应届大学生简历范文

导语：如何才能写好一篇应届大学生简历，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

Sex: Male

National: Han

Date of birth: August 1986

Marital status: unmarried

Height: 166cm

Weight: 55kg

Residence: Fujian other

Is the location: Fujian, Xiamen

Graduate school: University of Datong in Shanxi Province

Education: Undergraduate

Professional Name: Computer Application

Year of Graduation: 2008

Work experience: more than three years

Job intentions

The nature of jobs: full-time

Job categories: computer hardware

Job Title: hotline / call center services, customer service and technical support category;

Work areas: Xiamen, Fujian; Reported for duty time:到岗may at any time

Skills expertise

Language Ability: English College English 4; Putonghua standard

Computer level: can be skilled to carry out the assembly of computer hardware and maintenance; to the failure of computer hardware to judge, and to make related to processing; with abnormal processing hardware experience; through the National Computer II (C language); skilled configuration routers and switches; skilled firewall configuration; familiar with the area of network and information security such as firewalls, anti-virus gateways, such as knowledge; familiar with the windows operating system; understanding of file system security technology.

Education and training

Educational Background:

Time school qualifications September 2004 - July 2008, Shanxi Datong University Undergraduate

Training experience:

Training time for the theme of the training institutions

April 2006 - June 2006 in Datong, Shanxi University Institute of Mathematics and Computer Science, multimedia computer assembly and maintenance

January 2006 - April 2006, Shanxi Datong University, School of Mathematics and Computer Science NCRE (C language)

Work experience

Company: Shanxi Datong University, School of Mathematics and Computer Science (College of Computer Room) Company nature: Other

Industry: Computer industry (hardware, network equipment)

To hold office: computer administrator

Job description: to participate in the formation of college computer room and maintenance, troubleshoot computer hardware and software failures encountered in the use solution to hardware / software failure and other issues.

Self-evaluation:

Being open, honest personality, straightforward, calm. Treat people sincerely friendly, optimistic way. Interest in a wide range of mathematics and computer aspects of particular interest will be hard to study, self-learning ability, with good adaptability to the organization and coordination ability, and have a strong team spirit. A strong sense of responsibility, work conscientiously and carefully, with patience, self-learning ability, and very motivated. Ability and the stability of psychological stress better, have a strong ability to logical thinking and judging.

Contact

篇2

一、大学生自我评价的内容

1、介绍自己所学专业、主修课程、学习成绩和专业技能水平。

2、介绍自己的性格、爱好、特长、经验和能力等。

3、求职的愿望和态度。

二、大学生自我评价应注意的事项

1、介绍主修课程要重点突出自己擅长的、有兴趣的，特别是与求职岗位所需人才联系紧密的学科。学习成绩和专业技能水平要尽量举出事实来证明， 若获得奖励、取得相关工种证书的，可将各种证书复印附后。

篇3

关键词：大学生 心理健康 影响因素 解决措施

中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.062

近年来，由高校大学生心理问题引发自杀或休退学等现象屡见不鲜。最近一项以全国6万名大学生为对象的调查显示，20.23%人存在不同心理障碍[1]。这数据阐明心理健康已成为困扰大学生学习与发展的重要障碍。所以，健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和更高层次发展的重要条件，有利于社会繁荣进步，同时对建设社会主义和谐社会也有重要实践意义。因此，对大学生心理健康问题影响因素及解决措施的研究具有重大意义。

1 影响大学生心理健康因素

1.1 自身因素

大部分大学生中学阶段是上学到学校，放学后同家人居住在一起，甚至也有“饭来张口，衣来伸手”的“宝贝族”[2]。一旦进入大学后，许多事需独立解决；大学课堂考试与教师授课方式的变化，对学生学习督促减少，致成绩下降；部分大学生由于性格上不合群，为同学们所不了解、冷落甚是排斥；或是恋爱失败，诸如此类的不良人际关系，使人产生精神压力。此外，大学是全国优秀青年聚集地，每人都具备许多优点。跟周围同学相比，会发现很多人在不同方面比自己优秀。因此，不平衡比较给人带来自卑、迷茫、失落、自责。

1.2 家庭因素

家庭经济情况以及家庭结构完整与否，都影响大学生心理健康。家庭经济收入的差距直接影响到孩子进入大学的消费能力[3]。现代校园里大学生配iPhone手机、带笔记本电脑甚至开轿车上学现象很常见。但部分贫困生要靠为家庭经济条件好的学生服务获得生活费。两极分化的生活状态易使大学生之间形成自傲或自卑心理。离婚或是单亲家庭学生由于缺乏父爱或者母爱易使学生患上抑郁病等精神疾病。

1.3 学校因素

目前大部分高校对心理健康教育的认识不够，对心理健康辅导的过程流于形式，没有真抓实干。缺乏全员育人意识，往往导致大学生心理健康教育孤立无援，没有形成系统体系[4]。缺乏专业化心理健康咨询师以及配套的咨询机构。如高校辅导员大部分没有受过心理健康知识培训，虽与学生接触最为密切却没充分发挥作用，有大学生心理困难问题没及时得到疏导与解决。

