理解的名言范文

导语：如何才能写好一篇理解的名言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。

我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。

离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。

代沟，是还没来得及被理解的爱。

我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。

总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响，我错过了很多，我总是一个人难过。

篇2

2、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的，但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的；

3、单丝不成线，独木不成林；

4、二人同心，其力断金；

5、万人操弓，共射一招，招无不中；

6、若不团结，任何力量都是弱小的；

7、人心齐，泰山移；

8、能用众力，则无敌于天下矣，能用众智，则无畏于圣人矣；

9、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山；

篇3

世界上著名的物理实验室有很多，也没有权威说法认为哪个最为著名，所以下面列举三个较为著名的物理实验室。

1、莱顿低温实验室：位于荷兰，二十世纪初，这个实验室在昂纳斯领导下，在低温领域独占鳌头，最先实现了氦的液化，发现了超导电性，并一直在低温和超导领域居领先地位。特别是其以大规模工业技术发展实验室，开创了大科学的新纪元。

2、劳伦斯辐射实验室：位于美国加州大学伯克利分校，它是电子直线加速器的发源地，创建于30年代，在创建人劳伦斯的领导组织下，实验室成员开展了广泛的科学研究，发现了一系列超重元素，开辟了放射性同位素、重离子科学等研究方向，是世界上成百所加速器实验室的楷模。

3、帝国技术物理研究所：位于德国，建于1884年，相当于德国的国家计量局，以精密测量热辐射著称，十九世纪末该研究所的研究人员致力于黑体辐射的研究，导致了普朗克发现作用量子，这个实验室可以说是量子论的发源地。

（来源：文章屋网 ）

篇4

【关键词】语言哲学；名称理论

1语言哲学中的专名研究

弗雷格认为一切名称都有内涵和外延，他最早区分专名的涵义与所指，并认为“一个专名表达它的涵义，指示它指称的对象。因此，我们可借助于符号表达专名涵义和其所指”。据此，专名的所指就是其命名的对象。弗雷格指出任何指称单一对象的表达式都是专名。随着研究的深入，他发现专名的涵义也可以用一个能使别其唯一性的有定摹状词表示。如“柏拉图”可用“伟大的哲学家”来描述其特点和唯一性。后期研究中，弗雷格发现有些专名有涵义无所指，如“奥德赛”、“离地球最远的天体”等。他将此归咎于自然语言的不完善，在理想的逻辑语言内是不允许存在的。继弗雷格之后，罗素从专名和摹状词的区别角度展开研究。他从知识基础、语义机构、所产生的命题三个角度探讨专名和摹状词的差别。罗素所指出的“真正专名”须满足无涵义、有所指、人们亲知其所指三个必备条件。无涵义条件要求名称应是纯指示性的，必有所指说明名称必须命名或职称某种外界事物，人们亲知其所指，表明名称应是人们能够直接感受到的东西。从以上必备条件看来，真正专名只有两个“这个”和“那个”。通常的专名是“普通专名”不是“真正的专名”，因为它们不是我们亲知的对象。他把这类专名称为“缩略的摹状词”，其指称对象是依据该对象的一系列摹状词确定的。如“亚里士多德”可以理解为“古希腊伟大的哲学家”，又可以理解为“柏拉图的学生”等。与弗雷格相比，罗素详细地研究专名，把专名分为逻辑专名和普通专名。对于逻辑专名来说，它们的所指决定其涵义，这是罗素名称理论的巨大成就。语词的涵义基于其概念意义上，随着外部世界和语境因素处于不断变化的动态过程中。

2语言哲学中的通名研究

西方哲学家对通名研究最早的弗雷格认为“概念词”是通名。同专名一样，通名也有其涵义和指称对象。但专名和通名的指称对象不同，首先，专名指称外在的具有唯一性客观事物，通名则指称此概念的一类事物。因此，专名和通名具有密切的联系，专名强调事物的特性、个体性，通名关注事物的共性和整体性。如我们可以用“cow”、“cattle”来表示“牛”这一概念词，但其概念的内容不会因用词的不同而变化。其次，表达概念的通名是不完全的，而表达对象的专名是完全的。因为通名只代表指称对象的某种性质，而非指称对象的全部性质，专名则代表指称对象的全部性质。如在“爱因斯坦是科学家”一句中，“爱因斯坦”是专名，指称爱因斯坦这个人，作为谓词的“科学家”却是通名，仅表示爱因斯坦这个人具有作为科学家的一面，显然爱因斯坦还具有许多其他的性质。到后来，罗素指出专名和通名的最大不同在于专名基本上只能指客观世界中的一个事物，通名则指客观世界的某一类事物中所有的事物，通名的指称与事物的数目无关。另外，当且仅当专名指称的对象存在时，专名才有意义，而通名不受指称对象存在与否的限制，即无论通名指称的事物是否存在，其涵义存在且基本保持不变。

3专名和通名的转换

从上面对专名和通名的理论探讨可知，人们一致坚持“专名和通名都有指称和涵义”的观点。就指称而言，专名指称特定的个体，通名指称一类事物。专名强调名称的单独性、和个性，通名命名着点在于事物的种属性。通名既是某个事物的名称，又是其所属类别的名称。指称的不同也反映到其内涵的区别上：专名的内涵是个体区别于其他个体事物的属性或特征的总和；通名的内涵这类事物区别与其他类事物的属性或特征的总和。在此，作者从整体上把握专名和通名的转化。

3.1专名转为通名

专名指称特定的个体，重点在于名称的单独性、个性或特质性。然而，在下面句子中专名转化为通名。如：在“千万个雷锋在成长”句中，“雷锋”本来是个专名，它所指的个体只有一个，而句中“千万个雷锋”是指千万个雷锋式的人，亦指具有全心全意为人民服务、甘做革命螺丝钉等优良品质的人们。所以这里的“雷锋”一词不是专名，而是通名。

3.2通名转为专名

通名指称一类事物，同样通名在一定情况下也可转化为专名。确定指示词“那”或“这”带上个体量词与通名结合，此时通名可转为专名。如“那个男人”、“那本杂志”等。其表达式为：那/这+个体量词+通名，指在特定的语境中某个确定的个体。但其确定性指称是依赖于语境的，若脱离语境，“那个人”、“那本杂志”等的指称是不确定的。此外，通名在一定的语境中指称某个特定的单个个体，不表通指。如“革命”这个概念名称是通名。但“法国大革命”或“十月社会主义革命”等标记的都是在特定的地方和时间发生的革命，都是特指的，属于专名。

参考文献：

[1]陈嘉映.语言哲学[M].北京：北京大学出版社，2004.

