工作的感想范文
时间：2023-03-16 15:48:19
导语：如何才能写好一篇工作的感想，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
一、对任何一位学生都要做到问心无愧
我曾读过这样一段话：“我们不是尼采，当然不会认为自己是太阳。可我们却能在学生心田中播撒阳光或投下阴影，一切都是在不经意间完成的。”
我教的这个班，在高一下学期文理分科时分来了一位叫罗淘明的学生。开始几天他还挺讨人喜欢的，讲礼貌，懂规矩。慢慢地，我发现他喜欢结交其他班上的不良少年，留长发、抽烟、讲究吃穿。最初我对他的表现是有思想准备的，他本来就是因为习惯差而从其他学校转来的。我经常找他谈心，善意地指出他的缺点，但他依旧我行我素。我又发现班上几个需要关注的孩子竟然和他“搅在了一起”，并盲目模仿其言行，我意识到教育他远比管理十个学生麻烦，心中不禁着急：看来低估了难度！在后来的工作中我对他颇费脑筋。罗淘明同学后来迷恋网吧，经常通宵不归，连续旷课，无心学习，最终被学校劝退。随着他的离去，班级似乎又回到了以前，我也顿时轻松了许多。但我内心总觉得不踏实，并经常为此反思：罗涛明的父母本来对我寄予希望，将他转入我班！我内心深处真的不视他为包袱？真的以一颗宽容、博大之心始终如一地教育他了吗？我在很多情况下有没有对他投以不满的眼神？有没有给予他公平公正的对待？有没有故意忽略他在学习上的尴尬和无助？古今中外，浪子回头、大器晚成者并不少啊，或许他懂事得晚一点呢？这件事告诫我：对任何一位学生都要做到问心无愧，有时你不经意间的一个举动可能会改变一个人的命运。将心比心，自己的孩子不管怎样，我们都希望他能得到老师的关爱。
从那以后，我对任何一位学习上有困难或行为上有错的学生都不再轻言放弃。“对任何一位学生都要做到问心无愧”成了我育人的一条准则。
二、对学生的爱必须发自内心而不虚伪
至今我仍清楚地记得小说《汤姆叔叔的小屋》中的一个故事：奥菲利亚小姐从没有奴隶的北方来到南部。仁慈的奴隶主克莱尔先生买了一位黑人小姑娘托普西，让奥菲利亚小姐在她身上实施教育计划，努力把她培养成一个有教养、有爱心的人。下面引用书中的几段对白：
“你为什么那样坏呢？你为什么不学好呢？”伊娃（克莱尔先生的女儿，天使般的姑娘）拉住托普西的手说。
“我学好了，也是黑鬼，有什么用呢？如果能变成白人，我倒乐意试一下。”
“可是，尽管你不是一个白人，人们也会爱你的，要是你做一个好孩子，我保证奥菲利亚小姐一定会爱你的。”
托普西冷笑了一声：“我才不信呢！她没法容忍我，因为我是一个黑鬼。她宁愿让癞蛤蟆碰她，也不愿我碰她――没人会爱黑鬼――我不在乎。”托普西吹起了口哨……
每每读到这一情景，我总会欷不已。品德高尚的奥菲利亚小姐对托普西的教育感到尽心尽职，用心良苦，按理说托普西应该感到知足、珍惜，但是她却毫不领情。
“我的确对黑人有偏见，也不希望让托普西碰我，没想到那孩子竟能察觉到。”奥菲利亚小姐带着些许愧疚地想。
我在班主任工作中，也曾有过类似的经历。当我们严格要求学生时，学生反倒往往不高兴，认为我们的好心是在“作秀”。一次，一位家长打来电话恳求我多关注一下她的女儿，因为她的女儿说：“为了给老师好印象，我对班级的工作总是那么热心、卖力，我拼命地学习，也取得了进步，但我总觉得老师对我有偏见。别的同学没我突出，但我感到老师打心眼里就是喜欢他们。”其实我对这位女生的进步在全班进行了充分的肯定；她所管理的寝室每期都被评为“文明寝室”，为此，我还号召其他寝室长们都向她学习，她得到我的赞赏并不少。但她总喜欢和异性同学往来，虽与异性同学间的交往都属正常，但我对她的表现总不够放心，在内心深处认为她不够稳重。而人与人之间有时就是一种感觉，尽管我一直在表扬她，但敏感的她却并不认为我是在关心她。
这次经历提醒我：当真诚与信任在老师与学生之间不复存在时，老师自认为用心有多好，做人有多负责，道德水平有多高，但学生仍然有可能认为是虚伪的表现。
三、淡忘施人之恩
我们呕心沥血地付出，但学生却认为我们是在追求名利；我们力争让班级各方面都取得进步，家长却有可能说不知我们得了多少奖金；我们关爱的对象有可能私下里讲起班主任的笑话眉飞色舞；我们器重的学生有可能因为老师一两句不顺其心的话而当面顶撞……我们关爱的对象时常“对不起”我们，令我们伤感、失望，我们甚至为自己的付出而感到“悲哀”。若我们的付出总想要得到学生的回报，肯定会心理失衡。教师是一个高尚的职业，不必太计较得失，要常反省自己之过。陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”那是为人师者多高的境界啊！
篇2
关键词： 农村小学 班主任工作
十年树木，百年树人。以培养创新人才为目的的班主任工作是一项艰辛复杂，繁琐而特殊的工作。做一名优秀班主任，建设一个良好的班集体，是每一个班主任的梦想和工作动力。本人自担任班主任以来，热爱教育事业，为人师表，爱护学生，教育思想端正，工作责任心强，作风正派，能够按照德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作。全面教育、管理、指导学生，使他们成为有思想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的栋梁之材。正凭着对班主任工作的一片热爱，我取得了一些可喜的成绩。现谈谈自己的一些体会。
一、亲近学生，树立威信
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等以便于进行班级管理。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，工作的开展就能取得事半功倍的效果。
二、为人师表，率先垂范
作为班主任，人格的魅力是无限的，这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生，胜于一百句空话。班主任的自身素质、道德修养，是班集体乃至班级中每一个学生的楷模。因此，在班级工作中，我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先垂范。处处注意修养，遇到偶发事件总认真对待，谨慎处理。工作中多一些亲自动手，少一些指手划脚；多一些实际行动，少一些批评指责；用自己的实际行动去教育学生，影响学生：如发现地上有纸片，自己弯下腰去捡起来；清洁工具摆放不整齐，自己动手摆放整齐；讲台上作业本乱扔，自己整理整齐。诸如此类的事情，发现不足亲自去做好。老师的这些细致的动作，学生看了会很快意识到自己工作的失误。渐渐地这些小事不用老师操心，他们就可以自己做到了。使我感到榜样作用的无穷魅力。其实，学生平时不是用眼睛来看你，而是用心灵在感知你。每个学生都会在你的一举一动之际在心中产生集体的责任感，这种教育效果其实胜过无数次严历的指责和批评。如学校每天的常规检查，课前教育学生并不是完全给他们讲大道理，更多的应该是从日常生活中的点点滴滴的小事，以我们的身教去感知学生的心灵，启发学生的行为，以达到教育的目的，用教师的人格去塑造学生的人格。
三、重视学生的德育工作
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在德育 、体育、美育、和劳动教育中。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。最终可以改变和促进社会道德风尚的进步。我利用每次班会或课前对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育，道德教育、传统美德教育、感恩教育等等，都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。也可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件为题材，引导学生分析事情内部表现出的正误，使学生形成正确的是非观念和荣辱观念。
四、加强安全卫生教育
作为班主任，我很注意充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。班内和卫生区指定认真负责任的同学管理，进行监督和奖罚相结合。此外，我还比较注意不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化，注意学生的良好心理健康的养成，只有学生人身安全了，各项工作才能井井有条。
五、班干部队伍的培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部是班主任的左右手。所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。所以在班主任工作中，我很重视小干部的培养。因此，我认真执行“班干部轮换制”，选举出有能力的班干部。
篇3
打工不仅仅能够增加收入，减轻家里的负担，还能够透过打工锻炼自己，培养各方面的潜力。打工是人生历练的过程，是人生很有好处的经历。边学习边打工，收获肯定会比在校园里一味读书多得多。下面由小编来给大家分享，欢迎大家参阅。
寒假打工心得1几天的工作不仅仅考验了我的体能，而且还使我学会了许许多多的专业知识。比如走路都有讲究，因为那个地板个性的滑，而且还要上下楼梯，端着菜走路稍不注意就会来个人仰马翻，所以每脚务必踩塌实;还有端菜时，我最多一次能用托盘端十盘，可有的人能一次性端将近二十盘，这除了力气大之外，还要讲究往托盘里放菜的技术;又比如说火锅城里还有许许多多的专业术语：“跑单”表示客人吃完饭没给钱就走了，“买单”表示菜上齐了，“销钩”表示某种菜没有了。哇，社会这门“大学问”真够深奥的!
