咏月诗句范文

导语：如何才能写好一篇咏月诗句，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

河南省方城县育星学校四3班 卢清雯

愉快地度过八天长假后，同学们陆续返回学校。我们班的同学一进教室，纷纷背诵起课外作业来。那是我们语文老师别出心裁布置的作业——搜集有关咏月的诗句，开学第一天晚上开展“咏月诗句串串烧”比赛。

踏着晚自习的上课铃声，语文老师健步登上讲台，宣布比赛规定：老师指名背诵咏月诗句，后面再提名的同学不得重复前面已背诵的诗句。

比赛开始了，“调皮大王”乔冠洋第一个闪亮登场，他晃头晃脑地背诵的是李白的《静夜思》，?悖?飧鲆蔡?《?屏税桑?锥?靶∨笥讯蓟岬陌。〉诙?錾咸ǖ氖侵芄饣裕??乘械氖敲虾迫弧端藿ǖ陆?返摹耙翱跆斓褪鳎??逶陆?恕薄＝幼攀茄?拔?辈芎H闵铣。??乘械氖钦啪帕洹锻?痘吃隆分须谥巳丝诘拿?洹昂I仙?髟拢?煅墓泊耸薄薄?

不一会儿，老师点到了我的名字，我有点紧张，背诵的是李煜《虞美人》的“春花秋月何时了？花落知多少！”随着时间的推移，背诵的难度越来越大，有的同学急得抓耳挠腮。老师点名让我班“大才女”——文艺委员马可背诵，她的出现让大家耳目一新：轻歌曼舞地表演了苏轼的《水调歌头》，同学们打着拍子也唱起来“明月几时有，把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”她的表演精彩极了，让我们看的如痴如醉，一个字——绝！

最后，比赛到了白热化的程度，杨秋雷搜肠刮肚地背诵柳永《雨霖铃》的诗句“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，更有意思的是张宝恒同学的，居然把《西厢记》也搬出来了，“待月西厢下，迎风户半开”……

篇2

1、《The King：永远的君主》是穿越剧。

2、《The King：永远的君主》是由白尚勋执导、金恩淑编剧，由李敏镐、金高银主演的电视剧。于2020年4月17日，在韩国SBS电视台播出。

3、该剧以平行世界为背景，讲述了想要关闭次元之门的理科型大韩帝国皇帝李衮，和想要守护朋友及爱情的文科型大韩民国刑警郑太乙，两人辗转于两个世界互相帮助而发生的一系列故事。

（来源：文章屋网 ）

篇3

关键词：简约家具；现代，居室室内

简约主义是20世纪80年代始于西方的一种极为广泛，影响相当深远的设计风格和流派。简约主义风格家具起源于1919年德国包豪斯学院的基本设计理念。21世纪是个人主义兴盛的年代，人们都讲求简洁、效率，还有流行性，简单干净的空间，便是大家共同追求的风格。现代简约风格的家具强调功能性设计，线条简约流畅，色彩对比强烈。此外，大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材，也是现代风格家具的常见装饰手法，能给人带来前卫、不受拘束的感觉。简约家具顺应潮流，显示出来的设计思想主要是满足社会消费者身心的感受，不过度张扬，用简洁和明快的线条和纯净的颜色，注重实用、环保、时尚等设计元素，体现现代设计主要概念。

一、简约风格家具的特点

简约主义家具显示出许多方面的优势：⑴材料的多样性，便于工业化和大规模的生产。以往家具材料的运用多是木材，简单没有什么大的突破。而现代简约家具，不限材料的拘束，很多将金属、涂料、玻璃、塑料等新材料运用到了其中。一款椅子，赋予其想要的造型，放在居室之中，就极具个人特色。⑵ 技术性高，用料简单，轻便灵巧，便于拆装，降低成本。现代简约家具一改传统家具的敦厚，体积大。现代简约家具一般用的是一些简单的几何元素构成，所以使这些家具灵动，占用的空间较小。⑶ 结构合理，功能性强，适合现代楼房“小户型”的多功能空间适用；当今社会房价飞涨，一般的住房的面积不是很大，将现代简约家具摆放在家中，可以为室内空出一些空间。⑷外形简洁，减少装饰，可营造放松的休闲空间。用点、线、面组合成一些基本的几何元素巧妙的组合，形成丰富多彩的视觉形式，给人一种简约而不简单的感觉。加上新技术新材料的运用，使现代简约家具在造型上不拘一格，非常丰富。⑸形式更新快，适应多数年轻人追赶潮流的时尚心理。⑹价格经济，大多数人能够消费。由于这许多优势使得简约主义家具获得了普遍的欢迎和广泛的推广。而在设计领域，简约主义则成为了许多设计师创新的手段。

二、简约风格家具在居室空间中的应用

简约风格要求对于家具的购买、空间的布置都很有分寸，从不过量。传统的室内设计总是将房间装饰得尽可能丰满，而极少主义设计总会留下足够的“灰空间”，达到人对空间的潜在要求。家具在室内占用面积最大的物品，给我们的生活带来了很多便利，同时侵占我们寸土寸金的生活空间。简约家具在提高室内设计等级的方法中层出不穷，人们不会再像以前喜欢红木家具那样注重家具的保值，家具的舒适程度成为人们首先考虑的因素。这一趋势带来的科技因素在家具设计和制造中的含量越来越高，因此整体简约家具成为消费者的首选，可组合改变的简约家具也将会受到消费者的欢迎。