[2]李洪儒.中国语言哲学的发展之路--语言哲学理论建构之一[J].外语学刊,2011(6)：1-4.

篇5

关键词 企业生命周期 企业管理 财务管理行为

1 企业生命周期理论概述

1.1 企业生命周期的涵义

对企业生命周期的涵义可以概括为：企业生命周期方法是通过描述企业存续时间及存续时间内各个发展阶段所表现出来的特征，反映企业发展过程，诊断企业发展中的问题，制定科学的发展战略，进而促进企业健康发展的一种管理方法。

1.2 企业生命周期的阶段划分及其特点

1.2.1 企业生命周期各阶段的划分

从企业的诞生到最终消亡，这个确定的时间段人为地划分为很多阶段，就是企业的生命周期各个阶段。本文将企业生命周期划分为初生期、成长期、成熟期、衰退期四个阶段（见图1）。

1.2.2 企业生命周期各阶段特点

（1）初生期。初生期是企业创立和诞生的时期，相当于生物体的生长发育期。这一阶段的主要特点是：资本实力不足；产品刚进入市场试销，尚未被顾客所接受，表现为销售额缓慢增长；生产批量很小，试制费用很大，因而产品生产成本较高；用户对产品不熟悉和不了解，需要大量的促销活动，销售费用较高；产品刚进入市场，由于生产成本和销售费用较高，企业在财务上往往表现为亏损。

（2）成长期。成长期则是企业开始由小到大、由弱到强的时期。这一阶段的主要特点是：销售量迅速增长；生产工艺及设备逐渐成熟配套，可以组织成批或大批生产，产品成本显著下降；随着产量或销量的迅速增加，企业转亏为盈，利润迅速上升。

（3）成熟期。企业坚持度过了成长期，就会进入成长速度趋缓，但利润率急增的收获时期，即成熟期。这一阶段的主要特点是：市场趋于饱和，销售量达到最高；大批生产，成本低，利润达到最高点；伴随着很多同类产品进入市场，市场竞争十分激烈；成熟的后期，销售额比较平稳，甚至趋于下降，并且该产品已经基本普及，可能出现性能更佳的新产品，预示着衰退期即将来临。在成熟期后期，由于原有业务已经不能获得所期望的成长空间和绩效，追求持续成长的企业，一般会在原有业务领域外寻求新的增长点，利用获取的丰厚利润和自身的优势资源投入到新的业务领域，开展多元化经营，以获得更大的增长。

（4）衰退期。衰退期企业的主要特点是：企业产品逐渐被市场上其他产品所替代；除少数品牌产品外，大多数产品销量下降；市场竞争突出的表现为价格竞争，市场价格不断下降。然而，相对于生物的“自然生命”而言，企业是一个人造系统，它同生物体又有所区别，企业可以根据内外环境的变化进行相应的变革，从而避免衰退和死亡。

1.3 企业生命周期与企业管理

研究企业成长的规律，总结经验，吸取企业过早夭折的教训，根据企业发展的不同阶段确定企业的发展战略与管理行为，对企业的成长十分重要。本文从财务管理角度出发，研究企业生命周期各个阶段财务管理行为的特点和管理要求，总结出一般规律性特点的财务管理基本办法，确保管理的有效性，提高管理效率。

2 各阶段主要财务问题的比较

依据对大量中小企业的调查研究，可将企业在不同生命阶段所存在的主要财务问题及财务管理目标进行归纳（见表1）。由表1可知，企业在其生命周期各个阶段存在着复杂的财务问题和风险，企业在设定和选择具体的理财目标、实施财务管理行为时，应充分考虑其所处的生命周期阶段特点，结合内外部实际情况，选择适当的财务管理行为。

3 各阶段财务管理行为的要求

3.1 初生期的财务管理行为要求

（1）多方筹集资金以保证生产正常运行。寻找可靠的资金源能力，成为企业能否成功进入下个阶段的关键因素。但是，此时的企业财务信用关系尚未建立，导致企业融资渠道不畅。在规避风险的基础上，企业应积极筹措资金，考虑风险投资，与银行、信贷单位建立良好的关系，以缓解筹资渠道、方式方法无法选择的局面。

（2）控制投入以选择合理的管理方式。处于初生期的企业，由于缺乏丰富的管理经验，容易盲目增加投入，造成资源浪费。因而，应严格控制企业在固定资产上的投入，围绕市场需求的技术和产品创新，根据自身的实际情况，选择合理的生产经营管理方式。

3.2 成长期的财务管理行为要求

（1）调整资金流向。根据企业资金的并存性和继起性的要求，需要将资金合理的分配在企业各个环节和各个职能部门，并加强资金在使用过程中的管理工作。同时，要求企业领导者掌握生产经营过程中的资金运行规律，分配好资金的流向，用好用活每一分钱，在保证生产资金正常需要的同时，加快投入产出快、效益好的产品的生产和周转，才能获取更大的收益。

（2）加强目标成本管理。纵向看，从市场调研到设计制造，销售服务资金的投入和回收都必须按目标成本严格控制；横向看，要落实到企业的各个部门、每位职工，人人都有明确的责任，充分发挥职工群众的能动性。

（3）建立具有竞争力的价格体系。处于这一阶段时，企业组织已经从最初的混沌状态中走出来，形成了以企业管理和业务为中心的管理结构，因此，企业应该建立具有竞争力的价格体系，在价格的制定中要有长远经营战略思想，不能只顾眼前利益、短期行为。