几天的工作也使我感受到了很多的东西。朋友，当你晚上在外面吃火锅吃得正高兴时，你有未想到，服务员们正沉受着最沉重的劳动，
也许你未曾感受，但我有。记得有一个晚上，我把三楼将近二十张饭桌收拾完准备下班时(我是钟点工，每晚只打到十点)，令我个性感触的是，其他服务员还在忙碌地工作着。那么晚了，还在那样的工作，我相信他们比我更加的劳累，不仅仅如此，他们还没有吃饭阿。也许他们吃饭时已经将近十二点了，也许劳累的神经已使他们吃不下任何的东西。
对于普通人来说，这样坚持四五天已经很不平凡了，更何况他们这样工作长达数月数年呢?他们为的是什么?为的是每月那少少的六七百元!为的是生存!向广大服务员们致敬!
朋友，你明白吗?打工的服务员们年龄和我差不多，最多十--岁。也许是他们的成绩不好或者是家庭经济困难使他们出来打工而沉受着这么劳累的工作，这坚定了我的一个信念：必须要努力学习!
“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心”，亲爱的同学，如果你还没有亲身参加过社会实践，我劝你一句：利用假期，去吧，去劳动劳动吧，或许，你的收获比我更多!
寒假打工心得2转眼之间，我已经正式告别了这一学期的学生生涯，迎来了我大学的第一个假期，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那些无奈，为了不留遗憾，为了使这个漫长的假期过得更加充实，我将为我的这个假期做一个详细的规划，提早进入社会，开阔视眼，增长见识。
假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，同时，实践也可以让我们学习知识，也是锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式，因此，我一定会倍加珍惜这次的实践机会。
这次实践我去了派派乐打工，“凡事想时容易，做时难”本以为这里比其它餐馆干净点，打工也可以轻松点，不就是给顾客点一下餐，收拾一下桌子吗?这些平时在家也做过，心里还存在侥幸的心理，可是让我么想到的是刚去的第一天下午就犯错了，在给顾客点餐时出了差错，刚好被领班发现，被骂是不能避免的。因此，我心中也是有许多委屈，可事实摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时领班严肃的表情吓的我说不出话来，我心想万事开头难，早接下来的工作中我一定会更加认真。
派派乐里非常忙，每天得等到所有的顾客走完我们才可以下班，所以每天回家也已经很晚了，在加上累，于是我有了辞职的想法，可是又想如果就这样就半途而废，什么也学不到，我又觉得很惭愧。而且自己需要学的的还很多，所以我一定要坚持下去。正是有了这份坚持我后面的工作也顺利了很多，失误也减少了。
通过这次实践让我认识到凡事一定要坚持，面对社会上形形--的人，也要学会怎么面对，同时，我也学会了要以礼貌温和的态度与人交流，用心去对待身边的人。我相信，这次经历会成为我人生中的美好回忆，它也会时刻的鼓励我不断前进，在人生的旅途中越走越长。
时间飞逝，告别了短暂的假期，新学期即将开始，在新的学期里我将会收起那颗脆弱敏感的心灵，用坚持不懈的汗水为自己的明天，为自己的目标而奋斗，我坚信那溅在路上的滴滴汗水，是为我将来的成功奏响的旋律。
寒假打工心得3经过寒假半个月的工作实践，让我感受到一些工作体会：
我的工作地点是在超市。这个超市在当地还是比较大的超市，经营范围很广，每天的人流量也比较多。而我的工作是在超市的前台工作，以前也没有做过这样的事情，所以还要接受了基本的培训。
几天后，对基本的工作已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺。
超市前台是接触顾客最多也是最麻烦的地方之一，要帮顾客解决一般的问题的同时还要卖一些东西，是需要人很细心的去做。我知道不管做什么要多做事，少说话!话虽简单，但真正做起来就不简单了。
首先，服务最关键。做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。
同时要提高超市服务水平。超市服务员的服务态度直接影响到顾客购物心情。顾客是来买东西的，不能让他买气受，要做到微笑服务、宾至如归。如果对顾客耐心、关心，能让顾客倍感温馨，下次顾客真的会再次光临，这样做能留得住客，而且顾客也会产生广告效应，为你们的服务宣传，会有更多的人光临。能获得这种免费的广告，何乐而不为?
其次，诚信是根本。不论我们做人还是做事，诚信是我们做人的根本，是我们成功的基本条件。所以说提高超市的诚信度是很重要的。俗话说“诚招天下客，誉从信中来。经商信为本，买卖礼在先。”优质的产品加上优质的服务才能诞生优质的超市。
经济效益固然是根本，但是社会效益也是超市发展的助推器。要兼收两个效益，需要经营者与职工共同努力的。作为经营管理着要招具有较高素质的职工，但招高学历的还不太现实，但最起码要有较好的职业操守。有了诚信的员工，就会有诚信的企业，生意也会越做越大。
寒假打工心得4在这个寒假我做出了我这么多年从来没有做过的事情，来到了一家餐厅做了一个兼职的服务员。在这里我认识了很多新的朋友有和我一样是在寒假兼职的学生，也有毕业已久在那正式工作的大哥大姐。而这次兼职让我有了很大的成长，我在这次的兼职中真正的体会到了赚钱有多不容易，以前只是听父母说赚钱不容易，但从来没有试过到底有多难。而现在我体验过之后开始理解我的父母了，我只是做了一个月的寒假兼职都差点没坚持下来，而他们却工作了几十年一直为了这个家庭，为了我而劳动着。时常在自己工作难过时也会想起父母是不是有时候也像我这样，这么难受，想要不顾一切的辞职回家上床上躺着。我想他们肯定也会有的，都是人，他们肯定也会有懒惰的时候，心酸的时候，但都坚持了下来，我很难想象那是多大的毅力。我想换成我自己可能很难接受吧，每天做着一样的事情，过着日复一日的生活，那种机械式的生活让我来的话真的是难以忍受。
在这次兼职的时候我有开心的时候，也曾有过悲伤难过的时候。闲暇时和一起工作的同学聊聊天开开玩笑，一天就会很愉快的过去了，而有时候遇到一个不讲理的客人真的会让人气到爆炸，但是你还得让着他，因为他是你的客人。这也让我认清了服务行业，服务行业就是这么的气人，每次碰上都能让我气的半死，如果发生矛盾了店长出来和我们一起和顾客道歉，不管是不是客人的原因反正我们都要向他道歉。这让刚刚来到这里工作的我感觉特别的憋屈，呆久之后也就了解了，服务行业做的就是服务，你只有做的比别的餐厅更好，你就有可能做的更大更强。为了生活大家都选择了容忍，哪怕对方是错的，但对错哪有生活重要，我们要吃饭，要穿衣，要读书而这些都是需要花钱的。或许现在还在读书时候的我，可以谁都不怕，因为我没有压力，我不需要赚钱家里就会给我钱，我不需要像正式员工那样去低声下气的容忍，但我遇到这种人的时候真的气的爆炸。我不知道是我的三观有问题还是别人有问题，明明是他插队还能这么理直气壮，我一直认为世界还是很美好的，没有那么多的黑暗地方，但现在才发现只是我一直生活在阳光里，所以才没有发现那些肮脏的人。
寒假打工心得5在今年寒假期间，我参加了一个月的社会实践，在北京市顺天府超市实习了一个月，在这一个月的工作生活中接触到了很多事情，了解到了许多社会现状，以及在零售业当中需要具备哪些能力等等，受益匪浅。首先来谈一下我对我的工作的一个认识，我这次的工作，不是售货员，而是超市理货员，理货员的职责，就是要保证货架在商品不缺货的情况下使其饱满，以满足顾客对于商品的需求。这个工作并不是太复杂，就是比较费时间，拿饮料货架来说，超市中食品酒饮的货架是上货频率最频繁的，因为顾客对于这一部分的需求往往超过对于日常用品副食的需求，假如偷懒的话，就会造成货架缺货，这样会影响一个超市在顾客心中的形象，谁都希望去一个服务好，环境舒适的地方购物，这样会让人身心愉快，从侧面也会增加货品的销售增加超市的销售业绩。
篇4
在任何单位，后勤工作永远是缺少不了，虽然后勤工作不直接参与公司或者学校工作计划、教学工作计划，可是后勤部门的工作却是十分重要的，没有后勤部门的支持，前台部门的工作也得不到很好的进行。下面由小编来给大家分享后勤事务管理工作心得，欢迎大家参阅。
后勤事务管理工作心得1指导思想
以科学发展观为指导，结合总务处工作性质，坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，规范服务常规，健全服务制度，强化服务意识，更新服务观念，提高服务效率。认真做好总务后勤的各项工作，为广大师生服务，为教育教学创造一个良好的环境。
主要工作
一、强化服务意识，规范服务常规。
1、加强业务知识技能学习，提高专业服务水平。
明确工作职责、工作方向，切实加强工作的自觉性和责任性，树立“意识超前、工作务实、力求质量、敢于创新、言行高尚”的后勤形象。