1.4 社会因素

当代部分大学生沉迷于虚拟网络游戏当中[5]，当前不断变化的思想观念、社会生活环境等对大学生产生深刻影响。就业竞争加剧，所带来职业选择提前及与之相关的高强度心智付出等也使大学生心理压力进一步加大。由于学校不如人、缺乏工作经验、工作能力不强，使应届毕业生在就业中饱受歧视，致应聘失败，也加剧大学生的精神与心理压力。

2 解决大学生心理问题的措施

2.1 改变自身的学习方法与评价方式，创造良好人际关系，塑造良好人格

掌握学习方法与中学不同点，适应大学学习，尽快摸索出不同授课老师的规律，及时调整学习方法。正所谓“师傅领进门，修行在各人”。在学习方面要做到“三到”、“四边”法（心到、眼到、手到，边看、边批、边划、边写）、结构学习法、比较学习法等以及充分利用学校师资、图书馆以及因特网资源，加强对本专业认识，努力培养专业兴趣与自信。在人与人交往中学会“外圆内方”处世风格，协调彼此关系，经得起各种各样的摩擦，为个人发展、发挥自己潜力创造良好人际环境。在认识与评价自身时深刻明白到现在评价标准越来越多样化。学会综和地自我评价，肯定自己在现实中各方面的成长。心悦诚服地看待别人优势，虚心学习别人优点，以彼之长补已之短。

2.2 正确对待家庭及其经济情况

正确对待自己家庭经济情况，要选择合适消费场所消费，无需攀比，做到量力而行。对于单亲家庭，虽然缺少部分爱，要更加体谅亲人的不容易，他们的照顾使我们健康与茁壮地成长。多一份体谅，少一份抱怨。更严格要求自己，努力继续使自己变得更优秀，坚信自己并不比别人卑微。

2.3 优化高校心理健康教育结构与专业人才培养

大学生心理健康教育工作是一个复杂综合的系统工程，需要学校内各部门相互配合，各学科间相互协调、相互渗透，也需要全体教师共同参与。只有这样，心理健康教育才能真正开展。学校应采取多样化形式来加强心理健康教育：必修课与选修课、普遍测量与重点干预、个体咨询与团体辅导、接受教育与自我成长结合，完善心理健康体制，建立学生心理健康档案。积极提倡举办心理健康知识宣传讲座、演讲比赛、知识竞赛、观看励志电影[6]等活动潜移默化渗透相关知识。提高辅导员心理健康专业水平，针对性地解决大学生心理问题。继续加大对贫困生经济上支持，优先考虑贫困生的勤工俭学。

2.4 充分利用社会各渠道，提升大学生综合素质

社会各界企业单位为大学生提供更多实习平台，提高解决实际问题与职业能力，迎接严峻的就业形势，提供更多的奖助金颁发给优秀贫困生。利用现代化便利的网络资源普及心理健康知识，提升大学生综合素质。

在求学期间，要打牢知识根基，拓宽人际交往，学会理财。一个人的人生线是由自己描绘的，同样的起点，却不一定有同样的终点。大学生要在充分剖析自我的基础上确定符合自己的发展目标，制定出实现目标的路线，塑造健康的心理素质，不仅可以更好适应大学生活，还可以为更好立足于社会做准备。

参考文献：

[1]向阳.大学生心理健康管理研究――基于公共管理角度[D].华中师范大学，2012.

[2]陈东勇.大学生心理健康问题的原因探析及应对措施[J].高教高职研究，2010，（228）.

[3]田彩芬.浅析当代大学生心理问题及心理健康的实现[J].教育论丛，2011，（173）.

[4]李悦.大学生心理健康教育对策研究[D].吉林大学，2012.

篇4

【关键词】 大学生；心理弹性；心理健康；应对方式；中介作用

心理弹性作为一种重要的积极人格特质，一般是指个体暴露于消极生活事件中却能使其生理和心理功能维持在相对稳定的健康水平的能力，也指个体能灵活应对生活挑战的能力。[1]弹性个体具有乐观、积极应对和性格坚韧等典型特征，这些优势特征有助于个体的生理和心理健康。[2][3]已有研究表明，心理弹性能促进个体的心理健康，然而较少有研究探讨二者之间关系的潜在机制问题。鉴于已有大量研究发现，弹性个体更有可能较多采取积极应对方式，较少使用消极应对方式，而应对方式能进而影响个体的心理健康，可以推测应对方式在心理弹性与心理健康之间的关系中可能起中介作用。因此，本研究针对大学生群体，采用路径分析方法，尝试探讨应对方式在大学生心理弹性与心理健康关系中所起的中介作用，以期为大学生心理健康教育和心理咨询工作提供实证依据和指导。

一、研究方法及研究结果

采用Connor-Davidson弹性量表、一般健康问卷-28（GHQ-28）和简易应对方式问卷对陕西304名大学生进行调查，回收有效问卷304份，有效率为93%，调查结果采用SPSS和Amos软件进行分析，结果如下：

