早上好简短范文
时间：2023-04-11 09:27:38
导语：如何才能写好一篇早上好简短，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
1、不辜负自己,不将就生活。你的存在,配得上世间所有的最好!早上好!
2、最喜欢早上,好像什么都可以重新开始,早上好。
3、和阳光的人在一起,心里就不会阴暗;和快乐的人在一起,嘴角就常带微笑。早安！
4、早起其实不难,每个人都能做到,只不过有外力的事情推动会更加有成就感,人只有在遇到事情时,才会逼自己一把。早上好!
（来源：文章屋网 ）
篇2
升国旗仪式是一项重要的少先队仪式，优秀精彩的“讲话”能传递正能量。下面是小编为大家整理的关于小班国旗下讲话稿简短范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
小班国旗下讲话稿简短范文1亲爱的老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好!我是小二班的温老师，今天很高兴站在国旗下为大家讲话，
今天我要讲的题目是《参加体育锻炼，做个健康的小朋友》。
小朋友们，老师问你们个问题，你们有没有发现这两天变冷了呢?你们看，今天早上有很多小朋友都穿着长袖过来的，你们知道现在到什么季节了吗?(秋季)，对了，现在是秋天，很快就到冬天了。秋天北方冷空气势力逐渐加强，冷空气南下活动开始活跃，气温下降较快。在这温度变化较大的季节，人体稍不注意就有可能带来疾病。温度变化大，是不是一会冷一会热呢。你们又说对了，秋天，是一个美丽的季节，碧蓝的天，洁白的云，清凉的风。我们感觉是多么舒服啊!可是如果我们不注意身体，就很容易感冒、发烧，生病了。因为秋天忽冷忽热，很容易着凉。有时候都不知道穿多点还是穿少点好呢。
中国有句谚语有：“春捂秋冻，不生杂病”、“薄衣之法，当从秋习之”、“若保人儿安，常须三分饥和寒”等。小朋友们，你们知道这些话是什么意思吗?这些话的意思就是到了秋天可以适当少穿点衣服，要让自己适应寒冷的天气。面对这样的忽冷忽热的天气，怎么办呢?老师告诉小朋友们一个好办法：就是要多参加体育锻炼，早上早点起床来幼儿园锻炼，做早操的时候动起来，这样身体才能得到锻炼。多运动，我们的抵抗力就会增强，身体就越来越棒，各种病菌就不敢来找我们的麻烦了。
小朋友们，除了要多运动之外，还要注意卫生、多晒太阳、多喝水，我们就能远离疾病。小朋友们，我们要不要做一个健康快乐的小朋友呢?祝我们的所有小朋友都成为健康快乐的小朋友!
今天我的分享就到这里，谢谢大家!
小班国旗下讲话稿简短范文2尊敬各位家长、老师、亲爱的小朋友们：
大家早上好!我是小一班的温老师，今天很高兴由我作为教师代表进行国旗下讲话。
小朋友你们知道这个星期日是什么节日吗? (父亲节)小朋友你们太棒了。
我们把每年6月的第三个星期日定为父亲节。谈到父亲节，小朋友应当知道它的由来。1909年，居住在华盛顿的布鲁斯.多德夫人，在庆贺母亲节时产生了一个念头：既然有个母亲节，为什么不能有个父亲节呢?多德夫人和他的5个弟弟早年丧母，是由父亲一手抚养大的。多少年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总回忆慈父含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。这个由外国人率先设立的节日，它同样符合我们中国人的国情，因为我们每个人也都是在母亲和父亲的关怀呵护下健康成长的。
记得有一首歌是这样唱的：那是我小时侯，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……相对于温柔亲切的.母爱而言，父爱是深沉的。如果说母爱是清凉的甘泉的话，那父爱就是巍峨的高山。父亲用坚实的臂膀挑起了家的重担，在女儿心中，爸爸的怀抱是永远的避风港;在儿子眼中，爸爸是自己最亲近的偶像。每年六月的“父亲节”，就是来感恩爸爸们为家庭的默默付出，这也是一年中唯一以“父亲”为主角的节日。小朋友们，我们一起想想，爸爸每天都会很早的起床上班，很辛苦的挣钱，为我们买衣服零食玩具，爸爸这样子是不是很辛苦呢?那我们爱不爱爸爸呀?那我们父亲节很快就要到了，小朋友们想用什么方式来表达自己心中对爸爸的爱呢?(下班帮爸爸拿拖鞋，倒茶倒水给爸爸喝、给爸爸按摩揉肩、画画唱歌送礼物都可以。)
上个月的母亲节小朋友们让我们的妈妈过上了一个既感动又难忘的的节日，那父亲节我们也会给爸爸一个惊喜，就是做一份礼物送给爸爸，到时这个周五我们每个班都会让每个小朋友做一份神秘的礼物哦，小朋友们，你们愿意做礼物送给爸爸吗?;另外，老师再告诉你们一个秘密，当你们亲自把礼物送给爸爸时，我们还可以对爸爸说：爸爸，您辛苦了，我爱你!
今天我的分享就到这里, 我祝愿全天下所有的父亲永远健康!谢谢大家!
小班国旗下讲话稿简短范文3尊敬的各位家长、老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好!我是小二班的郭老师，很高兴今天由我作为教师代表进行国旗下讲话。
小朋友们，昨天我们幼儿园举行了什么活动呢?(庆圣诞迎新年亲子趣味运动会)，小朋友们昨天的表现都非常的棒!那昨天12月25日是什么节呢?(圣诞节),对了，圣诞节我们昨天刚过了，本周我们马上又要迎来一个新的节日，你们猜猜1月1日是什么节日呢?(元旦节)。对了!那一年一度的元旦即将到来啦!也就是20--年就要到来啦!
那什么是元旦呢?小朋友你们知道吗?让我来告诉你们吧---1月1日又称元旦,“元”是开始,“旦”是早晨。“元旦”就是一年的开始,一年的第一天。那在即将到来的新年中，小朋友们有什么愿望呢?-----(请个别孩子回答)
郭老师希望我们每位小朋友都能在新的一年当中，实现自己的小愿望。同时，小朋友们马上又要大一岁了，也希望大家能够做一个既懂事又能干的好孩子，做一个让老师开心，妈妈放心的好孩子，你们说，好吗?
元旦放假时间：12月31日——1月2日(本周六到周一)，周二正常上课!
在元旦放假期间，小朋友们也要注意安全：
(1)元旦和家人一起度过，不要一个人待在家里，以避免事故的发生;不要玩火、玩电，不能独自玩烟花爆竹，或家中的一些危险物品，避免意外的发生。
(2)在节日期间，养成良好的饮食习惯，饮食要定时定量，禁忌暴饮暴食，注意饮食卫生，尽量减少在外就餐，尤其是不到无证摊贩处买吃的东西(勤洗手，吃熟食，少吃生冷、油炸食品)
(3)随时注意天气的变化，根据气温冷暖适当增减衣服，做好防寒保暖工作。多洗手、喝熟水，同时，在家也要注意空气的流通，常开窗通风。
(4)如外出，请遵守交通规则，注意交通安全教育，尤其应避免自己一个人在马路边玩耍或穿马路。多多参加适当的户外锻炼，增强体质，提高免疫力。
最后，祝愿东方之子幼儿园的所有老师、小朋友们度过一个安全、愉快的元旦，预祝大家：元旦快乐。同时，在20--年，新的一年中，祝小朋友们，快快乐乐、开开心心每一天!祝老师们身体健康、笑口常开!祝家长朋友们家庭幸福!万事如意!谢谢大家!
小班国旗下讲话稿简短范文4亲爱的老师、小朋友们，你们好!又是一个充满希望的早晨，我们相聚在国旗下，庄严地注视着五星红旗与朝阳一同冉冉升起。今天由我为大家做国旗下讲话，我讲话的主题是《感谢你》。鲜花感谢雨露，因为有了雨露的滋润，它才能绽放;雄鹰感谢长空，因为有了长空的辽阔，它才能飞翔;鱼儿感谢大海，因为有了大海的广博，它才能畅游。
那么我们需要感谢谁呢是的，我们要感谢很多人。首先，我们要感谢自己的家人。“谁言寸草心，报得三春晖。”是你们的父母，为你们创造了美好的生活，他们工作总是那么-苦，却无怨无悔。是你们的爷爷奶奶不顾年纪大，还无微不至的照顾你们，每天早上送你们到幼儿园，下午来接你们回家。我们要感谢老师。是老师教给小朋友那么多的本领，陪小朋友做游戏，让小朋友在幼儿园快快乐乐的成长。我们还要感谢身边的小伙伴，因为有了这么多的小伙伴，小朋友才不会觉得孤单，生活中才会有那么多的快乐。
“感谢，这两个字，看似简单，每个人都会说，但在现实生活中，有很多时候我们会把这两个字忘记。想一想，当你生病时，爸爸妈妈无微不至的照顾，你是否对他们说了一声：“谢谢!”当爷爷奶奶在幼儿园门口排着队来接你回家时，你有没有对他们说一声：“谢谢!”当老师耐心的教你学本领，你有没有说一声：“老师，谢谢你!”当小朋友把你想玩的玩具和你一起分享时，你有没有真心的说声：“谢谢!”其实做到感谢并不难，我们不光可以用语言对人表示感谢，还可以用动作来表达。当爸爸妈妈无微不至的照顾你们，只要你给爸爸妈妈一个温暖的拥抱;当爷爷奶奶来接你时，只要你对爷爷奶奶笑一笑，拉起爷爷奶奶的手一起回家;当小朋友想和你一起做游戏时，只要你轻轻地点点头……
让我们从现在做起，从每件小事做起，学会感谢。感谢一切值得我们感谢的人和事!只要，我们充满感谢之心，幸福和快乐，就会陪伴着我们成长，那么我们的生活就会更加美好。
小班国旗下讲话稿简短范文5尊敬的各位家长，亲爱的老师和小朋友们:
大家早上好!我是小三班的黄老师，今天很高兴站在国旗下的讲话。
小朋友，你们知道5月1日是什么日子吗?(“5月1日”是国际劳动节!)真棒!是的“5月1日”是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。刚才你们唱了一首劳动最光荣的歌曲,里面讲了“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造，亲爱的小朋友，小喜鹊是靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!