2、热情主动地做好办公用品、学习用品等的采购发放工作，认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。
要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。
3、及时做好维修工作，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。
一方面督促后勤人员及时维修，不拖拉，不遗忘;另一方面督促全体师生自觉做好校产的维护工作。
4、我校的电脑、多媒体等现代化设备逐年增加，电教设备的日常维修、保养工作十分繁重，总务处要协助其它科室领导和电教教师了解情况、分析、解决问题。
要加强现代化技术装备的常规性管理，定期检查，发现问题，及时处理。
5、及时检查、督促和协助校安保搞好学校及周边环境的安全工作。
6、值班室(门卫室)人员要按学校制定的各项规定，严格执勤、文明服务，放学后要巡视校舍，检查各班关灯关水关门等情况，发现异常问题要及时汇报要。
7、及时采购教育教学工作中需要的常备物资，采购时做到：质量第一，货比三家，有适当的库存量，既保证教师、学生们随时领用，又不积压浪费。
二、严格财务制度，严肃财经纪律。
1、落实义务教育阶段收费政策，在收费上要严格遵守物价、财政、教育部门核准的收费办法和标准，正确使用好收费票据，做到票据出具符合规范，内容正确合法，严格控制各项费用的支出。
2、严格执行有关收费规定，决不乱收费。
学校开展任何一项代办服务项目都要符合以下要求：教育局安排;学生自愿、家长同意;做到公开、透明、规范的原则。广大教师要时刻注意，不可自主收取自认为是合情、合理的费用，坚决杜绝乱收费现象，切实减轻学生负担。做好家长的思想工作，让家长在思想和行动上能与学校保持一致。
3、学期末，坚持多退少不补的原则，对代收费项目的开支情况发放清单及时清退，并以告家长书的形式告之家长。
4、做好校长的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。
在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。
三、加强资产管理，做到财物相符。
1、各类设备购置符合有关采购制度，购入、自制设备及捐赠设备均及时入帐。
配合单位财务预算管理，做好资产更新、添置计划。设备配制合理，不超标准。
2、做好日常物品借用、归还、续借的登记，贵重物品借领手续必须完备。
3、建立物品整理，收集制度。
每学期结束对各组室物品进行整理、清点，以便下学期使用、提高物品使用年限。
4、入帐及时，数据及报表上报正确、及时，与财务报表的固定资产总金额一致。
并做好资产帐本、报表等资料的整理、存档，保证资料保管的连续性。
四、确保校安工程，创建平安校园。
1、按照教育局要求和学校实际，成立校舍安全工程领导小组，组长：各学校校长，成员：分管后勤副校长，总务主任，代办员等。
各学校必须落实人员、明确分工、强化责任。切实做好全校师生的安全防护工作，确保学校安全工作有序进行。
2、对校舍、楼梯过道、体育设施、电器开关等要定期检查，开学初进行全面检查维护，发现不安全隐患及时向校长室汇报，并采取有效措施，防止安全事故的发生，确保校园安全与稳定。
3、进一步健全安全责任制，抓好安全宣传教育，增强师生安全意识和自我保护能力。
不存在任何麻痹思想和侥幸心理。
4、重点抓好六项工作检查：安全责任制的落实;
消防安全出口通道;教学、生活设备设施安全;食品、饮水安全与卫生标准;组织学生教育教学或社会实践安全保护措施;制定各类安全应急预案。
五、更新服务观念，提高服务效率。
1、大力开展节电、节水、节纸等节能活动，提倡节约，反对浪费，文印室要根据学校文印有关规定操作，准确做好登记汇总工作。
2、更新服务观念，在总务各项工作中大胆创新，改善服务质量，提高服务效率。
后勤事务管理工作心得2在任何单位，后勤工作永远是缺少不了，虽然后勤工作不直接参与公司或者学校工作计划、教学工作计划，可是后勤部门的工作却是十分重要的，没有后勤部门的支持，前台部门的工作也得不到很好的进行。作为学校后勤部门，不会直接参与到教学工作中来，可是后勤工作也有着很多的存在的必要性，这是绝对的，相信随着时间的不断的流逝，会有越来越多的人意识到后勤部门工作的必要性!所以特制定了以下20__年中学后勤工作计划范文。
20__年，我学校后勤工作计划还将以指导思想、工作重点、工作措施、环境卫生、安全意识等工作为全部内容。并围绕大方向展开了详细的工作计划。在我校领导的正确带领下，在所有后勤人员的共同努力下，后勤工作与教师教学工作，师生的生活方面配合良好。20__年，我校后勤工作还将继续为教学工作服务，为师生生活服务为宗旨，努力把工作做好。以下几方面便是中学后勤工作计划：
一、指导思想
坚持"以人为本，服务育人"的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。
二、20__年后勤工作计划中的工作重点：
(一)做好学校后勤安全工作
(二)加大校产管理力度，不断完善校产管理制度
(三)做好寄宿生管理工作
(四)进一步加大校园环境与卫生管理工作力度
(五)加速学校基建工作、食堂、球场
三、工作措施：
(一)加强协作，做好环境卫生工作
1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境，
2、做好宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度
3、协同教导、大队部等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。
4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度，同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。
每天的卫生检查情况做到及时公布上墙，对存在问题要及时指出，限时纠正。
(二)长抓不懈，提高安全防患意识
1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。
2、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。
(三)更新观念，增强服务意识
1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。
2、加大总务后勤工作计划的群众路线力度，动员、组织全校师生___参与、___管理、___直辖市、___决策，参与后勤管理。
(四)精打细算，严格财务管理
1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。
2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。
3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。
4、做好领物审批制度的改革工作。
领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人根据实际需要来领取。
(五)物尽其用，发挥设备功能
1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的"育人"功能，做到物尽其用。
2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。
3、加大校产校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。
对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，谁损坏谁负责。
后勤事务管理工作心得3一、指导思想：
在校长和党支部的统一部署下，坚持勤俭办学的原则，紧紧围绕学校工作计划开展各项工作，牢固树立“服务教学，服务师生”的自觉意识，形成“雷厉风行，注重实效”的工作作风，保证学校教育教学工作有序高效进行。
二、具体工作：
(一)加强安全管理
平时安全工作不松懈，做到防患于未然。重点是用电安全、消防安全、校园周边环境安全、室外体育器材、房屋及其附属物的使用安全。期初、中、末三次校园安全大检查，加强对学生交通、食品安全方面的教育。
(二)加强对门卫的管理
杜绝闲杂人员随意进入校园，督促门卫、保卫人员加强安全防盗意识，每晚检查教学楼防盗门的关闭情况，保证防盗设施的完好，避免学校财产的损失。发现问题及时上报，做到安全工作警钟常鸣。
(三)加强绿化管理
校园绿化面积虽不算太大，但也需经常的修剪，认真做好花坛内杂草的清理，花木的施肥、浇水、除虫等工作，协调后勤人员和广大师生爱护花草树木，人人做绿化使者。努力养护、保护好绿化区的花草树木。