1、人口学变量对心理弹性、心理健康和应对方式的影响

调查结果显示男生在心理健康问题和社会功能紊乱上的得分显著高于女生。在心理健康问题和社会功能紊乱上年级差异显著。事后多重比较发现，在心理健康问题上，大一学生的得分显著高于大二；在社会功能紊乱上，大一学生的得分显著高于大二，大四学生的得分显著高于大二和大三。

2、心理弹性、心理健康和应对方式的相关关系

心理弹性、心理健康问题、躯体症状、焦虑失眠、社会功能紊乱、严重抑郁与积极和消极应对方式的平均数，标准差以及它们之间的Pearson相关系数见表1。从变量间的相关情况，可以看出心理弹性与心理健康及其维度（除严重抑郁外）显著负相关，与积极应对显著正相关，与消极应对相关不显著。积极应对与心理健康及其维度（除严重抑郁外）显著负相关；消极应对与心理健康及其维度（除社会功能紊乱外）显著正相关。

3、应对方式在心理弹性与心理健康关系中的中介作用

为了检验积极和消极应对方式在心理弹性与心理健康之间起中介作用的假设，将心理弹性作为自变量，以躯体症状、焦虑失眠、社会功能紊乱和严重抑郁为因变量，将积极应对和消极应对作为中介变量进行路径分析。结果显示，除心理弹性到消极应对（β= -0.03，t= -0.43，P=0.67）、躯体症状（β= -0.09，t= -1.34，P=0.18）、严重抑郁（β= 0.08，t= 1.15，P= 0.25）；积极应对到社会功能紊乱（β= -0.09，t= -1.43，P=0.15）和严重抑郁（β= 0.003，t= 0.05，P=0.96）；消极应对到社会功能紊乱（β= 0.02，t= 0.27，P=0.79）的路径系数不显著外，各变量间的路径关系均符合本研究的假设。剔除不显著的路径后，同时根据修正指数的建议允许躯体症状与焦虑失眠、社会功能紊乱、严重抑郁的残差相关，允许焦虑失眠与严重抑郁的残差相关，所得最终模型对观测数据的拟合指标为：χ2=14.50，df=8，χ2/df=1.81，RMSEA=0.052 （90% CI = 0.000-0.094），GFI =0.99，AGFI = 0.95，TLI=0.95，CFI=0.98，SRMR =0.043。

从模型提供的各项拟合指标可以看出，所得路径模型较好地拟合了数据。由于心理弹性对躯体症状的直接效应不显著，所以积极应对在心理弹性与躯体症状的关系中起完全中介作用，中介效应β= -0.10。心理弹性到焦虑失眠的直接路径在加入中介变量积极应对后依然显著（β= -0.16，t= -2.87，P< 0.01），因此，积极应对在心理弹性与焦虑失眠的关系中起部分中介作用，中介效应β= -0.08。另外，心理弹性到社会功能紊乱的直接效应与消极应对到躯体症状、焦虑失眠和严重抑郁的直接效应也均是显著的。

二、讨论

差异性检验发现，男生在心理健康问题和社会功能紊乱上的得分显著高于女生。这可能是由于家庭、学校乃至整个社会都对男生提出了较高的要求，他们往往比女生承受更大的心理压力，这种长期的压力状态不利于男生的心理健康。本研究还发现，在心理健康问题上，大一学生的得分显著高于大二的；在社会功能紊乱上，大一学生的得分显著高于大二的，大四学生的得分显著高于大二和大三的。这可能是由于大一学生对大学阶段的学习生活和人际交往有一个适应的过程，而大四学生则面临着考研或就业的压力以及在二者之间做出抉择时所产生的双趋心理冲突。这些压力或冲突给大一和大四学生带来了较大的心理困扰，进而导致较多的心理健康问题和社会功能紊乱。

相关分析显示，心理弹性与心理健康问题、躯体症状、焦虑失眠和社会功能紊乱显著负相关；与积极应对显著正相关，与消极应对相关不显著。这与已有研究的结果是一致的，已有研究证实了心理弹性对心理健康的增进作用。这可能是由于心理弹性作为一种重要的心理资源和保护性因子，能帮助个体快速有效地从压力中复原，减少压力所带来的伤害或痛苦，降低个体抑郁和焦虑的倾向；能增强个体的免疫力，增强对压力、逆境甚至是慢性疾病的良好适应，进而降低个体疾病的易感性。本研究还发现，积极应对与心理健康问题、躯体症状、焦虑失眠和社会功能紊乱显著负相关；消极应对与心理健康问题、躯体症状、焦虑失眠和严重抑郁显著正相关。这与已有研究的结果也是一致的。

中介效应分析发现，积极应对在心理弹性与躯体症状的关系中起完全中介作用，在心理弹性与焦虑失眠的关系中起部分中介作用，心理弹性对社会功能紊乱有直接效应。因此，心理弹性可以通过两条路径对心理健康产生影响，即心理弹性既可以直接影响心理健康，也可以通过积极应对方式的中介作用对心理健康产生间接影响。这与已有研究的结果基本上是一致的。已有研究表明，高心理弹性者的心理健康水平更高，应对方式也更加积极。研究还发现，积极应对方式有助于缓和生活事件给个体所造成的精神压力或心理痛苦等不良影响；能帮助个体积极地寻求社会支持或解决问题的方法，进而促进个体的心理健康水平；消极应对方式则会增加由生活事件导致的精神紧张或精神压力，使个体沉浸于负性思维或消极情绪中，进而损害个体的心理健康 。因此，在大学生心理健康教育工作中，心理辅导教师应帮助学生提升心理弹性水平，从而增强他们对日常生活压力、逆境甚至是灾祸的复原力、适应力和免疫力；训练掌握并主动使用积极应对方式，勇于直面压力、挫折和困境、主动寻求社会支持；减少消极应对方式，如逃避、自责、幻想、负性自动思维和反刍思维等，进而增进大学生的心理健康水平。