（4）提高应收账款回收率。应收账款是企业的一项资金投放，是为了扩大销售和盈利而进行的投资。而投资肯定要发生成本，这就需要在应收账款信用政策所增加的盈利和这种政策的成本之间做出权衡。只有当应收账款所增加的盈利超过了所增加的成本时，才能实施应收账款赊销；如果应收账款赊销有着良好的盈利前景，就应当放宽信用条件，增加赊销量。

（5）重视无形资产的投资。企业成长期是无形资产的最佳投资期，企业应结合实际，切实做好可行性研究，进行充分的技术经济论证，认准目标，积极投入。

3.3 成熟期的财务管理行为要求

（1）加强现金管理。在企业的成熟阶段，企业的资金已经具备了相当的规模，为了防患于未然，企业应该加强现金管理，加速现金流转速度，重视并确定最佳现金持有量。

（2）积极催收货款以提高资金周转率。企业的财务管理部门应该在积极规划资金的同时，配合其他职能部门加紧贷款的回收工作，保证资金循环的畅通。应积极核对账目，保证应收账款的准确性和完整性；摸清外欠款的原因；对于无理拒付的，根据实际情况妥善处理。

（3）挖掘内部潜力以盘活企业资金。企业在资金使用上要落实目标责任制，从原材料的购入到产成品的形成过程都应有一套完整严格的管理办法。在原材料的采购上，要有计划、有组织地采购、储备各种原材料；在日常的管理工作中，应对库存商品的占用情况有详实地了解；按期盘点库存商品，清仓查库；加强供销合同管理。 

（4）实行多元化经营投资。成熟期中后期，企业的发展速度明显变缓，财务部门要积极参与市场调查，根据不断变化的市场需求，积极开发新产品，不断调整产品结构，在进行多元化经营投资的同时，需摆正原有专业化经营的位置，必须正确对待多元化经营与专业化经营的关系。

（5）实施有效的收益分配管理。企业收益分配必须遵循国家财经法规，兼顾国家、投资者和企业各方面的利益，使分配机制充分发挥利益激励与约束功能以及对再生产的调节功能，充分调动各方面的积极性，促进企业经济效益的不断增长。

（6）对外投资控制。对投资控制的重点是抓好投资的可行性分析、投资来源分析、投资效益分析和风险因素分析，参与决策投资，监督投资决策过程，建立明确完善的投资分析、决策、实施和处置等相关制度，实施制度控制与过程控制相结合，并以过程控制为主。

3.4 衰退期的财务管理行为要求

（1）培养复合型人才。企业经营管理环境的日新月异要求财务人员不仅要熟练掌握会计的基本知识和操作技能，而且要具备多元化的知识结构和极强的职业判断能力。处于衰退期的企业更应树立“以人为本”的思想，加大对财务人员的培训力度，抓紧建立财务人员培训机制，引进和培养一些高素质、复合型的财务管理人才，加强对人的激励和约束，充分调动人的积极性、主动性和创造性，这是企业顺利而有效的开展财务活动、实现财务管理目标的根本保证。

（2）生死存亡与休戚相关。衰退期的企业，如果实施正确清晰的战略将企业导入新的成长曲线。此时的企业与成长期的企业大不相同，企业有着丰富的行业经验和管理经验，有着畅通的融资渠道，企业只要按照战略路径的指引，合理地进行投资并谨慎的进行资本运作，就会有效地规避风险。而如果企业此时没有进入新的成长曲线，企业就会面临负增长的问题，这时可以根据企业发展策略、管理策略的改变，审时度势，及时调整战略，进行相应地财务改革，进而避免企业价值的大幅度缩水。

参考文献

1 席酉民．管理研究[m]．北京：机械工业出版社，2000

2 白光，马国忠．企业发展力[m]．北京：中国经济出版社，2003

3 李柏洲．企业发展动力论[m]．北京：经济日报出版社，2005

4 赵德武．财务管理[m]．北京：高等教育出版社，2000

5 财政部注册会计师考试委员会办公室．财务成本管理[m]．北京：经济科学出版社，2003

篇6

[论文关键词]借名 冒名 远程 验证

一、借冒名贷款的行为及原因

众所周知借冒名贷款的基本特征是：借款人与实际用款人不一致。基于借款人或实际用款人行为可以划分为两种情形：一是借款人以自己身份证件办理贷款后直接交给实际用款人使用或转贷第三人（实际用款人）；二是实际用款人基于合法或非法的原因占有借款人身份证件，并以借款人身份证件办理贷款。

在上面的两种情况中，从事信贷管理工作人员主观方面是否知情，客观方面是否履职；借款人和实际用款人主观方面是否共谋，客观方面是否有帮助或转贷行为是借冒名贷款之所以发生而不被发现的关键因素。上述因素究其根本为负有信息传递责任的相关人员，在信息传递过程中主观上隐瞒、改变信息，并且实施了隐瞒、改变信息本质的行为，而使信息传递“失真”，管理层或监管层采用了“失真”的信息，最终造成了借冒名贷款损失的结果，或者说信息不对称使处于信息优势地位的一方有可能采取隐瞒改变信息本质的行为。

这里信息优势的表现是：名义借款人、实际用款人相对从事信贷管理工作人员的信息优势；实际用款人和从事信贷管理工作人员对名义借款人的信息优势；或者是三者对监管层存在信息优势。

因此，信息不平衡是维系借冒名贷款行为与结果之间的关键因素。要根治借冒名贷款，就要打破信息不平衡，使行为发生之初将可以确定借冒名贷款的信息转移至监管层，监管层介入，使行为无法发生结果，就能从根本上杜绝借冒名贷款，就能更好的解决借冒名贷款问题，做到即使有行为，也不能有结果，在行为产生结果之前制止行为，避免结果发生。