那么为什么会把5月1日定为国际劳动节呢?其实它最早起源于美国，在1886年5月1日的时候呢美国工人举行，他们要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。结果工人们取得了胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节，因此每年的“五一”国际劳动节，就成为赞美劳动者、歌颂劳动者的节日，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。每年的这一天,举国欢庆,人们换上节日的盛装,兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场,参加各种庆祝活动。
那么我们小朋友怎样来纪念“五一” 国际劳动节呢?
首先，小朋友应当学好知识本领。
其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。自己穿衣.穿鞋子,自己背书包,帮助妈妈做家务,自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。
第三，我们要珍惜劳动成果。
第四，我们要尊重每一个劳动的人。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们共同向他们致敬!
另外:五一放假三天,4月30日--5月2日,下周二正常上课.小朋友在假期也要注意以下几点:
1)小朋友们在和父母走亲访友、外出旅游等一定要在爸爸妈妈的监护与照顾，遵守交通规则，以防走失。单独一人在家时，不跟陌生人玩、不吃陌生人的东西，也不要和陌生人走。
2).注意交通安全和游泳安全。外出游玩时注意交通安全，注意游乐安全，不让孩子参加有危险性的活动;不让孩子独自到溪边和公路边玩耍，以免发生溺水等事故。
3).注意食品卫生安全。饮食睡眠要有规律，不要暴饮暴食。爸爸妈妈要注意幼儿饮食卫生，不吃不卫生的零食，防食物中毒。严禁不用餐或在剧烈运动后饮水或快速吞食物的行为。
4)、注意用电、用火安全。爸爸妈妈应教育孩子注意用电用火安全，远离存在安全隐患的地方，杜绝一切事故的发生。
5)、注意生活上要保持规律。天气温热多变，容易生病，家长要注意保持孩子有规律的生活，合理安排孩子休息时间，适当加强体育锻炼，增强体质。在家开展亲子阅读活动等有益的活动，把握好孩子收看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。
6)、加强对孩子的卫生保健知识教育。天气多变，请及时为孩子增减衣服，并切实做好孩子的个人卫生，勤洗澡勤换衣服，勤剪指甲，保持手的清洁卫生。
7)、加强对孩子自己的事情自己做的教育，培养孩子的自理能力及劳动意识。
家长要做一个有心人，放手让孩子自己独立完成各项任务，绝不包办代替，大班的孩子可以尝试“帮助父母做点家务”劳动，锻炼孩子的能力。
8)、请幼儿记住自己的家庭住址、父母姓名、家庭电话、求救电话等。
篇3
改善学生课堂表现的50个方法读后感
最近一直在读这本书，感觉这本书和《优秀是教出来的》差不多，都是用简短的语言告诉我们这些教师在教育学生的过程中的一些技巧和方法。
比如热情地与学生打招呼。对于我们来说，与学生之间的关系直接影响我们平时的教学质量，想要孩子在我们的课堂上踊跃发言，那么我们就要多在课下做工作。怎么做呢？相信很多老师都为此头疼……试想，沃尔玛的员工都是面带笑容迎接客户，我们切身地体会是，对方的微笑会让我们觉得轻松快乐，心情愉悦。那么我们为什么不用到我们的教学中呢？每天对自己的学生问声好，学生也会在接下来的一天中有一个好心情。这种好心情一定也会促使他们好好学习。有很多教师严格要求学生见到老师要问好，可是却从来不给学生回应。这样就会使学生失望，进而心灰意冷，师生之间的关系也会越来越远。
而这种微笑和回应是需要持之以恒的，如果没有恒心，一段时间就忘之脑后，也不会达到我们想要的效果。我们可以从“早上好”开始，简单的问候，可以让学生感到被需要和尊重，学生一定也会有好的表现，因为这简单的三个字，对于学生来说，不仅仅是一种问候，更是对人的一种肯定，这种肯定可以使人能够更加自信地投入生活、学习。
篇4
课题:聆听《问声好》 课时：1——1
教学目标：
1、 通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。
2、 动脑为歌曲编创歌词，动作。
教学重难点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。
教学准备：电子琴，录音机
教学内容及过程：
一
、开始部分：
1 听音乐问好，律动。
2 新学期小结。
3 复习上学期内容。
二
、基本部分：
1、聆听《森林水车》
a、 完整聆听全曲。
提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音？学给同学们听一听。
b、 复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家看。
c、 想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。
2、 聆听《早上好》
A 完整地聆听歌曲。
B 提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？
C 听歌曲《早上好》分小组编创动作。
D 随着复听歌曲的录音，分组表演。
三 结束部分：小结。结束全课。
课题：表演《小麻雀》 课时：1——2
教学目标：1，通过演唱《小麻雀》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱小动物。
2，用柔和的声音演唱《小麻雀》，并和《早上好》相比较，说出旋律相似的地方。3，能创编动作表现歌（乐）曲，准确地唱歌。
教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。
教学难点：能创编动作表现歌曲。
教学准备：录音机，电子琴
教学内容及过程：
一 开始部分：
1 听音乐问好！
2 复习歌曲。
3 复习柯尔文手势。
二 基本部分：
1、表演《小麻雀》
a 完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？
B 听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。
C 唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。
2、表演《小麻雀》
a 完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。
提示：注意听，是谁在说话，使学生集中听歌曲。
B 再听范唱。
C 尽快用听长发学会歌曲，再试着将“沙沙沙”轻轻配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。
D 分小组创编动作，边唱边表演。
三 结束部分：小结。结束全课。
课题：编创与活动 课时：2——1
教学目标：
通过一组多层次的节奏练习，启发学生对节奏的感受，提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。
教学重点：编创与活动
教学难点：编创与活动
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程： 一、开始部分：
1、 听音乐问好！
2、 复习上节课内容。
3、 复习《早上好》。
二、基本部分：
1、 编创与活动：
（1）这是一组多层次的节奏练习，是配合歌曲《早上好》及教材主题《问声好》安排的。
（2）启发学生对大自然的感受，提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。
（3）允许学生根据自己的体验，编创其他声音，表现给大家听，使学生积极动脑，主动参与。
（4）在分组设计更多的象声词，使这组多层次节奏练习更加生动、形象，千万避免声硬地读，要有感情地朗读。比一比，哪个小组设计的节奏更形象、生动、有趣。
三、结束部分：教师小结。
课题：时间的歌 课时；2——2
教学目标：
通过聆听《在钟表店里》和《调皮的小闹钟》，使学生感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。
教学重点：通过聆听《在钟表店里》和《调皮的小闹钟》，使学生感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。
教学准备；录音机
教学内容及过程：一、开始部分：
1、 听音乐起立问好，入座。
2、 复习歌曲《小麻雀》。
二、基本部分：
1、 导入。
2、 聆听《在钟表店里》：
（1）启发学生看插图，听录音，初步感受管弦乐曲。
（2）展开联想听了这段音乐仿佛你来到什么地方？好像看到了什么？
3、 聆听《调皮的小闹钟》：
（1）小闹钟有病了，不能按时叫醒他的小主人，小主人开始修这个小闹钟，他修好了，心里美滋滋的，你们听，他修好了吗？
（2）教师完整地播放录音，学生可随着课本上的图谱用手指指点点。
（3）学生可根据歌曲内容，分小组，分角色创编动作表现歌曲。
三、结束部分：小结。
课题：《时间的歌》 课时：3——1
教学目标：在音乐实践中，准确有感情地演唱《时间像小马车》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在《时间像小马车》的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。