大学生的心理健康水平与其心理弹性和应对方式密切相关。因此，重视增强和维持大学生的心理弹性水平，注重积极应对策略的培养和使用，减少或避免消极应对策略的使用，对促进大学生的心理健康具有积极意义。值得注意的是，在心理弹性与心理健康之间起中介作用的因素可能不仅仅是应对方式，积极和消极情感、社会支持、自我控制、自我效能感、乐观主义和希望等也是潜在的中介因素，而且这些中介因素之间可能还存在着相互影响。这些问题有待将来研究的进一步探讨。

【参考文献】

[1] 陈翠、张红静、江虹等.一般健康问卷（GHQ-28）应用于大学生心理健康研究的信效度检验[J].山东大学学报（医学版），2010 （3）159–162.

[2] 汪向东、王希林、马弘.心理卫生评定量表手册（增订版）[M].北京：中国心理卫生杂志社，1999.122–124.

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关键词：大学生；就业难；求职营销

1大学生就业难的原因

1.1高校扩招，毕业人数连年攀升

1999年中国高校开始扩招，从此开启了中国高等教育大众化，原来是一年招生一百万，现在一年招收七百多万，扩招了七倍。现在每个地级市区都有1-3所大学，很多省会城市高校超过30所，随着民办高校的蓬勃发展和中职、中专升级为大专院校，高校数量进一步增加，大学生数量也急剧增加。

1.2未就业的“往届”毕业生，让应届毕业生就业“雪上加霜”

2016年高校应届毕业生超过765万，加上往届未就业毕业生，需要就业的大学生数量超过千万，再加上部分高中、中职要就业的学生，使得高校毕业生就业“雪上加霜”。高中、中职毕业生的就业岗位与大学生的就业岗位，有着很多重叠，部分大学生能干的工作高中、中职生也能干，这就导致大学生的就业岗位受到了“挤压”，往届未毕业的大学生求职经验丰富，在求职中有着一定的优势，这种优势进一步“挤压”了应届毕业生，使应届毕业生就业难度陡然增加。

1.3大学生在校期间，未能有效地提高社会实践能力

在校大学生在在校期间未能有效地接触社会，躲在“象牙塔”里，社会实践能力差，学习努力的方向与企业需求脱节，导致部分大学生成为了企业“不需要的人”。在校大学生学习心态需要注入更多的“正能量”，要摆脱那种“60分万岁，多一分浪费”的思想，既要学好文化知识的基本功，更要学好“社会能力”的高级功，多接触企业，了解企业的真实需求，让自己的能力更加贴近企业的需求。

1.4大学生就业目标要求过高

作为一名高校教师，本人对大学生的毕业去向做了跟踪调查，结果显示大部分学生就业意向是经济发达的一二线城市，愿意留在三四线城市的学生比例较低。刚毕业的应届大学生，作为一名没有企业经验的新人，对薪资要求过高，企业接受度有限。大学生需要正确认清自己的价值，给自己一个比较合理的“估值”，降低求职的期望，方可赢得市场。

1.5经济新常态，经济增速放缓，就业岗位减少

2015年开始，中国的经济经过多年的高速增长，出现了经济新常态，经济增速放缓，就业岗位相对减少，而需要就业的大学生数量不断攀升，这就导致了就业难度的进一步加剧。

2毕业大学生如何做好求职营销，推销自己

2.1搜寻适合自己的工作

大学生就业前要给自己定好位，自己的专业和特长适合找什么样的工作，要早作打算。分析出自己适合的工作后，有正对性的收集相关工作岗位群。根据企业的招聘人员的要求，修改简历，并不断投送简历。在准备充分的情况下，尽量多在网上投简历。很多高校和人才市场都会定期地组织招聘会，这些招聘会要尽量参加。参加的次数越多，经验越丰富，投出的简历数量越多，成功的几率越大。

2.2有针对性的设计自己的简历

很多应届毕业生的简历，没有经过精心设计，应聘100家公司，都用同样的简历，求职意向栏包罗万象，好像什么工作都能胜任，这种简历针对性不强，很难提起招聘方的兴趣。据统计企业人力资源部在招聘时看简历的时间不到一分钟，在这么短的时间内要挑选出人才，简历没有特色，没有针对性只能石沉大海。因此，针对不同的企业不同的岗位，大学生务必修改自己的简历，突出自己的特长，让自己的简历与招聘方要求更“对口”。

