我们是人民的子弟兵范文

导语：如何才能写好一篇我们是人民的子弟兵，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

啊，人民子弟兵，你们让灾民看到了希望，你们是灾民最可爱的人！

在灾区发生了许多可歌可泣的故事。其中有一个故事让我感动不已。人民子弟兵正在一所学校的废墟里营救被困学生，突然，余震到来，已经裂口的楼房再次发生晃动，眼看楼房就要倒塌。营救人员决定撤离现场避开险情，可是有一位年轻的战士不愿离开。两位战士强行把他拉了出来，这时他竟然跪在地上，哭着说：“里面有活着的孩子，我还能再救一个，求求你们，让我再救一个孩子吧！”听了这感人肺腑的话语，我不禁潸然泪下。我在内心深处赞叹道：“人民子弟兵，你们太可爱了！为了救灾民你们甘愿献出自己的生命。你们是人民最可爱的人。”

有不少川籍的士兵，他们的家人在地震中离开了人世，他们没有沮丧，他们化悲痛为力量，勇敢地投入到救援战斗中；有不少川籍的士兵，他们的家就在附近不远处，可是他们没有回家看望不知生死的亲人，他们全身心地投入到救援战斗中。时间就是生命，时间就是胜利。为了救援灾民，他们没有时间为失去亲人而悲痛；为了救援灾民，他们没有时间担忧家人的安危；为了救援灾民，他们没有时间吃饭，休息，没有时间看病。是他们不顾一切地奋力营救，一个个在死神手中的灾民被拉了回来。

篇2

高空，穿云惊天降临；

水上，冲锋破浪前行；

汶川大地震，吹响了中国军人向灾区立体突击的冲锋号；

铁军，向着灾区，为了生命，疾进！突破！搜救！

10万大军铁流滚滚向汶川。截至5月18日12时，中国出动和武警部队共113080人参与抗震救灾，80名将军奋战在一线。

仅5月13日一天，人民就组织出动军用运输机22架，调动民用客机12架，在恶劣天气条件下不间断飞行79架次，把11420名官兵空运到成都附近，创下历史和中国航空史上单日出动飞机最多、飞行架次最多、投送兵力最多、兵力投入总量最多的纪录。这是一次大战役，一次战胜天灾的大战役。

这充分体现了人民子弟兵为了人民利益不惜一切代价的神圣使命感和责任感，充分凸显了我军出色的组织指挥能力、快速反应能力和强大的战斗力。

第一次在救灾时伞降，第一次在4999米高空无氧伞降……完成了中国乃至世界伞兵空降史上的一次奇迹！

写下遗书的15名勇士，以壮士一去不复返的气概，让空降史从此悲壮而瑰丽。

迎着风雨，冒着飞石，在悬崖峭壁上强行军90公里，孤城中来了铁军，废墟上传出生的信息。

山崩地裂，摧不垮众志成城的钢铁意志；

桥断路绝，隔不断心心相系的骨肉深情。

在重灾区，、武警官兵与死神展开了一场惊心动魄的生死竞速，发起了一场抢夺生命的大总攻。人民和武警部队发扬我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，不怕牺牲，不怕疲劳，连续作战。

哪里有险情，哪里就有迎风飘扬的军旗；哪里有呼救，哪里就有奋不顾身的战士。我军官兵满怀对人民群众的深情厚意，冒着频繁余震的危险，与时间赛跑，同死神抗争，克服了一个又一个困难，打赢了一场又一场硬仗。

面对天灾给人类带来的惨状，军人们边流泪边救援，他们用磨出鲜血的双手，他们用铁血柔情，将成千上万个生命从死神手里夺回。

他们是灾区人民的希望，是民族的脊梁，也是这个时代的符号。

他们的顽强拼搏不是因为命令，是对生命的尊重使然，是对人民的尊重使然。

他们的战斗力让人民竖起大拇指，他们的举止让世界瞩目。

“为人民服务”被子弟兵们诠释得淋漓尽致。

“来了，我们有救了！”那是人民对子弟兵极大的信任。

“他们是最可爱的人！”那是对子弟兵最美最高的赞誉。

抗震救灾现场，随处可见军民挽手并肩、共御天灾的感人场景，地方政府和人民群众像战争年代那样踊跃拥军支前，架起石头灶台为官兵们熬粥，78岁高龄的老婆婆在余震中、在危房里为官兵们蒸馒头……