二、信贷流程中相关人员信息优势分析

研究银行业务防控系统的需求，首先要研究银行业务流程，不但要研究银行制度要求的流程还要研究银行业务操作中的实际流程，同时还要研究违规流程及违规行为在流程中如何发挥作用，进而研究违规行为如何对监管层隐瞒信息，进而通过信息技术打破违规行为信息优势，在行为开始即终止行为，避免结果发生。因此，根据参与调查借冒名贷款主要发生在已经停止的农户联保贷款与农户小额信用贷款发放中，该信贷产品的概要流程如下：

1.借款人申请，填制合同、借据并签字。

2.信贷员依合同、借据，收集身份证件与身份信息，包括身份证、户口本、结婚证（小额信用贷款），同时将身份证件、身份信息与本人、贷款合同、借据核对，一致后签字。

3.信贷外勤主任进行完整性审核并签字。

4.借款人持借据、身份证件到身份二次核对人员处进行身份核对后持身份二次核对人员签字盖章后的借据回到信贷员处。

5.信贷员将合同信息录入信贷管理系统后审批。

6.审批通过后，借款合同加盖印章并由主任与借款人当面签字。

7.系统直接将贷款汇入借款人存折或借记卡。

8.借款人属于第一次办理贷款，审核身份并开具存折。

9.凭存折支取贷款。

上述流程中，借名、冒名贷款的控制环节包括2、4、6、8环节。若出现借冒名贷款行为，则因为2、4、6、8环节存在对监管层的信息优势，其信息传递不能被有效监控。从目前流程看，2、4、6、8环节存在完成行为的时间条件和空间条件，因此从事2、4、6、8环节管理的工作人员具备信息优势，监管层处于信息劣势。即使再增加若干环节，信息优势依然由于时间条件和空间条件而不受影响。  

三、远程身份验证系统构造说明

通过流程分析，可以看出2、4、6、8环节需要认证的要素是：身份证件真伪，身份证件与持有身份证件本人是否一致。目前对身份证件真伪核查可以通过与公安部联网进行查验，如果经过核查已经为真实的身份证件，而真实身份证件被他人持有，如非法利用则对证件所有人产生不良影响，甚至损害第三方利益。目前对身份证件与本人核对只能靠具体经办人手工处理，或者说靠本地认证。而非法利用他人身份证件往往与具体经办人联手操作，或具体经办人本人非法利用他人身份证件，在人工审核条件下有时间与空间进行操作，这种情况下监管层无法发现。

为了避免身份证件与本人核对工作中受利益相关人的影响，笔者设计了一种专利产品——远程身份验证系统（专利号：201220159998.6）。

本系统属于信息采集与网络技术领域，涉及一个或多个采集与控制终端采集的特征信息与实时信息通过中央服务器传递至审核终端，审核终端将特征信息与实时信息进行比对后的结果通过中央服务器发送至第三方系统，以审核终端的结果控制第三方系统。

应用此系统，将2、4、6、8环节审核涉及到的信息（包括：合同编号、身份证件照片、持有身份证件照片、视频及音频），通过一种终端设备采集后，经过加密处理通过远程网络传输至中央服务器，中央服务器对上传数据进行存储后，转发至审核终端，审核终端集中对身份证件真伪与公安部联网确认的前提下，比对采集的身份证件照片与持有身份证件人员照片、视频与本人是否一致。并要求音频采集内容固定化，即由身份证件持有人做贷款额度与用途的陈述。

本系统的升级版本还可以应用在任何一种需要银行进行身份控制的业务领域，如：信用卡开卡、银行卡开卡、挂失、大额存单取款等等方面。

四、信息技术在案件防控中的发展

运用信息技术防控案件风险，有一个逐步深入的过程。

技防的提法始见于《中国银监会办公厅关于进一步加强农村中小金融机构安全防范工作的紧急通知》（银监办发[2008]171号）要求“强化人防、物防、技防的三结合”。在《中国银监会办公厅关于农村合作金融机构成功堵截案件情况的通报》（银监办发[2009]7号）中要求“对重点部位……充分发挥金融科技设施效用”。在《中国银监会关于印发<农村中小金融机构案件防控治理2009—2011年工作规划>的通知》（银监发[2009]29）中要求“建立健全岗位，规范、制度流程、监测技防体系”。在《中国银监会办公厅关于农村合作金融机构案件风险提示及防控工作意见的通知》（银监办发[2009]163号）中要求“将所有风险业务纳入信息科技系统管理，配置业务操作……建立技防体系。”在《中国银监会办公厅关于农村合作金融机构案件专项治理“回头看”和案件防控工作督查情况的通报》（银监办发[2009]269号）中要求“加快信贷……配套建设，将所有业务都纳入信息科技系统管理……增强技防能力。”由此可见，技防发展有如下特点：一是从最初物防概念向业务领域各项风险点的技防转化；二是从注重监控、监测向利用科技信息系统配置业务操作进而控制风险转化。

另外，由于信息科技日新月异的发展，过去成本高昂、开发困难、可操作性差的技防手段变得成本低廉、易于开发、易于使用。所以，利用信息科技根治借冒名贷款问题从政策面和技术面目前已经成熟。

篇7

眼球热力图（eyetracking）研究说明：

这项研究使用网络摄像头记录下了30个参与者在浏览各个社交网站个人信息页面时候的眼动情况（进入页面后10秒内的数据）。记录下的数据包括：页面上的哪些内容被重点“关照”到，以及用户浏览页面各主要区域的先后顺序。

尽管由于采样的数量还不够多，实验结果很难说完美。不过从现有的数据中，研究人员发现：

个人信息页面的头像很重要。 在Facebook，Klout和StunbleUpon中，头像是该页面最吸引浏览者注意的地方你认识的朋友的头像也会获得相当的关注度。浏览者会查看该页面上你朋友的小头像图片。内容越靠上，获得的关注度越大。这一点在Pinterest，Digg和Facebook上有很明显的反映。但是在Twitter和Youtube上则稍好一点。国外各大著名网站的用户眼球跟踪和眼球热力图（eyetracking）：

