超分子化学论文范文

导语：如何才能写好一篇超分子化学论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1991年，龚和贵考入郑州轻工业学院化工系精细化工专业。起初，专业对他来说不过是志愿表上的黑字，提不起兴趣，但一段时间后，他发现并非如此。“我们学校侧重日用化工，其中的洗涤剂和化妆品等都是人们常用的，我非常想把里面的一些化学问题搞清楚。”然而，四年下来，龚和贵感觉在实际问题面前还是束手无策，希望能够在化学理论上进一步深造，为此，他选择了清华大学化学系。1998年7月，他获得清华大学有机化学硕士学位，一年后，前往美国德克萨斯大学奥斯汀分校攻读化学哲学博士学位。

“这所学校的化学研究在美国排名非常靠前。到那里后，我师从刚做助理教授的Krsiche教授从事有机化学的两个热门方向，即超分子化学和有机方法学研究。”在Krsiche教授的严格培养下，龚和贵在化学相关基础和前沿知识的认知上发生了质的变化，完全具备独立开展高水平研究的能力。2005年7月起，他开始在美国北卡罗莱纳州立大学开展博士后研究。

未来慢慢铺开，他却迎来了人生中的变数。

2008年5月，上海大学吴松副校长带队赴美国招聘，热情邀请龚和贵回国。回来，还是留下？最终，文化上的排他性、经济危机爆发出的种种问题、想要尽快独立开展自己工作的心情等等，都让他想要回来。那年12月，他正式到上海大学任职，2010年，他又当选上海高校特聘教授“东方学者”，在国内的事业逐渐风生水起。

“在有机化学方向上，目前国际趋势主要是制备新型功能材料和开发高效的合成方法。通俗地说，假如以前需要先将A转化成B，再将B转化成C，那现在就是尽量实现A到C的直接转化。现在较‘热’的碳氢活化研究就是这样。”龚和贵说。但他认为不应该盲从所谓的“热门”，而应该自有把握。回国后，他继续开展超分子材料与催化研究，近期，他多围绕氢键在强极性溶剂，特别是就水相中难于生成的前沿难点问题，设计水相中稳定的基元构，并将其用于超分子聚合物，以及有机纳米管材料的制备。此外，他还和课题组对非传统的高效有机制备方法进行了研究。“一般有机反应的发生都是一个带（部分）负电荷的化合物进攻带（部分）正电荷的化合物，生成新的分子。我们却发现，在金属催化下，两个带（部分）正电荷的有机物可以直接交联生成新的化合物。尤其具有挑战性的是，这些反应体系大多是在烷基分子上进行的，比目前已有的在芳香体系中才能发生的反应更加值得关注。”谈起钟爱的研究，龚和贵很是欣慰。

篇2

1我国有机化学的发展现状

1.1我国有机化学所取得的良好成果

首先，经过几十年的发展，我国有机化学领域的人才不断增多，国际有机化学领域已经留有我国有机化学研究者声誉，部分学者已经成为国际著名杂志的编委和副主编，如杨丹教授已经成为有机化学快报副主编，极大的增强了我国有机化学研究者的工作信心[1]。其次，我国很多高校和科研部门已拥有世界先进实验设备，工作条件也与世界发达国家相差无几。再者，有机合成化学与金属有机化学已经走在世界有机化学研究前列，不对称合成研究也取得了喜人成绩，在国际中，我国学者充分展露头角。最后，我国以北京大学为首的诸多高校开始重视有机化学的研究，并在化学期刊上发表了大量具有代表性的论文，其质量也在逐年上升。如北京大学仅在2010年就发表了55篇与有机化学相关的论文。

1.2其中存在的问题

在取得成绩的同时，也存在一定问题，这也是相关研究者需要重视的方面。首先，带有鲜明新颖的系统研究偏少，很多研究涉面较窄，通常以跟踪热点为主，通俗的说就是跟风现象严重，研究缺乏创新性，论文内容万变不离其中。以有机合成化学研究为例，很多论文研究的都是合成方法，并不重视是否真的具有实用性。其次，很少有针对国家建设与社会发展的研究，对于有机化学长远发展的研究更是寥寥无几。再者，有机化学的研究队伍还不够壮大，各项研究都存在研究队伍缩小的情况。最后，在研究上并不注重与其他学科的联系，只是一味在自己领域进行研究，与发达国家相比，我国关于有机化学的研究还是很少，发表的论文质量也不如发达国家，同时，相应的评价机制还有待于提高。