在抗震救灾的殊死搏斗中，官兵一致、尊干爱兵的优良传统经受了考验，得到了弘扬。官兵同吃一锅饭、同卧一张铺，汗流在一起、心贴在一块，甘苦与共、生死相依，在抗震救灾的重大斗争中凝聚成更加坚强的战斗集体。

人民子弟兵的卓越功勋、丰功伟绩，人民不会忘记，祖国不会忘记，历史不会忘记。中国人民为拥有这样一支英雄的子弟兵而感到无比的骄傲和自豪。

篇3

面对这一次巨大天灾，因为距离上的关系，本人也实在没有太多切身的感受，直到看到温总前往灾区的QQ转播，本人才真的有了那一种切肤之痛，再到海量难区图片出现在公开媒体，那一种对于生命悯怜的心痛才真正植根于内心的最深处。如此天灾，对于久经和平的中国人民来说，不啻于一场残酷的战争洗礼，然而，我们相信，顽强的中国人民，一定可以击碎任何困难，勇敢的屹立于世界的东方。

1。战争洗礼之民众篇

放眼灾区，满目疮痍，强震偏遭强雨，真是雪上加霜。可以说，对于习惯了和平的中国普通民众而言，这一次地震灾害带来的伤害和震撼丝毫不逊色于一场发生在本地的残酷战争。关于中国民众，曾经有忧国忧民的人士发出和平太久国民无力的忧思，那么这一场来自大自然的天灾，就是一尊把中国民众从沉迷美梦痛苦唤起的警世之钟。在我们面前的和平时代，巨大天灾就像战争一样最直接的刺痛我们的神经，用最直接的方式告诉我们：危险其实一直都在我们身边。面对如此天灾，我们每个中华民众，都不得不用最痛苦的方式来重新认识到：世界无安，惟自强而保己利人。

面对如此天灾，中国中央政府以及中国人民子弟兵再次冲到抗震救灾的第一线。对于地震区的民众来讲，他们是不幸的，然而他们又是幸运的，因为在他们受苦受难的同时，他们有痛如己身的中央政府的大力营救，他们也有无数人民子弟兵不顾个人安危的奋力拯救，他们是这样的一个大家庭的一员，中央政府和中国人民子弟兵，正在用事实告诉每一个中国民众，无论面临任何困难，中央政府和中国人民子弟兵永远都与每一位普通民众手拉手心连心。即便再残酷战争又如何？有如此中央政府，有如此中国人民子弟兵，我们每一个中国普通民众，都足以心安。

2。战争洗礼之军队篇

首先，向一直都斗争在抗震救灾第一线的广大官兵致以最崇高的敬意，关键时刻，他们就是保卫国家保卫人民的无私铁拳。在这一次的地震灾害中，人民子弟兵快速反应，火速出击，冒着不断的余震和恶劣的天气，破除一切阻挠的障碍，向着地震的中心顽强推进。有一位网民说得好，地震了，民众外逃，但是我们的总理我们的人民子弟兵却正在向着最危险的地方挺进。人民子弟兵，再一次用行动证明了，无论条件多么恶劣，无论危险多么大，只要是人民有难，他们总是会用最快的时间出现在最需要他们的地方。

山区滑坡，滂沱大雨，仿佛一切都在阻挠人民子弟兵救灾的脚步，但是正是这样严酷到战争程度的恶劣环境，才有一次检验了我们的人民子弟兵，他们仍然拥有着滚烫的紧贴人民群众的热心，仍然拥有着百折不挠的铁军作风。此次救灾，子弟兵精锐尽出，所面临的环境更是比战场条件更严苛，我们看到他们不顾个人安危的强行空降，我们还可以看到留书出征的男儿豪情，这就是我们的人民子弟兵，这就是来自我们人民保卫我们人民的正义铁拳。

3。战争洗礼之政府篇

一次波及全国的地震灾害，一次万人遇难还有百倍波及的巨大灾害，我们政府面对绝对不仅仅是地震重灾区的救援和重建，我们还要面对一整个由此产生的长长的链条。从卫生救治，到家庭重组，再到灾区重建，再到波及地区的房屋维修，我们政府所面对的是一个无数考验组成的灾难衍生链条。可以说，这样严重的一场天灾，正在用战争一样的破坏力和衍生伤害来考验我们政府的应对能力以及相关控制能力。对于我们政府来讲，这本身就是一场战争，一种依靠执政能力救民于水火的战争。