作者简介：周倩（1985-），女，湖南郴州人，湘南学院艺术设计系助教。

造型简单、质感轻、小巧的家具，可随意组合、拆装、收纳的家具比较适合小户型。小型家具比一般家具占用的面积少，在小客厅中选用低矮型沙发，没有扶手，流线型造型，可以是三人、两人或1+1型的，搭配上小圆桌或迷你电视柜，让空间更加流畅，简约家具以简单明了的直线条设计和特殊的空间感为特色，表达出自然与简洁的风格，同时融入几何曲线，以现代、动感的形态迎合人们的个性化需要。直线型家具给人正直、坚实、安定、平稳、庄重感，可以松弛人们的精神，从而达到休息的目的，不过纯粹的直线型家具也给人单调，缺少变化的感觉。斜线型家具给人一种放射、奔驰、突破的变化感，合理的运用会产生变化统一，静中有动的效果，金字塔装饰柜则是这种类型。但是运用不恰当则会产生不安定感。曲线型家具给人活泼、轻松、优雅、柔和、丰满、活动感，它与直线并用会产生许多不同特点的形体。仿生型家具是模仿动植物等生物形体制作的家具，其形象逼真，寄托对大自然的依恋之情，此种家具给人栩栩如生的感觉。流线型的家具、钢铁、玻璃材质，更能画龙点睛地使用在家具上。

简约家具有很多形态类型，一套家具只有一种线条组合，会给视觉感受带来很多缺陷，单纯的直线给人生硬、呆板之感，单用曲线使人感到软弱无力，采用不同线条组合的一套家具才能使造型富有变化，直线配以曲线，直线家具就显得稳健、挺拔，曲线配以直线，曲线则会显得流畅、活泼，两者相配，相得益彰。简约家具造型不繁杂，以简洁的线条、平凡但不乏味的元素很好的融入到整个室内设计当中，使整个空间和谐，不喧宾夺主，给人开朗温馨的感觉。此外，大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材，也是现代风格家具的常见装饰手法，能给人带来前卫、不受拘束的感觉。由于线条简单、装饰元素少，现代风格家具需要完美的软装配合，才能显示出美感。例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬，软装到位也是现代风格家具装饰的关键。

现阶段装饰风格多种多样，家具与室内环境是一种相互依存的关系，作为住宅室内环境的主体物，它通过人的使用功能与感官审美来实现自身的价值。随着生活节奏的加快，简约家具在室内设计中的作用和地位越来越重要，既要体现家的共同需求，也要反映人的不同个性，科学合理的处理简约家具与居室室内空间的关系，可以较好的解决空间与产品的搭配和衔接的问题。

三、简约家具色彩的运用

现代的简约家具摒弃了传统意义上的大红大紫。而以中性色调为主，灰、白、黑是最常用的几个颜色。它追求的是一种低调的质感，这种色调的现代简约家具也会给室内增添一种淡雅的品味。现代简约风格家具的色彩设计还会强调原色之间的对比协调来追求一种永恒的艺术主题。中性的冷色调能让人心境平和很多，还能暂时忘掉工作上的不如意，释放心灵的繁杂。在准备进行家居装饰时，一开始会有一个整体的色彩搭配方案，以此确定装饰色调和家具以及家饰品选择，家具的色彩起着协调室内色彩的关键作用，如果处理得当，会形成以都护府的视觉效果，反之，再高档的家具也会让人觉得别扭。简约家具在用色上比较大胆，在延续以前温和中性色的基础上，深紫色、咖啡色以及带有薄膜感觉的白色、鲜艳的橙色、蓝色等很受消费者的喜欢。简约家具把各种色彩大胆的组合在家具上，上演了色彩缤纷秀。家具在室内占的空间最大，家具色彩可成主调，在精心设计的室内装饰中，室内建筑色彩和家具色彩相互协调统一，室内以纯正白色为底色，所有的色彩在此基础上展开，白色对室内色彩来说，是一种最安静优雅的颜色，也最易于搭配，客厅的白色与灰色，厨房的白色与橙色，主卧的白色与米色，加上优美的曲线床，铺着色彩淡雅的床单，映衬电脑桌的坚硬质感，衬托卧室的温馨。餐厅的色彩搭配一般随着客厅，因为现代住宅的户型设计中，从空间感的角度考量，多数餐厅与客厅相通的。在色彩使用上，宜采用暖色系，暖色有利于促进食欲，餐桌布宜以布料为主，如使用塑料餐布或玻璃桌，有可能引起不必要受热开裂。餐桌与椅子一般是配套的。厨房一般可选择单色调、浅色系，使居室能给人以清新开朗、明亮宽敞的感觉。厨房家具色彩的色相和明度可以左右使用对象的食欲和情绪，而厨房的使用对象的家庭人口、成员结构、文化素质等决定了对厨房家具色彩的喜好程度。人在厨房中的主要行为有食品加工、烹饪等过程，在这个过程中要求保证整个过程卫生安全，在这里环境的色彩起相当大的作用。

篇4

爱乐产品分为以下几大系列:

