺序，先说外貌、颜色；再说局部的头部的耳、眼、嘴的形状和颜色；然后说它的生活习性。观察之后，他们说出来才有说服力、有条理，写出来的内容才不会杂乱无章，反映出来的内容才真实可信。再次，引导他们观察事物要认真，抓住事物的特点。世界上的事物千差万别，只有掌握了事物发展规律这一特点，才能真正认识事物，才能把事物的真实面貌反映出来，这样的文章才能感动读者。最后，培养学生养成认真观察的好习惯。又如我布置学生早晨起床后观察自家玻璃上结的霜花，写一写霜花的美。我引导学生观察家中的小猫，睡觉的姿势，洗脸、捉老鼠的动作等等，帮他们列出观察项目，学生就会有目的的观察，写作时就不会无话可说了。

二、 指导阅读，欣赏段篇——积累语言

我们写好文章必须有丰富的语言积累，只有语言积累丰厚了，才有可能文思如泉、笔下生花。为丰富学生的语言积累，我要求学生课本上的优美诗文必须熟读成诵。向学生推荐课外书报目录，激励学生大量阅读各种题材、各种体裁的课外作品，让学生充分感受祖国优美语言文字的魅力，在愉悦的心境中学习丰富多彩的表达方式。课外阅读帮助学生选择了《积累伴我成长》这本书，根据三年级学生语文学习的需要，选择了适合本年级学生特点的句段篇指导学生诵读积累。对学生的阅读范围进行指导，鼓励学生大量阅读优秀的儿童文学作品和名家名著。教给学生阅读的方法：要浏览、精读相接合。指导学生写读书笔记、摘录好词好句好段学写读后感。开展各种生动活波泼的活动，引导学生积累语言，积淀文化。

三、促进积累转化——让万事万物汇入笔尖

1．积累观察到的景与物，达到胸中有物脑中有景。有了积累，学生写起作文就不至于无物可写、无言可发。生长在农村的学生，美丽的大自然一年四季给他们提供了丰富的写作素材，教师引导学生注意观察周围景物一年四季的变化，让学生记住冰雪融化、小草青青、百花争艳的春天，荷花飘香、树木葱郁、烈日炎炎的夏天，五谷芳香、硕果累累、漫山红叶的秋天，白雪皑皑、北风萧萧、天寒地冻的冬天。

2．积累观察到的人与事，写出真情实感。写人写事是学生习作最基本的内容，可往往也成为三年级最厌倦的事情。因为他们刚刚接触作文。其实生活原本平淡，有时候一个举手投足就已在不经意间体现出人性的美与丑。例如：指导学生写不同年龄段的人的外貌、心理、动作、性格特点；写一件事表现一个人的思想性格，指导学生习作应力求完成课标中“观察社会”的要求，留心且积累身边的人与事。教育学生坚持求真求实的写作态度，“懂得写作是为了自我表达和与人交流”鼓励学生说真话，诉真情，求真知，做真人。还对学生进行情感的审美指导，让学生尊重自己内心的真实体验，追求真善美，摒弃假丑恶。培养学生的健全人格，在文章中体现自尊和他尊，理解与信人，同情与人道，平等与博爱。这样学生对生活、人生的情感态度就会自然而然地在自己的文章中表现出来，有了健康积极向上的情感体验，学生的作文才能真正做到求真求实，写出真情实感。