2我国有机化学发展趋势的展望

2.1发展趋势

现阶段，有机化学的发展异常迅猛，研究内容也在不断变化，随着时代的发展，绿色化学被提到日常研究中，受到全世界人民的关注，对其研究也就成为了有机化学的重点研究内容，同时，学科与学科之间的渗透逐渐增多，更是推动了有机化学进一步向前发展[2]。在未来有机化学研究将重视以下内容：首先，重点研究小分子活化与惰性化学键活化，绿色化学对原子提出了新型要求，尤其是不对称催化的研究更是关键，对其研究以便降低污染。其次，注重对化学生物的研究，这项研究主要是将有机化学与生命科学联系在一起，着重两者之间存在的相互作用，并研究有机超分子的设计与合成。最后，研究具备独特生理活性的各种有机分子，同时研究一切与能源开发与利用有关的各种有机化学，以及关注化学信息学的研究，进而充分发挥有机化学的作用。

2.2发展方法

首先，应遵从国家相关部门的领导，注意学科与学科之间的融合，实现优势互补。有机化学是我国重要研究内容，作为有机化学研究者应具有良好的主动性，积极融入到各领域中，尤其是能源领域与环境保护领域，通过研究真正实现绿色化学目标，不断扩宽有机化学研究领域，壮大有机化学研究队伍，有机化学并不是完全独立的学科，它需要与其他学科融合才能不断发展，只有这样才能创新有机化学研究。其次，由于有机化学的分支学科存在明显的缩水情况，作为国家基金委应看到这一点，应加大对有机化各学科的资金投入，为其提供必要的资金支持。对于有机分析等热门学科的研究应突破传统，避免研究流于形式化，创新研究内容。同时，为其创设良好的评价机制，根据研究方向与内容的不同，设定不同的资助方式。最后，要突破研究传统，进入新型研究领域最重要的就是具有创新思维与能力，根据国家现阶段所重视的内容展开课题研究，对于挑战性较大的研究要做好长期准备。在拟定研究课题时，应将推动国家经济建设、促进社会发展融入其中，尤其是重点研究怎样减少化学污染，真正发挥有机化学的作用。国家基金委应为有机化学研究创设良好的建设研究环境，提供先进的研究设备。整顿剽窃他人论文观点等不正之风，使研究人员树立良好的创新意识。

3结语

篇3

【关键词】光致变色反应；二芳基乙烯化合物；应用；研究；进展

【中图分类号】O6【文献标识码】A

【文章编号】1007-4309（2011）03-0059-2

光致变色的材料早在1867年就有所报道，但直至1956年Hirshberg提出光致变色材料应用于光记录存储的可能性之后，才引起了广泛的注意。有机光致变色材料是近年来国际上刚刚出现的一类新型有机光电子功能材料，首先，它可以广泛地用于日常生活，如防晒霜、装饰材料、新奇印刷、防伪和鉴伪等；其次，它更可以用于光信息存储、光转换器和光开关等前沿领域，且有着非常好的应用前景。尤其是它作为信息存储材料的应用，更是引起人们的重视。21世纪随着信息的急剧致变色材膨胀，对于如何更有效地存储这些信息提出了更高的要求，在这种情况下，高性能的有机光料引起了科研工作者对光存储材料的高度重视，它正是能够满足这种要求的极具潜力的存储材料之一。

目前研讨光致变色资料最多的国家是日本、美国、法国等，随着光致变色材料日趋重要以及诱人的应用前景，国际上一些著名的大学、研究单位和公司，逐步把眼光转向有机光致变色材料的开发和应用，与其相关的论文和专利也不断增多。世界上只有日本和美国有少量光致变色资料民用品出售。但美、日等发达国度把光致变色资料用于民用行业也还处于起步阶段，并没有大范围出产上市，因此研究光致变色新材料，使其更加适用于民用品市场，仍有很大的发展空间。我国在有机光致变色材料的研究上，也取得了可惜成绩。中国科学院感光化学研究所的樊美公等人对光致变色材料进行了大量的研究，申请了多项光致变色材料方面的专利，并发表了大量的研究论文。南开大学孟继本等科研人员已合成了100多种的有机光致变色材料，并致力于将其合成的材料应用于光致变色涂料、光致变色安全玻璃膜，光致变色纺织品等民用品上。江西科技师范学院蒲守智课题组也对此多了大量的研究工作，合成了多种光致变色化合物。