教学重点：准确有感情地演唱《时间像小马车》
教学难点：加入打击乐伴奏
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程：一、开始部分：
1、 听音乐问好！
2、 复习上节课内容。
3、 复习柯尔文手势。
二、基本部分：
1、 导言：
2、 表演《在钟表店里》
（1）完整地聆听音乐录音。
（2）提示乐曲唱出了哪些内容？复听乐曲。
（3）随着录音轻轻敲击双响筒。
3、 编创与活动——双响筒的认识
4、 表演《时间像小马车》
（1）提示学生注意听觉与视觉相结合。
（2）跟着歌曲录音，用听唱法学会歌曲。
（3）提示学生，分成小组编创歌曲动作，有锣鼓镲伴奏。
5、 编创与活动——认识三角铁
6、 编创与活动——锣鼓镲的创编
三、结束部分：
小结。结束全课。
课题：《这是什么》 课时：3——2
教学目标： 结合聆听歌乐曲，创造地运用打击乐器表现歌曲《这是什么》。
教学重点：聆听音乐，探索生活中的声音乐趣。
教学难点：创造性地用打击乐器表现生活中的声音乐趣。
教学准备：录音机，打击乐器、图片
教学内容及过程：一、开始部分：
1、 听音乐问好！
2、 复习上节课内容。
3、 复习柯尔文手势。
二、基本部分：
1、 导入。教师将预先准备的图片给学生展示，帮助学生了解放牧的生活，使学生有理解地演唱歌曲。
2、 聆听《这是什么》
（1）完整地聆听全曲。
提示：歌曲唱出了哪些内容？听了歌曲，你的心情是怎样的？
（2）复听歌曲，随着歌曲自编动作表演。
（3）听唱法学习歌曲。
3、 聆听《调皮的小闹钟》
（1）重点是让学生感受音乐表现钟表的生动形象，感受乐曲强弱所带来的变化。激发学生的兴趣，讲述教材中提供的小故事。
（2）初听乐曲，提示哪里表现钟表的声音。
（3）想象音乐描绘的情景，分小组讨论美意情景是怎样用打击乐配合的。
4、 编创与活动：提示学生看图并自选打击乐器，模仿钟表的声音，创造出钟表的故事。
三、结束部分：
小结。
课题:表演《童话故事》 课时：4——1
教学目标：1、能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。
2、能准确地读出两声部带词的节奏
教学重点：完整准确有感情地演唱歌曲。
教学难点：能准确地读出两声部带词的节奏。
教学准备：录音机、电子琴
教学内容及过程：
一、开始部分：
1、听音乐起立、问好、入座！
2、复习上节课学习过的歌曲。
3、复习柯尔文手势。
二、基本部分：
1、导入。
2、表演《小红帽》
（1）完整地听歌曲范唱，第二遍提示 学生拍击节拍，随着歌曲准确地轻轻地拍击。
（2）说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？简短地叙述歌曲内容。
（3）听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。
（4）随录音填唱歌词。
（5）分小组演唱，比一比哪一组歌儿学的快。
（6）学生之间展开评价，找出不足。
（7）完整、准确有感情地演唱歌曲。
3、表演《小红帽》
（1）完整地聆听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。
（2）分小组边唱边表演，自编动作。
三、结束部分：
教师小结，学生讨论。
课题：童话故事 课时：4——2
教学目的：1、能结合聆听歌乐曲《小天鹅舞曲》，感受体验乐曲轻快活泼的音乐情趣。
2、主动参与编创动作表现歌曲，填唱名，选择打击乐等音乐实践活动。
教学重点：能结合聆听歌乐曲《小天鹅舞曲》，感受体验乐曲轻快活泼的音乐情趣。
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程：一、开始部分：
1、听音乐问好！
2、复习柯尔文手势。
3、复习歌曲。
二、基本部分：
1、表演《小红帽》
（1）结合歌曲《小红帽》安排好一个参与歌曲表现的练习，教师可提示学生在歌中哪几处加动作比较合适。
（2）分组演唱，请一名同学表演，试一试，看哪一种动作加入更好。
（3）选择出最合适的一种方法完整地演唱。
（4）结合《小红帽》提示学生自选打击乐器为歌曲伴奏。
2、编创与活动：
（1）、这是一个二声部读拍节奏的练习，一个鸭子在“吹口哨”，发出“du”的声音，其他几只鸭子叫“ga”，请同学们按着节奏读一读，拍一拍，在把两种声音和起来。
鸭子的叫声可分小组处理成有一定力度变化，可表现各种情绪的。
（2）、分小组设计，并表演给大家看。
聆听《小天鹅舞曲》提示：在音乐中听到什么奇特的声音了？请你用动作表示（指钢片琴的声音）音乐使你想到什么？
三、结束部分：
小结。
课题：聆听《糖果仙人舞曲》 课时：5——1
教学目的：1、通过听《糖果仙人舞曲》,感受体验音乐轻快活泼的情绪。
2、能够运用有正确的声音表现歌曲。
教学重点：用有感情的声音表现歌曲。
教学难点：用有感情的声音表现歌曲。
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程：一、开始部分：
1、听音乐拍手进教室。
2、复习柯尔文手势。
3、复习上节课的内容。
二、基本部分：
1、聆听《糖果仙人舞曲》
（1）完整地初听前，教师先提示学生静静的感受音乐的梦幻色彩
（2）复听时，随着乐曲表演，注意要求学生合着音乐和节拍。
提示；请你想象剧中人的形象，边听音乐边表演。
三、表演《有一个人在林中》
（1）结合歌曲《有一个人在林中》安排好一个参与歌曲表现的练习，教师可提示学生在歌中哪几处加动作比较合适。
（2）分组演唱，请一名同学表演，试一试，看哪一种动作加入更好。
（3）选择出最合适的一种方法完整地演唱。
（4）结合《有一个人在林中》提示学生自选打击乐器为歌曲伴奏。
四、结束部分：
小结。
课题：表演《多么快乐多么幸福》
课时：5——2
教学目的：1、通过听《在北京的金山上》唱《多么快乐多么幸福》体验感受藏族民歌中高亢嘹亮和欢快活泼的不同音乐特点。
2、能够用有感情的声音表现歌曲。
教学重难点：运用有感情的声音表现歌曲。
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程：一、开始部分：
1、听音乐进教室。
2、发声练习。
3、复习歌曲。
4、复习柯尔文手势。
二、基本部分：
1、导言。
2、表演《多么快乐多么幸福》
（1）完整地聆听歌曲范唱，边听边用手指按课本上的图示滑动，体会旋律的起伏。
（2）用听唱法学会歌曲，分小组编创歌词，，找出他们的特点编唱，看那一组编唱的好。
（3）采用对唱的形式演唱歌曲，边唱边表演。
（4）请几名同学自愿用打击乐为同学的歌唱及表演伴奏。
（5）结合歌曲《多么快乐多么幸福》安排好一个参与歌曲表现的练习，教师可提示学生在歌中哪几处加动作比较合适。
（6）分组演唱，请一名同学表演，试一试，看哪一种动作加入更好。
（7）选择出最合适的一种方法完整地演唱。
（8）结合《多么快乐多么幸福》提示学生自选打击乐器为歌曲伴奏。
三、结束部分：
小结。
课题：我的家在日稞则 课时：6——1
教学目的： 1、通过听《在北京的金山上》唱《我的家在日稞则》体验感受藏族民歌中高亢嘹亮和欢快活泼的不同音乐特点。
2、能够用有感情的声音表现歌曲。
教学重难点：通过听《在北京的金山上》唱《我的家在日稞则》体验感受藏族民歌中高亢嘹亮和欢快活泼的不同音乐特点。
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程：一、开始部分：
（1）听音乐起立、问好、入座。
（2）发声练习。
（3）复习歌曲。
二、基本部分：
1、导言。
2、表演《我的家在日稞则》
（1）完整聆听歌曲范唱。演唱歌曲时要注意学生歌曲的每小节第一拍要唱的强。歌中的衬子“呀”不要唱的又重又长，要使演唱给人以亲切、优美的感受。
（2）歌曲学会后，分小组编创动作，要让学生听着范唱录音编创动作，一方面通过听觉加深印象，一方面用动作帮助记忆歌词。
（3）有感情地边唱边表演。请几位自愿敲击打击乐的同学按课本上的标记用打击乐为大家演唱伴奏。
3. 聆听《雪莲献北京》
1.初听歌曲。提示；听了这首歌，你的心情是怎样的？歌中唱出了哪些内容？
2.复听歌曲。提示；选一种动作边听音乐边表演。
三、结束部分：
小结。
课题：聆听《在北京的金山上》课时：6——2
教学目的： 1、通过歌曲《多么快乐多么幸福》的演唱，感受藏族民歌的特点。
2、能自编动作表演。
教学重点：感受藏族民歌的特点
教学难点：能自编动作表演
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程：一、开始部分：
1、听音乐问好、入座。
2、发声练习。
3、唱一唱，动一动。
4、复习上节课内容。
二、基本部分：
1、表演《多么快乐多么幸福》
（1）在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调。
（2）轻声随范唱录音哼唱旋律。
（3）听着录音有感情地读歌词。
（4）分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他同学有感情地唱歌。
2、编创与活动：
（1）组合一组汽车、轮船的音响录音或用琴模仿这些音响，让学生听辨、模仿。
（2）让学生按课本插图模仿动物的叫声或交通工具发出的声音，让大家听辨，说出哪个音高？哪个音低？
（3）提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模仿给大家听。
3. 聆听在北京的金山上
初听音乐，可让学生随音乐轻轻地拍手。
复听时自编动作，随着音乐跳舞。用动作表达对音乐的感受。
三、结束部分：
小结.