2.3利用着装、化妆包装自己

毕业大学生即将进入社会，在着装、化妆方面要与社会“接轨”。面试时尽量穿职业装，女生化淡妆，穿着要整洁、干净，不要穿奇装异服，不要化浓妆。尽量带给招聘方一种清爽、专业的感觉。

2.4善于推销自己

大学生在求职时，一定要做好求职营销，要善于推销自己。在设计好的简历后面要附上相关的支撑材料，如就学期间的获奖证书，参加社会实践的相关证明材料，公司实习的相关证明材料，相关的职业资格证书如应聘教师最好附有教师资格证。

2.5降低求职要求，摆正心态

应届大学生是一个特殊的群体，有较高的文化水平，但是企业经验十分缺乏，目前很多大学生都是独子，读大学期间生活条件优越，生活开支很大，因此对毕业后的薪金要求较高。而企业为了降低成本，更希望招聘有成熟经验的员工，给新进员工的待遇相对较低，这就导致了结构性就业错位，一方面大学生找不到合适的工作，一方面企业招不到需要的人才。因此大学生务必摆正心态，在就业方面更务实一些，工作区域不要只定位在经济发达的一二线城市，工作单位不要只定位在央企、公务员、国有事业单位，对起薪要求要降低，收入要求要降低到企业能接受的范围内，要用自己的业绩和能力来提升自己的收入。

3结束语

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关键词：校园招聘；企业；应届毕业生；问题；浅析

中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）02-00-01

一、现状概述

作为近年来新兴起的一种招聘形式，校园招聘已经在舆论宣传效果上超出了企业的想象，并获得了企业的广泛认可和推崇。但由于校园招聘所针对的主要群体与社会上的求职人员相比，缺乏必要的职业素质和工作经验，校园招聘的效果却又远远没有达到企业所设计的目标。于是如何有效地开展校园招聘，便成了众多企业HR所思考的问题之一。

二、存在的问题

1.企业招聘时间有限，招聘人才存在稍众即逝的机会。由于人才供应本身具有规律性，尤其是应届大学生，他们的求职时间一般都集中在每年的三四月，六七月。在大学生应聘高峰期，有些企业由于“动手较晚”，可能会因此而没有招到适合的学生；而如果提前招聘，一些本来适合企业的大学生也许会因为观望等待更好的就业机会，而错过本企业的招聘。

2.企业自身定位不明确，难有独树一帜的效果。每年的应届毕业生本来就多，而众多企业又在同一时间涌入高校，各种宣传让人应接不暇，在这拥挤混乱的招聘会现场，很多企业往往都侧重介绍本企业的发展历程与文化，或者是滔滔不绝地推销本企业产品，没有很好地给自己在市场上的定位做一个明确的说明，更没有给招聘岗位的工作内容与职责多做说明，就匆匆鼓动学生投档。这种现象从根本上，企业仅仅是把校园招聘会当成是一个收集简历等应聘材料的场所，没有针对性。即使有的企业有做自我定位，但是它们的自我定位往往不具有自身抢眼的优势，不能做到鹤立鸡群的效果，无法吸引学生的注意。因而如何能够做到在扎堆的校园招聘企业中脱颖而出，也是一个值得探讨的问题。

3.应届生自我认识不够，不屑于做基础工作，而实际工作能力未知，招聘风险大。应届大学生自我感觉良好，普遍都有对工作期望值过高、眼高手低的特点。这种心理常会导致一些简历中会出现有诸多粉饰的地方，很多企业会因此而对该学生产生偏见，质疑该学生的诚信品质，而不考虑其实际能力，这样子很可能会错过那些对企业忠臣度很高的学生。

三、如何提高校园招聘的有效性

提高校园招聘的有效性需从以下几个方面着手：

1.制定招聘计划。企业应根据自身发展战略、业务拓展和员工流动、薪金水平等情况，客观分析企业人力资源供给和需求，制定科学合理的毕业生招聘计划。企业的招聘宣传材料中要做好对企业的定位说明，可以在总结往届校园招聘中大学生所提问题的基础上，进行逐条说明；同时要注明招聘岗位的职责要求，应聘条件等，甚至可以大概地规划处该岗位未来的职业发展阶梯，用前景来吸引应届大学生。

2.招聘信息。企业可以在年前就做好招聘宣传工作，避开招聘信息爆炸的季度，让有意向的应届大学生可以有更多的时间去了解企业，了解岗位，让他们在做出选择时，可以给本企业的招聘留一个机会。并且企业应该提早与目标学校联系，建立长期合作关系，及时在校传播媒体上有关招聘信息或发放宣传画册。

3.树立企业形象，做好自我定位，成立校园招聘项目组。招聘项目组成员主要有三部分组成招聘部门的副总以上的高级经理、具有校友身份的公司员工、人力资源部门成员。高级经理主要是在校园宣讲会上介绍公司及所在部门，以示公司对这次招聘活动的重视。校友则以亲身经历现场说法，拉近企业与学生之间的距离，他们也负责与高校的联系和协调；人力资源部门成员则是招聘活动的组织者、策划者和协调者，起到辅助和支持的作用。