一、光致变色现象

光致变色是指一种化学物质的分子在适当波长的光照射下，可逆地在两个具有不同光谱性质的异构体之间相互转化：

Aλ1?葑λ2B

A和B分别代表体系中两个异构体，λ1和λ2是发异构所需的光的波长。光致变色是一种可逆的化学反应，这是一个重要的判断标准。在光作用下发生的不可逆反应，也可导致颜色的变化，只属于一般的光化学范畴，而不属于光致变色范畴。目前，对光致变色的研究大都集中在二芳基乙烯、俘精酸酐、螺吡喃、螺嗪、偶氮类以及相关的杂环化合物上，同时也在继续探索和发现新的光致变色体系。

从上世纪80年代以来，Irie和Lehn研发出了具有良好光致变色性质的二芳基乙烯类分子，此分子以其优异的热稳定性、良好的耐疲劳性、响应时间短以及开/关环异构体之间吸收光谱差异显著等优点迅速成为光存储材料研究的新热点，从而引起了研究二芳基乙烯分子的热潮。二芳基乙烯分子在光致异构化过程中，分子吸收光谱发生变化，同时还常伴随诸如介电常数、氧化/还原电位、几何构形等其它物理化学性质的变化。这些性能优异的二芳基乙烯分子在光存储，分子开关，多色彩显示器，非线性光学等领域，具有重要的科学价值和广阔的应用前景。

二、二芳烯衍生物的研究

到目前为止，在各类已报道的二芳基乙烯中，按其所连的桥头单元不同主要分为以下四类：含全氟环戊烯结构单元的二芳基乙烯；含马来酸酐或马来酰亚胺结构单元的二芳基乙烯、含环戊烯结构单元二芳基乙烯和含2,5-二氢噻吩或吡咯等五元杂环结构单元的二芳基乙烯。一些具有代表性的杂环类二芳基乙烯化合物的结构式如图2所示:

顺丁烯二酐衍生物全氟环戊烯衍生物

杂噻唑烯衍生物 杂噻吩烯衍生物

图几种二芳基乙烯衍生物的结构示意图

每类二芳基乙烯都有各自的优点和缺点，但从材料性能上比较而言，含全氟环戊烯的二芳基乙烯分子具有比其它几类二芳基乙烯更为优异的性质如光热稳定性，耐疲劳性等，因而对这类二芳基乙烯的研究倍受关注。近年来陆续有许多新型二芳基乙烯分子被报道，这些化合物主要为全氟环戊烯1,2-位对称取代的含杂环的二芳基乙烯，而1,2-位由不同结构单元取代的不对称的二芳基乙烯报道较少。与对称性体系相比，不对称二芳基乙烯体系更容易通过对其分子结构的微调实现光致变色性能的改进。在设计合成不对称的二芳基乙烯分子时，给分子修饰上共轭程度不同的取代基团，或是引入不同的手性基团或是特定的取代基团，以改进它们的光电性质，从而可以满足不同的需求，使其在高密度存储，多色彩显示器；非线性光学，无损读出等领域更具有应用潜力。同时，非对称体系与对称体系相比，往往更具有热稳定性，因而在设计合成具有优越热稳定性的二芳基乙烯光致变色化合物时，引入两侧含有不同杂环的全氟类二芳基乙烯杂环体系已经成为一个重要的指导原则。基于不对称体系的这些优越性，设计和合成不对称体系已经成为这几年来的研究热点之一。