爱乐0系列

安全橡胶地垫是一种安装在地面上的能有效保护儿童在游戏中跌倒时不受伤害的橡胶垫，因其色彩艳丽、性能稳定可靠而深受用户的欢迎。其两层为多种颜色、高密度且非常稳固耐用，底层为黑色软胶料、令地垫吸收各种撞力，从而保护使用者的安全。该产品广泛应用于体育训练场所，幼儿园露天场地。儿童游乐场所、淘气堡场地等。聚氨酯运动场地的整体塑胶跑道是近几年来新兴的一种国际国内体育运动界公认的最佳运动铺设场地，整体塑胶材料的特点是弹性好、强度高、耐磨损、耐高低温、抗腐蚀、阻燃、环保。用户可随意选择塑胶两层的厚薄及不同颜色。

爱乐1系列

爱乐玩具专为幼儿园设计生产、爱乐系列大型塑料组合滑梯、玻璃钢、组合滑梯、木质攀岩等产品。本着安全、舒适、新颖的原则，能集寓教于乐、体育健身为一体。产品质量上乘，钢管部分采用静电喷涂、注180℃恒温烤漆，具有防紫外线、不变形、不褪色、坚固耐用等特点。

爱乐1系列大型组合滑梯系列由大顶、小顶、六角顶、蘑菇顶、青蛙顶、拱形顶、螺旋梯、双人波浪梯、直滑梯、斜滑梯、绳索桥、圆节筒、斜门、数字门、圆门、中华门、平台、扶梯、综合健身、攀爬架等100多种产品组成。采用国际先进的扣件连接，使该款产品高档讲究、安全防护、耐晒、防雨、不褪色、拆装方便，深得幼教系统的厚爱。

爱乐2系列

爱乐2系列专为房地产公司、学校、公园、社区健身区量身定做各种健身器材，是爱乐玩具结合全民健身与现代人居环境开发的一种原体休闲时尚产品，它具有防紫外线性能、经久耐用、美观实用、集健身娱乐于一体，能提高整个社区的档次，是房地产开发商、物业公司、学校及各企事业单位首选的配套产品，该系列共有52套100余种产品，价格从几百元到几万元不等，由该厂可根据用户场地做效果图设计。

爱乐玩具永嘉工厂

厂址：浙江省温州市埠头工业区

地址：浙江省温州市车站大道诚信商厦1-1701室

销售一部：0577-86071666

销售二部：0577-86071555

篇5

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步骤2，紧接着会出现“酷我配置”窗口，单击左侧的“快捷键”选项卡，这时在右侧对话框中则会出现快捷键配置窗口，我们可以清楚的看到，其中已经提供了“快捷键”和“全局快捷键”两大设置选项，具体来说，“快捷键”的设置可以在酷我音乐盒窗口屏幕最前方时使用，而"全局快捷键"设置在酷我音乐盒窗口最小化、迷你模式或其它程序窗口下时使用（如图2）；

步骤3，默认设置下，《酷我音乐盒》已经为我们设置了“快捷键”和“全局快捷键”的组合方式，如果自己想更改默认的快捷键设置，先清空快捷键选框，将光标定位到快捷键选框中，而后键入新的快捷键即可将它添加到选框中了（如图3）。

篇6

[关键词]气举；河流穿越；管沟开挖

中图分类号：P756.2 文献标识码：B 文章编号：1009-914X（2014）42-0041-01

1.工程应用背景

甘肃西南地区供气管道工程洮河穿越工程属水域大型穿越工程。穿越河段属峡谷河段，枯期水面宽100m左右，最大水深6.0m，一般洪水水面宽275m，最大水深8.0m，100年一遇洪水水面宽330m，最大水深10.61m。河床段地质为第四系全新统冲积层（Q4al），从上至下岩性依次为松散泥质细砂、稍密泥质细砂。松散泥质细砂厚1.9～5.4m，稍密泥质细砂厚9.6～11.9m（未揭穿），下伏前震旦系马衔山群（AnZmx）黑色石英片岩。工程地处洮河流域下游低山峡谷，两岸梁峁海拔1920～1930m左右，河底海拔1720m左右，相对高差200m左右，两岸坡度40°～60°，地势陡峭。河床呈“U”型。在上述水深情况、地质条件及自然环境条件下开挖管沟，从目前来看利用气举装置提升泥沙是最有效的方式。

2.与其他施工方法比较

目前，河流穿越的水下管沟开挖手段很多，如挖掘机直接开沟、水下钻爆配合挖掘机或拉铲清沟、爆破成沟、围堰法机械或人工成沟、挖泥船挖泥成沟等。但洮河穿越点两岸坡度40°～60°，地势陡峭，无施工作业面，施工机具无法进场，不能采用常规手段进行围堰或机械开挖；采用机械式挖泥船进行水下作业存在如下问题：成本高、效率低、开挖深度不够深。我国现有各型挖泥船一般只能够挖深 5.8 米的疏松泥砂和土层，并且挖掘硬度受到严格限制。在洮河枯水期最大水深为6m的水深情况下，无法完成施工[1]。另外，挖泥船装置设备旋转构件多，如斗轮，绞刀和砂泵等构件易磨损，更换频繁及维修量大，运行成本高，设备管理复杂；而气举装置具有明显的优点：提升能力大，能对水下任意深度提取泥沙且经济合理，完全能实现洮河水深情况下的施工；抽吸深度不受限制，能抽吸水下几米到数百米处的泥砂和石块，完全能满足管沟开挖的设计要求；结构紧凑、无运动件及旋转工作部件，设备简单、工作可靠、维修方便；吸淤管和排淤管的通径相同，吸入的泥砂很顺畅地排到指定地点，无需另用船舶倒运泥砂。