最近几天，网上有相关论调，要求停止圣火传递。诚然，我们需要救灾，我们需要悼念死者，但是同时，我们面对的也绝对不仅仅是一次天灾这么简单。在天灾的同时，我们仍然经受着来自某些国家的蓄意攻击，我们也仍然需要把经济结构升级按照既定计划继续执行。能不能在如此严重天灾的考验下，继续稳住自己的核心，这是对于政府是否可以成熟执政的重大考验。所幸，我们看到温总冲在抗灾第一线，我们还看到胡总仍然坐镇京师稳定全局，从另一个方面来看，我们可以得出结论，即便面对更严酷的战争，我们的政府也是一个可以从容应对的让我们每个人都安心并且得到保障的成熟政府。

4。战争洗礼之观念篇

我相信，当我们每个人面对触目惊心的灾区图片，当滚动播出的新闻一次次最沉痛的刺激我们的神经，我们都可以感觉出伤痛究竟是什么滋味。天灾很悲惨，但是它至少给我们每一位中国人都进行了一场深入内心的道德教育，尤其对于没有经历过灾难没有感受过困苦的中国青少年，它更是一场血淋淋的教育课。我相信，在经历过雪灾之后，这样的一次巨大伤害的天灾，更能够改变我们每一个人的思想观念。当生命的脆弱就摆在面前，当繁荣和喧嚣就在瞬间被夷为平地，我们至少可以拨掉更多遮挡我们人生之眼的诱惑迷雾，我们至少可以更明白，这个世界总是有太多的东西不堪一击，我们也至少可以明白，当我们面临如同战争一样的严酷环境的时候，是什么才是我们可以依靠的，答案很简单：智慧和团结！

面对天灾，中国人民齐动员，上演了一幕幕可歌可泣的支援难区的动人故事，这些故事一直都在鼓舞着我们每一个人，这些故事也一直都在感染着我们每一个人。面对天灾，我们至少可以明白，原来我们这个世界，真的不像我们从某个侧面看到的黑暗，原来我们的中国从来都不像别用用心的人宣扬的那样不堪，触目所及，我们仍然有着来自每一位同胞的温暖关怀，原来我们一直都生活在幸福之中。通过这一次天灾，我们也可以明白，无论是在严酷的天灾或者战争，只要我们中华民族紧紧团结在一起，我们就可以战胜一切困难，我们就可以毫无疑问的取得最后的胜利。

5。战争洗礼之未来篇

08伊始，我中华民族经历了一连串的考验，在不长的时间内，这一系列的事件就好像一串串的惊叹号一样印到我们每个人的脑海之中，从雪灾事件的大众的迷茫懵懂，到圣火事件的民众觉醒，再到地震事件的万众一心，我们可以看到，面对一个个严酷的考验，更多的民众正在迅速成长为勇于承担国家民族责任的优秀儿女，我们可以看到，我们的中华民族，正在史无前例的凝聚到一起，我们正在形成一个捏得越来越紧的中华铁拳，我们正在用事实向全世界宣告，我们中华民族是压不垮的，我们中华民族也是搞不乱的。挑战越大，我们的战斗力就越强，在任何考验面前，我们中华民族永远都是胜利的一方，即便未来有着更严酷的考验，即便是惨重到世界大战的程度，我们中华民族也永远都是最后的胜利者！

篇4

**军分区

市消防支队

边防检查站

群众文化馆

主持稿撰写及司仪：伟杰

开场语：

男：83年前，嘹亮的军号如同浩荡春雷，响彻中国大地，宣告了人民武装的庄严诞生，预示着一个崭新时代从此开始！历史的年lun从此向着光明隆隆开来，83载的艰苦征程，83载的浴血奋战，83载的卓越功勋。扛着共和国风雨的洗礼，带着对人民无比的忠诚和热爱，一路继往开来。军爱民、民拥军，军民鱼水情谊深。一次次风吹浪打，一道道艰难险阻。军民团结一条心，党领导下的人民军队用忠诚和鲜血筑成了共和国不朽的丰碑，共同铸造了人民的威武之师、常胜之师！一声声问候，传递着朴素和真挚的情感。一句句话语，表达着淳朴而真实的祝福。让我们军地团结的友谊在今晚的欢欣鼓舞中得到完美的升华！