在近年来的大量文献报道中，大多数的二芳基乙烯化合物所连的杂环都为噻吩环或是苯并噻吩环，其原因除了此类化合物的合成方法较为简单易行以外，更重要的是噻吩环和苯并噻吩环已经被证实对于二芳基乙烯分子的稳定性和抗疲劳性具有杰出的贡献，而这正是二芳基乙烯分子作为光存储材料所需要具备的最重要的性质。同时，二芳烯分子作为最具有应用潜力的光存储介质材料之一，其闭环态的吸收光谱、摩尔消光系数和闭环和开环量子产率是非常重要的，而影响其吸收光谱特性的因素主要是与全氟环戊烯相连的芳香基的取代位置和与芳香基相连的侧基的种类有关。迄今为止，关于杂环上取代基对于二芳基乙烯分子光电性质的影响已有了许多相关报道，如Morimitsu 等人在噻吩2-和2?-位引入体积较大的烷氧基取代基，这种基团将强烈抑制开环量子产率，但同时也可降低闭环态在高温下的热稳定性，Irie等和Pu等分别合成了噻吩末端连有苯环的二噻吩乙烯分子，并研究了苯环上同一位置不同基团对二芳基乙烯分子的性质影响以及同一基团在不同位置的影响。近几年来，日本科学家Yamaguchi和Irie连续考察了烷基链对不同杂环体系的影响，包括对称的苯并噻吩体系，苯并呋喃体系，以及不对称的苯并噻吩和苯并呋喃体系，他们发现当在杂环2位上引入烷基链时，随着烷基链的不断增长，往往会对二芳基乙烯分子的量子产率，摩尔消光系数，吸收光谱等产生系列的影响，比如对于对称的苯并噻吩体系来说，当在苯并噻吩环2-位上引入烷基链时，烷基链的增长可以增加分子的反平行结构，从而增大环化量子产率，而不影响开环量子产率，烷基链。

三、二芳基乙烯化合物的应用

（一）高密度可擦写光子型存储材料

随着科学技术的日益发展及对计算机应用要求的提高，人们对信息数据传递与存储的要求也越来越高。开发高存储密度、高响应速度、可擦写的全光分子开关材料，已经成为当今世界范围的研究热点。光致变色材料二芳基乙烯化合物属于光子型信息记录材料，它在特定波长下发生可逆的光异构化反应，可以利用光异构化反应引起吸收波长的变化来进行光信息的记录。光致变色材料用于光盘存储时通常将呈色体（闭环态）作为未写入态，无色体（开环态）为写入态。因此，光致变色材料在高密度可擦写光子型存储材料中具有广泛应用的可能性。

（二）分子光开关

光致变色本身就是一个开、关的过程，当其接枝上具有特殊功能团的分子，它就兼具了以上各方面的优良性能。例如：光环化后，光致变色化合物在近红外区域的折射率发生变化。这对于光波导元件是非常有用的，可以制备基于折射率变化的光开关。分子内磁相互作用进行光调控可应用于光化学开关-磁性开关。还有文献报道了诸如纳米开关酸碱开关、超分子开关、荧光分子开关、光电开关。

（三）电化学开关

光照下能发生可逆的电化学性质的变化，是光电化学开关的应用基础。处于开环态时，二芳烯化合物上两个关键基团之间处于隔离状态，而在闭环态，两个基团处于连通状态。开环体检测不到电化学过程，而在闭环态可以观测到可逆的氧化还原电位。据此可以设计光控的电化学开关。

（四）手性开关

荷兰的Feringa报道了二芳基乙烯分子的自组凝胶体系：在该体系中二芳基乙烯分子在凝胶中形成聚集体，该聚集体由于空间螺旋结构可以形成两种聚集形态的开环体：P-1型和M-1型。当用紫外光照射时，P-1型的分子发生闭环反应生成(R,R)-2的手性分子，M-1型的分子发生闭环反应生的却是(S,S)-2的手性分子。根据这不同，可以用于在分性开关上。

四、总结与展望

二芳基乙烯分子作为新一代的有机光存储材料，展现出良好的光致变色性、热稳定性和耐疲劳性。通过光照对其开关环反应的控制，利用开关环异构体之间的紫外可见吸收光谱的不同，以实现数据的写入与读出。作为可多次擦写的有机光存储材料替代现有的无机光存储材料，二芳基乙烯分子还必须满足高密度记录、可擦写及无损读取的要求。寻找具有高的耐疲劳性能和稳定的写入和读出态仍是目前二芳基乙烯分子研究的重点之一。

篇4

关键词： 开放式化学实验 多金属氧酸盐配合物 光催化 能力

实验教学是高等教育的重要组成部分。开放式实验教学以培养大学生的创新能动性为前提，突出化学实验的研究与应用。一改过去“照方取药”的实验教学模式，大学生可以根据自己所学化学理论知识与兴趣选做专业内实验。在完成基础性实验内容后，可酌情安排开放式化学实验，其可以发挥学生的主观能动性，激发其创新意识。鼓励学生通过查阅相关知识领域文献资料，设计和制订可行方案。实验完成后自行对所得数据进行处理与分析，考查学生解决问题和数据处理的能力。