4.克服大学生就业中的典型问题。

（1）正视简历中的不明之处。企业应该认识到一些大学生简历中的不明之处未必是大学生在撒谎，他们可能只是对背景进行了一些修饰，让自己看起来更完美。他们对于自己个人特征中的积极方面太过乐观，或者总是试图在他人面前表现得更完美，因为他们担心初出茅庐的自己不会被社会所认同。

（2）在合同上强调解约的严重后果。企业可以在与大学生签订的劳动合同上强调关于违约方面的条款，通过事先警告的方式，告知他们如果发现有简历作假行为的严重后果，比如解雇；同时注明提前解约的赔偿金，用法律手段规避毁约风险。

（3）不要做无法兑现的承诺。很多企业会利用应届毕业生对企业不了解、对市场行情不了解的弱点，夸大企业的形象，粉饰职位的优点，给予不真实的信息。其实这样做的结果往往是会产生比较低的职业满足感，以及比较高的人员流失率，损害企业形象，会给企业以后的招聘工作带来负面影响。

（4）适当强调岗位工作压力。企业在面试时可以针对现今多数大学生不能吃苦，眼高手低的特点，在相关招聘材料以及之后的面试中适当强调应聘岗位的工作压力，让他们有一定的思想准备，免得进来工作后因为落差过大或者吃不消而后悔，甚至离职。

1.招聘手段选择。企业在进行校园招聘时，可以选择下列方式进行：培训性工作模拟测试、无领导小组讨论、诚信测试、工作模拟测试等。这些测试提供了一种现实的，可以对应聘者进行工作前预审的手段，以判断应聘者是否在招聘进来后，能够通过相关培训而胜任岗位工作。这种测试方法对于一个刚走出校园的应届毕业生特别合适。

2.评估招聘工作。招聘评估是招聘过程必不可少的一个环节，企业人力资源部门应根据本年度招聘工作的计划、执行及完成情况，结合近年录用员工的素质能力、工作绩效、员工满意度及离职率进行分析评估，对存在的问题提出改进的意见和措施，形成招聘评估报告，用于指导企业今后的招聘工作。

参考文献：

[1]冯万里，孙晓宇.完善就业市场体系，作好高校校园招聘工作的探索和实践[J].思想政治教育研究，2008（05）.

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求职简历对个人经历表达是否得体直接关系到一份工作的得失，所以如何书写求职简历是找工作中最难的一部分。通过下面几步，这件事不再那么难了。1、明确你要寻求的是不是这个职位。只有你明白这个职位做什么，你要寻求这个职位才能突出你的经历。第一轮简历的筛选基本上是比较固定的。如果你不符合一些明确的标准，只有1/3左右的公司会给予你机会。

2、求职简历格式和外表的重要性远远超过人们预料。一份好的简历不仅有主题突出的经历，而且有特点的包装和格式是吸引住用人单位人事经理的主要方面之一。如果使用各种字体格式，如斜体、大写、下划线、首字突出、首行缩进或尖头等等方式，有重点有节奏地表达思想会有助于争取到重视。

3、尽可能只有一页A4纸，最多不超过2页。A4纸是当前大多数公司使用的文件纸张。

大学生求职简历应少谈兼职经历

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应届毕业生简历自我评价范文一：

我是一个积极向上的人，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，尊敬师长，团结同学;并且以优异的成绩和优良的品德被学校评为“三好生”称号，“优秀双学学员”称号。有较强的团队合作精神，性格开朗，亲和力强，能够同老师同学融洽相处，能够听从老师和学校的一切安排，乐于助人，积累了不少处事哲学。认真遵守校纪校规，具有辨别是非的能力;

能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，政治上要求进步。在担任班委期间，能够很好的为老师同学服务，具有一定的奉献精神。

在实践活动期间，能高效率完成任务，配合领导工作，创造和谐氛围，发挥创新精神，不仅丰富了我的社会实践经验、人际交往能力，而且增强了我对事业的责任心，并得到领导的鼓励与肯定。这奠定了我继续创新努力拼搏的基础。

应届毕业生简历自我评价范文二：

经过三年大学生活中,我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了提高,也让我在心理上有了质的飞跃. 我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有奉献精神, 诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。财务会计是一门实务操作性很强的学科，即将成为一名财务人员，我十分渴望难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。

社会活动积极，有良好的交际能力，具有一定的组织能力和思维。在团体中，始终能以集体的利益为重，有着强烈的集体荣誉感，先集体后个人，是我对公司忠诚的理念。

喜欢结识有志之人，热爱各种文体活动，并经常参加文娱活动，多次在全国全省大赛中获得优异的成绩。是忠诚的电脑爱好者，喜欢在网上游逛、交流和学习，看新闻、博客，以及发表贴子等。

在现代社会主义市场经济的浪潮下,作为跨世纪的大学生,为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中。

应届毕业生简历自我评价范文三：

本人乐观、自信、为人正直，坚信“学会做人”是做好一切事情的根本，诚实是最大的智慧。有很强的适应能力和学习能力，反应迅捷，沟通能力及文笔较好，团队合作精神强。

应届毕业生简历自我评价范文四：

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。作为学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