一、 介绍到会领导和嘉宾

男：请允许我为大家介绍出席今天我们联欢晚会的各位领导和嘉宾，他们分别是……（按职务头衔级别依次宣读、介绍）

（宣读完毕后）男：让我们再次对出席今天联欢晚会的各位领导及嘉宾朋友们表示最衷心的感谢和欢迎！

二、穿插仪式流程：

1. 首先有请**书记（区长）代表**区人民政府和人民宣读庆祝“八一建军节”慰问信，大家掌声欢迎！

（宣读完毕）男：再次感谢**（书记）的宣读，谢谢！

2. 接下来有请**书记（区长）代表**区人民政府和**区人民为**市军分区及所属单位和所有子弟兵指战员同志们送上节日的问候和慰问金！请以上两家单位派出代表赠送和受赠，非常感谢！

（赠予仪式结束）男：再次衷心感谢**书记和**市军分区**两位代表和相关单位的同志们！谢谢！

二、 节目部分：

（1） 男：战士的忠诚是凝聚起共和国万里长城的坚实保证，不管哪里有危难，哪里有险情，战士们总是一次次地用忠诚唱响着这朴实的子弟兵之歌。首先请欣赏：男声独唱：《当兵的忠诚》 ***（演唱者） （武警支队）

（2） 男：革命年代，战士们浴血奋战，打靶归来的雄壮和豪迈在征途上再创辉煌，接下来请欣赏：女声二重唱：《打靶归来》***（武装部）

（3） 男：军营中，铁汉也有情，人间儿女皆向往，且问儿郎爱着谁？谁与谁唱诉衷肠。请欣赏：男声独唱：《你到底爱谁》**（消防大队）

（4） 男：鼓声里穿越的不只是时代，还有那醉人的音符，鼓点中奔腾着迷人的风采，美不胜收的是那鼓舞人心的奏鸣让我们聆听着未来！请欣赏：独舞：《醉鼓》***（文化馆）

（5） 男：互联时代，跨越不是梦，时间和距离不再是人们沟通的障碍，网络学习和交流正是新时展的硕果。瞧，咱们可爱的消防战士在生活中也是多才多艺不可多得的人才，这不，接下来为大家表演的是：吉他弹唱：《旅行》***（边检站）

（6） 男：快乐其实很简单，快乐就在朋友们双手鼓掌的笑声里，快乐就在你我的眉头上，快乐就住在你幸福的心坎里。请欣赏：女声独唱：《快了的人请鼓掌》**（武装部）

（7） 男：共和国美丽的夜晚，月色皎洁，大地披银装，山川轻声和，人民的子弟兵和月亮互相发生着什么样的故事呢？让我们猜猜看……请欣赏：男声独唱《月亮和兵》***（军分区）

（8） 男：走过灿烂，走过辉煌，曾经迷漫，曾经向往，一首好听的歌曲，总是让人寻味，让人难以忘怀，来吧，朋友们，让我们张开双臂拥抱多彩的春天吧！请欣赏女声独唱《田野里的春天》**（文化馆）

（9） 男：我们的战士，告别了家乡，踏上征途，离开了母亲温暖的怀抱，投身到了绿色的军营。肩负着保家卫国的重任，他们决心要用赤胆和忠心，用满腔的热诚，保卫祖国和人民的安宁。爱国家、爱人民永远都是我们子弟兵们纯真的本色和鲜红的烙印。奉献着自己的青春为祖国母亲的繁荣昌盛保驾护航！接下来请欣赏：合唱：《爱国奉献歌》**（消防大队约20人）

结束语：

篇5

各位领导、同志们：　今天，我们在这里隆重集会，欢送今年应征入伍的新战士。出席今天欢送仪式的有：***、 *** 同志及新兵亲属和社会各界群众。

今天，可以说是新战士们人生的一个重要转折点，从今天开始，你们就由一个普通的青年转变为一名光荣的革命军人，成为人民子弟兵的一员。我为你们的选择感到骄傲和自豪！在此，我谨代表家乡的父老乡亲，向你们致以崇高的敬意！并向积极送子参军保卫祖国的广大家长及亲朋好友们表示衷心的感谢！

下面仪式进行第一项：让我们以热烈的掌声，请同志 讲话。

仪式进行第二项：请 社区巾帼明星秧歌队队员为新兵佩戴光荣花。

同志们，在你们身着绿色军装，即将告别朝夕相处的亲人，离开养育生长的故土，踏上新的人生旅程之际，作为家乡的父老乡亲，我们殷切地期望着你们：

一要珍惜荣誉，牢记使命。当代青年选择军营，成为一名光荣的人民子弟兵，这是一种崇高的荣誉，是祖国和人民赋予适龄青年的神圣使命。正因为有千千万万像你们这样的热血青年投身军旅，为国防建设挥洒自己的青春和热情，才有国家强大的国防，才有祖国的长治久安，才有人民的幸福安宁。你们选择了军旅生涯，你们的青春一定会充满希望，充满力量。