(四)加强学校财产的管理
进一步加强学校的校产校具管理，严格执行各类物品的领用、借还登记制度，损坏财产赔偿制度，做到物尽其用，精打细算，节约开支。做好学校固定资产的清理登记工作。
(五)加强各室常规管理，从管理中求节约。
积极倡导节约水、电、材料等，减少浪费。坚决杜绝无人灯、无人扇、无人机，节约资源，加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理，减少不必要浪费。水电的使用上要严防冒、漏、滴现象，发现问题及时处理，把水电费降低到最低水平。
(六)加强食堂管理，办好师生食堂
树立安全第一意识，重视和加强卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并定时打扫，做好保洁工作。定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基本知识、基本要求，认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严格按各项规定执行。使学校食堂管理再上一个新台阶，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并根据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。加强检查督促和民主管理，经常到食堂检查卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律，发现问题及时解决。严格把好食品采购关，积极做好预防工作。不以赚钱为目的，全心全意为学校师生服好务。
(七)加强后勤人员管理
不断提高思想觉悟，加强责任感，树立后勤为教学第一线服务的意识，改变工作作风，以主任翁的态度为学校各项工作服务，为全体师生服务。不断提高后勤人员的工作积极性，提高服务质量。
后勤事务管理工作心得4一、指导思想
以学校工作计划为指导，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，与各处室协调配合，积极完成学校交给的各项任务，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境，确保安全万无一失。
二、工作目标
1、总务工作必须做好为教学服务，为师生的生活服务。
2、认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行。
3、抓好学校食堂食品管理工作，杜绝食物中毒事故的发生。
4、加强学校的消防安全管理工作，杜绝校园内消防安全隐患，确保校园安全。
5、加强校产管理和财务管理，落实上级相关文件精神要求。
6、加强学校绿化护理和校园保洁工作，不断改善和美化环境。
三、工作措施
(一)抓好后勤队伍建设
1、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤人员的政治水平和业务能力，让他们安心于后勤工作，爱岗敬业，积极为师生提供教与学的方便，确保教学教育工作正常、有序的开展。
2、完善的后勤管理制度，对学校的各后勤岗位，我们将进一步完善更为周详的规章制度，使后勤工作有章可循。
另外，平时加强对后勤人员工作的检查和考核，并予以适当的奖惩。
3、确保召开后勤人员会议，统一思想，落实任务，明确责任，总结工作，切实提高总务后勤工作的质量和管理水平。
(二)改进食堂、超市管理，办好师生食堂、超市
食堂工作是学校后勤工作的重要内容，它涉及千家万户，伙食工作的好坏直接影响师生的工作和学习，为此，我们努力做到：
1、把握采购环节，以新鲜、价廉物美为原则。
2、严格货物采购验收入库制度，未经验收人签字验收登记的货物进入食堂、超市，概不认账。
3、树立安全第一意识，对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查，检查中若有不符合要求的现象，一次警告要求整改，若整改不到位的处罚100-400元。
若上级在检查食堂工作时检查到不符合食堂食品安全卫生相关管理要求并被处罚罚款的，谁出现问题谁就承担罚款的50%处罚。采取安全防范措施，明确责任，做好“防火、防盗、防毒”工作，并要经常定时打扫，做好保洁工作。
4、定期组织食堂从业人员学习有关食品安全卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。
5、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量。
确保师生吃好、吃饱、吃暖，要采取各种办法调配花式，特别在保暖上下功夫要控制出菜时间，坚决制止炒菜、汤菜冷冰冰。
6、按照学校食堂等级量化标准的相关要求和规定，进一步完善食堂工作的各项制度，认真制定落实岗位责任制。
严格贯彻落实卫生五?四制和食品卫生法，坚决确保不发生任何大小食品安全事故。
7、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，少采勤购、注重价格成本核算，提高饭菜质量。
8、饭卡充值管理人员要热心做好充值服务，账目清楚。
9、超市工作人员要用心做好超市的经营工作，为师生提供安全、价廉的物品，为师生提供便捷的购物服务。
严禁“三无”、过期食品上架。
(三)加强安全防范工作，增强师生的安全意识
1、预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。
按照有关消防法规，补充制定消防安全制度，消防安全操作规程;层层签订安全责任书，落实消防责任制，确定各科室各部位的消防安全责任人;定期组织防火安全隐患检查，及时消除火灾隐患;定期进行消防器材设施检查，落实消防器材设施责任制，对出现的问题及时整改维修;保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
2、加强校园用电安全管理。
严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路的规范化管理使用，保证电气设备工作性能正常。不准私拉电线乱接开关，不准使用大功率用电器。
3、加强门卫安全管理。
实行学校保安持证上岗，要求保安人员会正确使用安保器材，操作监控系统，严格校门出入制度，切实做好“三防”建设，确保校园安全。
(四)加强校舍、校产管理
1、进一步完美校产管理制度，对于财物的损坏及时进行调查并进行维修，对于故意损坏的财物在调查的基础上，按学校制度及相关规定进行赔偿。
2、严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，教师、班级、办公室等领取办公物品需办理登记手续，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费。
4、开学初总务处对班主任明确职责、提出要求，班级物品班主任为第一责任人，期末对照，损坏追陪。
(五)坚持财务制度，严肃财经纪律
1、继续认真执行学校的财务管理制度，协助校长管好用好学校有限的经费，严格报销手续，杜绝不合理支出。
2、严格执行“两免一补”政策，一律禁止乱收费。
做好学生生活费的收费公示工作，接受社会监督。
3、严格学校财务(办公经费、食堂经费)关，对学校财务收支实行监督和审核，账目清楚。
一月一报账，一月一清算，一月一公示。
(六)抓好绿化管理
本学期计划实行绿化管理责任制，实行自管为主的方针，将绿化
带分成若干块，实行班级管理，经常督促检查绿化责任区的管理维护工作。
后勤事务管理工作心得5一、开学前，重点抓好课桌椅的配备工作。我根据今年在校学生人数配备，当配备不足时，就订购课桌100张，凳子150张，还组织职工维修50套，做到按时按量配足。同时组织人员整修教学大楼的教室、黑板，采购教师用的各种教学用具用品，完善教学设备，并做好安排人员报名、收费等工作，使学校的开学工作顺利地开展。
二、开学初，抓紧制订各项规章制度。在后勤工作方面有《行政领导工作职责》、《师生员工的考勤制度》、《学校财物管理制度》、《学生的住宿管理制度》、《学生的食堂、摊点管理制度》、《学生爱护公物管理制度》等等。做到按制度办事，以制度管人。
三、根据学校的工作进程，针对性地配合学校领导班子对学校教育教学工作的管理。一至二周认真做好新生的入学教育工作，对基础较好的班级做好提高巩固工作，发挥这些班级在学校各项工作中骨干带头作用。对基础较差的班级，加强力量，认真抓好，严防出乱班。接着抓学风，通过多种途径对学生进行学习目的教育，培养学生良好的学习习惯和坚韧的学习品质。