课题：期中复习
课时：7—1
课型：复习
教学目的：
1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。
2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。
3、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好。
教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。
教学难点：每一单元的识谱知识。
教学准备：琴、录音机、磁带、
教学内容及过程：
一、组织教学：
1、老师弹琴，师生同唱：“do
re
mi”互问好。
二、基本部分：
1、从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。
2、复习每一课的识谱知识。
3、学习课后练习。
一、 结束部分：教师总结。
课题：期中考核
课时：7—2
两课时
课型：考核
教学目的：
1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。
2、注意音准、节奏，有动作、有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。
教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。
教学难点：声情并茂地表现歌曲。
教学准备：琴、录音机、磁带、
教学内容及过程：
一、组织教学：
1、师生同唱：“do
re
mi”互问好。
二、基本部分：
1、每位学生任选一首歌曲，到前面来有感情地演唱。
2、同学互评、老师打分。
3、小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。
三、结束部分：教师总结，公布成绩。
课题：爱劳动 课时：8——1
教学目的：
通过歌曲的演唱《劳动歌》《不再麻烦好妈妈》理解劳动的喜悦与欢乐，并能自编动作表演。
教学重难点：通过歌曲的演唱《劳动歌》《不再麻烦好妈妈》理解劳动的喜悦与欢乐，并能自编动作表演。
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程：
一、开始部分：
1、听音乐问好！
2、发声练习。
3、复习歌曲。
二、基本部分：
1、通过听《不再麻烦好妈妈》的录音范唱和教师的范唱，让学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏。
2、轻声有感情地随音乐读歌词。
3、听着教师的琴声，轻声地填词，教师注意发现问题，纠正演唱中的错误。
4、能正确地演唱时，可合着录音伴奏。
5、听范唱，分小组自编动作表演。
6、教师可不要求动作统一，鼓励学生发挥各自的想象力，编创自己独特的动作来表演。
7、有感情地演唱歌曲。
三、结束部分：
小结。
课题：聆听《劳动歌
》 课时：8——2
教学目的：通过歌曲的演唱《劳动歌》《不再麻烦好妈妈》理解劳动的喜悦与欢乐，并能自编动作表演。
教学重点：聆听音乐，听辨音乐力度。
教学难点：聆听音乐，听辨音乐的力度。
教学准备：录音机
教学内容及过程：
一、开始部分：
1、听音乐起立、问好、入座。
2、发声练习。
3、复习歌曲
二、基本部分：
1、导言。
2、聆听《劳动歌》
结合教材中的插图，选择适当的幻灯片、录像片启发学生。
提示：这首音乐表现了哪些内容？在节奏上有什麽特点？
3、小组讨论并用简短的语言说一说音乐表现的小骑兵的故事。
4、复听时要求学生边听边随着音乐做动作，注意音乐采用了什么方法让你感到音乐由远至近？让学生感受渐强、渐弱的运用在乐曲中的效果。
5、选择打击乐器进行参与或伴奏。
篇5
2、问路才不会迷路，留退路才不会有绝路，敢回头就没有死路。失去了不一定是失败，成功了也不一定是成就，可以逃避现实，但不能逃避人生。早安！
3、无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真过好每个今天，说能说的话，做可做的事，走该走的路。祝你今天有个好心情，早安！
4、害怕失败，就等于拒绝成功。早安！
5、人生本就是一种感受。当爱你的人弃你而去，任你呼天抢地亦无济于事，生活本是聚散无常；当背后有人飞短流长，任你舌如莲花亦百口莫辩，世道本是起伏跌宕。得志时，好事如潮涨，失意后，皆似花落去。不要把自己看得太重，委屈了、无奈了、想哭了，这些都是你生命中不可或缺的一部分。早安！
6、时间，抓起了就是黄金，虚度了就是流水；书，看了就是知识，没看就是废纸；理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。坚持，期待破茧成蝶的那一天！早安，朋友，祝你人生一路精彩，阳光灿烂！
7、人的成功是被冒险逼出来的。早安！
8、不冒险就是最大的冒险，我们坚决不做老实人。早安！
9、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。早安！
10、也许你错过了上一站的美好，才遇见了下一站的惊喜。面对复杂，保持欢喜。加油，别让人生输给心情！早安！
11、人生如茶，静心以对。对错无辜，缘由前生。认得清，放下是聪明。看不透，一场梦无痕。不雨花犹落，无风絮自飞。应观法界性，一切惟心造。你来世界，请安住世界。
12、新的一天，新的苏醒，新的太阳，新的暖风，新的空气，新的呼吸，新的快乐，新的着迷，新的遇见，新的心境，新的脚步，新的前行，新的一天，新的问候：早安！
13、因为梦想，过去的一切，可以忘记，重新开始，烈火之后，可以粉身碎骨，也可化羽涅槃，在不幸面前，你可以因畏惧困难而退缩而哭泣，但也可以因为梦想去制服一切，只有自己站的最高，才不必仰视别人的风采。早安！
14、唯有偏执狂才能成功。朋友，早安！
15、在这宁静的夜晚，寄上我温馨的祝福，带去我深深的思念，愿我的一声祝福洗去你一天的劳累，一句晚安带你进入美妙的梦境！一片心意使你天天平平安安。
16、一根稻草，扔在街上，就是垃圾，与白菜捆在一起就是白菜价，假如与大闸蟹绑在一起就是大闸蟹的价格，我们与谁捆绑在一起，这很重要！这故事说明：一个人与不一样的人在一起也会出现不一样的价值！早安！
17、你一旦拖延，你就总是会拖延。一定要改掉拖延的习惯。早安！
18、一个真正强大的人，不会把太多心思花在取悦和亲附别人上面。所谓圈子、资源，都只是衍生品。最重要的是提高自己的内功。只有自己修炼好了，才会有别人来亲附。自己是梧桐，凤凰才会来栖；自己是大海，百川才来汇聚，花香自有蝶飞来。你只有到了那个层次，才会有相应的圈子，而不是倒过来。早安！
19、若自己不做出一点样子，人家想拉你一把都不知你的手在哪里！
20、主动吃亏是一种风度，善于赞扬是一种智慧；放下才有能力承担，舍弃才有机会获得；没有境地的人，讲不出高远的话，没有使命感的人，做不出有责任心的事；没有格局的人，讲不出大气的设想；智者善于花时间让自己成长，愚者习惯花时间苛责嫉妒别人。早安！
21、少年的时候，我疯狂的喜欢，带我走这三个字。现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我学会了，自己走。早安！
22、深呼吸，甩掉所有脾气，淋场雨，放弃所有复杂，等彩虹，等待所有美丽，赞生命，如此伟大的信仰，睡一觉，和天亮，说句早安。
23、你可以穿不起香奈尔，也可以没有多少衣服供选择，但是请你永远别忘记一件最重要的衣服，这件衣服叫自我。早安！
24、我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。早安！
25、就在这儿，一定要成功！早安！
26、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝。早安！
27、做不了你要的那种女子，给不了你要的爱情，看不到你要的细水长流，走不到你要的白头，只能给你，此生难忘的倾慕。若无爱与憎，彼即无羁。
28、幸福是一想到你就心安，地要老天要荒的谁还想管；幸福是一起醒来说早安，海枯石烂这种大事与我无关；幸福是完成你每一个期盼；登月或摘星留给谁去狂欢；幸福是陪着。
29、一万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在；每一个真实的现在，都是我们曾经幻想的未来，愿你爱上现在，梦见未来。早安！
30、曾经有许多地方，许多食物，许多气味，是不可以回忆的。一挨着就会有隐痛，眼睛会胀，会发怔。而如今却像隔着玻璃匣子看它们，觉得有情，依然是美的。
31、鸟儿可以自由翱翔天空，对它来说就是幸福的；繁星可以守护明月，对它来说就是快乐的；而我可以在这美丽的清晨，给你送去问候，那就是最美的。早安！
32、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。早安！
33、闲看花开，静待花落，冷暖自知，干净如始。早安！
34、对那些迷茫的人，一句触动心灵的话，可以改变他一生的命运；对那些执着的人，一个好的主意，就能成就一番事业。对一个要走弯路的人，一个善良的举动，能够得以挽救。生活中有许多这样的例子。有那么一句话：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人很多，阅人很多不如高人点悟。早安！
35、我们还有机会，因为我们还活着。早安！
36、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。早安！
37、每天给自己一个希望，不为明天烦恼，不为昨天叹息，只为今天更美好；每天给自己一份潇洒，不为明天担忧，不为昨天懊恼，只为今天更快乐，早安，朋友！
38、胆识决定成功，野心决定规模。早安！
39、越努力越幸运。微商早安问候语简短！
40、爱一个人，是一件简单的事。就好像用杯子装满一杯水，清清凉凉地喝下去。你的身体需要它，感觉自己健康和愉悦。以此认定它是一个好习惯。所以愿意日日夜夜重复。
41、我想告诉你，每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜，我想告诉你，每一种生活都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃；我想告诉你，每一个清晨都是希望的伊始，记得鼓励自己，展现自信的魅力。早安，我的朋友。
42、一个喷嚏，对着冬天说早安；两种状态，望着冬日说午安；三个哆嗦，向着冬夜说晚安；朋友的唠叨，十字的挂念，感冒需防范，身子勿欠安。早安！
43、分明是清晨空气新，端的是清爽喜煞人，勿说是迟睡懒起早，可人儿，快起床，且装满好心情，享受一天生活妙。宝贝儿，早安！
44、一个有魅力的人，必定毫不犹豫，说到做到。早安！
45、态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！微商早安问候语简短！
46、苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。早安！
47、我要拽你的耳朵，挠你的腮，再把你的屁股拍；我要拉你的手，晃你的脚，再把你的大头敲；清晨来到问个好：还睡呀！小懒猫起床了哟。
48、我喜欢早上起来时一切都是未知的，不知会遇见什么人，会有什么样的结局。生命是一份礼物，让我们的每一天都有所值。早安！
49、送你七个小天使，她们分别是：快乐周一，健康周二，平安周三，幸运周四，甜蜜周五，悠闲周六，幸福周日。我要让她们每天早上都为你送去祝福，如果她们偷懒，就告诉我哦，亲，早安。
50、有的路，是用足去走。有的路，要用心去走。深一足，浅一足，欢喜在路上，悲伤在路上。眼光不到，容易走弯路；理智丧失，容易走绝路。但只要心不走在绝路上，生活也终不会给你绝路走。当经历过，你成长了，自己知道就好。许多改变，不需要你自己说，别人会看得到。早安！
51、清晨阳光照在身，祝你幸福又平安；清晨微风吹你脸，祝你梦想早实现；清晨短信祝福你，祝你开心每一天。早安！
52、成功者都是天生的工作狂。早安！
53、早安朋友，请接受我的祝福：让微笑爬上脸庞，让快乐充满心房，让好运陪在身旁，让成功依偎胸膛，让幸福尽情绽放，让友情在你心中珍藏。
54、送你一杯早茶：以芬芳的祝福为叶，以温柔的叮咛做花，再以沸腾的热情为水，宽厚的包容当杯。愿你喝出一天好心情和一季好运气，早安！
55、一天中，第一个叫醒你的是闹钟，第一眼看到的是阳光，第一件要做的事洗簌，第一顿吃的是早餐，第一句问候是早安，我就第一个祝福你：早安朋友，快乐每一天！
56、不要怕有压力，它可以垫高你的人生；也不要怕忙碌，它可以充实你的生活；不要拒绝错误，它可以改正你的缺点；不要一味满意，乐极生悲，这往往是挫败的开始。许多时刻，我们的成长，靠的不仅仅是时间，而是自我的勤奋与努力；那些虚度的光阴，熄灭的是梦想之火，拼凑的是支离破裂的命运。早安！
57、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！早安！
58、晨曦在呼叫，鸟儿在鸣叫；美梦醒了快起床，推开窗户好舒畅；刷个牙洗个脸，幸福就到眼前；打家开门，好运上门；祝早上好！
59、不是我想要成功，而是我一定要成功。早安！
60、学会承受痛苦，有些话，适合烂在心里；学会选择忘记，有些伤，适合埋在记忆里；当一切坎坷都成为经历，才能够挑战任何风雨。早安
61、清清新新空气弥漫，芬芬芳芳花香扩散，圆圆满满美梦做完，开开心心睁开双眼，整整齐齐叠好被单，利利落落洗净脸蛋，温温馨馨吃上早餐，认认真真梳妆打扮，稳稳当当收拾文件，准准时时预备上班，甜甜蜜蜜说声早安！
62、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。早安！
63、人生这条道路，遍布荆棘满地，磨练无不是重重叠叠！可是即便如此，依旧有人在这条路上踏出属于自己的辉煌成就。而这样的前提便是，努力拼搏，努力奋斗。只有永不言输，永往直前的人才能成为最后的赢家。你预备好了开始奋斗你的人生了吗？早安！
64、谁说少年壮志不言愁，与岁月说愁，是一种人生的懂得；愁，不是对摇落变衰的草木，空独悲，而是一种对追求的自我审视与反思。当少年爱上忧愁的味道，吹响岁月的号角，擂鼓而起，重一声，轻一声，一鼓作气，走过人生这段苦旅。早安！
65、光灿灿，喜颜颜，笑嘻嘻，去上班。路颠颠，车慢慢，心切切，惹人烦。上看看，下看看，人拥拥，无奈盼。不要急，不要愁，不要慌，不要气，把心放平，这是我们都要面对的上班之路，早安！
66、每一条成功之路，都是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力不断奋斗的人，才能取得最终的成功。早安！
67、未遭拒绝的成功决不会长久。早安！
68、你不坚强，懦弱给谁看。早安！
69、你不勇敢，没人替你坚强。微商早安问候语简短！
70、床前明月光，就想赖个床。举头望明月，抱头睡得香。天苍苍，野茫茫，浑身懒散又发痒，不想上班不想忙。只好提醒添衣裳，愿你快乐一早。
71、你呀，你别再关心灵魂了，那是神明的事。你所能做的，是些小事情，诸如热爱时间，思念母亲，静悄悄地做人，像早晨一样清白。早安！
72、清晨太阳升起，明亮你的心情；传达一声问候，温暖你的心情；发条祝福给你，愉悦你的心情。早安，祝你天天好心情！
73、清晨到了，你把睡眼睁开，梦想的希望会随着舒爽的阵风吹进来；你把窗户打开，愉悦的心情会随着温暖的阳光射进来；你把手机打开，快乐的铃铛给你带来了幸福的问候，你准备好了吗？朋友，早安！
74、没有天生的信心，只有不断培养的信心。早安！
75、热乎乎的语言，情绵绵的诗篇，甜蜜蜜的旋律，乐淘淘的笑脸，生活总是在幸福中开始，祝福总是在清晨就开启。亲，早上好，天虽冷冷，但祝福暖暖。
篇6
佳节将至，新春新喜。我们欢聚一堂，载歌载舞，挥别旧岁，喜迎新春，共同畅想美好未来。借此机遇，我代表县委、县政府向全县人民，向在我县投资置业的国内外客商和所有关心支持我县建设和发展的各级引导和各届朋友，致以真挚的问候和良好的祝愿，衷心祝贺大家在新的一年里，新年愉快，身材健康，家庭幸福，万事如意!接下来是小编为大家整理的关于简短的新春致辞，方便大家阅读与鉴赏!