多金属氧酸盐以其丰富的结构类型和特异、优良的物理化学性质，在催化、材料科学、生物化学及医学等领域具有广泛的应用前景。本实验以多金属氧酸盐为建筑单元、利用金属离子配合物作为扩展结构的连接体，得到多金属氧酸盐配合物。该配合物耦合了多金属氧酸盐的催化性能和配合物结构的孔道结构，因此可以作为一种新型的光催化材料用于环境中污染物的降解。

本实验以硅钨酸H■SiW■O■、有机配体MOPIP、金属盐MnCl■・4H■O为反应原料，水为溶剂，在165℃的水热条件下制备得到多金属氧酸盐配合物。通过X射线-单晶衍射、红外（FT-IR）、热重（TG）等实验表征手段对配合物的组成和结构进行表征。利用紫外可见光谱（Uv-vis）对配合物光催化降解目标污染物罗丹明B和亚甲基蓝的降解效果进行表征。为环境中有机染料的降解提供绿色新的解决方法。

1.实验部分

1.1实验试剂和仪器

邻菲啉衍生物MOPIP配体按照已发表的文献合成[1]，金属盐MnCl■・4H■O，硅钨酸（H■SiW■O■），罗丹明B（RhB）、亚甲基蓝（MB）和氢氧化钠均在国药集团化学试剂有限公司购得，且未做纯化。布鲁克公司SMARTAPEXⅡCCDX-射线衍射仪，Perkin-Elmer240C元素分析仪，NicoletNexus470FT-IR分光光度仪，Netzsch STA449C热重分析仪，岛津UV-2450紫外可见分光光度计。

1.2配合物结构的表征

配合物单晶结构采用布鲁克公司SMART APEXⅡCCD X-射线衍射仪测定。配合物的元素（C，H，N）分析采用Perkin-Elmer 240C元素分析仪。红外光谱是采用Nicolet Nexus 470 FT-IR分光光度仪，用KBr进行压片，在400-4000cm■范围内扫描得到。热重实验采用Netzsch STA449C热重分析仪，以10℃/min为升温速度，在0℃至1200℃温度范围内进行测定。

1.3配合物结构的制备

将反应物MnCl■・4H■O（0.048g，0.25mmol），H■SiW■O■（0.35g，0.12mmol），MOPIP（0.082g，0.25mmol）和H■O（18mL）放入烧杯中，在室温下搅拌30min，并加入NaOH溶液调节pH为6，然后将混合物装入25mL内衬聚四氟乙烯的不锈钢反应釜中，在165℃下恒温晶化5天，以5℃/h的速度梯度降温至室温。产物经过去离子水多次洗涤、过滤后得到红色针状晶体，产率为59%。

1.4光催化降解罗丹明B和亚甲基蓝的实验

实验以氙灯作为紫外光光源，罗丹明B（RhB）和亚甲基蓝（MB）溶液的初始浓度为2×10■mol/L。称取100配合物样品，超声分散在100mL罗丹明B（或者亚甲基蓝）溶液中。将混合溶液装入石英的反应瓶中，加入磁性转子，连接好光化学反应器。实验开始后，先在暗反应条件下搅拌30min，开灯后每隔30min抽取样品溶液，离心，取上层清液，采用UV-2450紫外分光光度计对溶液中染料吸收峰的强度进行考察。

2.实验结果与讨论

通过X射线-单晶衍射、红外光谱、元素分析、热重等对配合物的结构进行表征，表明配合物的结构为双核的结构，其可以通过π-π堆积形成一维链，并进一步扩展为二维平面结构及三维超分子结构。利用紫外可见光谱对配合物的光催化降解实验进行考察，从谱图中可以观察到目标污染物罗丹明B和亚甲基蓝的吸收峰明显降低。此外用肉眼明显看到，目标污染物罗丹明B的溶液由红色变为白色，亚甲基蓝的溶液由蓝色变为无色。从上面的光催化实验结果可以得到合成的配合物对染料具有广泛性的降解效果。