二要严格锻炼，献身国防。作为一名军人就与普通老百姓不同，要加强自我约束，以苦为荣，遵守严格的军规和铁的纪律。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们相信你们都能够经受住严峻的挑战，磨砺出坚强的意志和品格，锤炼成为合格的共和国战士。

篇6

今天，我们在这里隆重举行欢送新兵入伍仪式，首先我代表县委、县政府、县人武部对即将踏上征程的新战友们表示热烈的祝贺，向新兵家长表示崇高的敬意，向忙碌在征兵工作一线的同志们表示衷心的感谢。今冬征兵以来，我县在上级党委、政府和兵役机关的正确领导下，在社会各界的真诚关心下，以保证兵员质量为核心，采取有效措施，严把体检、政审关，较为圆满的完成了今冬兵员征集任务。

国无防不立，民无军不安。没有人民的军队，便没有人民的一切；没有强大的国防，就谈不上国家的强盛。当前，全国各族人民正团结一心投身全面建设小康社会的伟大实践。但国际及周边环境并不安宁，我国仍面临霸权主义、地区冲突、民族分裂、恐怖破坏等诸多威胁，必须大力加强国防和军队建设，为国家安全、稳定和发展提供坚强的后盾。

军人是人民的子弟兵。战争年代，他们出生入死、英勇奋战，为民族解放事业建立了不朽功勋。和平建设时期，他们无私奉献、履行使命，为巩固国防、建设祖国做出了突出贡献。去年以来，在抗击雨雪冰冻灾害、汶川抗震救灾、举办奥运会、“神七”问天等国家大事面前，军队充分发挥主力军和突击队作用，充分展现了人民子弟兵赤胆忠心和伟大力量，充分印证了人民子弟兵永远是最可爱的人！

同志们，你们即将踏上军营的列车，成为光荣的部队战士，在这里，给你们提几点希望：

一是强化依法服兵役的观念。依法服兵役是每一个公民光荣而神圣的义务，你们作为歙县优秀青年的代表，选择从军入伍接受锻炼是正确的、也是光荣的。希望你们一定要站在事关国家安全、民族振兴和“打得赢”、“不变质”的高度，认真做好参军入伍的思想准备，认真为自己的军旅生活制定一个可行的奋斗目标，要珍惜荣誉，保持献身国防事业的崇高理想。

二是努力成为一名合格的部队战士。入伍后，你们一定要服从命令听指挥，努力学习、刻苦训练、遵规守纪、团结战友、顽强拼搏、锐意进取，在部队这个“大学校”、“大熔炉”里好好锤炼，坚决打造一名合格的钢铁战士，为歙县争光添彩，让父老乡亲为你们骄傲、自豪。

三是立志军营锻炼成才。部队是一个培养人锻炼人的大学校、大熔炉，在这里不但能学到知识、丰富阅历、开阔视野，更能强健体魄、磨砺意志、陶冶情操、提高素质、成就事业。人生有当兵的历史，是一笔难得的宝贵财富，必将受益终身！希望你们通过部队几年的锤炼，成为有道德、有素质、有技能、有才干的高素质人才。

篇7

临清市先锋中学初一、六班 秦继龙

一场突如其来的地震灾害，打乱了我们的生活节奏，情牵十几亿人的视线，抗震救灾中，谁是最可爱的人？

这些身影我们难以忘记——

亲临一线的总理。哪里有灾情，哪里就有您的身影，震后才几个小时，您就已经奔赴灾区。在都江堰被埋的小学废墟旁，您嘶哑地向废墟的孩子喊话，那悲惨的情景让您泪流满面。在一次营救失败后，您又继续冒雨攀上瓦砾堆，一不小心，残亘的瓦砾划破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鲜血一滴一滴从您的手臂流下……随行的医务人员将您轻轻扶起，要给您包扎伤口，您将他们推开了，您坚定地说：“房子裂了，塌了，我们还可以再修，只要人在，我们就一定能渡过难关，战胜这场重大的自然灾害！”。难以忘怀这个花甲老人的身影，在他身上肩负的是人民的重托，大国的责任。