应届毕业生简历自我评价范文五：

本人有比较强的专业理论知识，基础扎实且广泛，能熟练使用本专业要求的用友和金蝶财务软件。思维发散，做事认真仔细，目标明确，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，责任感超强，有团队合作精神，助人为乐，有较好人际关系，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，受过良好的教育。

篇9

“校内的招聘会和社会上的招聘会我都去，还去了一次石河子，三个月差不多花了2000多块钱了。”新疆师范大学的小张今年就要从中文系汉语言文学专业毕业，她给记者简单地列出了自己花销的“明细账”：150元一份的简历做了4份，30元的简历做了10份；“高级文秘证”书本费50元，考试费180元，参加英语四级考试培训费200元，买衣服、化妆品800元，做头发50元，获取信息、招聘会门票费、交通费100多元，手机话费每月200元左右。小张说自己的花销属于比较正常的：“从简历到服装，大家都很注重包装自己。”

简历、衣着是笔不小的花费

简历的打印和复印费是求职的第一笔费用。一般而言，A4纸黑白打印一张五角，彩色打印一元左右，复印则2角到3角不等。一份简历5到10页，最多要花费20元左右。新疆师范大学教育系小胡则把自己的照片作为简历的封面，然后将自己的获奖证书全部拍成照片，附在了简历里。这样用人单位对她的能力有了直观的印象。装帧则采用如外企内部公文一样的，一份就要150元。

“每年这个时候，主要就是赚毕业生制作简历的钱。”毗邻新疆师范大学、新疆财经大学、新疆大学的几家复印社，最近生意颇是红火，一家复印社的员工这样告诉记者，“现在大学生都事先做好简历，拷贝在光盘里，拿到我们这里打印，每次印个20份左右，花费在十几元到一两百元的都有。现在很多学生也知道节省了。不少学生制作两种简历，一种是最基本的情况介绍，就用一般的纸；一种制作得比较精美，不但是彩色的，还要求铜版纸印刷。”

包装费：至于“外形”包装，职业套装是大学生求职时的“首选装备”，大多数学生会购买西装或职业套装。师大中文系的小董光买西装就花了860元，除此之外还要购置衬衣、领带、皮鞋等。女生还买职业套装、高跟鞋、再加化妆品、做个漂亮发型等，费用就更高了。

各种敲门砖的费用

很多大学生依据不同的专业，从毕业前一年就开始考各种资格证。新疆农业大学的小林，去年11月份已经开始找工作，她说：“在我们学校里，有很多应届毕业生考‘教师资格证’证书，考这样的证书要400多块钱，不过多一个证书，工作相对来说就好找一点”。按照目前的价格，参加一个普通语言类培训班学费是68元，各类英语培训学校也不便宜，四级要200多元、六级要300多元。其他的短期资格证培训班，学费都在几十到数百元不等。

除了大学毕业证书、学位证书，相关专业的上岗资格认证外，外语、计算机两个专业的等级证书，成为大学生求职必不可少的砝码。

“找工作花些钱是很正常的事情，什么事情都要有投资，虽然参加招聘会找工作花了很多钱，但是能找到合适的工作就是对这笔投资最好的回报。”新疆财经大学经济系的毕业生小冯这样说。

异地赶场招聘会更花钱

不少应届毕业生都认为：“多参加一些招聘会，找到工作的机会自然就能更多一点。”很多毕业生不得不在各类招聘会之间赶场。有的大学生一个甚至要赶三场招聘会。

记者在调查过程中发现，不少至今没找到“婆家”的毕业生“逢会必到”。“我学的是计算机专业，希望能从事平面设计一类的工作。但很多时候，我又总举棋不定，总觉得再多看几家，会有更好的选择。”新疆大学计算机专业的小王，至今仍奔波于各种招聘会场，她说：“好在都在市区，门票和路费钱花得不算太多，一个周末下来，所有费用加在一起最多也不过百十来块钱。”

很多家在乌市的大学生都表示，还是愿意在本地，或者昌吉、米泉工作，而一些外县学生则到乌市赶场，纷纷有疆内外县学子从伊犁、喀什、阿拉尔赶到乌鲁木齐，大部分挤住在同学的宿舍里，有一些则租半个月的房子，以便于去参加乌市及周边城市的招聘会。“昌吉的招聘会我也经常去。”喀什师范学院毕业生小娟正准备去昌吉、米泉碰碰运气：“我可以住同学那里，这样就能节省一点费用，毕竟不能再买半价学生票了。”

“有到乌市参加招聘会的；有在网上投简历后，收到面试通知的。路费、食宿费都是不小的开支，有时候面试单位还要求交面试费。动辄就是近千元。”小娟告诉记者，她的一些考往内地同学也开始了“回乡”的应聘之旅。据记者了解，在农大的招聘会上，还有来自武汉理工大学、东北师范大学、兰州大学的新疆学子。

隐性成本知多少

开销并未到此为止，还有些是没有计算在正常开销中的“隐性成本”。由于许多学生“脚踩几只船”，往往是“先签一家，再看一家”，遇到自认为更好的单位，立刻又和新单位签订就业合同。按照规定，这种“飞高枝”的行为，学生必须交纳数千元不等的违约金。有关部门统计，这种给自己带来“灰色账”的违约行为，近年来越来越多。