3.气举装置系统

3.1 气举的结构

气举装置主要由以下几部分组成：吸入管、混合管、提升管（由短节连接而成，以调整气举长度）、进气管、进水管。

3.2 装置系统的结构

用于本管沟开挖工程的气举装置系统由以下几部分组成：

a气举；

b.提升机构：将电动葫芦安装在固定于工装船船舷的龙门架上，将气举按一定速度缓慢放入水中或提出水面，用于加短节加大气举长度或卸短节将气举头提出水面以移船；

c.空压机：制造高压压缩空气，提供气举装置运行的主要能源；

d.气罐：由于存在提升团体颗粒流量、效率最佳值的供气量，空压机将压缩空气打入气罐，通过气罐上的阀门调节进入气举装置的气量，以寻求此最佳供气量；另外，空压机作为气举系统的能量来源，它的稳定性对气举的提升效率有很大的关系。气罐作为中间缓冲，能有效提高其稳定性。

e.高压离心式水泵：提供向高压供水管输入的高压水，经进水管从气举底部喷出，破碎河床砂石层；

f.排沙通道：排沙管为用长60m，φ219的钢管绑浮筒制成的浮管，排沙管和气举提升管之间用软质波纹管连接，波纹管横跨工装船甲板与浮在水面上的浮管共同形成排沙通道，将抽吸出的泥沙排至距管沟60m以外处；

g.压缩空气输送管：从气罐到气举的联接管，为10MPa高压橡胶管，起输送能量的作用；

h.高压供水管：从高压水泵到气举的联接管，输送高压水。

3.3 装置系统的工作过程

空压机制造压缩空气并将压缩空气通过钢制配管打入气罐，在气罐内形成高压。由于在气液固三相流中气相的速度不高，不可能输送固体颗粒，固体颗粒是悬浮于液相中，并随之流动的。所以，三相流的流型可近似按气液两相流的流型分析。气液两相流在不同条件下有不同的流型，诸如气泡流，团状流，泡沫流，雾状流等，只有一种流型即团状流能满足提升固体，液体的能力。供气量的大小是决定给定流体体系中是否产生团状流和产生团状流多少的一个重要因素。我们可以通过气罐上的阀门调节供气量大小，找到一个最佳供气量，在此供气量下，将达到最大提升效率。为了使高压气体温度降低后再进入连接到气举进气管的压缩空气输送管中，气罐由一大一小两个气罐串联而成。压缩空气从大气罐进入，当气罐压力达到预定值时，开启小气罐上的阀门使高压气体经压缩空气输送管从进气管进入气举[3]。每个气举由两个阀门控制进气量。高压离心泵制造的的高压水通过高压供水管进入气举进水管从气举底部喷出，喷射到河床砂石层上，使砂石淤泥悬浮在水中。气举装置在高压气体作用下抽吸出砂石淤泥，并通过连接在气举提升管上的排沙管将泥沙排至距管沟60m以外处。

4.影响装置系统效率的因素

气举装置系统效率主要由空压机的效率、输气管线的效率、气举的效率、排沙管的效率综合决定。输气管线的管径、排沙管的管径大小的选择也至关重要，在流量一定的情况下，管径的大小决定流体的速度，合适的流速可以使其损失到达最小，从而能提高了多相流体在管中的输送效率。

结束语

气举以其水下无运动部件、结构简单、磨损小、工作可靠以及能在水下数米至数百米深处作业等优越条件， 成为一种集破碎、抽取、输送为一体的理想水下管沟开挖设备，可适应泥、沙、亚粘土及卵石等多种软质结构河床的水下管沟开挖，完成大中型河流管线穿越全断面沟埋敷设，并且可以广泛应用在采矿、江河疏浚及港口清淤等其他领域。但采用气举施工的河流深度不应小于2m，否则不但影响效率，甚至可能无法工作，并且气举装置在深水区吸泥效果比浅水区好。

参考文献

[1] 徐小兵，张莉，秦建英.气举装置用于输气管道河流穿越水下开沟[J]；天然气与石油；2009年05期.

Xu Xiaobing，Zhang Li，Qin Jianying. Airlift for Underwater Gas Pipeline River Crossing Ditch [J]；Natural Gas and Oil；2009-05.

篇7

[情景一]一年级音乐课，老师的问题刚一提出，下面的小朋友纷纷举起小手，老师叫了一个举手最快的小朋友，他站起来却一脸茫然地嗯了老半天也说不出。

[情景二]六年级音乐课，老师问：“哪位同学可以为大家演奏口琴曲《送别》?”除了个别学生举手外，其余的立刻把头低下。老师叫完了那几个举手的同学后，也抽查了其他几个同学，发现没举手的同学吹得也很不错。

[情景三]一般的音乐课，无论是欣赏还是学唱，总是时不时地会听到一些“怪叫声”。

剖析与启示：

上述三镜头在音乐课堂中是最常见的，遭遇此类事件的音乐教师该如何面对呢?众所周知，孩子的天性总是好动、顽皮的，有时甚至是捣蛋、恶作剧，在课堂上总会碰到他们的种种“杰作”所带来的麻烦。在教育过程中，教学矛盾始终是教育发展、变化的主要矛盾，影响教学活动的因素是复杂多变的，心理效应在教育教学中的影响作用是不可忽视的，其中，暗示教学在小学教育教学中的作用更是不可小看。