我们的子弟兵。危机时刻，都会有子弟兵迎难而上，“官兵徒步前行”牵动人心，我们的战士们，请你们快一点抵达灾区。这一份急切中，又有着多少的温情和期待。子弟兵一线救灾，让我们看到坚忍不拔的前行，看到与死神之间进行的不屈较量。

广大的医护人员。5月12日是护士节，然而地震给这个本来应该温暖的节日带来了颤抖，白衣天使们恪尽职守，抢救伤员，是在用危难面前的救死扶伤来捍卫自己的职业操守。

生命的色彩，在地震中不仅仅有“天使白”和“橄榄绿”还能看到——

自发投入救援的乡亲。当房屋倒塌时，当孩子被压在倒塌的教学楼下，乡亲们自发投入了救援，没有什么豪言壮语，没有什么复杂动机，其实这个时候，他们想的只有两个字“救人”，朴素的东西往往最能打动人心。

献血的大学生和群众。“也许，我献的血只能救一个人”，中国那句老话“患难见真情”似乎总能应验并能深切的让人感到温暖和隽永。新闻联播中那一张张青春和无私的面孔在用他们的实际行动诠释对祖国和人民的爱。

献出爱心的每一个人，各个战线上奋战的每一个人……正是这样的众志成城，才让我们在与死神的较量中，跑赢时间。

一场突如其来的天灾，8、0级和40075人遇难，残酷的数字背后是地震带来的那种难以名状的痛苦和伤害。

也许我们只能把这场地震理解为国家的一场伤痛，地中心释放出的令人恐惧的力量，但它唤起的是团结奋进，是众志成城，是爱心无限，是饱含深情，是互相温暖，是无所畏惧。

也许我们的目光不能为每一个在场抗灾战役中做出贡献的人停留，但是历史已经在悄然书写，2008年5月的中国，不仅仅有地震的痛，更有温暖的重。

地震会摧毁一些东西，但是它必将过去，也必将重塑。而抗灾中，这些最可爱的人，将会“是划过我们皮肤的一阵战栗，是闪过我们内心的一些忧伤，是落在我们精神上的一个刻痕”，让人难以忘记。

篇8

嘹亮注音 liao liang形容声音大，圆润而响亮。关于词语嘹亮有哪些是可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于词语嘹亮的近义词，供大家参考。

一、嘹亮解释亦作“ 嘹喨 ”。声音清脆响亮。 《初学记》卷四引 南朝 梁 刘孝绰 《三日侍华光殿曲水宴》诗：“妍歌已嘹亮，妙舞復紆餘。” 元 马致远《汉宫秋》第三折：“猛听的塞雁南翔，呀呀的声嘹喨。” 清 洪昇 《长生殿·舞盘》：“冰絃玉柱声嘹喨，鸞笙象管音飘荡。” 孔厥《新儿女英雄续传》第二十章：“突然，嘹亮的军号响了。”

二、嘹亮近义词清脆 [ qīng cuì ]

高亢 [ gāo kàng ]

响亮 [ xiǎng liàng ]

三、嘹亮造句1、嘹亮的歌声在草原上随风荡漾。

2、嘹亮的军号声打破了黎明的寂静。

3、家就像风筝的线索，给我们无限的牵挂;

家就像嘹亮的号角，给我们战斗的激情。

4、黎明前嘹亮的军号声响彻军营。

5、大合唱的歌声清脆嘹亮，震耳欲聋。

6、他放开嘹亮的嗓子高声歌唱。

7、这位声乐家的歌声，响遏行云，十分嘹亮。

8、荒野上传来了勘探队员嘹亮的歌声。

9、战士们在嘹亮的冲锋号声中攻占了敌人的阵地。

10、嘹亮的冲锋号响彻云霄，战士们如狼似虎般冲下了山。

11、军营中响起了嘹亮的军号声。

12、我们班的歌声十分嘹亮。

13、他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有矫揉造作之感。

14、清晨，军营里响起嘹亮的号声。

15、远方人儿刚刚卸装回了家，歌喉嘹亮。

16、这个青年歌手有一幅稀有的嘹亮嗓音。

17、撒奇的声音渐趋嘹亮，飘荡在神圣的殿堂上。

18、湛蓝的天空下，丹顶鹤张开雪白的飞羽，振翅腾空，鹤声清脆嘹亮。

19、远处忽地遥遥传来嘹亮滑利的歌声。

20、童心未泯，是你的天性;

童言无忌，是你的特色;童声嘹亮，是你的招牌;童真无邪，是你的本质;童趣连连，是你的快乐;童颜永驻，是你的秘方。六一儿童节，愿你童心依旧，快乐永远!