学生通过本开放实验学习和操作，可以掌握无机化学实验中的基本操作，如准确称量、配制溶液、pH值测定；仪器分析化学中关于利用KBr压片法测定配合物的红外光谱、熟悉和掌握紫外可见分光光度计、元素分析仪的操作步骤和准确使用。学生除了需要正确熟练地掌握上述化学实验基本操作技能外，还应具有处理和分析数据能力，即使用计算机对上述得到的数据进行作图和分析。其中包括运用Shelxl软件对所得晶体数据进行解析，并用Diamond软件画出晶体结构图；应用Excel和Origin软件做出和处理红光光谱仪得到的红外谱图，紫外分光光度计得到的催化降解谱图，以及热重分析仪得到的热重图谱。

此外，本开放实验可以培养学生利用所学理论知识对谱图进行分析，如红外谱图中吸收峰的位置应归属于何种基团的振动，热重谱图中每个阶段的失重归因于配合物种哪种基团的分解等。

水热法是制备功能材料一种最简单、优异的合成方法，采用此方法可以合成结构多样且具有功能性的新型材料。我们将具有催化活性的多金属氧酸盐和结构可控的配合物进行组装，得到了结构多样的多金属氧酸盐配合物。该多金属氧酸盐配合物是一种新型光催化材料，其可以利用环境友好且绿色的光催化技术达到降解污染物的目的。设计该开放实验旨在培养学生的综合能力，让学生熟练实验基本技能，熟练数据处理技巧，提高分析数据的能力，增强理论学习的实用性，为学生以后搞科研、写论文、工作打下良好基础。

篇5

关键词： 药学英语 构词法 应用

药学专业英语是药学专业的选修课，为了适应以后研发、生产、管理、服务、对外交流等岗位的工作需要，作为药学专业的学生，应该将药学英语作为学习专业的工具，通过阅读相关专业英文资料或文献等方式来提高自身专业水平，开阔专业视野。在药学专业英语教学过程中，我发现药学专业英语词汇量大，且难以记忆。因此研究药学英语词汇的结构，有助于我们掌握其构词的规律性，并且从一些简单而且容易记忆的词汇开始，更好地理解专业词汇在药学专业中的应用。

在药学专业英语讲授中，药学本科院校使用的教材大多是胡延熹主编的《药学英语》（第三版）［1］，该教材按药学专业学科的特点分成很多章节，例如药物化学、药物分析、药剂学、药理学，等等，再按照学科的不同选取几篇文章进行讲述，其中专业词汇、专业术语、英文句子组成及英文句子的理解翻译为教学过程中的核心内容。而根据药学英语课时，以及其所列文章的类型，其中专业词汇又属于重中之重，因此我在课堂讲授中归纳总结出药学专业英语的一些构词方法，在课堂讲授中通过重点专业词汇的构词分析，使辨识、记忆单词的过程简化，希望对药学专业英语教学起到一定的借鉴作用。

一、常见前缀在药学英语构词法中的应用

1.前缀haplo-，mono-，uni-在构词法中的应用

haplo-，mono-，uni-在专业英语中表示单，一，独。例如haploid（单倍体），monoxide（一氧化碳），monoatomic（单原子的），monomer（单体），monoclonal antibody（单克隆抗体）等。

2.前缀hex-，hexa-，sex-在构词法中的应用

hex-，hexa-，sex-在专业英语中表示六。例如hexose（己糖），hexapod（六足动物），hexapoda（昆虫纲），hexamer（六聚体）等。

3.前缀chrom-在构词法中的应用

chrom-在专业英语中表示颜色。例如chromophore（生色团），chromosome（染色体），chromatography（色谱法）等。

4.前缀melan-，melano-，nigr-在构词法中的应用

melan-，melano-，nigr-在专业英语中表示黑。例如melanoma（黑素瘤），melanin（黑色素），melanophore（黑色素细胞）等。

5.前缀xantho-，flavo-，fla-，flavi-，lute-在构词法中的应用

xantho-，flavo-，fla-，flavi-，lute-在专业英语中表示黄。例如xanthophyl（叶黄素），xanthous（黄色的，黄色人种），xanthine（黄嘌呤），flavin（黄素），flavone（黄酮），letein（黄体素，叶黄素），flavin adenine dinucleotide（FAD）（黄素腺嘌呤二核苷酸）等。

6.前缀endo-，ento-在构词法中的应用

endo-，ento-在专业英语中表示内，在内。例如endocrine（内分泌），endocytosis（胞吞作用），endogamy（近亲繁殖），endolysin（内溶素），entoderm（内胚层）等。