四、加强对师生生活的管理。开学初，先做好住校生住宿和开膳的安排，接着做好学生的食堂、摊点管理工作，严格要求食堂、摊点要做好饮食卫生，食堂环境卫生始终要保持干净，校领导经常深入食堂检查监督，发现问题及时解决。师生的宿舍门窗坏了，就组织人员维修。浴处、小便处不足，就组织人员再扩建，现在基本上满足师生的需要。目前干旱季节，师生的用水紧缺，我们严禁他人从井里抽水，如果发现从严处理。为了方便师生用水，我们在大井上面建筑一个水池，并安排人员每天从大井里抽水放进池里供师生利用，解决了师生的实际困难。
五、抓校园环境整治工作。校园环境的整治与美化非常重要，校园环境优美，空气清新阳光充足，清净整洁，师生能以轻松愉快的心情学习、工作。因此，我们在环境整治中，把学校整个环境卫生区划分包干给各班，严格要求各班始终要保持干净。规定总务处每周三检查一次，好的表扬，不好的批评，并强调及时搞好。年终总评，并把总评结果列为政绩考核内容。我们还按规划整治学校的场地，体育运动场，种树、种花、种果，绿化学校环境。
六、加强卫生安全工作。为了做好学校的卫生安全工作，我对学校的饮食卫生安全工作进行全面检查，认真检查了学校的食堂，以及学校周边的小炒小卖。还深入教室、实验室、图书室、师生宿舍查看电路。实验物品和走廊栏杆等安全防范设施。并严格要求学生食堂、小卖部的摊点要提高安全警惕，严把购菜关等易引起食物中毒的瓜菜。在重点抓好食物中毒的同时，还加大宣传教育力度，通过健康常识课等途径对全体学生进行饮食卫生和预防食物中毒常识教育，提高学生自我防范能力，确保学生健康成长。
篇5
大家好！
在这里，我想把**村如何结合村情实际，运用科学发展观，真正做到“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”的，跟大家交流一下。
众所周知，**村历年来是全县闻名的矛盾多、多的一个村，也是陡沟乡基础设施和经济发展最落后的一个村。两年多来，通过我们**村干群的同甘共苦、齐心协力，**村一改原来落后的面貌，步入了一个全新的发展时期，村级规划思路清晰、各项工作步入良性循环、村级组织建设强健有力、村民自治得到进一步落实和完善、干部干事创业的激情得到充分调动。为了**村的科学发展、和谐发展、跨越发展，我们村支两委一直在用心去为群众服务，用心去为发展服务，下面我想与各位同事交流一下我们村支两委工作的心得体会，如有不到之处，请各位领导和同事批评指正。
一、将心比心，想群众所想，急群众所急
“制约**村发展的根源在哪里？”“**村要想发展必须解决哪些问题？”我们村支两委带着这样的问题，走村入户、深入群众，多方面听取群众意见，走访过程中，我们看到的和听到的都让我们感到心急，**村的老百姓出行难、用水难、过桥不安全，路是“晴天颠、雨天粘”，农民生产的粮食因交通不便只能低价出售甚至是卖不出去烂在家中，养殖的家禽牲口运不出去，农资肥料、建筑材料运不进来。因河道淤塞、电灌站老化而造成的排灌难、用水难，导致庄稼连年被淹被旱而减产。农桥因多年失修成为危桥险桥，发生过多起翻车事故。这些症结直接影响着**村老百姓对发展种植养殖实现脱贫致富的信心。
通过走访调研，党员群众一致认为：“要想富，先修路。”针对**村落后的基础设施状况，我们村支两委干部抱着“想群众所想、急群众所急”的心态，把老百姓的困难当作自己的困难，从群众角度去思考问题、分析问题、解决问题，把维护好群众利益作为各项工作的出发点和落脚点，老百姓迫切需要解决的道路问题也就成为我们深入群众以后得出的第一个发展路子。通过我们村支两委积极地向上级部门反映，最终得到了上级部门的大力支持，**年我们争取到了整村推进项目，为**村共铺设6公里砂石路，新建2座危桥，整治11000方河塘，改建1座电灌站，农民的生产生活条件得到了初步改善。
通过这两年多来的共同努力，我们村支两委深深地体会到：做什么事，都要将心比心，都要贴近群众的心，把准群众的脉，做好群众想办的事，要把群众放在自己心上，时刻了解群众所需、所急、所虑；要把工作做到群众心上，切实解决群众最关心、最期盼、最忧虑的问题，只有这样，才能赢得群众真诚的信任，得到群众真心的拥护。
二、以心换心，动之以真情，晓之以大理
**村因为历史遗留问题比较多，家族矛盾复杂，邻里纠纷时有发生，直接影响着村支两委各项工作的正常开展。在处理这些复杂问题的时候，我们村支两委成员达成一致共识：要以心换心，动之以真情，晓之以大理。在道路铺设、河塘整治、危桥改造等工作中，通过我们与群众谈心交心，群众都能积极地支持并参与这些工作，无形中增强了他们“舍去个人利益、维护集体利益”的大局意识。在处理矛盾纠纷的工作中，我们村支两委都能深入调查事件的缘由，用真情去打动对方，把许多矛盾和问题都化解在了萌芽状态，很多历史遗留问题也得到了彻底解决，两年多来，我们**村无一例非正常上访案件，真正达到了“小事不出组，大事不出村”的稳定局面。
作为一名基层干部，就是要面对群众，以心换心、以情换情，只有这样，才能赢得民心，赢得信赖。帮助解决老百姓的疾苦只是累一阵子，但他们会记得你一辈子，无论是在工作上，还是在生活中，我们村支两委干部都能把“群众利益无小事”、“群众利益高于一切”作为工作的根本宗旨，要求自己坚持做到关心群众的冷暖，无论谁有什么困难，我们都要想方设法帮助解决。这不仅增强了村干部与老百姓的感情，还赢得了群众对村干部的支持和尊重。
三、心心相印，心往一处想，劲往一处使
在赢得了群众的信任与支持后，我们还经常召开党员、村民代表、村民小组会议，让群众参与到村务管理中来，共同寻找制约发展的症结，共同破解影响发展的难题，共同谋划科学发展的实招，为**村的跨越发展作出一份应有的贡献。
**村有今天这样和谐稳定的大好局面真的来之不易，我们村支两委干部一定会抓住这个难得的机遇，团结一切可以团结的力量，与群众拧成一股绳，形成一股劲，心往一处想，劲往一处使，精心谋划发展之路，全力破解发展之难题。
篇6
一、在统计发展战略上
实质上，山西统计“构建大统计、服务大发展、建设新山西”的发展战略与马建堂局长提出的“三个提高”是一脉相承的。践行“三个提高”，首要的就是把“三个提高”和山西统计发展的思路进行融合，在融合的基础上进一步开拓发展，促成山西统计发展战略与“三个提高”有效结合，形成以“三个提高”为基础、符合山西统计实际、满足社会经济发展需求、能够充分展示山西统计风采的科学发展道路。
二、在统计发展方式上
统计的根本在于加快发展，山西统计发展要在转变统计发展方式、转变统计发展思路上作出新的努力，要将工作的着力点和突破口放在发展方式转变上，进一步在服务经济和社会发展方式转变的过程中加快转变，提升统计效率和效力，实现可持续发展。
三、在提升统计文化上
思路决定出路，文化决定谋划。统计文化与时展的差距直接制约了山西统计的全面发展。统计不能关起门来算数据，坐在屋里做分析，必须投身到社会发展的洪流中去，提升理念、提升统计文化。只有统计文化之强，才能有统计之强;反之，统计文化之弱，必然不会有统计之强。
四、在统计人自身发展上
必须要敢于突破自己，实现统计人自身发展的实质性突破。实现统计观念转变、破除保守，可能要经历一个阶段，也可能会有“阵痛”，但是转过来之后，统计的发展就能更加顺畅，“三个提高”才能落到实处。
五、在争创一流上
要有争创一流的精神，下大力气在争创一流上实现突破。争创一流，就是敢于在全国的各专业部门中争第一，敢于在各领域的竞争中拔头筹。争创一流更关键的，就是要确立一流意识，培养一流精神，锤炼一流团队。
六、在统计服务创新上
统计工作要服务于经济发展，服务于政府决策，服务于社会大众。做好服务的关键点就在于创新上的突破。进行统计创新，就必须植根于工作实践，最大限度释放统计的作用与效能。践行“三个提高”，就是要站在更高的视野，把统计放在更大的空间，结合社会经济发展需求更新发展路径，这也是统计发展的希望所在。
七、在丰富统计产品成果上
要实现“三个提高”，扩大统计的影响力和公信力，就要在丰富统计产品、统计成果上实现新突破。同时，伴随社会对统计需求的不断变化，统计成果、统计产品还要跳出保守的包围圈，在巩固基础上下工夫，在反映统计水平、统计作为上做文章。
八、在提升统计综合效能上
统计的发展在基础和环节方面还存在一定的局限，统计部门内部的系统合力、协调合作上还有极大的潜力可以挖掘。践行“三个提高”，就要利用一切有利于统计发展的资源，促使统计由平面发展提升为立体发展，促使统计综合效能由相对发挥不足向充分实现转变，实现统计综合效能上的新突破。
九、在统计思想境界上
当前，统计面临两大变化，即“后金融危机时代”经济发展的变化和新《统计法》实施的变化。实现统计思想境界上的突破，就是要在深刻认识“三个提高”内涵的基础上，进一步提高统计能力，就要开阔视野、全方位地加以考虑，站在发展的角度不断加强研究，奋力践行。
篇7
其实自从2007年以来，徐静蕾每年只出演一部影片，她将大部分时间投入到自己创办的电子杂志《开啦》上。但是，渐渐远离大银幕却并没有降低徐静蕾在其追随者中的影响力。相反，在企业界，尤其是互联网行业，徐静蕾拥有大量拥趸。《杜拉拉升职记》的商业成功，徐静蕾在企业界的影响力功不可没。作为演艺圈中的“才女”、互联网2.0时代的“博客女王”、《开啦》的创办人，徐静蕾从不惧怕进入任何全新的领域，而且她坚信正是她的每一次冒险，成就了今天的徐静蕾。