简短的新春致辞1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
又到了岁序更迭、辞旧迎新的时刻，今天，我们欢聚在这里，告别难以忘怀的20x年，迎接充满期待的20x年。借此机会，我谨代表学校向辛勤耕耘在各个岗位上的教职员工，向积极上进、勤奋学习、勇攀知识高峰的同学们，致以亲切的节日问候和诚挚的新年祝福!
20x年之所以难忘，是因为它在我校的发展历程中、在我们的教育教学中、在大家的学习生活中留下了太多太多的回忆和留念：
在这一年，我校高考双星闪耀，高考文理科第一名成绩均进入全省前十，同时，在参加20x年高考的888名同学中，共计被“985”高校录取x人，被“211”高校录取x人、被一本高校录取x人。各项指标均位居全省前列。学科竞赛成绩突出，一批同学在学科竞赛中获得省级奖励，数学有7名同学获得省一等奖，尤为引人关注。
在这一年，一中教职员工保持爱生敬业、踏实工作、辛勤劳作的优良传统，不断提高自己的业务水平，得到广泛的认可、称赞!x省省政府津贴、市学科带头人、市拔尖人才、全国教学大奖赛一等奖、二等奖、x省教学竞赛一等奖等等，一批教师获得各级奖励，成绩斐然!
在这一年，在坚持扎扎实实做好学科教学、保证高考质量的同时，我们还继续走教育创新之路，首届初中生学科素养体验营活动圆满举办，大学先修课程坚实推进，学生社团、一中一月、研究性学习已成为一中新的教育品牌，“第二届中国新生代语文名师教学观摩研讨会暨核心素养研讨活动”成功举办，群贤毕至，胜友如云，x一中正为全国各地的朋友所了解、关注和欣赏。
在这一年，最值得记忆的是，x一中x校区正式落成启用，来自x城区、x区、x县的x名统招的希望之子成为x一中20x级新生。一中优质资源的扩大是时代赋予我们一中人的职责，是广大市民对x一中的认可，是x一中乃至我市教育里程碑式的大事件。x校区从建成招生到今天教育教学的顺利开展并得到同学、家长和社会的认可，需要感谢全体一中教师的积极支持和努力工作，尤其要感谢在x校区工作的班主任、学科教师、行政管理干部、后勤保障职工和生活辅导员们，感谢大家为x校区、为x校区的学生付出的心血、汗水、智慧，因为你们，x校区才有了一个美好的开局，因为你们，x校区一定会有美好的未来!在此，我代表一中领导班子向x校区全体教职员工致以诚挚的感谢和崇高的敬意!
老师、同学们，一元复始，万象更新。20x，我们共同圆梦;20x，我们相约起航。我知道，未来的路上仍然会有艰难困境，一切不会一帆风顺，我们需要坚守理想、坚定信心、坚持努力，我们需要众志成城、团结一致、顾全大局，x一中需要一大批抱有教育理想和教育情怀的优秀教育人不忘初心、砥砺前行，我们就一定能做出无愧于学生、家长和社会的教育业绩!
新的一年开启新的希望，新的里程追寻新的梦想。20x，我们心怀愿景;20x，我们充满期待!
最后，祝同学们新年快乐，身体健康、学习进步!祝老师们工作顺心、阖家幸福、万事如意!
简短的新春致辞2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!20x年已转眼逝去，20x年迎着朝霞到来。几天前，人们喜迎新年的场面还历历在目。在阖家团聚之时，我们彼此祝愿身体健康，万事如意，长辈们一定希望我们学业进步，成绩优异。今天是20x年的第一次升旗仪式，就让我们一起来感受“新年新气象”。现在正值隆冬时节，今天雪花飞舞，空气是如此的清新，我们的心情是如此的愉悦。新年之际，万象更新。过了新年，我们添了新岁，大家以饱满的斗志，来迎接新的挑战。
再过几天就要进行期末考试了，每个同学都深知这意味着什么。这次考试是对我们半年来学习情况的检验，更是对大家学习态度的一个考核。我们应该怎样想、怎样做呢?
知识就是力量，知识就是我们借以高飞的羽翼。不断积累新的知识并完善旧的知识是我们的首要任务。“吾生也有涯，而知也无涯。”我们不应该仅仅把目光局限于这次考试上，自作聪明地以为有些内容不重要，而是要想到我们现在所学的，是为今后打基础，基础不厚实，上面的建筑可想而知。
“有志者事竟成。”人生就是为实现理想奋斗的过程。当我们有了目标之后，就必须要付出努力，否则将一事无成。世上无难事，只要肯攀登。无论我们在求知的道路中遇到了哪些荆棘，哪些坎坷，都要振奋精神，勇往直前。
在日常生活中，身边的一些同学就是我们学习的榜样。遇到问题时，追根究底，不轻言放弃;成绩优异时，只当是过眼云烟，不足挂齿。宠辱不惊，笑看天上云卷云舒，正是我们在学习中应秉承的精神。拼搏奋斗，努力进取，正是我们在学习中应有的态度。
新一年，新气象。新，就是与旧不同;新，就是变化;新，就是进取;新，就是发展;新，就是创造。
新一年，新气象。在新的一年，我们要不断求变化，求进取，求发展，求创造。
新一年，新精神，新面貌，新行动，新气象。
新一年，新气象。日新又新我们常新!
愿同学们能以自己满意的成绩、出色的表现，为自己本学期的学习生活画上一个完美的句号。祝大家新年快乐，老师们工作顺利，同学们学习进步。
谢谢大家!
简短的新春致辞3各位领导、同志们：
瑞雪飞舞送祥瑞，红灯高挂迎新春。值此中华民族传统节日——春节来临之际，我们在这里欢聚一堂，辞旧迎新，心情十分激动。借此机会，我代表学校向一年来辛勤耕耘，无私奉献，情系职教，汗撒职教的各位领导和全体教职工表示衷心的感谢!
过去的一年，是我校发展极不平凡的一年。在这一年里，我们的校园基础设施建设取得了令人瞩目的成绩，总投资700余万元的学生公寓楼、综合教学楼拔地而起，师生的居住和办公条件发生了翻天覆地的变化，校园面貌焕然一新;在这一年里，我们积极争取国家项目支持，投资350万元建成设备一流的各种专业实训室，有力地支撑了教学工作;在这一年里，我们的毕业生安置工作平稳运作，真正实现了为学生终身发展负责这一办学理念，学生就业安置率达到100%，稳定率超过95%以上;在这一年里，我们锐意改革，新课堂改革扎实推进，有序进展，构建了全新的课堂教学新模式，教学质量不断攀升;在这一年里，学校的内部管理日臻完善，管理机制运作有序，逐步形成了鲜明的管理特色;在这一年里，我们顺利通过了市级标准化验收和“316工程”评估，成为咸阳市首批标准化职教中心;也是在这一年里，我们被咸阳市委、市政府评委教育工作先进集体，被县委、县政府评委教育工作先进集体，被教育局评委岗位目标考核先进集体。
这些成绩的取得，离不开各级领导的关怀和支持，离不开各位同仁的辛勤努力，更离不开全体教职工的无私奉献。在这里，我再次向各位表示衷心的感谢!向大家道一声：同志们，辛苦了!