用含蓄的、间接的方式对别人的心理和行为施加影响。从而使被暗示者不自觉地按照暗示者的意愿行动，或者不加批判地接受暗示者的意见或信念，这种现象被称为暗示。

作为学生心灵的塑造者，教师应合理运用“暗示”教学，努力去发现学生身上的优点与潜能并加以鼓励和引导，使学生在成长过程中慢慢意识到自己的缺点，向着积极的方向改进和发展，而最佳的潜能也同时得到激发。

暗示教学在具体实施中主要有语言暗示、环境暗示、态度暗示。

一、语言暗示，心心相系

语言暗示指通过语言的特殊魅力，利用声调、速度、音色、情绪等的交叉变化，描绘特定的情境，激发学生的情绪，在情境的驱使下，促进学生的联想、想象与创造。

那么如何运用语言暗示来架构教师与学生的心灵桥梁呢?

1　准确的语言鼓励尝试

所谓语言的准确性就是用最确切、简练的语言表达教学内容，以确保在规定的时间内完成教学任务，并且准确无误地反映所要讲授的内容。如果用词不当，逻辑混乱，就会词不达意，从而对学生造成负面暗示效果，影响知识的传递。所以教师的课堂语言应该紧扣教学主题，抓住教学内容中的主要问题进行阐述，以达到言语暗示教学的最佳效果。

如在教学歌曲《种玉米》时，教师给出一定的节奏，然后说：“请大家跟着老师给你们的节奏朗读歌词。”我们知道，《种玉米》这首二年级歌曲有很多附点八分节奏，如果采用这种方法，学生会觉得这么复杂的节奏不好念，在这种状态下进入被动的学习。而我在实际教学中换了一种方法：“同学们，请用你们自己喜欢的节奏朗读歌词，等会儿再听听老师的节奏，然后看看哪种效果好些?”这样的语言会鼓励学生主动地学习，尽管遇到节奏稍复杂些的，但他们通过自己的尝试很有兴趣地达到了目的，进入一种潜移默化的学习当中。

2　生动的语言激发兴趣

在音乐课上，老师提出问题，可是有好多小朋友不愿意举手回答或者有举手但站起来了却说不出来，有的是因为胆小，有的是不知道答案，还有的是没有集中思想。不明白具体要求。所以音乐教师要用生动形象的语言进行描述煽情，特别是在音乐教学一般过程中的第一步――导入教学这个环节，尤其要发挥语言的生动性来暗示引导学生的思维活动。讲一个让学生饶有兴趣的故事唤起学生情感，出一个喜闻乐见的谜语勾起学生动脑兴趣，特别是猜谜，学生兴趣可大了。如在教唱歌曲《小青蛙找家》时，我先出了个谜语让学生猜：“妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿，儿子长成妈妈样，去掉尾巴长出腿。”当学生猜出是小青蛙时，再请学生随音乐扮演各种小青蛙，学着青蛙叫、跳、游泳等，别提学生兴趣有多高了。

在教学中，用柔和商量、亲切幽默的口吻给学生讲课与用严肃呆板、单调生硬的口吻给学生讲课，我想这两种效果对于学生来说是显而易见的，前者更能贴进学生的心灵。尽量用柔和商量的语言加入到学生的各种活动中，帮助他们消除心理上的自卑。音乐教学的语言应从感性人手，再与理性实践相结合，对于自卑的学生，应用鼓励为主的教学语言。

二、环境暗示，心领神会

教学中的环境暗示，是指通过营造某种场景、氛围来感染学生，使学生在潜意识的作用下自觉地投入学习，主动地参与活动。环境暗示是不可抗拒的。因此，在我们的教学中要充分利用环境暗示来调动学生的兴趣与学习积极性。环境暗示包括教室的布置和多媒体教学的应用等。

1　通过教室布置营造环境暗示

在传统教学中，墙上张贴的图片字画往往过分强调和渲染学习的艰苦性，这种做法会带来消极的暗示作用，实际上在潜意识中阻碍了学生学习能动性的发挥。因此，我们对教室的环境、光线、音响、园地、字画等方面应进行科学合理的布置。如我在上课前会放一首活泼动听的歌曲以欢迎学生的到来，装饰有学生习作和小制作的墙壁，装点出一个温馨、欢愉、活泼的教学环境。这种环境暗示把学生带入浓厚的学习气氛当中，从而缩短了老师与学生之间的心理距离，有益于卓有成效地展开教学。

另外，可在音乐课的座位安排上动一番脑筋。音乐课堂讲究活泼欢快自在的教学气氛，所以我经常改变音乐教室中的座位顺序，如以小组为单位，可以坐成半圆形、“u”字形、圆形等等，根据教学内容的需要选择。这样，学生一走进音乐教室就充满了新鲜感。座位的巧妙安排既体现音乐课的美感又利于小组合作学习的开展，更是暗示学生音乐课是较与其他学科更为活泼欢快的课，从而增强音乐课在学生心中的兴趣。