杜拉拉实验
当张一白拿着《杜拉拉升职记》的剧本找到徐静蕾时，他做好了“被老徐踢出门外”的心理准备。但徐静蕾的反应却让他大感意外。在看过《杜拉拉升职记》的剧本后，徐静蕾告诉张一白，这是一部她想看也想拍的电影。
为了让《杜拉拉升职记》增值，徐静蕾和张一白做了不少营销――请来了13位世界500强企业的人力资源总监和高管，做《杜拉拉升职记》的荣誉编辑，让企业圈开始关注这部电影。之后，徐静蕾又请来了《欲望都市》的造型师派翠西亚・菲尔德加盟《杜拉拉升职记》，在时尚圈又进行了一轮营销。
两轮营销下来，已经有投资人开始找上门来，更重要的是，他们引来了一个重量级的合作伙伴――中影集团。
在制作模式上，《杜拉拉升职记》还有这样一个创新，它的制作成本并不高，只有不到2000万元人民币，作为导演，徐静蕾并没有通过抬高制作费的方式从中获取收益，而是通过合理的制作成本，拿一定比例的制作费，最终通过票房收入与投资方进行分成，类似“保底分红”。
虽然是第一次执导商业片，虽然是一部最初并不被投资人看好的职场电影，但当《杜拉拉升职记》遇上徐静蕾，奇妙的化学反应就此产生。而当回过头来看看自己过去的这几年时，无论是写博客还是创办杂志，徐静蕾觉得自己的时间没有被浪费。
当年创办《开啦》电子杂志，徐静蕾就希望能够通过杂志打通和企业的通道，而今天，《开啦》积累的广告资源和人脉，确实帮助《杜拉拉升职记》找到了大量商务合作伙伴。
被商业改变与用商业去改变
2007年4月16日，徐静蕾创办的新媒体《开啦》电子杂志上线。虽然从知道什么是电子杂志到创办公司只有一个多月，但徐静蕾用自己特有的“盲目的乐观主义精神和比较可以的执行力”，就这样又把自己扔到一个完全未知的领域。
徐静蕾说她对互联网并没有“野心”，但不可否认的是，她与互联网却特别有缘。这位曾经的“博客女王”，她在新浪博客创造的点击量纪录至今无人打破。虽然直到现在徐静蕾仍然有60％的东西还没有完全搞明白，为什么自己的博客会那样火，但“博客女王”的头衔不仅为她带来更高的人气，同时也结交了不少互联网行业的朋友。
现在《开啦》做了3年多，每期平均下载量达到1000万，而且拥有了几十万的固定读者，也拥有了一些广告客户，徐静蕾觉得，这对于她就是成功。
徐静蕾被她的商业经历所改变，现在她或许可以尝试用商业去改变电影。在这次商业冒险中，以“创业的精神和创业的模式去拍电影”是对电影行业旧规则的一次创新，虽然未来这种模式能否持续还有待验证，但是徐静蕾至少又在自己的商业课程中增加了一个新的体验。
我的成功在于我敢做
徐静蕾现在可以随口说出互联网的N种商业模式，用世界500强举例，像企业家一样思考如何用股权激励、留住员工，或者怎样与精明的投资人斗智斗勇。虽然徐静蕾仍然说自己是个“没谱的人”，对未来也没什么长远规划，但曾经的“文艺青年”正在被“创业者”所取代。现实世界中的商业经历，让徐静蕾再次回归银幕时可以用商业的眼光重新审视电影世界。
徐静蕾从来不认为“演员”是她一生的职业，但她喜欢作为演员体会不同的人生。从半路出家做演员到半路出家做导演，再到做电子杂志，甚至是用“杜拉拉”创新电影商业模式，徐静蕾堪称是演艺圈和文化圈中跳跃跨度最大的一位艺人。她说自己之所以有这种经历，很大程度上是因为自己没有太大的野心，所以也就从不惧怕失败，“做不好但也做不坏”。
或许，她这种喜欢像创业者一样去战斗、把挑战自己进行到底的劲头，就是她在商业圈子里有着众多拥趸和粉丝的原因。
对话徐静蕾
Q：你很年轻就自己做导演、做制片人，还自己在网络上写博客、做电子杂志，为什么总有热情去尝试这些领域？
A：我觉得有的人天生是安于现状，可我天生就是希望挖掘自己身上不同的东西，我总是问自己：我还能干什么？其实，我觉得说是热情还不如说是盲目的乐观。可能是受我爸爸的影响，从小他就给我一种感觉，没什么事是做不成的，我可以试试看。
Q：做了这么多尝试，你不害怕失败吗？
篇8
关键词：组织公平感；工作绩效
随着全球经济一体化的发展和中国经济的巨大进步，中国的企业取得了长足的发展。但是在发展中也存在诸多的问题，其中，有一个重要的问题就是员工在企业中受到不公正的对待。员工心理的变化必然会影响员工的工作绩效，进而影响企业的发展，是中国企业面临的一个重要的问题。
一、组织公平感的测度
Adams的经典公平理论认为人们通常将自己在组织中的投入和产出与其他人的投入与产出做比较，如果相等则认为是公平的，相反则认为不公平；Folgers的参照对象认知理论认为如果个体认为组织在可供选择的不同程序中未选择其认为可以产生更好的程序时就会产生不公平感；而VandenBos的公平启发理论则认为在进行整体公平评价时，过程评价尤其是对权威人物及权威人物的行为的评价比对结果评价更为重要。
组织公平感到底可以分为几个维度，各维度之间的关系是怎样的？关于这个问题，不同的学者有不同的见解。组织公平感维度的理论具体可以分为单因素论，双因素论，三因素论，有的学者也提出四因素论。相对应的是将组织公平感分为一个、二个、三个或四个维度。双因素论者认为其可以分为分配公平和程序公平，而单因素论者则认为分配公平和程序公平之间没有实质性的差别因此将其合二为一。三因素论者在二因素的基础上加入了互动公平。四因素论这将其划分为分配公平、程序公平、信息公平和领导公平。
（一）分配公平
Adams（1965）对公平首先作了开创性的研究，尔后组织科学才开始对公平作了大量的研究。Adams认为，个体在组织中感觉公平与否并非取决于自己在组织中的付出与回报，而是在于与其他相似的个体之间的比较。雷同于中国古语：不患寡而患不均，即认为个体并非在乎分配的数量而在乎分配的结果。
（二）程序公平
从20世纪70年代开始，学者开始将目光投向程序公平，Thibaut和Walker（1975）提出程序公平是指分配结果之前的分配程序。研究人员发现，即使分配不合理但只要分配的程序是合理的，个体也能接受这种分配的不合理。换句话说，虽然按照既定的合理分配程序，分配的结果是不合理的，但是只要组织严格遵照了这种合理的分配程序，个体也不会认为自己受到了不公平待遇。被认识的规定和程序的公平即为程序公平。
（三）互动公平
Moag和Bies提出了互动公平概念，其关注的是在分配程序进行过程中，上级对员工心理感受、态度，即在执行程序时人际关系的处理。Greenberg（2000）提出互动公平的两种即人际公平和信息公平。人际公平是指上司在执行程序时是否尊重了下属的尊严、对下属是否有礼貌等等。信息公平指的是在此过程中是否给当事人提供足够的信息，当事人之间是否有充分的沟通，如为何分配程序是这样，下属对这样的分配有怎样的意见等等。
二、组织公平感与工作绩效的关系
（一）分配公平与工作绩效
当个体认为自己在组织的分配与投入不公平时就会减少对工作的投入，相反，如果个体认为自己的分配超过自己在工作中的投入，就会在工作更加努力，从而最终达成一种公平状态。也就是说分配公平与工作绩效之间呈正相关关系。同时，分配公平对工作绩效的作用只有在组织目标是提高生产力时才显著，换句话说，如果组织目标并非是提高生产力，那么当个体认为自己分配超过自己在组织的投入时，未必会增加在组织中的投入。反之则反。
（二）程序公平与工作绩效
组织是一个市场，个体在组织的投入为个体在市场中的付出，而个体在组织中的回报即为个体在市场中的回报。个体在市场中的付出和回报是否公平取决于组织分配是否公平。个体以自己是否在组织中受到公平待遇为基础调整自己的工作绩效。因此，公平的环境会影响任务绩效和关系绩效，程序公平与工作绩效正相关。但是程序公平不是任何情形下都对工作绩效有显著影响的，只有在组织目标是维持组织和谐时，程序公平对工作绩效的影响才是显著的。
（三）互动公平与工作绩效
互动公平比程序公平更具人际性，如果互动公平程度很高，员工个体对组织的看法和对上司的态度都会有很大的改观。相反，如果没有对员工通过公平的互动，致使员工对对上司不满，则也会带来对工作绩效的副作用。
（四）组织公平感结构与工作绩效
我国员工的组织公平感结构按权重从大到小依次包括互动公平、程序公平和分配公平，互动公平即信息公平和领导公平是员工绩效的最佳预测指标。在中国的社会历史与现实里，关系与感情在人们心目中拥有十分重要的位置，人们已经习惯了领导的家长式关怀，这种关怀不仅仅体现在工作中，也渗透到工作之外的日常生活里。中国的领导拥有一种特殊影响力和身份，从这种特殊身份和影响力中所表现出来的领导德治能力和人际关系水平，对于中国人来说要明显高于制度公平，更高于物质利益。因此，它导致了中国员工对于互动公平的敏感性要高于程序公平和分配公平。
三、对企业管理的启示
通过以上分析，本文针对如何提高知识员工的组织公平感，进而提高工作绩效提出以下几点建议。
（一）努力提高领导层的自身素质和管理水平