21、青年的目光应该是深邃的，青年的嘴角应该是上扬的，青年的头脑应该是睿智的，青年的身躯应该是强壮的，青年的口号应该是嘹亮的，青年节的祝福短信应该是免费的!

22、文明是画，七彩斑斓;文明是花，春光满园;文明是歌，和谐嘹亮，文明是桥，沟通无限;文明是船，远航，文明是路，越走越宽!

23、九十一年前的画舫，诞生了我们伟大的党，从此中国有了领路人，带领人民大步向前，建设的号角分外嘹亮，7月1日党的生日到了，把我们的美好祝愿献给党，把祖国建设得更加富强!

24、八月，骄阳似火。

八月，军歌嘹亮。中华大地演奏出一幕幕英雄凯歌!你们，用血汗换取人民的幸福，用身躯筑成钢铁长城!祝愿我们最可爱的人：八一快乐!

25、八一到来人振奋，军歌嘹亮冲云霄。

夸夸人民子弟兵，为国为民不顾身。保家卫国是责任，救灾前线也争先。从来奉献不为名，人人争当子弟兵。八一建军节，愿子弟兵健康快乐!

26、十月的阳光，慵懒而温暖;

十月的歌声，嘹亮而悠扬;十月的花朵，艳丽而香溢;十月的神州，热闹而喜庆。国庆佳节到，愿你将快乐传递，把幸福延续!

27、力量，是你的化身;

坚强，是你的臂膀;嘹亮，是军歌回荡。愿即将参军的你拥有超人的力量，炼就坚实的臂膀，把胜利的凯歌高唱!

28、八一军歌多嘹亮，八一军旗迎风飘。

党的军队爱人民，钢铁长城永不倒。保家卫国不怕苦，高山雪原去放哨。抗灾前线打冲锋，再苦再累也不叫。建军节到了，像解放军指战员致敬!

29、军歌嘹亮，唱出幸福万年长;

党旗飘扬，军民团结向上;信息传递，祈盼国盛民昌。七一建党节，努力奋斗，中华民族繁荣兴旺!

篇9

关键词 语文教学 德育 内渗透

小学语文大纲指出，在语文教育中应使学生受到爱国主义教育，社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。语文课程标准也指出，语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性，促进德、智、体、美的和谐发展。

而纵观以往的语文教学，往往被应试的指挥棒所误导，只注重教学语文的知识与能力，而忽略语文中的人文教育和审美教育，和语文的教化作用，应该说语文的终极目标不仅仅是学习和应用语言，也要达到陶冶人塑造人的目标。语文教育也是对学生进行认识社会、爱国精神、伦理道德等教育；也是培养学生高尚人格，至爱之情，审美情趣和良好素养的重要途径。著名的教育家陶行知就曾指出“千教万教教人求真”。因此语文教学始终不能与德育教育分家，它始终都应该是大德育的一个组成部分。

认真研读语文教材，我们不难发现，专家们编书时为了贯彻这一思想，费尽心机。苏教版小学语文教材中，许多课文都渗透着德育思想。如：《我要报效我的祖国》中讲述了乒乓名将邓亚萍立志为国争光，刻苦训练，顽强拼搏，时刻不忘祖国。《把我的心脏带回祖国》讲述波兰音乐家肖邦至死不忘自己的祖国，教材中这些中外名人身上都闪耀着可贵的爱国情怀。讲授课文中，教师应充分挖掘这些爱国主义思想教育的因素。《高尔基和他的儿子》、《真情的回报》、《给予是快乐的》、《我不是最弱小的》，都表达了要人们勇于奉献，同情弱者的美好品质。《负荆请罪》、《礼貌待人》等文章教育我们要勇于认错，真诚待人。

类似的课文举不胜举。教师在教学课文时应充分渗透德育教育。

那么如何在语文教育中进行德育教育呢？

一、教师要重视语文的德育功能

学生的德育不是光靠思品课完成的，它贯串于整个学校教育过程中，渗透于各门学科教育中，语文是德育的一个重要阵地。教师也应认识到抓好了德育教育，反过来也能促进学科教学质量的提高。

许多名校的成功经验就是抓好了德育教育，使整个学校形成了一股积极向上进取的良好风气。如江苏名校洋思中学以“没有教不好的学生”为教育思想。重点抓好学生的德育，转变了许多原来被认为特差的学生。如有一位上课不听讲、不做作业、不接受教育的学生转进洋思一个月后告诉爷爷，在洋思找不到不学习的学生，找不到打架的人。该学生到了洋思后成绩一跃而上。语文作为大德育的一部分，教师要充分重视语文中的德育因素。