2　利用多媒体教学体现环境暗示

音乐教学中，采用环境暗示教学法，最有效的方式之一是利用现代教学技术来实现暗示过程。利用多媒体选择素材，挖掘主题中有代表性的动物、植物或典型性建筑等作为主题环境框架，试图通过主题环境的呈现，让学生在感知的同时，引发他们参与主题，起到抛砖引玉的作用。如在教授“春天”这一主题的歌曲时，我就用多媒体设计了一幅“春天”的主题背景，有森林、绿草地、小花，树林里还飞出两三只布谷鸟，在预示着春天主题开始的同时，引发了学生对春天里的小动物――布谷的关注，并由此及彼激发了他们对其他动物的探究兴趣，确保了主题的顺利推进。

三、态度暗示，暗送秋波

人们交流不只通过语言，还通过我们的形体动作和表情。所谓态度暗示，就是教师用态度语言(即眼神、表情、姿势、动作和距离等非言语行为)对学生加以暗示。

态度暗示手段在以语言文字为主的课堂言语交际中具有特殊的适用性和实用性，往往教师的一个眼神、一个手势，就能使某个学生或者整个班集体产生某种微妙的心理变化，形成某种心理状态，因而能有效地提高课堂言语交际的效果。态度暗示在实际运用中主要有动作暗示、表情暗示、目光暗示三种。

1　动作暗示

我们都知道，小学生的思维能力主要以形象思维为主，而形象思维少不了用动作去阐释。而音乐活动少不了肢体语言，同样需要去鼓励学生或让学生达到自己的某种目的，有时一个肢体动作比语言更有效，如一个极其简单的抚摸、拍拍肩的动作就能轻易让学生知道你所要传达的意思。有时要让学生从喧闹中安静下来，一个手指放在嘴边的简单动作比你扯破嗓子喊“静下来”要灵验得多。

2　表情暗示

这是一种通过面部表情给人以暗示的方法。讲课中，对那些心理与行为异常的学生，经常给他们以表情暗示。

比如运用镇定自若或者庄重严肃的面部表情，常会使行为异常的学生停止不良的课堂行为，进而认真听课。在一次音乐课上，我发现一名学生在做小动作，还时不时地把自己的小发现跟旁边的同学说。当时我想：假如我停下课把那名学生点名批评一顿，或许那名学生会乖乖上课，但这样做不只影响其他同学的听课效果，也会使那位同学感觉伤了自尊，听话也是表面的。所以我并没有停下来，但我却用严肃的表情面对那同学，他似乎感觉老师在注意他，便停下了手中的活儿，这时我严肃的表情变得柔和了许多，朝他肯定和鼓励式地微微一笑。简单的面部表情使那个不守纪律的学生受到启发，再不去打扰其他同学听课。

雨果说过：“人的面孔常常反映他的内心世界。以为思想没有色彩，那是错误的。”所以所有有声语言的教育都抵不上教师的一张喜怒哀乐的面孔，蕴涵着丰富信息的教师面孔同时也是学生关注的目标，那么就让学生学会从教师的面部表情中读懂教师的感情。教师在音乐课中要动之以情，使学生心领神会，及时纠正自己的行为，以达到自律。

3　目光暗示

据研究，人的眉毛有四十多种变化形式，眼皮的闭合也有二三十种之多，眼睛所发出的体态语言信息可谓繁复多样。通过教师变幻不定的目光，学生可以窥见教师的心境，从而引起相关的心理效应。因此，我们音乐教师要有意识地让自己的“目光暗示”为音乐教学服务。

比如，对正在表演探索的学生，我们不能用怀疑的目光看学生，而应报以信任的目光和亲切的微笑，这样，可以在相当程度上减轻学生的紧张感，使其充满信心，大胆展示。当学生动作出现错误时，我们不能显得很不耐烦，而应用期待、专注的目光，使学生用心思索，力求完成动作。又如，对于学生提出的意见，教师切忌用烦躁敌视或不以为然的目光看学生，而应报以高兴、宽容的目光，这会培养学生大胆质疑的习惯和能力。

篇8

人们对于生活的美好追求有很大一部分都反映在家居设计和装饰中，家作为人们休息的主要场所，其环境对于人们的生活而言是极为重要的，因此家居设计不能只单纯地跟随时代的潮流，而产生一些模仿的现象，应该根据客户的需求，以及家居的风格进行设计和对各种材料进行使用。在如今对家居的设计中，许多人都喜欢简约的风格，因为能够给自己带来一种简单舒适的感觉，而布艺在简约风格的家居软装饰中起着非常大的作用。

相关概念概述

1.布艺

布艺有着极为悠久的历史，通常来讲布艺就是指在布上所进行的艺术，比如古代经常使用的香囊、绣花等等，这些都是以布为原料，进行裁剪和刺绣等制作的一种艺术，布艺作为生活用品不仅外观漂亮而且还具有抗磨损等的功能，因此受到越来越多人的喜爱。

随着社会的发展和时代的更迭，以前的一些手工艺术精髓只剩下很少的一部分，现在大多数的布艺都是通过机器进行加工而产生，但是，这些布艺的制品都是以我国传统布艺为基础的，因此还是对我国的文化进行了传承，在如今的家居设计装饰中也进行了广泛的应用。