从上文的分析来看，企业员工信息水平值和企业领导水平值较低，说明企业领导在与员工的信息交流、个人魅力、管理方法等方面还需要进一步的加强。第一，企业的管理者要对管理层的非商业机密的决策告知员工，使得员工清楚企业的发展的方向及自身工作对企业的意义，增强员工归属感，提高工作积极性。第二，管理者应该不断学习，不仅学习企业专业知识，对专业业务有一定的了解，在管理中，才能抓住关键点；而且要学习多方面知识，提高个人的修养，增强个人魅力，更新管理理念，改善管理方法，提升管理水平。
（二）建立科学的绩效考核、岗位管理、薪酬、奖励体系
组织公平感的提高，必须有硬性的比较公平的制度作保障，而与员工利益和工作内容息息相关的绩效考核、薪酬和奖励体系以及岗位管理制度的公平性对组织公平性具有至关重要的影响。应该根据企业的性质和发展方向，对企业的工作岗位有明确的定位，对各个部门的职责和在企业中的地位有明确的定位，在此基础上，对员工的工作进行科学、准确的评价，充分考虑同行业的薪资水平，据此，系统科学的建立企业员工的考核制度，形成一套充分体现企业发展重点的薪酬体系。
（三）健全和完善组织的规章制度，强化政策的执行力
根据以上分析，程序公平是影响组织公平的重要影响因子，因此，企业必须在制定完善的规章制度的基础上，做到规章制度的执行必须具有公平性，对所有员工是一样的。目前，在很多企业中，规章制度的执行力主要体现在普通员工身上，对领导层只是个摆设，甚至在某些企业，因为关系、人情等因素，规章制度的执行连对同一层级员工的公平性都不能做到，从而严重影响了规章制度的权威性和执行力。另外，在制定规章制度的过程中，应充分体现人性化，不能做出一个不符合实际情况的制度，要适应企业的实际情况，保证制度的可行性。再次，在确定了规章制度后，要保持制度的稳定，不能朝令夕改。
（四）保持员工收入差距在一个合理的范围
根据Adams的分配公平理论，个体投入/收获的比率小于参照对象的对应值也会让员工产生分配不公平感，因为公平的利己偏见，员工往往会偏向于放大自己对企业的付出，同时，缩小企业对自己的报酬，对于参照对象，却恰恰相反。所以，在同样的分配结果中，分配对自己有利时，自己并不觉得给自己的报酬过高，可能觉得这个是合理的，而分配对自己不利时，会觉得分配严重失衡，不公平感会显著增强。所以，在制定薪酬制度中，既要考虑到，充分调动员工的工作积极性，对不同付出的员工要差别对待，同时又要考虑到，员工之间收入差距导致心理的严重失衡，从而产生对企业不满等消极情绪，把员工收入差距稳定在一个合理的范围内。
（五）客观评价员工工作，强化公平意识
目前，在很多企业，平均主义的现象比较严重，对员工的绩效考核基本一致、在奖励制度中奖项涵盖所有人等等，这些制度，严重影响了员工的工作积极性，在这种工作环境中，博弈的结果是，员工都偏向于消极工作，不愿比别人多付出，甚至于流失积极上进的员工，可想而知，对企业发展的影响。因此，要可观评价员工的付出，对企业做出突出贡献的、工作完成较好的、工作完成一般的和消极工作的员工要差别对待，在薪资待遇中要显著体现，同时，企业要从薪资待遇、提升机会、个人荣誉、工作氛围、发展空间等多方面鼓励员工的积极付出。员工对薪资待遇要有正确的认识，要认识到绝对的公平是不存在的，另外，不能盲目攀比，自己不愿意付出，对别人积极付出得到的酬劳不予认可，要有大局意识和长远意识。
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3.Leventhal， G. S.， Karuza， J..， Fry， W. R. Beyong fairness： A theory of allocation preferences. In： Justice and Social Interactions. Ed. G. Mikula. New York： Springer- CerIag. 1980.
4.Adams， S. J.， Freedman， S. Equity thoeory reviseted： Comemts and annotated bibliography. Advances in Experimental Social Psychology. In L. Berkowitz & E. Walster（Ed.） New Youk， Academic Press， 1976.
5.Thibaut. J.， & Walker， L. Peocedural Justice： A psychological analusis， Hillsdale， NJ： Erlbaum，1975.
篇9
教师工作心得体会【1】
经过这么久的教学活动之后，还是感觉所教班级的学生基础比较差，他们对于学习英语在心理上比较恐惧，但是假如教师在日常教学活动中，以活动的形式进行，学生的兴趣会比较高涨，这就要求教师一定要做好每一节课的教学设计，在讲每一节课之前，都要写一份完整的教案，明确本节课的教学目标，重难点及教学过程，以及要考虑到本班学生的实际情况，使他们每一个人都能参与到活动中去，有更多的机会去说英语，减少他们自身对英语学习的恐惧，还可以通过分组来进行合作学习，降低学习的难度，让他们可以运用所学习到的知识来解决问题，小组合作创设情境讨论，坚持以教学为中心，学生为主体，从实际出发，打好基础，打造课堂，提高教课的质量。
英语学习的方法其实是很多的，但是适用于大部分人的不外乎以下几个：①增加单词的书写量，单词是学习英语的基础和前提，没有单词量的学生是学不好的②每天都要有适量的背诵任务，并且要选出组长，检查背诵③每天写英语日记，不少于三句话，积累句子为写作准备④每个人要准备一个改错本，每天挑选典型的错题写在上面，标上错误的原因，在课下反复看，熟记知识点⑤认真备课，抓住考点，分清侧重点，讲知识点时不在多而在精，重复重复再重复，相信重复的力量，好学生重复一遍，中等学生重复一遍，后进生再重复一遍，不要吝啬你赞美的语言，调动学生的积极性，让学生乐于学英语，喜欢上英语，最后主动学英语。
⑥最需要重要的还是在选择教学方法的时候，一定不要照搬其他老师的模式，一定要根据本班学生的实际学习情况，制定适合本班的教学方法。
经过实践的证明，一个教师如果想得到学生的认可，轻松的课堂氛围是不可缺少的一部分，更重要的是设计清晰的教学设计和课堂结构，这样就可以突出教学的层次，对知识点和重难点的定位比较突出，有利于学生的知识点的把握，进而成就一节生动顺利的课。而且在教学中，要善于倾听学生的意见，把学生的见解及时加以总结和整合，这样就会生成新的课程资源。
教师工作心得体会【2】
理解学生是教师与学生交流、互动的基础，往往一堂课的成败与否就在于教师是否真正理解学生，和学生做到心心相映，架起师生交往的桥梁。在实习过程中看到过一些关于教育的书，这些书中提出了一些基本的教育理念，如尊重、信任、理解、欣赏、激励、宽容等，读后很有感触。
一、平等地对待学生
“全面”指的是学生发展的全面性。它包括两个基本方面:一是指学生个体在体现社会要求方面的全面性;二是指学生个体素质内在结构方面的全面性。前者,要求教师在促进学生社会化的教育过程中,真正能够在德、智、体、心(包括心理发育、心理品质、心理承受能力等)诸方面给学生以全面的教育和引导。其中,德是第一位的。在当社会教师的第一职责应是教学生如何做人,第二是教学生如何思考,第三才是传授具体知识。
二、尊重学生的人格特点
对学生的热爱。不是抽象的说教,而是现实地、具体地体现在班主任对学生的一言一行所产生的一种强烈的、高尚无私的道德情感。苏霍姆斯基认为:“教育的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”他要求教师在工作中既要了解学生,尊重学生,做学生的推心置腹的知心朋友,又要在学业方面因材施教、循循善诱、诲人不倦地耐心指导,真正落实教书育人。
三、学而不厌、诲人不倦
素质教育呼唤着教育改革,同时也给老师们提出更高的要求,即要注重学习、善于学习。主要包括学习有关教育政治法规,学习新的教育理论,学习科技新知识、新观点,学习专业文化知识,善于与别人相互学习和借鉴,择其善面从之,其不善而改之,以不断提高自身素养。在“知识爆炸的今天,学生的信息来源十分广泛,他们接受新事手快,从某种意义上说,教师在某方面的知识不如学生也是一种正常现象。这就要求老师放下架子发扬民主作风,虚心地的向家长和社会学习,向同事学习,向一切有真知的人包括自己的学生学习。
四、言传身教
中学生缺乏正确的是非鉴别能力,但以具有较强的模仿能力,老师的一言一行时刻感染着学生的成长,这就要求老师更加严格要求自己,时刻以身作则,为人师表,注重言行一致,表里如一,用自己的高尚品德、良好的行为习惯去说服学生,感化学生,从而形成良好的班风。
新课标的实施要求每个老师树立新理念:树立民主的学生观、树立全面的教育观、建立民主平等、亲密和谐的师生关系。随着新课标在全国范围内的推广,希望每位老师都和学生建立起来良好的情感来,让我们的每一位教师都真心实意的去尊重、热爱每一位学生吧!