此外，还有不少大学生遭遇到了“求职陷阱”，白白地浪费了不少钱。前不久，有关部门披露，有55%的大学生求职者遭遇过各种黑中介、骗子公司DDD白干了工作拿不到钱，还要交纳各种名目的中介费、报名费、培训费。除此之外，还有看不见的另一些“隐性成本”DDD托人情、疏通关系，更是令人咋舌。在调查中，一些毕业生还告诉记者，如果时间和精力也可以折现的话，那么这个“就业成本”真是大之又大，无法计算。

动辄数千元的费用，来源是哪里？

能通过自己打工，完全积攒出“成本”的毕竟是少数，大部分学生还是采取和家长“共同分担”的方式。在采访中，一些大学生表示，他们几乎都向家长“伸手”过，而且基本上有85%以上的费用还是由父母来“支付”。

新疆师范大学的郑敏告诉记者，印刷简历的小费用，自己还能应付，但是涉及外出应聘、购置服装等“大宗”消费只能向家人“求援”了：“我还和妈妈立过一个口头协议，这算我向家里借的，工作以后再还上。”

篇10

简历上写上对工资的要求要冒很大的风险，最好不写。如果薪水要求太高，会让企业感觉雇不起你;如果要求太低，会让企业感觉你无足轻重。对于刚出校门的大学生来说，第一份工作的薪水不重要，不要在这方面费太多脑筋。

简历一定要真实客观求职简历一定要按照实际情况填写，任何虚假的内容都不要写。即使有的人靠含有水份的简历得到面试的机会，但面试时也会露出马脚的。

不要写太多个人情况不要把个人资料写得如此详细，姓名、电话、性别是必需的，出生年月可有可无，如果应聘国家机关、事业单位应该写政治面貌，如果到外企求职，这一项也可省去，其他都可不写。

简历言辞要简洁直白大学生的求职简历很多言辞过于华丽，形容词、修饰语过多，这样的简历一般不会打动招聘者。简历最好多用动宾结构的句子，简洁直白。

简历中不要注水并不等于把自己的一切，包括弱项都要写进去。有的学生在简历里特别注明自己某项能力不强，这就是过分谦虚了，实际上不写这些并不代表说假话。有的求职学生在简历上写道:"我刚刚走人社会，没有工作经验，愿意从事贵公司任何基层工作。"这也是过分谦虚的表现，这会让招聘者认为你什么职位都适合，其实也就是什么职位都不适合。

成绩处理避免短板同学们在处理成绩时有几种办法，成绩好的，写gpa和排名，成绩一般的只写排名或者获奖状况，而单科成绩好的，最好把学科成绩列出。

实习经历有所取舍并不是经历越多越复杂就好，大部分同学所作实习都是和专业或求职相关的，所以一般人的实习经历都比较对口，但有很多同学因为实习经历浅薄，就把家教、导游、编程和管理等一大堆风马牛不相及的经历编到一起，这样容易让人认为你的职业规划不清，容易弄巧成拙。

学生职位不要抄袭去年有两个同学同时应聘一家大公司，结果两人在校职务撞了，结果被发现，两人都被公司拒掉。所以千万不要抄袭职位，即使必须写出担任职位，也一定要写自己能胜任且有兴趣的职位，而且面试前一定要准备好自我陈述，让面试者信服你的经历。

个人简历格式方面:大学生的简历普遍都太长。其实简历内容过多反而会淹没一些有价值的闪光点。而且，每到招聘的时候，一个企业，尤其是大企业会收到很多份简历，工作人员不可能都仔细研读，1份简历一般只用1分钟就看完了，再长的简历也超不过3分钟。所以，简历尽量要短。

简历过长的一个重要原因是有的人把中学经历都写了上去，其实这完全没有必要，除非你中学时代有特殊成就，比如在奥林匹克竟赛中获过奖，一般来说，学习经历应该从大学开始写起。

很多学生的求职简历都附了厚厚一摞成绩单、荣誉证书的复印件，其实简历上可以不要这些东西，只需要在简历上列出所获得的比较重要的荣誉。如果企业对此感兴趣，会要求求职者在面试时把这些带去。

在文字、排版、格式上不要出现错误用人单位最不能容忍的事是简历上出现错别字或是在格式、排版上有技术性错误以及简历被折叠得皱皱巴巴、有污点，这会让用人单位认为你连自己求职这样的事都不用心，那工作也不会用心。

简历要写上求职的职位求职简历上一定要注明求职的职位。每份简历都要根据你所申请的职位来设计，突出你在这方面的优点，不能把自己说成是一个全才，任何职位都适合。不要只准备一份简历，要根据工作性质有侧重地表现自已，如果你认为一家单位有两个职位都适合你，可以向该单位同时投两份简历。

简历不必做得太花哨一般来说简历不必做得太花哨，用质量好一些的白纸就可以了，尽量用a4的纸。

现在学生简历中比较流行做封面的形式，其实没有必要，这会增加简历的厚度。姓名、电话要放在最上面。

姓名、电话(或其他联系方式)等个人资料应该放在简历的最上面，这主要是为了方便用人单位和求职者及时取得联系。