2.布艺软装饰

一般软装饰都是指相对于“硬装饰”而言的那些可以进行移动和替换的装饰，现在我们所使用的这一艺术起源于欧洲。而布艺软装饰就是使用布作为原料，然后进行相关裁剪等所形成的软装饰品，基本上在所有的家居设计当中都可以看见。

3.简约主义风格

所谓的简约主义风格就是指利用简单的设计将内涵和本质表达出来的一种风格，注重的是其内在，在利用该种风格进行的家居设计中，通常都会使用较少的装饰品，而通过装饰以及家居的摆放进行相关风格的表达，所具有的特点就是颜色较为统一，所使用的装饰材质简朴，设计中的元素最少最简洁。

布艺在简约风格家居软装饰设计中的应用

1.应用原则

布艺在家居装饰和设计中属于一种常见的软装饰，无论是布艺的色彩、剪裁还是用途都是多种多样的，只有在家居设计和装饰中进行合理的运用才能够将布艺的优点发挥出来，因此，利用布艺在进行简约风格的家居装饰和设计中必须遵循下列原则：

（1）简约性。因为简约风格的家居其重点就是简约，因此在利用布艺进行相关装饰时需要考虑色彩、材质等多个方面是否符合简约风格的需要，在搭配时应该重点突出线条感，为居住者提供温暖和舒适的环境氛围。

（2）人性化。首先家居设计和装饰进行服务的对象是人，因此应该充分考虑“人”在这个过程当中的重要性，设计不仅要符合居住者的性格、年龄、个人爱好等，甚至还要考虑他们的职业、信仰等多个方面，同时还要满足居住者的精神需求，这样才能设计出符合居住者要求的家居。

（3）整体性。在进行装饰设计的时候可能会采用很多不多色彩、线条以及材质的布艺制品，因此如何将这些具有区别的装饰进行布置，使房间产生整体性，而不是杂乱无章的感觉是尤为重要的。

2.应用方法

好的环境能够影响人们的心情和生活态度，而家作为人们活动最多的场所，如何让他们感受到简单和美好非常重要，因此在进行设计的时候应该从以下几点出发。

（1）布艺家具。家具是每个家庭必不可少的一部分，它们不仅应该实用，造型也应该美观，并且符合家居设计的整体风格，因此，首先应该从布艺家具着手，打造简约风格的家居设计。为了使整体的设计不趋于呆板，还要将多样的布艺家具进行统一，符合整体性的原则，这就要在家具的材质，颜色等几个方面的选择上进行控制，使多样的布艺家具能够统一。

（2）布艺装饰。在家居中除了布艺家具外，还有很多的布艺装饰，比如灯具、艺术品、隔帘以及铺饰等，对于灯饰而言在营造氛围的时候非常重要，但是在重视其设计的时候不能忽略实用性，尤其不宜将布艺灯饰使用于厨房，而是更适合用于餐厅等地方；布艺艺术品具有丰富的文化气息，因此可以利用其表现居住者的艺术品位，为房间带来艺术情趣；隔帘等在家居中不可或缺，其颜色、用途在进行设计的时候都要充分考虑，不仅要符合整体风格，还要能够发挥其作用。

（3）具体空间。在家中具有非常多的房间，每个房间功能不同也要进行不同的设计，比如客厅，因为是会客的地方，并且是家庭的门面，因此客厅必须要具有开放性，并且要能够体现出主人的文化和情趣，根据空间大小以及整体风格选择一些或小巧或大气的布艺饰品。再有卧室，因为是比较私密，并且是供人进行休息的地方，因此应该在布艺饰品和家居的选择上挑选一些静谧、安逸的冷色调，而不是选择鲜艳的颜色，此外，还要根据居住者的爱好等多个方面进行装饰，通常都选用质朴、单纯的材质。

结束语

篇9

[关键词] 预防；非计划性拔管新型约束护理用具；临床应用效果

[中图分类号] R473.5 [文献标识码] B [文章编号] 1674-4721（2013）12（b）-0190-02

躁动患者在临床治疗过程中非计划性拔管的发生率相对较高，有研究显示，在非计划性拔管患者中躁动者高达60%，且其坠床及其他不良情况的发生率也相对较高，因此临床对于此类患者的安全重视程度相对较高，而传统约束带对于此类不良情况的发生虽有一定的预防作用[1]，但效果仍需提升。本文对预防非计划性拔管新型约束护理用具的临床应用效果进行观察，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2010年3月～2013年3月本院收治的置管重症患者340例作为研究对象，将所有患者随机分为对照组（传统约束带组）170例和观察组（新型约束护理用具组）170例。对照组：男性91例，女性79例；年龄25～68岁，平均（56.6±6.7）岁；静脉置管95例，胃管45例，其他置管30例；大手术后合并器官功能障碍患者101例，其他患者69例。观察组：男性92例，女性78例；年龄26～68岁，平均（56.3±6.8）岁；静脉置管95例，胃管45例，其他置管30例；大手术后合并器官功能障碍患者101例，其他患者69例。两组患者的性别、年龄、置管种类及疾病情况比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组采用传统约束带进行干预，首先以棉垫对手腕和脚踝等部位进行包裹，然后用宽的绷带打结，并将其套在棉垫外，固定于床沿处。观察组以新型约束护理用具进行干预，包括双保险约束带、球拍手套及安全背心，首先采用双保险约束带固定于患者手腕处，调节连接扣；另外将弹性材料制作的球拍手套包裹于手部，对手腕处的扎紧装置进行调整，注意将拇指与另外四指分开置于手套内，安全背心则以马甲形为主，并将马夹处加方便扣子，固定背心上的约束带；注意细致整理各个部位，有效收紧及约束带处的固定力度，避免压迫过重或过松；使用时应注意观察呼吸频率、节律，发现问题及时处理。比较两组非计划性拔管发生率及局部微循环相关指标，其中局部微循环相关指标主要检测患者手腕部局部红细胞聚集情况，以血流正常为无聚集，以血流较慢、呈线粒流或粒缓流为轻度聚集，以红细胞存在聚集成团块、血流有颗粒感觉为中度聚集，以红细胞聚集粘连成较大团块、存在血球及血浆分离的情况为重度聚集。