7.前缀sub-，suc-，suf-，sug-在构词法中的应用

sub-，suc-，suf-，sug-在专业英语中表示下，低，小。例如suborder（亚目），submucosa（黏膜下层），subclone（亚克隆），subcellular（亚细胞），subsection（小节，分部）等。

8.前缀super-，supra-在构词法中的应用

super-，supra-在专业英语中表示上，高，超。例如superconductor（超导体），superfluid（超流体），superoxide（超氧化物），supramolecular（超分子的）等。

9.前缀hyper-在构词法中的应用

hyper-在专业英语中表示超过，过多，高。例如hypersensitive（过敏的），hyperelastic（超弹性的），hypertension（高血压），hyperploid（超倍体），hypertonic（高渗透压的，高渗的）等。

10.前缀hypo-在构词法中的应用

hypo-在专业英语中表示下，低，次。例如hypoglycaemia（低血糖），hypotension（低血压），hypophysis（脑下垂体），hypoglycemics（降糖药）等。

11.前缀iso-在构词法中的应用

iso-在专业英语中表示等，相同，同。例如iso-osmotic（等渗的），isopod（等足目动物），isotope（同位素），isotonicity（等张性），isoelectric point（等电点）等。

12.前缀ultra-在构词法中的应用

ultra-在专业英语中表示超。例如ultra-acoustics（超声学），ultra-structure（超微结构），ultroviolet（紫外线），ultrafiltration（超滤），ultramicroscope（超显微镜）等。

13.前缀ren-，nephr-在构词法中的应用

ren-，nephr-在专业英语中表示肾。例如adrnal（肾上腺的），nephridia（肾管），nephron（肾单位）等。

14.前缀card-，cord-在构词法中的应用

card-，cord-在专业英语中表示心。例如cardiotoxin（心脏毒素），cardiovascular center（心血管中枢），electrocardiogram（心电图），concord（一致，和谐）等。

15.前缀ophthalm-，ocell-，ocul-在构词法中的应用

ophthalm-，ocell-，ocul-在专业英语中表示眼。例如ophthalmology（眼科学），ophthalmia（眼炎），ophthalmologist（眼科专家）等。

16.前缀hepa-，hepat-在构词法中的应用

hepa-，hepat-在专业英语中表示肝。例如heparin（肝素），hepatopancreas（肝胰腺），hepatocyte（肝细胞），hepatoma（肝癌）等。

二、常见后缀在药学英语构词法中的应用

1.后缀-itis在构词法中的应用

-itis在专业英语中表示炎，炎症。例如gastritis（胃炎），pulmonitis（肺炎），myocarditis（心肌炎），appendicitis（阑尾炎），arthritis（关节炎），bronchitis（支气管炎）等。

2.后缀-cyte在构词法中的应用

-cyte在专业英语中表示细胞。例如endotheliocyte（内皮细胞），leucocyte（白细胞），monocyte（单核细胞）等。

3.后缀-lysis在构词法中的应用

-lysis在专业英语中表示溶解，分离，病势减退，溶化，分解，溶菌。例如hematolysis（溶血作用），angiolysis（血管破坏），cell lysis（细胞溶菌作用），chondrodialysis（软骨分离），dealysis（透析）等。

4.后缀-rrhea在构词法中的应用

-rrhea在专业英语中表示溢出，流出。例如diarrhea（腹泻），hypermenorrhea（月经过多）（meno-月经），rhinorrhea（鼻漏），baptothecorrhea（阴道液溢、妇女淋病）等。

5.后缀-pnea在构词法中的应用

-pnea在专业英语中表示呼吸。例如tachypnea（呼吸急促），platypnea，thermopolypnea，bathypnea（深呼吸），brachypnea（呼吸浅短），bradypnea（呼吸缓慢、呼吸过慢），bromopnea（口臭）等。

6.后缀-oma在构词法中的应用

-oma在专业英语中表示瘤，块。例如lymphoma（淋巴瘤），adenoma（腺瘤），hematoma（血肿），ameboma（阿米巴瘤），ameloblastic sarcoma（成釉细胞肉瘤），anthracoma（痈）等。

7.后缀-（a）emia在构词法中的应用

-（a）emia在专业英语中表示血症。例如leukemia（白血病），septicemia（败血症），bacteriemia（菌血症），acalcaemia（缺钙血），aglycaemia（血糖缺乏）等。