社交网络 Facebook个人头像和顶端第一条更新的信息获得了最大的关注度。

这里显示的是测试者对于不同区域的浏览顺序，通常都是从中间的信息流开始。

社交网络 Google +尽管测试者在Google+页面的停留时间比其他社交网站都稍长，但是其个人头像图片却没有收获太大的注意力。

测试者在Google+信息流的平均停留时间为5.9秒，比Facebook和LinkedIn都稍长

LinkedIn，商务社交网站在LinkedIn的页面上，网站标志获得了最大的关注

全球最大的图片网站 Flickr同LinkedIn一样，Flickr的Logo比该页的其他图片更加吸引浏览者的注意

视频分享网站 Youtube可以看到有一个视频获得了比其他视频高得多的关注度…

社交影响力网站 Klout右下的小分数竟然比顶部显眼的大号分数获得了更高的关注度？这是神马情况…

我们techfrom在社交影响力Klout，通过Twitter起步进驻Facebook，拥1000万美元融资详解过社交影响力网站 Klout。

社交新闻聚合网站 RedditReddit顶部的post明显比底部的要首关注的多

社交新闻网站 DiggDigg顶部的“大盒子”并没有如预期那样吸引浏览者的注意力。第一条更新仍然是最热点。

轻博客服务 Tumblr只能说帅哥养眼

微博客商 Twitter终于到Twitter了。在Twitte的个人页面中，顶部和底部的关注度差距不大。这点优于其他社交网站。

社交分享服务 StumbleUpon尽管StumbleUpon的个人头像在右侧 — 同大部分社交网站都不一样，但是这并不能阻止它成为该页面的最热点。

图片展示在线书签服务 Pinterest底部和顶部的关注度差距仍然很大。

篇8

关键词：生命周期 债务期限 上市公司

生命周期理论是管理学最重要的理论之一，该理论认为，企业的发展与成长应该是动态的，企业与生命有机体一样，经过出生、成长、成熟、衰退等发展过程，因而在不同的阶段，企业应该采取不同的管理模式、管理方法来促进自身的持续发展。企业生命周期理论把企业看成一个有机体，要求企业从动态角度来进行经营管理，这为研究企业的债务期限结构提供了一个新的视角。本文将从企业生命周期理论的新视角来研究债务期限结构问题。

一、文献综述

债务期限结构的经典理论中，较少有从企业生命周期的角度研究债务期限结构的，但是，从企业生命周期的角度来研究资本结构问题的文献却较多，这为我们从企业生命周期的角度研究债务期限结构提供了理论依据。

（一）国外文献综述。Wokukwu（2000）研究表明，企业所处周期阶段不同，最优投资回报率值和资本结构之间的关系影响也有所差异。Murray& Vidhan（2003）认为，规模较大的公司其资产负债率偏高，这是符合优序融资理论的。另外，对于一些规模较小但成长性较高的公司，并非优先使用债务融资。Robb（2002）研究发现，一些初创期的公司与处于成熟期的公司相比，较多的是采用债务融资，但与此相对应产生了还款能力方面的困难。

（二）国内文献综述。赵蒲、孙爱英（2005）的研究表明，不同产业生命周期阶段下的资本结构存在差异；资本结构决策受到产业生命周期阶段的显著影响。袁卫秋（2005）发现我国上市公司债务期限结构决策的重要依据是权衡思想，同时，我国上市公司在债务决策时偏向于短期债务的做法，有其存在的合理性。涂瑞、邓娜（2013）在文章中得出结论，当终极控股股东的两权偏离度越大时，企业越偏向于较短的目标债务期限结构，这种负相关关系会因政府干预被削弱；另外，政府干预越大并不一定导致目标债务期限水平越长，也就是二者的关系并不显著。

从对国内外文献的梳理过程可以发现，目前直接从企业生命周期的角度研究债务期限结构非常少，已有的研究成果大多是针对不同生命周期阶段下的资本结构问题研究而已。针对这一研究现状，本文从企业生命周期的新视角来研究债务期限结构问题，以此丰富该领域的研究，为优化我国上市公司债务期限结构提供理论支撑。

二、研究设计

（一）理论分析及研究假设。在企业成长阶段，企业的发展速度较快，企业规模不断扩大，资本支出的投入增加，对资金需要量更多，为满足对资金的大量需求，企业将更多的采用配股、送股的形式分红，而将大部分的利留存企业内部，但由于在成长期，盈利水平有限，内部的资金量并不多，因而会采取外部融资方式，尤其是权益资本融资；而在成熟阶段，企业的生产技术、管理、市场份额、资产结构等趋于稳定，盈利能力达到顶峰，现金流入远大于现金流出，企业具备较强的现金支付能力，对资金的需求较少，用内部融资方式就能满足需要，较少使用外部资金；在衰退期，市场处于供大于求的状态，企业出现市场占有率下降、销售收入减少、盈利水平下降、筹资能力变弱、资金周转困难等困境。由以上描述可知，当企业处于不同生命周期阶段时，其财务特征有着较大的区别，据此提出如下假设：

假设1：不同的生命周期阶段债务期限结构存在显著差异。

假设2：债务期限结构与生命周期的相关程度在各生命周期阶段的表现有所不同。

假设3：在不同的生命周期阶段，债务期限结构与公司特征因素、产品市场竞争程度、股权结构的相关程度有较大的区别。

（二）样本选择及数据来源。本文选择2008年12月31日之前在沪深两地上市的所有A股公司2009―2013年的数据为样本，同时对样本进行了如下筛选：（1）剔除在中小板和创业板的上市公司；（2）剔除ST 或*ST 公司；（3）剔除金融和保险类上市公司；（4）剔除在2009―2013年间任意一年所得税税额小于或者等于零、税前利润小于零以及实际税率大于1的公司。最后得出符合条件的A股上市公司1 086家。所使用的数据主要来源于国泰安数据库。