1.3 统计学方法

采用SPSS 15.0统计软件对数据进行分析和处理，计量资料以x±s表示，采用t检验，计数资料采用χ2检验，以P

2 结果

2.1 两组患者非计划性拔管发生率的比较

观察组患者的非计划性拔管发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P

3 讨论

危重症患者中较多存在明显的意识障碍及躁动等情况，安全性是临床护理中重视程度极高的方面，加之绝大部分患者存在不同的置管，且躁动患者极有可能发生置管意外脱落或自行拔出的情况[2-3]，对其治疗极为不利，严重者甚至危及生命安全，因此，在临床中对躁动患者多采用约束带进行一定程度的约束，以尽量减少非计划性拔管的发生及保证其安全；传统约束带虽有一定的约束效果，但对于非计划性拔管的控制效果仍需进一步提升[4]，且其对局部微循环的不良影响较为明显[5]，因此进一步对约束用具进行改善极为必要。本院近年来采用新型约束护理用具对躁动患者进行干预取得一定效果，其主要由双保险约束带、球拍手套及安全背心三大部分组成，不仅具有有效改善患者舒适度及对局部压迫较小等优势[6]，对于患者的约束效果也较为突出[7-8]，临床应用优势明显，但对其在降低非计划性拔管中的效果临床研究较少。

本文研究发现新型约束护理用具较传统约束带优势突出，不仅非计划性拔管发生率明显降低，患者的局部微循环相关指标也处于相对较佳的状况，说明其在保证约束效果时，有效控制了对机体的不良压迫，其综合应用效果得到肯定。

综上所述，预防非计划性拔管新型约束护理用具的临床应用效果较佳，可有效预防非计划性拔管及改善局部微循环。

[参考文献]

[1] 宋秀婵，邓婉娣.新型约束工具的使用特征及护理现状[J].全科护理，2013，11（6）：537-539.

[2] 刘艳，吴建红，杨继颖，等.新型约束衣的设计和应用[J].护理学杂志，2009，24（19）：94.

[3] ，崔红瑞，狄盼盼.意识障碍伴躁动的患者使用肢体约束带期间的护理安全管理[J].山西医药杂志，2013，42（10）：595-596.

[4] 黄春燕，周春英，张玉霞，等.手腕约束手套在老年躁动患者非计划性拔管中的应用[J].中华现代护理杂志，2013，19（6）：721-723.

[5] Oliveira PC，Cabral LA，Schettino RD，et al.Incidence and primary causes of unplanned extubation in a neonatal intensive care unit[J].Rev Bras Ter Intensiva，2012，24（3）：230-235.

[6] 吴光珍，冯艳琴.预防非计划性拔管2种不同约束方法综合护理效果观察[J].河北医科大学学报，2013，34（1）：53-55.

[7] 李敏.自制约束手套预防重症监护室病人意外拔管的应用研究[J].全科护理，2012，10（11）：968-969.

篇10

中国古诗中写到月亮的，不计其数。我想，没有人能把古人吟月的诗统计完全。我写过《李白和月亮》，那只是冰山一角，也许可以续写很多诗人吟咏月亮的专题文章。月亮出现在中国人的诗中，决不是单纯的写景，有人望月思乡，有人咏月抒情，有人借月讽喻，有人。。。。。。 有的时候，不同的心情，不同的际遇，诗人笔下的月光便有不同的涵义。在《诗经》中，便已出现写月亮的诗句：“月出皎洁兮，佼人撩兮。”3千年来，一代一代诗人用绮丽想象和斑斓文笔，把月亮写的千姿百态，展示了中国人的浪漫和想象力。

在古诗中月亮有很多别称，比如‘夜光“（屈原：夜光何德，死则又育。）”“故兔”（李白：阳乌未出谷，故兔半藏身。）“玉轮”（李贺：玉轮轧露湿团光。）“玉兔”（辛弃疾：著一登楼瞻玉兔，何人张暮遮银厥。）这些月亮的别称，有些只是留存在古诗中，能引起现在人的联想，有的至尽仍在被用，比如”婵娟“”玉兔“。

吟咏月亮的诗篇多如繁星，但是深想一下能被世人一代一代的流传，成为有生命的文字的，还是有限的。写景的吟月诗句，写的清净阔大，意境深远的有很多，可是我认为最好的应该是：”湖光秋月两相和，谭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。：“诗中描绘的另人神往。

一个外国的评论家，在读了中国的月诗后，都赞不绝口。

谢谢大家，希望大家帮我评评。