职业教育的发展还面临许多困难，还需要我们精心经营。20x年将是我校事业的发展的关键一年，要把职业教育做大做强，满足广大群众的需求，我们还要做出艰苦的努力，还要付出辛勤的汗水。在新的一年里，我们要准确把握职业教育发展的历史脉搏，锐意改革，不断创新，坚持深入市场，研究市场，开拓市场，切实抓好出口这一关键环节，以高质量的管理、高质量的安置带动学校的发展，做好职业教育这篇文章，办让人民满意的职业教育。为此，我需要紧紧依靠上级部门的正确领导，需要在座各位的大力支持和无私奉献，需要激发广大教职员工的智慧和力量，进一步解放思想，更新观念，拓展发展空间，创建办学特色，推动学校各项工作再上新的台阶。
最后，祝大家春节愉快，阖家欢乐，万事如意，虎年行大运!
谢谢大家!
简短的新春致辞4尊敬的各位老师、各位同学：
大家早上好!我今天讲话的题目是《新年新气象》
寒风凛冽，冬意浓浓，圣诞老人还没来得及把他的长祙收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声声。迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，整理刚刚走过的20x，祈盼新年的到来。为此，我代表全体同学向辛勤工作一年的老师们送去新年的祝福!祝福所有的老师工作顺利，幸福安康。同时也祝福同学们，学习进步，更上一层楼。
在元旦来临之前，各国都有喜迎元旦的习俗。在我国，则把元旦定为法定假日。由于各国所处的经度不同，各国庆元旦的时间也存在着差异。例如大洋洲的岛国，是世界最早迎来元旦的地方。而我国是第12个开始新年的国家。节日期间，人们很少参加群众性活动。而根据自己的爱好选择旅游、休闲、购物、拜访亲友等不同方式过元旦，使元旦成了一个多元化的现代节目。
在元旦期间，人们总习惯对过去的一年进行总结;对新的一年进行展望。对于这新的一年，同学们为自己定下新年计划了吗?不妨从现在开始，为自己的新年做个打算。而在总结过去的时候，不要忘记你在学校精彩的表现，更不要忘记在学习中，我们体验到的那一份努力拼搏的激情，班级为了同一个目标而努力的合作精神。回首20x年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。希望我们能够把在20x年收获的一点一滴带到崭新的20x年，让我们快乐地走向20x，让我们把精彩带到20x!你准备好了吗?让我们一起出发。
我的演讲完了，谢谢大家。
简短的新春致辞5同志们：
在狗年春节即将来临之际，今天，来自船舶、基层、总部等不同岗位上的员工在这里欢聚一堂，喜迎新春佳节。首先我代表公司领导，向一年来在各自工作岗位上尽责尽力，默默奉献的海内外船岸职工表示衷心的感谢!向节日期间坚守在生产一线的船员兄弟表示亲切的慰问!向关心、理解、支持远洋运输事业的船员家属表示崇高的敬意!
x年是艰难险阻的一年，世界政治形势风起云涌、全球经济形势剧烈震荡、国际航运市场急转直下。x公司承受了市场颓势的压力，经历了残酷竞争的考验。一年来，在公司海内外全体员工的共同拼搏下，我们的生产经营限度地减少了恶劣市场形势带来的不利影响，箱运量、重箱量、货运量超额完成了生产指标，部分航线扭亏为盈，沿海集装箱实现了攻坚效益指标，陆上产业的利润明显提高，港口使费、燃油费节支×个多亿。我们的改革取得了阶段性成果，成功引进了全球航运信息系统，初步实现了经营管理的信息现代化，进行了公司总部近4年来的一次改革，顺利完成了经营机构的调整和整合，配合集团落实“愿景项目”，平稳推进了集装箱班轮单元业务重组。我们的精神文明建设取得了显著成绩，公司被评为上海市x年文明单位，公司党委被评为上海市“双学”先进单位和“三五”保密法制宣传教育先进单位。
回首x年，我们心潮澎湃;展望x年，我们豪情万丈。x年是党和国家历具有重要意义的一年，也是我们实施集团“愿景项目”，业务重组为班轮单元，建立现代企业制度的第一年。虽然继续走低的国际航运市场的严峻形势给公司的生产经营带来了新的挑战和压力，但是，我们要看到挑战和机遇并存，困难和希望同在。中国已正式加入wto，进口贸易将有所增加，有利于我们主干航线的运输平衡;北京申奥成功，将投入1500亿用于基础设施建设，会带来一定的运输量;我们引进的x信息系统，在去年北美实施的基础上，今年在全球其它主要网点全面实施，将使我们的服务质量和市场竞争力得到全面的提升;集团“愿景项目”的实施，原中货系统的部分业务划归班轮单元，近5000名原中货系统的员工划入中远集运，给我们注入了新的活力;公司经营结构已调整到位，通过调整，进一步达到“细化管理，对口管理”的目的，将大大提高我们的市场应变能力;×月×日，公司本部已正式搬到x办公，也展现了我们x集运公司的新形象、新面貌。我们相信，只要我们把握住机遇，充分利用这些优势，只要我们全体海内外员工同心同德、群策群力，趋利避害，就没有翻越不过的“火焰山”，我们一定能够战胜前进道路上的一切艰难险阻，取得更加辉煌的成绩。
最后，祝大家春节愉快、合家幸福、万事如意!
篇7
企业早会主持词开场白一
首先在这个阳光明媚,生机昂然的早晨给亲爱的同仁们问声好,大家早上好,非常荣幸能给大家开这个晨会,首先做一下自我介绍,我叫xx.希望大家能够记住我,在记住我的同时我愿意与大家成为生活当中最知心的朋友以及事业上最愉快的合作伙伴!
接下来的时间我给大家讲一个激励人心的小故事,希望同仁们听了后能够有所启发.故事的名字叫做飞翔的蜘蛛
信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的? 献祝福网
后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执着者造成的。谢谢，我的晨会到此结束!
企业早会主持词开场白二
开场各位亲爱的伙伴大家现在好，感谢大家的回应，朝气蓬勃的3月，我们按时相聚于此，非常高兴在今天的晨会见到各位在座的每一个伙伴!首先对各位的按时出勤表示由衷的感谢，让我们把热烈的掌声送给我们正常出勤的自己。晨操每个胜利都是团队精神的写照，每一点进步都是伙伴们相互鼓舞和激励的结果。国寿人就是在这种团结拼搏、奋发向上的团队精神中一路打拼中成长起来的。现在就让我们以一曲晨操《向前冲》展现我们团队的文化士气，请全体起立，有请我们会跳的伙伴上台来带动一下。
篇8
1、同事相处的礼仪
真诚合作。接待单位各部门的工作人员都要有团队精神，真诚合作，相互尽可能提供方便，共同做好接待客人的工作。
宽以待人。在工作中，对同事要宽容友善，不要抓住一点纠缠不休，要明了人非圣贤，孰能无过的道理。
公平竞争。不在竞争中玩小聪明，公平、公开竞争才能使人心服口服，应凭真本领取得竞争胜利。
主动打招呼。每天进出办公室要与同事打招呼;不要叫对方小名、绰号，也不要称兄道弟或以肉麻的话称呼别人。
诚实守信。对同事交办的事要认真办妥，遵守诚信。如自己办不到应诚恳讲清楚。
2、与上级相处的礼仪
尊重上级。树立领导的权威，确保有令必行。不能因个人恩怨，而泄私愤、图报复，有意同上级唱反调，有意损害其威信。
支持上级。只要有利于事业的发展，有利于接待工作，就要积极主动地支持上级，配合上级开展工作。
理解上级。在工作中，应尽可能地替上级着想，为领导分忧。
不管自己同上级的私人关系有多好，在工作中都要公私分明。
不要有意对上级套近乎、溜须拍马;也不要走另一个极端，不把上级放在眼里。上下级关系是一种工作关系，自己作下属时，应当安分守己。
3、汇报和听取汇报的礼仪
遵守时间。汇报工作时要遵守时间，不提早，也不推迟。
注意礼貌。先敲门经允许后才进门汇报。汇报时要注意仪表、姿态，做到文雅大方、彬彬有礼。
语言精炼。汇报时口音清晰，声音适当，语言精炼，条理清楚。
汇报结束后应等到上级示意后才可告辞。告辞时要整理好自己的物品和用过的茶具、座椅。当上级送别时，要主动说谢谢或请留步。
听取下级汇报时，也应遵行以下礼仪：
守时。如果已约定时间，应准时等候，如有可能可稍提前一点时间，并作好记载要点的准备以及其他准备。
及时招呼汇报者进门入座。不可居高临下，盛气凌人。
善于倾听。当下级汇报时，可与之目光交流，配之以点头等表示自己认真倾听的体态动作。对汇报中不甚清楚的问题及时提出来，要求汇报者重复、解释，也可以适当提问，但要注意所提的问题不至于打消对方汇报的兴致。
不要随意批评、拍板，要先思而后言。听取汇报时不要频繁看表或打呵欠、做其他事情等不礼貌的行为。
要求下级结束汇报时可以通过合适的体态语或用委婉的语气告诉对方，不能粗暴打断。
当下级告辞时，应站起来相送。如果联系不多的下级来汇报时，还应送至门口，并亲切道别。
4、使用电话礼仪
随着现代通讯设施的发展，电话在人们生活中的使用越来越普及，接待部门更是如此。在电话接听、拨打服务中，都应及时、准确、语言规范。
(1)接听电话礼仪
电话铃响应立即去接，一般电话铃响不超过三次。
首先致以简单问候。如早上好或您好，语气柔和亲切。外线电话报单位名称，内线电话报部门或岗位名称。然后认真倾听对方的电话事由，如需传呼他人。应请对方稍候;如是对方通知或询问某事，应按对方要求逐条记下，并复述或回答对方，记下时间、地点和姓名。最后对对方打来电话表示感谢，等对方放下电话后，自己再轻轻放下。