（三）企业生命周期阶段的变量。本文结合我国上市公司已度过萌芽期的特点，将企业的生命周期阶段划分为成长期、成熟期和衰退期三个阶段模型进行研究。借鉴Anthony 的生命周期划分方法并在此基础上进行了调整，最终选择销售增长率、资本支出率、收益留存率和企业年限四个变量来划分企业的生命周期阶段。具体的实施办法如下：第一，汇总以上四个变量2009―2013年连续五年的财务数据，并且四个变量按大小进行排序，然后采用三分法进行赋值。其中，成长阶段的分值为0分，成熟期的分值为1分，衰退期为2分。第二，分年度对上市公司四个变量的得分进行汇总。第三，按照总得分（0―2）作为成长期，总得分（3―5）作为成熟期，总得分（6―8）作为衰退期，分年度确定各公司所属的生命阶段。最后得出，成长期为1 192个年度样本数，成熟期为3 071个年度样本数以及衰退期1 107个年度样本数。

（四）变量定义与模型设计。

1.变量定义。本文以债务期限结构作为被解释变量，另外，设计企业生命周期虚拟变量作为解释变量，用于研究债务期限结构与企业所处生命周期阶段二者之间的关系。同时，根据已有的相关理论以及学者们（如肖作平，2010；肖作平，2009；肖作平，2007，袁卫秋，2009；朱磊，2008等） 的经验研究，选择了公司规模、财务杠杆、资产期限、盈利能力、成长能力、实际税率等10个债务期限结构影响因素作为控制变量。具体定义如表1所示。

2.实证研究的模型设计。本文研究企业生命周期阶段债务期限结构的变动情况，并考察债务期限结构对不同生命周期阶段的反应情况。因此，第一步，建立回归模型（1），用于估计企业生命周期对债务期限结构的影响。

LTD=α0+α1LIFE+α2SIZE+α3LEV+α4FIX+α5ROA+α6GROW+α7ETR+α8UNIQ+α9IS+α10LS （1）

第二步，为考察不同生命周期阶段下，债务期限结构与其影响因素之间的相关程度，本研究将总体样本划分为成长期、成熟期和衰退期等三个子样本。建立的回归模型如下：

LTD=α0+α1SIZE+α2LEV+α3FIX+α4ROA+α5GROW+α6ETR+α7UNIQ+α8IS+α9LS （2）

三、实证检验分析

（一）Jonckheere-Terpstra 检验。由检验结果可知，J-T 统计量均值为4317776.500，标准J-T 统计量为-15.081，小于平均值，相距较明显。J-T统计量的双侧相伴概率为0.000，小于显著性水平0.05，所以拒绝零假设，认为不同生命周期阶段的债务期限结构存在显著性差异，因此，假设1是成立的。

（二）企业生命周期与债务期限结构之间关系的检验。由上页表2可知，从各个解释变量对被解释变量的影响看，公司规模、盈利能力、固定资产比例、流通股比例、产品市场竞争、企业生命周期虚拟变量等均有较好的统计效果。模型1至模型3中，成长期、成熟期与衰退期虚拟变量的回归系数分别为：0.059、-0.020、-0.030。成长期变量的回归系数显著为正，表明企业在生命周期的成长阶段偏向于较长的债务期限结构；成熟期与衰退期的回归系数显著为负，表明在成熟期与衰退期，企业偏向于短的债务期限结构。另外，从回归系数本身（0.059>-0.020>-0.030）来判断，可以进一步得出，对较长的债务期限结构的偏好将伴随成长期、成熟期、衰退期的递变而逐渐减弱。模型4引入了全部的生命周期虚拟变量，其回归结果也进一步验证了上述的判断。因而，假设2是成立的。

（三）企业生命周期不同阶段债务期限结构影响因素的回归分析。由表3的回归结果可知：（1）成长期样本和成熟期样本中，除了杠杆、实际税率、法人股比例和成长能力四个变量的统计效果不显著外，其余变量均在1%水平上显著，统计效果较好；（2）在衰退期样本，企业规模、固定资产比例、产品市场竞争等变量统计效果较好，其余变量对债务期限结构的影响效果并不显著；（3）在三个生命周期阶段样本中，均存在杠杆、实际税率、法人股比例、成长能力四个指标统计效果不显著的问题。即使有四个解释变量影响效果不明显，也并不影响本文对债务期限结构影响因素的分析。因为大部分指标对被解释变量（债务期限结构）的影响是非常显著的。

在统计效果较好的变量中，不同生命周期样本各个变量对债务期限结构的影响程度存在不同程度的差异。比如企业规模的回归系数分别为：0.036、0.034、0.026，说明无论在哪个阶段，债务期限结构与企业规模之间均为正相关关系，但是影程度大小会不同，在成长期影响程度最大，成熟期次之，衰退期影响程度最小；固定资产比例对债务结构的影响方式、程度与企业规模类似；产品市场竞争变量的回归系数分别为：-0.372、-0.162、-0.311，说明债务期限结构与产品市场竞争之间呈现负相关关系，但影响程度并不相同；在成长期样本和成熟期样本中，盈利能力、流通股比例对债务期限结构的影响方向是一致的，但是影响程度也不同。由此可得，假设3是成立的。

四、研究结论及建议

现有的债务期限结构影响因素实证研究大多是从静态的角度进行，没有从动态方面来考察债务期限结构影响因素的变化，本文实证研究得出如下结论：

（一）不同生命周期阶段的债务期限结构存在显著性差异。不同生命周期阶段的债务期限结构存在显著性差异。由此可见，在企业的债务融资决策中，企业应该清楚认识到自身所处的生命周期阶段，如果笼统地做出决策必然会得出错误的结论。

（二）债务期限结构的长短选择与企业所处的不同生命周期阶段紧密相关。由表2的数据可知，企业生命周期变量对债务期限结构有显著影响，但在各个生命周期阶段效果不同，具体表现在：当处在生命周期的成长阶段，企业会偏向于较长的债务期限结构；而在成熟期与衰退期，企业偏向于短的债务期限结构；并且对较长的债务期限结构的偏好将伴随成长期、成熟期、衰退期的递变而逐渐减弱。这一结论告诉我们，企业在不同的生命周期阶段应该选择不同的债务期限结构。

（三）不同生命周期阶段，控制变量对债务期限结构的影响会有差异。从表3可以看出，不同生命周期样本中，各个变量对债务期限结构的影响方向大体一致，但是影响程度却存在不同程度的差异。这说明，债务期限结构的选择受到众多因素的影响，但随着企业生命周期影响因素的引入，它也改变了我们原有的一些认识。也就是各个影响因素对债务期限结构的影响方式会随着企业自身的发展而产生一定的变化，这些变化将对企业债务融资决策的准确性产生影响，应该受到企业足够的重视。

参考文献：

[1]Robb Alicia.Small Business Financing：Differences Between Young and Old Firms[J].Journal of Entrepreneurial Finance，2002，（07）：45-65.