8.后缀-plegia在构词法中的应用

-plegia在专业英语中表示麻痹，瘫，瘫痪。例如hemiplegia（偏瘫），paraplegia（截瘫），monoplegia（单瘫），diplegia（两侧瘫痪、双瘫），anisocycloplegia（睫状肌麻痹（反应）不等），bronchoplegia（支气管麻痹），cardiaplegia（心麻痹，心瘫痪），cephaloplegia（头面肌麻痹、头面肌瘫痪），facioplegia（面神经麻痹、面瘫）等。

9.后缀-megaly在构词法中的应用

-megaly在专业英语中表示巨大症。例如hepatomegaly（肝肿大），splenomegaly（脾肿大），acromegaly（肢端肥大症），adrenomegaly（肾上腺（增）大），cardiohepatomegaly（心肝肿大），enteromegaly（巨肠）等。

10.后缀-ate在构词法中的应用

-ate在专业英语中表示产物，酸根，酸盐或酯。例如autolyzate（自溶产物），nitrate（硝酸盐），formate（甲酸盐），polysorbate（聚山梨酯），silicate（硅酸盐），arabate（阿拉伯酸盐、阿拉伯酸酯）等。

11.后缀-phile在构词法中的应用

-phile在专业英语中表示亲，好，喜，适。例如hydrophile（亲水），lipophile（亲油），acidophile（嗜酸细胞、嗜酸菌），amphiphile（两亲化合物、两亲物、亲水脂分子），anilinophile（嗜苯胺体），azurophile（嗜苯胺蓝细胞），barophile（嗜压微生物）等。

12.后缀-cide在构词法中的应用

-cide在专业英语中表示杀。例如acaricide（杀疥虫剂、杀螨剂），adulticide（杀成虫剂），algaecide（杀藻剂、灭藻剂），amebacide（杀阿米巴的、杀阿米巴药），ascaricide（杀蛔虫剂），bactaicide（杀细菌剂），bioinsecticide（生物杀虫剂）等。

13.后缀-gen在构词法中的应用

-gen在专业英语中表示发生、原。例如antigen（抗原），alexofixagen（补体结合抗原），ascorbigen（抗坏血酸原），automutagen（自身诱变剂、自身突变原），catalysagen（催化剂原），fibrinogen（纤维蛋白原）等。

14.后缀-fication在构词法中的应用

-fication在专业英语中表示化。例如calcification（钙化、骨化），acidification（酸化（作用）、酸化），caseification（干酪化，干酪性坏死），corkification（木栓化），lucidification（清明化、透明化），mucification（粘液化），rigidification（固化）等。

三、构词法学习的作用

构词法的学习可快速掌握药学专业英语词汇，简化记单词的难度。词汇是英语最基本的要素，掌握专业词汇也是学习专业英语的基础。药学专业英语的词汇量很大，如果强行记忆，学生的压力会很大而且难以记忆。在众多的英语词汇中，有些单词的记忆，是有规律可循的。因此一些单词可以引入一些词缀的知识，而这些词缀单词又短，容易记忆，然后在词缀的基础上进行单词的延伸。比如片剂辅料中粘合剂的一组词：carbo-表示“碳”，methyl-表示“甲基”，propyl-表示“丙基”，-ose表示“糖”，hydro-表示“氢”，oxy-表示“氧”，这样，“carboxymethylcellulose”就是“羧甲基纤维素”，“hydroxypropylcellulose”就是“羟丙基纤维素”，“methylcellulose”为“甲基纤维素”的意思。再比如对于一些词缀还有词性方面的变化，例如-phile亲，好，喜，适，应该为一个名词的词缀，-philic变成一个形容词的词缀，因此hydrophile（亲水），lipophile（亲油）应为名词，hydrophilic（亲水的），lipophilic（亲油的），lyophic（亲液的）应为形容词。还可以对于一些汉语里认为的有相反或相对的意思，而且在英文里有词缀有相似的也可以放到一块儿记忆，比如承接前一个例子，-phobic（疏，厌），hydrophobic（疏水的）。抓住了单词的构词规律，从一些简单单词开始，记单词就是很轻松的事情。

善于归纳总结，通过归纳总结，增强词汇的记忆力，帮助随时从大脑反馈所需信息，为专业英语学习打下扎实的基础。对于今后药学方面学生的对外交流工作和外文资料阅读及撰写工作提供较大的理论和实践应用价值。