教师工作心得体会【3】
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。关爱学生是每一个教师应具备的美德，同时也是教师的天职。关爱学生是塑造学生良好人格的关键，一个教师只有关爱学生，才能和学生拉近关系，赢得学生的尊重和信任。
泰戈尔也曾经说过：“教师和学生之间应该以情相交”。教育应该以人为本，教师和学生之间不仅仅是知识的简单传递，更是一种情感的渗透和影响。现代教育以素质教育为主，要求学生不仅是知识的载体，更是情感的载体，因此教师传递真情要高于知识本身。并且教师的职业道德要求我们要关爱学生、为人师表，这也是对教育的基本要求。更重要的是学生是一个情感个体，他能感受到老师的关切，也更会因为老师的用“情”而爱上学习。
关爱学生，就要对孩子有爱心。为了让每一个孩子都具有爱心，平时要注重于对学生进行爱的教育，对学生进行爱的引导和潜移默化的熏陶。我们常说“喊破嗓子不如做出样子”，“言传不如身教”。平时多留心观察学生的情况，发现学生感冒了，就及时让其他同学帮他打一些开水，让他吃一些药，并且嘱咐他要多喝水，学会照顾自己，并让他周围的学生帮他做一些事情，这样长久下去就会有令人惊奇的变化。再有就是要关爱学生，一定要理解学生。作为一个合格的教师，首先就是要记住学生的名字并且了解每一个学生的家庭及思想状况，多和学生进行沟通和交流，从谈
话中发现问题，及时地解决问题，同时也可以避免一些不必要的事情。关爱学生也要注意提高自身素质。不断丰富自己的文化知识，知识是靠日积月累得到的，教师在教学的同时更应要注意提高自己的业务知识，每天挤出一点时间看书学习，或参加培训学习班，提高自身专业素质，积少成多，不断充实自己，不断掌握新知识、新信息，不断地更新自我，充实自我，才能赶上时代的潮流。
作为教师，只有用真诚无私的爱去打开学生的心扉，让更多的学生“亲其师，信其道，感其诚。”这样，教师才能在爱的奉献中修养道德情操，塑造师德良好的形象，学生才能在教师的关爱下健康成长。
教师工作心得体会【4】
英国作家萨克雷曾说：“播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。”教师教书育人也是在播种，而学生的成长则是对教师播种乃至耕耘的诠释。短暂的顶岗已所剩无几，回想自己的经历，唯一不后悔的就是我努力让学生们喜欢上政治课这一做法，并且在一定程度上我做到了。以下是我的一点点见解：所谓的两粒种子，便是兴趣和方法。
(一)兴趣是最好的老师
素质教育不是让学生成为一个考试拿高分的机器，而是一个喜欢学习会学习的人，因此教育的出发点应是先让学生爱上学习。可能政治对很多中学生来说就是一门上课勾勾画画，考前死记硬背的学科，尤其在一些偏远的农村山区(这些地区深受传统教育模式的影响，离新教育理念仍有一定差距)。仿佛它成为一门边缘学科，永远不能和语数外相提并论，学生上政治课积极性降低，成为无聊课程之一。但政治课是对学生系统进行品德教育和常识教育的必修课程，是学校德育工作的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观，人生观和价值观，形成能良好的道德品质有重要的导向作用。如果只是为了考试，形同虚设那就违背了课程设置的初衷，教师开展教学也会难上加难。因此，当我登上讲台的第一步就是先培养学生对政治的兴趣，改变他们以往一贯的定性认识。
每节课我会利用仅有的几分钟时间和学生们分享最新的时政热点。当讲到国际热点，例如叙利亚，一带一路等我会请班里画画好的同学到黑板上画一个中国地图，结合图像，并且会让同学们谈谈感受，自由发言，使每一个同学都能够带着好奇和热情参与到其中，最后将其和所学知识点结合，升华主题，达到情感态度价值观目标。当然，时政的主题不一，不限地区，不限人物，不限角度，这样久而久之，学生们会发现上政治课可以让你便知天下事，可以开阔视野，可以增长见识，可以放眼世界，可以以一个主人公的身份参与其中。
播种兴趣，可以收获习惯。有时当课堂进度较快时，留下几分钟自由时间，学生们会问我：“老师，你和我们说说叙利亚最近怎么样了?”“最近又发生什么国家大事了?”“我假期回家看新闻联播了。”······真知灼见，首先来自多思善疑。很欣慰，用兴趣播种的关怀世界的幼苗正在成长，“家事国事天下事事事关心”的习惯正在养成。
(二)最有价值的知识是关于方法的知识
任何学科都有一定的规律可寻，政治也不例外。首先应培养学生的思维能力，即对案例的分析能力。这在平时的时政热点讲解中可以适时启发诱导。例如一次讲中美之间的贸易战争触及到别国利益，最后又伤害到美国自己这一案例，让学生思考我们所学的哪一知识点验证了这一现象。话音刚落，一男生脱口而出“经济全球化。”说明他的思维能力得到了提升，这是可以通过训练提高的。除此之外，还有很多关于学习政治的方法，答题方法，审题技巧等，会使学生感觉到学习政治乐在其中，轻松自如，如鱼得水，游刃有余。
两粒种子，一片森林。通过兴趣和方法的播种，你会发现有许多的时政爱好者，水到渠成，政治分数也会逐渐提高。教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。其中还有很多学问，作为初出茅庐，初为人师的我还应在摸索中总结，在实践中反思。革命尚未成功，同志仍需努力!
教师工作心得体会【5】
作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
篇10
从我国教育史来看，人格教育古已有之。作为启蒙教育的《三字经》中这样叙述：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”。就说明人类通过学习才能“知义”——即对封建人格的教育，而“近朱赤，近墨黑”中的“赤”和“墨”则是封建社会传统的人格标准的两个极端象征。以后的《训蒙文》更为弟子们明确制定了一整套人格标准，它听倡导的“见人善，即思齐”，“见人恶，即内时，“勿富，勿骄贫”，“凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。”至今有现实的教育意义。
在启蒙以后的进一步教育中，作为课本的《四书》《五经》里，固然有很多维护封建统治的政治理论，但也不乏以历史上优秀人物为榜样的人格教育内容，这些优秀人物成为历代读书人的楷模，这样的教育造就了我国历史上一代又一代“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人格高尚的中流砥柱，成为千古流芳的俊杰。
从世界教育史来看，世界各国都根据各自的不同情统，文化观念形成的人格标准来进行人格培养工作。而通过人格教育扭转人的不良倾向，转变人的道德观念，从而成功地完成对人的培养任务的典型，则是前苏联的马卡连柯创办高尔基工学团，马卡连柯以自己高尚的人格、真诚的爱心，无私的奉献，严格的要求、从人格培养入手，使那些流浪儿懂得自尊、自爱、自律，从而按社会要求去安排自己的行为。
那么，人格到底该怎样表达呢？人格应是思想、品德、情感的统一表现，丰子恺先生把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三足就是思想--真；品德--美；情感--善。这三者和谐的统一，就是圆满健全的人格，而对真、善、美的追求，缺一不可。否则，这只人格之鼎就站立不稳，显示的人格就缺损，就低下。这就是说，所谓人格是人们在社会生活中以自己的言、行、情、态体现的对真、善、美追求和达到的程度，并且被别人感知，受到社会准则的定位。例如，当某人遇险，有人挺身而出营救、相助，人们称之为高尚；有人则扬长而去，人们斥之卑下。为集体为国家勤勉工作，分毫必争，社会评价为优秀；为个人和小家无孔不入，无利不图，社会评价为自私。这是当今社会的人格内容之一。