[2]Kingsley Chiedozie Wokukwu.Life Cycle Capital Structure：Some Empirical Evidence[D].DBA dissertation，Nova Southeastern University，2000.

[3]赵蒲，孙爱英.资本结构与产业生命周期：基于中国上市公司的实证研究[J].管理工程学报，2005，19（3）：42-46.

篇9

关键词：透明带薄化法，激光辅助孵化，慢速冷冻，玻璃化冷冻，卵裂期胚胎，胚胎临床结局在体外受精-胚胎移植过程中，胚胎种植率低主要是由于子宫容受性低及胚胎质量差，或是因无法顺利在透明带中孵出胚胎[1]。冻融期间引起的透明带硬化可能是诱发冻融胚胎种植率低的机理之一，故在辅助生殖领域中辅助孵化解冻后的胚胎应用十分广泛[2]。本文报道了我院于2010年3月至2011年12月间采用透明带薄化法激光辅助孵化对慢速冷冻和玻璃化冷冻卵裂期胚胎临床结局进行研究探讨。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取我院2010年3月至2011年12月间接受常规体外受精与卵细胞浆内单注射治疗的患者实施胚胎冷冻-解冻周期400个周期。对照组年龄24-37岁，平均年龄（28.7±3.6）岁，200个周期，其中分别采取慢速冷冻与玻璃化冷冻各100个周期；研究组年龄23-36岁，平均年龄（27.6±3.5）岁，200个周期，其中分别采取慢速冷冻与玻璃化冷冻各100个周期。排除子宫肌瘤、输卵管积水、子宫内膜薄及生殖系统畸形等对胚胎种植产生影响的病例。经统计学检验，两组病例的基本资料比较无统计学差异（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

1. 2. 1 慢速冷冻

胚胎先于室温、暗光下通过5 min 0.5 mmol丙二醇、5 min 1.0 mmol丙二醇、10 min 1.5 mmol丙二醇、5 min 0.2 mmol蔗糖加1.5 mmol丙二醇处理，再装管上机，初始温度22℃，以1℃/min降温到-6℃后停止1 min，进行手工植冰，再停留9 min，以0.3℃/min 降温为-32℃，然后以0.2℃/min降温到-36℃，再以1℃/min 降温为-100℃，最后下机投入液氮保存[3]。

1. 2. 2 玻璃化冷冻

从冰箱中取出试剂平衡约25min，将1-3胚胎置入V1液（ 7.5%DMSO与7.5% EG）中5 min，再移入V2液（ 15%DMSO与15%EG）中，至少冲洗4次，立即利用吸管将胚胎一次性放在冷冻载体上，随后封管，投入液氮，整个时间保持在70s内。

1. 2. 3 辅助孵化

将胚胎放入盖油的培养液微滴中，利用发射1.48 mm波长远红外光束的激光显微操作系统薄化处理胚胎透明带[4]。按照透明带硬度、韧度及厚度来调整激光能量，以能量4.0至6.0 ms发射激光，选取卵周隙较大的部位，削薄胚胎1/4左右的透明带，使薄化深度达到透明带内侧致密层，防止卵透明带被穿透。充分洗涤辅助孵化后的胚胎再移入培养液培养，等待移植。

1.3观察指标

临床妊娠率=临床妊娠/移植周期数×100%；种植率=宫内孕囊数/移植胚胎数×100%；流产率=流产数/临床妊娠数×100%。

1.4统计学处理

数据均通过SPSS19.0软件处理，计量资料用t检验，计数资料用卡方检验，当P

2 结果

2.1 慢速冷冻中两组患者临床疗效的比较

两组胚胎复苏率、临床妊娠率与流产率无统计学差异，但研究组胚胎与对照组比较种植率显著提高，两组差异具有统计学意义（P< 0.05）。见表1。

表1 慢速冷冻中两组患者临床疗效的比较

2.2 玻璃化冷冻中两组患者临床疗效的比较

两组胚胎复苏率、临床妊娠率、流产率与种植率比较无统计学差异，（P< 0.05）。见表2。

表2 玻璃化冷冻中两组患者临床疗效的比较

3 讨论

囊胚正常孵出及种植的关键是透明带局部能否发生裂解。冻融胚胎的透明带受到理化因素的影响，糖蛋白基质的变化使透明带硬化，对囊胚孵出造成影响，故在冻融胚胎移植前实施辅助孵化已逐渐变成实验室的一项常规操作。激光辅助孵化的原理是选择激光破膜系统[5]，利用1.48um二极体发射激光削薄透明带或于透明带上削薄、打孔的措施实施胚胎辅助孵化，打孔的孔径以及削薄的深度、范围暂时还无定论。辅助孵化能够提高种植能力，在人体生理状态下，卵子透明带的硬化改变是在精卵结合成为受精卵后发育，伴随囊胚的扩张ZP开始变薄，蛋白水解酶释放降解消化，孵出囊胚，在子宫内膜种植获得妊娠成功。激光辅助孵化对从2PN到囊胚的任何发育期胚胎均适用，操作比较精确、简单，时间短，同时容易控制。但不足的是需要特殊仪器设备，有可能会由于其热效应对胚胎发育产生影响。