(2)拨打电话礼仪
首先将电话内容整理好，正确无误查好电话号码后向对方拨出号码。对方接听后应致以简单问候，并作自我介绍。然后说明要找的通话人的姓名或委托对方传呼要找的人，如确定对方为要找的人应致以简单的问候。接着按事先准备的通话内容逐条讲述，确认对方明白或记录清楚后，应致谢语、再见语。最后等对方放下电话后自己再轻轻放下。
(3)通话时的声音礼仪
首先，咬字要准确。通话时如果咬字不准，含含糊糊，就难让人听清听懂。其次，音量调控。音量过高会令人耳鼓欲裂;音量过低，听起来含糊不清。第三，速度适中。通话时讲话的速度应适当的放慢，不然就可能产生重音。最后，语句简短。通电话时所使用的语句务必精炼简短，不仅可以节省对方的时间，而且会提高声音的清晰度。
在电话接听过程中要特别注意避免以下不礼貌现象出现：
无礼。接待人员接听电话时不以礼相待，或电话铃响迟迟不接，或者对客人的来电内容追根问底，或表示出不耐烦的情绪等等。
傲慢。接电话时盛气凌人，语气不好。
有气无力、不负责任。在接待中无精打采，有气无力，对客人的电话不负责任，承诺不兑现。
急躁。接听电话时不等对方说完自己抢话说，或一口气说得太多太快，或未等对方把话讲完就挂机。
优柔寡断、拖泥带水。回答对方的问题似是而非，犹犹豫豫，毫无把握。
态度粗鲁、语言生硬。如连续听到几个打错的电话便出口伤人。
5、接待来访的礼仪
来访者进入办公室时应马上站立，由桌后走出并握手问好。如当时正在接电话应马上结束通话，或请客人稍等，并表歉意。若客人先到，应表示歉意并简单解释延误原因。
客人坐定之后再坐，客人离开时应站立并送客人至门口或电梯处。
客人讲话时要认真耐心听，中途不要做其它接听拨打电话之类的事。
不要随意拍板，不要轻易许诺。不同意对方观点，要克制恼怒。
如果会见时出现某些使你为难的场面，可以直截了当地拒绝某一要求，也可以含蓄地暗示自己无法做到，或者干脆说明自己的难处来回避你不愿谈的问题。无论采取哪种方式都得注意礼貌用语和神态。6.搭乘电梯的礼仪
在电梯门口处，如有很多人在等候，此时不要挤在一起或挡住电梯门口，以免妨碍电梯内的人出来。先让电梯内的人出来之后方可进入，不可争先恐后。
男士、晚辈或下属应站在电梯开关处提供服务，让女士、长辈或上司先行进入电梯，随后自己再进入。
与客人一起搭乘电梯时，应为客人按键，并请其先进出电梯。
电梯内不可抽烟，不能乱丢垃圾、吐痰，并尽量少说话。
在电梯里，尽量站成凹字形，挪出空间，以便让后进入者有地方可站。
即使电梯中的人都互不相识，站在开关处者，也应做开关的服务工作。
6、握手礼仪：
握手礼仪是职场上相互不认识的人见面的第一个肢体接触，握手的时候要稍有力度，眼睛直视对方，嘴角微笑上扬，这样的握手比较能给人很沉稳的感觉。但切记握手的时候不能太用力导致对方不舒服，也不要四处张望。
7、介绍礼仪：
在职场上礼仪上没有性别之分，介绍的时候要以客观性为主。开门见山的介绍方式能得到最基本的尊重，当然可以适当的加点小幽默，能给人留下深刻的印象哦。
8、电梯礼仪：
电梯环境很小，所以进出门的时候要注意礼貌。进门的时候主动让他人，帮助他人按电梯按钮。到达目的楼层，一手按住开门按钮，另一手并做出请出的动作。这些都是小细节，但处处体现着你的修养
篇9
奇怪的压力
提起魔术我们会首先想到大卫科波菲尔，他的魔术表演简直是匪夷所思，他把许多看似不可能的事情变为可能。我们知道魔术并不是真实的，之所以能够以假乱真靠得是魔术师们高超的技巧，相信每位观众都会睁大眼睛寻找着各种破绽，却基本上很难如愿，但这丝毫不会影响人们对魔术的热情，这就是魔术的魅力。看看大卫?科波菲尔在北京的火爆演出你就可以体会到了。
我认为谈判有时也像魔术一样的神奇，明明是你占据着绝对的优势，可等到谈判结束后却发现你付出了更大的代价;明明是对方承受着巨大的压力，但在谈判过程中却发现你的压力在不断地增大，这是为什么呢?唯一的解释就是你的对手比你更有经验，他们更懂得如何使用技巧。
下面我们一起来揭开他们的秘密。
某家电连锁店是你公司的重点客户，近几年他们不断地拓展新市场，开店数居全国第一，尤其在今年，你公司60%的利润都源自于这家企业。你作为重点客户经理，需要经常同他们谈判以及处理突发事件。某天上午对方的采购总监给你打了一个电话，因为库存不足，要求你马上配送五十台影碟机到中心库房，否则将按照相关规定对你方罚款。你听到这个消息时眼前漆黑一片，马上调集五十台影碟机是不可能的，你需要与总部、物流、财务等相关部门协商，如果一切顺利也达不到对方的时间要求。虽然罚款金额不大，但终究不是一件光彩的事，刚刚提升不到半年，而且老板对你也十分的器重，这么一个莫名其妙的罚款会影响你职业生涯的发展。这时你已经是焦头烂额、手足无措，实在想不出解决问题的方法。
在此时你最应该冷静下来想一想事情的来龙去脉，你会发现其实并非想象中的那般复杂。依据历史销售数据可以得知，该连锁店不可能一天卖出五十台影碟机，同时可以排除团体购物的可能，因为你的驻店导购员并没有向你汇报。那么对方为什么会如此急切地向你要货呢?
他们的秘密是：安全库存出现了问题!一定是销售和库存两个部门衔接、协调出现了问题，以至于门市店面无货可卖，甚至遭到了顾客的投诉。很明显这是店方的问题而不是你的责任，但他们却把这个棘手的问题转嫁于你，让你来承担他们的压力，这的确很不公平，如果你不能发现这个秘密，那只能把所有的压力都自己扛了。
你是一家食品包材公司的业务经理，公司有许多长期合作的客户，你的主要工作职责是维系和巩固这种合作伙伴关系，值得引以自豪的是你不仅出色的完成了工作，还和对方几个主要负责人建立了良好的私人关系，对于工作得心应手。就在你暗中得意的时候，一位乳制品企业的产品经理却突然向你发难他要求你公司必须在次日晚七点前将五万件酸奶包装盒送至生产车间，否则该生产线会因无包装而全部停产!这家企业的酸奶品质超群，是本市的产销大户，停产所带来的直接损失可想而知。如果真是因为包材不足而停产，那么日后的麻烦事会接踵而至，搞不好要在法庭上见了。
包材不够是谁的责任?在合同上双方约定订货需要提前一周，但在执行中对方却只提前了一天，以对方的经验决不会犯下如此幼稚的错误，一定是某一个环节出现了问题，而这不是你的问题，如果你不将这种责任关系搞清楚就会掉进对方的陷阱。当然，你可以全力以赴地帮助客户度过难关，因为这是你的工作职责，但事前必须与对方谈清楚责任的归属，以免日后不必要的麻烦。
所以，问题的确是你的就要勇敢地承担，倘若不是你的就要说清道明。
读者朋友们在看上面两个例子时可能认为这很简单，是非曲直好像很容易分辨，并没有多么复杂。其实不然，首先因为此案例已经比较清楚的摆在眼前，做出结论还是相对容易一些，其次大家都是局外人，正所谓旁观者清。如果你身处其中，谈判经验又不是非常老道，难免不困在其中从而失去理性的思维。
电话谈判
优势：
一、直接找到负责人
在以终端为王的渠道变革中，买家的话语权急速攀升，尤其是一些超级卖场，采购负责人往往处于绝对的强势，通常是找到他们的难度丝毫不亚于谈判的过程，我想在这一方面重点客户经理们会有很深的感触。难以约见的原因一般有两种：
① 他们确实非常繁忙，一个工作日内至少要与十位供应商谈判，采购部的人员编制较少，每一名经理需要负责一个类别的所有厂商;
② 采购负责人不接待供应商，采购的工作流程并不是全天候与厂方谈判，他们需要调查与分析每一单品的销售数据以及促销活动的实效，有时会下卖场巡视产品的陈列摆放，甚至会到其他卖场巡价，这种情况你很难找到他们，即便是巧遇，他们也不会和你谈些什么。
电话谈判恰好可以解决这一难题，你可以通过办公电话或移动电话直接找到他们，倘若买方没有时间与你面谈，那么你完全可以通过电话与他们谈判，在使用电话沟通技巧后最终提高对方的谈判兴趣，为日后双方面对面的谈判打下良好基础。
二、减缓压力
上面我们提到买方在谈判中往往处于绝对的强势，当双方坐在谈判桌前卖方总是背负更多的压力，更容易做出让步与妥协。除了一些销售高手外，多数销售代表在买方面前心理会有一些微妙的变化，主观的拉大了双方的谈判地位，他们的原则与底线好似河道上的闸口，稍有压力就会闸门大开，一泻千里。
在电话中基本可以忽略这方面的压力，当你未与买家谋面时通常会保持良好的心态，忽视双方身份的差异会给谈判带来诸多的好处。无论对方是资深高手还是行业专家，你都不会感到紧张和无措，可以比较从容地运用既定的谈判策略。
三、降低成本
很多谈判其实并不一定需要销售人员亲临现场，比如在一些涉及议题较少的案子，完全可以通过电话将事情说清楚，并且与对方交换意见。交通成本是销售部的较大的开支之一，而且某些大型连锁系统的总部并不在当地，如果每次谈判都要去异地的总部，那么这个部门年底的奖金将成为很大的问题。
如何进行电话谈判
一般的电话谈判用时与谈判议题都少于常规谈判，但这并不能说明电话谈判就不重要。我们所接触的大部分谈判是从电话沟通开始的，交易双方的谈判议题和目标意向同样是通过电话来完成的，很难想象一位不经过事先沟通就直接求见买家的销售代表能取得什么样的谈判结果?
在沟通学中第一印象是非常重要的环节，你的言行举止在七秒钟之内会给对方留有深刻的印象，在电话中谈判也会起到相同的作用。当你拨通对方的电话时，你应该意识到真正的 谈判已经开始了，你做好准备了吗?