二、要善于充分挖掘语文教材中的德育教学因素

如以上列举的文章，可以分别进行针对性的德育教育。还要善于发现课文细节中的德育因素。如：《大江保卫战》记叙了几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景，热情赞颂了子弟兵勇往直前、奋不顾身的献身精神，表达了子弟兵与人民的鱼水深情。细读文章，从描写的子弟兵的豪言壮语“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”中，自然让人感受到子弟兵积极乐观的精神。一点一点的发现之后，很自然的让学生产生爱我子弟兵，向子弟兵学习的感情。

三、不要把语文课上成思想品德课

语文中的德育教育要点到为止。一方面，语文课就是语文课，有它的目标与要求。小学语文课的主要目的是指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字，丰富语言的积累，培育热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情。使学生具有初步的听说读写能力，养成良好的学习习惯。另一方面，为了完成语文课的目标与要求，也不可能有过多的时间。因此不能取末舍本，过分强调了语文的德育功能而忽略了语文知识与能力的培养。

四、重在感悟体验

如学习课文《印度洋上生死夜》，教师不必强求学生说出皮埃尔将自己的生死置之度外，舍己救人的崇高品格是值得我们学习的。学生感悟到即可。熏陶、感染比喊口号要强的多。语文课的德育作用主要靠熏陶、感染完成的。

在语文教学中渗透德育教育，我认为可采取以下方法：

（一）自然渗透感悟。

这是最常用的方法，也就是让学生自己在读完课文之后，自然感悟出来的，不需要教师特别引导的。如上面例举的《大江保卫战》大部分学生在学完课文之后都能感悟到子弟兵的英勇、奋不顾身的献身精神。学生们充满激情的朗读就已证明了一切。

（二）指导有感情地朗读。

教师可以通过指导学生有感情地朗读来达到德育的目的。如：指导学生用凝重有力、庄重而缓慢的语调读《船长》中的有关语句，学生很容易体会到哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。产生对哈尔威船长的敬重之情。

（三）问题引导点拨。

如在学习《印度洋上生死夜》一文时，学到皮埃尔决定留在原地准备通知豪华客轮时，教师可引导学生：留在原地会发生什么？他为什么这么做？经过这么一点拨学生恍然大悟，会被皮埃尔纳崇高的人格所感染，自然的又经过了一次深刻的德育教育。

篇10

那是一双老师的手，他名叫谭千秋——一名普通的中学教师，他的女儿才上北京大学二年级，正需要一名父亲的帮助，他却悄悄地走了，事情是这样的当时谭老师正和他的学生们上课，当他感到脚下的震动的时候，迅速让学生分成两路逃跑，眼看一块楼板就要砸下来了，他迅速把四名学生塞在讲桌的缺口处，用自己单薄的身躯护住了几个孩子的生命。救援人员终于赶到了，他们挖开废墟，发现了师生五人，这时谭老师早已停止了呼吸，而那四个孩子却毫发无损。当救援人员要救出那几个孩子时才发现，他的手还在紧紧的抓者讲桌，怎么也掰不开。就这样，这位伟大的人民教师在这三尺讲台上，永远的离我们而去了。但是，他那舍己保护自己学生的精神是永远发光的！

那是一双人民子弟兵的手，他奉命到地震的中心，作为第一支要到达地震中心的队伍，他们在山体滑坡导致的乱石堆上，边开路边走，“我们头顶着飞石，下面是滔滔江水。”多么危险的情况下，他们用“快点，快点，再快点”的精神与速度，用了三十多个小时到达了那里。其实，他的家就在那，但他顾不得先去救自己的亲人，就先在别处展开了救援。结果，在他三十六名亲人中，有二十九名遇难，也就是说，只有七名幸存者！这时，人民子弟兵是我们最可爱的人！

那是一双母亲的手，当救援人员发现她时，她已经停止了呼吸。但他双膝跪地，身体呈匍匐状趴在地上，好像在护着什么。原来，他的身下还有一个三四个月大的孩子！这是多么伟大的母爱啊！在孩子的身旁还有一部手机，上面有一封未发出的短信，内容是这样的——

“孩子，如果你能幸免于难，我要告诉你，妈妈爱你！”我们怎么能不为着手指间的母爱而为之所动呢？