目前，大多数实验室选择慢速冷冻或者玻璃化冷冻保存卵裂期胚胎，并应用透明带激光薄化法实施辅助孵化。故深入探讨透明带薄化法激光辅助孵化对慢速冷冻和玻璃化冷冻卵裂期胚胎临床结局的影响极为必要，为冻融胚胎移植周期中辅助孵化的应用提供科学的理论依据[6]。本研究结果显示，经玻璃化冷冻后，两组胚胎临床妊娠率、种植率及流产率比较均无显著性差异。而经慢速冷冻后，两组临床妊娠率与流产率比较无统计学差异，但研究组胚胎相对于对照组而言种植率显著提高，两组有统计学差异。玻璃化冷冻可能是影响了透明带致密层，使得透明带薄化法无法使胚胎种植率提高，只有将透明带完全切除，才可以保证玻璃化冻融胚胎的正常孵出与种植。

综上所述，透明带薄化法激光辅助孵化可以明显提高慢速冷冻卵裂期胚胎的种植率，流产风险低，安全性好，但对玻璃化冷冻胚胎结局并无明显影响，不能显著提高冷冻卵裂期胚胎的种植率。

参考文献：

[1] 陈曦，梁蓉，石程，等. 透明带薄化法激光辅助孵化对慢速冷冻和玻璃化冷冻卵裂期胚胎临床结局的影响[J]. 生殖与避孕，2011，10，31（ 10）：671-675.

[2] 黄志辉，朱元，许定飞，等. 胚胎行激光透明带辅助孵化13例临床妊娠报道[J]. 江西医药，2010，45（ 5）：460-461.

[3] 冯贵雪，张波，舒金辉，等. 玻璃化法和程序慢冻法冻融人卵裂期胚胎的妊娠结局及新生儿的比较[J]. 实用妇产科杂志，2010，26（9）：688-90.

[4] 刘吉，程东凯. 激光辅助孵化对冻融胚胎种植潜力的影响[J]. 中外医疗，2012，（10） 23-25.

篇10

名词名句教学的有效开展需要一定的阅读材料与素材的支持，课本上语文知识的学习最重要的是课前知道自己哪句不理解，有针对性的学习加上自己的悟性逐步掌握名词名句。教师在课堂教学的过程中针对不同的古词或者诗词意境要呈现相应的教学策略，学生自主解析名词名句的时候给予适当的形象化的引导，如“相关信息启发”引导，使学生能直观的研读课本的词句，把握作者的主旨思想，从而把握作者所要表达的思想，才能不断加强学生对相应概念的理解，提高自主学习的能力。例如，在学习《沁园春•长沙》时，可以通过学生对诗句的预读，了解到所描述的情景，授课教师可以提出“根据前后诗句的学习，你们可以放大自己的思维，体会‘指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯’的意境，能不能体会到此时的思想？”授课教师的引导给学生提供解析的方向。可以看出教师的引导对学生的自主学习和词句的有效积累大有帮助，在提高学生的诗词分析能力的同时提高了名言词句的理解性积累。

二、自主探索性引导，逐步提高名言词句积累

名词名句的教学方式是围绕“阅读”项目展开的教学，知识的学习重在对知识的不断地总结和积累，学过的知识要清晰地与新学的知识形成对比，进行不断地对比学习，让学生通过不断的讨论交流和表达加强知识的理解和记忆。授课教师讲解完某一课程的内容时，通过学生对相关名言词句的理解让他们表达自己对作者思想的理解，此时学生难免会有一些表达不懂或不理解的地方，这时授课教师就应该让学生以小组的形式开展探究式学习，而教师则对不同小组的观点进行点评，通过抒发思想和自由发挥达到理解名言名句思想意境的目的，更好的积累。例如，在学习苏轼的《赤壁赋》课内作品时，学生对苏轼的作品的写作风格有了初步了解后，让学生自行寻找相关苏轼事迹解读，并要求学生阅读后写出自己的感想，并指出最具代表性的词句，其中应该涵盖：作者的思想主旨、所描述的诗人的性格分析等，鼓励学生自由抒发感想、自由发挥，为学生提供广阔的思考空间。

三、开展互助学习，加强自主巩固积累

学生学习态度与学习方法对学生的学习有较大的影响，传统的教学都是以课前主动解析名词名句，课后教师引导复习的步骤，由于各学生学习态度和能力的不同给课堂教学的进行带来了很大的不便。教学内容偏向抽象，学生思考理解时间不充足，教学内容重复性高，学生对语文名言名句的应用认识不足等都给学生和教学带来诸多不便。如果在教学中采用课堂内外互助学习，分组讨论的模式，不仅可以将课本知识进行有条理的整理和重难点的讨论，学生的积极性显著提高的同时，学生也学到了知识和知识的应用，助于学生对名词名句的理解和积累与应用。例如，在讲苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》一课时，为体现学生对教学的深入体验，教师课下布置作业，让学生自主掌握名词名句，并检查理解背诵能力，根据词的意境提问名句的出处，教师也可实行师生互换角色的教学方法，让学生根据自己的名词名句“展开课堂教学”。

四、开展名词名句背诵，强化自主积累能力

教学的基础是学生对语文课堂内容的熟悉程度，坚持培养背诵意识，课堂教师通过引导学生学会不断背诵相应词句，这样可加深对名言名句的理解。或者教师分配背诵任务，同时阶段性的对学生的背诵式学习状况做出评价，或赞扬或含蓄批评，做到游刃有余，使学生感受到压力的同时而不紧张，逐步引导学生增强学生自主名词名句学习的全面性。采用名词名句综合评价的方法，使学生发现自己的不足并改善积累名言名句的方式与习惯。学生的课堂表现是与语文名词名句的掌握程度相关的，在不同的阶段侧重不同的评价方面，让学生保证课堂内容完整性的同时做好名词名句积累工作。例如，授课教师可以在每周末组织一次学习交流座谈会活动，一方面缓解一下学生繁重的学习压力，另一方面也能够丰富学生的学习体会，注重进行名词名句的引导。教师可以让同桌间先相互分享自己积累的名词名句，面向全体学生阐明名词名句的思想意境。同时，教师也要根据学生的交流、发言情况等最后做出总结，从整体上获得良好的课前教学方法的大总结。

五、结语