在拿起电话前你必须做好如下准备：
1、首先把你想要表达的内容想好，然后用简练的语言写在一张纸上，比如欲与对方约时间面谈，你先要把自己空闲的时间范围写出来，如果对方安排的时间恰好与本方有冲突，你可以立即提出自己的修改建议;
2、在拨通电话后对方一定会问你许多关于产品或服务的相关问题，因此你需要将可能涉及的问题一一列出来，随后把标准的答案附在后面，所有的回复要求既简单又全面，每一条问题最好只用两句话就可以说清道明。
3、假如对方在你致电前已经接过了五十次电话了，可能会很烦躁地再一次接听你的电话，他们很难以平静的心态与你交流，甚至会直接拒绝你，这时你需要在准备期就做好相关的准备，用最短的言语来提高对方的谈判兴趣，即谈判的三要素：①介绍你的产品或服务最与众不同的方面，最能够吸引人的卖点 ;②陈述你最能满足对方需求的东西; ③如果不能合作，对方有什么损失。
在进入电话谈判前你至少要把握以上三个要点，这里建议做一次完整的演练，最终要达到顺畅、简练的效果。
在接通电话后你要报出自己的姓名以及所代表企业的名称，并说明致电的意图，这虽然是一个普遍的常识，但还是有许多销售人员在细节上不能很好的把握。比如在介绍自己的前三句话时一定要流露出足够的信心和标准的语音语调，语速要适当，做到不急不缓，最终要让对方在繁多的业务电话中明显地感觉到你的与众不同，并且与竞争对手建立出有效的区隔。有些销售人员谈话时存在一些口头禅，这是非常不良的习惯，倘若在常规谈判中对方可能还可以容忍的话，在电话谈判中却是可以致命的弊病，买家很难相信一个表达混沌的销售代表手里会有什么值得信赖的产品。
在开场白之后不要匆忙地直接进入主题，而是要向对方询问是否方便接听。对方此刻可能正在谈判或者准备开会，你却自顾自地滔滔不绝，很容易引起对方的反感。如果对方告诉你确实不方便接听时，你不要就此结束通话，正确的方法是询问对方何时有时间交谈，一定要明确具体的时间，避免对方利用拒绝的方式来搪塞你。
在电话中你无法获悉对方的表情或体态，很难辨别对方面对每个议题的态度，所以在一段话题结束后要询问对方是否清楚或者有何意见，在双方意见统一后再进入另一个环节，切勿担心对方拒绝而加快语速，而不顾对方的感觉。
如果双方是初次沟通，那么对方一定会有许多问题向你询问，这时你应该用简单的语句尽可能将所有问题都记在纸上，随后从这些问题中分析出对方最为关注项目。不要过分的相信自己的记忆力，你与对方通话时是处于一种思维高度集中的状态，也许你谈得十分出色，但放下电话时通常会遗忘一些话题，从而影响你之后的信息分析。
电话谈判情景演示
王玉松：M乳品公司大客户经理
宋卫东：华惠(化名)大型连锁超市采购经理
周一晨，王玉松拨通了陈经理办公室的电话。
王玉松：早上好，宋经理，我是M乳品公司大客户经理王玉松，想和您谈一谈我产品进店的事宜，请问您现在有时间吗?(通过前期了解，王玉松已经知道卖场的负责人姓名及电话)
宋卫东：我现在没有时间，马上就要开部门例会了。(急于结束通话，很显然对此次交谈没有任何兴趣)
王玉松：那好，我就不打扰了，请问您什么时间有空，我再打电话给您。(这时一定要对方亲口说出时间，否则你下次致电时他们还会以另一种方式拒绝)
宋卫东：明天这个时间吧。
王玉松：好的，明天见。(明天也是在电话里沟通，但明天见可以拉近双方的心理距离)
周二晨，王玉松再次拨通了宋经理办公室的电话。
王玉松：早上好，宋经理，我昨天和您通过电话，我是M乳品公司大客户经理王玉松。(首先要让对方想起今天致电是他认可的，所以没有理由推脱)
宋卫东：你要谈什么产品进店?
王玉松：我公司上半年新推出的乳酸菌产品，一共5个单品，希望能与贵卖场合作。
宋卫东：我对这个品类没有兴趣，目前卖场已经有几个牌子销售了，我暂时不想再增加品牌了，不好意思。(显然已经准备结束谈话了)
王玉松：是的，卖场里确有几个品牌，但都是常温包装，我产品是活性乳酸菌，采用保鲜包装，您当然了解消费者在同等价格范围内肯定更愿意购买保鲜奶;其次我产品已全面进入餐饮渠道，销售量每个月都在上升，尤其是您附近的那几家大型餐饮店，会有很多消费者到卖场里二次消费;我公司采用高价格高促销的市场推广策略，所以我产品给您的毛利点一定高于其他乳产品。(用最简短的说辞提高对方的谈判兴趣，在这段话中王玉松提到了产品卖点、已形成的固定消费群体、高额毛利，每一方面都点到为止，以免引起对方的反感从而结束谈判)。
宋卫东：(思考片刻)还有哪些渠道销售销售你的产品?(对方已经产生了兴趣，但他需要一些数据来支持自己的想法)
王玉松：现在已经有100多家超市已经在销售我们的产品了，其中包括一些国际连锁，销售情况良好，我可以给您出示历史数据。(通过事实情况的述说增强对方的信心)
篇10
一、创设良好的环境，激发幼儿的礼貌意识
陈鹤琴先生认为：“凡是可以给小孩子刺激的都是他的环境。”
首先我们以一种隐性的环境影响幼儿的行为。每天来园，我们都会热情地招呼小朋友：“××小朋友，你早！”用自己的行为来引导小朋友回应：“老师早！小朋友们早！”热情的问候，不仅缩短了教师和幼儿之间的距离，更在无形之中，左右着幼儿的意识，从而达到教育于无形之中的目的。一次幼儿午锻时，曦曦小朋友跑过来对我说：“老师，帮我系一下鞋带。”当我给她系好鞋带之后，她转身就跑了。这时，我连忙叫住她说：“曦曦，你应该对我说声什么呢？”曦曦想了想说：“谢谢老师！”“对了，这样才是个有礼貌的宝宝。当请求朋友帮助的时候，一定要说谢谢，没有礼貌的宝宝，朋友们是不愿意帮助你的。”这时候，旁边的轩轩说：“老师，你也要说不用谢谢的呀。”“哦，对啊，老师帮助小朋友是应该的，不用谢谢哦！”轩轩又说：“老师，你也有礼貌。”在良好的礼貌氛围中，教师有意识地引导，幼儿耳熏目染，为自己的行为找到了方向。
二、树立学习的榜样，促进礼貌行为的养成
榜样的力量是无穷的，它能代替枯燥的说教，加深幼儿的印象，利于幼儿记忆与模仿。亮亮每天早晨都是第一个来园的小朋友，有的时候甚至比我来得都早。尽管亮亮也是今年的新生，可是他不哭不闹，非常喜欢上幼儿园。每天看到我们的时候，都会很主动地打招呼，说：“老师早！”这是他主动进行的行为，不用老师或家长来提醒，这点是在同伴中比较突出的。针对亮亮的突出表现，我在班中把亮亮的表现重点进行了讲述，让全体小朋友们都知道，像亮亮这样的行为是非常有礼貌的，亮亮是个有礼貌的好宝宝，值得大家一起学习；我不仅奖励了大星星给亮亮，还评亮亮为礼貌星宝宝。同时也对全体小朋友提出要求：很多宝宝在爸爸妈妈或爷爷奶奶的提醒下会和老师、阿姨问好问早，可是家长们不提醒，宝宝们就不知道向老师问好了，这样就不能成为礼貌星宝宝。在看到老师或阿姨就会主动地问好问早的宝宝，才能成为礼貌星宝宝。
三、利用文学作品的艺术魅力，激发幼儿学习的兴趣
小班幼儿的模仿性特别强，于是有目的地选择一些文学作品进行引导教育，往往可以事半功倍。故事、儿歌是幼儿喜爱的文学形式，且易为他们理解和接受，《好宝宝有礼貌》这首儿歌非常简短易学，儿歌中的形象都是非常可爱和熟悉的拟人化形象，如：太阳公公，小鸟，小朋友们都很喜欢。当可爱的形象图片一出现，小朋友们就被深深地吸引住了，他们认真地倾听着它们在说什么，还跟着学一学、说一说。在活动中，小朋友们学会了主动对老师和同学说：“早上好！”，知道对别人有礼貌，是一件很快乐的事情；通过童话故事《不懂礼貌的小松鼠》，小朋友们明白了一个道理：没有礼貌的人是得不到朋友们帮助的；活动中，通过观察图片、学说故事中小松鼠和小蜜蜂、黄狗大叔之间的对话，来体验和感受蜜蜂和黄狗大叔为什么不愿意帮助小松鼠，学会要使用好听的礼貌用语才能取得朋友们的帮助，如：你好、谢谢、请问等，都是好听的礼貌用语。
四、寓教于乐，以乐促教
仅凭感性的认识，幼儿不足以形成习惯，还必须让他们在有趣的游戏中进行行为练习，从而避免只是机械地模仿所造成的做与说的不一致。因此，必须寓礼貌习惯教育于游戏活动中。在游戏中利用角色的不同身份巩固幼儿对礼貌语言的使用。如在娃娃家、超市、菜场等自主游戏中，幼儿排队买东西，遵守公共秩序，并会用礼貌语言“请”、“谢谢”与“管理员”、“售货员”交往。“老人”乘坐“汽车”，上下车要有人搀扶，上车后受到让座的礼遇；“爸爸”、“妈妈”要关心“孩子”，“孩子”要尊重、体贴“爸爸”、“妈妈”；“银行”的“职员”要热情为大家服务，等等。孩子们还不断地交换角色重复进行游戏，不断地学习和体验，积累经验，礼貌行为得到了良好的巩固。
五、家庭教育的重要性
